幼儿园轮滑推广宣传资料

幼儿园轮滑推广宣传资料（精选4篇）

幼儿园轮滑推广宣传资料 篇1

致各位家长

您好，我是哈佛幼儿园特色轮滑培训班主教练杨宇，在我们园教授轮滑四年有余深有感触，现将这四年七期的感悟和收获与您一同分享。不言而喻，轮滑有提高平衡性、刺激协调性等诸多强身健体的功效，而且还能改变孩子怯懦，自备等性格上的弱点，是幼儿成长期德智体全面发展必不可少的一项体育课程。

导致家长和小朋友未选择轮滑原因有以下几点：

1、担心影响孩子骨骼发育、摔倒受伤；

2、怀疑孩子学不会、厌学；

3、小朋友自己表现出来的并不感兴趣；

4、不太能接受轮滑装备及学费这项不小的开支。

带过2000多学生，拥有速度轮滑国家高级教练员资格证书，我作为一个职业轮滑教练现在来和家长朋友聊聊轮滑与孩子成长的关系，并就以上问题一一作答。

首先先来解答以上问题。运动员一般在13岁之前身体技能达到巅峰，现今技巧性运动员年龄低龄化就是一个很好的佐证。因为新生儿骨骼中水分与无机盐比例为3：1，而成年人是1：3，骨骼中水分所占比重越大更利于平衡性、协调性的训练。科学家曾做过类比实验，3岁左右的孩子骨骼能扭三圈而不断裂，而成人连一圈也办不到，我们园内小朋友大部分年龄居于2岁半到5岁之间，骨骼正处于矫健成长的过程，正好是适宜学习轮滑的年龄，因此家长朋友大可放心来自轮滑对孩子骨骼的负面影响，相反，轮滑更能刺激骨骼的成长。部分家长朋友担心孩子摔倒受伤也是多虑，轮滑是一个借助滚轴滑动带动身体移动的运动，幼儿重心偏低，滑动过程中有前向的惯性，因此摔倒过程中惯性所产生向前的滑动缓冲足以抵挡来自地面对身体的冲击力。同理，轮滑运动也就是借助重心的移动来控制平衡，所以会刺激控制孩子平衡和协调的大脑神经元。

人们说兴趣是最好的导师，可兴趣也需要人为的发掘、培养，因为幼儿不存在前瞻性。就轮滑而言，它受家长的支持、孩子的好奇、教练细心呵护和鼓励等众多因素影响。而我回答的重中之重就是，有些家长由于认识的偏差，为了“保护”孩子而剥夺了孩子勇于尝试的机会。轮滑是一项时尚、休闲、有趣的体育活动，有部分家长相信孩子不喜欢、不想学的“谎言”而与轮滑运动擦肩而过，不知不觉也助长了孩子怯懦、内向性格的生成。

真正的轮滑运动早已不是大家看到街头巷尾穿着闪光轮，迈着“八字腿”玩耍嬉戏的印象。轮滑运动已经跻身于亚运会的竞技场，而且即将步入奥运会。专业的轮滑装备有安全、舒适、益学等众多玩具滑冰鞋无法比拟的优点，且使用寿命在五年以上，当然它的价格不会是几十到百元出头。本着为孩子和家长等诸多因素的负责，我们不可能为了更多的生源和利润配备次品装备，所以这就是为什么我们的轮滑装备为什么比超市和文体店贵的原因。

家长都希望自己的孩子有一个快乐的童年，在成长过程中塑造出一份阳光的性格。在轮滑班里我接手那些性格腼腆、胆小、不好动的小朋友，每当看到他们一个个从哭喊着要爸爸妈妈到最后破涕为笑，玩耍嬉戏，我看到了家长脸上也绽放出笑容。为孩子混浊不清的泪脸变为阳光稚嫩的笑脸；为孩子从艰难迈出第一步到自由转弯滑行；为孩子从自我封闭到敞开心扉与其他小朋友打成一片„„，我想轮滑与孩子成长的关系不用过多的言语家长朋友也能体会的到。

2012年2月21日

哈佛轮滑班国家高级教练员：杨宇

幼儿园健康教育宣传资料 篇2

眼睛所需的营养

保护眼睛不仅仅是滴点高级眼药水，从饮食习惯做起更为重要。幼儿的眼睛正牌发育阶段，更需要精心保护。家长应经常给孩子吃些有益于眼睛发育的食物。那么，对眼睛有益的营养素是哪些呢？

