保护鸟类倡议书

2024-08-07

保护鸟类倡议书（精选12篇）

保护鸟类倡议书篇1

篇一：保护鸟类倡议书

让人类多一些朋友

爱鸟护鸟保护野生动物倡议书

北京的四月，春光明媚、生机盎然。一年一度的首都“爱鸟周”又来到了。让我们积极行动起来，爱鸟护鸟、保护野生动物，为首都的环境建设贡献力量。

大自然孕育了人类，也哺育了万物生灵。丰富多彩的野生动物给大自然带来了勃勃生机，也为人类的生存发展作出了 “无私奉献”.人类要生存、社会要发展，需要我们与野生动物和睦相处：国际上已把保护野生动物，维护自然生态平衡视为民族进步，社会文明的标志之一。首都北京以其悠久的文化和社会主义的精神文明享誉全球。身为她的每一个公民，更应该把保护野生动物、维护首都的生态环境作为己任。为此，我们倡议：

一、模范遵守国家《野生动物保护法》和北京市的“实施办法”.积极宣传爱鸟护鸟、保护野生动物的重大意义。

二、不非法出售、收购、贩卖野生动物及其产品，同各种破坏野生动物的犯罪活动作坚决的斗争。

三、爱护花草树木，保护野生动物的栖息环境，不打鸟、不掏鸟窝、不拣鸟卵、不笼养野生保护鸟，严禁乱捕滥猎野生动物。

同志们：让我们多一些朋友吧！保护野生动物，保护我们的生存环境，让大自然更加美丽，让伟大的祖国更加美好！

篇二：公益志愿者保护鸟类倡议书

广大市民朋友们：

鸟是大自然的精灵，是人类的好朋友，是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上，有了鸟儿，才有了莺歌燕舞、鸟语花香；有了鸟儿，才有更美丽的蓝天，更和谐的生态。人类离不开鸟儿，保护鸟儿就是保护环境，保护人类自己。爱鸟、护鸟是我们每一位公民义不容辞的责任。每年的4月4日至4月10日是安徽省爱鸟周，为进一步在全县加强生态环保教育，普及鸟类知识，增强爱鸟护鸟意识，珍惜自然资源，养成爱鸟护鸟的良好习惯，在此，颍上县公益志愿者联盟协会特向全县市民发出倡议，希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。

一、主动学习鸟类保护知识，遵守野生动物保护法律、法规，积极宣传爱鸟、护鸟、保护野生动物的重要意义；

二、多植树、种草、养花，保护鸟类的自然栖息地，为鸟类创造良好的生存空间；

三、不伤害、不捕杀野鸟，不掏鸟窝，不拾鸟蛋，不把鸟儿当作自己手中的玩偶；

四、对伤害鸟类者主动劝说，发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报；

五、提倡观鸟，反对关鸟，不笼养野生鸟类。只有这样才能在自然中与鸟一起共享自然的美丽；

六、拒食野鸟等野生动物，并劝诫亲朋不食用野生动物；

七、捡到受伤、生病的小鸟要及时进行救治，并放飞。

亲爱的市民朋友们，让我们携起手来，争做保护鸟类的卫士，用我们的行动，用我们的爱心，保护生态，呵护生命，让我们手牵手，共同撑起一片蔚蓝的天空，共同营造一个温暖的小巢，让鸟儿自由地飞翔，甜美地休憩，为建设颍上美好家园做出自己的贡献。

颍上县公益志愿者联盟协会

二0一*年三月

篇三：保护鸟类倡议书

所有有良知的人们：你们好！

首先，因为自己有良知，请为自己鼓掌。接下来，我们要谈一个问题：保护鸟类。鸟是人们的朋友。我们应该伤害我们的朋友吗？答案是否定的。我们应该保护鸟类，并给予他们精神上的重视。我提议为保护我们的朋友应做到以下几点：

