老屋记初中议论文

老屋记初中议论文（通用11篇）

老屋记初中议论文 篇1

老屋记初中议论文1300字

我家曾住赤阑桥，邻里相逢路不遥。

君若到时秋已半，西风门巷柳萧萧。

——题记

“项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥涔漉……”归有光的一篇《项脊轩志》写出了他心底对老房子最深的眷恋，也写出了他对故土的无限深情。

或许，每个人心中都有一座房子，它安详地扎根在故乡的土壤里。带着故乡特有的香气，让我们魂牵梦萦。归有光有他的项脊轩，我有我的老屋。

只是归有光终究是比我要幸运。我的老屋早已是一片废墟。有机器在这片废墟上工作。汲取了老屋的营养与血肉，一座工厂将重新在此扎根。机械工作的声音嘈杂热闹，昭示着家乡的发展。而透过这层声音，我仿佛听到了一串遥远的风铃声，伴随着老人的呼喊声，悠长悠长。“细孙，回来恰饭……”

我的老屋不在赤阑桥，它在浏阳北边的一个小镇上。春来花自青，秋至叶飘零。那景色，一点也不亚于姜夔笔下的故乡。年幼时，放学归来，总要路过相近的邻居家门口，这时胖胖的大婶，总会塞给我几颗泡泡糖，顺便赠送一个朴素真诚的微笑。我嚼着糖蹦蹦跳跳走回家，首先看到的是围绕着房子的林子。老屋三面环山，它就如同一位害羞的姑娘，藏于山中。秋天来到时，看不到垂柳萧萧，却能看到金黄的银杏树叶簌簌飘落。随便拾取一片，都可以做成独特的书签。君若到时秋已半，团团小扇落疏窗。

老屋里没有什么珍贵稀奇的东西。它就像是一位风烛残年的老人，含辛茹苦，掏尽一切地抚育着我们家几代人，给自己留下一个衰老的驱壳。可对于我来说，老屋却有数不尽的宝藏。

我最喜欢的，是院前的.几颗橘子树，收获的季节里，常和爷爷奶奶一起去摘橘子。或许是那记忆太过于生动鲜活的缘故，吃橘子竟成了我无法舍弃的习惯。那时候，奶奶的身手还十分矫健，拿着大大的剪刀，穿梭于橘树之间，没过多久，篮子就满了。而我，拿着我“专用”的小剪刀，歪歪扭扭地剪着，有时嫌自己剪得太慢，就直接用手扯。扯下来的橘子多半是“皮开肉绽”，留不久的。我就负责把它们吃掉。奶奶的篮子满了时，我的肚子也就饱了。每年的这个时候，老屋中都会飘荡着一阵一阵橘子的清香。那样美妙的让人觉得心安的味道，怎么也无法忘掉。

家中一处走廊上原本铺着透明的瓦片。月出之时，颇有梦幻的味道。最爱做的事，就是在月圆的时候，摊开手，看银白色的清冷的月光在手上流转。那种感觉就如同妈妈的吻，使我心安。一年夏天，下了很大的冰雹。冰粒如枪林弹雨般，砸坏了透明的瓦。我眼睁睁地看着工人把透明的瓦片用一块块普通的水泥瓦替代。自那以后，我站在那条走廊上，再也抓不到金色的阳光与银色的月光。但那也成为我回忆中不可割舍的一部分。

老屋的厨房是靠近外面的。透过窗户，可以看到一些高高的竹子与灌木。偶有行人从林外路过。清明节前后，奶奶总会用艾叶来做些食物，味道清淡，吃起来口舌生香。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。有一年，也是在一个小雨飘飞的清明节，两个骑自行车的少年在我家屋檐下躲雨。他们黑却短的头发沾上了一年之中最干净、最清澈的雨水而变得亮晶晶的。那时我们正在吃饭，透过窗，奶奶看到了这两个少年，很是热情地邀请他们进来。不知为何，许多年过去了，这件事总是历历在目，清晰如昨。或许是因为人与人之间，萍水相逢的那一份真情吧。

老屋记初中议论文 篇2

一、学生的“读”

化学课本不象小说, 读起来感到难懂, 枯燥无味, 所以有很多学生不喜欢读化学课文, 就是在教师的督促下也只能看看化学方程或找几个所需要的结论, 现象。如果化学教师不去有意识的培养学生阅读课文的兴趣, 养成学生认真看书的习惯, 这不但会影响当前的学习, 而且会造成学生不喜欢阅读自然科学书籍的缺陷。更何况在近几年的中考试卷中, 由于试卷长度的增加和信息给予题的大量使用, 对学生阅读能力的要求越来越高。

