物价检查人员汇报材料

物价检查人员汇报材料（精选10篇）

物价检查人员汇报材料 篇1

物价检查人员守则

一、坚持四项基本原则，全心全意为人民服务；

二、努力学习物价政策和业务知识，不断提高工作水平；

三、严格执行并积极宣传国家的物价方针、政策和法规；

四、查处案件要注重调查研究，实事求是，手续完备；

五、坚持原则，秉公办事，不徇私情，有错必改；

六、遵守纪律，不吃请，不受贿，不以权谋私；

七、文明检查，礼貌待人，热情接待、认真办理人民来信来访；

八、遵守请示报告制度，严守国家物价机密。

物价检查人员廉洁自律的若干规定

·

一、坚持全心全意为民的服务宗旨。要增强公仆意识，做到勤政、廉政、自觉抵制不正之风的侵蚀，不得有损害政府声誉的行为，自觉维护物价检查队伍的良好形象。

二、正确行驶行政执法权力。以维护国家利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益为己任，恪尽职守，秉公执法，不得有任何损害国家利益的弄权渎职行为。

三、严格遵守办案纪律。执行物价检查公务，必须由两人或两人以上检查人员同行，并出示物价检查证件或由物价检查机构开具的介绍信；要做到礼貌、耐心、文明；不得接受吃请及从事与检查无关的活动；确因条件所限需要在检查单位就餐的，应吃工作餐，并按规定交纳伙食费。

四、严格执行办案程序。对价格违法案件的定性处理必须坚持集体讨论，任何人不得违反规定的办案程序，超越职权，私自定案。不得随意减免罚没款，办人情案，也不得为被检查单位说情。

五、严禁以权谋私。物价检查人员不得向被检查单位以任何方式索要和收受礼品、礼金和有价证券；不得借办案之机为自己和亲友谋取任何形式的利益；不得接受被检查单位的旅游邀请和高消费的娱乐活动。

六、做好群众信访工作。要热情接待来访，积极办理来信和举报电话。对职责范

机关公务人员如何写好汇报材料 篇2

一、要投其所好

意思是说，在实事求是的基础上，上级领导想听什么、喜欢听什么，就汇报什么。具体有四层意思：

第一，汇报内容要紧扣上级领导听汇报的意图。一般来说，上级领导听汇报都有一定的目的性。特别在比较正规的场合听汇报，往往会事先告知汇报主体。在这种情况下，就一定要按领导的要求准备汇报材料。这里要防止三种情况：一要防止走题，千万不能答非所问。二要防止随意增加与上级要求无关的汇报内容。有的基层领导，较少有向上级领导当面汇报的机会，一旦有了这种机会，就想“抓住机遇”，尽可能多汇报一些，让领导多了解一些本单位的工作情况和成绩，并借此在领导头脑中“挂上号”。这种心情是可以理解的，但既然上级有明确要求，还是要按要求准备汇报材料，其他内容可以搞附件，用书面形式报给领导，不要轻易打乱领导的安排。三要防止随意减掉上级要求汇报的内容。有的基层领导不善于言谈，或者担心“言多语失”，所以就想尽量少说一些，快点汇报完了事，以致把一些上级要求汇报的内容也给“省略”掉了。这很不妥当。因为向上级汇报工作是你的职责，丑媳妇总要见公婆，再不愿汇报也得按要求进行汇报。

第二，汇报内容要紧扣听汇报者的心理。起草汇报材料之前，首先要研究听汇报的人最关心什么、最重视什么、当前正在研究什么问题，选这样的问题做重点汇报，一般容易引起领导的兴趣。如果再汇报得很清楚、很透彻，汇报出一些思想和经验来，使领导从中受到一些启发，那就会取得更加理想的效果。这样的汇报，即使内容窄一些，也往往能“以一当十”。

第三，汇报内容要紧扣听汇报者的职责。公务行为的一个特点是职责的规定性，汇报的内容也要体现这种规定性，同听汇报者分管的工作相对应。如果所汇报的内容都是听汇报者不分管的事情，那听者肯定不感兴趣，汇报也就不可能取得好效果。

二、要突出特点

无论一个地区、部门，还是一个单位的工作，总有自己的特点。特点就是优势。既然有优势，汇报时就要抓住这个优势，突出这个优势。这样可以取得多方面的好处：其一，这是实事求是的表现。因为特点是客观存在的，把客观存在的东西反映出来，这就是实事求是。其二，容易汇报出深度和厚度，不至于像“摊大饼”、“流水帐”。其三，容易引起领导的兴趣。因为既然是你的特点，就说明别人在这一点上比不过你，领导一般希望在这一点上从你这里多了解一些情况，多受到一些启发。其四，在诸多汇报中不至于陷于末流，而容易出类拔萃。根据我的体会和观察，领导听汇报，不仅要了解情况，更要研究问题。所以，一般并不喜欢那种面面俱到而又什么也说不清、说不透，不能使他受到启发的汇报。如果在诸多汇报中，有的汇报特点很突出，在这一点上汇报得很深透，对领导研究工作确有启发，那即使其他方面薄弱一些，也会给领导留下较好的印象。

三、要突出重点

抓主要矛盾是马克思主义哲学的一个基本观点。写汇报材料也要抓主要矛盾，就是突出重点。有些汇报材料，事无巨细，面面俱到，而且平均用墨，结果成了“流水帐”，哪一点也写不深透，使人听了受不到什么启发，留不下什么印象。这样的汇报显然是不成功的。要克服这种毛病，就一定要突出重点。

什么是应该突出的重点呢？大体有这么几个方面：一是最适合领导心理的内容。因为这是领导最关心、最想听、最爱听的内容，不把它重点汇报好，其他方面汇报得再好，也难以取得好效果。二是最能体现汇报主体特点的内容。因为这是汇报主体在工作上最鲜亮、最抓人的地方，要在诸多汇报中打得响，主要靠把这方面的内容汇报好。三是内涵最丰富、最深厚的内容。也就是说，要把有话可说、有思想可挖、有经验可总结的内容作为汇报的重点。

四、要脉络清晰

工作汇报是将汇报材料上的符号语言转化成汇报者的有声语言，作用于听汇报者的听觉来完成的。而听汇报和看材料是有区别的。看材料可以“回头”，把前后内容联系起来看；看材料时精力可以“分叉”，可以几条线索同时并进，一次看不清的可以反复琢磨。听汇报则既不能“回头”，也不能“分叉”，又不能慢慢琢磨。这就要求汇报材料一定要脉络清晰。首先是线条要单一，千万不能像长篇小说那样设置多条线索，一会儿这出个头，一会儿那又出个叉。因为这样很容易叫人陷入迷团，理不出头绪。其次是情节要简单，对复杂的情节要删繁就简，没有必要像长篇小说那样写很多细节。再次是前后内容的转换要明显，一般要有必要的语言提示，以使听汇报的人思路跟上趟。

五、要结构精巧

汇报材料一般包括工作情况、取得的成绩、存在的问题、今后的设想等内容，但整个材料如何布局、怎样安排，先写什么、后说什么，要精心斟酌，不一定都按上述四部分内容一顺排列下来。

干什么事都要围绕着干这件事情的目的来进行。汇报工作的目的是什么？就是把情况汇报清楚，把成绩汇报充分，给领导留下一个好印象。安排材料的结构一定要有利于达到这个目的，不要只图省事，千篇一律。比如，在诸多汇报主体中，如果你的工作成绩是最突出、最显眼的，就可以采取倒插笔的结构，先写成绩，然后再写取得成绩的措施，这样让领导一听先高兴起来、兴奋起来，然后再往下汇报就会怎么汇报怎么顺当。再如，写工作情况时，要把最吸引人、最突出、最有特色的内容放到最前边，让领导一听先被“抓住”，再往下汇报也就顺当了。如果一开头先把领导说烦了，那往下汇报得再好，在效果上也会打折扣。所以，安排汇报材料的结构，一定要在立足于工作实际的基础上，研究领导的心理，适应领导的心理，抓住领导的心理。这对取得好的汇报效果是很重要的。

六、要语言明快

物价检查人员汇报材料 篇3

价格认证工作是社会主义市场经济体制下计划工作重要组成部份，是计划服务职能的具体体现。近几年来，市物价检查所价在局领导的大力支持和上级的业务指导与帮助下，紧紧围绕经济建设这个中心,牢固树立“以人为本”的思想，跳出传统的价格管理思维模式，克服畏难情绪，强化“抢滩”意识，变“要我干”

为“我要干”，始终坚持做到社会效益和经济效益并重，以“诚信”服务赢得市场，走上了一条开拓创新、发展壮大的路子，得到了广大市民的肯定。

一、搞好宣传，适时地推销自己

为了提升价格认证工作的知名度和信誉度，——市物价检查所在打造一支思想向上、作风扎实、业务熟练、纪律严明的价格认证队伍上下功夫，找准切入点，从加大宣传力度手来“推销”价格认证中心。首先是积极主动地走访全市各司法机关、行政执法机关、金融保险业等相关部门，让其了解国家、省、市有关价格认证工作的文件精神，宣传价格认证工作的重要性和必要性，同时听取他们对价格认证工作的意见和建议。其次是将有关价格认证工作的文件和价格认证中心的工作职能发送至各部门和单位，增加相关部门对价格认证工作认识，让他们做我们的义务宣传员。再次是价格认证中心的干部做到“脑勤、腿勤、嘴勤”，在工作中既是工作人员，又是宣传员，工作到哪里，就适时把价格认证中心的工作职能、工作范围、工作程序、办案时限、法律责任以及价格认证的政策法规宣传到哪里，从而大大增强了价格认证工作的透明度，使价格认证工作的重要性、必要性广为人知，为拓宽价格认证认证工作路子打下了良好的基础。

