二手车鉴定及评估教案

二手车鉴定及评估教案（共9篇）

二手车鉴定及评估教案 篇1

教

案

2015~2016

学年第1

学期

课程名称：

二手车鉴定与评估

课程类别：

理论课

所属系部：

汽车系

任课教师：

职

称：

讲

师

授课班级：

汽修

使用教材：

二手车鉴定与评估

二○

年

月

章节或项目名称

项目一

二手车评估准备

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A504115、6

教学目标（知识目标/能力目标）

能力目标：

1、能够掌握二手车相关业务的基本理论

2、能够签订二手车鉴定评估委托书

3、能够拟定二手车评估方案

重点与难点

重点：1、二手车相关业务的基本理论

难点：1、签订二手车鉴定评估委托书

2、拟定二手车评估方案

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

引入新课

5分钟

第一

节

新课讲授

1.1评估理论概述

一、任务描述

二、相关知识

1、基本概念

2、二手车市场的发展及管理

3、二手车评估的目的和任务

35分钟

第二

节

新课讲授

4、二手车评估依据和原则

5、汽车使用寿命及评价指标

6、汽车报废标准

三、任务实施及案例分析

1、模拟二手车鉴定评估业务

2、完成鉴定评估业务表

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本项目的学习，能够掌握二手车评估的基本理论，掌握委托书的签订方法，能够拟定评估方案。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称一、二手车评估准备

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A504145、6

教学目标（知识目标/能力目标）

能力目标：

1、能够掌握二手车相关业务的基本理论

2、能够签订二手车鉴定评估委托书

3、能够拟定二手车评估方案

重点与难点

重点：1、二手车相关业务的基本理论

难点：1、签订二手车鉴定评估委托书

2、拟定二手车评估方案

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

1.2签订二手车鉴定评估委托书

—、任务描述

二、相关知识

1、二手车鉴定评估机构

2、二手车鉴定评估师

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

3、签订委托书的重要性

4、评估委托书样式

三、任务实施与案例分析

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本项目的学习，能够掌握二手车评估的基本理论，掌握委托书的签订方法，能够拟定评估方案。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称一、二手车评估准备

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A504215、6

教学目标（知识目标/能力目标）

能力目标：

1、能够掌握二手车相关业务的基本理论

2、能够签订二手车鉴定评估委托书

3、能够拟定二手车评估方案

重点与难点

重点：1、二手车相关业务的基本理论

难点：1、签订二手车鉴定评估委托书

2、拟定二手车评估方案

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

1.3拟定鉴定评估作业方案

一、任务描述

二、相关知识

1、二手车鉴定评估作业流程

2、鉴定评估方案的内容

5分钟

35分钟

第二

节

3、典型评估作业方案样式

三、任务实施与案例分析

1、前期准备

2、现场调查

3、市场调研、询价及评定估算阶段

4、评估汇总和分析

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本项目的学习，能够掌握二手车评估的基本理论，掌握委托书的签订方法，能够拟定评估方案。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称

项目二

现场鉴定

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A504245、6

教学目标（知识目标/能力目标）

1、能够检查并核对二手车法定证件和各种费单据

2、能够掌握二手车现时技术状况的静态检查内容和方法

3、能够掌握二手车现时技术状况的动态检查内容和方法

重点与难点

重点：掌握二手车现时技术状况的静态、动态检查内容和方法；

难点：掌握二手车现时技术状况的静态、动态检查内容和方法。

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

2.1核查核对证件

一、任务描述

二、相关知识

1、核查车辆基本信息

2、核查车主基本信息

3、二手车各种税费单据

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

三、任务实施与案例分析

注意事项

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本项目学习，能够掌握二手车手续检查方法及车辆现时技术状况鉴定的内容、方法，准确做出评估。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称

项目二

现场鉴定

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A504315、6

教学目标（知识目标/能力目标）

1、能够检查并核对二手车法定证件和各种费单据

2、能够掌握二手车现时技术状况的静态检查内容和方法

3、能够掌握二手车现时技术状况的动态检查内容和方法

重点与难点

重点：掌握二手车现时技术状况的静态、动态检查内容和方法；

难点：掌握二手车现时技术状况的静态、动态检查内容和方法。

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

2.2二手车静态检查

一、任务描述

二、相关知识

1、车身外观检查评估

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

二、相关知识

2、发动机舱检查评估

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本项目学习，能够掌握二手车手续检查方法及车辆现时技术状况鉴定的内容、方法，准确做出评估。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称

项目二

现场鉴定

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A504345、6

教学目标（知识目标/能力目标）

1、能够检查并核对二手车法定证件和各种费单据

2、能够掌握二手车现时技术状况的静态检查内容和方法

3、能够掌握二手车现时技术状况的动态检查内容和方法

重点与难点

重点：掌握二手车现时技术状况的静态、动态检查内容和方法；

难点：掌握二手车现时技术状况的静态、动态检查内容和方法。

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

二、相关知识

3、驾驶室、行李舱检查

4、底盘外观检查评估

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

三、任务实施与案例分析

1、任务实施

2、案例分析

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本项目学习，能够掌握二手车手续检查方法及车辆现时技术状况鉴定的内容、方法，准确做出评估。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称

项目二

现场鉴定

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A504415、6

教学目标（知识目标/能力目标）

1、能够检查并核对二手车法定证件和各种费单据

2、能够掌握二手车现时技术状况的静态检查内容和方法

3、能够掌握二手车现时技术状况的动态检查内容和方法

重点与难点

重点：掌握二手车现时技术状况的静态、动态检查内容和方法；

难点：掌握二手车现时技术状况的静态、动态检查内容和方法。

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

2.3二手车动态检查

一、任务描述

二、相关知识

1、汽车主要技术参数

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

二、相关知识

2、发动机性能检测评估

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本项目学习，能够掌握二手车手续检查方法及车辆现时技术状况鉴定的内容、方法，准确做出评估。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称

项目二

现场鉴定

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A504545、6

教学目标（知识目标/能力目标）

1、能够检查并核对二手车法定证件和各种费单据

2、能够掌握二手车现时技术状况的静态检查内容和方法

3、能够掌握二手车现时技术状况的动态检查内容和方法

重点与难点

重点：掌握二手车现时技术状况的静态、动态检查内容和方法；

难点：掌握二手车现时技术状况的静态、动态检查内容和方法。

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

2.3二手车动态检查

二、相关知识

3、整车性能检测评估

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

三、任务实施与案例分析

1、任务实施

2、案例分析

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本项目学习，能够掌握二手车手续检查方法及车辆现时技术状况鉴定的内容、方法，准确做出评估。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称

