关于企业费用审核处理的几个关键点

关于企业费用审核处理的几个关键点（共12篇）

关于企业费用审核处理的几个关键点 篇1

关于企业费用审核处理的几个关键点

这一次做了一家公司为期5年的税务审计，可以明显的感受到企业账务处理随着时间的推移，其严谨性和规范性逐步提升的过程；也可以清晰的感受到，发票管理，费用管理在企业的初期，确实被忽视。希望可以针对这个问题，思考一下，提出一些看法：

1、注意发票的合规性：

发票的合规性审核，在企业建立报销制度的时候就应该被重视，应该是内部控制的一个比较重要的控制点。对于发票的合规性检查，主要有两个好处：

1、确认发生的费用是真实的，合理的，是否在合理的期间列支；

2、取得合规的发票，才可以作为税前扣除的依据。如果真是因为发票取得不合规，而不能税前扣除的话，对于企业来说真是一笔完全可以避免的损失！

涉税问题需要参考的条文有：

1、《中华人民共和国发票管理办法》第二十一条规定，不符合规定的发票，不得作为财务报销凭证，任何单位和个人有权拒收。

2、国税发[2008]40号：对于不符合规定的发票和其他凭证，包括虚假发票和非法代开发票，均不得用以税前扣除、出口退税、抵扣税款。

3、国税发[2008]80号：在日常检查中发现纳税人使用不符合规定发票特别是没有填开付款方全称的发票，不得允许纳税人用于税前扣除、抵扣税款、出口退税和财务报销。

对于龙鱼混杂的“办公费”列支，为了避免不必要的税务风险，建议企业在原始凭证中一定要附有采购清单（源于国税函[2003]230号）；国家税务总局稽查局《关于重点企业发票使用情况检查工作相关问题的补充通知》（稽便函〔2011〕31号）规定，对企业列支项目为“会议费”、“餐费”、“办公用品”、“佣金”和各类手续费等的发票，须列为必查发票进行重点检查。对此类发票要逐笔进行查验比对，重点检查企业是否存在利用虚假发票及其他不合法凭证虚构业务项目、虚列成本费用等问题。

2、费用的思考

1）交通费：

企业除了给予员工交通补贴的基础上，还给予高管（非公司所有车辆）以油费和过路过桥费，维修费的补贴，这部分费用，企业直接进入费用-汽车费用，这边就会产生涉税风险。分析如下：

个人所得税：

国税发[1999]58号：

二、关于个人取得公务交通、通讯补贴收入征税问题：个人因公务用车和通讯制度改革而取得的公务用车、通讯补贴收人，扣除一定标准的公务费用后，按照“工资、薪金”所得项目计征个人所得税。按月发放的，并人当月“工资、薪金”所得计征个人所得税；不按月发放的，分解到所属月份并与该月份“工资、薪金”所得合并后计征个人所得税。公务费用的扣除标准，由省级地方税务局根据纳税人公务交通、通讯费用的实际发生情况调查测算，报经省级人民政府批准后确定，并报国家税务总局备案。”

国税函[2006]245号：各省、自治区、直辖市和计划单列市地方税务局：近来，一些地区要求明确个人因公务用车制度改革取得各种形式的补贴收入如何征收个人所得税问题。据了解，近年来，部分单位因公务用车制度改革，对用车人给予各种形式的补偿：直接以现金形式发放，在限额内据实报销用车支出，单位反租职工个人的车辆支付车辆租赁费（“私车公用”），单位向用车人支付车辆使用过程中的有关费用等。根据《中华人民共和国个人所得税法实施条例》第八条的有关规定，现对公务用车制度改革后各种形式的补贴收入征收个人所得税问题明确如下：

一、因公务用车制度改革而以现金、报销等形式向职工个人支付的收入，均应视为个人取得公务用车补贴收入，按照“工资、薪金所得”项目计征个人所得税。

二、具体计征方法，按《国家税务总局关于个人所得税有关政策问题的通知》（国税发[1999]58号)第二条“关于个人取得公务交通、通讯补贴收入征税问题”的有关规定执行。”

con：企业存在需要给高管代扣代缴个人所得税的问题！

企业所得税：

根据《企业所得税法》第八条规定，企业实际发生的与取得收入有关的、合理的支出，包括成本、费用、税金、损失和其他支出，准予在计算应纳税所得额时扣除。

高管的个人用车费用，如果直接以其取得的油费、过路过桥费等直接贴票入账报销，不可在企业所得税前扣除。

con：企业存在企业所得税不能税前扣除的问题！

建议：采取私车公用的方式，企业与高管签订租车协议，租车价格最好以市场公允价格为协议价，会涉及到个人财产租赁所得，应缴纳个人所得税的情况，是否可以考虑“反算”个税金额到税局代开发票，作为租车成本，在税前扣除„„

2）招待费：

企业如果有严格的费用预算，下面的部门会因为例如办公费超标，无法报销，而寻找招待费的发票去挤占业务招待费的额度，其实从整体税负而言，对于企业来说是非常吃亏的。这时候企业的财务遇到类似情况，部门报销办公费等费用，出现超标时，其实可以细问一下，是否可以走特殊通道，来防止上述情况的发生。

关于招待费合理利用限额，我从一般来源于网上的分析文章：http://ruirui918.blog.163.com/blog/static/***744554394/，我进行删减，并提取有用的信息：

税法规定，企业发生的与生产经营活动有关的业务招待费支出，按照发生额的60%扣除，但最高不得超过当年销售(营业)收入的5‟，即企业发生的业务招待费得以税前扣除，既先要满足60%发生额的标准，又最高不得超过当年销售收入5‟的规定，在这里采用的是“两头卡”的方式。企业如何达到既能充分使用业务招待费的限额，又可以最大可能地减少纳税调整事项呢？假设企业2008年销售(营业)收入为X，2008年业务招待费为Y，则2008年允许税前扣除的业务招待费=Y×60%≤X ×5‟，只有在Y×60%=X×5‟的情况下，即Y=X×8.3‟，业务招待费在销售(营业)收入的8.3‟这个临界点时，企业才可能充分利用好上述政策。当企业的实际业务招待费大于销售(营业)收入的8.3‟时，超过60%的部分需要全部计税处理，超过部分每支付1 000元，就会导致250元税金流出，等于消费了1 000元要掏1 250元的腰包；当企业的实际业务招待费小于销售(营业)收入的8.3‟时，60%的限额可以充分利用，只需要就40%部分计税处理，等于消费了1 000元只掏1 100元的腰包。