由于全所上下都积极关心支持这项工作的开展，加上价格认证全体同志的齐心协力、不辞劳苦、深入细致的工作热情，在很短的时间内我所价格认证工作就走上了正规，委托办案的单位和当事人络绎不绝。在全市公、检、法、司及各行政执法机关干部心中已牢固树立了一种思想，形成了一种习惯，那就是：只要案件中遇到价值不明，首先想到找——市物价检查所进行价格鉴证。

二、搞好协调，理顺关系

这些年来，我所价格认证工作在市各司法机关、行政执法部门的积极配合和支持下，从事涉案物品估价鉴定人员开展了卓越有成效的工作，客观公正、准确及时地办理各种案件的物品价值鉴证。仅2006年就完成刑事案件涉案物品价格鉴定起，标的为万元；民事、经济、行政、执行案件涉案物品价格鉴定起，标的为万元；事故车物损失价格鉴定起，标的为万元；参与企业改制工作起，标的达余万元。通过开展这些工作，使我所价格认证成了司法、行政执法部门办理案件的得力助手和可以信赖的“价格法官”。

价格认证是一项社会性很强的工作，涉及到各方各面，没有社会的理解和支持，要搞好价格认证工作是不可能的。为此，凡我所需要局领导出面协调解决的问题，无论是分管局长还是主要领导都竭尽全力，为价格认证工作的发展积极“奔走”，当好“媒人”和“向导”。同时我们自身也着力协调和处理好以下两个方面的关系；一是与委托单位的关系，一方面尽力搞好服务，着力在提高认证时效和认证质量上下功夫，做到特事特办，急事急办，随叫随到，上门服务。多年来，我们每办理一件案件，都能做到认真对待，不马虎了事，做到“大案小案一个样、生人熟人一相样、领导打招呼与否一个样、经济效益明显不明显一个样”。通过自身的优质、高效的服务，达到以情感人，以服务质量留人来推动价格认证业务的全面拓展。另一方面主动与委托机关协调，在坚持估价鉴定原则的前提下，充分尊重委托机关的意见和要求，共同协商和处理好有关问题，使估价鉴定结论尽可能公正公合理，为各方面所接受。在涉案物品估价收费问题上也基本上采取了灵活务实的态度，针对执法机关办案经费较为短缺等情况，都适当采取了减免或优惠措施。由于工作相互理解、相互支持、委托机关在提供与估价鉴定相关的案情资料、调查取征、交通工具等方面也都给予我们以极大的支持，为该项工作顺利开展提供了便利条件。二是与当事人的关系：一方面“想当事人所想，急当事人所急”，做耐心细致的思想工作，为当事人服务好。另一方面，又不为当事人的意愿所左右。在实际工作中，大部分当事人基本上都尊重客观事实依照法律行使自己的权利，但也有部分当事人由于对法律、法规的无知，或是传统意识的影响为了追求自己不合法的利益，提出这样或那样的要求，如得不到满足就不满意。在这种情况下，我们始终教育每位估价鉴证人员保持清醒的头脑，耐心细致、苦口婆心的做好说服教育工作，正确引导他们放弃不合法的苛刻要求。由于工作方法正确，几年来我所无一例提出复核裁定的案件发生。

三、内强素质，外树形象

物价检查人员汇报材料 篇4

一、创新思路，规范制度建设，创一流管理。

我中心自成立伊始，就注重开展“一建二定三公开”工作，着力加强基础建设。“一建”即加强制度建设。根据《国家计委价格举报工作规定》精神，结合本市实际情况，制定《**市价格投诉举报中心章程》，《物价110行动准则》、《物价投诉台工作人员职责》，完善《价格举报保密制度》、《价格举报反馈制度》、《价格举报奖励制度》等一系列部门规章。并在《闽南日报》上向社会郑重承诺24小时受理群众举报投诉，价格执法小分队15分钟赶到现场处理。同时针对价格举报案件办理中的实际情况，设计制作“价格举报受理告知书”、“举报案件转办登记表”、“举报备案延期报备表”、“价格举报案件处理反馈书”等四种表格，使价格举报案件的办理走上正规化。“二定”即定岗、定责。指定一名物价检查分局副局长专任举报中心主任，加强领导力量，对价格举报接待办理，督查督办专人负责，案件审批主任负责，案件审理答复由队长负责，年终目标考核由局党组负责，层层落实责任，层层把关。“三公开”即做到举报电话公开、办理时限公开、办理结果公开。做到价格举报工作有规章可循，有制度约束，使价格举报案件办理走上规范化。设立留言薄，让举报者给我们的工作提出意见和建议，许多举报者在留言薄上对我们的工作做出了较高的评价。

二、严格执法，依法治价，规范市场价格秩序。

2000年7月，**市停车场擅自提价的投诉案件骤增，最多时一天竟接到32个投诉电话，停车场乱收费现象较为严重。面对这一现状，光靠被动管理频繁出动，已不能从根本上刹住这股歪风，市物价局决定改变方式，采取堵源头，抓苗头，打击现行，促进规范，根本整治新的对策。一是发布公告，广泛宣传；二是邀请电视、报纸等媒体记者，配合我中心，对性质恶劣的经营者给予严肃惩罚，公开曝光；三是组织一支由市、区执法人员联合组成的价格执法服务队，直接深入市区230家停车场，逐个张挂明码标价公布栏，现场宣传停车场收费政策及办理经营收费许可证。经过一个多月的治理整顿，停车场收费行为得以有效遏制。去年6·4前夕，我们接到**某大学50名学生连续来电告急，称已向校方要求退还多收的实习费未果，要求物价部门主持公道，否则500多名学生将上访市政府、省政府。与此同时，该大学领导眼看局面控制不住，也向物价局告急，要求物价部门出面解决，以防事态进一步扩大（因此项收费涉及566人）。我中心立即派员向学生宣传有关查处乱收费行为的法律程序，及时化解师生矛盾。学生代表当场表示服从物价部门的处理，百名学生准备集体上访的事件得以消除。对此，**市委领导做出批示：“这件事做的好，体现了主动精神，又宣传了物价工作，今后还可能遇到此类情况，希继续发扬这种精神和态度。” 2002年4月，我中心接到群众反映某房地产开发商乱收费情况的投诉后，我中心立即派员前往调查，经检查人员认真细致调查，证实该开发商收取的电贴费属国家明令取消的收费项目，检查人员立即责令其停止该项收费，并张贴告示退还已向500余户业主收取的电贴费近15万元。通过对这些举报案件的处理，还民众一个公道，有力维护了正常的市场经济秩序，化解了社会矛盾，为我市的社会稳定和经济发展做出了贡献。2002年6月，国家计委《价格情况》简报以题为“**市物价局全面提升依法治价水平”给予通报表扬。今年２月，**市区受广东非典型性肺炎病例的影响，不明情况的市民跟风抢购白醋、板蓝根冲剂、食盐等商品，一些不法商贩趁机哄抬高价，扰乱市场价格秩序。群众份份来电反映，称市区板蓝根冲剂价格已升至30元至40元／包；某超市将原价7.5元／瓶的白醋上升至60元／瓶。对此，市物价局领导十分重视，副局长耿玉高同志亲自带领举报中心，分成４个检查组深入市区各大超市、市场、药品进行全面检查，在检查中做到宣传、教育、整改、退赔相结合，有效地遏制了违法行为，并将违法所

得如数退还了消费者。在稳定人心、平抑物价方面取得一定的成效。

三、主动服务，提高服务质量，全心为民办实事。

我中心始(来源：好范文 http:///）终奉行全心全意为人民

服务的宗旨，以社会效益为重，以群众利益至上，努力为群众多送一份安宁、多做一份实事、多献一份爱心，以实际行动实践 “三个代表”。对每一个电话投诉和群众来访，我们都做到热情接待、细心倾听、耐心解释。对举报中存在的热、难点问题，我局不是大事化小、小事化了，而是想方设法解决问题。有一次，我们接到长泰县村民陈某在省、市、县漫长的投诉路上走了一年多的棘手案件，针对举报情况，为防止陈某的偏激行为所造成的不良影响，我局领导亲自带领举报中心工作人员，到长泰县召开“现场投诉案件处理听证会”，经过领导耐心、细致的说服教育，陈某的心理障碍逐渐得到缓解，使他对物价政策能初步理解，并体谅各级领导良苦用心。至此，一起拖延了近二年，长期困扰民政部门及正常价格接报受诉工作的投诉纠纷划上了一个圆满的句号，受到当地群众及当事人的好评。《新华内参》、《福建日报》记者给予充分肯定，撰文：“真灵，**物价110”。今年，我中心接到的投诉案件中，有许多不属物价部门管辖的范围，我中心并未因此而推托，而是认真接待，向投诉者耐心解释，同时宣传价格政策，并热心帮助投诉者与有关部门取得联系，解决有关的投诉，充分发挥了联动的效果。通过我们的努力，群众对“12358”有了一个新的认识，群众对我们信任了，“12358”在群众中的威信提高了。使投诉台成为优质服务的示范窗口，形成价格工作的一道“亮丽”风景线。国家计委价格监督检查司司长赵小平在中央电视台第二套《金土地》栏目中，介绍了我中心24小时受理群众投诉及“110”式价格执法小分队快速出动处理举报案件的做法。湖北、湖南、江西、江苏、天津等省市物价部门先后到我中心学习取经。《国际日报》、《人民日报》、《福建日报》、《新华社内参》、《闽南日报》都以长篇特写，报道我中心的事迹。