首先, 引导学生读课文一定要有明确的目的, 如在学习氧气化学性质时除了让学生明确氧气能和哪些物质反应?现象有什么不同?为什么会产生这些现象?产生这些现象除了物质的性质之外还与什么有关?最后让学生用几个字概括出氧气的化学性质, 看谁概括的又准确又精练。布置后学生能认真去读课文, 观察老师演示的实验, 最后发言很活跃, 并有不少学生得出氧气的化学性质分为三个“ (1) 助燃性; (2) 氧化性; (3) 能供给呼吸”。其次, 让学生在阅读课文的过程中要重视结果, 但更要重视过程。许多学生在读课文时十分重视结果, 而忽视过程, 主要表现在:对化学概念, 原理能熟记, 但对化学概念和原理引出的过程不清楚。记住了化学实验的结果, 但对化学实验操作的过程原理记不清。例如, 关于质量守恒定律的实验结果是反应前后质量没变, 但为什么不变, 对整个化学反应过程不清楚, 因此就导致了有些反应现象看起来质量变了, 学生解释起来就感到十分的困难。

另外, 还要利用有关课外阅读材料及信息给予题来提高学生的阅读能力, 特别是信息给予题, 由于题目给出的信息往往是学生在课本上没有学过的, 如化学科技的最新成果, 化工生产的原理, 某些联系生产和生活实际的内容配合有关教材内容, 让学生阅读。练习这类题目不仅可以拓宽学生的知识面, 让学生开阔眼界, 更重要的是能够提高学生的应用能力。

二、学生的“议”

在阅读课文之后, 对于解决老师提出的问题还不能准确得出答案时, 就需要每组学生共同协作来对问题进行讨论, 也就是“议”。“议”可以培养学生自主学习的习惯与合作意识, 在“议”中学生可以各抒己见最后综合意见来得出最终的结论。例如:在读完课文中一些金属物理性质的内容后, 我要求每组同学能完成以下讨论问题:“为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制?银的导电性比铜好, 为什么电线一般用铜制而不用银制?”问题一出来, 每组就开始了激烈的讨论, 最终各组总结出结论并回答了我的问题。能答出问题学生们很高兴, 很有成就感, 这样对于我接下来要培养他们学习化学的兴趣无疑是有了一个良好的基础。也就是说, 不管课堂时间有多紧, 教师都应该保证学生“议”的时间, 这样才能让学生真正做学习的主人。

三、教师的“展”

教师的“展”也就是“讲”, 教师必须讲在点子上, 讲在要害处, 讲得精、实、厚、新。并为学生的“记”和“练”打好基础。但讲并不仅仅是讲授, 试图用“满堂灌”来获得教学的成功是不明智的。处理好“多讲”与“少讲”、“粗讲”与“精讲”等辩证关系, 是使用讲练的关键。

1.“多讲”与“少讲”

化学中的有些概念, 如化学变化、物理变化是初中学生第一次接触到的、比较重要的概念, 并且与我们日常生活中的现象有一定的联系, 因而可联系学生所熟悉的现象多讲一些, 如木材、蜡烛等的燃烧是有其他物质生成的变化属于化学变化, 而物理变化是没有生成其它物质的变化, 如水的三态 (气、液、固) 的变化。再如化学实验基本操作中的物品的取用、物质的加热、酒精灯的使用方法等教师要少讲, 让学生多做, 多动手, 多观察。

2.“精讲”与“粗讲”

这里的“精讲”并不是等于少讲, 精讲时要紧紧抓住难点、重点, 揭示知识的规律, 把教材由多变少、由厚变薄, 便于学生掌握。如“质量守恒定律”是初中化学中的一个很重要的又是唯一的一个定律, 除了做好演示实验外, 要紧紧抓住“一变、三不变”中“变”字讲透彻。一变是物质 (分子) 发生了变化;三不变是元素种类、原子个数, 原子的相对质量都不变。

“粗讲”如关于一些化学常识, 化学发展史, 新知识展望, 化学对工农业生产的作用等, 由于学生知识的局限, 只能逐步完善。如分子、原子等不能急于求成, 只能讲完了关于化学方程式之后, 学生才会加深理解。

四、学生的“记”

化学教学中, 学生普遍认为, 化学是第二外语, 难记、难学, 两极分化严重。要解决这些问题, 教师一定要为学生在记忆方面多动脑筋, 尽量让学生用较少的文字记住较多的内容。这里主要谈以下两点:

1. 韵语记忆

把难记的内容编成口诀以提高记忆效率。

(1) 酸碱盐溶解性表。

钾钠铵盐硝酸盐, 都能溶于水中间。

难溶:氯化物有银亚汞, 硫酸盐有钡和铅。

(2) 化合物化学式的写法。

左正右负上标价, 十字交叉写右下,

能约简的要约简, 上下相乘做检查。

含金属金在左, 氧化物氧在右。

(3) 化学方程式的写法。

左写反应物, 右写生成物;

不动化学式, 系数要配平;

中间连等号, 条件要注清;

