重庆邮电大学学士学位授予工作实施细则

重庆邮电大学学士学位授予工作实施细则（共10篇）

重庆邮电大学学士学位授予工作实施细则 篇1

重庆邮电大学学士学位授予工作实施细则

（2006年3月修订）

一.总则

第一条 为贯彻执行《中华人民共和国学位条例》，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《关于普通高等学校授予来华留学生我国学位试行办法》及《重庆邮电大学学位委员会章程》等相关规定，结合我校本科教育的具体情况，特制定本实施细则。

第二条 我校学士学位按工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、医学、教育学等学科授予。

第三条 本实施细则所指的学士学位申请者应具备下列条件之一：

1、具有重庆邮电大学学籍，经审查准予毕业的全日制学历教育本科学生；

2、具有重庆邮电大学学籍的成人脱产本科、函授本科毕业学生和具有重庆邮电大学考籍的自考本科毕业学生（以下统称成人高等教育本科学生）；

3、具有重庆邮电大学学籍，经审查准予毕业的外国留学生；

4、其它符合规定的学位申请者。

二．申请条件

第四条 全日制学历教育本科毕业学生，具备以下条件者，可以申请授予学士学位：

1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，愿意为社会主义建设事业服务，遵纪守法，品行端正；

2．在修业年限内完成专业教学计划中的学分要求，学习（含实验和各类实践环节）成绩优良，毕业设计（论文）合格；

3．重庆邮电大学外语水平考试成绩达到学士学位准授线；

4．艺、体、文学类学生通过重庆市非计算机专业计算机等级考试一级；其它非计算机类专业学生通过重庆市非计算机专业计算机等级考试二级；

5．达到大学生体质健康标准。

第五条 全日制学历教育本科学生，凡有下列情况之一者，不能授予学士学位：

1．结业者；

2．在校学习期间累计有25学分以上重修者；

3．曾受过留校察看（含）以上纪律处分者。

第六条 成人高等教育本科毕业生具备下列条件者，可以申请授予学士学位：

1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，愿意为社会主义建设事业服务，遵纪守法，品行端正；

2．参加成人高等教育本科学习，按专业考试计划完成全部课程考试，且成绩优良；

3．毕业设计（论文）成绩优良；

4．通过重庆市学位办组织的高教自考和成人本科申请学士学位外语水平考试（学位英语成绩有效期原则上为三年）。其中，参加全国大学英语四级考试（CET4）成绩达到下一次大学英语六级报名资格者，可视为通过重庆市学位办组织的高教自考和成人本科申请学士学位外语水平考试。

第七条 成人高等教育本科学生，凡有下列情况之一者，不能申请授予学士学位：

1．学籍、考籍档案中有舞弊记录者；

2．成人高等函授、成人脱产本科毕业生在学习期间累计补考课程，高中起点本科毕业生达到四门课程（含四门）以上者，专升本毕业生达到三门课程（含三门）以上者；

3．在本科学习期间受过严重警告（含）以上处分者。

第八条 在我校学习的外国留学生，具备以下条件者，可申请授予学士学位：

1．在学期间遵守我国的法律、法规及我校的校纪校规；

2．通过本专业规定的基础理论课程、专业主干课程的考试和选修课程的考核，并取得本专业规定的最低限毕业学分；

3．初步掌握汉语，具有使用生活用语和阅读本专业汉语资料的初步能力；修完必修课《中国概况》并通过考核；

4．完成本专业所规定的本科毕业设计（论文）和其他实践环节。

第九条 在我校学习的外国留学生，凡有下列情况之一者，不能申请授予学士学位：

1．结业者；

2．曾受过留校察看（含）以上纪律处分者。

三．审议程序

第十条 学士学位的审议按下列程序进行：

1．学士学位按本细则规定条件由申请者本人向各专业所在学院分学位委员会提出授位申请；

2．重庆邮电大学学位委员会授权各专业所在学院分学位委员会受理学士学位申请；各分学位委员会应组成专门的学位审核小组，负责逐一审核学士学位申请者的学习成绩和相关材料，提出拟授予学士学位的建议，报分学位委员会评审；对不能授予学士学位的申请者，应以书面材—2 —

料方式提交该类申请者名单及不授位原因；

3．各分学位委员会对拟授位申请者进行评审，以无记名投票方式形成授位决定，产生拟授位申请者名册、不能授位的申请者名册及分学位委员会会议纪要，在规定时间内报学士学位办公室汇总；

4．学士学位办公室汇总全校拟授予学士学位申请者名册和分学位委员会会议纪要，报请校学位委员会审议通过后，形成重庆邮电大学学士学位授予决定；

5．校学位委员会通过的学士学位授予名册由学士学位办公室报市学位办备案。

四.特别申请

第十一条 对不符合学士学位授位要求，但符合下列条款的本科毕业学生，可以提出授予学位的特别申请：

1．对第五条第2款、第3款中任一款限定对象，在校学习期间有重大发明创造，获得省、部级及以上级别的科技进步奖、发明奖，或参加国家或省级政府组织的竞赛活动，并获得国家级奖或省级二等奖以上者（上述奖项中，个人奖取前三名，集体奖取其中的主要贡献者）；

2．对第七条第二款限定对象，高中起点本科专业毕业生累计有四门课程补考，专升本毕业生累计有三门课程补考，经过努力，成绩提高显著，其毕业论文（或毕业设计）优秀者；或在省（部）级及以上竞赛中获得前三名成绩者；

3．在规定修业年限内，因工作业绩突出，获得省部级以上荣誉称号，或对学校和社会有其他突出贡献者。

第十二条 符合第十一条相关条款的学士学位特别申请，应按照以下程序进行：

1．学位申请者本人提出特别申请，准备相关旁证材料原件，提请所在学院学位审核小组予以审核；

2．学位审核小组对申请材料进行核实，形成书面审核意见，和申请书原件、相关材料复印件等一并报分学位委员会审议表决；

3．分学位委员会在会议审议的基础上，以无记名投票方式，对是否接受申请形成意见。对不接受申请者，直接给予申请者本人回复。对接受申请者，应汇总有关材料和会议审议记录，一并报学士学位办公室，提请校学位委员会予以讨论；

4．校学位委员会在听取有关情况介绍后，予以审议，以无记名投票方式决定是否授予学士学位。

五．撤销和补授

第十三条 对已做出授位决定的学士学位申请者，如出现下列情形之一，校学位委员会有权做出撤销学士学位授予的决定，并由学士学位办

公室通知撤销授位者本人和相关单位：

1．在申请学位过程中，有舞弊作伪等行为，经核查确认者；

2．因其他原因，经事后复查不应授予学位者。

第十四条 对未获得学位的毕业生，如有下列情形之一，校学位委员会有权根据本人申请，做出补授学士学位的决定，并由学士学位办公室通知补授学位者本人和相关单位：

1．对第五条第1款、第九条第1款限定对象，在规定修业年限内经重修考核合格，符合授位条件者；

2．在规定修业年限内达到第四条第3款、第4款要求者；

3．成人高等教育脱产本科学生，因最后一学期成绩考核不合格，结业离校后一年内成绩补考合格，符合学士学位授予条件者。

六．异议

第十五条 各受理学士学位申请的分学位委员会，应制定相应的学士学位授予异议申请办法，并纳入特别申请进行处理。

七.其他事宜

第十六条 学位证书遗失不能补发，但可由学士学位办公室出具学士学位授予证明。

第十七条 本细则经校学位委员会2006年3月22日全体会议审议批准，自发布之日起执行。

第十八条 本细则由校学位委员会授权学士学位办公室解释。

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重庆邮电大学学士学位授予工作实施细则 篇2

（试行修改版，征求意见稿）

第一条 为规范学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等规定，结合学校实际情况，特制定本细则。

第二条 学校按文学、法学、经济学、管理学、理学、工学、艺术等学科门类授予学士学位。

第三条 凡具有下列条件的普通全日制本科毕业生，经学校学位评定委员会审议批准，可授予学士学位：

（一）遵纪守法，道德品行良好，未受到记过及以上纪律处分；

（二）课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，且具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；

（三）达到相应专业培养方案的各项要求，修满规定的学分，经审核准予毕业；

（四）学业成绩优良，以符合学生毕业时所在专业培养方案要求的最低学分（或以上）的所有课程的有效成绩为准计算课程平均学分绩点，且此课程平均学分绩点大于或等于2.6；

（五）学校学位外语课程期末考试成绩及格。不同专业的学位外语课程对应如下：

（1）艺术类专业：《大学英语（艺术类）Ⅳ》；

（2）英语专业：《综合英语Ⅳ》或《综合英语（中美）Ⅳ》；（3）日语专业：《中级日语Ⅱ》；

（4）其他专业：《大学英语Ⅳ》或《大学英语（中美）Ⅳ》。第四条 已毕业，但因课程平均学分绩点和学位外语成绩未达要求而不能获得学士学位者，可在学校规定的学习年限内申请重修课程，修读后，符合学校学士学位授予条件，可以申请学士学位。

