组织部未来规划

组织部未来规划（精选9篇）

组织部未来规划 篇1

学生会组织部未来规划书

又是一个金秋时节，又是一个收获的季节。进入新新时期，组织部的工作也进入新的阶段。在这新学期，作为学生会新鲜血液的我们，希望各位学长、前辈带领我们这支年轻的队伍风雨兼程，做好一学期中该做好的事，用满腔的热情去做好每一件事，用饱满的精气神去迎接每一份挑战。我相信，只要我们共同努力，那么我们一定能够把我们的工作做得更好，去更好的服务大家。

根据院学生会的工作计划，本学期组织部要贯彻在稳定中求发展，发扬组织部的时代精神，丰富大家的课余生活，加强对新生的思想工作，不断提高学生会的服务能力，凝聚力。学习能和工作能力。从而进一步务实学生会的组织建设，丰富校园文化活动，使学生会“为同学服务”的宗旨得到落实。

以上为我对组织部本学期初步工作的看法，各项工作以实际工作情况为主。组织部全体成员将不遗余力的做好本职工作，希望乐意做到尽善尽美，争取不辜负院领导的期望。

组织部张瑶

2012.10.23

组织部未来规划 篇2

“大家早上好!我是罗杰·汤姆林森,感谢业界同仁给我的这个称号——‘GIS之父’,这样算看,Esri(中国)公司的总载何宁就应该是我的儿子了”,已经77岁的汤姆林森依然是精神矍铄,幽默风趣,在演讲全过程中一直站着面对听众:“物质世界中的任何事物都被牢牢地打上了时空的烙印。我们在生产、生活中80%以上的信息都和地理空间位置有关。作为获取、存储、分析和管理地理空间数据的重要工具、技术和学科,GIS近年来得到了广泛关注和迅猛发展。”

GIS提供的是一种信息产品

GIS虽然复杂,但要理解起来似乎也并不难。汤姆林森指出,“GIS实际上就是由数据、数据的存储分析以及最终输出的信息产品三部分组成。”

首先是数据,它们包含着各种形式的地理信息。数据的来源可谓是多种多样,既有来自于各种地图的硬拷贝形式,也有借助现代科技,从不同渠道收集上来的已经数字化的信息,比如从互联网、企业内网,或者从服务器以及无线设备中。数据来源广泛,这些形式中包含有丰富的点、线、面的属性,测量、摄影测量、影像、GPS以及VGI (自发式地理信息)。GIS要做的一项工作就是要把这些数据结合起来并以数字化的形式存储,尽管这样做的成本相当的昂贵。

“自发式地理信息将会改变GIS的本质。”汤姆林森强调说,“由于当今多媒体采集设备的大众化普及,现在人们可以对所看到的一切进行拍照,然后上传到服务器上。对GIS而言这是一场革命。比如在澳大利亚,考拉熊正濒临灭绝。倘若有某个人看到了考拉熊,用手机拍摄下来,并用GPS传送到服务器上。我们就可以了解在澳大利亚还有哪些地方有活着的考拉熊。所以这种自发提供的地理信息,它可以变成一种权威数据。”

其次是存储、分析,应该说这一部分是整个GIS的核心。在GIS中所有数据都是通过转换,按某种特定形式储存起来的,特别是在建立数据库的时候,在一组数据之间和另外一组数据之间会建立一组逻辑连接,因为随后需要把不同的数据共同利用起来。把数据放到GIS里面并不仅仅是为了储存,而是为了分析,利用这些数据并把其和其他的数据进行比较,会生成许多有价值的信息,而这些信息会对某些有需要的机构起到很大的作用。

所以说,事实上GIS要做的是要生成一种信息的产品。数据储存到GIS里面进行一番分析之后就得出了一个结果,这个结果会生成一组信息产品。比如一种新的地图,会展示到你想看的地方。比如哪个地方有最好的咖啡,哪个地方有新的医院,它都能以图表的形式出现,甚至你可以把你的工作流程在GIS中显示出来,利于你做出决策,或者能够很快速地查询,并且在打印机上把结果打印出来。

汤姆林森介绍说,分析一般是由操作人员在交互的环境下操作的,操作人员利用软件的功能分析数据,GIS可以生成出很多的信息内容,尤其是我们要做出决策的时候,会发现有一系列对我们做决策来说非常重要的信息。

GIS的优势体现

“讲到我们的优势,我认为是可以更好、更快、更高效、更节约成本地开展我们的业务。GIS对几乎所有行业中各种规模的组织来说都是有用的。更多基于标准的技术的出现,以及GIS用户获益的不断彰显,使人们逐渐意识到GIS的经济价值和战略价值,对此也越来越感兴趣。GIS企业级解决方案和包含GIS的IT战略的数量正在快速增长。”罗杰·汤姆林森这样说。

GIS的优势体现在五方面:

第一,提高效率,节约成本。不管是在执行任务(例如,通过自动化或改善工作流来节省人力)还是改进任务本身,这点都可得到体现。美国著名大型零售商Sears通过在物流业务中应用GIS使效率得到了巨大的提高。GIS为送货卡车创建行驶路径,大大减少了Sears的派送时间(约75%)。同时,完成派送任务的成本也降低了很多,例如,通过最优路径减少了12%到15%的行驶时间。GIS还为Sears提高了客户服务质量,减少同一地点的回访次数,在预约安排上表现得更高效。

第二,更好地制定决策。这通常与更好地制定位置方面的决策有关。常见的例子包括:房地产选址、路径/廊道选择、土地分区、规划、环境保护、自然资源开发等等。人们逐渐认识到做出正确的位置决策对一个组织的成功来说至关重要。

