西洪小学2018年德育工作小结

西洪小学2018年德育工作小结（精选4篇）

西洪小学2018年德育工作小结 篇1

西洪小学2018年德育工作小结

我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。本学期，我校德育主要做了以下工作：

一、加强德育队伍建设，树立师表良好形象

1、抓好学校领导班子建设

学校领导班子注重率先垂范，讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献、树立了正确的教育观、质量观、人才观、学生观、教学观、敬业尽职，成为全体师生树立楷模。

2、注重加强和突出师德建设

学校领导叫响了“老师不只是知识传播者，更要做灵魂的工程师”的口号，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，还组织学习了《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等一系列与教育教学相关的法律法规。让全体教师以正确的世界观、人生观和价值观规范自己的言行。

二、把学校与家庭社会结合起来

学校德育需要家长的配合，社会的关注与参与。因此，在校内，我们对校长室、教导处、少先大队部、班级的四级责任教育网进一步明确分工。校长室负责日常学生教育目标的制订与督导；教导处负责日常工作的监督、管理与协调；少先大队部负责宣传、逐日的检查、评比活动；班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。由于我们分工明确，各施其职，大事小事有人管，教育效果也日渐明显。

三、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道。

（1）严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

（2）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育。如三月的学雷锋树新风活动、四月的清明节的祭扫英烈、五月的劳动节、六月的儿童节汇演等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

（3）一年两次的运动会，及广播操比赛为学生们提供展示自己良好体能的平台，即丰富了学生的精神生活，又锻炼了身体。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

2018-1-18

西洪小学

德育工作总结

西洪小学2018年德育工作小结 篇2

2015上半年来，在我们连队党支部的关怀下，在身边战友同志们的支持与帮助下，自己一方面注重政治学习，加强世界观的改造，另一方面强化个人业务的学习，不断提高自身的业务能力，严格落实部队的各项规章制度，工作上取得了一定成绩，基本上算圆满完成了上级交给的各项工作任务。

能够加强学习，坚定政治信念，努力提高业务素质。积极参加部里组织各类学习活动，认真学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，按照“三个代表”明确的标准，树立正确的人生观、世界观，时

刻保持清醒头脑，提高政治鉴别力，确保在政治上合格，永远忠诚于党、忠诚于人民军队。不断加强世界观的改造，做到了在任何情况下都能听党的话，跟党走，政治坚定，旗帜鲜明。在业务上能够按照上级领导和本职工作的要求与标准，不断提高自身业务素质。注重向书本学习、向同事们请教，在工作中学习。坚持在实践中锻炼，努力将知识转化为能力，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力入手，提高思维的敏锐性。

在平时，注重强化作风纪律观念，从严自我要求。能够认真落实各项规章制度，自身要求比较严格，始终坚持以条令条例和规章制度为依据，用正规有序的工作环境来促进个人行为素质的养成和提高。坚持从小事做起，从我做起，持之以恒地把强制性地规定、被动式的服从，变为自觉的行为，坚决避免和克服工作中的拖拉疲沓、浮躁松跨和差错误漏现象，做到工作之前有请示，完成

任务有汇报，踏踏实实，一步一个脚印。提高自控能力，严守保密规定，时刻警惕，杜绝发生失泄密的现象，适时纠正不严谨、不正规、不规范的个人行为偏差，促进行为素质的不断提高。具体表现在以下四个方面：

政治方面：认清形势，与时俱进，在思想上、行动上努力与党中央保持高度一致。不断加强政治理论学习，提高政治敏感性。坚持从自身做起，从严要求自己，从端正思想认识入手，正确处理学习和工作的关系。积极参加组织各种学习，认真学、认真记，写体会、谈感受、说想法，从思想深处认识到学习的重要性，理想信念得到了进一步加强。

学习方面：坚持学以致用，不断提高工作水平。利用一定的时间加强学习，不断充实完善自己，努力使自己成为工作的明白人。随着形势的发展，必须不断加强学习，不断充实完善自己。自己深深感到，学习问题是一个干到老学到老的问题，学习永无止境，只有格军人。

