农业信息技术考试复习

农业信息技术考试复习（精选8篇）

农业信息技术考试复习 篇1

现代农业信息技术复习资料

注：所有答案都在科学出版社出版《农业信息技术》（李军主编）一书上，请自己看书总结。

一、名词解释

1.信息技术:是指获取、处理、传递、存储、使用信息的技术，是能够扩展人们的信息功能的技术。

2.信息采集技术:信息采集技术指能有效地扩展人类感觉器官的感知域、灵敏度、分辨力和作用范围的技术，包括传感、测量、识别和遥感遥测技术等，但目前广泛使用的主要是传感技术、遥测技术、遥感技术和全球卫星定位技术等。

3.信息传递技术:信息传递技术也称通信技术，是传导神经网络功能的延伸，包括数字程控交换技术，综合业务数字通信网、光纤通讯、数字移动通信、卫星通讯、信息高速公路等，用于迅速、准确、有效地传递信息。

4.信息处理技术:信息处理技术就是应用计算机硬件、软件及数字传输网，对信息进行文字、图形、特征识别，信息与交换码之间的转换，信息的整理、加工、生成，以及利用数据库、知识库实现信息存储和积累的技术。

5.信息控制技术:信息控制技术的功能是根据输入的指令信息（决策信息）对外部事物的运动状态和方式实施干预，是效应器官功能的扩展延伸。主要包括显现技术、人机接口技术、遥控技术、自动控制技术、机器人技术等。

6.农业信息技术：农业信息技术是指利用信息技术对农业生产、经营管理、战略决策过程中的自然、经济和社会信息进行采集、存贮、传递、处理和分析，为农业研究者、生产者、经营者和管理者提供资料查询、技术咨询、辅助决策和自动调控等多项服务的技术的总称。7.农田气候：农田气候一般指距农田地面几米内的空间气候，是各种动物、植物和微 生物赖以生存的空间气候。

8.设施农业：设施农业是指在采用各种材料建成的、具有一定的温度和其它环境因子调控设施的半封闭式空间里进行农业生产的方法，分为设施栽培和设施养殖两大类。

9.遥感技术：遥感技术是一种获取地球表层各类地物信息、测量与判定目标地物性质或特性的综合性探测技术，已广泛应用于资源与环境调查与监测、军事应用、城市规划等多个领域。10.遥感图像处理：是在计算机系统支持下对遥感图像加工的各种技术方法的统称。

11.高光谱遥感：是指将遥感成像技术和光谱分析技术结合，利用几百乃至上千个小于10nm电磁波波段从地表目标物体获取连续光谱曲线，从而形成图像和光谱合一的高精度遥感方法。12.地理信息系统：是以地理空间数据库为基础，在计算机软硬件的支持下，运用系统工程和信息科学的理论，实现空间数据的采集、管理、处理、分析、建模和显示等功能，以提供管理、决策等所需信息的技术系统。

13.地理信息：是以地理空间数据库为基础，在计算机软硬件的支持下，运用系统工程和信息科学的理论，实现空间数据的采集、管理、处理、分析、建模和显示等功能，以提供管理、决策等所需信息的技术系统。

14.地理数据：是指表征地理圈或地理环境固有要素或物质的数量、质量、分布特征、联系和规律的数字、文字、图像和图形等的总称，是各种地理特征和现象间关系的符号化表示 15.数字地图：是指与传统的地图相区别的、在GIS 中以数据库形式保存的地理信息。16.作物生长模型：其全称为作物生长模拟模型（Crop Growth Simulation Model），简称为 作物模型（Crop Model），是指能定量地和动态地描述作物生长、发育和产量形成的过程及 其对环境反应的计算机模拟程序。

17.虚拟现实：是利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术，以仿真的方式生成三维逼真的虚拟环境，使用者戴上特殊的头盔、数据手套等传感设备，或利用键盘、鼠标等输入设备，便可以进入虚拟空间，成为虚拟环境的一员，进行实时交互，感知和操作虚拟世界中的各种对象，从而获得身临其境的感受和体会。

18.虚拟农业：是以农业领域研究对象(农作物、畜、禽、鱼、农产品市场、资源高效利用等)为核心，采用先进信息技术手段，实现以计算机为平台的研究对象与环境因子交互作用，以品种改良、环境改造、环境适应、增产等为目的技术系统，其成果应接受实践的检验。19.人工智能：是指研究人类智能活动的规律，利用计算机构造一个人工系统来模拟人类思考问题，使计算机具有人类智能行为，以实现人类脑力劳动自动化的技术。

20.专家系统：就是一种在相关领域中具有与人类专家同等解决问题能力的智能程序系统，能够利用人类专家的知识和解决问题的方法来解决该领域的复杂问题。21.精确农业：是指精细、准确的农业。

22.农业机器人：农业机器人是一种以农产品为操作对象、兼有人类部分信息感知和四肢行动功能、可重复编程的柔性自动化或半自动化设备。能够部分模拟人类智能的农业机器人则成为智能型农业机器人。

二、填空题

1.信息技术是指以微电子技术、计算机技术和通信技术为主要手段开发和利用信息资源的高技术群。

2.现代传感技术包括传感器技术、雷达技术、遥测技术和传感器技术。3.数字地球概念是美国前副总统戈尔提出来的。

4.农业信息技术包括农业数据库与管理信息系统、地理信息系统、农业遥感监测、全球定位系统、农业决策支持系统、农业专家系统、作物模拟模型、农业信息网络、农业智能控制技术等。

5.常用传感器有热敏传感器、光敏传感器、湿敏传感器、压力传感器、位移传感器、电化学传感器和生物传感器等。

6.数据管理技术经历了人工管理、文件系统和数据库系统三个阶段。7.两实体间的联系可分为一对一联系、一对多联系、多对多联系。8.常用的数据模型有层次模型、网状模型和关系模型。

9.按遥感平台高度可将遥感技术分为地面遥感、航空遥感和航天遥感。10.农业灾害监测包括旱灾遥感监测、水灾遥感监测和火灾遥感监测。

11.虚拟农业主要包括虚拟植物、虚拟动物、虚拟细胞、虚拟仪器、虚拟农田、虚拟农场等。

三、简答题

1.什么是广义数字农业？ 答：广义的“数字农业”，即农业信息化，是指运用数字地球技术实现农业要素(生物要素、环境要素、技术要素、社会经济要素等)和农业过程(生产、管理、储运、流通等)的数字化、网络化、自动化以及智能化，形成数字驱动的农业生产管理体系。它是对农业各个子系统(种 植业、养殖业、水产业、林业)的各种过程(生物、环境、经济)全面实现数字化的农业。要 求在农业的各个部门(生产、科研、教育、行政、加工、流通、服务等)全面的实现数字化与 网络化管理。

2.什么是狭义数字农业？ 答：狭义的“数字农业”，即精确农业或精细农业，是指将遥感、地理信息系统、全球定 位系统、计算机技术、通讯和网络技术、自动化技术等高新技术与地理学、农学、生态学、植物生理学、土壤学等基础学科有机地结合起来，在农业生产过程中对农作物、土壤从宏观 到微观的进行实时监测，以实现对农作物生长、发育状况、病虫害、水肥状况以及相应的环 境进行定期信息获取，生成动态空间信息系统，对农业生产中的现象、过程进行模拟，达到 合理利用农业资源，降低生产成本，改善生态环境，提高农作物产品和质量的目的高新技术 系统。

3.数字农业有哪些主要内容？

答：数字农业技术的内容主要包括农业要素(生物要素、环境要素、技术要素、社会经济要 素)的数字信息化、农业过程的数字信息化(数字化实施，数字化设计)，农业管理的数字信 息化。其本质是把信息技术作为发展农业生产力的重要要素，将工业可控生产和计算机辅助 设计的思想引入农业，通过计算机、空间信息技术、网络通讯、电子工程技术与农业机械的 融合，实现对农业的生产、农产品加工、储运、流通与市场配送、信息服务以及农业资源环 境等整个领域进行数字化设计、可视化表达和智能化控制，使农业按照人类的需求目标发展。4.数字农业的本质和核心是什么？

答：其本质是把信息技术作为发展农业生产力的重要要素，将工业可控生产和计算机辅助 设计的思想引入农业，通过计算机、空间信息技术、网络通讯、电子工程技术与农业机械的 融合，实现对农业的生产、农产品加工、储运、流通与市场配送、信息服务以及农业资源环 境等整个领域进行数字化设计、可视化表达和智能化控制，使农业按照人类的需求目标发展。数字农业的核心，一是数字化统一处理农业问题，二是最大限度地开发农业信息资源，三是农业信息的集成与共享。

