学习时报党校学习心得

学习时报党校学习心得（共11篇）

学习时报党校学习心得 篇1

党课培训学习心得体会（党校）

有幸参加XX组织的本次党课学习，我非常的高兴与自豪。也非常感谢党组织能给我这次学习的机会，让我能更深入的学习党的基础知识，了解党的悠久历史以及党在现代社会所取得的伟大成就。从而更坚定了我入党的决心。

在党课学习期间我收获了很多，通过几位老师声情并茂的讲课，首先我明白了一点，一名合格党员必须具备三个基本条件：1.要有坚定的共产主义信念。2.要全心全意为人民服务。3.要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。以下就是我这个月来最深的心得体会：

一、对党的进一步认识

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是中国共产党党章从党的阶级性和先进性，党的根本宗旨，党的地位和作用等方面对党的性质的概括。从这之中，以及党课上生动的讲解之中，我切实感受到，中国共产党是中国最广大人民根本利益的代表，它始终坚持人民的利益高于一切，它始终把全心全意为人民服务，立党为公，执政为民作为同其他一切剥削阶级政党的根本区别。它始终把人民的利益放在首位，是一个真正为人民利益服务的党。

二、端正了入党动机

这次的党课学习，不仅使我对中国共产党有了进一步的认识与了解。正如讲座老师说的，入党不是要为了将来有份好工作，不是为了炫耀自己比别人有多么优秀，而是一项光荣而崇高的政治选择。入党，就是选择了全心全意为人民服务，就是选择了终身为这一目标奋斗着，实践着。这次的党课学习，端正了我的入党动机，也更加坚定了自己追求党组织，早日加入这一伟大的党的决心。

三、树立远大的理想

作为一名普通的学生，一名入党的积极分子，我要胸怀共产主义远大的理想，贯彻党的各项方针，为党的事业奉献终身，为共产主义事业奋斗终身。共产主义远大理想，是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是共产党人终身所信仰、所向往、所执著追求的最高价值目标，是支配共产党员思想和行动的强大的精神支柱。因此，要成为一名合格的共产党员，就要树立共产主义远大理想，坚定共产主义信念，端正入党动机，在思想上，保持和党的目标高度一致。

四、要有良好的心态

竞争、就业、生存是当代大学生必须面临的三大问题，他对我们每个人都充满挑战。面对残酷现实的竞争，我们应该勇于接受挑战而不是逃避。要调整好自己的心态，珍视人生，珍视生命，坦然面对挫折和失败。要拿出共产党人的精神，要相信，困难会有，疼痛会有，但牛奶和面包最终也会有。不要总是抱怨，抱怨命运的不公，抱怨社会的不公，而应该更多寻找自己的原因，发挥个人优势，寻找成功的路径。

五、必须具备不断学习的能力

在信息时代，科技发展日新月异，只有培养不断学习的能力，才能适应将来工作的需要和社会不断发展的需要。我们要有明确的目标和规划，要建立自己的知识结构。要更多的学习，用知识装备自己，为人民服务，为祖国奉献自己的力量。我们是肩负着建设祖国重任的新一代大学生，我们在努力学习好科学文化知识同时，也要关注时事、关注社会的发展，只有把理论与实践相结合，才会在实践中发挥功效。同时，也应把个人情况与社会现状相结合，努力探索适合自己发展的道路。这次党课，使我更加明白了自己的奋斗目标，也意识到了自己肩负的重任。

我一定会以党员的标准要求自己，不断地努力学习，不断地提高完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名真正的党员。

学习时报党校学习心得 篇2

1. 党报党刊的发展面临的问题

1.1 互联网带来的冲击

随着互联网的蓬勃发展, 人们获取信息的途径迅速增多, 并且, 互联网不仅方面快捷, 得到的数据信息也是一线数据信息, 也就是说在事件新闻发生的同时几乎就可以看到新闻。现代各阶层、各年龄段的人都养成了浏览新闻的习惯, 大多数人起床的第一件事就是打开电脑浏览最新并且感兴趣的新闻。这些均是传统报纸无法达到的效果, 传统报纸更新速度慢, 往往在事件发生后一两个星期才能与读者见面, 这缺少了时效性, 因此不少读者选择脱离传统的这一获取信息的模式。而且, 快餐文化的流行使得人们对于报纸特别是党刊党报这一类非娱乐性报纸更加的缺乏兴趣感。

1.2 制度改革带来的问题

企业的改制问题, 使党报党刊的发行问题不断凸显。近年来, 不少订阅党报党刊企业的规模都有大幅度的减少。有前景的新兴企业必然伴随着企业规模的扩大, 从而促进企业的经济效益。然而, 党报党刊的发展却与这类经济模式成反方向变动, 由此可见, 党报党刊发展问题的严重性, 并且这类问题的解决刻不容缓。

2.《学习时报》对党刊党报的启发

2.1《学习时报》近期发展情况

自1999年创刊以来, 《学习时报》就极其重视政党、社会、城市等问题的研究, 而后, 其在提出的学习型社会的建设, 也得到了广大群众的支持, 引起了强烈的社会反响。为与学习型城市想结合, 《学习时报》分别在全国各地, 例如九江、北京等城市于2004年左右开展了学习型城市论坛年会, 这类会议每年都将在不同的城市举行, 并且持续至今, 这一举措不仅进一步引起了中央的关注, 而且还提高了《学习时报》在社会群众之间的影响力。除此之外, 《学习时报》还具有相当的影响能力, 江泽民、胡锦涛等中央最高领导均为其题词, 其文章被多家高端媒体, 如:《落日辉煌》转载, 这类文章均引起了巨大的社会反响。

2.2《学习时报》对党刊党报发展的启发

2.2.1 提高党报党刊效益

党报党刊通过对《学习时报》这类较为成功的党报党刊的借鉴及经验学习, 可以达到提高党报党刊效益的效果, 可以对管理制度、运行方式等各方面进行创新, 从而提高经济效益, 增强党报党刊在传媒市场上的竞争力。企业经济效益直接决定着企业的持续发展, 提高企业经济效益在微观上可以通过制度创新、管理方式改善等方式。就宏观而言可以通过形成规模经济、合理配置资源等方式。就具体途径来说, 提高党报党刊的管理水平、完善相关管理制度等均可提高企业的经济效益。从而保证企业以最小的投入获得最大的效益, 最终实现党报党刊的长期有效发展。

