自考专科企业管理专业毕业论文

自考专科企业管理专业毕业论文（精选11篇）

自考专科企业管理专业毕业论文 篇1

涵蓝教育 斜塘：62609655 唯亭：62995215 胜浦：62533341 江苏省农村试验区自学考试毕业论文

浅谈加强企业人力资源管理的意义

学生姓名：-------XXX-----------专业名称：----企业管理----------指导老师：--------张 韩----------论文成绩：---------------------------提交日期：---2010--年--XX月XX日

涵蓝教育 斜塘：62609655 唯亭：62995215 胜浦：62533341

目录

摘要................................................................3 一.人力资源管理的地位................................................4 二.人力资源管理的作用................................................5

(1)科学化的人力资源管理是推动企业发展的内在动力

.............5(2)现代化的人力资源管理能够使企业赢得人才的制高点

...........5 三.我国企业人力资源管理存在的主要问题................................6 四.突出人本思想，重视人力资源‘加强对员工的培训......................6 五.以绩效为中心的管理体系，完善合理的激励手段........................7 六.引才、育才、用才、留才的途径，营造企业人才成长的环境..............7 七.建立科学的企业人力资源管理战略....................................8 八.人力资源管理部门建设，从战略高度上进行角色定位....................9 九.重视企业文化，着力于团队精神的培养................................9

涵蓝教育 斜塘：62609655 唯亭：62995215 胜浦：62533341 摘要

企业人力资源是指能够推动整个企业发展的劳动者能力的总称。人力资源是企业的战略性资源，是企业生存和发展的主体，在日益激励的市场竞争中，人力资源已经成为企业制胜的法宝，所以加强人力资源管理是企业在市场竞争中取胜的关键所在，也是在市场经济条件下企业发展壮大的经济资源。

人力资源管理是企业发展动力的源泉,是企业可持续发展的根本保障。人力资源管理根据企业现状和未来,有计划、有目标地开展工作,对管理人员、企业员工提出了工作要求。通过加强企业文化建设和提高员工素质加强人力资源管理。

关键字

企业；人力资源；管理；重要性

涵蓝教育 斜塘：62609655 唯亭：62995215 胜浦：62533341 一.人力资源管理的地位

企业管理是随着社会经济的发展、企业的不断进步而不断发展的，已经历了几个不同的历史发展阶段。在世界性新技术革命迅速发展的今天，现代企业管理较传统的企业管理，有了巨大发展，具有很多新特点，形成一系列新的发展趋势。人们在研究企业管理发生、演变历史的过程中，越来越清楚地认识到：对人的管理是现代企业管理的核心。现代企业管理的重心已经由过去对物的管理转移到对人的管理。这是现代企业管理发展的一个重要趋势。

如何看待人在管理中的地位和作用，这是传统管理理论与现代管理理论的一个重要区分标志。传统管理理论重视对生产过程和组织控制的分析研究，强调对“物’’韵要素的管理，把劳动者当做机器的附属物。而现代管理理论认为，人是社会中的人，管理的基本目的之一就是采用特定方法，充分发挥人的积极性、主动性和创造性。有效的管理者，总是既把人看做管理的对象和客体，又把人看做管理的主体和动力。现代管理的一个重要学派——行为科学学派认为，管理的首要问题是如何调动职工的积极性，激励人的动机。动机可以支配人的行为，有时一个能力差的人的工作成绩可能比能力强的人更好；一个处境艰难的企业通过企业家和全体职工的努力，有可能在很短时问内超过比自己先进的企业。这是因为动机激励程度不同的结果。总之，企业要想在市场经济条件下生存和发展，就要重视人的因素，特别是要重视加强企业人力资源开发与管理。

涵蓝教育 斜塘：62609655 唯亭：62995215 胜浦：62533341 二.人力资源管理的作用

人力资源管理是现代企业管理的核心。这一重要地位的确立，取决于人力资源管理在现代企业中的如下重要作用：

(1)科学化的人力资源管理是推动企业发展的内在动力

列宁曾指出，全人类首要的生产力就是工人和劳动者。在一定物质条件下，劳动者是推动生产力前进的决定性因素，这是因为人与物根本不同，人是有理智的社会人，具有能动性和创造性。科学化的人力资源管理是以企业中的员工为对象的管理，它的中心任务就是有效地开发和利用企业各级员工的潜能。无论是组织员工的招聘、录用、晋升、培训和绩效考评，还是确立完善员工的薪酬福利和保险制度，乃至不断地调整劳动的分工与协作，改善工作环境和劳动条件，实现劳动组织的科学化，其目的都是为了有效地开发利用企业的人力资源，挖掘潜力，降低消耗，提高工效。总而言之，以人力资源开发为主导的现代企业人力资源管理就是要通过有效的物质与精神鼓励，不断发掘员工的主观能动性和聪明才智，为企业的发展提供永不枯竭的内在动力。

(2)现代化的人力资源管理能够使企业赢得人才的制高点

随着科学技术的迅速发展，市场需求的变化，企业间的竞争将会比以往任何时期都要激烈得多。企业外部社会环境的深刻变化，促使企业竭尽全力去探寻克敌制胜的法宝，首先是占领生产经营战略的制高点。在激烈的市场竞争中，企业为了赢得经营战略上的先机，至少要占领五个制高点，即人才的制高点、资本的制高点、技术的制高点、产品的制高点和市场的制高点，而人才的制高点或者说智力资本的制高点则是关键中的关键。在现代市场经济的发展中，跨国公司剧烈竞争的事实说明：企业之间的竞争实质上是人才的竞争、智力资本的竞争，哪个企业拥有大批高素质的人才，占据了智力资本上的优势，哪个企业就能开发、引进、采用最高最新的技术，开发研制出具有高技术含量、高品质、高附加值的产品，并运用最新的经营战略和战术去占领市场，最终在激烈的市场竞争中克敌制胜。所谓高素质的人才包括三类：一是具有经营战略头脑的企业家人才；二是掌

涵蓝教育 斜塘：62609655 唯亭：62995215 胜浦：62533341 握并具有开发能力的管理和技术人才；三是一大批训练有素，具有敬业、创业精神的员工队伍。现代化的人力资源管理，不仅为企业的经营管理者选拔和配置高 素质的人力资源

奠定了可靠的基础，也为企业抢夺人才的制高点，并相继占领资本、技术、产品 和市场的制高点，在激烈的市场竞争中立于不败之地提供了必要的决策依据。

总之，企业外部环境和内部条件是一个相辅相成的有机整体。如果企业仅有良好的外部环境，而缺乏内部动力，在激烈的竞争中不会“克敌”，也不可能“制胜”，反之亦然。

人力资源管理之所以成为现代企业管理的核心、中心和重心，正是因为企业需要充足丰富的动力，需要在日益激烈的市场竞争中赢得总体发展战略的制高点。

三.我国企业人力资源管理存在的主要问题

在目前人才流动比较频繁，择业观念不断更新的今天，大多数企业的人力资源管理还处于传统行政性人事管理，普遍缺乏人力资源规划与相关政策，人力资源管理的框架体系尚未建立起来，功能远未发挥出来。企业在管理人力资源的过程中，并不缺乏先进的人力资源管理思想，但十分缺乏如何将这些先进的管理思想转化为适合企业特点的、可操作的制度、措施的技术手段、途径，没有很好的处理资历、职位、能力、智慧、贡献等在劳动分配体系中的关系，难以有效地激励员工努力工作等等。这些问题在 涵蓝教育 斜塘：62609655 唯亭：62995215 胜浦：62533341 靠上级，下级服从上级，职工服从领导”的旧观念，协调职工与工作、职工与企业的关系，从而建立良好的企业内部竞争上岗机制。沈阳重型机械股份有限公司对员工的培训肯投入，针对性强，比如他们聘请北京管理学院、格鲁管理培训公司对管理人员进行分层次的培训，仅22天支出培训费15万元。通过培训管理人员更新了管理理念，自觉运用技术性人力资源管理知识解决企业人力资源问题，调动了“人”的积极性，保证了双进双出磨煤机重点产品按期出厂，企业产值产量增幅50%目标的实现。