生成气体和沉淀, 上下箭号来标明。

2. 归纳法记忆

(1) 催化剂的概念为:一变二不变。

一变:即化学反应速率发生变化;

二不变:即物质的质量和化学性质在化学反应前后都不发生变化。

(2) 质量守恒定律的概念为:一变三不变。

一变:即物质在化学反应前后的分子发生变化;

三不变:即化学反应前后元素的种类, 原子的个数和原子的质量都不发生变化。

五、学生的“练”

学生的练习是促进知识迁移, 形成技能技巧, 培养能力的基本途径和有效方法。但如果没有针对性, 其效果是不会好的。练习要有目的, 有计划的进行, 根据练习的性质、作用和形式的不同, 可分为较多种方法。这里仅就下面两种方法说明把讲与练有机的结合起来, 有利于学生理解和消化所学知识, 提高课堂教学质量。

1. 一题多解

这里主要讲一题多方法的选择题, 这类选择题的目的相同, 但它可以从不同的条件或采取不同的方法来实现, 故可能有多个答案。

如:Wg10℃的食盐溶液要使其浓度增大一倍可采用的方法是:

A.再加入W/10g的食盐

B.蒸发浓缩成W/2g食盐溶液

C.蒸发掉溶液的一半

D.再加入2Wg25%的食盐溶液。

分析选项可知, B、C为正确答案。

2. 同解异题

利用同一种解法 (如守恒法, 差量法, 平均值法) 选择不同的内容, 不同的形式给学生练习, 有利于学生掌握解题的原理和方法。

例:锌粉、铝粉、铁粉、镁粉的混合物ag, 与一定质量分数为25%的稀硫酸恰好完全反应, 蒸发水分后得固体bg (不含结晶水) , 求反应过程中生成H2的质量。

本题用常规法计算难度较大, 如果用质量守恒法问题就迎刃而解了:固体b是生成的ZnSO4、Al2 (SO4) 3、Fe SO4、Mg SO4的质量之和, 其中Zn2+、Al3+、Fe2+、Mg2+与反应物的对应的单质质量相等, 即为ag, 则SO42-的总质量为 (b-a) 而这些SO42-来自于H2SO4, 根据关系式:

总之, 必须加强学生的练习指导。练习前, 要注意用典型题进行讲解和示范;练习时, 严格要求学生认真审题, 剖析题目, 明确解题思路, 弄清解题步骤, 解题过程要规范, 内容要确切, 书写要工整。当学生做完有代表性的类型题后, 还要诱导、启发学生总结解同类题的方法和规律, 以利收到举一反三、触类旁通的效果。

家乡的老屋作文400字:老屋 篇3

外婆家的老屋，是在一条小溪边，木墙青瓦，杉木门窗还刷上了颜色，中间还有一个园子，铺满了小石子，如今它已长满青苔了。有一次，我飞快地跑着过去，还被那青苔给狠狠地滑倒了。走进窗房，那一扇门，会发出“吱——吱”的声音。里屋分为两层，上层是房间，楼下是饭厅和厨房。特别奇怪的是厨房的灶头，有两只大锅，下面生火。现在，墙壁上已绽开一条条深深浅浅的裂缝，就像老人额头上的皱纹。园子北面的墙上长满了爬山虎，夏天时候可凉快了。

如今，我慢慢走过园子，看见那每个角落上都结上了蜘蛛网，轻轻地推开门，那扑面而来的尘粉，让人睁不开眼。打开门窗，一缕缕阳光照射进来，让人感觉舒坦了好多，耀眼的阳光照射在灰尘上面，清晰可见。大木桌上停满了厚厚的尘粉，可是，那童年一样的熟悉又亲切的味道依然扑面而来，让人十分的温暖。走进橱房，只见那大锅上，也已经生锈。

几十年的岁月一下子就过去了，外婆和外公一起跟随我们住到城里，只是过半个月去一次老屋。

老屋，记载了许许多多童年记忆的老屋……

老屋记初中议论文 篇4

奶奶家那老屋，只不过是老式的一栋普通楼房，红墙绿瓦，但却布置的十分周到，房子不大，有两间卧室，其余是阳台和饭厅。一进门便瞧见一旁的花草整整齐齐摆在窗口，也正是这一旁的花草让阳光成了这间房屋的焦点。我最喜欢看春风吹来，花草被吹得“沙沙”直响。可是岁月残忍无情，岁月爬上了那雪白的墙壁，使它不再那么亮丽动人，原先那亮得晃眼的铁门，现在也“滋滋”直响，生锈了。

老屋真的“老”了。它“老”了，“老”在了岁月里，也老在了我的心中，在门口望着它，是那样的安详、宁静，可我的心中是那么的心疼、惋惜、不舍。

老屋不像乡村那般寂静无人，也不像城市那么喧哗吵闹，但它却有着如此吸引人的亲切。两只巴西龟在盆里打闹，你追我赶，玩的不亦乐乎。我不忍心打断它们，但也不忍心让这两个可爱的小家伙在盆里挣扎，把它们放到阳台的地上，让它们自由一会。

