校园新闻稿参考

校园新闻稿参考（共11篇）

校园新闻稿参考 篇1

艺术学院学生周曦参加香港国际武术节载誉而归2009-03-18

学通社记者张才溢报道：日前，我校艺术学院学生周曦从香港带回喜讯，参加“喜迎国庆60周年”第7届香港国际武术节的他，在几百名对手中脱颖而出，夺得了单人双节棍套路第八名、双人双节棍对练第九名，并和华师、武大等高校的5名学子一起拿到了香港国际武术节双节棍团体套路冠军。

3月5日，周曦跟随湖北省武术协会，踏上了去往第七届香港国际武术节的征途。8日下午，周曦在男子双节棍M8，M9组个人赛和双人双节棍对练中分别夺得第八名和第九名。尽管获得了一定的成就，但是，周曦坦言，这样的成绩在他看来算是“落败”：“平时训练的强度不够大，到了赛场体能不支，其他选手可以连续打多场，可我不行。再加上初次去香港，很有些不适应，因为水土不服，比赛前还发高烧，这些都导致了比赛结果的不尽人意”。据周曦过后回忆，赛前准备不足，比赛心态不正是“落败”的主要原因，“没有过多了解对手，忽视了其他对手的长处，有的省份参赛选手把街舞、N武融入比赛的套路中，很有新意。”周曦表示，将在以后的训练中，加强体能训练，摆正心态。

34位国家奖学金获得者同校领导座谈2009-03-06

3月5日下午3点，2008年国家奖学金获得者座谈会在行政楼一号会议室召开。会议由学工部部长方喻主持，党委副书记孙国胜、团委书记徐晓、34位国家奖学金获得者以及学生代表参加了座谈会。

党委副书记孙国胜率先发表讲话。结合自己的大学时光，孙副书记谈到了奖学金给他生活和学业带来的益处，并对获得国家奖学金的同学表示祝贺。随后，他介绍了学校近几年改革发展的具体情况和中心任务，希望国家奖学金获得者能以主人翁的姿态，站在学校发展的高度思考问题。其间，孙国胜与国家奖学金获得者合影留念。

接着，大学生资助管理中心吴健老师将我校2008年绿色通道、国家奖（助）学金、国家助学贷款、大学生勤工助学、特殊困难补助等学生资助工作的具体实施情况做了详细汇报，并提出，应该把物质扶贫与精神救助相结合，帮助贫困生实现“心理脱贫”。

会上，国家奖学金获得者进行相互交流。我校学生会主席贾媛率先发言，谈到处理学习与学生工作关系时说：“我不否认学习与学生工作之间的矛盾，但不表明这两者不可调和。看到别人在学习，就会有紧迫感，于是我利用好上课和周末的时间学习。‘认真’二字最重要。”

“肚子大并不可怕，可怕的是没什么好东西。”学工部部长方喻幽默地引用了动画片《加菲猫》里的话总结座谈会，并补充说，“无论做什么工作，都应该从基层做起，就像管理一个生产线，首先得知道它的流程，否则将无从下手。”

（我校四六级考试通过率超全省平均水平2009-03-03

记者从教务处获悉，2008年12月份的全国大学英语四六级考试中，我校学生四级考试一次性过级率为（外国语学院除外），大大超过全省普通高校30%的平均值。

据了解，我校参加去年12月四六级考试的人数分别为5349人和1582人。其中，经管学院四级过级率高达81%，文学院为。全校六级一次性通过率为，数经学院六级过级率达。多项数值较往年都在继续提升。

教务处王志敏处长介绍说，英语作为一门基础学科，不仅在培养学生专业水平上发挥着重要作用，而且在考研、就业方面占一席之地。他表示，“机考”的来临会让考试更加标准、规范，我校正在逐步完善相关硬件设施，迎接机考时代到来。

（西部志愿者接受省教研室培训 专家表示“学生学不会，老师有责任”

2008-12-23

12月22日，校团委书记徐晓带领我校西部支教志愿者澎洪艳、张春燕，来到设在我校的湖北省教学研究室，接受相关专家的培训。

省教研室扈华唯老师是省内初高中教育的专家，他认为，作为教师，要注意学生需求，激发学生学习兴趣。要培养学生的终身学习技能，树立社会责任感以及正确的价值观念和审美情趣。他表示：“学生学不会，不要只从学生本身找问题，老师也有重要责任。”

“师生之间，老师是主导，在学习上必须严格要求。学习兴趣靠责任，要把这种责任落实在学生的学习上。”扈华唯要求新老师每天注意总结，注重反思并积极改进授课方法。

在英语方面，扈华唯老师从能力培养，学生探索、体验、讨论过程，学生综合运用能力，学生学习经验，认识水平，学习兴趣等角度阐释了作为一名新老师应该注意的问题。

“‘形成性评价’对教学的发展过程很重要，课程标准（课程大纲）主要是对培养学生理念，学科间的综合，知识体系转化等方面进行评价。”扈华唯从知识和技能，过程与方法，情感态度与价值观的转变三个维度谈及了教学安排，他说：“当一名老师要把语言内化，使之成为学生自己的东西，与生活相结合，注重情感培养，做到能力与成绩并重。”

扈华唯介绍了如何写教案等方面的经验。他说，作为新老师，布置作业是让学生巩固当天所学内容，借鉴其他老师的教学计划很有指导意义。对于学生的错误，从肯定的角度提出问题，不要打击学生的学习积极性，做到心与心的交流。

据悉，澎洪艳、张春燕为我校06级学生，两人将于明年2月前往四川汉源乌斯河中学支

教。

院系学生会考核评比展示结束2008-12-22 ：18日18：20，随着我校2008年学生会考核评比团队展示的结束，校2008年学生会考核也接近尾声。

校团委书记徐晓、副书记刘锐及各院系团委老师出席了学生会考核评比团队展示。此外，中国地质大学、华中师范大学、中南民族大学、武汉工程大学、湖北经济学院五所兄弟院校的学生会主席也受邀出席并担当本次评比展示的嘉宾评委。

本次团队展示共分考评展示、“针锋相对”辩论、“脱颖而出”一答五问三个环节。考评展示包括工作总结、特色主题活动总结、“你言我语”抽题答问、“急中生智”答评委问四个子环节。各学生会团队都准备充分，计科系的IT文化月、数经系的“三级会议”、经管系的模拟导游等。各系用自己精心制作的幻灯片给评委和观众带来了一场视觉上的盛宴。

第二环节学生会团队进行一对一辩论，六个团队抽签组成三对进行辩论会。艺术系和物电系以“学生是在多个学生组织任职还是在一个学生组织任职更有利于能力提高”为题展开辩论；计科系和数经系围绕“学生会干部要不要社会化”各抒己见；经管系和中文系则在“学生会干部是注重道德培养还是能力培养”这一问题上针锋相对，正方用“修身治人平天下”“为人处世，道德为先”与反方“处事不惊，道德是人们在社会生活中形成的秩序”进行激烈对辩。整个环节各学生会团队成员妙语连珠，侃侃而谈，引得评委和观众阵阵喝彩。

