幼儿园保健工作职责

幼儿园保健工作职责（共8篇）

幼儿园保健工作职责 篇1

幼儿园保健工作计划(一)

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”精神为指导，以学校园工作计划为目标，认真贯彻市教育局、卫生局联合下发的幼儿园卫生保健工作意见，认真组织学习保健保育知识，做好幼儿园各项保健保育工作，不断健全幼儿园保教质量。

二、主要工作

（一）、卫生保健

1、认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。深入各班巡视，发现问题及时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。

2、定期消毒医疗器械和晨检卡。

3、完善各项卫生保健制度，配合园主任做好保育管理。明确各自的职责，调动保育员“服务育人”的积极性。

4、做好儿童的体格发育测量及评价工作。

5、定期检查园内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采取措施，避免发生。

6、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作。

7、努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积极向有经验的姐妹园学习，勇于革新，力争使我们的软件达到卫生保健合格园。

（二）、儿童营养

1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱，食物品种多样，注意营养成分的搭配，保证按量供给。每月一次营养计算并分析，要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。

2、制定合理的进餐时间与次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供给分配，以保证幼儿生长发育需要。

3、随时为幼儿提供饮水机会，水温符合要求。

4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。

5、食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品营养素，制作食品色、香、味具全。

（三）、卫生习惯

1、为幼儿准备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入厕后必须用肥皂洗手。特别是小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。

2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。

3、各班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确使用消毒液。

4、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收。

5、组织好幼儿午餐，就餐秩序好、安静，在规定的时间内吃完。

6、饭后组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。

7、掌握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视注意坐姿与距离。

（四）、消毒、隔离

1、实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。

2、消毒柜、紫外线灯专人负责，定时消毒及时记录。

3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。

4、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，对有患病的 幼儿协助当班老师全面细心的观察，发现问题及时处理。

5、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。

6、及时换洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾晒（每周一次）。

（五）、安全保护

1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。

2、当班和接送幼儿的老师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。

3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。

4、期初、期末组织各班测幼儿身高、体重，中大班测视力，并做好记载与评价。

5、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作。

三、具体工作安排

（一）、九月份

1、全园清扫、整理

2、保育员会议

3、清洗被褥

4、各班幼儿测身高体重，（二）、十月份

1、清洗被褥

2、各班卫生抽查

3、伙委会会议

4、迎接保育复查

（三）、十一月份

1、保育知识培训： ①户外活动中的护理 ②大小便习惯的培养 ③盥洗 ④餐前管理

2、清洗被褥

3、各班卫生抽查

4、伙委会会议

5、全园大扫除

（四）、十二月份

1、清洗被褥

2、各班卫生抽查

（五）、一月份

2、清洗被褥

3、各班测量身高、体重、龋齿、胸围等

4、各班卫生抽查

5、伙委会会议

6、全园大扫除 谢谢阅读！

幼儿园保健工作计划

我园上学期的各项工作在各级领导的正确指导和大力支持下，全体后勤人员的共同努力下，卫生保健工作质量又有了明显的提高，促进了保教工作顺利开展，使我园的教育质量、服务质量、品牌质量又有了新的跨越。

在本学期，我们会继续以 为幼儿服务、为家长服务、为保教服务 的三为宗旨，认真贯彻《幼儿园规程》，以专业化、现代化、技术化、制度化为科学的管理模式，深入、扎实地开展各项工作，进一步提高后勤工作质量，保障保教工作的顺利开展。

一、指导思想：

本学期我园的后勤工作，坚持以 三个代表 重要思想为指导，继续认真贯彻《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》及《幼儿园教育指导纲要》的精神，以改革创新，大胆实践为动力，以教科研为先导，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，扎实而有效地开展各项工作。

二、注重思想政治工作，提高后勤人员服务育人的意识。

1、坚持每周对园内各项后勤工作的检查，做到安全 检喷液工作。

2、协助卫生部门做好幼儿的驱虫工作。３、进行一次全园的卫生大检查。5月份

1、配合做好家长开放日工作，开展多种的用餐形式。

2、进行幼儿膳食调查，并进行科学合理的分析评价。6月份

做好夏季卫生保健的宣传和预防工作，加强安全教育。

篇二：幼儿园保健工作计划

随着天气的逐渐转凉,人类机体也在发生着微妙的变化,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌、病毒便会趁虚而入，我园本着 预防为主 的健康指导方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定本学期卫生保健工作计划：

一、把好本学期新入园幼儿的体检关，并且体检合格后才准入园;做好接种、漏接种登记，对于体弱幼儿建立管理档案，建立传染病管理档案。

二、做好晨检工作，严格按照 一摸、二看、三问、四查 的制度;天气渐凉，为预防秋冬季传染病的发生，晨检每天坚持进行口腔喷漱;每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。

三、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。

四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质;开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规 并执行。

五、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开 伙委会，幼儿食堂不允许有凉拌菜、色素蛋糕、生海鲜食品;对伙食中存在的问题及时解决;开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。

六、认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。

七、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。

八、消毒杀菌工作

1、室内定时紫外线消毒后，及时开窗通风，保持室内空气清新;

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的 84 消毒液浸泡30分钟或物体表面涂擦消毒。

3、保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。

九、家长工作

1、每月向老师和家长开展宣传卫生保健专栏。

2、建立家园联系，利用各种方式与家长保持联系了解幼儿在家情况，也使家长及时了解幼儿在家的健康情况，更好为幼儿健康服务。

篇三：幼儿园保健工作计划

新的学期开学了，随着秋天的到来，天气的逐渐转凉，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来 说，一些细菌、病毒便会趁虚而入。阳光春苗幼儿园本着以 预防为主 的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下卫生保健工作计划：

一、工作目标

全面落实保教工作规范，实施保育员一日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。

二、具体措施

1、严格执行《食品卫生法》，根据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整，保证幼儿营养均衡。为幼儿提供合理的膳食营养，每周制定适合幼儿的带量食谱。要求搭配合理，营养充足，品种不断更新，实行花样化、多样化，稀稠搭配。

2、严格执行托幼机构常用物品消毒规定，做好卫生消毒工作，保证环境设施要安全整洁，各类场所物品定期消毒。认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。

3、完善儿童健康管理，定期进行健康检查。根据不同年龄段开展体格锻炼，制定幼儿户外活动时间，增进儿童身心健康，增强机体抗病能力。坚持每日晨间检查及全日观察，发现问题及时处理并做好记录。晨检工作是幼儿园的 加强自身卫生，保育员做到每天的清洁工作。幼儿园的房舍、设备、大型器械等隐患处，发现及时上报，并做记录和处理。

各班级的卫生，我们都落实到每位教师、保育员肩上，做到了一星期大扫除一次，每天小扫一次、消毒一次，保证了教室光线充足、空气清新；认真贯彻、落实每周二小检、每月一大检的卫生检查制度。同时加强对常见病的预防工作，加大力度切断一切传染源，杜绝传染病的传入与流行。杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。

七、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行踏实务劳的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。