四、提高队伍的业务素质、培育一流人才。

为更好地服务社会，提高依法办案水平，我们紧紧抓住队伍建设这一根本，切实加强思想道德建设和业务技术练兵，把队伍建设成为职业道德的“标兵”，业务工作的“精兵”，处置突发事件的“强兵”，服务质量和服务水平不断提高。我局调集了一批年轻、业务好、政治思想素质高的人员充实到举报中心，并聘请有关专家讲授《价格法》、《行政诉讼法》、《行政处罚法》等有关法律知识，提高办案人员的法律素质和执法水平。此外还支持和鼓励大家参加各种形式函授学习，提高文化素质，现已全部具有大学专科学历。

五、积极投身创建活动，再创一流业绩。

在创建活动中，局领导高度重视，把它作为加强管理，提高服务水平，推进两个文明建设的重要内容来抓，加强组织领导，采取各种方式，将创建工作落到实处。首先，我们认真组织中心全体人员学习领会中央关于青年文明号的指示精神，充分认识创建工作的重要意义，并进行青年文明号专题培训，使创建活动成为我们的自觉行动，确保创建工作深入、持续、有效的开展。此外，我们根据创建青年文明号的条件和标准，在提高服务水平上下功夫，将投诉举报承诺、投诉举报电话，投诉举报范围、注意事项等内容制成青年文明号服务卡分发给群众，方便群众投诉举报。将争创标识、服务承诺及监督电话，创建口号、投诉举报工作人员照片及证号等制成牌匾上墙，主动接受人民群众监督。精心制作青年文明号网页，全方位扩大争创宣传力度。

安全检查汇报材料 篇5

安全生产工作情况汇报

一、工程概况

海宁市斜桥镇两新工程-主中心二期公寓房工程包括1#~7#楼及地下室工程。工程位于海宁市斜桥镇。由浙江鸿翔建筑设计有限公司设计，海宁市鼎隆建设有限公司承包施工，海宁市建设监理咨询有限公司负责监理，委托海宁市建筑安全监督管理站安全监督，委托海宁市建设工程质量监督站质量监督，工程于2011.10.10号开工，开工相关手续齐全。

本工程建筑总面积61013平方米，建筑高度为52.25米，框架结构地下一层，地上十-十八层。

二、安全管理

对于项目部的安全管理，公司已经建立有效的安全生产管理体系。公司安全工作领导小组领导全面的安全工作，主要职责是领导公司开展安全教育，贯彻宣传各类法规，通知和上级部门的文件精神，制订各类管理条例，每周对各项目工程进行安全工作检查、评比，处理有关较大的安全问题。项目部成立安全管理小组，并设专职安全员，主要职责是负责进行对工人的安全技术交底，贯彻上级精神，每天检查工程施工安全工作，每周召开工程安全会议一次。制订具体的安全规程和违章处理措施，并向公司安全领导小组汇报1次。各作业班组设立兼职安全员，主要是带领各班组认真操作，对每个工人耐心指导,发现问题即时处理并及时向工地安全管理小组汇报工作。

在施工过程中，除正常的安全检查外，公司每月检查一次，项目部每半月检查一次，监理单位每月检查1~2次，市安监站共对我工程检查1次，发现问题落实到人，限期整改，消除隐患，确保施工安全。

按照公司的安全教育制度，加强宣传教育，制订科学合理的施工方案，现场组织切合实际的作业程序，正确严格地执行和运用施工及安全规范。对进场的工人进行摸底测试，统一进行安全教育，增强质量、安全意识。各专业班组认真钻研设计图纸进行技术交底，认真学习和深刻体会施工技术规范和施工安全规范。经过培训交底达到合格的职工才允许上岗操作，为安全工作顺利圆满开展打下坚实的基础。在每道施工工序进行前，由专职安全员做书面的安全技术交底，各班组长带领施工人员认真贯彻落实。

三、文明施工管理

我公司要求所有承建的工程项目，要求按照国家、省、市建设局颁发的法律、法规实施。我公司对派驻工程的一切人员进行教育，提高文明素质，提高管理水平，要以崭新的精神面貌展现给社会各方面，把文明施工做为维护企业形象、企业信誉基本工作，要求全体员工自觉自愿地积极参与。

四、存在的主要问题

我施工项目部、驻地办监理基本能贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方

针，做到安全生产工作常抓不懈，部分施工现场管理有序，仍存在不少问题：（1）、少数施工人员安全意识不强，规章制度执行不够严格；（2）部分现场工人未戴安全帽，施工警示标志安防不到位；（3）现场材料堆放杂乱，影响行车、行人安全；（4）对现场存在的安全隐患排查不够全面、及时。

五、总结

工程开工至今无事故发生，我项目部将继续认真贯彻落实国家有关建设工程安全生

产的法律，法规，做好施工现场的安全管理工作，建立、健全安全管理机构，加大安全生产经费投入，提高现场的安全防护能力，加强安全生产知识教育培训，增强职工的安全意识，提高自我保护能力，加强安全生产检查，消除事故隐患，控制事故发生，重点抓好施工现场重大危险源的公示监控，杜绝伤亡事故。

浙江卡森建设有限公司

安全检查汇报材料 篇6

为了认真贯彻2011年11月17日全省安全生产电视电话会议精神，按照市县《关于在全市开展校园周边安全隐患排查整治工作的意见的紧急通知》的要求，陇城镇政府协调县安监局，组织派出所、司法所、安监站、中心学校等部门人员组成检查组，由镇人大主席蔺存林带队对全镇中小学和2所幼儿园及周边安全环境开展了拉网式排查。安全检查的重点是学校校舍安全、消防、周边环境整治、学生上(放)学交通安全、食品卫生安全及隐患整改落实等情况。检查人员每到一校，对被查单位的实际安全情况进行仔细的排查，对存在的安全隐患，现场下发限期整改通知书，并要求有关责任人立即整改。对校外的商店、食品小摊点中的“三无”食品进行了没收或现场销毁，并对有关经销人员进行了说服教育。此次排查出5处存在安全隐患的区域，并责令相关学校的责任领导，限期整改落实并上报整改结果。

采取了八项措施加强学校及周边环境整治。一是强化学校、幼儿园安全责任。实行属地管理、分级负责，明确各村委会主任是主要责任人，各校校长、幼儿园长是直接责任人，并严格落实24小时专人值班制度。二是强化对师生的安全教育。要求各村、各学校、各幼儿园制定详尽的安全应急预案，利用升国旗、课间操、上下学等时间开展安全应急演练，开展防地震、防溺水、防火灾、防拥挤踩踏等安全教育，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的处置能力。三是学校要积极聘任交通安全辅导员，以确保交通安全。四是加强学校、幼儿园保卫人员力量。要求每个学校、幼儿园至少要配备2名以上保卫人员，要强化培训，持证上岗，切实做到联防联治、群防群治。五是强化学校、幼儿园内部管理。尽快安装必要的监控设施，配备必要的防护器材，做好学校、幼儿园内安全巡查工作；加强门卫管理，严格执行外来人员准入检查、登记、验证制度，严防闲杂人员、不明身份人员、精神病患者、无业人员进入校园。六是建立长效机制。要组织力量加强上下学高峰期校门口及周边治安巡逻，对周边环境进行拉网式隐患大排查、大整治，为学校、幼儿园创造良好的治安环境。七是建立学校、幼儿园内巡查守护制度。组织教师、班主任、辅导员、护校队、法制副校长在校内开展巡查守护，严格落实保卫制度，切实增强校园安全防范能力。八是加强学校、幼儿园内及周边社会治安综合治理专项整治行动。排查各类安全、治安、矛盾纠纷隐患，特别是检查是否存在校车，校车接送是否规范，加大对重点、高危等人群的摸排和管控、监控力度，坚决杜绝火灾、溺水、建筑物倒塌等恶性事故发生；严厉打击针对师生的伤害、抢劫、敲诈、盗窃等各类违法犯罪活动；坚决取缔和清理整顿学校、幼儿园周边非法经营的网吧、游戏厅和违章建筑、无证经营的饮食、生活日用品的游商小贩以及出租房屋等；大力整治校园周边的交通秩序，减少交通事故和人员伤亡。