第五条

因受到记过及以上纪律处分而不能获得学士学位者，在受处分后的学习中取得下述成绩之一，经本人申请，学校学位评定委员会审议批准，仍可授予学士学位：

（一）获校级一等奖学金；

（二）参加省级及以上的A类学科竞赛，并获省级一等奖或全国二等奖及以上奖项；

（三）毕业前以第一作者在核心期刊及以上级别刊物上发表与本专业相关的学术论文，或取得与本专业相关的授权发明专利；

（四）毕业前取得研究生录取资格。

第六条 各学院（系）设立学士学位初审工作委员会，负责审核毕业生的学位申请资格，提出是否建议授予学位的意见。学校学位评定委员会办公室对各学院（系）上报的名单进行复核，并将复核结果报学位评定委员会审议通过。

第七条 学士学位获得者由学校授予学士学位证书。学位证书的签发日期以学校学位评定委员会决定的日期为准。

第八条 学生若对学士学位授予有异议，可在60个工作日内，以书面形式向学校学位评定委员会提出复议申请。

第九条 学校学位评定委员会如发现学位错授，或发现有舞弊等严重违反相关法律规定的情况，通过复议，可以作出补授或撤销学士学位的决定。

第十条 学校学位评定委员会闭会期间，授权学位评定委员会办公室根据本细则相关规定审核处理学生学士学位申请事宜，并报学位评定委员会备案。

第十一条 本细则自发文之日起实行。

第十二条 本细则解释权属学校学位评定委员会。

修 改 说 明

本次修改版与试行版相比，主要修改内容及原因如下：

1、第二条，根据教育部《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，从2013年起，本科专业学位授予门类新增“艺术学”，为此，本次修改中也相应新增了“艺术”学士学位。

2、第三条第四款，《中华人民共和国学位条例》第四条：“高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位”，为此，我校要求授予学士学位的普通全日制本科学生必须学业成绩优良，并提出“成绩优良”的界定是“课程平均学分绩点大于或等于2.6”，其计算范围为符合学生毕业时所在专业培养方案要求的最低学分（或以上）的所有课程的有效成绩。

3、第四条，根据学校学籍管理规定“学生可以在学校规定的学习年限内，修完专业培养方案规定的课程”以及“结业的学生可在学校规定的学习年限内，申请重修不及格课程，修读后符合学校学士学位授予条件的，可授予学位”的要求，提出“已毕业，但因课程平均学分绩点和学位外语成绩未达要求而不能获得学士学位者，可在学校规定的学习年限内申请重修课程，修读后，符合学校学士学位授予条件，可以申请学士学位”。

4、第五条，根据学校学生处统计，每学年因考试作弊受到记过及以上纪律处分的学生比例占总处分比例的95%以上。同时，无论学生是“因考试作弊”，还是“因其他原因”而受到记过及以上处分，既然是同一等级的处分就应该用同一标准对待。为此，本次修改中改变了原先因不同处分原因、同一处分结果却学士学位申请条件不同的情况，提出了所有“受到记过及 以上处分学生”申请学士学位均必须达到四项成绩之一，方可申请。

5、第五条第三款，由于学位是与学生所学专业挂钩，本次修改中要求受到记过及以上处分学生以“第一作者”发表的文章必须与本专业相关，同时考虑到“授权发明专利”的要求可以与“核心期刊及以上级别刊物上发表的论文”相匹配，为此新增了“以第一作者取得与本专业相关的授权发明专利”的申请条件。

6、第五条第四款，根据多校调研，本次修改中建议受到记过及以上处分学生“取得研究生录取资格”即可申请学位，去除了“且课程平均学分绩点在3.4及以上”的要求。

7、第八条，设定了受理学生学士学位授予异议的时间要求。

8、第十条，明确了学校学位评定委员会闭会期间，学位评定委员会办公室处理后续学生学士学位申请事宜的权利。

教务部

重庆邮电大学学士学位授予工作实施细则 篇3

关于印发《广州大学华软软件学院 学士学位授予实施细则》的通知

院属各单位：

为进一步完善我院学士学位授予的管理工作，经学院研究决定，特制订《广州大学华软软件学院学士学位授予实施细则》，现予以印发，请各单位认真学习，遵照执行。

广州大学华软软件学院

二〇一一年七月十一日

广州大学华软软件学院学士学位授予实施细则

第一章 总 则

第一条 依据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《广东省普通高等学校学士学位条例暂行实施办法》的规定，结合我院的实际情况，特制定本办法。

第二条 根据我院目前的专业设置，本科专业按经济学、文学、工学和管理学学科门类授予相应的学士学位。

第三条 学士学位的授予必须按照“坚持标准，严格要求，保证质量，公正合理”的原则进行。

第二章 组织机构

第四条 学院成立“广州大学华软软件学院学士学位评定委员会”,成员由学院领导、教务处等教学管理部门负责人和各系、部主任组成。学院学士学位评定委员会设主任一人，副主任一人；委员会主任由院长担任，副主任由主管学位工作和教学工作的副院长担任。学院学士学位评定委员会办公室设在教务处。

第三章 学士学位评定委员会的职责

第五条 学院学士学位评定委员会的职责

（一）研究并做出对本科毕业生授予或不授予学位的决定；

（二）研究并做出对本科毕业生补授或撤销学位的决定；

（三）研究处理授予学位的其它相关事项。

第四章 学士学位授予条件第六条 本科毕业生授予学士学位的条件：

（一）获得本科毕业资格；

（二）在校期间，坚持党的四项基本原则，愿意为社会主义建设事业服务，热爱祖国，遵守国家法律、法规，品德端正；

（三）较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事专业技术工作或业务工作的能力；

（四）所有课程的平均学分绩点在2.0以上（含2.0）；

（五）毕业设计或毕业论文成绩在良好（含良好）以上；

（六）全国英语等级考试成绩达到学院规定的合格标准；

（七）在校期间，未受过行政记过以上（含记过）、党团组织严重警告以上（含严重警告）处分。

第七条 本科毕业生具有下列情形之一者，不授予学士学位：

（一）未获得本科毕业资格者；

（二）在校期间，受过行政记过以上（含记过）、党团组织严重警告以上（含严重警告）处分者；

（三）普通类专业（含非英语类外语专业）学生的全国大学英语四级考试成绩未达到学院规定的合格标准者；

（四）体育类和艺术类专业学生的全国高校英语应用能力考试（A级）成绩未达到学院规定的合格标准者；

（五）外语类专业学生的全国专业英语四级考试成绩未达到学院规定的合格标准者。

说明：

1、各类全国外语考试成绩的合格标准，请参见附件《广州大学华软软件学院关于本科毕业生授予学士学位的条件及评审程序的规定》。

2、属于以上

（三）、（四）、（五）三种情形之一者，若某个方面特别优秀（指获得省级以上人民政府或党团组织的个人表彰、奖励），可申请授予学士学位。

第八条 在校期间受过行政记过或党团组织严重警告以上（含严重警告）处分以后，经过一年以上的考察，确已改正错误，且在思想政治表现、学科竞赛或课外科技文化活动某个项目中获得过省级以上（含省级）个人奖励者，可申请授予学士学位。

第九条 在临毕业前参加全国英语四级考试（或体育类、艺术类专业参加全国高校英语应用能力考试（A级）考试）的本科毕业生，若成绩能够达到授予学士学位的要求，可在下一学授予学位。除上述情况外，毕业当学年未取得学士学位者，一律不补授。

第十条 结业的学生，如取得毕业资格，同时符合上述第六条所列条件的，可申请补授学士学位；授学位的时间，按学院学位评定委员会通过日期填写。

第五章 学位审核和评定工作程序

第十一条 学位审核和评定的工作程序

（一）学士学位资格审核和评定工作在每年6月举行；

（二）学院学士学位评定委员会对本科毕业生的思想政治表现、学业成绩和毕业鉴定材料进行审定；

（三）学院学士学位评定委员会审核和评定授予学士学位的人员名单。

第六章 学生申诉的程序

第十二条 依据本细则第三章第五条第3款规定，学院学士学位评定委员会接受学生的申诉。

第十三条 对未获得授予学士学位并提出申诉的学生，学院学士学位评定委员会主任应组织相关委员进行审核，确定申诉理由是否成立。如果反映情况属实，学院学士学位评定委员会应给予纠正，在评定授予学士学位人员名单之前，及时更改相关材料。

