阳光给我快乐作文

阳光给我快乐作文（共15篇）

阳光给我快乐作文 篇1

你好啊，阳光!

我们又见面了!

还记得那次你故意和我玩的恶作剧吗?你呀，淘气地把我的棒冰全融化了，整个纸袋子里都是水汪汪的一片……呵，你可真调皮!

啊，阳光!有你相伴的日子多好!没有寒冷，没有病毒，没有黑暗，你知道的，我怕黑。

还记得吗?我躺在自家阳台上，请你为我“洗”了个日光浴!那一刻，整个世界都是暖的。你抱着我，我也抱着你。我就像投入了自由的怀抱，把一切烦恼，一切困难，都抛之脑后。

我在你的追逐下尽情地撒欢。快乐，在我心中回荡!

你像在担心我似的，给我安上了一条黑乎乎的小尾巴——影子。它是黑的呵，不过……我喜欢!因为我知道，它是你给我的礼物!

你陪伴了我整个童年，以后甚至会陪我到老。阳光，你是我童年快乐的见证，也将会是我一生的见证!

当看到玻璃上流下雨珠，当风儿拂面，我，都不会忘记你——阳光，阳光，阳光!

最后，我将赠予你埋藏在我心底的一句祝愿：你若安好，便是晴天!

阳光心灵 快乐作文 篇2

一、“悄悄话”作文，心灵的交流

陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”从先生的话中，我们不难领会，离开了情感，一切教育都无从谈起。从教多年，我一直和学生们通过“悄悄话”进行交流。“悄悄话”就是心灵的作文，是表达真实情感的作文。

在教学《心理健康》时，我特意创立了“悄悄话”这一专栏。创立之初，我送给每个学生一个漂亮又各具特色的本子，并在扉页上写下：我会为你保守秘密；相信我能帮助你解决烦恼；我是你的大朋友……让学生通过手中的笔，说他们想说的话，提他们想提的意见。“悄悄话”给予他们一个和老师沟通的特殊渠道，既可以诉说又不被发现，在这一个小小的本子里，通过普通的语言让师生的心与心碰撞，情与情相连。对学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信心就越强，心理品质就越好。

我在“悄悄话”里给每一个学生留言，以激励他们树立自信心，加强自我约束力。我写道：“你要把潜力发挥出来。”“你的字写得真漂亮。”“干净整洁的讲台，是你持之以恒的结果，老师为骄傲。”“谢谢你对老师的信任。”……这些话语令学生信心倍增，动力十足。有的学生在他的“悄悄话”中写道：“谢谢您，老师，看了您的批语，我又找回了失去的信心。”“老师，我有一种全身轻松的感觉，因为我向您倾吐了一直藏在心里的秘密。”“日常生活的记录，心里情感的倾诉，您的指导让我豁然开朗，我觉得我喜欢上了作文。”……

通过“悄悄话”这个平台，我走进了学生的生活，而且有一些学生和我已成为知心朋友，他们使我对信任有了新的认识：信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间感情的纽带。有了这份信任，他们愿意向我敞开心扉，倾诉心曲。 “悄悄话”让学生有了倾诉的平台，日常的烦恼变成了作文，老师的批语对症下药，学生心灵越发阳光，作文水平悄然得到提高。

二、身临其境巧观察，触动心灵真情感

作文是观察生活、记录生活的重要表现形式。我们常说文以载道，对于一篇作文来说，真情实感是立文之本。作文教学的目的就是让学生能真实、顺畅地表达自己的观点，真实地反映自己的生活。这既是写好作文的基础，也是做人的原则。

如六年级《心理健康》内容《做一个有追求的人》、五年级《心理健康》内容《我和我家》等内容，教学时我常采用“1+1”的课堂模式：先上《心理健康》课，通过学习提高学生分析问题和明理的能力。如在上《我和我家》这一课时，我先从“family”（家）这个英语单词入手，将它分解为“father and mother I love you”，接着出示“mother”，将它分解为“million old tears heart eye right ”，并让学生用上这些词说说妈妈，以此引导学生学会理解父母和长辈。然后在习作课完成作文目标：引导学生把自己观察、实践的过程写下来，真实表达自己的情感。在作文训练中，我着重指导学生写自己的话，强调写自己的感受，使学生“有所思，有所感，有所写”。学生习作《灿烂的重阳节》《妈妈的时装柜》《酒瓶风波》等都是生活的真实写照。

事实证明，体验生活，观察生活，边看边记，边听边想，就可以写出自己对生活的独特感悟；叙真事，述真情，情动而辞发，使作文充满真情实感，洋溢着生活的气息。

三、情境再现妙体验，人格提升润无声

小学生是最富有想象力的群体，想象也是他们最感兴趣的一种思维活动。作文离不开想象，就如同鱼儿离不开水一样。《心理健康》中的许多内容，如情景表演、智力游戏、续编故事等都留有思考和拓展的空间，教师可以在这些环节中开发作文资源，找好培养学生作文想象能力的切入点。如教学六年级的《做一个有爱心的人》，我创设情境进行角色体验，让学生分小组讨论合作，体验盲人、聋哑人等身体不健全的人的生活。学生通过体验感受残疾人生活的不易，设身处地地为他们着想，并积极主动帮助他们，从而更加关爱他们；通过体验感受残疾人生活的不易，养成学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。体验结束后，再指导学生把本次体验活动写生动具体，把感受写真切。