（1）蛋白质：就巩膜来说，它能成为眼球的坚韧外壳，就是由于含有多种必需氨基酸，构成很坚固的纤维组织。肉、鱼、蛋、奶等动物性食物不仅含有丰富的蛋白质，而且含有全部必需氨基酸。

（2）钙：钙是骨骼的主要构成成分，也是巩膜的主要构成成分。钙的含量较高对增强巩膜的坚韧性起主要作用。食物中牛骨、猪骨、羊骨等动物骨骼含钙丰富，且易被人体吸收利用。其他如乳类、豆类产品、虾皮、虾米、鸡蛋、油菜、小白菜、花生米、大枣等含钙量也较多。

(3)锌：近视患者普遍缺乏铬和锌，近视患者应多吃一些含锌较多的食物。食物中如黄豆、杏仁、紫菜、海带、黄鱼、奶粉、茶叶、肉类、肝类等含锌和铬较多，可适量增加。

(4)维生素：维生素A，孩子体内缺乏维生素A时，眼睛易疲劳，感受弱光的能力下降，对黑暗环境的适应能力减退，严重时易患盲症。另外，缺乏维生素A，可引起眼结膜干燥，眼泪少，甚至于导致眼角膜穿孔致盲，这就是人们常说的干眼症。维生素A的最好来源泉是各种动物的肝脏、鱼肝油、奶类、蛋类，以及绿色、红色、黄色的蔬菜和橙黄色的水果，如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、甘蓝、荠菜、海带、紫菜、柑、橘、哈密瓜、芒果等。

另外用食疗方法治疗近视时，应适当多补充些维生素B1、B2、C、及E等。

2013年实验幼儿园健康教育工作计划

（一）规范体育锻炼幼儿园管理 体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法。我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有体育幼儿园活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

幼儿园活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有幼儿园教案、有计划、有幼儿园活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册（幼儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长幼儿园档案。

（二）积极预防传染病

根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，幼儿园活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线

灯照射消毒半小时；幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化幼儿园管理，定时检查评比；与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

（三）保证幼儿食品安全

工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效。把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。

（四）做好幼儿健康体检工作

幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康幼儿园档案。

（五）开展保健知识宣传栏。每学期开展健康快车、育儿知识宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长。还有各年龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识。

除开宣传栏等，我们还将在各种育儿报刊中看到最新育儿知识复印发给各班张贴，与家长共同成长。

（六）开展吸烟有害健康宣传幼儿园活动 结合5月３１日“世界无烟日”，开展创建“无吸烟单位”幼儿园活动，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志，组织开展吸烟有害身体健康宣传幼儿园活动，在全园师生中形成浓厚的禁烟氛围。实验幼儿园健康教育总结

幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动 与个别交谈相结合。目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区„„ 一直以来,“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做 人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是 丰富多彩的,健康教育也应把握时机。健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是 幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无 法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健 康赢得了时间。因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别 差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身 心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促 进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标, 《纲要》中对幼儿健康发展提出几点:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。(3)知道必要的安全保健知识,学习保护自己。

(4)积极参加体育运动,动作协调、灵活。这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法 如下: 第一 树立明确的知道思想 一个

健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调 让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼 儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿 感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我 们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积 极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起 各种良好的健康行为。

第二 设计多样化的健康教育形式与途径幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与 个别交谈相结合。目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康 教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识我们应该加以注 意和防范。我们尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼 儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支 持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时我们还重视幼儿园 课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效 地促进幼儿的发展。在幼儿健康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创 设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学 期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参 与活动,同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。

第三 实施适宜的教育方法。给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体, 锻炼意志。本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序 规范化;在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼 儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了 幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师 作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的 身体素质明显得到提高,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率一直保持较高的水平, 也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。

实验幼儿园健康教育制

1、保健医生和保教管理人员通过幼儿园各种会议、园本培训、发放资料和健康咨询，对幼儿园教职人员进行疾病防治、健康科普知识教育，培训护理幼儿和应急救护的技能。

2、教师和保健医生通过游游戏、教学活动、外出参观和观看科教电影等途径，向幼儿进行卫生保健宣传和健康教育，培养幼儿自我保护意识、自我保护能力、健康意识和良好的卫生习惯培养。

