建党培养对象考察表

建党培养对象考察表（通用10篇）

建党培养对象考察表 篇1

《建党培养对象考察表》四个问题安排

1.谈谈你的入党动机。（固定）

2.谈谈你对科学发展观的认识。（固定）

3和4从以下问题中任选两题：

（1）作为学生干部，谈谈你是如何在集体中发挥作用的？

（2）2012年6月，我国成功发射神舟九号飞船，谈谈你对我国航天事业的认识。

（3）谈谈你对大学生合理使用互联网的认识。

（4）你认为大学生应该持有怎样的消费观。

（5）谈谈你对当代大学生社会责任感的认识。

（6）大学生党员应该如何起到带头作用，谈谈你的看法。

（7）学习过总书记“七一”讲话，谈谈你的感受

发展对象考察表范例 篇2

姓

名 ××× 单

位 ××市××公司 党 支 部 对 发 展 对 象 的 综 合 考 察 意 见

×××同志在支部的一年多培养考察中，主动以党员的标准要求自己，积极向党组织靠拢，具备了发展对象的基本条件。

一、思想政治觉悟较高，……。

二、工作上兢兢业业……。

三、…… 不足之处：开展批评不够大胆。

支部党员大会于××××年××月××日召开，支部有表决权党员××人，应到会××人，实到会××人，大会采取无记名投票方式进行了表决，××票赞同，××票反对，××票弃权，同意接收×××同志为发展对象。

支部书记（签名）××× ××××年××月××日党

总

支

意

见

经××××年××月××日会议研究，同意×××同志为发展对象，报党委初审。

党总支书记（签名）××× ××××年××月××日 党

委

初

审

意

见

同意上报区委组织部预审。

党（工）委（盖章）

××××年××月××日 县（处）

级 党 委 组 织 员 预 审 意 见

同意发展。

组织员（签名）××× ××××年××月××日 培

训

情

况 起止 时间 内

容 形式 成绩 负责人 签

名 ××××年××月××日至××××年××月××日 党的基础知识 脱产 合格 ××× …

发展对象培养人考察意见 篇3

这段时间以来，XXX同志工作上仍然保持积极主动，受到同事和上级的好评。有同志反映他在工作、学习上与以前相比努力了许多。并已认识到：自己还有不少缺陷，学习上还须更刻苦，学习目标更明确，动力更充足，工作中更应提高技能、责任心。希望XXX能够继续保持这种良好的发展势头。

通过一年多的培养考察，XXX同志不但政治思想上积极要求上进，重视党的知识与理论的学习，努力践行科学发展观，在工作上一直积极主动，与同志和谐相处，乐于助人，在同事中有较好的口碑。通过自己不懈的努力，思想有明显进步，工作中能担当一面。他表示今后要进一步提高对党的认识，坚定共产主义信念，牢记党的“为人民服务”宗旨，不仅要争取组织上入党，而且更要努力从思想上早日加入党组织。

综上所述，XXX同志通过这一年多培养考察，综合素质有了很大的提高，基本符合党员条件。我慎重推荐并建议党支部将XXX同志列为发展对象。

建党培养对象考察表 篇4

柏家初中 张科学

2014年4月13日—4月18日，在梁平县教师进修学校李锡琴副校长和陈思全副校长等领导的带领下，我们县级语文及数学骨干教师培训班的五十余名学员一行，来到了涪陵十四中、黔江中学、重庆十八中进行了考察学习，在这短短的一周里，我的收获很大。考察中，通过一看（看学校环境）、二听（听汇报课，听学校领导的介绍），三反思（反思自己教学过程中的得失），我从中有所感想，有所体会，有所收获。

一、考察学校概况： 这次考察的三所学校都是我们重庆市办学水准一流、很有知名度的学校。

重庆市涪陵第十四中学校，简称“涪陵14中”，位于重庆市涪陵区北斗支路10号，1999 年 8 月由海陵子弟校、海陵技校合并转制新建。学校占地35亩，建筑面积22800平方米，绿化面积11600平方米，校园环境优美，功能齐全，设施完善。办学几年来，学校先后投资800余万元，建设了计算机网络教室3间，多媒体教室48间，建设了演播厅、多功能厅及各种达标的功能室，设置了教学评估监控系统，实施了校园局域网班班通工程。学校现分为AB两区，初一初二在A区新教学楼学习，初三与其他学生隔开，营造出了一个好的学习环境。学校着力打造能熟练运用信息技术的高素质的教师队伍，以校本培训为主，同时与其他学校形成合作伙伴，通过培训、学习、交流，大大提升了教师的思想认识和技术水平，100%的教师能够通过互联网快速获取资源并运用到网络教学中。学校教师能够在学科教学中充分运用现代信息技术资源，在备课、上课、检测等环节中优化教学过程和教学方法，努力达到信息技术与学科教学的整合，提高教学效率。学校信息技术教育的广泛应用，为各学科课题实验的开展创造了良好的条件并有力地促进了课题实验的深入开展。“生物教学中运用信息技术培养学生的观察、分析、归纳能力”、等3个区级电教课题已成功结题，均获区级科研成果奖；学校科研课题中有2个获国家级奖，3个获市级奖，8个获区级奖。有10多名教师在重庆市电子说课及优质课大赛中获一、二等奖；40多名教师获区级一、二等奖；10多名教师获区级以上教改实验成果奖。信息技术教育推动了学校的迅速发展。涪陵十四中在短短的八年中迅速跻身于涪陵区示范初级中学前列，办学特色鲜明，实现了质量达一流的目标。