1、改正自己伤害鸟的行为

2、制止身边的人伤害鸟

3、有空去菜场看看菜场里是否有鸟在失去生命或失去自由，看到的话，请卖主放了它们或提醒买主不要买它们

4、提议相关部门重视保护鸟类，重视保护鸟类生存的环境

5、保护一些鸟类栖息地，如湿地等

6、有空多了解一些关于鸟类的知识

7、付诸行动

保护鸟类志愿者徐绮雯

20**年3月

保护鸟类倡议书篇2

从生态旅游的角度, 旅游者观鸟, 欣赏鸟类在大自然中自由翱翔, 才是人与自然和谐的真正境界。从旅游美学的角度上看, 爱鸟、爱自然的本身, 就是人类拯救自己、提高自身文化品位的重要举措, 有利于构筑人和自然相和谐的祥和图景。同时观鸟使人获得知识, 增长见闻。因此, 到大自然中去观鸟是集健身、休闲和学习于一体的新型生态旅游项目, 体现了亲近自然的现代观念。

1 鸟类资源的旅游观赏价值

1.1 鸟类的色彩给人以视觉上的享受

由于生活环境和条件的不同, 各门类动物在漫长的地球历史演化过程中, 为自己编织了一套适应环境生存的保护色。鸟类羽毛的色彩在动物世界中独领风骚, 有红色、黄色、青色、黑色、白色、褐色及棕色等各种颜色, 在视觉上给旅游者以极大的享受。

1.2 鸟鸣声在听觉上带来乐趣

大多数鸟类以各自不同的鸣叫方式表达其意, 其此起彼伏的鸣声构成了优美的交响曲。鸟语对人类的音乐创作也有很大的启迪。我国民间乐曲《百鸟朝凤》就是以模仿性的鸟鸣声开头, 意味着吉祥之鸟的歌声, 将给人们带来好运气, 一些地方的民间婚嫁庆典总少不了演奏这只曲子。我们可以通过鸣声认鸟, 同时在鸟鸣声中享受到大自然的无穷乐趣。

1.3 鸟类的体态变化多端, 其形体和活动引人注目

鸟类由于生活的地域或地理位置、气候带不同, 其形体也各有所别。就是在一个地区也因生活栖息环境、觅食结构和方式习惯不同, 以及个性的不同, 差别也极大。如非洲的鸵鸟, 个体大, 腿粗壮, 善跑;而美洲的蜂鸟, 体形小如蜂, 最大者也只有雀的大小, 小巧玲珑。如雄鹰、猫头鹰和鹦鹉, 尽管都有钩状的喙, 因其食性不同, 形体差异也很大。

1.4 鸟类资源为科学家研究鸟类提供了素材

鸟类的种类、外形、羽毛色彩、鸣声、各种奇特的生物学习性、各种鸟类的形状及色彩、鸟类的栖息及迁徙规律、鸟巢的形状及构建巢材、鸟类活动的痕迹都是专家们研究的对象。通过这些研究, 人们可以更好地认识鸟类、了解鸟类, 为保护鸟类资源做出贡献。有些鸟类吸引专家们研究的原因在于它的珍与稀, 这些研究对于保护珍稀鸟类资源具有重大意义。

1.5 鸟类资源构成独特的民间文化

在过去的历史发展进程中, 人们本着对大自然朴素唯物的认识, 形成了许多自然崇拜与禁忌和民间传说。这些有关鸟类的自然崇拜与禁忌和传说生动有趣, 对观鸟旅游者来说更具有特殊价值。这些包含着生态地理雏形的传说、崇拜与禁忌将会加深观鸟者对鸟类的认识。

2 观鸟旅游的意义

2.1 怡情养性、放松身心、增长知识

现代生活步伐加快, 工作压力加大, 更容易造成精神紧张, 所以人们需要回到大自然中去寻求缓解, 观鸟活动反映了现代人对大自然的热爱和需求。近年来中国各地观鸟活动蓬勃发展, 观鸟人数不断增加, 也是因为观鸟是一种充满乐趣、有益健康、怡情养性的知识性活动。如城市广场的信鸽是最容易接近的鸟类。现在, 许多广场、公园都推出了广场鸽游览项目, 鸽与人和谐相处, 停在游客手上吃食, 陪客人摄影玩耍, 在客人身边飞来蹦去, 一幅人鸟共乐的情景。

