三月份德育：少先队主题活动方案

2024-10-07

三月份德育：少先队主题活动方案（共13篇）

三月份德育：少先队主题活动方案篇1

活动目的：

三月灿烂的阳光，和煦的春风，让大家感受着春天的蓬勃。三月里将迎来“3.5”学雷锋、“3.8”妇女节、“3.12”植树节、“3.21”世界森林日、“3.22”世界水日……学校大队部利用这些节日，围绕“阳光温暖与友爱”的主题，开展丰富多彩的活动，使培养队员关心他人、保护自己、与自然和谐相处的意识。队员们在活动中感受关爱，让关爱温暖幼小的心灵;感受绿色，让绿色滋养明亮的眼睛。

二、“感念亲恩”活动

“慈母手中线，游子身上衣”，母爱，是清晨路上的叮咛、是奔波风雨路上的身影、是被风儿吹散的白发……母爱是在队员们成长的路上那把遮风挡雨的大伞。 “三八”国际妇女节即将到来之际，学校大队部借此机会举行“感念亲恩”的活动，让孩子们向关心他们的妈妈、奶奶、外婆表示自己点点的心意;让孩子们用行动来关心长辈，用行动延续“感恩”这一永恒的话题。

1、向母亲了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩，利用综合实践课交流;也可以写成广播稿，投到红领巾广播站，与大家一起分享。

2、开展“书签代表我的心”活动，组织队员们自己设计、制作、赠送书签，把对妈妈的爱寄托在一张张小小的书签里，感悟亲情的弥足珍贵，表达自己对她们深深的感激和尊重之情。(另外，以中队为单位在四月份的墙报中展出队员的书签20张以上)。

3、主动做家务，给母亲一份惊喜，并为妈妈洗一次脚。

4、陪母亲聊天，在交流中加深感情。

三月份德育：少先队主题活动方案篇2

一、小学少先队主题活动教育特点

(一)针对性强,关注少先队员的需求

小学少先队主题活动开展好,能促进活动德育价值的实现,因此小学少先队主题活动应有教育意义、有价值,相关教育工作者应深入学生实际生活,分析其中存在最突出问题选择及设计活动主题,然后再开展针对性的少先队活动,实现较好的德育价值及效果。教师应与学生及时进行思想上的沟通与交流,清楚了解学生内心想法,感知存在的突出性问题,不能盲目照搬其他活动主题设计。

(二)少先队主题活动重视实效性

小学少先队主题活动是一门活动型综合课程,学生直接参与其中,并采取游戏及实践活动等组织实施方式,少先队主题活动课程的另一个基本特征是活动性,这表明教师一定要在课堂教学过程中开展活动化教学,积极引导学生直接参与到丰富多彩的少先队主题活动中,重视将德育蕴含在少先队主题活动中。

(三)重视队员主体性及辅导员的主导性

小学少先队活动课程的基本要求是发挥学生主体性,学生通过参与主题活动课获得经验及体验,从而形成较为正确的思想道德价值观。少先队主题活动作为一门综合型活动课程,采取师生共同参与主题的活动形式,教师在其中扮演着指导者、合作者的角色,学生的所有活动都要受辅导员教师的指导,其应直接参与到创设的活动情景中,扮演情景角色,并以此打动、启发学生,这样才能更好地进入到孩子内心,读懂其内心世界。

二、如何开展有利于德育价值实现的实践活动

为了更好地在小学少先队主题活动中实现德育价值,需要在实践教学中积极探索,提出一些实现德育价值的建议措施。

(一)挖掘活动亮点,推动其创立自己品牌活动特色

少先队文化建设的深入开展促进了少先队文化建设的特色品牌项目发展建设,这种特色品牌项目现在已经成为了少先队文化建设的形式及工作载体,其能够增强学校少先队工作活力,充分发挥少先队育人作用。学校少先队应将体验教育作为出发点,积极进行德育基地建设,积极创新,开辟多元化的校外德育基地,并举行多样有效的实践活动,少先队应采取实践手段,结合当地历史文化,开展类似活动:参观爱国主义教育基地、城乡学校手拉手等活动,引导少年儿童积极自主参与到丰富多彩的少先队主题活动中,使其体会感悟后中华民族精神的深刻内涵,并能够积极弘扬及培育民族精神。

(二)借助地方性资源,拓展少先队品牌活动途径

学校要积极利用本校丰富的自然、社会及人文资源等,在开展的主题实践活动中积极探索,进一步优化校园育人环境,培养学生逐渐形成良好的思想道德品质,促进资源共享。少先队特色活动的开展具有特定时代背景、地理环境及人文氛围,学校应将增强学生实践能力教育作为德育教育的重要内容,促进学校少先队活动的有序开展,结合学校实际工作,独立开展富有特色的少先队校本活动。学校应积极构建一个充满生机与活力的特色校园,利用自身丰富的自然、社会及人文资源等,积极在实践中进行探索并提高,优化校园的育人环境,培养学生形成可持续发展的良好道德品质。

(三)以科技创新为出发点,突出其品牌活动特点

学校少先队应积极开展科技普及教育活动,培养队员的创新精神及能力,借助青少年活动中心,开展群众性科技教育主题活动,全面提高学生科学素养。学校应营造科技教育的环境氛围,将一些科学家的雕像、名人画像等张贴在校园中,并根据校园绿化突出植物多样性,让学生体会到浓厚的科技教育氛围。也可以让学生参加实验实践活动,激发科技创新意识,让其领悟到科技创新的魅力,开拓眼界。