五.以绩效为中心的管理体系，完善合理的激励手段

首先，要建立明确、统一、固定的考核评价标准，也就是说，测评者要在一个公开、公平、公正、统一标准环境中参与考核，只有这样的考核才具有实际意义。其次，要以被考核人的具体工作业绩为考核基础，抛弃不健康的个人感情色彩，允许被考核人进行自我评价和申诉。最后，要充分运用考核结果，将考核结果与必要的奖惩挂钩。只有这样，企业内部的良性竞争机制才能建立起来。同时，各级管理人员应该不失时机地对考核出的优胜者给予必要的奖励，借以激发其继续保持良好的工作热情。比如外激励，真正建立与员工工作业绩紧密联系的薪酬体系。内激励，从根本上尊重、信任员工。比如，沈阳机床集团采取的绩效管理体系极大的激活了人力资源。建立全员考核退出体系，2002年公司本部压缩机构46%，减少管理人员52%，涵蓝教育 斜塘：62609655 唯亭：62995215 胜浦：62533341 台。一是引才。加快培养、引进通晓国际化运作的高级工商、经贸人才，以及具有扎实理论基础和较高研发能力的技术人才。同时要建立起人才的柔性流动机制，充分利用企业外部人才，通过校企合作、院企合作共同开发有潜力的产品和技术、建立高科技人员工作站等手段弥补自身科技开发资源不足的问题。通过外部咨询，聘请管理助手、兼职人员、客座教授等方法解决管理资源缺乏的问题。二是育才。要利用现代手段，通过校企联合等多种方式，有计划的培养企业内部人才。特别要加强对专业技能人才的培养。三是用才。建立科学的用人机制，大胆选拔、启用有真才实学的人才，建立能上能下、能进能出、公平竞争、优胜劣汰的用人机制。比如沈阳机床集团财务部长、技术中心主任、部分骨干企业的副总都是从企业外招聘的，在工作中发挥了重大作用。四是留才。要加快工资制度改革，建立和健全富有吸引力的工资薪酬制度，尽量避免或减少高级人才的流失。目前，国内企业相对较低的工资制度根本无法吸引人才，也无法提高劳动生产率，必须探讨新的工资收入分配办法，比如股票期权计划、佣金计划、利润分享计划等新的激励手段，以便在企业工资收入分配中逐步形成有效的激励和约束机制。此外还可以通过内部提升为员工创造发展机会，通过内部轮换保持员工对工作的兴趣。

七.建立科学的企业人力资源管理战略

海尔集团之所以由一个亏损147万元的集体小厂迅速成长为中国家电 涵蓝教育 斜塘：62609655 唯亭：62995215 胜浦：62533341 八.人力资源管理部门建设，从战略高度上进行角色定位

针对很多企业的人力资源部门定位较低，人员素质弱等问题，首先高层管理者应当在职能范围适当授权、放权。把人力资源管理部门提升到经营战略的决策部门，而不仅仅是补充人员、平时发放工资等的执行部门。其次人力资源管理人员也必须不断提高自身素质。学习现代化的管理科学、行为科学等方面的知识，熟悉国家有关法律法规，了解企业经营的内外环境及本企业生产流程、发展方向，掌握全体员工的个人基本信息，以适应这种调整的需要。比如，UT斯达康（中国）公司要求人力资源部对公司业务的了解要像了解人力资源专业一样多，而且要对公司业务造成影响。每半年都会对自己部门制订的人力资源战略和公司的战略方向作一次“匹配度”检查，也经常与公司高层管理人员沟通。该公司被国际知名人力资源咨询公司翰威特评为“2003年度中国最佳雇主”十佳之一。

九.重视企业文化，着力于团队精神的培养

人力资源管理专家指出，建设更具开放、参与性的企业文化，不仅有助于提高员工的士气和满意度，而且有助于员工更好地理解管理者的想法；增进管理层与员工的合作；降低流动（离职）率；减少缺勤；减少不满和抱怨；提高对变革的认同程度；改善对工作和组织的态度。企业领导者应当通过与员工的真诚合作来增加企业的价值，努力培养员工对本企业的归属意识，把个人的发展同企业命运紧 密地联系在一起，从而展现出员工热爱企业、视厂为家的主人翁责任感，使企业发展始终充满着生机。比如沈阳鼓风机集团实施的CI企业文化战略，提出企业战略体系、价值观、质量理念等，极大的激发了员工的创造力和奉献精神，他们生产的主导产品离心压缩机产量居世界 涵蓝教育 斜塘：62609655 唯亭：62995215 胜浦：62533341 参考文献:

1、刘萍 人力资源理论在高校基层院系的运用和实践 《长安大学学报》[J]2005.3

2、卢修富 浅谈企业用人之道 《陕西省行政学院学报》[J]2004.2 [1] 张艳妍，晏承为.浅析我国人力资源管理模式及创新[J].科教文汇，2008（1）

[2] 杨志国.与时俱进加强企业人力资源的管理与开发[J].内蒙古科技与经济，2008（8）

[3] 唐有川.浅论如何加强现代企业人力资源管理[J].科协论坛，2007（8）

自考专科企业管理专业毕业论文 篇2

一、中职与专科衔接自考学生特点

(一) 年龄较轻, 自控能力差。中职与专科衔接自考助学招生对象为中专、技校、职高等学校的在籍生, 年龄大概在16~18岁之间。这部分学生许多因为中考落榜或其他原因无法升入高中学习, 学习基础薄弱、学习耐性不足、学习自主性不强。

(二) 个性较强, 自我意识分明。中专生有较强的个性, 自我意识强, 以自我为中心。中职与专科衔接自考的学生年龄较小, 都是家里的独生子女掌上明珠, 生理和心理尚未成熟, 在家长期受到家长悉心的照顾和溺爱。这样的学生集体荣誉感不强且缺乏团队意识性, 自我意识分明。

(三) 存在自卑心理, 对待学习消极。在社会中, 许多人对中专文化程度的歧视, 以及中专生在就业及升学的过程中遇到的一些偏见及差别对待。由于这些因素, 导致不少学生存在一定的自卑心理, 对于自己的将来感到迷茫, 心理问题凸显, 对待学习十分消极。

二、中职与专科衔接自考学生管理工作的现状及问题

(一) 学生招生管理存在的问题。近年来很多学校为了提高自考生源, 夸大宣传招生, 恶性竞争。导致许多学习基础薄弱、学习耐性不足、学习自主性不强的学生被招进助学班后, 学生管理方面的问题就不断出现, 这种招生方式不仅给学生带来的无助与反感, 更损毁了学校自身的形象, 由于基础差许多学生课程通过率低, 严重打击了他们学习的积极性, 直接影响了自考的教学效果与教学进程。

(二) 学生日常管理工作松散。中职学校的在校学生, 进行报名参加中职与专科衔接自考的情况比较复杂, 报名人员零散, 有不同年级、不同专业的学生, 很多助学点学校没有给助学班配备班主任, 都是由学校的招生部门工作人员从事学生的日常管理工作, 管理工作松散。对于学生管理中所出现的问题, 不能及时反馈并进行有效解决, 长此以往会对学生心理健康问题、学习成绩等带来不利的影响。

