开学校园新闻稿

开学校园新闻稿（共9篇）

开学校园新闻稿 篇1

开学校园新闻稿范文（精选8篇）

在一步步向前发展的社会中，新闻稿出现的次数越来越多，新闻稿必须具有时间性。新闻所要报道的信息必须是新近发生的，没有时间性的信息就仿佛是明日黄花，没有任何价值。那么新闻稿一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的开学校园新闻稿范文（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

开学校园新闻稿1

9月1日上午8点，东山小学全体师生齐聚操场，举行了新学期开学典礼。

在热烈的掌声中，刘爱珍校长首先致词，她在讲话中回顾了东山小学上学年取得的一系列可喜的成绩，让大家看到了累累的硕果，这都是因为东山小学全校师生的共同努力。同时，她还向同学们提出了新学期的新希望，她希望在新学期中，每一位同学能在学习前进的道路上策马扬鞭，努力耕耘，不断创新，并勉励大家在新的起跑线上用自己的勤奋与智慧翻开新的画卷、书写新的篇章!接着，六年级学生代表王梦婷代表全校学生作了发言。少先队员代表对全校同学提出了好好学习，天天向上的倡议。学生们都将以崭新的面貌迎接新学期。最后梁应沟副校长就新学期德育工作的开展及常规要求向全校师生的工作和学习提出希望。

开学典礼在热烈的掌声中画上了完美句号。相信，良好的开端必定能带来巨大的成功，在全体师生不懈的努力下，东山小学一定会赢得更加灿烂辉煌的明天。

开学校园新闻稿2

“随着暑假的结束，我们又迎来了新的学期。亲爱的同学们，抬头、挺胸、微笑，你们准备好了吗？”9月1日，伴随着主持人汪靖华老师铿锵有力的话语，花艳小学在焕然一新的操场上拉开了秋季开学典礼的序幕。

本场开学典礼最令人瞩目的要数一年级的入学仪式，当汪靖华老师发出一声：“有请一年级新同学入场。”话音刚落，只见一年级的小朋友们迈着整齐的步伐，踏入了会场。当所有一年级代课老师走到升旗台前，一年级的同学们向这些即将一起生活学习的老师们鞠躬敬礼时，会场响起了热烈的掌声。一年级的老师们深受感动，他们一致鞠躬回礼，并表示一定会像呵护自己的子女一样，让一年级的同学们在新环境里茁壮成长！随后一年级的新同学们举起右拳跟随汪老师一起宣誓：我爱爸爸妈妈，我爱老师同学，我爱花艳小学。快乐学习，健康成长。

“每个人都有自己的梦想，那是由一个个目标串联成的美丽珍珠链。新学期新目标，同学们你们都准备好了吗？那么请大家拿出你的新学期目标来，让我们在开学的第一天，大声地朗读出来！”这是汪靖华老师在开学典礼上发出的倡议。之后同学们纷纷大声发表自己的新学期目标，会场顿时气氛高涨，热闹不已。

最后，汪靖华老师向同学们提出几点要求：1、要迈好新学期第一步，并坚持不懈。2、要讲文明，守秩序，做文明学生。3、要勤学习，爱钻研，争取好成绩。4、要树立安全意识，为自己的生命负责。

秋天是收获的季节，也是播种的季节，播种的是希望，收获的是知识、是能力、是快乐。放飞梦想，从这里开始，用德育、知识双丰收的成绩，为花艳小学这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章！

开学校园新闻稿3

9月9日，在这个充满收获、满载希冀的季节里!颜店镇中心小学，隆重举办了乔迁新校后的第一个开学典礼，踏上了新的征途，吹响了奋斗不止的号角!

这是一个砥砺百年学校自强不息的典礼，也是一个承前启后，开创未来的典礼!

颜店镇中心小学，踞于和圣故里(颜店镇)，嵫山一麓，洸府河西畔，始建于清朝末年，是一所历史悠久的百年老校。自20xx年来，历经三年筹建，合并四校，已成长为一个容纳1118个学生、58位教职工、乡镇中心小学中占地面积最大建筑规格最高的现代化小学。新的起点，新的学期，开启新的希望，承载新的梦想!

典礼由教委曹主任主持。首先，全体教师进行宣誓活动，深刻表明了我们"为人师，甘俯首为牛“的师德观，点燃了全体师生扬帆奋进的激情!接着，张晓萌同学代表全体学生表达了自己立志成为品学兼优的好少年的决心!刘辉老师慷慨激昂的演讲更是表达了全体教职工奋发图强的精神!这是一个见证求真、务实的典礼!也是一个备受关怀、鼓舞的典礼!

孟校长的讲话，首先表述了我校”厚德载物，实事求是“的校训，“成长”是我校的校魂”;继而申明我校力于创办一所“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可”的新校!接着就具体的学校管理理念做了深入的阐述。最后由区教体局赵局长、镇党委李主任，先后发表重要讲话，高度评价了我校的办学方向，肯定了我校的治学理念，为我校的`发展指明了方向!

典礼在师生意气风发时开始，在经久不息的掌声中度过，在带着美好的憧憬、雄心壮志中结束!岁月不居，天道酬勤，且看我校师生把意念沉潜得下，把志气奋发得起，此时、此地、此身，我们同心同德，自强不息!

开学校园新闻稿4

崭新的晨光，迎来全新的开始，是8月31日，龙州小学的全体师生们欢聚在校园，迎来了新一学年的开学典礼。

全体师生庄严肃穆地国旗下举行了新学期第一次升旗仪式。随着国歌响起，五星红旗随风飘扬，开学典礼的就此拉开。

唐校长和黄英主任为学校一年级的新生进行开笔礼“点朱砂”，孩子们怀着激动的心情接受老师赠上的“天眼”。一年级的班主任谭佩老师和言佳欢老师又为孩子们送来上学礼?D糖。谐音“堂”，意味着孩子们成为了小学生要上学堂啦!之后举行了“行三礼”的仪式，一行爱校礼，向象征学校的校旗行礼;二行尊师礼，向一年级的老师行礼;三行友爱礼，向哥哥姐姐们行礼。

晓蕾爱心工作室为我们学校家庭困难的学子送来了爱心午餐。

最后，学校领导唐胜红校长和新老师代表李晓华主任在讲话中，表达了对新同学的欢迎，也提出了对于新学期的要求，并希望全体师生应从点点滴滴做起，一步一个脚印，脚踏实地朝着目标迈进。

秋季开学典礼愉快圆满结束，相信一个全新的龙州小学定将扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!