最后一个环节，由一个学生会团队对答其它五个团队的提问，各团队按抽签次序轮番上阵。这一环节奇问怪答层出不穷，令人回味。

湖北经济学院学生会主席王周波在展示结束后表示：“贵校学生会考核涉及各个院系，面全范围广；并邀请其它高校学生会一起参加评比，用这样的方法与其它学校学生会交流合作，大家可以在交流中相互学习。”

据悉，参加本次团队展示的艺术系、物电系、计科系、数经系、经管系、中文系6个学生会是从我校15个院系中经过上一轮团学联考核评比选拔出来的。本次团队展示的分数将累计到上一轮评比中，评比结果将于近期公布。

（国学讲座第四场：江西师大郑晓江开展生命教育2008-12-16 12月12日下午，江西师范大学教授郑晓江借参加国学研讨会之机，在我校2号报告厅做了一场关于生命困顿与生命教育的讲座，吸引了众多学子前往聆听，可容纳600余人的会场爆满。

“人生意义价值不明，学习缺乏主动性，生活品味低下，”郑教授称这些现象是生命的困顿，淡化了生命意识。大学生生命困顿表现在学业、就业以及生活的压力。郑教授忧虑到，中国自杀的几率为十万分之二十三，是世界平均几率的2.3倍。

郑教授说，许多学生进入大学后没了明确目标，理想与现实差距太大，就业压力导致信心不足，便产生厌世情绪，选择逃离或者自卑，生活也就成了一杯可有可无的白开水，毫无意义。郑晓江借用鲁迅的文章《呐喊》，《彷徨》，《伤逝》，《朝花夕拾》来形容大学的生活。

“好死不如赖活。”郑晓江阐释了生命的价值。“生命是一种辉煌，要学会开拓；生命是一种永恒，要学会创造。”在他看来，生命是存在面，是过去现在未来之流，而生活是当下时刻的感觉。他说，生活再苦、在烦也要活下去，因为生命不是你自己的，我们要站在生命的立场上谈生活。

郑教授鼓励我们大学生要寻找一种新视野，从生命意义上理解生活的感觉，困难、挫折、逆境只是生命过程的一个环节。在生命意义的世界里，需拥有大爱和宽恕，把生活之流汇入生命的海洋，载入生命的知识，理性处理生活与生命。

讲座由科研处处长刘鸿翔主持，这是我校“国学系列讲座”的第四场。

链接：郑晓江，1957年6月生，江西万载人，专门从事中国哲学与文化的研究，尤擅生死哲学与生命教育的研究。为国务院政府特殊津贴专家、江西省高校中青年学科带头人、江西省教学名师。现任江西师范大学江右思想文化研究中心主任、道德与人生研究所所长、教授、哲学与社会学系硕士生导师，武汉大学传统文化研究中心兼职研究员。中国哲学史学会理事，中华炎黄文化研究会理事，中国实学学会理事。已出版专著21部，主编著作11部，如：《解读生死》、《传统道德与当代中国》等等，被邀请去国内外演讲数百次。

（华中科大文华学院学生会来校交流2008-12-15 12月10日下午，华中科技大学文华学院学生会4个部门12名学生干部来到我校，与我校学生会进行交流学习。

在来访会议上，两校学生会介绍了各校学生会整体情况和特色活动。关于深入学生会“宗旨”，我校学生会副主席陈文娟表示，主要从“行动”和“思想”两个方面：在行动上举办特色活动，让同学参与，丰富校园生活；在思想上，听从校团委老师的谆谆教导，去除官本思想，摆正位置，从学生的角度出发，“从学生中来，到学生中去”。

文华学院外联部部长李静在交流时说道：“我校外联部门人员过于冗长，校企长期合作不够，通过这次交流，将吸取贵校经验，充分发挥外联的职责。”

“此次交流加强了与兄弟院校的友好关系，互相学习，”我校学生会干部余生表示，“此次文华学院来访，与我校建立了良好的合作关系，促进了两校之间的交流，在两校工作方面也进行了互补。”

据悉，为进一步完善学生会工作体系，更好推动学风和校园文化建设，文华学院应邀来我校交流学习。

（校团委对院系团学联工作进行考核评比2008-12-12 经校学生会讨论并报校团委审议，12月10日、11日两天，校团委书记徐晓、各院系书记以及学生会主要成员组成考核评比委员会，对我校15个院系学生会及学生会干部进行实地考核评比。

考核采取量化打分方式。院系学生会考核由平时情况、自身建设和活动开展情况以及加分项三个部分组成。为了在考核中有突出的表现，各院系都做了充分的考核申报材料：艺术系学生会制作的大型海报展，经管系采取的“五星”指数工作透明化，中文系开展的新闻大赛，继教院实施的“双层管理”机制„„他们的工作给评委留下了深刻印象。

考核委员会办公室主任李俊君表示：“通过这种考核，有助于积极探索高校学生会工作的新途径、新方法，让学生会在思想政治教育、自身建设、学风建设、校园文化、维权服务、对外宣传等方面发挥更大作用。

据悉，此次考核将评出15名优秀学生会主席、60名优秀学生会工作者，此外，考核小组还将通过考核授予“最佳学生会”、“优秀学生会”等荣誉称号。

（“二师杯”半决赛，物电系成功晋级2008-12-04

2日中午，“二师杯”足球赛在中文和物电两队之间展开半决赛的对决。除了众多学生球迷外，中文系党总支副书记阎伟、物电系主任肖明等也前来观战。现场拉拉队声势浩大，两系均搬来了大鼓助威，鼓声、呐喊声不绝于耳。最终，物电系以3：1战胜中文系，成功进入决赛。

上半场开赛后，物电系便打出迅猛的攻势，抢先进球。但是由于球员犯规，该球被判为无效球。比赛进行20分钟后，中文系在加强防守的同时，80号选手艾山带球冲过对方两名后卫，挑射进球，赢得一阵喝彩。上半场结束时，中文系以一球的优势暂时领先。

下半场，物电系调整比赛战术，加强了合作。13时28分，11号队员吴烈在9号王聪任

意球的发射下，点球进门，拉平比分。比赛变得更加激烈，双方队员穷追不舍，6分钟后，11号队员再进一球，物电系开始领先。

与此同时，中文系更换3名后卫，加强进攻，希望借此举反败为胜。但在比赛的最后关头，物电系23号队员带球沿右路下切，拉入球门左方，临门一脚，又进一球。比赛结束哨声响起，物电系以3：1成功进入决赛。

物电系足球队队长朱磊说：“中文系虽然战败，但让我们感到了巨大的压力。”观看了4场比赛的华厚杰老师表示，这场比赛非常精彩，中文系和物电系的队员表现的很出色。

据悉，本周四下午，物电系与建材系角逐冠亚军。

（开展安全教育，加强自觉意识，消除消防隐患2008-12-01

在原有的线路上接入大功率的电热设备，使其长期过载运行，破坏了线路绝缘，使用移动灯具的插头和插座接触不良而发热，照明灯具的位置与可燃物的距离过近等都易引起火灾。”21日，继续教育学院400多名学子在2号报告厅听取了湖北省消防协会武汉市消防分局熊海峰教官“珍惜生命，远离火灾”的消防安全知识讲座。这是保卫处联合继教学院开展的消防安全大“疏通”，旨在加强学生的安全意识。