2.2 有效的人格教育方式

观鸟是培养人类热爱自然的最好方式之一。欧美国家把观察自然界的野生鸟类列为重要的人格基础教育。青少年、儿童一旦懂得爱护鸟类, 就很少再有鸟掏窝的不当行为, 这是一种很好的颇具成效的及时教育方式。当这些人长大后, 也仍会保持爱心, 善待自然。这种教育方式对我们保护鸟类资源有很强的借鉴性。

2.3 为科学研究贡献力量

人类开始把观鸟作为爱好始于16世纪。业余观鸟者的观察记录不仅是个人对自然的情感和当时观鸟的回忆, 而且为鸟类学作出了重要的贡献, 提供了很多有用的学术研究参考资料。作为地球生态系统中的重要角色, 鸟类控制昆虫密度, 抑制鼠害避免人类使用更多的农药毒害大地。鸟类是很好的环境指标, 通过观鸟方式, 我们可以观察环境变化, 及时采取措施。

3 开发观鸟旅游, 保护鸟类资源的建议

3.1 合理开发旅游资源, 加强旅游资源的保护, 建立自然保护区

旅游是以风景资源为基础的, 对生态环境依赖性极强, 而许多地方的生态环境由极为脆弱, 一旦破坏, 很难恢复。开发旅游资源必须以保护生态环境、保护野生动物资源为前提。政府部门要下大力气巩固与发展自然保护区, 严格管理, 发展野生动物产业, 为开发利用、发展经济提供保障。特别是对于濒临灭绝的鸟类, 更要千方百计地予以保护和进行人工饲养与繁殖。

目前, 我国已经建立了许多野生鸟类自然保护区, 大大加强了对野生鸟类的保护。比较著名的观赏野生鸟类旅游地有:江苏盐城国家级珍禽保护区、青海省青海湖鸟岛、江西鄱阳湖国家级自然保护区、黑龙江扎龙自然保护区、广东新会小鸟天堂、上海崇明岛东滩候鸟保护区等等, 吸引了大批前来观鸟的旅游者和爱鸟志愿者。

3.2 加强法规建设, 严格执法, 严厉打击破坏野生鸟类资源的违法犯罪活动

《中华人民共和国野生动物保护法》规定对野生动物实行“加强资源保护, 积极驯养繁殖, 合理开发利用”的方针, 要求对野生动物采取积极有效的措施, 使野生动物资源不断增长。野生动物主管部门等相关单位要对无证从事猎捕、收购、加工、运输和驯养繁殖鸟类及其产品的单位和个人进行全面清理和整顿, 对以鸟类为原料招徕顾客的宾馆、饭店、餐厅要给予清理。对破坏野生动物资源的犯罪分子要严厉打击, 公开暴光典型事件, 以震慑犯罪教育群众。

3.3 加大宣传力度, 全面提高全民保护意识

在过去宣传教育的基础上, 开展鸟类资源保护宣传教育活动, 形成全民关心保护的氛围。有关部门可以通过图画、报刊、杂志、电视专题报道等形式宣传鸟类对人类的作用和保护鸟类资源的重要性。现在有些城市专门设立了“爱鸟宣传周”, 大力呼吁市民去保护鸟类, 取得了良好的效果。同时, 自然保护区的设立也增加了人们保护鸟类的意识。许多热心的人们已经开始主动地承担起保护候鸟的义务。旅行社也可以将观鸟旅游纳入到旅游线路的设计当中去, 做好宣传工作, 让更多的旅游者关心鸟类, 爱护鸟类。