重庆市黔江中学校，始建于1925年，是原四川省省级重点中学，重庆市直辖后，被命名为首批市级重点中学。学校占地168亩，现代化教学楼群与优美的自然环境和谐相依。学校各功能区布局合理，各种现代化的教学设施设备一应俱全。班班通全面开通，实现了教学手段现代化，学籍管理、财务管理、办公平台全面电子化；校园电视台领先渝东南片区；图书室功能齐全，藏书15万余册；考试系统、资源库、激光照排系统、学生综合素质评价系统等处于时代前沿。学校名师荟萃。截止2013年，学校有编教职员工410人，其中全国优秀教师8人，市级优秀教师15人；特级教师3人，中学研究员级教师1人，高级教师62人，市级骨干教师9人，具有硕士学位的教师8人。学校教师参加了国家及省市级共八项科研课题研究，其中中国教育学会“十一五”科研规划课题《学校心理教育体系的理论建构及心理技术在教育中的应用》子课题《寄宿制学生常见心理问题的成因及对策研究》获总课题组课题科研成果一等奖；重庆市基础教育课程改革专项课题《学科综合学习实验研究》获黔江区教育科研成果一等奖，同时获得重庆市教科院“十佳课题”称号；国家教委规划课题子课题《民族地区示范性高中素质教育评估与监督机制研究》获黔江区科研成果一等奖。校训：厚德 博学 善思 笃行。办学思想：以人为本，为学生终身发展奠基。重庆市第十八中学简称“18中”,位于重庆市江北区中心地段，观音桥地区鲤鱼池120号。是原四川省重点中学，重庆市直辖后首批重点中学，重庆市文明单位，重庆市文明礼仪示范学校，重庆市电化教育示范学校和重庆市教育科研实验基地。学校现有班级99个，学生5600人。在职教师348人，退休教师143人。61年艰苦历程，积淀了浓厚的文化底蕴、形成了鲜明的办学特色，创造了辉煌的教育业绩。学校占地50762.6平方米，建筑面积51435平方米。建有综合教学大楼，室内体育馆、多功能文体活动中心、科技实验大楼、天象馆、公寓式学生宿舍、学生饭厅、游泳池等大型建筑。设有最先进的多媒体语言教学室、多媒体计算机教学室和综合报告厅（4间），全校开通计算机网络教学系统。学校教育应主动适应社会发展和人的发展的需要，应着眼于为成就学生的未来，为成就学生的可持续发展创造良好条件。在此思想指导下，我们提出了十八中学的办学理念：“为成就每一位学生的未来服务”。[

“为成就每一个学生的未来服务”这一办学理念，总的说来，就是：第一，着眼未来，立足现在；第二，面向大众，服务学生；第三，生生平等，人人发展。我们深信，十八中教育的最大魅力就是让每个学生拥有希望，十八中教育的最大功能就是使每个学生分类推进，十八中教育的最大使命就是为每个学生的未来奠定良好的基础。

学校坚持“成就每一位学生的未来服务”为全体教职工的最高行为准则，坚持素质教育，培养与社会适应的综合型人才，与科学对话的创新型人才，与世界沟通的开放型人才；坚持内涵发展，努力创建重庆领先、西部知名、全国有影响的具有世界眼光的开放的现代化学校。

一、“成就学生未来”是目标，体现时代性、社会性、发展性。

“成就学生未来”的含义，一是成就学生的和谐发展，促进学生的全面发展和可持续发展，使学生既会做事又会做人，和谐发展；二是成就学生适应未来社会所需的潜质，教给学生一生有用的东西，为今后的社会生活打下良好的基础；三是成就学生的现在，就是立足现在，才能着眼未来。“成就学生未来”的宗旨是，我们要成就学生适应未来社会所需的潜质，其落脚点就是成就学生的现在，即立足现在，面向未来，培养能适应未来社会生活的人。

二、“服务”是落实理念的关键，它体现人本性、平等性和责任性。

从内容上看，“服务”的含义，一是为发展学生的文化知识和技能服务，二是为挖掘学生的潜能和创造力服务，三是为铸造学生的精神和人格服务。从形式上看，提出“服务”理念，一是恢复了教育原本的平等性，改变了以往教育者高高在上的姿态；二是主动追求学校教育的科学化、规范化，以更先进的现代学校管理理念开展教育；三是体现在每一个教师教育教学的每个环节。人人服务到位，个个恪守服务规则，奉献出优良的服务成果。“服务”的宗旨，是贯彻“成就学生未来”的关键所在，是十八中对学生和家长利益的保障，是十八中对国家、社会、老百姓做出的主动积极的响应。