5.数据采集管理系统包括哪些基本功能？ 答：数据采集管理系统具有如下基本功能：（1）时钟功能。时钟是系统自动运行的中枢，系统定时采集、分时操作都按时钟的节拍进行。（2）信息采集功能。可为定时采集、实时 采集；单项采集、多项采集。（3）数据处理功能。包括数据预处理和数据二次处理，前者 指数字滤波、A/D 转换、标度转换、线性化处理等，后者指数据运算、数据变换、图形处 理等。（4）数据存储功能。可以存储实时采集的数据和历史数据。（5）控制功能。可以实 现现场环境的调控，实现生产管理自动化。（6）自诊断功能。能实现系统超限报警、状态 自检、自动复位等自诊断功能。（7）信息输出功能。能方便地与外界交换信息，如图形显 示、报表打印、硬拷贝等。目前，数据采集管理系统可分为集中数据采集处理系统、集散 型数据采集管理系统、分布式数据采集与管理网络等，分别适宜于小型、中型和大型系统 的数据采集与管理。

6.农田气候中主要采集哪些信息？ 答：（1）土壤热通量信息采集（2）空气温度信息采集（3）空气湿度信息采集（4）太阳辐射信息采集。（5）日照时数信息采集。（6）风速与风向信息采集。（7）降雨信息采集。（8）气压信息采集。（9）蒸发信息采集。

完成空气温度、空气湿度、光辐射、地面风速以及土壤热通量等气候信息的采集。7.与传统地面调查方法相比，遥感技术有什么特点？

答：与传统地面调查方法相比，遥感技术具有以下特点：

（1）综合性。遥感技术包含遥感信息的接收、记录、传输和处理等多个技术环节，涉 及电磁学、机电仪器制造学、信息技术和图象识别技术等多学科内容。

（2）宏观性。遥感技术侧重于大范围、大尺度获取地面以及一定深度的自然资源和生 态环境的信息，为自然资源和生态环境管理和决策部门提供服务。

（3）时效性。不同类型的遥感卫星能够短期内周期性地重复收集大气、海洋和陆地动 态变化信息，提高了观测的时效性，对天气预报、火灾、水灾等灾情监测十分重要。（4）经济性。与传统的人工调查方法相比，遥感技术是一项投入相对小、综合效益大 的技术。美国陆地卫星的经济投入与取得的效益比为1：80。

（5）客观性。遥感获得的地物电磁波特性可以客观和真实地反映地质、地貌、土壤、植被、水文等特征，可以较大程度地排除人为干扰。

（6）局限性。遥感技术所利用的电磁波仅是其中的几个波段范围，尚有许多谱段的资 源有待进一步开发。此外，遥感成像的空间分辨率和光谱分辨率也有待于进一步提高。8.遥感估产的主要内容有哪些？

答：估算播种面积、监测作物长势、预测农作物的产量是农业生产管理的重要内容。遥感估 产具有宏观、动态、快速、准确等优点，可以在短时间内连续获取大范围农作物产量信息，是农业遥感监测的重点领域。

9.地理信息系统的主要功能有哪些？

答：GIS 的最大特点就是能进行空间操作，即对空间数据进行存储、管理、分析和更新。现 实当中，经济、社会、人口、自然资源、环境等方面的大量信息，绝大多数都带有空间位置 的属性。因此，GIS 可以扩展到非常广泛的应用范围，如气象预测、灾害预报、城市规划、土地利用管理、环境评价与管理、生态研究、人口统计研究等。10.作物生长模型有什么优点？

答：作物生长模型有如下优点：①系统性：

能对作物的生理过程和生态环境系统进行系统的全面的分析与描述；②动态性：逐时或逐日 118 的描述各种生理生态过程和状态的动态变化；③机制性：能对主要的生理过程进行较为真实 的机制性描述；④预测性：能在给定条件下对作物系统的未来发展动态进行定量描述；⑤通 用性：适用于任何地点、时间和作物品种，不受地区、时间、作物品种和栽培技术的限制。11.农业专家系统研究的必要性是什么？

答：农业专家系统可应用于农业的各个领域，如作物栽培、植物保护、配方施肥、农业经济效益分析、市场销售管理等。例如，病虫草害防治专家系统是针对作物不同时期出现的各种症状和不同环境条件，诊断可能出现的病虫草灾害，提出有效的防治方法。栽培管理专家系统是在各个作物的不同生育期，根据不同的生态条件，进行科学的农事安排，其中包括栽培、施肥、灌水、植物保护等。栽培部分包括品种选择、种子准备、整地、播种、田间管理与收获，优化它们之间及其与产量之间的关系；施肥部分主要是优化肥料与产量的关系，水分管理部分主要是合理灌排，优化水分与产量的关系；植保部分主要是病虫草害的预测和控制。12.农业专家系统有什么特点？

答：专家系统一般具有如下一些基本特征：

（1）具有专家水平的专门知识。专家系统具有高质量的、专家级的专门知识，能像 人类专家那样解决具体问题，针对性强。

（2）能进行有效的推理。专家系统对问题的求解过程是一个思维和推理过程，能根据 用户提供的已知事实，通过运用掌握的知识，进行有效的推理，以实现对问题的求解。（3）具有获取知识的能力。学习获得知识的基本手段。机器学习是指机器能够自动获 取新的事实及新的推理算法，是计算机具有智能行为的根本途径和主要标志。

（4）具有灵活性。专家系统都采用了知识库与推理机相分离的构造原则，彼此既有联 系，又相互独立，便于不同类型问题求解、知识库修改完善和开发专家系统工具。（5）具有透明性。专家系统通过解释机构向用户解释自身行为动机及得出某些答案的 推理过程，便于用户理解系统处理问题的过程及使用的知识和方法，提高用户对系统的可信 程度。

（6）具有交互性。专家系统需要与领域专家或知识工程师进行对话以获取知识，也需 要通过与用户对话以索取求解问题时所需的已知事实以及回答用户的询问。

（7）具有实用性。专家系统是根据领域问题的实际需求开发的，具有实用性。专家系 统已经被用于多种领域中，取得了巨大的经济效益及社会效益。

（8）具有一定的复杂性及难度。专家系统真实模拟人类求解问题的思维过程，其 复杂性和难度较大，如不确定性知识的表示、不确定性的传递算法、匹配算法等等。13.精确农业的技术思想核心是什么？

答：它充分体现了因地制宜、科学管理的思想理念，充分利用信息获取手段，分析作物营养状况、土壤供肥能力和病虫害的空间和时间变化量来进行耕作和田间管理决策，能够因地制宜地进行水肥等农业资源投入，一反传统农业大面积、大群体平均投入的资源浪费型作法，既保证了作物生产潜力的充分发挥，又避免了过量施用化肥、农药造成的生产成本增加、农田水土环境污染和农产品品质下降的严重后果，在减少投入的情况下增加（或维持）产量、提高品质、降低成本、节约资源、减少污染、保护生态，以求农业生产的最佳效果和最低代价。

14.精确农业的技术体系是什么？

答：从实施环节上看，精确农业包括农田环境及作物长势监测、针对性投入决策生成和决 策实施三个环节，而每个环节又由若干关键支撑技术组成，形成了复杂的精确农业技术体系。

四、论述题

1.简述现代信息技术的内容。

答：现代信息技术是指20 世纪70 年代以来，随着微电子技术、计算机技术和通信技术的 发展，围绕着信息的产生、收集、存储、处理、检索和传递，形成的一个全新的、用以开发 和利用信息资源的高技术群，包括微电子技术、新型元器件技术、通信技术、计算机技术、各类软件及系统集成技术、光盘技术、传感技术、机器人技术、高清晰度电视技术等等，其 中以微电子技术、计算机技术、软件技术、通信技术为主导。2.简述数字地球的含义？与传统信息系统相比，数字地球有什么特点？

所谓数字地球，可以理解为对真实地球及其相关现象统一的数字化重现和认识，是以地 球为对象，以地理坐标为依据，以计算机技术、多媒体技术和大规模存贮技术为基础，以宽 带网络为纽带，由海量地球信息组成的多分辨率、多尺度、多时空、并能用多维空间描述的 虚拟地球。“数字地球”的核心是基于遥感、地理信息系统、全球定位系统、宽带网络、仿 真与虚拟技术的全球信息化，是一个以计算机、海量地球信息与通信网络为主体的、具有数 字化、网络化、智能化和可视化特征的全球性综合信息系统。

作为一个超巨大的海量信息系统，与其它传统信息系统相比，数字地球具有如下特点：（1）数字地球具有空间性、数字性和整体性，三者融合形成了与其它信息系统的根本区别。（2）数字地球的数据具有无边无缝的分布式数据层结构，包括多源、多比例尺、多分辨率、历史和现时的、矢量格式和栅格格式的海量数据。（3）数字地球具有迅速充实、联网的地理 数据库。（4）数字地球以图像、图形、文本报告等形式提供服务。（5）数字地球采用开放平台、构件技术、动态互操作等最先进的技术方案。（6）任何用户都可以在宽带网上根据自己 的权限实时查询和调用数字地球中的信息，运用具有传感器功能的特制数据手套，还可以对 数字地球进行各类可视化操作。（7）数字地球的服务对象覆盖整个社会层面，无论政府机关 还是科教、生产单位，无论专业技术人员还是普通老百姓，都可以找到自己所需要的信息。3.遥感技术在农业上有哪些应用？