3、幼儿园和保健医生通过家长宣传栏、幼儿园网站、家长学校讲座、家长座谈会、发放宣传资料、电话交流、面对面的咨询指导等途径，向家长进行预防幼儿常见病、传染病、培养幼儿良好卫生习惯的宣传教育和传授健康教育经验。幼儿园大班健康教育教案

一、课题：龋齿的防治

二、目的要求：通过讲述龋齿的成因及防治小知识，希望学生们养成良好的卫生习惯，积极预防龋齿。

三、授课重点：龋齿的防治

四、授课内容：

龋齿，就是人们常说的“蛀牙”，在我国是发病率最高的慢性疾玻

特别是儿童，龋齿发生率高达80%以上，因此，重视龋齿的治疗和预防，是一件非常重要的大事。龋齿早期，症状不明显，只是遇到冷、热、酸、甜等刺激的时候，牙齿会有酸痛感，这种情况下，应该到医院求医治疗。有的病人认为，牙痛得厉害时不能补牙，结果因为拖延而失去了最好的治疗时机;如果龋齿早期不治疗，会逐渐腐蚀到牙髓神经，引起牙神经发炎，这样会带来剧烈疼痛，也会造成很多不良后果。其实，越是痛，越应该及时治疗，这样才对保护牙齿有利。补牙，是治疗龋齿的主要方法，很多病人怕钻牙时的酸痛，而延误了治疗，这也是不可取的。随着医疗技术的进步，医院都采用了先进的高速涡轮治疗机，钻牙时有水喷雾，很少有疼痛感。补牙后也要注意，2小时之后，才能吃东西;如果补了牙还是疼痛或不适，应该到医院复诊，进一步检查治疗。近年有一种预防龋齿的新方法，名叫窝沟封闭疗法，就是通过特殊的处理，将牙合面上的窝沟封闭，就可以防治龋病的发生，这种方法在西方发达国家已大力推广，在我国一般的公立医院都可开展，是目前预防龋病较好的一种方法。

预防龋齿是一件非常重要的儿童保健工作，其基本原则是针对发病因素，采用相应措施。

1.减少或消除病原刺激物;

减少或消除菌斑，改变口腔环境，创造清洁条件是防龋的重要环节，最实际有效的办法是刷牙和漱口。应该加强宣传教育，使儿童从小养成口腔卫生习惯，学会合理刷牙方法。刷牙可以清除口腔中的大部细菌，减少菌斑形成。小儿可由家长用柔软毛巾或绒布擦洗牙齿。幼儿3岁以后就可以开始学习刷牙。尽可能做到早晚各刷一次，饭后漱口。唾前刷牙更重要，因为夜间间隔时间长，细菌容易大量繁殖。要顺刷，即“上牙由上往下刷，下牙由下往上刷”，“里里外外都刷到”，还要注意刷后牙的咬面。这样就可把牙缝和各个牙面上的食物残渣刷洗干净，刷牙后要漱口。不要横刷，横刷容易损伤牙龈，也刷不净牙缝里的残渣。1975年

卫生部、轻工业部和商业部曾共同召开全国牙刷会议，制订了“保健牙刷暂行规格”。1989年卫生部又召开了全国卫生标准技术委员会，由牙刷分会委员会对“暂行规格”。幼儿的牙刷标准毛束不超过两排，每排5～6束，毛质要软，小学生使用的牙刷毛不不超过三排，每排6～7束。又制定了中学生牙刷标准，以备成人牙刷作为参考。

应该注意儿童的饮食习惯，按时增加各种辅食，多吃粗糙、硬质和含纤维质的食物，对牙面有磨擦洁净的作用，减少食物残屑堆积。硬质食物需要充分咀嚼，既增强牙周组织，又能磨擦牙齿咬面，可能使窝沟变浅，有利减少窝沟龋。

2.减少或控制饮食中的糖;