附：每月工作重点： 九月：

1、认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园

2、开展 国旗下的讲话 《保健老师的一节课》

3、加强晨检、消毒预防传染病

4、为全园幼儿测身高、体重 十月：

1、整理幼儿健康档案

2、召开膳食管理会

3、认真迎接市妇保所的检查指导 十一月：

1、做好幼儿疾病的统计和矫治工作

2、配合市妇幼保健所做好 龋齿 工作

3、召开膳食管理会

4、继续加强晨间检查和全日观察，努力做到一摸、二看、三问、四查，对患病幼儿做到及时发现，及时处理。

5、认真指导、检查、督促园内的卫生和消毒工作，给幼儿创造清洁、舒适的环境。

6、加强午睡时的管理工作，睡前给幼儿听听故事，使他们安然地入睡。

7、加强午餐时的管理工作，教育幼儿不要随便浪费。

8、每月出一次宣传窗。

9、继续加强安全教育，对意外事故的发生要及时通知家长，或送当地医务室。

10、远离非典、告别丑习继续发扬经常洗手的好习惯。

三、各月工作要点： 9月份

1、做好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作。

2、组织全体教师做好开学前的各室清理工作。

3、刊出第一期的黑板报宣传内容。

4、购买幼儿玩具和用品。

5、继续加强幼儿饭前洗手、饭后漱口的好习惯。

6、安排好每日各室清洁消毒人员并做好相关工作。

7、制定好每日晨检安排，对请假缺勤的幼儿进行登记并做好定期电访。

10月份

1、做好流感的预防工作。

2、做好每月一次的被子换洗工作。

3、针对体检情况加强对缺点儿的矫治。

幼儿园保健工作职责 篇2

一、强抓制度建设,促进工作机制进一步完善

幼儿园是基础教育的起点,若要培养出身心健康发展的幼儿,就应从小抓起。对此,我园采取先建章后立制的办法,完善工作机制:一是结合本园的实际,制订切实可行的制度,实现幼儿卫生保健工作全面覆盖,实行卫生保健制度与教职工考核评比、岗位责任相 结合,力求责任到人,责任到岗;二是高度重视,建立严密的组织机构。园里明确规定要把幼儿卫生保健工作放在首位,实行一把手负责制, 副园长主抓卫生保健工作,并建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的既纵向管理又交叉管理的群体队伍, 在组织上保障这项工作的开展和落实; 三是成立专项检查工作领导小组; 四是建立教职工岗位责任追究制, 明确教职工的任务与职责。同时,这些制度每年还会随着执行情况逐步修改,加以完善。

二、 强抓教职工业务培训工作,促进教师卫生保健观念的进一步改变

执行幼儿园卫生保健 工作的是 教师。因此,我园结合实际,强抓教职工业务培训工作, 通过开展教职工专职培训、岗位培训, 改变教师个人对岗位工作性质的认识;通过外出、在园、邀请专家讲课等形式,拓宽教师的工作视野;通过开展多种形式的岗位练兵、技能达标、知识竞赛等活动更新教师固有的工作观念。

三、强抓工作落实,提升工作实效

我园在工作中努力践行“细节决定成败”理念,时刻以一个躬行者、服务者的角色,静心和精心实施卫生保健工作精细化管理。从小事入手,细化工作环节,努力促进幼儿身心健康发展:一是定期检查。定期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进行检查, 确保工作落实到位; 二是完善管理机制,提高教职工做好幼儿卫生保健工作的自律意识;三是坚决执行幼儿晨检和全日制观察制度, 对幼儿进行“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”———通过对幼儿手帕、指甲及有无携带不安全物品等的查验了解幼儿健康状况,及时、合理地引导幼儿进行卫生保健学习;四是加强家园合作,指导家长科学育儿;五是定期召开家长会, 鼓励家长参与幼儿园卫生保健教育活动,不断激发教职工参与卫生保健工作的活力。

四、强抓总结反思,不断提升教师卫生保健工作的水平

为推进卫生保健工作的精细化管理, 幼儿园每学期都要求教师针对岗位工作进行总结反思, 坚持预防为主,防患于未然,努力实现新学期工作更上一个台阶。我园教师主要从以下八方面进行了总结反思:一是科学饮食。总结反思“隔周食谱”制定是否科学合理,营养是否能适宜地促进幼儿身体健康成长等。二是严格执行消毒制度,预防疾病的发生。总结反思工作是否做到把每一项制度都落到了实处,特别是针对幼儿餐具、用具严格消毒,是否做到了一洗、二消、三冲、四保洁等。三是食品管理。总结反思是否严格执行了“四把关”制度:进货关、保管关、制作关、入口关,是否各负其责,层层把关。四是体育保健活动。要求教师总结反思教学工作中是否把卫生保健工作引导到位、落实到位。五是幼儿午睡管理。总结反思教师巡回检查幼儿的睡姿、盖被情况是否到位。六是各项安全管理。要求教师总结反思学期安全工作是否严格管理, 发现问题是否及时报告和整改。七是开展创新性卫生保健活动。总结反思活动是否做到遵循了幼儿年龄特点,引导幼儿增强其自我保护意识和能力。八是关心教师的心理健康。总结反思幼儿园是否采取积极措施, 在源头化解了教师工作中的倦怠情绪和生活中的矛盾。

五、强抓机制创新,不断提升整体办园水平

完善幼儿园卫生保健工作探讨 篇3

关键词：幼儿园；卫生保健；工作检查制度；保教结合

《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，为有效促进幼儿的身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的人际环境；帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力。要达到以上目标，幼儿园必须切实做好以下卫生保健工作。

一、晨检工作

认真做好晨检工作是杜绝流行病蔓延的第一道关，必须做到一问二看三摸四查，并作好详细记录，及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使班级教师可以对生病的儿童进行特殊护理，做好班级全日观察。在传染病流行期间，更要加大力度，发现患儿要及时隔离，防止在园内造成蔓延。

二、安全教育工作

随着近年来幼儿园安全事故的屡屡发生，幼儿园安全问题让大家都变得非常担忧。为了保证幼儿的安全，在晨检时，提醒家长孩子帽子上的系带不能过长，因为孩子运动时，如坐滑梯的时候，帽子上的系带很容易被挂住，造成孩子窒息；让家长不要给孩子带过小的物品，很容易被孩子吞下，很可能伤害食道，并引起窒息。还对全园工作人员进行安全知识培训，了解各自工作场所的安全隐患，避免各个环节中事故的发生。定期对园内的大型玩具和各项设施进行安全检查，发现问题要及时采取措施加以消除。要求使用人员操作时安全规范，并随时关注检查设备的老化、损坏情况，因为摆放场所、方位和如何操作都直接影响着其使用寿命。雨天、天气闷热湿滑时，要摆放安全警示标识，保障幼儿活动环境的安全，有效防止了意外事故的发生。此外，在日常教学活动中，加强对孩子的安全意识和行为进行必要的教育指导，防止各种意外事故的发生。

三、食品安全工作

对日常使用的“米、油、肉、菜”进行自行快速检测，并做好相应的管理平台登记工作，为我园食品安全多建了一道屏障。另外，必须严格执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。根据菜谱定点采购新鲜荤蔬菜，并做好索证、验收等工作。保证幼儿不吃隔夜饭、菜，防止食品中毒，严格把好食品进“口”关。抓好幼儿用餐管理，食堂按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，并及时分发到班级。厨房工作人员根据食谱供应午餐，在烧煮菜肴时不能求嫩而不熟，要烧出色香味俱全的饭菜，增加幼儿食欲，保证幼儿吃好、吃饱。为防止病从口入，督促食堂人员每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，坚持上班穿工作服、戴工作帽，上岗前、如厕后流动水洗手。每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害，确保幼儿在园的健康。

四、消毒工作

幼儿园的消毒工作是幼儿身体健康的保障。保育员要全面掌握消毒方法，并根据季节的不同，严格按照消毒规范对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期保洁消毒，并做好相关消毒记录，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。食堂人员严格执行食品卫生规范操作和消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差感染，确保了幼儿在园的健康。

五、培训工作

提高保育员和食堂工作人员的卫生保健知识水平，是保证幼儿园卫生保健工作得以实施的重要途径。要定期组织保育员及食堂人员学习业务知识、理论知识，及时了解保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人员的主人翁意识，将在工作中发现的问题在例会中提出，针对普遍存在的、容易忽视的不卫生现象，经大家讨论后再次进行规范，消除保育人员在工作中存在的随意性、盲目性，严格按操作程序和工作要求执行。通过学习与交流，使她们在思想上引起高度的重视，提高业务水平，并把学到的知识、技能不断运用到实际工作中去，提高保育质量，也提升了卫生保健工作的效率。幼儿园的卫生保健工作，看似简单，其实不然。它关乎全园教职工和幼儿的生命安全，正如“兵马未动、粮草先行”一样，只有把卫生保健工作放在工作的首位，确保孩子的健康安全第一，才能不断提高幼儿园的办园质量，让幼儿拥有一个快乐健康的童年。

参考文献：

[1]巴桑卓玛.晨检是幼儿园工作的重要环节[J].西藏教育.2012.