煤矿检查汇报材料 篇7

一、矿井基本情况

xx煤矿位于阳城县芹池镇小西村，由原山西省阳城县小西煤业有限责任公司和山西阳城伯附煤炭有限公司整合而成，井田面积10.8186平方公里。本矿为新建矿井，2006年开工建设，2009年兼并重组后，于2011年重新办理了开工手续，设计生产能力由90万吨/年提升为120万吨/年。批准开采3#、15#煤层，保有资源储量11187万吨。现开采3#煤层，设计服务年限22年。水文地质类型中等，煤尘无爆炸性，煤层自燃倾向性III级，属不易自燃煤层，矿井瓦斯等级为煤与瓦斯突出矿井。

矿井采用斜立综合开拓方式，布置有主斜井、副立井、回风立井三个井筒，采用倾斜长壁分层采煤方法。

矿井证照及各类建设手续齐全有效，根据山西省煤炭工业厅晋煤瓦发【2010】704号《关于xx煤矿3#煤层开采矿井瓦斯涌出量预测的批复》：矿井最大绝对瓦斯涌出量108.16m3/min，最大相对瓦斯涌出量42.82m3/t。

矿井采用斜立综合开拓方式，布置有主斜井、副立井、回风立井三个井筒，已形成全风压通风系统。主斜井倾角25°，净宽4.6米，净高3.7米，斜长890m。副立井直径7.0m，垂深323m。回风立井直径4.5m，垂深385m。3103首采工作面采用倾斜长壁一次采全高采煤方法。

井巷一期、二期、三期工程已经结束。

山西省煤炭工业厅晋煤行审发【2017】51号文对小西煤业120万吨/年矿井兼并重组整合项目联合试运转进行批复，期限2017.5.10-2017.11.10。现正在试运行，各系统运行正常。

二、采掘情况

三、提升运输系统

主斜井总长848m，坡度-25°，安装型号为DTL10/30/2×315型皮带输送机和吊挂式乘人装置；副立井垂深303m，采用JKMD-3.5×4型落地式多绳摩擦提升机。目前绞车、井架已安装到位；胶带大巷装备了DSJ80/40/2×55型带式输送机，负责矿井煤矸运输任务，轨道大巷安装有调度绞车，负责矿井材料运输任务。

四、供电系统

供电系统：公司自建35KV变电站，采用单母分段双电源运行方式，一回路接自武甲110KV变电站，另一回路接自沁水碧峰110KV变电站，应急电源采用2500KVA柴油发电机组供电。矿井双电源线路引自35KV变电站，供电设备已安装完成。目前中央变电所、矿井主通风机房、瓦斯抽放站、井下中央变电所、局部通风机等已实现双电源供电，可以满足矿井安全建设用电要求。

五、通风系统

矿井通风方式为中央并列式，主斜井、副立井进风，回风立井回风；回风立井安装有梯子间及FBCDZ-8-No.26型矿用防爆轴流式主要通风机两台，额定功率2×355kw。掘进工作面采用FBD№7.1/2×30、BPD-2×45型对旋式局部通风机，矿井总风量7240m³/min。井下现有局扇供风巷道7处，底抽巷、3103回风顺槽、3105轨道回风顺槽处于抽放状态，3103轨道回风顺槽、3103胶带顺槽、一盘区轨道巷、一盘区回风巷处于施工状态。井下风量充足，所有用风地点风量分配合理，无微风、循环风现象。

六、监测监控系统

矿井装备KJ120（A）型煤矿安全监测监控系统，监控中心安装监测主机、备机各1台。井上下装备分站18台（地面5台，井下13台），分站型号为KJ120-F；装备型号为KJ101-45B高低浓甲烷传感器15台，型号为GJT100型高浓甲烷传感器5台、型号为GJC4低浓甲烷传感器16台，型号为KGT29型开停传感器26个，型号为GKD127(A)型馈电传感器10个，型号为KG3088型风速传感器6个，型号为GQL5烟雾传感器9台，型号为GTH100型一氧化碳传感器11台，型号为GWD40型温度传感器8台，各种传感器运行正常。

七、通讯系统

建立矿井通讯联络系统，安装一台KTJ4H-512型矿井通信交换机，内部电话113部，供井上、下通讯调度（地面87部、井下26部）。建设了工业广场视频监控，共安装各种摄像头47个，主斜井井筒安装了视频监控，安装摄像头8个。

矿井安装KT162-S型矿用小灵通60部；井下安装KT162-F3矿用本质安全型无线基站12台和KT162-F矿用本质安全型无线基站16台；地面安装BLKF-BS-2400A型本安无线基站1台和BLKF-BS-2400C本安全型无线基站5台。

八、排水系统

矿井水文地质条件属中等类型，矿井最大涌水量297m³/d，采用MD155-67×6矿用离心水泵三台，电机功率315kw，一台工作，一台备用，一台检修，扬程为470m，单台排水能力155m³/h。沿主斜井井筒敷设￠194×7排水管两趟，一趟工作，一趟备用。中央水仓总容量2055m³，其中主水仓1200m³，副水仓855m³。一盘区设有盘区水仓，安装型号为3NB-150/7-7.5型排水泵，将积水排至主水仓。

九、压风系统

矿井工业场地建有压风机房，安装2台SA250A-80型螺杆式空气压缩机，压风机额定排气量46.3m³/min，电机功率250kw。选用一趟￠159×7压风管路经主井筒敷设至井下，各掘进工作面采用￠108×4型支管，保证各工作面的正常供风。

十、瓦斯抽采系统

矿井建有地面永久瓦斯抽放泵站一座。抽放方式采用井下本煤层采前顺层钻孔预抽、穿层钻孔预抽和地面抽放井抽放。低负压抽放系统安装2BEC60型水环式真空泵二台，电机功率220 kW，流量210 m³/min。抽采主管∮529×8mm螺旋钢管，支管∮426×6mm 螺旋钢管；分管∮219×6mm螺旋钢管。高负压抽放系统安装2BEC80型水环式真空泵二台，电机功率650 kW，流量560 m³/min。抽采主管∮710×8mm螺旋钢管，支管529×8mm螺旋钢管，分管∮426×6mm 螺旋钢管。现矿井处于建井期，运行2BEC60瓦斯抽放泵进行瓦斯抽放，一用一备。抽放管路累计安装2500余米，抽采浓度32%，抽采量13.15m³/min，抽采负压27.06kp。井下配有ZDY4000L型全液压坑道钻机2台，ZDY1200S型钻机2台，澳大利亚VLD-1000型千米钻机1台。

十一、防突系统

矿井按要求建立了防突管理机构、各级防突岗位责任制及防突管理制度健全。建立了瓦斯实验室，配备煤层瓦斯压力和瓦斯含量检测仪，防突人员全部持证上岗，防突仪器按要求配置，在施工过程中严格执行两个“四位一体”防突措施。井下所有掘进工作面都设置了防突风门，所有作业人员按规定携带隔离室自救器。

十二、紧急避险系统

矿井按设计完成了永久避难硐室的开拓工程，根据工程进度，计划于10份前进行装备并投入使用。井下各作业地点及主要巷道均按要求设置了压风自救系统及供水施救系统。

十三、隐患排查情况

根据晋城市人民政府办公厅关于印发《晋城市地方煤矿集中开展隐患排查治理行动方案的通知》（晋市政办【2014】77号）要求，市煤炭工业局第十三排查组分别于2015年1月份和3月份两次到我矿驻矿进行集中隐患大排查，共查出各类隐患193条，其中重大隐患1条。所有问题全部达到整改。重大隐患内容为首采工作面底抽岩巷与初步设计不符。根据市煤炭局处理意见，我公司立即停止井下所有掘进和开拓，积极对瓦斯抽放设计按安全专篇要求进行变更，于2015年2月15日经省厅以晋煤瓦发【2015】180号文进行了批复。首采工作面新增底抽巷和其它需要变更的事项，将在试运转前一并报省厅变更批复。

xx煤矿

校舍检查汇报材料 篇8

——南京市长城小学校舍修建与管理迎查工作汇报

南京市长城小学创办于清光绪三十年（1904年），原名接待寺小学，是一所具有百年历史的老校，2008年区划调整划归南京化学工业园区，更名为南京市长城小学。2011年3月易地新建，新校区于2012年9月1日正式投入使用。按六轨36个班高标准建设，共有体慧楼(教学楼)、体悟楼(综合行政楼)、体味园(食堂)、体健馆（体育馆）四幢建筑。学校占地面积24664平方米，生均占地面积约37平方米；建筑面积15242平方米，生均占地约23平方米，学生活动人均面积达到12.3平方米。学校绿化面积为7889.2平方米，绿化率为32%，绿化覆盖率为43%。

近年来，随着“体验教育”的深入实施，长城小学结合 “南京市园林式校园”以及“绿色学校”的创建，提出了“体验绿色生活，做有素质的长小人”特色课程文化理念，倾力打造“绿色生活体验园”。围绕“做中学”的校训，挖掘“体验教育”的内涵，扩展“绿色生活”的外延，制定“有素质的长小人”标准。建构了以“绿色生活”课程为载体，“体验教育”为实施途径，“有素质的长小人”为培养目标的特色课程文化体系。

