12月英语六级复习计划

12月英语六级复习计划（精选12篇）

12月英语六级复习计划 篇1

8月份到10月份

这几个月的时间，因为距离考试还远，我们还有充足的时间可以复习，所以小伙伴们不用太追求复习的速度和效率，我们要做的就是一步一个脚印地踏实地打好基础。

在这个阶段，小伙伴们大体上进行一些背单词、阅读文章等基础性的复习任务就好。关于单词，小伙伴们可以为自己准备一本四六级考试专用的单词书，尽量多背几遍，让自己尽可能多地背下来里面的单词。小伙伴们在背单词的时候要注意方法，不熟的单词要标记出来，多翻看几遍加深印象，而那些非常熟悉的单词则可以一带而过。

而阅读一些英文原版的新闻和期刊杂志，能够帮助我们提高自己的语感，适应英语的叙述和表达的方式，让我们在后期开始阅读部分的复习的时候不会觉得太突兀。

10月份到考前一个月

这个阶段是我们整个半年复习阶段中最重要的复习阶段了。这个阶段我们不光复习的内容和数量要提高，同时效率和速度也要有相应的提高。在这两个月的时间中，小伙伴们要利用一切可利用的时间来复习四六级。

首先，重复记单词是我们必须要做的事情，把单词书时刻带在身上，有时间就看几眼，不太熟悉的还是一样要标记出来，然后多翻几遍，单词的复习不管什么时候都不能断。

再次，要开始进行写作和翻译部分的积累，在平时的阅读和做题过程中，要积累一些比较好的写作模板，要有助于增强自己写作的结构性和逻辑的清晰性，一些连接词的用法、固定搭配、经典的句子等，都是需要我们在平时阅读过程中积累的。这些内容，我们整理好了还要反复去记忆。

同时还要加强听力的训练，利用一切能利用的琐碎时间，比如上课下课路上的时间训练听力，培养自己的语感。

考前一个月

如果说前面的备考阶段都是在积累的话，那么考前的最后一个月就是冲刺阶段了。小伙伴们在考前的最后一个月，最主要的任务就是查漏补缺了。

小伙伴们可以在最后的这个阶段做完整地做几套题目，看看自己还有什么地方有欠缺，可以及时的弥补，同时也是训练我们的考试思维的好方式。

考前的最后一个月，小伙伴们也可以积累一些特定方面的表达方式，比如说四六级考试翻译题型经常会考查到一些中国风格很强的表达方式，所以小伙伴们在考前可以积累一些这样的特殊的表达方式，以备不时之需。

12月英语六级复习计划 篇2

1 关于四、六级考试2013年改革的正面和负面反响

对于2013年12月英语四、六级考试改革, 部分高校专家叫好, 认为四、六级考试开始变得有“范儿”。而网上一项调查显示, 八成网友担心今后的四、六级考试难度会加大。北京新东方国内考试部总监周雷分析, 这是对四六级考试结构的一次重要调整, 涉及了四六级考试的每个部分。比如, 改革前四六级写作话题简单、写作字数要求少, 有时也会给出提纲。难度最多相当于雅思的Task1和研考小作文水平, 略高于高考英语写作。改革后, 四级样题中出现了图画式作文, 给出的漫画说明也是英文的。写作既要求描述图画, 还要给出观点。而六级样题中, Earth provides enough to satisfy every man’s need, but not every man’s greed, 这样的题目会让接触过雅思和托福的考生觉得眼熟。出题者给出一个观点, 让考生针对这个观点进行评论, 可以正着写, 也可以反着写, 但是要有例子论证, 有说服力。其要求已经和雅思接轨。

然而, 另一方面, 一提到大学英语四六级考试, 总会有一大批人扑上来指责一番, 取消四六级考试的呼声也一浪高过一浪。这不, 关于大学英语四、六级考试改革的消息一出, 就再一次引发关于要“改革”还是要“取消”的口水仗。为什么一项英语考试会引起如此之大的争论?这争论恐怕不仅仅是关乎四、六级, 而是集中了人们长久以来对我国英语教学的不满。或许在大家心里有件事一直搞不明白:我们在英语学习上下了那么大的力气, 花了那么多的时间和精力, 为什么多数国人依然学得了哑巴英语, 抑或是中国人听得懂, 外国人不明白的蹩脚的“Chinglish”?细想起来, 我国的孩子在学习英语上所用的时间和精力可能是世界之最, 小学、初中、高中、大学、硕士、博士, 都在学英语, 而且现在已经从娃娃抓起了, 两三岁的孩子连中国话还说不利索, 就已经开始念英语单词了, 家长们更是忙不迭地把孩子送进双语幼儿园, 为的是让孩子在今后英语学习路上能更加顺利一些。可当自己的付出和收获不成正比的时候, 人们心里的不平衡感便产生了, 对英语教学体系的质疑也就随之出现。其实, 语言是个很灵活的东西, 无论汉语还是英语, 都是用来交流的工具, 可现实是很多人即便过了英语四、六级之后还是处于“听懂的不多, 会说的更少”状态, 学了十几年英语却依然无法和外国人顺利沟通, 难以独立阅读专业英文书籍。可以说, 在英语教育上“费力不讨好”的结果伤了人的心, 如果再加上每到升学、就业、评职称时都不得不跨过的英语考试门槛, 则让英语最终变成了很多人的噩梦, 他们一次次被绊倒在前进的路上, 对英语产生强烈的抵触情绪, 对英语教学体系进行大规模改革有着强烈诉求。