(三) 师资不足, 教学方法单一, 影响教学质量。大部分助学点学校与主考学校签订了联合办学合同, 是为了学校的经济创收。没有从培养人才的角度考虑办学问题, 为了节约课时费, 教学课时一再压缩, 许多助学点都是中职老师来承担专科的课程授课任务, 这些教师由于长期没有从事过专科教育教学工作且经验不足, 教学方法单一, 导致学生助学效果差, 通过率低。

(四) 自考考试考务管理不严。衔接自考沟通课程和衔接课程考试安排在助学点, 许多助学点对自考考试考务管理不够重视, 没有制定相应的考试考务管理制度, 在监管上存在很大的漏洞, 这就给学生提供了考试舞弊机会, 一旦舞弊被查, 助学点不是寻找自己的原因, 而是埋怨学生素质差、基础不好等原因。

三、推进中职与专科衔接自考学生管理工作的措施

(一) 加强招生宣传工作。各个助学点学校要认真贯彻学习福建省“中职与专科衔接”自考试点办学模式的相关政策制度, 认真做好学生的招生宣传工作, 不得进行虚假招生。可以通过开展招生宣传会, 对学生进行自考鼓励。另外, 还可通过广播、网络、校刊等宣传媒介发布自考政策信息, 让更多学生了解“中职与专科衔接”自考试点办学模式。

(二) 完善制度, 加强管理。助学点要认真贯彻教育部门现有的衔接自考管理各项规章制度, 同时还要针对本学校自考学生的特点制定相应管理制度, 如学生上课考勤制度、教学督导制度、班主任制度、考试考务管理工作制度等等, 建立健全完善的自考管理制度, 这对于自考学生的助学效果有很大的保证。

(三) 加强师资队伍建设, 提高教学质量。助学点学校应加强教师和班主任队伍建设, 制定相应的激励机制提高待遇来调动老师积极性, 针对一些学生核心课程通过率低的科目, 学校应组织老师建立研究团队进行试卷分析, 授课经验交流。应鼓励教师采用现代信息技术和课堂传统教学相结合的教学模式进行授课。为了让自考助学教师结构合理稳定, 学校要定期引进高高素质、高学历的教师, 扩充教师队伍, 建立授课教师长聘机制, 将教师的待遇与衔接助学班的考试通过率相挂钩, 提高自考助学的教学质量。

四、结语

随着社会经济的高速发展, 社会企事业单位对人才和学历的要求也是越来越高。因此中职在校生就希望能够在校期间提高自身的文化水平, 参加更高等的继续教育, 加强自身素质和能力, 以提高自己的社会竞争能力, 这给衔接自考办学带来了发展机遇, 如何加强对衔接自考学生管理, 加强招生宣传工作、完善各种管理制度、加强师资队伍建设, 提高教学质量是做好衔接自考办学必需的条件。作为自考助学的管理者应该具有高度的责任心, 认真对待学生管理工作, 提高教育质量, 促进自考学生素质全面发展。同时对中职与专科衔接自考的发展有非常重要的意义。

参考文献

[1]林少歆, 蔡秋霞.浅谈自考“专本衔接”的学生管理工作---以桂林电子科技大学职业技术学院为例[J].读与写 (教育教学刊) , 2013, 2:75

[2]胡建勇.专接本学生的特点与教育管理对策[J].价值工程, 2013, 21:252~253

[3]席晅.加强高职高专院校自学考试“专升本”教育的几点措施[J].卫生职业教育, 2012, 17:19~21

谈英语专业自考毕业论文写作 篇3

关键词：英语写作；自考毕业论文；写作指导

为完善高等教育体系，鼓励自学成才，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要，国家特制定高等教育自学考试作为全日制普通高校的必要补充。1988年国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》(国发[1988]15号)第五条明确规定：高等教育自学考试的专科(基础科)、本科等学历层次，与普通高等学校的学历层次水平的要求应相一致。那么，大学本科毕业生毕业前夕不仅要修完学校规定的课程，而且还要撰写毕业论文。通过毕业论文写作，既是对学生在大学期间所学理论知识与实践技能进行的全面考核，又是对大学生进行初步学术研究基本功的训练，培养锻炼他们独立分析和综合运用的能力，同时优良的毕业论文还是本科生申请学士学位的前提和依据。我国高等教育部门对高校毕业论文的要求、学士学位的申请条件等均有明确的规定条例。但是诸多因素使得自学考试大学生毕业论文写作问题突出，英语专业自考生毕业论文存在的问题尤其明显。

一、自考毕业论文暴露出的主要问题

(一)选题定位不准

主要表现在：列过提纲之后变动选题；还有同学在动笔写了部分初稿之后变换题目，甚至有些题目跨越性较大，这些都表明选题前期准备工作做得不充分。

(二)阅读量不够广泛

论文的写作过程一般分为五个阶段：选题、收集资料并分析整理资料、构思、编写提纲和撰写初稿(不断修改、定稿)。既然论文选题有自主性，那么在确定之前，学生应该有针对性地进行前期的广泛浏览阅读各种文献资料，在阅读过程中初步确定自己感兴趣的或认为有意义的内容。曾经访谈英语专业的学生，他们承认除了课堂使用的教材外，课下较少有阅读本专业的相关理论书籍或期刊等文本资料。

(三)英语写作能力欠缺

写论文难，用英文撰写论文更加有难度，有其特殊性。自考生总体的写作基础相对薄弱些。连一百多字的中文摘要尚且需要导师帮助指出不足，更不用说要求较高的篇章意义衔接、结构合理编排等复杂的英文写作了。表达能力欠缺、逻辑性不够强的文本显然破坏了论文写作的严肃性和科学性。

(四)论文格式不规范

早在1987年，国家标准局就规范了《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB 7713-87)，同时开放学院也制定了相应的“自考本科英语教育毕业论文格式基本要求”，但学生写作过程中的格式问题自始至终都是一个师生双方的关注焦点之一，直到定稿时仍然有个别处不够规范。

(五)参考文献使用不当

有的学生论文通篇多处显露“借鉴”痕迹。交来的初稿中时常出现段落意义之间没有太多联系，文体风格、体例不一致，更有甚者，英汉双语题目、英汉双语摘要、英汉双语关键词等似乎完全不相关，都可以各自独立存在，不端的学风令人担忧。

二、自考毕业论文主要问题的成因

自考生集中系统学习时间短，自考论文现存问题多，问题的存在是综合因素促成的必然结果。诸多因素中本文只尝试从基层管理和指导教师这两个维度谈论问题并提出建议。

(一)教学管理层面的原因

1课程设置不尽合理，有待进一步完善

曾经看到某高校开放学院的一份本科段英语教育专业的课程设置表中内容。表中明确了毕业论文的性质属于“必修课”，但不知何因确没有安排授课学时且学分为“0”，毕业论文这门必修课的地位和重要性在此可见一斑。

形成鲜明对比的是：毕业论文的难度、重要性和必要性长期以来都是一个不争的事实。因为它是对学生能够熟练运用所学知识、基本技能而进行的一次综合考察和测量。不同于平时完成的任何作业，任何形式的考试，包括全国统考的大学英语四六级作文(120字左右短文)的考试，即使是自考课程设置中的《英语论文写作》这门课也只是要求学生用英语写300字的短文，2009年1月份自考的英语论文主题是关于“儿童零花钱”。各种形式的写作中，对毕业论文、学术论文的要求历来都是最严格的。

2院督查监控体制不够完善

与全曰制本科生毕业论文工作安排相比，自考生论文的整个过程中缺乏必要的监督检查，论文写作工作似乎只局限在指导教师和学生之间进行。显然，毕业论文过程中缺失有效的管理力度与考核监控措施。

3教学管理过程中客观上应该确保学生完成毕业论文的时间。课程设置中本科毕业论文完成时间大多与毕业生的毕业实习、求职时间相冲突，致使许多学生为在毕业前疲于找工作，于是在毕业论文中投入的时间和精力明显不足。