农业遥感技术的发展趋势表现为多传感器、高分辨率、多时相、广应用，由遥感估产到 品质监测，由生长特征到生理参数，由空中遥感到空间遥感和地面遥感结合，重点是提高农 情信息无损获取的有效性、精确度及诊断调控的数字化和指导性。管理决策系统的研制则需 要综合过程模型的动态预测功能，管理模型的优化决策功能，遥感技术的实时监测功能，GIS 的空间信息管理功能，进一步结合农作生态区划与生产力分析技术以及数据仓库和网络 通讯技术等，建立综合性、定量化和智能化的数字农作技术平台和应用系统，以实现农作系 统监测、预测、设计、管理、控制的数字化、精确化、可视化、网络化，从而提升农业生产 系统的综合管理水平和核心生产力，带动农业的信息化和现代化。4.简述地理信息系统的构成。

完整的GIS 主要由四个部分构成，即硬件系统、软件系统、地理空间数据和人员。

1.硬件系统构成：GIS 硬件系统构成一般包括计算机与一些外围设备，主要实现地理空间数据输入、存储、处理和输出等。

2、软件系统：软件系统指GIS 运行所必需的各种程序，通常包括：(1)计算机系统软件。通常包括操作系统、汇编程序、编译程序、诊断程序、库程序以及各种维护使用手册、程序说明等。

3、三、地理空间数据：1.信息与数据2.地理信息与地理数据3.地理空间数据

4系统开发、管理和使用人员：人是GIS 中的重要构成因素，GIS 不同于一幅地图，而是一个动态的地理模型，仅有系

统软硬件和数据还构不成完整的地理信息系统，需要人进行系统组织、管理、维护和数据更 新、系统扩充完善、应用程序开发，并灵活采用地理分析模型提取多种信息，为研究和决策 服务。、5.地理信息系统在农业上有哪些应用？ GIS 在农业上的应用主要分四个层次：

（1）作为农业资源调查的工具。主要特点是建立农业资源地理数据库，实现空间数据 库的浏览、检索等，利用GIS 绘制农业资源分布图和产生正规的报表。

（2）作为农业资源分析的工具。GIS 以不限于制图和空间数据库的简单查询，而是以 图形及数据的重新处理等分析工作为特征，用于各种目标的分析和重新导出新的信息，产生 专题地图和进行地图数据的叠加分析等。

（3）作为农业生产管理的工具。主要在于建立各种模型和拟订各种决策方案，直接用 于农业生产。

（4）作为农业管理的辅助决策工具。主要利用了GIS 的模型功能和空间动态分析以及 预测能力，并与专家系统、决策支持系统及其它的现代技术（如RS 和GPS）有机结合，用 于农业生产的管理和辅助决策。2.GIS 在农业中的应用领域（1）利用GIS 进行农业区划。（2）利用GIS 进行土壤适宜性评价。（3）利用GIS 开展农业灾害预测与预防研究。（4）基于GIS 的作物种植适宜性评价。）农业资源的清查、核算、评估与监测。（6）农作物估产和监测。（7）农作物品质监测预报。（8）农业生态环境的监测和分析。（9）农业非点源污染的模拟评价和预测。(10)区域农业灌溉管理。（11）在精确农业中的应用。（12）在农业领域其他方面的应用。6.简述作物模拟研究中存在的问题及研究对策。

存在问题：40 多年来，作物生长模型研究和应用均已取得了重大进展，但总体上作物模拟研究仍处于发展初中期，作物模型仍处于不断修订和完善之中，还远未达到较为完善和成熟阶段。研究对策：（1）深化对作物系统机理过程研究与描述。（2）作物生长模型与虚拟植物模型相结合。（3）作物生长模型与农业专家系统结合。（4）作物生长模型与3S 技术结合。（5）作物生长模型与大气环流模型GCM 相结合。（6）作物生长模型与因特网（Internet）结合。7.简述专家系统的基本原理、基本结构和关键技术。专家系统基本原理：

（1）它是一个智能程序；（2）它具有相关领域内大量的专家知识；（3）它能应用人工智能技术模拟人类专家求解问题的思维过程进行推理，解决相关领域内的困难问题，并且达到领域专家水平。把以上几点概括起来，所谓专家系统就是一种在相关领域中具有与人类专家同等解决问题能力的智能程序系统，能够利用人类专家的知识和解决问题的方法来解决该领域的复杂问题。

专家系统基本结构：

不同的专家系统，其功能与结构都不尽相同，但一般包括人机接口、推理机、知识库及其管理系统、数据库及其管理系统、知识获取机构、解释机构这六个部分； 专家系统关键技术： 知识是专家系统的核心，将人的知识转换为知识库能够表达和操作运用的知识表示技术则是专家系统的核心技术。

8.简述精确农业的关键支撑技术。答：狭义的“数字农业”，即精确农业或精细农业，当前数字农作技术研究主要集中在农作信息管理技术、农作过程模拟技术、农作信息监测技术、农作管理决策技术和数字农作平台技术等方面。

1.农作信息管理技术

农作信息包括农作生产的宏观信息和微观信息两大类。宏观信息包括资源环境、种植业 结构、农作科技成果、生产设施与技术、产前产中产后动态等；微观信息包括农作生产的气 象条件、土壤特征、品种参数、管理技术、栽培知识、历史苗情与产量、生产资源与水平等。2.农作过程模拟技术

农作过程模型主要是通过定量描述作物生长与生产系统内相关成分及过程的相互关系，着重建立基于“作物－环境－技术”关系的系统动力学模型，从而动态预测农作系统的行为 和结果，具有系统学、动态性、机理性、预测性、应用性等特征。3.农作信息监测技术

农作信息监测主要是通过光谱遥感、红外成像、机器视觉、图像处理等手段，对农田土 壤水分、土壤肥力、杂草、病虫害、作物苗情等农情状态进行实时无损监测和诊断，为农业 生产预测预报和管理决策提供基础信息。4.农作管理决策技术

对获取的各种信息分析、处理和管理，是农业生产决策必不可少的环节。5.数字农作平台技术

数字农作平台技术就是完成各个系统之间的集成技术，包括3S 技术的集成、知识系统 与模拟模型的集成、模拟系统与3S 技术的集成、形态模型和生长模型的集成等，最终将模 拟模型的预测功能、遥感技术的监测功能、专家系统的决策功能、信息系统的管理功能等融 合，从而对不同环境下的作物生长状况实时监测预测并提供优化管理决策，以取得最高的农 业产量、最低的生产成本和最佳的经济效益，并能改善资源利用和环境质量，实现农作生产 系统的优质、高产、高效、安全和持续发展。

农业信息技术考试复习 篇2

一、把握核心知识点,由点到面进行记忆

首先以两部教材为例:从初级《经济法基础》教材目录中可以发现,该教材主要以税收法律法规为主,即经济法的调整对象之一——社会分配(如流转税类、所得税类等)。而从中级《经济法》的目录中不难发现,该教材主要涉及:市场主体(如公司法、相关企业法律制度等)、市场运行(如破产法、票据法、合同法等)和宏观调控(如证券法、相关财政法律制度等),即经济法的其余三个调整对象。由此可知,初、中级经济法教材的整体内容是由“调整对象”这一知识点贯穿始终的。

其次以市场主体为例:初步阅读教材后,不难发现市场主体的内容其实是描述一个市场主体从开始准备设立到运行终止的过程,即“主体经营历程”是所要掌握的知识点。在进一步阅读相关内容并进行思考后可以了解,每个“主体经营历程”基本都涉及市场主体的概念、设立条件和程序、组织机构、生产经营管理、变更和终止、清算以及法律责任等基础知识点。每个基础知识点都会再次细分为一定的知识点(例如“公司的组织机构”又会细分出“权力机构、执行机构和监督机构”等几个知识点)再对基础知识点中细分的知识点进行一定的记忆,这样即可完成对市场主体的记忆。同样对于经济法的其他内容也都可以进行由点到面的记忆。

二、归纳记忆

(一)符号归纳

中级《经济法》教材第151页有关“合营企业的注册资本与投资总额”比例的文字表述为“合营企业的注册资本和投资总额之间应当保持适当、合理的比例。现行有关规定如下:(1)合营企业的投资总额在300万(含300万)美元以下的,注册资本至少应占投资总额的7/10;(2)合营企业的投资总额在300万美元以上至1000万(含1000万)美元的,注册资本至少应占投资总额的1/2,其中投资总额在420万美元以下的,注册资本不得低于210万美元;(3)合营企业的投资总额在1000万美元以上至3000万(含3000万)美元的,注册资本至少应占投资总额的2/5,其中投资总额在1250万美元以下的,注册资本不得低于500万美元;(4)合营企业的投资总额在3000万美元以上的,注册资本至少应占投资总额的1/3,其中投资总额在3600万美元以下的,注册资本不得低于1200万美元”。

