挑战杯创业计划大赛内容培训指导

挑战杯创业计划大赛内容培训指导（精选10篇）

挑战杯创业计划大赛内容培训指导 篇1

挑战杯创业计划大赛内容培训指导

一、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介

二、评委对创业投资设计大赛作品的评价

三、准备期间应注意的问题

四、创业方案准备步骤

五、创业计划书书写要求及创作计划竞赛不同阶段对作品的要求

六、创业计划书写作与创业计划书提要

七、创业计划样本事例

八、作为创业计划竞赛的参赛者，您将得到什么

一、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介

随着人类社会进入21世纪，科学发现、技术发明与商品产业化之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生力的周期越来越短，科技进步和创新越来越成为经济社会发展的重要决定性因素。这些都给处于改革攻坚阶段的中国带来巨大的机遇和严峻的挑战。同时，加入世贸组织，使中国在更高层次和更广领域直接面对全球技术、信息和资本市场的竞争。因此，大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。为了适应这一要求，从1999年开始，共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办了“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。

创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。

创业计划竞赛源于美国，又称商业计划竞赛。自1983年德州大学奥斯汀分校举办首届创业计划竞赛以来，包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年都举办这一竞赛。Yahoo!、Netscape、Excite等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的。创业计划竞赛大大推动了美国高科技产业的发展，甚至从某种意义上说，创业计划竞赛已成为美国经济发展的直接驱动力之一。

1998年，清华大学举办了中国最早的创业计划竞赛。1999年、2000年、2002年共青团中央、中国科协和全国学联主办，清华大学、上海交通大学、浙江大学分别承办了第一、二、三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。竞赛的成功举办在全国高校中掀起了创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。讯飞、中华行知网、澳视等一批学生创业公司从众多参赛作品中脱颖而出，进入实际运行阶段并逐步走向成熟。

目前，创业计划竞赛已与课外学术科技作品竞赛一道，成为“挑战杯”旗帜下的重要赛事，并形成两赛隔年举办的格局。作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛必将在培养复合性、创造性人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥越来越积极的作用。

创业计划又名”商业计划”，是科技和风险投资浪潮兴起的产物，是指一无所有的创业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投资家游说取得风险投资的投资可行性报告书。创业计划大赛要求所有参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛小组(一般要求竞赛小组中要有管理、财务、经济、法律、电脑等专业人员)，提出一份据市场前景的 服务或产品，并围绕这一服务、产品开展调研论证，完成一份内容翔实、论证有力的商业计划书。

三、评委对创业投资设计大赛作品的评价

（一）回顾

评委眼里怎么看，决定挑战杯全国复赛、决赛的竞赛。

①创业大赛是一个素质教育模式。

社会风险投资看上了，可以加分但不是决定因素；标准：科技含量、商业风险等，不等同于商业计划书（普遍侧重项目的可行性——项目可行性报告）。评委来自全国各个行业，组织创业大赛：学生素质要好。

②回顾过去四届创业设计大赛，来把握评委的趋向。

第一届；获奖作品基本是名校作品，名校占有限很大优势：a、大量参赛项目基本规格不全面、有缺漏；b、选题狭窄，大量题材雷同；c、基本不追求报告的精美性、封面。

第二届：项目取胜，(上海交大)：热门技术、热门行业占便宜，行业特点。

第三届：（浙江大学）a、表演取胜，服装整齐，各媒体技术的运用，社会资金开始赞助，（各媒体动画、服装），第一次出现团队全是男生，绝大部分是硕士、博士生；b、有些名不见经传的学校获得金奖。

第四届；（厦门大学）a结构取胜。产品性、服务性项目的比例有很大改善；b、出现有全是本科生参赛而获金奖团队，最后获大奖的北师大，团队成员全是本科女生，有自己的专利，加分；c、有大专院校：获得银奖、金奖、水平深刻，结构性变化。

（二）十个胜出的关键成功点

①团队

团队的搭配与项目的性质应有很大的接近性，专业技术来自于本人而不是老师，项目的特点，男女比例、学科特点、专业达配、项目成员变动是允许的，有利于团队结构性搭配；以往几届口才不好较突出、现场表现不好，评委问问题回答不到点上，最重要的是临危不乱，有些同学强词夺理理，要善于自圆其说。是综合打分，在本校或全省的比赛；学生自发形成的团队具有先天结构性缺陷，对学生形象气质要有要求，素质较高。

②项目要有学校的特色

结合本校的特点，有特色很关键，评奖的时候，分组越来越细、越来越深；小类别容易获奖。

③第一印象大致决定评委的评价，考验学生的两个环节

文字工作和最后答辩；文字工作：可以通过查资料，不能有错别字，如有明显的错误是个态度问题。这些基本功夫的特别重要。

④一个项目作品要做到一句话说得清，评委对作品的评价往往用印象最深的一句话来概括

如上届有作品附有光盘，评委在讨论时就用“附光盘的”来代替作品名称呼，多媒体表演。项目本身的特点很重要，做一个项目的时候，要做到有最有特色的一句话（有一个亮点、一句话说清）。

⑤突出运用图表

图表特别是有说服力来形象直观特点，图表要规范：注解、说明、数据、表是否规范、有利于得分。

⑥数据胜出

a市场细分；数据要仔细推敲，以往竞赛有许多作品在产品市场占有率时做到10%，甚至20%，认真分析，3~5%是此较科学、与现实商业环境最接近的行业表达，b同学们在计算价格时容易出错，卖给行业的，卖给个人的，卖给家庭的，先卖企业再卖个人的(如汽车、电脑)，卖给企业的价格与卖个人的价格（心理价格）是不会一样：企业50、60万没多大关系，而卖给个人就会有选择性，产品扩大到其他行业时，如军工产品，（垄断——非垄断产品）价格就会不一样，合理合情的价格定位是作品好坏的差别。c成本测算，一个新产品往往价格要比同类产品低了3——4折，而采购的原材料比同类成熟厂家要高。

⑦上一届参加创业大赛的同学经验的传授，将上一届同学的风险与教训的传承，对写书面计划书，尤其重要，是一个很好的帮助。

⑧出奇制胜

比拼创新眼光，选择新的东西，各行各业都可能获奖（房产类、生物类、网络类、机床类等等）

⑨像写论文一样，摘要是关键点，如有英文摘要，队员能表达流利英语更好，评委有外国的专家参与，本届将与国际接轨，许多标准与国际标准一样。

⑩评委兴趣、看法决定金奖、银奖的评选

这段时间社会关注热点，如大的宏观经济形势，金融形势等，就会影响评委的判定，如建设新农村、房地产、网络等。趋向选择的意见，绿色GDP环保项目技术作品胜出可能性很大，塑料降解，净化水技术等，根置与社会与环境的、与现实商业与社会密切相关的创业计划往往会获得大部分评委的青睐。

三、准备期间应注意的问题

A、重视赛前培训和辅导（请专家、投资风险举办讲座，如何举办更好，赛前培训很关键，以兴趣为导向，经济类的管理专家、企业者、风险投资界的人士讲一讲。）

B、重视创业投资计划大赛团队的配备，需要各方面有特长的人，不仅要有科学性、重视学术背景，更要有商业投资方面的人才。创业计划竞赛没有学历要求，研究生、本科生各有所长、对学生的气质、形象，需要全方面的考察，队员都需要对作品有深刻了解和熟悉。