24日，记者从保卫处获悉，他们还将联合各院系开展学生宿舍大检查，收缴存在安全隐患的违规电器，消除消防隐患，进一步增强师生冬季消防安全意识。

校保卫处的消防负责人曾凯表示，宿舍已经安装了“防破解智能限电模块”，用来限制阻性发热功率，因而这次检查不仅仅是收缴有安全隐患的电器，还将不断对宿舍配电设施、线路等进行检修，以督促整改。他告诫同学们，不能贪图一时的方便，也不能怀有侥幸心理。他谈到，仅靠监督是很难杜绝消防隐患，更多的要靠同学们的自觉性。

据保卫处处长吴少明介绍，此举为了增强学生对于安全的自觉意识，提高学生消防安全警觉，让师生在系列活动中受熏陶。

记者手记：上海商学院火灾的悲剧，值得我们深思。类似上海商学院的事例就发生在我们身边，寝室是我们自己生活的环境，注意安全应该是每个大学生最基本的常识。为你、为我、为大家，珍惜生命，请从自身做起。

（省大学生武术比赛，我校武术队载誉而归2008-11-27

：在22日结束的湖北省大学生武术比赛上，我校武术队获得了男子团体第七、女子团体第六、混合团体第六的好成绩。此外，我校教师刘立英获湖北省青年教师武术比赛二等奖。

11月21至22日，我校武术队15名同学参加了由武汉理工大学承办的“2008年湖北省高校武术比赛”，全省各大高校共有36支武术代表队参加了比赛。在50个场次的比赛中，我校武术队共获得27个奖项，分别为1个单项第一、1个集体第二、3个单项第二、4个单项第三、16个单项第四到第八，2名体育道德风尚奖。

据悉，我校武术训练起步晚，但发展较快。2005年，2名参赛选手荣获个人传统武术比赛奖项；2006年获得7个奖项；2007年取得三个单项第三，并且在27个参赛学校中获得团体第九的好成绩。

校武术队指导老师潘晓波老师介绍说，为了在这次比赛中取得好成绩，武术队准备了一年的时间。11月是冲刺阶段，他们加紧了练习，几乎每天晚上都在体育馆训练，甚至牺牲了所有的周末时间。武术队陈姗老师说：“我们原本将本次比赛的目标锁定在前八，结果夺取第六，这是我校改制以来取得的最好成绩。”

（上海商院火灾预警：院系举行冬季安全教育系列活动2008-11-21 ：上海商学院的一场大火给我校消防安全敲响了警钟，部分院系开展系列活动，增强师生冬季消防安全意识。

日前，物电系召开全系冬季安全教育报告会，这也标志着该系系列安全教育活动拉开帷幕。据悉，该系开展四大活动，全面推进学生的安全教育。

该系组织人员加班加点搜集消防安全等常识，并编制成手册，目前正在加紧印刷，不日将下发到全系师生手中。随后还将进行消防安全知识竞赛，督促学生认真学习掌握手册里的知识。团委副书记蒋谦介绍，接下来该系还准备联系武汉市消防支队，来校进行消防知识宣讲并进行逃生技能演练。帮助学生切实掌握一旦遭遇火灾，如何逃生的技能。针对学生用电安全，物电系组织人员，对该系所有学生寝室进行摸排，除收缴大功率违禁电器外，也对寝室电路进行检修，防止线路老化带来隐患。

物电系党总支书记李正发表示，开展系列活动的目的，是要让安全意识真正深入学生心中，让安全防范成为一种行为习惯。

努力拓宽就业渠道，校园供需见面会15日举行2008-11-13

记者从就业办获悉，我校2008年秋季供需见面会将于11月15日（本周六）在楚才源三楼举行。在世界金融危机的大背景下，校领导对本次招聘会给予了高度重视，筹备工作正在紧张有序进行。

据就业办主任张克华介绍，学校斥巨资多方联系招聘企业，截止今天，已经有50余家单位确定进场招聘。提供的岗位涵盖了我校大部分学科，主要集中在电子行业（IT）、建筑装饰、医药、教育、建材、营销等六大类。此外，学校还要求各院系主动联系招聘企业，进一步拓宽就业渠道，增加学生的就业机会。

据负责邀请用人单位代表的会务组夏贤君老师介绍，受世界金融危机的影响，今年全国高校的就业形势普遍较往年严峻，进场招聘的企业数量和提供的岗位数量均有一定减少。因此，他提醒广大毕业生，应本着“先就业、再择业”的观念，抓住每一次机会。

张克华说，面对金融危机的不利影响，—方面，学校要培养综合性人才，增强学生的自主能动性、创新意识等。另一方面，更多的还是靠学生自己，全面提高自身的综合竞争力，掌握一定的面试技巧。

（第五届校园歌手大赛开启大幕，海选今起进行2008-11-13

：今日，艺术系在阶梯教室4进行第五届校园歌手大赛专业组的初赛，这标志着第五届校园歌手大赛正式拉开序幕。

据介绍，往年所有选手同台竞技，最后获奖者中艺术专业的学生占了大头，使得非专业选手的积极性受挫，而且所有院系都只能推荐一到两名优秀选手参赛，也使许多艺术系的学生失去了展示自我的机会。基于这两点考虑，本届大赛除了将专业选手和非专业选手分组比赛外，非专业组首次对所有学生敞开大门，初赛以海选的方式进行。

记者在专业组初赛现场看到，选手演唱限时一分钟，评委会从演唱者的节奏、音质、台风等数十个方面进行打分。初赛的57名选手中，20人晋级复赛。

非专业组的比赛分为海选和淘汰赛两个流程，将分别于11月24至25日和12月4日举行。最后的总决赛将于12月11日举行。

据悉，本届大赛将评出专业、非专业两个组别的冠、亚、季军各三名、优秀歌手一名、最具舞台魅力歌手一名。还将根据网上得票数，选出最佳人气歌手一名。

（香港国际武术节向我校学子伸出橄榄枝2008-11-11

：日前，我校艺术系学生周曦收到来自第7届香港国际武术节组委会发来的邀请函，正式邀请他参加“喜迎国庆60周年”第7届香港国际武术节。据悉，湖北大学生中仅有4人受到此项邀请，除我校周曦外，还有武汉大学两人，武汉工程大学一人。

第7届香港国际武术节的主题为“喜迎国庆60周年”，将于2009年3月6日至10日在香港马鞍山体育馆、沙田大会堂、香港国际展览中心三地举行。期间设有武术套路、世界散打争霸、集体健身气功及健身功法表演、个人绝技功力及健身功法表演4大赛事。周曦将参加其中的单人双节棍套路、双人双节棍对练、双节棍团体套路三个项目的比赛。

周曦习武至今已经8年，先后练习过中国传统武术、散打、跆拳道、双节棍等。今年5月，香港国际武术节组委会来汉考察，周曦的双节棍套路被相关工作人员一致看好。10月22日，周曦正式收到了第7届香港国际武术节组委会发来的邀请函。

据有关人士分析，组委会之所以看好周曦，一是归结于他的武德好，人品不错；其次，周曦能刻苦，练习双节棍很拼命；再则，他的天赋不错，学习双节棍套路时间短，练习了一个多月，就熟练掌握了双节棍的动作要领。