对于上述复杂的表述内容,可以用比较方便的字母来归纳记忆:设“投资总额”为“T”,“注册资本”为“Z”,货币单位均为“万美元”(在记忆时可以省略)。四个比值可以统一换算成分母为“30”的数值,分子则不断递减,即21/30,15/30,12/30和10/30。并且此处归纳与外国投资者并购境内企业投资总额与注册资本的比例有着密切的联系。(1)当T≤300时,Z≥21/30T(即7/10T);(2)当3003000时,Z≥10/30T(即1/3T),其中3000

初级《经济法基础》教材中有关“土地增值税”税率的表述为“土地增值税实行四级超率累进税率:(1)增值额为超过扣除项目金额50%的部分,税率为30%;(2)增值额超过扣除项目金额50%、未超过扣除项目金额100%的部分,税率为40%;(3)增值额超过扣除项目金额100%、未超过扣除项目金额200%的部分,税率为50%;(4)增值额超过扣除项目金额200%的部分,税率为60%”。计算方法也是用很多文字表述的,此处不再引用。比较工资薪金个人所得税的“九级超额累进税率表”而言,土地增值税的税率显得内容比较繁杂,因为涉及到“超率”这个概念,会让考生有些难以理解。笔者将用符号代替相关的文字,如设收入为S,设计税比率为J,设增值额为Z,设扣除金额为K,设税率为L,设速算扣除系数为X,设应纳土地增值税为Y,以方便理解记忆和进行计算。字母之间的关系为:(1)Z=S-K(即:增值额=收入-扣除金额);(2)J=Z/K(即:计税比率=增值额/扣除金额),此处Z/K的比值以百分比表示,再与50%、100%和200%相比较,属于超过百分之几、未超过百分之几的情况,所以叫“超率”;(3)Y=Z×L-K×X(即:应纳土地增值税=增值额×税率-扣除额×速算扣除系数)。如表1所示。

[例1]某房地产企业销售商品房取得销售收入8000万元,扣除项目合计3000万元,计算应缴纳的土地增值税。

计算时可将本题已告知的内容用符号表示。即:

∵S=8000(万元),K=5000(万元)

∴Z=S-K=8000-5000=3000(万元)

J=Z/K=3000/5000=60%(即50%

Y=Z×L-K×X=3000×40%-5000×5%=950(万元)

(二)图示归纳

中级《经济法》教材第250页有关“上市公司收购的权益披露”中“一致行动人”的12种情形的文字表述为“如果没有相反的证据,投资者有下列情形之一的,为一致行动人:(1)投资者之间有股权控制关系;(2)投资者受同一主体控制;(3)投资者的董事、监事或者高级管理人员中的主要成员,同时在另一个投资者担任董事、监事或者高级管理人员;(4)投资者参股另一投资者,可以对参股公司的重大决策产生重大影响;(5)银行以外的其他法人、其他组织和自然人为投资者取得相关股份提供融资安排;(6)投资者之间存在合伙、合作、联营等其他经济利益关系;(7)持有投资者30%以上股份的自然人,与投资者持有同一上市公司股份;(8)在投资者任职的董事、监事及高级管理人员,与投资者持有同一上市公司股份;(9)持有投资者30%以上股份的自然人和在投资者任职的董事、监事及高级管理人员,其父母、配偶、子女及其配偶、配偶的父母、兄弟姐妹及其配偶、配偶的兄弟姐妹及其配偶等亲属,与投资者持有同一上市公司股份;(10)在上市公司任职的董事、监事、高级管理人员及其前项所述亲属同时持有本公司股份的,或者与其自己或者其前项所述亲属直接或者间接控制的企业同时持有本公司股份;(11)上市公司董事、监事、高级管理人员和员工与其所控制或者委托的法人或者其他组织持有本公司股份;(12)投资者之间具有其他关联关系。”

以上繁琐而难理解的内容中,第(5)、(12)项通过文字理解记忆,剩余十项均可通过图示的关系来理解记忆。本文仅就其中几项进行图解。

第(3)项图示为:

(三)关键数字归纳

中级《经济法》教材第148~149页有关对“外国投资者并购境内企业的反垄断审查”情形的文字表述为“(1)并购一方当事人当年在中国市场营业额超过15亿元人民币;(2)1年内并购国内关联行业的企业累计超过10个;(3)并购一方当事人在中国的市场占有率已经达到了20%;(4)并购导致并购一方当事人在中国的市场占有率达到25%”。记忆时可以将其中重要的数字单独提出来进行排列,不难发现每个数字间都相差“5”。该段文字可根据四个重要的数字顺序串连简化记忆为:并购的对象10个;自身的资金(营业额)15亿;市场占有率20%;并购后占有率达到25%。

三、比较记忆

凡涉及与土地有关税收的计算题,考生往往无法确定究竟应该由谁缴纳何种税款。初级《经济法基础》第六章中与“土地”有关的税目主要包括:“房产税”、“契税”、“城镇土地使用税”和“土地增值税”。笔者针对每个税目各自的特点,主要从纳税义务人、征税范围、计税依据和税率等方面进行比较,分析异同点,从而进一步明确相关的内容,以便短时间内准确判断纳税主体并计算应缴税金。具体如表2所示。

农业信息技术考试复习 篇3

新的考试要求、考试形式带来了新的挑战，要借着学业水平考试的东风，深入思考，提高信息技术课教学水平，锻炼学生自主创新能力，取得较理想的考试成绩。

1 建设机房软硬件环境，为学业水平考试保驾护航

用技术来管理课堂环境，而不要人治 信息技术课堂教学环境和教学资源是影响信息技术课堂效果的一个关键环节，这里会出现许多令广大信息技术教师颇感头痛的问题，如机房软硬件的维护，课堂上学生对游戏等非教学内容的痴迷，学生用自带手机或优盘连接学生机等。靠教师课堂上的叮嘱、监视、责备，这种管理方式是被动的，还应在技术上支撑，如禁掉外网、禁掉USB口，保证课堂学习专注高效。机房软件上要求与学业水平考试时所用软件保持高度一致，甚至输入法都最好与考试机相同。否则学生在考试中会遇到软件界面生疏、功能项查找时浪费时间、紧张等负面影响。

自编题目，保证教学资源覆盖广，重点突出 在最后的复习阶段，教学主要集中在练习与测试，首先要保证测试的软件相对正规——布局合理，界面清爽，与学业水平考试系统类似；在历年真题的基础上，教师也要自编各类型题目，并能导入到测试软件中，根据需要让学生选择。

2 创造具有“正能量”的学习环境，培养学生自主学习能力

激励学生互相帮助 到了复习阶段，以做模拟题目为主，单靠教师一个指导，效率较低，事倍功半。同时屏幕演示时间过长，反复切屏，浪费集体时间。根据心理学学习动机的激发，鼓励学生在学习上互相帮助，互相答疑，由此提炼出三种方法。

1）助教法：在教室的不同区域分别指定成绩较好，操作熟练的学生为助教，学生根据自身练习情况向他们请教，相当于“多线程下载”，“助教”们也在解疑中提高了自己的能力，实现“教学相长”。

2）互助法：同桌或附近同学帮忙解答。

3）效果自我评定法：自行阅卷后，计算分数，自己改正错误知识点，做到心中有数。

这三种方法，鼓励首先用第三种，自己批阅后，先自行修改；解决不了再使用第二种，就近原则，请教同桌或前后桌同学；再解决不了，向“助教”请教，最后再向教师提问。这种金字塔式的答疑方法将90%的问题在前两步就解决掉，这样可以显著加快教学进度，巩固知识掌握，又建立了积极向上的学习氛围。

让学生在竞争氛围中挖掘自身潜力 根据信息技术学业水平等第标准，取得A等，要在90分以上或总人数的前10%。将高二年级组所有学生历次的考试成绩保存在一张Excel表格中，发给学生，让学生掌握自身的成绩波动，清楚自身差距，获得前进的原动力。

将知识点或操作步骤以微课形式放在网上，供学生参考 课上时间有限，但因信息技术课的特殊性，教学环境依赖性，通常不赞成学生回家使用电脑。在考前冲刺复习阶段，有学生提出“在家多练习”“将题目放到网上，可以回家多练”“找一个软件，自己练习”的意愿，把考试要求的软件与单击版的练习系统放在学校主页中，供学生下载的同时，将相应题目的解题步骤录制下来，以一个个微课的形式供学生参考。同时根据学生的反馈及时更新，尽最大努力满足学生的需求。

3 挖掘教学细节，重视学生心理、生理规律

重视屏幕阅读中存在的困难，帮助学生去适应 考试中，读题无疑是十分重要的，但在屏幕上读题，学生遇到了瓶颈。心理学研究发现，阅读纸质书的人们对内容“懂”得更快，阅读电子书的人则需要更多的时间和重复阅读去“记得”。高中生经历了九年的“纸上”学习，参加了无数次“笔试”，但对于以实践为主的上机考试十分陌生。这使得学生理解速度变慢，要重复多次读题，有的学生不得已要读出声音来，这在考试时无疑是不妥的。如何适应这种不适呢？考试出题套路是相似的，教师带领学生多看真题，了解出题规律。学生对考试模式心中有数之后，多做题目，通过多练习，克服心理、生理障碍，提高答题速度。