第七章 附则

第十四条 本细则适用于广州大学华软软件学院普通全日制本科生。第十五条 本细则自公布之日起执行。本细则的解释权属广州大学华软软件学院学士学位评定委员会。

附件：广州大学华软软件学院关于本科毕业生授予学士学位的条件及评审程序的规定

广州大学华软软件学院

关于本科毕业生授予学士学位的条件及评审程序的规定

学院将于2012年开始对符合条件的本科毕业生独立授予学士学位。根据我院目前的专业设置，本科专业按经济学、文学、工学和管理学学科门类授予相应的学士学位。现根据《广州大学华软软件学院学士学位授予实施细则》的相关规定，将授予学士学位条件公布如下，请认真执行：

一、本科毕业生授予学士学位的条件：

（一）授予学士学位的条件

1、获得本科毕业资格；

2、在校期间，坚持党的四项基本原则，愿意为社会主义建设事业服务，热爱祖国，遵守国家法律、法规，品德端正；

3、较好地掌握本学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事专业技术工作或业务工作的能力；

4、所有课程的平均学分绩点在2.0以上（含2.0）；

5、毕业设计或毕业论文成绩在良好（含良好）以上；

6、普通类专业全国大学英语四级考试成绩在350分（含350分）以上；体育类和艺术类专业全国高校英语应用能力考试（A级）考试成绩在45分以上（含45分）；英语类专业全国专业英语四级考试成绩为50分（含50分）以上。

7、在校期间，未受过行政记过以上（含记过）、党团组织严重警告以上（含严重警告）处分。

（二）本科毕业生具有下列情形之一者，不授予学士学位：

1、未获得本科毕业资格者；

2、在校期间，受过行政记过以上（含记过）、党团组织严重警告以上（含严重警告）处分者；

3、普通类专业（含非英语类外语专业）学生的全国大学英语四级考试成绩未达到学院规定的合格标准者；

4、体育类和艺术类专业学生的全国高校英语应用能力考试（A级）成绩未达到学院规定的合格标准者；

5、外语类专业学生的全国专业英语四级考试成绩未达到学院规定的合格标准者。

其中，属于以上3、4、5三种情形之一者，若某个方面特别优秀（指获得省级 以上人民政府或党团组织的个人表彰、奖励），可申请授予学士学位。

（三）以下情况者可申请授予学士学位：

1、在校期间受过行政记过或党团组织严重警告以上（含严重警告）处分以后，经过一年以上的考察，确已改正错误，且在思想政治表现、学科竞赛或课外科技文化活动某个项目中获得过省级以上（含省级）个人奖励者，可申请授予学士学位。

2、在临毕业前参加全国英语四级考试（或体育类、艺术类专业参加全国高校英语应用能力考试（A级）考试）的本科毕业生，若成绩能够达到授予学士学位的要求，可在下一学授予学位。除上述情况外，毕业当学年未取得学士学位者，一律不补授。

3、本科结业生如取得毕业资格，同时符合上述

（一）授予学士学位条件的，可申请补授学士学位；授学位的时间，按学院学位评定委员会通过日期填写。

二、学士学位审核和评定程序

1、学院成立广州大学华软软件学院学士学位评定委员会,成员由学院领导、教务处等教学管理部门负责人和各系、部主任组成。学院学士学位评定委员会设主任一人，副主任一人；委员会主任由院长担任，副主任由主管学位工作和教学工作的副院长担任。学院学士学位评定委员会办公室设在教务处。

2、学院学士学位评定委员会的职责是：受理学士学位审核、评定等工作，研究并做出对本科毕业生授予或不授予学位的决定，研究并做出对本科毕业生补授或撤销学位的决定，研究处理授予学位的其它相关事项。

3、我院学士学位授予工作按照“坚持标准，严格要求，保证质量，公正合理”的原则进行。

4、学士学位资格审核和评定工作在每年6月举行。

本规定自公布之日起执行。本规定的解释权属广州大学华软软件学院学士学位评定委员会。

主题词：学士学位 授予 细则 通知

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广州大学华软软件学院办公室 2011年7月11日印发

重庆邮电大学学士学位授予工作实施细则 篇4

江大校办〔2012〕61号

关于印发《江南大学全日制本科生 学士学位授予实施办法》的通知

各学院、机关各部门、各直属单位：

《江南大学全日制本科生学士学位授予实施办法》已经校学位评定委员会2012年11月15日会议讨论通过，现予印发，请遵照执行。

校 长 办 公 室

二○一二年十一月二十二日

江南大学全日制本科生学士学位授予实施办法

为进一步提高学士学位授予工作的规范性，确保本科毕业生学士学位授予质量，依据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。

第一条学校按照教育部相关文件规定的学科门类授予学士学位。

第二条学士学位证书授予对象为我校具有学士学位授予权专业的全日制本科毕业生。第三条具备下列条件的普通本科生，可授予学士学位：

（一）拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品行端正，身体健康。

（二）完成本科教学计划的各项要求，经审核准予毕业；课程学习和毕业论文（设计）成绩，表明其确已较好地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并已具备从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

（三）毕业论文（设计）成绩达到“中”及以上。

第四条按照国家指令性计划招收的少数民族预科班、内地西藏班、新疆高中班的本科生，以及香港、澳门、台湾地区的本科生，各科成绩、毕业论文（设计）成绩合格，取得毕业资格的，可授予相应学士学位。

第五条来华留学生，遵守我国现行学位制度，各科成绩、毕业论文（设计）成绩合格，取得毕业资格的，可授予相应学士学位。

第六条经学校批准派出的中外合作项目本科生，完成国内期间本专业教学计划规定课程，并完成海外合作院校课程学习，取得海外学士学位证书的，可授予相应学士学位。第七条在校期间有下列情况之一者，不授予学士学位：

（一）有违反我国宪法、法律和校规校纪的行为，经教育仍不悔改；

（二）受留校察看处分；

（三）受记过处分未解除。

第八条学士学位授予程序：

（一）各学院和国际教育学院根据上述条款，逐个审核本学院本科毕业生学业成绩和毕业论文（设计）等材料，提出授予学士学位建议名单并报教务处。

（二）教务处对学院所报建议名单进行初审，并提交校学位评定委员会评审。

（三）教务处根据校学位评定委员会评审结果组织颁发学士学位证书。

（四）取得毕业资格的学生，因毕业论文（设计）成绩未达到学士学位授予条件的，可在毕业后一年内（不超过学校规定的最长学习年限），通过重做毕业论文（设计）达到学士学位授予条

件后，再申请学士学位。

（五）未取得毕业资格而结业的学生，在学校规定的最长学习年限内，经补修学分取得毕业资格后达到学士学位授予条件的，可申请学士学位。

第九条对已授予学士学位的毕业生，如发现有违反《中华人民共和国学位条例》及本办法规定的情况，经校学位评定委员会复议，可以撤销其学士学位。

第十条学士学位证书遗失或损坏不予补发或换发，经本人申请，学校核实后可出具学士学位证明书，其与原学士学位证书具有同等效力。第十一条本办法自2011级本科生开始施行，由校学位评定委员会负责解释。

主题词：本科生学位办法通知

重庆邮电大学学士学位授予工作实施细则 篇5

（来源：河南学历考试网）

根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位的暂行规定》和《上海师范大学与中央广播电视大学关于“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”小学教育专业学士学位授予工作协议书》的有关条款，中央广播电视大学与上海师范大学经充分协商，制定本实施细则（试行）。

第一条学士学位授予标准

1．拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，愿为社会主义建设事业服务，遵纪守法，有良好的思想品质和道德修养。

2．完成本科开放教育教学计划规定的教学内容，修满教学计划规定的学分，完成各教学环节，获得毕业资格，并且统设必修课程平均成绩达到75分（含75分）以上，其他课程平均成绩达到70分（含70分）以上，免修、免考课程视同成绩达标，表明已较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事专门业务工作的初步能力。

3．学位外语成绩符合下列情况之一：

⑴ 参加2006年以前全国大学英语四级考试，成绩合格。

⑵ 上海市学员参加当年本市成人学位英语考试，成绩合格。

⑶ 参加由中央电大考试中心组织的北京市成人学位英语考试，成绩合格。

4．独立完成毕业论文写作并通过答辩，成绩在“良”（含“良”）以上。

第二条有下列情况之一者，不授予学士学位

1．有违反四项基本原则的言行，经说服教育仍不悔改，政治审查不合格者。

2．学业期间受过两次以上（含两次）警告或一次以上（含一次）记过及其以上处分者。

3．本专业教学计划中规定的统设必修课程平均成绩未达到75分、其他课程成绩未达到70分以上者。

4．学位外语成绩未达到规定要求者。

5．毕业论文成绩在“良”（不含“良”）以下者。

6．考试作弊者。

7．未获得毕业证书者。

8．未缴纳学位申请费用者。

第三条授予学士学位的工作规范

1．中央电大根据上海师范大学学位评审条件的有关规定，负责组织毕业生进行学士学位的申报与审核工作。每年6月初向上海师范大学学位评审委员会教育科学学院分委会提交符合学士学位授予条件的毕业生名单（一式三份，同时提供同样内容的电子档案软盘一份）及学位申请书等相关书面材料。