2 四、六级考试改革路径

单从这次四、六级考试改革来说, 被延续多年的“完形填空”一直被认为是“中国式”英语考试的代表, 把它从考试形式中删除应该说是一次有益的改革尝试, 但因何此举赢得的赞许声微弱, 而吐槽声猛烈呢?或许面对人们心中如此之大的一个英语教育问题, 这样一个小小的考试改革在他们看来只能算是隔靴搔痒。而如何让国人不再把学英语当成一种沉重负担, 如何让那些在各种考试面前屡屡受挫的学生们重拾信心, 将是教育部门和有关专家需要认真思考和解决的问题。下面本人就此问题结合自己的认识提出几点看法。

2.1 降低四、六级考试的社会权重

要想真正降低大学英语四、六级考试的社会权重, 首先需要找到社会之所以推崇大学英语四、六级考试的原因。回顾近几年四、六级考试改革, 起初, 2005年6月实行四、六级考试改革试点, 我国大学英语四、六级考试全面改革计分体制和成绩报道方式, 从原来的百分制改为710分的记分体制, 不设及格线, 不颁发《合格证书》, 只发放成绩单。紧接着, 从2007年起英语四、六级考试进行全面的改革, 重点加强对学生英语综合应用能力特别是听说能力的测试, 增加了听力理解部分的题量和分值比例, 并新增了快速阅读理解测试。2013年12月, 英语四、六级又一次大幅度的改革, 取消完型填空题, 增加了段落匹配题和段落翻译题。纵观历次改革, 专家分析, 2005年的改革中取消证书的目的就是要降低考试的社会权重, 大学英语四、六级考试的重要性被社会各界过度夸大, 部分学校将四、六级考试证书与毕业证书和学位证书挂钩, 社会用人单位把四、六级考试证书作为一个新进员工的用人标准, 这些不可避免地导致很多学校为了盲目追求通过率和适当的教学效果而进行应试的教学, 而这从某种程度上来讲对教师们的授课和学生们的学习都是不利的;此外, 少数学生为了获得理想的分数和成绩, 还在四、六级考试过程中采取各种各样作弊的手段;更有甚者, 少数不法分子竟然为了自身利益, 铤而走险做出违法乱纪的事情, 这些都严重影响了四、六级考试本身的公平性和公正性。所以, 对大学英语四、六级考试本身以及其管理体制进行改革势在必行。

2.2 转变教师角色, 发展网络多媒体教学

长期以来, 传统的大学英语教学沿袭的是以教师为中心的教学模式, 忽视了学生的主体能动作用。这种形式的教学只局限于课堂, 并且授课形式非常单一, 同时使学生处于被动的学习状态, 极易造成填鸭式的课堂教学风格。因而, 学生的听、说、读、写等各方面的能力都得不到全面的培养。所以, 教师角色需要转变。最近, 随着现代教育技术的快速发展, 以计算机技术和多媒体视听技术为代表的现代教育技术在大学英语教学中得到广泛的运用。与此同时, 计算机技术和通信技术逐渐进入课堂, 有助于语言背景知识的介绍, 有利于形成鲜活生动的语言环境, 从而给学生留下深刻牢固的印象, 很大程度上促进了学生学习英语的积极性。另一方面, 现代教育技术对教师们在教学技能、教学方法、教学手段等方面都提出了更高的要求。教师只有对这些进行深入的研究才能从真正意义上改革大学英语教学, 才能更好地、更快地利用现代教育技术为教学服务。因而, 教师必须具备一定的教育科研能力。英语教师的角色只有从传统的“教书匠”向现代的研究型教师转变, 才能真正做到以变应变, 进而适应四、六级考试改革的需要。所以, 大学英语四、六级考试改革的关键是从根本上转变英语教师的角色。