引领学生去战胜特殊考试环境带来的压抑感 学业水平考试时，会在电脑间加上档板，使每一台考试机成为一个独立的、与外界隔离的狭小空间。考试状态下，在这个密闭空间里，视觉上可视范围小，投射到视神经就容易给人狭小压抑感；呼吸不到新鲜流通的空气，自然也难受；心理上作用更大，容易感觉憋屈，会影响学生的心理，干扰正常发挥。所以，在平时练习时，多进行实景测试，将挡板安装起来，让学生习惯这种考试氛围，克服心理障碍，“习惯成自然”，才能在大考中保证平稳心态，正常发挥。

培养良好的时间观念 在平常的练习时间上，教师要根据考试的节奏，每一类题目控制在一定的时间范围内，既可以让学生在课堂的有效时间内紧张起来，又为考试养成了好的时间观念。

根据学业水平考试的时间，Excel、Flash平常练习控制在13、14分钟，选择题2、3分钟，VB、Photoshop各5分钟内。平时课上引入时间观念，督促学生，学生在有限时间内掌握正确的做题速度，训练思维敏捷性，才能在考试中正常发挥。

建议两节课连上，前一节测试，后一节考题讲解，深化知识 北大附中李冬梅老师建议用两节课连上的方法进行信息技术课教学，开放的项目主题为学生提供了想象创造的空间，与此同时，还需要为学生提供实现想象的充足时间和良好的环境。因此，常规的45分钟课堂是远远不够的，必须两节课连排，学生才有可能进行深层次的思考与实践。而且，在连排的课堂上要以教师精讲为基础，以学生的实践作为重点。这样，把课堂分成两部分：一部分学习新内容，精讲，约占整个课堂的1/3时间；另一部分完成项目作业，深层学习，约占2/3时间。这种方式尤其适合考前复习.目前的学业水平测试为40分钟，在模拟测试时前面一节课考试，后面的时间让学生自己阅卷，互相答疑。教师根据测试结果的反馈对错误较多的知识点予以集中讲解，对成绩波动异常的学生予以关心。学生也能趁热打铁，改正错误，对薄弱知识进行加固，取得事半功倍的学习效果。

信息技术教育对于培养信息社会的合格人才有着非常重要的学科价值。作为一门新兴学科，教材变动大，内容更新快，信息技术学科教师要不断钻研教材和学业水平测试标准，不断改进教法，以适应不断更新的信息技术。同时，还要进一步研究开发新题型、新的考试评价方式，以更有利于学生探索能力、创新能力的培养。总之，高中信息技术教学值得大家共同深思，高中学业水平考试考核和复习也值得大家共同探讨。

参考文献

[1]刘宣文.现代学校心理辅导学习指导[M].杭州：浙江人民出版社，2005：54-56.

[3]李冬梅.关于中小学信息技术学科价值的几点思考[J].中小学信息技术教育，2013（2）：38-42.

农业信息技术考试复习 篇4

（一）(一)信息技术简介

信息(Information)是对人们的社会活动有用的各种信号的统称，它包括消息、情报、图表、数据、信号等。

数字、文字、符号、动作、表情、声音、图形、电影、电视、电波等都可以用来表示并传递信息，但它们本身并不是信息，而是信息的载体，只有它们表示的内容才是信息。

计算机技术是信息技术的核心，是信息社会的重要支柱。通信技术与计算机技术相结合，形成了网络技术。

信息技术的发展趋势：多媒体化、传输高速化、网络化。(二)计算机系统的硬件和软件

1．计算机的过去、现在与未来

计算机从1946年诞生第一台电子数字计算机以来，计算机的发展大致经历了四代，各代的主要元器件为：第一代：电子管；第二代：晶体管；第三代：集成电路；第四代：大规模集成电路。

计算机发展的趋势：微型化、巨型化、网络化、智能化、多媒体化。*2．数据在计算机中的表示 计算机中要采用二进制。

二进制和十进制之间的转换。3．计算机的硬件系统 计算机硬件的组成：

输入设备(键盘、鼠标、扫描仪、光学字符阅读仪等)，输出设备(显示器、打印机、绘图仪等)。

CPU(运算器：完成各种算术运算和逻辑运算、控制器：是计算机的指挥系统，控制计算机各部件协调一致地工作)、存储器(内存：随机存储器RAM，存取速度快，容量较小，断电后数据全部丢失。只读存储器ROM，断电后数据也不丢失。外存:软盘、硬盘、光盘、闪盘)4．计算机的软件系统

计算机软件：是计算机中的程序、数据和有关资料。计算机软件的分类： 系统软件(与计算机的硬件直接联系，是提供系统服务和用户操作接口的基础软件。如操作系统：DOS、WINDOWS、Unix、Linux，语言编译系统、诊断程序等都是系统软件。)

应用软件(是根据某些特定需要而编制的专用程序：如字处理软件、图书检索系统、学生成绩管理系统、计算机辅助教学系统等都是应用软件。)5．计算机系统安全

计算机病毒：不是微生物，而是和种人为制造的、能够侵入计算机系统并给计算机系统带来故障的程序。

计算机病毒的特点：具有传染性、破坏性、潜伏性和寄生性等。计算机病毒的一般防治办法。

计算机病毒的防治要从防毒、查毒、解毒三方面来进行，要以预防为主。具体应从以下几方面着手：

(1)不使用来历不明或盗版的软盘、光盘，特别是游戏盘。使用外来盘时，应查毒后再用。

(2)不打开来历不明的电子邮件。

(3)经常或定期备份硬盘中的重要文件，一旦遭受计算机病毒的破坏，可最大限度地减少损失。

(4)对装有系统或重要数据的软盘，设置为“写保护”状态。

(5)安装优秀的防病毒系统，进行实时监控；定期用防毒软件检测系统资源，定期升级防病毒系统。

(6)一旦发现系统中有了病毒，应立即停止系统的一切操作，用干净的软盘启动系统，然后再用相应的杀毒软件进行清除。目前国内常见的杀毒软件有KILL、KV300、瑞星、金山毒霸等。

*网络黑客：是指非法侵入和破坏计算机系统资源。

*计算机犯罪：是指人为运用所掌握的计算机知识，利用计算机操作所实施的危害计算机系统资源安全和其他严重危害社会的犯罪行为，是一种高技术犯罪。6．计算机使用的道德规范

1990年9月我国颁布的《中华人民共和国著作权法》特别把计算机软件列为受保护的作品。

1991年6月我国颁布的《计算机软件保护条例》坦步为软件版权的保护提供了法律依据。该条例明确规定：未经软件著作权人同意，复制其软件的行为是侵权行为；侵权者要承担相应的民事责任。

在计算机使用中树立正确的道德观念和法制观念。认识到计算机犯罪对社会所造成的危害。(三)操作系统

1．操作系统的概念

操作系统：是管理计算机硬件资源，程序的运行，改善人机界面并为应用软件提供支持的一类系统软件。

日前计算机广泛使用的操作系统是Windows, Windows98是一个单用户、多任务操作系统，是美国微软(Microsoft)公司开发的一种操作系统，它采用图形界面，使操作计算机变得直观、方便。

Windows的演变(DOS、Windows3．x、Windows9x)(一般了解)，2．用户界面的基本概念和基本操作

(1)Windows 98的启动：先打开显示器的电源开关，再打开主机的电源开关。退出：单击［开始］→［关闭系统］，选中“关闭计算机”单选标记，单击“是”按钮。

Windows桌面的组成：主要由桌面上的图标、任务栏和桌面背景组成。(2)鼠标操作：常用的操作(指向、单击、双击、右击、拖放)(3)Windows窗口：窗口组成(标题栏、菜单栏、工具栏、窗口操作按钮、工作区、滚动条、状态栏)；窗口操作(最大化、最小化、还原、拖动、改变大小、关闭)。(4)Windows菜单：菜单的类型(开始菜单、应用程序主菜单(水平菜单、下拉菜单、级联菜单)、快捷菜单)；菜单项上的符号约定(„„、√、▲、●)，菜单的一般操作，快捷菜单的打开方法。

(5)Windows工具栏，能熟练操作工具栏。

(6)Windows对话框，能熟练地操作对话框。熟悉常用的控件(标签、文本框、复选框、单选按钮、命令按钮、列表框、组合框)。3．键盘、打字指法与汉字输入

认识和熟悉计算机键盘，掌握键盘打字的指法。能较熟练地用一种汉字输入法输入汉字。

掌握文字输入中的大小写切换(Caps Lock键或按住、释放Shift键)、中英文切换(Ctrl + 空格)、中英文标点符号的切换（Ctrl +.）和全半角切换（Shift + 空格）。