(二)英语论文指导教师的原因

1英文师资不足

几乎在各高校中，英语专业的指导教师数量都很有限，通常每位英语教师的年教学工作量都在500学时以上，兼顾完成教学和科研任务的同时还要指导较多学生的毕业论文(多到十几人)，致使部分教师力不从心。

2专业素质问题

英语论文涉及面广，专业性强。主要涉及文学、语言学、翻译理论、文化及教学法等多个研究领域。可实际情况是指导教师专业知识结构不同，研究方向有差异，所以就很难针对方向不同学生论文的内容提出建设性的意见，而只能从文章的结构等形式上进行把握。

三、应对建议与策略

(一)对指导教师的建议

本科毕业论文是学生对研究工作的初步尝试，明确规定配备导师。它存在着受导性、习作性、考核性等特定的属性和功能。尤其是英语专业的论文写作，主要涉及英语文学、语言学、翻译理论与文化等领域，这些领域往往是学生仅仅在课堂上有所学习了解，短时不够系统深透的专业学习，不能完全满足毕业论文要求。这样，教学中要求最高、也是最后一个环节的毕业论文工作就直接落在指导教师的肩上。指导教师应提高认识，端正态度，认真对待论文指导工作。

(1)作为直接负责学生论文的指导教师必需充分认识到自己担任角色的重大意义。毕业论文教师的工作态度、责任心直接影响论文质量，指导过程中不仅直接体现教师的专业素质，而且直接体现师德师风，直接影响学生做人做学问。指导写作不是一件轻松的事情，尤其是有其特殊性的英语专业：教师人手少、学生人数多、用外文写作，毕业论文的指导工作更加困难。针对实际困难，负有时代责任的指导教师必需开动脑筋，挖掘师生双方潜

力，努力圆满完成学生论文指导工作。

(2)作为直接负责论文的指导教师必需严格管理学生。充分了解自考生，包括课程基本学习情况、学生特长爱好、今后继续深造意向等等，为学生论文“选题”正确提供有意义的参考价值，为后期正确制定论文指导策略提供依据。根据毕业论文撰写粗分的五个阶段：选题、收集资料并分析整理资料、构思、编写提纲和撰写初稿(不断修改、定稿)，结合自考生的实际情况，指导工作对“五个阶段”前伸后延，重新整合，增强衔接性、系统性、完整性，努力做好各个环节的细致工作。

(二)指导教师应对策略

对毕业论文写作提出应对策略，具体做法如下：

指导教师知道了自己所带的学生名单后，尽早组织学生开第一次会议，将论文写作指导的时间、进度安排通告给学生，使得学生能够自觉积极地有自己的安排，提前主动完成教师分配的任务。 第一阶段任务：阅读。无论是否完成初步“选题”，都要求学生在规定的时间内阅读一定量的(导师可以提出参考书目或期刊名)专业著作和期刊，包括中文版本和英文版本。因为一般来说，期刊具有出版周期短、报道速度快、信息量大等特点，应是学位论文的第一信息来源。著作具有内容全面、系统、理论性强、论点成熟等特点，是学位论文的第二文献来源。阅读过程中要求(1)建立“资料库”，以分类卡片和读书笔记形式积累，(2)进一步确定“选题”，并且鼓励参考阅读和“选题”相关的书籍。(3)观察总结著作、论文的格式。巴金曾说过：“读多了，读熟了，也就能慢慢地体会它们的好处，也就慢慢地摸到文章的调子”，所以论文前期阅读阶段的要求既有助于补充扩大学生专业知识面，寻找定位研究方向，又有利于培养学生正确的学习方法、科学的研究思维，让学生了解了怎样收集资料，怎样加工整理资料。马克思说过“研究必需充分地占有资料”，没有资料的研究应该是没有价值的。阅读中要求的勤奋踏实精神，自学、探索、归纳总结，动脑、动手无疑都为下一步工作的开展做了良好的铺垫。导师审阅检查布置的作业，根据问题组织集体答疑，同时布置第二阶段任务。

第二阶段任务：尝试毕业论文提纲写作，尝试目录式提纲形式。“列提纲”就是论文写作“实战”阶段的开端，这是写作重难点之一。从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。是论文的缩影。包括中心论点是否正确、鲜明、深刻，各分论点在全局中的地位、作用及相互间的逻辑联系是否恰当，每个论据是否证明、表现论点，各论点是否都为中心论点服务等。论文提纲是由序码和简明的文字组成为纲目要点依次排列，使各部分与整体趋于有序化。编写毕业论文提纲有两种方法：一是标题式写法，即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，但只有作者自己明白。二是句子式写法，即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。除了通常的以上两种方法编写提纲，导师们会有各自的做法，其中不妨尝试一下“目录式提纲”，“目录式提纲”顾名思义指把提纲和目录两项工作合二为一，即：提纲按照严格的目录几级标题依次排序，最直接地展现论文完整的基本结构、层次、及纲目之间的关系。学生实践之后，绝大多数(约86％)表示目录式提纲和通常的方式相比较明显更加合理清晰。当然，这个目录式提纲在撰写全文的过程中会得到进一步的推敲、修改和精准。

第三阶段任务：写千字短文。结束阅读任务和目录式提纲练习后，初步进入写作阶段。在规定时间内，要求尽可能使用英文分别完成从百字到千字的诸如摘要、引言、总结、正文主体各部分的分项写作练习，要求写小题目，主题鲜明，结构完整。著名的语言学家王力先生谈论文写作时强调“应该写小题目，不要搞大题目。小题目反而能写出大文章，大题目倒容易写得很肤浅，没有价值”。写完初稿可以参照已经阅读的期刊版本自查修改。导师审核后。召集学生指出共同存在问题，同时为了增强感性直观认识，展示以往自考生各个等级的毕业论文(删除姓名和成绩)让同学评定，使他们能够更客观更近距离地认识论文——从主题鲜明语言洗练的题目到格式规范的全文最后到参考文献的标注，从而正确完整地编写自己的论文。

经过悉心指导，经历阅读、编写目录式提纲到写千字短文，表明学生的论文写作框架已建立，写作思路已清晰，完全可以进入论文正式写作阶段——初稿、修改稿到定稿。

涉及英语文学、语言学、翻译理论与文化等领域的英语专业的论文写作有很大的难度，离不开教师的辛勤的帮助，指导教师要对论文的各个方面包括前期选题、阅读、专业知识、语言和格式规范等全方位进行有效指导。学生毕业论文质量的高低与指导教师的工作有直接的关系，所以，必需加大综合管理力度，制定切实可行的措施，逐步提高学生的主体意识，重视提高英语论文指导教师的各方面素质包括思想素质、英语语言素质、英语专业研究素质，才能提高学生的英语毕业论文质量。

自考专科企业管理专业毕业论文 篇4

1.办理专科毕业证书的考生需带上本人身份证、准考证、所有课程合格成绩单原件。(该专业考籍查询单由区县考院或考办现场统一打印)

2.办理本科毕业证书的考生需带上本人身份证、准考证、所有课程合格成绩单及论文答辩成绩单、专科毕业证书原件(该专业考籍查询单由区县考院或考院现场统一打印)