2014年，学校先后通过了南京市园林式学校、南京市绿色学校、南京市数字化校园示范校验收，被南京市教育局认定为特色课程文化建设实验学校。艰苦的创建工作让长小人收获了累累硕果：深化了学校的内涵发展，提升了学校的办学品味。也磨砺了长小人的心智，为学校的建设和发展指明了方向——倾力打造绿色生活体验园。

现将我校校舍修建与管理工作汇报如下：

一、组织健全，制度完善，全员打造绿色生活体验园。

学校领导十分重视校园建设与管理工作，制定了《南京市长城小学城市综合管理标准建设工作实施方案》，成立了标准化建设领导小组以及校舍管理工作领导小组，由校长担任组长，分管校长担任副组长，各部门相关同志为成员，由学校总务处牵头，分别负责校舍修建与管理工作。同时还成立了以分管德育的校长为组长，大队辅导员为副组长的园林绿化学校管理小组，具体负责园林绿化学校的建设、教育和具体管理；成立了以班主任为责任人，以班级为单位的护绿中队。每年的植树节安排相关的主题中队活动，在校园里建设绿色生活楼道文化，建设了班级绿色生活体验角和绿色生活校园专题网站，创编了一份绿色生活电子期刊。并开始筹建一个绿色生活校外课程基地和一个绿色生活体验馆。我们还倡导每个教师在校园认养一棵树，每个班级都定点管理和养护一片绿化责任区，使全体师生养成了爱花、护树、惜草的良好习惯，形成了绿色的学习、工作和生活环境，达到了人与环境、人与自然的和谐相处。

制定《长城小学城市综合管理建设标准》，完善各项管理制度，分解落实了岗位责任人，明确了岗位工作职责，细化了考勤、评比等管理制度。使得人人有事做、事事有人做，让每

一位师生员工成为绿色生活体验园的主人。

二、科学规划，加大投入，全力建设绿色生活体验园。

为了使绿色生活体验园建设与历史、地域文化以及环境、自然风貌的有机结合，由南京市江北园林公司对校园绿化的整体格局以及校园文化建设进行设计，并经过专家和校长办公会多次讨论修改，形成了布局科学、结构合理，集学校功能和地域特色于一体的规划方案。

通过科学规划，将具有现代气息的学校建筑和优美的校园景观统一起来。校园里树木成荫，鸟语花香，草坪曲径，石凳点缀、文化摆石，成为师生课间休息、课外活动和生活休闲的最佳场所。

先后投入30多万元用于园林式学校的创建以及特色课程文化建设，改造绿化面积4000平米，新增乔木74株，增加花草灌木及球类200株，草坪地被3000平米，太湖石10组，增设校园景点3处。

在建设过程中，根据市区园林局领导和专家的意见，我们贯彻了“留”、“改”、“移”、“增”的四字理念，对校园园林绿化布局中不太理想的部分重新布局。“留”就是对原有的如香樟、广玉兰、桂花、樱花、银杏等高大乔木做到保留。“改”即对老化的草坪及个别不合理的景观等进行改造。“移”即对部分过密的大型树木采取移栽的办法，使校园绿化布局更趋合理。“增”即对缺少的芳香植物、彩色宿根花卉、垂直绿化景点景观等采取增补增添的办法。经过调整，校园园林布局呈现出重点绿化、复式绿化和垂直绿化相结合；乔木、灌木、花卉、草坪和爬藤植物，绿叶和常绿树木培植相结合；观叶树种与观果树种相结合；芳香植物和彩叶植物相结合的鲜明特点，使得校园四季有花，春秋色彩分明。

三、理念先行，文化引领，全速推进绿色生活体验园。

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校办学品味的重要体现。学校将校园文化建设和校园建设与管理工作相结合，先后聘请南京市教科所、区事业局领导来校对学校文化建设作出指导，在全校教师中开展关于文化建设的调查问卷；召开教师座谈会，了解学校的历史，了解学校的现状。

学校根据杜威的“从做中学”以及陶行知的“教学做合一”的教育理念，遵循教育规律，提出了“体验教育”的教育理念。倡导以体验为核心的学习方式，确定了“做中学”的校训；“教学做合一”的办学理念；使学生在体验中学有所乐、教师在体验中教有所得、学校在体验中培有所毓的学校愿景以及“凡教必思”的教风、“凡学必做”的学风。

根据“绿色生活体验园”特色课程文化建设理念，学校着手建设突出 “体验文化、体验环保、体验科学、体验安全”的“绿色生活体验园十景”： 城阙映水、交管舞台、紫云雅苑、书海探航、硕果累累、气象万千、至真觅趣、故园踪影、中华民俗、童颜绽放。

（一）城阙映水又名“启智广场”

长城小学，因当年“长城圩”而得名。“城阙”富含久远的历史与文化。王勃有诗云：“城阙辅三秦，风烟望五津。”今与学校校门口水景前建仿古城墙一段，名曰：城阙映水。水滨植常绿灌木、高大香樟，水中养锦鲤数十条，整个景观从高处看，如一把开启智慧的钥匙。所以又名启智广场。

城阙映水，水映城阙，映出的是久远的历史，映出的是丰厚的文化。

（二）交管舞台

随着经济建设的飞速发展，高速公路、城区道路也日益增加，给人们的生活带来了便捷的同时也还带来了更多的交通安全隐患。学校于体慧南路、体悟路建立微型交通体验区，让学生在实景体验中了解各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得自觉遵守交通规则。培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。

（三）紫云雅苑

学校体慧楼前有一九曲长廊，廊上爬满紫藤，廊架下有中国经典诗文。此景名曰：“紫雅苑”。廊下悬挂学生喜欢的作家、书籍介绍、名人名言等。

此景春日芳菲开落，夏日郁郁葱葱，师生坐于廊下，观景赏文，雅韵十足。

（四）书海探航

于学校体慧楼中，操场边，有一近百平米的开放式场所。为践行“体验教育”的教育理念，拟建一开放式书吧，名曰：书海探航。

目前各项工作正在筹备之中。

（五）硕果累累

于学校操场边，体味楼间，有一空地，植桃树、梨树、石榴、杏树、枇杷树、柿树、橘树等，地植草坪。名曰:硕果累累。

此景可供学生了解各种果实的成长经历，了解植物生长与节气的变化，激发学生对自然的热爱。

（六）至真觅趣

于体慧楼北，有一六角仿古亭，名为：体真亭。其间有香樟翠竹、青草灌木，卵石小径铺于草地间，此景名曰：至真觅趣。

课间，午后学生来到此处，可读书、可观景、可娱乐，意趣无穷。

（七）故园踪影

长小在易地重建时，为了校园文化的传承，保留了原校培植的数十年的棕榈树数十株，并移植于校园的东北隅，名曰：故园踪影。

该景观为长小人留下一份美好的记忆，因为这批棕榈树曾陪伴长小历经数十年风雨，承载了几代长小人的无限眷恋。

（八）气象万千

于学校体味楼东边，由南京市气象局援助，建有一小型气象站，名曰：气象万千。地植草坪，周边种植常绿灌木，其侧有太湖石。

其景观一可指导学生了解掌握气象知识，二可引导学生关注气象变化。

（九）童颜绽放

微笑演绎快乐音符，笑脸传递欢声笑语。五十张稚嫩的笑脸，如花儿般绽放，看着洋溢着幸福的一张张小脸，我们耳边恍若响起一片银铃，交汇出阳光般轻盈而璀璨的爱的交响。这些笑脸，有的自信阳刚，有的娇羞内敛，有的安静淡雅，有的灿烂夺目，各美其美，交相辉

映。

（十）中华民俗

于学校综合楼间有一大平台，台上有花廊两组，廊上植紫藤若干，廊间有花箱数组，内臵花木若干。风吹楼台，紫藤摇曳。廊下悬挂中国传统佳节的介绍。如：春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等。此处景观，可供师生在感受民俗文化的同时，读书交流，谈天说地。

除长小十景外，学校根据校园布局，命名三条大路:体健路、体慧路、体悟路。

总之，我校园林景观以绿色环保、地域文化、学校特色为主题，把经济适用、美观大方作为绿化的基本原则，把体现地域文化、表现学校特色作为指导思想。校园绿化已基本形成了片成绿、线成荫、点成景的优美景观。实现了以草坪为主、花木点缀、绿树成荫的格局。做到平面绿化与立体绿化相结合，品种多样的木本植物与草本植物相结合，绿化美化与艺术小品相结合，达到了校园文化和校园绿化自然融合，创造出一个绿荫满地、环境优美、文化浓郁的办学环境。

四、注重管理，加强教育，全情养护绿色生活体验园。

绿化管理工作是一项长期性、具有较高专业性的工作。为了确保园林植物养料充足，生长茂盛，我校每年投入近3万元与南京阳光绿园绿化工程有限公司签订养护合同，对园林绿化植物进行修剪、施肥、除草、杀虫、中耕和防冻等专业的绿化养护工作，保证了校园树木成活率、保存率均达到了95%以上，做到绿地整洁，植物生长茂盛，无病虫害，无人为破坏现象。学校还通过校园广播、板报、宣传栏等多种形式进行绿化、美化宣传教育活动，增强了师生绿化意识，提高了爱绿、护绿的自觉性。学校通过优美的环境建设，营造了一个宜于读书、宜于生活、宜于育人的良好校园氛围。