拼音“ü”用英文字母“V”键来代替。

要想提高键盘输入速度，一般都会采用词组方式输入。输入词组 时，韵母可以输入，也可以不输入，但声母是必须输入的。

汉字的编码方案大约可以分为四类：分类序号码：如“区位码”；音码：如“全拼输入法”、“智能ABC输入法”；形码：如“五笔字型”、音形结合码：如“自然码”。

4．文件和文件夹的操作

文件:是指相关数据的集合。

文件夹：在外存储器上可以存放很多文件，为了便于管理、查找和使用，通常将同一类型或相关的文件放在一起，为此而使用“文件夹”。

文件夹的树型结构：文件夹中还可以再建立下一级文件夹，这种新建的下一级文件夹称为子文件夹，文件夹和文件的这种层次结构称为树形结构。文件和文件夹的命名规则

Windows98中对文件和文件夹的存取，实行“按名存取”原则。文件和文件夹可由英文字母、汉字、数字、符号等字符组成。为了便于管理和记忆，在为文件和文件夹命名时，除了遵循不重名、“见名知意”的原则外，还要符合如下规则： ①名字最长不能超过255个字符。

②不能使用 ？ / : * ” < > | 等字符(这些字符已有特殊用途)。

*常用的文件类型(文件扩展名的含义)：.doc为Word文档，.xls为Excel工作表，.ppt为PowerPoint演示文稿，.htm为网页文件，.txt为文本文档，.bmp为bmp图像，.exe为应用程序。文件和文件夹的操作(新建、选定、移动、复制、改名、删除)。查找文件和文件夹。(四)文字处理

1．字处理软件的初步认识

熟悉字处理应用程序(Word 2000)主窗口。文档的新建、打开与保存。2．文本的编辑与修改

基本的文字编辑(文本的选定、插入、移动、复制、删除)，剪贴板的操作(剪切、复制、粘贴，相应的键盘命令)。文本的查找与替换。3．文本的格式化

文字的格式化、段落的格式化。4．版式设计

页面设置(纸张设置、页边距设置)，*页码插入。*5．对象插入 图片插入、图片格式(线条、填充)设置、图片大小的调整、图片的文字环绕设置。*6．表格处理

插入Word表格、设置表格格式(单元格的拆分与合并、表格线的格式设置、表格中数据的对齐方式设置)、可以制作出简单实用的表格。(五)网络基础及应用

1．网络的基本概念

什么是网络，*网络的基本功能，*网络的分类。2．因特网及其提供的服务

因特网的基本概念。*因特网提供的基本服务。域名的概念，域名的格式。3．因特网上信息的搜索、浏览和下载。

熟悉一种浏览器(IE)，能用这种浏览器进行网页浏览。*可以在网上进行信息搜索。可以进行信息下载(网页及网页中图片的保存，数据下载)。4．电子邮件的使用

农业信息技术考试复习 篇5

2014年经济师考试时间为11月1日，为帮助考生顺利通过2014年经济师考试，网校小编特为考生整理了2014年中级经济师考试初级农业复习要点，希望能够帮助您更好的备考2014年经济师考试！

食物安全

一、食物安全的概念

联合国粮农组织在1974年11月世界粮食大会上通过了《世界粮食安全国际约定》，从食物数量满足人们基本需要的角度，第一次提出了“食物安全”概念。食物安全有三层含义：

(1)从数量的角度，要求人们既能买得到，又能买得起需要的基本食品;

(2)从质量的角度，要求食物的营养全面、结构合理、卫生健康安全。

(3)从发展的角度，要求食物的获取注重生态环境的保护和资源利用的可持续性。

【例题·多选题】经过近30年的发展，目前，“食物安全”的含义包括了()等几个大的方面。

A.从数量的角度，要求人们既能买得到、又能买得起需要的基本食品

B.从质量的角度，要求食物的营养全面、结构合理、卫生健康安全

C.从发展的角度，要求食物的获取注重生态环境的保护和资源利用的可持续性

D.从数量的角度，要求人们能买得到需要的基本食品

[答案]ABC

二、我国食物与营养发展状况

我国食物与营养发展现状：(1)食物综合生产能力增强。(2)食物消费质量提高。(3)居民营养结构改善。

我国食物与营养存在的问题：(1)食物生产、消费、营养不协调，生产结构不能满足营养结构改善需要。(2)食物质量、安全和卫生存在隐患。我国常见的食物卫生问题主要有：卫生标准超标;超量使用食品添加剂或使用已经禁止的食品添加剂;食品包装、标签等不规范，虚假标签，以次充好。

【例题·多选题】当前，我国常见的食物卫生问题主要是()。

A.卫生指标超标

B.卫生指标不达标

C.食品添加剂不合格

D.食品包装、标签不规范

[答案]ACD

三、食物与营养发展的指导思想、基本原则和目标

指导思想：围绕食物发展的重点领域、重点地区、重点人群，分类指导，全面推进，建设现代食物生产、加工和市场体系，调整引导我国食物结构向营养、卫生、科学、合理方向发展，使我国居民的食物消费与营养整体水平有较大幅度提高。

基本原则：坚持食物生产与消费协调发展的原则，建立以农业为基础，以食品工业为龙头的现代食物产业体系;坚持食物资源利用与保护相结合的原则;坚持食物质量与安全卫生管理质量和安全卫生水平相结合的原则;坚持优化结构与预防疾病相结合的原则;坚持继承与创新相结合的原则。

2010年食物与营养发展的总体目标：一是保障合理的营养素摄入量;二是保障合理的食物摄入量;三是保障充足的食物供给;四是降低营养不良性疾病发病率。

农业信息技术考试复习 篇6

中国农业银行是四大国有独资商业银行之一，是中国金融体系的重要组成部分，总行设在北京。2009年1月15日，中国农业银行完成工商变更登记手续，由国有独资商业银行整体改制为股份有限公司，并更名为“中国农业银行股份有限公司”。

客户服务热线 ：95599

中国农业银行最初成立于1951年，1979年2月再次恢复成立后，成为在农村经济领域占主导地位的国有专业银行。1994年中国农业发展银行分设，1996年农村信用社与农行脱离行政隶属关系，中国农业银行开始向国有独资商业银行转变。2009年1月15日，中国农业银行完成工商变更登记手续，由国有独资商业银行整体改制为股份有限公司，并更名为“中国农业银行股份有限公司”。总部设在北京。是中国金融体系的重要组成部分。在新加坡、香港设有分行，在伦敦、东京、纽约、法兰克福、首尔设有代表处，农行文化

一、使命 面向“三农” 服务城乡 回报股东 成就员工

二、愿景 建设城乡一体化的全能型国际金融企业

三、核心价值观 诚信立业 稳健行远

四、核心价值观指导下的相关理念

经营理念：以市场为导向 以客户为中心 以效益为目标

管理理念：细节决定成败 合规创造价值 责任成就事业

服务理念：客户至上 始终如一

风险理念：违规就是风险 安全就是效益

人才理念：德才兼备 以德为本 尚贤用能 绩效为先

编辑本段农行广告

总有别人不曾走过的路，总有别人不曾看过的风景。总有别人不曾攀登过的高峰，总有别人不曾拥有的收获。

大行德广，伴你成长。

今后的广告语：龙行天下，叱咤瀛寰。

中国农业银行标志的原作者是陈汉民先生。

中国农业银行信用卡管理：分一般持卡人管理（若恶意拖欠追究法律责任）和非持卡人管理（如属诈骗案例，绝对不能向受害者收取任何所谓的利息和滞纳金），以彰显“以人为本”和之宗旨。

本行已于2012 年7 月16 日向截至2012 年6 月19 日收市后登记在册的A 股股东和H 股股东派发现金股息，每10 股派发股息人民币1.315 元（含税），合计派发股息人民币427.10 亿元（含税）。

9月15日，在2012PMI（项目管理协会）中国项目管理大会上，中国农业银行凭借门户网站项目荣获PMI（中国）项目管理最高奖项——“项目大奖”，成为国内第一家获此殊荣的银行。

1．孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的特点是(d)。

A．民族性

B．阶级性

C．妥协性

D．包容性

2．2009年1月6日，中国海军护航舰艇编队顺利抵达亚丁湾海域执行护航任务。亚丁湾位于(d)。

A．红海

B．波斯湾

C．地中海

D．印度洋

3．许多国家的著名城市都是沿河而建的，下列组合正确的是()。

A．埃及－开罗－尼日尔河

B．匈牙利－布达佩斯－易北河

C．德国－汉堡－莱茵河

D．法国－巴黎－塞纳河

4．十七届三中全会提出，新形势下推进农村改革发展的根本要求是(c)。

A．建设社会主义新农村

B．走中国特色农业现代化道路

C．加快形成城乡经济社会发展一体化新格局

D．工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活

5．新型农村养老保险制度的主要模式是(d)。

A．社会统筹

B．个人账户

C．集体补助

D．社会统筹与个人账户相结合6．“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是近代著名人士()的豪言。

A．林则徐

B．康有为

C．苏曼殊

D．谭嗣同

7．在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、(a)当选，被誉为京剧“四大名旦”。

A．荀慧生

B．常香玉

C．王汉伦

D．阎立品

8．下列措施中能够拉动内需的是(c)。

A．提高准备金率

B．提高利率

C．降低贴现率

D．降低汇率

9．面对当前世界金融危机的冲击，我国一般不适宜采取的经济措施为(b)。

A．实施积极的财政政策

B．实施从紧的货币政策

C．立足扩大内需

D．加快发展方式转变和结构调整

10．白居易在登上庐山时写下：“人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。产生诗中景象的原因是(b)。