2.2.2 发展潜在征订对象

由于体制的改革, 多数党报党刊企业从大企业转变为小企业, 这导致企业的征订能力直线下降。为了保持企业的征订量, 党刊党报可以设置多种多样的活版面语言, 突出党报重点、情感的渲染、内容的高度概括及标题醒目等方面内容, 带给读者一种全新的视觉感受, 强化视觉语言效果、承担愉悦功能, 加强吸引力, 通过引起读者的思考来达到深度表现, 使单调文字变得具有趣味性, 通过唤起读者的共鸣来取得读者的信任, 并且促使党报党刊的设定与读者需求结合, 以读者为主要服务对象, 从而达到有效发展潜在征订对象的效果。

参考文献

[1]崔家盛, 李支国.当前党报党刊发行面临的问题及对策[J].新闻天地, 2008, 12.

[2]袁继学.党报党刊经营管理若干问题的思考[J].中国报业, 2007, 09.

[3]艾广明.做大做强党的声音——党报党刊发展面临的几点问题[J].传媒, 2009, 09.

[4]杨永兴.建国以来中共党报党刊史研究综述[J].党史文苑, 2007, 08.

纽约时报学习网的意义及特色分析 篇3

一、纽约时报学习网简介

纽约时报近年开发的纽约时报学习网（The NewYork Times Learning Network）为我们的网络教育资源建设提供了一个新的思路。纽约时报学习网开通了针对教师、学生、家长的三大频道，为不同角色的访问者提供不同的学习或教学资源。最具特色的是网站以纽约时报丰富的新闻资料为基础数据库，以学习、教育为设计的出发点，将单纯的新闻经过匠心独具的再设计，变成了教师的网络教室，学生了解社会、政治、经济、文化的窗口，与新闻从业者畅所欲言的交流讨论区，家长和孩子共同领略新闻要义的基地。

（一）教师专区

教师专区主要为教师的教学提供服务，具体栏目包括每日教学计划、教学计划归档、新闻快照、深度报道、历史上的今天、字谜、校园在线、教育新闻、教育新闻报、教师资源、教室传单等。

每日教学计划 每天选择一个典型的、详细的教学计划。具体信息包括适用年级段、主题关键词、教学计划概述、教学时间、学习目标、教学参考资源等。同时提供教师学习单、教学活动步骤、参考网址、家庭作业、讨论的拓展问题、评价方式以及学生应掌握的单词等。

比如，2007年5月17日刊登的教学计划是以艺术影响生活为主题的《分析流行电视节目怎样反映当代社会问题》，面向6～8、9～12年级，涉及科目为经济、语言、媒体研究以及各学科间的关联。在概要介绍中，说明学生将分析出吸引青少年的电视节目所具备的各项特征，判断不同类型电视节目的质量，并分析它们是怎样表达各类社会问题的。最后通过撰写电视节目的媒体分析报告将以上的学习综合起来。所需时间为1个小时。

教学计划归档 相当于专门为教师准备的一个专业化的教学计划搜索引擎，教师可以借助该引擎，限定不同的关键字、主题（历史、经济、地理、艺术、数学等）、年级段来搜索特定教学计划。由于屏蔽了无关信息，大大加快了搜索速度与定位的准确性。

新闻快照 从最近一周的周一到周五的纽约时报中选择具有新闻价值或有趣的照片，并以记者常用的5“W”（Who、What、Where、When、Why）1“H”（How）方式向学生提问，以引发学生的深度思考。这是一个很有特色的栏目。如2007年5月17日，刊登了一个为3～5年级的学生设计的活动，标题为“蜂房活动”，选了一张在六角星形的蜂房上几只蜜蜂的照片。

下面是用“5W1H”的模式针对照片提出的问题：

谁正在努力想弄明白为什么蜜蜂有这样的行为方式？

“蜜蜂社会”像什么？蜂王扮演的是什么角色？

在你居住的地区，在哪里能找到一个蜂房？

你何时曾观察过蜜蜂或其他昆虫的活动？

为什么研究者对蜜蜂那么感兴趣？

蜂王的寿命是多久？

对于“新闻快照”在教室的进一步拓展应用方式，还提供了如下的活动建议。

阅读并讨论一篇和此“新闻快照”有关的纽约时报文章。

在教室创建一个每周更新的“新闻快照”布告板。

利用此照片设计每周的新闻小测验。

请每位同学从一周的“新闻快照”中选择自己最感兴趣的题材并在下一周继续关注，将其中最重要的照片、标题、短语等制作成布告张贴在教室里。

请每位同学从报纸中选择自己最喜欢的照片，阅读相关文章，设计一系列的问题及答案，进而创建自己的“新闻快照”。学生也可以找到与此照片相关的网站作为参考资源。

深度报道 学习网整理的以近距离视角揭示历史上的或当前正在发生的改变人类生活的事件的新闻包。每组新闻包都蕴涵着大量学习资源，包括教学计划、小测验、问卷、幻灯片、历史文献等。分类包括美国历史、公民、地理、健康、世界历史、语言、科学、社会研究等。其中健康类的“SARS的流行”，科学类的“全球变暖”等都是被广泛关注的话题。这为学生选择自己感兴趣的问题进行自主探索提供了有力的背景资源支撑。

历史上的今天 这个栏目首先以图文的形式介绍历史上的重大事件，比如2007年5月17日，刊登了1954年5月17日最高法院颁布了具有里程碑意义的判决，判定公立学校实行种族隔离是不公平的，并配以当年报道该新闻的历史资料图片。其次是以列表的形式按照年份整理的该日期的有意义事件。最后一项是“今天生日”与“历史生日”，分别按照年龄从大到小的顺序列出多位名人，其中包括政治家、演员、医生、歌手等各个行业。