符合学士学位授予条件的毕业生名单内容包括：毕业生姓名、性别、学号、出生年月日、入学时间、所学专业、统设课程平均成绩、其他课程平均成绩、全国大学英语四级考试合格证书或达到当年上海市规定的分数线以上的成绩单复印件、毕业论文成绩、申请学位类别等。

学位申请书由上海师范大学统一印制，中央电大负责发放和回收整理，并按符合学士学位授予条件的毕业生名单顺序装订成册。申请书中的个人信息部分由学生自己填写，学生所在广播电视大学对其学位条件、政治表现进行审核并加盖所在学校公章后报中央电大核准盖章，否则视为无效申请，不予评审。

2．上海师范大学学位评审委员会教育科学学院分委会对学位申请者资格进行初审、汇总，报上海师范大学学位评审委员会审核通过。审核通过后的名单由上海师范大学教育科学学院学位分委会向中央电大转达。

3．中央电大负责向上海师范大学教育科学学院提供符合学士学位条件学生的个人照片（与送交花名册同步），照片的规格与教育部规定的毕业照片相同。

第四条学位证书的颁发

1．申请学士学位的中央电大本科开放教育小学教育专业毕业生，经上海师范大学学位委员会评审通过者，由上海师范大学颁发成人高等教育本科毕业生学士学位证书。

2．上海师范大学教育科学学院学位分委会负责将学位证书及学位授予证明移交中央电大，由中央电大协助负责学位证书及证明的颁发工作。

3．学位证书是一次性证件，如有遗失不予补发。

第五条说明

本实施细则在执行过程中，如国家有关部门关于成人本科学位授予条例有变化或工作程序调整，应以上级主管部门有关政策规定为准，对本实施细则有关内容进行适当调整。需要变动或增减条款经双方协商后以补充文件的形式印发。

重庆邮电大学学士学位授予工作实施细则 篇6

为做好东北大学网络教育学院2014年秋季学位申请工作，现将有关事项通知如下：

一、学士学位申请资格

1．东北大学1409毕业批次毕业生；

2．通过学位论文答辩的学生；

3．通过学位外语、学位课程（政治理论课及专业课）考试的学生；

（1）学位课程成绩要求：学位课成绩在72分及以上者为合格；或与学位课程同名的课程成绩为80分及以上者为合格。

（2）学位外语考试要求

 辽宁省外学生：通过各省学位办公室组织的成人外语学位课程考试或全国公共英语三级考试（全国公共英语三级证书需在http://chaxun.neea.edu.cn/examcenter/进行查询，确定证书真实有效）。

 辽宁省内学生：必须通过辽宁省学位办公室组织的成人外语学位课程考试。 取得学籍后，申请学位前取得的学位外语成绩有效

二、学士学位申请程序

凡取得学士学位申请资格者，到所在学习中心填报《东北大学继续教育学院本科毕业生学士学位申请与审批表》(模板见附件2)，学习中心统一汇总资料并邮寄至奥鹏。

三、学士学位申请材料

凡申请学士学位的学生需要提交电子和纸介材料，未提交者视为放弃申请。

（一）电子材料

1．毕业证书原件扫描件，如证书未收到可以提交学信网电子查询截图。

2．学习中心按要求填写《东北大学学位申请汇总表》（模板见附件3）； 以上电子材料均发送学务邮箱（xuewu@open.com.cn）

（二）纸介材料

1．学士学位申请与审批表

填写说明如下：

（1）此表将归入学生档案，使用B5纸双面打印，用黑色钢笔认真填写，不得使用圆

珠笔填写；

（2）按申请表要求粘贴一张2寸彩色照片，填写内容不得有空项；

（3）学习形式及类别：网络教育专升本；

（4）学制：学生实际学习年限；

（5）各门课程平均成绩：入学以来所修课程的平均成绩；

（6）学位统考课：学位课程名称；

（7）学位考试时间：实际参加考试时间（非合格证的打印时间）；

2．学位外语考试合格证书；

（1）通过全国公共英语三级考试的学生只需提交公共英语三级证书复印件，并在复印件中注明考试省份。

（2）通过学位外语考试的学生需提交证书原件。

备注：2012年11月以后参加辽宁省学位英语考试合格的不用提供合格证；

参加江苏省学位办组织的学位外语考试的学生可提交成绩单和准考证原件。

3．纸介照片

2张与毕业证同版二寸纸介照片，注明姓名、专业、身份证号及所属学习中心。

四、学士学位申请材料提交时间

电子、纸介材料提交截止时间：2014年8月10日前，以奥鹏接收时间为准。电子材料发学务邮箱：xuewu@open.com.cn

纸质材料邮寄地址：北京市西城区德外大街10号奥鹏教育大厦三层

单位：北京奥鹏远程教育中心有限公司

收件人：学生事务部

邮编：100120

特此通知

奥鹏远程教育中心 学生事务部

重庆邮电大学学士学位授予工作实施细则 篇7

所属系别： 制药工程系 专业名称： 制药工程专业

二○一一年十二月

自评报告撰写要求

1．此报告按评估一级指标体系及优势项目分成六部分，即

第一部分：专业定位与规划； 第二部分：专业师资队伍； 第三部分：教学改革与研究；

第四部分：教学条件与教学管理； 第五部分：教学质量； 第六部分：优势项目。

2．大标题即第几部分为三号黑体字；一级标题为小三号黑体字，正文部分为小四仿宋体字。

3．页边距为2.2cm,正文行间距为固定值20。4．落款为“长春工业大学人文信息学院***系”全称。

第一部分：专业定位与规划

1.1专业定位与规划

1.专业定位：本专业培养学生在学习人文知识和公共基础理论课的基础上，主要学习制药工程方面的基本理论和基本知识，受到有关化学制药、生物制药、中药制药和药物制剂等方面的实验技能、工程实践、计算机应用、工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、管理、工程设计的基本能力。能在药品生产企业、营销企业、检验监督部门、科研院所，从事药品生产管理、质量管理、营销、研发、工程设计、技术服务等工作的应用型专门人才。

2.专业规划：本专业依据国家教育部对本科教学的要求安排教学计划，加强本科理论基础教育，同时进行教学改革，本着“够用的基础知识、通用的基础能力、实用的专业技能”的原则，优化课程和实践教学体系，体现应用型人才培养目标，培养基础扎实、能力（技能）强、素质高的专门人才，形成自己的专业特色。

（1）坚持厚基础、宽口径、重技能的原则，在人才培养模式和课程体系方面切实注意学生知识结构的调整和能力培养，办出特色。在已有教学计划实施的基础上，建设好各门课程的教学大纲、授课计划，教辅材料、试题库等。（2）加强专业方向建设。制药工程专业的培养目标与地方经济特色相结合，考虑药物制剂工程、药品检验、生物制药工程等专业方向。各学科方向找准发展重点和研究领域，并制定切实可行的工作计划，逐步形成特色鲜明的学科方向。（3）在2012年争取有1-2门校级优秀课程。使其在全国同类院校中具有较高知名度和影响力。积极鼓励教师进行教改项目的立项研究，争取获得1-2项校级以上优秀教学成果奖。教材建设。一方面选用优质教材，如国家规划教材、面向21世纪教材等；另一方面要加强自身教材建设、参与联合编写教材的工作，结合学生的实际编写有我校特色的教材、实验教材和教辅材料。（4）在实验教学中，实验开出率 基本满足实验教学大纲要求，每一门实验课程中都要求有综合设计性实验。在目前的实践教学基地的基础上，逐年增加并完善实践教学基地的建设，满足学生专业认识、生产实践、毕业论文等学习的需要，争取到2012年再增加省内外实践教学基地3-4个。（5）积极组织教师以联合或课题组等多种形式申报各级课题（含教改），找到适当的切入点，争取到2012年有省、部级及以上教学科研项目1项以上，争取省级教学或科研成果奖1项。

1.2 *培养方案

我系在制定人才培养方案时，调研参考了重点大学吉林大学生命科学学院制药工程专业的人才培养方案，参考了二本院校长春工业大学化工学院、长春中医药大学药学院制药工程专业的人才培养方案，同时也参考了三本院校吉林大学珠海学院制药工程专业、东北师范大学人文学院生物工程专业的人才培养方案，更重要的是我们调研了多家药厂、医药公司的人才需求，再结合我系自身特点，制定了制药工程专业人才培养方案及相关的教育教学管理制度。