三月份德育：少先队主题活动方案篇3

全国爱耳日 3月3日

学雷锋纪念日 3月5日

国际妇女节 3月8日

植树节 3月12日

国际消费者权益日 3月15日

世界水日 3月22日

世界气象日 3月23日

全国中小学生安全教育周3月最后一周

活动建议

三月，是播种的季节。在少先队员纯洁的心灵里，应该播下怎样的种子呢？整理三月的节假日、纪念日，我们依据三条主线开展教育实践活动，努力播下爱的种子。一是爱自己，结合爱耳日、安全教育周，开展“与耳朵交朋友”“安全自护大本营”等活动，学会自护自救自爱；二是爱社会，结合学雷锋纪念日、国际妇女节、国际消费者权益日，开展“我和雷锋比童年”“新雷锋新世界”“诚信消费你我他”等活动，引导和激发队员尊重妇女、诚信消费，用雷锋精神鼓舞自己，营造崭新的社会风貌和精神面貌；三是爱自然，结合植树节、世界水日、世界气象日，开展节约水资源、保护森林、保护大自然、保护地球等活动，从小播下生态环保的种子。

活动设计

爱耳日——“我与耳朵交朋友”

活动目的

通过活动，了解耳朵，爱护耳朵，培养自我保护意识，养成良好的爱耳习惯。

活动准备

收集资料，整理一些常见的耳疾治疗方法和保健常识。

排练有关节目，寓教于乐。

活动过程

一、了解耳朵，喜爱耳朵

为什么要保护耳朵呢？通过开展上网、讨论、调查、咨询等活动了解耳朵，培养队员们对耳朵的感情。

二、活动巩固，爱护耳朵

1.分工合作，充分了解。

队员们明确要求，分工协作，有的调查，有的收集资料，有的邀请专家作讲座，还有的排练节目，做好宣传工作。

2.举办爱耳护耳讲座，学习保健知识和方法。

举办专题讲座，介绍一些常见耳疾的发生、预防和治疗，并穿插一些保健知识和方法，让队员知道科学的爱耳护耳知识和方法。

3.请队员介绍收集的自我保健小常识、小方法。

队员们交流分享收集到的内容：不用硬物掏耳朵，不让小虫飞进去，不让耳朵进水等。

4.组织“护耳小先锋”知识竞赛。

由各小队派出代表进行抢答，如鼓膜穿孔是怎么回事？游泳时应怎样保护耳朵？

三、评选表彰“护耳小先锋”

根据知识竞赛的成绩，结合平时的卫生习惯等因素，评选出中队的“护耳小先锋”，并授予证书及奖品。

辅导提示

1.不仅要了解一些护耳保健常识，而且要学会一些常见的保健方法。

2.活动应结合护耳保健方法的训练，以期养成良好的卫生习惯。

中小学生安全教育周——安全自护大本营

活动目的

学习生命安全知识，现场实战演练，使队员掌握科学逃生要领，提高遇险应变能力。

活动准备

收集材料，组织讨论，集思广益，建好大本营。

分工合作，各司其职，做好分享常识、实践训练的准备工作。

联合学校其他部门和老师，共同关注队员安全自护。

活动过程

一、新闻播报，明确活动意义

据国家教育部统计：我国每年有50余万学生遭受意外伤害，其中死亡1.6万人，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的孩子消失。

因此，对青少年进行生命安全教育及现场模拟演练十分必要。

二、学习训练，掌握活动内容

1.“119”火灾、火警电话报警常识

2.火海逃生（穿越烟道、火焰，绳索下滑等要领）

3.衣服着火的自救或互救方法

4.消防标志（安全出口）的识别与逃生训练

5.防空袭演练（选择最佳躲避地点和姿态）

6.地震发生时的躲避及逃生方法

7.应急疏散演练的注意事项和预防踩踏的措施

8.交通安全常识

三、自编童谣，宣传自护常识

自编童谣，广泛传唱，通过拍手唱歌的形式，让队员们在游戏中学到安全知识。

四、实训活动，锻炼安全本领

组织中队队员以小队为单位挑选安全主题进行创意表演。如“火场脱险”“地震来了”“同学受伤”等。还可利用活动课时间组织消防安全演练、防震演练、自救自护演练等活动，切实提高队员安全自救自护能力。

辅导提示

学校、家庭、社区共同努力，创新安全教育方式，坚持不懈地对队员进行安全教育，为队员打开安全之门。

世界气象日——少年气象员

活动目的

学习气象知识，进行气象观测，及时报道预测的气象情况，为本地区生产，生活服务，从小树立气象意识。

活动准备

建立活动基地（红领巾气象学校，校园气象台等）。

记录活动内容，学习观察本领。

活动过程

一、建立活动基地，学习气象知识

建立气象活动基地，开展有关活动，学习气象理论知识，掌握进行天气预报等气象实践的基本技能。（可以在校内建一个小气象台，邀请专家指导；办一个红领巾气象学校或联系一个定点单位）

二、边学边干，做一个气象小专家

以小队为单位，学习气象理论知识，在气象观测站进行观测实践活动，边学边干，积累经验。

三、学以致用，为生产、生活服务

队员们经过一段时间的学习、实践，掌握了一定的科学方法后，就引导他们综合各方面的资料（气象广播、电视中的气象预报等），定时在气象板报、宣传栏等媒体上进行本地的天气预报，为工农业生产及人民的生活服务。

辅导提示

1.学校要尽量提供条件，落实场地、人员、资金。

2.队员在进行观测实践活动时，要爱护气象设备，并注意安全。

三月德育教育主题活动方案篇4

指导思想：

为配合学校德育工作的开展，结合三月份“幸福川小——爱心奉献月”德育教育主题，扎实做好学生思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育，落实对学生的思想道德养成教育。活动时间：2018年3月1日——3月30日活动对象：全校学生活动预期目标：

