2011学年第一学期学校工作总结

2011学年第一学期学校工作总结（共9篇）

2011学年第一学期学校工作总结 篇1

2011学年第一学期学校工作总结

本学期我校严格按照学校的工作部署，坚持以人为本，面向全体，扎实推进素质教育，以“有效教学”为重点,以建设“有效备课”、“有效课堂”、“有效批改”、“有效测评”、“有效辅导”五项教学规范为抓手，以“学好知识、学会做人”为育人目标，积极推进精细化管理，优化管理绩效，提升教育品质，使学校教育教学水平再上一个新的台阶，现总结如下：

一、加强教师队伍建设，不断提高教师素质

1、以师德建设为核心，以师能建设为重点，着力提升教师素质，积极推进教师队伍建设，树师德模范，展师表风采，关注教师专业发展，提高素质，增强责任感。

2、积极搭建教师发展平台，努力优化教师成长环境。重视教师外出听课、学习、培训工作。关注省市县各级教科研活动，及时派教师参加培训学习。重视发挥骨干教师的示范引领作用，认真做好师徒结对工作。本学期外出听课、学习、培训100多人次。如语文组赴宁波邱隘实验中学教学联谊活动等等

3、扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，强化教师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质，促进青年教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型转变，真正体现教学是学校的第一生命线。

二、德育工作又有了新的进展，取得了可喜成绩

本学期我校通过了省体育特色学校的复评，获得了县家长示范学校的称号，市级家长示范学校正在验收中；我校在7月底参加的全国阳光体育学校在青岛举行的4*100接力赛中，我校荣获初中组全国第一名的好成绩，也是浙江省唯一获奖的一个学校；本学期校田径队获县中小学田径杯赛团体总分第二名，女子篮球队获县级比赛第一名，市级比赛第四名。在县国防、人防教育基地基础上我校继续打造市级国防、人防教育基地品牌，现正在验收创建中。

1、加强班主任队伍建设，优化过程管理。构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。每周下发“班主任每周常规工作要点”，使班主任工作更有计划性、指导性。建立班主任德育量化考核制度，每周“德育常规竞赛”与班主任津贴直接挂钩。文明班级、先进班级班主任予以表彰，树立典型。

2、狠抓常规教育，塑造良好校风。

1）开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。如：坚持抓好国旗下

讲话这一重要的德育基阵地，同时利用黑板报、宣传窗、校园广播、校园网络、班级博客、电子屏幕等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。

2）进一步完善了值周班制度，通过评分精细化、公开化、面告化，大力提升班务竞赛力度，推进良好校风、班风、学风的建设。继续推行“垃圾不落地举措”，坚持对学生厚爱严管，强化卫生养成教育，充分发挥团委、学生会监督检查作用。

3）开学典礼进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、勇争第一的求学意识。定期召开年段学生大会，落实阶段性德育目标。继续开展行困生转化工作，建立典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为尽量消灭在萌芽之中。

3、强化校园治安，构建平安校园。

1）学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定问题，因此我校继续落实校长室—政教处—年段长—班主任四级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任书，做到责任到人，工作到位。不断丰富安全教育内容，积极开展如：防灾安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、财产安全教育、公共安全教育。

2）对值日、值夜老师职责细化，分工明确，积极维护校园纪律。聘请责任心强的4名保安日夜巡逻，聘请公安分局朱书克警官担任学校法制辅导员，共同合作，遏制校园违法事件发生。定期对校园安全隐患进行排查，如：灭火器、消防栓、水枪、水袋、消防通道、监控摄像头等，做到及时发现，及时整改，防患于未然。

3）加强家校联系，利用家长学校学习努力提高家长的安全知识和防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

4、以活动为载体，渗透德育教育。校园是学生学习生活的乐园。本学期，政教处一方面努力净化、美化校园，给学生提供一个优雅的校园环境。另一方面，我们积极开展各种有益的学校活动，“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。如：

1）本学期以教师节、老人节、9.18纪念日等为契机，通过演讲赛、制作爱心卡与感恩卡等多种形式为载体，对学生进行爱国爱校、感恩、奉献等方面的教育。

2）本学期8月25至8月28日为期三天国防教育对新生的行为习惯、文明礼仪、遵纪守时、意志品质有很大的提高。

3）积极开展“感恩教育”。学校邀请全国感恩教育先驱、亲善大使苏醒老师

来校作“为了所有的爱与期待”主题报告会，使教师、家长、学生深深感动。

4）以申报市、县示范性家长学校为契机，开展三次大型家长学校活动，邀请汤发良教授、苏醒老师做报告，陈校长、项校长分别给家长做《新学期新气象》和《新生如何适应初中生活》主题演讲。各班级也陆续开展亲子游、优秀家长表彰、观看家庭教育视频、组织专题研讨等有意义的教育活动。政教处还在七、八年级安排了“家长问卷调查”和“家庭教育测试”，强化家校联系，共筑育人平台。

5）以打造市县国防、人防教育基地为契机，通过纪念9·18事件、学区广播操比赛等演练学生防灾疏散能力，通过观看宣传栏、人防视频，参观展览厅，对学生进行系统化的人防知识教育和提升实战演练能力。

5、青年志愿者活动初见成绩。团委指导下的各班青年志愿者活动开展地有声有色。如：到敬老院开展“送温暖”活动，深受老人们的好评。开展“爱我三中，美化校园”活动，为美化校园环境贡献自己的力量。到金河广场、龙翔广场、外滩开展打扫卫生、美化市容市貌活动，受到沿街居民好评。同时不断丰富学雷锋活动的内涵。校团委以特别团费的名义，帮助部分困难的同学支付《中学生天地》。

三、重视教学常规建设，实抓“有效备课、有效课堂、有效批改、有效测评、有效辅导”。切实推进“有效教学”。积极开展各项基本功比赛和课题研究工作，力求把培训、研究、考核、比赛各个环节做实、做细、做精，做出实效。

1、组织各学科认真学习上级有关减负文件，领会减负精神，加强“有效教学”、“高效教学”，切实做到“减负不减质”，并努力做到“减负增效”。提高学生的考试水平和考试成绩，减轻学生负担。我校数学组三位老师、英语组三位老师、科学组三位老师在学区2011学年第一学期团队命题竞赛中，均荣获一等奖。