开学校园新闻稿5

9月1日，是新学期的开学第一天，xx小学的全体师生在操场上隆重集会，举行“手挽手，心连心，友爱共成长”的秋季开学典礼。

伴着雄壮的国歌声，五星红旗冉冉升起，全体师生肃立注目，仪式拉开了序幕。陈校长做了热情洋溢的新学期致辞，对刚入学的一年级新同学表示欢迎，希望一年级小朋友们在小学能够学知识、讲文明，健康快乐成长。同时，也向全校师生提出了新学期的奋斗目标和发展方向。他殷切地期望全体老师在工作上能百尺竿头更上一层楼，他勉励全体同学要以良好的心态、崭新的面貌迎接新学期的学习生活。

六(2)班李xx同学代表高年级同学对一年级新生致欢迎辞，一(2)班吴依然同学代表一年级新生说出自己对小学生活的憧憬和期望。五年级同学也带着他们亲手制作的入学寄语卡来到小弟弟小妹妹们身边，赠送入学寄语卡。寄语卡上一句句发自肺腑的话语凝聚着对一年级新同学的美好祝愿。

同学们在上个学期里取得了辉煌的成绩。陈校长史书记分别对获得“星博奖”的优秀学生给予颁奖，同学们领到奖状。脸上绽开了灿烂的笑容，心里高兴极了。

本次开学典礼隆重而催人奋进，激励了全体同学在新学期中以积极的心态、良好的行为全身心地投入到学习和生活中。相信，良好的开端必定能带来巨大的成功，在全体师生不懈的努力下，双岗小学定将扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!

开学校园新闻稿6

沐浴清晨，充满了新学期的希望。再起秋风，吹拂着跳动的心房。9月9日上午8：20，迎着清爽的秋风，株洲县育红小学全体师生欢聚一堂，拉开了秋季开学典礼的帷幕。

开学典礼上，文桂华校长作了热情洋溢的新学期致辞。文校长说，回首过往，一批批育红学子怀着憧憬与梦想，走进育红，以育红为家，锤炼能力、磨砺意志，培育成长，在这里度过了人生中最美好的童年时代。株洲县育红小学用她百多年的浇灌，培育出一批批优秀的人才。展望未来，新的学期，孕育新的梦想;新的起点，承载新的希望。今天学校又将为培育祖国优秀花朵掀开崭新的一页。全校师生要时刻以育红人的精神激励自己，勇于面对困难挫折，抓住机会，奋发成才，希望所有师生新学期有新气象、新目标、新进步、新成绩。教师节来临之际，文校长祝愿老师们节日快乐!

接着大队辅导员张洪洲老师对新学期里的孩子们提出了四点希望，一明确一个目标：厚德博学，希望同学们成为“阳光学子”;二树立一个信心：我能我行，希望同学们成为“学习的主人”;三、养成一个习惯：自觉自愿，希望同学们成为“道德的模范”;四遵守一个原则：遵纪守法，在家做好孩子，在外做好公民，在学校做好学生;五、牢记一个使命：安全第一，警钟长鸣。

学生代表也表达了新学期的决心。他们郑重承诺将严格自律，规范言行，用最大的热情和努力迎接新学期新生活。在学习中带上理想和目标、自信和坚强，在生活中有定力、重素质，把自己培养成全面发展的小学生，以此回报学校和老师们的精心培育。

相信在新的学期里，育红小学的每一位教师、学生都将以满腔的热情投入到工作与学习中去，为实现新的目标而奋斗、拼搏!

开学校园新闻稿7

秋风送爽、丹桂飘香，昨天上午八点半，文化路第三小学的全体师生们欢聚在校园，迎来了新一学期的开学典礼。

首先，羊苛欣同学作为学生代表上台发言，不仅表达了对于老师的感恩之情，也抒发了自己立志成为“遵守行为规范，认真努力学习，尊敬师长，友爱同学，争做品学兼优的新好少年”的决心。其次，赵浦宇老师作为教师代表，也向同学们提出了自己心中的希望与祝福，祝福孩子们在新的学期有新的收获。

接下来，李佰文校长上台致辞，他的讲话中，首先表扬了我校的垒球队的同学们，分别在全国少年儿童垒球锦标赛中荣获软式垒球全国第九名，硬式垒球全省第一名的好成绩;我校啦啦操队的孩子们参加了全国啦啦操联赛郑州站的比赛，一举荣获河南省小学技巧自编操组第一名的好成绩。我校足球队在暑期中参加河南省传统项目学校小学生足球比赛，荣获男子乙组第二名的好成绩。也提出了对于新学期的要求，新的学期，学生社团我们要深入开展;晨读、午练、暮省，我们要继续实施;“四个一”课程：一只小神笔练出规范汉字、一根竹节绳跳出健康身体、一把葫芦丝吹出动听乐曲、一本诗文集诵出满腹经纶。这四门特色课程我们要有力推进;“一卡双星”评价制度继续完善，继续实施。除此之外，学校还将搭建更多的空间和舞台，尽可能多为每一个孩子提供可以交流学习、展示才艺的机会。并希望全体师生应从点点滴滴做起，一步一个脚印，脚踏实地朝着的目标迈进。

最后，校啦啦队展示了参加全国啦啦操联赛(郑州站)的精彩内容。

新学年开学典礼在全体师生“迎接新起点、展望新航程”的氛围中愉快结束，相信一个全新的文化路第三小学定将扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!

开学校园新闻稿8

9月23日上午，水利土木工程学院20xx级研究生开学典礼在水工实验楼521隆重举行。院长刘传孝、副书记殷子惠、副院长刘经强、副院长李全起、校研究生处周革、导师代表尹航老师参加，52名20xx级研究生新生参加了开学典礼。典礼由李全起副院长主持。

院长刘传孝发表了热情、真挚的讲话，他代表学院全体师生对20xx级研究生的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。刘院长首先回顾了水利土木工程学院的由来历史，介绍了学院学位建设、人才培养以及各方面的优势性进展。着重强调了山东农业大学拥有一批国家重点学科、国家重点实验室，研究生科研条件比国外部分大学都要高出一定水平，身为20xx级研究生更要严格要求自己，坚守学术道德，做好学术研究。

副院长刘经强对于研究生安全问题做出了讲话，山东农业大学深入贯彻国家对疫情防控精神，要紧绷思想之弦，面对可能出现的秋冬季第二波疫情可能存在的漏洞、短板、隐患，要即知即改，落实到每一个研究生身上。研究生在校做实验过程中要及时带好安全帽、防护服等防护设备，始终坚持安全第一。

尹航老师代表杰出青年教师进行了讲话，尹航老师结合自身经历，希望研究生要培养勇于探索，敢于创新的精神，秉承山东农业大学“登高必自”的校训，勇攀科研高峰，面向未来，成为国家建设的栋梁。

校研究生处周革老师从多方面介绍了学校政策，主要包含研究生培养计划及方案、研究生奖助学金评选方法等。

副院长李全起老师重点强调了研究生的在校安全和研究生上半学期课程任务，希望大家面向未来要努力提高自身综合素质和能力，为山东农业大学做出自己的贡献。

开学典礼在热烈的掌声中圆满落幕，全体师生又迎来了新的学期，新的起点。

开学校园新闻稿 篇2

关键词：校园安全,堡垒战,战略方法,渭南师范学院

维护校园稳定安全就如一场没有硝烟的战争,坚守意识形态,保障校园安全,排查隐患风险,加强特殊群体管理,强化重要节点稳定安全,提升应急处突能力,每个都是一场不能失败的战役。特别是开学季,影响学校稳定安全的因素剧增,一旦疏于防范和处置,产生的后果往往令人扼腕痛惜,因为校园的稳定安全关系到每一位学生、家长和老师,关系到整个社会的稳定。本文以渭南师范学院维护校园安全工作为例,深入分析开学季,影响学校稳定安全因素,提出维护校园安全的战略方法,以期为各校打好开学校园安全堡垒战,提供切实可行的方法和路径。