经过一段时间的实践，我觉得《心理健康》和作文的整合妙不可言，两门学科的教学内容和要求可以相互渗透，相互促进，同步提高学生的写作水平和心理认知水平。通过学科的整合，丰富习作资源，引导学生感受生活，提升人格，塑阳光心灵，写快乐作文，最终实现作文与做人的统一。

（责编 陈剑平）

给我一缕阳光作文 篇3

——题记

时光如白驹过隙，当我真正懂得“时难得而易失也”这句话时，人生以步入花季。十四年的光阴带给我的是童真的回忆，是不可多得的记录。

翻开旧书时，从手边滑落的树叶，泛黄的脉络却记录着那么多那么多阳光的瞬间。记得以前总盼着长大，盼着像大哥哥大姐姐一样有一张成熟的脸。而长大后，自由、快乐就从此离开了我的视线。那一轮又一轮的激烈竞争，让我懂得了一切收获的背后必须牺牲的残酷“真理”。友谊的虚伪又让我不得不接受弱肉强食的“现实”。

想象中的花季应是绚烂多彩的。我愿意接受它带给我的酸甜苦辣，我渴望放下沉重的行囊，在阳光下奔跑，在石头上刻下不朽的青春印记。而这一切只是想象，心痛……

父母的盼望，老师的期待，自己的虚荣，都左右我们的思想，分数变成了逃不出的锁链。而门前排长队在不法贩那里背着父母偷偷从印榜单的的学生，不正是分数的奴隶吗?

突然觉得很好笑，我又有什么资格说别人呢?虚伪，自私，有哪一个人不受他的驾奴呢?我的心被一层又一层的尘土封盖，枝叶随着梦逐渐枯萎，被同样阳光笼罩住的世界却显得那么浓雾迷茫。

给我一缕阳光作文 篇4

错过春季一场绵绵的细雨，错过夏天一个清新的早晨，错过秋日最后的一片落叶，错过今冬唯一的一场雪……错过了那一缕阳光！

生活中，我失却了太多太多，而那一缕阳光是对我最好的安慰，我使我更懂得去珍惜。拥有了这缕阳光，我便拥有了生命的全部！

这缕阳光到底是什么？

它是生命，有它生命才辉煌！它，是未来，有它才会有动力！它是希望，有它才不会放弃！它是微笑，温暖我冰冷的心扉；它是回忆，若隐若现，时有时无！它的旋律谱写人间最美的乐曲。

回首当年的他：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”

他的才华馥郁了一个王朝！

他十岁遍观百家，作赋更凌相如。沉香子亭下，熏熏乎乎挥笔成章；碧玉金殿上，贵妃研磨，力士脱靴！

他寻白鹿，访天姥，把所有的遗憾撒在了镜湖，把天下疾苦交给杜二去低吟浅唱。老天不忍诗心搁浅在功名利禄的宦海！

无奈，留恋与不舍，揪着遗憾一同扔到酒壶！借采他诗歌的平平仄仄，借录他灵魂里的丝丝缕缕，以青冥为长剑撷取七分二寸，一流水为声调演绎八音三叠。他有芳香的魂，我要留醇厚的韵！无人赏识，他与飞仙共游天；我有机遇，我与风同入壶！我要酿一口铁血丹心，酿一口豪气万丈！

他落志出世，我怀志入世！他失去阳光，我渴求阳光。

若干年后，我在此感悟他，立志超越他！

错过了美貌，你拥有健康；错过了健康，你拥有才学；错过了才学，你拥有建了一颗善良的的心……但错过了阳光，我们将发现生活变得黯然失色。

那抺阳光，给我幸福作文 篇5

平静的天，平静的阳光下，清晨第一缕阳光跃过树梢，透过窗户倾泻进来，遍地的阳光轻轻地又不可抗拒地把人包围，而我内心却是那样寒冷……

窗外的木兰花树挺立着，可那洁白淡雅的花瓣，零零散散冰冷落下，宛如一场洁白的葬礼，那一段虚无的花祭令我伤感，回忆迅速地把我包围：刚过去不久的那场月考，出人意料的成绩令好强的我一蹶不振，难以自信，不知多少次独自一人时落泪自责，泪珠顺着脸颊滑落，狠狠地，无声地砸在地上。挑灯夜读，为了理解某道题目探索多久的我如同失去指南针的航船，毫无方向地前行。单调而沉闷的空气窒息的我幼小的心灵，缠绕着我飞翔前进的翅膀。一次做作业时，妈妈轻轻地走向我。

“一次考不好没事，关键要找出原因，再去努力，要对自己有信心，相信自己有一天能像那些凋零的花一样，再次盛放在枝头，挫折是另外一种成长”。

妈妈总能摸透我的心思，那温柔的话语像水一样流进我的心里。平淡而不平庸，平凡而能平静。是啊，花朵调零落下难道不是另一种全新的绽放吗?一次失败是一次成长，是为了下次更好的成功。曾经掉落的花朵正努力着再次盛放在枝头，而我也一样，我期待着花瓣变成我所期待的那个样子，我也相信自己一定可以闪闪发光。