1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让学生清楚知道“三月份德育教育主题”，并能说出相关主题教育日的意义；

2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，总结阶段按照要求评选“三月份美德少年”并撰写活动总结；

3、了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，以他们为榜样，学习优秀品质。

4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”13名、“感恩少年”13名、其他优秀个人若干名以及“优秀中队”。活动内容：

1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做雷锋少年”

让全体学生再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导学生抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。

2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”

通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让学生为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让他们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！

3、教育主题：“绿色生活，幸福成长”

通过此次活动，提高全体学生的绿化意识，培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。活动具体要求及安排：

（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”

1、在 3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”发动宣传。

2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”

3、组织全体学生观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。

4、做好“好人好事”记载工作。中高年级学生在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。

5、“雷锋‘好少年’”评选活动。

班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和记录班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。

（二）、教育主题：“知恩感恩，懂回报”

1、利用晨会课了解三八妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的“五个一”活动：①给妈妈说一句祝福的话；②给妈妈倒一杯贴心的茶；③帮妈妈做一件家务事；④为妈妈洗一次脚；⑤为妈妈剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的妈妈（奶奶）” 学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答“妈妈（奶奶）的生日是那一天？妈妈（奶奶）属什么？妈妈（奶奶）最爱吃什么？妈妈（奶奶）每天做几小时家务？”等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈（奶奶），明白妈妈（奶奶）在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。各班班主任利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈（奶奶），交流自己答卷过程中的收获和感受。

4、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。（上交时间：3月26日前)，3—5年级各上交一篇优秀文章。

（三）、教育主题：“绿色生活，幸福成长”

1、开展“绿色环保”教育主题国旗下讲话。

⑴与家人一起栽小树苗，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。

⑵各班建立“绿色小氧吧”，每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子等栽种，成立护绿小组并填写好“观察日志”,每周一次。

小南小学十月份德育实践活动方案篇5

指导思想：

加强学生的思想道德建设，培养学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格。各班及学校通过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记别人的帮助之恩，善于发现别人的优点，主动帮助身边的同学，主动帮助班级及学校做一些力所能及的事。通过系列活动，能使学生拥有一颗感恩的心：感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱。学会关爱自己，关爱他人，关爱集体。

活动主题：

感恩祖国，感恩师长（我为学校做件好事）

活动时间：

2013年10月

具体活动：

一、学校主题德育实践活动

在学校组织的活动中，教育学生能热心主动的帮助同学，开展争做环保小卫士活动，为家乡的卫生城市建设贡献自己的一份力量。

二、班级活动

1、利用大课间，班会课，充分挖掘身边的典型事例开展教育活动，让学生懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，是一种责任。让学生学会感谢、珍惜和感恩。

2、上好一节“感恩祖国，感恩师长”主题班会课。

3、根据班级实际，组织开展各种形式的感恩实践活动，如：感谢父母养育我、感谢老师教育我、感谢同学帮助我，感谢社会关爱我等。

4、组织开展好“我为学校做件好事”实践活动。

5、在活动中，开展互帮互助教育和实践，以及争做环保小卫士活动。

6、10月20日之前各班完成以“感恩祖国，感恩师长”为主题的黑板报。总结评比：

1、10月22日检查黑板报完成情况。

2、各班于10月25日之前把本次主题教育的方案、总结，主题班会材料、以及各项教育或实践活动的文字、图片等资料上交政教处。学校德育实践工作小组将根据各班黑板报完成情况以及上交的材评选出十月份优秀班级。

小南小学政教处

3月份少先队主题活动（范文）篇6

一、指导思想

以五常市教育局“2014年度教育工作意见”为指导，坚定贯彻实施“立德树人、做有灵魂的教育”思想，秉承生活化德育和实践体验原则，大力开展“三爱”、“三节”教育、中华优秀传统文化教育、法制教育等活动，以鲜活的典型、生动的事迹教育和带动学生进步。本月活动主要弘扬雷锋精神，与时俱进地开展好学雷锋活动。

二、活动主题

弘扬雷锋精神，营造爱心校园

三、活动目标

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日。51年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

四、活动要求

要求学生从从书籍、报刊、网络中了解雷锋和雷锋事迹，感受雷锋精神，并且从身边做起，从小事做起，用实际行动开展学雷锋活动。

1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神和科学发展观，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

2、通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作

开展，开创德育工作新局面；

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

五、活动安排

活动一：营造学雷锋氛围

1、周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。

2、宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲。

3、张贴学雷锋标语。

活动二：讲雷锋、唱雷锋

1、各班利用班队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。

2、各班组织学生出好一期有关雷锋的手抄报。要求：手抄报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

3、月底进行评比展览。

活动三：学雷锋、做雷锋

1、立足身边学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋。

（1）、班内开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

（2）、班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步。

3、立足社会学雷锋

（1）、全校进行一次彻底的卫生大扫除。

（2）、在确保孩子安全的情况下开展 “学雷锋”志愿服务活动，帮助孤寡老人、残疾人等身边需要帮助的人，让学生既提高自己，又能帮助他人、服务社会，在助人中感受快乐、健康成长。

活动四：学会感恩——爱心献给妈妈

3月7日以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

活动四：开展行规教育——“微笑行动”

