病生重点总结汇总（通用5篇）
病生重点总结汇总 篇1
在用到spring框架中时，场景如下
post 请求过去，对象接收不到参数的值(解决办法:考虑到在参数上加个@RequestBody 注解即可,有些没加的是框架帮忙处理了后默认接收的是json串)http://localhost:8080/xxxxxxxxxxx-xxxxxxx-api/xxxxxx/xxxxx/xxxxxxxxx/suggest/add.sgt
======================================== mapper.xml->@Repository{存储数据层}->@Service{业务层}->@Controller{展示层}（spring注解可以理解为这样的线性,任其项目结构怎么变这样的线性结构是不会变的,万变不离其宗）
@Repository @Service @Controller均是注册在spring上下文中 @Autowired 在spring上下文中找bean
@Qualifier 配合 @Autowired使用 当找到多个同一类型的bean，则会抛异常，此时可以使用 @Qualifier(“beanName”)，明确指定bean的名称进行注入 @RequestMapping 配置连接
@Required 注册在sett方法上,检查有没有被调用 @RequestParam 绑定参数
@RequestBody读取Request请求的body部分数据，使用系统默认配置的HttpMessageConverter进行解析，然后把相应的数据绑定到要返回的对象上
如果你也用过struts2.简单介绍下springMVC和struts2的区别有哪些? springmvc的入口是一个servlet即前端控制器，而struts2入口是一个filter过虑器。
springmvc是基于方法开发(一个url对应一个方法)，请求参数传递到方法的形参，可以设计为单例或多例(建议单例)，struts2是基于类开发，传递参数是通过类的属性，只能设计为多例。
Struts采用值栈存储请求和响应的数据，通过OGNL存取数据，springmvc通过参数解析器是将request请求内容解析，并给方法形参赋值，将数据和视图封装成ModelAndView对象，最后又将ModelAndView中的模型数据通过reques域传输到页面。Jsp视图解析器默认使用jstl。2.Spring的事务是如何配置的？
先配置事务管理器TransactionManager,不同的框架有不同属性。再配置事务通知和属性,通过tx:advice。配置,设置那些方法或者类需要加入事务。
3.spring事务控制放在service层，在service方法中一个方法调用service中的另一个方法，默认开启几个事务？
spring的事务传播方式默认是PROPAGATION_REQUIRED，判断当前是否已开启一个新事务，有则加入当前事务，否则新开一个事务（如果没有就开启一个新事务），所以答案是开启了一个事务。4.spring 什么情况下进行事务回滚？
Spring、EJB的声明式事务默认情况下都是在抛出unchecked exception后才会触发事务的回滚
unchecked异常,即运行时异常runntimeException 回滚事务;checked异常,即Exception可try{}捕获的不会回滚.当然也可配置spring参数让其回滚.spring的事务边界是在调用业务方法之前开始的，业务方法执行完毕之后来执行commit or rollback(Spring默认取决于是否抛出runtime异常).如果抛出runtime exception 并在你的业务方法中没有catch到的话，事务会回滚。
一般不需要在业务方法中catch异常，如果非要catch，在做完你想做的工作后（比如关闭文件等）一定要抛出runtime exception，否则spring会将你的操作commit,这样就会产生脏数据.所以你的catch代码是画蛇添足。5.Spring支持的事务管理类型？ Spring支持两种类型的事务管理：
编程式事务管理：这意味你通过编程的方式管理事务，给你带来极大的灵活性，但是难维护。
声明式事务管理：这意味着你可以将业务代码和事务管理分离，你只需用注解和XML配置来管理事务。
6.Spring框架的事务管理有哪些优点？
它为不同的事务API 如 JTA，JDBC，Hibernate，JPA 和JDO，提供一个不变的编程模式。
它为编程式事务管理提供了一套简单的API而不是一些复杂的事务API如 它支持声明式事务管理。
它和Spring各种数据访问抽象层很好得集成。7.讲下Spring的七大事务传播？
Spring中通过Propagation来设置事务的传播属性的，在这个属性中提供了我们其中关于事务传播的特性：
PROPAGATION_REQUIRED：支持当前事务，如果当前没有事务，就新建一个事务。这是最常见的选择。
PROPAGATION_SUPPORTS：支持当前事务，如果当前没有事务，就以非事务方式执行。PROPAGATION_MANDATORY：支持当前事务，如果当前没有事务，就抛出异常。PROPAGATION_REQUIRES_NEW：新建事务，如果当前存在事务，把当前事务挂起。PROPAGATION_NOT_SUPPORTED：以非事务方式执行操作，如果当前存在事务，就把当前事务挂起。
PROPAGATION_NEVER：以非事务方式执行，如果当前存在事务，则抛出异常。PROPAGATION_NESTED：支持当前事务，新增Savepoint点，与当前事务同步提交或回滚。
8.事务并发会引起什么问题,怎么解决？
事务并发会引起脏读,幻读,不可重复读等问题,设定事务的隔离级别就可以解决。
9.事务的安全问题：锁机制的实现原理及在项目中的使用？
锁有悲观锁和乐观锁,悲观锁一般假设每个人都会修改数据,默认情况下把数据都锁住,影响性能,但安全性高.乐观锁是假设每个人都只读下数据,不会修改数据,性能比较高,但是安全性较低,一般通过增加类似于版本控制里面版本号来解决问题。10.讲下BeanFactory和ApplicationContext的区别？
BeanFactory是Spring容器顶级核心接口,比较早,但功能比较少,getBean就是BeanFactory定义的。
ApplicationContext是Spring里面的另外一个容器顶级接口,它继承于BeanFactory,但是提供的功能譬如校验,国际化,监听,对Bean的管理功能比较多,一般使用ApplicationContext。11.简单介绍下你对mybatis的理解？ mybatis配置
SqlMapConfig.xml，此文件作为mybatis的全局配置文件，配置了mybatis的运行环境等信息。mapper.xml文件即sql映射文件，文件中配置了操作数据库的sql语句。此文件需要在SqlMapConfig.xml中加载。
通过mybatis环境等配置信息构造SqlSessionFactory即会话工厂
由会话工厂创建sqlSession即会话，操作数据库需要通过sqlSession进行。mybatis底层自定义了Executor执行器接口操作数据库，Executor接口有两个实现，一个是基本执行器、一个是缓存执行器。
Mapped Statement也是mybatis一个底层封装对象，它包装了mybatis配置信息及sql映射信息等。mapper.xml文件中一个sql对应一个Mapped Statement对象，sql的id即是Mapped statement的id。
Mapped Statement对sql执行输入参数进行定义，包括HashMap、基本类型、pojo，Executor通过Mapped Statement在执行sql前将输入的java对象映射至sql中，输入参数映射就是jdbc编程中对preparedStatement设置参数。
Mapped Statement对sql执行输出结果进行定义，包括HashMap、基本类型、pojo，Executor通过Mapped Statement在执行sql后将输出结果映射至java对象中，输出结果映射过程相当于jdbc编程中对结果的解析处理过程。12.讲下MyBatis和Hibernate的区别? MyBatis是JDBC的轻量级封装,把Sql和java代码独立出来,性能相对比较高,写SQL语句相对于比较灵活,并且容易调试,一般用在大型项目中.Hibernate是JDBC的重量级封装,开发速度比较快,但是性能比较低,调试不方便,一般适合对进度要求的比较高的中小型项目.13.mybatis中#{}和${}的区别是什么？