第三,改善沟通。基于GIS的地图和可视化对人们了解情况和讲故事有很大的帮助。这是增进不同的团队、部门、学科、专业领域、组织和公众之间交流的一门新的语言。

第四,更好地记录地理信息。许多组织都要负责对地理现状和变化(地理明细)进行权威性的记录。例如,人文地理中需要对土地利用进行分区、人口普查、土地所有权、以及行政边界等。自然地理中包括森林资源清查、生物资源调查、环境测量、水流量,以及一整套的地理记录。

GIS为管理这类系统提供了一个强大的框架,包括完整的事务支持和报表生成工具。这些系统理论上说似乎与其他信息系统类似,都用来管理数据、处理事务,生成变化信息的标准化记录(例如,地图)。然而,因为GIS特殊的数据模型,以及成百上千个用来支持GIS应用和工作流的专用工具,所以他们是根本不同的。

第五,从地理的角度来进行管理。在政府和许多大公司中,GIS对掌握正在发生的事情的状况来说必不可少。最高级别政府的高级行政和管理人员使用GIS的信息产品来进行交流。这些产品为构思、理解和指挥行动提供了可视化的框架。例如与土地利用、犯罪、环境和国防/安全形势等相关的各种地理模型和关系。

GIS正日益被用作企业级信息系统。这远远超出了简单地在DBMS中实现空间化的业务表。地理正作为一种新的组织和管理方式出现。就如同上世纪六十年代、七十年代、至八十年代,企业范围的财务系统改变了组织的管理方式一样,GIS也正在改变各组织管理他们的资产,客户/市民服务,进行决策及交流的方式。

私营企业的例子包括大部分的公共事业、林业和石油公司,以及大部分的商业/零售企业。他们将资产和资源作为企业信息系统的一部分进行维护,用来支持日常工作的管理任务,为资产和资源管理提供广泛的依据。

回顾过去

GIS技术已发展了40年,经历了从大型主机到小型机、到工作站、到PC的过程。在过去的六七年里,网络成为了地理数据共享、浏览以及集成(融合)的一种平台。当平台发生迁移时,用户的使用量都会有一个数量级的增长。

随着GIS在网络上越来越广泛并且与移动平台结合,它将覆盖所有人,地理知识也将会非常的普及。

互联网巨头如Google和微软,在这种面向消费者的地图中很好地展现了地理知识的力量。GIS专家一直推崇GIS的强大,逐渐地,人们在日常生活的许多方面都在使用地理空间信息,例如导航、示意等等。这是有原因的。许多人开始认识到空间能力是人类智力的一个重要层面。可能有人会说,人天生就会观察、理解,能将地理空间中的事物关联起来。然而有一些人更倾向于使用右脑,我们都有一定水平的地理认知能力,这与我们推理和制定决策相关。

随着时间的推移,我们每个人都将会利用地理知识,最终成为我们必不可少的需求。例如,即使是很小的农场也将使用GIS,基于天气条件、土壤以及无数其他方面的参数,决定何时以及何地种植作物最佳。GIS专家也将帮助这些人,齐心协力来创造更加美好的世界。

随着时间的推移,地理知识将产生重要影响并最终成为每个人必须掌握的信息。比如,甚至是最小的农场也需要借助GIS技术了解天气状况、土壤等其他因素以确定需要播种的作物以及播种的时间。GIS专业人员将辅助人们调整方案以作出更好的决策。

可用的空间数据呈现几何级增长在某种程度上归功于GPS、遥感、雷达和传感器网络等新兴测量技术的发展。今天,人们可以轻而易举地想象出一个世界中正改变或移动的任何事物都是可量测的。这意味着随着时间的变化,GIS将更好地将地理现象模拟得栩栩如生,并逐步与传感器网络、卫星和飞机综合测量以及地理空间数据库交互相结合,将给GIS用户提供持续的监测手段。GIS为这些测量数据提供了组织、管理、分析和可视化的平台。GIS技术平台,尤其是数据管理工具,正往新数据类型、海量数据处理及高频转换的方向发展。

并且,GIS逐步成为公认的用于多种地理空间数据集成处理的基础技术,这些数据包括地理实体和现象的测量数据以及其他地理空间参考信息(比如表格、文件、图件等)。这些集成的数据模型可利用丰富的、可扩展的制图和分析工具进行开发,这使得GIS平台被大多数企业认为是有极大潜力的技术平台。

发展是大势所趋

罗杰·汤姆林森这样表达了对GIS未来趋势的预测,“上一周有些人间我GIS下一代将是怎样的发展,我的回答是你可以随处去看看,你会得到很睿智聪明的回答,当然这肯定是真实的回答。”

从平台趋势来说,整个计算栈仍然受到“摩尔定律”的影响,包括计算设备的性能、存储价格、带宽以及大小。这意味地理空间平台的性价比会不断增加。当今,每个电脑都与网络相连,能够访问各种分布式的数据和知识。移动设备也能连接到这些网络,并且很快成为了访问服务的大用户。同时,地理空间测量和数据集正在呈指数增长,包括遥感、雷达、视频、数字测量、GPS、传感器网络、具有地理空间扩展能力的数据库以及越来越多的生成地图事务的地理空间工作流。GIS软件正在朝着利用这种计算平台的方向发展,更加具备整合、使用、分发所有这些数据服务的能力。

GIS将继续发展并成为大多数政府部门和企业组织必不可少的信息设施。我们正关注互联网和移动设备如何改变GIS的实施和使用方式。未来10年将见证更快速更强大的移动设备的激增,以及手机和个人电脑之间的差距将逐渐消失。移动设备的使用将持续增长,这些设备将支持对更多地理空间应用程序、GIS系统和地理信息的访问。

支持这些设备的GIS系统和服务将越来越注重于官方权威数据,有趣并有用的应用程序以及简单直观的解决方案显得更为重要。

关于GIS的信息产品,罗杰·汤姆林森表示了他们更好的想法,他觉得必须以美元的价值来进行衡量。比如信息产品可以带来多少美金的收入,可以节约多少美金的预算。讲到价值,也必须由用户者监督员来做出相应的证明。

