一片丹心育桃李 三尺讲台绘青春

一片丹心育桃李 三尺讲台绘青春（精选5篇）

一片丹心育桃李 三尺讲台绘青春 篇1

一片丹心育桃李 三尺讲台绘青春

岁月不居，光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过十七个春秋，回顾17年的教学生涯，我深刻体会到“教师”这两个字所包含的责任、理想、寓意、希望、期待„„同时，教师教书育人的神圣职责一直是我职业生涯中前行的动力。正因如此，每每回想起自己把青春和汗水挥洒在安庄教育的沃土之上时，总是无怨无悔。

一、努力学习，潜心教学

“要想学生学好，必须先生学好。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。现代科技飞速发展，知识更新日新月异。我所任教的政治学科不仅与社会生活密切相关，还与国家的政策法律有密切联系。政治教材的更新与变化是非常频繁的，党的方针、政策，国家的政治、经济、科教、文化，乃至最新的时政新闻都随时会走进政治教材和政治试题。所以在当前的形势下教好政治、让学生学好政治并非易事。我深知，要给学生一杯水，自己要有一桶水；要给学生一桶水，自己要有长流水；要给学生长流水，自己必须拥有天然山泉水。作为政治教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的清泉才能胜任当前的教学。为了更新自己的知识结构，适应新时期中学政治课的教学需要，我订阅了《中学生学习报●中考时政导航》、《中学政治教学参考》、《中学生时事政治报》等报刊书籍，了解最新的时政动态，通过网络收集有关材料，以此扩大自己的知识面，丰富自己的课堂教学。可以说，在课堂上，我使用的教学材料总是新 颖的，引用的时事背景材料也是鲜活有趣、符合学生口味的。让抽象的知识变得具体生动，复杂的内容变得浅显易懂，政治课的学习不再枯燥无味，学生学得愉悦，我也教得轻松。

与此同时我不断更新教学理念，创新教学方法。结合肥城市教育局倡导的新课改要求，树立以学生为主体，以学生为本的教学观念，将课堂的主动权交还给学生，充分发挥学生在课堂上的主体地位。提倡学生开展自主、合作、探究学习，为学生创设适宜的环境，调动学生的积极性、主动性，让每位学生都融入到课堂教学中来，大大提高了课堂教学效益。

我坚信“政治老师更需要与时俱进，才能当好这些个性鲜明的中学生的老师，才能把看似死板的政治课上得生动起来。”

二、以爱为桥，倾心教育

别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

2007年开学后，我担任初一（2）班的班主任，大部分学生都遵守纪律、积极上进。只有少数学生经常在班内挑起一些事端，成为班级不谐和的音符，尤以高健为重，这个学生喜欢打电脑游戏，对学习没有兴趣，小错天天有，大错三六九，不是闹事就是斗殴，教师说轻了不见效，说重了就顶嘴发脾气，成了班里的害群之马。经过我几次 严厉批评，仍不见效，怎样才能找到—把开启这个学生心灵的钥匙？经过调查，初步了解到这个学生有着坎坷的曲折的经历，父亲去世，母亲远嫁他乡，年迈的爷爷奶奶负责他的饮食起居，支付他的的学习费用。看到他不务正业，爷爷奶奶很生气，又管不了他，除了训斥就是打骂，从不给他好脸色看。由于缺少家庭的温暖，他失去了欢乐，他认为前途渺茫，他仇视一切，破罐破摔。了解到这个情况后，我经常家访他的爷爷奶奶，化解他们祖孙之间的矛盾，搭建情感沟通的桥梁，让其体会家庭的关爱和温暖；另外，我还千方百计地挖掘他的闪光点，细心关注他，哪怕是微小的进步，都及时给予恰到好处的表扬。学校秋季运动会上他一人兼报两项，取得了两个第一，表彰大会以后，他明显变得安稳了，有了成就感，上课也注意认真听讲了，成绩逐渐有了明显的起色。我知道我的努力有了回报，我的付出见了成效。