网上有很多关于业务招待费和业务宣传费的调整方式，需要把握三个原则：

1、一切以合法为前提；

2、把握真实性与合理性业务：

3、建立与税务机关之间的良好沟通关系。

3）业务招待费下赠送礼品

企业在业务招待费中列支赠送客户或者供应商“烟酒茶”等礼品支出（这边貌似有争议，以下为个人观点）

涉税分析：

个人所得税：

《国家税务总局关于个人所得税有关问题的批复》（国税函[2000]57号）规定：部分单位和部门在年终总结、各种庆典、业务往来及其他活动中，为其他单位和部门的有关人员发放现金、实物或有价证券。对个人取得该项所得，应按照《中华人民共和国个人所得税法》中规定的“其他所得”项目计算缴纳个人所得，税款由支付所得的单位代扣代缴。

目前在税收检查中，对于没有代扣代缴个人所得税款的企业，税务机关一般均要求其承担并缴纳相关税款。

增值税：

《中华人民共和国增值税暂行条例》视同销售条款

企业所得税：

《国家税务总局关于企业处置资产所得税处理问题的通知》（国税函[2008]828号）第二条

（二）规定，将资产用于交际应酬应按规定视同销售确定收入。

con：涉及增值税视同销售，企业所得税视同销售，代扣代缴个人所得税。

4）董事会费、董事费

企业对于董事会费，董事费未严格区分，统一在董事会费核算，这边会存在会计处理不正确，并且董事会费的列支同样存在涉税风险。

这里摘录视野里面一篇非常好的文章http://bbs.esnai.com/forum.php?mod=viewthread&tid=4899641&highlight=%B6%AD%CA%C2%BB%E1%B7%D1摘录如下：

一、董事会费

1、含义：它是指董事会及其成员为执行董事会的职能而开支的费用。

2、董事会费的开支范围：

（1）董事会的日常开支，包括办公费，外地董事会成员在企业开会和工作期间的住宿费、交通费、伙食费、邮电费和有关保险费的开支。

（2）董事会会务费的开支，包括董事会开会和工作期间董事会成员和有关工作人员的差旅费、住宿费、伙食费以及有关的必要开支。另外，财政部规定：“未在外商投资企业中担任实职的中方董事长、副董事长、董事，在董事会召开期间发生的差旅费、会议费、补贴等可在企业的董事会会费中报销，除此之外不得在企业中报销任何其他费用和领取其他报酬。”

3、董事会费的开支标准：

（1）董事会费应按实列支，企业不得预提董事会费。

（2）企业董事会应指定董事会费管理办法，并报送当地主管财政机关和税务机关。

（3）董事会费不得支付到个人，必须由董事会领支。

二、董事费

1、含义：是指董事会决定支付给董事会成员的劳务报酬，是一项个人所得。

2、董事领取董事费的条件：

（1）领取董事费的董事必须由选举产生，并在企业合同章程中确定的。

（2）董事领取董事费必须由董事会决议认可。

（3）在企业担任高级管理工作的董事会成员，已按企业的高级人员待遇领取工资，不应再领取董事费。

（4）在多个关联企业中任职的董事会成员，领取的董事费，应按合理标准分摊到各关联企业，不应只在个别企业中列支费用。

3、董事费列支的规定：

（1）董事费应据实列支，计入企业管理费。但一董事会名义支付的招待费、礼品费以及其他属于交际应酬性质的支出，就不得作为董事费支出。

（2）企业支付的董事费，要按照规定缴纳个人所得税，由支付企业代扣代缴，所代扣代缴个人所得税不能列入企业费用。

4、董事费的涉税处理：个人由于担任董事职务所取得的董事费收入，根据国税发（1994）089号文的规定，属于劳务报酬所得性质，按照“劳务报酬所得”项目征收个人所得税。

对劳务报酬所得属于一次性收入的，以取得该项收入为一次计算个人所得税；属于同一项连续收入的，以一个月内取得的收入为一次计算个人所得税。

3、财务管理的个人感触

1）费用需要真实发生：但不可否认的是，现在好多企业存在票冲费用的情况，我只有感“且行且珍惜”。

2）费用审核注意事项：a、企业应该做到检查发票的抬头是否为公司全称；b、如果是差旅费支出，需要附有行程单，以及充分的附件，如果是旅游公司代购的，开具的旅游公司的发票时，这个会被稽查或者外部审计人员怀疑为旅游费用；c、办公费费用列支要附有清单明细；d、注意年末进行合理估计是否依然存在跨期费用未报销，以便及时预提，如果在下一存在跨期费用列支，在此纳税企业所得税上是不得税前扣除，可参照税总2012年15号公告第6条处理；e、会务费列支时，应该有充分的可以证明真实存在的附件作为原始凭证；f、董事会费列支参照会务费要求；g、汽车费用列支，请检查是否为公司车辆，如为个人费用，是否可以提请管理层签订租车协议；h、业务招待费存在向客户、供应商赠送烟酒茶等礼品，要注意视同销售（增值税下，企业所得税下），并且需要代扣代缴个人所得税。

3）费用中财务管理：费用和企业的收入和规模是存在一定内部联系的，畸高的费用，是否存在可以改进的地方，在预算管理中对于费用的管控是可以有很多可努力的地方，并且年末需要防止企业各个部门突击花钱的情况。俗话说：开源节流，增收节支。财务控制和财务管理，可以立足点还是挺多的。

4）建立恰当的制度和培训机制：财务人员是很有必要对业务人员进行发票、报销的培训的，至少应该是财务部门发一个报销管理办法。有的时候业务人员并没有那么强的财务和税务风险意识，他们取得发票的时候并不合规，财务部门不给予报销的话，业务人员会觉得你有意刁难，财务人员有的时候也很烦这类问题，语气和态度不当的话，是不利于部门间沟通的，企业内，部门间无小事，沟通顺畅很重要！所以有合适的培训和恰当的制度，才可以防范于未然！

关于企业费用审核处理的几个关键点 篇2

关键词：高考数学复习,基础知识,应用能力,数学思想,灵活运用

子曰:“温故而知新, 可以为师矣。”由此可见, 科学的复习不仅可以巩固以往所学的知识, 还可以有效为高考助力添彩。然而, 不少教师在高考数学复习中没有关键点, 而是在题海中泛泛地讲解习题, 这样的复习不能彰显重点, 在高考中收效甚微。

作为数学教师, 应该充分理解高考数学的“灵魂”所在, 抓住高考复习的关键点, 才能在有限的高考复习时间内收获最大的成效。以下是笔者总结的关于高考数学复习的几个关键点。

