挑战主持人大赛11-1

挑战主持人大赛11-1（通用10篇）

挑战主持人大赛11-1 篇1

青岛职业技学院生化学院主持人挑战大赛策划书

一

活动时间：2011年05月10——05月30日 进程：资格赛 —— 复赛 —— 决赛.二

活动主题：“” 三

活动目的 四 举办方

主办方：家外家口才社

承办方：生物化工学院大学生社团联合会 五 比赛要求：

2)参赛队伍：青职所有大一新生学生

3)参赛资格：要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，行为举止礼貌，仪表端庄，态度端正

4)评审团要求：外型仪表端正，口齿清晰，端庄大方，稳重优雅 5)赛事要求：

（1）比赛过程中，参赛队员必须严格遵守比赛规则。（2）任何发言者必须使用普通话。

（3）

（4）尊重评委，评判团的决定是最后决定。

（5）

（6）违反上述规定，视情况轻重，将会在各队总分中扣掉5—20分。六 比赛流程：（具体事项如有改动将另行通知）1)比赛程序(由主持人完成)（1）宣布（2）宣布比赛规则(3)(4)介绍参赛队员

(5)介绍规则，评委及点评嘉宾(6)比赛开始

(7)观众自由提问（暂定）

(8)评委团评分后退席评议（辩手观众休息时间）

(9)评委团入席，由点评嘉宾评析赛事(10)宣布比赛结果（11）辩论赛结束

七 比赛规则：

一、策划书名称 写清策划书名称，简单明了，如“××活动策划书”，“××”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。

二、活动背景、目的与意义 活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到什么样的一个目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。

三、活动时间与地点

该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等等。

四、活动开展形式

协会须注名所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等.五、活动内容

活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。

六、活动开展

作为策划的主体部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：㈠活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；㈡活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。㈢活动后续阶段（包括结果公示、活动展开情况总结等）；注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。

七、活动经费预算 经费预算要要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。如果大型活动需资金赞助，联系社团联外联部。

八、活动安全 对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。

我这有篇类似的XX学院分团委演讲比赛比赛规则

（一）参赛须知

参赛对象：xx学院大一年级的所有团支部，每支部至少一名同学参赛。各参赛队伍和选手必须遵守演讲比赛负责小组的规定，按时参加赛前会议、抽签、比赛。

参赛要求：各参赛队伍或和选手必须在赛前1小时到齐并入场。各参赛队伍和选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。各参赛队伍及相关班级均须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明参与者。

（二）诗歌朗诵要求

1、比赛采取命题诗歌方式进行,预赛和决赛演讲稿内容必须围绕“建国60周年”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、本次比赛中主题诗朗诵采用100分制进行评判，要求准确的主题内容和得体的表达形式相统一。

3、预赛和决赛朗诵时间均为4—6分钟，不足4分钟或超过6分钟均相应扣分。

4、根据各班参赛人数有相应分值

5、要求原创作品评分细则本次比赛中主题朗诵采用100分制进行评判，要求准确的主题内容和得体的表达形式相统一。

一、主题内容 40分

1、内容紧扣主题，联系实际，内容健康，积极向上（20 分）

2、主题深刻鲜明，富有感召力。具有创新精神，素材新颖，并符合实际（20分）

二、语言表达 25分

1、声音洪亮，表达流利，口齿清晰（10分）

2、诗歌结构规范（10分）

3、语言正确，形象生动、表达自然、流畅，富有感情（5分）

三、台风表现 20分

1、上下场致意、答谢，衣着整洁，仪态端庄大方（5分）

2、整体风貌自然、举止得体，体现朝气蓬勃的精神面貌，有激情，朗诵气质较好，肢体语言恰当（10 分）

3、预赛和决赛朗诵时间均为4—6分钟（5分，不足4分钟或超过6分钟均相应扣分）

四、作品材料、人数安排 15分

4、原创作品（10分，如不是则直接扣除）

5、根据各班参赛人数(5分)1-5人1分 6-10人2分 11-15人3分 16-20人4分 21人以上5分注：

1、本次比赛预赛采用百分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一；

2、预赛评委X人，总得分取所有评委各项评分相加之和除以人数的平均分；决赛评委X人，总得分取所有评委各项评分相加之和除以人数的平均分。

3、预赛由评委现场评分，分数在预赛完毕后第二天公布。

4、参加预赛的队伍和选手取前8名进入决赛。

5、决赛成绩由评委当场评分，并在下一组队伍和选手朗诵结束后公布分数。最后一组队伍和选手在第一个表演节目结束后公布成绩。最终成绩在最后一个表演节目结束后公布。各单项奖：最佳诗歌作品奖 最佳朗诵效果奖 最佳舞台表现奖 最佳活动组织奖 最佳团队精神奖 最佳文明观赛奖—、主办单位：文学社