我国是以谷类为主食的国家，控制饮食中的碳水化物防龋是有困难的。但近年来，糖制食品和各种饮料显著增多。应注意宣传使家长教育儿童养成少吃零食和糖果糕点的习惯，睡前不吃糖，注意儿童三餐的质得。从幼儿就养成多吃蔬菜、水果和含钙、磷、维生素等多的食物。要尽可能吃些粗粮。要重视母乳喂养婴儿。近来国际上提倡控制饮食中的碳水化物、使用代糖来降低龋齿，这在我国当前是不实际的，也是不经济的。最近据报导美国常用的某种代糖含有毒性，已经引起国际上的注意。

3.增强牙齿的抗龋性;主要是通过氟化法增加牙齿中的氟素，特别是改变釉质表面或表面的结构，增强其抗龋性。近代被认为效果较好的方法有：自来水氟化、学校饮水氟化、牙面涂氟、含氟牙膏刷牙、氟溶液漱口等方法。

自来水氟化防龋是由供水中心自动加氟化钠，使水的含氟量调节到防龋的适宜浓度。这是当前效果最好的方法。对自来水氟化法在国际和国内都有相反的两种见解，因此，只有少数国家和地区采用。我国广州曾试行实验区自来水氟化观察多年，由于加氟量计算不当(采用了世界卫生组织推荐的参考量)，导致广州地区儿童发生氟斑牙，引起了家长的不满，现已停止全面加氟。幼儿园大班健康教育教案：预防传染病

一、活动目标

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

三、活动准备

1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

四、活动过程

1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

（1）、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重点介绍手足口病的临床表现。

（4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）

2、教师讲述手足口病的传播途径。

（1）幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

（2）请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

（3）老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

（4）多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

3、幼儿讨论：如何预防手足口病。

（1）提问：我们应该怎样预防传染病？

（2）幼儿自由回答。

（3）老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。幼儿园中班健康活动：预防感冒

活动目标：

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。活动准备：教学挂图《预防感冒》。活动过程：

1、引出话题：

教师有班级点名活动引出今天的教学活动。“这些天，xx小朋友为什麽没来呀？”

幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”

教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径：

教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？” 教师归纳。

不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

3、掌握预防感冒的小常识：

教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”

教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

中班安全主题活动：肠胃小闹钟

活动目标：

1、知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的一种需要，常吃零食会影响身体不利。

2、初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。

3、愿意按时的进餐，控制零食和正常的作息。活动准备：

1、闹钟一个

2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个，熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟。

3、幼儿用书：《肠胃小闹钟》。活动过程：

1、出示闹钟，表演熊宝宝的一天生活。

教师：早上闹钟响了，熊宝宝起床了，该吃饭了。

教师：中午闹钟响了，熊宝宝肚子饿了，该吃午饭了，吃完午饭该吃午觉了。

教师：晚上的时间到了，熊宝宝肚子饿了，该吃晚饭了，吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了，该睡觉了。

2、引导幼儿讨论为什么要定时间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步理解人体生物钟的含义。

教师：熊宝宝为什么这些时候要做这些事情？

讨论：你有过到时候就想吃饭、就像睡觉的感觉吗？

3、让幼儿看小熊表演，并了解常吃零食会影响正餐的食欲。

表演：小熊早上、中午乱吃零食，老师拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱，到吃饭时间就不想吃。

教师：小熊这样乱吃零食，身体会有什么感觉。

讨论：如果我们不遵守人生生物规律会怎么样？

4、引导幼儿讨论：如果爸爸妈妈饭菜还没有做好，自己肚子饿了怎么办？

教师：可以先吃一两块饼干，但不能多吃，或在大人的允许下先吃菜，或者帮助爸爸妈妈做一些事情，争取大家能够快一点吃到饭菜。

5、让幼儿完成幼儿用书上的练习“这是该做什么”加深对人体生物钟的了解。

中班安全主题活动：肠胃小闹钟

活动目标：

1、知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的一种需要，常吃零食会影响身体不利。

2、初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。

3、愿意按时的进餐，控制零食和正常的作息。活动准备：

1、闹钟一个

2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个，熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟。

3、幼儿用书：《肠胃小闹钟》。活动过程：

1、出示闹钟，表演熊宝宝的一天生活。

教师：早上闹钟响了，熊宝宝起床了，该吃饭了。

教师：中午闹钟响了，熊宝宝肚子饿了，该吃午饭了，吃完午饭该吃午觉了。

教师：晚上的时间到了，熊宝宝肚子饿了，该吃晚饭了，吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了，该睡觉了。