一、重视基础知识, 夯实基础环节

高考数学能力的考查都是以基础知识为前提的, 学生在掌握基础知识的时候, 教师应该注重夯实基础。结合近年来的高考数学题发现, 考查基础知识点的题目占据了一半以上的比例, 由此可见, 学生只要在基础知识考查环节做到不失分少失分, 就能取得不错的成绩了, 而学生一旦在基础知识考查环节失分严重, 那么数学成绩可想而知。

比如在复习“立体几何”相关知识点的时候, 笔者就注重再现简单的知识点, 让学生加以巩固。

例如:下图是由哪个平面图形旋转得到的 ( )

在复习的时候, 笔者用多媒体呈现了这样一道题目, 类似这样的基础性知识点, 学生能够利用立体几何思维很快答出。基于这一道题目, 笔者又提出问题:“如果我们在上面这个圆锥的高的三等分点作平行于底面的截面, 那么得到的圆锥其侧面所形成的三个部分的面积之比是多少?”……

在高考复习环节, 笔者主张步步为营, 先从简单基础的知识点入手, 一步步深化, 让学生有一个理解、掌握、吸收、应用的过程。

二、强化应用意识, 关注应用能力

随着时代的发展, 社会对人才的要求不断提升, 要求教育系统培养出更多应用型人才。高考也进行了全面的改革, 从原先只注重对教材知识点的考查, 逐步延伸到对实际应用能力的考查。这是近年来的焦点、热点, 也是教学知识点与社会实用性相结合的体现, 让教学从课堂走入了实践。所以在高考数学复习中, 教师应该注重强化学生的应用意识, 关注学生在解题过程中的应用能力。

以“数列”为例, 数列知识在实际生活中的应用非常广泛, 所以在数列相关知识的复习环节, 教师要注重应用性的渗透。比如在房贷、车贷、销售利润最大化等实际案例中, 关于数列的应用较多, 近年来考查的点也较多。还有一些考查的点是将抽象的数列以图形、表格的方式加以呈现, 重在考查学生的应用能力。如右图:

观察右边的表格, 表格中是从1开始的连续的按一定规律排列的自然数, 如表格中的数20在第4行第2列, 数20在表格中的位置记为 (4, 2) , 按此方式, 数2014在表格中的位置应记为多少?

在高考复习中, 要积极培养学生的应用能力, 因为高考主要考查考生对于基础知识点的灵活运用能力。在教学中, 笔者发现, 不少学生在基础知识方面没有欠缺, 但是遇到类似考查应用能力的题目时, 就会开始犯难了。

三、渗透数学思想, 淡化解题技巧

数学思想的应用是对学生迁移能力的考查。数学思想对数学审美活动、思维活动等方面都有着积极的引导作用, 通过对数学思想的掌握和应用, 学生在世界观、方法论等方面也会受到相应的影响, 最终实现数学学习效果的广泛迁移。在近年来的高考数学中, 关于数学思想的应用已经日趋比重加大, 随着高考对考点灵活性的日渐重视, 教师应该引导学生淡化解题技巧, 适当利用相关的数学思想来解决数学问题。

以数形结合思想为例, 这个经典的数学思想在函数的相关问题中, 应用非常广泛。运用数形结合思想, 可以结合函数图形本身的性质, 让复杂的问题简单化。

例如:已知抛物线f (x) =1/4 (x+1) 2, 求最大的实数m (m>1) , 使得存在实数t, 只要当x∈[1, m]时, 就有f (x-t) ≤x成立。

针对这样的题目, 如果学生仅埋头苦算, 难度较大, 过程也较为复杂, 而运用数形结合思想, 解题就轻松多了。

f (x) =1/4 (x+1) 2, 作出y=f (x) 与y=x的图象, y=f (x-t) 即将y=f (x) 的图象向右进行平移, 当y=f (x-t) 的图象移至与y =x的左交点 为 (1, 1) 时, 右交点的横坐标即为m的最大值。

巧妙运用数形结合这个经典数学思想, 很快解决了数学问题, 过程也一目了然、清晰可见。

四、强调创新意识, 引导灵活运用

创新意识, 是近年来的热门话题之一。创新是指要积极打破常规, 运用现有的知识去开拓未知的领域, 打破旧的思维定式, 这是创新意识的体现。近年来, 各个学科对于学生创新意识的考查日渐凸显出来, 在高考数学复习教学中, 教师应当适当强调创新意识, 引导学生灵活运用。

比如在复习“平面解析几何”时, 笔者就融入了经典案例, 引导学生强化创新意识, 培养自身灵活运用的能力。

例如:已知平面区域恰好被面积最小的圆C: (x-a) 2+ (y-b) 2=r2 及其内部所覆盖。

试求圆C的方程。

显然这个平面区域是一个直角三角形所围成的区域, 且圆C为外接圆。若把该区域变为锐角三角形所围成的区域, 圆C还是外接圆。若把该区域变为钝角三角形呢?

针对这样一道常错题, 笔者认为学生产生错解的原因在于形成了思维定式, 忽视了图形的多样性, 所以在进行转化的时候, 容易出现错误。在本题的讲解中, 笔者要求学生打破常规, 运用创新思维能力来纠错。

由此可见, 创新意识和创新能力的培养非常重要, 而数学学科又是一门集逻辑性、严密性、灵活性于一身的学科, 复习中更要强化学生这方面的意识和能力。

关于企业费用审核处理的几个关键点 篇3

一、处理处罚基本范畴

审计机关作为国家的专门监督机关，依法对被审计单位的财政收支、财务收支进行审计监督是宪法和审计法赋予审计机关的职责。因此，审计机关的处理处罚权限也限于被审计单位违反国家规定的财政收支、财务收支行为。审计处理处罚的种类应当符合审计法和审计法实施条例的规定，处理处罚的幅度应当在法律法规规定的范围之内。对审计过程中发现被审计单位违反政府采购或招投标管理规定行为、违反会计管理规定行为、违反建筑法管理行为等方面的问题，因审计机关并非是这些法律、行政法规的执法主体，不能据此作为处理处罚依据直接进行处理处罚。

二、处理处罚必经程序

一是告知程序。《行政处罚法》第三十一条“行政机关在作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依据享有的权利”。审计机关审计报告征求被审计对象的意见，既符合法律法规的规定，又保证了审计报告的权威性和严肃性。当审计机关对审计处罚的事实、理由、依据、决定进行调整，与审计报告征求意见稿不一致并且加重审计处罚时，应当再次履行审计处罚告知义务，保证被审计对象的知情权、陈述权和申辩权。

二是听证程序。审计机关在作出较大数额罚款（即对被审计单位处以违反国家规定的财务收支金额5%以上且金额在10万元以上的罚款，以及对违反国家规定的财务收支行为负有直接责任的有关责任人员处以22000元以上罚款）的处罚决定前，应当告知被审计单位和有关人员有要求举行听证的权利，未履行这一程序作出的行政处罚不能成立。