GIS需要一个监测系统来对收益进行随时的追踪和监测。在这个过程当中,其必须跟机构的预算进行很好的联系,通过这样的方式,可以使收益分析成为该系统业务发展的战略之一。之后GIS还可以成立一个预算节约成本分析报告,这对机构的预算规划来说非常有好处,也就是说GIS可以也必须是组织行为规划中的一部分。

今天,GIS系统的典型利用中,包括了农业、考古、交通、生物、商业分析、制图、动植物保护、矿业、国防、物流、人口分析、统计等等众多领域,非常广泛。

今天,全球有500万人、30多万个机构、100多个国家都应用了GIS系统。

组织部未来规划 篇3

教育外交官眼中的世界教育（上）

中国常驻联合国教科文组织代表团大使衔代表尤少忠：联合国教科文组织未来八年发展战略规划（2014-2021年）

第一，关于教科文组织未来八年的总体战略目标。教科文组织新的八年发展总体战略目标是促进世界持久和平，促进可持续发展和消除贫穷；优先目标是性别平等和非洲优先；重点是突出改革；基本目的是使教科文组织在变化的新形势下及时回应广大会员国的利益诉求，在教育、科学、文化领域发挥全球领导作用。

第二，关于教科文组织五大工作领域的战略性目标。教科文组织负责教育、科学、文化、传播和信息五大领域的工作。在八年发展战略规划当中，五大领域各自的战略如下：一是教育领域，支持会员国发展和健全教育系统，促进包容和高质量的全民终身学习，增强学习者的能力，使其成为具有创造力和负责任的全球公民，继续推进全民教育，并规划未来国际教育议程；二是科学领域，包括自然科学和人文社会科学，促进科学政策和社会交流互动，鼓励科学发现和科技创新，加强科学伦理，支持国际科学合作，加强社会治理，促进文明间对话；三是文化领域，加强保护和传承遗产，促进文化创造力和文化表现形式多样性；四是传播领域，促进表达自由和媒体发展；五是信息领域，促进获取信息和知识的自由，发展和推广信息技术。

第三，关于教科文组织教育领域未来的工作重点。对应前面提到的教育领域战略性目标，教科文组织制定了教育领域的五项工作重点：一是教育以全球为本，推动教育为世界和平与可持续发展作出更大贡献；二是通过教育手段促进社会公平和社会包容；三是提高教育和学习的质量；四是培养人的合作精神和负责任的全球公民意识，重视培养学习者的能力；五是要继续坚定支持教育优先发展。教科文组织要领导关于全民教育以及与教育有关的2015年后发展议程的讨论，要组织带领国际社会就重大教育问题和教育改革发展问题进行磋商，要协调全民教育合作伙伴进行最后的冲刺，以加速在2015年实现全民教育目标，要继续努力广泛建设教育合作伙伴关系和联盟。

第四，关于教科文组织2015年后教育发展议程。教科文组织就2015年后教育发展议程提出了总体目标，供进一步审议和磋商。总体目标是，2015年后教育发展议程以教育权利为基础，并确保以教育公平和扩大各阶段优质教育机会这一远景，强调以学习为重点。教科文组织建议各会员国确保到2030年实现全民享受公平、优质的教育和终身学习这一目标，并将其作为一个可能的全球总体教育目标，力求实现公正、包容、和平和可持续发展社会。

为实现上述总体目标，教科文组织提出下列五项具体指标：一是确保所有的儿童和青少年无论男女都有权公平地接受免费和高质量的基础教育；二是确保青少年和成人获得优质高中教育以及高等教育；三是确保学龄儿童、青少年和成人在学习过程、学习内容、学习环境、学习生活方面得到优质的教育；四是所有青少年和成人都能获得实用的识字、算数和其他基本能力；五是所有的青少年和成人都能公平地获得终身学习的机会，并具备生活、工作技能和能力，促进个人的职业发展。关于全球教育议程上述目标的审议和磋商，希望能够在2015年春季举办的全球教育会议和2015年9月联合国大会期间做出决定。

第五，体会和建议。教科文组织是联合国系统中拥有会员国最多的政府间大型组织。由于各国所处的发展阶段不同，该组织所提出的战略目标和工作重点只能照顾大多数国家需求。作为全球性机构，教科文组织提出的八年战略是具有引导性、综合性、前瞻性的，其所提倡的有关教育公平、提高教育质量以及“教育首先是培养人的合作精神和全民公民意识”等教育理念具有普遍的社会性，值得我们深入研究和借鉴。

我提两点建议。

第一，教科文组织希望把教育问题确立为更为广泛的国际议程中不可分割的核心内容。无论2015年后发展议程包含什么内容，都必须是一份明确、平衡和全面的教育发展议程。该议程应该具有普遍意义，并动员所有国家行动起来。建议我国积极参与全球教育议程的讨论和磋商，介绍我国经验，提出我国主张，让教育强国的“中国梦”和“世界梦”紧密相连，共创美好世界。

第二，作为一个多边外交平台，教科文组织可以作为我们实施国家大外交战略的一个重要阵地。近年来，我们相继承办了教科文组织的许多重要会议，比如上海的国际职业技术教育大会、杭州的“文化：可持续发展的关键”国际会议、北京的国际学习型城市大会，通过教科文组织建议支持非洲教师培训的教育基金等都收到了良好的效果。这些活动是对教科文组织的直接支持，又是我们通过多边渠道充分发挥教育外交或者是人文外交服务于国家大外交战略的重要平台。从长远看，发挥这一平台的作用能够为中国国际地位的提升开拓更加广阔的空间，可以说多边外交任重道远。