三、“每一位”是范畴，体现全员性、大众性、公平性。

一所好的学校，不是考一两个尖子班打造的品牌，而是整体教育水平的提高。我们一直坚持倡导优质品牌高中教育要面向普通老百姓。“每一位”的含义，一是使每一位学生都能得到老师关怀、尊重和重视，而不是某些优秀学生才能享受到的特权。二是使每一位学生在学业、个性、特长等等方面都能得到全面发展。三是使每一位学生都能在生动的课程、丰富的校园文化、多元的评价机制中感受到快乐和成功，让学校成为有人文魅力和独创精神的学校。“每一位”的宗旨就是，每一位教师不放弃每一位学生，并充分发展每一位学生。目前，重庆市第十八中学正紧紧围绕“建重庆市示范性高中”开展工作。决心坚持高起点、高标准、高质量把十八中办成设施一流，管理一流、师资一流、质量一流，在重庆地区有示范性，有实验性，有影响，有特色的重点中学。三大工程 保驾护航。名师工程，就是通过送出去、请进来等方式促进学校名师、骨干教师的形成。十八中每年选送部分优秀干部和教师到发达地区挂职锻炼学习，还选送优秀教师到国外培训，之外，还配套实施了“梧桐工程”，以引进优秀人才。青蓝工程，顾名思义就是青出于蓝而胜于蓝之意。学校高度重视青年教师的培养，组织开展“老带新”结对活动，让青年教师尽快适应十八中的教育教学，实现青年教师的“13579”培养工程，使之一年争当合格教师、三年变熟手、五年成为骨干教师、七年成为学科带头人、九年争创名师。人文关怀工程即凝聚力工程。学校管理“以人为本”，始终牢记把教师的需要和情感记在心中。努力做到当教师在工作中有所突破、有所提高、取得一定成绩时，及时予以认可并对教师表示衷心地祝贺；当教师在工作中遇到困惑、难题时，及时深入了解，与教师们共同分析原因，寻找解决方法，提供切实有效的帮助。

二、认识与思考

这次考察让我开阔了视野，让我见识了具有现代化水准的学校，这些学校先进的教学设施，前卫的教学理念及管理模式也是我们这些学校今后将要努力的方向。置身于这三所学校里，时时处处都让我们感受到了现代化的气息。

党的培养对象考察登记评价表四人 篇5

定为培养对象时党小组意见：

杨粒同志，在参加工作的这几年期间，积极要求进步，曾多次主动向党组织和培养联系人汇报自己的思想和工作，主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步比较快。在本职工作岗位上能比较好地完成各项工作和任务，尤其在去年4、5、6月份的销售工作中，顶着压力和其他同志一道跑市场、拉客户，在销售工作上献言献策，为销售工作做出积极的贡献。不足之处：理论学习还不够刻苦，运用所学理论指导实践还不够。希望加强理论学习，增强运用理论指导实践的意识。

培养教育考察情况一：

杨粒同志在被确定为培养对象的一个季度里，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展，学习党的十七大精神，在政治思想上能够与党中央保持高度一致。该同志认真学习党的基本知识和建设有中国特色社会主义理论，思想觉悟有了较大提高。在学习上能够严格按照一名正式党员的标准要求自己，关心和团结同事，学习认真刻苦，起到了模范带头作用。

培养教育考察情况二：

该同志积极加强理论学习，认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵，应用先进的理论指导实践，在理论上不断完善自己，思想上更加成熟了，立场更加坚定了，对党的认识也提高了。在平时的学习生活当中，该同志能够以一名正式党员的标准严格要求自己，在同事当中树立了良好的典范。

培养教育考察情况三：

经过半年多的考察培养，该同志在政治思想上能自觉与党中央保持高度一致，并继续加强党的基本理论知识的学习。在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。平时能用正式党员的标准严格要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的关系。在前期的工作安排中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织交给的工作都能比较出色地完成。该同志在平时能严格要求自己，努力克服缺点，在学习生活中发挥骨干作用。

培养教育考察情况四：

经过一段时间的培养考察，杨粒同志的思想觉悟有了很大提高，各方面更加符合一名中国共产党正式党员的标准。在思想上认真学习党的十七大精神，学习科学发展观的科学内涵，认真领悟和谐社会的要义。在平时的学习生活中发挥先锋模范作用。

张磊同志

定为培养对象时党小组意见：

张磊同志，在营销心中工作期间，积极参加政治学习，按时汇报自己的思想和工作，经常主动征求党内外群众的意见，注意不断改进自己的工作。在本职工作岗位上，努力工作，积极肯干，比较好地完成各项工作任务和经济指标，得到大家的肯定和好评。积极参加各项集体活动，主动做其他职工的思想政治工作，表现比较突出。不足之处：工作方法有时比较简单，联系群众还不够广泛。希望今后加强同群众的联系，加强自身的修养，改进工作方法。培养教育考察情况一：

该同志自被列为发展对象以来,能够更加严格要求自己,积极参加党组织活动,认真学习各项政策,并向其它同志做好宣传工作,对党组织和部门分配的工作能够按时完成,履行好一个党员的义务。