一、校园安全堡垒战的重要意义

学校安全工作,是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。2015年世界卫生组织发布报告,在世界大多数国家中,意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主要原因。在我国,学龄儿童的意外伤害多数发生在学校和上学的途中;而在不同年龄的青少年中,又以15—19岁意外伤害的死亡率最高。意外伤害不仅造成了大量学生的永久性残疾和早亡,消耗巨大的医疗费用,而且削弱了国民生产力。不仅给学生及家庭带来痛苦和不幸,而且给社会、政府及学校造成巨大的负担和损失。近年来,渭南师范学院非常重视校园安全,建立了安全防控体系,有效遏制校园安全事故的发生。但有的学校疏于防范,学生伤亡事件也屡见报端,所以确保校园安全,确保师生安全,是学校为社会培养人才外,另一项重要职能。

新学期伊始,各项工作交织叠加、维护校园安全任务繁重。因此,在开学季做足准备工作,打好校园安全堡垒战,对校园整体稳定安全至关重要。

二、校园安全堡垒战的战略方法

1、提升治安防控能力。

充分认识校园安全管理工作的极端重要性,主动作为、不等不靠,确保人防“到位率”、物防“完备率”、技防“在用率”。根据调查,渭南市大中小学校主要处于临街位置,放眼全省乃至全国,中小学校临街位置居多,而部分高校处于城市边缘。尤其是开学季,出入学校人员增多,这些都给维护校园安全增加了难度。渭南师范学院切实加强了门禁管理,师生出入校园实行“一卡通”,加大校内治安巡逻的力度,严格落实出入登记、盘查盘问等安全管理制度,防止不法分子进入校园串联鼓动、滋事破坏。

2、加强校园消防安全。

开学季工作千头万绪,但消防安全绝对不能忽视,因为校园消防安全事故曾给人们留下惨痛的教训,如:2009年3月11日,湖北三峡大学教工住宅楼发生火灾,造成1名外籍教师跳楼身亡;2008年11月14日,上海商学院一学生宿舍楼发生火灾,4名女生遇难。为加强校园消防安全,渭南师范学院一是将消防安全教育纳入到日常教学当中,通过举行消防安全知识讲座、印发消防知识宣传彩页、制作消防展板等,普及消防安全知识;二是定期举办消防演练,提高师生防火、灭火知识以及逃生的基本技能;三是加大消防安全隐患排查力度,整改隐患,防患未然;四是逐级签订《消防安全目标管理责任书》,明确任务,落实责任;五是加大消防安全“三防”投入,启动学生公寓内监控安装工程,建设学校微型消防站并投入使用,发展消防安全志愿者,人、物、技“三防”协作,确保校园消防安全。

3、抓好食品卫生安全。

学生的健康牵动着千万个家庭的心,学校一旦发生食品卫生问题往往影响到一个大群体,轻者影响学生学习,重者影响社会的稳定。开学季,搁置月余的食堂包括餐饮用具等,积累了很多灰尘、细菌,也积累了很多食品卫生安全隐患;开学季,学生集中返校,与外界接触明显增多,易发生病毒传染等。为把这项工作做好,渭南师范学院一是在开学前一周,组织相关工作人员开展餐厅消毒、打扫等工作,并对餐厅工作人员进行健康检查、食品卫生知识培训等活动,保证开学餐饮卫生安全;二是加强采购源头把控,杜绝使用不合格原料;三是做好水源、后厨、仓库等重点部位的防控,安装监控设施,防止投毒事件的发生;四是开学前及传染病易发季节,对教室、餐厅、学生宿舍等人群密集场所进行消毒,严防疫病传染;五是加强食品卫生安全知识的宣传,走进班级、宿舍,让师生掌握预防方法,提高自我卫生意识。

4、确保校园交通安全。

开学季,校园内车辆增多、校园外车水马龙,加之大部分新生对学校路况不够了解,发生交通事故的可能性增大,同时近年来“黑车”、“黑出租”等不法车辆出现,对师生的安全出行提出挑战。为保证校园交通安全,渭南师范学院一是建立校园安全通行秩序,划定停车位及校园行车路线,规范停车、文明行车;二是安装校园道闸系统,对学校及教职工车辆进行系统登记,一车一杆,外来车辆100%登记,杜绝社会闲杂车辆进入校园;三是在事故易发区域加强巡逻,改善通行安全条件;四是加强交通安全知识宣传,在开学季的学生安全教育中,重点强调交通安全,并通过案例讲解,提高师生辨析能力,避免出现打“黑车”、上“黑出租”现象的发生;五是加强校车安全管理,定期检查校车安全状况,加强驾驶员安全教育,确保教职工乘车安全。

5、提高大型集体活动安全管理。

每逢重要节点,学校根据工作实际,都会组织大型集体活动,尤其是开学季的开学典礼、文艺晚会、新生军训等。为了加强大型集体活动安全管理,渭南师范学院一是按照学校关于重大活动申报程序进行事前申请;二是制定切实可行的安全工作预案报学校安全保卫部门审核;三是必须有专门人员负责活动安全,提前准备、隐患排查,分块管控、落实责任;四是加强动态安全管理,利用信息化平台,及时掌握活动进程,全校联动,绷紧安全神经,保障活动顺利进行。

6、预防网络信息诈骗。

互联网的迅猛发展,逐渐改变了师生的生活和交流方式,网络交流工具已经成为当下主要沟通渠道,而网上的不良、不实信息也日益影响社会发展,尤其给学生的身心健康带来不利影响。特别是开学季的网络信息诈骗,近期的徐玉玉事件引起社会哗然。为进一步加强网络安全管理,提高师生网络信息安全意识,渭南师范学院一是加强网络信息安全知识宣传,教育广大师生树立正确网络观;二是强化校园网管理,使用绿色过滤软件,杜绝不良、不实信息侵入;三是将防诈骗教育深入课堂,要求教师将防诈骗,尤其是防范网络安全诈骗教育贯穿日常教学之中,保障学生常学、常防、常安全。

校园强人帮·开学篇 篇3

方言测试跨过方言那道“坎”

我们的祖国幅员辽阔，几乎每个城市都有自己特有的方言，同一个词语在各地方言中也可能有不同意思。因此，新生们要融入当地生活，首先必须了解当地常用的语言，不然就会出现被人骂，还以为被人称赞的笑话。现在，“才道网”推出各地方言四级测试，让我们先去那里会一会方言这道“坎”吧!

