陈小路体育课总结

2024-10-23

陈小路体育课总结(精选2篇)

陈小路体育课总结 篇1

石城县实验学校2011-2012学年第一学期

体育工作总结

学校体育工作是学校工作的重要组成部分,也是实施素质教育渠道之一,办学以来,我校在上级领导大力支持下,认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导,坚持实小特有的先进教学理念,以增进学生健康为指导思想,学生的综合素质得到了大大的提高。

一、领导重视

办学一年多以来,学校董事和主要领导特别注重实小学生德、智、体、美、劳等综合素质的培养,全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则,把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。

二、认真抓好课间操和课外体育活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间。

课间操是学校体育工作的重要组成部分,必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口,也是实施素质教育的具体体现,小学生正是长身体的时候,在这个阶段更需要参加体育活动,通过课间操达到锻炼身体的目的,通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。

为了确实保证学生的锻炼时间,我校实行了30分钟的早操制度,内容有跑步、学生自行锻炼等。学校把上午课间操和眼保健操的时间分别定为25分钟和15分钟,并且由体育教师和班主任指导学生规范

做好每一个动作,确保两操质量。另外,我校改变了以往做操的模式,周一周三做广播体操《七彩阳光》、周二周四跳《兔子舞》、周五做武术健身操,采取多种操交替轮做的方法,改变以往单一枯燥的课间操模式,使我校的课间操向着娱乐化、趣味化的方向发展。

三、具体实施的工作

1、加强课间操的管理。

开学初,利用两周时间加强了对“七彩阳光”的复习与完善,特别是一些之前未掌握的学生进行重点培训。另外,利用一个月的时间在全校推行了全国中小学武术健身操,使我们的课间操不在单一,增加了学生对课间操的兴趣。

2、体育课堂运动项目的多样化。

在体育课堂上,每堂课采用注重一重点项目的教学,同时多项同时教学的模式,使更多的学生能够找到自己喜欢的项目,共同参与到体育运动中来。比如,在以足球为主的课堂上,除足球运动项目上,还参插其他运动项目,避免了一些对足球不敢兴趣的学生感到体育课堂的无味。

3、实行“大课间”的体育活动课制度。

每周五下午第二节课为全校大课间活动,按班级划分活动区域,进行丰富多彩的文体活动,包括跑步操、跳绳、踢毽子、打球、拔河等。学校要为各班级配备一定数量的体育运动器材,鼓励学生主动配备体育运动用品。

4、校田径队的训练工作。

为迎接本学期的全县小学生田径运动会,本学期开学初就成立了实验学校校田径队并展开训练工作。训练时间为每周一到周五的早上和周一下五课外活动时间。主要训练学生的体能和比赛项目的技术等项目的学习。经过一学期的训练,学生的运动水平有了明显的提高,学生在全县运动会上取得了优异的成绩。

5、武术才艺课的教学。

本学期我继续担任了武术才艺课的老师,主要教学内容是:武术基本功的学习、二四式太极拳的学习。学生通过武术才艺课的学习,也加深了他们对武术的热爱。

四、下学期工作。

1、继续完善学生的队列队形和广播体操,注重课堂秩序培养。

2、加强体育课的管理,注重体育课堂的高校,增加体育课堂的趣味性,更好的培养学生的锻炼习惯和体育爱好。

3、继续推行大课间活动,内容应更加丰富。

综合组:陈小路2011年12月25日

陈小路体育课总结 篇2

活动目标:

1、尝试按教师指令,一个跟着一个在绳上走,发展走、平衡等动作协调性。

2、能根据长绳的变化,探索沿曲线快走的方法。

3、喜欢玩长绳,体验合作游戏的快乐。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

活动准备:

物质准备:长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋

创设情境:

1、森林,小河

2、音乐、钢琴

活动过程:

一、开始部分--热身活动教师扮演猫妈妈,“这么好听的音乐,快跟妈妈来活动一下吧!”

随音乐热身,重点练习膝、踝关节的动作

二、基本部分

1、幼儿尝试在绳上走,体验与平时走路的不同。

(1)鼓励幼儿大胆尝试“绳子做的小路与我们走的路有什么不同?”

(2)帮助幼儿梳理在绳上走的技能。

(3)小结进入下一环节。

2、探索沿曲线快速走的方法。

启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好?

幼儿探索方法,教师观察指导

3、集体游戏:走小路

(1)要求幼儿随音乐,由快至慢,由慢至快走。

(2)设置游戏情境,请幼儿尝试在长绳上搭肩走,看谁走得稳。

(3)教师观察幼儿动作,及时指导。

三、结束部分—放松整理教师小结,听音乐做放松活动。

教学反思:

在活动中,幼儿积极、主动,兴趣盎然,尽管动作技能有一定的难度,但幼儿不怕困难,勇于探索。在比赛中,幼儿为了追求名次,往往忽略了动作的一致性,这点需要强调,同时要提醒幼儿注意安全。

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