三是审计业务会审定程序。审计机关要通过审计业务会议对审计组审计报告进行审议，广泛听取参加审计会议人员的意见，特别是审计审理机构及人员的意见，提出合法合理的审计处理处罚意见。

四是审计决定执行程序。审计机关在作出审计处理处罚决定后，应按照法定的送达方式送达。被审计单位和个人拒绝接受按照法定程序送达的处理决定书不影响处理决定书的效力。对没有正当理由拒绝接受或者执行处理决定书的单位和个人可以强制执行并视情况给予相应处理处罚。

三、处理处罚遵循原则

一是“职权法定”原则。审计机关的审计处理处罚权应当有法律、行政法规的明确授权，即在相关法律法规的条文里明确指出审计机关可以作为执法主体作出处罚的情况下才能行使。比如财政违法行为处罚处分条例明确了审计机关与财政机关、监察机关是共同的执法主体，因此成为审计机关作出财政收支审计决定的主要法律依据。需要特别注意的是，审计机关不得行使责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照、行政拘留等行政处罚措施。

二是“权责统一”原则。审计机关在没有被相关的法律、行政法规明确授权的情况下，应当将不属于其职权范围的事项依法移送。具体包括三种情形：（1）调查或检查的对象不属于监督检查机关监督的单位或者个人，应当移送其他有处理权的单位处理。（2）虽然检查或者调查的对象属于监督范围，但违法行为的事项需要由其他单位处理的，应当移送有关单位处理。（3）被检查或者调查的事项既需要由本机关处理又需要其他监督检查机关处理的，一般应在处理完毕后再移送有处理权的单位处理。同一事项不得同时向两个或者两个以上机关、部门和政府移送。

三是“一事不再罚”原则。对违法行为人的同一违法行为，不得给予两次以上罚款。不同种类的行政处罚存在并用的可能性。比如：对违法人作出通报批评的同时，还可处以罚款，这不违反一事不再罚原则；已经执行的对财政违法行为的行政处罚应折抵刑法。当财政违法行为构成犯罪，人民法院在执行对当事人的刑罚时，已经执行的行政处罚应予折抵。

四是处理处罚一致性原则。审计机关对审计发现的问题作出处理处罚意见时，应当做到对相同问题，同样对待，确保审计机关对不同单位作出的审计处理处罚公平性。即使法律法规在一定范围内赋予审计机关一定的自由裁量权，也不得滥用。

五是救济权利保障原则。审计机关应当在审计决定书中告知被审计单位提请裁决、申请行政复议或者提起行政诉讼的途径和期限，保障被审计单位的陈述权和申辩权能够顺利实现。

四、处理处罚法律适用

一是注意法律法规层级性。审计处理处罚应当遵循“上位法优于下位法、新法优于旧法，特别法优于一般法”和法律效力溯及力等基本原则，选择引用恰当的规定条文。

二是注意法律法规实施程序和时效性。实施处理处罚时，应遵循法律适用的原则和规定。应当先处理归还原位，后进行处罚，不得以处罚代替处理。违法行为在两年内未被发现的，不再给予行政处罚，除法律另有规定外。违法行为的期限，从违法行为发生之日起计算；违法行为有连续或者继续状态的，从行为终了之日起计算。

三是注意法律法规限制性。审计法及其实施条例中的一般性规定，不能作为财政收支违法违规行为的处理处罚的依据。审计法第四十五条、审计法实施条例第四十八条赋予了审计机关可以采取审计处理措施的种类，赋予审计机关处理权。但处理处罚还必须依据其他法律、行政法规的处理处罚的具体规定来下达审计决定，这样有利于保证审计机关与其他执法部门之间处理处罚尺度基本一致，维护法治的统一和公平。

四是注意法律法规普遍性。对于财务收支违法违规行为，只有在其他法律、行政法规均未对财务收支违法违规行为作出处理处罚规定时，审计机关才可以依据《审计法实施条例》第四十九条第一款的规定作出审计处理处罚决定。

五是注意引用法律法规规范性。审计报告、审计决定书等结果类文书中对审计发现的问题，要分别引用定性和处理处罚的法律法规和标准；在引用法律和法规时，应列明法律、法规名称和具体条款号、条款内容；在引用规章和规范性文件时，应列明发文单位、文件名称、发文号、具体条款号及条款内容。同一文书中重复引用同一法律法规时，后面的可以只引用法规名称和具体条款。

六是注意引用法律法规实用性。引用法律、行政法规或者其他规定作为处理处罚依据时，如果审计处理意见不涉及追究相关单位和人员责任时，不必引用有关对单位或个人的处理规定。例如：某事项的处理意见是“及时下拨滞留的资金”，并无需要追回的资金，无违法所得，也不需要对单位警告、批评或追究责任人责任时，在引用财政违法行为处罚处分条例第六条“国家机关及其工作人员有下列违反规定使用、骗取财政资金的行为之一的，责令改正，调整有关会计账目……（三）滞留应当下拨的财政资金”。

关于企业费用审核处理的几个关键点 篇4

[摘要]我国医院的污水处理的问题，这直接关乎病患医疗环境与整个社会环境卫生。所以，本文将从几个方面来对医院污水的处理问题进行详细的分析和探讨。

[关键词]医院 污水处理 分析

[中图分类号] R123.3 [文献码] B [文章编号] 1000-405X（2015）-7-358-1

1医院的污水处理，其重要性与迫切性

1.1医院排出污水危害之大，直接影响生态环境与民众健康

医院排出的污水有着复杂的化学成分，其中亦含有许多致病细菌，病毒等对人体健康有着较大的直接毒害作用。此外，医院废水还包含各类化学药剂、重金属残留、放射性元素等。这些物质有很大的危害性，可造成环境的污染，急性传染病迅速传播，慢性传染病的长期潜伏等重大问题。

1.2医院污水处理形势严峻，无害化处理手段为上策

据统计，目前仅中国就县级（包括县级）以上医院就有1500多家。按估算，其全国医疗污水的排放总量约为160万m3/d。虽然乡镇的卫生院单个医疗污水排放量并不大，但总数多，分布广泛，一旦发生污染扩散或疾病蔓延等事件时，其造成的恶劣影响将是广泛而巨大的。综上分析，医院污水处理问题必须引起全社会的重视，医疗污水达标处理必须全面推行，刻不容缓。