2、认真贯彻落实《县中小学（幼儿园）教师学科素养提升行动实施细则》等文件精神为契机。积极开展各项基本功比赛和课题研究工作。鼓励教师结合自己的教学教育实际，申报课题，研究课题。积极开展论文案例撰写、基本功比赛和课题研究工作，并把它与改进教学、教师培养发展等有机地结合起来。

（1）本学期黄老师的论文《以情激趣，“读”领风骚》在县2011年中小学（幼）教师教育教学案例评比中获县二等奖, 《巧用减法，激活教学》、《七用问题情境建构有效课堂》、《追求本色语文 优化教学内容》、《精心备课 简单教学》等论文在《语文周报》、《考试报》中发表。高老师的论文《亲历发现过程 点燃思维火花》、《感悟课堂 提升能力——对一堂数学课的思考》、《浅谈数学思想方法在初中数学教学中的渗透》在《考试报》发表, 周的老师论文《浅

谈有效教学——合作》、《在音乐上如何发挥学生的主动性》在《考试报》发表, 赵老师等论文《走进学生内心建立融洽的师生关系》、《再谈体育课堂的多媒体教学》在《大江周刊》发表。

（2）蔡老师、吴老师、林老师参加了学区课堂教学评比活动，（3）李老师课题结题，黄老师课题深入研究。

（4）吴老师在县初中科学教师说题比赛中获县三等奖。

（5）王老师等在县2011年初中学科命题竞赛评比中获县一等奖

（6）数学组、科学组、英语组参加学区团队命题比赛均荣获一等奖。

3、教育教学成效显著。我校在狠抓九年级教学质量的同时，重视七八年级的教育教学质量，在期中测试中，各年级的考试成绩都居于学区的前列。

四、重视学生个性发展、关注学生特长培养，积极开展第二课堂活动。本学期组织了八年级学生“生活中的数学知识”大赛选拔赛。参赛选手在市第二届八年级“生活中的数学知识”大赛（初赛）中取得了不错的成绩：县一等奖2名、县二等奖7名、县三等奖3名，官老师、陈老师获得优秀指导师奖；在九年级科学知识竞赛中获市三等奖1名。

五、创新形式、丰富内容，继续做好师徒结对、教学联谊和送教下乡工作。

1、本学期与龙沙学校举行了联谊结对活动，我校林老师、曾老师前往送教下乡，林老师、方老师、吴金意、曾老师、高老师与该校5为年轻教师进行师徒结对并开展有关教学研讨活动，积极促进青年教师的专业发展。本学期的联谊活动深受龙沙学校欢迎。

2、本学期与十中、十三中举行了教学联谊活动，我校吴老师等三位前往开课——与结对学校老师同课异构。骨干老师对课堂教学作精彩点评。

另外还积极承办学区初中课堂教学评比活动，积极做好县九年级科学知识竞赛考区的考场安排及考试组织工作。

六、后勤工作服务意识明确，为教育教学工作解决后顾之忧

结合学校的实际情况，后勤工作量大面广，头绪多，层次多，人员少，工作繁杂，细琐，临时性、突发性强，任务多等，后勤分工明确，责任到人，团结合作，密切配合，全方位、多角度提供优质服务。如改善教师用餐环境，改善生活指导师、值夜人员住宿环境，办好食堂为师生服务。又如在学校的公开课、期中、期末调考、县市教学研讨会、大型的检查等活动中，从打扫卫生到门卫，从指挥车辆到茶水的供应，从安排研讨会会场布置到生活安排等，后勤人员都能够尽心

尽力，提供优质服务。同时后勤总务部门坚持大宗物品政府采购工作，坚持物品采购的申请—购置—入库—领用等固定资产管理工作。做好校安工程总平确认、立项、勘测等工作。确保了学校工作正常运行。

七、发挥党支部、共青团、工会、教代会、妇委会作用，群策群力抓好教育教学工作，抓好纪检督察工作，抓好党风廉政建设，抓好计生工作本学期，学校取得的成绩是有目共睹的，学校重新焕发了新的活力；但是问题与困难也是实实在在，相信在新的领导班子及全体师生的共同努力下，就像是黎明前的黑暗，是短暂的，必将迎来曙光！

2011学年第一学期学校工作总结 篇2

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

2011学年第一学期学校工作总结 篇3

学校工作总结

本学期，在全体教师的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和全面落实科学发展观，以“发展、改革、创新、质量”统揽学校工作全局；围绕“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作思路，以强化内部管理，全面落实素质教育，推进“新课改”进程，提高教学质量为核心；以争创县级示范校为目标，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作，学校各项工作均取得较好成绩，现将一学期工作总结如下：

一、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，加强和改进了德育工作，全面推进素质教育。

(一)加强了师德教育。以师德教育为核心，有目的、有计划地认真组织教职工深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和赣州市中小学教师职业道德“七项严禁”。通过学习使全体教师深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用，深刻认识教育与人才培养是实现人的全面发展的根本途径，是实现我国现代化事业的关键所在，使老师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、发展搞好工作

(二)加强了学生思想教育工作，全面落实德育的首要地位

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《爱国主义实施纲要》，切实把德育放在各项教育工作的首位，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。健全了学校德育工作体系，根据德育目标和德育工作内容，认真进行德育工作自 1

我评价和自我改进。积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为重点，以爱国主义的民族精神教育为核心，将弘扬和培育民族精神贯穿于教育工作的全过程。

2.充分发挥了学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用队会、升旗仪式、校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样，赶有目标。建立了问题学生成长档案，对问题学生进行跟踪教育、心理疏导。加强了学生诚信教育和法制教育，大力推进文明习惯的养成教育。

3、继续抓好“流动红旗”的评比工作。流动红旗评比坚持一周一评制度，在全校各班中开展“比学风、比班风”活动，全校校风良好。落实了《信丰四小学生一日常规》，实施了《信丰四小班主任工作评估办法》，对班级工作进行认真全面的考核，班主任工作主动性和积极性高涨。

4、加强了少先队工作。各中队通过召开主题队会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富了学生的文化生活。表彰了一批优秀班干部和优秀少先队员。建立起少先队为少年儿童的健康成长和为创建县级“示范校”服务的意识，扎实工作，努力开拓了我校少先队工作新局面。

二、坚持教育改革创新，强化内部管理，提高了教育质量。

1、加强了学校领导班子建设、党风廉政建设和行风建设。班子成员廉洁自律，管理水平大幅提高。并且深入群众，虚心听取群众意见，接受群众监督，不断改进工作作风，精神面貌焕然一新，成为让社会、教师、学生、家长满意，充满生机与活力的领导集体。