3.4 鸟类资源保护资金投入, 建立生态型动物园

政府部门要把鸟类资源保护当成一件公益性大事, 增加投入建立符合鸟类栖息的环境, 以确保管理工作的正常开展。为了满足不同旅游者的不同需求, 政府可以发展以野生动物为主体, 配以植物造景的模拟栖息地, 建立生态型动物园。保护生物的多样性, 与野生动物共享大自然, 是未来动物园研究的主要内容。

野外观鸟已从科学考察变成部分公民热爱自然、爱护生态的一种高素质休闲旅游活动。按野外观鸟者的理念, 观鸟与爱护鸟类、保护生态环境应该是相一致的。保护鸟类环境, 实际上就是保护人类自己。在高呼“保护生态环境”的绿色旅游浪潮中, 观鸟旅游不失为一种明智的选择。发展观鸟旅游, 保护生态环境, 前景广阔。

摘要：观鸟是现在十分流行的休闲旅游活动, 体现了一种亲近自然的现代观念。分析了鸟类资源的观赏价值及观鸟旅游的意义, 提出对鸟类资源的保护策略和措施, 旨在拉近人和自然的距离, 把开展观鸟旅游和保护环境有机地结合起来。

鸟类的保护色篇3

鸟类依活动范围分为陆鸟、水鸟，而陆鸟栖息环境里的景物变化性较大，也较丰富，如岩石、草丛（绿色、干枯色）、树（包括树干、树叶等）。陆鸟在这种植物色彩多样化又富有高低变化的环境里觅食、休息或掩藏，它们所面对的天敌之生活层位亦有高低（猛禽是于中、上层活动，人类或其他的攻击性动物是于下层活动）不同，因此陆鸟必须同时兼顾各角度，乃至全方位所可能产生的危险。它们的四周围简直是危机四伏，若非有三两三，岂敢上梁山。奇妙的是这些野鸟（陆鸟）身上之羽色条纹、斑点乃至于肢体，已经完全融入于它的栖息环境里了，要找到它有相当的难度。陆鸟的全身保护色也有利于它的觅食需要。

鸟类身上是何种羽色，就出入于何种颜色的环境。这对它而言是一种保护，对于它的生活来说，可就是欺敌了，唯有这样才能让自己生存下来，也唯有这样才能保护它自己及下一代；更重要的是保护这一物种不会因生存竞争的关系而

消失。

鸟类身上羽色之搭配，具有高深的生态学意义。常栖息于沼泽、湿地、河川、湖泊的水鸟，它们的主要觅食对象为眼前下方的鱼、虾、水生昆虫，同时还要应付在天空中虎视眈眈的猛禽。因此它们必须发展出同时能应付上、下不同角度的保护色，才能顺利地过日子。

仔细观察活动于水里的雁鸭类，您会发现它们的腹部，多数为同样的白色；这主要是它们的共同觅食对象是水里的鱼、虾等水生生物，同时水域里又可能有它们的天敌（大蟒蛇、鳄鱼）存在，所以它们的腹部羽毛为和天空同一色──白色，很有道理。

例如：当雁鸭浮游于水面上觅食、嬉闹，或闭眼休息时，白色的腹部直接与水面接触，那么，水里面的鱼、虾、或水域里的大蟒蛇、鳄鱼等抬头向上看时，所看到的只是“天空一片白”。于是，能骗过鳄鱼等天敌的猎食，而小鱼、虾也会松懈下来，这样雁鸭便有得吃啦！

相反的，若是雁鸭在水面环境觅食而它的腹部羽色非常的艳丽多彩，那肯定它会饿肚子，因为小鱼、虾老早就跑光，或躲起来，而且容易招来大蟒蛇等猎物的侵袭。

水鸟的觅食对象为眼前下方的小生物，它们面对的角度当然便是眼前上方或屁股上方（猎物从后面来），而上方多为天空的白色（蓝天白云）、苍灰色（阴雨天），因此水鸟的腹部羽色便是白色、苍灰色、或是加入些条纹，这对它们每天要进行的觅食活动有很大的帮助。