2中国医院污水处理的问题分析

2.1医院污水成分杂，量大，处理难度大

综合性医院所排放的污水中各类型的医疗废水成分十分复杂，如生活污水、酸碱废水、重金属废水、病理性废水等，目前我国大部分医院均难以针对各类医疗污水做到分类收集、分类处理。而且，由于小型医院内的行政办公区、生活区、医疗区混乱的污水排放管道布置，使得小型医院内的生活污水与医疗污水不能做到分流排放，造成医院污水处理量较大，同样增加了污水处理的难度。

2.2医院污水处理的设施拥有率低，处理能力差

目前，我国医院所拥有的污水处理设施台套数量少，处理能力差。据调查，我国现有的八千五百多家医院中，医院污水处理设施拥有率约为58%，主要集中于城市大型综合医院中，而在乡镇中小型综合医院或专科医院中大多均未配备相应的医疗污水处理设施。其次，在现有医院的污水治理设施中，其医疗污水的处理达标率约为百分之七十左右，其设施的实际处理能力不高。

2.3医院污水处理技术知识匮乏

目前，我国大部分的医院缺少专业的污水设施管理技术人员，日常工作中无法针对医院所排污水的实际的变化情况或问题采取相应的处理办法（如医院水量、水质的波动导致投药量的变化;各类污水的前期预处理等问题的处理;处理后出水出现酸碱值过低;消毒剂残留;大肠菌超标等等一系列的问题，），导致医院污水处理设施的出水效果不佳，处理能力低下，甚至发生污水超标排放、安全事故等极端事件。

3医院污水处理存在问题的解决措施

3.1医院加大污水处理经济投入，完善污水处理系统

随着医疗事业的不断发展，其医院管理方必须将医院污水处理问题作为头等大事之一给予高度重视，大力筹集各方资金加大对医院污水处理的经济投入，增加医院污水治理能力。县级以上中型、大型综合性医院按相关要求建设与之相配套的医疗污水处理系统，填补医疗污水处理能力空白。县级以下小型医院、卫生院、专科医院等也必须配设相应的简易生化处理和出水消毒设备，确实做到医疗污水达标排放。

3.2系统规划医院排水系统，实现污水分区、分类排放

（1）新建医院和旧医院扩建改造项目均在其项目的规划设计阶段就应充分考虑其医院内部整体的污水分区、分类排放问题。按照清污分流、污污分流的原则，就医院内部生活区、行政办公区、医疗区等不同的区域划分来对污水收集管道系统进行合理地划分，尽可能实现医疗废水与生活污水分流收集、分别处置。

（2）院方应在医院建设和运营的过程中，按照各部门不同的医疗功能将其各类同一性质的医疗废水进行区分集中后，并针对其不同的特性做好预处理工作，从而简化其入站污水的水质，间接提高污水处理设施的后续处理效果，更能有效减少污水排放事故隐患等。

3.3加强专业操作人员的培训

对医院废水处理的工作人员进行上岗前统一培训，安排考试得到上岗证再进入工作，提高工作人员对医院废水危害性的足够的意识，操作的人员要能准确的把握排污水设备的结构，使用原理以及操作规范，学会保养设备，及时登记操作处理情况。定期组织工作人员外出进行学习和调研，掌握先进的管理和操作技能，懂得如何应对污水事故性排放等突发状况。

4对于医院废水处理的工艺

4.1提倡医院选择二级生化处理

生化处理可以有效的去除医院废水中的悬浮物质、有机物等等，不但能使医院废水的排放达到标准，并且可以有效减少消毒剂的使用，进一步减少因消毒不当导致的环境污染等问题出现。所以，医院选择二级生化处理工艺能对于医院废水处理有普遍的适用性。

4.2增进医院污水一级强化处理效果

对医院所在区域已有二级城市污水处理厂配套的市政排水系统时，需要增进医院污水一级强化处理工艺的处理效果。增进一级强化处理工艺可以有效去除废水中的悬浮物质，有力地改善医院废水排放的效果，使得消毒剂投加量较为稳定、有效。与二级生化处理技术相比，虽然一级强化处理工艺的处理深度上略有不足，但相较之下该工艺的前期工程投资金额数目较少，配合末端消毒处理技术一并使用使其处理后的出水也能取得不错的治理效果，足够满足其相应的预处理标准，故更便于被有完备城市污水处理系统的地区广泛采用。在许多经济还不够发达或基础处理设施不够完备地区的小型卫生院采用这种技术，也能够取得一定治理效果还有利医疗污水处理概念的普及和推广。

5结束语

综上分析可知，医院有毒害污水对于整体生态环境有极其恶劣的影响，以及对民众身体健康的害处。所以相关工作者必须对医院的污水处理选用最恰当的工艺，来有效解决目前医院污水处理问题。由此使得医院有更好地为民众提供更好的医疗服务环境。

参考文献

销售过程的几个关键点 篇5

与目标客户建立开始时的联系，弄清楚对方是谁，做什么生意，市场和销售如何，联系人在公司内的职务，负责什么事务，当前存在什么问题。根据初始联系情况和您选择客户标准来过滤客户，作出判断对方是有效客户还是无效客户。

二，培养相互信任关系

在沟通交流过程中与客户建立亲善关系，易沟通并相互理解对方。交流内容围绕客户问题展开并延伸至其他领域，如客户价值取向、兴趣爱好，个人职业发展等，逐步建立彼此信任。

三，明确客户真实需求

客户带着问题来，客户关心什么问题，对什么感兴趣，渴望解决什么问题，迫切性有多少，客户购买的标准。明确需求是否多样化，什么是主要需求，什么是次要需求。

有时候客户提出的需求与真正需求并不一致。譬如有人需要搜索引擎中关键词好的排名，这是表象，真正需求是想获得多的销售线索。因此与对方沟通交流，了解客户真实需求并让对方明确。