[2]唐关玲.想说爱你不容易——浅谈幼儿园后勤工作管理[J].新校园（上旬刊）.2010.

[3]潘光玲.重庆市幼儿园卫生保健工作现状调查[J].学前教育研究.1995.

公办幼儿园保健工作 篇4

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”精神为指导，以学校园工作计划为目标，认真贯彻市教育局、卫生局联合下发的幼儿园卫生保健工作意见，认真组织学习保健保育知识，做好幼儿园各项保健保育工作，不断健全幼儿园保教质量。

二、主要工作

（一）、卫生保健

1、认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。深入各班巡视，发现问题及时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。

2、定期消毒医疗器械和晨检卡。

3、完善各项卫生保健制度，配合园主任做好保育管理。明确各自的职责，调动保育员“服务育人”的积极性。

4、做好儿童的体格发育测量及评价工作。

5、定期检查园内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采取措施，避免发生。

6、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作。

7、努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积极向有经验的姐妹园学习，勇于革新，力争使我们的软件达到卫生保健合格园。

（二）、儿童营养

1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱,食物品种多样,注意营养成分的搭配,保证按量供给.每月一次营养计算并分析,要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。

2、制定合理的进餐时间与次数,幼儿进餐提倡定时定点定量,各餐合理热能,供给分配,以保证幼儿生长发育需要。

3、随时为幼儿提供饮水机会,水温符合要求。

4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。

5、食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品营养素，制作食品色、香、味具全。

（三）、卫生习惯

1、为幼儿准备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入厕后必须用肥皂洗手。特别是小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。

2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。

3、各班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确使用消毒液。

4、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收。

5、组织好幼儿午餐，就餐秩序好、安静，在规定的时间内吃完。

6、饭后组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。

7、掌握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视注意坐姿与距离。

（四）、消毒、隔离

1、实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。

2、消毒柜、紫外线灯专人负责，定时消毒及时记录。

3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。

4、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，对有患病的幼儿协助当班老师全面细心的观察，发现问题及时处理。

5、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。

6、及时换洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾晒（每周一次）。

（五）、安全保护

1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。

2、当班和接送幼儿的老师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。

3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。

4、期初、期末组织各班测幼儿身高、体重，中大班测视力，并做好记载与评价。

5、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作。

三、具体工作安排 九月份

1、全园清扫、整理

2、保育员会议

3、清洗被褥

4、各班幼儿测身高体重，十月份

1、清洗被褥

2、各班卫生抽查

3、伙委会会议

4、迎接保育复查 十一月份

1、保育知识培训：

①户外活动中的护理

②大小便习惯的培养

③盥洗 ④餐前管理

2、清洗被褥

3、各班卫生抽查

4、伙委会会议

5、全园大扫除 十二月份

1、清洗被褥

2、各班卫生抽查 一月份

2、清洗被褥

3、各班测量身高、体重、龋齿、胸围等

4、各班卫生抽查

5、伙委会会议

6、全园大扫除

幼儿园保健医一日工作程序

上午: 9:30—10:00 晨检

10:00－10:55 餐前取样、巡视了解幼儿进餐、班级卫生情况 11:00－11:20 检查班级消毒情况 11:20－12:50 整理幼儿园保健工作资料 12:50－13:30 餐前取样、巡视了解幼儿午餐情况 下午；

14:00－15:40 巡查幼儿起床、吃午点情况 15:40－16:35 整理幼儿园保健工作资料 16:35－17:00 工作整理

备注：

1、随时给急诊幼儿进行应急处理。

2、根据上级有关卫生要求，组织教师进行卫生大扫除活动。

3、及时做好卫生检查、消毒工作的记录。

4、每周五与园领导、保育组长及教师检查班级卫生工作。

幼儿园卫生保健疾病防控每日工作流程

幼儿园加强对幼儿和教职工晨检和缺课登记追查、消毒、隔离及信息上报等工作，及时发现疾病流感样病例，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。

一、晨检

1.第一次晨检（大门口）：保健医及经过培训的相关人员佩戴口罩至少分成两组，对入园幼儿进行一摸、二看（有没有不舒服）、三问（幼儿精神状态）、四查，凡体温正常的幼儿，由专人带到消毒区，消毒后进入教室；凡体温≧37.5℃的幼儿，保健医填写幼儿发热情况登记表，带到门口隔离室，通知园领导，同时通知幼儿家长带到医院检查，并及时反馈医院诊断结果。

2.第二次晨检（各班教室）：班主任配合保健医，统计幼儿体温，再次进行问、看、测、追踪缺课幼儿。在二次晨检中，如果幼儿体温≧37.5℃，填写幼儿发热情况登记表，并报告保健医。

3.保健医汇总：将晨检及因病缺课幼儿发热情况进行统计汇总，将情况报告园领导。

二、上报

1.幼儿园内报告：晨检、因病缺课幼儿，体温≧37.5℃的，班主任报告保健医，保健医报告园领导。

2.往上级部门报告：

随时报：当发生以下情况之一，各幼儿园要在第一时间先电话报，再书面报：在每日观察中，一个班级出现3例以上体温≧37.5℃的幼儿，发生手足口病病例，出现甲流或疑似病例等。

三、消毒

1.早晨、中午幼儿到园30分钟前，用1：100的84消毒液对教室、活动室、专用室的地面、桌面、门把手、楼梯扶手、学习用品、玩具进行擦拭消毒，30分钟后，用清水擦拭干净，并开窗通风，幼儿进入教室。