1登录http://www.jobdao.com/protest，按提示选择自己学校所在地区的方言进行测试。比如，小王要到复旦大学去报道，这里就可以选择“上海话六级考试”。

2打开测试页面后，这里列出很多方言测试题目，而且大多是目常用语的测试，认认真真地开始做题吧!一番奋笔疾书后，答题完毕，单击“考完试啦，提交答卷”。

3才道网会立刻给出考试分数和菜刀老师的评价。如果自己还有“同道中人”，可以单击“邀请朋友来考试”，在打开的页面输入好友的邮箱地址发送邀请。

网络踩点异地信息尽在掌控

我们到了新的学校后，首先得了解自己学校的地理位置和当地城市概况。现在通过三维“E都是”地图可以轻松进行网络踩点。小张9月就要到厦门大学去就读了，现在就先到厦门去踩踩点吧。

1登录http://www.edushi.Com/选择厦门进入。由于小张在厦门大学住宿的地方是“厦大公寓”，现在就先来看看这个区域吧，在搜索框输入“厦门大学公寓”进行搜索。

2网站很快就定位到“厦门大学公寓”位置，仔细看看，这里的环境还不错吧?只要移动鼠标即可在空中俯瞰整个公寓的全景。这不，爱好打篮球的小张一眼就看到公寓旁边的篮球场，嘿嘿，这下每天下课后都可以好好操练篮球了。

3睹B市提供的3D城市数量有限，如果你的学校所在城市没有被E地图收录。我们还可以到http://www.panoramio.com/map去寻找，这个网站借助的是Google卫星地图。登录上述网站后，在搜索框中输入自己学校的地址，比如输入“武汉”并定位到该地后，我们可以在右侧看到许多照片，只要单击地图E十字标记即可和左侧具体照片对应起来。

对于本地搜索，国内一些专业服务商做得更为细致。登录http://www.localsearch.cn，选择自己学校所在的城市进入。打开城市搜索页面后，单击“本地搜索”，然后输入搜索条目，单击“搜索”可以获得更详细的搜索结果。小李是个四川人，那么这里也可以搜到北京大学附近的川菜馆。此外，在地图上单击找到的餐馆，单击“公交换乘”可以轻松找到方便的出行路线。

绝不欺生熟悉配置随我落户

到了新学校，换了新电脑，很多新生都会有些不适应。因为在家使用电脑时都有自己一套熟悉的配置，现在新的电脑使用环境则完全不同，怎么办?其实我们只要动动手即可让熟悉配置随身走。

1系统设置一锅端

我们可以利用Windows XP自带的“文件和设置转移向导”，把计算机所有系统设置一股脑儿地搬迁。首先，单击“开始→所有程序→附件→系统工具→文件和设置转移向导”，选择“旧计算机”。然后单选“其它”，选择移动硬盘来保存配置文件，接着在弹出的转移项目窗口选择“包括文件和设置”。剩下操作按向导提示进行，这样就自动将配置文件保存在移动存储上了。

到学校购买新计算机后，同上启动向导，先选择“新计算机”，然后选择“我不需要向导磁盘，我已经从旧计算机收集了文件和配置”。

接着选择保存配置文件的移动存储器，向导就会开始转移先前备份好的配置文件到新计算机上，完成后注销当前用户，就可完成文件和设置转移的全部工作。现在打开电脑登录使用，是不是发现熟悉的感觉又回来了呢?

2聊天记录随Q迁

开学典礼新闻稿 篇4

金秋时节，孕育丰收的喜悦，全体阳光娃迎来了新的学期，回顾、思索、展望，9月2日清晨，横山桥镇阳光学校全体师生，集会于学校西操场，举行了新学期的开学典礼。

师生寄语话未来

杨校长首先给师生们致辞，她建议师生在平时的工作中做到五个快乐：快乐平安、快乐健康、快乐学习、快乐阅读、快乐活动，齐心协力建设平安和谐的阳光校园，聆听杨校长的讲话，师生们频频点头，带着快乐出发，做好新学期规划，迈好新学期第一步，相信大家会从当下做起。

本学期，学校又迎来了八位新教师，她们有的刚刚从大学毕业，意气风发，有的从教已几十年，经验丰富，她们谦逊地简介了自己，得到了全校师生的热烈欢迎，相信，加入阳光这个大家庭后，她们会给学校注入一股股清泉，汇聚成学校滚滚前进的洪流。

学生代表张英姿来自毕业班，在阳光已经学习了五年的她，对学校充满情感，面临毕业，她感慨必须奋斗当下，并且倡议全体学生热爱学习、勤奋刻苦，立下自己的目标。

表彰鼓励齐奋进

上学期，学校涌现出一大批品学兼优的学生，他们不仅是班级的榜样，更是全校学生的榜样，他们以自己的点滴努力，长期坚持，获得了“三好学生”的光荣称号，教导处韩银燕主任宣读了表彰名单，希望他们戒骄戒躁，更上一层楼，并激励全体学生向他们学习，在新学期中培养良好的学习习惯，踏实勤奋，实现自己的理想。

安全讲座牢记心

安全重于泰山，阳光学校一贯注重学生的安全教育，开学典礼中沿袭常规，邀请了横山桥中心小学法制校长、横山桥镇派出所的章荣富警官给同学们作安全讲座，章警官结合阳光外来子弟学生、家庭的特殊性，告诉同学们应掌握防拐骗安全知识，防止拐骗事件发生，他结合生动的事例，揭示拐骗者常用的诱骗手法：权威诱惑法、物质诱惑法、带路引路法，并交给同学们十个小妙招，开学安全第一课，简洁而具有实效。

凡事预则立，不预则废，新的学期，规划自己，阳光全体师生在前进的道路上踏实迈步！

开学典礼新闻稿 篇5

候着温柔的九月，倾听秋风的心事。舒适迷人的秋季已然到来，20xx年9月10日，宁强县第一初级中学隆重举办开学典礼。这是一个值得记录的日子，既是迎接新学期的时间，也是伟大的人民教师的节日。

上午11点，学校各班，静候典礼开始，阳光如粼粼的水波荡漾在各个角落。第一次参加室内典礼的同学们整齐端坐，昂首挺胸，脸色红润，充满朝气。典礼开篇，主持人高校长以“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”开讲并宣布典礼正式开始。同学们静谧的深潭忽然被风撩起，付以热烈的且经久不息的掌声，声音从教室飘到了梧桐影里，传到了鲜花瓣上，飞到了凤凰像边，全校都被庄严，欢乐所笼罩。

接下来，高校长回顾过去一年里一中校园五彩斑斓的时刻，总结了教学成果与诸项荣誉。学校送入天津中学的优秀学生有再创新高。又是一阵发自肺腑的掌声。

为成绩突出、品学兼优的学生和优秀班集体颁奖，这两项由班级各自进行。“厚生乐教，孕育时代栋梁;日新日进，谱写千秋华章”，在清幽雅静的一中净土上。学生向着朝阳，只争朝夕，创佳绩，塑品格，描绘未来向往的一片蓝图。

接着，老师代表杜锦鹏老师和学生代表陈香妤分别讲话。杜老师为学生寄言：

希望七年级新生成为一中摇篮里的一颗颗新星。希望八年级的同学们坚持不懈，“开始就不要停止”。最后对九年级毕业班学生说：希望你们以一中为荣，将来一中以你们为荣!这些话有着沉甸甸的信任与期待，也告诫我们“宝剑锋从磨砺出，骤雨不终朝，疾风不终日”。既然想要做好，就要不畏挫败。陈香妤同学代表也发表了精彩讲话。

最后，杨校长讲话，向新生表示欢迎，并且也向八、九年级学生致辞。句句皆真心，字字都真情，许多话让人感受颇深。例如，三万句精彩的话和几百句誓言都不抵实实在在的行动;师长可以送你一程，但不能陪你一生。