学校后勤工作领导小组成员和值周领导、值日教师坚持定期和不定期地对校舍其他设施进行检查，及时记载，发现隐患，及时解决。在校舍基建（维修）上，有计划，并及时报事业局论证、审核、批准。并且做好施工前期准备，领取规划许可证和建设许可证，按照有关规定实施招标。在建设过程中有监理、质检部门和学校负责人全过程参与质量监督管理。校舍、教育事业统计档案资料齐全，基建维修竣工验收后，能够及时整理基建资料并交学校档案室存档。

五、安全管理，一丝不苟，全心呵护绿色生活体验园。

成立了校长为组长的安全管理工作领导小组，明确了各自的职责分工。严格落实《南京市学校安全管理工作制度》，逐条明确《学校安全管理手册》责任人，每年初层层签订《安全管理岗位工作责任书》，明确每个人“一岗双责”。

制定完善安全管理工作各项制度，细化各类突发应急预案，经常组织开展防震、消防知识宣传教育以及每月一次的安全应急疏散演练。设立消防疏散示意图，保证消防通道畅通，安全出口处有明显的标志。

每月一次，尤其是重大节假日前定期开展全校性细致的安全大检查。重点加大校舍安全的检查力度，详细记录安全隐患，落实责任人，制定整改措施，在规定的整改期限内二次复

查。使得每一次的安全检查工作形成循环闭合的工作环路，不走过场，全心呵护绿色生活体验园。

我们深知学校的综合管理工作，尤其是校舍的修建与管理工作是个持续渐进的过程。风风雨雨一百年，足迹坚实，运思磅礴，成就辉煌；生机勃发一百春，路迢迢、人匆匆，容颜虽已改，激情却依旧！长城小学将不断解放思想，开拓创新，携手全区每一所学校，为打造园区幸福教育做出更大的贡献！

南京市长城小学

教学检查汇报材料 篇9

①欢迎教学大检查检查组；②今年是教学改革年，董事长亲自抓教学，ui教学系统是一个极大的，在董事长一系列重大部署下面，我院机电工程学院也取得的发展，这次检查组的成员都是机械电气方面的专家又是管理方面的专家，对全院的各方面情况都非常熟悉，能更多的对我院今后的工作提出指导性意见，把院（系）的宝贵经验带给我们，使我们的工作好更上新台阶。

从而言，应从三个方面来读，一、机电工程学院的基本概况；

二、机电工程学院本学期所完成的工作；

三、情况的分析，（获得的成绩的原因分析）；

四、下一阶段的打算，这里将第二、三部分合做一起介绍。

先简单地介绍我机电工程学院的概况，共有五个专业，即机械制造及自动化专业，模具设计数控技术和汽车检测与维修及汽车电气专业，到今年下半年还要增加一个专业即建筑工程技术原来机电一体化专业属我院管，后划到电子信息。

教师状态，共30来个教师，特点，专兼职教师4人（包括两院领导）年轻教师，企业技术人员08级模具5个班，机制1个班，数控3个班，汽车检测2个班，汽车电控1个班； 09级模具3个班，机制2个班，数控2个班，汽车检测4个班，汽车电控1个班；共有四个教研室和机械实训中心及系部，其中汽车检测与汽车电气合为一个，教研室主任，机制将受军模具胡文安，数控邹平，汽车伍育栋。

二、1、常规教学常抓今年董事长亲自抓教学，教学质量有很大的提高，对教学工作院（系）领导按照总院的部署及教务处的安排及时认真落实，平时检查教师到位，老师也很自觉遵守学校的规章制度，上课不迟到、不早退，能用多媒体上课课件做得还是不错的，尽管我院老老师多，他们都刻苦自学、积极参加培训。

教学文件齐备，教案讲义、多媒体教案齐备，老师能抓好各个教学环节备课，上课作业，答题，辅导做得到位

平时老师到位情况都有价值（有材料）

学生座谈会已成为制度，系部举行座谈会各教研室也广泛听取学生对教学的看法，并反馈给老师，院（系）部领导坚持听课，现在教务处安排，总院领导与院领导一起听课，及时反馈教学情况，极大地促进了教学质量的提高。

坚持例会制度，教务处安排一目一次总结大会，对教学进行总结，布置下阶段工作，提出改进意见。

督导检查汇报材料 篇10

欢迎各位光临我校进行督导评估工作，我谨代表第五小学全体师生表示衷心的感谢！

几年来，学校在县委、县政府和上级教育主管部门的关怀指导下，在社会各界的关心支持下，全面贯彻党的教育方针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实国务院《基础教育改革实施纲要》，认真学习贯彻党的十六大精神，实施科教兴国战略，以德育教育为首，以全面提高教育教学质量为中心，强化学校内部管理，坚持教育创新，深化教育教学改革，加快课程改革的实施，加强了学校基础设施建设，进一步推进学校素质教育的发展，抓住机遇、开拓创新，与时俱进，积极推进学校各项工作向前发展，全面完成了学校教育教学各项工作，取得了良好的办学效益，受到各级领导、社会各界的好评。在此，特向各位领导简略地作个汇报。

一、学校基本情况

第五小学始建于1962年5月，原名绥棱县曙光小学，1970年改为绥棱县第五小学。是一所普通小学，现有14个教学班，在校生557人，教职工总数58人，其中中级职称3人。小学级职称24人，小学一级职称221人，小学二级职称5人，小学三级职称3人，高级工人1人任课教师学历100%达标。

学校：占地面积16352平方米，生均面积：29.36平方米，建筑面积3100平方米，内设图书室、卫生室、多功能室、图书室藏书6000余册。

几年来，在县委、县政府、县教育局以及有关部的正确领导下，在全校师生共同努力下，成绩斐然，教师品德高尚，业务精良，学生文明礼貌呈现新姿，各项活动常抓不懈，成绩突出，教育教学效果显著，捷报飞传，一个勤奋、守纪、团结、务实的集体已经形成，现在学校正向“双全+特色”，教师“业绩+勤奋”，学生“全面+特长”的目标迈进。

一分耕耘一分收获，几年来，我校先后被评为：市级文明单位，市级平安单位，市级教研工作先进单位，市级中小学教育教学管理先进学校，地级合格小学，地级小学素质教育实验校，地级小学合格教师继续教育先进任职学校，地级先进家长学校。

二、全面推进素质教育，注重提高办学效益

千年跨越之际，教育欣逢深层次发展的历史机遇。在深化教育改革，全面推进素质教育的进程中，我们坚持全面贯彻教育方针，致力于培养四有人才；坚持面向全体学生，大面积提高教育教学质量；坚持巩固普九成果，全力控制学生辍学现象；坚持“创特色、争一流、建名校、育真才”的发展思路，注重提高办学效益。

首先，我们加强德育工作，培养良好的校风、学风、教风。运用专题性座谈会或报告会、班会、早操或课间操集会、社会活动等多种形式，进行政治思想教育、法制道德教育、时事形势教育、行为规范教育、优良传统教育、科技创新教育，使学生置身于一个优良的环境之中，自觉形成争做四有新人的觉悟，具有高尚的情操和文明的行为。三年来我校没有一例违法行为，学生操行评审优良率为100%。社会各界特别是学生家长对学校的教育和管理非常满意。每学期到我校作法制教育报告的干警，对我校的教育都作了很高的评价。

其次，我们突出面向全体的教育教学模式，不允许歧视差生，根除等级教育的弊端。

在常规的教学检查和评估中，我们坚持结算班级的总体成绩，把后进生的提高列入重要指标。对学习或生活上的特困生，多加关爱，特别是加强个别谈心和家访工作，采用精神鼓励和经济帮扶等方法控制学生流失。为帮助特困生，连续几年来，我校巩固率都在99%以上。

再次，我们始终不渝地抓紧课堂教学改革，把文化学习和培养能力当作重头戏。我校在研究开展“探究性学习”，主要在学生“乐学、活学”，达到“学实、学活”上做文章，以彻底改革我们的教学模式，使学生变被动学习为主动学习，教会孩子学会学习的本领，培养孩子终身学习的能力，这些成为我校研究的重大课题。综合起来，我校课堂教学改革从以下几方面下手：一是突出学生的主体地位，重视学生的参与；二是重视培养学生的创新精神和实践能力；三是注意学生发展的差异性；四是促进智力因素与非智力因素的协调发展；五是加强对学生学法的指导；六是重视调节师生教与学的双向交往；七是创设和谐的课堂教学氛围。

我校改革陈旧的课堂教学方法，努力探索符合素质教育的课堂教学模式。我们认为“探究性”的核心在于对“问题”的探究，因此，重在引导学生善于提出问题，对于学生敢于大胆地向教师提出问题，形成了“人人平等”的思想，培养“人人善问”的习惯，激发“人人求新”的欲望，提供“人人动手”的条件，给予“人人表现自我”的机会，创设整个学校轻松活泼的校风和团结、和谐的人际关系。