培养教育考察情况二：

该同志在思想上政治上能够同党中央保持一致,坚持四项基本原则,执行党的路线、方针、政策。入党动机端正。工作积极,有较强的工作能力,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。

培养教育考察情况三：

该同志具有极强的集体观念和团队精神,具有为集体服务,为集体争光的自觉意识,在日常生活中能够从身边小事做起。具有勤俭节约的优良作风,不追求物质享受,注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,不断地充实自己,完善自己,不断提高精神追求。作出了很好的模范带头作用。

培养教育考察情况四：

该同志在学习马克思主义理论方面的自觉性有了较大提高,积极提高自身的马克思主义理论素养,能够在复杂多变的国际环境中,在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形式下,能够坚定共产主义思想和社会主义信念。坚持理论联系实际,学以致用。

朱芳芳同志

定为培养对象时党小组意见：

朱芳芳同志，在工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践，同时，也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。

培养教育考察情况一：

朱芳芳同志自2009年7月份被批准为培养对象以来，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，在政治上、思想上与党中央保持高度一致。在大是大非面前立场坚定。在组织上，能模范遵守党的纪律，按时参加组织活动，过好组织生活。在工作中，能顾全大局，勇挑重担，任劳任怨。能够团结同事一道工作，积极参加社会实践活动。

培养教育考察情况二：

该同志具有极强的集体观念和团队精神,具有为集体服务,为集体争光的自觉意识,在日常生活中能够从身边小事做起。具有勤俭节约的优良作风,不追求物质享受,注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,不断地充实自己,完善自己,不断提高精神追求。作出了很好的模范带头作用。

培养教育考察情况三：

该同志能够更加严格要求自己,积极参加党组织活动,认真学习各项政策,并向群众做好宣传工作,对党组织分配的工作能够按时完成,履行好一个党员的义务

培养教育考察情况四：

该同志在学习马克思主义理论方面的自觉性有了较大提高,积极提高自身的马克思主义理论素养,能够在复杂多变的国际环境中,在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形式下,能够坚定共产主义思想和社会主义信念。坚持理论联系实际,学以致用。

张冬琳同志

定为培养对象时党小组意见：

张冬琳同志能够够坚定拥护四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，认真学习新党章，学习和贯彻党的十七大精神，认真学习和贯彻党和国家的路线、方针、政策、决议。学习党的基本知识、理论水平有了较大的提高。在学习上一丝不苟，勤奋刻苦，特别是在英语学习方面，即锻炼了自己的技能，也扩展自己的视野，工作上一直踏实肯干，为同志服务、为宾客服务，任劳任怨。生活上平易近人，关心周围的同学同事，有广大的群众基础。建议在以后能戒骄戒躁,多学习党的政策法规和专业知识,不断的充实自己。

培养教育考察情况一：

该同志自被列为发展对象以来,能够更加严格要求自己,积极参加党组织活动,认真学习各项政策,并向群众做好宣传工作,对党组织分配的工作能够按时完成,履行好一个党员的义务。培养教育考察情况二：

该同志具有极强的集体观念和团队精神,具有为集体服务,为集体争光的自觉意识,在日常生活中能够从身边小事做起。同时,该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风,不追求物质享受,注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,不断地充实自己,完善自己,不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。

培养教育考察情况三：

该同志在思想上政治上能够同党中央保持一致,坚持四项基本原则,执行党的路线、方针、政策。入党动机端正。工作积极,有较强的工作能力,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。为人正直,襟怀坦白,有较强的组织纪律性,有为党的基本路线和历史任务奋斗终身的决心。培养教育考察情况四：

入党积极分子培养考察写实表 篇6

培养联系人意见：（根据客观、准确、写实）

该生在开学以来参加并通过了初级党校培训班，之后又担任了班里的团支书，在工作中本着为同学服务的宗旨，认真做好其本职工作。在思想上积极向党组织靠拢，主动递交了入党申请书和思想汇报。在学习和生活中能够联系普通同学，本着全心全意为同学服务的宗旨，热心助人。在专业课程的学习中一直刻苦努力，有明确的学习目标，在同学中树立了良好的榜样。

缺点：工作中组织协调性还有待提高，待人接物应该更加热情开朗。党小组意见：（理由及考察、认定、意见）

该生作为班里的团支书，能够以身作则，参加并能完成好团委下达的各项任务。在初级党校培训期间能主动学习当的方针政策理论，不断学习并提高应用先进的方法理论指导实践的能力。关心时事，在学习生活中用一名共产党员的要求严格要求自己，团结同学，共同进步，并在本学期期末考试中获得三等奖学金。经党小组考察合格、认定该生已符合发展要求。

缺点：该生还应该不断加深自己的理论基础，提高自身的党性修养。党支部意见：（接受培训、参加党内活动）

该生参加并通过初级党校培训，在培训过程中该生表现出积极向党组织靠拢的强烈愿望。作为班里的团支书，组织同学召开班会共同学习党史、党章。随后有带领同学参加社会实践义务奉献活动，在活动中有集体荣誉感，具有为机体服务为集体争光的自觉意识。