认真落实《条例》、《条令》和部里规章制度。在集体利益与个人利益发生矛盾时，做到以集体利益为重。在与地方人员交往中严格遵守军队纪律，维护军人形象。在团结同志中，讲民主，重团结。与别人发生矛盾、误会时，不背后私下议论他人，认真开展批评与自我批评，敞开思想，畅所欲言地与对方谈心交心，从中达到更好地团结战友。

回顾半年来的工作，虽然取得了一定成绩，但是也仍然存在一些问题和薄弱环节，主要体现在以下几个方面：

一是学习积极性不够，满足于现有的理论水平，缺乏向理论探索的意识，事业心、责任感需要进一步培养和加强。

西洪小学2018年德育工作小结 篇3

朝阳小学 于源

“初夏时节烈日炎，辗转周边八校区。语文整班朗读赛，有幸观摩留掠影。八仙过海各神通，特色彰显细节处。可爱孩童真善美，合作学习师生共。”5月18日，随研训中心孔老师一起走了8所学校，参与了小学语文整班朗读比赛。一天的行程紧张而有序，虽不断奔波，但沉浸在孩子们的琅琅书声里却并未感觉劳累，他们的精神头和认真劲儿，深深地打动了我。

一、亮点

1.学生中能有小老师在读书前提出相应要求，朗读常规很到位。

2.学生已具备一定的朗读习惯，读书姿势正确，比较自然、大方，声音响亮，基本都能做到眼睛与书本平视并有一定距离，不指读。

3.课外文章的朗读比课内文章的朗读有感情。大部分学生都能做到正确、流畅，能做到不错、漏、添、改字，部分班级的学生还能根据文章的特点和内容，读出感情，读出表情，“声”“情”并茂，打动人心。

4.部分学校对此次朗读比赛较为重视，统一服装，甚至有配乐朗诵，校级比赛的组织让孩子意识到朗读在平时就要注重，也让老师将对孩子朗读的指导落到实处。

5.朗读形式有变化，有拍手读的形式。

二、问题呈现 1．校际不平衡

本次比赛一到三年级为现场比赛，年级班级由抽签决定。就低段的朗读目标以及朗读要求而言，老师们的定位都较为准确。8个学校中有四个学校抽到二年级，其余学校抽到的为一年级，就抽赛年级而言，一二年级朗读情况较为均衡，一小部分班级的学生朗读情况不尽人意，学校与学校之间，有些学校的班级和班级之间存在着很大的差距，校内还需要加强交流以及经验分享。

．朗读差异大

本次比赛的评价标准中提到“能正确读出停顿、重音、轻声、变调、儿化等”。就整个朗读情况看来，这一点有个别学校的老师在平时的教学中还需引起重视，加强指导，多关注一些细节问题，通过长期训练让学生形成良好的语感。

（1）题目与文章、段落与段落之间的停顿不明。

（2）词组节奏不当。大部分班级学生能把握好文章的朗读节奏，词组连读。可也有的学生句与句之间的停顿时间过长，破除了句子原本的意思，纯粹是在读书，没有体会，自然没有情感，还有部分班级的学生每个字平均用力，没有词语、词组的概念。

（3）语气词（轻声词）拖长音。防止语气词（轻声词）拖长音朗读一直是低年级教师在教学中所强调的，但是在测试中还是发现这一现象比较严重，有的甚至是整个班级的群体现象，主要体现在 “着”、“了”“的”等助词的朗读“重而长”，语气词的长音朗读破坏了整句话，乃至整段话的语感。

（4）重音处理不自然。为了突出句子中的重点词语，有些班级在朗读时进行了重音的处理，但却过分夸张，不是语气上的强调，只是声音变高，破坏了这句话整体的美感。

（5）一年级下学期学生在读书时应不再需要指读，要注意及时培养学生良好的阅读习惯。

评价标准还提出，“能把握文章的情感基调，读出自己的理解。”在比赛中，个人感觉有些班级的孩子的感情处理非常不到位，比较生硬，缺乏对文章内容的理解，整个朗读显得非常的拖沓，语速过慢。对文章情感的把握，取决与老师平时课堂教学中扎扎实实的引导，只有真正激发起学生内心的情感体验，学生才能读出感情，读出自己的理解。