另外明确客户是否有足够预算，也就是有没有钱，您有没有满足客户需求后的商业利润。

四，产品或服务介绍

围绕客户关心的问题、客户的需求，说明您产品是否能满足需求，产品或服务的价值和功能，优势在什么地方，是否提供客户多种选择，价格政策和商业承诺。

好的产品或服务介绍不是说得有多么深入透彻，而是以客户理解的语言让客户快速简单地明白您产品或服务对他/她意味着什么，带来什么价值，解决什么问题，满足什么需求。

五，促使购买行动

让对方明确其问题可以被解决，需求能被满足，购买标准能符合。处理对方反对意见，制造销售的强制性事件，必要时改变对方的购买决定标准。明确购买过程，鼓励驱使客户成交。

六，签单成交

合同和到款是签单成交的两个重要标志，缺一不可。

家庭教育的几个关键点 篇6

家庭教育的几个关键点

家庭教育的几个关键点      一个人一旦有了成就，自己总结的往往比较切实际；而父母总结的规律，却可能跟真正的规律没什么联系。你或许发现，那些学习表现遥遥领先的孩子，你问父母是怎么教育孩子的，几乎都会说没怎么怎么下功夫，对待孩子很宽松。而更多时候，父母是越努力越用心，几乎是使了百分之百的力气，一心扑在孩子身上，而孩子“变坏”，出现不同偏差的可能性大大地增加。      我们发现一个规律：父母努力程度超过孩子努力程度，孩子一般出现问题；父母努力程度不如孩子努力程度，孩子一般没有问题。      那么真正的家庭教育规律是什么呢？      这些年来，一直在全国各地巡回讲座超过1200场次，不断地做家庭教育的咨询与研究，从开办父母学堂到网络的本源学习圈，接触到的案例、问题，内心总有一些感慨，总结起来，有如下几点（一个前提三个要点）：      前提：亲子关系      我倡导5个共同：共同关爱、共同分担、共同学习、共同成长、共同分享。在我的专著《赢在父母》里就以这“五个共同”为基础，提出了成长型家庭的概念。有着平等的关系，就能实现有效的沟通，就能实现有效的引导和经验传递。仅仅是依靠父母角色，强制孩子行为改变的做法是难以持续有效的。      父母的观念误区，很容易导致恰当教育角色的丢失，导致扭曲的亲子关系，导致孩子成长的扭曲。可以说，如果孩子有行为偏差，95%是父母有问题。如果一个孩子上学上课乱打乱闹，注意力不集中，基本不是很多家长说的多动症，而是孩子在家庭里和学校里，不被重视甚至被忽略的原因。     人和人之间总是按照固定的关系定位来生活，亲子关系也一样。比较正常的亲子关系应该是一种亚平等关系，亲子行为是一种不那么平等的人际行为。可以这么理解，父母因为角色和经验，在相对平等的关系中，扮演了更为强势的一面，对另一方有更强的影响力。过分的平等，可能导致引导效能下降；过分的不平等，会导致过分的干预和孩子独立性丢失的结果。      合理的做法是，父母与孩子在沟通中充分平等，在引导中体现能力的优势，体现主导作用，同时随着孩子成长，有意识弱化自己的主导地位。      要点1：兴趣与动力      好奇心，几乎是与生俱来的，对于孩子来说尤其重要，这是学习兴趣源泉和与初始动力。      很多父母愿意看积极的结果，却比较容易忽视那些积极结果的来源；辛苦地教育孩子，却因为方向错误，把爱变成了害――把钢炼成了铁，却又恨铁不成钢。孩子本来是爱学习的，不服输的，仅仅因为父母的攀比与面子，永远超越孩子能力的目标，扼杀了孩子的兴趣，也切断了孩子进取的动力。      在这点上，中国的父母们需要更多的学习，解放孩子的眼睛、耳朵、嘴巴、时间和空间（来自陶行知的“五个解放”），孩子才能享受到学习的乐趣，才能体会到生活就是成长，才能收获成长的快乐。      要点2：自尊与自信      自尊是一个人的心理强大的标准，犹如一个人的脊梁骨，它让人能够站立。自尊也是与生俱来的，但很多教育者，尤其是父母，总是喜欢听话的孩子，任意地蹂躏孩子自尊心，让孩子从小就成为一个心理上的侏儒。而后，父母却“含辛茹苦”，期望把孩子培养成为一个巨人。    基于平等的尊重、理解，基于父母责任的无条件的爱，基于智慧的激励与肯定，是养育孩子一切健康成长要素（包括自尊心）的基本环境。在这样的环境中，孩子逐渐找到“自我”，实现自我价值。    自信是在孩子做事情的时候，“我能”的状态（I can）。有自信心的`孩子，具备面对困难的勇气，缺少自信的孩子在面对困难的时候，感受的是压力、痛苦，产生的情绪是抱怨。    值得一提的是，很多做父母的总是假设孩子笨，所以要勤奋和努力，这是持续的给孩子做负面的“催眠”――反过来，我们不断发现孩子进步与亮点，就是在孩子潜意识中不断输入“我能，我行”的信息，让孩子进入一种积极的状态中，孩子因此的成长，当然更顺利。    至于挫折教育，我不主张人为制造，孩子成长中必然遭遇许许多多的困难，在困难中磨练，有时候更能激发孩子成长的动力，建立更真实的自信。      要点3：责任感      我讲课的时候，经常提到责任感。开始的时候，很多父母并不理解，孩子那么小就培养责任感，有意义么……等我讲座结束，大家恍然大悟。      道理就是：孩子能够作为家庭成员，承担起应该承担的责任，那孩子就更能承担起自己学习和成长的责任；孩子能够承担责任、关怀家人，能够实现更好的家庭沟通，减缓父母的教育焦虑。      一个有责任感的孩子，在人际交往中，往往获得更多的朋友和尊重，更受欢迎……这些因为自己改变而导致环境改变的互动，对孩子一生都有积极的影响。

关于企业费用审核处理的几个关键点 篇7

先说一说市场大环境，首先是近几年，随着人们对速冻、保鲜食品需求量的增长，国家提出了关于提高冷流链流通率及冷藏运输率的发展目标，国内不同地域的食品保鲜及冷冻冷藏技术设备展览会的不断举办，国家政策支持了，国内技术具备了，使得冷藏车市场发展前景更加广阔了。

全新的冷藏车性能优越，外观漂亮，但是价格太高，一些刚刚在冷藏车运输行业起步的商家，或者一些提供冷藏车运输服务的企业，为了降低成本，往往会选择购买二手冷藏车。那么购买的时候有哪些地方需要注意的呢?蜗牛二手货车就给大家分析一下： 一、二手冷藏车的特点：

（1）众所周知，二手冷藏车具有密封性、制冷性、轻便性和隔热性的特点，属于特种用途的货车，这些也都是它所运输的货物需要的。密封是为了减少热量交换，保持低温；制冷是为了保证货柜的温度在货物允许的范围内；轻快是为了更快的将货物送达目的地；隔热也是为了减少热量交换。（2）冷藏车跟普通货车的区别就在于，它是专门用来运输冷冻和保鲜食物的，它装有制冷机组的制冷装置和聚氨酯隔热厢。我们平时在马路上或者高速路上看到的冷冻车、奶品运输车、鲜货运输车、疫苗运输车等都属于冷藏车。

二、注意情况：

（1）二手冷藏车价格在几万到二十几万不等，在购买普通的二手车时，大家关注的主要就是车子的手续全不全、发动机性能如何、外观内饰有无损坏等，（2）而在购买二手冷藏车的时候，除了要关注这些，还要检查一下冷藏车的密封性能，以及制冷装置和隔热厢的制冷性能与隔热性能。