俗话说 “亲其师，而信其道”，作为班主任只有关心、热爱每一个学生，特别是后进生，对他们真诚的爱护和热切的希望，关心他们的学习、生活、冷暖，使之产生感激之情，才能振奋他们的信心，鼓舞他们的士气，改变他们的“轨迹”，促进他们的发展。只有在爱的厚土上耕耘不辍，在诚心的沃野上播下种子，才能收获到爱的累累硕果。

教育是崇高的事业，需要我们献身；教育是严谨的科学，需要我们探究；教育是多彩的艺术，需要我们创新。没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，怀着一片丹心，默默地耕耘着，无私地奉献着，不懈地追求着，在三尺讲台上描绘着五彩青春。当岁月变成星辰，历史成为 沧桑，我依然会守着讲台放飞希望。

一片丹心育桃李 三尺讲台写春秋 篇2

弹指一挥间，育人十二年。参加工作以来，天天和学生在一起谈心、读书、学习，用儿童的眼光看世界，和他们同喜同悲、同苦同乐，一起成长，真是一件幸福无比的事情！苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”，当我把点点滴滴的心血化为浇灌花朵的雨露时，我惊喜地听见了花开的声音。它告诉我：脚踏实地当好一名小学教师是真实的、是快乐的、是幸福的、是永恒的……

一、呵护童心，倾注师爱

原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。

孙毅帆是一名智障患者，经常在上课时间满校园里捡拾垃圾。做为一名教师，我有责任让他接受正常的教育，让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。为此，我安排两名同学做他的“保镖”，保证他每节课都安分的坐在教室里。与此同时，为了让他能听懂我说的话，我经常为他单独说上五、六遍；为了树立他的自信心，我抓住一切机会鼓励他的点滴进步，让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动；我一次次地与他进行谈心交流，帮助他养成良好的行为习惯。功夫不负有心人。经过我的不懈努力，孙毅帆同学在听、说、读、写、实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。王京同学是个婴儿瘫患者，这给他的学习和生活带来了很大的不便。面对着求知若渴的孩子，我的心靈感到了强烈的震憾。为此，我经常在班会上讲一些互相帮助的事例，还特意安排了两名强壮的男生和他做同桌，每天扶他上下楼梯，上厕所，辅导功课等。其他同学也纷纷对王京伸出友爱之手。记得有一次参加集会，十几个学生一块儿抬着他到会场。看到这儿，我的眼眶湿润了，看啊，我的爱心接力棒传递成功了。

这种就是爱。只有把学生当作自己的孩子，你才能真正走进孩子心灵，播撒你爱的种子。

二、尊重学生，走进学生的内心世界

三月是诗人漫步诗语的季节，三月更是学生放飞风筝与大自然拥抱的季节。每年开春，乍暖还寒之时，学生的眼里总闪着光。他们的眼光总爱追逐窗外暖暖的阳光和调皮的风儿。让学生出去玩吧，完不成教学任务；不让他们玩吧，他们的思想总不能集中。改上班会课，讲讲学习的重要性，效果更差，他们烦着呢，交上来的作业超级不合格！每当这时，我便有重点的找几个学生谈心，询问他们的想法，征求他们的建议，尽量做到学习与运动“双赢”。为此，我广泛搜集资料，引领学生制定计划，力争让学生在广阔的天地里受到美的熏陶，心灵的启迪。学生不是爱放风筝吗，就让学生在放风筝之前，学习课文《风筝》。这样，学生就会一边运动，一边想象课文的语言，加深对重点句子的理解，从而把握文章的内涵。此外，我还设置许多活动课，走进学生内心，把握学生心理，开发学生智力，培养学生的积极兴趣，从而提升了学生的主体地位，学生课堂参与的热情也明显增强。

三、塑造自我，赢得信赖

早在两千年前，孔子就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”工作12年来，我始终坚定信念、不懈努力、严于律己、以身作则，用自己的行动影响和感染学生，随着时代的前进，我还需不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。因此我努力做到以下两点：