确实，玫瑰花娇艳欲滴，如果你怕扎手的刺划破了手，你就永远触碰不到浪漫美丽的花朵。努力了，不一定会成功，但是不努力，就绝不会成功。青春如水，流走的是光阴，捞出的是学识，积淀的是能力，奋斗过的岁月才叫青春。既然如此，不妨拼一把，拼出个输赢，别让明天有了遗憾。学习之河漫漫，勤者达彼岸……

在最后的时间里，各班教室播放一位演讲家的演讲视频。视频中的几位老师尽职尽责，不是父母却胜似父母。尤其记得一位在山区支教的老师，忍受不了艰苦环境而选择离去，却在半路被下跪的学生们感动，留了下来，并兢兢业业，像冬日中灿烂耀眼的一抹阳光温暖了孩子们，用尽心力授予他们无数知识，最后却因过度辛劳而患上癌症。这是悲哀的，但更撼动人心的是老师病危却依然要给孩子们上完最后一节课。多伟大的老师啊，人类灵魂的工程师，他们当之无愧。

十年树木，百年树人。老师白了青丝，驼了脊背，从不求回报，他们最大的愿望就是看见自己的学生能够个个优秀，个个幸福。这哪里是人民教师，是人民的父母亲啊!

学习不仅仅是为了自己，还为了熬红了眼的老师们。所以在这个特殊的日子里啊，我们应该向劳苦功高的老师们道谢，请你们静待花开……

开学典礼新闻稿 篇6

开学典礼新闻稿1

9月7日上午，保定市前卫路小学榜样堂校区、榜样堂九年一贯制学校共同举办“放飞梦想，成就未来”一年级新生开学典礼。

校园里，身穿校服的一年级新生在老师的带领下，依次列队走进操场。家长们手持邀请函，与学校师生一起见证了这一重要时刻。在“入学拜师礼”上，各班班主任向一年级新生每人赠送了一支铅笔，以此寓示学生开启了人生新篇章。随后，全体师生举起右拳共同宣誓，正式迈入了小学新生活。

据了解，今年是榜样堂学校建成并正式投入使用后，前卫路小学榜样堂校区和榜样堂九年一贯制学校第一年招生，共招收了8个班共计400余名小学一年级新生。其中，前卫路小学榜样堂校区为公办学校性质，实行义务教育划片就近入学政策;榜样堂九年一贯制学校为民办学校，实行民办自主招生政策，面向全市招生，采取小班教学。

学院开学典礼新闻稿2

今天上午，济南市委党校、市行政学院、市社会主义学院举行秋季开学典礼。市委常委、组织部部长李刚出席并讲话，市委党校常务副校长、党委书记王平主持典礼。

围绕如何认真践行“好干部”标准，李刚要求，深刻领会和把握“好干部”的基本内涵，牢固树立“实在、实干、实绩”导向;聚焦对照“好干部”标准，切实改进思想作风;认真践行“好干部”标准，在打造“四个中心”进程中建功立业。

李刚指出，去年以来，市委鲜明地提出牢固树立“实在、实干、实绩”用人导向，建立健全以“四看一听”为主体构架的选人用人机制，努力建设一支政治坚定、思想解放、能力过硬、敢于担当、干净干事、奋发有为、适应省会发展需要的干部队伍，为打造“四个中心”提供坚强组织保证。全市广大党员干部，要强素质、敢担当、有作为，把“好干部”标准体现到每一天、每一件事中去，勇挑重担、敢碰难题、争创佳绩，为早日实现“济南梦”作出贡献。

党校开学典礼新闻稿3

昨天，市委党校举行20秋季学期开学典礼。市委常委、市委组织部部长尹德明出席并讲话。

尹德明指出，要把深入学习贯彻习总书记“七一”重要讲话精神，作为“两学一做”学习教育的重要内容。要在深学细悟、融会贯通上下功夫，把学习“七一”重要讲话与学习总书记系列讲话、学习党章党规贯通起来，深刻认识“七一”重要讲话的重大意义、丰富内涵、精神实质，把讲话精神作为武装头脑的思想武器，转化为提升党性修养的强大动力，转化为推动各方面工作的实际成果。各级党校、行政院校和教育培训机构要把学习讲话作为党员干部教育培训的重要内容，推动讲话精神进教材、进课堂、进头脑。要不折不扣落实全面从严治党政治责任，坚持以讲话精神为指导，统筹推进管党治党各项任务，进一步强化党性观念，严肃党内政治生活，层层压实“两个责任”，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严。要坚持把纪律和规矩挺在前面，认真落实中央提出的“九个严禁、九个一律”要求，确保区县和乡镇领导班子换届风清气正。要进一步提振干事创业精气神，增强使命意识和担当精神，切实把全部心思和精力都用在干事创业、为民造福上，拿出拼劲、闯劲、干劲，着力落实新发展理念，着力推进供给侧结构性改革，激发发展活力、释放发展潜力，推进美丽天津建设。

小学开学典礼新闻稿4

沐浴清晨，充满了新学期的希望，再起秋风，吹拂着跳动的心房。9月5日上午8时，迎着清爽的秋风，红星路小学全体师生齐聚学校操场，举行了一场别开生面的开学典礼。

此次开学典礼，与往日不同，红小的学生在开学典礼上唱起了主角。工会李主席只作了简洁的新学期致辞。危书记则简单地就学生暑假课外阅读进行了回顾，倡导孩子们要多读书，读好书，一生与书为友。此后，四、五、六年级的.学生代表轮番上台，进行暑假课外阅读分享交流，三位孩子在阅读中对自己进行反思，讲述了读书给自己的思想、学习及生活带来的改变，谈了自己对书目的独特看法，让台下的学生心灵得到了一次升华。之后，暑期参加省“洲克杯”游泳比赛获奖的红小健儿们为大家演示了各种游泳姿势;获武术比赛金奖的红小学子即兴给大家表演了一段武术;六年级2班的杨瑞同学上台分享了她暑假非洲游学的经历，红小学子的精彩演绎带给大家一个与众不同的开学典礼。

最后学校对上学期表现优异的学生及老师进行了表彰和奖励。这次开学典礼，更多的传达出红星路小学的办学理念：不唯成绩论，重视学生的阅读、鼓励学生广泛参与各种社会实践活动，鼓励学生多方面的发展自我。相信红小全体师生在新学期，将以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新的挑战，创造红小新的辉煌!