二、活动时间：

三、活动地点：

四、参加人员：

五、报名形式：

六、参赛形式：

七、比赛形式：

八、奖项设置及安排

冠军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

亚军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

季军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

优秀策划奖：2名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

最佳组织奖：2名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

先进工作者：？名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

九、比赛规则的说明

（一）评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委必需熟知各题答案的正确性；

3、评委要认真评判，不得错评；

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a.对于初次抵抗者给予警告处理； b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；

c.对于三次抵抗者取消竞赛资格

（三）、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始；

2、介绍评委、参赛选手；

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；

4、参赛选手预备；

5、赛间休息——向观众提问（答对适当送礼品）

6、统计结果，主持人宣布结果；

（四）比赛程序

1． 评委及嘉宾入场

2． 主持人致词

3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，4．比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。

5． 评委点评并进行打分。

6．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。

补充注意事项：

1、除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。

2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。经济管理系诗歌朗诵比赛活

动策划书

1、活动主题

众志成城迎评估，诗情画意颂科贸。

2、活动意义

校园是学生 主要的学习，生活场所。为了推动校园文化生活，提高学生文化素质，丰富校园文化内涵，丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，陶冶学生情操。

3、活动时间 初赛：4月15日 16：30 复赛：4月21日 16：30 决赛：4月28日 16：30

4、活动地点

初赛，复赛在101教室、决赛在文化广场

5、活动对象

经管系全体学生

6、活动要求

以迎奥运，迎评估为主要内容，能展现时代大学生热爱祖国，振兴中华的理想，抱负和勇于创造和勇于创造，奋发向上的精神面貌。

7、活动形式

每班限报2-3人，实行淘汰赛，初赛50人，复赛25人，决赛12人

8、组织工作

1、以通知形式告诉经管系各班团支部，2、并召开团支部会议。

3、宣传部负责布置宣传事项。

4、办公室负责报名

5、名

6、单的整理及进入复

7、赛，8、决赛名

9、单的公布。

10、文体部负责主持人的选拔。

11、青年部负责布置活动场地。

12、策划部负责奖品的准备

13、。

14、活动总负责人为段小飞，15、工作的衔接和资料的整理由各部门指

16、定人员负责。

9、评分标

10、准

1、作品内容健康向上，2、紧扣活动主题。2分

3、脱稿朗读，4、普通话标

5、准，6、吐字清晰。2分

7、语速适中，8、表2分

9、朗诵富有感染力，10、辅助性动作，11、内涵与表情相结合。2分

12、服

13、饰大方得体，14、仪态自然庄重，15、符合大学生身份。1分

16、整体印象 1分

注意事项

满分十分，选手最后得分由评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手最终得分将在下一个选手比赛结束后分布。

11、决赛议程

1、主持人介绍与会领导和嘉宾名

2、单

3、领导致开幕词

4、比赛开始

5、比赛结束由评委点评

达

流

利

连

贯。

6、主待人宣布获奖名

7、单

8、领导颁奖

9、比赛结束，10、拍照留念

十一、奖项设置

一等奖 1名 1号奖杯和荣誉证书 30*1 二等奖 2名 2三等奖 3名 3优秀奖 6名 十二 经费预算

奖品：130元 宣传：70元

2008

号奖杯和荣誉证书 20*2 号奖杯和荣誉证书 10*3 荣誉证书 5*6

年4月8日

挑战主持人大赛节目单 篇2

第一环节：

十二位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍 第二环节：模拟主持

出场顺序：

1号：张萌（每周人物报道）

2号：卢硕（生活小百科）

3号：柴艳（瘦瘦show show）

4号：田佳慧（Ellen’s Time）

5号：陈银妆（琴棋诗话半点茶）

6号：项阳（一周海阳秀）

7号：孟蕾（特价推广）

8号：李雪飞（年华印象）

9号：张强（娱乐红茶馆）

10号：姚云鹏（婚礼主持）

11号：宋佳（文学赏析）

12号：修洪扬 侯佳（不合拍）

第三环节：即兴问答

由选手进行抽签，总共十二道题，每位选手答题时间不超过一分钟 第四环节：才艺表演

出场顺序：

1号：张萌（用心良苦【歌曲】）

2号：卢硕（配乐诗朗诵【前赤壁赋】）

3号：柴艳（青春的魅力【舞蹈】）

4号：田佳慧（快板秀）

5号：陈银妆（无间道之挑战主持人）

6号：项阳（超幸福鞋垫【小品】）

7号：孟蕾（激情热舞【舞蹈】）

8号：李雪飞（玫瑰风情【肚皮舞】）

9号：张强（倒带【歌曲】）

10号：姚云鹏（双簧）

11号：宋佳（舞蹈【印度新娘】）

12号：修洪扬 侯佳（MUZIK【舞蹈】）

挑战主持人大赛11-1 篇3

2013山西广播电视台全国电视主持人选拔大赛

报名细则

山西广播电视台（中国黄河电视台）是山西省委、省政府直属的正厅级建制事业单位，集广播、电视、报纸、网络、杂志和新媒体等多种业态为一体，肩负新闻宣传、社会教育、文化娱乐、信息服务等多种职能，是山西重要的宣传文化组成单位。

为增强山西广播电视台的综合竞争力，提高山西广播电视发展的后劲和软实力，挖掘优秀电视节目主持人才，山西广播电视台决定举办全国电视主持人选拔大赛，广开门路公开选聘优秀电视节目主持人。