1、好学上进，做好领头羊

教好书是育好人的前提。同时，教师日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。著名教育家陶行知曾经说过：要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。因此，工作之余，我不断地给自己充电，参加中文函授，计算机考试，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。此外，我还积极参加教研室组织的各种教研活动，培训、学习、上优质课，真正提高自己的科研能力和授课水平。每天都展现给学生一个崭新的自我，为学生的成才点燃智慧的火花。

2、严爱有加，不做牧羊人

俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。我认为，为师之道，既要严，更要有爱，有关心，有尊重，这是教书育人的前提和保证，更是一个教师应该认真做到的。对学生的关心和尊重，应该贯穿于教学工作的全过程，学生思想、学习、生活方面的倾向和问题要处处留心，学生的意见、建议，甚至批评要虚心听取，对正确的要给予肯定和尊重。当学生的家庭或周围环境发生较大变化时，更要献出亲人般的爱，去关怀、体贴，使他们克服困难，振作精神，重新鼓起前进的风帆。

一片丹心育桃李 三尺讲台绘青春 篇3

大家好！

你们不用费神，单看我手中这一支粉笔，大概己经猜出我的职业了吧！我演讲的题目是《一颗丹心为教育，三尺讲台绘青春》。

斗转星移，弹指间我己是一个拥有十一年教龄的人民教师了。我目睹了海棠湾镇的巨大变化与发展变迁，我听到了乡亲们从土墙屋搬迁到楼房的笑声，我亲历了公路从土路变成柏油路，我也感受到了人们从徒步到自行车，再更换到摩托车、小轿车的喜悦。这二十多年来，海棠湾镇人民的生活水平确实大大提高了！更加让人激动的是，2005年，省里及三亚市提出了开发海棠湾旅游度假区的伟大设想，把海棠湾总体定位为国家海岸国际休闲度假区。今天的海棠湾开工在即，人们惊呼：睡美人要醒来了。日后，我们脚下的这一方热土将会成为世界一流的旅游胜地，海棠湾人民的生活必将发生翻天覆地的变化。

作为一名教师，一个土生土长的海棠湾人，我又该为海棠湾的和谐发展、文明富强做些什么呢？我不由得想起了读大学时写给班主任的一封信敬爱的班主任：您好！我现在已是一名师范生了，虽然您不再教我，可您对我的影响会伴随我的一生。正是您用慈母般的关爱让我度过了求学的黄金时代，正是您用渊博的知识开启了我蒙昧的人生，改变了我的命运，也正是您的影响，在中学毕业时我毫不犹豫地在第一志愿报了师范，选择了教师。我只想做一名像您这样的教师，要像您一样拿鞭执教，去关心和呵护下一代人的成长，这是我一生的夙愿和执着的追求！

现在，我已在教坛上摸爬滚打十一年了，眼看和我一起读书的同学都混得像模像样，有钱有房，而我至今还住在20平米的宿舍里，心中不免迷惑了：在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹&&教师，仿佛只是生活的配角！可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸时，你们说，我能不动情吗？于是，慢慢地心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了！我慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。我喜欢闻到乡间泥土散发的阵阵清香！也喜欢看到乡村椰林婆娑的淡淡倩影!我喜欢听到学生亲热的声声呼喊！也喜欢看见学生积极努力的滴滴进步！在这三尺讲台上，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片&&因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽，但我知足，我是教师，一位光荣的人民教师！

元旦前，我收到一份特殊的礼物，那是我一个学生的来信。当初他可是我们班上最调皮的学生，学习成绩一般，但品质不错，初中毕业没考上，如今在外打工，听说还混的不错。他在信中这样写道：敬爱的卫老师，您好，毕业好几年了，都没有给您写信，总觉得当初没有好好学习，对不住您。如今我们这一届学生都己成年，听说全业璟己大学毕业，李少银也竞岗当上了老师，莫泽池在外地当兵，因为表现好，己被转为志愿兵了，而当初班上那个最小的女生黄艳，听说在三亚工作，还是个领班呢。而我虽然比他们差一点，但是我边打工边学技术，也想着要回家乡创业呢。老师，我知道，您对我们可没少操心，不仅教给了我们知识，更教给了我们怎样做人，正是您的言传身教，您的谆谆教诲，我们才能成为社会有用的人。您就放心吧！