${}是Properties文件中的变量占位符，它可以用于标签属性值和sql内部，属于静态文本替换，比如${driver}会被静态替换为com.mysql.jdbc.Driver。#{}是sql的参数占位符，Mybatis会将sql中的#{}替换为?号，在sql执行前会使用PreparedStatement的参数设置方法，按序给sql的?号占位符设置参数值，比如ps.setInt(0, parameterValue)，#{item.name}的取值方式为使用反射从参数对象中获取item对象的name属性值，相当于param.getItem().getName()。14.mybatis中XML映射文件中，除了常见的select|insert|updae|delete标签之外，还有哪些标签？、、、、，加上动态sql的9个标签，trim|where|set|foreach|if|choose|when|otherwise|bind等，其中为sql片段标签，通过标签引入sql片段，为不支持自增的主键生成策略标签。15.MyBatis编程步骤是什么样的？ 创建SqlSessionFactory 通过SqlSessionFactory创建SqlSession 通过sqlsession执行数据库操作 调用session.commit()提交事务 调用session.close()关闭会话
16.JDBC编程有哪些不足之处，MyBatis是如何解决这些问题的？
① 数据库链接创建、释放频繁造成系统资源浪费从而影响系统性能，如果使用数据库链接池可解决此问题。
解决：在SqlMapConfig.xml中配置数据链接池，使用连接池管理数据库链接。②Sql语句写在代码中造成代码不易维护，实际应用sql变化的可能较大，sql变动需要改变java代码。
解决：将Sql语句配置在XXXXmapper.xml文件中与java代码分离。
③向sql语句传参数麻烦，因为sql语句的where条件不一定，可能多也可能少，占位符需要和参数一一对应。
解决： Mybatis自动将java对象映射至sql语句。
④对结果集解析麻烦，sql变化导致解析代码变化，且解析前需要遍历，如果能将数据库记录封装成pojo对象解析比较方便。解决：Mybatis自动将sql执行结果映射至java对象。17.使用MyBatis的mapper接口调用时有哪些要求？ Mapper接口方法名和mapper.xml中定义的每个sql的id相同
Mapper接口方法的输入参数类型和mapper.xml中定义的每个sql 的parameterType的类型相同
Mapper接口方法的输出参数类型和mapper.xml中定义的每个sql的resultType的类型相同
Mapper.xml文件中的namespace即是mapper接口的类路径。18.简单的说一下MyBatis的一级缓存和二级缓存？
Mybatis首先去缓存中查询结果集，如果没有则查询数据库，如果有则从缓存取出返回结果集就不走数据库。Mybatis内部存储缓存使用一个HashMap，key为hashCode+sqlId+Sql语句。value为从查询出来映射生成的java对象 Mybatis的二级缓存即查询缓存，它的作用域是一个mapper的namespace，即在同一个namespace中查询sql可以从缓存中获取数据。二级缓存是可以跨SqlSession的。
19.Mybatis是否支持延迟加载？如果支持，它的实现原理是什么？
Mybatis仅支持association关联对象和collection关联集合对象的延迟加载，association指的就是一对一，collection指的就是一对多查询。在Mybatis配置文件中，可以配置是否启用延迟加载lazyLoadingEnabled=true|false。它的原理是，使用CGLIB创建目标对象的代理对象，当调用目标方法时，进入拦截器方法，比如调用a.getB().getName()，拦截器invoke()方法发现a.getB()是null值，那么就会单独发送事先保存好的查询关联B对象的sql，把B查询上来，然后调用a.setB(b)，于是a的对象b属性就有值了，接着完成a.getB().getName()方法的调用。这就是延迟加载的基本原理。
20.Mybatis的Xml映射文件中，不同的Xml映射文件，id是否可以重复？ 不同的Xml映射文件，如果配置了namespace，那么id可以重复；如果没有配置namespace，那么id不能重复；毕竟namespace不是必须的，只是最佳实践而已。
原因就是namespace+id是作为Map的key使用的，如果没有namespace，就剩下id，那么，id重复会导致数据互相覆盖。有了namespace，自然id就可以重复，namespace不同，namespace+id自然也就不同。21.为什么说Mybatis是半自动ORM映射工具？它与全自动的区别在哪里？ Hibernate属于全自动ORM映射工具，使用Hibernate查询关联对象或者关联集合对象时，可以根据对象关系模型直接获取，所以它是全自动的。而Mybatis在查询关联对象或关联集合对象时，需要手动编写sql来完成，所以，称之为半自动ORM映射工具。22.SSM优缺点、使用场景？
1.Mybatis和hibernate不同，它不完全是一个ORM框架，因为MyBatis需要程序员自己编写Sql语句，不过mybatis可以通过XML或注解方式灵活配置要运行的sql语句，并将java对象和sql语句映射生成最终执行的sql，最后将sql执行的结果再映射生成java对象。
2.Mybatis学习门槛低，简单易学，程序员直接编写原生态sql，可严格控制sql执行性能，灵活度高，非常适合对关系数据模型要求不高的软件开发，例如互联网软件、企业运营类软件等，因为这类软件需求变化频繁，一但需求变化要求成果输出迅速。但是灵活的前提是mybatis无法做到数据库无关性，如果需要实现支持多种数据库的软件则需要自定义多套sql映射文件，工作量大。3.Hibernate对象/关系映射能力强，数据库无关性好，对于关系模型要求高的软件（例如需求固定的定制化软件）如果用hibernate开发可以节省很多代码，提高效率。但是Hibernate的学习门槛高，要精通门槛更高，而且怎么设计O/R映射，在性能和对象模型之间如何权衡，以及怎样用好Hibernate需要具有很强的经验和能力才行。
4.总之，按照用户的需求在有限的资源环境下只要能做出维护性、扩展性良好的软件架构都是好架构，所以框架只有适合才是最好。23.SpringMvc里面拦截器是怎么实现的？
有两种方式,一种是实现接口,另外一种是继承适配器类,然后在SpringMvc的配置文件中配置拦截器即可:
24.Spring中AOP的应用场景、Aop原理、好处？
AOP--Aspect Oriented Programming面向切面编程；用来封装横切关注点，具体可以在下面的场景中使用: Authentication 权限、Caching 缓存、Context passing 内容传递、Error handling 错误处理Lazy loading懒加载、Debugging调试、logging, tracing, profiling and monitoring 记录跟踪优化 校准、Performance optimization 性能优化、Persistence 持久化、Resource pooling 资源池、Synchronization 同步、Transactions 事务
原理：AOP是面向切面编程，是通过动态代理的方式为程序添加统一功能，集中解决一些公共问题。优点：
1.各个步骤之间的良好隔离性耦合性大大降低
2.源代码无关性，再扩展功能的同时不对源码进行修改操作。
病生重点总结汇总 篇2
本章核心内容是幂的运算性质, 运用幂的运算性质进行运算是一般到特殊的过程, 学生要能正确进行计算, 能“以理驭算”, 为后续整式乘法的学习做铺垫.
