初一升初二第十讲情态动词教案

初一升初二第十讲情态动词教案

初一升初二第十讲情态动词教案 篇1

要考试，找戴氏

戴氏教育名师中心

主讲人：何敏

第十讲：情态动词

教学目标

1、让学生掌握情态动词有哪些。

2、让学生掌握各情态动词的用法。教学重点难点

1、学生能够掌握各情态动词的用法。

2、学生能够正确运用易混淆的情态动词。教学过程

Step1 问好，口语表达

Step2 复习上节课所学知识

Step3 教学内容 A 情态动词有哪些？

Can, could, may, might, must, shall, should, need, will, would, dare, had better, have to, used to.B 各情态动词的用法

（1）Can： 表能力，“能，会”；

表可能，通常用于否定句和疑问句中，This boat can’t be hers, hers is black.（2）could：表can的过去式；

表请求允许，用于现在时和将来时，比can更委婉地提出请求。

（3）May: 表猜测，“可能”（只能用于肯定句，否定句用can’t）

表征求同意，May I come in?

（4）Might: may的过去式；

might比may更加委婉。

（5）Must: 表义务的“必须” 表事情的必要性和重要性。You must take care of your parents.表推测的“一定，准是”（只有肯定猜测，否定猜测用can’t）

The lady must be a doctor.（6）Shall: 用于第一人称的疑问句中，表示征询意见。

“应该”，多用于法律等条文中。（7）Should: 表义务或责任“应该”。

（8）Need: 表必要性。

（9）Will: 表“意愿，意志”

（10）Would: will的过去式；

表示意愿或用于第二人称的疑问句中，表礼貌委婉的请求，比can更委婉。

（11）Had netter: 最好，（had better not）

（12）Have to: “不得不”

（don’t have to

Do+s+have to）

（13）Used to: 过去常常

(usedn’t to / didn’t used to / Did + s+ use to)C 易混的情态动词

（1）Can/ could 与be able to: 表“能力”时

can只有现在和过去时两种时态，其余时态用be able to，can指与生俱来的能力，be able to后天形成的能力。（2）May开头的疑问句的回答：

肯定回答用may，否定回答用can’t / mustn’t /had better not（3）Must与have to: 要考试，找戴氏

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主讲人：何敏

must强调主观上的意志和决心，have to表客观条件作用下得“不得不”（4）Must开头的疑问回答：

肯定用must，否定用 needn’t / don’t have to（5）Must 的否定形式：mustn’t “不许，禁止”（must表推测时无否定形式，否定猜测用can’t）

（6）Need：作实义动词时，后接名词、动名词、动词不定式 She doesn’t need to take any medicine.作情态动词时后接动词原形。

（7）Used to do与be used to doing : used to do过去常常做但是现在不做了 be used to doing：习惯于、、、