“叮铃铃”放学了，在路上不是买面包，就是买酸奶，各种各样，五花八门。这时奶奶的抱怨声就在耳边响起了，“买这么多干什么啊，想开零食铺啊，这个，那个，啊呀，不是家里都有吗?小孩子又不乖了”。我一溜烟地跑回家，蒙上耳朵，我可不想这个下午就被这唠叨声给毁了。奶奶又开始唠叨了，我只模模糊糊地听到一句，“唉，真是一个小馋猫啊!”。

我回想着踏进家门的感觉，一瞬间，暖暖的味道涌上心头，回家喽，回家的感觉真好。

老屋是爷爷的心血，他如孩子一样疼爱着老屋。房中的两个柜子是他的宝贝。珍藏着孤本书籍，各类雕塑，有麋鹿，飞凤等，都是他的老苦董。每当有客人来，他都十分自豪地拍拍他(她)的肩，指指那两个柜子。虽然我对那些老古董不太感冒，但爷爷喜欢就好。

现在，我还是天天流连其间，我是永远永远也不会离开我的老屋的，因为那里记载的满满的回忆和爱。

作者：董思睿

又忆故乡老屋 篇5

读了史铁生的《玩具》，我便又忆起了娘家的老屋。青色的瓦，青色的砖，古铜色的木柱子，房间与客厅与楼上一律用杉木板隔开。家乡的人大都重建了别墅式的楼房，独我娘家的老屋依然守护着自己的家园。虽是衰败了些，却浓缩着父母亲的心血。更重要的是，它保存了我们一家人美好的记忆，回到家，熟悉、亲切。

老屋里的摆设一如我们生活时的模样，又高又长的朱红色茶几在厅堂的最上方，在它的正东方还有一个很小巧的专放茶杯和开水瓶的橙色的半圆形柜子。柜子的上方靠木板墙上油两幅大大地相框，里面摆放着我们家人及亲朋的照片。紧挨着茶几的正中有一个很敦实的暗红色大方桌。在客厅的两边墙壁上贴着世界地图和中国地图和两幅励志的字画，很是醒目。厨房很长很大，靠厨房的西边是大灶大锅大烟囱，并有小火炉两个。大灶旁靠北边有一个大水缸。在厨房的东边靠近南边我们孩子的房间有个很大的谷仓，我们睡觉时经常听到老鼠偷吃粮食的声音。一听到那个窸窸窣窣的声音，我们就用手狠狠地敲那个杉木板墙，吓唬吓唬老鼠。在厨房东边靠北的地方有一个水车和一台扇车。对我们来说，车水和扇谷子都是很开心的事情。

说到老屋的大锅便又勾起了我小时的一段趣事。那天，我妈在大锅里熬棉油，熬着熬着，不知怎地，锅里着火了。妈盛了一勺水到向锅里，火势一下子向上窜得老高，我赶紧拿了锅盖盖上，锅盖有缝隙，火依然在烧。这要烧到楼上怎么办？我们都差点急哭了。正无计可施，就在这时，我眼前一亮，看见家里有洗净的萝卜菜，我顾不了别的，抱起一大堆萝卜菜拼命往锅里放，火终于扑灭了。我和妈长长地吁了一口气。虽说到现在我都不明白，棉油炸好后为何要放到锅里再熬一下，但一想起那日的情景，心里还扑棱扑棱地跳。那火光似乎就在我眼前晃动，只是不再可怕，倒有了亲切的回忆。

李汉荣：老屋 篇6

老屋已经很老了,它确切的年龄已不可考,它至少已有一百五十多岁了。修筑它的时候,遥远的京城皇宫里还住着君临天下的皇帝,文武百官们照例在早朝的时候,一律跪在天子的面前,霞光映红了一排排撅起的屁股,万岁万万岁的喊声惊动了早起的麻雀和刚刚入睡的蝙蝠。就在这个时候,万里之外的穷乡僻壤的一户人家,在鸡鸣鸟叫声里点燃鞭炮,举行重修祖宅的奠基仪式。坐北朝南,负阴抱阳,风水先生根据祖传的智慧和神秘的数据,断定这必是一座吉宅。匠人们来了,泥匠、瓦匠、木匠、漆匠;劳工们来了,挑土的、和泥的、劈柴的、做饭的。妇人们穿上压在箱底的花衣服,在这个劳碌的、热闹的日子里,舒展一下尘封已久的对生活的渴望;孩子们在不认识的身影里奔来跑去,在紧张、辛劳的人群里抛洒不谙世事的喊声笑声,感受劳动和建筑,感受一座房子是怎样一寸一寸地成形,他们觉出了一种快感,还有一种神秘的意味;村子里的狗们都聚集到这里,它们是冲着灶火的香味来的,也是应着鞭炮声和孩子们欢快的声音来的。它们,也是这奠基仪式的参加者,也许,在更古的时候,它们已确立了这个身份。它们含蓄、文雅地立于檐下或卧于墙角桌下,偶尔吐出垂涎的舌头,又很快地收回去了,它们文质彬彬地等待着喜庆的高潮。哦,土地的节日,一座房屋站起来,炊烟升起,许多记忆也围绕着这座房子开始生长。