一、报名条件

1、热爱电视事业，具有良好政治素质、职业素养和创新意识，年龄在30周岁以下（含30周岁），全日制本科及以上学历（含应届毕业生），专业不限。

2、五官端正，身体健康，身高女性160cm以上，男性170cm以上。

3、普通话标准，才思敏捷，语言流畅，具备综合节目或专业类节目主持人要求的基本条件。

大赛优胜者，我台将择优录用，培训上岗，正式聘用。

二、报名办法

参赛者可于即日起至8月5日期间，登录大赛官网下载填写报名表，并将报名表、身份证、学历(学位)证、普通话等级证(若有)复印件、相关获奖证书（若有）、详细的个人简历、近期生活彩色近照、近期正面免冠2寸照片各2张，如有相关视音频资料者，将5分钟以内个人相关播音、主持音视频资料、才艺素质展示音视频资料（视频上传格式必须为10兆码率MP4，音频为MP3格式，请标注姓名)大赛组委会邮箱，组委会将通过邮件回复每位报名者一个报名号码。

邮箱地址：sxtvtzjht@163.com

咨询电话：0351—8302387 8302981

三、报名须知

1、参赛者一旦完成资格认定后，即表示同意并遵守在参加《2013山西广播电视台全国电视主持人选拔大赛——挑战晋话筒》期间，山西广播电视台为活动已制定和正在修正制定的各项规定。

2、参赛者同意将其报名时所递交的本人身份相关的证明性文件以及相关资料，由山西广播电视台保存，并可用于任何与《2013山西广播电视台全国电视主持人选拔大赛——挑战晋话筒》相关之宣传及推广工作，参赛者同意不索回所呈交的全部资料与文件。山西广播电视台发现参赛者提供之资料有不正确及不真实嫌疑时，有权要求参赛者做出解释说明和修正，或对其他新闻传媒、广告商、比赛评判团及公众人士做出解释说明，并接受适当处理。

3、参赛者同意山西广播电视台录制播出或现场直播《2013山西广播电视台全国电视主持人选拔大赛——挑战晋话筒》在各选拔阶段的电视实况，山西广播电视台有权要求参赛者在应聘期间参加山西广播电视台举办的各种活动。

4、参赛者同意在参加《2013山西广播电视台全国电视主持人选拔大赛——挑战晋话筒》活动期间的所有表演著作（包括但不仅限于参赛者的主持、戏剧、歌唱、舞蹈等表演及任何涉及参赛者本人的声音、视频、形象、创作等，以下简称“表演著作”）及被拍摄、录制制作之影音图像等内容，均以山西广播电视台为著作权人，山西广播电视台享有上述著作权及与著作权有关的权益；并同意山西广播电视台自行或授权他人使用表演著作及其他内容，以任何形式（不限于公开播放、上演、传输、复制、改编、编辑、出版发行、网络传播等手段）

开发影音、娱乐、文化出版、网络及其他增值业务等产品，且都不需要向参赛者支付任何费用及补偿。

5、参赛者表示同意并遵守：

（1）自动成为山西广播电视台主持人备选人选；

（2）参赛者进入高一层赛段时，需要继续与山西广播电视台签订相关的法律文件。

6、所有参赛者在参赛期间的交通、食宿自理。

7、违规处理：

（1）参赛者违反上述所有项目中任何一项规定时，山西广播电视台有权随时取消其参选资格，并停止其因参选所享有的一切待遇；

（2）参赛者如因违反上述规定给他人造成经济损失或对社会产生不良影响的，应当自行承担由此引起的一切法律责任；

（3）参赛者如对主办单位作出的处罚不服的，可以在接到处罚通知之日一周内向山西广播电视台提出书面异议，由山西广播电视台作出最终裁决。

挑战杯大赛简要 篇4

“挑战杯”大赛分为“全国大学生课外学术科技作品大赛”与“创业计划竞赛”。

一、课外学术科技品作品大赛：

参赛作品将涉及生物医药、电子通讯、互联网技术、加工制造、金融服务、日常生活、家用电器、食品加工、林业农业、教育文化、旅游娱乐等新型经济和传统经济的各个方面。竞赛采取学校和全国两级赛制，分预赛、复赛、决赛3个阶段进行，以高等院校为单位，自愿报名参赛。届时，将有900件作品经过首轮评比进入复赛。

二、创业计划竞赛：

创业计划又名“商业计划”（Business plan），是一无所有的创业者就某一项具有市场前景的新产品或服务向风险投资家游说，以取得风险投资的商业可行性报告。参赛办法

（一）参赛对象

在校的全日制本科生、专科生均可报名参赛，参赛者可以以个人、系或社团为单位参赛，也可跨系、跨社团组队参赛。

（二）组队：自由组成优势互补的竞赛团队，人数不限。为完成一份完整、具体、深入的商业计划，一般要求团队中最好有能掌握管理、经济、财务、法律、电脑等方面的专业人才。

（三）选项：作品要求具有市场前景的产品或服务。或者经本校老师或他人授权许可的发明创造或专利技术，可引用其产品。作品应为一份完整的创业企划，可以结合本专业创立企业，也可延伸至其他企业，作品须有明确的方案名称和所涉及的企业名称。