缺点：在对党的了解上还有很大的差距。

大一下学期

培养联系人意见：（根据客观、准确、写实）

在这半年里该生在各个方面都有很大的提高，在思想上，通过中级党校培训班的学习，更加了解了党的方针政策，加强了对党的理论学习，有了进一步的提高。在工作上，该生作为积极分子，能为班级着想，配合老师和其他班委的工作，认真完成团委下达的各项工作，被评委校级优秀团干部。在生活上，该生坚持以往的艰苦朴素勤俭节约，抓住细节从小事做起，团结同学。在学习上该生获得三等奖学金，继续保持勤奋刻苦的学习态度。

缺点:该生办事效率有待进一步提高，学习成绩还应该加强。党小组意见：（理由及考察、认定、意见）

该生及时上交了思想汇报，通过了中级党校培训，进一步深入学习了党史、党章的内容，获得了三等奖学金，连任了班级的团支书，获得校级优秀团干部称号。经党小组考核认定该生思想积极进步，工作认真负责，学习成绩突出，符合入党积极分子要求。

缺点：学习成绩还应继续提高，对党的了解还要加强。

党支部意见：（接受培训、参加党内活动）

该生通过中级党校培训班，在培训过程中，认真学习了党史、党章及入党的流程，对党的了解更加深入具体。作为班里的团支书，组织同学参加了校举办的“红色五月、党在我心中”大型活动，活动中表现突出，尽到积极分子应尽的责任。还参加了校庆祝建党九十周年大型

建党培养对象考察表 篇7

前言

《入党积极分子培养考察表》是发展对象在发展期间由支部负责记录的发展对象在发展期间的主要情况。是党组织对发展对象在发展期间的表现情况进行审查的主要依据，里面记载着发展对象发展期间的主要情况，包括发展对象的培养联系人、导师、所在团支部等对其发展期间的表现的评价。

《入党积极分子培养考察表》前半部分由发展对象自己填写，支部排入党介绍人具体指导发展对象认真进行填写。后面部分由对应的机构或者是个人填写。

软件与微电子学院09级本科一支部

目录

总则..................................................................................................................................................3

细则—发展对象...............................................................................................................................3

1、封面...................................................................................................................................3

2、姓名、性别、出生年月...................................................................................................3

3、本人成分...........................................................................................................................3

4、籍贯...................................................................................................................................3

5、民族...................................................................................................................................3

6、家庭出生...........................................................................................................................3

7、文化程度...........................................................................................................................4

8、参加工作年月...................................................................................................................4

9、现任职务...........................................................................................................................4

10、入团年月.........................................................................................................................4

11、申请入党年月.................................................................................................................4

12、培养联系人.....................................................................................................................4

13、本人经历.........................................................................................................................4

14、何时何地参加过各种党派或团体，任何职务，有无政治历史问题.........................4

15、何时何地因何原因受到何种奖励和处分.....................................................................4

16、家庭成员及主要社会关系和政治情况.........................................................................5

17、确定为入党积极分子时本人的主要优缺点.................................................................5 细则—支部.......................................................................................................................................5

1、培养教育情况和考察意见...............................................................................................5

2、党外群众意见...................................................................................................................6

3、学生入党积极分子的导师意见.......................................................................................6

4、党支部培养考察意见.......................................................................................................6

5、党总支预审意见...............................................................................................................6 细则—模板.......................................................................................................................................6

1、本人经历...........................................................................................................................6

2、何时何地因何原因受何种奖励和处分...........................................................................6

3、家庭成员及主要社会关系的职业和政治情况...............................................................7

4、何时何地参加过何种党派或团体，任何职务，有无政治历史问题...........................7

5、确定为入党积极分子时的本人的主要优缺点...............................................................7

6、培养教育情况和考察意见...............................................................................................7

7、党外群众意见（包括行政、团组织意见）...................................................................8

8、学生入党积极分子的导师（或班主任）意见...............................................................8

9、党支部培养考察意见.......................................................................................................8

10、党总支预审意见.............................................................................................................8