根据学校的定位，制药工程专业培养目标本专业培养学生德智体全面发展，具有本专业扎实的基础理论知识，掌握本专业的基本能力，能在药品生产企业、营销企业、检验监督部门、科研院所，从事药品生产管理、质量管理、营销、研发、工程设计、技术服务等工作的应用型专门人才。最终能够达到如下培养目标：

1．思想素质

热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党，努力为人民服务，具有正确的世界观、人生观、价值观，奉献与创新精神强，综合素质高，并具备医药行业诚实守信、保证质量、维护人的健康和生命安全的职业道德素养。

2．理论知识

（1）具有化学、生命科学、物理学、数学等自然科学方面的基本理论和基本知识。（2）具有化学工程、工程制图、工程原理等工程技术方面的基本知识。

（3）掌握制药工程专业知识及生物制药工程方面的应用知识；了解学科的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及相关产业发展状况。

3．技能与能力

（1）基础（通用）能力：具有较强的外语应用能力、计算机应用能力、汉语应用能力。

（2）专业基本能力：掌握通用的中药制药、化学制药、生物制药、药物制剂、药物分析、药物研发等技能；

（3）专业核心能力：掌握实用的生物制药技能。

第二部分：专业师资队伍

2.1*整体结构

1.师资队伍整体结构基本合理，有本学科专业带头人，教师数量基本满足教学需要。制药工程专业经过5年的师资队伍培养，已经形成了“以老教师为主，中青结合”的教师队伍。目前我专业具有教学经验丰富、科研能力较强的专职教师23人，有高级职称的教师17人，中级职称2人。具有博士学位 10人，博士学位在读 1人；具有硕士学位 7人；35岁以下教师具有硕士以上学位

7人。

2.专任教师中具有硕士（含）以上学位的比例为68%（≥20%），青年教师（≤35岁）中具有硕士（含）以上学位为77.77%（≥40%）。

2.2*主讲教师

⒈符合岗位资格的教师为91%（21/23）；≥75% ⒉专业必修课由讲师（含）以上职称教师主讲占91%(21/23)； ⒊教授、副教授每学年均为本科生授课。

2.3师资培养与教学水平

师资培养：1.本专业有符合专业建设规划的师资培养计划。本着强化能力提升，注重实践能力培养的精神，重视教师科研能力、实践能力和创新能力的培养，分别与长春百克药业有限公司；长春长生基因药业有限公司；长春博奥生化药业有限公司；长春迪瑞制药有限公司、吉大生命科学学院等企业和学校建立长期的培养机制，不定期选派老师去公司或学校进行短期的学习和交流。

2.有鼓励青年教师提高教学质量和业务水平的政策与措施，青年教师教学效果符合要求。鼓励青年教师报考博士研究生。并创造一定条件让青年教师参与一些科研工作，培养出一批思想品质好，业务能力强，作风踏实，有献身精神的教学骨干教师，逐步形成思想好，水平高，教学作风过硬的的教学梯队。

3.经过几年的努力，目前中青年教师的力量正在不断壮大，理论及动手实践能力逐年提高，已逐步成为教学和科研的栋梁之材及骨干力量，为今后学科的发展奠定了坚实的基础。

教学水平：教师能为人师表，教书育人，教学过程比较规范，能保证教学质量。本专业有年轻教师在全校的讲课比赛中，获得二等奖一项，多次被院督导组评为优秀，在历次学生测评中，得分率90%以上，都得到好评。

2.4学科水平

⒈正主持承担一项吉林省教育厅教改项目；参加1项吉林省科技厅科研项目，没有结题。

⒉有校级（含）以上科研成果，获第六届吉林省教育科学优秀成果奖 二等奖（2009年12月）一项。

⒊教师中参加科研（或教学研究）的人数为16人，占比例64%（≥50%）。⒋教师以第一作者公开发表科研(教研)论文9篇。人年均以第一作者公开发表科研(教研)论文不少于0.36篇（不少于0.4篇），其中发表于本学科知名刊物论文数人年均不少于0.3篇（不少于0.2篇）。

第三部分：教学改革与研究

3.1教学研究与成果 ⒈有从专业实际出发的教学改革思路和教改研究项目，有鼓励教学改革与研究的政策和措施。本专业目前正在承担一项吉林省教育厅课题--独立学院制药工程专业人才培养模式的研究。将于2012年底结题。该项目对我省独立学院中唯一设有的制药工程专业，进行人才培养模式研究。

⒉有校级（含）以上教学成果奖。制药工程专业人才培养项目获第六届吉林省教育科学优秀成果奖 二等奖（2009年12月）

3.2＊教学内容与课程体系

课程体系设置思路：首先参考教育部高等学校制药工程本科专业规范课程设置要求，在充分吸取国内不同类型学校“制药工程专业”课程设置的基础上，考虑我校的办学特色（“二强一高”），进行课程体系的设置。

课程体系设置原则：理论够用，注重实践技能。制药工程专业的建设是奠定在药学、化学、生物学、工程学等多种学科基础上的，课程的设置既要避免偏向某一学科的倾向，又要防止形成各种课程简单的叠加。

我们建立了药学、化学、生物学和工程学四个主要的课程体系。

（1）药学课程体系主要包括：药理学、药物化学、药剂学、药物分析等课程；

根据专业方向培养需要（生物制药和现代中药制药），开设中药学类课程有：中药学、天然药物化学、覆盖课程有中药化学、中药药剂学、中药药理学、中药制药工艺学。

（2）化学课程体系主要包括：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等课程；（3）工程学课程体系主要包括：化工原理、机械制图基础、制药工程原理与设备、制药工程学、制药工艺学、药物制剂工程学、药厂车间与设计等课程。

（4）生物学课程体系主要包括：微生物学、生物化学、分子生物学。

根据生物制药专业方向的需要，新开设了生物制药工艺学、生物技术制药等课程。此外，我们又增设职业资格证书课程（药品检验技术）；在保证理论够用的前提下，加大学生专业实践技能课时。

⒈注重教学内容的改革与更新：理论够用，注重实践技能，与前两级的教学计划相比，09级教学计划有明显的不同：考虑了专业特色和学生将来的市场定位，将专业课整体向前移动，以前专业课主要集中在6、7两个学期，现在将重要的课程都集中在4、5、6三个学期，保证实践技能教学效果，执行情况良好。

⒉能开出本专业全部课程（除公共课外），课程教学大纲完整、合理；课程设置中专业课共有36门，其中选修课11门，选修课占43%的比例（≥15%。）。

3.3教学方法与手段 在教学方法上，以培养学生创新思维和创新精神为目标，加强对学生的自学能力、分析解决问题能力和实践能力的培养，促进学生的个性发展；

在教学手段上，大面积使用现代教育技术，提高教师的授课质量和学生的学习效率。⒈能进行教学方法和手段的改革,有成效，注重抓教学方法的改革，鼓励教师在教学方法和手段上进行改革。在教学过程中，教师重视学生在教学中的主体地位，积极将启发式、讨论式、交互式等教学方法运用到教学中。

⒉现代教育技术手段为教学方法和教学手段改革提供了完善的物质条件，鼓励教师自行研发多媒体课件。80%教师能使用现代化教学手段，专业必修课16门中应用多媒体授课的课时不低于10％；

3、积极推进考试方式改革，将逐渐从原来单一的闭卷考试过渡到包括教考分离、技能测试、开卷考试等多种形式的考试方式。如专业主干课程均制定了实验基本技能考核规范，对学生的实验技能进行考核。通过考试方式的改革引导学生由单纯注重知识向注重能力转变。30%的专业基础课程实行了考教分离，建立了试题库或试卷库。

3.4＊实践教学

⒈实践教学内容、体系设计基本符合培养目标要求,实践教学方案完备,有利于学生实践能力和创新能力的培养，该专业实践教学体系共分三个层次，即基础实验、专业实验和综合技能训练。

1、基础实验：包括“无机及分析化学实验”，“有机化学实验”，“物理化学实验”，基础微生物实验、基础生物化学实验等等，培养学生的实验基本操作能力。

2、专业实验：包括“药物制剂实验”，“中药制药实验”，“化学制药实验”，“生物制药实验”，“药物分析实验”等，培养学生具有了解决实际问题的专业知识和专业技能。

3、综合技能训练：制药工程专业综合实验，以增强学生的综合应用所学知识的能力。实践教学方案完备,有利于学生实践能力和创新能力的培养；

2、实施过程中严格管理，认真把关，能按照实践教学方案实施教学。

实践环节的指导思想主要是提高学生的基础知识，基础能力，培养学生熟练的基本技能。目前实践环节主要采取6种主要的方式： 1.与理论教学同步的实验课程。2.课程设计。3.专业技能培训。4.认知实习。5.毕业实习。6.毕业设计和毕业论文。