到底是我的学生，他最明白老师的心思，只有看到自己所教的学生成长为社会的有用之才，那才是做老师的最大幸福和莫大自豪！

大家知道，在党的十七大上，坚持科学发展观，建立和谐社会已成为时代的强音。而我 一个扎根农村教育的掘路人，正用自己的执着固守着这太阳底下最光辉的职业。我虽然没有直接为家乡的建设出谋划策，也没有直接进行农业生产，更没有置业办厂，创造出巨大的经济效益，可是，我在平凡的工作岗位上兢兢业业，恪尽职守，安贫乐道，为新农村的建设培养人才，为海棠湾的发展锻造合格的劳动者，我正用自己的实际行动践行着十七大的精神！

我没有豪言壮志，但我豪情满怀！我想，这是我应该做的，也是我能做到的，更是我能做好的。为了海棠湾的和谐发展，文明富强，我无怨无悔，甘为人梯，乐于奉献，在三尺讲台上绘出青春无价，换来桃李满园！

汗洒杏坛,一片丹心育桃李 篇4

岁月如流，往事悠悠，回首间，已在三尺讲台不辍舌耕二年十八年，其中得失甘苦，只凭自己寸心体味。落红不是无情物，化作春泥更护花。二十多年前，我以一个满腔热血的师范毕业生步入杏坛，走上三尺讲台，到现在以一个成熟的教育工作者，面对从自己身边走过的一批批学生，面对一个个有钱人，我的思想在经历了无数次清贫、寂寞与失落的阵痛之后，才渐渐明白什么是牺牲和奉献，同时也才领悟到为人梯，为度者的真正含义。“教师，太阳底下最光辉的职业。”作为教师要具有“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”的奉献精神，而面对理想与现实的冲突，精神与物欲的矛盾，要走出无奈，走出困境是多么困难，再一次次阵痛和考验之后，我终于还是走出了迷茫和疑惑，要撑起社会主义建设的大厦，么有愿意牺牲，甘为人梯的人民教师又怎么可能呢？有失必有所得，做一个精神上的满足者又何尝不可？所以当我面对那一双双饱求知识的眼睛，当我走向一群群天真活泼的孩子时，更多的是忘却了自我，一切的个人私欲悠然而逝，年复一年，我立志教育的信念，越来越执着.坚定。在从事教育教学的过程中，我努力做到：

1、.依法执教，学习宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”思想，拥护党的基本路线，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》等法律.法规；

2、爱岗敬业，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，特别注意培养学生的良好思想品德；

3、有广阔的胸怀和对学生的宽容精神，热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，保护学生合法权益；

4、为人师表，模范遵守社会公德。衣着得体，评议规范健康，举止文明礼貌，严于律己，身教重于言教。在二十余年的从教生活中，我一直把爱因斯坦的名言“一个人的价值不应当看他取得了什么，应该看他贡献了什么。”作为自己的信条和动力。

随着时间的不断推移，我也越来越深刻的感受到“一桶水”与“一碗水”之间的关系的重要性，在工作之余仍不忘给自己充电，努力更新自己的教育教学理念，补充自己不足的方面。期间，完成了计算机操作等知识的学习、汉语言文学专科学习，努力用不断更新的知识来武装自己的大脑，提升自己的业务能力和水平。在对教育教学实践的探索和研究中，我更深刻地感受到教育教学不仅是一门技术，更是一门艺术，所以，我在坚持不断总结自己教育教学成功经验的同时，不忘学习同行和外面的先进方法，“他山之石，可以攻玉，”在“大语文”的教学观念的指导下，我在教学中重视将学生语文学习与自己的生活体验联系起来，加强课内与课