2、建立健全了各项规章制度，以制度育人，以理服人，以情感人。本学期在广泛听取教师意见和建议的基础上，着眼学校长远发展，学校完善了《信丰四小绩效工资分配方案》、《信丰四小岗位设置实施方案》等，明确了《信丰四小教职工出勤、请假制度》，出台了《信丰四小教师评优实施方案》。以上制度或方案获得全校教职工大会全票通过，充分调动了教职工教书育人的积极性，提高了工作绩效。

3、进一步推进教师继续教育工程。开展了全体教师网上全员培训。以“新课程标准”和“新课改实验”为切入点，一学期学校共派教师参加省、市、县培训15人次，外出听课学习60人次。全体教师教学实践、理论水平得到大幅提高。

4、狠抓教育常规，以管理促质量。一学期以来，根据教学常规要求，教导处坚持做到每周一小查，每月一大查，加强了过程管理。周密组织了期中、期末考试，保证了教学质量。特别是对六年级教学严格了过程管理，组织了期末抽考。

5、进一步加强教研教改工作，扎实推进基础教育课程改革。教导处以课堂为平台、以赛课促课改。本学期先后组织了新教师展示课、英语教师课堂竞赛、语数教师素养大赛等大型教研活动。并构建了以学校—教导处—教研组—备课组为网络的教研体系。一学期来，语、数、外教研组开展各类活动共计100多次，教师教学及理论水平得到极大提高。教研成果很是喜人：袁慧芳老师在全省数学教师素养大赛中荣获特等奖；康年英老师在全县英语课堂竞赛中荣获第一名；袁运英、谢雪梅两位老师在全县教师素养大赛中分别获得一等奖和二等奖；何新凌老师在全县教师现场说课比赛中获二等奖。教师在各级各类杂志发表及获奖论文共计20多篇。此外，学校省市级课题研究取得阶段性成果。

6、加强和改进了学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。本学期学校组织了一年一度的冬季运动会，组织学生参加了县艺术节活动。

7、特色工作有成效，开展了读书节系列活动，如写字、背诵、阅读、手抄报比赛，书香氛围浓厚。

三、其他工作

1、坚持了校务公开工作，增强了学校管理透明度。

2、加强了财务工作管理。按县教育局、物价局、财政局审定的标准收费，坚持收费公示制度，严格财经纪律，按时上交各种款项。添制了学校办公用品，改善了办学条件。

3、校园建设稳步推进。维修教室、新砌围墙、解决教师用水问题、完善卫生间设施、绿化硬化等举措极大地改善了办学条件。

4、加大了教研经费投入。每位教师150元教研经费下发到年级组，极大地调动了老师投入教研工作的热情。

5、加强了学校安全管理工作。一学期以来学校未发生任何安全事故。

6、加强了工会建设。隆重召开了一年一度的教代会。平时着重了对退休教师、产妇、身患重大疾病和家庭困难教师的关心、慰问。组织了全校师生的捐资捐助活动。

四、今后需改进方面

1、要加强班主任常规工作管理，考核到位。加强学生日常行为习惯的培养。

2、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。

3、后勤管理要进一步提高效率，变后勤为先行，服务教育，服务师生，服务学校。

时代的车轮滚滚向前,未来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们将群策群力，全校上下拧成

一股绳，各司其责，各尽所能，力争办出有自己特色的示范学校。

2011学年第一学期学校工作总结 篇4

一学期来，在认真贯彻《学校卫生工作条例》，在学校卫生健康教育领导班子的带领下，全面推进学校卫生健康教育工作。总结如下：

一、做好常见病的防治：

1、防近：通过主题班会、国旗下讲话等多种途径，做好宣传工作，平日里抓好眼保健操和用眼卫生检查，并把检查结果纳入优秀班级评比之中，同时教学部门保证减轻了学生的课业负担，保证学生充足的睡眠时间，人均视力水平较上有所提高。

2、防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，通过品德与生活、生命教育课等途径的宣传教育，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法，使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。

3、防治沙眼：教育学生讲究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，本次学生体检，沙眼的患病率为0。

4、传染性疾病：通过广播、讲座等形式，向学生宣传春季、夏季常见疾病特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。确保了学生健康的学习生活。

11月，学校不幸发生了诺如病毒事件，为防止蔓延，学校每天严守把关，一发现有传染病迹象的学生，马上采取隔离措施，由于上报及时，处置妥当，疫情得到了有效控制。而作为学校的保健老师，每天始终冲在清理消毒的第一现场，严格按照医生的要求进行操作处理。

二、加强学校卫生监督：

1、教室卫生监督：每次卫生检查都会督促各班生活委员教室要及时开窗通风，保持地面清洁，桌椅摆放整齐，物品摆放合理。各班的卫生都搞的很好。尤其是诺如病毒期间，班级坚持每天消毒两次。

2、教师办公室及专业教室卫生监督，平日能及时督促科任老师进行值日清扫，每日一清一检查。

3、室外卫生监督：教育孩子不随意乱扔纸屑，看见纸屑能主动弯弯腰，保证校园清洁美丽。

4、厕所卫生监督：学校保洁员能及时打扫，消毒到位，保证了如厕时无味。

三、加强饮用水卫生监督：

饮用水：全校同学都饮用桶装水，要求学生做到不喝生水，减少污染机会，教育学生以及教师定期清洗饮水用具，保证用水清洁，有效地防止了病从口入。

四、做好宣传教育工作

充分利用了校园广播、班级宣传栏等渠道对学生进行各方面的卫生教育，提高学生、教师、家长的卫生意识。

五、作好资料建设工作： 完善规范，实事求是，严格管理。

六、食堂管理常抓不懈。

学校食堂有一千五百人用餐，有专人负责，严格管理制度，对上级卫生防疫部门提出的问题，及时进行整改，确保了师生的用膳安全，从未发生过食物中毒事件。

七、其他工作：

1、建立晨检制度，每天及时网络上报学生的因病缺课情况。

2、配合好上级卫生单位做好学生的一年一度的体检工作以及一年级新生白破、百白破、A+CD的疫苗补种工作。

3、及时处理学生的意外受伤情况，本学期先后处理学生手、胳膊、腿处表皮擦伤事件几十次，每次都认真给受伤的学生擦药水，及时更换创可贴，在实践中也不断提高处理意外事故的业务能力。