项目三

二手车价格评估

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A504615、6

教学目标（知识目标/能力目标）

能力目标：

1、能够掌握现行市价法评估二手车价格

2、能够掌握重置成本法评估二手车价格

3、能够掌握收益现值法评估二手车价格

4、能够掌握清算价格法评估二手车价格

5、能够掌握成本折旧法评估二手车价格

重点与难点

重点：

1、掌握现行市价法评估二手车价格

2、掌握重置成本法评估二手车价格

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

3.1二手车价格评估方法

一、任务描述

二、相关知识

1、现行市价法及应用

2、收益现值法及应用

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

二、相关知识

2、收益现值法及应用

3、重置成本法及应用

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本项目的学习，能够是学生掌握二手车价格的评估方法，掌握各评估方法之间的区别。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称

项目三

二手车价格评估

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A504645、6

教学目标（知识目标/能力目标）

能力目标：

1、能够掌握现行市价法评估二手车价格

2、能够掌握重置成本法评估二手车价格

3、能够掌握收益现值法评估二手车价格

4、能够掌握清算价格法评估二手车价格

5、能够掌握成本折旧法评估二手车价格

重点与难点

重点：

1、掌握现行市价法评估二手车价格

2、掌握重置成本法评估二手车价格

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

3.1二手车价格评估方法

4、清算价格法及应用

1）定义

2）适用范围

3）评估方法及计算公式

4）案例分析

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

5、成本折旧法及应用

1）定义

2）适用范围

3）评估方法及计算公式

4）案例分析

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本项目的学习，能够是学生掌握二手车价格的评估方法，掌握各评估方法之间的区别。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称

项目三

二手车价格评估

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A504715、6

教学目标（知识目标/能力目标）

能力目标：

1、能够掌握现行市价法评估二手车价格

2、能够掌握重置成本法评估二手车价格

3、能够掌握收益现值法评估二手车价格

4、能够掌握清算价格法评估二手车价格

5、能够掌握成本折旧法评估二手车价格

重点与难点

重点：

1、掌握现行市价法评估二手车价格

2、掌握重置成本法评估二手车价格

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

3.2评估方法对比分析

一、任务描述

二、相关知识

1、价格评估的前提条件

2、重置成本法与收益现值法对比分析

3、重置成本法与现行市价法对比分析

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

4、收益现值法与现行市价法对比分析

5、清算价格法与现行市价法对比分析

6、折旧法和重置成本法对比分析

三、任务实施与案例分析

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本项目的学习，能够是学生掌握二手车价格的评估方法，掌握各评估方法之间的区别。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称

项目四

撰写二手车评估报告

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A504745、6

教学目标（知识目标/能力目标）

能力目标：

1、能够掌握撰写二手车评估报告的基本要求。

2、能够掌握二手车评估报告的编写步骤。

3、能够依据掌握资料独立撰写出被评估车辆的评估报告书。

重点与难点

重点：能够依据掌握资料独立撰写出被评估车辆的评估报告书。

难点：能够依据掌握资料独立撰写出被评估车辆的评估报告书。

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

4、撰写二手车评估报告

一、任务描述

二、相关知识

1、评估报告书的重要性

2、评估报告的要求及内容

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

二、相关知识

3、评估报告的撰写方法

4、编制二手车鉴定评估报告注意事项

三、任务实施与案例分析

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本项目的学习，能够使学生掌握撰写二手车评估报告的基本要求、基本内容及编写步骤。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称

项目五

二手车交易

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A504815、6

教学目标（知识目标/能力目标）

知识目标：

1、能够引导客户办理二手车转籍过户。

2、能够选择合适的定价方法，确定不同类型二手车的收购价格。

重点与难点

重点：

解读汽车自动空调控制系统的电路原理图。

难点：

解读汽车自动空调控制系统的电路原理图。

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

6.3自动空调典型电路分析

一、凌志LS400空调电路

1、传感器

2、空调控制器（ECU）

3、执行器

二、克莱斯勒BCM系统自动空调电路

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

三、日产风度A32空调系统

1、空调系统控制原理

2、LAN控制系统的组成3、空调系统的执行器工作原理分析

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本节内容的学习，同学们应能够比较熟悉的解读汽车自动空调控制系统的电路原理图。

作业

布置

P1191、10、12

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称

第七章

中大型汽车空调系统

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A504915、6

教学目标（知识目标/能力目标）

能力目标：能解释中大型汽车自动空调控制系统的组成和空气调节、配送的特点和工作方式。

知识目标：了解中大型汽车自动空调的基本结构与工作方式。

重点与难点

重点：中大型汽车自动空调控制系统的组成和空气调节、配送的特点和工作方式。

难点：中大型汽车自动空调的基本结构与工作方式。

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

7.1中大型汽车空调系统的结构与工作方式

一、中大型汽车空调系统的原理与特点

二、中大型汽车空调风量配送与调节

7.2独立空调制冷系统的结构与工作原理

一、结构

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

二、工作原理

三、制冷系统的各部件特点介绍

7.3独立采暖系统的结构与工作原理

一、独立热源气暖式暖风装置

二、独立热源水暖式暖风装置

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本节内容的学习，同学们应能解释中大型汽车自动空调控制系统的组成和空气调节、配送的特点和工作方式,独立制冷、采暖的结构和工作原理。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称

第八章汽车空调系统的故障诊断与使用维护

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A504945、6

教学目标（知识目标/能力目标）

能力目标：会对汽车自动空调进行正确的操作、使用和维护。

知识目标：理解汽车自动空调的使用与维护的基本原则和方法。

重点与难点

重点：会对汽车自动空调进行正确的操作、使用和维护。

难点：理解汽车自动空调的使用与维护的基本原则和方法。

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

8.1汽车空调系统的使用与维护

一、汽车空调的正确使用

二、汽车空调系统的维护

1、汽车空调系统的日常维护

2、汽车空调系统的定期维护

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

8.2汽车空调系统的维修操作技能

一、汽车空调常用维修工具

1、歧管压力计

2、检漏设备

3、真空泵

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本节内容的学习，同学们应能理解汽车自动空调的使用与维护的基本原则和方法。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称

第八章汽车空调系统的故障诊断与使用维护

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A5041015、6

教学目标（知识目标/能力目标）

能力目标：

掌握汽车空调系统的维修操作技能。

重点与难点

重点：

掌握汽车空调系统的维修操作技能。

难点：

掌握汽车空调系统的维修操作技能。

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

8.2汽车空调系统的维修操作技能

一、汽车空调常用维修工具

5、检修阀

6、气门阀

7、专用成套维修工具

8、其他维修工具

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

二、汽车空调维修操作技能

1、汽车空调维修操作的注意事项

2、汽车空调制冷系统检漏

3、汽车空调制冷系统的抽真空

4、汽车空调系统制冷剂的充注

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本节内容的学习，同学们应掌握汽车空调系统的维修操作技能。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称