C、重视与各部门和社会各界人士的询问，积极争取支持，需要资金的支持和扶持。

D、建议与本校挑战杯科技作品对接。

四、创业方案准备步骤（见附件）

五、创业计划书书写要求及创作计划竞赛不同阶段对作品的要求

在作品中注意政府背景，政府控制资源，社会关系拥有的，社会实践经历很重要，结合中国的实际，免税问题，要与现实商业环境相结合。

(一)创业设计大赛计划书

1、主题明确（科技产品、服务性产品）

a、摘要很重要，摘要写得好不好是重要条件，作品的包装也应注意。

b、正文：

2、结构合理

产品服务介绍，公司介绍，服务组，有一点打动评委就可以：一个方面感动评委就能获得好的评价、亮点、特色、财务投资的可行性分析，营销策略。

3、内容充实、重点突出

报告摘要：要完整，全面的介绍，家庭医疗服务，数据科学可靠。营销方案：价格、质量、服务、品牌、标准控制标准，谁就取得决定性的力量。

管理：突出管理团队 与众不同的经历，社会关系，投资是投资人，而不是投资产品，产品与服务是可以变化的。

融资问题：

风险；政策性风险很复杂

退出机制：转让或上市，论证严谨、论据充分。

4、方法

5、装帧很精美，很重要，上届有作品带了产品的样品。

排版规范，装帧精美与完整。

选项目的几点要求:

a、有好的创意，对评委有冲击力、新鲜、要新意。

b、产品内核很硬，有高科技，本身有专利，服务很独特。

c、低风险：

全国决赛评审；团队最好四个人组合、现场表现、达配要协调，气质要好。企业家的自信，腼腆不行，有朝气、领袖能力的同学。

六、创业计划书写作与创业计划书提要（见附件）

1、核心内容

两句话：a、一句话能说清楚，一句话能记住，是老百姓的话。b、你的项目应是替代性技术、需求性产品、细分性市场、创意性服务、组合性优势、特色性公司。

2、写作框架

落笔要大处着眼，小处落笔，来自于政府的政策或社会现实需要，如上届有作品是关于煤矿安全咨询的就很好。

调研是加分的地方，要重视。

竞争；现在和潜在的市场分析：举例；网上收搜，虽无准确，但是努力去做，想到了就做了很好工作，创业大赛不是对错的判断，是素质教育。

营销：

运用：

管理层；查著名公司的组织结构图，不需要创新，图表说明，上市公司的都是公开的，网上搜索就可以。注重突出团队成员的不同社会关系(如政府背景、企业家背景)。

3、思考方法

（1）市场营销：在原有4ps基础上再加上4p，会加分:如人员管理、问题解决、业绩考评、波特五大竞争力：查上市公司，网上有证券公司投资银行对上市公司的分析报告。

内部因素、外部因素：完整性很重要。

3CS综合法：核心竞争力是什么

七、作为创业计划竞赛的参赛者，您将得到什么

1、创业的知识和技能体系

参赛者在创作创业计划的过程中，通过大赛提供的系统培训，以及学习、交流，全面地接受创业者所应具备的知识和技能体系。

2、创业的合作伙伴

参赛者通过比赛，可以结识未来创业的合作伙伴，参赛小组的成员将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业。

3、创业的商业关系网络

参赛者通过比赛，可以结识风险投资家。国内风险投资家对本次大赛表示了浓厚兴趣，将对具有实际运作价值的作品，进行投资可行性分析。参赛者可以向风险投资家充分展现自己的产品/服务的巨大市场前景，为进一步创业赢得资金。

参赛者还将结识商界和法律界人士，为将来创业建立良好的商业关系网络。

4、创业的良好媒体关系

很多新闻单位要对全国大赛比较关注,获得向社会推荐自己和产品整体形象的难得机会，为未来创业建立良好得媒体关系。

5、宝贵的交流机会

优秀参赛队将获得在今后各项更高等级的创业计划大赛中与来自其他各高校的优秀团队进一步交流学习的机会，各个团队可以在这些交流活动中集思广益，开阔思路。

6、团队精神

参赛者将有机会加入一个充满智慧和活力的小组，与小组伙伴携起手来，接受挑战。参赛者将体验到前进中相互激励的力量，和交流中灵感火花的跳跃，以及成功时分享的喜悦。在这一过程中，参赛者会感受团队精神的力量。这将是一种全新的体验。

7、综合素质的提高

参赛者通过参加竞赛，可以获得对产品/服务从构想变为现实的全局把握。在完成商业计划的过程中，培养沟通能力、说服能力、组织能力。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。

8、终身受益的经历

挑战杯创业计划大赛内容培训指导 篇2

营造良好的技术创新和科技创业环境，提升开发区、孵化器对科技企业的服务功能，利用社会资本加快科技成果转化，促进人才、技术和资本的结合是推动高新技术产业发展重要措施。受宁波市政府邀请，风险中心、火炬中心每年举办一次科技创业融资培训活动，活动从2002年开始，当时以面向宁波地区的科技企业为主，覆盖江浙及国内部分地区，随着几年来培训活动的深入，越来越受到科技企业、创业者、地方政府、风险投资机构和天使投资人的欢迎，在他们的积极参与和支持下，特别是近两年各地国家级孵化器和风险投资机构的积极参与下，活动范围及影响力都有了迅速的扩大，为了适应这一发展变化，从今年起将以往使用7年的“中国（宁波）科技创业计划大赛”更名为“中国科技创业计划大赛”。为了帮助更多的孵化器内科技企业参加培训活以及与资本市场的对接，今年共有全国20多家风险投资机构的几十位投资专家赴华南、华中、东北、西北、华东等地对，南宁、昆明、襄樊、芜湖、杨凌、郑州、邯郸、临沂、哈尔滨、吉林等1 0家国家级孵化器，就科技企业发展、商业计划书撰写、国家扶植科技企业的政策措施等科技创业企业最关心的相关知识进行了讲解，对不能参加现场培训的创业者还通过网络进行了网上培训。风险投资专家们对科技企业提交的《商业计划书》逐一进行审阅，对其中存在的不足，提出具体的修改建议，并与创业者们进行面对面的辅导与交流，有针对性的解决科技创业者普遍存在的缺乏创业经验及融资知识、投融资双方信息渠道不通畅等问题。今年共有3152个科技企业及创业者参加了创业融资培训活动，共提交748份商业计划书，它们分别来自国内24个省市以及开发区、孵化器、中科院等系统，其中还有来自美国，日本，英国，加拿大，澳大利亚，法国等多个国家的海外留学生项目, 与往年相比参赛项目数量及质量均有较大提升。

为了解决培训活动的时限性, 利用网络优势使培训及投融资服务活动经常化、可持续化, 在前几年工作的基础上, 宁波市政府与风险中心、火炬中心今年共同设立了“中国科技创业投融资服务平台”网站, 丰富并加强了中国科技创业大赛的的培训服务功能、辅导交流功能、融资推荐功能、项目评价及投融资服务等功能, 满足了投融资双方多方面的需求。