谈起赛前的备战，周曦说时间还比较充裕，先练熟基本功，再逐步增加难度动作，每天至少训练2个小时，逢上周末、假期，就练上8个多小时。记者采访他时，周曦一脸微笑：“能够坚持到现在，全是因为喜欢。”

我校选手荣获“青春与改革同行”演讲二等奖2008-11-11

11月8日下午，由团省委、省学联主办的湖北省大学生纪念改革开放30周年演讲比赛总决赛，在武汉科技大学举行。来自省内23所高校的选手同台讴歌改革开放30年的巨大变化，我校选手汪智收获二等奖。

8日下午，在武科大黄家湖校区，来自省内华科大、华农大、中南民大、三峡大学等23所高校的选手，围绕“青春与改革同行”这一主题，声情并茂地再现了青年眼中改革开放30年中国大地上发生的巨大变化。中国地大的选手，通过讲述母亲和自己两代人患白血病的经历和感受，感动了每一名在场观众；华农大的选手，以自家一辆自行车的历史，热情讴歌了改革开放的巨大成就；我校选手汪智的演讲以“改革沐华夏，中华欲腾飞”为题，其靓丽的笑容、甜美的声音、自信的表现，赢得了评委和观众的好评。

演讲结束后，湖北省演讲协会会长陈翰武教授进行了点评。他说，每一位选手都从生活、文化、环境等不同的角度，折射出改革开放给我们国家和人民带来的变化，你们站在创造辉煌的父辈肩上，必将创造更大的辉煌。经过评委打分，华师大与华农大的选手将特等奖收入囊中，我校选手汪智摘取二等奖。

（全系动员、精心组织铸就男团第一2008-11-07

11月6日中午12时30分，物电系在2号报告厅召开2008年运动会表彰大会。该系党总支副书记严春平、系副主任肖飞、主任助理肖旸及分团委副书记蒋谦出席大会。会议由系团委学生会副书记庹春艳主持。

物电系副主任肖飞在致辞中说：“此次运动会，我系运动员顽强拼搏，展现了良好的精神风貌，取得了男子团体第一、女子团体第六的好成绩，并荣获特别贡献奖。向参加运动会的运动员及工作人员表示热烈的祝贺！”

党总支副书记严春平宣读了系主任肖明的贺电，肖明在贺电中说：“08年运动会中，运动员在赛场上奋勇争先，积极进取，展示了我系昂扬向上的精神风貌，创造了自2003年以来运动会的最好成绩。我代表物电系向参加此次运动会的全体成员表示亲切的慰问。”

分团委副书记蒋谦总结了运动会的情况：“整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了我系师生良好的精神风貌，成为我系工作的一次成功检阅。运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，将有力地推动我系今后的工作，取得了更大意义上的成功，唱响了一曲集体主义的赞歌。”

严春平在讲话中说：“取得这么好的成绩值得贺喜，但奖励只是往日奋进的凭证，我们要勇攀高峰，不断超越，更加努力，再创辉煌！”

谈及运动会中取得的成绩，该系学生会体育部部长李恒说，整个运动会前期和期间，系领导给予了高度重视，投入了大量人力和物力，并成立了以李正发书记、肖明主任为组长，相关系领导为副组长，辅导员、分团委、学生会为成员的运动会组委会，从而形成了一个强有力的核心团队。系团委狠抓运动会的前期筹备工作，两次主持召开了运动会动员会议，落实、布置、检查筹备情况，根据工作内容，进行了明确合理的分工，确立了由后勤服务组、宣传报到组、竞赛督导组等部门组成的完善机构，使各项工作都能得到具体落实。

据悉，该系参于本届运动会的工作人员及方阵人员达500余人，占物电系所有学生的％，真正体现了“全系动员，全员参加，全民健身”的活动宗旨。此次运动会中，物电系有52名运动员参赛，35人次在比赛中获奖，其中有14人次获得各项比赛的第一名。

（分党校开班典礼隆重举行2009-03-16

3月12日下午1：30，我校物理与电子信息学院分党校开班典礼在五号报告厅隆重举行。学校党办主任傅华强、物电学院党总支书记李正发、副书记王超、分团委书记施旭及物电学院辅导员参加了党校开班典礼，典礼由物电学院分团委副书记蒋谦主持。

开班典礼上，物电学院党总支副书记王超在对参加党校培训的同学表示祝贺时，说到：“鼓励大家积极向党组织靠拢，学生党建工作是大事，对入党积极分子进行党课培训非常有必要！”随后，物电学院党总支书记李正发对参加党校培训的同学提出了认真学习十七大和“两会”精神以及深入理解党章的要求。

开班典礼结束后，院党办傅华强从永远的“五四”、肩负的使命、牢记初衷和学会学习等四个主题，带来了一次精彩的青年大学生使命意识讲座。

此次党校开班，由物电学院独自承办，培训班的135名同学全部来自物电学院。据悉，去年的党校开班典礼是和体育系一起开办。

校园新闻稿参考 篇2

讲到“职业”——摄影记者。首先是记者, 然后是摄影师, 二者必须充分结合, 才可以锻造出一名优秀的摄影记者。

仔细阅读吴树江发来的文本, 从“心灵成像”、“暗夜曝光”、再到“现场消失”——一幅幅真情流露、寓意深刻、视觉冲击力极强的画面, 给人留下了回味与思考。作者以其独具匠心的“瞬间背后”故事, 阐述了一个个不同的“新闻点”和特有的画面表现技法与思想感悟。面对读图时代的今天, 这本书的价值是过程, 是心得, 其实更是方法论。

无论再怎样优秀的摄影记者, 在挑选自己的照片时, 都难免情感先行。所以, 我首先在这本书里, 看到了一份感情。是对被采访者、被拍摄者, 对记者这份工作, 对摄影这门“手艺”的倾注。

那么, 我们就沿着他为我们提供的这条感情线索来开始阅读吧。

这本书里, 以生活事居多, 而生活无小事。其往往是通过一个人、一件事更多地反映出有着广泛影响的社会问题。如“污染”、“贫困大学生”、“湿地保护”、“野生动物保护”、“社会救助”等等。都需要通过对个人故事的关注, 唤起整个社会的重视, 从而发生改变。以党报记者身份, 持续近二十年一遍又一遍做着同样的事情。如果没有感情在里面, 在现实社会中, 恐难以为继。

但凡主动选择成为摄影记者的人, 都会向往着罗伯特·卡帕那样惊心动魄的职业经历, 期待在大事件中实现职业梦想。但真正遇到大事件的时候, 也只有在报道“生活小事”上持之以恒, 保有热情的摄影记者, 才可以表现卓著。