三月份德育：少先队主题活动方案篇7

5月1日国际劳动节 5月4日中国青年节

5月8日世界红十字日 5月10日母亲节

5月12日国际护士节 5月17日世界电信日

5月18日国际博物馆日 5月22日国际生物多样性日

5月31日世界无烟日

活动建议

火红的五月，鲜花如海。在这芳菲四溢的季节里，少先队员们饱览明媚的春光，收获成长的进步。本月的节假日、纪念日，我们可以依据三条主线开展教育实践活动。

一是劳动最光荣在“五一”国际劳动节前后，开展“争当劳动小能手”“我是勤劳的小蜜蜂”“优秀劳动者访谈”等活动，鼓励队员养成热爱劳动、尊重劳动的好品质。

二是关爱递真情结合“世界红十字日”“ 母亲节”“ 国际护士节”开展“手拉手，心连心”“我爱您，妈妈”“白衣天使的美丽品德”等活动，引导队员学会感恩伙伴、感恩母亲，学会尊重医院的护士，学会关爱身边需要帮助的人。

三是环保争先行结合“世界电信日”“国际博物馆日”“国际生物多样性日”“世界无烟日”等节日，开展“博物馆参观记”“保护环境保护你我他”“和‘烟’说‘不’”等活动，激发队员树立环保意识，引导队员热爱生命。

活动设计

巧手编麦秆

活动目的

农村的麦秆处理让人头疼。通过艺术加工，把麦秆变成工艺品，变废为宝，化腐朽为神奇，既多了一个致富门路，又妥善处理了麦杆，一举数得。

活动准备

一、准备好一些麦秆，并处理干净。

二、聘请师傅，学编麦秆。

活动过程

一、召开小队讨论会，针对农村焚烧麦秆，污染环境的现象各抒己见。根据当地农民心灵手巧的草编特色，变废为宝，让无用的麦秆成为致富的摇钱树。

二、聘请老师傅，说干就干。由辅导员老师或家长辅导员出面联系，全体队员盛情相邀，在某个队员家的场地上搭起工作台，边学边练。先动手剥净秸叶，进行清洗，把麦秆草加工成有用的原材料，并染上颜色备用。

三、广泛开展创意设计，做到人无我有，人有我优，人优我奇。把麦秆成功升级成工艺品，成为有用之物。

四、编织大比武，喜变魔术。充分发挥队员的主观能动性，进行麦秆编制比赛，看谁的作品好。

五、向农户推广，共同走上致富大道。每个队员都学到手艺，从自己家开始推广，让大人们明白这样做的意义和作用，充分发挥大家的创造精神，把麦秆变废为宝。

辅导提示

在学好课内知识的同时开展兴趣小组活动。

团结互助欢乐多

活动目的

一、培养队员互助、服务意识。

二、培养队员乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。

活动准备

一、搜集互助游戏，了解游戏规则。

二、搜集友好互助的小故事。

活动过程

一、看动画片：《喜羊羊之团结号战舰》

仔细观看羊群团结抗战，懒羊羊争名夺利，忽视团队成员的重要性，放大自己的能力，最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。

（一）评价羊群中几只羊的行为。

（二）懒羊羊的做法是否正确？

（三）团结互助不可缺！

二、辩一辩

（一）同学间因为一点小事而争吵，有时甚至打架。

1.你们觉得这样做对吗？

2.我们都生活在一个中队集体里，难免会有一些矛盾，发生一些不愉快的事情。遇到这种情况，我们应该怎么做？

3.反省一下自己，有没有做过什么破坏集体团结的事情，有没有和同学争吵过？

（二）摒弃不好的习惯，把自己融入到中队集体中。

三、说说心里话

让队员们说出一直想对某位同学讲的心里话；或者之前做错了什么现在想给某位同学认错；或者对同学有什么意见或者建议。

辅导提示

不仅要了解互帮互助的必要性，更要在生活中落实互助精神，真正做到助人为乐。

和烟说“不”

活动目的

通过活动，使队员树立“吸烟有害倡导无烟”的意识，对吸烟的危害有一个较为全面的认识。使队员立志做到现在和长大后都不吸烟，并能自觉地宣传吸烟的危害，争当无烟小斗士。

活动准备

一、邀请专家开展主题讲座，做好宣传工作。

二、队员从图书资料和生活中查找吸烟对人体造成危害的实例，并进行分类。

三、布置教室，张贴禁烟标志和图片。

活动过程

一、了解危害

（一）举办无烟行动专题讲座。

举办专题讲座，介绍香烟的有害成分，吸烟和被动吸烟给人们带来的巨大危害，并通过鲜活的案例，加深队员们对吸烟有害的认识。

（二）举行无烟日主题队活动。

活动前，布置队员们收集有关内容，每人设计一条无烟日宣传标语。

活动中，队员交流分享自己的感受。

（三）实验：“小小尼古丁，危害可真大”。

联合科学老师开展实验活动，使队员对吸烟的危害有直观的认识。

二、对烟说“不”

（一）组织无烟小标兵演讲活动。

（二）制作手抄报、宣传标语、横幅宣传吸烟的危害。

辅导提示

活动应及时宣传，让队员对吸烟危害有较深的认识，并把活动的影响力延伸到生活中去。

三月份德育：少先队主题活动方案篇8

纪念日扫描：

4月1日，愚人节；4月2日，国际儿童图书日，著名童话作家安徒生诞辰纪念日；4月5日，清明节；4月7日，世界卫生日：4月11日，世界帕金森病日；4月22日，世界地球日；4月23日，世界读书日；4月25日，全国儿童预防接种宣传日；4月26日，世界知识产权日；4月30日，全国交通安全反思日。教育点点播：