挑战杯创业计划大赛详细介绍 篇3

一、参赛对象

参赛者报名时必须是在校全日制专科、本科、研究生、博士生，以团队形式参赛，团队至少由三名同学组成（建议不超过十人）；

允许跨校组队，但本校人数不得低于本队参赛人数的三分之二，且团队负责人必须由在校的曲阜师范大学学生担任。

二、作品要求

参赛项目可以是一项发明创造、技术专利，也可以是一项可能研

发实现的概念产品或服务。

具体来源有：创造、①参赛小组成员参与的发明专利技术或课外制作；

②经授权的发明创造或专利技术（此种情况下，参赛小组须向组

委会提交有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许

可，以引用其产权）；

③可能研发实现的概念产品或服务。成 果 转 化

为推动参赛作品的市场化、商业化，吸引更多的风险投资家

和企业参与竞赛活动，使学生的创业计划竞赛作品得到资金的支

持，使技术与成果的转化成为可能，决赛阶段将举办相应展示活

动。

转化方式为：

（1）直接为参赛的创业计划注入资金，使其市场化运作；

（2）直接购买参赛团队的创业计划。

以上转化工作将事先征得参赛团队的认可。

而正是这一步在短短几年前的美国大学的创业计划大赛中诞生了

Netscape , Excite , Yahoo等高科技公司，催生了闻名世界的“硅谷”！催生了一个个穷学生摇身变亿万富翁的神话！

参 赛 指 导

（一）组队

一个优势互补、紧密合作的优秀团队是参赛和创业成功的基

本保证。有意参赛，而苦于找不到合作伙伴的同学，或者缺少某

方面专业人才的小组均可以通过挑战者科技协会的组队沙龙找到

满意的合作伙伴。

组队分两阶段：初赛前组队沙龙，供大家自由组队；

初赛后组队，让大家进行人员调整，未通

过预赛的团队成员可选择进入其他团队。此外，还可以自己在校

内发布招聘广告完成组队进行参赛。

（二）项目寻求

大赛鼓励参赛者不断创新，用自己的发明和创意参赛。鼓励更多

具备自主知识产权的学生的优秀科技项目转化为生产力。本着促

进科技成果转化的精神，也鼓励大家在院系科研部门寻求实验室

项目参赛。

（三）收获

1、创业的知识和技能体系参赛者在创作计划的过程之中，通过大赛提供的系统培训，以及

学习、交流，全面地接受创业者所应具备知识和技能体系培训。

2、创业的合作伙伴

参赛者通过比赛，可以结识未来创业的合作伙伴。参赛组的成员

将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业。

3、创业的商业关系网络

参赛者通过比赛，可以结识风险投资家。风险投资家若对作品表

示了浓厚兴趣，将对具有实际运作价值的作品，进行投资可行性

分析。参赛者还将结识商界和法律界人士，为将来创业建立良好的商业网络。

4、创业的良好媒体关系

投入实际运作项目的参赛小组将受到新闻媒体的关注，获得向社

会推荐自己和产品整体形象的难得机会，为未来创业建立良好的媒体关系。

5、团队精神

参赛者在加入一个充满智慧和活力的团队时，与团队伙伴携手接

受挑战。参赛者将体验到前进中相互激励的力量以及分享成功的喜悦。在这一过程中，参赛者会感受团队精神的力量。

6、综合素质的提高参赛者通过参加竞赛，可以获得对产品或服务从构想变为现实的全局把握。在完成商业计划的过程中，培养沟通能力、说服能力、组织能力。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。

竞赛不同阶段对作品的要求

（一）初赛阶段

初赛时提交一份初赛作品，应条理清晰、重点突出、力求简洁，且相关数据科学、真实准确，对于一个非技术背景的人士都应清

晰易懂，且应有独立的封面。理想篇幅：A4纸20-40张。

时间安排：

时间安排：

时时间间安安排排：：

2010年3月中旬，系里将查收作品，并进行选拔，推荐优秀作品参

加校级复赛。

一、基本部分

（一）概要

（一）概要

（（一一））概概要要

一个非常简练的计划及商业模型的摘要，介绍你的商业项目。

1、机会

（1）创业机会描述瞄准清晰的市场需求、瞄准具体的目标消费群。简要叙述你的公

司处于什么样的行业、市场、专向补充区域。市场的特征是什么？

你的分析与市场调查机构和投资分析有什么不同。分析是否有新

生市场？你将如何发展这个新生市场。

（2）产品或服务概述

在这里用简洁的方式，描述你的产品或服务；注意不要透露你的核心技术，主要介绍你的技术、产品的功能、应用领域、市场前

景等。使用类比，给出例子，解释怎样满足顾客的需求。

（3）市场总的竞争描述

阐述根据产品、价格、市场份额、地区、营销方式、管理手段、特征以及依财务力量划分的重要竞争者。如竞争者是谁，他们的产品是什么？你的竞争优势是什么？如何保持这些优势？请在这

里研究进入前的细分市场的主要障碍及竞争对手模仿你的障碍。

2、策略

（1）策略+目标市场=创业模型

（2）如何进行营利

（3）如何把产品送到顾客手中

（4）如何确定顾客

3、管理团队（1）策略的营利潜力、营利能力、预期收入、回收策略等。

（2）描述管理队伍，包括成员的分工和互补，公司的组织构

架和领导层，创业顾问以及主要的投资人和持股情况。

（3）相关的行动计划。

二、可选部分：产品或服务的命名

用语直观、时髦，暗示创业模型，有

用语直观、时髦，暗示创业模型，有

命名时应考虑的因素：用用语语直直观观、、时时髦髦，暗暗示示创创业业模模型型，有有

说服力，能吸引顾客的注意力。

说服力，能吸引顾客的注意力。

说说服服力力，能能吸吸引引顾顾客客的的注注意意力力。

三、注意

1以顾客为中心 描述这一讨论的框架

1以顾客为中心 描述这一讨论的框架

11以以顾顾客客为为中中心心描描述述这这一一讨讨论论的的框框架架

例如：您的产品或服务是一个正在出现的发展潮流的一部分目前

尚未解决的问题。

特定的大型应用；

这个风险事业是一种解决方案；

对顾客需求的特殊之处。

2使用图表来说明概念，清晰简洁的书面材料，直截了当。

2使用图表来说明概念，清晰简洁的书面材料，直截了当。

22使使用用图图表表来来说说明明概概念念，清清晰晰简简洁洁的的书书面面材材料料，直直截截了了当当。

（二）复 赛 阶 段

4月上旬，进行初赛作品的上报和初审工作；

4月中下旬，完成复赛工作并对进入决赛的作品进行完善，对团队

进行团队培训及调整，并进行决赛答辩及公开展示，遴选优秀作

品参加省级或国家级竞赛。

一、明确你的顾客群

一、明确你的顾客群

一

一、、明明确确你你的的顾顾客客群群

把注意力集中到一个清晰的市场，并与潜在的顾客交谈。

例如：谁会买荧光雪橇

美国有2.5亿人

目标：滑雪爱好者，比方说30%的人滑雪，即为7500万人；

细化目标：追逐潮流的一部分滑雪爱好者，8%，即600万；其中50% 的人每年购买一个，为300万；

价格：500美元/双；

估计市场容量：15亿美元。

二、说明谁会购买产品或服务

二、说明谁会购买产品或服务

二

二、、说说明明谁谁会会购购买买产产品品或或服服务务

销售方式：如何获得利润，如何把产品送到顾客手中；

A、销售方式的选择

A、销售方式的选择

AA、、销销售售方方式式的的选选择择顾客：销售渠道？

创业用户：决策者？

制造业者：是使用还是转手还是买卖？

分销商：谁作为你和顾客的桥梁？

科研实验室：有吸引力吗？说明为什么？价格；

B、为你的产品或服务定价

B、为你的产品或服务定价

BB、、为为你你的的产产品品或或服服务务定定价价

对于顾客的经济价值；

与本产品竞争的同类产品的价格；

决策者，预算：成本+利润=价格；

从顾客出发，他们能接受的价格下限。

三、展示大的潜力

三、展示大的潜力

三

三、、展展示示大大的的潜潜力力

使用类比的方法说明这是一种产品还是一桩生意？这次风险事

业的潜力是大还是小？举例说明潜力大的特点。

例如：3-5年之内的收益达2千万至1亿美元；

每个员工收益达15万至30万美元以上；

退出策略是5年内上市发行股票（IPO）；

税前利润达20%以上；

收益和员工年增长率100%-200%；

五年内偿清投资的50%-100%；

市场年增长率达20%以上；

用户在半年内收回产品投资。

四、描述产品或服务

四、描述产品或服务

四

四、、描描述述产产品品或或服服务务

五、分析你的竞争对手

五、分析你的竞争对手

五

五、、分分析析你你的的竞竞争争对对手手

弄清竞争对手和替代产品；

找到合作伙伴；

扫清产品或服务进入市场的障碍；

划出竞争空间；

当前的角逐者或解决方案；

谁是当前的直接竞争对手。

六、与竞争对手相比，你的优势

六、与竞争对手相比，你的优势

六

六、、与与竞竞争争对对手手相相比比，你你的的优优势势

确立竞争优势；

注意当前存在的缺陷，说明你能如何最好地弥补这一缺陷。

七、保护你的优势

七、保护你的优势

七

七、、保保护护你你的的优优势势

挑战杯创业计划大赛内容培训指导 篇4

作品名称： “团这儿吧”之三线城市高校团购实体店

申报者（组长姓名）： 肖露

指导教师： 弓韦波

“挑战杯”创业计划大赛立项申请表

项目组成员

姓名

班级

学号

联系方式

负责人其他成员

指导老师

姓名

院系

性别

职称

联系方式

项目设计的基本思路

产业背景分析

团购就是团体购物，指认识或不认识的消费者联合起来，加大与商家的谈判能力，以求得最优价格的一种购物方式。根据薄利多销的原理，商家可以给出低于零售价格的团购折扣和单独购买得不到的优质服务。团购的商品价格更为优惠，尽管团购还不是主流消费模式，但它所具有的爆炸力已逐渐显露出来。