因为, 专注不分大小事。

所以, 在更多以日常新闻构成的这本书里, 新闻图片与图片说明共同完成了摄影最重要的社会教化功能。

校园短波：校园新闻五则 篇3

（王树成供稿）

江苏省金湖县闵桥实验小学在后操场上举行了“助残献爱心”的捐款仪式。在捐款现场，同学们热情高涨，纷纷掏出自己平时积攒的零花钱投入捐款箱里。

（陈学东供稿）

近日,本刊编辑应河南省鹤壁市浚县实验学校的邀请,出席由该校举办的“中小学作文研讨会”，就解决当前学生作文中存在的诸多问题,与到会专家、教师进行研讨。

（本刊记者供稿）

日前,江苏省通州市石港小学班旗设计大赛落下了帷幕。本次大赛在全校发动的基础上，由各班精选3幅作品参评。瞧，同学们看着自己的作品获奖展出，是多么自豪呀！

（潘亚锋供稿）

为了丰富师生的精神文化生活，让师生享受读书的快乐，进一步提高学生的文化素养，山东省枣庄市文化路小学于近日举行了“腹有诗书气自华——与新课程同行，与学生共成长”展示活动。活动中，学生们表演了古诗朗诵、相声、课本剧等，老师和家长代表也表演了古诗朗诵等节目，精彩的表演博得了与会者的阵阵掌声。

【仅供参考】新闻稿写作实例 篇4

语袭人心，情动紫金

——记“不打无准备的战——有稿播音”专题讲座

2012年11月2日下午，由浙江大学紫云碧峰学园主办、云峰学园学业指导中心承办的“985工程”三期之“主持人素养提升计划”系列培训会第二场：“不打无准备的战——有稿播音”专题讲座于浙江大学紫金港校区西1教学楼415教室如期举行。本次培训会特邀浙江电视台主持人、浙江传媒学院播音主持艺术学院教师王一婷老师主讲有稿播音方面的播音主持技巧。

王一婷老师指出在主持人的各种素养中，即兴发挥是很重要的一项能力，但有稿播音作为一种最基本的形式，是播音主持必需学习和掌握的技能。本着不打无准备的战的宗旨，王老师从基本功的准备、心理的准备以及专门的准备三方面展开了本次培训会。

基本功的准备即播音主持基本技能的学习掌握，包括：语言的标准性提高、综合素质的提升、思维的优化等等。王老师说，主持人首先得练就一口标准的普通话，辅以各种综合表达能力，优化个人思维，做到一专多能。心理的准备即精心准备、扬长避短、解放个性，要做到能在舞台上一如平常、收放自如。专门准备即面对特点场景做特定准备，如：参加主持人比赛就需要专门准备自我介绍、特长展示，进行现场主持要考虑现场特定环境等等。

随后王老师通过现场的具体示范、训练等对有稿播音技能作了指导。王老师以朱自清先生的《春》为例让同学们先自己朗诵体会其中的感情，用合适的语音语调传达出来，并让两位同学作了展示。王老师指点说，播音主持讲求“内三外四”即语言要能再现情景，表达内在语，彰显对象感，通过停连、重音、语气、节奏等方面的掌控调动思想感情，形之于声，传达给听众。之后王老师亲自示范了各种技巧的运用，王老师饱含情感，极具表现力的声音赢得掌声不断。

王老师以其极强的个人魅力，独到多变的表达方式令本次培训会的众多要点深入人心。培训会将结束时，王老师倾情朗诵《我爱这土地》，时间仿佛回到了上个世纪，在帝国铁蹄的蹂躏下，我中华儿女群情愤慨，用血和泪来爱这片滋养他们的土地。情真意切，哀婉悲壮，几近令满座有泪不轻弹的男儿也泣下沾襟，情动如此！掌声雷动，久久不能停歇。

语言的魅力是无穷的，本次培训会在鲜花和掌声中落幕，但王老师对同学们指点和给同学们留下的震撼却余韵悠长！

（文：XXX/图：XXX）

浙江大学紫云碧峰学园

云峰学园学业指导中心

校园新闻稿参考 篇5

---厦门纽厨教育科技有限公司

随着生活水平的提高，国民的生活理念和生活方式正在发生巨大的改变。人们也愈来愈追求天然健康的原料和食品，这让中国的烘焙产业市场蓬勃发展，并涌现出来一大批烘焙品牌及门店。但是，高端烘焙人才或技师的短缺，以及普通人群对烘焙知识的匮乏，限制着中国烘焙产业的健康发展。

永纽烘焙中心-厦门纽厨教室，即厦门纽厨教育科技有限公司，系“永纽烘焙中心”在全国范围内开展的烘焙教室项目之一。

厦门永纽集团公司，是全球最大的乳制品出口商---新西兰恒天然集团在中国的三大全国性经销商之一，在全国范围内专营安佳品牌奶制产品。永纽集团公司，依靠其资深的烘焙产业背景，及强大且专业的技师团队，成立“永纽烘焙中心”项目，在烘焙界引起一片震撼与赞叹。它是全国第一个由资深烘焙产业者主持的烘焙培训教室；也是率先既为烘焙专业爱好者，又为普通家庭烘焙爱好者提供学习场所的烘焙教育品牌； 永纽烘焙中心在全国范围内规划不同烘焙培训教室，为广大烘焙爱好者提供专业的学习的平台，培养高端烘焙人才和技师，普及烘焙技术与烘焙产品的基础知识，传播自由健康的生活理念。

永纽烘焙中心-厦门纽厨教室，拥有一个自由烘焙体验教室（DIY烘焙教室）和两个专业烘焙教室，西点专业教室和面包专业教室。

1）自由烘焙体验教室-DIY烘焙教室，面向普通烘焙爱好者，由纽厨提供完备的家用烘焙设备和优美温馨的教室环境，采用永纽烘焙中心高级讲师团队的精选课程，让普通的烘焙爱好者实地体验烘焙乐趣，面对面跟名师交流学习，掌握基础烘焙知识和技能； 并能够在课程结束后，用教室提供的精美包装，将亲手制作的产品，带给家人及亲友一同分享。

2）西点及面包专业教室，面向立志于从事烘焙产业的零基础学习者，或想要精进烘焙技术的业界师傅。永纽烘焙中心-厦门纽厨教室聘请台湾一流名师，提供专业的烘焙设备和宽松自由的学习环境，不但是西点和面包专业烘焙人才，也是想要从事私房烘焙创业人群的学习场所。

永纽烘焙中心-厦门纽厨教室的四大优势： 1）优势一

小班教学---更小班级，更多沟通，更多实操！

i.西点专业和面包烘焙专业坚持每期十人小班教学，课程定制规划，单人单机操作，全天操作，由台湾富有丰富业内经验，且多次获奖的老师进行教学。小班教学中，学员拥有充足时间同老师交流，拥有更多操作空间和练习时间，真正学到专业烘焙的真谛。

2）优势二

一流且多样的设备：专业而温馨。i.ii.永纽烘焙中心-厦门纽厨教室专业班，配置烘焙界主流专业设备，模拟面包坊厨房工作环境。DIY自由预约体验，环境温馨优美，场地布置及设备选购均以家庭为背景，学员在课堂操作后可以回家进行操作。

3）优势三

资深烘焙行业背景、专业课程研发团队

i.优质原料-作为新西兰安佳品牌在全国的经销商，永纽烘焙中心强调在所有课程中，选用天然健康的安佳乳制品，其同时也是烘焙及餐饮业界最受欢迎的奶制品。

ii.专业课程规划-永纽烘焙中心的课程研发团队，针对市场流行趋势，精心挑选课程产品，让学员能够准确把握到市场趋势。

4）优势四

多样化服务：因为不同而精彩！

作文参考 我的校园梦 篇6

葛许越上海市新中高级中学高二

我现在是一名高二的学生，如果从幼儿园算起，接受学校教育已经十三四年了。

我们为什么要进学校呢？小时候我喜欢听故事，父母说学校里有很多会讲故事的老师，可以听很多故事；一个人孤单，学校里还有很多小朋友一起玩……记得当初父母领我走进幼儿园，我看到面目和蔼的老师正在教先到的同学如何跳绳如何掷沙包。我一直认为学校就应该是一个让孩子们开心的地方。