我拿出月考试卷，绽放出一个自信灿烂的微笑送给自己，认真地把试卷上的失分题整理了一遍，思考了做错的原因，把课本上关于错了题的知识点复习了一遍。妈妈敲了敲门，捧着一杯牛奶走了进来，递给我，我看向妈妈，相视一笑，是您让我重新拾起了信心，给了我暖暖的鼓励。

风轻轻吹拂着，空气里似乎弥漫着沁人心脾的花香，若有若无的。晨曦初露，柔光沉淀，心里，一片莫名的温暖。时间总是一刻不停地平行前进，一次考试来临。孝试结束后，心中浮起一片释然，这是前所未有的。木兰花应该在正在绽放的途中吧，回到家，一股清香扑面而来，望向窗外，素淡的花朵傲放在枝头，似乎闪着金光……我走向妈妈，给了她一个大大的拥抱，这里仿佛有阳光。

花落无痕，时光荏苒，又是一年春天。窗明几净的教室里，一场作文竞赛我奋笔疾书着，谱写着自己的`成长，脑海里回想着妈妈的话：相信自己!当手中的笔停下，抬起头，一缕初春的阳光映在枝头的花苞上，也映在我心里。

斑驳的阳光洋洋洒洒地倾泻在身上，心里也暖暖的，我生命里的这抹光会教我如何在这路途上重拾信心，直到开满花朵的彼岸。对于学习，不再茫然，我拥有信心，有阳光陪伴着我，让我在成长的路上，享受幸福。

爱我，就给我干净纯洁的快乐 篇6

他给我快乐，给我女人病

倾诉人： 英子26岁记者

大学毕业后，我应聘到一家报社做记者，和林是在一次采访中认识的。他长得高高大大的，很阳光，年纪轻轻的就已经是小有名气的室内装饰设计师，我对他绝对是一见钟情。可能我的自信开朗活泼也给他留下了很好的印象吧，反正从那次采访之后，我们就经常联系，爱恋的种子也在我们的心里慢慢地发芽，长大，在它开出最美丽的花朵那一天，我和林幸福地结合了。

婚后的日子快乐而美好，我们就像两个贪吃的孩子，尽情地品尝着性爱的美餐。都说完美的性爱是最好的化妆品，这话真的一点都不假，我的同事任大姐就经常取笑我：“英子是越来越漂亮了啊，瞧你老公把你滋润的，水灵灵的大美人哦。”我嘴里笑骂她说话不正经，心里却美滋滋的，很是受用。

半年的时间一转眼就过去了，我们对性生活的热情依然高涨。那个慵懒的早晨，甜蜜的疯狂过后，我去卫生间洗漱，发现那里出了血，我吃了一惊：月经刚过去，怎么又出血呢？林也很紧张，安慰我也安慰自己，说：“不会有什么事的，别害怕，我们这就去医院看看。”

医生检查后，发现我的宫颈重度糜烂，在得知我近两年不打算要孩子后，医生建议我微波治疗，还嘱咐我说：“以后，一定要注意性生活的卫生，你自己要每天清洗，你爱人也要养成每天清洗的好习惯，尤其是在性生活前，否则男性生殖器处积聚的脏东西便可通过性生活传染给女性，引起生殖器感染，宫颈糜烂甚至宫颈癌。”我把医生的话告诉林，林感到很惭愧，他趴在我的耳边小声地说：“从今天起，我每天都会做好洗浴的功课，等你的病治疗好了，干净的我会让你快乐，更让你健康。”

N种和他有关的妇科病

李华副主任医师

引起妇科病的原因有很多种，其中一种与男性有关。如果他不注意个人卫生，就非常有可能携带致病菌，在你们享受性爱的时候，将致病菌传给你，让你患上妇科病。

阴道炎症

每个女人在一生中都得过几次生殖道炎症，造成炎症的因素之一就是两个人的性生活不洁。指甲和包皮都是藏纳细菌的源头！如果你的他习惯留指甲，在爱抚你的时候又没有洗手，你可得要小心了！另外，亲热的时候他没有把下身清洗干净，或者同房后你懒于排尿和清洗都会造成生殖道炎症。

生殖道炎症最突出的表现就是白带异常，当你进入青春期以后身体就会出现无色无味、透明的，有湿润和润滑阴道作用的白带。如果你的白带增多，呈奶酪或豆腐渣状，呈黄或绿色，有腥味儿，就说明你的白带不正常了，它通常是生殖道炎症的表现。

盆腔炎

如果你的生活还没有真正稳定，也没有打算要孩子，那么就一定要做好避孕措施！反复人工流产是导致不孕和盆腔炎的罪魁祸首之一。引起盆腔炎的另一最重要的原因就是月经期性交。不洁性生活也会导致感染性传播疾病进而继发盆腔炎。所以，盆腔炎大多数发生在性活跃期的女性身上。

慢性宫颈炎

据统计，慢性宫颈炎在已婚或有性生活的女性中发病率在50%以上。由于生殖道及子宫颈上皮发育尚未成熟，20岁以前结婚、18岁以前发生首次性行为均会使女性的子宫颈长期受到包皮垢中的多种致病细菌、病毒的反复刺激，导致慢性子宫颈炎，有一部分会转化为子宫颈癌。女性自从有了性生活以后，阴道就处于相对开放状态，给细菌的繁衍滋生造成了可乘之机。如果亲热的时候不注意清洁卫生，病菌侵入阴道，就增大了女性患慢性宫颈炎的可能性。因此在同房前两个人都要洗净阴部，男性还要翻转包皮，特别是要把阴茎头冠状内的污垢清洗掉以减少感染可能。

