情倾三尺讲台 民族团结花绽放

情倾三尺讲台 民族团结花绽放

情倾三尺讲台 民族团结花绽放 篇1

情倾三尺讲台民族团结花绽放

——绿春县大兴小学张美玲老师民族团结进步模范个人事迹材料

张美玲，女，哈尼族，出生于1967年6月，1989年7月参加工作，小学高级教师，大专学历。1989年7月至1994年7月在三猛完小任教，1994年8月至今在大兴小学任教，主要担任高年级数学教育教学工作并多年兼任班主任工作。她从教20余年如一日，情倾三尺讲台，在教育第一线默默耕耘，在自己平凡的岗位上用爱心和汗水浇灌出民族团结花的灿烂绽放。

一、政治坚定、旗帜鲜明

作为一名少数民族聚居地区的人民教师，她深知要想社会进步，经济快速发展，首先就要搞好民族团结。因此，她认真学习了马克思主义民族理论，党的民族政策，认真学习了各项法律法规，牢固树立了马克思主义民族观，在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上始终立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。

二、爱岗敬业、工作出色

她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

她是一位哈尼族教师，多年担任班主任工作，现任班级52名学生，其中哈尼族37人，彝族6人，瑶族2人，汉族7人。她经常带领自己的班级举行联谊活动，增进民族学生之间的感情。她所带班中留守儿童占很大比例，家长多数在外地打工，孩子们缺少家庭温暖。她常常和孩子们谈心，帮助解决实

1际困难，有时还自己掏钱来补贴这些学生，支持和鼓励他们认真读书，她与这些少数民族学生结成了深厚的感情。课堂上，她循循善诱，耐心地纠正孩子们的每一个读音；课下她和孩子们一同游戏，为孩子多创造交流机会；甚至哪个孩子没吃早饭，她也会到商店买来食品，悄悄递给孩子。她的默默付出，诠释了作为一名人民教师的民族团结情，也潜移默化着身边的每一位学生。

她勇于开拓创新，对本职工作精益求精，探索出了适应少数民族学生的课堂教学模式，依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到其他教师的高度评价。多年来，她所任班级年末统测均分均名列年级前两名，她个人多次荣获县、校两级“优秀教师”和“优秀少队辅导员”荣誉称号。

三、助人为乐、团结模范

她时刻把民族团结放在心坎上，时刻把民族团结落实到行动上，努力协调好与其他教师的关系。逢年过节，她总是不忘贫困同事，多年来，受她帮助的困难教师不计其数，她凭着无私的奉献和浓浓的爱心，谱写了一首“团结、平等、互助”的民族团结赞歌。

当姐妹中有人患病或亲人病故时，她总是及时看望慰问，伸出援助之手，献出关爱之情。当有教职工落聘时，她和其他同志一道前往这些落聘教职工家中做思想工作，鼓励她们增强信心、鼓足勇气，在新的工作岗位上努力工作，创造佳绩。

在工作、学习、生活中，她努力营造着一种亲如姐妹、其乐融融的温暖大家庭般的和谐氛围，力求做到：工作上互帮互学，共同提高，生活上互相关爱，情同手足。她率先垂范，毫无保留地力所能及地帮助所在教研组老师的提高，经常给她们提出课堂教学改进建议，教她们如何写说课稿、怎样设计公开课等等。经她帮助过的老师都由衷地感激和称赞她无私的互助精神，夸她肯教、肯帮。最难能可贵的是，几年前教师竞聘岗位时，对同一岗位竞争对手的求教，她仍能毫无保留地倾心相助，提高她们的竞聘技能，使她们信心倍增，最终如愿以偿。

“随风潜入夜，润物细无声。”对张美玲老师来说，选择了从教，就选择了一种全新的人生态度；信仰树人，润物无声，精神为帜，永葆本色。她仍将在学校这片沃土上，用那颗炙热的爱心和汗水浇灌着民族团结之花。