后来我看到周国平的文章里说，学校的意思是闲暇，教育的实质是为了受教育者精神的丰富、心灵的成长，教会学生学会思考，学会做人。

看《论语》的时候，读到“玉不琢，不成器，人不学，不知道。”——原来教育就是“琢玉”、“知道”的过程。

苏轼曾说“春江水暖鸭先知”，身处学校十多年，我们应该有发言权，我们今天的教育离初衷有多远呢？

“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。”这是西塞罗的名言，然而今天的教育正在全力以赴做一件事，那就是以适应现实为目标塑造学生，而赤裸裸的现实就是通过一场国家级的考试，它决定着学生未来的命运。为了适应，我们大量的休闲娱乐时间被剥夺，所有的生活皆以应试为中心旋转不休，我们的生活被要考试的知识和题目塞满，我们的内心世界无法得以拓宽与丰富，我们成了一群忙碌的人，学校成了老师学生的竞技场。这似乎与最初的“闲暇”南辕北辙。我现在早已从一个喜欢听故事的孩子，变成了一个喜欢写故事给别人看的孩子，痛苦的是：大量的课程和作业考试几乎挤占了我所有的时间，以至于我有故事没时间写，匆匆写了，也没时间好好思考。我还特别喜欢结识朋友，和朋友一起运动聊天，这在如今也成了奢望……

卢梭曾说：“教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。”其中“教育即生长”言简意赅地道出了教育的本义，就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，这是教育的意义，更是教育的目的，发展开拓自身的天性，这便是“德育”。人之初，性本善，我们奔赴学校的目的正是发扬“善”，培养美好高洁的品德。

我曾梦寐以求的一堂课就是老师和学生一起分享有趣感人的故事，从中碰撞思想，启迪心智，引领我们好好生活。而我们现在的学习几乎都是急功近利的，与升学考试内容无关的项目受到轻视，频繁出现的都是课堂上现蒸热卖的小测试，却恰恰忽略了人生这场大测试。

所以，我现在的梦想，就是期望学校能给予每一位同学更多的闲暇时间，以陶冶性情，充实自己，完善自己。令自己的身心得以发展，知识得以丰富，兴趣爱好得以广泛。我周围很多同学都有这个梦想，不知道谁能引领我们实现这个梦想？

高校校园网络新闻研究 篇7

一、高校校园网络新闻的基本内容和特点

(一) 基本内容

1. 校园基础新闻

这一类型新闻的内容比较广泛, 也是最常见的新闻类型。通常以师生的生活工作、学校开展的基本活动以及学校的科研成果为主要内容。校园基础新闻的内容是最多的, 所以板块类型也比较多。常见的新闻板块有:新闻快递、每日要闻、学工动态以及校园报刊信息等。由于板块内容较多, 所以校园基础新闻在网页的分布比较分散。

2. 校园重要新闻

这类新闻主要以学校举办的比较重要的会议和决策, 领导视察以及一些重要的科研成果为内容。反映的是发生在校园的一些相对重大的新闻。主要占据的版面有每周看点、科技要闻等。

3. 校园专题新闻

所谓校园专题新闻主要是指对一段时期内校园的一些风云人物进行采访或是对一些重要节假日活动进行报道, 还有为满足学校重大宣传活动跟踪采访等。针对这一类型的新闻, 网站会根据需要设立专题新闻网页, 进行分期的报道。一般网页会以风云人物、专访栏目等命名。

4. 社会媒体新闻

顾名思义, 这一类新闻是以校外即社会各界新闻为主。是对一些比较重大或有意义的社会新闻报道进行的整理。社会媒体新闻主要出现在热点报道、社会关注等一些栏目。

5. 政治时事新闻

所谓政治时事新闻就是对一些国际或国内重大时事新闻进行的报道。这是为了满足师生对时事政治教育的需求所设立的。栏目名称通常为时事报道、政治新闻等。

(二) 主要特点

1. 真实性

与传统媒体新闻一样, 高校校园网络新闻在内容上具有真实性的特点。真实, 是所有新闻的本质特点。

2. 时效性

这是校园网络新闻最大的特点。与传统媒体新闻相比, 校园网络新闻不存在印刷等工序的存在, 相反通过借助网络的飞速便捷性, 在最短时间内将新闻报道传播出去。可见, 网络的存在完成了新闻报道由最近发生向正在发生的速度的转变。

3. 多样性

校园网络新闻的多样性主要体现在两个方面。一是内容的多样性。由于校园网络新闻涉及面广泛, 内容从古到今、从国内到国外, 从农业到科技, 五花八门、包罗万象。二是形式的多样性。校园网络新闻通过网络技术表现形式由传统的文字图片又涵盖了声音、动画以及视频等, 使得新闻内容更加生动清晰。

4. 储存的便利性

校园网络新闻是可以进行储存的, 而且不需占用任何空间。在需要时只要上网进行查询即可。正是因为校园网络存储便利这一特性, 通过时间的不断变更, 信息的不断储存, 形成了校园网络信息资源。

二、提高校园网络新闻的策略

(一) 拓展新闻来源

首先, 要加大对校园网络新闻的宣传工作, 鼓励广大学校师生积极投稿, 为学校网络新闻工作尽份心力。其次, 加大校园网络新闻的对外宣传工作的力度, 在积极发布校园网络新闻的同时提高学校知名度

(二) 提高写作能力

培养一支文笔好、责任感强的有力的校园网络新闻工作队伍。首先要对收到的稿件进行有目的的筛选, 组织好稿源。其次要加强对队伍人员的培训。不仅要培训其新闻采写能力, 还要对信息编辑员的计算机网络应用水平进行培训。

(三) 保证服务质量

1. 建立一个统一的网站, 这样既有利于对校园网络新闻进行统一的编辑审核以及发表, 同时还可以有效防止有关涉密新闻的泄露。

2. 设立专门人员对成稿进行审核编辑, 从而保证校园网络新闻的质量。

3. 设立奖励机制。这样可以调动全校师生的积极性, 扩展网络新闻的来源, 从而增加校园网络新闻的多样性。结语

21世纪, 是一个网络发展时代。网络作为新世纪的文化载体, 加大对网络的建设不容忽视。网络是把双刃剑, 我们在享受网络带来的便利的同时, 必定不能忽视其负面影响。加强对校园网络新闻的管理, 十分重要。高校网络新闻作为高等院校信息资源的核心部分, 对校园的发展具有重要的影响。在网络信息普及的现在, 我们一定要掌握好方向, 积极学习利用健康的网络知识, 并对其大力传播, 摒弃那些不健康的负面网络新闻, 为校园网络新闻的净化事业做出自己的贡献。