3.考生将上述材料按A4纸复印:专科毕业证书一式2份、其他材料均一式1份。

二、办证程序

1.打印考籍查询单：每位考生必须现场打印该专业考籍查询单。

2.初审：考生将上述材料原件、复印件(装订要求见后)交办证的老师进行初审。初审合格后，办证的老师将收取复印件，退还原件，并开具初审合格单给考生。

3.交费：考生凭初审合格单到交费处交毕业审定费及毕业证书工本费。

4.电子摄像：未摄像的考生凭收费单据和本人身份证到摄像处摄像。

5.校对信息、领取表格：考生凭收费单据到毕业生信息采集处打印校对单仔细校对，若有差误请立即更正，并领取毕业生登记表。

6.回收《毕业生登记表》：考生将填写好的毕业生登记表交回区考院交表处。

三、注意事项

(一)复印材料要求

a.考生应将身份证和准考证复印在同一张纸同一面上,课程合格成绩单、专科毕业证书(需要提供两张)及论文答辩成绩单分别复印。

b.所有材料的复印必须采用A4规格的纸。

c.身份证、准考证复印件放在首页，并在首页上注明专业及专业层次

(二)所有材料按以下顺序装订。

1.申请专科毕业证：

身份证、准考证同页纸的复印件。

现场提供的考绩查询单的原件。

所有课程合格成绩单的复印件。

2.申请本科毕业证：

身份证、准考证同页纸的复印件。

现场提供的考绩查询单的原件。

本科论文成绩单的复印件。

专科毕业证书的复印件一。

所有课程合格成绩单的复印件。

专科毕业证书的复印件二。

(三)信息校对的要求：

1.得到信息校对单后需仔细核查准考证号、姓名、身份证号码、民族、毕业专业及专业层次等。

2.如果身份证号码因换代自然升位为18位，只需另外提供身份证、准考证同页复印件一份。

3.如果身份证号码并非自然升位或生日有变，需提供户口所在地派出所出具的 《身份证号码变更证明》原件及复印件和《准考证、身份证同页复印件》一份。

4.如果身份证姓名有变，需提供有曾用名户口本原件及复印件和《准考证、身份证同页复印件》一份。

5.其他信息的修改，请直接咨询黄埔区考试院自考科Q;965388718,办理毕业证审核。

(四)《毕业生登记表》填写要求：

1.《毕业生登记表》必须用钢笔或蓝黑色签字笔填写，不能用铅笔或圆珠笔填写。

2.《毕业生登记表》里“自我鉴定栏”内容不得少于50字，且必须如实填写考生联系电话。

自考专科企业管理专业毕业论文 篇5

1.论文选题自定，考生可以根据本专业的专业课学习中就物流管理中各个方面作为选题对象展开讨论。

2.各位考生应第一时间与指导老师联系，以便指导老师掌握辅导的考生的情况。在论文撰写过程中有问题可主动与指导老师联系，如有一直联系不上的状况可以发邮件至 dingjiasheng@qdu.edu.cn核实或电话0532-85955256。

3.论文答辩时间暂定于10月15日，希望各位考生及时按质按量完成论文的撰写任务。

4.济南考生如愿意在济南考试或答辩的也可（自愿），最好有助学单位老师统一联系。济南考试时间：2011年10月7日；济南考试地点：山东英才学院。济南考点咨询电话：

（1）0531—88362483，***吕老师；山大南路27号山大新校内金谛园二楼西229室；

（2）***付老师；山东英才学院物流实训室。

5.请已经通过访问我系主页 mse.qdu.edu.cn 下载了附件的同学转告自己身边的同学，尽快访问我系主页，找到相关指导老师，开始毕业论文的工作。

6.答辩指导费用将在答辩时收取。

自考专科企业管理专业毕业论文 篇6

行政管理专业开放专科毕业作业要求

一、工作日程

1．2011年1月9日上午12：40进行毕业作业动员，指导教师与学生见面。

2．2011年1月25日完成毕业设计课题（定槁必须贴上照片）定题工作，并报上级电大审查。[开题报告，参考选题]

4．2011年4月1日前学生完成社会实践调查表、调查报告定槁（不少于2000字，其格式见网上标准样本。）。论文初稿，交给指导教师进行书面修改（指导教师用红笔修改并签名）。[行政管理专科社会调查工作实施方案，调查鉴定表，社会调查报告格式，社会调查报告封面，社会调查指南，调查鉴定表农村青年学习需求调查问卷，农民工学习需求调查问卷，普通高校本科毕业生调查问卷，《社会调查》实施情况调查问卷]

5．2011年4月15日前按修改要求完成二稿，并交给指导教师进行书面修改（指导教师用红笔修改并在封面签上签名）。

6．211年4月25日前按修改要求完成定稿4份[论文封面，论文格式]

7．2011年4月27日前将“8种材料”连同论文档案袋一并交给指导教师，由其写好评语，审核通过后于当日交给组长。

二、重点说明

1．“10种材料”包括：

（1）毕业论文开题报告

（2）毕业论文评审表（在老师处）

（3）毕业论文初稿

（4）毕业论文二稿

（5）毕业论文正稿4份

（6）实践考核表和社会实践调查报告

（7）调查鉴定表农村青年学习需求调查问卷，农民工学习需求调查问卷，普通高校本科毕业生调查问卷（三选一，每样四人）

（8）《社会调查》实施情况调查问卷（只要电子稿，发送到我的QQ信箱）

（9）答辩自述的正稿（论文自述稿参考打印格式）。

2．毕业论文主要内容包括：题目、摘要、关键词、正文、参考文献。建议

论文题目字数不超过20个字，中文摘要字数为 150－300字，关键词为3－5个，所参考的中外文文献不要少于 5 篇，且必须和论文相关，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用的期刊还必须注明文章名），引用的其他参考材料也应注明资料来源。

3．毕毕业论文应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。字数一般不少于5000字，不超过7000字。

4．调查报告成绩60分以下的学生不得撰写毕业论文，毕业论文指导成绩60分以下的学生不得参加毕业论文的答辩，根据毕业论文指导成绩和毕业论文答辩成绩，确定论文的最后成绩。

5．“9种材料”都需上级电大终审裁定。

自考专科企业管理专业毕业论文 篇7

2010年6月

一、教学安排与要求

1、毕业作业是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专科的集中实践环节之一。毕业作业的时间为5周，5学分，不得免修。毕业作业的形式应为毕业论文。

2、毕业论文应根据行政管理专业教学的要求，旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业论文，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析问题和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。

3、凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文的写作。

二、毕业论文撰写要求

（一）毕业论文的选题。毕业论文的选题的总原则是在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。毕业论文选题分为“规定性命题和自选命题”两种。选题一般考虑四点：一是选有学术价值的课题；二是选富有新意、有关社会热点、难点问题、社会急需的课题；三是选结合本地区本系统、本单位实际，确定有理论价值、经济价值及建设性的课题；四是选大小适宜的题目，一般选小题目较好，可以“小题大作”写得深透。

（二）文体要求。毕业论文原则上要求写“学术论文”，但也可以考虑学以致用，理论联系实际较紧的“工作研究”。工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文。

（三）学术论文、工作研究的写作方法

1、学术论文——是把人们对某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识，或是某种已知原理应用实际中取得的新进展，做出科学记录或科学总结，提供在学术会议上宣读、交流、讨论，或在学术刊物上发表，或作为高等院校学生达标性考核的毕业论文等。

学术论文的结构和内容：

学术论文由：标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献等组成。

标题：文章的眼睛。要准确概括论文内容、简明扼要、能统领全文、题文相符，新颖且引人入胜。

内容摘要：简要陈述论文内容，阅后使人对文章内容有一目了然的感觉。

在200字为宜。

关键词：揭示标题与论文的核心。（3-5个）

正 文：由序论（或引言）、本论、结论组成。

序论——提出论点

本论——分析论点

结论——得出结论 例 文：（略）参考文献

A、参考论著格式：作者名、书名、出版社、出版时间； B、参考论文格式：作者名、论文题目、杂志社、年份期刊； C、参考网络资料格式：作者名、论文题目、详细网址、日期。

如：李××：《论行政决策》，2006年8月9日，×××网，http://

2、工作研究——是分析、探讨工作中的矛盾、规律及其对策的理论性文章。它对实际工作具有较高的参考价值。它可以帮助我们总结工作的成败得失，掌握其规律性，提出有效的解决办法；也可以启发我们探索新问题，发现新规律，及早做出相应的决策。