近年来，随着中国网络经济的迅速发展，团购网如雨后春笋般出现。“团购”这种购物形式逐渐被更多的消费者接受，产业整体发展迅猛，“团购”也日渐成为人们耳熟能详的词语。

市场前景分析

首先，随着中国经济的发展，“团购”这种购物形势逐渐被更多的消费者接受，行业的发展前景良好。

其次，本项目面临的是挖掘现在团购市场中的空白市场——三线城市高校学子对当地娱乐、服务类产品（如餐饮、KTV、影院等）团购需求市场。当今“团购”市场虽商品种类丰富，但服务的市场目前主要集中在一二线城市，主要方式也只是网络团购。而网络团购面临着诸多问题，尤其是针对处于三线城市经济较不发达的高校，学生购买所就读高校城市的娱乐、服务类产品的需求很大，但由于三线城市经济发展较为滞后，网络团购的三线城市服务类商品稀缺，而我们就是针对这片相对空白市场，向三线高校学子推出娱乐、服务类产品实体团购店，其前景具有很大的开发挖掘空间。

市场机会分析

首先，我们所开发的市场——三线城市高校学子对当地娱乐、服务类产品（如餐饮、KTV、影院等）团购需求市场尚处于一个相对市场空白期，缺乏一个团体对该市场进行整合；

第二，随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，大学生的消费能力也迅速增长，尤其是对娱乐、服务类产品的需求不断增大，且大学生对“团购”概念熟悉并且对价格优惠十分敏感，对新的消费方式较易去尝试与接受。所以，针对大学生进行当地娱乐、服务类产品消费的需求进行团购具有巨大的市场开发潜力；

第三，团购对三线城市的商家已不是一个较新的概念，对大部分商家而言也是一个十分希望开发的盈利模式，但他们缺乏一个较好的平台去做此类团购信息的发布，因而我们为这些商家提供一个专业集中地宣传平台，由此来联合他们开发这块团购市场的实施可能性极强。

产品服务描述

面向三线城市的高校学生，联合当地适合学生消费的娱乐、服务类商家(如餐饮、KTV、影院等)推出商品的团购信息，由我们来进行团购信息整合并在学校周边建立一个团购实体店——“团这儿吧”。

团购实体店为一个向消费者对团购的服务进行描述与展示并对团购信息承诺保障的团购中间机构；此外，团购实体店里用桌椅轻音乐装饰为简约水吧的形式，由此为我们消费者提供一个相互交流的平台，在增加店铺特色的同时也更加吸引消费者入店浏览团购信息；第三，我们将随着团购实体店的成立逐步完善我们的网络、短信团购信息发布平台建立消费者数据库，从而更好的为我们的消费者服务（具体为我们将建立团购VIp制，让VIp会员自主选择所感兴趣的团购信息类别，我们通过短信、网络即时向他们发送他们定制的团购信息）。

我们项目首战试验点定为在一所三线城市高校开展，整合当地娱乐、服务类商家挖掘该高校团购市场。之后，再以此为模板拓展到其他三线城市高校。最后，形成三线城市高校团购实体店的连锁品牌，树立我们的连锁品牌形象。

【范文网】

项目特点

项目基本技术

团购实体店经营管理技术

创新性思维

本项目的创新性思维的核心表现在我们将流行于一二线的“网络团购”根据三线城市的本土特色以“实体团购”的形式移植到三线城市的高校市场。

首先，我们抓住在三线城市的高校学生有较大的在当地进行娱乐、服务类商品（如餐饮、KTV、影院等）消费的需求，但团购网上此类产品稀缺的这片空白市场，并且团购网针对这片市场面临着不易开发、不易管理等诸多问题，所以我们极具针对性的对此类高校学生所生活的三线城市的娱乐、服务类产品进行整理，开发其团购市场，以满足此类消费群体的需求，填补这片市场空白。

其次，我们针对三线城市商家与消费者的特点，将网络团购的概念进行本土化打造，提出实体团购的经营模式。三线城市具有网络相对较不发达，基本上都没有一个质量较高的地方性商业网络平台，商家的网络经营意识与消费者的网络消费意识也相对较为保守的特点，实体团购店能随时保障团购的售后服务从而极大增加了他们对我们的信任度，而且实体店对我们自身的服务理念与我们商家的商品进行了一个长期宣传与展卖。

实用价值

行业竞争分析

本项目面向的是开发挖掘三线城市的高校学生对当地娱乐、服务类产品进行团购消费这一块市场并进行团购信息整合，这块市场相对来说还属于一片空白市场，因而我们面临的竞争也基本为间接竞争，竞争力相对较弱。

首先，现发展较好的团购网——拉手网、窝窝团此类全国性团购网站。此类网站的商品种类丰富，折扣优惠力度大，但此类网站主要流行于一二线经济较发达城市，缺少对三线城市的娱乐、服务类市场的深入，并且他们开发这块市场面临的开发、管理等难度极大，而我们的团购实体店则是针对他们这块空白市场进行占领，依靠我们筹建的学生团队对高校学生所生活的三线城市与消费需求都极为了解的优势，针对这块市场的特色提出以实体团购的形式来开发挖掘这块市场，因而这些团购网对我们的竞争压力不大。

挑战杯大学生创业大赛计划书 篇5

人才,将是二十一世纪世界竞争中的核心力量,随着***召开和在经济全球化的发展浪潮中,文化也在朝着全球化的发展趋势迈进,教育越来越受到国内外各界人士的广泛关注。借着这股培训风,以补习为主题创办一家培训机构,既是一个很好的商机,也是一个参与国家现代化建设的好机会。我们经过系统的调查发现,很多人想进行课程之外的学习,但社会上为其提供的场所门槛太高,学费昂贵。因此,我们在针对富有人群开设补习课程的同时,还兼顾了那些处于小康水平并且需要再次进行知识储备的人群。

一、企业简介

1.公司名称:***文化传播有限责任公司

2.公司地址:xxxxxx

3.经营业务:补习类培训机构

4.注册资金:3万元

5.公司目标:创建明星企业,打造教育品牌

6.企业的消费人群为:中产阶级以上(包括中产阶级)家庭的幼儿和青少年,以及有需要的大学生和成年人。

二、企业发展规划

在创办这个培训机构三到五年,我公司将处于湖南同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善,将采取以**为母公司,对***等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张,推向全省,然后辐射全国乃至全世界。

三、市场进入优势

1、迎合消费者的市场需求,质量、价格之比高;

2、在校大学生教学;

3、***有足够的消费群;

4、本地还没有一个在校大学生教学为主体的培训机构;

5、优秀的营销策划方案和企业管理制度;

6、*****召开,再次引起国家和政府对教育和大学生就业问题的重视,可以得到当地政府和社会广大人士的支持和帮助。

四、营销策略

“要想效益高,还得宣传好”。在人们对我们的教学质量还不是很了解前,做好第一步的宣传后,才能开始打造以高品质教学为代表的品牌效益,所以我们在宣传方面花了很大的心思,主要以宣传的多样性和特色性掀起国学推广热潮。例如宣传单、海报、喷绘、网络、广播电台、报纸、咨询台等,形式多样,各有侧重。

宣传前期,即公司成立一到两年间,影响有限时期,我们将组织进行高校和中小学的巡回演讲,以扩大影响力; 中期,即公司经营了三到五年,具有一定影响力后,我们将以学府名义,与院校联合举办市级的“挑战杯”比赛,组织学员参加文化交流会及比赛等;

后期,即五年以后,我们将以公司名义开展一场成果展示会,邀请全国各地其他教育培训机构派代表来长沙进行一个交流会,以后每两年举办一次,并将这个活动的品质与规模逐渐扩大。另外还将举行一年的游学活动,公司指派两名经理和两名专业老师一起,分时间段在**省然后向国内各比较有名的教育培训机构“发起挑战”,互相交流,互相学习。