3 结束语

大学英语四、六级考试作为一项全国性的标准化英语考试, 最近这些年一直保持着极大的报考需求。相关数据显示, 2012年全国报考四、六级的人数超过1800余万 (其中6月为924万, 12月为938万) , 远超过当年全国高考报名人数的915万、考研报名人数的176万、国考报名人数的112万人。所以, 四、六级考试的改革一直以来也引起了众多专业人士和考生们的广泛关注。2012年大学英语四、六级已经进行过一次改革, 实行“多题多卷”, 首要目的就是为了防止学生作弊行为, 而今年的这次改革旨在推动和促进学生更加重视培养英语的实用能力和综合能力, 这对于那些死学英语而不重视知识的实际运用的学生来说是一个非常大的挑战。有部分专家认为, 2013年的这次改革主要是改革教学内容, 促使学生的学习和教师的教学过程中更加重视英语应用能力的实际运用。然而, 英语四、六级改革, 如果只是局限在题型上的简单变化, 并不能真正改变什么。一味改变题型, 增加难度非但不能改变英语学习现状, 反而使学生对英语的学习兴趣越来越淡。有专家甚至指出, 教育部门对四、六级考试的改革, 无论是从试题内容上, 还是从考试形式上, 一直都只是治标不治本, 所以对四、六级考试的争议不应该是如何去改革的问题, 而应是该不该真正废除的问题。这也是在四、六级考试逐步改革的过程中需要深思的问题。

参考文献

[1]桂诗春.谈当前的外语教学[J].中国外语, 2005 (1) .

[2]韩苏, 温志.大学英语四六级考试改革之我见[J].黑龙江高教研究, 2006 (11) .

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[4]吴昌提, 林菊芳, 陈宁红.国内外形成性评价述评[J].现代远距离教育, 2009 (3) .

[5]谢飞厚, 周进.对大学英语四六级考试改革的思考[J].当代教育论坛, 2006 (1) .

[6]张海燕.浅谈改革后大学英语四级考试的反拨效应[J].山西大同大学学报, 2009 (2) .

[7]周志华.关于大学英语四六级考试考风建设的探讨[J].中国冶金教育, 2008.

12月英语六级复习计划 篇3

基 础 复 习

词汇:乱序记忆,真题复现

词汇是任何语言考试的基础。对于六级考生来说,通过四级考试并不意味着就完全掌握了四级词汇,而四级词汇在六级考试中占有非常大的比例,所以,考生在记忆六级单词之前应先把四级词汇表中的重点词汇再复习一遍。对于四级考试分数不高或四级词汇并未彻底掌握的考生来说,花一定时间掌握四级词汇就显得尤为重要。

在冲刺阶段,笔者不建议考生背单词时按照大纲词汇表从A背到Z。这样背单词有一个缺点,就是容易形成上下单词的提示记忆。比如,abhor和abhorrence这两个词在单词表上是紧挨着的,当两个单词放在一起时,考生知道它们各自的意思;而一旦把这两个单词分开放在不同的地方,考生就可能想不起单词的意思了。同时,考生平时背单词时若没有结合真实的例句和使用场景,对单词含义的记忆往往不牢靠,这样容易导致考生在考试中遇到这些单词时无法想起其含义,从而极大地影响答题速度和答题正确率。因此,在六级冲刺阶段,笔者建议考生选择一本逆序或乱序的词汇书,书中最好配有真题中的例句,这样一箭双雕,既可以复习词汇,也可以熟悉词汇在真题中的考法。

此外,考生每天复习单词时要保证一定的量,在最后阶段,可以每天背诵50个单词。这样的话,至临考前,考生就可以把六级词汇大纲中超出四级大纲部分的重点单词均复习一遍。除了每天背诵新单词外,考生要注意对单词的滚动复习,即温习之前已经背诵过的单词。考生们要谨记一点:背单词永远不要奢望“一劳永逸”。

语法:把握重点,专题复习

六级考试并不单独出题考查语法,但其实语法考点贯穿整个六级考试的始终,在各种题型中都有涉及,如阅读中出现的长难句、写作中的各种句型、完型填空中出现的语法点、翻译题目中对句型的考查等。因此,考生同样需要重视对语法的复习。

在冲刺阶段,考生不能再拿着一本厚厚的语法书逐页阅读,这样不仅时间不够用,而且没有效率,很难达到好的复习效果。笔者建议考生在考前3～4周按专题复习语法,每个专题要涵盖六级考试所考查的重点和难点,如:虚拟语气、倒装结构、非谓语动词(不定式、动名词、分词)、定语从句、状语从句(尤其是条件、方式、让步、比较、结果等状语从句)等。