容易癌变的宫颈白斑

宫颈白斑近年来的发病率逐渐上升，目前发病率约为40%。宫颈白斑是子宫颈阴道部出现的一种灰白色不透明的斑块状病变，与子宫颈癌的发生有一定的关系。

白斑是全身到处都可能出现的一种黑色素细胞退化死亡的现象。一般是在身体两侧包括脸部、嘴唇、手部、手臂、腿部、生殖器官等处出现乳白色斑块。

如果仅仅是单纯的宫颈白斑就不会出现什么症状，但如果合并宫颈糜烂等病症，就会出现血性分泌物、白带增多或者在亲热的时候出现接触性出血。引起白斑的原因无外乎体内雌激素含量过高或者生殖器官炎症等对局部的慢性刺激使宫颈表皮出现异常增生。

未必癌变的宫颈息肉

给我快乐作文 篇7

读书给我带来了快乐，使我的课外生活更加丰富多彩，我喜欢读动物类的小说，有时我会情不自禁地哈哈大笑；有时我会不由自主地流下眼泪；有时，我会为主人公的处境而感到愤愤不平。但是，我们要读什么样的书才能增长知识呢？我们可以读一些科普类的书，还可以读一些有关于历史、写作的书籍，对我们有很大的帮助。

我们在读书时可以把不认识的字、词，不理解的句子记在一个本子上，去查阅或者请教比自己学问高的人，能让我们收获更多知识和人生道理。“书中自有黄金屋”这句话的意思是：书里有很多宝贵的知识，书看多了，就会拥有很多学问和财富。书的确是我们最好的老师。

给我带来快乐作文 篇8

第一次看的漫画，是三大民工漫之一的《火影忍者》，我立刻就被那种成熟的设定和奇妙的世界观吸引了。那黑白灰的碰撞与速度线的激情，无一不让我沉迷。我开始把自己的那个小小世界的大门打开一点，把漫画拉了进去。

渐渐地，我接触到各种各样的漫画，我把漫画中的人物当成了真实世界的人，会给他们过生日，常常拿着本书叽叽咕咕地与他们对话，妈妈都说我已经傻了，和书里的人说话怎么还能谈得那么开心?我笑了，因为别人并不知道这是我的世界，而在我的世界里，他们都是存在的，是与我们一样的。

漫画看多了就想画，我立志成为漫画家，但现在我并没有告诉我的家人这个理想，我要用实际告诉他们，我会实现心中那个小小的梦。半夜灵感来了，手感对了，就干脆不睡觉了，先画了再说。其实现在我的家人认为，漫画家这个职业是不被国内大部分人认同的，成为这个职业的可能性微乎其微。我承认，漫画家的工作压力是很重的，万一被腰斩，你的生活就维持不下去，所以，漫画家就等于失业了一样。

但是，无论如何我都不想放弃这个梦想，就算不被理解，就算只能过流浪一般的生活，就算最基本的温饱问题都不能解决，我也要咬咬牙撑下去。就像《食梦者》中的真诚最高和高木秋人，他们在初三下半学期立下了当漫画家的梦想，从那一天开始努力，每天睡眠时间不足三小时，为了画出稿子，为了连载漫画，当最高劳累过度被送进医院后，依然手握着笔，为自己的封面上色。那句“你没实现的梦想由我来实现!”不知鼓舞了我多少次，青春，就是要你去跌倒，要不向上爬着，要不烂到最底层，你的人生由自己选择。

我会在几年后，让所有人看到《jump》上看到我的名字，我想，不，是我要成为那本世界销售量最大漫画杂志的支柱，我会去当那么一个傻瓜。

快乐如阳光等 篇9

一个62岁的老太太，带着83岁的老母亲去旅游。两个都是上了年纪的人，去深圳看“世界之窗”。

这个在我们看来很普通的老太太，不过是一个退了休的职工，闲时扭扭秧歌、跳跳舞、看看报、读读书。但她从来不把自己当成老人，她和孙子一起唱周杰伦的《双截棍》，她和老伴一起驾车去旅行，看到自己落后了就去学电脑。人家问她的年龄，她总是笑着说：“26岁。”其实，她是62岁。

她说：“为什么不快乐呢?快乐是一种生活的态度。”

重要的是，快乐还是一种资源，她感染着全家人，使他们安详和幸福地生活着。80多岁的老母亲也跟她学会了跳舞。老母亲说：“我还没有坐过飞机呢，我想去南方看看。”

她听了，二话没说就去订飞机票。在她所居住的小区里，她被视为异端——有谁还敢带着一个80多岁的老太太坐飞机，而且是去玩?