（二）学生专区

学生专区主要面向青少年，具体栏目包括新闻总汇、每日新闻小测、每日一词、每日问题、科学问答、给编辑发信、向记者提问、网站导航。

每日一词 除了对单词本身的解释外，还提供出现这个单词的最近一篇新闻报道，让学生了解该单词在实际文章中的用法。

给编辑发信 提供一个学生可以自由发表自己观点的平台。比如2007年5月10日有位名叫Stephany的11年级学生针对有关《堪萨斯州龙卷风灾难》的新闻报道发表了自己的见解，认为在自然灾害的预防等问题上，政府措施不利，没有未雨绸缪，灾害降临后反应速度也明显滞后，强调政府必须改变策略以便更好地减少今后可能面临的灾害。

向记者提问 提供一个新闻从业者与学生的交流平台，由关注不同新闻领域的知名记者分别担任解答问题的角色，接受学生的提问。学生经常爱问的话题之一就是为什么选择记者作为终身职业。比如在2007年5月16日，作为一位资深记者，Tim Weiner面对来自宾西法尼亚8年级学生Megan的提问：“做记者的感受如何？你喜欢吗？”他回答道：“我的足迹几乎遍布全球，见识过从总统到间谍的各种人，每天的生活都是新的，我从中体验到很多乐趣。”

（三）家长专区

家长专区主要的服务对象是学生家长，具体栏目包括亲子对话、假期捐献计划、讨论话题等。

亲子对话 提供家长与孩子聊天的新闻话题。从近一周的纽约时报上选取有新闻价值的主题及文章供家长筛选，作为亲子对话的起始。

二、纽约时报学习网的意义及特色分析

在这个全球化特征日益显著的年代，各个国家都意识到从青少年时期开始，掌握多种语言、参与国际交流的重要性，我国也不例外，很多中小学都在尝试开设双语课程。那么像纽约时报学习网这样的网络资源平台，提供极其丰富多样的原汁原味的英语教育资源，可以直接为相关的师生所用，不必再另外耗费人力、物力自行开发。该网站作为公益性网站，免费向大众开放，且没有商业广告。希望有更多的中小学教师、学生、家长有效利用该网，共享国外的优质教育资源。除此之外，纽约时报学习网也对我们有许多借鉴价值。

（一）由报纸为主体开办学习网络的多重积极意义

1.学习网的示范作用将带动其他机构提供教育服务，形成社会共同关注教育的良好氛围

在我国，优质电子学习资源的匮乏一直被人们广泛关注，也在很大程度上限制了教育教学中信息技术效益的发挥。纽约时报学习网给我们提供了崭新的、可行的思路，即资源的建设不一定单纯依赖教师、依赖政府，而是要发动社会各界力量充分利用现有资源，通过整合、重新设计使之为教师和学生服务。可以承担类似资源提供者任务的机构还有很多，比如图书馆、博物馆、美术馆、数据库等，无需另外的高额成本，利用本身现有资源，加以适当的设计，就可以为教师和学生提供高质量的学习服务。

2.利用现有资源针对教育功能进行二次开发，成本偏低

教育资源的开发不能忽视成本问题，一般而言，从零做起的网络教育资源均代价高昂。纽约时报充分利用自身作为一份报纸的资源优势，以现有的各类稿件为原始材料，设计学习网的架构与内容，充分考虑师生的需求，将所需信息重新整理成教育资源，大大节约了开发成本。

3.资源丰富

人们常说，“教育即生活，生活即教育”，但往往书本中的教育资源比不上生活中的丰富多彩。纽约时报选择的稿件时间跨越历史与未来，内容涉及各个学科，密切联系学生的生活实际，既拓展了学生的视野，更有利于情感、态度、价值观的培养。

（二）特色分析

1.教师、学生、家长各取所需

面向教师、学生、家长三方的有针对性的设计，使得不同角色各有所得，令基于同样信息资源库的内容得到了最大限度的利用。教师、学生、家长在此平台上分享彼此的经验，了解他人的兴趣，增进情感交流。

2.版面朴素大方

主要的内容均是以白底黑字呈现，没有多余的装饰，主要信息一目了然。作为学习的支持者，必须注意一切设计服从学生及教师的利益。广告以及强烈的色彩、夸张的装饰都将影响学习效率。清晰简洁的结构、温和的颜色搭配，可以最大程度保证学生的注意力集中于内容本身而不被分散。

3.注重教育资源的趣味性与表现形式

学习网的资源设计在注重知识性的同时，还把趣味性放在重要地位。资源本身的内容是固定的，但形式可以灵活多样。尤其对于年龄比较小的学生，图片配合文字呈现以及变换问题的形式往往可以引起他们探究未知的兴致，有利于培养高级思维能力。

4.充分体现报业特色，培养新闻从业者的预备军

作为新闻报业，纽约时报学习网处处体现了学生与该职业的关联。在栏目的设置上，通过“给编辑发信”、“向记者提问”等，让学生深入了解新闻的价值，感受记者生涯的多姿多彩，为日后有志于从事该行业的青少年奠定一定基础。

参考文献

二级党校学习心得 篇4

XXXX

通过XX学院二级党校的学习，我觉得获益匪浅。更重要的是在思想上我对党有了更进一步的认识，使我更加坚定了自己的入党决心。特别是XX书记重点为我们讲解了端正入党动机等问题。端正入党动机是争取入党的首要问题。只有在正确入党动机指引下，党员才会义无反顾地投身到祖国的共产主义伟大事业中来，真正做到全心全意为人民服务的无私奉献精神。同时，与时俱进，开拓创新，围绕“十七大”的精神，党员只有不断用知识武装自己、充实自己，才能跟上祖国的飞速发展，为祖国的繁荣昌盛、为实现社会主义现代化、为建立和谐社会贡献自己的力量。通过小组的发言、讨论，我们得出入党动机重要性表现在以下两个方面：首先，正确的动机是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。其次，只有我们树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不够端正的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。那么究竟如何端正自己的入党动机呢？听了李老师的讲解之后，结合自己的实际情况反思得出端正入党动机的方法有如下几点：第一，认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。认真学习实践马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，他们是树立正确入党动机的思想基础。第二，通过实践锻炼，不断端正入党动机。通过在社会主义现代化建设中作出积极的贡献，来体会全心全意为人民服务的宗旨；以吃苦在前、享受在后的实际行动，来体会为共产主义不惜牺牲一切的高尚情操；通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对党的感情，激励自己的行动。我们要投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。最后，要记住端正入党动机不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。有的人虽然组织上入了党，但端正入党动机的问题并没有完全解决；有的党员入党时动机是端正的，但后来放松了政治学习和思想改造，革命意志衰退了，甚至蜕化变质了。这些同志由于没有树立好或者未能经常保持正确的入党动机，即使组织上入了党，还会犯错误。