中心学校开学典礼新闻稿5

9月7日下午，武陵源天子山中心学校在开学典礼上对年上学期的优秀志愿者进行表彰。

该校自10月20日开始，正式成立了“爱心扶助”等四支志愿者团队，各位小志愿者们积极参加各项志愿者活动，为校园的环境美化、节能环保等方面做出了许多贡献。

本次开学典礼，对上学期表现积极、无私奉献的优秀志愿者进行表彰。受表彰的志愿者们表示在今后的活动中会更加努力、积极主动，将志愿者精神发扬光大。

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高校校园网络新闻研究 篇7

一、高校校园网络新闻的基本内容和特点

(一) 基本内容

1. 校园基础新闻

这一类型新闻的内容比较广泛, 也是最常见的新闻类型。通常以师生的生活工作、学校开展的基本活动以及学校的科研成果为主要内容。校园基础新闻的内容是最多的, 所以板块类型也比较多。常见的新闻板块有:新闻快递、每日要闻、学工动态以及校园报刊信息等。由于板块内容较多, 所以校园基础新闻在网页的分布比较分散。

2. 校园重要新闻

这类新闻主要以学校举办的比较重要的会议和决策, 领导视察以及一些重要的科研成果为内容。反映的是发生在校园的一些相对重大的新闻。主要占据的版面有每周看点、科技要闻等。

3. 校园专题新闻

所谓校园专题新闻主要是指对一段时期内校园的一些风云人物进行采访或是对一些重要节假日活动进行报道, 还有为满足学校重大宣传活动跟踪采访等。针对这一类型的新闻, 网站会根据需要设立专题新闻网页, 进行分期的报道。一般网页会以风云人物、专访栏目等命名。

4. 社会媒体新闻

顾名思义, 这一类新闻是以校外即社会各界新闻为主。是对一些比较重大或有意义的社会新闻报道进行的整理。社会媒体新闻主要出现在热点报道、社会关注等一些栏目。

5. 政治时事新闻

所谓政治时事新闻就是对一些国际或国内重大时事新闻进行的报道。这是为了满足师生对时事政治教育的需求所设立的。栏目名称通常为时事报道、政治新闻等。

(二) 主要特点

1. 真实性

与传统媒体新闻一样, 高校校园网络新闻在内容上具有真实性的特点。真实, 是所有新闻的本质特点。

2. 时效性

这是校园网络新闻最大的特点。与传统媒体新闻相比, 校园网络新闻不存在印刷等工序的存在, 相反通过借助网络的飞速便捷性, 在最短时间内将新闻报道传播出去。可见, 网络的存在完成了新闻报道由最近发生向正在发生的速度的转变。

3. 多样性

校园网络新闻的多样性主要体现在两个方面。一是内容的多样性。由于校园网络新闻涉及面广泛, 内容从古到今、从国内到国外, 从农业到科技, 五花八门、包罗万象。二是形式的多样性。校园网络新闻通过网络技术表现形式由传统的文字图片又涵盖了声音、动画以及视频等, 使得新闻内容更加生动清晰。

4. 储存的便利性

校园网络新闻是可以进行储存的, 而且不需占用任何空间。在需要时只要上网进行查询即可。正是因为校园网络存储便利这一特性, 通过时间的不断变更, 信息的不断储存, 形成了校园网络信息资源。

二、提高校园网络新闻的策略

(一) 拓展新闻来源

首先, 要加大对校园网络新闻的宣传工作, 鼓励广大学校师生积极投稿, 为学校网络新闻工作尽份心力。其次, 加大校园网络新闻的对外宣传工作的力度, 在积极发布校园网络新闻的同时提高学校知名度

(二) 提高写作能力

培养一支文笔好、责任感强的有力的校园网络新闻工作队伍。首先要对收到的稿件进行有目的的筛选, 组织好稿源。其次要加强对队伍人员的培训。不仅要培训其新闻采写能力, 还要对信息编辑员的计算机网络应用水平进行培训。

(三) 保证服务质量

1. 建立一个统一的网站, 这样既有利于对校园网络新闻进行统一的编辑审核以及发表, 同时还可以有效防止有关涉密新闻的泄露。

2. 设立专门人员对成稿进行审核编辑, 从而保证校园网络新闻的质量。

3. 设立奖励机制。这样可以调动全校师生的积极性, 扩展网络新闻的来源, 从而增加校园网络新闻的多样性。结语

21世纪, 是一个网络发展时代。网络作为新世纪的文化载体, 加大对网络的建设不容忽视。网络是把双刃剑, 我们在享受网络带来的便利的同时, 必定不能忽视其负面影响。加强对校园网络新闻的管理, 十分重要。高校网络新闻作为高等院校信息资源的核心部分, 对校园的发展具有重要的影响。在网络信息普及的现在, 我们一定要掌握好方向, 积极学习利用健康的网络知识, 并对其大力传播, 摒弃那些不健康的负面网络新闻, 为校园网络新闻的净化事业做出自己的贡献。

摘要：随着教育事业的不断发展和改革, 校园网络技术也得到了快速的发展。在高校校园生活学习中, 网络对其产生了无法替代的作用。文章从内容、特点等方面对高校校园网络新闻进行了全面的了解和分析, 就如何更好地建设高校网络新闻文化给出一些建议。

关键词：高校,网络技术,网络新闻

参考文献

[1]杨峰.高校校园网络文化建设若干问题研究[D].四川大学, 2006

[2]朱星辉.高校校园网络文化建设研究[D].东北师范大学, 2007

[3]孙晓彦.高校校园网络新闻的写作症状面面观[J].中国校外教育 (理论) , 2008

[4]刘楠.基于社会发展需要的高校网络文化平台建设研究[D].华东政法大学, 2012

开学校园新闻稿 篇8

【关键词】高职高专 “校园新闻”环节 实践教学

高职高专新闻采编与制作专业学生实践能力的培养，不仅需要依靠校内校外实习实训平台，在日常教学活动中将“教”与“练”有机结合，结合专业课程创建实践平台，也能在一定程度上克服新闻理论与新闻实践脱节的状况。《新闻采访与写作》作为新闻业务类课程的核心，尤其需要在课程的教学中加强实践性环节的力度，五分钟的“校园新闻”环节算是一个较好的尝试。

一、“校园新闻”环节的具体教学内容

所谓“校园新闻”，指的是利用课堂五分钟左右的时间，请学生把课下收集到的新闻在课堂上分享、讨论。在课程的最初阶段，“校园新闻”可以是从各类媒体接收到的信息，可以允许没有“原创”，但随着课程的深入，所发布的“新闻”必须是自己发现、观察、采访得来的内容。“校园新闻”不仅仅局限于“校园”，范围可以辐射到周边、社会。

在日常教学中，一般通过这样的流程来进行：

第一步要求学生深入生活，仔细观察，关心身边的大事，留心周围的小事，然后收集相关材料，并做好信息记录。随身携带小本、移动设备“备忘录”、录音设备留言、视频拍摄影像——记录信息的手段很多，但要及时将所获取的信息保存。最后将材料拿到课堂上与师生交流，在交流过程中，学生的反应能力和分析辨别能力逐步提高。值得一提的是，教师必须当堂给予点评，点评时结合课程所学理论，从新闻敏感、新闻价值、新闻角度、报道思想、采访准备、提问技能、新闻语言等方面对“新闻”进行剖析，进一步加深学生对所学理论的理解。

二、设置“校园新闻”环节的作用

实践证明，“校园新闻”环节在《新闻采访与写作》课上发挥了重要的作用。

首先，培养了学生的新闻敏感。新闻敏感是新闻工作者的职业能力，即是否具有捕捉信息、发现新闻并判断新闻价值大小的能力。观察生活和收集材料的过程需要认真思索、反复练习、不断实践，长期坚持下来，学生会习惯性地将客观事物及其变动加以记录，自然地养成思维的应变状态。当然，培养学生“新闻嗅觉”的途径不仅仅只局限于该环节，但它却是一个行之有效的方式之一。