A．山地土壤贫瘠，桃树开花较迟

B．山地由于海拔高，气温低，桃树开花来得迟

C．山地云雾多，桃树开花来得迟

D．山地空气稀薄缺氧，桃树开花较迟

11．多数汽车的前窗都是倾斜的，最主要是为了(a)。

A．避免因反光而影响驾驶员视线

B．减少空气阻力

C．结构合理，视野开阔．承受冲击力强

D．便于雨水流走

12．磁悬浮列车速度快、无噪声、无污染、无振动，它所使用的材料主要是(d)。

A．信息材料

B．纳米材料

C．智能材料

D．超导材料

13．20世纪60年代初，美国贝尔实验室编写了一个名为“磁芯大战”的游戏，游戏中通过复制自身来摆脱对方的控制，这就是(b)的第一个雏形。

A．“蠕虫”

B．“木马”

C。“病毒”

D．“黑客”

14．《世界人权宣言》，是联合国大会以48票赞成、0票反对、8票弃权通过的，是全世界人权事业进入一个崭新阶段的重要里程碑。《世界人权宣言》通过的时间是(a)。

A．1948年

B．1984年

C．1986年

D．1966年

1.【答案】D。解析：本题以孔子的思想为例，说明中华文化所特有的包容性是中华文化得以源远流长的重要因素。《论语》中说“君子和而不同，小人同而不和”。“和而不同”意思是说意见可以不同但要和睦相处。要善于求同存异。从文化关系的意义上看，这就是处理不同文化关系的最高境界。“和而不同”反映了中华文化具有包容性的特点。ABC三项都不符合题意，本题正确答案为D。

2.【答案】D。解析：亚丁湾是指印度洋在也门和索马里之间的一片水域，它通过曼德海峡与红海相连，是波斯湾石油输往欧洲和北美洲的重要水路，也是全球海盗活动的主要区域之一。本题正确答案为D。

3.【答案】D。解析：埃及首都开罗横跨尼罗河，气魄雄伟，风貌壮观，是整个中东地区的政治、经济和商业中心。匈牙利首都布达佩斯大约有211万人口，城市面积有525平方公里。多瑙河将城市一分为二，河西岸称为布达，东岸称为佩斯。汉堡为德国北部大城市和港口。在易北河、阿尔斯特河与比勒河汇流处。法国首都巴黎是欧洲大陆上最大的城市，也是世界上最繁华的都市之一。地处法国北部，塞纳河西岸，距河口(英吉利海峡)375公里。塞纳河蜿蜒穿过城市，形成两座河心岛(斯德和圣路易)。本题正确答案为D。

4.【答案】C。解析：十七届三中全会《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出：新形势下推进农村改革发展，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把建设社会主义新农村作为战略任务.把走中国特色农业现代化道路作为基本方向，把加快形成城乡经济社会发展一体化新格局作为根本要求，坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，创新体制机制，加强农业基础，增加农民收入，保障农民权益，促进农村和谐，充分调动广大农民的积极性、主动性、创造性，推动农村经济社会又好又快发展。因此，A为新形势下推进农村改革发展的战略任务，B为基本方向，D为方针，C才是根本要求。

5.【答案】D。解析：2009年中央一号文件明确提出“抓紧制定指导性意见，建立个人缴费、集体补助、政府补贴的新型农村社会养老保险制度”。D项符合题意。

6.【答案】D。解析：戊戌政变失败后，许多人劝谭嗣同到日本去避难，他说：“各国变法，无不以流血而成。今中国未闯有因变法而流血者，此国之所以不昌

也。有之，请自嗣同始。”后被杀，牺牲前，他做出此诗“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。他死得很壮烈，所以这绝命诗也极壮烈。因此本题正确答案为D。

7.【答案】A。解析：1927年北京《顺天时报》举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、苟慧生当选，被誉为京剧“四大名旦”。正确答案为A。

8.【答案】C。解析：当中央银行提高法定存款准备金率时，商业银行可运用的资金减少，贷款能力下降，货币乘数变小，市场货币流通量便会相应减少，不利于拉动内需，因此A不正确。选项B提高利率可使储蓄增加。现有货币购买力推迟，减少即期社会需求，同时也使银行贷款需求减少，不利于拉动内需。B项错误。再贴现是指中央银行通过买进商业银行持有的已贴现但尚未到期的商业汇票，向商业银行提供融资支持的行为，降低再贴现率会增加市场的资金供给量，有利于拉动内需。C项正确。汇率变动影响进出口，本币汇率下降，能起着促进出口，抑制进口的作用；本币汇率上升，能起着促进进口，抑制出口的作用。D项错误。

9.【答案】B。解析：当前，愈演愈烈的国际金融危机严重冲击着世界经济的发展，对我国经济的影响也越发明显。为及时有效应对变化很快的国内外经济形势，促进经济增长，近日，党中央、国务院审时度势，把握时机，果断对我国宏观经济政策进行重大调整，决定实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，出台一系列更加有力的扩大国内需求措施，力度很大、出手很快、措施很准确、效果会很好。故B选项说法错误，本题正确答案为B。

10.【答案】B。解析：此诗出自唐代自居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”形象地反映了气温随海拔高度增加而递减，以及在山区物候的垂直差异。通常海拔高度每升高100米气温下降0.6℃。庐山大林寺海拔高度在1 100-1 200米间，它比“人间”(九江市的平地，平均海拔32米)气温要低6℃左右，因此，桃花开放的时间要落后20～30天，所以山上的物候比山下的物候推迟了一个月左右的时间。答案为B。

11.【答案】A。解析：当汽车的前窗玻璃倾斜时，车内乘客经玻璃反射成的像在车的前上方，而路上的行人是不可能出现在上方的空中的，这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来，司机就不会出现错觉。大型客车较大，前窗离地面要比小汽车高得多，即使前窗竖直装，像是与窗同高的，而路上的行人不可能出现在这个高度，所以司机也不会将乘客在窗外的像与路上的行人相混淆。故本题正确答案应为A。

12.【答案】D。解析：磁悬浮列车车厢的两侧，安装有磁场强大的超导电磁铁。车辆运行时，这种电磁铁的磁场切割轨道两侧安装的铝环，致使其中产生感应电流，同时产生一个同极性反磁场.并使车辆推离轨面在空中悬浮起来。

13.【答案】c。解析：20世纪60年代初，美国贝尔实验室里，三个年轻的程序员编写了一个名为“磁芯大战”的游戏程序，游戏中通过复制自身来摆脱对方的控制，同时“吃掉”对方程序，这就是所谓“病毒”的第一个雏形。本题正确答案为C。

农业信息技术考试复习 篇7

构建高效、全面的高中信息技术复习课的课堂,是我今年5月份参加全市信息技术校际协助研讨活动的任务。通过设计典型Flash作品的教学情境,引出复习主题,呈现复习目标,使学生明确复习的方向,然后通过知识整体构建,使学生对单元知识从宏观上进行系统的把握。通过深挖知识的内在联系,归类整理Flash设计的错误,使学生对单元知识从微观上进行补弱、深化、完善。通过典型解决问题的习题,检测复习效果,梳理解题方法,提升迁移能力,使学生完成复习的目标,在教学过程中促使学生保持专注,激发学习兴趣,从而真正实现复习课教学的有效性。在教学设计时我尽量避免传统的“讲练”的模式。一节有效的高中信息技术复习课堂要注意哪些?

巧设教学情境,激发学习兴趣

信息技术复习课的导入往往容易被教师忽视,尤其是新课程环境下,以模块为结构的知识体系,往往会认为学生对模块的知识技能和实践都有一定的了解,用学习时设计的作品作为教学情境,我觉得不一定能激发学生的兴趣。如果做适当巧妙的变化,结合复习的目标和内容,以作品设计时的常见错误为背景,设计典型的情境材料,会更加走进学生的思维,更能激发学生的兴趣。例如:以“Flash文档的属性设置”这一知识点作为重点的复习课,可提供一个学生平时经常出现问题的作品,其错误有:背景图片的大小没有与舞台大小一致,导致四周不协调,甚至最后突然消失;整个动画播放速度太快;动画中某个元件坐标不一致,导致图像会进行不规则的跳跃。通过巧设上述教学情境,引出复习主题,引发学生对已有知识的联想,激发学生要动手修改的强烈欲望。通过实践我发现,复习课设计教学情境时,要注意以下要素:

1诱发性的复习要素。导入情境的设计要能激起学生认知的冲突和视觉冲突,激起学生对已有知识的回忆和联想。

2接近复习重点内容。设计的情境要突出能力的指向,设计问题的深度要稍高于学生原有的知识、经验水平,具有一定的思维容量和思维强度,需要学生经过努力思考,才能解决问题。