当她看到老母亲欣慰的微笑时，当她知道自己的快乐在不停地感染着别人时，她说：“我是世界上最幸福的女人。”

这样的幸福总是让人感觉如夏天最浓的一块绿荫。如冬天最温暖的那个火炉。所以，我要做这样的女人，即使老了，也有一颗年轻的心，因为快乐从来没有年龄界限。是的，我的大多数女性朋友在婚后成了真正的家庭主妇，她们没有自己的生活，自己所做的一切就是为了丈夫和孩子。她们放弃了少女时代的一切梦想，因而也失去了自己的个性。当她们被丈夫抛弃还嚷着“为什么”时，那个男人振振有词地说：“为什么?因为你变得不再是那个有灵性的女子了，所以，我不再爱你了。”

我还有一个女性朋友，婚后在爱情的滋润下却更加灵动。她丈夫对她说：“我爱的就是你的浪漫和性情中人的飘逸，所以，不要变。”

结婚10年后，他们依然没有大房子，没有车子，但是他们有着和10年前一样的心情，还有一个漂亮的女儿。她对我说：“快乐是一个细胞，可以不停地繁殖。”

在10年后的一天，我打电话给她，说：“我想你了，我想见见你。”

那是一个晚上我酒醉后说的话，我们相距200千米。几个小时之后，我听到了敲门声，门外站着的是她和她的丈夫。

她说：“只为你那句‘我想你了’，我就决定要来看你。而此时已经没有到这里的班车了，所以，我丈夫陪我租了一辆车来的。”

仅仅因为我酒后的一句“我想你了”，她就来了，我久久地抱住她，眼泪止不住地流下来。感动，是因为朋友的真诚，而感动，有的时候也是因为那种震撼!

她就是个快乐的人，一直是。她说：“不快乐有很多理由，但快乐只有一个理由，只要你觉得这个世界是美好的，那么，就能快乐地享受生活。”

这就是最好的快乐，能够把自己的快乐带给别人，那种渗透和感染，是一种非常美丽的传播，是让人感到细水涓涓而流的清澈与美好。

赶不上车就走路

李一平

有这样一篇报道：说有一位70岁老者为了追赶公共汽车突发心脏痛而倒地身亡看完这篇报道，我心里很不是滋味，感觉这位老者太不爱惜或者太不顾及自己的身体，如果不是这样，他肯定还能多活几年。

可是，在现实生活中，又有几个人能做到不为环境所动、不像那位老者为了追赶公共汽车而因小失大?其实，很多人一生都在“逞能”：孩童时期看到同龄小伙伴有那么多好玩的玩具便不顾父母的经济条件，吵着嚷着要买与别人相同的玩具；上学后要跟同学比谁穿戴漂亮或者比谁成绩优秀；结婚时要跟邻居比有多少辆婚车、办了多少酒席；人到中年后又要跟人家比是否买了小汽车。比谁家的房子大，比谁的职位高；老了以后又在比谁的子女混得好……

诚然，生活就是因为有了这些“逞能”才会有不断的发展、不断的进步，可是，如果过分地去“逞能”，往往会让自己的心情不舒畅、活得很累。

生活在这个世界里，免不了要明的暗的相互比过来比过去，其结果或是沾沾自喜，或是垂头丧气。别人腰缠万贯，日进斗金，用的穿的都是名牌，而自己靠工资过日子，就得量力而行，不必硬着头皮讲派头。生活从来就是这样，没有绝对的相等，别人有的我没有，我有的别人也不一定有。好胜心人人都有，但不要盲目攀比，胜人之处不必洋洋自得，短人之处不必遮遮掩掩，亮出自己的个性，承认自己的缺点，心理会更坦然，心胸会更开阔。

日子过了一年又一年，潮涨潮落之中，我们都想生活得更好一点，但心中还是要保持一份应有的平静，做到心中有数。自己年近三十岁的时候，曾写过一篇《三十不惑》的文章，表达自己如何不被一时的成绩所迷惑，而应顺其自然，稳扎稳打，在积极进取与适可而止之间求得一种平衡的心境。我现已年过四十，对这种顺其自然、适可而止的人生态度又有了更深的认识。

家给我快乐作文 篇10

小时候的快乐

当时光回到七八年前的时候，我还是各小毛孩，顽皮，淘气，好动的小毛孩。在家里吃饭的时候，左手拿着汤匙探出脑袋喝汤，右手拿着筷子和哥哥在盘子中“打仗”。每次总是失败，抹着眼泪哭着说：“哥哥，你欺负人。”呵，真幼稚呀!每当村里有大事情的时候，在戏台拿总会热闹非凡，一到拿时候我们这群小孩当然是最开心的，我们关在放里面，掏出平时爸爸妈妈给的零用钱，学着他们的样子，把钱对折，手指摸下水，“1。2。3”的数着，数得比谁都认真。然而小心翼翼地把钱放进口袋里，“剪刀，石头，布”看谁输了去戏台拿请吃豆腐，到了大冬天，我们穿的壮壮的，可爱极了。像小偷一样弯下身体偷了厨房的两个大地瓜，在家后的空地上，一个挖洞，一个拣柴火。当地瓜烤熟了，我们坐在大树的树枝上，那是我们的“大秋千”啃着西瓜，互看着对方，哥哥笑我像只小花猫，我笑哥哥像只大花猪。

总是这样，野孩子的生活，野孩子的快乐……

长大后的快乐

长大了，我们都懂事了，好不容易一次回到家，心里想着电脑，可是哥哥占着呀!老方法“剪刀石头布”，输的做作业去了。当奶奶生日时，我们翻破了家里的抽屉，找到了奶奶年轻时候的照片，那里面还夹着爷爷写给奶奶的情书呢，圈了好几个字，都是才疏学浅的爷爷的错别字。呵，家是快乐的。我爱我的家。