以上是学校卫生与健康教育总结，在今后的工作中，我们会把学校的健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大的努力。

2011学年第一学期学校工作总结 篇5

学校工作总结

本学期以来，我校各项工作以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，全面贯彻国家的教育方针，以“德”“法”为治校之本，质量为强校之基，管理量质量年活动为动力，在思想政治，教育教学，后勤服务诸方面做了一定的工作，现总结如下：

一、通过深入开展“师德师风建设年”活动，对师生的德育工作做到细致入微。

1、搞好“师德师风建设年”活动，加强教师队伍建设。

“师德师风建设年”活动，是加强教师队伍建设的重要举措，也是规范教学行为的重中之重。为此，学校按照市局“师德师风建设年”活动的基本要求，首先组织教师认真学习政治理论、法律法规、教育管理等材料，使大家认识开展这一活动的重要性和必要性，从而自觉加强自身建设。通过、学、查、纠、树开展“铸师魂、树师德、练师能”活动，这一活动，解决了领导班子成员和教师职业道德方面存在的问题。

2、狠抓了学生的德育工作。

①学生的德育教育坚持常抓不懈。学校充分发挥政教处、班主任、值周组、科任教师的主体作用，以学习会、报告会、主题班会、家长会、学生干部会为主要形式，以道德教育，爱国主义教育，人生价值教育、诚实守信教育、警示教育、纪律教育为主要内容，以疏导、交心、自律等方法开展思想道德教育。初一主要是搞好入学前的常规教育，通过学习《中学生守则》、“日常行为规范”及《汇文初级中学学生日常管理细则》，教育学生稳定思想，树立信心，勤奋学习，文明守信，自觉遵守纪律；初二主要是教育学生树立高考意识，明确人生成才在于勤奋；初三重点教育学生全力以赴向中考拼搏，树立必胜的信心。为了净化学习环境，政教处召开了“告别不良文化，远离不良读物”师生大会，并对不良读物进行了全面清查收缴。通过全方位的思想教育工作，我校学生的心理素质基本上是健康的，向上的。学生中从未出现违法犯罪行为，学生行为规范合格率达到了98.5％，还涌现出了一些品学兼优的好学生.② 以丰富多彩的校园文化生活,陶冶学生的情操。举行了秋季蓝球运动会,增强学生间的团结协作，拼搏向上的精神；举行了初一、二英语竞赛;元旦文艺汇演等一系列活动,，既提高了学生的总体素质，又增强了学生的竞争意识。同时，充分发挥了职能部门作用和“两会”作用。一是充分发挥了职能部门的作用，政教处抓好了“五会”的落实，如：不定期的班主任会，初三级班主任经验交流会，学生干部会等。班主任不但做好了“五会”的落实工作，还对个别学生进行谈话及家访，并记有详实而有操作性的谈话记录及家访记录。

③对学生实行德育考核。德育考核成绩作为评选“三好学生”的主要依据，并通知学生家长，配合开展教育。

二、教育教学质量稳步提高。

1、为了提高教学质量，不但对教法进行大胆地改进，而且狠抓了教学基本环节的落实。

首先，开学初由教导处重新完善修订《汇文初级中学教学基本管理条例》征求全体教师意见，由校务全通过并颁发执行。其次，教导处统一对备课，审批教案作了具体的要求，若发现不符合要求者，责令要求重备。对作业的布置，教导处也要求各任课教师因材施教，采用A、B两套题，分别完成。最后，教导处本期共查作业，教案 3次，并记有具体，详实的记录，作为考核的内容。

本期，教导处精心组织安排教研教改活动，主要针对教师驾驭课堂的教学弱点，组织了八次校内大型观摩教学，听后认真评议，扬长避短，并注意学习别校优秀教师的教学经验和方法，不断改进课堂教学。这样以来，教学效果明显好转，学生学业成绩提升较大，及格率有所上升。

2、进一步落实“管理质量年”活动。

针对教师、学生的现状，安排教学工作，抓好教学工作，使教学工作良性运转。我校教师队伍的组成，给提高教育教学质量带来了很大的困难。为了解决困扰质量的问题，“管理质量年”活动的安排首先是从这一实际出发开展活动的。上学期根据原有教师的业务水平，管理能力，学校要求拓宽知识面，提高管理水平，重点学习，钻研初三所任学科教材及中考有关资科。其次，“管理质量年”活动，重点是强化教学常规管理，严谨教学作风。学校对教师业务学习、备课、讲课、辅导、作业批改，考试实行双向管理监控（教导处、班级）教导处每期对教师教案，学生作业统一检查评比，纳入考核，对教师的教学工作实行民主测评，从而促进了教学环节的落实和教学效果不断提高。第三，面向全体学生，全面提高教学质量。一是鼓励好生争优，潜能生争先。二是，抓差补缺始终如一。其方法是通过教学引导，辅导点拔，强化训练，考试评比，激发表扬，使每一生树立学习信心，学习成绩在原有的基础上大幅度地提高。实践证明，这一作法是可行的，收到了一定的成效。

三、后勤安全、卫生工作常抓不懈，确保教学工作正常运行。

狠抓安全、卫生工作。首先学校成立安全工作小组，由副校长，体育、后勤、班主任组成领导小组，狠抓安全制度落实，严防事故发生。严格排查水、电，线路等，排除事故隐患；其次，严查食堂食品卫生,坚决不允许发霉、变质食品和原料进入操作间。饭菜价格合理.无食物中毒发生.校园建设与管理做到了净化、亮化、绿化、校园井然有序，工作有条不紊.东莞市中堂汇文初级中学

2011学年第一学期学校工作总结 篇6

教研工作总结

一学期以来，我校在教育局的直接领导下，紧紧遵循教育主管部门的部署，以课改实验为契机，深入发动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业成长，现作出以下总结。

一、以教科带动教研，引领教师的专业成长。

本学期，我校紧紧围绕“中小学课堂教学衔接”和“小学生素质教育发展评价研究”两上课题展开教育科研工作，以这两个课题为切入点，引领教师广泛参与，每位教师有自己的研究专题，写出研究方案，定期组织教师理论学习，以理论指导实践、采用案例分析、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研究，让教师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提高教师的综合素质，开拓教师的视野，促进广大教师的专业成长。

二、定期进行集中教研，为教师创设研究平台。

为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行。教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态；观看优秀教学录相，并进行讨论评析，取人之长，补已之短；开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教学经验。由于有了这些平台，教师可以展示处人风采，也可以发现自己的不足之处，有价值的经验得以推广、研究，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓。