7、创新实验（选修）。

校内实习基地--制药工程实验室和制剂室，主要聘请药厂车间主任、化验室主任对学生进行“药物制剂技能培训”，“药品检验技能实训”，共4周。此外开展大学生“创新实验”培训。

校外实习基地：主要进行认知实习、生产实习。

第四部分：教学条件与教学管理 4.1＊实验室建设

⒈实验教学队伍由任课教师和专职实验员组成。要求任课教师必须参与实验课的指导，实验员进行协助。实验环节的质量可以得到保证。实验教学队伍结构基本合理，符合教学要求

⒉目前本专业有化学基础实验室2个、药学基础实验室1个、生物基础实验室1个、制药工程专业实验室1个、仪器室（HPLC）1个、制剂室1个。仪器设备132台件，总价值41.9万元，建筑面积为400平方米。专业实验室设施及仪器设备台套数基本符合教学要求

⒊按教学大纲要求，实验开出率80%；

⒋专业基础课、专业课中带有综合性、设计性课程设计的课程占有实验的课程总数的比例为33%<50%（3/9），但根据每年的学生反馈，效果较好。

4.2＊实习基地建设

⒈校内实习基地较完善：

校内有1个实习基地---制药工程专业实验室和制剂室，聘请药厂车间主任、化验室主任担任实习指导教师。

校外实习教学基地---长春迪瑞制药有限公司、长春博奥生化药业有限公司。已经开展认知实习和生产实习。基本能满足其教学要求。

另外，建立5个认知实习基地，并开展专业认知实习。

已聘请3位药厂负责人为客座教授。冯大强、陈晓辉（长春百克生物科技有限公司，副总）、李世军（长春长生基因药业股份有限公司，总经理，博士）。

⒉实习时间有保证，效果较好。

按照教学计划，共安排16周实习。实习效果比较理想。

4.3教材与图书资料

⒈课程建设中要求教材选用高质量的精品教材，以高等教育出版社出版的教育部制药工程专业指导委员会统编的制药工程专业系列教材为主，教材的选择由任课教师全权负责，系主任负责把关。

在教材建设方面，部分实验课程教材、部分学习辅导教材已自编。

⒉藏书量

12000册，其中：中文 11080册，外文

920 册，电子读物 1600盘。拥有期刊 56种，其中：中文 49 种，外文7种，电子刊物520种。近3年图书资料购置费45 万元。专业图书文献资料基本能满足教学要求，图书资料经费有保障。

4.4＊教学管理

⒈教学管理由教务处负责整体的要求，系主任负责教学质量和教学培养方案的制定。教研室主任负责课程的安排和任课教师的聘任，教学效果的把关。教学秘书负责教学方面的协调和管理。各部门分工明确，各负其职。

⒉教学制度齐全，建立了教师教学质量评价、新任教师试讲、教学信息反馈、教师综合量化考核办法等教学管理制度，执行情况较好。

⒊专业教学档案齐全，整理比较规范，按照教学的办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教育教学管理、教学效果六个方面进行分类归档。

第五部分：教学质量

5.1＊基本理论与基本技能

⒈学生的知识能力与素质结构基本符合培养目标要求，以“够用的基础知识、通用的基础能力、实用的专业技能”为原则，动手能力较强。

⒉学生基本理论与基本技能实际水平合格，07级基本技能合格率为98%； ⒊部分学生有研究实践成果和校级以上竞赛奖励。

2008年组织开展制药工程系第一届专业技能竞赛，同时参加参加学院第一届“挑

战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。全系07级学生78人共有68人（87%学生）参加技能竞赛，共有13个项目参加。同时参加学院第一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，取得的成效：获得学院一等奖1项、二等奖2项，三等奖3项，优秀奖3项。

竞赛奖励：

1.2008年我系有1名学生（07级段叶叶）获得全国大学生英语竞赛（非英语专业）三等奖；

2.2011年，我系10级学生田智伟获2011‘外研社杯’全国英语演讲大赛长春工业大学人文信息学院赛区第一名，吉林省独立学院组个人第一名。

3.2010年我系学生08级李玲玲08张欠欠获全国数学建模大赛省赛区一等奖一项，二等奖一项；

4.2011年．我系学生08蔡易杉获2011年吉林省高校语言文字基本功大赛 C组非师范类 个人全省第一名。

5.2＊毕业设计（论文）

⒈为了符合培养应用型人才的培养目标，毕业设计、论文的选题要求是应用型的题目，毕业设计（论文）课题时应遵循以下原则：

（1）课题的选择应符合专业培养目标要求，难易程度适中，工作量大小适当，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。

（2）课题的选择应体现教学与生产、科研相结合的原则。即选题在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，应尽量结合生产实际、科学研究进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。

（3）选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。

（4）毕业设计（论文）题目原则上应做到一人一题。若多人一个大题的，在设计要求上应有明确的分工侧重，避免抄袭（坐车）现象的发生。

⒉毕业设计、论文实习要求严格。

每年毕业设计的流程如下：将学生分配给指导教师，指导教师和学生见面，确定论文题目，系里审核题目是否合格，上交开题报告，实验、设计、研究，期中论文检查，要求所有学生返校，上交论文初稿，上交论文终稿及相关资料，学生准备答辩幻灯片，系样里审核论文这12个步骤进行。本专业07级学生2011年已经完成毕业答辩。08级的论文正在进行中，2012年6月答辩。

⒊毕业设计、论文指导教师均为讲师以上职称，每位教师指导学生数≤8人。

5.3＊思想道德与身心素质

⒈学生思想道德和文化素质较好，心理健康。

自2007年招生以来，我专业学生在全院学风建设综合检查评比中全校第一。早晚自习、课堂出勤率名列前茅，迟到早退、旷课率为0%。课堂纪律得到好评：课堂纪律，各公共课教师普遍给予好评。学习成绩普遍上升：（主要指07级全院公共外语、计算机、高等数学期末考试）也从中下等上升为上等，显示出全系良好的学习氛围，学风建设在稳步上升。07英语四级过级率，全校第一，07级学生英语四级过级率为40 %；计算机国二过级率，全校第一，08级学生计算机国二过级率为38%。考试作弊率全校最低。寝室文明评比全校第一。我系辅导员兼任学校大学生心理健康咨询师，负责学生的心理健康。

⒉学生积极参加各种课外科技文化及社会实践活动。我系开展以培养学生奉献精神和创新精神为主要内容的制药工程系特色文化活动---制药工程系第一届创新大赛。同时参加学院第一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（2009年），特点：1学生参与面大，全系07级学生78人共有68人（87%学生）参加创新大赛；共有13个项目参加；2获奖面大：占学校1/3，获得学院一等奖1项、二等奖2项，三等奖3项，优秀奖3项。

我系学生（45人次）连续两年（2009、2010、2011年）参加吉林省青少年科技创新大赛 志愿者活动。

⒊大学生积极参加体育活动。可选择的体育课有篮球，排球，轮滑，网球，健美操，乒乓球，足球，跆拳道等科目。体质健康的合格率≥95％。

5.4生源与社会需求

⒈目前本专业生源较好，有来自吉林、辽宁、内蒙古、江苏等21个省市的学生，能够达到招生计划的规模。07年招生78人，08年招生69人，09年招生103人，2010年招生123人。呈现增加趋势。

⒉毕业生就业趋势比较好。

本专业2011年首届毕业生就业率高。

就业率为98.7%，从事本专业率为79.5%。名列我校前列。主要职业去向：

有很多同学应聘进入我国知名药企，如修正药业、康恩贝药业、国药深圳中药、长春生物制品所、白求恩医大制药厂等。

还有同学进入医院和学校，如长春市第二医院、四平卫生学校等。（1）药品质检、研发、技术：15人，占19.2 %；（2）药品营销：10人，占12.8 %；（3）药品生产：33人，占40.1 %；（4）考研：7人，占8.9 %。

本专业2011年首届毕业生考研率高

2011年6月我系第一届毕业生（07级78人）考取硕士研究生7人，考研率为8.9%，名列我校第二。其中张欣冉同学刻苦学习，顽强拼搏，以初试377分（名列该院第4）的优异成绩，考取了吉林大学生命科学学院生物化学与分子生物学专业，攻读硕士研究生学位。付

茵

同学以初试370分（名列第3），复试第1名的优异成绩，考取北京生物制品所硕士研究生。

我国现有药品制剂和原料药生产企业5082家，这些制药企业是制药工程专业毕业生的主要去向。根据医药工业发展的要求和制药工程专业的培养目标，制药工程专业的学生毕业后能够从事药品生产、新药研制及企业管理药品等工作。结合我国5000家左右的医药企业，制药工程就业前景非常广阔。