第八章汽车空调系统的故障诊断与使用维护

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A5041045、6

教学目标（知识目标/能力目标）

能力目标：

掌握汽车空调系统的维修操作技能。

知识目标：

掌握汽车自动空调常用的故障诊断方法。

重点与难点

重点：

掌握汽车空调系统的维修操作技能。

难点：

掌握汽车自动空调常用的故障诊断方法。

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

8.2汽车空调系统的维修操作技能

二、汽车空调维修操作技能

5、汽车空调制冷系统制冷剂的补充与排放

6、冷冻润滑油的加注

8.3汽车空调故障诊断

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

一、汽车空调故障诊断常用方法

二、自动空调故障诊断的特点和基本方法

1、就车提取故障码

2、使用故障诊断仪

3、使用普通仪表检修

4、自动空调系统检修注意事项

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本节内容的学习，同学们应掌握汽车自动空调常用的故障诊断方法。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称

第八章汽车空调系统的故障诊断与使用维护

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A5041115、6

教学目标（知识目标/能力目标）

能力目标：能对汽车自动空调系统的故障进行诊断和分析并且做技术处理。

知识目标：能够应用所学知识对汽车自动空调故障进行判断。

重点与难点

重点：能对汽车自动空调系统的故障进行诊断和分析并且做技术处理。

难点：能够应用所学知识对汽车自动空调故障进行判断。

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

8.4汽车空调系统故障分析与检修

一、汽车空调制冷系统部件的检修

1、压缩机的检修

2、冷凝器的检修

3、蒸发器的检修

4、膨胀阀的检修

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

5、储液干燥器的检修

6、系统部件的清洗

二、汽车空调通风、暖风与配气系统的检修

三、汽车空调系统电路的检修

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本节内容的学习，同学们应能对汽车自动空调系统的故障进行诊断和分析并且做技术处理。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

章节或项目名称

第八章汽车空调系统的故障诊断与使用维护

授课类型

授课进度

班级

地点

周次

星期

节次

理论

√

实验

□

实训

□

其它

□

符合√

超前

□

滞后

□

停补

□

汽修1321

教A5041145、6

教学目标（知识目标/能力目标）

能力目标：能对汽车自动空调系统的故障进行诊断和分析并且做技术处理。

知识目标：能够应用所学知识对汽车自动空调故障进行判断。

重点与难点

重点：能对汽车自动空调系统的故障进行诊断和分析并且做技术处理。

难点：能够应用所学知识对汽车自动空调故障进行判断。

教学方法

与手段

教学方法：

理论讲授

教学手段:

多媒体教学

教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）

第一

节

引入新课

新课讲授

8.4汽车空调系统故障分析与检修

四、汽车自动空调系统的故障分析与检查

五、汽车自动空调的故障分析与检修

六、汽车空调条取暖系统故障原因及排除实施

8.5汽车空调系统的检修

5分钟

35分钟

第二

节

新课讲授

1、通过视液镜判断系统内制冷剂量

2、通过制冷性能测定来检验系统性能

3、通过感测系统高、低压侧部件温度来判断系统性能

4、通过道路实验来判断系统性能

课程小结

35分钟

5分钟

教学

小结

通过本节内容的学习，同学们应能够应用所学知识对汽车自动空调故障进行判断。

作业

布置

复习巩固本节内容，预习下节课内容

二手车鉴定及评估教案 篇2

要想培训出一批专业的二手车鉴定评估师, 并不断提高其专业综合素养, 实现科学评估和全程检验, 就需要在内部交流环境和运营机制之间设置必要的评价指标体系, 同时联系层次校验标准和模糊分析要求完成后期相关元素的整合和搭接工作, 为整个二手车市场环境的高度完善、保护创造优先基础和控制条件。另外, 还要透过科学验证和后期专门内容的培训, 将我国二手车交易市场内部专业技能评估职位空缺现象转向饱满状态, 保证细致操作程序的科学化和规范化成果, 从而促使我国二手车交易市场在秩序疏导环节中全面发展。

1 现下我国二手车市场运作状况论述

汽车产业的运营绩效直接关系着我国内部经济体系的控制绩效成果。因此, 积极推动汽车制造业的发展, 主动促进此类商品消费在现代社会规模领域中的扩散具有十分重要的历史意义和社会价值。汽车市场主要由新车市场和二手车市场构成, 两者之间存在着互动关联的模式效应。其中, 新车的大量销售为二手车市场的开拓提供广阔的货源基础;而二手车市场则作为新车市场的动力元素和补充角色, 既满足了不同消费人群的实际需求标准, 又有效地减少了大规模的成本消耗。

随着我国二手车市场的不断扩张, 其内部交易活动也逐年增长。有关专家做出具体预测, 我国二手车市场的成长期作用最少可以维持20年, 在整个延续流程当中, 二手车实际交流量还存在进一步的提升空间。但按照客观角度分析, 我国整个二手车市场始终停留在初级制备环节阶段, 其产品交易数量与新车销售产业存在一定差距。结合市场固化需求标准分析, 我国现下二手车市场环境控制程序中仍然存在很多制约性因素, 如相关法律支撑体系缺乏严谨性和规范性, 行业诚信力度不足, 必要验证技能评估体系建设不到位等。

在制约我国二手车市场发展的众多因素中, 最主要的验证技能评估系统建设不到位。目前, 我国相关市场内部交流信息已经出现了分配比例失衡现象, 这是导致二手车销售绩效不佳的最重要原因。在实际交易流程中, 消费者始终居于弱势地位, 一些企业为了实现经济效益最大化, 有意隐瞒二手车品质和操控缺陷, 造成了内部控制质量问题众多、价格欺诈、非法车辆购置等风险问题, 影响了整个二手车交易市场环境。

二手车鉴定评估是一种技术效应显著的职务类型, 必须依赖专业的设备调试和控制人员来实现对规模空间的掌控。而现下我国在处理这方面工作时尚未具备完整的评估依据和规范格式, 在鉴定评估环节中缺乏专业的检测设备, 仍采取评估人员直接观察的方式, 具有很大的随意性, 评估质量难以保证。因此, 建立二手车市场内部评估师操作技能评价体系, 是解决上述问题的根本方法。