摘要：随着教育事业的不断发展和改革, 校园网络技术也得到了快速的发展。在高校校园生活学习中, 网络对其产生了无法替代的作用。文章从内容、特点等方面对高校校园网络新闻进行了全面的了解和分析, 就如何更好地建设高校网络新闻文化给出一些建议。

关键词：高校,网络技术,网络新闻

参考文献

[1]杨峰.高校校园网络文化建设若干问题研究[D].四川大学, 2006

[2]朱星辉.高校校园网络文化建设研究[D].东北师范大学, 2007

[3]孙晓彦.高校校园网络新闻的写作症状面面观[J].中国校外教育 (理论) , 2008

[4]刘楠.基于社会发展需要的高校网络文化平台建设研究[D].华东政法大学, 2012

校园新闻不可偏离其价值本真 篇8

显然，这是用一个班级的活动代替了全校性活动进行新闻宣传报道。这属于个别现象还是具有普遍性呢？犯疑中，点击其他教育网站发现也有类似的校园新闻。其原因何在呢？

一是价值取向的偏离。陶行知先生的 “千教万教教人求真，千学万学学做真人”道出了教育的本质——真，真是教育的内涵，也是教育宣传的价值取向。“酒香不怕巷子深”的时代已逝，任何事物都离不开宣传，学校更是如此。如果说办学水平与质量是一套剪裁得体的衣服，那么宣传则是一条搭配得恰到好处的丝巾，起到了点缀、锦上添花的效果。但如果为了宣传而造假新闻，进行伪宣传，就失去宣传的价值。所谓“立身先立德，成才先成人”，学校连最基本的“道”都没有遵循，焉能培养出优秀的教师和学子？一所品牌学校不是靠几条新闻炒作出来的，而是靠全校师生的自我成长力、发展力慢慢筑就学校的质量度、信誉度、美誉度，浸润成绵绵的生命力而得。

二是人性虚荣的作祟。每个人都渴望被人肯定与赏识，团队也一样。很多学校相互攀比校园活动的开展，特色工作的成效，俨然把教育网站当成了展示学校领导工作成绩的一个“看台”。很多校长都为自己学校的新闻能上教育网站而得意与窃喜，因为教育局领导、兄弟学校能通过该网站了解自己及其团队都做了什么、怎样做的、成效如何，为年终的督导评估或评优留下美丽的痕迹与印象。作为一所学校，上级领导的认可与肯定固然重要，但学校师生和家长们的幸福与自豪才是最好的凭据。

三是教育评价的助推。从该教育网站所发布的关于全市统计的半年教育宣传数据表中不难看出，该教育局设立的学校宣传奖以本市教育网站上挂出的新闻条数为重要依据，对此，各个区域和学校的领导肯定会出台相关的硬性要求与规定，为了完成新闻的“量”，学校相关人员自然会“出点子”、“铺路子”、“搭台子”，为宣传数量的“上涨”而“发飚”。因此出现以下的画面也就不足为奇：适逢节日与纪念日或特定时段，学校负责宣传的员工首先会在脑中“设计”好与之相关的“新闻”，然后提前给个别班主任或课任教师或相关领导说明自己的意图，或商议好“新闻”的相关环节与细节，接着在约定的时间和空间，“咔嚓、咔嚓”地拍上几张照片，附上一段激情飞扬的文字后上传网站，最后等新闻一挂网便喜滋滋地告知学校领导，并在学校新闻统计表中记上一笔，甚至算一算自己学校还差多少才能达标或超标，是否有望跻身于评优的行列……完毕后继续思考下一条新闻的“来源”。

事实上，校园新闻除具有及时性、真实性、新锐性、简明性外，还必须体现其价值性：在自我展示中宣传正能量，引人向上向善。五者之间，“真实”是校园新闻的本与真，“价值”则是校园新闻的魂与根。显然，该市在教育宣传上偏离了校园新闻的价值本真。如果该市教育局或学校负责教育宣传的领导在新闻的“质”而非“量”上做文章，去伪存真，摒弃数量上的比较，追求校园新闻的价值本真，那么该学校绝对会提前部署安排一个全校性的“感恩母亲”的主题教育活动，而不会出现“以一代十，以十代百”的“掩耳盗铃”式的荒诞行径。其实，参与其中的孩子们才是一个个很好的“链接式”宣传，通过他们的眼与心、行与言，辐射家长，传播社会，其生命力远比教育网站宣传力度强大与持久。

小学生校园日记参考 篇9

郝海东—绰号“郝冬瓜”，我们班的活宝之一！

今天是开学第一天。一到学校，同学们就讨论着在暑假发生的事。我和“朱朱”也不列外，我俩一边交作业，一边说着摩尔和QQ农场。不知什么时候，冒出了郝海东

说：“真幼稚，还玩摩尔庄园，你几级了，我都30多级了，现在的摩尔越来越好玩了……”我们听后哈哈大笑，肚子都笑疼了！

我说：“幼稚你还玩，还好意思说别人，真是个病句，前后矛盾。语文怎么学的。”

他听后有些不好意思，想转移话题问我和“朱朱”：“你们作业做完了吗？”

“朱朱”回答道：“这么多废话，说点有用的。”

“哦……”

“哦什么哦！”我说到。

“哦……”有是一声。

于是我们开始转移话题。

“暑假你都干了些什么？”我问郝海东。

“我去美国玩了，去了纽约、华盛顿，还和美国总统握手了……。”

我和“朱朱”一口同声地说：“吹牛不上税！”

郝海东仰望着教室的墙顶说：“我长大了要当美国的总统，当史无前例华人总统！”

“我看你是想当总部的垃圾桶。”

郝海东不高兴地了，“我可是罕见的天才!”

“我看你是天生的蠢材！牛死你了！”我们一口同声的说。

新闻专业毕业论文提纲参考 篇10

1.理论意义：本文结合群体性事件的形成、爆发、发展、高潮、平息的过程从政府信息发布通道不畅，大众传播的弱化，公共舆论的形成，流言与谣言的迅速蔓延来研究信息的传播与管理过程，在应对群体性事件中政府和媒体除了担负好把关人的同时应该担负起社会责任，在议程设置过程中防止社会偏离。在充分研究受众心理的前提下，把握好大众传播和人际传播之间的平衡。在结合传播学理论立足群体性事件在我国的实际情况，找出一条符合我国国情的预防应对群体性事件的道路。

2 现实意义：现代社会是一个社会结构和群体利益明显分化的社会，各种利益诉求的表达、利益矛盾的冲突，将成为一种常规性的社会现象。如果有比较成熟的社会组织能整合分化民众的利益的表达与诉求，有政府提供的意见表达与回应的平台，从而会很好的舒缓国家与社会民众之间的矛盾，减少群体性事件的发生。 当前我国政府传播机制机制存在信源开放度不高、信道畅通度不高、信息保真度不高等问题。正由于政府信息失衡，而大众传播在与政府博弈中被弱化，从而导致人际和群体传播这种替代性传播方式占据了主导地位。当民众的意见和情绪失去控制，其诉求集中爆发出来而走向非理性对抗，就像地震能量一样，社会的压力迟早要释放。不让其通过大众传媒和政府所提供的平台缓慢释放，它会来的更猛、更狠，会严重损害国家社会结构。因此从理论上分析政府、媒体在群体性事件中所扮演的角色和所应承担的责任对于社会稳定都具有很重要的现实意义。