2、引导幼儿讨论为什么要定时间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步理解人体生物钟的含义。

教师：熊宝宝为什么这些时候要做这些事情？

讨论：你有过到时候就想吃饭、就像睡觉的感觉吗？

3、让幼儿看小熊表演，并了解常吃零食会影响正餐的食欲。

表演：小熊早上、中午乱吃零食，老师拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱，到吃饭时间就不想吃。

教师：小熊这样乱吃零食，身体会有什么感觉。

讨论：如果我们不遵守人生生物规律会怎么样？

4、引导幼儿讨论：如果爸爸妈妈饭菜还没有做好，自己肚子饿了怎么办？

教师：可以先吃一两块饼干，但不能多吃，或在大人的允许下先吃菜，或者帮助爸爸妈妈做一些事情，争取大家能够快一点吃到饭菜。

5、让幼儿完成幼儿用书上的练习“这是该做什么”加深对人体生物钟的了解。

春夏季节是各种传染病的高发季节，而幼儿是最易受感染的重点人群。为了保障幼儿能健康、快乐地成长，马踏中心幼儿园从3月24日开始开展了为期一周的健康教育宣传活动。

幼儿园通过多种渠道，积极开展宣传教育活动。一是班级老师利用家园栏、健康教育课、发送短信、温馨提示等多种途径对幼儿及家长加强预防传染病的常识宣传与教育；二是教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，督促幼儿勤洗手、多喝水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服，让孩子掌握简单的卫生生活常识，树立起自我保护意识；三是邀请井研县第三人民医院医生左文娟为家长做专题讲座，内容包括“儿童口腔健康知识”、“乙型肝炎传播和预防”、“手足口病的预防和治疗”等，会上向家长发放健康宣传资料，并提供咨询服务；四是第三人民医院的医生们于4月1日该我园幼儿进行了一年一次的健康体检。体检的项目有身高、体重、视力、心肺、口腔、体格发育评价等。

幼儿园推广普通话宣传周活动方案 篇3

推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作。下面是小编为大家整理的“幼儿园推广普通话宣传周活动方案”，欢迎阅读。

幼儿园推广普通话宣传周活动方案

为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合本届主题“说好普通话，迈进新时代”，我园将开展人人讲普通话，人人写规范字，创建文明和谐团队的推普活动，并积极开展宣传活动。结合本园实际情况，特制定以下方案：

一、第21届推普周活动主题

本届主题：说好普通话，迈进新时代

本园主题：“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人。”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为幼儿口号，以“说普通话，从我做起”为家长口号，唱响主旋律。

二、活动时间

2018年9月10日——2018年9月16日

三、活动内容

（一）营造推普周宣传氛围

1、在幼儿园的电子屏，宣传栏张贴请说普通话的标语，摆放推普周展版，形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围。

2、利用班级家园栏、学校网站等宣传推普主题的意义及作用。

（二）推普周主题宣传活动

1、“啄木鸟纠错”活动：让每位教师对幼儿园，自己和同事的各类纸质材料或电子文档进行找错纠错，并予以提醒和反馈。在此自检、互检的学习和交流过程中，大家发现了现有书面和电子文档资料中存在的不足，以及造成的原因，为杜绝日后在各类资料中出现不规范用字敲响了警钟。

2、利用周一教师节升旗仪式，幼儿用普通话表达对老师的爱意，宣传“我是中国娃，爱说普通话”。

3、组织教师认真撰写备课和教育笔记，提高教师的书写以及表达能力。

4、组织教师进行美文诵读比赛和“我的教育梦”钢笔字比赛系列活动在园内掀起推普高潮。

5、各班级在主题墙面、区域创设中注意各类图标及绘本的有效结合，积极创设与幼儿语言密切相关联系的阅读区，开展图书漂流，从而引导幼儿说好普通话，提高对文字的兴趣。

（三）开展丰富多彩的推普活动

各班以年龄段为单位围绕推普周开展各种语言类的表演活动，从而有效促进幼儿语言能力的发展。

小班段

1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

2、落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”“我上幼儿园”“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