三、抓教学常规管理，提高教育教学质量。

在教学管理中，我们力求向管理要质量。建立教学质量监控与评价制度。定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理，按学科、年级分类，存入学校教案资源库，并评选出优秀教学设计，给予奖励。

规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，及时了解教师教学前沿动态。建立推门听课的制度。校级行政领导、教务处不定时下班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。

落实年段日常互听课制度。要求以年段教研组为单位，教研组长负责督促，每位教师最少听6节本年段教师的常态课，增强互动交流，达到互相取长补短的目的。

以上是我校一学期以来的教研工作回顾，在今后的工作中，我们将发扬长处，改进不足，以教研为先导，继续努力让教育教学工作更上一个新台阶。

柳毛湾镇学校2010年12月

柳毛湾镇学校2010-2011学年第一学期

教 研 工 作 总 结

2011学年第一学期学校工作总结 篇7

总务处工作计划

一、指导思想

在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作,努力打造一支思想觉悟高,工作作风硬的队伍,确保后勤服务工作更上一层楼。

二、工作要点

(一)加强队伍建设,提高工作人员的个人素质

1、加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。

2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神,树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。

(二)提高服务意识,进一步树立后勤为教学服务的思想

1、总务工作是学校管理的一个重要组成部分,后勤服务是繁琐而又平凡的工作,后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展,总务工作是学校工作的基本保障。

2、进一步健全总务人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。

3、树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,随时处理,不拖拉,4、完善“每日巡视制度”,总务处两位主任对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处 1

理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。

三、主要工作

(一)进一步完善各项规章制度

本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善,使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人,对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实,及时总结经验,吸取教训,纠正偏差,不断提升后勤服务工作的档次和水平。

随着教育形势的变化和办学条件的改善,总务处的事务会不断增多,但人员不会增加,甚至会减少。总务处的事务繁杂,岗位多,这就要求大多数是一人一岗,同时尽可能兼岗。既要有明确的岗位分工,又要做到统筹兼顾,做到分工不分家。牢固树立全心全意为教师服务的思想,树立“后勤为先”的意识和理念,分析各自岗位所服务对象的情况发展变化,对照新的要求和目标,努力提高自己的业务水平,确保总务整体保障能力的提高。

(二)配合学校创建市“绿色学校”工作,配合学校创建教育现代化工作，做好总务处的材料工作。尽最大的可能搞好学校的绿化、保洁、校园布置等工作,重点配合街道做好沿围墙和行政楼后面空地的绿化工作,创设更优美环境。

(三)加强校产管理

1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,同时要抓好库存物品的管理,减少库存数量,避免积压,做到精打细算,少花钱多办事,库房内要物放有序,并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制,水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废,明确责任,减少浪费。对按规定借出的物品要及时督促归还。

2、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度,随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学期初发放的各种物品及室内设施责任到处室、年级、班级,谁丢失谁负责,对学校桌椅、门窗等要及时检查,并作好修理及登记工作,通过班主任对学生进行爱护公物的教育,强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。

3、管好校舍校产是总务人员的重要职责,在往年的工作基础上进行落实、规

2范、科学、创新,做到账账相符、账物相符,同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。完善校安工程的信息填报，落实抗震加固教学楼的使用维护。

(四)水电工作

进一步加强水电管理,提高水电维修人员业务水平,加大培训力度，要规范操作,增强责任感,加大检查力度,确保水电安全运转,水电工作人员每日巡查不少于1次,认真记录每日巡查维修情况,并及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象,配合学校搞好用电检查,同时号召学校各个部门各年级、各班级齐抓共管、群策群力,全体师生要牢固树立节水节电的意识,严禁私拉乱接,杜绝长明灯、长流水,使每一度电每一滴水都物尽其用,杜绝浪费现象及安全事故的发生。有故障时工作人员要随叫随到,发现问题及时处理。

(五)加强收费管理,合理使用资金

1、财务人员要严格执行财务纪律,严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准;收费公示;坚决杜绝乱收费现象。学期末要及时准确地出据学生代管费结算清单。严格控制代管费的支出,减轻学生负担。

2、财务人员应严格执行财务制度和会计法。应该从入账出账做起,保证不出差错,不出问题,经得起物价、审计、财政等专业部门的审查,同时要求财会人员作好财务分析,给领导多提合理化建议。

3、做好校长的财务参谋工作,执行好经费使用计划,准确提供有关数据、情况。在经费使用上,努力做到精打细算,少花钱,多办事。

4、大宗物品一律实行公开招标采购,严格执行政府采购法规。常备物资实行定点定价采购制度,增加物品采购的透明度。购买单据必须正规收费票据，每次购物学校必须多人参加购物。

（六）食堂管理工作

努力做好食堂饮食工作。受外界环境影响，目前我校用餐学生人数仅有50多人。食堂饮食质量的好坏，直接关系到全校师生的身体健康，会产生重大的社会影响。我们力求以高标准严要求来对待。

（1）进一步完善食堂管理制度和食堂卫生制度，组织食堂人员认真学习《卫生法》。

（2）严格执行食堂管理制度，服从分配，分工明确，互相配合，和睦相处。3

（3）严格执行食品卫生制度。采购食品要新鲜，选择绿色食品，对有些蔬菜要根据季节合理选购，不买洒有农药的菜，不购过期变质的食品，砧板冰箱处理食品时都要注意生熟分开，工作时穿戴工作衣帽，餐具定期消毒。搞好食堂环境卫生使厨房餐厅保持整洁，做好灭鼠除虫工作。注意个人卫生，工作时不吸烟。

（4）每周制定好菜单，多听取师生意见，有选择地进行荤素搭配，使每天的菜既具有一定的营养价值又尽可能色香味兼顾，让师生看得满意，吃得放心。

（5）学生用餐时间安排值班教师，组织好每班学生整齐有序地进入食堂就餐。维持好学生的用餐秩序，不随便追逐打闹，不随地乱丢废物垃圾。饭后自己倒剩菜剩饭，餐盘叠放整齐，督促学生养成一定的劳动习惯。