中午，教室内开窗通风，对走廊进行喷洒消毒，组织幼儿饭前、饭后洗手。

2.下午离园后，重复早晨的消毒工作，同时对走廊、洗手间、盥洗室等场所进行清扫消毒。

3.食堂、寝室做到一日三次消毒，开窗通风，保持空气流通。

4.医务室通过紫外线消毒灯对室内进行消毒，利用84消毒液对物品进行消毒，利用高压蒸汽锅对医疗器械进行消毒。

四、隔离

1.园内出现发热的幼儿（体温≧37.5℃）后，首先给幼儿带上口罩，送到隔离室，保健医再次测体温，做好记录。通知家长带到妇幼保健医院发热门诊就诊治疗。

五、回访

1.因病缺课回访：班主任要向家长问清楚幼儿什么症状、体温、诊断医院、诊断疾病、发病原因、家长有无外出史等信息，并做好追踪记录。

2.居家隔离幼儿回访：督促幼儿在家测好体温，及时报告老师，了解幼儿学习情况，关心幼儿在家生活状况，做好幼儿心理疏导。

六、资料收集：将每日的晨检、缺课追踪、上报、隔离、消毒、回访等活动记录及文件资料收集起来，分类管理。

保育老师一日工作流程

工

作

内

容

7：30—8：10

① 准备开水，保证幼儿一日饮水量。② 进行桌面及地面清洁工作。

③

消毒餐巾及洗脸毛巾

8：10—8：50

①

消毒擦拭窗台、门把手、水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池

②

检查幼儿挂毛巾及晾水情况。

③

同幼儿一起进行区域活动。

8：50—9：00

① 同幼儿一起收拾整理活动区

② 提醒幼儿及时入厕、按需饮水

9：00—9：50

①

配合教师完成主题教育

②

活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面

9：50—10：50

① 协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况

② 活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，及时提供有效帮助 10：50—11：00

①

午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营造安静睡眠环境

②

领午点

③

餐前准备： 消毒餐桌、餐具，取碗，分发餐具、餐巾

11：00—12：00

①

午餐：照顾幼儿愉快进餐

②

同教师一起组织幼儿洗手、刷牙漱口，入厕，脱衣上床午睡

③

清洗消毒餐具、餐盘、餐巾、擦桌毛巾，牙杯等

④

擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池

12：00—14：30

午间休息

14：30—15：00

①

同教师一起组织幼儿起床、盥洗、入厕、喝水

②

消毒桌面，分发餐巾，备好午点，水果消毒后一律清洗削皮

③

开窗通风，整理床铺，打扫卧室

15：00—16：00

①

同幼儿一起进行室内游戏

②

提醒幼儿及时如厕，按需饮水

16：00—16：50

①

户外体育活动（同上午）

16：50—17：00

①

同教师一起组织幼儿离园 ②

擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池

③ 做好各项保育工作记录，检查关闭水电门窗，离园

教

育

内

容

7：30—8：10

①

指导值日生工作

②

教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水

8：10—8：50

①

协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作

②

观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题

8：50—9：00

①

引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理

②

鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护

9：00—9：50

①

在教师指导下，做好教育活动的配合工作

②

注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养

③

引导幼儿按需饮水、及时入厕，便后自觉冲水箱

9：50—10：50

①

鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参加运动的积极性

②

协助教师户外游戏指导，注意掌握幼儿运动强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导 10：50—11：00

①

指导值日生工作，为幼儿铺好被子，清洁餐桌，引导值日生体验能为他人服务的快乐

②

教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水

11：00—12：00

①

掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面

②

向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲

②

引导幼儿餐后漱口，指导幼儿掌握正确的漱口方法 ③

指导帮助幼儿按顺序脱衣服，培养自我服务意识

12：00—14：30

午间休息

14：30—15：00

①

指导幼儿按顺序的穿衣方法，注意自我服务能力的培养

②

午点时注意营养均衡的教育，告诉幼儿水果对身体的益处

③

午点后提醒幼儿认真漱口，全面保护牙齿 15：00—16：00

①

协助教师做好幼儿区域活动的配合工作

②

观察幼儿活动情况，及时提供积极有效的指导帮助

16：00—16：50

①

同上午户外体育活动 16：50—17：00

①

提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品

②

教育幼儿离园时讲文明、有礼貌，与老师、同伴说再见

③

幼儿园保健工作月小结 篇5

1、幼儿园十一月份卫生保健工作小结

本月工作重点

卫生保健：

1.幼儿保健工作

2.食堂人员培训工作

3.安全撤离

4.创建工作

安全：

1.安全检查工作

具体措施与效果

本月，是极为重要的一个月。十一月有着很多的艰辛，有着很多的期待。除了卫生保健的日常工作以外，最重要的就是月底的苏州市优质幼儿园的创建工作。为了创建工作的顺利进行，我除了要保证日常工作的顺利开展之外，还要抓紧时间做好资料的整理工作。现对本月的卫生保健工作总结如下：

入冬以来，天气逐渐转冷，我园利用各种方式，提醒家长注意幼儿的一些保健知识。如：利用橱窗、网站提醒家长注意天气转冷了，要给孩子多一些的关怀，让孩子远离感冒，同时也要一贯的做好孩子的卫生工作；利用家校通的方式提醒家长，为了孩子的安全，在接送孩子的时候一定要佩带好接送卡。天气渐冷，在接送孩子的途中要注意安全等。

本月，我园大一班，有2例红眼病发生，这2个孩子是双胞胎，经过询问，才知道，她们妈妈先出现了红眼病，之后传染给了孩子。在第一时间，我马上请班主任通知家长将患病幼儿接回，并把被褥也拿回去进行消毒。及时做好班级的消毒工作，要求面面俱到，包括门把手，楼梯扶手都进行了消毒。经过这些处理，有效的控制了传染病的蔓延。

天气渐冷，我园幼儿服药人数开始增加。我认真做好幼儿的服药登记工作。对待带药幼儿，我们要求家长签字，如果只是孩子带药来了，我会利用家校通及时与家长进行沟通，确保带药真实性，避免幼儿误食药物引起不良后果。

为了加强幼儿园食堂的卫生工作和安全管理工作，规范幼儿园食堂工作人员的操作行为，保障全体师生的饮食安全，我园于11月16日下午，对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》、《食物的加工与烹调》的知识培训。

培训过程中，保健老师要求食堂工作人员严格按照《食堂饮食卫生工作》的标准进行操作，从根本上杜绝卫生隐患。

此次培训，让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意识，他们一致认为要把安全放在最优先的位置，搞好服务，让全体师幼满意。

安全是幼儿园最为重要的事情，11月25日，我园进行了每月一次的安全演练。演练过程中，幼儿在老师的带领下能安全、有效的进行撤离。本次防震安全演练，不仅提升了教职工的安全意识，也让幼儿掌握了逃生技能。

创建，是全面提升个人综合素质的过程。创建过程中虽然苦，但有收获；虽然累，但见成效。在以后的工作中，我们将不断努力，争取把保健工作做的越来越好。

2、幼儿园十二、一月份卫生保健工作小结

十二月是一个属于冬季的时节，天气寒冷。我园卫生保健和保育工作能积极围绕月初制定的计划并落实到每日工作中去完成，各方面运作情况良好。现小结如下：

12月1日，我园迎来创苏州市优质园评估专家团的评估工作。安全卫生也是专家团重点评估的内容之一。为此我们卫生保健和保育工作方面也尽了最大的努力，做了大量积极的准备工作，最后终于顺利通过了苏州市优质园的评估。

加强了幼儿的健康和卫生教育，进入冬季以来保健教师在晨检中发现：幼儿的个人卫生有所下降，指甲长和衣服脏比较普遍，许多幼儿搽鼻涕的方法都不对。于是我园卫生保健室通过晨检反馈条和短信提醒的方法督促家长、教师和保育员要加强对幼儿健康和卫生方面的教育，教会幼儿正确擦鼻涕的方法。随着寒冷天气的到来，幼儿来园整体比较晚，来园后也不太不愿运动，但我园教师们能带领幼儿开展好各种晨间户外活动，通过各种游戏和不同的体育器械激发幼儿参与体育活动的兴趣，对班内的体弱儿也能加以照顾、加强管理，让幼儿在亲身的体验中感知冬季运动的重要性。