五、竞争分析

虽然现在的培训机构很多,其中以“新东方”的实力最强。但这并不代表我们在进入这块市场后就不够能力将自身壮大,相反,正是这样的现状给了我们更大的发展空间。培训机构多,但很繁杂,没有几个真正有品牌效益的机构,而我们的培训是以经过高考的应届大学生为师资力量,使得本身有感触,且年龄相仿的青年教师与学员之间没有沟通障碍,这样就有了新、奇、特的优点;就同类培训机构来说,周边地区确有办学,但这些培训机构的教学质量和办学管理模式都存在很大的缺陷,这也恰恰成为我们进军突围的优势。说到“****”,我们的优势也是非常明显的,我们拥有大学生师资力量,完备的教程内容,多样的教学模式,而且还有一点能说明它不能给我们带来威胁——消费人群不同,我们不仅涵盖了有消费能力的不同年龄层次需求者,还包括了部分贫困但有需要的人群。

六、人力资源管理

在策划方案中,人力资源管理也是我们与其他相关机构相比所具备的一大优势。里面包含了高质量的教职工选拔体系,有效的员工奖励机制,完备的员工福利制度和合理、高效的课程安排。从多方面体现出我公司能有效发挥各工作人员的专业特长及人性化的公司管理制度、企业文化。

七、采购管理

采购费用是我们前期办学花费最高的一块,但是在我们精打细算的安排后,它花的合理、花的值,给我们的办学带来了非常大的经济效益。优势如下:

1.熟悉的学习环境;

2.优质的学习氛围;

3.精打细算的房屋租赁和装修设计体制;

4.齐全的教学设备和后期采购管理机制 。

八、投资与回报

我们的启动资金是3万,这对于一个补习培训的长期投资来说并不算多。第一年我们公司主要是打开市场,增加知名度,第二年到第三年,是企业资本回流的一个上升阶段,凭借深入的宣传方式,以及预期将收纳更多的学员来作为我们资金回归的手段,预计能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年,我们现有教学设备及师资力量已经达到饱和状态,这段时间是资金积累和扩大的过程。接着我们将享受到前几年的宣传回报,在完善和扩大**本地现有办学条件的同时,将它定位为母公司,开始准备向其他周边经济文化区扩张,最后实现全国、全世界办学,达到文化推广和盈利的双丰收。

九、我们的社会效应

1.有利于加强学生的文化知识储备。通过培训辅导,使学员对接下来要学习的知识有一个系统全面的认识,并且提前掌握,使得学员们在休闲的同时一样有所学,有所成。

2.有助于解决一部分大学生就业问题。我们的师资力量首选为当代大学生,因为这些人,有着丰富的亲身考试和复习的经验,并且与学员的年龄相仿,形成一种无距离教学模式,使得学员们在爱学、想学中达到学习的目的。

挑战杯创业计划大赛内容培训指导 篇6

——东南大学校内选拔赛

“挑战杯”中国大学生创业计划大赛要求以团队的形式参赛。参赛人员提出一项具有市场前景的产品或服务，组成一个优势互补的竞赛团队，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的商业计划。同时，创造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动商业计划真正走入市场。

东南大学自参加“挑战杯”中国大学生创业计划大赛以来，取得了骄人的成绩，自2000年至今的5届比赛中（该比赛每两年举办一届），我们学校一共有14支团队进入全国决赛，共获得6个金奖，2个银奖，6个铜奖，成绩在全国高校中名列前茅。

一、参赛对象：

全校在读的全日制本、专科生和研究生

二、报名截止日期：

2009年12月18日

三、参赛作品分类

（1）、产品类：A.农林、畜牧、食品及相关产业类； B.生物医药类；

C.化工技术、环境科学类； D.电子信息类； E.材料类； F.机械能源类；（2）、服务类：G.服务咨询类

四、参加方式（每个团队不超过8人）：

1、组成完整的团队并且携带项目参加，在报名截止日期之前递交作品申报表。

2、未组成完整的团队但携带项目参加，在报名截止日期之前递交作品申报表。利用该方式参加的项目，可以在2009年12月下旬举行的“挑战杯”全国大学生创业计划大赛东南大学首届全校项目发布会上招贤纳士，公开招募团队成员。

3、没有项目的同学可以参加2009年12月下旬举行的“挑战杯”全国大学生创业计划大赛东南大学首届全校项目发布会。在项目发布会上挑选并且加入有参赛项目的团队。

五、报名方式：

可以采用以下几种方式之一领取2010年“挑战杯”中国大学生创业计划大赛东南大学校内选拔赛作品申报表。

1、校团委网站http://youth.seu.edu.cn/（下载专区）下载作品申报表

2、校团委办公室（九龙湖校区大学生活动中心620室）领取作品申报表（电子版）。

3、可在各院系分团委处领取作品申报表（电子版）。

在报名截止日期之前填写作品申报表，把填写好的电子版作品申报表发到邮箱dndxtiaozhanbei@163.com，同时打印一份纸质稿作品申报表到院系盖章后交至校团委（九龙湖校区大学生活动中心620室）。

六、比赛流程（暂定）：

商业计划书文本提交时间： 2010年3月中旬

“挑战杯”中国大学生创业计划大赛东南大学校内选拔赛初赛：2010年3月中下旬

“挑战杯”中国大学生创业计划大赛东南大学校内选拔赛决赛：2010年4月中下旬

“挑战杯”中国大学生创业计划大赛江苏省选拔赛： 2010年5月中旬

“挑战杯”中国大学生创业计划大赛全国初赛： 2010年6月上旬 “挑战杯”中国大学生创业计划大赛全国决赛： 2010年10月

七、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛相关辅导资料在校团委网站上http://youth.seu.edu.cn/下载

八、校内咨询方式：校团委 邱老师 52090186，52090185； 各院系团委

挑战杯创业计划大赛内容培训指导 篇7

什么是“挑战杯”?

“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简称小挑，另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，简称大挑，这两个项目是全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。

全国大学生创业竞赛分为校内选拔赛，省市预选赛，区域半决赛以及全国总决赛四段赛事。其中校内选拔赛由各参赛院校自行组织，省市预选赛由大赛组委会统一组织，并根据竞赛，晋级规则选出优胜团队晋级区域半决赛;区域半决赛决胜团队将晋级全国总决赛。总决赛将根据综合成绩排名，分别颁发一等奖(金奖)、二等奖(银奖)、三等奖(铜奖)。

“挑战杯”的宗旨：

崇尚科学，追求真知，勤奋学习，锐意创新，迎接挑战

“挑战杯”是吸引广大高校学生共同参与的科技盛会，是促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。同时，“挑战杯”是引导高校学生推动现代化建设的重要渠道，深化高校素质教育的实践课堂。通过“挑战杯”，可以充分展示全体商院学子创新风采，增进彼此了解，加深互相感情的重要途径。

挑战杯·小挑|创青春 就未来

“小挑”即“挑战杯”大学生创业计划竞赛，就是做一个项目的商业计划，纸质档形式就是一本商业计划书，考察学生对项目的商业嗅觉敏感性(项目的可行性、创新性)、对项目所属行业的了解、作为一个创业者应该具有的素质(举止谈吐、清晰的思路、坚持不懈的为项目努力付出)。旨在宣传风险投资理念，传播自主创业意识，激发广大青年学生适应时代要求，勇于创新，勤奋学习，投身实践，努力成为新世纪适应时代要求的复合型骨干人才，是近几年风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。

商洛学院“挑战杯”大学生创业计划竞赛是我校一项大型的模拟创业类竞赛，作为我校参加“挑战杯”中国大学生创业计划大赛的校内选拔赛，该项比赛面向全校同学普及了创业文化知识，专业的提升了参赛选手们的创业素质和能力，为我校学生参加挑战杯中国大学生创业计划大赛，选拔出优秀的团队，并给他们提供了难得的锻炼机会。

“挑战杯”赛事章程：

一、竞赛时间：年10月至5月

二、申报项目类别：

(一)、大学生创业计划竞赛

以项目计划书评审等作为参赛项目的主要评价内容。(大学生创业计划竞赛实行项目分类申报，即分为已创业与未创业两类。)