【内容】对于任意底数a, b, 当m, n为正整数时, 有
am·an=am+n (同底数幂相乘, 底数不变, 指数相加)
(am) n=amn (幂的乘方, 底数不变, 指数相乘)
(ab) n=anan (积的乘方, 把积的每一个因式乘方, 再把所得的幂相乘)
am÷an=am-n (同底数幂相除, 底数不变, 指数相减)
a0=1 (a≠0) (任何不等于0的数的0次幂等于1)
a-n=1/an (a≠0) (任何不等于0 的数的-n次幂等于这个数的n次幂的倒数)
【举例】教材第1节中, 计算“地球与太阳之间的距离”;第2节中, 解决“100个104相乘黑板上写不下”的问题;第3节中“我国人均水资源量”的问题, 通过这些问题引导学生感受生活中处处有数学, 帮助学生更好地感受数学的本质.
二、整式乘法与因式分解
本章核心内容为整式乘法与因式分解, 其中整式乘法中包含:单项式乘单项式、单项式乘多项式、多项式乘多项式的基本法则及完全平方公式和平方差公式的运用.
【内容】1. 单项式与单项式相乘, 把它们的系数、相同字母分别相乘, 只在一个单项式里含有的字母, 则连同它的指数作为积的一个因式.如:ac5bc2= (a·b) · (c5·c2) =abc5+2=abc7.
2. 单项式与多项式相乘, 就是用单项式去乘多项式的每一项, 再把所得的积相加, 书中用不同方法计算长 (b+c+d) 、宽a的长方形的面积得到a (b+c+d) =ab+ac+ad.
【说明】计算过程中要不重不漏, 按照顺序, 注意常数项、负号, 理解单项式与多项式相乘的本质是乘法分配律.
3. 多项式与多项式相乘, 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项, 再把所得的积相乘, 例如: (a+b) (m+n) =am+an+bm+bn.
4. 乘法公式:
(1) 平方差公式:两个数的和与这两个数的差的积, 等于这两个数的平方差.
字母表示: (a+b) (a-b) =a2-b2.
(2) 完全平方公式:两数和[或差]的平方, 等于它们的平方和加[或减]它们积的2倍.
(a±b) 2=a2±2ab+b2.
5. 因式分解:把一个多项式化成几个整式积的形式, 也叫作把这个多项式分解因式.
【解读】
(1) 提公因式法. 关键:找出公因式.
公因式三部分: (1) 系数 (数字) ———各项系数最大公约数; (2) 字母———各项含有的相同字母; (3) 指数———相同字母的最低次数.步骤:第一步是找出公因式;第二步是提取公因式并确定另一因式.需注意, 提取完公因式后, 另一个因式的项数与原多项式的项数一致, 这一点可用来检验是否漏项.
【说明】注意: (1) 提取公因式后各因式应该是最简形式, 即分解到“底”; (2) 如果多项式的第一项的系数是负的, 一般要提出“-”号, 使括号内的第一项的系数是正的.
(2) 公式法. (1) a2-b2= (a+b) (a-b) , 其中a、b可以是数也可是式子; (2) a2±2ab+b2= (a±b) 2.
因式分解三要素: (1) 分解对象是多项式, 分解结果必须是积的形式, 且积的因式必须是整式; (2) 因式分解必须是恒等变形; (3) 因式分解必须分解到每个因式都不能分解为止.
三、二元一次方程组
本章核心概念有:二元一次方程、二元一次方程组、二元一次方程组的解.概念简单, 但方程是中学数学的一项重要内容, 也是解决问题的重要工具, 因此熟练掌握二元一次方程组尤为重要.
【内容】1. 含有两个未知数, 并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫作二元一次方程.
【解读】既要看原始形式, 又要看它的最终形式.
【举例】x+y-1=2x.
2. 含有两个未知数的两个一次方程所组成的方程组叫作二元一次方程组.
3. 二元一次方程组中两个方程的公共解叫作二元一次方程组的解.
4. (1) 代入消元法:把二元一次方程中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来, 再代入另一个方程, 实现消元, 进而求得这个二元一次方程组的解.这种方法叫作代入消元法, 简称代入法.
(2) 加减消元法:当方程组中两个方程的某一未知数的系数相等或互为相反数时, 把这两个方程的两边相加或相减来消去这个未知数, 从而将二元一次方程化为一元一次方程, 最后求得方程组的解, 这种解方程组的方法叫作加减消元法, 简称加减法.
四、一元一次不等式
本章核心概念有:不等式、不等式的解、不等式的解集、解不等式、不等式的性质, 生活中处处都有量与量之间的不等关系, 不等式是刻画现实世界不等关系的有效模型.
【内容】
知识点一:不等式的概念
1. 不等式:
用“<” (或“≤”) , “>” (或“≥”) 等不等号表示大小关系的式子, 叫作不等式.用“≠”表示不等关系的式子也是不等式.
【解读】 (1) 不等号的类型:
(1) “≠”读作“不等于”, 它说明两个量之间的关系是不等的, 但不能明确两个量哪个大哪个小;
(2) 要正确用不等式表示两个量的不等关系, 就要正确理解“非负数”“、非正数”、“不大于”、“不小于”等数学术语的含义.
2. 不等式的解:
能使不等式成立的未知数的值, 叫作不等式的解.
【解读】由不等式的解的定义可以知道, 当对不等式中的未知数取一个数, 若该数使不等式成立, 则这个数就是不等式的一个解, 我们可以和方程的解进行对比理解, 一般地, 要判断一个数是否为不等式的解, 可将此数代入不等式的左边和右边利用不等式的概念进行判断.
3. 不等式的解集:
一般地, 一个含有未知数的不等式的所有解, 组成这个不等式的解集.求不等式的解集的过程叫作解不等式.如:不等式x-4<1的解集是x<5. 不等式的解集与不等式的解的区别:解集是能使不等式成立的未知数的取值范围, 是所有解的集合, 而不等式的解是使不等式成立的未知数的值.二者的关系是:解集包括解, 所有的解组成了解集.