考生们可以选择一本讲解较简练的语法参考资料,每一两天复习一个专题,逐个攻克,这将大大减轻备考的负担。

题 型 突 破

写作:归纳句型,提炼模板

写作是六级考试所有题型中最容易在短期内提高分数的题型,因为六级写作中出现的文章类型非常固定,就每种文章类型来说,其段落的展开也有一定的规律可循,考生可以根据各类型文章的写作提纲按图索骥。通常六级写作文章要写3～4段。在复习阶段,考生应善于合并同类题型,归纳通用句型。通过研究历年写作真题,我们可以发现,其实六级写作考查的文章类型极其有限,如下例所示:

2010年6月写作真题题目:1.近年来在学生中出现了忽视中文学习的现象;2.出现这种现象的原因和后果;3.我认为……

2008年12月写作真题题目:1.大学生的心理健康十分重要;2.因此,学校可以……;3.我们自己应当……

2003年12月写作真题题目:1.目前有些校园浪费现象严重;2.浪费的危害;3.从我做起、杜绝浪费。

以上三道题目考查的均是“问题分析和解决”型文章,可按照“提出问题→分析问题→解决问题”的写作思路展开。考生在平时可以准备一些相关的句型,以后在考试中遇到类似的话题,即可套用。

再看下面的题目:

2009年12月写作真题题目:1.现在有不少家长送孩子参加各种艺术班;2.对这种做法有人表示支持,也有人并不赞成;3.我认为……

2009年6月写作真题题目:1.有人说名字或名称很重要;2.也有人觉得名字或名称无关紧要;3.我认为……

以上两道题目考查的均是“正反观点”型文章,可按照“正方观点→反方观点→自己观点”的写作思路展开,再分别给出一两个理由或例子,则可顺利完成。

考生要注意,在备考过程中,不能只背一种句型模板,要多背几种,并注意不要找大段的模板背诵;同时,考生要对范文进行个性化改写,准备自己的而不是通用的模板,以免在阅卷上被判为雷同。

听力:重视真题,百听不厌

听力不仅是六级考试的复习重点,也是英语最终能服务于交际的重要技能。在复习六级听力的过程中,考生应对历年真题中的听力部分进行精听,要反复去听、体会、揣摩,甚至跟读,对真题要逐套、逐题攻克。

首先,考生拿到听力真题后,应按照考场上的做题要求,完整地做完听力部分试题,中途不要暂停或查阅字典,以便了解自己的真实水平,方便查漏补缺。

其次,在核对答案时,考生要把没有听懂的地方标注出来。对于没有听懂的部分,要仔细分析没有听懂的原因。笔者建议所有考生准备一个“听力日记本”,把每次没有听懂的部分都抄写在这个本子上。等做完几套题后,考生就会发现自己的薄弱环节在哪些方面。对于自己没有听懂的地方要反复听,在听的同时,建议考生大声跟读,以加深印象。

此外,六级听力中的短对话题目难度通常不大,其考题中出现的考点在历年真题中往往都出现过,因而考生通过熟悉真题,可以较为轻松地掌握。对于短对话,考生应争取较高的答题正确率。而长对话、短文理解和复合式听写属于有一定难度的题目,考生在解答这些题目时,应注意运用“视听顺序一致”原则,在听录音时,尝试抓住文章中能体现行文线索的提示词,在脑海中形成比较清晰的逻辑思路,并在选项旁进行标注,便于在做题时回忆起来。

阅读:快慢结合,仔细分析

快速阅读主要考查考生在有限时间内迅速提取有用信息的能力。考生在复习此部分时应进行计时练习,要快速看懂文章的标题、摘要、小标题、重点段落的首末句等,在阅读过程中掌握宏观行文线索,不要纠缠于细枝末节,更不要因为一些超纲词汇、专有名词等而放慢自己的阅读速度。考生在大致扫读一遍文章后,要抓紧时间看文章后的题目,抓住题干中的关键词,然后回原文定位。在定位过程中,考生要注意文章中的小标题、专有名词、时间、数字、特殊标点符号等具有标志性的语言信息。考生在复习快速阅读时,抓住需要提取的信息即可,要学会“不求甚解”,千万不要将快速阅读作为需字字读懂的文章来读。考生在完成快速阅读真题题目并对照答案后,可以重新阅读文章,熟悉快速阅读的出题特点,分析每道题目的解题思路。

考生在备考仔细阅读部分时,每次做完题后,要将仔细阅读的文章作为精读材料,逐字逐句搞懂,从词汇使用、词组搭配、长难句理解、句间照应、段落逻辑、宏观结构等多方面来复习。同时,考生要注意对于题型的总结,如:主旨大意题、推理判断题、事实细节题、词汇语义题等,这些题型分别有各自的解题技巧和规律可循。考生除了在复习过程中参考各种辅导书籍之外,也可以在做完几套题后纵向对比历年来各种题目的设置,熟悉考官的出题思路,这样在考场上才能做到胸有成竹。