给我带来了快乐作文 篇11

给我带来了快乐作文(一)

从小，我就是一个不喜欢劳动的孩子，可是，在妈妈的带领下，我感受到了做家务给我带来的快乐。

以前，家里的家务活都是妈妈来承担的，就算我在做家务，也是在妈妈的威胁下完成的，可我现在完全把做家务当成锻炼身体的好机会。

“叮――叮――”，我的小闹钟又响了，今天是星期天――我和妈妈大扫除的日子。我睁开蒙胧的睡眼，开始制作今天的家务情况。待妈妈从睡梦中醒来，我们就开始收拾屋子。

第一件事就是喂鱼、浇花。妈妈把小鱼的“救命稻草”放进“饮食区”，然后帮小鱼把水换净，再把它们放回“休闲区”。花儿就更好办了，先用小喷壶把花的叶子上喷一喷，然后再用水瓶浇水，有了花，家里就变得生机盎然。然后要擦一擦柜子上的尘土。我和妈妈用的工具分别是鸡毛掸子很抹布，鸡毛掸子在柜子上到处乱飞，而妈妈呢，连一个细小的角落都不放过，仔细的擦拭着每一个地方。洗衣服当然是必不可少的，在妈妈的`带领下，我也学会了洗衣服，妈妈洗大件，小件就有我来洗，然后把它们放进洗衣机内漂干。在妈妈做法的时候，我就会把每个物资都喷上点香水。最后一项任务就是擦地板，妈妈用湿布擦，我用干布擦，总之最后家里一定会干干净净。

做家务不但给我带来了快乐，还让我的生活别具一格。

给我带来了快乐作文(二)

书能带着人类遨游世界，去各地欣赏美食;书能让我们了解全世界，知道各地的传统;书能带着我们静下心来，阅读有趣的故事。

你看，我没去过长城，却知道长城的宏伟壮观。我没见过长江，却知道长江的汹涌澎湃。我没到过天安门，却知道天安门的热闹繁华。那都是因为书，是它让我了解了各种有名的建筑。书籍是人类进步的阶梯。书是人类的好朋友。当我们高兴时，有它可以分享。当我们难过时，有它可以诉苦。当我们孤独时，有它可以陪伴。书是我们无声的朋友，它可以让一部有趣的动画片，改编成漫画。书是一本绚丽多彩的图画。绿的树。红的花。大自然的一切都印在了书上。

我坐在床上，看着满是书的书柜。我不禁想起了在那个冬天，()小女孩被饥饿和寒冷给折磨死了。司马光用智慧就出了掉入水中的同伴。我还记得有趣好笑的漫画书，五彩缤纷的图画书，深入人心的名人故事，耳熟能详的四大名着，都引入眼帘。

书是我们打开大门的钥匙，书能开启成功的道路，书也给我带来了快乐我的生活因书而精彩!

给我带来了快乐作文(三)

高尔基曾经说过：“书记是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”我也这样认为，因为读书不仅能让我们收获知识还能让我们得到快乐。

书对于我们来说很重要，就像人离不开水，食物一样。

爱看书也是一种好习惯。长时间看书，不仅会记住很多好词好句，还能巧妙的运用，这比死记硬背要好多了。古人曾今说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，只有好好读书，思想集中在书上，才能轻而易举的达到目标。以前，我只是盲目地读书，从来没有记过书中的好词好句，也不去体会作者的思想感情与写作方法，这才导致我的写作能力并不理想。后来有一次机会，让我读到了高尔基的《童年》中的高尔基认真读书的态度是我才知道了原因。它告诉我，读书不要太盲目，要细细品味，把书读透了，这样才能达到真正读书的目的。

我越来越喜爱读书，每次借到或买到好书都迫不及待地想翻开看一看。渐渐地，我学会了读书，并懂得了很多写作方法，例如倒序，例数字，打比方等写作手法。我觉得读书很快乐，很轻松。只要你有好的方法，书中的知识就一定不会忘记。

阳光体育 快乐成长 篇12

【关键词】强化措施  夯实基础  落实要求

开展阳光体育，是时代的要求，是教育发展的需要。在学校体育工作中，要牢固树立“以人为本，健康第一”的思想，以“热爱体育、崇尚运动、健康进取”为基本要求，让青少年健康、快乐、幸福的成长。在学校开展阳光体育，要做好以下几个方面：

一、强化措施，拓展体育内涵

1.科学制定计划。学校要严格执行课程计划要求，每学期结合学校实际制定《体育工作计划》，每个体育教师都要有完整齐备的课程教学计划、单元计划、课时计划，保证体育课课时，落实“三课两操两活动”。体育课教学要确保“五有”，即有课时时间、有备课教案、有授课教师、有场地器材、有课后评价。

2.落实教学任务。学校要严格依据课程标准组织体育教学，突出体育教学的“活动性”与“课时性”，每一节课都能合理安排教学内容，即有《体育与健身》教材内容，也有体育锻炼、活动、竞赛内容和校本教材内容。体育教师必须遵循学生身心发展的规律，要结合学生的年龄、特点，同时要结合学校的实际情况认真备好课，高质高效上好课。