工作研究的结构和内容：

工作研究由：标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献等组成。正文：由开头、主体、结尾组成开头——提出问题主体——分析问题结尾——解决问题（其他均与学术论文相同）例文（略）

（四）资料收集及整理方法（略）

（五）写作步骤和技巧（略）

（六）文章写作要求

1、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，不得出现抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。

2、毕业论文应做到观点正确、材料翔实、结构完整、论证有力、层次分明、逻辑严谨、文句通顺。

3、论文字数要求：包括注解字数约4000字，不超过6000字。

4、要正确使用标点符号。

5、切忌写错别字、潦草字、不规范的简化字。

6、资料、数据要新，可选近3年来新资料、新数据；资料、数据原则上要求不超过5年。

三、评分标准

1、行政管理专业专科的毕业论文成绩，由指导教师在学生完成文字材料撰写后，以百分制给出初评成绩。

2、各地电大指导教师对学生在选题是否合适（占25分）、观点是否明确和正确（占30分）、材料是否丰富和翔实（占20分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。90分（含90分）以上者为优秀，80-89分（含80分）为良好，70-79分（含70分）为中等，60-69分（含60分）为及格，59分以下为不及格。

3、凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者，按不及格处理。

4、凡毕业论文成绩未达60分或要求重做者，可根据所在试点教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。

四、审核、检查

1、毕业论文成绩评定结束后，由电大分校和试点教学点进行汇总和审核。

2、省电大不定期进行检查。

行政管理专业专科毕业论文内容及格式要求

毕业论文主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。具体如下：

1、目录：论文内页第一页，单独一页，四号字，单倍行距；

2、论文内页第二页起：页面设置默认，双面打印。题目：二号字；

摘要：200字左右，小四号字；【内容摘要】 关键词：3—5关键词，四号字；【关键词】 正文：四号字，单倍行距；

大标题如“一、二、三、”使用三号字、加粗； 小标题如“

（一）、（二）”使用小三号字、加粗；

3、注释：（尾注）从①开始，小五号字，引用他人文章内容的，必须以脚注的方式注明。脚注包括论文题目或书名、作者、杂志社或出版社、期别页数等。

4、参考文献：论文最后一页。

参考论著必须包括作者、书名、出版社、出版时间。参考论文的必须包括作者、论文题目、杂志社、期刊。参考网络资料必须包括作者、论文题目、详细网址、日期。

5、字体全部为宋体。

6、统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。

参考选题

政治学：

1、网络发展与政治现代化研究

2、党的执政能力研究

3、社会转型与政治稳定研究

4、公民文化与政治现代化研究

5、自由主义政治理论研究

6、政治合法性研究

7、民主化途径研究

8、村民自治与草根民主

9、政治现代化与和谐社会的构建

10、村民自治制度中存在的问题与对策研究

11、村民自治制度与村务公开制度

12、村民自治制度与农民的决策参与方式

公共关系 ：

1、试论公共关系在企业形象建设中的作用

2、从公共关系学角度分析政府新闻发言人制度

3、**企业“危机公关”的对策研究 4．试析非企业单位（政府、事业单位、军队、民间团体等）公关工作的特点 5．**组织公关教育的现状及发展前景初探 6 网络时代的政府公关传播策略

7.公共关系在城市品牌建设中的应用研究 8.企业公共关系危机管理的问题与对策研究

9.突发事件中新闻发言人的危机公关 10.**（单位、组织）形象建设研究 11.信息化背景下政府公共关系的改进研究

组织行为学、人力资源管理、领导学：

1、浅谈**地区农村剩余劳动力转移与培训

2、**单位（事业、国有、民营）员工（农民工、技术人员、知识型员工）培训问题研究

3、**行业（高新技术、服务、制造）员工培训问题研究

4、服务型政府下的公务员培训

5、**单位（事业、国有、民营）员工（农民工、技术人员、知识型员工）招聘问题研究

6、**行业（高新技术、服务、制造）员工招聘问题研究

7、**单位（事业、国有、民营、）员工（技术人员、知识型员工）绩效问题研究

8、**行业（高新技术、服务、制造）员工绩效问题研究

9、**单位（事业、国有、民营、）员工（技术人员、知识型员工）薪酬问题研究

10、**行业（高新技术、服务、制造）员工薪酬问题研究

11、**企业员工流失（流动）问题分析

行政管理、管理学 ：

1.以行政角度审视中国现代化进程中的某个社会问题

2.依法保护我国环境问题的几点探讨 3.浅谈政府干预与市场调节（以某为例或某一方面）

4.提升政府公共行政职能适应社会快速发展（以某为例或某一方面）5.关于社会发展中的行政道德问题的思考（以某为例或某一方面）6.基层领导干部的素质要求之浅见 7.浅论企事业发展中人才培养的作用与途径 8.关于非公有制企业中养老保险工作的思考 9.浅谈收入分配中的公平问题

10.当前农村基础教育发展问题的几点探讨 11.谈谈中小企业如何吸引人才的策略建议 12.谈我市党政机关管理体制和运行机制改革的思路与对策

13.现代化进程中乡村治理的相关问题思考 14.城市化建设中的信访问题及其对策措施 15.论某地区民营企业的地位作用与发展对策

16.浅谈市场经济社会的民主建设

17.浅谈加快我市农村人口非农化的几点政策措施

18.服务行政－－21世纪中国行政管理的方向选择

19.论行政相对人与行政法制监督20.减轻农民负担的几点思考

21.关于**乡镇政府体制改革的思考22.关于完善我市社会保障体系的思考23.浅析国有资产流失及管理体制的完善

24.试论信息经济时代企业知识型员工的管理

25.浅析我国公务员制度(××某一方面)

26.试论依法行政（某一侧面和具体化）27.谈我国行政管理效率的现状及其改观对策

28.浅谈公共行政管理的信息技术化29.浅论行政监督中的舆论监督30.谈谈中小企业发展的现状与对策31.略论解决“三农问题”的出路32.试论构筑科学规范的人才选用机制33.浅谈农村经济发展的问题与解决对策

34.浅谈民办非企业单位职工的社会保障体系问题

35.创新流动人口治安管理工作之我见

36.浅论我国当前社会诚信缺失的原因与重塑策略

37.当前下岗、失业职工再就业工作的难点与对策

社区管理：

1．关于**社区治理中现存问题的思考 2．关于当前社区志愿者工作存在的问题思考

3．试论民间组织在社区治理中的功能与定位

4．试论社区的公共事业管理

5．试论业主委员会、居委会、物业公司的关系

6．对社区建设工作的几点趋势研究

7、城市社区中贫困人口的现状、原因与脱贫措施研究

8、城市社区部分居民失业的现状、问题与对策研究

企业文化：

1.**企业企业文化建设对策

2.提升核心竞争力的学习型企业文化研究 3.我国民营企业企业文化建设研究 4.**企业企业文化与绩效关系的实证研究 6.**行业企业文化建设

7.核心竞争力导向的企业文化研究 8.企业文化对成长型企业战略转型的影响 9.民营企业文化家族化困境及其解决

公务员制度：

1.我国公务员薪酬制度改革研究 2.服务型政府公务员职业道德建设 3.我国公务员激励机制有效性分析 4.行政执法类公务员选拔晋升机制研究 5.公务员职业生涯管理创新研究 6.转型期我国公务员激励机制研究 7.我国行政改革背景下的公务员晋升机制研究