未来职业规划职业规划 篇4

“未来之星扬帆计划”通过系统培训，逐步让学生了解到真实的职场，明确自己的职业方向和职业目标，提高中国大学生的综合职业素养，提升中国大学生的市场竞争力，为各大公司提前培养适合大公司相应职位要求的准职业人。

第一阶段课程：训练学员基本职业素养

1、职业生涯规划概论

2、行业分析及职场环境分析

3、职业概述及准职业人工作场景实战模拟训练。

4、沟通能力训练

5、社交技巧与人际关系处理

6、个人形象设计

7、时间管理

第二阶段课程：定位你自己

1、职业兴趣测评

2、职业性向定位测评

3、个人职业性向分析与职业发展定位

4、职业生涯规划与个人职业生涯发展管理

5、职场形象设计与商务礼仪

6、性格分析

7、职业心态训练和压力与情绪管理

8、拓展活动

第三阶段课程：职业潜能发展与提升

1、心灵拓展培训

2、职场适应力训练

3、学生到成功白领的快速过度策略

4、企业文化初体验

5、高效职场工作方法

6、企业内外部职场社交技巧与人际关系处理

7、高效e-business 办公技能

8、有效的会议

9、商务演讲技巧

10、商务实用写作

第四阶段课程：商业实战训练，职前岗位模拟及沙盘模拟实战

1、参加定向岗位模拟及商业运做，提高实战经验;

2、意向工作企业文化及组织机构介绍;

3、意向工作公司的历史、现状及发展战略(授课并参观各相关企业)

4、意向工作企业公司制度介绍(企业资深经理亲临授课);

5、意向企业中英文简历制作;

6、意向企业求职培训及个性化面试辅导;

7、意向企业劳动合同谈判技巧及签约辅导。

公司地址：北京市朝阳区东三环中路非常生活大厦206

未来规划 篇5

一是高标准制定六项规划，提升经济社会发展承载能力。制定“现代城镇”发展规划，以与县城区规划对接为目标，科学定位小城镇框架和功能分区，完善41个行政村的规划，逐步实现农村城市化、城镇现代化、城乡一体化；重点抓好投资600万元的镇驻地主要街道改造工程和投资2000多万元的政教花苑安居工程建设，打造与县城对接的城市居住群。搞好农村基础设施建设规划，抓好农村道路、沼气、改栏改厕、人畜饮水工程建设，完成新村、道口等五个村的沼气普及工程，切实改善农民居住环境。制定生态环保建设规划，继续以治水、治污、绿化、亮化为重点，搞好环保工作，提升城镇综合服务水平，进一步提高城镇绿化覆盖率，美化镇域内环境，完成申报“国家级环境优美乡镇”工作。制定农业发展规划，依靠科技，加大投入，推进农业结构向特色化、优质化、产业化推进。在巩固棉花产业这项老典型的基础上，重点抓好“闫绿”牌大蒜的生产和管理，拓宽渠道，更新品种，积极促进“闫绿”牌无公害大蒜转化升级。制定高效畜牧养殖规划，依托辛集生猪养殖基地和道口梅花鹿养殖基地优势，重点抓好梅花鹿、生猪等品种的普及与推广，坚持走小群体、大规模的路子，突出发展养殖大户。制定建设“生态吕艺”规划，切实抓好农水配套工程建设，重点抓好投资421万元、改造面积1．5万亩的博兴县标准粮田(续建)工程。着力发展以速生经济林为主的生态林网建设，确保林木覆盖率达到30％以上。（结合本村发展）

二是加强基层组织建设，为经济社会发展提供坚强组织保证。扎实开展深入学习实践科学发展观活动，坚持从严要求、从严管理，下大气力建设好村党支部书记队伍，解决好村党支部书记的补贴报酬问题。认真完成农村“七个一批”建设任务，积极推进“农企对接”工程，扎实开展“民主议政日”活动。以基层组织和基层工作“三十”考核为总抓手，全面加强农村基层党建工作。按照“促强帮弱带中间”的工作思路，以“五个好”为目标，加强落后村的帮扶工作。

三是搞好四个建设，促进经济社会和谐发展。搞好教育基础设施建设，尽快启动镇一中学生公寓楼二期工程，完善配套设施建设，确保今年5月份投入使用。搞好投资150万元的计划生育服务站建设，同时严厉打击“三违”现象，杜绝计划外生育的发生，加大对私自引流产、非法鉴定胎儿性别行为的打击力度，有效遏制全镇出生人口性别比升高势头。搞好文化建设，深入开展“文化建设年”活动，科学编制全镇文化发展规划，让吕剧和坉腔进课堂的同时，做好戏曲人才的培养和输送渠道，利用多种形式打造吕剧的活动平台，培育壮大吕剧、掩腔文化人才队伍，积极参与博兴小戏艺术节以及5月中旬在我县举办的全国民间戏剧之乡经验交流会等重大活动，提高“吕剧艺术之乡”的知名度。搞好平安建设，牢固树立“社会稳定是第一投资环境”的理念，时刻保持清醒头脑，始终保持奋发有为的精神状态，着力解决重特大信访案件，以化解社会矛盾为主线，全面落实社会治安综合治理各项措施，严格落实安全生产责任制，坚决防止重特大安全事故发生，努力营造安全、和谐的社会环境。

规划青春 走向未来 篇6

——学习十八大精神

中国共产党第十八次全国代表大会是我国进入全面建设小康社会的一次重要的大会。作为大学生群体，学习领会党的十八大精神，显得尤为重要。为了能够使同学们深入学习宣传贯彻党的十八大精神，我班在学院团总支的号召下，组织同学们观看十八大精神专题片——《团萱漫话-感悟十八大》。

此次活动分为三个阶段：集体观看，个人观看，写心得感悟并以纸质档上交。在第一阶段中，我班全体成员于3月15日7：30，利用早自习的时间在我校弘德楼4205教室，观看视频《团萱漫话-感悟十八大》至8:20。期间，同学们认真观看学习，并相互探讨分析。并认为所观看的视频，不仅生动并且形象的解读了十八大报告，而且萱萱提出的问题，正是大家说疑惑的，团团的解答让人受益匪浅。