3.以教研促教学。体育教学有其独特性，因此，在体育教学工作中，要遵循其特点，建立体育教研组。体育教研组要实行日常集中办公制度，实行体育学科集体备课，保障体育教师集中研训。在日常的集体办公、备课、研训中，体育教师要及时总结经验，发现问题、探寻问题、解决问题。要大力推进课程改革，不断创新体育教研训机制，不断强化体育学科的“教研训一体”活动。

4.严格考核制度。在体育教学活动中，要严格执行体育课考勤和考核登记制度。若遇学生因病不能上课，要在课前将校医室（或医院）的病假证明交给体育老师，体育老师根据具体情况进行核实，并做出上课，见习或免上课的决定。如果在课前不能提供病假证明交给体育老师，而私自不上课者（特殊情况除外）均按旷课处理，并将结果放入学生考核档案。

5.坚持“五个结合”。学校在体育工作中，要坚持体育理论与体育技能相结合，课内与课外相结合，普及与提高相结合，体育与艺术相结合，锻炼与安全卫生相结合。学校每年召开春、秋两季学校运动会，并要坚持开展体育活动与“快乐校园”、“体育艺术2+1项目”、“一校一品”、“千百十”学校高雅艺术、“艺术特色校”相结合。

二、夯实三个基础，保障活动开展

1.强化教师培训。要组织教师认真学习体育工作规程以及有关教育理论，加强对教师队伍的培训和提高，根据工作的需要，组织教师到外地学习、参观、了解体育工作信息，掌握体育工作动态，积极为特色教师创设施展特长的平台。体育教师要积极申报课题，撰写教研论文，形成体育科研网络。学校在体育教师职称评聘、评优晋级、工资待遇要与其他教师同等对待，做到公平公正，科学合理。

2.完善设施设备。学校体育设施的完善、器材的充足是实现体育目标的物质基础，也是开展阳光体育运动的基本保障。要充分利用和合理配置教育资源，努力实现教育现代化。可采取分步实施的原则，购置体育设备、器材，保证学校体育活动的正常开展。

3.保障经费投入。各级政府、学校要加大体育经费的投入，进一步加强学校体育管理，大力促进学生体质健康水平的提高。要在体育场馆、设施、器材、设备等硬件投入的同时，不断加大体育师资培训、教科研等软件投入，全面开展阳光体育，全面增强青少年体质，全面促进学校体育工作。

三、落实要求，开展体质测试

《学生体质健康标准》实施和测试工作，是学校体育工作重要的一环。为了贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的开展，学校必须要十分重视这项工作，每学年对学生进行一次体育项目测试，测试结束后及时上报数据。

1.强化培训，提高质量。学校要按照《学生体质健康标准》的实施要求，结合学校实际制定实施计划开展工作，要将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。指派专人负责，实行岗位责任制，责任到人。校长是《学生体质健康标准》实施的第一责任人。体育教师在测试前要明确各年级的测试项目、测试步骤和操作细则，体育教师、班主任要对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让学生能够认识《标准》实施办法的重要性和必要性。

2.组织测试，保障安全。在测试前，各班要对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行细致的排查，制订出详细的测试细则和安全措施，准确指导学生做好充分的预备活动等。

3.整理数据，及时上报。在测试全部结束后，学校要认真审核测试数据，核对无误后，对数据进行录入，录入之后体育教师要对数据进行分析并上传，实事求是地向学生反馈测试结果。学校要有专人负责整理《学生体质健康标准》测试的原始数据，妥善保存。

4.分析问题，改进工作。《学生体质健康标准》测试完成后，体育组要组织业务能力比较强的教师对照数据进行学生体质健康的认真分析。从学生的速度、耐力、柔韧性、爆发力和力量等方面分析学生体能素质的现状，从坐位体前屈及格人数看学生身体的协调性，从肥胖学生增多分析饮食结构和习惯的合理性等等。通过分析学生体质健康标准测试结果，动态地把握学生体质健康发展趋势，查找工作的薄弱环节，提出针对性的改进意见和建议。学生体质健康水平要作为学生综合素质档案的重要内容，装入学生的成长记录袋，形成制度。

劳动给我快乐作文 篇13

劳动创造了财富，这也是一条真理。不管我们从事何种体力或脑力劳动，都是在创造着财富。也许每个人社会分工不同，每个人对社会的贡献有大有小，但只要他尽心尽力地用自己的体力或脑力去工作，那就都是在创造着财富。而正是日益增长的社会财富和精神财富，使我们的生活也变得越来越美好。

劳动还能够纯洁我们的思想和灵魂。劳动会使一个普通的人变得高尚起来，使一个地位低微的人获得整个社会的尊重，甚至成为一个时代的楷模。可以说，劳动是光荣的，劳动者也是自豪的。

当然，对于劳动的不同认识，可以带来不同的感受。比如同一件劳动，如果我们是以积极的、主动的、热情的态度去对待它，那么这个劳动就会变得非常有意义。如果是把劳动当作负担，采取不负责任或是消极态度的话，那么在劳动时，你就体验不到快乐，也就不会有什么成绩，终将一事无成。劳动是成长进步的阶梯，劳动是获得真正幸福的甘露，热爱劳动，享受劳动，将成为人们今后追求的崇高理想和目标。