三、影响二手冷藏车价格的因素

影响二手冷藏车价格的因素主要是车况、车子的出厂年份、行驶里程以及客观的市场因素，价格太低的二手冷藏车建议消费者不要买，因为价格低的车基本上已经使用多年，而冷藏车是随着使用时间越长，保温性能就越差。买了价格太低的冷藏车，要是保温效果不行，运输货物时会带来严重的损失。总之，挑选二手冷藏车时要比购买普通二手车时注意的项目多，价格是一方面，密封性能、保温性能和隔热性能是否达到指标，是更重要的一方面。

四、总结

内部竞聘的几个关键细节 篇8

企业在实行“竞聘上岗”的过程中，由于缺乏专业知识和相关经验，往往忽视操作过程中的一些关键细节，在竞聘中出现了诸多不尽人意的地方，使得企业非常被动，甚至有些企业对采用竞聘方式选拔人才的做法也一度产生怀疑。

例如有的企业一场竞聘下来，导致原来许多干得很好的管理人员纷纷落马，而竞聘上岗的管理人员却差强人意；有的企业竟然让一位毕业仅两个月的大学生竞聘上了营销总监，原因是该企业竞聘时只是把竞聘人员的演讲分数作为评价标准，把一场选拔重要管理人员的竞聘搞成了演讲比赛；更有一些企业竞聘过后，员工发现管理人员基本上仍是原班人马，个别新聘上岗人员也是某某领导的“亲信”，使竞聘变成了“走过场、走形式”。这样的竞聘结果不仅对企业造成了极大的损害，同时，也引起了员工的抱怨，一些有真才实干的人要么不再参加此类的竞聘工作，要么另谋高就。

竞聘上岗应遵循“公正、公开、透明”的原则和“标准明确、程序规范、竞争公平”的要求，以避免人才选拔过程中因为不公正在员工心中造成不满情绪。要确保企业人才竞聘上岗的科学性和有效性，达到企业通过竞聘引入竞争机制、选拔优秀人才的目的，还需要注意以下几个关键细节。

一、竞聘前的岗位分析

许多企业认为反正是内部招聘，员工对企业的情况都很熟悉，做不做岗位分析、有没有岗位说明书关系不大;开展竞聘工作时，只要把参与竞聘的岗位统计一下，罗列出其岗位名称，再规定出竞聘人的最低学历要求就可以了。这样一来，跨部门报名的人往往只凭自己的经验和职位名称形成自己的认识，而这种认识往往是片面的。尤其是在当前变革时代，新的岗位层出不穷，员工很难全面、准确地掌握这些信息。如产品经理，项目经理，组织发展主管，品牌经理等等岗位的职责和要求，不一定为员工所熟知。如果在竞聘前不能向员工详细描述竞聘岗位的岗位信息及岗位要求，报名者就会因不了解真实情况而作出盲目的选择。

通过工作日志分析、问卷调研、关键人员访谈等方法进行岗位分析，并形成规范性的文件——以岗位说明书的形式向员工公开这些岗位信息，使报名者充分了解竞聘岗位的综合情况，并针对具体的岗位任职要求，选报与自己的素质能力、兴趣特长相吻合的职位，这样就会在很大程度上提高竞聘的效率和效果。

为进一步明确竞聘时应考察候选人的哪些素质，应在做好工作分析的同时，构建相应的素质能力模型。素质能力模型是对员工核心素质能力进行不同层次的定义，以及相应层次的行为描述，确定其关键能力和完成特定工作所需求的熟练程度。传统的招聘、选拔大多重知识、技能方面，而素质模型则强调一个人的成功与否与其成就动机、合作能力、自信等特点的关联性更大。知识、技能比较容易测量，而态度、个性、内驱力等素质尽管很重要，但是难以把握，不易测量，因而常常被人忽视。

职级序列越高的岗位，对应要求任职人具备的素质能力等级也越高。这样，通过详尽的岗位说明及岗位胜任素质能力模型，一方面可将不符合条件的应聘者拒之门外，提高竞聘的效率，降低相关成本;一方面也为建立客观、明确的竞聘考核标准提供了依据。

二、竞聘测试方法的适用性及有效性

现在企业实施内部竞聘措施和手段不外乎以下几种：民主评议、笔试、面试、竞聘演说、参照以往的工作业绩。有的企业在竞聘实施过程中使用了以上一种或几种方法，有的企业是将这几种方法结合一起进行的。无论使用哪些方法，在具体操作过程中，都要注意一些至关重要、却容易被忽视的细节。除此之外，还应采用“管理评价中心法”来选拔高层管理人员。该方法的核心手段是情景模拟测验，即把应试者置于模拟的工作情景中，让他们进行某些规定的工作或活动，测试专家小组对他们的行为表现做出观察和评价，并以此作为选拔管理人员的依据。

三、竞聘上岗之后的配套工作

竞聘上岗的意义决不在于精简了人员或者提拔了新人，应该利用竞聘上岗把人力资源管理机制建立起来。用一种新的机制选聘上了新人，只是人力资源管理变革工作的一个环节。如果还是延续老一套管理模式，新人在新岗位上新鲜不了几天，就可能重复老人的模式。因此需要及时开展竞聘后的配套工作。

岗前引导：许多企业认为经过内部竞聘上岗的人员，都是企业的老员工，对企业的基本情况很熟悉，因而对竞聘成功的人员最多只是开个欢庆会，然后送到新任部门就万事大吉了，没有考虑到工作环境、工作性质和工作内容改变了，内聘员工也需要有一个“见习期”、“适应期”，忽视了对新上岗员工的岗前引导，缺乏有计划、有针对性的培养规划，将使新人无法快速地融入新工作，最终导致能力不足、业绩欠佳，无法完成岗位绩效目标，背离了内部竞聘的初衷。

加强绩效管理：在加强岗前引导的同时，应该为新人制定明确的绩效目标，包括任务目标和行为目标，并设定绩效的过程管理制度。作为一种机制建设，最重要的是建立根据绩效表现能上能下的制度，如果在一定时间内没有实现绩效目标就得重新聘用新人。这就为竞聘上岗者明确了努力目标，并给予了一定的压力，使竞聘上岗工作的效用发挥到最大水平。

提高蚕茧质量的几个关键技术 篇9

提高蚕茧质量的几个关键技术

为提高蚕茧质量,本文主要从选用蚕品种,科学养蚕,良桑饱食、适时上簇;用方格簇上簇,加强簇中管理,适时采茧,做好选茧、运茧工作6个方面进行阐述.