【解读】不等式的解集必须符合两个条件:
(1) 解集中的每一个数值都能使不等式成立;
(2) 能够使不等式成立的所有的数值都在解集中.
知识点二:不等式的基本性质
基本性质1:不等式的两边都加上 (或减去) 同一个整式, 不等号的方向不变;
符号语言表示为:如果a>b, 那么a+c>b+c, a-c>b-c;
基本性质2:不等式的两边都乘上 (或除以) 同一个正数, 不等号的方向不变;
符号语言表示为:如果a>b, 并且c>0, 那么ac>bc (或
基本性质3:不等式的两边都乘上 (或除以) 同一个负数, 不等号的方向改变.
符号语言表示为:如果a>b, 并且c<0, 那么ac<bc (或
【解读】 (1) 不等式的基本性质1的学习与等式的性质的学习类似, 可对比等式的性质掌握;
(2) 要理解不等式的基本性质1中的“同一个整式”的含义不仅包括相同的数, 还有相同的单项式或多项式;
(3) “不等号的方向不变”, 指的是如果原来是“>”, 那么变化后仍是“>”;如果原来是“≤”, 那么变化后仍是“≤”;“不等号的方向改变”指的是如果原来是“>”, 那么变化后将成为“<”;如果原来是“≤”, 那么变化后将成为“≥”;
(4) 运用不等式的性质对不等式进行变形时, 要特别注意性质3, 在乘 (除) 同一个数时, 必须先弄清这个数是正数还是负数, 如果是负数, 要记住不等号的方向一定要改变.
知识点三:一元一次不等式的概念
只含有一个未知数, 且含未知数的式子都是整式, 未知数的次数是1, 系数不为0.这样的不等式, 叫作一元一次不等式.
【解读】 (1) 一元一次不等式的概念可以从以下几方面理解:
(1) 左右两边都是整式 (单项式或多项式) , (2) 只含有一个未知数, (3) 未知数的最高次数为1;
(2) 一元一次不等式和一元一次方程可以对比理解.
相同点:二者都是只含有一个未知数, 未知数的最高次数都是1, 左右两边都是整式;
不同点:一元一次不等式表示不等关系 (用“>”“<”“≥”“≤”连接) , 一元一次方程表示相等关系 (用“=”连接) .
知识点四:一元一次不等式的解法
1.解不等式:
求不等式解的过程叫作解不等式.
2.一元一次不等式的解法:
与一元一次方程的解法类似, 其根据是不等式的基本性质, 解一元一次不等式的一般步骤为: (1) 去分母; (2) 去括号; (3) 移项; (4) 合并同类项; (5) 系数化为1.
【解读】 (1) 在解一元一次不等式时, 每个步骤并不一定都要用到, 可根据具体问题灵活运用.
(2) 解不等式应注意: (1) 去分母时, 每一项都要乘同一个数, 尤其不要漏乘常数项; (2) 移项时不要忘记变号; (3) 去括号时, 若括号前面是负号, 括号里的每一项都要变号; (4) 在不等式两边都乘 (或除以) 同一个负数时, 不等号的方向要改变.
3. 不等式的解集在数轴上表示:
在数轴上可以直观地把不等式的解集表示出来, 能形象地说明不等式有无限多个解, 它对以后正确确定一元一次不等式组的解集有很大帮助.
【解读】在用数轴表示不等式的解集时, 要确定边界和方向:
(1) 边界:有等号的是实心圆圈, 无等号的是空心圆圈; (2) 方向:大向右, 小向左.
【说明】1. 不等式的基本性质是解不等式的主要依据 (性质2、3要倍加小心) .
2. 检验一个数值是不是已知不等式的解, 只要把这个数代入不等式, 然后判断不等式是否成立, 若成立, 就是不等式的解, 若不成立, 则就不是不等式的解.
3. 解一元一次不等式是一个有目的、有根据、有步骤的不等式变形, 最终目的是将原不等式变为x>a或x<a的形式, 其一般步骤是: (1) 去分母; (2) 去括号; (3) 移项; (4) 合并同类项; (5) 化未知数的系数为1.这五个步骤根据具体题目, 适当选用, 合理安排顺序.但要注意, 去分母或化未知数的系数为1时, 在不等式两边同乘 (或除以) 同一个非零数时, 如果是个正数, 不等号方向不变, 如果是个负数, 不等号方向改变.
4. 将一元一次不等式的解集在数轴上表示出来, 是数学中数形结合思想的重要体现, 要注意的是“三定”:一是定边界点, 二是定方向, 三是定空实.
初一英语重点句型汇总 篇3
Starter Unit 1
1.早上/下午/晚上好！Good morning/afternoon/evening!
2.嗨！/你好！Hi!/Hello!
3.你好吗？（身体情况）How are you?
我很好，谢谢。I’m fine/OK,thanks.4.你呢？ And how are you?/And you?
我也很好。I’m fine/OK,too.5.他/她身体怎么样？ How is he/she?
他/她身体很好。He/She is fine/OK.6.谢谢.Thanks!/Thank you!
Starter Unit 2
7.这个用英语怎么说？ What’s this in English?
这是/它是一个橘子。It’s an orange.8.那个用英语怎么说？ What’s that in English?
那是/它是一件夹克衫。It’s a jacket.9.请拼写一下它吧！Spell it,please!/Please spell it.10.你怎样拼写它？ How do you spell it?
11.你能拼写一下它吗？ Can you spell it?
Starter Unit 3
12.这是什么？ What’s this?
这是/它是V。It’s V.13.那是什么？ What’s that?
那是/它是Z。It’s Z.14.它是什么颜色？ What color is it?
它是橘色。It’s orange.15.这个杯子是黄色的。The ruler is yellow.16.它是一把蓝色的尺子。It’s a blue ruler.Unit 1
17.你叫什么名字？ What’s your name?
我是吉娜。I am/I’m Gina.我的名字叫吉娜。My name is/My name’s Gina.18.我也很高兴见到你。Nice to meet you,too.19.你是珍妮吗？ Are you Jenny?
是的，我是。/不，我不是。Yes,I am./No,I’m not.20.他叫什么名字？ What’s his name?
他是艾伦。He is/He’s Alan.他的名字是艾伦。His name is/His name’s Alan.21.他是杰克吗? Is he Jack?
是的，他是。/不，他不是。Yes,he is./No,he isn’t.22.她叫什么名字？ What’s her name?
她是玛丽。She is/She’s Mary.她的名字叫玛丽。Her name is/Her name’s Mary.23.她是琳达吗？ Is she Linda?
是的，她是。/不，她不是。Yes,she is./No,she isn’t.24.你的电话号码是多少 What’s your telephone number?
它是123-4567。It’s 123-4567.我的电话号码是123-4567。My telephone number is 123-4567.25.他的/她的电话号码是多少？ What’s his/her telephone number?