由于时间限制，视频并未全部播放完毕，因而决定未播放部分由各寝室长将视频拷贝回寝室，以寝室为单位抽时间观看完毕，此为第二阶段。

而第三阶段则是同学们将观看视频后的心得体会于3月20日之前交至组织委员处，此为第三阶段。

组织部未来规划 篇7

一、青年社会组织的研究概况

在知网中,关于青年社会组织研究的文献共检索到75篇,从时间分布上看,主要集中在2010—2016年,其中,2010—2013年每年文献数量在1—7篇,2014年15篇,2015年24篇,2016年年初至6月为止有19篇。可见,近年来青年社会组织逐渐成为学者们关注的热点。

从地域分布来看,绝大多数研究来自东部地区,少部分研究来自中部地区,西部地区尚未开展方面研究。

从研究方法来看,仅有两篇文献使用了定量方法研究分析,剩余文献的多数均采用定性研究方法。

从研究方向、研究视角来看,主要由以下四个研究方向:一是共青团与青年社会组织的关系研究:主要研究共青团与青年社会组织在新常态下关系发展应具备的特点,以及共青团对青年社会组织的培育与发展作用,并指出目前共青团与青年社会组织的联动关系不够广泛深入这一确切问题(徐灿荣,2015)。二是青年社会组织功能发挥研究:主要研究青年社会组织具备的社会功能以及如何良好地发挥该社会功能,具体包括青年社会组织如何参与社会治理、参与城市社区治理、以及如何促进就业的研究(童潇,2015)。三是青年社会组织的培育(支持、扶持)研究:主要研究对于青年社会组织有效的培育路径、支持体系、扶持政策、孵化平台等。并将主要目光集中于青年社会组织的资源培育与组织结构、制度的构建(刘鸿方,2016)。四是青年社会组织的困境分析与对策建议研究:主要研究青年社会组织发展所面临的困境及对策(赵亚静、姜力丹,2016)。

二、青年社会组织研究的主要内容

(一)青年社会组织发展困境分析与建议

目前,我国青年社会组织发展受外部、内部等多重因素影响,不可避免地存在着一些问题。综述相关文献,可将此类研究的影响因素分为外部环境因素和内部治理因素。

外部环境因素影响:一是管理体制。在现行管理体制下,行政化色彩相对浓厚,使得准入前严格限制、审核检验多,而准入后则业务上的行政指导和服务较少。这样的管理体制不利于政府与青年社会组织之间的沟通交流,以及青年社会组织自身的发展。二是政策导向及社会认知度。一方面,已经制定的扶持青年社会组织发展的制度、政策得不到真正落实;另一方面,政府对青年社会组织社会管理创新意识的培养和对公众参与社会管理的引导不够;与此同时,青年社会组织社会认同知低、公信力缺乏。三是政府与青年社会组织有效对接的枢纽力量急需发展。目前大多数枢纽型社会组织处于半官方半民间状态,与政府的关系较为模糊;且专门培育青年社会组织的枢纽型社会组织较为稀缺,青年社会组织缺乏与政府的交流的合适渠道。

内部治理影响因素如下:一是多数青年社会组织在持续发展上面临着“四缺”问题,即欠缺资金、人才、场地和规模。青年社会组织有着与社会组织同样的发展困境,而因其成员较为年轻,更为缺乏社会资本,在资金与人才方面,受限更大。二是多数青年社会组织在持续发展中缺乏现代社会组织理念,内部治理结构不完善、管理效率不高。由于其成员因兴趣等原因结缘,青年社会组织人情味更浓,缺乏必要的规章制度,或即使建立了规章制度,但执行度不高,导致其发展缓慢,人员流动性大。

(二)青年社会组织培育路径探索

关于青年社会组织培育路径的探索主要有两类研究:社会组织孵化平台的发展与推广;对培育青年社会组织的模式和有效经验的分析及对青年社会组织支持体系的构建。

关于社会组织孵化平台的发展与推广:目前,社会组织孵化平台的发展存在以下困境:制度缺失、孵化模式存在风险、资源支持不足、社会认知存在偏差。其中,旨在完善社会组织孵化而提出的对策有:提升社会组织孵化平台作用;创建社会组织孵化平台,有效整合资源;营造良好的政府支持环境;加强完善社会组织的组织建设。

关于对培育青年社会组织的模式和有效经验的分析及对青年社会组织支持体系的构建,此类研究认为,社会公益活动可以成为基层团建的重要活动内容,支持与发展青年社会组织可以成为体制内团建的创新型工作方式。支持青年社会组织发展,对于党团建设非常有帮助。而关于青年社会组织支持体系构建的建议有:将社会组织工作纳为各级党建工作内容;大力推进政府购买行动及其改革;建立评估监督机制;推动形成公益组织购买专项。

而关于青年社会组织支持体系构建的建议有:将社会组织工作纳为各级党建工作内容;大力推进政府购买行动及其改革;建立评估监督机制;推动形成公益组织购买专项。

(三)青年社会组织参与社会治理

青年社会组织参与社会治理的特征与特点:童潇(2016)认为,青年社会组织的参与领域丰富多样;在资金来源上,自筹与外引兼具;参与态度较为积极并日趋火热;活动场所以一区县及社区为中心,共青团在青年社会组织参与社会治理过程中发挥枢纽引领作用。