（四）调研：就所提出的服务或产品开展广泛的市场调查和深入研究。作品应描述企业的商业机会和进行可行性分析，阐述创立企业、把握这一机会的进程，说明所需要的资源，揭示风险和预期回报等.(五)成文：根据实际市场调研并在老师指导下完成商业计划书。完整的商业计划应包括公司描述、市场分析、投资回报、财务分析、营销策略及销售、退出策略等，创业计划书样本请登陆学院“挑战杯”专项网站——“人文科技挑战之星”（外网网址： 。所交作品先填好登记表（见附件1），具体内容一律要求以A4纸打印，一式三份，以电子版和打印文字稿两种方式报送至院团委，同时还请附上指导老师的简况和推荐意见。

科技作品：

选题一般要从如下几个方面考虑：

１、根据科研、生产、教学、生活等各方面社会要求。２、结合本校的具体条件、专业特色等。３、考虑“挑战杯”的特点：挑战杯一般要求：（１）课外完成，兼顾课内；（２）投入一般不是太大；（３）周期不能太长，一般两年内能够完成；（４）符合学生实际。４、课题一般不宜过大，但必须有创新：（１）自然科学类论文一定要有新的见解；（２）科技发明制作一般是利用已有的理论创造性地制作一种产品；因此必须要有发明要有产品或者产品模型。５、若选国家项目的子项，则应把研究范围划清楚。说明申报者在此项目中具体负责并完成的任务。６、要及时掌握较多的信息。通过查阅图书资料，信息查新，网上查询，请教非指导老师的专家、教授等了解拟选项目的最新信息。如何挑选参赛项目

１、作品的科学性、先进性和现实意义。自然科学类论文对科学性要求更高，现实意义相对较低；科技发明制作要求现实意义更高，科学性相对较低。

２、作品的文件资料完整性。各种证明文件、鉴定证书、专利证书、使用说明书等有关证明，科技发明制作类作品一定要有研究报告。

３、同一个学校申报的作品不要集中在某一个学科领域，避免自相竞争。

自然科学学术论文的撰写

１、论文题目要鲜明，能反映论文内容、研究范围和深度。

２、论文内容要切题，结构要层次分明、逻辑严密、条理清楚。３、论文结构要完整，一般要有摘要、关键词、前言、正文、结论、参考文献等。

４、可以应用多种表达技巧，如：图表、曲线、附录、加注等手段，以达到重点突出、显示主线的目的。

５、论文结论要有理、有据、有新思想、新见解。

６、要反复阅读和修改论文手稿，达到文句简明、流畅。

发明制作研究报告的撰写

１、申报科技发明时制作类作品必须附有研究报告。

２、研究报告一般要有摘要、研究目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标、作品的科学和先进性、作品的设计、制作、试验、作品的适用范围和应用前景预测、参考文献等内容。

３、研究报告需附有相关曲线、试验数据、原理结构图、实物外观图（照片）等，也可附以鉴定证书，应用证明和专利证书。

４、研究报告应层次分明、条理清楚、文句简明、流畅。

作品展示和问辩要点

１、作品展示，特别是问辩是终评的重要依据。２、问辩重点在考察作者对参赛项目的理解程度和参与情况，以及工作实际达到的水平。

３、展版版面设计应简洁鲜明、吸引观众、文字宜少，内容宜精。

４、可采用形式广泛的展示形式，如幻灯片、宣传册、视频介绍、光盘等。

５、展示表演的作品要考虑电源等动力供应，注意安全，演示项目需反复演练，力争演示一次成功，若偶然出现故障，也应沉着应对。

６、口头陈述的开篇应开门见山，尽快切入主题并突出创新点以吸引评委。

７、准备问辩要围绕作品主题，对项目的基本思路、科学性、先进性和现实意义等几个环节充分准备，努力做到有问必答、有理有据。

职场精英挑战大赛活动总结 篇5

职场精英挑战大赛活动总结

于11月27日晚6点，联合会在综合楼一楼西首报告厅举办了职场精英挑战大赛。活动分两个环节，第一环节是自我营销，参赛选手进行PPT演说（PPT自带），自我介绍加才艺展示，时限5分钟。第二环节是模拟销售，参赛选手进行抽签，并向评委或观众推销所抽到的物品，时限3分钟。本次参与活动的有担任评委的王娟和邓超老师，担任主持人的柳倩倩和潘连豪同学，以及大一大二的参赛选手。本次活动举办方在活动前分配好各人任务做好前期准备活动，其中两名为主持人，其余人员在活动期间充当观众。个人在活动中负责PPT的制作。举办本次活动使我们了解到了很多关于职场方面的知识，参赛选手也得到了很多表达与应变能力的锻炼，经过老师的点评我们也学到了很多。不过本次活动时间很仓促，来不及更具体地准备活动，主持方面也有很多不足。希望下次活动能提早通知，好有时间充分准备，把活动办得更好。