2 内部专业评价系统的设计流程论述

2.1 结构支撑体系建构

我国机动车鉴定评价师职业规划标准规定了从业人员的素质和技能要求, 既包括按照必要技术规定标准, 对二手车交易活动中需要的不同手续资料进行高度整合和内部格式规范, 同时也包括在保证交易票证真实有效的基础上, 配合直接目测和结构触摸感知掌握特定车辆的大体外观框架和内部机理组成模型等条件, 通过上路行驶测试的方式, 合理判断车体发动机主体性能条件、电路、传动体系等工作运行情况;再就是依据机动车配备的科学检验文件内容, 运用相关仪器设备对车体状况进行对比验证, 并根据鉴定结果判定此类车辆的成新概率和质量稳定作用;最后将必要的车辆成新概率和市场疏通行情规划整合, 以保证整体车辆价值的正确定义功效。

通过对二手车鉴定评估师操作技能实现结构验证、分析, 结合完备性理论和可行性要求等原则将必要指标提取并进行层次结构排列, 形成了正规格式形态的评价指标体系。之后配合专家进行问卷调查, 以稳固指标体系的价值地位。在整个工作衔接环节中, 工作人员可以从高等院校汽车研究专业或二手车鉴定评估讲师中选择专业人才。

2.2 层次分析法应用

通过整合不同专家的意见, 组建起一定模式的判断矩阵, 运用特征向量控制技术对整体矩阵框架构造和内部机理进行科学计算和验证, 并进行统一效用检验。特征向量分析技术利用线性代数控制原理, 对矩阵模型的外部最大特征样式和形态效应进行量化数据搭配, 再将后期制备结果作为评价流程编排的依据, 利用统一规划样式实现了结构显现, 最终得到了必要的权数分配方案。在对不同矩阵进行一致性检验时, 如果不同结构之间的一致性比率都满足低于0.1标准要求, 就证明其整体结构的构造方式较为合理, 并且各个指标权重协调搭配形态也具备科学管制效用。

2.3 模糊综合评价手段

首先要建立固定格式的评语集文档, 这是表现参与评估具体对象相对于档次排列标准中任何隶属规则展现的向量数据, 主要应用零到一区间数值表示。而定性验证指标的隶属度规划则是依据考评机构对实际应试人员在单个定性指标结构之间的控制潜力进行评估, 专家人员按照综合操作技能优势和个人素质水准进行等级划分;之后整合所有专家的评价结果, 利用等级比重处理方式提炼其隶属度。而指标隶属度把控原理, 则是对不同考生估价和专家评估结果的误差现象进行科学对比, 并代入隶属度考察公式产生数据。

3 评价体系的验证准确度规范工作分析

为保证二手车市场内部评估师在操作技能和专业素质上的绩效优势, 需要建立必要的内部资格验证体系模型, 并在实践后期将各类评估数据综合检验, 考察相关工作处理的稳固作用和精准效能。这部分验证活动可以借助信度考量实现。信度主要是指评价制备最终数据的可信程度, 这种感观效应回应效率越高, 就证明整个评价系统得出的结果越准确, 精确度越高。在考察和研究细节中选取特定系数指标体系来维持后期可信程度的回收绩效。一般系统考量系数需要满足0.90以上, 才能证明整体评价模型的最佳可信效果。

4 结语

根据专家咨询问卷调查活动中, 相关信度数据结果表明, 此类研究部门构建的专业二手车鉴定评估师资格考察指标体系存在指导规范价值, 并且能够被市场内部和外部人员广泛认可和接受。利用层次分析技巧和模糊评价方式对评估师进行指标考量和专业操作技能潜力评价, 有效地维护了整个市场的内部秩序, 赢得了消费者的热烈好评, 有利于相关企业经济建设可持续发展潜力优势的发挥。

参考文献

[1]刘妍华.“二手车评估”的教学方法探讨[J].新课程研究 (职业教育) , 2008, 13 (01) .

[2]陆华忠.改进的重置成本法确定二手车价值[J].广东交通职业技术学院学报, 2008, 21 (01) .

[3]胡波.打造二手车标杆品牌——东风日产品牌二手车系列报道 (二) 品质至上, 创行业诚信之风范[J].汽车与驾驶维修, 2010, 22 (03) .

[4]戴永翔.汽车综合性能检测报告评审异常数据解析[J].汽车维修与保养, 2010, 18 (02) .

[5]郑安文.中国二手车市场现状分析及发展对策[J].汽车工业研究, 2012, 23 (07) .

二手车鉴定评估课程教学改革探索 篇3

关键词：二手车 一体化教学 双师型 鉴定评估

2014年，全国共交易二手车605.29万辆，相比2013年同期增长16.33%。2015年10月9日，中国汽车流通协会月度形势分析会副秘书长沈荣介绍说：“2015年1—8月全国二手车市场累计交易量610.08万辆，累计交易额3519.61亿元，2015年中国的二手车市场即将步入‘千万辆时代。”2014年，美国的二手车交易量是其新车交易的2～3倍，欧洲在2倍左右，日本在1.4倍，而中国的二手车交易量仅为新车交易量的四分之一。随着国家二手车市场政策相继出台，二手车市场将迎来真正的爆发。

据中华汽车网校消息，截至2015年1月，国内二手车评估师的需求达160万余人，但目前具备二手车鉴定评估资质的仅有不到11万人，供求比例高达1： 16。另据“沈阳日报”消息，2014年10月，第四届全国职业院校汽车专业技能大赛中新增了二手车鉴定评估赛项，也暗示出对二手车鉴定评估人才的迫切需求。但市场上从事二手车鉴定评估工作的毕业生很少，笔者通过调查得知，由于对二手车评估技能的培养不够全面，教学效果不太明显，培养方法不得当等问题，学生毕业后无法胜任二手车鉴定评估的工作。为适应市场岗位需求，应对人才的要求，笔者学校对教学的方式方法进行了改革。

一、“双师型”师资队伍的建设

二手车鉴定评估，需要运用多领域的课程知识，包括汽车构造、维修、检测、拍卖、销售等作为基础。运用传统的教学方法，教师在教学过程不可能将这些课程知识连贯地体现出来，造成学生相关知识之间不能融会贯通。

要解决这些问题，需要建设高水平的“双师型”专业教师队伍。“双师型”教师除了具备教学组织和实施的能力，还要具备基于工作过程进行一体化教学课程的开发能力以及实施技能操作等能力。加快现有专业课教师向“双师型”教师的转变，学校要以教学课程改革实践活动为载体，以校企合作、产教结合为途径，进行工学结合人才培养模式的培训。安排专业课教师定期或不定期到汽车企业一线进行实践，使教师不断积累一线实践经验，提高专业实操技能和水平。鼓励专业教师提高学历层次和职业技术等级，依托企业、兄弟学校等定期召开二手车鉴定评估相关课程的教学研讨、实验实训等活动。