外的结合。在语文研究性学习的先进方法指导下，在教学实践中强调并落实学生的主体地位，创新语文课堂结构，形成“书声朗朗——议论纷纷——情趣融融”的语文课堂模式，让学生在轻松、活泼的气氛中学好语文。无论是在班主任工作岗位上，还是在科任教教师岗位上，我都坚持以德育为首，全面发展的培养目标，以超越自我，教育内化为理念从培养学生养成良好的日常行为习惯做起，晓之以理，动之以情，导之以行，教育学生学会做人，学会生存，学会学习，学会发展。要求自己关心爱护每一位学生，以宽容仁爱之心对待学生，充分尊重学生人格，及其发展过程中的阶段性、差异性，让每个学生都能在民主和谐的班级氛围中得到个性的全面发展。艺无止境，学无止境，只有老师自身的不断发展和完善，才会有学生的全面发展，这是我从二十几年教育教学工作中得出的切身体会。

但愿人生都得饱，不辞羸病卧苍阳。红烛在漫长的燃烧中牺牲了自己，同时也才得以照亮莘莘学子的求学路。二十八年里，特别是任现职以来的十八年里，我一直任劳任怨的承担着较重的教育教学任务，还有班主任工作，从曾经的三十二节课到现在的三个班的生物课加较中的后勤工作，不知曾熬过了多少个废寝忘食的朝朝暮暮，也不知道有多少个备课本和作业本从我的手下划过，更无从知道有多少学生从我的“渡船”上经过。我知道，选择了高山，同时也选择了坎

坷，选择了奉献也就选择了牺牲。在经历了近九千个日子里，我应是一支完全燃烧了的红烛，我坚持以工作为重，以校为家，几乎没有请假和缺勤现象，且常带病工作，从而保证了教育教学工作任务的圆满完成。在完成分内工作之余，我还坚持积极完成学校和领导交给的其他工作任务，不计报酬，不讲价钱，特别是“普九”验收准备期间的艰辛劳动情景，至今还历历在目。

“但求耕耘，不问收获。”在领悟教师这一职业的真正内涵之后，我就把自己定位于一个默默劳作的农人，一位平凡的摆度之人，尽职尽责的做好本人的份内之事。几年来取得的成功，给我增添了前进的动力。我所带的班级语文和各科总分成绩常居年级之首，收到了学校及乡政府的奖励。有的已成为社会栋梁，常常会听到他们亲切的问候，真诚的祝福，像一道道清泉，给我温暖、慰藉和不竭的动力。

一片丹心献教育甘洒热血育桃李 篇5

淮安市楚州区建淮中学陈士江

真是光阴似箭，日月如梭，到今天，我从事教育事业已经23个年头了。23年来，我默默无闻，平平凡凡，反反复复地做着简单朴实的教育工作，收获着一个小人物的平平常常实实在在的成功与幸福。有人说，教育是良心的事业。我以为教育更是一种责任和义务，反映着一个为师者道德和素养。现我就2010的教育教学工作情况做简要介绍。

一、服从需要，勇挑重担。2010年，在生源减少、教师课务普遍减轻的情况下，我依然承担了八年级两个班语文主科的教学任务，还担任一个班的班主任。一直以来，我从不在课务课时上与领导讨价还价，充分理解尊重领导，急人之所急，想人之所想，化解领导的工作难度。

二、努力学习，与时俱进。思想是行动的先导。现代教育日新月异，稍不留神就会落后于时代，陷于封闭，滞于窠臼。《江苏教育》、《班主任》是我的案头常备读物，通过阅读和学习，及时了解教育教学发展的新动态、新情况，不断更新观念并有机地融入到的我的教育教学实践之中。一年来，我撰写读书笔记10000余字，读书心得3000余字，对教育教学起到了很大的推动作用，实现了教育教学与时俱进。