在开展“探究性学习”师生无形中统一了“主动、勤奋、创新”的步伐。教师们对教学工作十分负责，在吃透用好、用活教材的基础上，努力让知识超越教材，在充分发挥课堂教学主渠道的基础上，让教学超越课堂，在艺术地发挥教师主导作用的基础上，让学生超越教师。

三、建立适合学校发展的管理机制，保障素质教育的顺利开展

强化常规管理是推进素质教育的重要途径，是提高教育教学质量的前提和保障，管理是一门科学，具有深刻的内涵与规范的外延，是有目的、有条理、有进程、有尺度地安排、检查、总结工作的方法和措施。几年以来，我校不断总结经验，逐步形成了自己的管理特色：一是教师管理，是弹性管理；二是制度管理，是钢性管理；三是过程管理，是动态管理；四是学生管理，是自我管理。

1、教师管理：从观念、职责上激励和规范教育教学行为。

推行素质教育，需要高素质的教师。他们必须具有现代教育的新观念，有献身教育的热情和勇气；具有敏锐的思维，勤于探索和实践教育科学理论的能力；具有开拓进取精神，扎实的功底；具有不断拓宽视野，更新教学手段的意识；具有创新能力等等，因此，我校教师队伍的优化，主要是从建设和管理两方面下功夫，通过本校自培和选送深造等办法，不断提高教师队伍素质。目前，我校已有十多名县级骨干教师，6名市级骨干教师，青年教师的教学水平和名师意识普遍增强，形成了良好的教风、学风。

重视“人”的因素，发挥教师的主观能动作用，是我校教师管理的特色之一。只有每一位教师具有主人翁的思想和姿态，才能形成工作的共识，学校才富于生机。教师的思想管理，不是机械的“赏与罚”，简单的批评或表扬，应该有明确的、渐进的、诱导性的工作系列，激发教师的责任感，使命感，使之以主人翁的姿态投入到教学改革实践中，开创教书育人的业绩。几年以来，学校党支部通过认真的组织学习，特别是先进

性教育和三个代表重要思想的学习，为教师树立了正确的人生观、世界观和质量观；通过正确的舆论导向，为教师树立了“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁思想；通过量化管理，奖优罚劣，使教师普遍增强了竞争意识；通过树典型、定目标，激发教师为学校争取荣誉的思想等等。系列的教师思想道德建设，使我校教师管理走出了机械的奖与罚，简单的夸与骂的误区，为正确的舆论所左右，形成了天然的合力，形成了教学教研教改的动力。

2、制度管理： 学校实行校长负责制，党支部起核心领导作用，教代会履行民主管理监督作用。校级领导负责学校各项计划的制订，中层领导负责对学校工作计划的组织实施，并针对实施过程中的情况进行调控，确保管理的质量和进度。年级组、教研组具体实施计划目标，使它落到实处，取得实效。为了确保工作规范运行，学校依据各科室不同工作要求，制定了各项职责、制度、细则、标准,有《教职师德考核细则》、《备课制度》、《教学工作考核细则》等。学校各部门在执行管理制度中有检查、有记载，并及时进行反馈。如：教务处对教师的教学常规进行管理，教学进度、学生课业负担等定时检查、定时通报，并在教师年度工作考核中与效益工资、与教师评先挂钩，做到奖惩分明。在学校经费捉襟见肘的情况下，今年学校还拿出近5000元奖励教师。同时，学校行政干部经常深入到教学一线，每学期分别对每个年级进行行政视导，及时发现问题，并当场解决问题。学校先后出台了《教师文明守则》、《教师请假制度》、《教职工师德考核细则》、《教学工作考核细则》和教师的政治学习、业务培训规定等规章制度。还针对各部门的工作，制订了党支部书记、校长、教导主任、总务主任、教研组长、班主任、科任教师、值周、值日教师等一系列岗位责任制，进一步规范了教师的教育教学、工作生活行为。有效地调动了教师工作积极性，增强了学校的生机和活力。为加强教师队伍建设，提高教师政治思想和业务水平，学校还规定每周四为行政会议时间，主要内容是学习上级文件精神，总结一周工作 情况，提出下周的一些工作整改意见和布署下周工作，每周一早晨会，每周一、二、三、五下午3-5点为教师业务学习和基本功训练时间，每周四下午第二节课后为教研时间。狠抓规章制度建设，使我校初步建立起适应教育发展新形势和学校自身特点的较完整的规章体系，学校管理工作走上了法制化、规范化、科学化的轨道

3、过程管理：从督办、评估上检查和衡量教育教学实绩

1）、以‘德”为首，提高教职工队伍素质。

教师是学校的生命力，建设一支与发展相适应的思想素质高、业务能力精、爱岗敬业、勇于创新、充满活力的教师队伍。学校采取多种措施加强教师队伍整体建设，提高教师队伍的政治思想与业务能力。

师德建设：学校在党员、干部队伍中，发扬先锋模范作用：坚持行政干部到责任区了解人、关心人、凝聚人，发挥模范带头作用；坚持反腐倡廉工作，做到了一级抓一级，层层抓落实；坚持领导干部“三不做”原则，树立群众威信，调动教师工作的积极性；坚持民主考评干部制度，以提高干部思想素质、业务能力；坚持每周行政例会，做到相互配合，通力合作，扎实有序地开展工作；坚持交心谈心活动，定时交换意见，做到误会及时消，疙瘩及时解，形成一股开拓进取的力量。学校党组织的凝聚力使10多位教师向党组织递交了入党申请书，以实际行动向党组织靠拢。

学校注重教师队伍的师德建设，开展了“实践三个代表，恪守师德规范，抵制以教谋私”、“关爱学生，珍爱岗位”等师德教育活动。开展“微笑进课堂，微笑对学生，微笑迎家长”三微笑活动；开展“送喜报，送信心、送温暖”进千家三送活动；开展“关爱双困生”活动；创设“真情语录”活动„„这些活动受到了社会和各界的广泛关注。学校努力使师德评价起导向、激励、调控、改进作用，出台了符合我校实际的《师德建设考核评估方案》、《师德奖惩条例》，建立了《教师师德考核档案》。评价将学生评价、家长评价，教师互评、行政职能部门考核相结合，全面评价教师，从中评出优秀者为师德先进个人、师德标兵。学校将优秀教师的事迹利用专刊进行宣传，在教师中树榜样；同时善待“有问题”的教师，增强校长、书记做教师工作的力度与次数，把学生、家长、社会的意见传达给教师，引起教师的注意，改正不足之处。

师艺培养：学校诚心诚意为每一个教师的发展作出了不懈地努力，做到了四个有利于：有利于教师发展的机会我们就争取，有利于教师学习的机会我们就支持，有利于教师成长的建议我们就采纳，有利于教师提高的机会我们就服务。学校以教师师能提高为目标，以课堂教学研究为立足点，以中青年教师为重点，在校内多次开展语文、数学、思品、科学、音乐等多轮课堂教学研究活动，让教师在教学实践中提高教育教学能力。学校还间周组织专门的师能培训，开展多种形式的“技能大比武”活动，语文教师开展“下水作文比赛”、数学教师开展“数学综合解题比赛”、英语教师开展“英语演讲比赛”、音乐教师开展“器乐演奏比赛”、美术教师开展“废旧物品再创作比赛”活动。为让教师的发展更有后劲，学校引导教师与书为伴，提高教师文化修养和师德修养。

学校“开门办学”，积极走出去、请进来。三年中，派送教师 50多人次参加各类研讨活动，下至上海，上至重庆，共投入经费3万余元；还将优秀报告、课例的VCD购回，组织老师观看课堂实录，综合提升教师素质。同时，学校请市、县教研专家与教师面对面的直接对话、共同探讨，使先进的思想得到交互、共享；也针对学校实际教学情况请校内教师进行经验交流，主讲人有校长，也有教学有特色的教师。让教师在活动中切实受益，提高了自己的科研水平和能力。

在这三年中，教师在实践中、在学习中不断发展，在各级各类的竞赛课中，均满载而归，丁峥嵘教师的说课获省一等奖，有5名教师的课在市获奖，李红宏等8名教师在县研讨会中执教观摩课。教师论文、教案获奖100余篇，其中5名教师的论文获国家级获有30余名教师的论文获省级奖，涌现出了省骨干教师2名、市学科带头人3名、区骨干教师6名。

2）、以“学”为主，提高教学质量。

课程改革要求提高学生的综合素养，这是对学校质量的新要求，质量是学校的生命线。学校努力探索课改背景下的质量管理，为学生、家长、社会提供最优的教育服务。学校对行政管理人员推出干部“一线工作法”。“一线工作法”要求问题在一线发现，困难在一线解决，经验在一线总结，典型在一线推广，任务在一线落实。要求干部做好以下几项工作：一是承担教学任务，与教育教学工作“零距离”接触，把握工作主动权和决策发言权；二是开展调查研究，通过听课、评课、问卷调查、师生座谈等形式了解学情，以调整和改进教学工作；三是进行全程指导，对学生的学习，课堂教学进行检查，通过重心下移，指导前移，提高教学质量；四是坚持汇报制度和一线工作追究制，每个