党校培训学习心得 篇5

----第59期入党积极分子党校培训心得

入党是一件很光荣的事，从小就一直听父辈们给我们灌输共产党的伟大，‘没有共产党就没有新中国’已在我的心中根深蒂固。本学期我非常荣幸地参加了广东技术师范学院第59期入党积极分子的党校培训，通过这次的学习，使我对党有了更深刻的认识，更加坚定了我申请入党的决心。

（一）对党的认识

通过一系列的党课学习，使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的宗旨是全心全意为人民服务。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

历史证明中国共产党在中国的领导是必然的。改革开放以来，我国取得了巨大的成就，其根本原因就是中国共产党开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

在中共十七大会议上，胡锦涛同志代表中国共产党十六届中央委员会作出了大会的主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。中国共产党始终代表着最广大人民的利益，我们有充分的信心在中国共产党的领导下，我们最终会实现共产主义。

（二）“以德为行，以学为上”，全心全意为人民服务。

很多同学直到大学毕业都一直不清楚我们学校的教育理念“以德为行，以学为上”是什么意思，很惭愧的是我之前也一直是听得多而却不理解它的含义。而通过这次的学习和翻阅了一些资料后我对其有一定的理解。校党委书记邝邦洪教授曾在学术报告厅作了“‘以德为行，以学为上’——与大学生谈大学生活”的专题报告，其中给我们阐明了，“以德为行”就是要把加强道德建设作为提高干

部、师生整体素质的核心和灵魂，以高尚的道德规范来指导大家的言行。“以学为上”，就是要把学习放在重要的位置，要树立终身学习的理念，通过学习增长知识、增长才干、增强竞争的实力。其目的是为了构建和谐校园，促进教风、学风和校风的建设，为培养“德才兼备”的人才服务。

发展社会主义先进文化的根本任务是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。“以德为行，以学为上”很好地体现了这一培养目标，符合社会的需要。人们的道德体现的是一个社会的整体精神面貌，一个社会要得以发展必须要有科学和道德品质，发展不仅是经济的发展更包括了人的思想品质的进步。作为一个入党积极分子，我们更应牢记并以实际行动诠释“以德为行，以学为上”的教育理念，让自己成为符合社会需要的德才兼备的人。

首先我们应认真学好专业理论知识，在此基础上博览群书拓宽我们的知识面，知识是发展的动力，有了知识我们才能更好地承担起建设建设社会主义事业的伟大使命。

其次，我们要在生活中规范自己的道德行为，继承先辈们的优良传统，不以善小而不为，不以恶小而为之。道德不是天生的，而是后天培养而来的，我们必须在生活中不断地以好的榜样来鞭策自己，培养自己。其实我们每个人都可以做一个活雷锋，雷锋之所以伟大就在于他在生活中无时无刻都在帮助别人。伟大不一定要轰轰轰烈烈，默默无闻、平平凡凡也是一种别样的伟大。就如我们所看的电影《张思德》，里面讲述的也不是一个有什么丰功伟绩的大人物，但却是让人感动，让人受益匪浅的伟大的人。张思德他的伟大在于他的平凡，他是一个寡言、憨厚、朴实的人，毛泽东评价他“有思想，有道德，就是缺张嘴”，他总是是默默地做着别人不愿意做的工作，不起眼的工作他一样尽善尽美。他无声无息，却鞠躬尽瘁、死而后已，他的伟大之处在于他在平凡的生活工作中一直做着不平凡的贡献。他献出了他29岁的年轻的生命，他用他的生命给我们诠释了全心全意为人民服务的宗旨，他是平凡的却也是不平凡的，用伟大来来形容他还远远不够。作为新时代的我们更应从身边做起，从小事做起，做一个有道德，为人民服务的人。一句轻轻的安慰，为有需要的人让座，这些都是我们力所能及的，何乐而不为呢？我们应该以实际行动不断加强“德”的修养和“学”的能力，做社会主义事业的接班人。

（三）端正入党动机

在最后一次党课中，外国语学院方少武书记再次提到了入党动机的问题，从一开始就一直在强调要端正入党动机，而这次的讲课及一些同学所谈到的观点，再次引起了我的深入思考。从大一写入党申请书开始就听到过不少同学谈到为何入党，无可否认，绝大部分同学的入党动机都是不单纯的。有同学说不为什么，别人申请我也申请，入了就会有种优越感；也有同学说因为家人要求的；还有的同学认为党员在以后找工作会有一定的优势等等。而我之所以入党，同样的，我也不是圣人，我的最初动机同样并不单纯。第一，是父母认为入党对以后的工作发展好，希望我入党；第二，高中的时候，有些同学就入了党，那时候只要是成绩在班里排前几名就能入党了，那时候我们班有一个男生说了一句让我印象很深的一句话“高中入党是没有什么质量水平的，根本说明不了一个人的能力，大学里的才是靠真正的实力的”。那时我就想我也要在大学期间用我的实力进入党组织。在随着思想的成熟，我最主要的原因是接下来的一点：身边的大人常常说现在的党员都是很腐败的，没有什么为人民服务只有尽最大的努力去榨干人民的血液，完全变质了。每当那时我总会据理力争说不能以偏盖全，我们的社会还是很乐观的，但慢慢地我发现我再没力气和他们争了，因为现实中有太多让人遗憾的事了，有很多党员所做出的让那些善良的老百姓伤心绝望的事。于是我就想，我要加入党，以我的实际行动去向他们证明共产党员的先进性，虽然力量小，但至少在他们平时生活中谈到时会觉得还是有很多好的党员，真正为人民服务的党员，党的宗旨从一而终都在，我们新时代的人们也能像先辈们一样做得好，甚至比他们做得更好。在生活中，每次看到那些仗势欺压老百姓的人，我都痛恨自己的无能为力，但我也明白，只有让自己变得更强才能去保护别人。我希望通过加入党组织更好地帮助到别人