关于青年社会组织参与社会治理功能进一步发展的相关思路建议:(1)发育主体,即推动青年社会组织发展成为具备相应资质和能力的社会主体。(2)释放空间,即推动社会治理领域向青年社会组织开放,能够给予青年社会组织相应机会,放宽青年社会组织准入门槛,充分信任青年社会组织。(3)完善政策,主要可立足于下述四个方面:一是推进以孵化园、孵化器为支撑的青年社会组织基地建设;二是大力推进青年社会组织规范化建设,建立相应的信息发布体制和机制,扎实推进青年社会组织规范化评估工作,开展提高组织能力的培训;三是加强外部监管体系建设;四是建立青年社会组织扶持基金。(4)完善平台,主要是可以推进青年公益创投平台、供求对接平台和众筹平台三项平台的搭建工作,解决信息不对称等问题(刘春蕾,2016)。

三、青年社会组织的研究评析与未来展望

(一)对现有研究的评价

在概念界定方面,由于目前对青年社会组织没有一个明确的定义,不同的学者在研究时存在概念混淆的情况,将青年社会组织等同于社会组织。如黄科瑞、潘永弟对百色青年社会组织的定义中,并没有明确青年社会组织是否是社会组织,而黄婷婷也只对青年社会组织做了一个概念界定,并未提出明确的界定。

在发展困境的研究方面,以往研究集中于对青年社会组织发展困境的列举与描述性分析,缺乏对其内在因素的分析,且对于此类影响因素的分析中,主要是定性分析,缺乏以数据分析为基础的定量研究,对于主要的影响因素尚不清楚。

在青年社会组织的培育探索上,虽然学界对已有的孵化模式的风险已有研究,但尚未提出完善的新型孵化模式,在社会组织的培育问题上,孵化器平台的发展并非唯一路径,更应培育与发挥青年社会组织自身所具备的支持体系。

(二)未来研究展望

目前,学界无论是对青年社会组织的发展模式研究、困境及对策研究,还是对其功能的探究,无法回避的一个问题便是,青年社会组织的生存问题。既便是目前的公益创投和政府购买,社会组织的发展还是离不开政府政策及资金支持,而社会组织作为独立的第三部门,其生存与发展不能长期依赖于政府和企业的扶持。实现社会组织的自盈利,即社会组织能够为创建或运营社会组织者提供工资支持并实现组织的自运行或转型为社会企业。而青年作为社会创业与创新的主体,在“大众创业、万众创新”的新形势下,通过创建或运营青年社会组织来进行创业或就业具备较好的前景,其行为本身便实现了较高的社会价值。

参考文献

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[6]童潇.青年社会组织参与城市社会治理:演进、特征与推进路径[J].中国青年研究,2015,(8):31-36.

[7]周小舟.国外社会组织促进青年就业与创业的经验和启示[J].中国青年社会科学,2016,(2):116-121.

[8]赵亚静,姜力丹.青年社会组织发展中存在的问题与破解之策[J].内蒙古民族大学学报:社会科学版,2016,(3):94-99.

[9]覃警荣.广西青年社会组织、青年创业就业工作现状调研[J].人力资源管理,2016,(2):152.

[10]黄婷婷.我国青年社会组织发展趋向探析[J].中国青年社会科学,2016,(1):81-86.

[11]刘鸿方,蔡爽,朱兴涛.青年社会组织发展现状及支持体系[J].法制与社会,2016,(6):174-175.

未来职业早规划 篇8

只要有心,生活中的许多细节和灵感都可以变成职业发展方向。本期即将出场的主人公马克——美国时尚校园杂志《Rez (life)》的主创者,其创刊灵感便来源于他的校园生活。

My Magazine, My Pride

Marc Andrew Deley, 22, who comes from Buffalo, New York, created his own magazine, Rez (life), a publication for college students that focuses on photography and college life.

When in high school, Marc was on the yearbook staff1) and newspaper staff. And in college, he was the newspaper photo editor. At that time, he realized that college papers are focused on news and sports; however, many students are interested in entertainment, fashion, and music. Therefore, he went and found writers and editors around the college campus to create a magazine, Rez (life).

Marc managed to have a legal structure set for a corporation, and found good people to work on it and those people found good people. The magazine was growing and good things were happening; what the students produce in it amazed Marc a lot.

When asked whether he had run into an obstacle, Marc answered "My age." Being younger means he had to work and prepare harder in order to convince people his magazine was a professional publication. He always acted professionally. "If you want people to take you seriously, you have to be serious about what you're doing."

In Rez (life), Marc wanted to convey a message to college students that you can be in college and produce work that is of equal, if not better, quality than what adult professionals are producing. Rez (life) is proof that you don't have to wait until you are out of college to produce a professional product.

我的杂志,我的骄傲

22岁的马克·安德鲁·德雷来自纽约州布法罗市,他创办了自己的杂志《Rez (life)》,这是一本面向大学生的刊物,内容以摄影和大学校园生活为主。

上高中时,马克任职于学校年刊和校报。大学期间,他担任过报纸图片编辑。在那时,他意识到大学的报纸都是以新闻和体育为主;然而,很多学生感兴趣的是娱乐、时尚和音乐。因此,他到大学校园里去发掘作者和编辑,创办了《Rez (life)》杂志。

马克设法建立了有合法组织的公司,并找来优秀的人员进行运作,而这些人又找来了优秀的人才加入。这本杂志逐步发展,好事也接连发生;学生们在这本杂志中所呈现的图文让马克感到十分惊喜。

当被问及是否曾经遇到过阻碍时,马克回答说是“他的年龄”。年龄小意味着他必须更加努力地工作,做更充足的准备,以使大家相信他的杂志是一本专业的刊物。他也一直表现得非常专业。“如果你想要大家认真对待你,那么你就必须认真对待你正在做的事情。”

在《Rez (life)》杂志中,马克想向大学生传达这样一个信息:在上大学的同时,即使你的作品不能超越成年专业人士的作品,但至少可以制作出与之旗鼓相当的作品。《Rez(life)》就很好地证明了一点:要制作专业的作品,你无须等到毕业之后。

马克给青少年的建议

"Never think you can't do it. Be aggressive2) and get involved. The more you do now, the more contacts you'll make in the business and that will help in the long run."