综合:夯实基础,抓大放小

综合项目的出题形式主要是完型填空或改错。此部分越来越注重考查考生对语言的实际应用能力,除考查一些基础语法点外,还考查很多语言惯用法。语言惯用法类题目需要靠考生平时不断积累才能从容应对,因而综合题型其实很难在短期内有明显的提升。在复习这部分时,考生可以结合语法、词汇的复习同时进行,并要重视历年真题中出现的考点。

综合部分在六级考试中分值比例并不高,只占10%,所以考生在复习时要把握好复习时间,不要在这部分花费过多的时间。

翻译:重视结构,积累表达

翻译部分主要考查英汉之间短语结构和句型的转换。虽然此部分的分值只占六级试卷总分的5%,但考生千万不要放弃对这部分的复习,因为这部分的复习对于写作、阅读和综合题目的提高都有帮助。

在复习过程中,考生除了需要将历年真题中的翻译题做完,将考点词组和句型背熟外,更多的积累应该在词汇复习中完成。这就告诉我们,考生在复习单词时仅仅背诵单词本身是不够的,还要重视由这些单词构成的重要词组和搭配(这些内容在六级考试大纲的词汇表中以及各种参考书中都有涉及)。只有这样,才能真正解决翻译中两种语言的地道转换,为最终的成绩锦上添花。

小结

最后,笔者再次强调一下真题的重要性,考生在考前至少要将近五年来的十套真题做完,并进行透彻的研究。在考前,考生千万不要因盲目迷信所谓的“猜题”“押题”而忽视了对系统知识的复习,要知道,那种将自己的命运寄托在别人身上的做法风险极大,往往得不偿失。

在考前一周,考生可以通过做两三套模拟试题来热热身,注意要严格按照考试时间完成,中途不要停顿,以便提前适应考试的节奏。

临考试前,考生还要注意休息。有些考生在进考场前还在反复看某些复习材料,这样做往往会使考生在考场上产生记忆抑制,反倒无法回忆起已经复习过的内容,从而影响正常的发挥。

12月大学英语六级考试短语复习 篇4

appeal to 呼吁，恳求

attempt at 企图，努力

attitude to/towards 态度，看法

a great/good deal of 大量，非常，极其

influence on 影响

interference in 干涉，介入

interference with 妨碍，打扰

introduction to 介绍

a lot (of) 许多(的)，大量(的)

lots of 大量，很多

fall in love (with sb.) 爱上(某人)

reply to 回答，答复

trolley bus 电车

I.D. card 身份证

credit card 信用卡

no doubt 无疑地，很可能

next door 隔壁

put into practice 实施，实行

make progress 进步，进展

give rise to 引起，导致为…的原因

make sense 讲得通，有意义，言之有理

catch sight of 发现，突然看见

(go) on the stage 当演员

take one’s time 不着急，不慌忙

keep track of 与…保持联系

lose track of 失去与…的联系，不能跟上…的进展

make use of 利用

put to use 使用

give way 让路;屈服，让步;倒塌，塌陷

make one’s way 前往，行进，去

12月英语六级写作 篇5

1. 我国人口老龄化现象日趋明显

2. 人口老龄化带来的问题

3. 如何妥善解决人口老龄化问题

Aging of the Population

Population officials and demographers have muchto worry about China’s increasingly aging population. It is estimated that the proportion ofpeople aged 60 or older in China will rise to 11.8 percent in 2020. By the middle of this century,people aged beyond 60 will take up 27.4 percent of the total population ― that means one outof every four people will be senior!

The aging population poses a serious challenge to families and the society. On the onehand, with families becoming smaller and living pace escalating, it is even graver for families tocare for aged members adequately. On the other hand, aging causes a relative decline inworking force. Consequently, the productivity of the whole society will be affected to someextent.

The rapidity of the population’s aging has made it more urgent for the adoption ofcountermeasures. There is no doubt that the key is to build a solid economic foundation.Meanwhile, importance should be attached to overall social progress by changing the backwardsituation in social security, welfare and service. What’s more, family care and community-based services should also be encouraged.

Waste Sorting

1. 目前垃圾分类不是很普遍

2. 忽视垃圾分类会带来哪些影响

3. 我们应该…

Waste Sorting

Waste sorting is not a popular convention inour country, though it should be. Garbage bins filledwith all sorts of recyclable and non―recyclablewastes mixed together are seen everywhere. Peoplestill haven’ t formed the habit of sorting wastes.