在水域區活动的这些水鸟，背上的羽色、条纹、斑块之组合，对它们生命的保护也很重要。条纹、斑块可将其完整的身躯化整为零，这和军用运输机、战斗机之机身彩绘上迷彩的斑块是同样的道理，高跷（行鸟）、鹊鸭、绿头鸭、琵琶鸭、铃鸭等水鸟，它们的身上均具有条纹（有如水波之鳞光）或斑块，并且腹部为白色或浅灰色的腹羽，可以说明它们均具有上下保护色。

鸟类利用保护色保护自己的例子还很多。比如鸳鸯背上的色块和腹部的白色，使其成为双重保护色；鹰斑鹬活动于河川、沼泽区，背上的羽色及腹部羽毛也成了双重保护色；夜鹭的背面、侧面均因色块及灰蓝羽色，而融入于水波色彩中，具保护作用；腹部的浅灰白色也如天空色，也是双重保护色。浮在水面上的尖尾鸭腹部明显一

片白。

（责编：高雨薇）

保护鸟类倡议书600字参考篇4

我是一只小小鸟，原来生活在大自然的怀抱之中，可是现在的我居无定所，只能在屋檐下栖息。人类，我们本是朋友，可为什么你们要伤害我们呢?

我原来生活在原始森林里，和兄弟姐妹们无忧无虑地嬉戏，可是一阵电锯声打破了这样的生活，你们人类为了赚钱居然把这片森林砍光了。小动物们四处逃亡，就这样，我们的家园毁了。我和兄弟姐妹们一起飞到了另一处森林，这里离城市很远，环境优美，这样的好地方立即让我们忘却了前几天痛失家园的痛苦，在这个新家园里自由自在地飞翔起来。好景不长，一声枪响打破了这片幽静。一个个手持猎-枪、面带狞笑的人信步走来，一声枪响代表着一个生命的逝去。又是因为钱!为了钱，我们动物的家园被毁;为了钱，我们的兄弟姐妹一个个死去。人类，你们的一己私欲令我们家毁人亡，多少种动物已经灭绝，成千上万的动物死去，你们人类难道就没有一点愧疚吗?

保护鸟类倡议书篇5

一、主动学习鸟类保护知识，遵守野生动物保护法律、法规，积极宣传爱鸟、护鸟，让更多的人了解鸟类对大自然对人类的重要意义。

二、爱护森林，保护湿地，保护鸟类的栖息环境，为其取食、饮水和隐蔽创造良好的条件。

三、不伤害、不笼养、不捕杀野生鸟类，拒食野鸟等野生动物，并劝诫亲朋不食用野鸟等野生动物。

四、倡导林果企业、大户和蔬菜种植户使用尼龙丝制作的专业防鸟网保护果实和农作物，防止鱼网伤鸟事件发生。

五、对伤害鸟类者主动劝说，发现乱捕滥猎、伤害、贩卖鸟类等野生动物的不法行为，及时向有关部门举报。

六、发现受伤、受困、迷途的鸟类，及时与野生动物保护部门联系，确保鸟类得到及时救护。

《保护鸟类》教案篇6

一、教学目标

（一）知识与技能

1、了解鸟类对人类的益处。

2、知道鸟类是人类的朋友，懂得保护鸟类。

（二）过程与方法

1、知道鸟类是人类的朋友，懂得保护鸟类。

2、收集资料，了解更多关于鸟类的知识。

（三）情感态度与价值观

1、懂得与鸟类和谐相处，保护大自然意识增强。

2、了解环保重要，培养学生认识、热爱大自然的情感。

二、教学重点

了解鸟类的益处。

三、教学难点

懂得与鸟类和谐相处，保护大自然意识增强。

四、课时安排

0.5课时

五、教学准备

鸟的图片（猫头鹰、燕子、杜鹃、黄鹂等）。

六、教学过程

新课导入：

小朋友，你喜欢动物吗？你喜欢什么动物，来给大家说一说好吗? 指名学生回答。今天呀，老师给你们带来了我们的动物朋友，你想来看一看吗？出示鸟的图片。新课讲解：

1、它们不但漂亮，而且对我们人类贡献巨大，是我们人类的朋友。你知道小鸟有什么作用吗？谁来说一说？

学生思考，指名汇报。

老师给予指导、揭示新知：鸟类是害虫的天敌，可以保护森林和庄稼；鸟的叫声悦耳，羽毛漂亮，使世界变得美丽多娇；鸟还能预报天气……鸟有这么多好处，它们是不是我们的朋友呢？