其次，训练了学生的口头表达能力。口语表达准确、清晰是新闻工作者尤其是广电媒体记者必须具备的职业素质，会说话、会提问的记者面对新闻事件，能用标准流利的普通话将信息准确无误传递给受众，取得良好的传播效果，反之，则让受众不知所云，阻碍信息的交流。“校园新闻”环节中学生在课堂上交流自己的“新闻”，从最初不标准的新闻描述到最后初具特色的新闻语言，其口语表达基本功在不断提高。

再者，调动了学生学习新闻知识的主观能动性。“校园新闻”环节是新闻采写课程每节课的教学切入点，学习的主要方式由教师授课变为课堂交流，让学生找“新闻”、说“新闻”的模式改变了学生对教师的依赖心理，主动对“新闻”进行挖掘、探索、思考，教师适时点评、鼓励，激发了学生学习新闻的积极性、主动性。

最后，活跃了课堂氛围，提高了课堂实效。该环节让学生从开始上课就参与到课堂教学活动中，成为从思维常态到思维活跃状态的过渡，在思维的转承启合中将学生引入教学，快速将学生的注意力吸引到课堂，从被动的学习方式转变为主动的探究合作，自主地发现“新闻”、分析“新闻”，在愉快的课堂气氛中获得知识、技能、态度、情感、价值观等方面的收获，比单纯讲采写理论更能提高课堂教学有效性。

三、结语

《新闻采访与写作》的课堂教学给学生提供新闻采写的基本理论，但教师需要改变教学理念，创新教学方式，在理论课程中加大实训的力度。“校园新闻” 环节的实质是任务驱动教学法的一种尝试，使学生带着真实的采写任务在探究、合作、交流中学习，从而培养其新闻实践能力。在《新闻采访与写作》课上将“校园新闻”环节长期坚持下来，通过连续对几届学生进行相关训练，教师教学的针对性得以增强，学生的新闻业务能力也得到训练。

围绕职业岗位需求培养具备相应职业能力的学生，高职高专新闻教学要求教师更加注重加强学生实践，全面培养学生的实践能力仅靠“校园新闻”环节的实施是远远不够的，将理论与实际挂钩，将课堂与现实结合，将教学与案例整合，将教室和媒体联合，将学生和社会连接，正是我们加强实践教学需要努力的方向。

【参考文献】

[1]金松林.新闻采写能力型课堂的建构[J].常州工学院学报（社科版），2011（6）.

[2]易志文.《新闻采写》课“讲—说—练”参与性教学的探索[J].萍乡高等专科学校学报，2006（4）.

[3]吴琼.浅谈高职高专《新闻采访》课程的学习情境开发[J].中国科技信息，2009（23）.endprint

【摘 要】高职高专新闻采编与制作专业对学生的实践能力要求较高，本文通过介绍“校园新闻”环节的具体含义、作用，从实践教学的角度阐述了在《新闻采访与写作》课程教学中设置该环节的意义。

【关键词】高职高专 “校园新闻”环节 实践教学

高职高专新闻采编与制作专业学生实践能力的培养，不仅需要依靠校内校外实习实训平台，在日常教学活动中将“教”与“练”有机结合，结合专业课程创建实践平台，也能在一定程度上克服新闻理论与新闻实践脱节的状况。《新闻采访与写作》作为新闻业务类课程的核心，尤其需要在课程的教学中加强实践性环节的力度，五分钟的“校园新闻”环节算是一个较好的尝试。

一、“校园新闻”环节的具体教学内容

所谓“校园新闻”，指的是利用课堂五分钟左右的时间，请学生把课下收集到的新闻在课堂上分享、讨论。在课程的最初阶段，“校园新闻”可以是从各类媒体接收到的信息，可以允许没有“原创”，但随着课程的深入，所发布的“新闻”必须是自己发现、观察、采访得来的内容。“校园新闻”不仅仅局限于“校园”，范围可以辐射到周边、社会。

在日常教学中，一般通过这样的流程来进行：

第一步要求学生深入生活，仔细观察，关心身边的大事，留心周围的小事，然后收集相关材料，并做好信息记录。随身携带小本、移动设备“备忘录”、录音设备留言、视频拍摄影像——记录信息的手段很多，但要及时将所获取的信息保存。最后将材料拿到课堂上与师生交流，在交流过程中，学生的反应能力和分析辨别能力逐步提高。值得一提的是，教师必须当堂给予点评，点评时结合课程所学理论，从新闻敏感、新闻价值、新闻角度、报道思想、采访准备、提问技能、新闻语言等方面对“新闻”进行剖析，进一步加深学生对所学理论的理解。

二、设置“校园新闻”环节的作用

实践证明，“校园新闻”环节在《新闻采访与写作》课上发挥了重要的作用。

首先，培养了学生的新闻敏感。新闻敏感是新闻工作者的职业能力，即是否具有捕捉信息、发现新闻并判断新闻价值大小的能力。观察生活和收集材料的过程需要认真思索、反复练习、不断实践，长期坚持下来，学生会习惯性地将客观事物及其变动加以记录，自然地养成思维的应变状态。当然，培养学生“新闻嗅觉”的途径不仅仅只局限于该环节，但它却是一个行之有效的方式之一。

其次，训练了学生的口头表达能力。口语表达准确、清晰是新闻工作者尤其是广电媒体记者必须具备的职业素质，会说话、会提问的记者面对新闻事件，能用标准流利的普通话将信息准确无误传递给受众，取得良好的传播效果，反之，则让受众不知所云，阻碍信息的交流。“校园新闻”环节中学生在课堂上交流自己的“新闻”，从最初不标准的新闻描述到最后初具特色的新闻语言，其口语表达基本功在不断提高。

再者，调动了学生学习新闻知识的主观能动性。“校园新闻”环节是新闻采写课程每节课的教学切入点，学习的主要方式由教师授课变为课堂交流，让学生找“新闻”、说“新闻”的模式改变了学生对教师的依赖心理，主动对“新闻”进行挖掘、探索、思考，教师适时点评、鼓励，激发了学生学习新闻的积极性、主动性。

最后，活跃了课堂氛围，提高了课堂实效。该环节让学生从开始上课就参与到课堂教学活动中，成为从思维常态到思维活跃状态的过渡，在思维的转承启合中将学生引入教学，快速将学生的注意力吸引到课堂，从被动的学习方式转变为主动的探究合作，自主地发现“新闻”、分析“新闻”，在愉快的课堂气氛中获得知识、技能、态度、情感、价值观等方面的收获，比单纯讲采写理论更能提高课堂教学有效性。

三、结语

《新闻采访与写作》的课堂教学给学生提供新闻采写的基本理论，但教师需要改变教学理念，创新教学方式，在理论课程中加大实训的力度。“校园新闻” 环节的实质是任务驱动教学法的一种尝试，使学生带着真实的采写任务在探究、合作、交流中学习，从而培养其新闻实践能力。在《新闻采访与写作》课上将“校园新闻”环节长期坚持下来，通过连续对几届学生进行相关训练，教师教学的针对性得以增强，学生的新闻业务能力也得到训练。

围绕职业岗位需求培养具备相应职业能力的学生，高职高专新闻教学要求教师更加注重加强学生实践，全面培养学生的实践能力仅靠“校园新闻”环节的实施是远远不够的，将理论与实际挂钩，将课堂与现实结合，将教学与案例整合，将教室和媒体联合，将学生和社会连接，正是我们加强实践教学需要努力的方向。

【参考文献】

[1]金松林.新闻采写能力型课堂的建构[J].常州工学院学报（社科版），2011（6）.