据«中国教育报»（2008年1月28日）报道，制药类专业毕业生需求却比较大。

我国普通高校制药类专业学生招生数量较少，近几年招生规模增长速度相对较慢，在高等教育总规模中的比例有好所下降。毕业生人数相对其他专业人数较少，而这些学科的毕业生需求却比较大，近几年就业率都比较高。吉林省是医药大省，在化学药物、中药、生物制药及医疗仪器设备等领域在全国名列前茅。医药工业产值、工业增加值、利税、产品销售收入多年来居全国前列，均超过全国总量的1/10，可见医药工业是本省经济中成长性较好的产业之一。已成为吉林省四大支柱产业之一。随着社会经济发展，民众医疗保健意识的增强和人口老龄化，医药市场将不断扩大.为了培养跨世纪的高素质创新人才，适应新时期我国社会经济发展对新型专业人才的需要，实现我国制药工业的现代化，一门新专业——制药工程，在20世纪末诞生了。1998年，根据国家教育部制定的“面向21世纪教学内容和课程体系改革”的要求，我国高等药学教育的专业设置发生了重大变革。改革前药学教育共有15个专业。改革后药学类仅保留了药学、药物制剂、中药学三个专业；同时在工学门类的化工与制药类中增加了制药工程专业。

在国家大幅度削减专业的情况下，新增加制药工程这一专业，反映了制药工业对工程型人才的需求。制药工业是当前社会需求的主流方向，毕业生流向与社会需求基本吻合，就业趋势比较好。

第六部分：优势项目

1、学风建设

自2007年招生以来，我专业学生在全院学风建设综合检查评比中全校第一。制药工程系以学风优秀著称全院。

自2007年建系以来，通过抓学风和考风建设，严格管理，加强教育，规范学习行为。使学生养成良好的学习和行为习惯，形成制药工程系良好的学风氛围，学习成绩等各方面在稳步上升。具体体现在以下方面：

通过实施六项措施 ； 第一、以严格管理督导学风 第二、以严抓考风引导学风 第三

以树立榜样激励学风 第四 以活动促进学风 第五 以教风带动学风 第六 以考研提升学风

我系学风建设、人才培养质量取得的初步成绩，主要体现抓好六个“率” 上。

一、早晚自习率

我系名列 全校前列

二、课堂出勤率

我系名列全校第一（制药系99.8%）

三、英语四级通过率

我系07级38.4%名列全校第二，08级43.5%全校第一；

四、计算机国二通过率

我系07级14.1%名列全校第四，08级49.3%全校第一；

五、就业率

我系就业率为94.7%，名列全校第4。但从事本专业率为80%。

六、考研率

我系首届毕业生（07级）考研率为8.9%，名列全校第二。考试作弊率全校最低。寝室文明评比全校第一。

除此之外，制药工程系的人才培养质量还体现在如下国家、省级竞赛成绩上： 1.在公外部教师指导下，我系10级学生田智伟获2011‘外研社杯’全国英语演讲大赛长春工业大学人文信息学院赛区第一名，吉林省独立学院组第一名。

2.在数学部教师指导下，2010年我系学生08李玲玲08张欠欠获全国数学建模大赛省赛区一等奖一项，二等奖一项；

3.在中文部教师指导下，我系学生08蔡易杉获2011年吉林省高校语言文字基本功大赛 C组非师范类 个人全省第一名。

2、药检技能培训

利用我系有2名专职教师（曾任药厂车间主任、化验室主任），利用校内实习基地----药品检验实验室和制剂室，对07、08级学生进行“药品检验技能实训”，共4周。教学效果良好。07级毕业生中从事（1）药品质检、研发、技术：15人，占19.2 %；（2）考研：7人，占8.9 %。指导教师：

（1）李顺福（在编专职教师，高级工程师，曾在医大药厂、修正药业、迪瑞制药 化验室工作20多年）；

（2）刘洪岩（在编专职教师，实验员，曾在通化金马药业、长春新宇制药 化验室工作5年）；

校内实习、实践基地有：

1.制药制剂实习实验室：（1）面积有112（㎡）；

（2）仪器设备有 单冲式压片机、摇摆式颗粒机、包衣机、槽型混合机、粉碎机、手动胶囊填充器、高速万能粉碎机、高速分散均质机等；高速冷冻离心机、旋转蒸发器、循环水真空泵、高级自动核酸蛋白分离层析仪、双稳定时电泳仪、生物显微镜、超净工作台、生化培养箱、恒温水浴振荡器、超级恒温水浴、电子天平；

（3）指导教师有：白求恩医大药厂车间主任袁湘杰（外聘），刘洪岩（在编，实验员，曾在通化金马药业、长春新宇制药 化验室工作5年）

2.药品检验实习实验室：（1）面积有112（㎡）；

（2）仪器设备有 高效液相色谱仪、紫外分光光度计、可见分光光度计、药物熔点测定仪、自动旋光仪、智能崩解仪、药物溶出度仪、片剂脆碎度测定仪；

（3）指导教师有：李顺福（在编，高级工程师，曾在医大药厂、修正药业、迪瑞制药 化验室工作20多年），戴鸣辉（在编，实验员，曾在药厂化验室工作）。

长春工业大学人文信息学院制药工程系

重庆邮电大学学士学位授予工作实施细则 篇8

工作规章制度

为了自律权益部门的运行更加规范，更好的促进自律权益部门的各项活动的开展，真正的树立自我独立、自我约束、自我服务的形象，现制定规章制度如下：

一、例会制度

１、自律权益部应定期召开本部例会，不得无故缺席或迟到。２、本部门及其他成员必须按时参加自律权益部门工作会议，不得无故缺席或迟到。

３、对于自律权益部门工作会议迟到者，按其迟到的程度进行相应的处罚。

二、工作办法

１、部长直接向学生会主席团和辅导员负责，主管自律权益部门全面工作，部长必须定期向学生会主席团和辅导员汇报工作。

2、部门干事直接向部门干部负责，主管部门工作，协调各班级有关人员工作，对各年级有关工作进行引导和考察。

3、部长对本部门预期工作全面负责，组织和策划本部门活动，及时向学院汇报工作，同时兼有培养和考察其成员工作。

三、权益部门工作制度

1、部长作为部门主要负责人，对部门工作有预期的计划，要熟悉部门的工作流程，应及时了解有效信息，对部门工作

及时做出调整。

2、部门在活动前应制定相应的策划书，活动后应有活动总结、照片、新闻稿，新闻稿应及时交由团总支书记钟老师审阅，合格后提交红星网络室保存。

3、考勤工作是本部门工作的重点之一，应严格按照学院要求实施工作办法，做好每个班级的课检统计，并在学院的宣传黑板公示，希望通过公示让个别同学及时了解自己的学习情况，并及时调整自己的学习态度。

4、操行减分严格按照学校学院有关考勤管理制度，对有关违纪同学参照相关条款执行减分。

5、根据学院要求定期协助学院领导召开专业教育学习会议。

四、自律权益部分管学院助学工作岗位监督要求

（一）图书馆工作监督要求

1、值班人员须在在学院老师指导下工作。

2、图书馆值班安排在一、三、四、五、星期天值日，各负责同学应提前到达岗位，不得无故缺勤或迟到，违者按照相应管理办法处理。

3、值班人员每周一到学院办公室将新书领到学院图书馆。

4、值班人员负责对新图书的登记、分类和编目及上架，负责对借书牌的管理，完善建立图书借阅制度。

5、值班人员负责图书馆的管理，保持图书馆和图书清洁、整齐、通风，作好防霉、防蛀、防火等工作。

6、严格执行图书馆管理制度，坚守岗位，保持图书馆整洁、安静光线充足，按时开闭馆。

7、学期末做好学生自习工作，为同学自习提供良好环境的同时保持好图书馆的清洁等工作。

（二）学院办公室清洁工作监督要求

1、值日人员需根据学院老师的要求下进行工作。

2、办公室清洁工作时间安排在每周的一、三、五，具体时间由学生自己分配。各负责同学应按时到达岗位值日，不得无故缺勤，如需请假等按照各项规定进行办理手续。

3、值日人员负责协助老师书籍等物品的整理，保证书桌书橱无灰尘，办公室物品整齐有序，地板等处干净整洁。

4、值日人员应及时清理办公室垃圾，并保证清洁工具无损坏和丢失。

（三）学院辅导员助理工作监督要求

1、辅导员助理应根据辅导员安排下进行工作。

2、辅导员助理每日需到辅导员办公室了解每日工作，帮助辅导整理资料，解决一般性事物。

3、辅导员助理需及时传达有关信息，帮助辅导员准备和递交材料，做好辅导员的信息传达工作。

4、辅导员助理应帮助解决辅导员工作琐事，与办公室清洁员一起为辅导员提供良好的工作环境。

五、奖惩制度

１、自律权益部门对总体工作情况进行评定，评定情况交由学院负责老师。

２、评定必须遵循公平、公正、公开的原则。

３、如有对评定不满意，可直接向学院负责老师反映。注：重庆邮电大学体育学院团总支、学生会及自律权益部对以上法规定有最终解释权。

体育学院团总支、学生会

重庆邮电大学学士学位授予工作实施细则 篇9

一、授予学位的条件：

1、成人高等教育本科毕业生的公共课、基础课和专业主干课程平均成绩达到75分以上；三门学位课程成绩分别达到80分以上；高等教育自学考试的本科毕业生三门学位课程平均成绩应达到70分，其中每门课的成绩不得低于65分。