作 者：张桂芳 Zhang Guifang  作者单位：铜山县徐庄镇农业技术推广服务中心,江苏铜山,221100 刊 名：安徽农学通报 英文刊名：ANHUI AGRICULTURAL SCIENCE BULLETIN 年，卷(期)： 15(2) 分类号：S883 关键词：提高   蚕茧质量   关键技术  

属于我的几个关键词作文 篇10

唉，本人的几大特点全给他说中了!其实，经常出现在我身上的也只有这几个词，

瘦：在我身边的一些人中，我也算瘦了。就算饭菜再好，我的饭量也不超过两碗。每当我吃完饭后，家里人就拿我开玩笑：“佩然，再不多吃点，风都可以吹走你啦!”哎，没办法，谁叫我瘦呢!

迷：我这个人啊，可是一个忠实的电脑迷。周五放学一回来，只要电脑前的椅子空着，我就会溜到电脑前玩电脑。如果这时

 

马虎：这是我身上最大的缺点。我常会丢三落四[注: 形容做事马虎粗心，不是丢了这个，就

公务员面试成功的几个关键因素 篇11

1、大局意识。我们的许多考生在回答问题的时候往往思维狭窄，比如“你单位发给你小金库400元钱你如何处理？”很多考生往往回答上缴或则拒绝接受，这个回答是不行的，你想，你上缴了别人怎么办？你收下然后再私下处理，比如购买书籍寄往贫困山区，这样做你就具有了大局意识而不会伤及其他人。

2、要说真话。比如，有这样一道题，“有两种选择，一个是出国留学，一个是下基层，你选择那一个？”有很多考生选择下基层，以表示自己有多么忠心，觉悟有多高，纽约和黄土高原你选择那一个？你选择黄土高原很明显你在撒谎，合适的选择应该是出国留学。你就是出国留学照样回来报效祖国，只不过是选择的方式不同而已，干嘛非得到黄土高坡？要诚实一点，会得更高的分数。

3、注意突发事件的问题。从已经考过的08年的试题来看，突发事件的试题，占比较大的比重，有的甚至是两道题，因此，我们抓住突发事件的处理规律很重要。突发事件有两种类型：一种是社会突发事件，另一种是公务员工作中的意外事件，社会突发事件的处理思路是：冷静--制止事态发展--解决问题--善后适宜。意外事件的处理思路是：冷静--补救。

4、组织能力试题。组织能力试题是一个重要题型，很多同学在回答时不知所云，毫无章法，实际上这类试题有一个答题技巧，还原生活细节。只要你把这类试题放在生活情景中，你就会找到很多细节，细节的东西就是这类试题的亮点，会为你的答题增色不少。

5、答题从容而自信。这里我必须强调，同学们不要抢答，不要慷慨激昂，正确的方法应该是：语调沉稳而娴熟，每一个细节都显露出未来能成为领导的潜质。

6、面试是心理测试，答案本身没有太大的意义，但是几个问题的答案连起来必须显示出你有很强的逻辑思维能力、语言表达能力和诚实精神。只有这样，你才可以在竞争如云的面试中，独占熬头，遥遥领先。

奥尔夫音乐教育启蒙的几个关键 篇12

奥尔夫音乐教育启蒙的几个关键

音乐的教学同样要遵循孩子的成长规律

一开始就要求孩子练习乐器技巧，会让孩子在枯燥中失去学习的动力，而奥尔夫音乐启蒙教育和技能训练是完全不同的理念。奥尔夫音乐主要针对0——6岁幼儿的音乐启蒙教育，他认为，如果家长想让孩子将来音乐方面有所发展，或者培养音乐方面的质感，在早期教育中，最重要的有几个方面：

1、让孩子感知音乐

孩子如果能安静下来，听各种声音或音乐，并被音乐所影响，感受音乐中的节奏、旋律和情感，是幼儿园最好的音乐启蒙的开始。

2、不要扼杀孩子自身的愿望，让孩子对音乐充满了兴趣和探索的欲望在奥尔夫幼年，他拿了个锤子在母亲的钢琴上敲打，惊奇地体验着上面发出的不同声响。母亲发现后，不是像一般父母一样大声呵斥制止，而是给奥尔夫换了个小木槌，让他继续自己的音乐实验。

3、音乐是一种表达形式，孩子应该参与其中，并乐在其中

不但孩子，教师、父母都应该和孩子一起，参与到音乐当中。在奥北京睿卡音乐教育科技有限公司

奥尔夫音乐

尔夫音乐教育中强调参与，强调用各种各样的方式，加入到音乐活动中来，比如用语言、用身体、用能找到的日常器具，从跟着音乐起舞、配合、到设计、编排、合奏乐曲，都是很好的参与活动。“让音乐融入身体”，就是对奥尔夫音乐教育的一种诠释。

音乐的核心是节奏：如果把音比作人的身体，那么节奏就是他的骨架，旋律则是其上附着的肌肉皮肤。孩子小的时候声带。肢体肌肉生长还不健全，完整的音调操作很难，而各种技能训练，恰恰要求肌肉运动的力量和协调，过早的训练，不但效果差，而且会扼杀兴趣。

在音乐启蒙教育中，乐感和节奏才是关键。节奏感很好的孩子，将来的音乐感知和表达的能力一定会发展的不错。因此，奥尔夫音乐器具当中，大多是简单的打击器具，孩子们很容易掌握。以这些乐器参与到音乐活动当中，关注的重点就会集中在音乐本身，而不会受技能所限，于是，孩子们的音乐能力，在活动中不知不觉中得以提高。遵循孩子成长规律，要分阶段有重点的实施音乐教育。如果孩子在0——6岁，按照奥尔夫音乐教育的理论，给孩子打下良好的基础，包括乐感、节奏以及被良好保护的音乐表达的欲望，那么，孩子在5岁之后，随着身体能力逐渐提升，就开始接触一些乐器的训练了，比如钢琴、小提琴、声乐等等。而如果没有之前的基础，这些训练会给一些孩子带来莫大的痛苦，所谓欲速则不达。

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奥尔夫音乐

音乐是一种环境教育：简单讲，音乐是“熏陶”出来，而不是“训练”出来的。奥尔夫自己的成长历程就是最好的证明。他的幼年在慕尼黑郊外度过，那里美丽的风景、歌舞习俗、吟唱的保姆、会钢琴的母亲，所有这些，形成了音乐发育的良好的土壤，让奥尔夫的潜质和才能得以萌芽和发展。因此，在音乐启蒙教育中，家庭的环境。幼儿园的环境、父母和老师的影响，比给孩子报名上一堂课要重要的多。