3典型的教学案例。创设的教学情境在复习的教学模块中要符合软件的典型问题,不能为了最求新颖而将作品设计的超出学生知识目标,这样虽然激发了兴趣但是复习的有效性大大降低了。

明确复习目标,突出复习内容

复习目标是复习活动所要达到的标准,是复习教学的出发点和最终归宿。由于信息技术模块性决定了一个模块一般用一个软件可以贯穿知识目标的始终,我们往往会把所有内容都进行阐述,这样会使复习教学方向不明确。这种情况必须克服,减少教学的盲目性,提高复习的针对性,做到有效复习。例如Flash模块复习,第一单元“文档的建立与帧的建立”复习课的知识目标可这样归类和呈现为:掌握文档大小和背景的设置及应用;文档帧频率的设置及应用;帧的建立及应用。当我们确定复习目标后,才能有效地展开复习活动。在制订复习目标时,我将突出“应用”内容的内涵,不该相关的不必勉强相关,别拣了芝麻丢了西瓜,只要学生明确了复习目标后,才能对知识进行归纳和总结,然后进行应用。例如上述教学情境,学生在看完风格迥异,眼花缭乱的作品后。学生会将重点难点进行掌握,甚至会将其他操作引入到作品,如动作脚本。这是水到渠成的一个过程。在实践中复习课教学目标的制定,我经常注意以下要素:

1适标性。在高中信息技术教学中,有标准文本中的教学目标,其中正式的文本有教育部制订的《普通高中课程方案》、《普通高中信息技术课程标准》及由浙江省教育厅发的《高中信息技术学科教学指导意见》。也有学业考试的考试说明。因此,应以教学目标和考试目标为基础,精心设计每一节复习课的教学目标。

2明确性。复习目标的明确性主要体现在:第一,以学生为行为主体,即明确学生的知识目标,实践目标的达成度;第二,用可以观察和检测评价的专门练习系统,使其更具有可操作性和可检测性;第三,带有一定的具体标准,使学生明确复习知识目标在整个模块的重点。

步骤逐层递进,补弱、深化环环相扣

在复习课中我经常按由根(中心问题)到干(知识主干),由干到枝(知识联系),由枝到叶(知识要点)的思维顺序,引导学生回顾知识,构建知识网络。每个模块的复习课一般都会用一些类似的步骤开展教学,使学生学习复习同一模块时轻车熟路,似曾相识,且环环相扣。

1复习课五个基本步骤:第一步,“忆”,就是回顾模块的知识点。VB程序设计复习课时,教师可以邀请同学玩“猜数游戏”的应用程序。通过游戏提出问题:游戏程序中使用哪些对象,他们的主要属性值是什么?经过“寄学于乐”提高了学生的积极性,解决了复习课知识点陈旧不吸引学生注意力的问题,有效的导入课堂。第二步,“梳”,就是通过学生对问题的思考,梳理知识点。结合游戏程序,学生不难梳理出:Label控件、Text Box框控件、Command Button按钮、Picture Box控件及其属性。基于学情不难发现引入问题的难度系数不高,能较成功的凸显学为中心原则,引导学生在技术应用时自主发现问题,解决问题,来建构知识,启迪学生的探究、创新思维。第三步,“析”,就是运用及理解知识点内在应用的过程。通过对Command1添加过程代码,进行运行、调试,保存工程和生成工程文件。引导学生运用和理解事件、事件处理过程,在调试中分析常用的数据类型;常用的标准函数;算术、关系、逻辑运算符;基本语句。第四步,“练”就是学生通过实践来掌握复习的知识。目前“会考练习”系统盛行,有些教师上复习课时“加班加点”让学生机械的训练,使学生缺失了学习的过程性。这种过分依赖“练习系统”安排的知识框架进行学习,要冷思考练习系统。在教学过程中要注重知识的渐进的逻辑过程,不能急于求成,要留给学生思考、迁移知识的时间。第五步:“建”,利用评价环节,让学生就是形成知识网络,构建知识体系。经过前面几个步骤学习,学生只是掌握知识点,教师还需要引导学生将相关联的知识点联络并构成知识体系。我经常会适时地利用思维导图,有效的将信息与知识进行整理,通过基于图形化的归纳知识框架,使学生一目了然从思维导图中查看知识点,最终促进学生形成知识网络,在头脑中创造知识体系。

2依据学情对模块单元知识进行补弱、深化、完善教学目标。补弱的关键是对单元知识进行归纳整理比较,通过师生互动争辩和剖析,不断深化和完善。设计出高效,又能提升学生综合能力的练习是上好复习课的关键。教师要根据复习知识的重点、难点和学生的层次,设置典型的习题。让学生自主或互动研究解决,并以多种方式展示学生的答案,积极暴露学生所存在的问题,检测复习的效果。所以,复习课的另一个目标是构建知识体系为主要任务的一种课型。虽然信息技术复习课堂根据学情和教学目标的地位不同而千变万化。但必须深化三个方面的教学内容:第一,分层次的内容原则。在复习的过程中,复习的内容都已经学过,学生对重难点的掌握层次不一,教师可以将课堂的主动权交给学生,让学生发现问题,在解决问题的过程中,互相帮助。这样的复习效果远比教师灌输知识的效果更有效。第二,典型案例。复习课难上在于知识点都是已学知识,复习的知识内容对学生失去了神秘感。如何让学生积极参与到教学活动中,提高复习效率是教师要解决的问题。因此教师要选择典型性案例,即能吸引学生注意力,又能涵盖了本节课知识的重难点。第三,形成知识网络。复习课不是搞题海战术。复习的目标是帮助学生理清知识间的相互联系,形成知识网络,构建知识体系。教师帮助学生通过经典题型的分析,练习,提炼出学习方法,使学生明白可以用这个方法解决这类题型,最终达到复习目标。

深挖内在联系,升华复习目标

布鲁纳认为“领会基本原理和观念,看来是通向适当的训练迁移的大道”。复习课的目的是加深学生对学科知识的理解,在复习中懂得基本原理可以使学科更容易理解。学生在学习时,如果没有将获得的知识与整个模块内在联系在一起,多半会遗忘知识。复习课的另一个目的是:深挖每个模块内在联系,才能融会贯通,真正提升素养。

1信息技术学科一大特点是实践性,复习是不能只让学生机械地对照考试条目或试题类型进行“低功率”认知学习,尽量安排足够时间让学生参与知识形成的实践体验活动,使理论知识溶入到动手操作之中。每年的学考都能科学、客观、公正地对学生信息技术的基本知识、技能及应用能力进行考核,同时也是为今后的教学指明了方向。复习课也要立足双基、突出能力、关注过程与方法考核的基础上。复习课中设计的试题在解法上要更具开放性。例如:文字与图表处理操作题中的数据分析类题目,题中不要求用哪种具体操作或方法完成分析,且每个数据分析题都有多种不同方法可以完成,每个学生可以根据实际情况和自己擅长的内在联系的知识点,恰当选择分析方法,完成分析。这类开放性题目,为学生提供多种解题途径的同时,也提高了知识与技能灵活运用能力的考核。能力考核不再停留于以往的简单应用,而是进一步指向自主性探究与应用。

2信息技术学科知识本身是有结构的,知识都按着一定的内在联系方式联系着,这种相互联系使单元知识可以构成一个整体。同时,学生在各节课里获得的知识是零散的,常有“见叶不见枝,见木不见林”的感觉。高中信息技术课标中提升学生的“信息素养”就是这种技术的全面性。除了复习课外,在平时的教学中,对于基本知识和技能,我们不仅要教会学生是什么,怎么操作,更重要的是让学生掌握该怎样运用。同时,面对简单问题,我们要教会学会如何分析问题、确定有效解题的方法和策略,自主、灵活的解决问题;面对复杂问题,我们需要让学生具备探究问题解决途径的意识和方法。

农业信息技术考试复习 篇8

当前，我国农业信息化呈现出迅猛发展的态势农业和农村信息化建设已经成为国家信息化发展战略的重要组成部分，关系到建设创新型国家的大局。中央连续六年的“一号文件”都要求加强农业和农村信息化建设。党的十七届三中全会也明确要求“推进农业信息服务技术发展”，“积极发挥信息化为农服务作用。

农业部与中国移动通信集团早在2009年7月就签署了《共同推进农业农村信息化战略合作框架协议》(以下简称“框架协议”)，合作提高面向“三农”的信息服务水平及农业、农村的信息化建设水平，推动信息技术在农村的普及应用，促进现代农业发展和社会主义新农村建设。

此次北京市农委与中国移动北京公司的战略合作，即是落实框架协议精神的具体体现：双方将全面整合自身优势，充分利用现代互联网技术，引入电子商务、电子农务等服务功能，通过建立多种渠道(如手机、网站、WAP等)，打造一个以农为主、为农服务、联系城乡的信息服务平台－221信息平台。本着“政企联动、发挥优势、相互促进、着眼长远、实现共赢”的原则，在政府主导下，221信息平台将坚持以公益性服务为基础，优化资源配置，发挥市场机制作用，提高首都面向“三农”的信息服务水平及农业农村的信息化水平。