(二)、创业实践挑战赛

已投入实际创业3个月以上，以经营状况，发展前景等作为参赛项目的主要评价内容。

(三)、公益创业赛

以创办非盈利性质社会最值的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。

三、申报对象

全体在校学生。

四、作品提交

时间：203月31日以前

五、参赛要求

(一) 人数:

项目承担者必须是不超过10人的团队,每个团队必须有1-2名指导教师和.1名负责人,团队负责人必须由年九月以前仍在校的学生担任。对于跨院校参赛的项目,各成员需事先协商明确唯--的项目申报单位。

(二) 格式:

(1)项目申报表和汇总表上的“项目名称”必须一致,且是全称;

(2)项目申报表中的“团队主要成员”按顺序填写全部成员,汇总表中的“全部项目成员”和项目申报表中的“团队主要成员”填写顺序必须一致;

(3)团队联系方式请准确填写第- -作者的信息 ;

(4)项目计划书封面自行设计,只允许出现项目名称;

(5)《申报表》、《项目计划书》 、《汇总表》 纸质版各一份,分开装订,四号楷体, A4纸正反面打印。

挑战吧!同学们

青春本就是一首激昂的诗，青年有着无限的机遇和可能。

创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，时代发展呼唤创新，创新之路，也是青年成长之路。当代大学生，是接受习近平新时代中国特色社会主义思想培育的新青年，青年时期是创新创造的宝贵时期。新时代的大学生置身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流之中，应当以时代使命为己任，把握时代脉搏，迎接时代挑战，增强创新创造的能力和本领，勇做改革创新的实践者，将弘扬改革精神贯穿于实践中、体现在行动上。

加入“挑战杯“，在这里实现你的天马行空;

加入“挑战杯“，在这里展现你的锐意创新;

加入“挑战杯“，在这里放飞你的青春梦想。

挑战杯创业计划大赛内容培训指导 篇8

各省、自治区、直辖市团委学校部，各参赛高校：

由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联、上海市人民政府主办，同济大学承办的第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛将于2012年11月10日至15日在同济大学举行，现将有关事项通知如下。

一、参加人员

1.代表团。以省（区、市）为单位组成代表团，代表团团长由各省（区、市）团委学校部负责同志担任，代表团可另派工作人员1名；全国组委会邀请各省（区、市）团委分管书记担任代表团顾问。

2.代表队。以学校为单位组成代表队，代表队领队由高校团委负责同志担任。每件参赛作品可指派1名指导教师和不超过4名学生参赛。参赛学生必须为作品申报表上登记的学生，否则将取消该参赛队比赛资格。全国组委会邀请各参赛高校分管校级领导担任代表队顾问。

3.观摩团。各省（区、市）团委可组织高校、企业和风险投资界人士前来观摩。

二、参赛要求

1.修改参赛作品。2012年9月26日至9月29日，入围终审决赛的团队可使用参赛期间注册的用户名登录竞赛官方网站（ 联系电话：（010）52878507 传真：（010）82327451—218 电子邮箱：kefu@tiaozhanbei.net

附件：1.第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛答辩规则

2.第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛省级团委代表回执

3.第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛高校代表回执

4.第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛观摩团代表回执

5.网络虚拟运营专项竞赛流程

6.第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国终审决赛活动日程表（供参考）

团中央学校部

挑战杯大学生创业大赛 篇9

一、大赛组织1．主办单位共青团中央、中国科协、教育部和全国学联、承办高校所在的省政府2．承办单位每届由一所高校承办，需要向主办单位申办、答辩。

二、大赛形式

本次大赛以院校为单位进行报名，由一名指导老师和四名在校学生组成参赛团队。所有参赛人员一经报名，不得更换。本次大赛分为：校内选拔赛、省市预选赛、区域半决赛以及全国总决赛四段赛事。其中，校内选拔赛由各参赛院校自行组织；省市预选赛由大赛组委会统一组织，并根据竞赛晋级规则选出优胜团队晋级区域半决赛；区域半决赛决胜团队将晋级全国总决赛。总决赛将根据综合成绩排名，分别颁发一等奖、二等奖、三等奖。一等奖队伍将进入“创业之星”争夺赛，冠军将获得10万元创业基金。

三、大赛规则

大赛以“电子对抗系统”和“ERP管理软件”为竞赛平台，以创业计划书为基础，并由教育部相关领导、高校专家与国内外知名企业高管评审团点评及网友投票的方式进行综合评判。

四、赛前培训

需要参加赛前培训的院校可填写培训申请表（见附件1）上报大赛组委会当地报名处，由大赛组委会统一安排赛前培训。

本次大赛分阶段淘汰晋级制，根据各阶段院校的竞赛成绩进行排名，并颁发奖状证书。

第一阶段：校内选拔赛

由各参赛院校自主安排完成，最终选拔出正式参赛团队成员。

第二阶段：省市预选赛

由各省市组委会机构组织进行省市预选赛，排名前30%的团队将获得晋级区域半决赛资格。组委会将根据各队排名情况颁发相关获奖证书。

第三阶段：区域半决赛

由各省市选拔晋级的团队参加区域半决赛，最终排名前12名的团队将获得参加全国总决赛的晋级资格。组委会将根据各队排名情况颁发相关获奖证书。

第四阶段：全国总决赛

挑战杯创业计划大赛内容培训指导 篇10

一、活动目的 培养学生的创新意识、创意思维、创业精神，提高学生就业和创业能力，引导学生崇尚科学、追求真知，走科技创业、实践成才之路，同时为学校选拔优秀作品参加全省（国）第七届‚挑战杯‛大学生创业计划大赛作准备。

二、参赛对象 全校全日制本、专科学生均可申报作品参赛。

三、组队原则

（一）学生自愿、自由组队，以系（院）为项目管理单位推荐（以第一作者所在系部作为申报单位、项目挂靠单位）参加学校竞赛。

（二）可以由个人名义申报，但须经活动承办单位（管理工程系）认定后方能参赛。

（三）参赛者根据自身的创业计划要求，组成一支优势互补、团结协作的竞赛团队，竞赛团队可由3-9人组成，鼓励参赛团队成员新、老生结合，跨专业、跨系（院）组成（团队成员务必事先协商明确作品申报系院和第一责任人）。

四、选题范围与要求

（一）选题范围

１、具有市场前景的产品或服务，包括：发明创造、专利技术或课外制作；经授权的发明创造或专利技术，引用其产品；可能研究发现的概念产品或服务方向。２、面向校内资源，大学生可以实施的自主创业项目。３、项目可分信息通讯产业类、机械产品与现代工程，环保与生物工程，新材料与新能源，现代农业与绿色食品，现代服务及其他七大类。

（二）选题要求 参赛者提出一项具有一定市场前景，且具有一定可行性的产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入、可行的创业（商业）设计计划书。方案要具有科学性、前瞻性、创新性、可操作性，设计及实施后能产生良好的社会经济效益，带动他人致富或他人可借鉴，项目投资规模一般在50万元左右为宜。

五、项目申请、审批程序与时间安排

（一）项目申请与时间安排 1、2009年4月1日——9月30日，活动承办单位（管理工程系）面向全校征寻‚创业计划大赛项目‛和‚项目指导老师‛。各系（院）按照竞赛通知要求，认真组织、积极动员、加强指导；各参赛团队要优化队伍、做好选题，积极参赛，并认真填写《南昌工程学院第三届‚挑战杯‛大学生创业计划大赛报名表》上报活动承办单位，期间活动承办单位将组织项目申报者与指导老师学习、培训。2、2009年10月7日——10月31日，参赛者向各系（院）团总支递交‚项目申报书‛（材料包括：完成的创业计划书要求有文字版和电子版两种。其中，文字版要求设计封面，封面内容包括：南昌工程学院第三届‚挑战杯‛大学生创业计划大赛参考方案项目名称、投资规模、投资效益、设计组成员、所在班级），将其打印成文（四号宋体字，统一A4纸打印，文章版面尺寸14.5×22cm）。正文必须包括：市场调查、市场预测、环境选择、市场开发与定位、投资预算、技术分析、效益概算、社会效益等内容。3、2009年11月1日——11月10日，校专家委员会（科研处）对申报项目进行评审、答辩，择优立项。答辩要求：每个参赛小组（个人）答辨时间为 20—30分钟、参赛选手可选择制作Powerpoint幻灯片进行陈述，正确理解评委的提问，并具有针对性的回答，在规定时间内有效回答，无拖延时间、及时流畅地作出回答。回答内容建立在准确的事实和可信的逻辑推理上、整体答辨有一致性，语言清晰明了，团队成员能协调合作，较好地配合。