二、工学结合一体化教学改革

要增强实践锻炼，强化专业知识学习，依据汽车技术、营销、汽车维护、性能检测等二手车评估交易等工作内容，以学生就业岗位职业能力需求为主导，以真实项目任务为载体，把相关的理论教学和实践教学内容结合起来，从而做到“工学结合”，真正达到在“做中学”“学中做”的目的。如事故车鉴定教学内容，以往的教学方法就是讲理论，如何检测车辆有没有发生过事故，是否进行过整形、喷漆，要从车体的结合缝隙、腰线等外部比较直观的部位进行判断分析。但现在同样课程，首先教师进行理论概括讲解，然后进行专门的事故车整形复位过程操作实习。实习操作过程中学生就会了解到，车辆事故无论大小通过整形完全复位后是不可能的，那么在平时车辆检测中就能很快地做出判断。这样的效果使学生的理论知识、动手能力的培养相互促进，并在实训中培养思考问题、解决问题的方法和思路。

三、实施项目教学改革

学校根据专业课程特点和学生实际，改进了教学方法，灵活运用项目教学、任务教学等方法组织教学，内容紧贴技术前沿和生产一线，以不同新旧程度、不同类型的二手车为载体，按工作过程实施项目教学法，较好地培养了学生的职业技能。

1.项目一：车辆信息检测

主要包括车辆年检、机构代码证、缴费票据等相关车辆信息的佐证材料。通过训练，学生基本能够鉴定出二手车交易所需手续的合法性，还可以基本确定车辆是否是盗抢车。

2.项目二：静态检测

主要包括车辆外观、底盘、发动机舱、灯光、车内饰、后备箱等检查。通过该项目的反复多次检查训练，使学生掌握判断是否为拼装车、改装车、走私车或事故车的综合鉴定能力。

3.项目三：动态检测

主要包括发动机启动性、加速的灵敏性、离合器、变速器的异常情况，转向机构、制动系统的操作性能，自动变速器的提速情况等等。通过该项目的训练学习，学生能够通过目测、耳听、实际操作等手段，鉴定判断车辆整体的性能情况。

4.项目四：技术状况检测（借助各类电子检测仪）

主要包括运用车表漆膜检测仪、电子内窥镜、四轮定位仪、尾气分析仪等设备对整车或某个部位进行故障诊断检测。通过该项目的训练实习，学生能够通过使用高科技检测仪器和检测设备，更加方便快捷地对车辆做出相应的评估鉴定。

5.项目五：评估结果检测

通过该项目的训练实习，学生能够根据对车况检测和技术鉴定结果，运用二手车成新率换算等方法，结合车辆的年限、使用情况，来模拟确定二手车鉴定价格。

四、改进教学手段，充分运用多媒体、网络信息技术

二手车鉴定评估技能培养中，专业课的抽象性制约学生的学习效果，让学生亲临其境才能获得更好的学习效果。二手车评估课程要尽量运用多媒体及网络信息教学，利用多媒体计算机来综合处理和控制文本、图像、动画、音频、视频等多种形态的信息。感性的实物会一下子激发学生的兴趣，让他们的注意、记忆、思维都活跃起来，达到智力发挥的最佳状态。如教师对汽车结构简图、装配图进行讲解时，如果采用多媒体动画技术以及生动的视频、音频辅助，使其结构和原理得到充分的演示，相比传统的教学方法则会收到事半功倍的效果。如车辆的静态检查、动态检查、仪器检测等各项目，教学的视频资料、声、文、图一并显现出来的，更加直观生动，有利于提高学生的学习兴趣，可大大提高课堂教学的效率和质量。

二手车的交易属于特殊商品流通，二手车鉴定评估工作具有知识面广、复杂性大、政策性强、实践和技能水平要求高等特征。学校要及时了解企业和市场的需求，不断改进人才培养模式，与二手车企业和汽车4S店建立长期、稳定、紧密的联系，把企业作为学生的实训基地，把企业的评估师请到学校讲台，给学生介绍二手车评估经验及技巧，使学生提前熟悉企业实际生产情况。在课程的教学改革过程中，推进了教学内容与岗位技能需求相融合和教学方式的多样化，提高了学生学习的积极性，激励了学生的学习热情，获得了学生的肯定，但仍有很多地方值得教师去探索总结。

参考文献：

[1]田锐.基于工作过程的《汽车评估》课程改革[J].实验科学与技术，2012（2）.

[2]陈传灿.二手车鉴定评估[M].北京：高等教育出版社，2012.

[3]陈建波.汽车评估实务[M].北京：中国劳动社会保障出版社，2005.

[4]魏炜.二手车鉴定与评估课程教学设计研究[J].湖南农机，2012（11）.

二手车鉴定评估师 篇4

职业定义：

二手车鉴定评估师是指从事二手车车辆技术鉴定及价格评估一种职业资格，是国务院规范我国资产评估行业后设置的6类评估专业之一。二手车有狭义和广义之分，狭义是指经公安部门注册登记并在报废期内服役，通过二手车市场流通转让，发生产权变动的车辆；广义是指经汽车经销商开具发票，到报废拆解之前，发生产权变动的以及没有发生产权变动的一切车辆，包括汽车厂商库存积压商品车辆、司法机关涉案的车辆、海关罚没的车辆等，都属于二手车鉴定评估师的执业范围。

二手车鉴定评估师是一种职业称谓，指专业从事二手机动车辆的鉴定与估价工作的专业汽车评估人员。其所从事的工作范围是围绕二手车的车况鉴定与价格评估，其工作模式类似于律师、会计师一类的职业。属于六类资产评估人员之一，是一个社会地位很高的职业。

职业概括：

2004 年国家发改委出台《汽车产业发展政策》，明确鼓励二手车流通，并要求积极培育和发展二手车市场。2005年《二手车市场管理办法》的出台，标志着国家正在在积极推动、培育、引导和规范二手车市场的发展。二手车市场是汽车市场的重要组成部分，二手车交易将逐渐成为汽车市场的经济增长点。目前国内09年二手车年交易量达到410万辆，二手车市场刚刚起步，发展潜力很大。国内二手车市场在未来三五年内将出现爆发式增长，其增长潜力可达当前规模的20-30倍，且二手车经营相对于新车经营来说，利润十分可观。各主要汽车厂家、经销商、服务商都纷纷上马二手车业务，越来越多的汽车行业人员选择从业于二手车领域。二手车交易中最重要的一环是价格评估。由于二手车价格构成有一定特殊性，需要有一套科学、统一的鉴定估价标准和方法来客观反映旧机动车的现时价格。