(二)文献综述

1.理论的渊源及演进过程

a.议程设置如何起到引导舆论的作用

b.舆论研究的社会性理学维度

c.大众传播与人际传播 “社会模仿”理论

e.说服理论与传播效果的研究

f.中国媒体宣传的特点

g.新闻传媒在和谐社会建设中的舆论导向功能

2.国内有关研究的动态 “群体性事件”可以说是我国发明的专有名词了，可以看看中共《党的建设 “群体性事件是指由某些社会矛盾引发，特定群体或不词典》中给出的解释：特定多数人聚合临时形成的偶合群体，以人民内部矛盾的形式，通过没有合法依据的规模性聚集、对社会造成负面影响的群体活动、发生多数人间语言行为或肢体行为上的冲突等群体行为的方式，或表达诉求和主张，或直接争取和维护自身利益，或发泄不满、制造影响，因而对社会秩序和社会稳定造成负面重大影响的各种事件。”但事实上群体性事件是突发性事件中的一种，国外并不是没有，他们在这方面的研究可以划归到危机公关里面，国外在这方面有较丰富的经验，有很多值得我们学习借鉴的地方。 但我们要认清我国的现实状况，西方发达国家的社会结构是纺锤状社会结构，他们有非常稳定的中产阶级，而我国还处在金字塔的社会机构时期，在这个社会转型期，无论是政府还是媒体对于群体性事件都比较敏感。由于政治方面的因素，我国这方面的研究还比较匮乏，但由于近几年我国的群体性事件呈爆发性趋势，相关的传播学、社会学、政治经济学等相关方面的研究才渐渐发展起来。

3.我的看法 现今的群体性事件爆发是由当今的媒介环境决定的，这是一个大众传播的时代，这是一个议程设置把关人具有巨大能量的时代，但由于大众媒介与政府的博弈中一直处于弱化的地位，而政府又没有扮演好好舆论引导者的角色，魔弹论是在这个时代行不通的。 另一方面这是一个科技迅猛发展的时代，新的传播媒介层出不穷，在大众媒介高速发展的今天，人际传播也不再是口口相传的年代了，手机群发、论坛跟帖、微博等等将人际传播带入了一个新的时代。政府宣传、大众传媒依然强势，但人际传播已经成为一种不可忽视的辅助传播途径，当前两种无法表达金字塔底层的呼唤与诉求时，人际传播这种“非主流”的传播途径将会把舆论引导向另一个方向，民意可能会发展成民怨甚至成为民怒。种种现实已经逼着政府、媒介走向台前，直面金字塔的最底层。

(三)论文提纲

ⅰ、前言

ⅱ、结合“617 群体性事件”的爆发分析群体性事件产生的传播学因素

1. 分析公众舆论产生的条件

2. 政府与媒体不作为的原因

3. 公众舆论主体的社会心理学分析 ⅲ、结合“617 群体性事件”的发展、高潮、平息，分析政府、媒体、民众在此事件中所扮演的角色。

ⅳ、结合“617 群体性事件”整个过程，提出有效的预防和处理群体性事件的途径。

1、政府作为信源的最终控制者应当保证信源的公开度、信道的畅通度、信源 的保真度，应该是积极的预防而不是被动的去处理。

2、媒体在政府允许的平台上所应该发挥的积极作用。

3、民众诉求通道的选择

校园新闻稿参考 篇11

关键词:网络新闻;注意;问题;写作

我国许多高等院校把自己的网站作为对外宣传的阵地,校园网络新闻成为高校宣传工作的重要组成部分。但目前高校校园网络新闻的写作水平良莠不齐,存在着不同程度的问题。

一、高校校园网络新闻的写作存在的主要问题

1.内容陈旧、时效性差。有些校园网络新闻不讲时效性,没有“新闻由头”(即“导语”),要么是“今年以来……”等无法界定的时间概念,要么是“最近、近日、日前”这类唬人蒙人、缺乏新鲜的模糊时间名词,或者是一些陈芝麻烂谷子的陈年旧事,即使是原本很新鲜、很有新闻价值的新闻,因为缺乏新闻敏感,没有及时采写而事过境迁。新是实现新闻价值的一个根本条件。新闻的“新”在于事实新、材料新。新闻要尽可能报道“第一次”发生的,“第一个”出现的事情。

2.内容庞杂、主题分散,不够简练。新闻要求快,要求迅速及时。这就决定了新闻语言要简明扼要、开门见山、直截了当。好多校园网络新闻则是胡子眉毛一把抓,让人看了不知道要传达什么样的信息。

3.基本功差,文法不通。由于很多学校没有专门从事新闻宣传工作的人员,校园新闻写作多是各学院、系部临时操刀完成,这就容易导致新闻稿件中常出现文法不通甚至错漏百出的情况。

二、校园新闻写作应注意的几个问题

校园的生活是丰富多彩的,可供我们发现、采写的内容很多,校园网络新闻较之其他类型的校园新闻有其独特性,我们只有充分了解网络新闻的独特性,遵循网络媒体的信息传播规律和新闻作品的写作规律才能写出高质量的校园网络新闻。

1.培养新闻敏感性。写新鲜的事实是新闻写作的基本要求。只有新的东西,才能为读者提供信息。事实新鲜是新闻的基础,要写出吸引人的新闻要追求“时效新、内容新、标题新”。这里的新有两层含义:一是指刚发生的新鮮事;二是指老事情新角度,由这个角度所揭示出来的新内容。新闻最主要的是捕捉新的信息、新的线索,但是现实生活中不可能每天都发生新事件。尤其是学校,每天基本上是按部就班地上课下课,上学放学。这就要求我们平时在观察生活、搜集新闻线索中要出新,找出新的角度。从校园内司空见惯的活动中,找准新角度,不仅可以出新闻,而且能出好新闻。要写出新鲜的新闻,需要很强的新闻敏感性,在我们身边,每天发生各种各样的事,有些人却能从这些看似寻常的事件中找到新闻点,这就是识别新闻的敏锐能力的区别。新闻敏感不是与生俱来的,而是新闻工作者在采访和写作实践中不断培养训练获得的。要想有超出常人的新闻敏感性,一是要经常留心观察周围事物,注意发现和收集素材,看似平常的一个人、一件事、一句话,只要留心,可能就会变成我们新闻写作的好素材。二是要深入调查,尽可能地占有第一手资料,然后,去粗取精,去伪存真,由表及里,透过现象抓本质,通过精辟的分析,高度的见解,充分展示新闻报道深度和广度。

2.掌握校园新闻的基本范围,不打无准备之仗。校园新闻不同于社会新闻,有很强的针对性,采写校园网络新闻,应该熟悉比较常规的报道范围。校园新闻报道可以从以下几个方面着眼:国家当前教育热点在学校近期工作中的体现;社会热点与学校活动的有机结合;学校自身的重大活动;学校涌现出的具有典型性的人物;学校典型的管理经验、教学成果、教学模式;兄弟院校之间的合作与交流等。另外,有些属于常规性的新闻报道我们也要作到心中有数,比如,每年举办的学校运动会、新生入学典礼、毕业生毕业典礼等。