卫生保健之窗十二月推出《幼儿冬季护理要点十六法》，园内开展第四次保育员培训和技能比赛活动，内容为“幼儿冬季体育锻炼注意事项”并组织保育员开展叠被子比赛。培训活动中各位保育员能献计献策，以幼儿为主体，提出用毛巾垫背的方法来减少幼儿因活动出汗而患感冒的机会，培训活动收到良好的效果。

切实做好晨检和园内各项卫生消毒工作，所以本月我园幼儿常见病的发生率为1.12%，出勤率为90%，无传染病的发生。

安全领导小组成员能加强对园内设施和设备的检查，对存在的安全隐患及时的进行排除。组织开展好全园师生的紧急避险，疏散演练活动。上报好“学校安全检查月报表”和“周报表”，进行平安校园资料的整理工作。本月我园幼儿损伤、差错、事故发生率为0.37%。

加强对肥胖儿、体弱儿的管理，做好肥胖儿和体弱儿身高、体重的测量工作，保教人员能做好对体弱儿体育锻炼的管理，收到较好的效果。

加强对幼儿膳食的管理，每周幼儿食谱尽量做到科学、合理，又适合幼儿的口味。每周及时向校园网站上传我园一周师生食谱。及时做好营养分析工作，发现问题及时进行调整。使我园幼儿的膳食水平能不断提高。

月底保健教师对我园每位幼儿进行了身高、体重和视力的测量和评介工作。并将每位幼儿身高、体重和视力的评价结果及时发到各班教师的手中，让教师们能及时填写到幼儿的汇报表上。在学期接将结束之际，教师们能做好幼儿的寒假安全和健康教育，顺利完成卫生保健12月和20XX年1月份制定的各项目标和任务。

3、幼儿园十一月份卫生保健工作小结

十一月份是一个成熟、收获的季节，在这么一个美丽、收获的季节里却又充满着挑战。

为了迎接市妇保所的校验，我和王园长精心准备，对我园的卫生保健工作的资料及各项常规工作进行了自查。发现缺漏及时添补、发现问题及时纠正，还组织全园教职工对园内环境进行了突击大扫除。校验中妇保所的领导对我园幼儿健康教育、教职工的培训等方面所开展的工作给予了充分肯定，对体弱儿、肥胖儿一些个案管理方面提出了一些指导性建议。对我园的食堂卫生工作也作出了肯定。我们根据校验结果及时调整工作台账，还将校验的结果及时向教职工反馈，使教职工们找到工作中存在的差距，也促使我们在今后的工作中进一步深化卫生保健工作，使我园的卫生保健工作做得更细、更实。

结合季节出好第二期的宣传橱窗。针对秋季天气干燥，容易发生火灾的特点向教职工和家长们宣传“秋季防火小常识”。针对“手足口病”易发向教职工和家长宣传“幼儿手足口病的预防”。并组织教师进行了传染病预防知识的测试。通过宣传使家长们增长了预防“手足口病”的知识经验，提高家长们了科学育儿的能力。通过做测试题使教师们进一步了解了常见传染病的症状及预防措施，提高了教师们的保育工作能力。同时做好本月份幼儿缺勤和食堂使用明细的统计工作，并及时上报中心。

为了帮助保育员熟练掌握幼儿园一日活动中保育工作规范操作的要求，提高专业化技能水平。更好地提高保育员消毒工作的规范性，保证幼儿园各项消毒工作到位、有效。我园组织全体保育员们开展了“消毒餐桌”的岗位技能大比拼。通过活动不仅让保育员们对消毒液的配比有了明确的认识，更让他们在互相展示、比较、学习的过程中进一步感受到了保育工作岗位的重要性，从而更主动、规范地做好各项保育工作，促进幼儿园保育质量的提升。

存在的问题与不足：

1、个案管理不到位，特别是肥胖儿的管理效果不明显。

2、软件的输入不及时。

4、幼儿园六月份卫生保健工作小结

幼儿的“六一”体检是本月卫生保健的工作重点，5月11日我园有294名幼儿进行了视力的筛查，有17名幼儿筛查出有不同程度的屈光不正，需做进一步的复查和对症治疗，我园保健教师已通过短信和通知单及时告知了这部分幼儿的家长。5月29、30日两天我园幼儿又进行了六一常规体检，体检率100%。对“六一”体检的有关数据，保健老师及时输入幼儿的健康档案，及时提供给各班级填写进幼儿的汇报单让家长了解孩子在园的生长发育情况。保健老师与当地儿保医生一起认真仔细地按要求做好《苏州市托幼机构儿童“六一”体检情况调查表》的分析填写工作。针对“六一”体检中查出患病的幼儿，保健教师通过短信和下发疾病矫治通知单、电话等形式，通知并督促有关家长做好对孩子的疾病矫治工作。

安全工作常抓不懈，门卫、日安全检查、日安全导护等工作认真负责，安全领导小组加强对幼儿园各项安全工作的检查，发现问题及时上报解决，上报好《学校安全教育月报表》和《学校安全教育周报表》，食堂做好食品验收、卫生和消毒工作，确保了本月无事故发生。我园坚持开展每月一次的紧急疏散演练活动。20XX年6月15日下午15:15，园内再次响起了急促的消防演习警报声。在老师和保育员的指引下，小朋友们能用湿毛巾捂住鼻口，弯腰俯身有条不紊紧急撤离教室，二楼、三楼上的孩子们能沿墙壁和扶手而下迅速疏散到操场安全地带。本次活动增强了全园师生的消防安全意识，提高了他们的自我防险、自我救灾能力。同时也提升了幼儿园对火灾突发事件、组织幼儿迅速安全疏散的应变能力，为广大师生的生命安全构筑有力屏障。

本月我园认真做好晨检工作并督促保育员做好各项卫生消毒工作，虽然小（2）有一位幼儿6月2日在家发生水痘，但由于我园消毒隔离工作做得较好，所以未发生蔓延现象。本月出勤率94%，传染病发生率为0.3%，多发病率为1%。损伤、差错、事故发生率为0%。

6月21日保健老师组织全体保育员开展打扫整理盥洗室的岗位练兵活动。通过活动了提高她们的业务能力，也为幼儿生活在一个整洁舒适的环境提供保障。

我园的《卫生保健之窗》能推出夏季防病知识内容，加强对幼儿的夏令卫生知识教育，主要内容有“你了解水痘吗？”和“手足口预防六要点”“暑期幼儿安全教育”等。

期末我们将回顾总结好本学期卫生保健工作的开展情况并写好有关总结，抓紧时间对本学期的卫生保健资料做好整理和归档工作。

5、幼儿园十一月份卫生保健工作小结

十一月份是一个秋冬过渡季节，从晨检看我们发现了两方面问题：

1.幼儿的个人卫生差了，衣服脏的多了，指甲长的多了。

2.感冒流涕、咳嗽的幼儿多了。

对发现的问题我们及时的做了以下的工作：

1.通过家校通的方式友情提醒家长做好孩子的个人卫生工作，接送途中注意做好孩子的防寒保暖工作，早晚要及时添衣，不要让孩子在家玩的过头，出过多的汗。

2.各班教师加强幼儿的健康和卫生教育。平时活动中及时的提醒幼儿穿脱衣服。

3.对个别幼儿与其家长面对面交流。通过以上方法，幼儿的个人卫生和健康状况得到明显改善。

11月9日，我园卫生保健迎来萌芽保健室的验收和《苏州市托幼机构卫生保健合格验收》两个重要的工作。市妇保所检查组人员严格按照《苏州市托幼机构卫生保健标准》的要求，通过观察询问、查阅资料、实地察看等形式，对我园卫生保健工作进行了综合考评，最后检查组给出了较高的评价。顺利通过了萌芽保健室创建的验收，取得了卫生保健合格证书。