关于“挑战杯”大赛班会策划 篇6

活动内容：让大学生认识“挑战杯”并积极参与到“挑战杯”中来

活动时间：班会课

举办单位：计科班

2010-11-1

1挑战杯是‚挑战杯‛全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。，‚挑战杯‛竞赛在中国共有两个并列项目，一个是‚挑战杯‛中国大学生创业计划竞赛；另一个则是‚挑战杯‛全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。

1.活动背景：大学生对于全国大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“‘挑战杯’竞赛”）的了解不够深，对其缺乏认识和参与其中的兴趣。

2.活动目的：认识挑战杯，培养创新意识，展示创新作品，培养创新人才。

3.活动开展：①介绍挑战杯相关简介；

②讲述挑战杯参赛时间和作品要求；

③了解挑战杯有关奖励；

④共同学习挑战杯的作品的类型及要求；

⑤解决同学们有关“挑战杯”大赛的疑虑；

⑥班会总结。

班会流程

 ①“挑战杯”相关简介：

全国大学生课外学术科技作品竞赛‚挑战杯‛全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称‚‘挑战杯’竞赛‛）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。‚挑战杯‛竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显著增强。促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。‚挑战杯‛已经形成了国家、省、高校三级赛制，广大高校以‚挑战杯‛竞赛为龙头，不断丰富活动内容，拓展工作载体，把创新教育纳入教育规划，使‚挑战杯‛竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。展示全体中华学子创新风采的亮丽舞台。

香港、澳门、台湾众多高校积极参与竞赛，派出代表团参加观摩和展示。竞赛成为两岸四地青年学子展示创新风采的舞台，增进彼此了解、加深相互感情的重要途径。竞赛宗旨

崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。竞赛目的引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用。课外学术科技作品竞赛简介

 ②“挑战杯”参赛时间：

竞赛时间：2010年11月—2011年6月

 ③“挑战杯”有关奖励：

根据《龙岩学院大学生科技学术活动奖励办法》

在‚挑战杯‛系列赛事中获奖的奖励额度如下表：

 ④“挑战杯”作品类型及要求：

1、参赛作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类调查报告和学术论文、科技发明制作三类。

2、参赛作品必须是距申报日以前两年内完成的学生课外学术科技作品和社会实践活动成果。‚距竞赛申报日以前两年内完成‛是指作品完成最后工作的时间距竞赛申报日不得超过两年。

参加‚挑战杯‛科技竞赛的作品一般分为三大类：自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作，凡在举办竞赛终审决赛的当年７月１日起前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍本专科生和硕士研究生、博士研究生（均不含在职研究生）都可申报参赛。每个学校选送参加竞赛的作品总数不得超过６件（每人只限报一件作品）、作品中研究生的作品不得超过３件，其中博士研究生作品不得超过１件。各类作品先经过省级选拔或发起院校直接报送至组委会，再由全国评审委员会对其进行预审，并最终评选出８０％左右的参赛作品进入终审，终审的结果是，参赛的三类作品各有特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、且分别约占该类作品总数的３％、８％、２４％和６５％。竞赛方式