软件与微电子学院09级本科一支部

总则

1、填写前请认真阅读填写说明，系统浏览一次以后再认真填写。

2、填写时应用黑色或蓝黑色墨水填写，不能用圆珠笔、纯蓝黑墨水填写。

3、填写中遇到的时间除特殊说明外一律精确到日，格式为：XXXX年XX月XX日。

细则—发展对象

1、封面

单位：软件与微电子学院 支部名称：09级本科一支部

填表时间：确定为入党积极分子以后约半个月左右。

2、姓名、性别、出生年月

“出生年月”与身份证保持一致。

3、本人成分

本人成分均为学生。

4、籍贯

籍贯指本人祖居地，要按现在的行政区划分详细填写。祖居地与出生地不一致时，一般按父亲的籍贯填写，行政区划填写到县。

5、民族

写全称，如：“汉族”、“回族”。

6、家庭出生

“家庭出生”指本人取得独立经济地位前的家庭阶级成分，填写父母或者主要抚养人的职业。一般可填工人、农民、干部、教师、商人、医生、军人、自由职业者。也可不填。

软件与微电子学院09级本科一支部

7、文化程度

“文化程度”是本人已经取得的最高学历，填高中。

8、参加工作年月

不填

9、现任职务

要清楚填写本人目前担任的主要社会职务。

10、入团年月

以团员证日期为准，至少精确到月

11、申请入党年月

填写本人提交入党申请的时间，与入党申请书一致。请查看软件与微电子学院党委党员信息管理系统信息采集表.xls

12、培养联系人

培养联系人必须由两名正式党员担任，本人亲自联系后报支部审核。无需培养考察人亲笔填写，但不能未经他人同意私自填写。

13、本人经历

包括个人的学习经历、参加劳动和工作的经历，要如实填写。一般从上小学开始，根据不同的时期分段填写，起止年月要前后衔接；“何地、何部门”应写全称，“任何职务”应写具体职务。“证明人”应填写能说明这一段时间所任职务和经历情况的人。在西北工业大学的经历，填西北工业大学软件与微电子学院。

14、何时何地参加过各种党派或团体，任何职务，有无政治历史问题

“参加过何种民主党派或进步团体”包括参加共青团。要写明时间和地点。

15、何时何地因何原因受到何种奖励和处分

奖励应填写主要的几项，建议填大学以来获得的院级及以上奖励情况，高中阶段特别突出的成绩可以填写。写明时间、地点、获奖原因和获得奖项；被评为优秀团员或优秀学生干部、优秀学生的，要写明是受到国家、省、市、学校还是院、系级表彰。

软件与微电子学院09级本科一支部

处分则须将行政警告和行政警告以上的写出，通报批评可不填。要写明处分的时间、地点、原因。

16、家庭成员及主要社会关系和政治情况

家庭主要成员指父母（或抚养者）、配偶、子女以及和本人长期在一起生活的人，主要社会关系主要包括本人的旁系亲属（配偶的父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等）和与本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。

“职业和政治情况”是指上述成员现在何地何部门做何工作或担任什么职务。填写此栏时，不能简单地填写：“父亲xxx，工人，群众”。（书写格式：父亲 xxx 现居住地址 职务或职业 政治面貌）一般以下情况先写明居住地址后简单说明就可以。退休的只写已退休，农民写在家务农，无工作的写下岗待业，打工的写在外打工。

注：“关系”一栏应填写“祖孙”、“父子”、“父女”、“母子”、“母女”“兄弟”、“兄妹”、“姐弟”、“姐妹”、“伯侄”、“叔侄”、“姑侄”“舅甥”“姨甥”等

17、确定为入党积极分子时本人的主要优缺点

积极分子从思想、学习、工作、生活四个方面做一个简单的自我鉴定，分析一下自己。

如：本人被确定为入党积极分子时主要的优点有：„„„„„„ „„„„„„„„„此处省略约100字„„„„„„„„„„„ 主要的缺点有：„„„„此处省略约20字„„„„„„„„„„

细则—支部

1、培养教育情况和考察意见

介绍人应把在培养和考察过程中各个阶段了解到的积极分子的思想觉悟、政治品质、工作学习表现等方面的情况进行综合分析，概括地填写出来。对其主要优缺点，要实事求是地介绍，既不夸大，也不缩小，不得以提希望来代替缺点。综合时不要过于笼统。两个介绍人在填写意见时，必须各自填写个人的意见，而且后面的意见要对前面意见中提到的缺点的改进有所提及。体现进步和变化。

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2、党外群众意见

由党支部书记在考察期将满时填写，可以结合结合群调会议记录从思想、学习、工作、生活四个方面对大家反映的情况做一个总结。

3、学生入党积极分子的导师意见

此栏由发展对象班主任或者是导师在考察期将满时填写，从思想、学习、工作、生活四个方面对发展对象的情况做一个总结。

4、党支部培养考察意见

此栏由积极分子所在支部支委在考察期将满时集中讨论后填写，从思想、学习、工作、生活四个方面对发展对象的情况做一个总结。最后可以有一个总结性的评价，一般为：“支部认为×××同志已基本具备党员条件。”

5、党总支预审意见

由党支部的上级党组织（即分党委、党总支）在支部大会之前填写，是对新发展党员对象的预审意见。

细则—模板

下面给出一份部分栏目的模板供大家参考，书写格式与下面模板一致：

1、本人经历 1、1997年9月--2003年7月

就读于XX省XX市XX小学 任班长 XXX 2、2003年9月--2006年7月

就读于XX省XX市XX中学 任学习委员XXX 3、2006年9月--2009年7月

就读于XX省XX市XX中学 XXX 4、2009年9月至今，就读于西北工业大学软件与微电子学院RJ01090X班 陈博

2、何时何地因何原因受何种奖励和处分

5、XX年在XX学校参加XX竞赛因成绩优异，获XX奖。

6、XX年在XX学校因旷课2天，获警告处分。

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3、家庭成员及主要社会关系的职业和政治情况

父亲 *** ***（家庭地址）在家务农 母亲 *** ***（家庭地址）下岗待业

姐姐 *** XX单位 职工

群众

群众

群众

4、何时何地参加过何种党派或团体，任何职务，有无政治历史问题

于XXXX年XX月于XX学校加入中国共产主义青年团。无政治历史问题。

5、确定为入党积极分子时的本人的主要优缺点

本人在思想上积极与党组织靠拢，主动学生党的先进理念和方针政策。学习刻苦努力，有专研精神，注重学习方法，成绩优异。工作中有较强的责任心，在学生会工作期间，能按时完成各种任务，表现积极。生活上，注重个人修养，个人生活习惯良好，主动帮助身边有困难的人。但是还存在一些缺点和不足，比如在工作中有时候不能很好的听取别人的意见。