在今后的卫生保健工作中，我园全体保教人员将更加积极参加各种学习培训，学习优秀的保教经验，脚踏实地做好各项工作，不断提高卫生保健工作的水平。本月保育员按计划进行业务培训活动，培训的主要内容是：“整理和折叠床铺知识和技能”并组织开展比赛，各保育员能积极参加活动，在技能比赛中取得了良好的成绩。

11月30日我园开展了一次紧急避险疏散演练活动，由于紧急疏散演练活动在我园已形成常规，所以整个演练活动开展的井然有序，受到了良好的效果。本月我园调整了作息时间，活动器械划分区域摆放让幼儿自选，从分调动了幼儿活动的积极性。每天出好午间操，确保两小时的户外活动的时间。其中有一小时体育活动时间。幼儿的多发病在4%左右，无传染病的发生。损伤、差错、事故发生率为0.7%。

全园幼儿的出勤率为91.8%。保健老师加班加点花了大量的精力对安全、卫生方面的资料进行分析统计和整理归档工作，对有关数据及时上墙公布，对相关网站上传好资料，做好幼儿的膳食评介及改进工作，对园内的保育员多次召开会议进行培训，对新园萌芽保健室做好清洁和物品安置工作。在行政领导、保健教师的抽查工作中发现：我园整体的卫生工作做得很好，午餐、午睡的组织工作也比较到位，特别是午睡起床后被子的折叠、被单的平服度有了较大程度的提高。

幼儿园保健工作总结 篇6

本学期卫生保健工作在集团及园领导的引领与支持下，牢固树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，以新《纲要》和《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据，把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外事故的预防和处理工作。落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿安全健康认识，改善幼儿安全健康态度，培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康，把健康教育渗透到幼儿一日生活中，从而确保了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：

一、健康检查工作：

1.严格执行健康体检制度，本学期总共151名幼儿，新入园58名幼儿，抓好新入园幼儿的入园体检工作，对于离园3个月以上幼儿及转园幼儿督促幼儿与家长进行再次入园体检与体检表体检记录的交接，做好健康档案建档事项,入园体检率达100％。

2.做好教职员工的体检工作，认真核对每位员工的体检合格证，对体检时间以及新上岗员工体检严格进行管理。

3.做好预防接种手册的注册登记及宣传发动工作，个别需要补充接种的幼儿与家长进行良好沟通，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，减少传染病的发生。

4.严格执行晨检制度，晨检所包括的一摸、二看、三问、四查、五喷喉，对患病儿我们将随时进行观察，做好记录；及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理，坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，确保每天出入园的幼儿身体健康。

5.每天记录幼儿出勤人数，对幼儿请假未来园的原因进行记录。按时向食堂汇报出勤人数，有变动及时更改。

6.深入班级观察，尤以日常活动为主，观察幼儿户外、用餐等情况，注意幼儿的神态，情绪，发现异常及时询问。进餐时，要求幼儿保持安静，减少挑食，并鼓励幼儿吃光饭菜，培养幼儿饭后漱口、擦嘴等良好习惯。对于体弱、肥胖等儿童能够做到特殊关照，发现问题可以及时处理。

7.严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到由家长填写好“服药记录”，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服用。8.做好过敏儿童的登记。对幼儿每日饮食按民族、过敏等情况划分。

二、卫生消毒工作：

1.严格执行集团制定的卫生消毒制度，坚持以预防为主的方针，对于毛巾、茶杯、餐具、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒，为减少常见病、多发病的发生，且每日进行空气消毒，每周紫外线消毒；床单被褥做到每半月清洗晾晒一次、玩具图书每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，责任到人，责任到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和控制了传染病的发生。

2.根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。每月汇总消毒记录，并随机进行检查。坚持开窗通风，为幼儿提供清洁安全的生活空间。在秋冬呼吸道疾病高发季节和防流感期间，积极采取有效措施，加强疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，同时加强了预防服药，提高了消毒的密度与强度。

三、保育教研工作：

定期对保育员进行业务培训；定期与不定期的对保育员工作进行抽查，使每位保育员都能规范操作。深入贯彻保育员每日工作流程，加强保教人员的保育意识，组织学习“保育员工作职责”，增强工作责任心，细化每个工作，确保保育员能够掌握要点。对于难点要点不但细致讲解，而且请有经验的保育员进行示范。对幼儿饮水、进餐等环节进行规范化要求，尽力保证幼儿得到优质的生活照顾培养良好的生活习惯。每周与园长一起进行定期卫生检查，做到有问题及时解决。

四、安全工作

安排专人定时对园所进行安全检查，若发现问题及时向领导汇报，并做妥善处理，记录在册，杜绝了各种不安全因素。室内外环境及大型玩具定期进行维修保养，确保安全；各班的消毒药品有专人保管，存放安全，标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。

五、查体工作：

认真做好幼儿身高体重测量，并进行分析，对每个幼儿的生长发育状况进行评价。认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见。

六、宣传工作 做好保健知识的宣传工作，建立良好的家园沟通，使家长掌握科学的育儿知识及常用卫生保健知识，懂得幼儿卫生保健工作的重要性，取得家长对保健工作的理解与支持，家园共建让孩子们健康成长。

作为新上岗的保健医生，虽然在本学期内努力适应本职工作，掌握工作技能，并积极主动承担园所工作，但是仍存在许多的缺点与不足，对于幼儿缺点的矫治追访不够完善，保育工作抽查与教研不够积极主动，希望领导与老师们多给予我知道和帮助，让我在新的学期中得到更大的进步。

婴幼儿养生保健的喂养问题 篇7

1 婴幼儿养生保健喂养现状

婴幼儿养生中的突出问题主要在于喂养问题, 据调查, 中国6~24个月龄婴幼儿喂养困难的发生率为21.41%[1]。喂养问题直接导致营养问题, 从而可能会导致儿童不可逆转的生长和认知发育迟缓、体格和智力发育迟缓、患病率和病死率增加;影响儿童智力潜能的发挥、学习能力下降。解决好这一关键问题, 对于婴幼儿的健康成长意义重大。目前婴幼儿喂养是喂养方式的问题, 主要涉及母乳喂养、添加辅食、喂养姿势、喂养人及断乳时间等。

2 婴幼儿喂养方式问题的分析

2.1 母乳喂养

《万氏家藏育婴秘诀》中提到:“小儿在腹中, 赖血以养之, 及其生也, 赖乳以养之。”婴幼儿籍母乳而生。2002年世界卫生组织和联合国儿童基金会联合制定了《婴幼儿喂养全球战略》, 并明确指出:“母乳喂养是为婴儿健康生长与发育提供理想食品的一种无与伦比的方法。作为一项全球公共卫生建议, 在生命的最初6个月应对婴儿进行纯母乳喂养, 以实现婴儿的最佳生长、发育和健康。”然而一方面由于现代社会压力的剧增, 让很多新生妈妈提早踏进岗位继续工作, 以至于婴幼儿所需的母乳不能及时喂养, 或者是过早添加辅食。另一方面, 这些新生妈妈刚刚从女儿转化为母亲这一角色, 对喂养相关知识的缺乏, 据戴琼等[2]调查表明文化程度高低直接导致喂养问题。母乳喂养失调致幼儿气血生化乏源, 则根基未固, 百病生耶, 如疳、痞、惊风、黄疸等, 甚则早夭。故母乳之喂养不可不慎重, 幼儿不可不谨养。