中班段

1、推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等。

2、开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人当小记者。

3、开展幼儿中华经典诗歌朗诵表演。

大班段

1、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与

教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

2、积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。

幼儿园轮滑推广宣传资料 篇4

一、横幅三条，内容相同，拉在沿河路，长度请根据沿河路宽度确定

内容是：

热烈庆祝六一国际儿童节

—梅川镇中心幼儿园宣

位置分布：第一条——幼儿园校门口；

第二条——菜场门口；

第三条——沿河路广场边。

完成悬挂时间：5月25日上午

二、竖幅两条

第一条

内容：歌舞欢腾喜庆六一儿童佳节

朝气蓬勃

阳光灿烂普照万千祖国花朵

万紫千红

长度：12米

位置：中心幼儿园新幼教楼四楼顶到地面

完成张贴时间：5月25日上午

第二条 内容：祝歌声与欢笑同在祖国每个角落

愿健康和快乐永属世界所有儿童

长度：请根据梅川电影城舞台两边高度确定

位置：梅川电影城主舞台两侧

完成张贴时间：5月30日上午

三、邀请函

第一种

A内容——正面

积极体验 快乐成长

梅川镇中心幼儿园六一文艺汇演邀请函

亲爱的家长朋友：您好！

在这繁花盛开、阳光明媚的夏日，承载着全社会对孩子们祝福与期待的“六一”国际儿童节已悄然而至，让我们由衷地对孩子们说一声“节日快乐！”今天他们是主角,他们将用自己天真烂漫的方式迎接“六一”的到来！您想看到他们

翩翩起舞的身影吗？您想听到他们清脆响亮的歌声吗？您想与自己的宝宝一起共度欢乐的“六一”吗？„„孩子们期待的目光正期盼着您的到来，那就请您暂且放下手头的工作，愉快的接受我们的邀请吧！梅川镇中心幼儿园全体教师和小朋友真诚邀请您参加我们的六一”文艺汇演。

时间：第一天：2013年5月27日（周一）上午9时

第二天：2013年5月27日（周二）上午9时

（家长具体来园观看日期，请根据附页节目单中你的孩子所在班级的演出日期，如天气变化不能如期举行我园将另行通知）地点：本园内大操场 千万不要迟到噢！您一定会在演出中感受到自己宝宝的成长与快乐！健康与聪明！您的到来一定会让宝宝开怀大笑、永远难忘！

温馨提示：

1、骑车的家长，请自觉将车辆有序停放到指定地点。

2、每个家庭至少有一名家长参加，最好是爸爸、妈妈都能参加。

3、遵守会场秩序，听从教师安排，在指定位置观看，禁止到台前拍照。

4、保持会场安静，讲究卫生，不乱扔果皮纸屑，垃圾物品请在您离开时随手带走，做好孩子的表率。

梅川镇中心幼儿园

2013年5月25日

内容——背面：

5月27日节目演出顺序表 节目顺序 演出班级 大（6）小（3）大（2）中（2）中（1）大（3）小（1）小（3）中（4）教师组合 中（1）大（2）中（6）大（3）大（1）节目名称 《盛世欢歌》 《小男孩爱打枪》 《花木兰》 《让我试试》 《最炫民族风》 《老鼠娶亲》 《洗洗手》 《快乐起航》 《打起精神来》 《说唱脸谱》 《嘚啵嘚啵嘚》 《江南STELY》 《百家姓》 《我真的很不错》 《中华全家福》

节目形式 指导教师 备注 大型 中型 小型 大型 中型 小型 大型 小型 大型 小型 小型 中型 大型 中型 大型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 开场舞蹈 刘丽芬 胡梅芳 游 戏 戏剧舞蹈 舞 蹈 舞 蹈 童话剧 童 谣 时装秀 舞 蹈 戏 剧 舞 蹈 舞 蹈 舞 蹈 舞 蹈 舞 蹈 刘海霞 张晓琴 邢江红 吴佳玲 徐 媛 刘建琴 查兰兰 李 婉 方红萍 胡新悦 夏巨妮 张若娟 邢江红 胡梅芳 赵 萍 徐利琴 赵 萍 赵素萍 吕玉霜 舒云霞 查丽丽 游 艺

5月28日节目演出顺序表 节目顺序 演出班级 大（6）小（2）大（5）小（4）中（5）大（7）节目名称 《盛世欢歌》 《炫彩童年》 《中国龙》 《快乐小猪》 《千手观音》 《小太阳》 节目形式 开场舞 舞 蹈 武 术 指导教师 刘丽芬 胡梅芳 徐盛蜜 高 鑫 备注 大型 中型 小型 大型 小型 中型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