我坐在这百年老屋里,想那破土动工的清晨,那天大的吉日,已是一个永不可考的日子。想那些媳妇们、孩子们、匠人们、劳工们,他们把汗水、技艺、手纹、呼吸、目光都筑进这墙壁,都存放进这柱、这椽、这窗、这门上,都深埋在这地基地板里,我坐在老屋里,其实是坐在他们的身影里,坐在他们交织的手势和动作里。

我想起我的先人们,他们在这屋里走出走进,劳作、生育、做梦、谈话、生病、吃药;我尤其想起那些曾经出入于这座房屋的妇人们,她们有的是从这屋里嫁出去,有的是从远方娶进来,成为这屋子的“内人”,生儿育女、养老送终、纺织、缝补、洗菜......她们以一代代()青春延续了一个古老的家族,正是她们那渐渐变得苍老的手,细心地捡拾柴薪,拨亮灶火,扶起了那不绝如缕的炊烟。我的血脉里,不正流淌着她们身上的潮音?我的手掌上,不正保存着她们的手纹?我确信,我手指上那些“箩箩”“筐筐”,也曾经长在她们的手指上,她们是否也想象过:以后,会是一双什么手,拿去她们的“箩箩”“筐筐”?

我坐在老屋里就这么想着、想着,抬起头来,我看见门外浮动着远山的落日,像一枚硕大、熟透的橘子,缓缓地垂落、垂落。

我的一代代先人们,也曾经坐在我这个位置上,从这扇向旷野敞开的门口,目送同一轮落日。

暮色笼罩了四野,暮色灌满了老屋。

星光下,我遥看这老屋,心里升起一种深长的敬畏――它像一座静穆的庙宇,寄存着岁月、生命、血脉流转的故事......

父亲的老屋散文 篇7

父亲的老屋为五间，中间为堂屋，东西各两间，堂屋的东西两边各建了一个灶台，为的是做饭、炒菜方便。儿时所见老屋的屋顶一半挂瓦、一半披草，隔个一年、二年，就请村里的师傅们来披屋，披屋的光景一如过年节般的热闹，屋上屋下麦草翻飞，欢快热闹，欢快笑语荡漾在农家小院的上空，打破了村子的沉寂，这便给我留下了深刻的印象。

过去，听父亲经常念叨：“咱这栋屋是刚解放那年盖的。”父亲的话里好像有话，可他也没说出什么来，我也就顺耳听着，也没把这当回事儿去细探究。直到共和国60大庆的时候，我这才大梦初醒，噢，我家的老屋也正好是60年房龄了，原来父亲经常说这话是有原因的，我便慢慢咀嚼起来，老屋伴随着新中国一路走来，共和国经历了坎坷岁月，老屋经受了风霜雨雪，老屋的年轮一一记载着共和国的时代变迁，老屋的每一次更新都见证着共和国的发展变化。因老屋与共和国同龄，这是莫大的缘分，而我又与老屋有缘，我在老屋里生、老屋里长，在老屋里学习，从老屋里走向边防。老屋留下了我的童年欢乐，青春梦想。有了这人之缘、国之故，我从内心深处对老屋衍生出一种难以名状的情愫，对它爱之有加，也不管它的墙和壁子是用土墼垒的，窗子是用木棱子钉的，更不论屋顶是用草披的。论的只是它与共和国的一路风雨相伴，说的只是与老屋间的不解情缘。

父亲的老屋看起来有点老旧，可在我心里觉得，正是这种老旧里沉淀着家庭的历史，老旧里凝聚着老感情，我与老屋间的感情老鼻子了，老感情驱使着我记下了老屋的春夏秋冬。

春天的老屋充满了生机。春天里，站在老屋门口向庭院一望，春暖花开，春季盎然，心情好极了!此时的葡萄树、苹果树、梨树、石榴树、梧桐树、香椿树开始发芽了，月季花、菊花、甲桃花都盛开了，呈现出一派勃勃生机;麻雀唧唧喳喳地叫着飞来了，燕子从遥远的南方翩然飞回来了，唧唧地叫着，衔着草泥在屋顶、屋檐下忙着筑新巢，蜂鸣蝶舞，满眼春色，处处涌动着灵动的气息。此时的我真正感受到了春天的老屋所带来的无穷欢乐。