2、外语水平符合下列条件之一：

（1）通过湖北省学位办统一组织的学位外语考试（英语专业学生考第二外语）；每年四月份第二个星期六上午考试；先考学位，学位不过，再考四级（六月份）

（2）（非英语专业学生）通过国家大学英语四级或六级考试，原四六级证书有效，现在参加考试的必须达到425分以上。申请学士学位以参加学位外语考试为佳。

二、申请学位需提供的材料：

1、填写《学位申请与审批表》，2、毕业证书复印件，3、身份证复印件，4、四级证（或成绩单）原件及复印件（参加学位外语考试的无此项），5、自学考试社会开考专业学生需提供考试院出具的成绩证明，6、一寸和两寸彩色照片（蓝底）。

7、电子照片，规格为150╳210像素，以身份证号为文件名（自考长线无此项）。

三、申请学位的时间：

1、函授、夜大、脱产、自学考试试点班毕业生领到毕业证即在各办学学院提出学位申请，12月毕业的学生在1、2月份申请，6月份毕业的学生在7、8月份申请，过时不再受理；

2、自学考试面向社会开考专业12月毕业的学生在次年6月中旬（毕业论文报名时间）申请，6月份毕业的学生在当年9月9、10日申请，过时不再受理；

北京大学第二学士学位 篇10

第二学士学位招生简章

校园简介

北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于1912年改为现名。

作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。

1917年，著名教育家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了卓有成效的改革，促进了思想解放和学术繁荣。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。

1937年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙，共同组成长沙临时大学。不久，临时大学又迁到昆明，改称国立西南联合大学。抗日战争胜利后，北京大学于1946年10月在北平复学。

中华人民共和国成立后，全国高校于1952年进行院系调整，北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学，为国家培养了大批人才。据不完全统计，北京大学的校友和教师有400多位两院院士，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学。改革开放以来，北京大学进入了一个前所未有的大发展、大建设的新时期，并成为国家“211工程”重点建设的两所大学之一。

1998年5月4日，北京大学百年校庆之际，国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上发表讲话，发出了“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”的号召。在国家的支持下，北京大学适时启动“创建世界一流大学计划”，从此，北京大学的历史翻开了新的一页。

2000年4月3日，北京大学与原北京医科大学合并，组建了新的北京大学。原北京医科大学的前身是国立北京医学专门学校，创建于1912年10月26日。20世纪三、四十年代，学校一度名为北平大学医学院，并于1946年7月并入北京大学。1952年在全国高校院系调整中，北京大学医学院脱离北京大学，独立为北京医学院。1985年更名为北京医科大学，1996年成为国家首批“211工程”重点支持的医科大学。两校合并进一步拓宽了北京大学的学科结构，为促进医学与人文社会科学及理科的结合，改革医学教育奠定了基础。

近年来，在“211工程”和“985工程”的支持下，北京大学进入了一个新的历史发展阶段，在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩，为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。今天的北京大学已经成为国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。

现任校党委书记朱善璐教授、校长周其凤院士。

北京大学软件与微电子学院2012年将面向社会招收150名攻读软件工程专业第二学士学位学生。北京大学软件与微电子学院是经教育部、国家计委批准成立的“国家示范性软件学院”，也是教育部和科技部批准设立的“国家集成电路人才培养基地”。学院拥有软件工程、集成电路工程、电子与通信工程、项目管理4个领域的工程硕士点。

软件与微电子学院从建院起，就以“创建世界一流软件与微电子学院”为己任。学院秉承北京大学“民主科学、兼容并包”的精神，坚持北大“勤奋、严谨、求实、创新”的校风；以坚持改革开放、面向需求、质量第一为建院宗旨；以培养多层次、实用型、复合型、国际化软件与微电子人才为目标；按照企业和领域需求确定培养方向，按照产业需求不断调整专业方向，形成灵活的课程体系，动态的教学计划；按照社会主义办学方向，将人文科学与前沿技术教育贯穿始终，全面加强素质教育，重点培养学生的创新、创业精神和实践能力；学习借鉴国际人才培养经验，努力实现教学模式创新，管理体制创新，教学内容创新，课程设置创新，教学方法创新。

北京大学软件与微电子学院设在北京大兴校区。此外，为了培养高层次、实用型人才，贴近产业，北京大学软件与微电子学院经教育部批准（教高司函[2006]29号文件），选择信息技术、微电子产业高度发达的长三角地区——无锡建立了产学研合作教育基地（以下简称无锡校区）。

2012年学院面向社会招收150名攻读软件工程专业第二学士学位学生。

一、报考条件

1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；

2、非计算机专业本科毕业生（含应届毕业生），有学士学位证书，具备一定的计算机基础知识，英语相当于四级以上者，均可报考；

3、身体健康状况符合规定的体检标准。

二、招生专业

招生专业：软件工程

三、报名方式、时间、地点

1、报名时间：凡是符合报考条件的学生从2012年4月11日报名。

2、报名方式：报名采用网上报名的方式。网上提交报考信息时间截至2012年4月30日。

3、报名手续：

1)考生登陆北京大学软件与微电子学院网上报名系统（网上报名主页地址: http://zhaosheng.ss.pku.edu.cn），先在网上申请用户名，并按要求录入本人信息。

2)认真核查报名信息，确认无误后，打印报名表一份，贴上近期一寸免冠照片，并在照片上加盖考生档案所在学校或单位人事部门公章，于2012年5月6日前（以邮戳为准）随其它报名材料一同以快件或挂号形式寄回北京大学软件与微电子学院招生办公室。（北京大学理科一号楼1723N房间，邮编：100871）

3)报名材料包括：

（1）、网上打印报名表一份；（2）、本人身份证复印件一份；

（3）、本科毕业证书、学位证书复印件各一份（2012年的应届本科毕业生需递交学校证明）；（4）、大学已修课程成绩单原件；

（5）、一寸免冠照片一张（与资格审查表所贴同底，用于办理准考证等）。

4)报名费：200元。北京考生可现场交费，外地考生请于5月6日前（以邮戳为准）电汇报名费200元，收款人姓名：北京大学软件与微电子学院招生办公室（邮编100871）。注明“姓名及本人身份证号码”。

四、考试科目及考试方式：

入学须参加北京大学组织的入学考试，择优录取。

考试科目：英语、数学与逻辑、计算机应用基础，专业综合；

考试方式：英语、数学与逻辑、计算机应用基础为笔试，专业综合以面试为主。

参考书：

i.英语：《大学英语》

ii.数学与逻辑： 《GCT数学考前辅导教程》、《GCT逻辑考前辅导教程》（全国工程硕士专业学位教育指导委员会组编）

iii.计算机应用基础：《计算机应用教程》（卢湘鸿，清华大学出版社）

五、考试时间、地点

考试时间计划在2012年5月中旬，具体考试时间和考试地点待确定，请考生注意学院网上通知。

六、考试组织与录取

根据考生入学考试的总成绩择优录取,于2012年5月公布录取结果并发放录取通知书。

2012年应届本科毕业生可将户口和档案转入北京大学，培养费由本人负担，毕业后按我校有关规定就业。往届生不转户口和档案。

七、入学

2012年9月入学。办理报到注册手续时，须出示本人本科毕业证书、学位证书原件，否则取消录取资格。

八、培养与管理

1、按照北京大学制定的软件工程第二学士学位的培养方案进行培养，并由北京大学软件与微电子学院负责学生的培养管理。

2、培养方式为脱产学习，学生必须遵守学校的有关规定，切实保证学习时间。

九、学位授予

完成教学计划规定的课程，成绩合格者，颁发北京大学本科毕业证书，符合学位授予条件者，授予工学学士学位。

十、学杂费

学制2年，共80学分，学费总计32000元。学生分两次付费。新生入学时一次性交纳18000元，第二学年一次性交纳14000元。

十一、上课地点及食宿由学院协助解决，费用由学生自理。

联系人：程老师

咨询电话：***