The neglect of waste sorting will bring about aseries of problems. First of all, it causes a mass ofwaste of resources that could have been recycled or reused. Secondly, the growing amount ofmixed rubbish will take up a lot of space in the landfill site, which will worsen the land shortageproblem. Last but not least, it will increase the cost of waste treatment.

Waste sorting should be advocated, no matter from the perspective of economy orenvironment. Everyone should do their best by starting from daily life. More importantly, morecampaigns for waste sorting should be conducted to raise the public awareness.

How to Reduce Drunken Driving

1. 酒驾频现引起广泛关注

2. 酒驾的危害

3.为了减少酒驾，我们应该…

How to Reduce Drunken Driving

Currently, as a mass of reports on deaths andinjuries caused by drunken driving are all over thenews， the phenomenon of drunken driving hasaroused nationwide concern.

Drunken driving will undoubtedly give rise tosevere consequences if we turn a blind eye to it. Inthe first place, it will put the safety of drivers,passengers and pedestrians under threat by causing traffic accidents, injuries or even deaths.After that, it means a mournful waste of time and money to treat the injured and fix thecrashed cars. In addition, the irresponsible behaviors of the drunken drivers may lead to theunstabilization of the society.

六级一个月复习计划 篇6

众所周知，六级考试与其他考试一样，利用真题复习对提高成绩有很重要的作用，如果考生能够把真题吃透，融会贯通，那么复习效果就会达到立竿见影的效果。

今天，新东方在线网络课堂六级辅导团队和大家分享一下利用历年真题复习的注意事项以及所带给大家的帮助，希望能给大家的复习带来事半功倍的作用。

1、通过历年真题，熟悉考试出题思路，让自己的复习更加有的放矢。

对于六级考试，每次考试大纲基本不会有太大的变化，所以通过熟悉历年真题，能在了解和熟悉考试题型的基础上，进一步熟悉和掌握出题老师的出题思路、方向、重点，进而全面把握复习要点，对考生的复习会有很大帮助，更能做到有的放矢，提高复习效率。

做真题的过程中，首先要注意继续巩固英语基础，掌握真题中出现的每一个单词、词组和疑难句;其次要注意提高阅读效率，要能够把握阅读文章的基本架构、文章核心信息的标志和经常出现的位置，从而能迅速把握文章中心和作者态度，找到解题的主线;还要掌握正确的解题思路，认真分析真题中的每一道题目、每一个选项，分析命题者的命题思路，从而掌握正确的解题思路。通过研读真题，达到对真题的特点有更系统深入的研究和把握。

2、做历年真题，总结错题、检测自己的薄弱环节更重要

对于六级考试，历年真题不但要静下心来去做，希望考生能以检测自己水平的心态去做，像正式考试一样，在有充足时间的情况下，找个不易被打扰的环境，静下心来去完成整套题目，不要做一题急于对答案，一定要在最后统一对答案，这样不但能锻炼应试心态，还能较真实的检测自己的复习水平和复习效果。

同时，更不能为了做题而做题，做完的真题在对答案的同时，一定要整理和分析，仔细研究出题的形式，看出题思路。且一定要做错误题总结。根据整理出的错题类型，看自己是因为马虎还是基础不扎实才错的。然后根据自己整理的错题知识点，重点强化基础知识的复习。

另外，对于整理出的错题，建议考生隔一段时间要回头再做一遍，看看是否还会犯上次的错误，这样不断的反复强化，才能起到记忆和提升的作用。

3、历年真题，可适当作为背诵的题材

对于六级考试，考试的目的并非简单的拿到一个分数，更是自己英语综合水平体现。英语综合水平的提高可以在得分上更胜一筹，那么精彩的语句，整齐的句型都可以为你的得分添彩。真题因为权威和全面，可以作为考生背诵的题材。其中阅读等题目中不乏有含金量很高的句式、句型，都可以拿来用在写作上。还有真题的词汇，也可以不断加强。

4、建议以最近时间的真题为复习重点，考前2个月开始重点研究

12月英语六级作文预测题目 篇7

Directions:

Study the following set of pictures carefully and write an essay in no less than 150 words. Your essay should cover all the information provided and meet the requirements below:

1) effect of the country’s growing population on its wildlife,

2) possible reason for the effect,

12月英语六级重点词汇回顾 篇8

commission，“授权;委托”。例句：

The commision for the new theatre was given to a well-known architect.

新剧院的建筑委托给了一位著名的建筑师。

stock，“供应物;库存物”。例句：

The shop carries a large stock of giftwrapping paper around Christmas.