夏天的老屋带来了清凉。老屋的墙和壁子都是用土墼垒的，前后外墙都足有50公分厚。夏天再炙热的阳光也晒不透，热气吹不进。即便在很热的天气里，一走进南北通透的老屋，顿然有一种清凉之感。过去在炎炎的夏日里，面朝黄土背朝天劳作的亲人，总想尽快干完农活回家乘凉，尽享夏天的老屋带来的舒适。

秋天的老屋满载着收获。老屋的庭院里种满了果树，长势喜人，硕果累累，满院瓜果飘香。一到秋天，与老屋同龄的龙眼葡萄树就发起了“龙”威，只见在半空挂着一嘟噜、一嘟噜，像珍珠，似玛瑙的葡萄，煞是好看，令人垂延;谢花甜梨甜了，花皮子苹果熟了，李子羞的脸红了，一个个大红石榴绽开了笑脸，多么诱人，忍不住就想伸手去摘。遥想当年美妙的中秋之夜，皓月当空，一片胜景，皓月从遥远的天空探过头来，透过果树的枝枝叶叶，斜照到庭院中央。我便在葡萄架下支起了圆桌，父母摆满了美酒佳肴，全家人围坐在明月下，父亲顺手剪下几嘟噜红艳艳的葡萄，顺手摘下几个熟透的苹果、甜甜的梨，祖母迈着“三寸金莲”，从她亲手栽的石榴树上摘下几个喜人的大石榴，喜滋滋地放到桌上。全家人品着自家葡萄酿成的美酒，尝着自家树上结的果实，交谈着丰收的喜悦，感受着丰收的甜蜜，尽享着秋天的老屋所带来的欢乐。

冬天的老屋带来了温暖。老屋的东间盘着炕，盘炕有很大的学问，炕盘得好，锅头里的火很好烧，烧的炕就很热。但不会盘炕的人，盘的炕就不咋样了，不仅火不好烧，光冒烟，炕还不热。心灵手巧的父亲，总是自己盘炕，走烟很好，锅洞里的火很好烧，每天把炕烧得热热的，晚上往上一躺，身子被热炕一煿，感到特别温暖舒服。老屋的西间改为两间通间，摆着一张床，墙上装上了暖气包，寒冷的冬天，把炉子生得旺旺的，感到特别的温暖。特别是到了大雪纷飞的三九隆冬，屋外是“大雪下得涌，瓦屋白草岭，黑狗身上白，白狗身上肿”的`寒冷，屋里是“炕暖屋暖人心暖”的温暖，屋里屋外两重天，感受着不是一个冬天，感受着冬天老屋的温暖。

述说着老屋的春夏秋冬，伴随着老屋度过几十年，品味着老屋的冬暖夏凉，感受着老屋的遮挡风雨，老屋与我老相识，我与老屋老感情。

后来，随着时代的发展，老屋也在不断更新，木棂子窗换成了玻璃窗，笨重吱扭的大厚换成了玻璃门，土炕换成了床，还铺了地面吊了顶，老屋虽说变成了新模样，但老屋的底色还在，那种老感情依旧，滞留在我心中的还是那栋老屋的老样子。

父亲对老屋是有感情的，总是不舍那老屋。每每我和妹妹想留他在小城久住，他总是以“家里有事”“小狗在家不管不行”“在这住时间挺长得了”为由，往往住个一月左右就想回家，怎么挽留也不行。我想，父亲那是想家了，在钢筋水泥组合的方块里，很少有他熟悉的朋友，他是想他的老屋，想他在老屋里一起拉呱的老伙计们，他离不开老屋，他对老屋的感情是很深、很深的，一旦离开久了，就会想它。

老屋优秀作文 篇8

一天下午，阳光明媚，和煦的阳光，洒落在茶杯里，似乎泛起了阵阵粼。不知怎地，竟想了那座老屋。它沉睡了太久太久，不过，它承载的东西却太多太多，以至于这么多年过去了，它依然没有被忘记，立立在那条小巷里，没有变的门，没有变的窗，没有变的摆设，但，唯独变了那些人。

依悉记得，老屋并不是很大，但住了许多的人，一楼并没有住人，但是有一个大院子，很大，很大。每天我们这些孩子都会去那儿玩，一至下午，事忙完了，人更多，老人们晒着太阳，躺在藤椅上，拉着家常。孩子们便在一边，拿着手中的棒棒糖，比谁的多。“我有五颗糖，我最多!”“我有6颗，我比你的多哈!”“你们都没有我多，我有3颗呢!”“哈哈，傻瓜，3颗会有6颗多?”“哼，你们是坏人，不和你们玩?”一边嘟着嘴，一边去找爷爷奶奶。

二楼住了一位美丽温柔的阿姨，经常和我们一起做游戏。三楼住了一对老人，他们的孩子在外打工，老人对我们特别好，经常给我们糖吃，四楼住的便是我家了大家都知道，四楼有几个爱哭爱闹爱吃的小鬼。

记得那时，我似乎总爱去对面爷爷的房间，去听他说一些老得掉牙的故事，但是百听不厌。似乎总是喜欢去隔辟哥哥的房间，去看他下棋，偶无聊时，也会和他一起下，但总是会输，输了，也会把棋盘给掀了，大叫道：“你欺负小孩!”然后在哥哥无奈的眼神之下，愤愤不平地走出房间，临走时，一定会再回一趟，只是为了说一下“哼”?