（二）项目审批与时间安排 2009年11月11日——20日，活动承办单位（管理工程系）公布专家组（科研处）审批通过的‚立项项目‛，确定‚重点资助‛ 和‚一般资助‛项目，签订项目合同、划拨经费等。

六、项目中期评估、成果考核与奖项设置

（一）中期评估

1、校专家组（科研处）、活动领导小组办公室（校团委）、活动承办单位（管理工程系）在项目执行期间，对项目进行不定期抽查，抽查内容包括项目进展、经费使用等情况。2、2009年12月1日——31日，各参赛者递交《南昌工程学院第三届‚挑战杯‛大学生创业计划大赛项目中期评估报告书》，活动领导小组办公室（校团委）组织专家组进行评估。

（二）成果考核 1、2010年3月1日——15日，项目验收时，参赛者应提交相应的研究成果，完成的创业计划书要求有文字版和电子版两种。其中，文字版要求设计封面（封面内容包括：南昌工程学院第三届‚挑战杯‛创业设计大赛参考方案项目名称、投资规模、投资效益、设计组成员、所在系院）、打印成文（四号宋体字，统一A4纸打印，文章版面尺寸14.5×22cm）。正文必须包括：市场调查、市场预测、环境选择、市场开发与定位、投资预算、技术分析、效益概算、社会效益等内容。并填写《南昌工程学院第三届‚挑战杯‛大学生创业计划大赛项目结题报告书》一式三份，上报活动承办单位（管理工程系）。2、2010年3月16日——31日，活动承办单位（管理工程系）组织答辩、成果展示，并评选‚南昌工程学院第三届‘挑战杯’大学生创业计划大赛成果奖‛，按参赛作品的20%设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干名。3、2010年4月1日——参加全省比赛前，获校级奖励的参赛团队根据专家组指导意见对参赛项目进行修改完善，经专家组审核通过后推荐参加全省（国）第七届 ‚挑战杯‛大学生创业计划大赛。

七、奖励办法

1、学生获奖参赛项目参照《南昌工程学院关于大学生参加创新活动的奖励办法》（南工学子［2006］15号）文件执行。

2、教师指导学生参加‚挑战杯‛创业计划大赛，给予认定培训工作量；若指导学生作品参加校、省（国）级比赛获奖，给予认定奖励工作量。（具体标准见学校相关文件）

八、组织领导 此次大赛主办单位为校大学生科技创新活动领导小组；承办单位为管理工程系，下设办公室（挂靠管理工程系团总支）。组 长：吴泽俊 副组长：邓丽明 吴龙泉 成 员：高周全 李沛武 张 伟 熊丽克 朱代洪 章蔚中 王一泽 戴湖北 李 玲 胡盛华 陆伟锋 洪恩强 王自强 阎成瑜 李 望 蒯海章 办公室主任：蒯海章（兼）

九、活动要求

1、高度重视，加强领导。‚挑战杯‛大学生创业计划大赛是培养广大学生创新意识、创新能力以及培养创新型、应用型人才，拓宽大学生创业就业面的重要渠道。各系（院）要高度重视，精心组织，及早做好安排部署，切实把活动抓紧、抓好、抓出成效。

2、广泛宣传，营造氛围。各系（院）要以本次‚挑战杯‛创业计划大赛开展为新的契机，充分利用各类宣传阵地，积极主动地对活动的目的、意义和要求进行宣传，扩大活动在全体学生中影响，促进大学生创新创业活动在我院深入开展。

3、精心组织，密切配合。本次竞赛开展时间长、内容多、任务重，各个阶段又各有侧重。各系（院）要密切配合组织单位，发挥优势，加强协调，切实

做好参赛团队的组建和指导工作。要严格按照大赛的时间安排推进各项工作，确保竞赛组织工作的秩序和效率；要严格要求参赛选手的参赛作品独立完成，严禁抄袭他人。活动承办单位联系人：蒯海章、张存岩 联系电话：8126659、6098061 未尽事宜，另行通知。附件一 ：南昌工程学院第三届‚挑战杯‛创业计划大赛竞赛项目报名表 附件二 ：南昌工程学院第三届‚挑战杯‛大学生创业计划竞赛项目中期评估报告书 附件三 ：南昌工程学院第三届‚挑战杯‛大学生创业计划竞赛项目资助申请表 附件四：南昌工程学院第三届‚挑战杯‛大学生创业计划竞赛项目结题报告书 南昌工程学院科技创新领导小组

2009年4月1日 附件一 ： 南昌工程学院第三届‚挑战杯‛创业计划大赛竞赛项目团队报名表

团队名称 产品/服务 名称 姓名 学号 联系电话 班 级 负责人 成 员 名 单 指导老师 联系电话 指导老师 联系电话

指 导 老 师 意 见 科 技 创 新

与 创 业 计 划 构 思 框 架 附件二：

南昌工程学院第三届‚挑战杯‛大学生创业计划竞赛项目中期评估报告书

项目编号：

报告时间： 年 月 日

课题名称 立项类别 负责人 主要成员

一、项目进展情况：

二、已取得的成果情况：

三、经费开支情况：

四、存在的问题和困难：

五、有何建议和要求：

六、指导老师意见： 签名： 年 月 日 附件三： 南昌工程学院第三届‚挑战杯‛大学生创业计划竞赛项目资助申请表

一、基本情况

1、项目情况 项目名称 项目分类（）技术类（）产品类（）服务类（）其他 项目来源（）自主立题（）教师指导选题 申请资助 金额 元 2．申请者情况 姓名 性别 年龄 民族

年级 专业 班级 联系电话 电子信箱 3．项目组成员情况 姓名

性别 年龄 专业 分工 每周工作时间 签字 4．指导教师情况 姓名 职称 专业 E-mail 系别 电话 签字

二、立项依据

三、项项目创意： 目进

度与经费

使用

项目可行性:

四、审1．项目进度安排： 批情 况 2．经费的用途和使用计划： 1． 指导教师推荐意见： 指导教师签字： 年 月 日 2． 项目挂靠单位意见： 系（院）公章： 负责人签字： 年 月 日 3． 专家评审委员会（科研处）推荐意见：（需写清‚重点资助‛或‚一般资助‛）： 负责人签字（盖章）： 年 月 日

4． 领导小组办公室意见： 负责人签字（盖章）： 年

月 日 5． 主管领导会签意见： 学院公章： 主管领导签字： 年 月 日 6．备注 注：附本人考试成绩表（加盖所在系（院）公章）。

附件四： 南昌工程学院第三届‚挑战杯‛大学生创业计划竞赛项目结题报告书 项目编号： 结题时间： 年 月 日

课题名称 立项类别 负责人 主要成员

1、项目完成情况：

2、使用方法与手段：

3、取得的成果及价值：

4、存在问题及经验教训：

5、经费使用情况：

6、自我评价：

7、专家评价意见： 专家签名（盖章）：

年 月 日

8、学院评价意见： 主管院领导签名： 年 月 日 注：附创业计划书。

附件四 关于开展“来一桶”•金赢在创业—— 南昌高校首届创业大赛选拔活动的通知 各系（院）团总支： 为培养广大同学的创新意识、创新思维，提高广大同学的就业、创业能力，·根据团省委要求，经校团委研究，拟面向全校开展 “来一桶” 金赢在创业——南昌高校首届创业大赛选拔活动，现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨 大赛以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为宗旨，传播创新精神，培养自主创业意识，增强实践动手能力，为即将走出校门的大学生提供一个创业预热平台。

二、活动目的 通过大赛将专业知识、就业知识、创新意识、投资意识、风险意识融入校园文化活动中。为大学生搭建一个理论与实践相结合、展示自我，实现梦想的舞台。开阔视野，加深对知识的理解，增强实践应用能力，使学生在未来的社会竞争中占得先机。