二手车评估师/二手车鉴定评估师（原名，目前已统称为二手车评估师）就是在这样的时代背景下，依据国家劳动法律法规、相关管理条例和政策而推出的，旨在推动二手车市场规范经营、健康发展的职业资格考评体系。国内二手车评估交易专业人才缺口在逐年扩大，当前人才缺口已达30万人。

职业资格：该职业资格共分三级：助理二手车鉴定评估师、二手车鉴定评估师、高级二手车鉴定评估师。申报条件：（具备下列条件之一）

一、助理二手车鉴定评估师：

1、本科以上或同等学力学生；

2、大专以上或同等学力应届毕业生并有相关实践经验者；

二、二手车鉴定评估师：

1、已通过助理二手车鉴定评估师资格认证者；

2、研究生以上或同等学力应届毕业生；

3、本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；

4、大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。

三、高级二手车鉴定评估师：

1、已通过二手车鉴定评估师资格认证者；

2、研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；

3、本科以上或同等学力并从事相关工作两年以上者；

4、大专以上或同等学力并从事相关工作三年以上者。

发证机构：经职业技能鉴定、认证考试合格者，颁发加盖全国职业资格认证中心（JYPC）职业技能鉴定专用章钢印的《二手车鉴定评估师职业资格证书》。权威证书，政府认可，电子注册，网上查询，全国通用，就业有效。

考试时间：

每年统考四次，时间为4月、6月、10月和12月。具体考试日期、地点、方式，由考生所在地的考试机构或培训机构另行通知。

收费标准：

助理二手车鉴定评估师：报名费10元、认证费130元、考试费200元，培训费1280元。合计1620元。二手车鉴定评估师：报名费10元、认证费160元、考试费240元、论文评审费200元，培训费1580元。合计2190元。

二手车鉴定评估师介绍 篇5

二手车鉴定评估师”是经人力资源和社会保障部确认的国家职业资格，是国务院批准的六类资产评估职业资格之一，是资产评估的重要组成部分，全国通用。第一，能上岗就业，从事二手车鉴定评估工作；第二，能注册公司，可以注册二手车鉴定评估机构。第三，能评估执业，可以签署和开具二手车评估报告，具备法律效力；第四，能企业年检，公司在年检、核查时或者产生法律纠纷取证时，二手车鉴定评估师职业资格证书都可作为有效合法的证明和依据。

适合人群

开展以旧换新业务的经销商；旧车交易中心（市场）；旧车鉴定评估机构、资产评估机构等中介评估机构；从事机动车租赁、拍卖、报废回收、置换业务的企、事业单位从业人员；车辆检测鉴定机构和从事机动车贷款、抵押、典当、保险、理赔、维修等业内从业人员。

课程内容

汽车基础知识、鉴定估价概述、评估方法、交易手续、车辆检查、车况鉴定与估价、故障检测与技术性能评价、二手车收购与定价、汽车法律法规。

培训课时

中级班30学时、高级班40学时，考试1-2天。

证书颁发

本认证体系实行统一培训、统一教材、统一命题、统一考核、统一阅卷，成绩合格者由国家人力资源和社会保障部门颁发《二手车鉴定评估师》职业资格证书。

课程师资

二手车行业资深专家授课、包括二手车培训专家、二手车营销专家、汽车技术专家等，均有最少16年以上行业工作经验。

办学宗旨

培养专业化与实战型的中高级二手车鉴定评估师从业人员与二手车行业高级管理人才，学员入学即签订保过协议。

职业前景

随着社会经济快速发展和人民生活水平不断提高，我国汽车化进程不断加快，汽车消费需求旺盛，汽车保有量保持快速增长趋势。2010年，国内新车销售突破1880万辆大关，中国成为名副其实的世界第一汽车消费大国，但相比发达国家二手车交易仍处于萌芽阶段。近年，国家开始对二手车行业大力扶持同时大力整顿二手车市场，使得二手车从业人员“持证上岗”已成为趋势。

目前，二手车市场已成为汽车市场的重要组成部分，相对新车经营来说，二手车经营利润十分可观，二手车行业以入门易，门槛低，拥有巨大的发展空间和丰厚的利润，吸引了广大汽车制造厂商，汽车经销商，汽车服务企业及汽车行业机构，投资机构纷纷上马二手车项目，近年来二手车业务逐渐兴旺起来，二手车鉴定评估师的价格也水涨船高。二手车鉴定

新版二手车鉴定评估师 篇6

作为美国汽车独立售后市场的知名品牌，ACDelco(德科)在整整一个世纪的发展历程中，为一代又一代车主呈献了高品质的产品和服务。德科火花塞在人类穿越大西洋的多次创纪录飞行中扮演关键角色，还曾随着阿波罗号登陆过月球;德科蓄电池在沉没于密西根湖底50年后被发现仍能发出十足的电力……1来，ACDelco的服务对象从通用汽车旗下各个品牌，到全球众多主流汽车品牌，提供超过10万项品种齐全的汽车零部件和37条产品线，覆盖全球100多个国家和地区的汽车独立售后市场。ACDelco用自己的产品和态度赢得了全球汽配从业人员及消费者的信赖，并成为全球汽车零配件的领导者。

一、德科秉承“行家智选”的品牌理念

今年1月，上汽通用汽车正式承接这一售后零部件百年品牌，并整合全球优势资源，推出全新的汽车配件品牌德科，开创了国内主机厂经营汽车后市场零配件品牌的先河。当前，国内汽车独立售后市场春芽萌动，其日益显露的巨大潜力与专业度欠缺、低效管理、鱼龙混杂的业态相交织，同时也展现了机遇与挑战。上汽通用汽车充分借鉴通用汽车在北美独立售后市场的成熟经验，立足自身的体系优势，发力独立售后品牌连锁经营，为消费者提供又一具有国际品牌专业实力的汽车配件产品。由此，上汽通用汽车将进一步充实、提升产品全生命周期的用户体验，为公司发展开拓新的业务增长点。

二、德科产品生产线覆盖10万项汽车零配件

根据发展规划，通过整合通用汽车与上汽通用汽车的全球优势资源，德科品牌将不断扩大国内经销网络，品牌经销商将从目前八十余家的规模逐步扩展到120家;业务比重要从目前的贸易为主，发展至服务占绝对比例;终端车型覆盖要从目前以上汽通用汽车产品为主，到在保养件、易损件产品线上，分别覆盖70%、50%的市场主流车型，树立起在独立售后市场的标杆地位。德科配件还将积极践行百年配件行家的行业领导者使命，通过建设配件行业专家交流平台，为汽车配件行业开拓多元化的知识资源和渠道，还将组织汽车保养及维修方面的各类研讨会与技术讲解，与所有的德科伙伴一起分享成长。