总务处

2011学年第一学期学校工作总结 篇8

（2010——2011学第一学期）

一、指导思想：

以教育部颁布的《心理健康教育指导纲要》为指针，以素质教育为核心，以课程改革实验为契机，培养学生良好的心理素质和健全的人格，扎实推进我校心理健康教育工作。

二、具体工作安排及措施

（一）、加强心理健康教育的队伍建设

要搞好心理教育，首先是师资队伍建设，采取分级培训，能者为师的办法，加强队伍建设。

采取措施：

1、积极创造条件，组织教师走出校门到兄弟学校参观学习，学习先进经验。

2、、组织两次有针对性的专题讲座

⑴如何构建“健康班级、健康课堂”。

⑵在学科教学中如何培养学生的情感、态度、价值观，实现学科与心育的整合。

3、组织教师订阅一些有关心理教育的书籍、报刊，利用课余时间进行自学，不断充实自己，提高理论水平。

4、每学期搞一次心理教育业务笔记、教学札记、教学反思、个案分析评比。

（三）、针对学生特点，多角度、多途径实施心理健康教育。

小学生正处在发展时期，独立性差，依赖性强，这一时期学生心理变化较大，为此，根据不同年龄阶段学生身心特点，有目的、有计划、有针对性地开展心理教育势在必行。

1、开设心理活动课

心理活动课是心理教育的重要途径，为了保证活动课的质量，学校决定间周利用活动课时间，上好一节心理活动课，做到有备课、有计划。通过讲——练——评——引（即讲座、练兵、评出优质课、在优质课的基础上搞引路课）等形式，把心理活动课落到实处。组织活动课业务讲座或观看心理活动课录像。

2、各学科教学渗透心理教育

新课程标准的颁布实施为学校开展心理健康教育提供了广阔的空间。为了配合新课标的实施，课堂教学是个不容忽视的过程。这就要求广大教师积极参与心理教育工作，努力挖掘出教材中的潜在因素，适时适度地渗透在学科教学中。同时，新课标中也明确提出了加强心理教育的理念。为此，要求各任课教师备课时要深挖教材自身的心理教育内容，上课有效实施，教导处在检查备课、听课时，把心理教育内容的渗透作为检查的主要标准之一。

（1）创造新型的民主的课堂气氛。

教师要摆正与学生之间的关系，教师应成为学生的朋友，成为学习的指导者、合作者。努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理状态和学习行为，以营造良好的教学

（2）发掘教材中的心理教育因素。

每一学科的教材均从不同方面渗透着对学生的人格要求和智能训练要求，既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是心理健康教育的重要

资源，因此，教师在这环节中要加大研究力度，实现课堂教学与心理教育的整合。

（3）加强教法、学法的研究。

新的课程标准要求改变传统的教育模式、评价方式，要求每位教师要在学法、教法上下功夫，为学生创造良好的学习环境，心理环境，使学生产生乐学、想学的心理，敢于正确评价自己，面对挫折的信心

3、积极加强心理教育的班级管理的研究。

学校心理教育的基本途径是班级心理教育，那么作为学校的基本单位——班级，应如何开展心理教育呢？

（1）树立良好的班风、学风。

班风、学风是班集体在情感上、言论上、行动上的共同倾向，是一种潜移默化的无形的教育力量。因此，班主任教师要加强这方面的研究，形成自己的独特的教育管理模式。

（2）开展健康有益的班队活动。

各种活动可以更好地对学生进行心理教育，通过开展主题班队会、辩论会、体育活动、参观、兴趣小组、文娱活动等，有针对性地对学生进行心理教育。

（3）做好个别辅导

要建立建全学生心理档案，作好分析研究，对有心理问题的学生要耐心辅导，作好追踪调查，及时调整其良好心态，摆脱心理困惑。每位教师一学期至少要写三篇个案分析，做好记录，归入其心理档案。结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。对后进生强化帮教措施，促使其转化。

4、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强心理健康教育环境建设。举办一次家长开放日活动。一学期中班主任的家访率必须达到100%。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

5、继续重视校园文化建设，力争做到墙上无污迹，地上无纸屑。对学生开展德育教育，班级板报每月一主题，紧紧围绕“爱国、求知、做人”的主题组织素材，保证质量，对学生开展教育活动，校园广播要办出特点，利用课间操剩余时间，播放韵律感强的音乐，组织学生健美舞蹈，强身、健体；利用午间时间，播放有益少儿歌曲，陶冶学生情操。继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

6、指导教师加强学生心理健康教育的研究，不断总结经验，促进教师提高心理健康教育水平的提高，促进我校心理健康教育深入发展，促进学生健康成长。

育林学校

2011学年第一学期学校工作总结 篇9

学校工作计划

（二零一零年九月——二零一一年一月）

本学期，学校各项工作要继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》等教育法规、教育文件精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立正确的办学理念，改进学校内部管理，全面推进课程改革和素质教育，努力提高办学质量和教育质量，培养发展型学生，营造富有特色的校园文化，全面推进课程改革和素质教育，促进学生全面的发展。

一、加强师资建设，锤炼专业素养，提高教师整体素质。

1、组织教师认真学习《公民道德建设规范》和师德规范，强化师德师风建设。认真落实《基础教育课程改革纲要》，建立和完善符合课改精神的教师评价和考核机制，帮助教师树立“与新课程同成长”、“与学生同成长”的新理念，探索新型教学方式，转变陈旧老套的教学行为，提高教师职业道德。

2、开展校本培训，提升专业素养。新的学年学校将启动校本培训工作，从师德师风、教育理论、教育教学基本方法和技能、计算机应用等方面对全体教师进行全员培训；从教育科研和课题研究对骨干教师进行培训。校本培训的主角是本校教师，既是培训者，也是被培训者；校本培训的基本原则是要紧密联系教育教学实际，服务于平时的教育工作；校本培训的形式主要有平时的教研组活动；专题研讨；读书活动；师徒结对子活动；创优活动等。要通过校本培训，使全校教师丰富知识阅历，树立良好的师德师风，树立“与新课程同成长”的新理念，掌握新型教学方式和现代化的教育手段，同时造就一批学有专长的教师。

3、培养“名师”，发挥“传帮带”作用。鼓励每位教师都要积极参与今年区将举行的第四届名师评选活动，学校争取明年能再涌现市级学科带头人，涌现区级十佳教师或教学能手。市区级骨干教师、学科带头人、各个学科教研组应认真规划，努力建设业务素质精干的骨干教师团队。市学科带头人和市区骨干教师，要充分调动积极性。每位骨干要主动带一至两名徒弟，填写《带教协议》，积极承担观摩课和专题讲座，认真履行带教职责，做好带教工作总结。