“永远不要认为自己无法做到。要有进取心,并积极参与。你现在做得越多,就越能更多地接触这个行业,从长远来看,这将会很有帮助。”

Experts' Notes

兴趣是最好的“职业导航仪”,它能带你找到适合你发展的领域,并成为你坚持不懈、奋斗不息的强大动力。

Find a Job That Suits You Best

Most teenagers are looking for ways to earn extra income and want to do something to boost their morale, while at the same time, make them feel more mature and ready to face the world.

A teen job has to be worth spending the time of a curious teenage mind. The key to finding the job that fits you best is to know which one would be parallel3) to your personality and character. However, since teenagers are still in the point of not knowing exactly what they want, it is best to do something that catches one's interest.

How would you know then what type of job you will get yourself into? One way to help you on your teen job search is by evaluating4) yourself through these essential questions:

1. Are you a person who spends lots of time in front of a computer? Then you might enjoy working on tutorials5). Teach other people to use the computer or get home jobs from other people who cannot do their computer tasks, such as programming or encoding6).

2. Do you love to cook or do things around the kitchen? If that is so, then you can bake cookies, cakes or pastries7) and sell it to neighbors, friends, and communities or perhaps stores which look for these products to sell.

3. Do you love art or making something out of scraps8)? If you do, then you can do some handicrafts or hand-made cards and sell these to specialty stores or to friends. If people like your work, you will get more clients through endorsements9) or referrals10).

4. Are you sort of a handyman who can fix things and do the legwork11) around the house? Then you can take indoor house painting, lawn mowing, plumbing and other fix-it jobs around the house. Offer your services to friends or neighbors within your village or subdivision12) who do not know or have no time to do these things. Just ensure that you are equipped and well knowledgeable about the things you will have to do before accepting the job.

5. Do you love to organize things or are you the type who enjoys paper work? If you are, then you are highly qualified for summer or part time jobs in small offices that need assistances for clerical work, or even in big offices who accept student trainees. Who knows, you might end up getting hired permanently.

6. Are you the type who loves to groom13) or reinvent14) yourself in terms of clothing, and style your hair differently based on the trend? If yes, then do not think that there is no job for you. Surely there is. You can make hair and clothes accessories and sell them. You may also apply to fashion stores as a part time sales assistant. Clients will surely commend15) you for your good fashion advice.

7. Do you have an ambition to work in government? Then it's not impossible to begin your persuit in your teenage years. There are countless government entities to get into. There are many teen jobs within the government.

8. Are you the type who just wants to work for experience and are not after pay? If you are, then do voluntary work. Community work or charitable work are the best. Volunteer in the government or a private organization.

For teenagers who are in search for ways to earn extra income, there certainly are various ways to make money quickly and easily. Just ask yourself and look around you and your teen job search is resolved. The best thing to remember is to do things because you love doing them and not just because you have to. Most people become rich and successful by doing the things that they love and enjoy most.

“量体”找工作

大多数青少年都在寻求各种方式来赚取额外的收入,他们想要做些事情来提升自己的斗志,同时,也让自己感觉更加成熟,更有准备地来面对这个世界。

一份青少年时期的工作必须值得让充满好奇的青少年花费时间。找到最适合你的工作,关键在于了解哪个工作符合你的个性和性情。然而,鉴于青少年在目前所处的年龄段还不能确切地知道自己想要什么,那么最好做一些能够引起自己兴趣的事情。

那么,你又如何才能知道自己会对哪类工作感兴趣呢?通过以下这些基本问题评估自己,是帮助你在青少年时期找工作的方法之一。

1.你会花大量时间在计算机前进行研究吗?那么你或许会喜欢开发教学软件。教别人使用计算机,或者你可以在家办公,为那些无法完成计算机任务的人工作,例如帮他们编程或编码等。

2. 你喜欢烹饪或是在厨房做东西吗?如果是这样的话,那么你可以烘焙小甜饼、蛋糕或是油酥点心,卖给你的邻居、朋友和社区居民,或是正在寻找这类产品用于出售的商店。

3. 你喜欢艺术或喜欢变废为宝吗?如果是的话,那么你可以做一些手工艺品或是手工制作的卡片,卖给专营商店或是朋友。若是他们喜欢你的作品,得到认可或推荐后,你将拥有更多的客户。

4.你是能够围绕房屋做相关维修和跑腿活的能工巧匠吗?那么你可以做室内粉刷、草坪修剪、管道维修,以及其他一些房屋内外的修补工作。可以向同一个村子或小区的朋友、邻居提供这些服务,他们不会或没时间来做这些事情。你只需在接受工作之前确保装备齐全,而且对即将要做的事情非常了解即可。

5. 你喜欢组织各类事情或是喜欢文书工作吗?如果是,那么你非常适合在一些需要协助文员工作的小型办公室甚至是接受在校实习生的大公司做暑期或兼职工作。谁知道呢,或许之后你就被长期聘用了。

6.你喜欢用服饰来打扮自己或让自己改头换面,并根据流行趋势设计不同发型吗?如果是,那么不要认为没有工作适合你,当然有。你可以制作一些如发饰或是衣服配饰类的饰品,然后将其出售。你也可以到时装店申请做兼职销售助理。顾客一定会对你提供的时尚方面的好建议表示赞同。

7. 你立志要在政府部门工作吗?那么,从青少年时期开始努力并不是没有可能的。有大量的政府机关你可以申请。政府部门也有很多青少年可以做的工作。

8. 你是不求报酬,只为获得经验而工作的人吗?如果是,那么你可以去做志愿工作。社区工作或慈善工作是最好的。志愿去政府机构或是私人组织工作。

对于寻求方法赚取额外收入的青少年来说,肯定有各种途径能够快速轻松地赚钱。只要问问你自己,看看你的周围,你青少年时期的工作问题就解决了。最好牢记,你做事情是因为你喜欢这样做,而不仅仅因为你必须这样做。大多数人富有而成功,那是因为他们都做着自己最喜欢和最享受的事情。