三、几点建议

．练在平时

（1）课堂教学中，第一课时的教学要对学生进行细致的初读指导，而不能只要孩子们基本能将课文读正确就可以。特别是对一年级的孩子，针对一些朗读时的共性问题，如“着、的、了”拖音、唱读、没有停顿等现象，要引起足够的重视，在平时不厌其繁地反复指正，相信只要坚持，再难改的弊病也会有所改变，只有在低年级打好朗读基础，到高年级才能更加自如地有感情地朗读长难句。

（2）重视指导读出画面感。在朗读时要注意调动学生内心的情感体验，指导学生结合想象、感悟、体验等阅读方式进行有感情朗读，要让每个学生都有练读的机会，争取让每个学生在每学完一篇课文后，在原由的朗读基础上都有不同程度的提高，而不只是让几个好学生展示一下。2．重视朗读兴趣、习惯的培养。

通过多种形式的表扬激励手段，激发起学生朗读的兴趣。不管是课内文章的朗读，还是课外文章的朗读，在初读时都要求学生认真仔细，注意力高度集中，督促学生努力做到不错、漏、添、改字。平时不管是自我练读，还是读给别人听，要求学生时时做到自然大方、情绪饱满。另外，教师要了解每一个学生的朗读情况，及时发现与指出个体学生朗读时的不良习惯，进行耐心细致的指导。3．重视范读的作用。

西洪小学2018年德育工作小结 篇4

工 作 小 结

县高铁办：

月初以来，县城管规划执法大队始终对违法建设保持高压态势，积极落实拆违控违职责。大队负责人郑荣红通过积极深入相关村（社区）协调督办违法建设查处工作，进一步完善城管队员、公安干警、镇村干部协调联动机制，始终靠前指挥，亲临拆除现场，较好的推动了拆违控违工作的开展。

典型案例：

6月14日，大队执法人员在日常巡查过程中发现，四堰坪村六组村民江后芳未经城乡规划主管部门审批许可，擅自动工在其违规搭建的钢架隔热层下封砖砌墙，面积95平方米左右。经大队安排，由谢立骏带队，组织15名执法人员对该处违法建设部分进行了拆除。

6月24日，车家沟村三组村民刘小昌未经规划主管部门审批许可，擅自占用空地动工新建房屋，违法建设面积70平方米左右。为了维护违法建设管控“双零”（无违法新起地基、无违法加层<第二层以上>）目标，大队长郑荣红赴现场亲自指挥，动员执法人员20人对当事人违法建设的建筑物及构筑物进行了强制拆除。

6月30日，洪台村2组村民彭东，在其住房右侧空场上搭建钢丝围网，作养鸡使用，占地100平方米。该处未经规划主管部门审批许可，擅自建设临时建筑，违反《城乡规划法》相关规定和县“两违”治理文件精神，属明令禁止、严肃打击的违法行为。大队长郑荣红第一时间到场，负责组织实施现场拆除，20余名执法人员参与现场执法，对该处违规建设的临时建筑物及构筑物全部予以拆除处理。

本月情况小结：

6月，大队在县规划区内共依法立案查处28户，其中违法搭建楼顶隔热层9户，违法搭建活动板房3户，违法搭建临时棚子7户，擅自进行房屋改造9户，拆除违法建筑5户，拆除面积513m²，督促自行拆除或整改23户，面积1178m²，受理群众投诉举报12次，处理信访交办函告5件，处理各类因建房产生的矛盾9起。

下一步工作目标：

继续加快违法建设查处，积极推进执法文书，做好对上汇报，为全县范围内的违建整治工作打好基础，确保规划建设秩序稳定向好。