6、培养教育情况和考察意见

例1：***同志自递交入党申请书以来，积极主动地学习党的理论知识，思想时刻与党保持高度一致，拥护党的纲领，经常主动向党组织汇报自己的思想。学习中，上课认真听讲，不旷课，有专研精神，并帮助身边学习有困难的同学。工作认真，尽职尽责，能按时完成组织交给的各项任务。生活中注重个人形象，爱卫生，做人文明，乐于助人。但是工作时效率不高，不善于采纳意见。

例2：***同志认真学习党的方针政策，并在各方面都有很大的进步，主动了解并宣传国内外大事，深入了解党的理论知识。学习上注重方法，成绩优异，积极帮助身边学习困难的同学。工作能力突出，表现良好。生活中严于律己，个人生活习惯良好，能深入群众，与同学相处融洽，在同学中比较有影响力。同时，工作能力有所提升，但工作应注重方法，多采纳他人好的意见。

例3：***同志在培养考察期间，在思想和行动上都积极向党组织靠拢，表现积极，入党动机端正，对党的方针政策有正确的认识和理解，时刻以一名党员的标准严格要求自己。工作认真负责，有责任心，组织管理能力强，并积极主动参加各类活动，起到了良好的带头作用。学习成绩优异，注重学习方法。生活中与同学相处融洽，能与身边的同学打成一片，在同学中有影响力，群众基础好。平时注重个人影响，严于律己并能积极地影响身边的同学。同时，工作能力方面也有了很大的提升，能细心听取别人建议。群众座谈会反映良好，认为该同志已基本符合党员标准。

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7、党外群众意见（包括行政、团组织意见）

***同志始终思想积极向上，对党的方针政策有深入的了解，并始终以党员的标准严格要求自己。在日常生活中关注国家大事。工作能力强，经常组织各种班集体活动，工作也很认真负责，任劳任怨，有很强的班集体荣誉感。学习刻苦努力，注重学习方法，从不旷课，学习成绩优异，并主动帮助身边有困难的同学。他的社交面很广，关心身边的每一个人，在同学中很有影响力，有较强的交际能力。在同学中起到了很好的模范带头作用。

8、学生入党积极分子的导师（或班主任）意见

***同志思想积极，工作认真负责，态度端正，生活严于律己，学习成绩优异，推荐吸收其为中国共产党党员。

9、党支部培养考察意见

该同志自递交入党申请书以来，思想上能够与党中央保持一致，能够主动学习党的方针政策及党的重要理论知识，在日常工作和学习中，时刻以党员的标准严格要求自己，政治觉悟高，入党动机端正，有坚定的共产主义信念，积极参加组织的各种活动。学习上注重方法，成绩优异，自制力强，刻苦钻研。工作积极，认真负责，有较强责任心和组织能力。生活中注重个人影响，不铺张浪费，个人生活作风良好，深得大家的信任。但工作能力和工作经验还不够足。经考察认为***同志已基本具备入党条件，可以发展其为中共预备党员。

10、党总支预审意见

建党培养对象考察表 篇8

1、此表作为对入党积极分子培养考察过程的写实纪录，由党支部组织委员督促有关人员如实填写，并负责归档。入党积极分子在考察期间调动时，应将此表寄往新单位，以便于继续考察培养。入党积极分子发展为正式党员后，此表应作为考查材料存入党员档案。

2、此表与《中国共产党入党志愿书》（2004年制）相同的栏目，请按入党志愿书“填写说明”的要求填写。

3、“培养考察情况”栏目应由两名培养联系人分上下半年两次填写，填写内容为该入党积极分子的半年表现情况、主要优缺点以及培养联系人的意见等。

4、“党内外群众反映”栏目应如实填写征求党内外群众意见的时间、地点、方式、群众表态情况以及大多数群众主要评价意见。范例如下：

本支部于×年×月×日在×地点，就×××同志的入党问题，采取座谈会（个别谈话）的方式征求了党内外群众的意见，参加座谈会（个别谈话）的同志共×人。大家认为，×××同志……。×人表示赞成，×人弃权，×人反对。

5、“政治审查意见”栏目应填写政治审查的时间、形式、结论。范例如下：

本支部于×年×月×日，在查阅本人档案和函调材料的基础上，又与本人进行了谈话，详细了解了该同志的成长过程、家庭及主要社会关系情况。综合各方面情况，支部认为该同志政治历史清楚、家庭成员及主要社会关系政历清白。