Vocabulary

1.on the staff: 在职,在编人员

2.aggressive [E5^resIv] adj. 活跃有为的;积极进取的

3.parallel [5pArElel, 7pArE5lel] adj. 类似的,相同的;并存而可相比拟的;相对应的

4.evaluate [I5vAljueIt] vt. 对……评价;为……鉴定

5.tutorial [tju:5tC:rIEl] n.【计】教学软件:通过模拟某一系统或软件的功能来指导系统使用者或软件使用者的程序。

6.encode [In5kEud] vt.【计】把……编码

7.pastry [5peIstrI] n. 油酥点心(如馅饼、果馅饼)

8.scrap [skrAp] n. 切屑;碎料;废料,废物(尤指废金属)

9.endorsement [In5dC:smEnt] n. 赞同,支持,认可

10.referral [rI5fE:rEl] n. (向招聘单位等的)介绍,推荐

11.legwork [5le^w:k] n. <口> 外出收集情况的工作(如新闻采访、刑事案件调查等);外勤;跑腿活儿

12.subdivision [5sQbdI7vIVEn] n. (在划分出的小块土地上建造的)住宅小区,居民村

13.groom [^ru:m] vt. 使整洁;打扮

14.reinvent [7ri:In5vent] vt. 彻底改造

展望未来 规划人生 篇9

人生要有目标才能前行，什么样的选择决定什么样的生活，而今天抉择将影响我们未来的日子。但是选择是个很奇妙的东西，每个人都想拥有更美好的愿景，但令人遗憾的是，很少人坚持自己的目标。我就是其中的一个。

小学，初中，高中，我是在亲人老师的期望下，自己努力中活着的，没有什么人生规划，甚至在心里也不确定自己想要干什么。感觉没有这种竞争氛围，也不善于为自己未来规划，就这样过着日子。小学的时候，看着老师在课堂上津津乐道地讲课，我被深深地吸引住，希望以后可以成为一名教师。但是这只是一种愿望，从来没有为之付出过，也没有强化过这念想。长大了，想法也变了，我渐渐喜欢法律，医生、警察等职业，觉得他们很帅气很厉害。直至到高考结束前，老师问了我一个问题，你以后想干什么。我很直接的回答不知道，也有点感到茫然。老师和我说要想成功，现在可以确定你的奋斗目标了。从那之后，我对自己暗暗的说：我可以干什么呢？我想小学教师比较适合我吧。于是发奋读书，争取考上理想院校，选择师范专业。高考结束后我也如愿的进入了小学教育专业。

我很清楚大学和以前不再一样，那是一个小型的社会，我不能再无所事事，要把握每个机会，锻炼自己发展自己，培养自身师的范素养和技能。机会是留给那些不甘寂寞，怀揣梦想的人的，最后我希望能像世界跳水冠军邱波和舞王卓君一样的成功。在大学的四年中，我给自己设立一个大目标：提升教师的综合素养。每一学年会由阶段

性的目标，大一大二是学习基础课程，我会认真听每一节课，用良好的心态对待每个科目，着重理解心理学教育学的相关知识，我会利用空余时间多看看有关教育的书，了解学生、家庭、学校的联系，并且做好自己的读后感想和反思。大三大四着重学习专业的知识与技能，我会认真学好数学理论，研究小学数学课本，设计好教案，并且我现在也已经在实践中了，为以后的职业生涯做准备。一个人的一生都在学习，我不仅要积累相关的专业知识，还要注重阅读跨学科、跨行业的书籍，丰富和健全自己的知识结构与能力结构。我想，可以通过倾听一些学术讲座，旁听课程，这样不但可以开拓视野，获取新知识新观点新趋势，更有可能获得一些意想不到的人脉，赢得一些志同道合的朋友。我要善于向身边的伙伴学习，广泛借鉴吸纳老师的经验，珍惜每一个见习实习的机会，在活动中反思，在反思中成长，不断提高自己的教育智慧。

同时在我实践期间，我切身感悟到作为一个教师的爱心、细心、耐心对一个孩子的成长具有奇迹般的力量。见习学校的一位语文老师真心的关爱那位心理有一点有问题的学生玲玲，我看着很感动。她作为班主任，对待自己的学生就如同对待自己的孩子一样，她在课堂上强调要尊重每一位同学，无疑是叫其他人不要欺负玲玲，在课间她会来看看每位同学的表现，并希望他们能多和玲玲玩玩。放学后她耐心的辅导着玲玲做作业，开心的和她交谈生活中的事情。我所看到的是这么点，但是我知道老师真的很爱她，我也由衷的相信爱是可以改变一个人的，玲玲她会像其他小朋友那样快乐成长的。我想，作为一名

小学老师，我更应该爱每一个学生，用心的对待他们每一个人，由衷的为自己的每一个学生而骄傲。当然，一个老师除了爱之外，知识也是不可或缺的。宽厚的理论素养、健康的心理素质、丰富的专业知识、教学的反思等等都是成为一位优秀老师的前提，所以我会为这个目标一直奋斗，准备着，为自己的人生好好规划。

人应当胸远大理想，但理想的实现不可能一蹴而就。我们需要放眼未来，更要着眼当下！在不同的人生阶段确定可以触摸、可能实现的小目标，并全力以赴面对每一天，一直保持“在路上”的状态。所以我要每天进步一点点，从清晨的时候做好一件件事，到晚上总结今天的收获。这样当机遇这匹骏马奔驰而来时，我就能勒住缰绳飞身上马，奔向我的教育生涯。