2.2 添加辅食时间

《寿世保元・卷八》曰:“儿生四五个月只与乳吃, 六个月以后方与稀粥哺之。”指出在6个月前以纯母乳喂养, 而后方才需添辅食。而6个月后及时合理添加辅食对婴幼儿的生长发育和疾病的预防有积极意义。但过早、过晚或不正确的添加反而对婴幼儿有害。

过早添加辅食可能会导致腹泻、疟痢、痞积等。幼儿脾胃尚弱, 若过早食米、面、鱼、肉等, 脏腑娇嫩, 未能耐受, 则脾失运化, 胃失受纳, 气血未生而痰湿却成, 生化不足则易致疳积。水谷下泄则生腹泻, 中焦气机失常, 肝胆受困, 则生黄疸、疟疾等。现代医学认为, 辅食添加过早会使一些大分子异质蛋白进入婴儿免疫系统, 增加过敏的概率;另外, 添加太早会使母乳吸收量相对减少。

辅食添加过晚则易生癫痫、客忤、偏食等。小儿生机蓬勃, 蒸蒸日上, 尤以脑髓生, 饮食未全, 则生化不足, 其害显现于脑, 故生癫痫、客忤等。幼儿以母乳为常, 未授以他食, 则易致偏食。现代研究表明, 母乳中铁的含量甚少, 如果超过6个月不添加辅食, 幼儿就可能会患缺铁性贫血。

而不正确、不合理的添加辅食, 即便是6个月以后及时添加, 同样易导致婴幼儿产生消化系统疾病。《幼科发挥》载有一病案“一小儿周岁, 因初食鸡肉太早, 自此成积, 日渐羸瘦, 不思乳食”, 可见婴幼儿脾胃娇弱还未能耐受这些滋腻食物, 可选择易消化食物进行辅食添加, 如牛奶、粥、果汁等。

2.3断乳时间

断乳是指断母乳时间。世界卫生组织通过的新婴儿喂养报告, 提倡在前6个月纯母乳喂养, 6个月以后在母乳喂养的基础上添加食物, 母乳喂养最好坚持到1岁以上, 以奶类为主, 其他食物为辅。但现实并没有这般乐观, 普遍断乳过早。据张雪梅等[3]调查内蒙包头包钢社区母乳喂养的现状发现, 7~12个月断乳者占67.34%, 13~18个月断乳者占26.25%, 19~30个月断乳者占0.73%。从以上数据发现断乳问题普遍过早, 在《女学篇・自乳之得宜》曰:“盖天之生人, 食料亦随之而生。故婴儿哺育, 总以母自乳为佳, 每见儿女自乳者, 身体较为强壮。”然而“未及一岁之后, 不可便以肉果啖之, 胃薄脾脆, 不能消化也” (《万氏家藏育婴秘诀》) 。过早断乳而以他食代之, 非但没有营养, 更易致婴幼儿滋生他病, 如腹泻、呕吐、消化不良等, 对婴幼儿智力的发育也有较大影响。

2.4 喂养人的相关问题

喂养人的喂养知识、态度、行为等对婴幼儿的健康成长影响很大。在喂养知识方面, 许多新生妈妈缺乏一些母乳喂养常识。在喂养态度方面, 生活中难免会有不顺, 妈妈生气时或刚生完气就喂养, 会使婴幼儿吸入带有“毒素”的乳汁;或者婴幼儿哭闹, 而让妈妈惊慌失措而进行喂养, 焦虑情绪所产生的荷尔蒙, 导致乳汁分泌存在障碍。在喂养行为方面, 中国素有老人帮助照看第三代的传统, 故喂养人除新生妈妈外, 很多时候由爷爷奶奶喂养。老年人因跟不上时代的节奏, 带着传统的思想而会产生一系列的喂养问题。如老年人有强迫式喂养, 认为乳汁营养不足, 需添加奶粉, 怕“饿细了肠子”;还有老年人喜欢嚼东西喂养婴幼儿;认为对婴幼儿喂米汤比母乳更有营养;认为给婴幼儿食用甜味的饮料对身体好等, 这些无疑是一些该舍去的陋习。在其他方面, 有不少人会另请乳母代为哺乳, 乳母的选择需讲究, 《普济方・婴孩初生门》中提及:“择乳母, 须精神爽健, 情性和悦, 肌肉充肥, 无诸疾病, 知寒温之宜, 能调节乳食, 奶汁浓白, 则可以饲儿。”乳母的选择原则, 应当身体健康、品行端正、能关爱小儿的乳母才代为母乳喂养[4]。

3 解决婴幼儿喂养问题的措施

小儿初生, 如嫩草之芽, 气血未充, 脏腑柔弱, 全赖悉心调护, 若稍有疏忽, 易致患病, 甚至夭折。然则当今婴幼儿喂养问题普遍令人堪忧, 及时正确地改善这一现状来提高婴幼儿的健康成长已势在必行。

3.1 节乳食

如《幼幼集成》中:“夫人以脾胃为主, 故乳哺须节, 节则调养脾胃, 过则损伤脾胃。”“凡食后不可与乳, 乳后不可与食”明确提出婴幼儿哺乳要有节制, 不宜过饱, 所谓忍三分饥, 吃七分饱, 乳食不共与之, 否则乳食并进, 难于消化, 或将成癖成疳。具体喂养应适婴儿所需, 如《备急千金要方》曰:“凡乳母乳儿, ……如是十返五返, 视儿饥饱节度, 知一日中几乳而足, 以为常。”

3.2 调寒热

《幼幼集成》中强调“夏天忌热乳, 冬月忌寒乳, 皆宜捏去之而后与之。”“冷热不调, 停积胸膈, 结为痰饮, 遂成壮热……”, 指出喂养宜应四季之变, 寒温恰当方可, 失之则百病生。

3.3 薄滋味

小儿脾胃尚弱, 不耐滋腻厚味, 《幼科指南》曰:“肠胃脆薄, 乳食易伤”, 况鸡鸭鱼肉乎?即所谓“肉谷虽甘更乱真”。乳母也需谨慎摄食, 在《万氏家藏育婴秘诀》中指出“其母亦当淡滋味, 一切酒面肥甘之热物, 瓜果生冷之寒物, 皆当禁之”, 乳母的饮食是否合理直接影响母乳质量, 关乎婴幼儿之健康。

3.4 悦情志

小儿神气衰落, 嬉戏惊吓, 喜怒无常易致客忤惊痫之病, 故应从其性。同时, 其母也应进行适当调养, 条畅精神情志, 如《幼幼集成》所说:“乳母能慎寒暑、恚怒、厚味、炙煿, 庶乳汁清和, 儿不致疾。”

喂养问题为婴幼儿养生之突破点, 从节乳食、调寒热、薄滋味及悦情志4个方面解决, 乃《黄帝内经》中“顺四时而适寒暑, 和喜怒而安居处, 节阴阳而调刚柔”养生大法之缩影。婴幼儿养生又为全养生之关键点, 故婴幼儿养生保健之喂养问题为全养生的有效切入点, 为解决人类衰老问题提供新思路, 如沈复于《浮生六记》中:“养生宜早, 人若待老而保生, 是犹贫而后蓄积, 虽勤亦无补。”加强对婴幼儿喂养问题的认识及解决, 将加快推动养生事业的前进步伐。

摘要：婴幼儿的养生保健是全养生之重要组成部分, 是提高全国人均平均寿命的关键环节, 加强婴幼儿的健康管理重点突出在婴幼儿的喂养问题。据统计, 全球每年病死的1 000多万5岁以下儿童中有50%左右直接或间接与营养不良有关。加强和促进婴幼儿时期的合理喂养是控制和减少营养不良的关键措施。

关键词：婴幼儿,养生,保健,喂养,营养不良,辅食

参考文献

[1]赵职卫, 徐海青, 戴琼, 等.喂养人喂养行为对婴幼儿喂养困难影响的研究[J].中国儿童保健杂志, 2013, 21 (3) :262-265.