6、“党支部考察意见”应填写入党积极分子在考察期间的表现，以及党支部作出的结论性意见。范例如下：

本支部通过对×××同志×年的培养考察，认为该同志……，支委会研究，同意将该同志作为发展对象，上报院党委预审。

7、“预审意见”应由党支部的上级党委（党总支）填写对新发展党员对象的预审意见。范例如下：

经审查，同意××支部将×××同志作为党员发展对象，可以召开支部大会讨论。

8、“公示情况”应填写新发展党员对象经支部大会通过后，报上级党委审批前，在新发展党员对象的单位或居住地进行公示的时间、内容、群众反映，以及依据群众反映情况作出的处理。范例：

建党对象思想工作汇报 篇9

敬爱的党组织：

今天，我怀着激动的心情写这份思想汇报，因为我离党员队伍又近了一步，经过这一年的努力学习，我在思想、工作、生活等方面有了很大的提升。我在努力学习业务知识的同时，还注重提高政治思想素质。我深刻认识到政治思想的指导作用。作为一名入党积极分子，我要更加注重政治理论知识的学习和明确当代党员的政治使命和责任，用党员的标准来要求自己。参加工作至今，我并没有让自己空闲下来，我主动加强政治学习，经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治。坚定正确的政治方向，懂得了党员的职责和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。

一、思想上，通过对多方面的了解，以提高自身的政治素养和思想水平。工作以来，我及时学习两会和党中央颁布的决策，在思想上和党组织保持高度一致。并且利用业余时间自学一些政治理论方面的书，注意从平时做起，从小事做起。通过不断学习我对党有了更深刻的认识。党自创建以来，总是能在危难时刻带领着全国各族人民一起战胜各种艰难险阻。近年来，大小事件连续发生，交通事故、牲畜疫情、高层领导受贿、土地干旱、矿工被困„„，各种事故导致人民遭受很大损失，然而，我们党并没有被这些困境吓倒，相反，是党带领我们走出了这些困境;是党带领全国人民在暴风雪面前，英勇抗争;是党带领全国人民在特大地震面前，更加坚强，更加团结，挺起了脊梁，经受了洗礼，纯洁了心灵，让世界看到了一个“全新的中国”，而这些都应归功于党的正确的领导。

二、工作、生活上，尽力做到多学多问、知难而进。

在工作方面，我积极主动的完成本职工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，努力做一名优秀的农技推广人员。在生活方面，我有自己的定位。不求人人对我一心一意，只愿能做到对他人真心诚意。勤于他人打招呼，热于助人，于同事相处融洽，以提高自己的社交能力，拓宽自己的社交范围。期间，我还知道了党员要保持先进性。首先，全心全意为人民服务是我们党员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每一位党员的实际工作去影响群众，带动群众的，从而形成千百人的实践活动。要善于学习，掌握工作的本领。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作结合起来，实现动机与效果的统一。其次，要坚持学习，树立正确人生观。党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才能形成的。只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观。

如今，即将成为建党对象，回首走过的岁月，感慨颇多，我从一名初入社会的青年大学生，已发展为能给社会做出一点点贡献的有用之人，我感谢党组织给我的教导，感谢同事们对我的帮助，感谢一切指导我，使我前进的人。在今后的工作中，我将继续本着为人民服务的精神，尽心尽力做一名名副其实的建党对象。请党组织相信我，在实践中考验我，我会争取不断进步，早日成为一名真正的优秀党员。

汇报人：

建党对象入党思想汇报 篇10

作为一个大学生，我从申请加入党，到如今的建党对象，虽然还是一名未跨入党组织大门的有志青年，但我有决心向党员那样严格要求自己，做一名对祖国有贡献的人。

近段时间，通过上级党委的正确引导、支部及联系人的培养教育、周围同志的关心帮助和自身的不懈努力，接受了党的教育，系统地了解了有关党的基本知识，使我在政治思想上更加成熟，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人近期思想情况汇报如下：

首先，在政治方面，本人亦认真学习党章规定的共产党员义务的第一条，即认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。积极向党组织靠拢，时刻关注时政，认真学习这方面的内容，从思想政治方面，增强自己加入共产党的基本政治素质。

其次，在学习方面，党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。上个学期里，本人认真学习，通过努力学习后在学期末考试中名列前茅，排在第四名，而且大学英语六级耶顺利通过了。在这个新的学期里，我仍会秉着勤奋学习的理念，更上一层楼。此外，作为一名建党对象，坚决与党中央保持一致，不管是党的先进性教育、机关作风整顿、继续解放思想等活动，都会认真去学习领会。

最后，在工作方面，共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。这个学期，我很荣幸的当选班里的学习委员，这为我为班集体服务提供了一个平台，我会尽自己的最大力量为这个大家庭服务，随时以党员的标准鞭策自己。

共产党员应该成为学习的模范和又红又专的模范，不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用，所以在以后的生活工作学习中我定要加倍认真负责，始终像共产党人那样，保持奋发向上的精神状态，更好地全心全意为人民服务，树立共产主义远大理想，奋发学习、早日成才、报效祖国。

以上是我这段时间的思想汇报，请党组织考验我今后的思想和行动吧!

此致

敬礼

汇报人：xuexila