三、完善教学，提升质量。教育教学质量是一个学校的生命线、生存线，是一个学校的立校之本，也是一个教师的立身之本。一直以来，我都把教育教学质量放在突出的位置，抓住抓实抓紧抓好。在学科教学上，我始终把实效作为教学的最高原则，既面向全体，又兼顾别样，力求使所有学生都有所得。认真备课，坚持不备不教。备课中，我特别注意小目标大实效，既备教材，更备学生和教学方法。问题设计靠船下篙子，注意难易安排的合理有序，重视启发和引领。认真上课，向45分钟要质量。上课多用启发式、讨论式，尊重学生的个性，培育学生的自主意识。对学生的发言给予积极的评价，挖掘其中的闪光点，注意鼓励和引导，力求让他们有成就感，增强其学习的信心和兴趣。我的课堂总是气氛热烈而和谐，学生总是想畅所欲言，一吐为快，大胆表达自己的观点。课堂不时呈现激烈的思想碰撞。我在教学刘禹锡的诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》时提问，你认为哪两句最有名。有的同学拘泥于课本，认为是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，有人认为是“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，给人一种历史的沧桑感，有人则认为是“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，更显乐观豪迈的情怀。在对“沉舟”和“病树”理解上也出现了不同的见解，有同学认为是作者自喻，以示推陈出新，有人认为是他喻，是比喻当时那些统治者，喻示着他们腐朽落后，必将被历史所淘汰。语文的理解本来就是多元性的。对这些带有个性的思想火花，我从来不会用参考书来画句号，总是悉心地加以呵护，加以引导，以期放射着更大的光芒。学生的自主意识的培育是非常困难的，很多学生学习很被动，任务化，缺少积极性和责任感。这就需要我们蹲下来看学生，放下身段和学生打成一片。学生和你亲近了，才会真实地表达自己，找到自我。所谓亲其师则近其道，学生才会在你的教育下健康的成长。这一课题，我做的还不尽完善，还需在今后的工作中不断探索和研究。语文教学的重要一环是作文教学。我的作文教学决不停留在课堂上，而是注重平时的积累和训练。我让学生准备了两本练习本，一本称之为阅读积累，另一本称之为生活积累，每周各写一篇，内容自选，唯一的要求就是字迹工整。这样不但提升了学生的兴趣，也提高了学生的做事的耐性。一学年下来，有的同学写了两本厚厚的积累本，觉到特别有成就感。作文都是在前一个星期布置，完全在课后完成，作文课更多的是同学们的作文展示，通过阅读、讨论、修改，更好地去完善。作文批改，坚持老师批改和学生互批相结合，把学习的主动权更多地交还给学生。在外部形式上，我组

建了竞赛小组、帮扶小组，形成了比学赶帮的良好氛围。

我的学科教学工作成效明显，一学年来，在学校组织的历次考试中，我所任教的两个班语文成绩基本处于第一二名的位置，部分学生的作文还在报刊上发表。

四、爱生如子，循循善诱。上善若水，厚德载物，是教育的最高境界。作为班主任，学生的品德教育和习惯养成是我重要的工作内容。开学初，我集中时间对学生进行了《中学生守则》以及《中学生行为规范》的学习，解决了怎样做的问题。在实际贯彻中，如果碰到问题，我总是让学生对照守则自查自纠，用比较法、假设法、发展式加以引导，决不粗暴指责，简单惩罚。有一个叫王猛的学生，厌学情绪特别严重，平时只有在我的课上才能安稳一点，在其他任课老师的课上不是睡觉就是讲话捣乱，还偶尔打架、多次上网，屡教不改。在一次活动课上，他正和几个同学在打篮球，我见此情景也跑到球场和他们打在一起。休息的时候，我与他聊起了他的种种劣迹，谈论今后的打算。他向我和盘道出了心中的想法，他不想上了，可是家长却逼迫着他，他想通过这种方法让学校开除他。我听了觉得既可笑又可气，耐心加以引导，人不怕有缺点，就怕没有优点，教育他上学不仅仅是学习文化知识，而且培养良好的行为习惯、培育良好的人际关系、增强协调处事能力同样是学习的重要内容。此后，他变得规矩多了，只要一有闪光点，我就大力予以表扬。我还让他负责卫生督查工作，工作起来特别认真，不到位的地方，他就自己拿洁具解决。他终于找到了自身存在的价值，遵守纪律也自觉多了。有人说，没有爱就没有教育。诚然如此，每天早晨我总是早早来到学校，检查学生的出勤情况，没有按时到校的，及时与家长取得联系，互通情况。根据天气情况，提醒学生增减衣服。学生生病及时联系家长并带其寻医问诊。特别留意关心特殊学生。我班有一个学生叫刘亚琴，家庭情况非常特殊，她由一个单身汉收养，其养父又没有什么经济来源。为此，我及时向校长通报情况，免除其一切学习和生活费用。经常找其谈心，稍有异样心理或者情绪，及时予以化解。她学习认真，成绩非常优异，历次考试均为年级第一。我总是大张旗鼓地予以表扬，号召全体同学向她学习，放大其优点，树立其对生活的信心和希望。一学年以来，她开朗乐观，总是笑呵呵的，没有半点颓废，一直拥有一个健康良好的心态。