三、德科经销商网络规模将从目前的80多家扩展到120家

二手车鉴定评估师报考价格 篇7

二手车市场逐年红火的背后，是私家车车主换车的浪潮。对很多人而言，换下来的车闲置着太浪费资源，卖出去还能换俩钱儿花花，于是催热了二手车市场。北京现代我国4S店的二手车御用评估师，负责店里以旧换新业务的旧车评估工作，也是我国为数不多的“高级二手车鉴定评估师”，深谙二手车市场规律。他告诉记者，二手车主要由两种人购买，一是刚刚拿到驾照的新手，二是农村市场，另外就是手头不是很宽裕但是又想开中高端车的人群。中国的二手车市场有着巨大的发展空间。

合育思源二手车评估师培训学校是专业致力于二手车评估师鉴定培训考试的教育培训机构，依托科学的教学资料和大学汽车专业知名教授、国内二手车鉴定评估师培训专家及行业内资深人士，采用自学后集中面授的方式开展教育培训。我们用专业的态度对学员顺利通过考试负责;用热诚的服务来满足学员的诉求。

培训学员经考核成绩合格者，可获得由国家人力资源和社会保障部颁发的《二手车鉴定评估师》国家职业资格证书。该证书实行统一编号登记管理和网上查询。

模块一：中级内容

1.二手车基础知识、二手车市场分析、国外二手车市场特征与经验分析

2.二手车鉴定评估基础、二手车鉴定评估师职业内涵

3.汽车基础知识、汽车构造与原理、汽车专业术语及参数

4.二手车交易流程、二手车行业法律法规

5.二手车静态检查(识伪检查.外观检查.事故鉴定)动态检查(路试.性能检查.故障诊断)

6.影响二手车价格的因素、二手车评估流程、市场法、重置法、收益法、评估报告撰写

模块二：高级内容

1.汽车行业分析、二手车市场规律、二手车运营价值

2.事故车识别、事故车查定、事故车贬值评估

3.商用车评估技巧、二手车价值复查培训方式面授培训：课堂学习，以讲授、案例、讨论、互动、实车演练等方式开展学习和研讨。

课时安排：

报名即发放教科书以及学习资料，再参加强化辅导实训和考试。考试安排：学员在参加完培训班后，次日在当地参加考试。

报名流程

报考咨询→提交材料→材料审核→通知入学→参加培训→参加考试→证书颁发

二手车鉴定与评估课后题解项目二 篇8

经过对车辆进行技术鉴定，根据调查及车辆的外观检查可知该车目前车辆的技术状况较好。由于该车属中档车，利用综合分析法，确定车辆的成新率。根据国家规定，轿车的使用年限为 15 年，从初次登记日起，到评估基准日止，该车已使用年限为 7 年 6 个月。经过对车辆的技术鉴定和全面了解，各影响因素的调整系数可取值为：

技术状况很好，系数取为 1.2。

维护情况较好，系数取为 1.1。

飞度轿车属国产名牌车，制造质量系数取为 1。

工作性质属家庭私用车，制造质量系数取为 1.2。

工作条件较好，系数取为 1。

1.2*30%+1.1*25%+1*20%+1.2*15%+1*10%=1.115 成新率=（1-7.5/15）*1.115*100%=55.75%

2.重置成本法的基本原理是什么? 重置成本法的理论依据是：任何一个消费者在购买某项资产时，他所愿意支付的价钱，绝对不会超过具有同等效用的全新资产的最低成本。如果该项资产的价格比重新建造或购置全新状态的同等效用的资产的最低成本高，投资者肯定不会购买这项资产，而会去新建或购置全新的资产。也就是说，待评估资产的重置成本是其价格的最大可能值。

3.现行市价法的基本原理是什么？ 这种方法的基本思路是：通过市场调查，选择一个或几个与评估车辆相同或类似的车辆作为参照物，分析参照物的构造、功能、性能、新旧程度、地区差别、交易条件及成交价格等，并与评估车辆一一对照比较，找出两者的差别及差别所反映在价格上的差额，经过调整，计算出二手车辆的价格。

4.现行市价法的应用前提是什么? （1）需要有一个充分发展、活跃的二手车交易市场，有充分的参照物可取，即要有二手车交易的公开市场。

（2）参照物及其与被评估车辆可比较的指标、技术参数等资料是可收集到的，并且价值影响因素明确，可以量化。

5.收益现值法的基本原理是什么? 收益现值法是将被评估的车辆在剩余寿命期内的预期收益用适用的折现率折现为评估基准日的现值，并以此确定评估价格的一种方法。

当汽车作为生产资料而非消费资料时，即营业性汽车评估时，时常会考虑汽车的使用受益问题。采用收益现值法对二手车辆进行评估所确定的价格，是指为获得该机动车辆以取得预期收益的权利所支付的货币总额。

6.利用收益现值法评估的步骤是什么? （1）收集有关营运汽车收入和费用的资料。

（2）充分调查了解被评估汽车的技术状况。

（3）确定预期收益的预测及折现率等评价参数。

（4）将预期收益折现处理，确定二手车评估值。

（5）分析确定评估结果。

7.清算价格法的基本原理是什么? 所谓清算价格，是指由于破产或其他原因，要求在一定的期限内将车辆变现，在企业清算之日预期出卖车辆可收回的快速变现价格，主要根据汽车技术状况，运用现行市价法估算其正常价值，根据处置情况和变现要求，乘以一个折扣率，最后确定评估价格。

8.影响现行市价折扣法中折扣系数的因素是什么? 所选定的类比车辆的可比性因素，包括：

①车辆型号，指汽车类型和主要参数。

②车辆制造厂家。

③车辆来源，是私用、公务、商务车辆，还是营运出租车辆。

④车辆使用年限、行驶里程数。

⑤车辆实际技术状况。

⑥市场状况，是指市场处于衰退萧条或复苏繁荣，供求关系是买方市场还是卖方市场。

⑦评估目的。车辆出售是以清偿为目的或是以淘汰转让为目的；买方是获利转手倒卖或是购建自用。不同情况的交易作价往往有较大的差别。

⑧车辆所处的地理位置。不同地区的交易市场，同样车辆的价格有较大的差别。

⑨成交数量。单台交易与成批交易的价格会有一定差别。

⑩成交时间。

9.某公司有一辆进口沃尔沃轿车欲出售。根据调查，目前全新的此款车的售价为 60 万元。至评估基准日止，该车已使用了 5 年，累计行驶里程 200 000 km。经现场技术勘察，该车发动机提速不快，排气有冒蓝烟的现象，车身处有补漆痕迹，自动变速器不能升入超速挡，其他车况均与车辆的新旧程度相符。试利用重置成本法估算车辆的价格。