8.公务员违法行政及其法律责任研究 9.论公务员录用制度的公平性

公共政策：

1．试论公平分配社会资源的公共政策目标决策

2．试论知识经济时代对我国公共政策的影响

3．试论当前公共政策决策的体制类型 4．试论“你有政策，我有对策”的政策环境因素

5．试论当前政策执行过程中的资源分配 6．试论当前对公共政策评价的一些误区 7．试论当前公共政策评价面临的制度难题 8．试分析某一公共政策案例

9．试论当前我国公共政策理念转型与创新

写作进度及安排

1,2010年6月20日，上论文写作辅导课； 2,与班主任联系，取得辅导老师联系方式（参见《辅导老师安排表》），并于8月中旬提交论文选题及写作提纲，请辅导老师提出修改意见，开始准备写作；（从选题 开始到定稿，写作时间约为五周）3,9月底以前提交初稿，要求按照格式要求、包含论文各要素，请辅导老师提出修改意见，指导次数不少于三次； 4,10月底以前修改完毕，定稿、打印一式两份，填写毕业论文（设计）封面，辅导老师写评语及指导记录。

自考专科企业管理专业毕业论文 篇8

（一）1.市场经济与依法行政 2.市场经济与政府行为变革 3.市场经济与民主政治建设 4.市场经济与腐败行为 5.市场经济与公务员道德建设 6.市场经济与人事管理改革 7.高科技与文化管理 8.高科技与领导方式变革 9.高科技与行政组织变革 10.高科技与公务员素质 11.高科技与人才激励模式 12.入世与政府职能转变 13.入世与干部队伍整体素质 14.入世与领导观念变革 15.结构改革与行政效率 16.行政监督与行政效率 17.行政会议与行政效率 18.行政决策与行政效率 19.激励机制与行政效率 20.电子政府与行政效率 21.依法行政与行政效率 22.绩效考评与行政效率 23.人事制度改革与行政效率 24.行政决策科学化问题 25.行政决策民主化问题 26.行政决策法制化问题 27.影响我国政府效率的主要问题与对策 28.我国政府机构改革与公务员制度的健全与完善 29.我国公务员考试录用制度的建设问题 30.我国公务员制度的特点与发展方向 31.行政一把手与廉政建设 32.领导班子集体廉政机制 33.行政法制与廉政 34.乡镇管理中的廉政机制 35.现阶段腐败产生的原因与对策 36.公务员道德建设与廉政 37.完善人事监督制度与廉政建设 38.党管干部制度的改革与完善 39.民主监督与知情权问题 40.干部竞聘考试中的问题与对策 41.政府机构改革中的问题与对策 42.职称评聘中的问题与对策 43.干部培训中的投入与产出问题及其对策 44.干部异地轮换中的问题与对策 45.社区民主建设中的问题与对策 46.乡村民主选举中的问题与对策 47.社团在社会管理中的作用问题 48.用人失当与领导责任问题 49.决策失误与领导责任问题 50.全球化对政府观念与行为方式的影响 51.全球化与国家主权 52.中国古代科举制度与人才选拔 53.唐太宗行政管理思想及其影响 54.曹操唯才是举思想及其影响 55.中外行政立法制度比较研究

56.中外选举制度比较研究 57.中外监督制度比较研究

58.中外政党制度比较研究 59.中外公务员制度比较研究 60.中外职位分类制度比较研究 61.当代西方国家行政体制改革的趋势及其启示 62.当代西方国家民主制度的利弊及其启示 63.中国行政体制改革的核心问题 64.转型社会政府职能定位问题 65.公共服务市场化与政府职能转变 66.信息化与市政管理问题 67.公共权力内在矛盾及其演变趋势 68.现代领导本质探讨 69.改革和完善党的领导方式和执政方式 70.改革和完善决策机制 71.推进决策科学化、民主化 72.实行决策的论证制和决策制 73.深化行政管理体制改革 74.深化干部人事制度改革 75.努力形成充满活力的用人机制 76.加强对权力的制约和监督 77.建立干部激励和保障机制 78.充分发挥舆论和监督作用 79.改革和完善干部双重管理体制 80.健全基层自治组织和民主管理制度 81.确保人民依法直接行使民主权利 82.经典作家关于政权建设（政府职能）的论述83.论现阶段我国公务员制度中的监督机制84.中国经济建设育国际环境关系研究 85.全球化与政府职能关系研究 86.政党制度问题研究 87.现阶段我国社会阶段、阶层结构变化问题研究 88.探索政府治污管理上的制度创新 89.提高政府再提供公共物品中的效率 90.推进中国水务改革，政府应亟待解决的问题 91.推进价格听证制度与提高公共物品的供应效率 92.加强市政研究，提高城市行政效率 93.城市基本建设在东北工业发展中作用 94.行政管理在阜新经济转型中的作用 95.市政主体在城市行政管理中地位 96.市政体制在城市运营中的确立 97.论当代西方国家行政组织的变革 98.论孙中山的行政组织思想 99.论文化对行政组织的影响 100.论我国当前行政组织变革的动力、阻力与前景 101.论新中国行政组织的发展历程、特点与趋势

行政管理专科毕业论文参考选题

(二)1、城市社区管理中存在的问题与对策研究

2、城市社区中贫困人口的现状、原因与脱贫措施研究

3、城市社区部分居民失业的现状、问题与对策研究

4、经济全球化对中国行政管理的影响及对策研究

5、经济全球化与中国地方政府行政管理模式变革

6、公务员保障机制研究

7、政府社会保障体制研究

8、当前我国社会保障体制中存在的问题与对策研究

9、政府行政执法研究

10、公务员考试评价机制研究

11、人才资源开发与管理研究

12、公务员绩效评估体系研究

13、地方政府机构改革研究

14、电子政务问题研究

15、行政决策的民主化、科学化研究

16、我国当前依法行政的现状与改革研究

17、行政沟通中的障碍与对策研究

18、论地方政府的政策执行行为研究

19、行政领导者的素质与影响力的关系研究20、我国国家公务员培训研究

21、行政监督与行政效率

22、行政职能转变研究

23、行政体制改革研究

24、行政组织冲突研究

25、行政公开化研究

26、行政信息化研究

27、行政伦理研究

28、如何强化地方政府行政管理过程中的制度创新

29、论市场经济条件下我国政府经济调控模式的转变

30、新公共管理思想对中国行政管理改革的影响与借鉴

31、我国村级管理的现状及发展趋势

32、简论行政审批制度的改革方向及其保障

33、当代西方行政改革模式及其借鉴

34、电子政府建设的标准化参考模式初探

35、政府信息化给政府管理带来的机遇、挑战及对策制约政府网络化建设的主要因素及对策

36、行政监督所要解决的主要问题及方式

37、行政领导的方法与艺术

38、公务员激励的模式研究

39、电子政府的内涵及对行政发展的影响40、地方政府经济职能的思考

41、地方政府在公共管理中的作用与地位研究

42、公务员管理与晋升问题研究

43、政府管理中贯彻以人为本的对策研究

44、行政改革与行政体制创新

45、行政改革的动力机制

46、WTO与中国行政体制改革

47、城市社区管理体制改革

48、行政管理中的行政成本研究

自考专科企业管理专业毕业论文 篇9

毕业作业是广播电视大学工商管理专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。

一、毕业作业的形式

开放教育高等专科工商（专科）的毕业作业采取论文写作形式，原则上其体例应当是专业科研论文、调查报告或分析报告。

二、选题

1、选题原则

（1）学生在指导教师指导下自主选题。

（2）选题方向不超出工商企业管理领域，不得跨专业选题。

（3）题目要具有一定的学术价值和实用价值。

（4）鼓励在工商企业管理的新发现、新创造、新成果、新经验方面选题。

（5）量力而行。学生在选题时，应考虑自身的知识基础、构成以及从事学术研究的能力。

2、选题参考方向

（1）人力资源管理方向。（2）市场营销方向。（3）企业文化建设方向。（4）员工队伍建设方向。（5）企业经营管理方向。参考以上方向，学生最好结合具体企业来写。

备注：

1）选题最好结合自己的企业运作，不要过大，一定要符合专业要求，不要跨越专业范围选题。

2）论文的写作提纲主要围绕三个部分：

三、要求

学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业作业。毕业作业应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。