4、关注中老年教师的专业成长，一方面要开发他们身上宝贵的资源，把老教师身上特有的丰富教学经验、严谨的教风、清晰系统的教学体系传播给年轻教师，使更多的年轻教师成长成熟起来，成为教学中坚；另一方面要鼓励中老年教师多学习，多钻研，多接触现代化教育教学设施，开拓视野，积极应对新的挑战；学校将继续创设教研平台，让热诚于学校工作、兢兢业业，取得突出成绩的老师外出学习进修和考察，进一步提升专业素质。

5、支持进修培训，提高知识层次。继续支持教师参加各种形式的继续教育，鼓励教师以在职为主、自学为主、所任学科为主的进修培训，不断提高学历层次和知识水平。积极开展教师读书活动，丰富知识阅历，提高专业素养。

6、积极参与支教，丰富人生阅历。“支教”为我们老师开辟了一个丰富人生阅历、展现自我才能的舞台，每位骨干教师应响应上级号召，发挥所能，克服工作、生活上的困难，为“支教”做点实事。凡是主动申报支教的老师，聘任中级职称和评先评优时学校将给予优先考虑。

二、加强学校管理，提高办学效益，争创一流学校品牌

1、为探索和创建科学合理的人事制度，完善竞争上岗、择优录用、双向选择的激励机制和聘用机制。学校制定并推行了《教职工全员竞聘上岗实施方案》和《2009学校设岗方案》，两套方案的实施使岗位职责更加明确，聘用过程更加透明规范，聘用管理更加清晰顺当。学校将认真对待聘用过程中出现的问题（如教师申报岗位过于集中），采取措施加以解决，并在适当时候进一步完善两个方案。《绩效奖试行方案》即将实施，在调动广大教职工的积极性上也将发挥较大作用，本方案在责任轻重、工作量大小方面有了充分的体现，但如何更好地体现“绩效”，将在实施过程中加以探索和完善。

2、要通过组织学习“一纲四法”和《小学管理规程》、《未成年人保护法》等有关法律、法规，确实树立依法履行教育工作的意识。规范各个岗位职责，健全学校管理制度，规范办学行为，积极推进管理方式方法上的创新，顺应新时期的要求，真正体现时代特点，体现学校实际，突出人本化主题，使学校管理更加法制化、科学化。

3、与民办学校育青小学开展手拉手活动，确立结对子关系，主动“走出去”和“请进来”，与一流的学校进行交流，积极开展教学研讨、网络交流，从“名校”“名家”身上汲取新思想、新方法，以更新我们的理念，努力使学校管理、课程改革、教 育科研、少先队等各方面工作更上一个台阶。

4、加强与社区、街道、教育基地、企业的联系，积极开展春游、参观、考察、调研等社会实践活动，努力拓展教育工作的空间和渠道。

5、规范学籍管理，落实“对县督导”各项准备工作。要认真执行国家和厦门市有关少年儿童就学的规定，严格休学、转学、借读审批制度，杜绝辍学现象。要特别关注片区内残障儿童的就学工作，保证每一位适龄儿童都能按规定入学接受教育。

6、强化学校教学常规管理，加强质量监控。要根据省颁教学常规管理的要求，结合本校实际，再次修订《学校教学常规管理》，从“备课要求、上课要求、作业与辅导、评价考核、学科活动、教学研究、督查指导”等方面加于规范，定期进行教学常规专项检查、督导、小结、反馈。以课堂教学质量的监控为重点，加强随堂课的检查，学校行政不定时下课堂听课，把检查、指导、反馈、提高工作切实结合起来，通过开展阶段性质量抽测和期末质量验收、质量分析与反馈以及各学科的竞赛活动，切实做到向过程管理要质量。

7、完善后勤管理，提高服务质量。各部门、年级、教师要继续与学校签定安全保卫、财产保管、创卫工作等责任书。做到各司其职、层层把关，责任到位。后勤组人员要严格执行岗位责任制，树立服务育人意识，不计较个人得失，主动为教学第一线服务。要继续争取多方支持，筹措资金，进一步完善学校内部建设，配臵好新教学楼教室、办公室等内部设施，有步骤地添臵新的课桌椅，创设良好的工作与学习环境。要努力做好学校财产的保管工作，加强对学生爱护公物教育，同时要规范管理，责任到人，健全借出归还、报废、损坏赔偿制度，人人要树立勤俭办学的思想，节水节电、节约用纸，减少损耗，自觉爱护学校财物，各班的电脑、投影仪、广播等设备和专用教室、办公室设施，任课教师要正确使用，指定专人管理，随用随关，延长使用寿命。各学科组和总务处要精心设计、布臵好各专用室，体现鲜明的有个性的学科特点，并真正发挥效益。

8、加强创安工作，保证教育教学秩序。要积极建设平安校园，加强值日导护和节假日护校等工作，抓好校门口100米内小摊点的整治和学校集队、早操时学生上下楼梯的组织工作。同时杜绝家长、校外人员未经学校允许出入校园，保证学校正常的教育教学秩序。要做好师生的安全教育，特别是节假日，要加强对学生的安全和法制教育，健全“给家长一封信”制度，增强学生的自我保护意识，发现隐患，立即排除。要加强对学校设施的排查和维护，确保安全。

9、抓好行风建设，完善监督机制。要严格执行财务管理制度，规范收费标准；健全和完善校务公开工作，实现校园网络为主、校务公开栏、各种会议为辅的校务公开机制，自觉地将学校重要事务接受校内外监督。

10、重视工会工作，建设温馨之家。工会、女工委员会、退管组要主动积极地开展工作，为创建和谐校园、温馨家园发挥应有的作用。一方面要发挥在学校民主监督、参政议政中的作用，另一方面要多为教师排忧解难，公正认真地调解教师间的矛盾，维护教师的正当权益；其次要经常对教师的工作、生活嘘寒问暖，开展好温馨人生活动；第三要建立教职工健康档案，定期组织教师体检；第四要积极调动广大女职工的积极主动性；第五要认真落实计生、教师福利等工作，维护教职工应有的待遇；第六要积极开展文体活动，丰富教师的业余生活，要以工会小组为单位经常组织进行。

三、完善德育机制，提高思想品德教育效果

本学年，我校德育工作将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及省、市学校德育文件、工作会议精神，坚持“育人为本”、“德育为先”，遵循学校德育工作规律和学生成长规律，适应社会发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、诚信教育和民主法制教育贯穿始终，不断提高针对性、实效性和感染力。