经估算，整车成新率为 56.55%。

二手车鉴定及评估教案 篇9

按照•二手车流通管理办法‣（商务部、公安部、国家工商行政管理总局、国家税务总局令2005年第2号）、•关于印发†内蒙古自治区二手车流通管理实施办法‡的通知‣(自治区商务厅、公安厅、工商行政管理局、国家税务局、地方税务局 内商建字„2013‟490号)和•关于下放自治区二手车鉴定评估机构审批事宜的通知‣（自治区商务厅 内商建字„2013‟1126号）等有关文件的规定，为进一步规范二手车鉴定评估机构审批、备案，我局制定了鄂尔多斯市二手车鉴定评估机构审批程序和办法。

一、严格执行二手车鉴定评估机构发展规划

按照经自治区商务厅确认的“十二五”二手车鉴定评估机构发展规划，我局应在规划设置数量内进行审批和备案。并提倡、引导二手车鉴定评估机构入驻二手车交易市场，完善二手车交易市场服务功能。

二、受理部门：审批事项受理部门为市商务局市场流通体系建设科；备案事项受理部门为自治区商务厅市场体系建设处。三、二手车鉴定评估机构设立审批程序：

（一）申请设立二手车鉴定评估机构应具备的条件：

1.符合我市二手车鉴定评估发展规划； 2.必须是独立的中介机构；

3.注册资本符合•公司法‣规定的最低限额； 4.有固定的经营场所和从事经营活动必须的设施；

5.有3名以上从事二手车鉴定评估业务的专业人员（包括已取得国家职业资格证书的旧机动车鉴定估价师）；

6.有规范的规章制度。

（二）申请设立二手车鉴定评估机构应提交市商务局的材料：

1.设立申请书及可行性研究报告（申请书应载明拟设立二手车鉴定评估机构的名称、住所、法定代表人、注册资本金额与来源、经营范围等内容；可行性研究报告应说明本地区已设立的二手车鉴定评估机构的数量和运行情况及市场分析等）；

2.3名以上从事二手车鉴定评估业务的专业人员资格证书原件及复印件，受理后原件退回；

3.工商行政主管部门核发的•企业名称预先核准通知书‣，已注册企业增加二手车鉴定评估业务的应提供营业执照副本原件及复印件（原件审核后退回，复印件加盖企业公章）；

4.经营场所的产权或使用权的有效证明材料； 5.具有法定资格的验资机构出具的验资证明； 6.拟担任法定代表人的简历、户口所在地公安机关出具的无故意犯罪证明；

7.公司章程。

（三）二手车鉴定评估机构备案应提交自治区商务厅的材料

1.市商务局出具的备案申请文件。应出具市商务局正式文件，并在文件中明确二手车鉴定评估机构基本情况；

2.填写•二手车交易市场及经营主体信息备案登记表‣，-4-

（加盖二手车鉴定评估机构公章）；

3.营业执照副本复印件（加盖二手车鉴定评估机构公章）；

（四）受理标准：申请人提供的申请材料必须齐全、规范、有效,并对材料的真实性予以保证。

（五）受理审批出证程序：

1.市商务局领取•二手车鉴定评估机构核准证书‣。市商务局每年依据“十二五”二手车鉴定评估机构规划设置数空余量和本设置计划数，于每年1月20-30日到自治区商务厅领取•二手车鉴定评估机构核准证书‣。

2.申请人提出设立申请。拟设立二手车鉴定评估机构的申请人向市商务局提出设立申请，并附“申请设立二手车鉴定评估机构应提交市商务局的材料”。

3.市商务局审批发证。市商务局按照经自治区商务厅确认的“十二五”二手车鉴定评估机构规划和有关文件精神，在我市规划设置数量内对全市申请设立二手车鉴定评估机构的企业进行审批。经市商务局审核同意设立的，应出具正式的批准文件，并发放•二手车鉴定评估机构核准证书‣，加盖市商务局公章，经审核不同意设立的，应书面告知申请人不予审批的理由，并将材料退回申请人。

4.申请人办理其他手续。企业凭市商务局批准文件和•二手车鉴定评估机构核准证书‣向其他机关办理相关手续。

5.市商务局将每年批复的二手车鉴定评估机构报自治区商务厅备案。市商务局将于每年12月1-10日期间，按照“二手车鉴定评估机构备案应提交的材料”，将我市本

批准二手车鉴定评估机构的相关资料报自治区商务厅备案，并录入商务部汽车贸易管理信息系统。四、二手车鉴定评估企业变更审核程序

（一）变更注册事项应提交的材料：

1.变更名称应提交的材料：变更申请；拟变更的章程及工商行政主管部门核发的•企业名称预先核准通知书‣。

2.变更住所应提交的材料：变更申请；拟变更的章程及拟变更经营场所的产权或使用权的有效证明。

3.变更法定代表人应提交的材料：变更申请（写明变更原因）；拟变更的章程及拟变更的法定代表人简历、户口所在地公安机关出具的无故意犯罪记录证明。

4.变更经营范围应提交的材料：变更申请；拟变更的章程。

（二）变更注册事项的审核程序：

1.二手车鉴定评估机构提交变更申请。二手车鉴定评估机构变更注册事项，应将变更材料报市商务局审批。

2.市商务局审批变更事项。市商务局经审核同意变更的，应出具正式的批准文件（文件应说明变更事项、变更原因），涉及•二手车鉴定评估机构核准证书‣内容变更的，由市商务局在•二手车鉴定评估机构核准证书‣副本变更记录栏注明变更事项及批准文号，并加盖市商务局公章。经审核不同意变更的，应书面告知申请人不予变更的理由，并将材料退回申请人。

3.申请人办理其他事项。申请人凭变更批准文件和•二手车鉴定评估机构核准证书‣副本原件向其他机关办理相关手续。

4.市商务局将每年变更的批准文件报自治区商务厅备案。市商务局于每年12月1-10日期间，将全市本二手车鉴定评估机构变更的批准文件报自治区商务厅备案。五、二手车鉴定评估企业年检及年审制度

市商务局负责对二手车鉴定评估机构实行年检及年审，通过年检审加强二手车鉴定评估机构管理，促进二手车流通企业规范经营行为。市商务局于次年的3月底之前将年检审情况报自治区商务厅备案。

六、建立退出机制

为了推动二手车鉴定评估机构有序健康发展，建立二手车鉴定评估机构退出机制。

二手车鉴定评估机构必须符合自治区要求的设立条件。凡出现不符合设立条件的企业，责令其退出。