12月英语六级作文经典句型 篇9

1.more than…can 简直不，无法，难以…

2.beyond description 无法描述

3.There is no point(use) in doing… …是没有任何意义的.

4.The first nut for us to crack is … 我们首先要解决的问题是…

5.short-sighted policy 眼光短浅的政策

6.while ……with one hand, …with the other. 当(我们)一方面…，而另一方面…

7.far from 远离，远远不，非但不

eg. Far from taking exception(take exception:反对), no one is even mildly surprised.

8.(or) vice-versa 反之亦然

9.sth. be measured in terms of … sth.用…来衡量

10.(现象)…, upon which views vary from person to person.

11.A be more essential to B. 对B来说，A是尤为关键重要的.

提出建议型

1.My suggestion to deal with/solve/relieve the problem are as follows. In the first place,…. Secondly,…. Finally,… [常见句型]

2.If we let the situation go as it is, …. By that time, …. 如果让这种情况继续发展下去，那么…… 到那个时候…[比较好的句型]

3.More and more people are realizing the importance of…[进行时态，more and more比many好]

4.Great efforts/More measures/Due attention must be taken/paid to do …[被动语态，due attention 和be paid to 搭配]

5.If……, will there be anything that can make me even happier? 如果(我们怎么怎么做)，那将没有比这令我更高兴的了。[条件句，反问句]

6.It is important/necessary/urgent/desirable(希望)/advisable(明智)for sb. to do sth. [It is …for …to do…句型]

7.enhance the awareness of people that…

8.The first nut for us to crack is… 我们首先要解决的是……。[比The first thing we should do is…句型 高级的多，精彩的多，生动的多]

9.sth. be of the utmost importance [ be of n. 结构，比sth. be much important好]

原因结果型

1.(结果), owing to(原因)[owing to 为分词结构]

2.(结果), attributable to(原因)[attributable to为形容词短语]

3.(结果)lie in the fact that(原因)[ 同位语从句 ]

4.(结果)result from(原因)[句型一般]

5.It is precisely because (原因)…that(导致结果)…[强调结构]

6.…, as a result, ...(导致结果)…[as a result做插入语]

7.(原因)be responsible for(结果)[常见句型]

8.(原因), which in turn(结果)

eg.They give rise to unfair competition, which in turn throws original businesses into a commercial panic.

比较型

1.(Just) as …, so… 正如… [ 比较句型 ]

eg.Just as water is the most important of liquids, so air is the most important of gases.

2.in much the same way/manner that… 正如…，和…一样

eg.The Americans spend Christmas Day in much the same way that the Europeans do.

让步型

1.now that … 既然…… [让步从句]

eg.Now that the decision has been made, we must try our best to carry it out.

2.unless…not… [ 让步从句]

eg.It is a vicious cycle and unless you consider these social, economic and environmental problems in one context, you are not serious about meeting the challenges.

12月英语六级复习计划 篇10

依据上述分析，本文对2013年12月大学英语六级考试的作文进行了预测。当今社会，人们的经济条件得到了巨大提升，生活水平也大幅提高，然而，在物质条件飞速增强的时候，人们的互助意识却似乎变得越来越淡薄。遇到需要帮助的人或事，袖手旁观的人越来越多，伸出援手的人越来越少。难道真的是“人心不古”了吗？针对这一社会焦点现象，在此提供一篇预测作文供大家参考。

预测作文：

Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic My View on Helping Others in Need.You should write at least 120 words and base you composition in the outline below:

1.现在，在看到他人遇到困难时，很少有人去伸出援手；

2.这个现象产生的原因；

3.我的看法。

My View on Helping Others in Need

12月英语六级考试翻译解析 篇11

1.第1句“据说《茉莉花》是……第一首中国民歌”可译为It issaid that Jasmine flower is the first...，但不如译文说的Jasmine Flower is said to be the first...来得简单。定语“流传到海外的”较长，故将其处理成后置定语，用表被动的过去分词短语introduced to foreign countries来表达。

2.第2句中的“在研究中国音乐史时”为时间状语，处理成从句，英译时需增译出从句主语they，表达为whenthey study the history of Chinese music，置于主句之后。“不少外国人学唱中文歌时首选这首歌”可逐字对译为 many foreigners who would like to learn to sing Chinese songs would first choose thissong，但译文繁冗拗口。根据“汉语多用动词，英语多用名词”的表达差异，考虑将“首选这首歌”译为the firstchoice，用结构 it is the first choice for sb.译出。

3.第3句中的“给所有现众留下了深刻的印象”可用并列结构and greatly impressed...，但不如将其处理成非限制性定语从句好，译作which greatly impressed all the audiences更能体现原文的逻辑关系。