高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。参赛资格

凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。

作品申报

申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。

 ⑤解决同学们有关挑战杯的疑虑：

各组团个餐厅门口设置有关于‚挑战杯‛大赛的咨询点，同学们若还有什么问题可以到那里去咨询。

 ⑥班会总结：

挑战杯创业计划大赛详细介绍 篇7

一、参赛对象

参赛者报名时必须是在校全日制专科、本科、研究生、博士生，以团队形式参赛，团队至少由三名同学组成（建议不超过十人）；

允许跨校组队，但本校人数不得低于本队参赛人数的三分之二，且团队负责人必须由在校的曲阜师范大学学生担任。

二、作品要求

参赛项目可以是一项发明创造、技术专利，也可以是一项可能研

发实现的概念产品或服务。

具体来源有：创造、①参赛小组成员参与的发明专利技术或课外制作；

②经授权的发明创造或专利技术（此种情况下，参赛小组须向组

委会提交有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许

可，以引用其产权）；

③可能研发实现的概念产品或服务。成 果 转 化

为推动参赛作品的市场化、商业化，吸引更多的风险投资家

和企业参与竞赛活动，使学生的创业计划竞赛作品得到资金的支

持，使技术与成果的转化成为可能，决赛阶段将举办相应展示活

动。

转化方式为：

（1）直接为参赛的创业计划注入资金，使其市场化运作；

（2）直接购买参赛团队的创业计划。

以上转化工作将事先征得参赛团队的认可。

而正是这一步在短短几年前的美国大学的创业计划大赛中诞生了

Netscape , Excite , Yahoo等高科技公司，催生了闻名世界的“硅谷”！催生了一个个穷学生摇身变亿万富翁的神话！

参 赛 指 导

（一）组队

一个优势互补、紧密合作的优秀团队是参赛和创业成功的基

本保证。有意参赛，而苦于找不到合作伙伴的同学，或者缺少某

方面专业人才的小组均可以通过挑战者科技协会的组队沙龙找到

满意的合作伙伴。

组队分两阶段：初赛前组队沙龙，供大家自由组队；

初赛后组队，让大家进行人员调整，未通

过预赛的团队成员可选择进入其他团队。此外，还可以自己在校

内发布招聘广告完成组队进行参赛。

（二）项目寻求

大赛鼓励参赛者不断创新，用自己的发明和创意参赛。鼓励更多

具备自主知识产权的学生的优秀科技项目转化为生产力。本着促

进科技成果转化的精神，也鼓励大家在院系科研部门寻求实验室

项目参赛。

（三）收获

1、创业的知识和技能体系参赛者在创作计划的过程之中，通过大赛提供的系统培训，以及

学习、交流，全面地接受创业者所应具备知识和技能体系培训。

2、创业的合作伙伴

参赛者通过比赛，可以结识未来创业的合作伙伴。参赛组的成员

将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业。

3、创业的商业关系网络

参赛者通过比赛，可以结识风险投资家。风险投资家若对作品表

示了浓厚兴趣，将对具有实际运作价值的作品，进行投资可行性

分析。参赛者还将结识商界和法律界人士，为将来创业建立良好的商业网络。

4、创业的良好媒体关系

投入实际运作项目的参赛小组将受到新闻媒体的关注，获得向社

会推荐自己和产品整体形象的难得机会，为未来创业建立良好的媒体关系。

5、团队精神

参赛者在加入一个充满智慧和活力的团队时，与团队伙伴携手接

受挑战。参赛者将体验到前进中相互激励的力量以及分享成功的喜悦。在这一过程中，参赛者会感受团队精神的力量。

6、综合素质的提高参赛者通过参加竞赛，可以获得对产品或服务从构想变为现实的全局把握。在完成商业计划的过程中，培养沟通能力、说服能力、组织能力。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。

竞赛不同阶段对作品的要求

（一）初赛阶段

初赛时提交一份初赛作品，应条理清晰、重点突出、力求简洁，且相关数据科学、真实准确，对于一个非技术背景的人士都应清

晰易懂，且应有独立的封面。理想篇幅：A4纸20-40张。

时间安排：

时间安排：

时时间间安安排排：：

2010年3月中旬，系里将查收作品，并进行选拔，推荐优秀作品参

加校级复赛。

一、基本部分

（一）概要

（一）概要

（（一一））概概要要

一个非常简练的计划及商业模型的摘要，介绍你的商业项目。

1、机会

（1）创业机会描述瞄准清晰的市场需求、瞄准具体的目标消费群。简要叙述你的公

司处于什么样的行业、市场、专向补充区域。市场的特征是什么？

你的分析与市场调查机构和投资分析有什么不同。分析是否有新

生市场？你将如何发展这个新生市场。

（2）产品或服务概述

在这里用简洁的方式，描述你的产品或服务；注意不要透露你的核心技术，主要介绍你的技术、产品的功能、应用领域、市场前

景等。使用类比，给出例子，解释怎样满足顾客的需求。

（3）市场总的竞争描述

阐述根据产品、价格、市场份额、地区、营销方式、管理手段、特征以及依财务力量划分的重要竞争者。如竞争者是谁，他们的产品是什么？你的竞争优势是什么？如何保持这些优势？请在这