4月份．春回大地，春花烂漫，队员们纷纷走出家门，开展踏青、祭扫等活动，各地少先队组织可围绕清明节等节日，深入开展革命传统教育和爱国主义教育，引导队员学习革命先烈的英勇事迹，歌颂他们为国为民的崇高晶质，培养队员爱党、爱社会主义祖国的朴素感情。

同时，可结合国际儿童图书日、著名童话作家安徒生诞辰纪念日、世界读书日、世界知识产权日等开展读书读报活动，丰富队员文化知识，提升队员文化素养，帮助队员养成爱读书、读好书的好习惯。活动设计图：

英雄精神记心上

(“清明节”主题活动)(会场上，“英雄中队”队旗迎风飘扬，“少年先锋岗”的队员庄严肃立，主持人清清上场。)清清：队员们，今天是清明节，我们为革命先烈敬献花篮，学习他们的崇高品质，做党的合格建设者和可靠接班人!下面，有请“左权中队”、“刘胡兰中队”、“焦裕禄中队”、“钱学森中队”的队员为我们讲述他们学习英雄的故事。

左权中队：小伙伴们，我们中队学习了“英勇救国”烈上的英勇事迹，知道了许多烈士可歌可泣的英雄故事，其中有血洒抗日战场的八路军最高军事指挥员左权，有抗日战争时期的新四军高级将领彭学枫，还有抗美援朝特级英雄黄继光„„

(音乐起，左权中队的伟伟、阳阳、松松三位故事大王深情讲述左权“先人后己，血洒抗日疆场”的故事，彭学枫“屡建战功，忠诚于党”的故事。黄继光“用胸膛堵住敌人枪眼”的故事。)刘胡兰中队：我们中队汇报的是“精忠报国”烈上的英勇事迹，我们搜集了“在烈火中永生的伟大战士”邱少云、“怕死不当共产党”的刘胡兰、“舍身炸碉堡”的董存瑞等英雄的感人事迹。(队员们自备道具和服装，用真挚的情感、出色的表演和深刻的理解，重现烈士事迹。)焦裕禄中队：我们中队学习的是“一心治国”先辈们的先进事迹，他们分别是新中国缔造者毛泽东、人民的好总理周恩来、带病坚持工作的好干部焦裕禄等。小画家、小博士和小书法家们发挥各自的特长，做了很多准备工作，现在让我们中队的小能人们出场吧!(焦裕禄中队的“小画家”、“小博士”、“小电脑迷”、“小书法家”等发动队员共同查找资料．一起设计、写标题、画图，制作“继承先辈遗志．争做四好少年”系列展牌。)钱学森中队：我们中队搜集的是“强国富民”前辈的先进事迹，他们虽然不是在战场上抛头颅，洒热血，但是和烈士们一样，为了新中国的强大和富强呕心沥血，无私奉献。他们中有杰出的数学家华罗庚爷爷、中国导弹之父钱学森爷爷、中国原子弹之父钱三强爷爷等。

(队员代表讲述钱学森为了新中国繁荣富强放弃国外工作的优厚条件，克服重重困难．回到祖国怀抱的事迹。)清清：同学们，今天我们以讲故事、表演情景剧、观看展板等形式缅怀革命先烈，相信你们也了解了更多先烈的光荣事迹，深刻地感受到了他们的崇高精神和伟大人格。“英雄中队”的旗帜会永远飘扬在我们心中，让我们以红领巾的名义宣誓!(烈士碑前，全体队员宣誓：珍惜宝贵时光．树立远大志向，学好文化知识，陶冶道德情操，养成良好习惯，锻炼强健体魄。)好书相伴润童年

(“世界读书日”主题活动)“本个一”行动燃火花。出一期板报、制作一个书签、介绍一本好书、写一篇读后感、做一张读书小报、开展一次读书主题活动，在全校掀起“全员读书、读精品书”的热潮。

“漂流书屋”照征程。设立“漂流书屋”，开展“献一本，读百本”活动，一周一个中队，轮流管理。队员们可利用课余时间到“漂流书屋”坐一坐，翻一翻，看看其他队员都推荐了哪些好书，互相交流，互通有无。举办“漂流书屋”读书征文评选，编印优秀征文作品集。

“书里书外”亮新星。除了培养浓厚的读书兴趣，还要努力养成良好的读书习惯。开展“读书新星”评选活动，交流提高阅读效率的方法，并在集体晨会或者红领巾电视台的节目中与大家分享，争做一陕乐读书星”、“智慧读书星”。

珍爱生命五部曲

(“全国交通安全反思日”主题活动)

一看。以展板、视频、纪录片的形式，让队员看一看近年来发生的重大交通事故，以及这些事故造成的巨大损失和人员伤害，帮助他们从直观上了解不遵守交通法规的危害。

二听。邀请交警为队员介绍交通法规，帮助队员识别交通标志，提升队员对遵守交通规则的重要性和必要性的认识。

三说。以论坛形式，请队员讲述自己曾经做过或见过的违反交通安全的事例，并进行反思，总结危害。

四写。以“珍爱生命”、“请不要迈出那一步”、“伸出你温暖的手”等主题开展小报设计赛、漫画展，用文字和图画的形式形象生动地宣传交通安全，号召大家都严格遵守交通规则。

五体验。开展“做一日小交警”、“与交警叔叔同站一班岗”、“我与市民话安全”等活动，带领队员体验交警工作的艰辛，以实际行动珍爱生命，注意安全。

少先队的德育活动总结篇9

本学期学校抓好学生队伍建设，利用各种教育契机和当前资源

开展“爱家庭、爱学校、爱家乡、爱祖国”活动，认真实施责任教育五级管理。

1.家庭因我而更和美-总体目标：尊重父母的教导，把父母当朋友，有意见主动提出，相互交流，不任性、不耍脾气、不顶撞长辈;生活不攀比，学习主动、努力;学会并不断提高独立生活的能力。