在大学差不多三年的时间里，每次看到评入党积极分子，在看到一些人为了入党而进行拉票时，我都在想入党真的会对将来好吗？为何那么多人在私底下那么的明争暗斗？无可否认有些企业可能会注重这些，但毕竟这只是一些而已，企业要的人才并不只是看这些条件的，他们更注重的是一个人的发展能力，我相信，一个有才能有道德修养的人无论他走到哪里都能有一翻作为，都能被别人欣赏。而更有些党员、预备党员们的行为也让我们感到可悲，因此端正入党动机是非常

必要的。

我们加入党组织是不仅是在组织上入党，更重要的是要从思想上向党组织靠近。正确的入党动机是正确的行动的前提，没有正确的动机，必然不能很好地履行共产党员的义务，不能为我们建设中国特色社会主义做出贡献。因此我们从现在起就要端正入党动机。首先，我们要自觉加强理论学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，要不断加强实践锻炼，将建设中国特色社会主义伟大事业作为我们的使命。再次，要以正确的入党动机克服不正确的入党动机，坚定信念，时刻将全心全意为人民服务牢记在心，将最终实现共产主义作为自己的最高理想。在生活中多学习革命先烈们的伟大精神，以他们的精神来感染自己，从而做到从思想上真正的入党。

党校课学习心得 篇6

中国共产党是无比光荣正确伟大先进的党，这是我对党一个总的认识。

党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。这决定了党的深厚阶级基础与广泛的群众基础，而无产阶级又是由广大的劳动人民组成，党的根本利益即为最广大中国人民的根本利益，可见党自始至终都是和人民群众同呼吸共命运、祸福相随荣辱与共的，这是党立党为公执政为民的体现，同时，党全心全意为人民服务的根本宗旨也使得党深深扎根与群众之中，为人民所拥戴，所爱护。

党有着十分先进的思想理论。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想是党的指导思想，这些珍贵的思想结晶使得党能够时时刻刻与时俱进、解放思想、实事求是，不断从胜利走向胜利，取得了革命建设事业的成功，改革开放的辉煌成就。

党的理论基础是马克思主义，我们要用马克思主义的世界观来看待分析世界。也就是要树立辩证唯物主义观与历史唯物主义观，要有共产主义觉悟，以全人类的解放为最终目标和最高理想，实现共产主义。

一个这样的党是与其先进性是分不开的，因为党始终代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。因为这样，党是中国特色社会主义的领导核心。

百年的革命、建设、改革中我们得出了这样的结论：没有共产党，就没有新中国：没有共产党，就没有中国特色社会主义的成功。现在正值改革开放三十年，当我们看到祖国正欣欣向荣，富强安康时，谁不不为之感到骄傲自豪？而且我们要看到现在是全面建设小康社会时期，须为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。所以我们应该一如既往地拥护中国共产党的领导，对于我们这些在校大学生，更应该努力学习科学文化知识，早日投身到火热的社会主义建设事业中。

通过党课的学习，我认识到了：一个人的一生应该是奋斗奉献的一生。端正入党动机是对一个入党积极分子是最起码的要求，经常有这样的问题：人为什么而活着以及该怎样活着。我想这应该是一部分答案。而我也会这样去要求自己，多作贡献，不憾此生。

党校学习心得 篇7

2012 年 12 月 24 日 至 28 日，我怀着无比激动的心情，参加了由省直机关工委党校组织的党员发展对象培训班的学习。在这几天的学习期间，各位授课老师通过对新党章的辅导，精辟解析了党的理论知识，并用独到的看法和观点，引用了大量的实例，使我对党组织有了更深的了解。尽管这短短几天的培训还无法让我在思想上提升至最高境界，但足以让我在端正入党动机上受到一次洗礼，对党的理解上得到一次升华，使我更加热爱我们伟大的中国共产党，坚定了我加入中国共产党的决心，更坚定了我为共产主义事业而奋斗终身的信念。

本次的党课培训，主要学习了《树立坚定的共产主义理想信念》、《党的纪律和组织原则》、《以实际行动争取早日加入中国共产党》、《党的性质与指导思想》、《党员的权利和义务》等课程，并对入党培训教材和十八大修改后的中国共产党章程进行了认真研读，通过学习了党的性质、党的指导思想、党的最高理想和现阶段奋斗目标、党的宗旨、党的组织制度和组织机构、党的纪律、党员的义务和权利、入党的规定和程序等内容，转变了思维方式，提高了自身素质，获得了诸多收获。

通过培训，使我对中国共产党的性质有了进一步的理解和认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献、具有伟大思想的党，奠定了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

通过学习，我对党的组织制度、党的纪律、党的作风都有了充分的理解和重新认识。民主集中制作为党的根本组织原则，是党的组织制度的核心内容。实行民主集中制，是党的性质和历史使命的要求，是党的团结和统一的需要，是保证党的领导沿着正确方向发展的关键；党的纪律是党的事业取得胜利的保证，每个已经入党和要求加入党组织的同志，都必须严格执行和维护党的纪律；党的作风体现在党的组织和党员的思想、政治、工作、生活等各方面，是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，党风关系党的形象、关系人心向背、关系党的生死存亡、关系党的路线能否正确贯彻执行，关系社会主义精神文明建设能否取得成功。