三、活动组织 本次活动由校团委主办，管理工程系团总支承办。

四、活动安排 本次活动从2009年9月开始至2009年11月结束，分报名，初赛、决赛三个阶段进行。1.报名阶段：时间为9月28日—10月15日，各系（院）按照活动通知要求，认真组织、积极动员广大同学参加；学生根据比赛要求，自由组成一支由2-4人组成的优势互补、团结协作的竞赛团队，在指导老师的指导下填写《南昌·工程学院“来一桶”金赢在创业——南昌高校首届创业大赛选拔活动报名表》（见附件一）上报活动承办单位；承办单位将根据活动实际需要对参赛者进行

辅导培训。2.初赛：时间为10月15日—11月6日。活动承办单位组织专家对参赛团队“创业”创意方案进行评审，选出10支优胜队进入决赛。3.决赛：时间为11月7日。要求各参赛团队提交一份“创业”创意方案（以统一方便面为产品做营销方案，方案包括营销理念、营销目的、时间、地点、促销方式、销售预估、费用预估等），用于参加演讲大赛（具体演讲大赛流程见附件

二、评分规则见附件三）。决赛前，活动承办单位为每个团队提供至少5箱的统一方便面作为销售基数和一定量的赠品，用于实战销售，销售业绩将作为评分项目之一。各参赛团队营销方式及地点选择自行确定，但必须拍摄DV或照片，在比赛中进行展示。营销之中所产生的费用，可以用所获取的利润支付。通过决赛选出2支优胜队伍代表我院参加南昌高校首届创业大赛。

五、有关要求 各系（院）团总支要高度重视、积极动员，认真组织好本系（院）的宣传报名工作；要注重引导、加强指导，切实提高本系（院）参赛水平；要加强沟通、形成合力，确保活动圆满完成。联系人：蒯海章、张存岩 联系电话：0791-8126659

·附件一：南昌工程学院“来一桶” 金赢在创业——南昌高校首届创业大 赛选拔活动报名表 ·附件二：南昌工程学院“来一桶” 金赢在创业——南昌高校首届创业大 赛选拔活动决赛演讲比赛流程 ·附件三：南昌工程学院“来一桶” 金赢在创业——南昌高校首届创业大 赛选拔活动决赛评分规则

二00九年九月二十五日

主题词：大学生

创业大赛

选拔赛 团委办公室2009年9月25日印发 共2份 附件一: 南昌工程学院“来一桶”·金赢在创业——南昌高校首届 创业大赛选拔活动报名表 参赛团 队所在系（院）参赛团 队宣言 团队负 性别 年龄 籍贯 年 联系 责人姓级 电话 名（经理）性别 年龄 籍贯 年 联系 团队成级 电话 员姓名 性别 年龄 籍贯 年 联系（组级 电话 员）性别 年龄 籍贯 年 联系 级 电话 通讯 地址

以统一方便面为销售产品‚创，方案包括营销理念，营销目的，时间，地点（可设为校内业‛创或者校外社区），促销方式，销售预估，费用预估等。意方案（另附页）指导老 师意见

1、本次活动为免费参加，所有赛事进程不需要参赛者支付任何费用

2、以2-4人为组的小团队形式参加，报名表为依据，参赛方案以附表的形式附在报名表

后，并交到指定地点完成报名

3、参赛者需要在报名表上填写详细准确的个人及团队信息，以备参加省级比赛时的身份 确认

4、参赛者同意授权个人及团队肖像权为宣传所用，包括但不限于网络、平面媒体和电视说明 媒体宣传 5参赛者遵守活动各项规则，按照赛事章程参与比赛活动

6、参赛者确保提供的联系方式真实有效，如因联系问题，使参赛者错过参赛组织方不予负责 附件二： 南昌工程学院“来一桶”·金赢在创业——南昌高校首届 创业大赛选拔活动决赛演讲比赛流程 时

间 节目流程 备

注 舞蹈或歌曲起 音乐配合 19：30——19：45 音乐间断配合 19：45——19：48 1.两名主持人上台点题

2.依次将参加比赛的各个团队引上舞台 3.主持人宣布演讲比赛正式开始 1.主持人播放第一组选手销售VCR 演讲时间为3分钟，评委19：48——19：56 2.第一组上台演讲，评委组提问 提问为3分钟 1.主持人播放第二组选手销售VCR 演讲时间为3分钟，评委19：56——20：04 2.第二组上台演讲，评委组提问 提问为3分钟 1.主持人播放第三组选手销售VCR 演讲时间为3分钟，评委20：04——20：12 2.第三组上台演讲，评委组提问 提问为3分钟 1.主持人播放第四组选手销售VCR 演讲时间为3分钟，评委20：12——20：20 2.第四组上台演讲，评委组提问 提问为3分钟 1.主持人播放第四组选手销售VCR 演讲时间为3分钟，评委20：20——20：28 2.第四组上台演讲，评委组提问 提问为3分钟 20：28——20：36 1.主持人播放第五组选手销售VCR 演讲时间为3分钟，评委2.第五组上台演讲，评委组提问 提问为3分钟 20：36——20：44 1.主持人播放第六组选手销售VCR 演讲时间为3分钟，评委2.第六组上台演讲，评委组提问 提问为3分钟 20：44——20：52 1.主持人播放第七组选手销售VCR 演讲时间为3分钟，评委2.第七组上台演讲，评委组提问 提问为3分钟 20：52——21：00 1.主持人播放第八组选手销售VCR 演讲时间为3分钟，评委2.第八组上台演讲，评委组提问 提问为3分钟 21：00——21：08 1.主持人播放第九组选手销售VCR 演讲时间为3分钟，评委2.第九组上台演讲，评委组提问 提问为3分钟 21：08——21：16 1.主持人播放第十组选手销售VCR 演讲时间为3分钟，评委2.第十组上台演讲，评委组提问 提问为3分钟 1.主持人与现场观众有奖互动（假如 你是其中的一个团队，你怎么做）统一实物奖品 21：16——21：21 2.评委以进行评分，记分员统分，并

将结果告知主持人 3．主持人宣布直接晋级的3队名单 4.大众评委评分，经统分后，选出剩余的2个晋级名额，主持人并宣布 1.主持人请进入第二轮的第一组上台 演讲时间为3分钟，评委提问为3分钟 21：21——21：28 2.第一组上台演讲，评委组提问 演讲时间为3分钟，评委1.主持人请进入第二轮的第二组上台 提问为3分钟 21：28——21：35 2.第二组上台演讲，评委组提问 1.主持人请进入第二轮的第三组上台 演讲时间为3分钟，评委提问为3分钟 21：35——21：45 2.第三组上台演讲，评委组提问 1.主持人请进入第二轮的第四组上台 演讲时间为3分钟，评委提问为3分钟 21：45——21：52 2.第四组上台演讲，评委组提问 1.主持人请进入第二轮的第五组上台 演讲时间为3分钟，评委提问为3分钟 21：52——21：58 2.第五组上台演讲，评委组提问 主持人宣布由评委选出的最后进入半音乐间断配合 21：58——22：10 决赛的名单，晋级的2支队伍并发表感言 附件三： 南昌工程学院“来一桶”·金赢在创业——南昌高校首届 创业大赛选拔活动决赛评分规则

1、创业方案要求 以小组为单位提交可行性创业方案(围绕统一方便面营销做方案)； 创业报告体现创新思维，有可操作性 格式：以PPT形式制作创业方案

2、演讲比赛要求 团队成员2—4人出席 组长进行创业方案演讲及阐述 在演讲过程中接受评委和大众评委的提问

3、实战比赛要求 以统一方便面为营销主体，可通过各种方式进行创业售卖 在创业实战过程中不得损害统一企业的形象

4、测试方向 方案内容阐述（文案）20% 考察组员的语言表达能力，以及文案写作能力； 现场表现分（文案）40% 考察组员在规定的时间内临场发挥以及表达能力； 实际执行能力（销售）40% 考察组员的销售能力、吃苦耐劳精神、社会资源整合、突发事件应变