结合三八妇女节、母亲节等节日学校开展了“三八妇女节献给老师、妈妈的爱”的主题系列教育活动。通过活动的开展使学生们感受到家长的用心，也使家长在孩子的一举一动言谈举止中感受到孩子对父母的爱。

2.学校因我而更和谐-总体目标：参加丰富多彩、生动活泼的兴趣小组和社团活动，有爱心、学会真诚、理解、宽容，通过沟通化解各种问题和矛盾;建立融洽的师生、同学之间的关系，创建文明和谐校园。

本学期学校通过学生校内外实践活动，让学校更文明。具体开展了一下活动：

①“学校因我而更和谐—行为规范训练周”活动。启动“班级因我而更光荣—卫生、规范示范班”的评选活动。(早晨进校管理、晨读管理、课间纪律、课间操、午餐、卫生、午间广播、下午放学路队)并结合“班级风采展示栏”进行展示。这一过程的实施使学生们产生了强大的竞争力，在潜移默化中学生们养成了良好而规范的行为习惯。

②在学校开展的“我的学校我当家——雏鹰“值周”活动”中，学生们在工作中亲身体验到了工作中与人交流、协调、爱心、沟通、乃至于心胸的豁达是多么的重要，她也为学生将来走向社会做了良好的铺垫。

3.家乡因我而更美丽-总体目标：爱塘沽;珍惜家乡现代化建设成果，爱护社会生活公共设施;参加社会实践活动和志愿者服务活动;积极宣传家乡改革开放的伟大成就;不做法律、法规禁止的事，树立滨海新区学生良好形象。

①我们充分利用校外资源挖掘中心庄村本地“五老”资源为学生讲述塘沽的变化，让学生感受祖国的变化。

②通过组织学生参加“点燃责任激情，喜迎祖国六十华诞——看家乡巨变，抒爱国情怀”系列实践活动”孩子们亲自体验、亲自学访、亲身感悟，了解祖国的变迁更加增强了他们的爱国之情。

4.祖国因我而更强大-总体目标：热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。维护国家荣誉，传承中华民族传统美德;努力践行社会主义荣辱观，树立社会主义远大理想，学好知识，学会做人，以实际行动为祖国争光。

努力挖掘本校的特色教育资源本学期再广大教师中开展了“点燃责任激情，喜迎祖国六十华诞——教师三笔字大赛，通过此活动的开展，不仅丰富了教师的业余生活，更使教师的基本功得到了提高。

(二)加强德育干部队伍建设，增强德育干部的责任感、使命感。

德育组本学期继续以“以学生为本，创建学校特色”为主题，开展“树立爱生责任意识，精读一本书，撰写一篇读书体会，开展一个特色活动，撰写一篇德育论文”的“五个一”活动。要研究制定适合我校实际情况的、与责任教育五级管理相配套的中小学生思想品德评价方案。认真落实好《塘沽区中小学班主任工作评估方案》和《塘沽区中小学班主任工作奖励方案》，加强指导，加强管理。

(三)加强班主任队伍建设，提高班主任队伍整体素质。

1.以“以人格塑造人格、以爱心培养爱心”为主题，在班主任中开展“树立爱生责任意识，精读一本书，撰写一篇读书体会、精写一篇班主任个案，创建一个和谐班集体”的“五个一”责任教育活动。本学期班主任在责任教育理论和实践指导下策划开展了许多班级活动，在班主任工作培训会上部分老师都总结了班级活动中的亮点，推出了在活动中发现的先进典型，归纳了班级活动的规律。要采取多种形式加强与家长的联系，适当做好家访工作。

2.认真学习《塘沽区中小学班主任工作评估方案》，正确使用市教委修订的《天津市中小学班主任工作手册》，进一步提高班主任工作水平。启动班主任培训体系。利用班主任集会时间专题对班主任教师的专业技能进行培训。

3.结合上交启动班主任岗后培训工作。从开始我校利用各种灵活多样的形式每周期要使所有班主任培训一遍。

4.配合德育课做好20xx年首次班主任证书颁发扫尾工作。认真组织我校教师开展班级心理健康教育培训工作(C类)并做到全员合格。

(四)本学期在各级领导的帮助下学校建立了德育网站，推进了我校德育工作的网络化。学校结合实际建立和完善校级德育网站和班级网页，探索网络科技与德育工作有机结合的新途径，将传统文化与相待科技相结合，强化学校、教师与学生、家长的沟通，增加教育活动的透明度。注重校园贴吧的管理并着重加强了对学生文明上网的教育，避免不良网络信息对学生精神的毒害。

寓德育于少先队体验教育活动中篇10

2006-12-31陈埭烟浦小学郑碧娥阅读829次

学校的德育工作是一项目标明确、主题鲜明、实践性强的育人工程。作为一名十几年的少先队总辅导员，我把这项德育工作融入到少先队体验教育活动中。在丰富多彩的体验活动中，我们本着适合儿童心理特点、适合儿童成长需要，以素质教育为根本，以活动为载体、以社会为舞台，充分发挥少先队活动育人、实践育人的优势，为广大少年儿童良好道德的培养创造了氛围，提供了平台。