里研究进入前的细分市场的主要障碍及竞争对手模仿你的障碍。

2、策略

（1）策略+目标市场=创业模型

（2）如何进行营利

（3）如何把产品送到顾客手中

（4）如何确定顾客

3、管理团队（1）策略的营利潜力、营利能力、预期收入、回收策略等。

（2）描述管理队伍，包括成员的分工和互补，公司的组织构

架和领导层，创业顾问以及主要的投资人和持股情况。

（3）相关的行动计划。

二、可选部分：产品或服务的命名

用语直观、时髦，暗示创业模型，有

用语直观、时髦，暗示创业模型，有

命名时应考虑的因素：用用语语直直观观、、时时髦髦，暗暗示示创创业业模模型型，有有

说服力，能吸引顾客的注意力。

说服力，能吸引顾客的注意力。

说说服服力力，能能吸吸引引顾顾客客的的注注意意力力。

三、注意

1以顾客为中心 描述这一讨论的框架

1以顾客为中心 描述这一讨论的框架

11以以顾顾客客为为中中心心描描述述这这一一讨讨论论的的框框架架

例如：您的产品或服务是一个正在出现的发展潮流的一部分目前

尚未解决的问题。

特定的大型应用；

这个风险事业是一种解决方案；

对顾客需求的特殊之处。

2使用图表来说明概念，清晰简洁的书面材料，直截了当。

2使用图表来说明概念，清晰简洁的书面材料，直截了当。

22使使用用图图表表来来说说明明概概念念，清清晰晰简简洁洁的的书书面面材材料料，直直截截了了当当。

（二）复 赛 阶 段

4月上旬，进行初赛作品的上报和初审工作；

4月中下旬，完成复赛工作并对进入决赛的作品进行完善，对团队

进行团队培训及调整，并进行决赛答辩及公开展示，遴选优秀作

品参加省级或国家级竞赛。

一、明确你的顾客群

一、明确你的顾客群

一

一、、明明确确你你的的顾顾客客群群

把注意力集中到一个清晰的市场，并与潜在的顾客交谈。

例如：谁会买荧光雪橇

美国有2.5亿人

目标：滑雪爱好者，比方说30%的人滑雪，即为7500万人；

细化目标：追逐潮流的一部分滑雪爱好者，8%，即600万；其中50% 的人每年购买一个，为300万；

价格：500美元/双；

估计市场容量：15亿美元。

二、说明谁会购买产品或服务

二、说明谁会购买产品或服务

二

二、、说说明明谁谁会会购购买买产产品品或或服服务务

销售方式：如何获得利润，如何把产品送到顾客手中；

A、销售方式的选择

A、销售方式的选择

AA、、销销售售方方式式的的选选择择顾客：销售渠道？

创业用户：决策者？

制造业者：是使用还是转手还是买卖？

分销商：谁作为你和顾客的桥梁？

科研实验室：有吸引力吗？说明为什么？价格；

B、为你的产品或服务定价

B、为你的产品或服务定价

BB、、为为你你的的产产品品或或服服务务定定价价

对于顾客的经济价值；

与本产品竞争的同类产品的价格；

决策者，预算：成本+利润=价格；

从顾客出发，他们能接受的价格下限。

三、展示大的潜力

三、展示大的潜力

三

三、、展展示示大大的的潜潜力力

使用类比的方法说明这是一种产品还是一桩生意？这次风险事

业的潜力是大还是小？举例说明潜力大的特点。

例如：3-5年之内的收益达2千万至1亿美元；

每个员工收益达15万至30万美元以上；

退出策略是5年内上市发行股票（IPO）；

税前利润达20%以上；

收益和员工年增长率100%-200%；

五年内偿清投资的50%-100%；

市场年增长率达20%以上；

用户在半年内收回产品投资。

四、描述产品或服务

四、描述产品或服务

四

四、、描描述述产产品品或或服服务务

五、分析你的竞争对手

五、分析你的竞争对手

五

五、、分分析析你你的的竞竞争争对对手手

弄清竞争对手和替代产品；

找到合作伙伴；

扫清产品或服务进入市场的障碍；

划出竞争空间；

当前的角逐者或解决方案；

谁是当前的直接竞争对手。

六、与竞争对手相比，你的优势

六、与竞争对手相比，你的优势

六

六、、与与竞竞争争对对手手相相比比，你你的的优优势势

确立竞争优势；

注意当前存在的缺陷，说明你能如何最好地弥补这一缺陷。

七、保护你的优势

七、保护你的优势

七

七、、保保护护你你的的优优势势

产品进校园营销挑战大赛策划书 篇8

一、主办单位：湖南雨露商贸有限公司

承办单位：中南大学市场营销协会

协办单位：本网、大学生精英论坛

二、活动时间：4月15日-5月9日

三、活动意义

1、为湖南各高校的学子创造更多的理论与践相合的机会，让更多的湖湘学子在此次营销大赛中通过演讲、销售、团队合作等方式挑战自我、营销自我、提高自我;

2、参赛高校多，可很好的为各个社团在整个长沙扩大影响力，建立好自己的品牌活动。展示协会的实力，树立好协会在各商家心中的良好形象。

3、加强各大高校协会之间的联系，建立好我们营销协会的交流平台。

4、让人了解“朝慕思”品牌，展示“朝慕思”的形象，扩大“朝慕思”的影响力及知名度;

5、为大学生及“朝慕思”企业搭建桥梁，为应届生大学生创造新的就业机会，为企业选拔人才、储备人才。

四、比赛流程策划

此次营销大赛的比赛时间为4月15日至5月9日，分为报名宣传、初赛、复赛、决赛四个阶段。

1、报名宣传

u时间：4月15日--4月22日

u地点：由各大赛区现场报名点

u负责人：各赛区委员

u要求：

1)填写报名表

2)到上上传团队相片和基本资料

2、初赛

◆时间：4月13日至4月19日

◆地点：各赛区即各个高校

◆参赛人员：所有参加报名团队

◆负责人：各赛区委员

◆比赛方式：

①、了解“朝慕思”。参赛团队就自己采集的有关资料谈谈对“朝慕思”的了解。此环节的比赛方式及规则由各赛区自己制定，表现形式自由。

②、营销实战。参赛团队对赛委会提供的产品进行销售，时间为两天，各赛区委员负责统筹管理，评分以销售额为标。

3、复赛

◆时间：4月20日至4月26日

◆地点：长沙市区

◆参赛人员：各大赛区前五名队伍

◆负责人：赛委会

◆比赛方式：

①、推广“朝慕思”。晋级团队以推广“朝慕思”品牌为主题，用ppt形式做出来，提交给赛委会。然后再由赛委会进行评选。

②、挑战“朝慕思”。晋级团队就赛委会提供的“朝慕思”产品，在二天时间(4月25日，4月26日)内在长沙市区内进行推广销售。

4、决赛：

◆时间：5月9日

◆地点：中南大学民主楼

◆参加人员：复赛产生的15强，整个赛事所有负责人，湖南雨露商贸有限公司代表

◆比赛方式：

决赛以及颁奖晚会，由复赛产生的15强以团队表演形式拉现场票，再根据总分决出的冠亚季军颁奖，以及各个奖项的颁奖。

五、比赛评分细则

初赛：以①、②两个环节总分评出前五名。

①环节为占初赛总分的30%;②环节为70%(两个环节都为100分计)