2、我们小朋友应该怎样对待它们呢？学生互动交流、小组汇报。

好，小朋友谈得很好，让我们一起行动，从我做起，保护鸟类，让我们的世界更丽吧！板书：

动物朋友—鸟类

吃害虫美化环境预报天气

我们要保护鸟类

教学反思：

保护鸟类宣传标语口号篇7

保护野生动物，实现人与自然和谐共处！

保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

爱鸟护鸟是人类的美德。

保护野生动物，维护生态安全！

野生动物是人类的朋友！

同在地球上，共享大自然！

保护野生动物就是保护人类自己！

同在蓝天下人鸟共家园。

鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。

关注候鸟保护环境。

保护鸟类保护野生动物人人有责。

劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。

鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。

让人类在大自然愉快前行，让鸟儿在天空中自由翱翔。

蓝蓝的天空中只有配上鸟儿才会有生机，别让天空变的孤独。

让我们倾听大自然最美的旋律——鸟儿的歌声。

爱护鸟儿吧！不要让树木感到孤独。

保护鸟类，保护生物多样性。

鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

保护鸟类，为环境增姿添彩。

护鸟光荣，打鸟可耻。

地球上不能只剩下人类。

篇二、保护鸟类宣传标语口号

1、请您爱护绿色，绿是生命之源。

2、破青毡可惜，多行数步无妨。

3、用爱心呵护每一片绿色。

4、绕行三五步，留得芳草绿。

5、茵茵绿草地，脚下请留情。

6、小草给我一片绿，我给小草一份爱。

7、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

8、芳草依依，大家怜惜。

9、心中有情，脚下留情。

10、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

11、少一串脚印，多一份绿意。

12、请让我们的腰杆永远挺直！

13、我很怕羞，请别碰我！

14、花草是我的朋友，请多一份爱护！

15、请让我们的校园永远充满绿色。

16、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

17、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！

18、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！

保护鸟类作文600字篇8

曾几何时、我们仰望天空，你可曾看到美丽的鸟儿在天空展翅飞翔，它们的舞姿是那么优美，美丽的羽毛在阳光下闪闪发光，炯炯有神的大眼睛，还有那一双精致的爪子，都没得那么极致，鸟类是和平的象征它们如天使一般，美化着我们美丽的大自然。

记得去年妈妈领我去哈尔滨花鸟大市场，我看见有人在那里卖鸟，鸟儿很悲伤，它们多渴望自由，便使劲的撞门，结果有的死了，有的伤了，死了伤了的鸟儿们好可怜。它们被“黑心”的店主剥了皮做了美味。

这一景象恰巧被一个不到五六岁的小朋友看见了，只见小朋友说服了妈妈，硬是把全部的小鸟买了下来，当妈妈付完钱时，只见那个小朋友匆匆的跑到一处略微高的地方，打开鸟笼。让所有的小鸟都飞上了蓝天，孩子高兴的笑了。妈妈原本生气的面庞也露出了笑容。而我也暗暗的在心里给这个可爱的小朋友竖起了大拇指。感叹啊，一个小朋友对鸟儿都这么有爱心，那个店主你又颜面何在？

我们每个人都是家里的重要成员之一。一只小鸟就是一个孩子，生活在大自然的怀抱中，由于树木被乱砍乱伐，污水排放，浓烟的释放，使森林变成了工厂，小鸟成了无家可归的孩子，没有了栖身之所。你可知？一只猫头鹰一年内能吃掉1000只田鼠，而田鼠一年中会吃掉2吨粮食……鸟儿为我们付出了这么多，我们是不是也应该和鸟儿和平共处，给鸟儿创造一个美好的家园呢？这不仅对鸟儿很重要，同时对人类也非常重要。