一、在亲身体验中提高思想道德素质。

我校少先队力求通过创设生动有趣的体验情境，使广大少先队员在无痕迹的教育氛围中，达到心灵感悟。从而，使简单的灌输与说教，变为心灵的沟通与情感的交流；使深奥的教育内容，变为无形的渗透和正面的激励。如大队部通过开展“小记者爱我家乡一日抓拍”、“以实际行动向祖国敬礼”、“纪念抗日战争胜利60周年”等活动，引导少先队员通过亲身体验和直接的感受，深深明确了没有共产党，就没有新中国，就没有改革开放的丰硕成果的深刻道理。各级中队还根据各自实际，开展了丰富的体验教育活动：高年级开展“知国情、爱中华”的征文活动，中年级举行“两史一情”故事演讲会、知识竞赛等活动；低年级开展“唱爱国歌曲、看爱国影视”等中队主题活动，通过这一系列的活动，为少先队员提供直接的体验与感受机会，让他们在不知不觉中在心灵深处打下热爱党、热爱祖国、热爱人民的深刻烙印，从而有效地培养少年儿童坚定的信念、崇高的信仰和品德素质。我校还结合晋江市慈善总会每年举办的“爱在手心”慈善活动，引导少先队员在“爱心献他人，体验奉献”的实践中，增强责任意识和奉献意识；同时，根据我校实际情况，开展“一帮一”的互助活动：我校外地生多，许多父母都是来晋江打工的，其中不乏有贫困生，组织少先队员在校内、班级内向贫困生捐资学费、捐赠图书等“手拉手、心连心”互助服务活动，各级中队还通过“争当了不起的小交警”、“小小鞋博会”、“社区红领巾服务队”、“我是环保小卫士”、“交通宣传员”等活动，引导少先队员体验服务社会的乐趣，从小树立起公益意识、责任意识和环保意识。

二、在亲身体验中强化实践能力

我们把提高自理自护能力、解决实际问题能力作为强化少先队员能力的基本目标，力求通过各种体验活动，使广大少先队员学会独立生活和自我保护，能够在日常生活中通过自己的双手去解决各种生活和学习中遇到的具体问题，并初步掌握未来社会生活中所需掌握的各种技能。针对近年来周围环境污染增多的现象，我们以“争戴环保章”为突破口，与陈埭环保监理所联合开展了“新世纪环保小卫士在行动”体验实践活动。大队部利用各种形式，宣传环保知识，并通过“争当绿色小天使”的系列环保活动，增强了少先队员的环保意识，提高了共同保护环境、改善环境的能力。针对一部分少先队员存在的自理自护能力较差的现实，组织队员前往泉州市劳动教育基地，分批对少先队员进行一星期的封闭式自理、自护训练；通过模拟安全自护情境体验提高少先队员的自理自护能力。同时，大队部还创造性地开展了一系列卓有成效的活动：通过开展我校的少先队特色活动--“鞋都小交警”小手拉大手进万家，组织队员参加“少年交警队”，利用节假日，走上接头，散发宣传单；深入市区繁华地段上岗执勤，让孩子们亲身体验在车水马龙、人流混杂的马路上执勤的感受，这不仅使孩子们在体验中学到很多交通安全知识，增强了交通安全意识，而且培养和锻炼了他们的能力。通过在校红领巾广播站开设“我能行”栏目，引导广大少先队员加入“我能行”俱乐部，让孩子们充分体验担当站长、总编、小记者、主持人等各种角色的辛劳和职责，这样使他们学到了本领，养成了严格认真、一丝不苟的工作作风。通过“小种植”争章活动，组织少先队员深入田间亲自参加农作物种植和田间管理，既培养了孩子们的劳动兴趣，也使他们学到农作物的种植技术，初步掌握了一些农业生产劳动的本领。各中队还因时制宜地创造了“争当五自小雏鹰”、“一日总经理”、“今天我当家”、“我是小小志愿者”、“自己的事情自己做”、“设计品牌鞋”、“体验我的第一次”、“雏鹰网站发布会”等体验教育活动，为少先队员提高素质，培养能力提供了广阔的空间。、三、在亲身体验中树立远大志向

为了从小引导广大少先队员树立远大的志向，我们为孩子们提供了丰富多彩的体验空间。我校根据不同年龄段的少先队员的成长特点和感悟能力，设计和组织了“小交警”、“代理厂长”、“雏鹰收购站”等近30项角色模拟活动，让队员根据自己的兴趣爱好，自主担任科学家、私营企业家、警察等27个角色。队员们自觉地以心目中的角色为标杆，激励自己，奋发向上，使理想得以升华。大队部通过“我是一名下科学家（活动家、劳动者、歌唱家、运动员）”等“五小”系列体验教育活动，引导少先队员从实际出发，确立科学的理想，树立远大的抱负。六（2）中队开展的“新世