他的/她的电话号码是123-4567。His/Her telephone number is 123-4567.26.这是/那是你的号码吗？ Is this/that your number?
是的，它是。/不，它不是。Yes,it is./No,it isn’t
27.你的名字是什么？ What’s your first name?
我的名字是杰克。My first name is Jack.28.你的姓是什么？ What’s your last name?
二级建造师相关重点知识汇总 篇4
——建设部建筑市场管理司副司长王早生
2003-04-15
为了加强建设工程项目管理，提高建设工程施工管理专业技术人员素质，规范施工管理行为，保证工程质量和施工安全，根据《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》，我国决定建立建造师执业资格制度。人事部、建设部于2002年12月5日联合下发了《关于印发〈建造师执业资格制度暂行规定〉的通知》（人发[2002]111号），印发了《建造师执业资格制度暂行规定》。建造师执业资格制度是一项重要的改革举措和制度创新，必将对我国建设事业的发展带来重大而深远的影响。
一、建立建造师执业资格制度的重要性和必要性
1．建立建造师执业资格制度是深化建设事业管理体制改革的需要
改革开放以来，我国建设事业迅速发展，各项改革不断深化，有关法律、法规和管理规章不断完善。多年来，出台了一系列改革措施和政策，为促进建设事业健康发展发挥了重要作用。建设部从1994年开始研究建立建造师执业资格制度，对其必要性、可行性进行了长期的充分论证。2000年，温家宝同志在听取建设部关于深化建设体制改革汇报时指出：“调整和完善现行的专业技术人员注册分类，在现有注册建筑师、结构工程师、监理工程师、造价师的基础上，增设建造师。实行建造师后，大中型项目的建筑业企业项目经理须逐步由取得注册建造师资格的人员担任，以提高项目经理素质，保证工程质量。”为我国建立建造师执业资格制度指明了方向。
2．建立建造师执业资格制度是完善建设工程领域执业资格体系的重要内容
《中华人民共和国建筑法》第14条规定：“从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得相应的执业资格证书，并在执业证书许可的范围内从事建筑活动。”《建设工程质量管理条例》规定，注册执业人员因过错造成质量事故时，应接受相应的处理。因此，对从事建筑活动的专业技术人员实行执业资格制度势在必行。按建设工程的实施过程，可分为勘察设计、施工两大阶段。目前，我国已为从事勘察设计的专业技术人员设立了注册建筑师、注册结构工程师等执业资格。但是，在从事施工管理的广大专业技术人员，特别是施工企业的项目经理中，还未建立起执业资格制度。现在，全国的施工企业有10万多家，从业人员达3500多万，经各级政府主管部门批准并已取得项目经理资格证书的人员有40多万，其中一级项目经理8万多人。但是，在市场经济条件下，企业是市场主体，依法独立承担民事责任。企业经理的任职，政府或有关部门亦不得干预。因此，由政府部门以行政审批的方式对企业内部的项目经理资格予以认可的做法显然不合时宜。《国务院关于取消第二批行政审批项目和改变一批行政审批项目管理方式的通知》（国发[2003]5号）规定：“取消建筑业企业项目经理资质核准，由注册建造师代替，并设立过渡期。”将建筑业企业项目经理的行政审批管理制度改为建造师执业资格制度，不仅填补了建设工程施工阶段的专业技术人员执业资格注册制度的空白，而且符合社会主义市场经济发展和政府职能转变的要求。因此，建立建造师执业资格制度是完善建设工程领域执业资格体系的重要内容。
3．建立建造师执业资格制度是整顿和规范建筑市场秩序、保证工程质量安全的重要举措
《中华人民共和国招标投标法》第27条规定：“招标项目属于建设工程的，投标文件的内容应当包括拟派出的项目负责人与主要技术人员的简历、业绩和拟用于完成招标项目的机械设备等。”《建设工程质量管理条例》第26条规定：“施工单位对建设工程的施工质量负责。施工单位应当建立质量负责制，确定工程的项目经理、技术负责人和施工管理负责人。”项目经理是施工企业所承包工程的主要负责人。他根据企业法定代表人的授权，对工程项目自开工准备至竣工验收实施全面组织管理。项目经理的素质、管理水平及其行为是否规范，对工程项目的质量、进度、安全生产具有重要作用。建立建造师执业资格制度后，一旦工程项目发生重大施工质量安全事故或出现违法违规行为，不仅可以依法追究有关单位的责任，还可以依法追究负责该项目的注册建造师的责任，视其情节予以停止执业、吊销执业资格证书和注册证书等处罚，使质量安全事故和违法违规行为的责任追究到人。目前，我国施工企业项目经理队伍的人员素质和管理水平参差不齐，专业理论水平和文化程度总体偏低。今后，企业聘任经考试并取得执业资格的建造师担任施工企业项目经理，有助于促进其素质和管理水平的提高，有利于保证工程项目的顺利实施。因此，建立建造师执业资格制度是规范建筑市场秩序、保证工程质量安全的重要举措。
4．建立建造师执业资格制度是与国际接轨、开拓国际建筑市场的客观要求
建造师执业资格制度起源于英国，迄今已有150余年历史。目前，世界上许多发达国家均建立起该项制度。建设部几次派团参加国际建造师学会年会。我国已加入世贸组织，当前不仅要积极应对国外承包商进入我国，同时还要认真贯彻中央关于“走出去”的发展战略，把握机遇，积极组织开拓国际建筑市场。我国建筑业从业人数约占全世界建筑业从业人数的25%，但对外工程承包额却仅占国际建筑市场的1.3%。原因固然很多，但缺乏高素质的施工管理人员是重要原因。建立建造师执业资格制度，将为我国开拓国际建筑市场、增强对外工程承包能力有所帮助。因此，建立建造师执业资格制度也是与国际接轨、开拓国际建筑市场的客观要求。
二、建造师的职责与管理
1．建造师的定位与职责
建造师是以专业技术为依托、以工程项目管理为主业的执业注册人员，近期以施工管理为主。建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，综合素质较高的复合型人员，既要有理论水平，也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。建造师注册受聘后，可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。在行使项目经理职责时，一级注册建造师可以担任《建筑业企业资质等级标准》中规定的特级、一级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理；二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。大中型工程项目的项目经理必须逐步由取得建造师执业资格的人员担任；但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理，应由建筑业企业自主决定。
2．建造师的级别
建造师分为一级建造师和二级建造师。英文分别为：Constructor和Associate Constructor。一级建造师具有较高的标准、较高的素质和管理水平,有利于开展国际互认。同时，考虑我国建设工程项目量大面广，工程项目的规模差异悬殊，各地经济、文化和社会发展水平有较大差异，以及不同工程项目对管理人员的要求也不尽相同，设立二级建造师，可以适应施工管理的实际需求。
3．建造师的专业
不同类型、不同性质的工程项目，有着各自的专业性和技术性，因而导致其对项目经理的专业学历要求有很大不同。对建造师实行分专业管理，不仅能适应不同类型和性质的工程项目对建造师的专业技术要求，也有利于与现行建设工程管理体制相衔接，充分发挥各有关专业部门的作用。同时，也鼓励建造师在取得本专业建造师执业资格后，跨专业执业，这对企业和建造师个人参与市场竞争、扩展业务范围都是有利的。现对建造师划分为14个专业：房屋建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、电力工程、矿山工程、冶炼工程、石油化工工程、市政公用与城市轨道工程、通信与广电工程、机电安装工程、装饰装修工程。
4．建造师的资格
一级建造师执业资格实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度，由人事部、建设部共同组织实施，原则上每年举行一次考试；二级建造师执业资格实行全国统一大纲，各省、自治区、直辖市命题并组织的考试制度。考试内容分为综合知识与能力和专业知识与能力两部分。报考人员要符合有关文件规定的相应条件。一级、二级建造师执业资格考试合格人员，分别获得《中华人民共和国一级建造师执业资格证书》、《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》。
5．建造师的注册
取得建造师执业资格证书、且符合注册条件的人员，必须经过注册登记后，方可以建造师名义执业。建设部或其授权机构为一级建造师执业资格的注册管理机构；各省、自治区、直辖市建设行政主管部门制定本行政区域内二级建造师执业资格的注册办法，报建设部或其授权机构备案。准予注册的申请人员，分别获得《中华人民共和国一级建造师注册证书》、《中华人民共和国二级建造师注册证书》。已经注册的建造师必须接受继续教育，更新知识，不断提高业务水平。建造师执业资格注册有效期一般为3年，期满前3个月，要办理再次注册手续。
6．考核认定的建造师
根据人发[2002]111号文件精神，人事部、建设部正在制定《建造师执业资格考核认定办法》及其实施意见，在实施建造师执业资格考试之前，对长期在建设工程项目总承包及施工管理岗位上工作、具有较高理论水平与丰富实践经验、并受聘高级专业技术职务的人员，可通过考核，认定一批注册建造师。
三、建造师的主要执业范围
1．注册建造师的执业范围
注册建造师有权以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理；从事其他施工活动的管理；从事法律法规或国务院行政主管部门规定的其他业务。
2．注册建造师担任项目经理