[2]易志文.《新闻采写》课“讲—说—练”参与性教学的探索[J].萍乡高等专科学校学报，2006（4）.

[3]吴琼.浅谈高职高专《新闻采访》课程的学习情境开发[J].中国科技信息，2009（23）.endprint

【摘 要】高职高专新闻采编与制作专业对学生的实践能力要求较高，本文通过介绍“校园新闻”环节的具体含义、作用，从实践教学的角度阐述了在《新闻采访与写作》课程教学中设置该环节的意义。

【关键词】高职高专 “校园新闻”环节 实践教学

高职高专新闻采编与制作专业学生实践能力的培养，不仅需要依靠校内校外实习实训平台，在日常教学活动中将“教”与“练”有机结合，结合专业课程创建实践平台，也能在一定程度上克服新闻理论与新闻实践脱节的状况。《新闻采访与写作》作为新闻业务类课程的核心，尤其需要在课程的教学中加强实践性环节的力度，五分钟的“校园新闻”环节算是一个较好的尝试。

一、“校园新闻”环节的具体教学内容

所谓“校园新闻”，指的是利用课堂五分钟左右的时间，请学生把课下收集到的新闻在课堂上分享、讨论。在课程的最初阶段，“校园新闻”可以是从各类媒体接收到的信息，可以允许没有“原创”，但随着课程的深入，所发布的“新闻”必须是自己发现、观察、采访得来的内容。“校园新闻”不仅仅局限于“校园”，范围可以辐射到周边、社会。

在日常教学中，一般通过这样的流程来进行：

第一步要求学生深入生活，仔细观察，关心身边的大事，留心周围的小事，然后收集相关材料，并做好信息记录。随身携带小本、移动设备“备忘录”、录音设备留言、视频拍摄影像——记录信息的手段很多，但要及时将所获取的信息保存。最后将材料拿到课堂上与师生交流，在交流过程中，学生的反应能力和分析辨别能力逐步提高。值得一提的是，教师必须当堂给予点评，点评时结合课程所学理论，从新闻敏感、新闻价值、新闻角度、报道思想、采访准备、提问技能、新闻语言等方面对“新闻”进行剖析，进一步加深学生对所学理论的理解。

二、设置“校园新闻”环节的作用

实践证明，“校园新闻”环节在《新闻采访与写作》课上发挥了重要的作用。

首先，培养了学生的新闻敏感。新闻敏感是新闻工作者的职业能力，即是否具有捕捉信息、发现新闻并判断新闻价值大小的能力。观察生活和收集材料的过程需要认真思索、反复练习、不断实践，长期坚持下来，学生会习惯性地将客观事物及其变动加以记录，自然地养成思维的应变状态。当然，培养学生“新闻嗅觉”的途径不仅仅只局限于该环节，但它却是一个行之有效的方式之一。

其次，训练了学生的口头表达能力。口语表达准确、清晰是新闻工作者尤其是广电媒体记者必须具备的职业素质，会说话、会提问的记者面对新闻事件，能用标准流利的普通话将信息准确无误传递给受众，取得良好的传播效果，反之，则让受众不知所云，阻碍信息的交流。“校园新闻”环节中学生在课堂上交流自己的“新闻”，从最初不标准的新闻描述到最后初具特色的新闻语言，其口语表达基本功在不断提高。

再者，调动了学生学习新闻知识的主观能动性。“校园新闻”环节是新闻采写课程每节课的教学切入点，学习的主要方式由教师授课变为课堂交流，让学生找“新闻”、说“新闻”的模式改变了学生对教师的依赖心理，主动对“新闻”进行挖掘、探索、思考，教师适时点评、鼓励，激发了学生学习新闻的积极性、主动性。

最后，活跃了课堂氛围，提高了课堂实效。该环节让学生从开始上课就参与到课堂教学活动中，成为从思维常态到思维活跃状态的过渡，在思维的转承启合中将学生引入教学，快速将学生的注意力吸引到课堂，从被动的学习方式转变为主动的探究合作，自主地发现“新闻”、分析“新闻”，在愉快的课堂气氛中获得知识、技能、态度、情感、价值观等方面的收获，比单纯讲采写理论更能提高课堂教学有效性。

三、结语

《新闻采访与写作》的课堂教学给学生提供新闻采写的基本理论，但教师需要改变教学理念，创新教学方式，在理论课程中加大实训的力度。“校园新闻” 环节的实质是任务驱动教学法的一种尝试，使学生带着真实的采写任务在探究、合作、交流中学习，从而培养其新闻实践能力。在《新闻采访与写作》课上将“校园新闻”环节长期坚持下来，通过连续对几届学生进行相关训练，教师教学的针对性得以增强，学生的新闻业务能力也得到训练。

围绕职业岗位需求培养具备相应职业能力的学生，高职高专新闻教学要求教师更加注重加强学生实践，全面培养学生的实践能力仅靠“校园新闻”环节的实施是远远不够的，将理论与实际挂钩，将课堂与现实结合，将教学与案例整合，将教室和媒体联合，将学生和社会连接，正是我们加强实践教学需要努力的方向。

【参考文献】

[1]金松林.新闻采写能力型课堂的建构[J].常州工学院学报（社科版），2011（6）.

[2]易志文.《新闻采写》课“讲—说—练”参与性教学的探索[J].萍乡高等专科学校学报，2006（4）.

春季开学典礼新闻稿 篇9

----十九里中心小学举行新学期开学典礼

带着新的梦想、新的希望、新的目标，2月8日，十九里镇举行全镇新学期开学典礼，标志着我校的新学期工作正式拉开序幕。开学典礼大会由校长主持，区教研室汪主任应邀出席并发表重要讲话。

在庄严隆重的国歌声中，在全镇教师宣誓教师誓词中，新学期开学典礼正式开始。首先，区教研室汪主任作教研工作论述，强调教研对学校发展的重要作用，及怎样开展好教研？其次优秀教师代表就质量作了典型发言，表示将进一步弘扬学校的优良传统，爱岗敬业，深钻业务，不断改进教育教学方法，精心打造优质高效课堂，力求让每一位同学取得更大的进步。最后，校长学习区教育局开学工作崔国统校长代表学校领导班子为新学期开学典礼致辞，崔校长在讲话中高度赞扬了全体师生表现出的甘于奉献、勇于拼搏的精神，并肯定了上学期所取得的“十大”辉煌成绩。同时要求各位老师在新学期里以党的十八大精神为指引，锐意进取，真抓实干，把“努力办好人民满意的职业学校”作为教育教学的根本任务，端正教育思想，提高师德水平和业务能力，进一步增强教书育人的荣誉感和责任感。教师工作要围绕学生开展，为学生服务，要以优质的教育教学质量让学生们学有所获、学有所得。此外，崔校长对全体同学提出三点希望和要求：

1、要勤学善思；

2、想大事，做小事。养成良好的道德行为习惯；

3、要牢固树立“平安是福，安全为天”的理念。