唯一记得最请楚的是，那一次，我在爸爸妈妈房间里翻箱倒柜，突然眼睛的余光落在了一处，那是妈妈地梳妆台，那儿有几个瓶子，记得妈妈总是喜欢把里面的东西往脸上抹，我也试试，却把自己涂成了大花猫，忽然这时爸爸妈妈回来了，我赶紧躲进了衣柜，他们刚回来便被吓了一跳，还以为家里进小人偷了呢，但看到了半掩着的衣柜门，便明白怎么回事，他们气势冲冲走到衣柜前，将我拉了出来，妈妈见了我的脸看了看桌上的化妆品，对我说了一大堆道理，随即而来的便是爸爸对我的一顿“教育”。

但年幼的我总记不得教训，依旧我行我素，没事时，还是喜欢进爸妈房间翻找，后来，爸爸妈妈似乎被我紧持不懈的精神给感动了，进他们房间再也没有被打过。

那时每天都特别美好。傍晚时，大人们在家烧饭，孩子们便一个接着一个跑下楼，偷偷爬上老人们的藤椅，闭上眼睛，嘴里含着糖果，晚霞映在脸上，轻轻地笑了。

晚饭后，大家一起在一楼的院子里乘凉，聊天，孩子们便数着星星，唱着儿歌。老人们相互说着那感人肺腑的故事，待到夜深人静之时，悄然落泪。孩子们便在月光的沐浴下，安然入睡。

印象最深的是院子里的那只大黄狗，凭着比我们大，便总是爱舔我们，有时还会把妹妹掀倒，爷爷赶过来了，便会摇着尾巴卖萌，求原谅，每当这时，爷爷便会从轻处置，将黄狗赶走。

感念老屋散文 篇9

夜色深沉而寂静。整座城市好象都在这充满着浓浓春意的寂静中沉沉地睡去，白日里的种种嘈杂和纷扰也在这寂静中显得那样苍白无力。抛开一天的忙碌和杂乱，长长地伸了一个懒腰，准备彻底地享受一下这夜色的寂静之美。很习惯地打开台灯，准备翻开书本时，远处不知哪里隐隐的有乐声传来，悠扬而耐人寻味。细细听来却是那首《故乡的云》。于是我这远方游子的思绪便跟着那熟悉的旋律回到了对故乡的思念之中。

提及故乡，最让我思念和感动的要数那几间老屋了。老屋是祖父一生的积蓄，是父母亲勤劳持家的见证，也是我们美好童年的欢乐所在。 最后一次回到老屋，已是5年前的事情了。

老屋不大，小小的三间，座北朝南。与所有农村庭院的格局并无不同。木的门、木的窗、土地、土墙。朴实而厚重。日久天长，岁月把她的沧桑牢牢地刻印在了老屋的门楣上。我曾经几次在那斑驳中寻找过他们本来的颜色，可是没有。也许原本就没有颜色吧!那黝黑的，掰着长长裂痕的门楣还那样坚强的负重着，犹如父亲那坚实的脊梁。窗棂上那糊着的麻纸上已经淡去的`窗花随着秋风在飘动，象在诉说着什么。墙皮大部分已经脱落，有些地方的土胚是早已在窥视着的。屋脊也有些须的倾斜，有些瓦也东西凌乱地落了许多跌在院中破碎着。心中酸楚点点。这便是老屋。岁月的沧桑使她往日的风采不再。 然而，记忆中的老屋四季如歌。

当冬日的最后一丝寒意还依依不舍地在小河的冰凌上游走，山坡上的迎春花早已在预示着春的信息了。柳树的枝条由淡淡鹅黄变作嫩嫩新绿的时候，勤劳的母亲早早地在房后的空地上里播下了各种蔬菜的种子。梨白桃红中，渐渐地品味到了“枝头青杏小”的诗情画意。布谷鸟的叫声、人们忙碌的身影里，我们些须的读到了“粒粒皆辛苦”的深刻。