说起劳动，我想：“不知有多苦。”但实际上不是我想象的那么苦。相反，它会给我带来快乐。

以前，那些人们，没有穿、没有吃、没有喝，连草都没有吃。可是，他们还是不断的劳动，才创造了我们今天的幸福、快乐。不管怎么说，现在我们的吃、穿、住、喝，都比以前好得多。我们90后的孩子，天天坐在宽敞明亮的教室里免费读书，一周还有3次免费牛奶喝，真幸福啊!我们除了应该努力学习，还应该帮助家长做自己力所能及的事。

就说我吧，我妈妈离家出走，她身上一点钱也没有，现在不知下落，只有我爸爸在外面打工挣钱

，家里靠爷爷、奶奶种庄稼维持生活。在家里，我常扫地、做饭、洗碗，我觉得做这些家务事都很快乐。就说一次炒菜吧，我先放油，再放菜，再放姜蒜，再放盐，最后放味精，菜炒好了，我就把菜盛到盘子里，端到桌上，同时饭也好了。我和爷爷、奶奶，还有妹妹吃饭了，爷爷、奶奶边吃边夸奖

我做的菜真好吃，我听了，心里甜蜜蜜的。刚吃完饭，奶奶突然生病了，我就把奶奶扶到床上去，急忙去请医生，医生来到我家，检查了奶奶的病情，说;“没什么大问题，吃一天药就好。”医生走了，我就去给奶奶倒了一杯开水，请奶奶吃药，过了一会儿，奶奶说;“好多了。”过了一天，奶奶的病全好了。奶奶对我说;“好孩子，你真听话。”我和爷爷、奶奶高兴得笑了。

你给我带来快乐作文 篇14

那是一个星期六的下午和妈妈去逛街，我和妈妈在拥挤的公交车上面，我们好不容易找到了两个座位，坐了一会儿到了一个站台上来了一位老奶奶，老奶奶刷了卡之后慢慢的往就像后面走的时候，出来听见啊的一声，原来老奶奶不知道，刚才被一个什么东西，绊了一下，然后就摔倒了，妈妈想去扶这位老奶奶我对妈妈说，这肯定是碰瓷的，别去但是妈妈还是去了将老奶奶扶到她的位子上面，妈妈让了座，之后站在我的位置旁边我小声对妈妈说你干嘛把位置让给别人呢?妈妈说，助人是快乐之本，你都这么大了，你也应该学会尊老爱幼，帮助身边需要帮助的人，有一句话叫做赠人玫瑰，手有余香。我将妈妈的这句几句话，深深的印在了我的.脑海里。

回来的时候我们提着大包小包，在拥挤的公交车上面找了一个位置。过了一会儿，车上上来了一个拿着拐杖的老爷爷在老爷爷走到我的旁边是我毫不犹豫的从自己的座位上挪开了，大声的对这位老爷爷说爷爷您到我这个位置来坐吧，老爷爷说谢谢小朋友，你真是一个懂事的好孩子。那老于的夸奖，我的心里面像吃了蜜一样甜，妈妈对我说，助人的感觉是不是非常好吗，我赞同的点了点头。

做阳光教师快乐育人 篇15

一、对学生进行赏识教育，让学生在快乐中学习

班中芷同学数学基础薄弱，回答问题自信不足，记得在一次数学课上，我抽她到黑板上板演一道应用题，乘除不分，这是她常犯的错误，我没有批评她，而是要其他同学表扬她，同学们有的说她字写得整齐，有的说她去括号去对了，没想到算错题还受表扬，芷同学很感动。我对她说：“要是下次能把乘除弄清楚就更棒了！”没想到以后的学习中，她变得比以前更有信心，更认真了。

二、用细心关注每一个学生的成长

学生每天与我们相处的时间是最多的，所以一定要关注每一个学生，记得上学期我们班一名学生总是眨眼睛，我就问她：“孩子，你的眼睛不舒服？”她说：“没有呀。”我觉得不对劲，我曾经教过一个学生总是不自觉地晃头，后来被确诊是多动症，这个不会也是有什么问题吧，我及时与家长联系后，过了一阵我发现孩子并没有好转，并且开始耸肩，我问她：“妈妈带你去医院的吗？”她说：“去过，医生说是结膜炎。”我又与她家长沟通，建议去延边医院检查，这回家长重视了，去延边医院检查后说孩子病情耽误了治疗期，比多动症要严重，家长马上带孩子去沈阳进行治疗。回来后家长亲自来到学校感谢我，听着家长的道谢我更加感到细心的重要。我坚信，只要你用耐心和爱心去感化、去教育，你就会有所回报，就会感到快乐和幸福。

三、家长配合，共同教育

我通过家长会、打电话等方式经常与家长沟通联系，交流学生出现的问题和取得的成绩等等，及时取得家长的支持和配合共同教育孩子。通过我的努力、孩子们的努力、家长的努力，我的班级现在班风正、学风浓，健康、文明、向上，学生学习成绩比较稳定，让人感到欣慰。

教育，就是奉献和付出。这句话用来形容班主任的工作尤为恰当。一分辛劳一分收获，领导的信任，同事们的肯定必将是我工作中不懈的动力和源泉。只要你把学生当成自己的孩子，全心去爱护，让阳光洒进孩子的心田，那么，在班主任的工作中，你一定会品到阳光的味道，找到属于我们自己的幸福和快乐。

参考文献：

杨丽丽，孙淑莹.班主任工作经验交流[J].读写算：教研版，2012（08）.