入党动机是每个要求入党的同志必须向党组织如实汇报的重要方面，正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。我的入党动机是：“为了献身共产主义事业，为了更好地为人民服务”。正确的动机是正确行动的精神力量，只有树立为了献身共产主义事业，为了更好地为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。我加入中国共产党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念。在我成长的过程中，党每时每刻给我以关怀和温暖，共产党员的优良传统和作风每时每刻教育、影响着我，使我明辨是非、善恶、美丑，认清方向。从李大钊到方志敏、赵一曼、江姐，从焦裕禄到孔繁森、任长霞，从黄继光到雷锋、李向群，这些共产党员的杰出代表，以及我身边的共产党员中的“无名英雄”们，以他们高尚的情操和思想行为深深地陶冶着我，使我认识到共产党员确实是广大人民群众的贴心人，是人民的公仆。这些，更坚定了我不断靠近党组织并为最终加入中国共产党而努力的信念。因此，我的内心深处有一个目标：“我要成为一名共产党员！我要象他们那样，更好地为人民服务，为了共产主义事业献身！”

党校学习心得 篇8

中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，是它引领着中国走向独立，走向繁荣，走向世界！所以能够成为一名共产党员，加入到这伟大的队伍中来是我一直以来的梦想，本次有幸参加党校学习，让我进一步地走近了党，走近了这支令人骄傲的队伍！

在本次的学习中，我懂得了很多，包括党的建成过程，党员的责任、义务，以及要想成为一名合格的党员所必须具备的素质等等。在第一堂课上，沈老师给我们讲了“理想责任忠诚”，他告诉我们入党就意味着接受一个理想，担当一份责任，承诺一份忠诚。一名优秀的党员应时时刻刻都胸怀理想，要拒绝平庸，以青春激情点燃理想。我们要树立服务人类的远大目标，要用理想克服平庸，走出迷惘。他还告诉我们责任与理想相随，我们要告别脆弱，以坚硬的脊梁担当责任，只有敢于担当的人才是国家未来的希望。而忠诚呢？则是对责任的坚持，对正义的维护，对信念的执著，作为一名党员，忠于自己的国家是最基本的要求。第一节的党校课使我收获颇丰，让我明白了“党员”这一称号并不只是一个头衔，在它的身上背负着沉重的责任，他应是一位胸怀祖国，胸怀人民的伟大有志者，从而让我明确了日后努力的方向。

第二节党校课我们一同观看了电影《南京！南京！》，影片讲述的是南京大屠杀那段另中国人永远铭记的历史。数万同胞被宰杀，该是多么的令人痛心。影片结束后，我的心灵仿佛得到了洗礼，我深深地感觉到一个强有力的政党对一个国家而言是多么的重要，因为只有这样，国家的安全、人民的生命才得以保障。

第三讲是由陈老师来给我们上“党史教育”，通过这一节课让我知道了中国共产党的成立是必然的，因为在当时的社会背景下只有中国共产党的出现才能解救中国，但是与此同时，中国共产党的成立又是相当的困难，为了避免信息的泄漏，中共一大都是转移了阵地后才得以顺利召开的。毛泽东、董必武、陈潭秋、何叔衡、邓思铭、王尽美、李达、李汉俊、刘仁静等人都是中共一大的代表，都是中国共产党得以成立的先驱。在这些人之外，还有一个人也同样值得我们尊敬，那就是陈独秀，他是新文化运动的旗手和主将，是“五四”运动的精神领袖，是传播马克思主义的先驱者，是共产国际选中的领导人，同时还是中国共产党公认的创始人和领袖。在这些人的身上，我看到了他们放射的光芒，看到了他们为国家而愿奉献自我的那颗心。总的来说，中国共产党因为有了那么多的优秀党员才得以成立，我们的国家因为有了他们才得以繁荣昌盛。

到了第四讲则是由沈老师来给我们说说“落实基层组织建设年工作推进创先争优长效化”的具体细则。他告诉我们2012年为“基层组织建设年”，是进一步加强和改进党的基层组织建设，提高党的执政能力，巩固党的执政地位的重要举措，而且我校也积极开展了基层组织建设年活动。老师告诉我们只有一个好的组织才能培育出优秀的党员，所以此次我校的主要举措是：

1、研究谋划一个好思路

2、选优配强一支好队伍

3、建设完善一套好制度

4、建设管理一个好阵地

5、树立宣传一批好典范。我校的具体方法步骤是：

1、调查摸底，分类定级

2、健全组织，理顺关系

3、对称整改，晋位升级

4、强化评述，抓好落实。我相信，我校的这些个举措一定能够做好基层组织建设工作，相信在不久的将来会有一批批优秀的党员从我校的大门走出。

最后的一节课是由陈老师来给我们介绍《党章》。他帮我们明确了入党目的——要为中国工人阶级和中国人民、中华民族的整体利益服务，还让我们知道了一些有关党员的知识：

1、中国共产党党员是劳动人民的普通一员，而不是骑在人民头上作威作福的官。

2、中国共产党党员是没有任何特权的，不得谋求任何私利与特权，要全心全意为人民服务，从自我做起，从现在做起。

3、中国共产党党员要认识历史使命，树立起共产主义的觉悟，要全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终生。除此之外，老师还向我们介绍了一位榜样，那就是雷锋，他是一名杰出的共产党员，值得人人学习，他的那句名言——人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，充分体现了他伟大的理想与为人民服务的热情。

党校学习心得 篇9

习近平同志在全国宣传思想工作会议上强调：“党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。”我们党历来高度重视通过党校学习提高领导干部的马克思主义水平，并逐步建立起一套完备的党校体系，这是世界上其他政党所不具备的执政特色和优势。珍惜这一优势，自觉参加党校学习，认真搞好党校学习，是党的各级领导干部的重要责任。党校的学习生活精彩而难忘，通过认真学习觉得受益匪浅，每节课都有收获，每天都能拓展知识面，并在思想上有新的突破。党校课程指导思想明确，工作思路清晰，既着眼当前整改，又谋划党校今后的发展，内容全面，重点突出。我在学习党的基本知识时只是在理论上受到了党的洗礼，而思想和行动上可能还没有达到真正合格的党员的标准。而在学习过程中实行的调研等主题活动，能够在某种程度上帮助大家在思想和行动上进一步向党靠拢,有利于解决上课容易走神睡着的问题。解决这个问题对我们以后的党课生活会更有帮助，不仅能培养理论型人才，更会培养出实际操作的人才。学习党章越学越感觉得亲切、越觉得党的伟大，我作为一名企业领导，深深觉得党章紧扣新的形势，紧扣新世纪发展的要求，对我来说是一面镜子，从这面镜子中可看到自身各方面存在的问题，特别是对党员的权利和义务要时时对照，按党章规定的要求，以党员来规范自己，更要