五、积极开展多样性的活动，丰富学生的学习生活。开展各种活动，既能调节学生的学习节奏，更能增强学生的动手、表现、协调等各种能力以及荣誉感、团队精神。教师节，我让学生制作贺卡送给老师，并特地拿出一节课来进行作品说明和展示。2011年元旦，学校开展了阳光体育运动比赛。从计划制定、选手选拔到具体训练，我不怕花时间花精力全程跟踪，一直站在第一现场。因此，学生的参与热情很高，部分原本对活动很冷淡的学生也参与到活动中来。刘静同学没有报名参加任何比赛项目，集体跳绳训练，她看到一名同学不断踩到绳子，气得跑上去硬是把这位同学拉了下来，自己参与训练。结果，这个项目获得了全校第一名好成绩。其他项目的比赛也取得了不错的成绩。通过活动，学生的班级集体意识得到了增强，各方面的能力得到了锻炼，荣誉感得到了满足，学习的劲头也更大了。

六、积极参与教科研活动，不断提高业务水平和教科研能力。积极参加校际交流和教科研活动。过去一学年，我先后到常州后六中学、山东茌平杜郎口中学、楚州马甸中学、平桥中学、仇桥中学等学校，或观摩学习，或参与听评课活动，撰写学习体会2000余字。积极参与有效课堂和六步导高效课堂的实践，总结新情况，探讨新思路，研究新方法。进行了两次校内公开教学，获得了良好的评价。

七、一心一意干教育，披肝沥胆著文章。一心一意干教育，绝不心驰旁骛，力求把教育这篇文章写实写好，有内容，不空洞。为了保证时间，我几乎吃住在学校，困了就趴在桌上打个盹。一有空隙，我经常到班级转一转，看一看，找一些学生谈谈心，了解学生的思想行为动态，有哪些想法，有哪些愿望，有哪些苗头，并适时地予以引导和排解。现在的学生大多是独生子女，在家里娇生惯养，有的学生依赖性强，脾气暴躁，想法简单而任性妄为，摆出一副天不怕地不怕的姿态，弄不好，就会让你下不来台。对此，我总是给予他们足够的耐

心。有个学生多次上网，屡教不改，一次又被校值班领导抓住在操场罚站。我知道后对他说，你上网违反学校纪律是老师没把你教育好，老师有责任，陪你一起罚站。就这样我陪着他在烈日下站了一节课，也跟他断断续续唠叨了一节课。从此以后，他再没上过网，每次看到我总是一脸愧疚。工作中，肯定会碰到这样那样问题和烦恼，这时候，我总对自己说这恐怕是对自己的一种挑战吧，咬咬牙也就挺过去了。

有时候，我静下心来会问自己，教育究竟是什么。我想，教育之于个人是一种灵魂的塑造，于历史是一种文化的传承，于社会是一种发展的延续。教育的意义可谓大矣，难怪古之哲人曾放言，教育兴盛之日必定是国家兴盛之时。教育是一项大工程，是一项承前启后、继往开来的伟大工程，教师就是这个工程的工程师，责任不可谓不大，担子不可谓不重。每每想到此，我就会油然生出一份自豪感和责任感，总觉得没有任何理由不重视这份工作，没有任何理由不做好这份工作。在今后的工作中，我必将以昂扬的斗志、饱满的热情、冲天的干劲更加奋发有为，为教育的明天再立新功。