保护鸟类的作文500字篇9

可是，人们看着鸟儿瑟瑟发抖，可他们却毫不留情，不顾鸟儿的生死。

一天，我在农村的田间玩耍，忽然发现了一只鸟。它是被迫躲在这儿的，可是如今它死在一辆推土机的车轮下。但当我把这只可怜的鸟的翅膀扒开后，惊奇的发现：这只鸟儿翅膀下面有一只蛋。这时，我才体会到：在车轮下的，不只是一只鸟儿，还有一个从未看到美丽世界的小生命!

于是，我在树林深处，挖了一个小小的坑，把这只鸟妈妈和鸟宝宝埋在了这里，这是一个小小的坟，这个坟不仅立在挖坑的地方，还立在我的心中。

人类终于醒悟了。于是，人类多种树，每棵树上还有一个小木屋似的鸟窝。现在，鸟儿们再也不会无家可归，流浪街头了，每天，鸟儿叽叽喳喳，在空中盘旋，地球又恢复了往日的生机和快乐。

保护鸟类人人有责五年级作文篇10

一天早晨，爸爸说到外婆家去看看。外婆家在江西，那里的山很多，田野长满了青青的草。

我穿上衣服，带上泡面和水，哦，对，还有笔记本电脑。因为从我们家到江西要两天。这两天只看风景，那还不闷死啊!

坐上飞机，一开始飞机起飞的声音很大，不过一会就没声音了。我们飞了起来。我看到了一群大雁飞得好整齐，从这里我明白了纪律的可贵。过了一会，我又看到两只小麻雀在玩耍。我往下一看，啊，房子好小哇，就像一个个小玩具。后来，我玩起了我带上的电脑，并且和小姨说我们已经上飞机，估计在过几个小时就到了。

我们来到了江西，这儿可真是鸟语花香、百花齐放。我看到外婆在做饭，啊!怎么都放了红辣椒，我和爸爸都吃不惯这里的饭，我和爸爸只好吃泡面。

饭后，我们出去玩。不一会，外公捉到了一只小鸟，他拿给我玩。我看来看去，好可爱啊。尖尖的嘴巴，水灵灵的大眼睛，除了腹部是白色的，其他都是黑黑的`羽毛。

我摸了摸它的羽毛，把烦心事都抛到了九霄云外。我看弟弟要把它玩死了，我说：“要不然把小鸟放了吧，让它在蓝天中自由的飞吧!”

最后，我把小鸟放了。小鸟飞走的时候，还叫了几声，仿佛在说谢谢我把它给放了似的。

现在，从放飞的鸟儿的叫声中我学会了感恩;从乌鸦反哺那里学会了孝顺;从大雁那里学会了团结一致。

爱鸟周保护鸟类主题作文篇11

活动开始后，鸟类专家先为我们讲解了人和鸟类的关系以及鸟类世界的故事和有关知识，通过讲解，我知道了鸟类主要生活在森林、海洋和湿地，还知道了鸟类会随着季节的变化进行迁徙，许多鸟类是国家保护动物……

基本知识讲解完后，我们随着鸟类专家一起进入百鸟苑实地参观。在这里，鸟类专家为我们一一讲解了各种鸟类的名称、生活习性等，通过讲解，我认识了许多珍奇的鸟类。其中，最漂亮的是蓝孔雀，它披着一身蓝色的羽毛，在太阳的照射下闪闪发光，开屏的时候就更漂亮了，只见那一支支漂亮的尾羽直直地竖起来，就像是一把打开的折扇，还有好多“大眼睛”呢!我们还欣赏了鹦鹉精彩的表演，比如鹦鹉玩滑梯、鹦鹉捡垃圾、鹦鹉投篮球等，最后，我还和鹦鹉一起合影留念呢!