建造师执业资格制度建立以后，承担建设工程项目施工的项目经理仍是施工企业所承包某一具体工程的主要负责人，他的职责是根据企业法定代表人的授权，对工程项目自开工准备至竣工验收，实施全面的组织管理。而大中型工程项目的项目经理必须由取得建造师执业资格的建造师担任，即建造师在所承担的具体工程项目中行使项目经理职权。注册建造师资格是担任大中型工程项目的项目经理之必要条件。建造师需按人发[2002]111号文件的规定，经统一考试和注册后才能从事担任项目经理等相关活动，是国家的强制性要求，而项目经理的聘任则是企业行为。
3．鼓励和提倡注册建造师“一师多岗”
近期，注册建造师以建设工程项目施工的项目经理为主要岗位。但是，同时鼓励和提倡注册建造师“一师多岗”，从事国家规定的其他业务，例如担任质量监督工程师等。
四、下一步工作
1．大力宣传建立建造师执业资格制度重要意义，贯彻人事部、建设部联合下发的《关于印发〈建造师执业资格制度暂行规定〉的通知》和《建造师执业资格制度暂行规定》等文件精神。
2．拟定《中华人民共和国建造师专业分类标准》，重点明确建造师专业类别及其执业范围。
3．拟定《建造师执业资格考核认定办法》及其实施意见，明确建造师考核认定条件、考核认定程序、考核认定时间和要求，尽快组织开展建造师资格考核认定工作。
4．组织高等院校、科研机构、企业界、主管部门等各有关方面专家，编写建造师考试大纲。争取2003年4季度进行一级注册建造师执业资格考试试点。2004年全国建造师执业资格考试全面启动。
5．拟定《建造师执业资格考试实施办法》，明确建造师执业资格考试科目设置、考试条件、考试时间、成绩管理和考务制度等。
6．拟定《建造师注册管理规定》，明确注册建造师管理体制、初始注册、继续注册、变更注册和执业管理等。
部编初中生物专题重点知识汇总 篇5
科学探究
科学探究过程及基本要求
提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。
作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。
制定计划：拟定探究计划。列出所需要的材料与用具。选出控制变量。设计对照实验。
实施计划：进行观察、调查和实验。收集数据。评价数据的可靠性。
得出结论：描述现象。处理数据。得出结论。
表达、交流：撰写探究报告。交流探究过程和结论。
变量：在“假设”中，对研究对象有影响的因素就是变量；再根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
对照实验：是指实验中除这个研究的条件外，其他条件都要相同。
实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性；
计算平均值是为了减少误差。
生物体的结构层次
1.使用显微镜和模仿制作临时装片(重点在使用显微镜)
(1)显微镜的结构和作用
载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片
夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；
细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
显微镜结构识记口诀：
目镜物镜反光镜，镜座镜柱和镜臂，镜筒下连转换器，准焦螺旋分粗细，载物台上压片夹，通光孔下遮光器。
(2)显微镜的使用的图要掌握
显微镜的使用步骤：
①取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。
②对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈
对准通光孔。一边向目镜内观察，一边转动反光镜，看到白色光亮的圆形视野，表示对光成功。(光线不足时用大光圈、凹面镜)
③观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(眼睛在一旁看着物镜，以免物镜压碎载玻片)。一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，当看到物像的时候，改用细准焦螺旋进行调节，使物像更加清晰(左、右都要眼睁开)。
利用显微镜观察装片用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。
(3)洋葱表皮细胞装片的制作和观察
制作步骤：
①先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
②用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。
③把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。
④用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。
⑤碘液染色。
⑥低倍显微镜下观察。
以上临时装片制作过程简称：
“擦”、“滴”、“取”、“展”、“盖”(“染”、“吸”)。
临时装片制作识记口诀：
擦玻片，中滴水，取材料，放中央，盖玻片，轻轻放，染色吸水才在行。
技能训练：
(1)从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。
(2)物像在视野中的位置、挪动方向，：如果要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移。
(3)放大倍数
=
物镜放大倍数X目镜放大倍数
高、低倍镜下观察的物象特点
(4)显微镜视野中出现了一个污点，怎样判断这个污点是在物镜上、目镜上还是在玻片标本上？
先转动目镜，如果污点跟着转动，该污点在目镜上，如果污点不跟着转动，再移动玻片标本上，如果污点跟着转动，该污点在玻片标本上，如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动，则污点在物镜上。
(5)目镜长度与放大倍数成“反比”，即目镜越长，放大倍数越小；物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，放大倍数越大。
2.区别动、植物细胞结构的主要不同点
细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
细胞的基本结构和功能
(1)动物和植物细胞的区别
3.细胞核在生物遗传中的重要功能
细胞核在遗传中起到了主要作用，细胞核内含有遗传物质。
细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息——基因(控制性状的最小单位)。
生物与环境
1.说明生物和生物之间有密切的联系
(1)生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外都是由细胞构成。
(2)生物和生物之间最常见的是捕食关系，竞争关系，合作关系。
2.生态系统的组成(1)生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
(2)生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分
非生物部分：阳光、空气、水、温度、土壤等
生物部分：
生产者：能够进行光合作用制造有机物
消费者：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食
分解者：能够把有机物分解成简单的无机物，供生产者重新利用
(3)生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统、湿地生态系统、淡水生态系统等。
生物圈是最大的生态系统。
3.描述生态系统中的食物链和食物网
(1)食物链：生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链。
如：草
→
兔
→
狼(写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束；箭头指向捕食者。)
数食物链时，要从起始端数起，每条食物链要数到底，不能漏数。
(2)食物网:
一个生态系统中，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网。
计算食物链几条(从植物开始
算有几个分支，分别算出每个分支有几条，最后相加。)
找出最长或最短的一条食物链并写出来(注意箭头方向)
4.解释某些有害物质会通过食物链不断积累
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累。
越靠近食物链的末端(营养级高)的生物数量越少，体内所积累的有毒物质越多；越靠近前端(营养级低)的生物数量越多，体内所积累的有毒物质越少。
5.阐明生态系统的自我调节能力是有限的(1)生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
(2)生态系统都有一定的自动调节能力，生态系统中生物的种类和
数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强。生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定，但是这种调节能力是有一定限度的。当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。
生物圈中的绿色植物
1.绿色植物的光合作用
(1)光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
(2)公式：
光能
二氧化碳
+
水
————→
有机物(淀粉)
+
氧气
叶绿体
原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气；条件：光能、场所：叶绿体。
物质转化的过程：简单的无机物转化成复杂的有机物，并释放氧气
(3)光合作用实质
能量转化的过程：光能转化成化学能，贮存在有机物中。
(4)光合作用意义
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。
绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气(超过了自身对氧的需要)，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。
(5)实验：探究绿叶在光下制造有机物(淀粉)
“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：
①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜(天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗)；
②部分遮光：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖(做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉)；
③照光：光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素便于观察)；
④清水漂洗;
⑤滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘变蓝色)：
⑥结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝
;
⑦证明(结论)：绿叶只有在光下才能制造有机物——淀粉
2.绿色植物光合作用原理在生产上的应用
为增加产量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量(保持蔬菜大棚内通风)，增加光照强度或延长光照时间，合理密植(让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡)。
3.描述绿色植物的呼吸作用
(1)呼吸作用概念
植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的场所：线粒体
公式：有机物十氧——→二氧化碳+水+能量
(2)呼吸作用意义
呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动(如：
细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力，一部分转变成热能散发出去。
(3)呼吸作用原理在生产中的应用
植物的呼吸作用要分解有机物。保存蔬菜水果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量；种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。
适当抑制植物的呼吸作用，能够积累更多的有机物，提高产量；抑制生物的呼吸作用能够延长保质期。
(4)二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性
4.绿色植物为所有生物提供食物和能量
绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。
生物圈中的人
1.人体需要的主要营养物质
(1)六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
(2)人体缺乏无机盐、维生素引起的主要病症及食物来源
2.人体消化系统的组成消化系统是由消化道和消化腺组成的。
(1)消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠(十二指肠)→大肠→肛门
(2)消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。
唾液腺(分泌唾液，唾液淀粉酶消化淀粉成麦芽糖)；
胃腺(分泌胃液，胃蛋白酶初步将蛋白质消化成多肽)；
肝脏是人体最大的消化腺(分泌胆汁，不含消化液，将脂肪变为脂肪颗粒)
胰腺(分泌胰液，含多种消化酶，彻底将淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸)；
肠腺(分泌肠液，含多种消化酶，彻底将淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸)。
3.食物的消化和营养物质的吸收过程
(1)食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
①淀粉的消化(口腔、小肠)：淀粉——唾液淀粉酶
—→麦芽糖———酶(肠液、胰液)———→葡萄糖(在口腔中开始)
②蛋白质的消化(胃、小肠)：蛋白质
——酶(胃液、胰液、肠液)——→
氨基酸(在胃中开始)
③脂肪的消化(小肠)：脂肪——胆汁(肝脏)
——→脂肪微粒
———酶(肠液、胰液)———→甘油+脂肪酸(在小肠中开始)
（因页面限制，箭头中间即为反应条件）
(2)营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。
小肠的特点：
①小肠长；
②内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积；
③消化液种类多(有肠液、胰液和胆汁)；
④绒毛壁薄，只一层上皮细胞构成。绒毛内含有丰富的毛细血管和
毛细淋巴管。
4.关注食品安全
食品安全：防止食品污染；预防食物中毒。
防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；
不吃有毒的食物(发芽的马铃薯、毒蘑菇)
防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟
保持厨房和餐具的清洁卫生
买经检疫合格的食品
5.人体血液循环系统的组成血液循环系统：由血液、血管和心脏组成。
(1)血液的组成：血浆和血细胞
血浆的作用：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和废物等。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。结构和功能如下：
图片
血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离
血液的功能：运输、防御保护、调节体温。
(2)血型和输血：将血型分为O、A、B、AB血型；输血以输同型血为原则。若血型不合，则红细胞会凝聚成团，堵塞血管。
(3)血管的种类、结构与功能
图片
(4)心脏四腔：两心房，两心室。
6.血液循环
概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。分为体循环和肺循环。
体循环：左心室→主动脉→各级动脉→身体各处的毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
(血液由动脉血转变成静脉血)
肺循环：左心房→肺静脉→肺部的毛细血管→肺动脉→右心室(由静脉血变成动脉血)
7.人体呼吸系统的组成呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。
鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。
肺是呼吸系统的主要器官(气体交换的场所)。
肺由肺泡组成，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
8.人体肺部和组织细胞处的气体交换过程
二氧化碳
(1)肺泡内的气体交换：血液
肺泡
氧气
毛细血管中的血液与肺泡中的交换：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液中的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡。由静脉血变成动脉血。
氧气
(2)组织里的气体交换：血液
组织细胞
二氧化碳
组织细胞与毛细血管中的血液交换：组织细胞中产生的二氧化碳进入毛细血管中的血液，而毛细血管将氧气输送给组织细胞。血液由动脉血转变成静脉血。
9.人体神经调节的基本方式
神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。
(1)反射：指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
(2)反射弧的结构是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
(3)反射的类型：
①简单反射(非条件反射)：生下来就有的反射。如眨眼、排尿、膝跳反射，缩手反射等。
②复杂反射(条件反射)：在后天生活过程中形成的反射。如望梅止渴、躲避汽车、打铃后进教室等。
动物的运动和行为
区别动物的先天性行为和学习行为
(1)先天性行为：是动物生来就具有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。(是动物先天具有的本能，相当于非条件反射。)实例：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、鸟类迁徙,小鸟在池边喂金鱼、蜻蜓点水、乌贼喷墨汁等。
(2)学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。相当于条件反射。实例：蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩设法取高处香蕉，鹦鹉学舌，海豚表演节目、老马识途等。
生物的生殖、发育与遗传
(一)人的生殖和发育
1.女性生殖系统的结构和功能
女性生殖系统主要结构：卵巢(产生卵细胞，分泌雌性激素)，输卵管(输送卵细胞，受精的场所)，子宫(胚胎、胎儿发育的场所),胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。
2.受精过程：
精子和卵细胞结合，形成受精卵。
(二)动物的生殖和发育
1.昆虫的生殖和发育过程