4.最后一句“这首歌带给我们……的同时也…”可套用句型sth brings sb. both... and...，故译为This songbrings us both great artistic enjoyment and pride。

参考译文：

12月英语六级584个高频词汇 篇12

470. sequence n. 连续;顺序

471. shallow a. 浅的

472. shiver vi/n. 发抖

473. shrug v. /n. 耸肩

474. signature n. 签名

475. sincere a. 诚挚的，真诚的

476. utility n. 功用，效用

477. utilize vt. 利用

478. utter vt. 说出 a. 完全的，彻底的

479. variation n. 变化，变动

480. vehicle n. 交通工具，车辆

481. applause n. 鼓掌，掌声

482. appliance n. 器具，器械

483. consent n. 准许，同意 vi (to) 准许，同意

484. conquer vt. 征服

485. defect n. 缺点，缺陷

486. delicate a. 易碎的;娇弱的;精美的

487. evolve v.演变

488. evolution n. 演变，进化

489. frown v. /n. 皱眉

490. frustrate vt. 使沮丧

491. guarantee vt. /n. 保证

492. guilty a. 内疚的;有罪的

493. jealous a. 妒忌的

494. jeans n. 牛仔裤

495. liquor n. 酒，烈性酒

496. liter/litre n. 升

497. modest a. 谦虚道

498. molecule n. 分子

499. orbit n. 轨道 v. (绕……)作轨道运行

500. participate v. (in) 参与，参加

501. particle n. 微粒

502. particularly ad. 特别，尤其

503. respond vi. 回答，答复;反应

504. response n. 回答，答复;反应

505. sensible a. 明智的

506. sensitive a. 敏感到，灵敏的

507. tremble vi. 颤抖

508. tremendous a. 巨大的;精彩的

509. trend n. 趋向，倾向

510. trial n. 审讯;试验

511. apparent a. 显然的，明白的

512. appetite n. 胃口;欲望

513. deposit n. 存款，定金 v.存放，储蓄

514. deputy n. 副职，代表

515. derive vt. 取得，得到;(from)起源于

516. descend v. 下来，下降

517. missile n. 导弹

518. mission n. 使命;代表团

519. mist n.薄雾

520. noticeable a. 显而易见到

521. notify vt. 通知，告知

522. notion n. 概念;意图，想法

523. resemble vt. 像，类似于

524. reveal vt. 揭露

525. revenue n. 收入，岁入;税收

526. shelter n. 掩蔽处;住所

527. shield n. 防护物，盾 vt. 保护，防护

528. vital a. 重要的;致命的，生命的

529. vitally ad. 极度，非常;致命地

530. urban a. 城市的

531. urge vt. 鼓励，激励

532. urgent a. 急迫的，紧急得

533. usage n. 使用，用法

534. violence n. 强力，暴力

535. violent a. 暴力的

536. violet a. 紫色的

537. weed n. 杂草，野草

538. welfare n. 福利

539. whatsoever ad. (用于否定句)任何

540. whereas conj. 然而，但是，尽管

541. essential a. 必不可少的;本质的

542. estimate n. /vt. 估计，估量

543. evaluate vt. 评估，评价

544. exceed vt. 超过，越出

545. exceedingly ad. 非常，极其

546. exclaim v. 呼喊，大声说

547. exclude vt. 把……排斥在外，不包括

548. exclusive a. 读有的，排他的

549. excursion n. 远足

550. flash vi. 闪光，闪耀

551. flee vi. 逃走

552. flexible a. 易弯曲的

553. flock n. 羊群，(鸟兽等)一群;一伙人

554. hardware n. 五金器具

555. harmony n. 和谐，融洽

556. haste n. 急速，急忙

557. hatred n. 憎恶，憎恨

558. incident n. 事件，事变

559. index n. 索引，标志

560. infant n. 婴儿

561. infect v. 传染

562. inferior a. 劣等的，次的，下级的

563. infinite a. 无限的

564. ingredient n. 组成部分

565. inhabitant n. 居民

566. jail n. 监狱

567. jam n. 果酱;拥挤，堵塞

568. jewel n. 宝石

569. joint a.连接的;共同的

570. junior a. 年少的;资历较浅的

571. laser n. 激光

572. launch vt. 发动，发起

573. luxury n. 奢侈;奢侈品

574. magnet n. 磁铁，磁体

575. male a. 男性的，雄的

576. female a. 女性的，雌的

577. manual a. 用手的，手工做的 n. 手册

578. manufacture vt. /n. 制造，加工

579. marine a. 海的;海产的

580. mutual a. 相互的

581. naked a. 裸露的

582. negative a. 否定的，消极的

583. neglect vt. 忽视，忽略