纪我行”主题队会、“中国鞋都小设计师”、“红领巾科技成果交流会”、“小强者之路”、“当一回小画家”等活动，都为少先队员树理想、立志向提供了有效的体验载体。

四、在亲身体验中增强创新意识

我校围绕培养创新意识精心组织了各种体验实践活动。各中队开展了“我来设计雏鹰假日小队队徽”活动，不规定统一的样式与风格，甚至不规定统一的主题，给孩子们以充分想象空间，激发孩子们创造灵感。大队部还结合设计活动，开展了最佳队徽设计方案评选活动，有效地激发孩子们的创造热情。我校在“保护环境我能行”体验实践活动中，把培养孩子们热爱科学的意识和勇于探索、勇于创造的精神作为重要目标，通过“多动眼——调查我能行”、“多动脑——发现我能行”、“多动手——创造我能行”等互相衔接的活动，极大地激发了孩子们的主动创造热情。在环保部门的支持下，孩子们成立了“陈埭镇第一支环保小卫队”，自编了《环保小报》，开展了“保护环境金点子活动”：五（1）中队设计的“校门外两侧的净化、美化”方案简便可行；五（2）中队的同学别出心裁，用旧伞部做成了漂亮的方便包；林世杰同学利用废手提电筒，改装成“停电应急灯”......各中队一下子涌现出了一大批“绿色小天使”、“环保小巧手”，这无疑也促进了他们智能的提高和素质的发展。大队部还通过组织科技兴趣小队，为少先队员提供了从队徽设计、科技图片收集与展览到科普知识录象、科技知识竞赛、科学话题辩论等各个环节的体验，极大地增强了孩子们的创新意识。我校红领巾广播台开设的“科技之窗”、“启明星科技周”等活动，以及各中队广泛开展的“学科学、爱科学、用科学”的科技主题队会，为孩子们提供了体验创造氛围，使创新意识在孩子们幼小的心灵里扎下了深根。、五、在亲身体验中养成良好的心理素质和行为习惯

针对当前一些少年儿童存在的心理上和行为习惯上的弱点，我们通过体验成功、体验失败、体验磨难、体验吃苦等模拟情境活动，给少先队员提供了锤炼意志、形成健康人格、激发奋斗意识的体验尝试。在体验成功中，大队部通过各种评比、展示、奖励少先队员学习和创造成果的活动，造成一种浓厚的激励成功的氛围，引导少先队员用成功的感受激发自己昂扬奋进的热情。如抓住这次运动队在“镇田径运动会”中获得团体总分第一名的契机，通过大张旗鼓地奖励和宣传，把运动员的荣誉变成全体少先队员的荣誉，引导少先队员充分体验“冠军的感觉”，享受成功的快乐。我校高年级中队的“小发明，小设计，小创造，小制造”成果展、中年级中队的“体验教育大比拼”竞赛、低年级中队的“评选优秀故事员、演讲员、小歌手”等活动，都为孩子们体验成功提供了有效的载体。在体验磨练、体验吃苦中，各级中队组织通过“当一天售票员”、“争当磨练小标兵”、“少年军警夏令营”等活动，培养了少先队员的坚强意志，增强战胜困难的勇气。我们还重点调整了少年警校的训练科目，把“磨练”、“吃苦”与“体验失败”等思路放入其中，收到了显著的效果。学校还通过“雏鹰争摘自护章”主题会、“雏鹰假日小队文明行动”等活动，促进了少先队员的健康成长和良好行为习惯的培养。

四月份学校德育活动总结篇11

一、常规德育活动

1、继续坚持唱红歌录红歌学唱经典歌曲。

2、坚持经典诵读诵经典。

3、升旗仪式每周表彰，扩大了九年级表扬范围。

二、重大活动

1、安全、有序完成了初中部研学活动。将校外拓展与德育活动有机结合在一起，本次研学我们精心策划了校团委主题团课学习活动、新团员入团仪式、中考动员大会、学部歌舞晚会四项重大活动，七八年级进行了时长半天的军礼训，九年级进行了趣味拓展活动，充分地利用了雷锋营地的场地和集体活动的教育契机。

老师板块。

三、教师板块

1、开展了一师一优课“魅力班会课展示活动”并组织了班主任集中听课评分。

四、团委

1、上报了市级优秀团员。

2、开展了“学史增信”主题团日活动。

3、甄选了入团积极分子，组织学生撰写入团申请书。开展了入团积极分子培训，入团积极分子全部完成了团课的学习。

4、举办了2018级学生新团员入团仪式。

不足之处及改进

1、常规德育活动应该常抓常新，坚持不懈。出现了懈怠。

2、加强与团委上级主管部门的联系，加强业务学习。

三月份德育：少先队主题活动方案篇12

本月份我们把庆“六一”活动和毕业班的“感恩母校”活动作为德育工作的重点，围绕这个工作目标我们做了大量的准备工作，通过系列活动的开展，我们看到了一定的成效。

一、庆祝六一

为了让孩子们过一个“快乐祥和、有趣有味”的“六一”国际儿童节，我校师生群策群力，积极准备，认真排练，与5月30日上午，在学校操场举办了一场精彩纷呈的 “六一”文艺汇演。庆祝会上掌声不断，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。

二、话说端午

在端午节到来的前几天，我们学校就进行了一系列的活动，端午的由来，屈原的爱国情怀，粽子的包法等我们都进行了展示，丰富了学生的文化知识，增强了其爱国的情怀。

三、毕业感恩活动

毕业班的“感恩母校”活动搞得更是意义非凡，孩子们一句句感恩的话语，一次次感恩的行动让老师和母校难以割舍。毕业班教育教学工作是学校的一项重要工作，为了科学有效地开展毕业班教育教学工作，促进教育教学质量提高，同时鼓励六年级全体同学端正态度，珍惜时间，努力学习，6月21日下午，黄泥塘镇中心小学在六（1）班教室召开了“感恩母校”活动，学校领导、毕业班全体学生及任课教师参加了本次活动。通过本次德育活动，极大的激发了同学们的学习热情，增加了学生的紧迫感和使命感。会后，毕业班学生纷纷用实际行动感谢师恩、感恩母校。

通过本月活动的开展，学生的能力得到了锻炼，情感得到了熏陶，综合素养得到了提高。接下来，我们将继续努力，将德育工作融入到学校教育教学生活的各个层面，立德树人，让我们的孩子们能真正做到“德、智、体、美、劳”全面发展。