夏日里的景色是一年中最美丽而有充满诗意的日子。夕阳里，摘几朵荷花在手，近乎贪婪地呼吸那特有的清香。荷叶为盖，苇草做鞭，在田埂上歪歪斜歇的留下童年脚步。暮色来临，扯一领苇席在院中，仰望苍穹，繁星点点，听着虫儿们的浅吟低唱，把自己的思绪放飞在这浪漫的暮色里。听长辈们谈促织，说树怪，讲常娥。最快乐的是与伙伴们一起躲在葡萄架下，静静地聆听牛郎织女的鹊桥私语……儿时的我们真的坚信他们在骑着牛儿奔跑。于是，目不转睛的望着深邃的夜空，执着而痴迷，生怕一眨眼的瞬间美丽的织女就一闪而过，之后又是满满一年的期盼。

春华而秋实。当秋的橙黄与芬芳袭来，小院里就又是另一翻景色了。那沉沉的谷穗，红红的高粱，早已经笑闹着爬上了老屋的房檐，雪白的棉花堆的那一边传来妈妈爽朗的笑声。这时候如果你到大田里去，亲眼看一看丰收过后，那伏首阡陌的老牛，闻一闻田野里飘荡着的被犁铧深深翻起泥土的清香，有什么离开故乡的理由呢?

冬日里的一切，全部浓缩在老屋的那盘土炕上了。祖母手中的窗花剪出了对生活的希望;母亲的针线飞舞里有了“慈母手中线，游子身上衣”的情深意切;爷爷的胡须里满装着的是“不破楼兰终不还”的豪情，是“少小离家老大回”的无奈;更那甚，太奶奶讲老鼠嫁女的故事生动而美妙，也曾经引得我和妹妹早早的趴在炕上，使劲儿问她老鼠嫁女到底走不走自家老屋的这条烟道……也曾问过太奶奶：老鼠们所吹奏的唢呐曲子是否邻后院大娘嫁女的唢呐曲儿一样吗?

老屋 篇10

爷爷心中一直有一个结，解不开，挥不去。

那场灾难，对于我只是一个模糊的记忆。朦胧中，只记得那年发了一场洪水，洪水虽不大，但足以把那已挺立了七十多年的老屋冲垮，淹没。早已忘了当时我们躲在哪里，唯一清楚的记得的，是爷爷望着滔滔洪水时，那失神的目光，我似乎感受到了一种无边的绝望。

记忆中，那座老屋，似乎已被青苔爬满，用苍老形容它，却体现不出来它岁月的沧桑。孩童时期，最喜欢的便是阳光照射在老屋的墙上，一簇簇青苔脱掉了往日的卑微，穿上了华丽的服饰，在灿烂中大放光彩，让人眼前一亮，不知为何，我的骨子里就是最喜欢这种一直默默无闻，偶尔绽放美丽的东西，他对我有一种吸引

不得不说，老房子也是我童年的一部分。孩童时期许多事，都已忘却，大多都是从母亲嘴里得知。母亲时常笑着对我说，我小时候，最喜欢盯着老屋的墙根看，一看就是一小时，偶尔还会扬起那泛红的小脸，一脸欣喜的对她说：妈妈快看，这边果然有一个老鼠洞。沿着老屋的墙根寻找新奇，似乎占据了我孩提时的大部分时光。现在想来，我所拥有的观察力，也要感谢这个老屋了。

老屋作文 篇11

回到老家看看，原先泥泞的土路不见了，原先破旧的茅屋不见了，取而代之的是一条条笔直的水泥路和几座崭新的居民楼，村委要求村里人搬迁，以便于农村更好地改造。我的爸妈给爷爷奶奶买了一套宽敞的楼房，离搬家的时间马上就要到了，这本是件好事，但是，回老家再看看那一间间熟悉的瓦房，不知怎的，心里总有点舍不得。

想起从前，家里穷，妈妈生下我后在家待了几天就去上班挣钱了。不久后，我就被送到了老家，由爷爷奶奶照顾我。老家有一个很大的院子，里面长满了月季、牡丹、丁香、樱桃树、葡萄树、野草莓、香椿树……每到开花的季节，隔着几户人家香味都能闻得见。樱桃和葡萄刚成熟的时候，爷爷抱着我，用手摘下几颗来，把它放在嘴里，那种又甜又涩的味道现在还记得。香椿长芽时，我最爱看大人们拿着家什摘椿芽。用家什一够，一拧，再一拉，椿芽翻了个身，像一把绿色的小伞从树上轻盈地落下来。把它们一个一个捡起来，让奶奶给做个鲜椿芽炒鸡蛋，那种味道，简直胜过世间的一切美食。夏夜，吃完晚饭后叫上邻居家的小朋友，和他们在一起捉迷藏，不知怎么的，那时的我总是玩不过其他的小朋友。也许是我当时太小吧。玩累了，就从家里带出个小板凳来，坐在上面听爷爷奶奶讲红军的故事……

老屋的记忆是这样的美好，但我不得不和你f再见了，因为楼房的生活更美好!