领导有分管的年级，分管的学科，分管的课题，对年级和分管的工作实行层层落实。学校教学管理工作不是“问题—补救”模式，而是着眼于“预见---整改”的思路。如：视导六年级时，教师们反映环小分流过来学生学习成绩差，没有良好的学习习惯，发现这一问题，联想到其它年级，经过调查研究及时进行整改，采取三项措施：一是给予更多的关心和引导，培养学习兴趣；二是走访家庭，争取家长的支持；三是集中补课。由于措施得力，现在学生进步较大。如：视导五年级时，发现许老师的作文批阅仔细，有指导作用，立及向全校语文教师进行推荐。

学校对教师的日常教学工作，建立了质量监控体系，重视日常的质量管理，让教育教学质量的问题在发生前或刚发生时就被解决。常规管理落实常规督查制、单元抽考制、随堂听课制、年级视导制。教务处加强平时质量监控和调研考查的力度，一是强调平时的单元考察，要求各年级统一组织，语、数老师各个单元必须严格考察，并进行质量分析；二是学校采取定期与不定期的、分散和集中相结合的方式，对各门学科实行不定期的质量调研检查，了解学生学习情况，对出现的问题及时研究召开教学质量专题会。引导教师进行教学质量研究，让教学质量落实在教师教学行为的每一天。

4、学生管理，在养成教育上下功夫

教育的对象是学生，而小学生以年龄特点决定他们好奇、好动、好玩、的特征，因此，学生管理必须适应他们的心理和个性特点，要有引导性、渐进性、约束性、激励性。养成教育必须建立一套切实可行的制度，并组织学生利用班、队会加强学习。为此，我们把国家教委颁发的《小学生日常行为规范》作为学习、生活的行为准则，结合学校 实际，制定了本校的一些规章制度，如《课堂常规》、《文明班级、学生评比标准》《纪律卫生评比细则》等。养成教育除了利用一系列的制度来约束学生的思想外，重点还要从日常生活中一点一滴的小事进行教育，使工作具体化，力促学生们产生自我教育的能力。“养习于童蒙”这句话告诉我们要养成良好的道德习惯必须从小抓起，我们根据学生不同的年龄层次制定不同的实施方案。如：在低年级开展节约“一滴水、一度电、一分钱、一张纸、一粒粮”的“五个一”活动，培养学生珍惜劳动成果的品质。在中年级进行优良传统美德教育，组织他们到敬老院，、“五好家庭”户等访问，使孩子们从小养成文明礼让、尊老爱幼的良好习惯，弘扬了中华民族的传统美德。在高年级进行树立远大理想，报效祖国活动，组织他们参观、座谈、听警察叔叔现身说法，使他们认识到自身价值。我校注重挖掘学生自身潜力，注意让学生在管理别人的同时规范自己。学校要求班主任都要安排本班学生负责检查督促本班工作，具体做法是：根据本身的实际情况，有的让学生自我提名，有的让中队干部担任，有的注意使用一些在班级中有影响力的学生，还有的教师注意调动一般学生甚至后进生的积极性，让他们在班级有为集体服务的机会，让他们在管理别人的同时无形中影响 自己，减少或克服自身缺点。少先队组织通过组织主题校、队会、“小喇叭”广播站、墙报宣传、“小小雏鹰岗”等形式加强对学生行为的管理，有力地配合了学校这项活动的开展，促进了学生良好形为习惯的养成。从课间活动，楼道纪律、放学排几方面进行了特别要求。如在操场按班级划分活动场地，各班学生在下课后站成一排走到自己的活动区内做有益活动，上课后站成一排走回教室；在楼道内一律靠右侧行走，做到整齐有序，不打闹、不喧哗；班主任对放学排的行走更是煞费苦心，他们按学生家的方位在每一排中安排若干小排，并有负责的学生领队，保证放学排能走离车多

人杂的大道，甚至可以到家。另外针对个别学生自控能力较差的问题，在校门口设立了礼仪岗，开始礼仪生提醒他们，后来习惯成自然，逐步改掉不良的习惯。

制度的制定重在落实，贵在实施、质在检查。在这项制度的实施过程中做到“三保证”“三落实”。即人员保证、内容保证、时间保证；计划落实、考核落实、奖惩落实。而这一切的体现都在于检查评比的结果。对学生行为检查评比，难度是较大的。因为每一阶段每一项的检查，事先都不打招呼，检查的形式也不是一成不变，所以班主任的教育和采取的措施要有效，日常管理工作做的要细，否则难以通过学校采取的各种形式和方法随时检查这一关。例如领导有意在方厅上扔了几片纸屑，有的班级学生能主动捡起，有的则视而不见，但他们都知道不乱扔纸屑这一道理，从中看出了班主任教师工作粗、细之分；又如对学生去“三厅一室”的问卷调查上，从未发现问题。要了解学生是否养成良好的行为习惯，最真实的表露莫过于在每天平平常常的学习、活动、休息和娱乐等各方面之中。采取随意检查的方式，确实起到了培养学生形成良好行为习惯的作用。如我们开展的“小公民成长计划”社会社会实践教育活动收效很大。我们从培养少年儿童的“责任感”入手，实施“小公民成长计划”社会实践教育活动。在学生中开展“六争当”系列活动：即争当社区小公民，争当父母小帮手，争当文明小标兵，争当安全小模范，争当环保小卫士，争当友爱小伙伴。

“小公民成长计划”开展后，乱丢纸屑的同学少了，弯弯腰主动捡纸的同学多了；疯闹打架的同学少了，帮助友爱的同学多了；顶撞父母的同学少了，帮助父母做家务的同学多了。尤其在“争当社区小公民”活动中，不少学生主动到居委会联系，为居委会办刊，到社区清理野广告，到敬老院打扫卫生，还带动家长参与社区活动，到社区“三助一扶”捐助中心捐赠。为了深化这一活动，学校还以门前育才路为实施“小公民成长计划”的“场”，开展了“争做育才路上好公民”活动，让孩子们参与育才路的管理和建设，让孩子们的文明带动社区文明，同时联合社区、交警、城监、工商、文化等部门，共同净化育人环境，力争改变育才路上占道经营、打牌赌博、乱扔垃圾的局面，使为民路真正变成教育人的地方。现在，我们的学生不光在校内文明守纪，而且在校外也礼貌谦让。你看：各班排着整齐的路队，很精神地走在为民路上，成为为民路上一道靓丽风景线；放学路上，学生安全文明地过马路，不玩耍逗留，杜绝了安全事故的发生；校门两旁摆摊设点的少了，原因是学生不再在路边无照经营的小摊上消费，小贩无生意可做，自动的到旁边去做买卖了。育才路呈现了文明新气象。

活动联通了社区和学校,使社区和学校成为了一个整体，共同教育孩子。活动让学生在体验中认知，在体验中进步，在体验中超越,使公民基本道德规范成为学生的自觉行为。活动还加强了亲子教育及诚信教育，通过一个孩子带动一个家庭的文明，通过一个家庭带动整个社会的文明，促使良好风气的形成。活动提高了学生能力，学生在国家、省、市级发表文章10余篇，20多人次学生在各级各类竞赛中获奖。

学校狠抓学生的学习常规，培养良好的学习习惯。一是自觉进教室早读的习惯；二是课堂上学生大胆举手发言，积极思考，作业完成整洁规范的习惯。尤其是在作业批改上，学校提倡面批。同时，教育教学质量的提高还有一个重要的因素是学生的学习兴趣，兴趣是学生学习最好的老师。学校与各年级组为激发学生的学习兴趣，间周开展丰富多彩的课外活动，有全校性的千人写字比赛、文化早茶活动，有一年级的拼音验收、二年

级的口算比赛、三年级的诗歌朗诵会、四年级的英语表演比赛、五年级的作文竞赛、六年级的阅读比赛，学科竞赛的优胜者在校园网上进行表扬。在每周的文化早茶中，学生通过学校的多媒体网络欣赏到动物世界，诗词朗读，科普知识等内容，这极大的扩展学生的视野。系列活动激发了学生学习的热情，让学生积极的投入到学习中。

学校通过以上措施教学质量提高快，相关经验在全区发文交流。保证了学生入学率１００％，巩固率１００％，毕业率１００％。无数的事实证明，管理出效益、管理促了展，我们决心持续强化管理，形成特色，努力把学校建设成一流学校。

当然前进中的五小也存在着自身的缺陷，如由于经费紧张使学校的办学条件还的待提高，校内建设还需进一步完善，教师继续教育还要加大力度等等。在后三年，学校将围绕“勇于创新，积极实践，深化改革，争创一流”的办学思想，做好五项工作：

围绕一个目标：将学校办成一所现代化、特色化县级强校，成为宜昌市基础教育的窗口学校。

突出一个特色：立足校本研究，打造研究型校园，提高教育教学质量。

打造一个精品：开展“小公民成长计划” 校本德育研究，创学校德育工作特色。抓实一个创建：将学校创建为县级信息化学校。

抓好一个建设：做好教学楼的基础建设工作。

我们相信，在上级主管部门和当地政府的领导支持下，我们将会再接再励，作出新的贡献。