[2]戴琼, 徐海青, 汪鸿, 等.婴幼儿喂养问题影响因素研究[J].临床儿科杂志, 2013, 31 (2) :166-169.

[3]张雪梅, 周惠琴, 王文礼.母乳喂养和断乳时间调查及如何提高母乳喂养率[J].中国社区医师 (医学专业半月刊) , 2009, 11 (6) :135-135.

幼儿园保健工作职责 篇8

关键词：卫生保健现状；工作完善；家庭榜样效应

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）29-0248-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.29.158

随着社会对幼儿身心健康发展的愈加重视，许多幼儿园也对以往的管理方式和教学条件做出了较大的改进。他们将利益式教学改进为关爱式教学，将散漫式管理更改为教学式管理。但这些只是在形式上做文章，而不是深化于内涵。要想更好地完成幼儿卫生保健工作，就应站在现状的基础上，呼吁家长给孩子营造一个良好的家庭卫生保健学习氛围，再对幼儿园内的卫生保健工作进行完善，让孩子不论在家里，还是在学校，都感受到卫生保健的重要性。

一、当下的幼儿卫生保健情况

（一）量足质缺的幼儿园

现在的幼儿办学在不同的地方以相同的影响力形成了一股热潮，幼儿园的数目在逐渐递增，但幼儿园的质量却呈阶梯式下降。幼儿园的学费参差不齐，这就反映了它的硬件办学条件和软件师资力量的水平高低不平。在一个区域内，幼儿园的数量一般可达三十五所，但其中合格的幼儿园只占百分之八。在这些幼儿园中，有民办性质的，有公办性质的，但教育局直属幼儿园却是寥寥。

（二）卫生保健工作存在随意性

卫生保健工作是幼儿园开展办学过程中的一个难以攻克的难题，但又是一个不可置之不理的重要区域。幼儿园里的卫生保健工作主要有入园前体检和年度体检、季度量体重和测视力、半年量身高、晨检、日常观察等，大多数幼儿园都将以上工作做到了表面及格的水平，但是在消毒制度这一块，还是有很大疏漏。如，幼儿平时玩的塑料玩具、泥沙玩具和吃饭使用的餐具都没有及时消毒，幼儿在玩过玩具后，也没有用消毒液清洗手。所以，幼儿园中的卫生保健工作还具有一定的随意性。

（三）校园清洁难达标

幼儿园的校园环境清洁与否，与幼儿的健康情况息息相关。据悉，幼儿园每周都会进行大扫除，每日会有小清扫，门窗时常打开通气，但这种硬式死板的清洁模式只能清除肉眼所见的污垢，看不见摸不透却又时时刻刻流通过身体的空气并没有实质性的得到净化。幼儿每一口呼吸都夹杂着雾霾的气息，于是环境绿化就成了幼儿园软清洁的难题。应增加绿化面积，从根本上解决孩子肺部清洁问题。

二、校园卫生保健工作的完善

（一）膳食营养均衡

大多数幼儿园都会有自己的伙食管理机构，幼儿在校园里的食品安全由他们来保障。幼儿所需的营养物质不同，所以在食材选择方面就应更加考究。幼儿不仅需要维生素A的维护，还需要幼稚蛋白的补充，那就要在食材里添加胡萝卜和肉类食品，讲究膳食的均衡，荤素的合理搭配。除此之外，学生和教师的饮食应该分开，因为教师的年龄阶段和学生的年龄阶段不同，身体所需的营养物质也不同。再加上，教师的口味与学生的口味不一样，幼儿适宜吃甜咸食，教师适合酸辣，处于味蕾的两个极端。所以，更要合理制定教师和学生的饮食制度。

（二）提高保健人员的素质

幼儿在幼儿园生活质量的保证就是来源于保健人员的自身素质，一个有较高综合素质的保健人员可以合理且带有新意地把幼儿园的保健工作规划实施得特别到位。这不仅仅有利于幼儿的生理发展，对幼儿心理的发展都是有很大益处的。因此，在对保健人员进行聘用时，我们不只是看他们手里的证书，还要看他们的实际结合能力和创新能力。在条件允许的情况下，幼儿园应该加强对保健人员的升华改造，给予其出国进修的机会或是引进高素质的专业人才。而相应的政府机构也应该定期对该地区的幼儿保健人员进行培训和深化，以不断提高保健人员的专业水平。

（三）消毒制度的完善

幼儿时常发生“手足口病”，究其原因还是成长环境里的污垢因素。幼儿都会对地面、泥沙、积木等物体产生不可阻挡的兴趣。他们经常在地面上爬行，在泥沙里打滚，用积木玩耍，可这也增加了他们与病毒细菌接触的机会。这就显得消毒制度的完善极其重要。园里的保健医师应定期对幼儿和幼儿的生活环境实施消毒，在学生学习用的桌椅、放松时玩耍的玩具和吃饭使用的碗筷上，尤其要注意，这些都是与幼儿紧密相联的病毒和细菌传播通道。另外，幼儿园要重视保健医师对公职人员进行消毒知识和技术培训的工作，以便于幼儿园消毒工作更好地开展。

三、家庭榜样启发作用

（一）家庭对幼儿的意义

家庭是孩子自出生以来认识世界的第一环境，它模拟了真实世界的人物联系和事物发展性质。父母是完整家庭中不可或缺的重要因素，更是孩子人生中的第一任教师。父母的言行举止无不潜移默化地影响着孩子的身心发展，由于幼儿的经验不足以让其对周围所发生的食物进行理性的判断，他们只能单纯地模仿父母的一言一行。故，父母的行为对幼儿的行为具有一定的指导作用。

（二）父母对幼儿的榜样效应

家长对自己孩子的期望无非就是健康活泼、成龙成才，而父母也应该在日常的生活中以最浅显的行为方式来悄然影响幼儿，做孩子的榜样，让孩子有行为端正的例子可以模仿。父母需让孩子背熟自己的电话号码，在无人在家时不给陌生人开门；让他们勤洗手、多吃瓜果蔬菜和适当的肉类，而同时，父母也要多看书，进行文化交流，多做运动，用榜样的心理传播能力来感染自己的孩子。

完善我国幼儿卫生保健工作，不仅仅只是幼儿园的工作，还需要社会和家庭的积极配合。让幼儿园自身在努力完善自己工作不足的同时，为家庭营造一个良好的卫生保健氛围供孩子模仿学习，社会也要给予保健医师更多的学习进修机会，让卫生保健工作彻底完善。幼儿园更要力争得到教育系统和政府机构的大力支持，提高幼儿园卫生保健的管理水平。这样，就可以给幼儿一片成长的蓝天、一块玩耍的绿地、一道有希望的彩虹，让他们在成长成才的路上，更顺利地扬帆起航。

参考文献：

[1] 潘光玲.重庆市幼儿园卫生保健工作现状调查[J].学前教育研究，1995（6）.

[2] 张海容，邹艳.无锡市锡山区托幼机构卫生保健现状调查分析[J].中国妇幼卫生杂志，2014（6）.