游戏舞蹈 陈 欣 龚 慧 舞 蹈 舞 蹈 张若娟 董丽华 小（2）大（5）中（3）大（8）中（5）大（4）《圈圈圆圆》 《中国娃娃》 《加加油》 《天亮了》 《快乐小兵》 《动漫狂欢》 亲子操 舞 蹈 査淼淼 查丽琼 小型 中型 大型 小型 中型 大型 轻器械操 饶 晓 吕芳芳 歌伴舞 舞 蹈 刘灵芳 王 汝 歌曲串烧 吕丽萍 张 萍 大（7）大（8）《快乐恰恰恰》 《海边写生》 交谊舞 情景剧 邹 勋 黄 林 小型 大型 大（1）《中华全家福》 舞 蹈 查丽丽 游 艺 大型

B式样：薄水红32开纸印制，黑白，在网上找部分儿童喜庆图案添加上去做底纹；

C完成时间：样稿今天（21号）出来 成品25日全部完成 D印制数量：1020张

第二种：

A内容——正面

梅川镇中心幼儿园六一文艺汇演邀请函

尊敬的 领导、家长朋友们：

您们好！

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。初夏已至，风和景明。一年一度的“六一国际儿童节”又到来了。“六一”是孩子的天堂，“六一”令孩子心花怒放；“六 一”是孩子的期望，“六一”让孩子激情奔放„„为了欢度这个盛大的节日，我园决定于5月31日上午9时，在梅川电影城举办主题为“积极体验 快乐成长”大型文艺汇演庆祝活动。为能陪伴孩子们度过这个美好的节日，为能给孩子们留下美好的回忆。本园诚邀您们能一起参加，共同参与。

梅川镇中心幼儿园位于梅川镇上河街北360号，北依横岗耸翠，南屏梅河清流，钟灵毓秀，人杰地灵，是一所由政府创办的公立幼儿园。全园占地面积7430平方米，建筑占地面积1980平方米。本学期开设了小班、中班、大班共18个教学班，在园幼儿1021名，专任教师38人，保育教师11人，后勤人员11人，专职保健医生1人，门卫1人。

2012年秋，顺应梅川镇教育布局调整之需要，我园迁至原梅川镇小校园区，办学条件得以极大改善。现拥有幼教楼两栋，办公楼一栋，再加上其它综合辅助教学设施，无论校园面积还是综合办园条件，已跃居武穴市前列。去年暑期建成的四层新幼教楼，投入资金200多万元，采用教寝卫一体化设计，各种现代化教学设施一应俱全，极大提升我园硬件的标准。去年底基本完工的幼儿活动广场，聘请了专业设计师设计，共投入资金100余万元，总建筑2面积达3972m。实行广场、绿化、道路三区分立，道路沥青刷黑，各种娱乐辅助设施已基本配齐。今年暑期，我园已申请立项，对位于校园北侧的老幼教楼，进行全面改造，计划投入资金100万元，使之能基本满足现代教学需要。届时，我园将成为目前武穴市硬件条件最好的幼儿园之一。在注重硬件建设的同时，我园更加关注的是幼儿园软实力的提升，大力扭转“小学化”不良倾向。在课程设置上，严格实行与国标同步，坚决摒弃了拼音与算术课。为让教师转变观念，我园每周安排专门时间对教师进行教育理论学习，帮助教师形成现代幼儿教育理念。根据孩子不同阶段的发育特点，最大限度地激发孩子的潜力。

孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们共同欢度这个美好的节日吧！

温馨提示：

1、每位佳宾和家长凭我园下发的入场劵有序入场。

2、活动过程中，请不要在场上随意走动、喧哗，保持会场良好秩序。爱护公物，讲究卫生，不吸烟，不随地扔垃圾。

3、在表演时，请您们多给我们的宝贝爱的鼓励与爱的掌声，让孩子知道自己是最棒的。

4、六一节放假 1 天，请您们在家做好安全教育，谢谢！

梅川镇中心幼儿园2013年5月29日

内容——背面:内容待定

B式样：请柬式

C完成时间：5月28日上午