初赛总分为(①环节得分)×30%+②每队环节销售总额/销售总额×70%

各赛区前5强晋级

复赛：①环节(ppt创意得分*20%)+②环节(每队销售总额+销售总额×100分*30%)+网络投票得分*20%+短信投票得分*30%

总分前15名晋级

生存挑战大赛开幕式发言稿 篇9

各位老师、各位同学：

大家上午好！

在此初夏时节，2013年宿迁学院第四届生存挑战大赛即将拉开帷幕。首先要特别感谢相关院领导以及老师们的支持，使得我们的生存挑战大赛规模逐步扩大，影响力逐渐增强，从最初的系级活动变成现在一年一度的院级活动。在此，我也希望能有一天我们的活动能走的更远，甚至于走出宿迁学院。其次，也感谢娃哈哈企业对本次活动的赞助。再者，我也代表系领导班子感谢参与这次活动的策划和整体安排的学生会秘书处的所有同学们，正是有了他们的奉献和付出才使整个活动得以顺利有序的举办。

生存挑战大赛，挑战的不仅仅是各位选手的生存，更是他们的意志力与品质，希望参赛选手们在比赛的过程中能够克服种种困难，积极的表现自我，展现新时代大学生良好的精神风貌。毛主席曾说过“实践出真知”，只有积极的参与实践，才能有所收获，更好的讲所学的知识与实践相结合。

最后，预祝本次生存挑战大赛圆满成功！

挑战主持人大赛11-1 篇10

——“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛策划书

活动简介：

“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性大学生课外学术实践竞赛。目前，“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目即：“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛和“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛，这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一次。近日，第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛刚刚在吉林大学落下帷幕，并取得了丰硕的成果。

活动目的及意义：

配合研究生学院首届“神农杯”学术文化节的系列活动，为丰富研究生课余生活，提升研究生的科研水平和学术创新能力提供良好的平台，进一步加强我校大学生科技创新意识与能力的培养，引导和激励学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，营造良好校园科技文化和学术氛围，推进我校研究型大学建设进程奠定坚实基础；同时为即将开展的全国性的“挑战杯”大学生科技学术作品大赛做好优秀作品的选拔和推荐工作。

活动宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战 活动时间： 1．策划宣传阶段：2010年10月中旬

2．作品收集阶段：2010年11月-12月

3．评审评奖阶段：2010年12月上旬

参与对象:

研究生学院2009和2010级各专业在读研究生。报名单位既可是个人，也可是研究（实验或者调研）团队。

报名方式：

由参赛者统一填写参赛登记表（电子版，见附件1.），并于2010年10月31日前，将电子版发送到leitao2009@163@.com,打印版上交到研究生楼211办公室导员助理处。

活动负责人：

学生会：姜文涛***

科技部：高文彬***

社团联合会:雷涛***

组织单位：

吉林农业大学研究生学院 学生会 社团联合会

参赛作品类别

（一）科技发明制作

1．包括各种类型的发明创造，包括硬件制作和软件编写。

具体分为两类：

科技制作A类： 指科技含量较高、制作投入较大的作品。

科技制作B类： 指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来

便利的小发明、小制作。

2．必须是以学生为主的构思发明。

3．运用现代化科技，制作精细，作品应用价值大。

（二）自然科学类学术论文

1．自然科学类学术论文作者仅限硕士、本科生参加。

2．论文观点新颖，逻辑严密，具有现实指导意义，每篇论文在8000字以内。

（三）哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

1．参赛的哲学社会科学类作品（含学术论文、调查报告）限定

在哲学、经济、社会、法律、教育、管理等共六类学科或专业。

2．为使这类作品能更好地结合社会实际，参赛人员可以在《哲

学社会科学类参赛作品参考题目》（附件2）范围内选题。

3．哲学社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告。此类作品请同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。

4．哲学社会科学类参赛作品，每篇论文在8000字以内，每份调

查报告在15000字以内。

评选机制：

1．成立专门的评审委员会，由各学院、各相关专业的学科主要专家、教授和学院领导担任评委；

2．与各专业学科研究生导师联系合作，制定详细、科学、可操作化的评选标准；

3．定期召开初赛、决赛作品展示会、答辩会和专家评审会。奖励办法：

一等奖2名，颁发荣誉证书，4G--U盘，推荐到国家级比赛。二等奖3名，颁发荣誉证书，时尚水壶，推荐到国家级比赛。三等奖5名，颁发荣誉证书，精装笔记本。

优秀作品奖，颁发荣誉证书，纪念品。

最佳团队奖，颁发荣誉证书，纪念品。

优秀组织奖，颁发荣誉证书，纪念品。

其他事项：

1．会场秩序维护

2．与会嘉宾及领导座次安排

3．颁奖大会主持人及主持词

4．颁奖人员次序，颁奖层次

5．评委点评

6．领导讲话

7．多媒体设备管理

8．相关媒体邀请

9．观众安排