维护自己的权利，履行自己的义务，自觉做好本职工作。然而，这些课程，让我对我们的党有了更加明确的认识。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是表述了”两个先锋队”，”一个核心”和”三个代表”，全面而深刻地揭示了中国共产党的性质。特别是“三个代表”重要思想，是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，结合我国实际国情，前瞩未来所做出的精辟论断，是对马克思主义建党学说的最新发展,是我党在新世纪的政治宣言和行动指南。

中国共产党的指导思想不止是”三个代表”重要思想,它同时包括:马列主义，毛泽东思想和邓小平理论这三个重要思想。这四个重要思想是一脉相承的科学理论体系。其中，马克思主义是全世界无产阶级政党领导人民群众进行革命和建设的理论基础，列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，毛泽东思想是马列主义同中国革命实践相结合的产物，邓小平理论和”三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义，对于发展，巩固社会主义事业有十分重大现实意义。我作为一名党员,要自觉用马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和”三个代表”重要思想来武装自己的头脑,指导自己的行为。中国共产党之所以是中国唯一的执政党，原因在于他有很好的组织性和纪律性.民主集中制是中国共产党的根本组织原则和领导制度。我国的民主集中制是民主和集中的统一，自由和纪律的统一。民主集中制的思想是马克思、恩格斯奠定的基础，随后由列宁确定了它的原则，而中国共产党是坚持和发展了民主集中制的组织原则。在中国，坚持和贯彻民主集中制，是全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的根本保证。中国共产党不但有严密的组织性，同时也具有很强的纪律性。党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障。党的纪律的内容有四项，包括：党的政治纪律，党的组织纪律，党的群众纪律和党的保密纪律。同时党的纪律也有其基本特征，党的纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，是二者的辨证统一，在纪律面前人人平等。有了指导思想，有了严密的组织原则，有了铁一般的纪律，才能使我党走向他的最高目标：实现共产主义。

党校学习的重要作用。党的各级领导干部自觉参加党校学习，认真搞好党校学习，具有重要的意义和作用。一是对党和国家事业发展具有重要作用。党校是党的干部教育培训事业的主要力量，对保持党的先进性、增强党的战斗力、推动党和国家事业发展具有重要作用。在延安时期，毛泽东同志亲自担任中央党校校长。他明确指出，“我们办党校，就是要使我们同志的政治水平和理论水平提高一步，使我们党更加统一。”新中国成立后特别是改革开放以来，办好各级党校一直是我们党管党治党、治国理政，不断提高执政能力、推进中国特色社会主义事业的一个重要保障。党校为推进改革开放事业和中国特色社会主义事业培养了大批干部。二是对参加党校学习的领导干部的成长进步具有重要作用。领导干部抽一段时间到党校学习，有利于系统学习马克思主义，补充和丰富知识，既可“温故知新”，又可“学

新知新”，进而增强本领，保持思想活力；有利于总结和提高，在工作“热运行”中获得一个“冷思考”、“踱方步”的宝贵时机，使自己的认识和工作立于新的起点；有利于相互交流和学习，取得集思广益的效果。在党校学习过的领导干部，对这些都有切身体会，普遍感到收获很大、受益终身，把党校学习的重要作用比喻为充电加油、维修保养、淬火锤炼。

党校学习的独特优势。在长期的办学实践中，党校形成了独特的教育培训特色和优势，积聚了特有的教育资源。一是理论教育。党的理论创新每前进一步，各级党校的理论武装就跟进一步，不断推进马克思主义理论特别是马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑。目前，中国特色社会主义理论体系已成为党校教学的中心内容，党校的马克思主义理论学科齐全，马克思主义理论研究力量雄厚。二是党性教育。各级党校始终坚持把党性教育作为党校教育的首要任务。理论教育也是广义的党性教育。在专门的党性教育上，主要是抓好理想、信念、宗旨和作风教育，同时注意抓好党的优良传统和中华民族传统美德教育。三是能力教育。党校的能力培训有自己的特色和优势，即突出战略思维、辩证思维、创新思维、世界眼光等的培训。坚持抓好领导干部的能力培训，教育领导干部善于从案例教学和以往工作经验的具体“技”和“巧”中悟出宏观的“论”和“道”来，更好地掌握“总钥匙”、“总开关”。这方面，各级党校积累了丰富经验。四是知识教育。现代社会，知识更新的速度非常快。适应这种情况，各级党校晚上的知识讲座、校园网络课程等安排了不少这方面的内

容。

党校学习的有效方法。党校学习方法是党校教育特色的重要组成部分。认识和用好党校学习方法，对搞好党校学习非常必要。一是严格执行主体课教学计划。教学计划体现了党校的办学宗旨和基本要求，体现了党在一段时间内对搞好党校教学的新要求，具有刚性约束力。完成好规定动作，更好地掌握研究现实问题的理论框架，是搞好党校学习的重要要求和基本方法。二是读书，特别是读经典、读历史。进入潜心读书的状态，养成读书的习惯，在读书中反思实践，是党校学习的又一重要要求和基本方法。读书，最重要的是研读马列经典原著。此外，还注重读历史，通过读史把数千年的兴衰成败装在心里。三是思考、交流、切磋。学习与思考、勤学与善思是相互联系、相辅相成的。在学习过程中，需要结合自己的工作实际、思想实际思考问题。利用研讨交流、案例分析、学员论坛和经验交流活动，深入研究和切磋工作经验。四是注意解决实际问题。学习的目的全在于应用。发扬理论联系实际的学风，是党校学习的根本方法。通过理论联系实际，进一步把掌握的理论转化为科学的世界观和方法论，把学到的知识和经验转化为做好领导工作的智慧和能力，把党对领导干部的党性要求转化为高尚的品德和优良的作风。