1、体例

专业学术论文、调查报告或分析报告。

2、字数

正文5000字左右；正文前必须附有写作提纲。

3、装订要求

统一A4纸打印；主标题--3#字黑体，居中；副标题--4#字黑体，居中；正文--宋体小4#字；参考文献--宋体小4#字；

注释--全部采用脚注。

4、毕业作业装订顺序

由上至下依次为：封面（论文题目、学生姓名、学生学号、所学专业、办学单位等相关信息）→写作提纲→正文→参考文献

正稿的装订必修为三份，必须在指导教师的同意之下才可以打印和装订正稿。

5、备注：

1）毕业作业评语表和毕业论文袋由成都电大统一提供，在教材处统一发售。

自考专科企业管理专业毕业论文 篇10

目的要求：现代远程开放教育的培养目标是应用型专门人才，应用型专门人才能力结构的重要组成部分是实际工作能力，即运用所学理论知识与专业技能解决工作中实际问题的能力。在学生基本完成专业基础理论知识和专业技能训练之后进行的毕业作业，不仅是对所学知识与技能掌握情况的检测，更重要的是对运用所学知识去解决实际问题的实践能力、创新能力的训练与培养。因此，毕业作业是开放教育实践教学的一个重要环节，是整个开放教育人才培养过程的重要组成部分，毕业作业为各专业学生必修环节，不得免修。参加随岗实践的学生结合实践内容所写调查报告可作为毕业作业（但格式等要符合毕业作业要求）。

一、关于毕业作业质量保证

改革开放专科和成人专科毕业作业管理方式，由分校写出质量承诺书，实行市校复审、省校抽检，凡不能承诺质量或抽检质量达不到要求的仍由省校复审。

二、关于毕业作业写作内容

会计学专科毕业作业内容一律强调以随岗实践活动为基础，必须与本人工作或社会实践相联系，严格坚持原创性、真实性与实效性原则。

（一）要求

1．学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业设计。文章应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。

2．毕业设计选题应在所学专业范围以内，其形式可以为项目策划、调研报告等任意一种。

3．毕业设计要求卷面整洁、字迹工整，论文结构、纸型、版式与用字等要规范。

（二）旅游专业工作或随岗实践参考选题

选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。选题应鼓励进行小题目的实证分析和案例研究，结合各自的业务领域和工作实践，解决实际问题，提高毕业作业的应用性。例如：

1、旅行社从业人员：旅游公司管理，旅游市场营销，旅行社发展趋势研究

等问题。

2、旅游胜地从业人员：旅游目的地形象，旅游服务管理，旅游区域合作等问题。

3、旅游宣传、规划人员：旅游发展战略研究，旅游电子商务，旅游产业集聚等问题。

三、毕业作业的实施

1、毕业作业总体要求：

毕业毕业应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。确定多人合作完成的综合性课题，必须明确分工，保证各自独立完成所分担的部分，杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。毕业作业应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺。

2、时间要求：

上报选题：4月30日前（学员在此之前必须先申报毕业作业的选题和写作形式，各分校和教学点以专业班级为单位报送学生课题）

指导过程：5月1日—6月10日

初审：6月10日—6月15日

终审：6月16日—6月30日

3、格式要求：

应用型文章主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考材料也应注明资料来源。

调查报告的内容应包括：调查对象的一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据

4、字数要求：

3000字以上

旅游专科毕业论文要求

毕业班学员注意：本期论文的写作时间为2010年3月----6月。论文审核通过省电大在线毕业论文管理平台提交（.），具体要求如下：

一、登陆论文平台的步骤：

1、登陆http:///进入论文管理平台，用户名：本人学号，密码：

生日通过验证码进入系统论文中心

2、点击系统论文中心——论文选题申报——选择指导老师（管理老师告知）——输入论文题目及论题说明，再提交。（与指导老师联系验证）

3、通过指导老师验证以后点击“上传写作论文”，上传正本。

4、上传以后与指导老师联系，在论文交流里查看指导老师的修改意见，修改后再上传。修改好的论文，并与指导老师联系，直到通过初审，完成论文。

二、毕业设计（论文）的选题原则

1.毕业设计（论文）应按照教育要“三个面向”的要求，选题要符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的，毕业设计（论文）应当有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

2.应在所学专业范围以内选题，具体包括：休闲旅游、旅游教育发展趋势研究、城市旅游、旅游规划、旅游目的地形象、旅游区域合作、旅游市场营销、旅行社集团化研究、旅游企业管理、饭店业发展趋势研究、旅行社发展趋势研究、旅游发展战略研究、旅游服务管理、旅游电子商务、生态旅游、旅游产业集聚

3.选择课题的份量和难度要适中，使学生能在规定时间经努力可以完成为宜。

4.选题时应注意：

①、题目不宜过大过宽，内容要有针对性，与会计实务结合，避免泛泛空谈，不着边际；

②、内容要适当，要选择自己感兴趣，有利于展开研究，自己可以驾驭完成的论题；

③、便于搜集和整理资料。

三、实务性论文具体写作方法:

（一）草拟论文提纲

论文提纲一般应包括文章的基本论点和主要论据，反映文章的体系结构。

1、提纲是文章的骨架，草拟提纲，可以规划基本内容，搭好基本框架。

2、论文提纲一般应包括文章的基本论点和主要论据，提纲要列出一级题目、二级题目。

（二）论文的基本结构

1、标题

标题应当概括整个论文的中心内容，精练明确，可有一个副标题。论文标题一般要满足：一是准确概括论文内容，力求题文相符；二是标题要有创新、引人入胜；三是尽量简明扼要，使读者一目了然，容易记住。

2、摘要

是对论文内容以第三者的独立角度的简短陈述。一般应有陈述的对象、方法、结论等，但侧重于结论。内容摘要自身要能够独立成篇，是一篇可独立使用的完整短文，说明论文中心思想及主要内容，突出作者在论文中提出的见解、观点、方案及结论，以及论文的理论和现实意义。力求简明，以50-150字为宜。

3、关键字3-5个

摘录关键词是为了便于文献标引与检查，揭示出论文将围绕哪些方面展开论述的。

4、正文

写作思路应该是：提出问题→分析问题→解决问题，过程中体现出一定的逻

辑性

注意：

①、提出问题及分析问题是关于1,2,3, 4个方面的，那么解决问题也要从1,2,3,4对应来写

②、结构要尽可能紧凑

③、文章层次要清晰，每个部分的内容都应有小标题提练观点，小标题的层级是：

一、（一）

1、（1）

5、参考文献

应当依序列出论文的主要参考文献资料（一般要求列出5—10种）。参考文献要求写明作者名、论文（著作）名称、所载刊物（出版社名称）期数（出版时间）、页码内容。

（三）、会计论文写作中注意的问题

1、要力求出新，有自已的观点

2、题目与内容相统一；观点和材料相统一

3、行文用语讲究分寸：准确、精密、严谨、简练、明确

4、可以借鉴但坚决杜绝抄袭，抄袭者将打回重做，不予按期毕业

自考专科企业管理专业毕业论文 篇11

天津市人才市场

关于人力资源需求的调查报告

姓名：高 田学号：1112001456670

分校：蓟 县 分 校

专业：行政管理

指导老师：李思霞

时间：2013年10月25日

天津广播电视大学11秋行政管理专业专科毕业论文

《办公室管理》课程综述及个人应用研究

姓名：高 田

学号：1112001456670

分校：蓟 县 分 校

专业：行政管理

指导老师：李思霞