(1)昆虫的生殖特点:
有性生殖，体内受精，卵生。
(2)昆虫的发育特点：变态发育。
变态发育：是指由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。
①不完全变态：发育过程经过受精卵→若虫(幼虫)
→成虫三个时期
如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、豆娘、蜻蜓等。
②完全变态：发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
如家蚕、蜜蜂、莱粉蝶、蛾、蝇、蚊、蚂蚁等昆虫。
完全变态与不完全变态区别：完全变态与不完全变态相比多了一个蛹阶段。
防治害虫的最佳时间：幼虫时期。
(三)植物的生殖和发育
1.植物的无性生殖
无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。(优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快)。无性生殖常见的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。
(四)生物的遗传和变异
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的；
1.说明DNA是主要的遗传物质
细胞核中的遗传信息的载体——DNA，(DNA的结构像一个螺旋形的梯子)基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断，DAN上有许多基因。
2.描述染色体、DNA和基因的关系
细胞核—→染色体—→DNA—→基因(控制性状的最小单位)
3.解释人的性别决定
(1)人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。
(2)母亲排出一个只含X染色体的卵细胞。父亲精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等，生男生女决定于父亲精子的类型。
4.认同优生优育
(1)优生优育：直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚。
(2)如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加。
5.举例说出生物的变异
(1)变异：是指子代和亲代个体间的差异。
6.举例说出遗传育种在实践上的应用
(1)人工选择培育：如选择培育高产奶牛.(从产奶量不同的奶牛中选择繁育出高产奶牛)
(2)杂交育种：如培育高产抗倒伏小麦。(高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦)
(3)太空育种(基因突变)：如培育太空椒。(普通甜椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒)
生物的多样性
(一)生物的多样性
1.尝试根据一定的特征对生物进行分类
(1)分类依据主要是生物的结构特征和生理特征
①植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。
②动物分类比较形态结构、生理功能。
(2)分类单位
根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。
分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多亲缘关系越近；
2.细菌和真菌
(1)细菌的形态结构
形态：球状、杆状、螺旋状
结构：单细胞，细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。
没有成形细胞核，营养方式：异养。生殖方式：细菌靠分裂进行生殖
(2)真菌：有单细胞的，也有多细胞的。每个细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，还有大型真菌蘑菇等。
营养方式：异养
细菌和真菌的区别：细菌个体微小，体内没有成形细胞核，分裂生
殖；真菌既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核，孢子生殖。
3.脊椎动物(如鱼类、鸟类、哺乳类等)的主要特征以及和人类生活的关系
(1)鱼类的主要特征：生活在水中；体表被有鳞片；用鳃呼吸；
(2)鸟类的主要特征：体表被覆羽毛。用肺呼吸；体温恒定；卵生。
(3)哺乳动物的主要特征：体表被毛；用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。
4.说明保护生物多样性的意义
(1)生物多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。
(2)保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
控制污染物的排放是防止大气污染、改善空气质量的基本措施，植树造林是防止大气污染的有效措施。
(3)意义：保护了物种多样性、基因多样性、生态环境的多样性；有利于生态系统的稳定；为人类提供更多种类的生物资源和科研材料。
(二)生物的起源和进化
1.概述生物进化的历程
(1)生物的进化的证据：化石是研究生物进化的主要证据。
(2)生物进化的历程
植物的进化：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物(先裸子
植物后被子植物)
动物的进化：(脊椎动物)：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类
生物进化的总体趋势：由水生到陆生，由简单到复杂，有低等到高等。
2.生物进化的观点
(1)动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。
(2)自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。
达尔文的自然选择学说:包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
生物技术
现代生物技术
举例说出克隆技术的应用
克隆羊多莉的产生：供卵细胞母羊A，供核母羊B，代孕母羊C，因为细胞核中含遗传物质，所以小羊多莉像供核母羊B。
健康的生活
健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。
1.传染病的病因、传播途径和预防措施
传染病：是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点：具有传染性和流行性
病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
传染病流行的三个基本环节
(1)传染源：能够散播病原体的人或动物
(2)传播途径：病原体离开传染源到达健康人群所经过的途径，如空气传播，生物媒介传播。
(3)易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感病的人群。
三个环节缺少任何一个环节，传染病都流行不起来。
传染病预防措施
(1)控制传染源：早发现、早诊断、早治疗、早隔离病人，对患病动物进行深埋、焚烧处理。
(2)切断传播途径:
搞好个人和环境卫生、做好环境消毒、消灭媒介生物，加强检疫,封锁交通。
(3)保护易感人群:
预防接种，加强锻炼，不与传染源接触。
以上三个环节缺少任何一个环节，传染病都流行不起来。
3.人体的免疫功能
免疫：是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非已”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等以维持人体内部环境的平衡和稳定。
免疫的功能:(1)清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；(2)抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生(3)监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
人体的三道防线
第一道防线：皮肤和粘膜。阻挡病原体侵入人体，它的分泌物有杀菌作用；呼吸道黏膜上有纤毛能清扫病菌。
第二道防线：体液中的杀菌物质(溶菌酶)和吞噬细胞(如：白细胞)。杀菌物质中的溶菌酶能破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解。吞噬细胞将病原体吞噬消化。
第三道防线：由免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞)组成。作用：产生抗体，消灭抗原(引起人体产生抗体的物质)
抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质。
抗原：引起人体产生抗体的物质。
4.区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫
非特异性免疫：是人生来就有的，它不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。如人体第一道防线、第二道防线属于非特异性免疫。
特异性免疫：后天产生的，只针对一种特定的病原体或异物。如人体第三道防线属于特异性免疫。
5.说明计划免疫的意义
计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。
6.酗酒、吸烟对人体健康的危害
(1)低浓度的酒精(0.25%以下)对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒
精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率起促进作用。