党校学习心得 篇10

一是提高了理论素养，夯实了理论基础

教学开篇就是系统的学习习近平新时代中国特色社会主义思想，党校教授们从习近平经济思想、生态礼貌思想，习近平关于新时代中国特色社会主义党的建设、法治建设、文化建设等重要论述，并以视频教学《习近平专访--我是延安人》、访谈式教学《习近平七年知青岁月》等新颖的教学课程，引导我们学思践悟、且学且思考。而随后的《...宣言》、《矛盾论》《实践论》导读、《资本论》及其当代价值、《论...员修养》等经典原著的学习，使我从思想上、理论上提高了对中国特色社会主义理论体系的认识，更加清晰地把握了党的基本理论的脉络以及马克思主义中国化的最新理论成果，深刻理解和领会了理论体系的整体框架和内在联系。结合“聚焦总目标如何做好新时代合格...员”专题班级研讨，增强了我的职责意识和忧患意识。能够说，这一系列课程的学习，对我们回到工作岗位，开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育奠定了坚实的思想理论基础。

二是加强了党性锻炼，提高了党性修养

党校开班第一课是赵天杰书记的党课《争做新时代忠诚干净担当的好干部》，给我们提出了要求，确定了目标。之后党校丰富多彩的课程安排使我们在学习、实践中提升党性。每周一升国旗，2次“民族团结一家亲”活动，6天下沉住户，7次“不忘初心、牢记使命”主题党日活动，参观州博物馆、州规划局、汉家公主纪念馆，参加文艺汇演等，在形式资料多彩的第二课堂中，我们锤炼了党性，提升了素养。

学习《.....纪律处分条例》《全面从严治党、推动作风建设》《严守政治纪律、构建健康党内政治生活》，观看视频《巡视利剑》等课程，让我深刻认识到新形势下党要管党、从严治党的极端重要性，党员纪律作风建设的现实紧迫性，从内心深处进一步增强了知敬畏、存戒惧、守底线的纪律观念和规矩意识，进一步增强了慎独慎微的政治定力、纪律定力、道德定力和拒腐定力，进一步筑牢了清正廉洁、遵规守纪的思想道德防线。今后，我要树立正确的使命感，不断的提高自身本事，持续转变工作作风，做到忠诚履职、敢于担当、直面难题、无私无畏，不推诿、不扯皮、不回避，力争要做一名忠诚干净担当的好干部。

三是开拓了知识视野，培养了战略思维

在新疆协调好发展与稳定的关系至关重要，课程中，紧扣聚焦总目标、打造“塞外江南”新伊犁这一主题，以州党委工作报告为脉络，以推进“一带一路”建设，打赢“三大攻坚战”为契机，系统、专业的为我们分析、阐述发展与稳定的重大战略部署，尤其几位江苏教授的课程，使我更加拓宽了知识视野，提高了贯彻执行党的基本路线和方针政策的自觉性、坚定性，牢固树立了经过改革开放发展社会主义的信心和决心，深化了对继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐重大意义的认识。当前，中国发展已经进入新时代，处于建立新型国际关系的“关键期”，我们中青年干部在时代潮流中想要做到激流勇进，要提高战略思维，不仅仅要敢于拼搏，勇于争先，更应潜心学习，积蓄力量，实干兴邦。

四是理论联系实际，提高了解决实际问题的本事

经过班级讨论、结构式研讨、微课堂、案例式教学、互动式授课等创新性学习方式，经过“提升领导素质与领导本事”单元学习，使我学到了更加科学的领导方法和领导艺术，逐步构成有效的领导方式和解决问题的工作方法，提升了应对复杂局面和驾驭实际工作风险的本事和本领。实践是检验真理的唯一标准，理论要与实践相结合，我要学以致用，将习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神学精、悟透、用好，不断开拓进取、自强不息。十九大报告中提到“实施健康中国战略”，以人民为中心的健康中国。以最广大人民根本利益作为工作的出发点和落脚点，我将在实际工作中贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，更好的立足本职，在提升医院党建工作方面工作思路要更加明晰、发力方向要更加聚焦、措施要更加具体实效，坚决落实党领导一切和党要管党、从严治党的主体职责。

党校学习心得 篇11

一、静心致学，坚持学习上与时俱进的心态

习近平新时代中国特色社会主义思想和党章是在适应新时代党和国家发展形势和要求下催生的理论新成果，是经得起实践检验的理论结晶。要始终坚持学无止境的态度，与时俱进的学习适应当前发展要求的理论成果，用习近平新时代中国特色社会主义思想和党章武装头脑、启发思路、指导实践，增强“四个意识”，坚定政治立场，把思想和行动统一到落实党的十九大确定的各项任务上来，统一到维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导上来，经过学习真正做到在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央坚持高度一致，同上级的要求坚持一致，同党的理论和路线方针政策坚持一致。

二、求真务实，坚持权利上风清气正的心态

习近平总书记讲“党章是党的总章程，是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。”在我党的发展历程中，党章指导着一代又一代党员干部投身于革命、建设、发展、改革的事业中，成就了现如今的丰功伟业。要始终坚持把党章作为行动指南，要透过深刻学习党章，在平常的生活、工作中做到自重、自省、自警、自励，说实话，办实事。在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自我，做好本职工作，要带头把纪律和规矩挺在前面，坚持一名党员的先进性、纯洁性。

三、强化执行，坚持事业上进取向上的心态

新时期领导干部的水平和本事集中体此刻执行力上，执行力是党性强、作风硬的内在要求。为政之要，贵在执行。贯彻、落实党和国家的方针、政策、路线，没有好的执行力，再好的政策、措施也会形同虚设，再好的规章制度也只是悬挂于墙上。要从制度上在保证党员干部廉洁自律意识的执行力沿着正确的轨道有效提升，严格坚持“以制度管人，按制度办事”，在落实中央八项规定精神、“三重一大”党支部决策制度等方面要正确把握政治方向，在做好基层所站“内强素质、外树形象”工作、职工稳定性和凝聚力提升等方面要高标准、严要求、精益求精、认真细致的把工作做实，以较高的工作水平投身到为人民服务的工作中去，以自我的实际行动践行“高度执行力”的要求。