1、确立德育首位，增强德育实效，提高德育水平

每一位教师都要树立人人都是德育工作者的意识，要遵循少年儿童的身心发展规律，经常创新德育方式方法，采取学生喜闻乐见的形式开展德育活动，讲求活动实效。

学生的日常行为规范养成教育应当要落实在一些具体的细节上，必须常抓不懈。全校教师要齐心协力，步调一致，想尽办法，实行教育引导与制度规范并行，努力使学校的日常行为规范的养成教育工作与卫生状况在新的学期有新的改观。

新学期拟采取班级学生的行为规范情况直接与班主任工作绩效考核挂钩的管理方式。坚持以建设文明和谐、整洁美丽的家园为切入点开展“呵护我们的家园”、“文明礼仪伴我成长”系列活动，促使学生文明行为习惯的养成，培养学生爱校的情感；继续倡导《同安区岳口小学学生一日常规》；总结上学期“构建班级文化建设”的活动经验并提出新的工作思路；利用校园环境修缮一新这一契机大力开展环境保洁教育工作。主要从正面引导，让学生进一步了解学校，热爱学校，提升学生的文明意识，培养学生的社会意识与责任感，让他们学会为他人负责，为社会负责，为学校负责。

进一步完善 “读书之星”、“三好生”与“优秀学生干部”的评选机制，更好地 发挥激励作用，促进学生全面发展。进一步推进校园文化建设。我校的校园文化建设已初步成为办学特色，本学期应在原有基础上，争取较大突破。各班班主任要立足班级实际，开辟有个性的班级文化阵地，组织开展有特色的班级活动，营造良好的班风、学风，打照温馨的、学习氛围浓厚的家园、乐园。班级文化阵地建设要整体构思，切忌乱张贴。

在整体上努力营造积极向上的文化氛围，注意宣传栏、校门、走廊、楼道、操场、围墙等文化载体的布臵；少先队要想方设法让学生自己的文化布满校园的每一个角落，形成校园新景观。

继续办好“七色光”学社，办好《岳之泉》校刊，加强管理，尽力为社员提供发展与展示风采的机会，让学社为校园文化建设发挥更大作用。

开展读书活动，构建书香校园。新学期要继续发挥出图书室作用。语文组、少先队部要加强读书指导，创造性地开展活动，营造读书氛围。

定期召开家长会，指导家庭教育，加强与社区、街道、教育基地的联系，努力构建“家、校、社”三结合德育网络。

2、坚持抓好弘扬和培育民族精神教育活动

弘扬和培育民族精神教育，是加强青少年学生思想道德建设极为重要的方面，也是当前和今后一段时间中小学德育工作的一个战略抓手，按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，采取有效措施，狠抓贯彻落实。组织多种形式的主题教育，帮助青少年学生进一步了解党的历史和中国人民的奋斗史，帮助他们懂得“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有强大的社会主义中国”，激发他们热爱党，热爱祖国，继承并弘扬中华传统美德，为中华民族的振兴而努力学习。在此基础上，学校将认真准备参加在全区中小学生中举办以爱国主义教育为主题的“红读”征文、演讲比赛活动； 深入开展“可爱生肖”形象设计比赛及展示活动，作为传承民俗文化的一项重要道德实践活动。

3、继续开展争当文明公民活动。

根据市委市政府深化文明城市建设，构建和谐社会的目标任务，在学生中继续开展争当文明公民活动，强化学生文明行为习惯养成教育。

(1)深化认识，积极参与“文明路上不止步”活动，巩固创建成果。继续以多种形式教育学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，做到在家当个好孩子，在校当个好学生，在社会当个好公民。尤其是加强遵守交通规则，文明乘车，主动让座的公德教 育，不随地乱吐乱扔、不进“三厅二室”的文明行为教育，大力弘扬诚实守信的美德，做到人人为文明家园添光增彩。

(2)结合学雷锋纪念日、公民道德宣传日，组织丰富多彩、切实有效的道德实践活动。在暑假期间，继续以夏令营和社会实践活动等形式组织学生深入社区、公共场所，开展文明教育、文明宣传、文明督导、文明实践以及社会调查、志愿服务，让学生在参与活动的过程中，陶冶思想道德情操，增强关心社会、服务社会的责任感；提高职业学校学生的自我教育能力和实践能力，促进学生增长才干，完善自我，全面发展。

4、开展好心理健康教育。本学年，学校争取建立心理咨询室，使心理健康咨询活动有专门的时间、老师和地点。开展丰富的活动吸引更多的学生，使之成为一个引领学生排除烦恼、健康成长的平台。德育处、少先队部、心理辅导老师要定期开展一些心理健康教育活动。全校老师要正视学生的心理健康教育，每个人都是心理健康教育的辅导员，平时应注意学生的心理问题，特别要认真对待有不健康的心理和不良行为的学生，缺乏自信和有性格缺陷的学生，给予关爱和心理矫正。要将心理健康教育因素有机渗透到各科教学和学校的各项教育活动中，促进学生健康成长。

5、落实少先队工作，要加强少先队基础建设，发挥少先队员的小主人精神，建设好督导岗、读书角、卫生角、五项评比等阵地，为学生提供锻炼成长舞台。要继续加强少先队员的思想品德教育，培养创新精神和实践能力，以少先队社区教育为突破口，促进少先队工作取得新成绩。继续开展好“专题性国旗下讲话”、“荣辱观教育”、“献爱心”等有学校鲜明个性的教育活动。真正发挥少先队在学校德育工作中的重要作用，让学生在队组织里活泼成长。

7、定期召开家长会，指导家庭教育，加强与社区、街道、教育基地的联系，努力构建“家、校、社”三结合网络。

四、落实课改精神，加强教研工作、提高教育教学质量

1、深入研究教材，理清知识系统。加强对教材的分析研究，尽快掌握整套教材的知识体系，尽早形成清晰的教学脉络。教研组本学期要继续将教材的研究做为重心，教导处要加强指导，适时组织几场的教材分析活动、典型课例教学研讨，邀请教研员、兄弟学校的教师来校指导。

2、完善常规检查，树立质量意识，提高教学质量。严格执行课程标准和省颁课程计划，科学合理地安排、规范课程的使用，丰富课程结构。学校将进一步完善质量 监控体系，努力探索既减轻学生过重负担，又有效提高教育质量的方法和途径。教研组要深入探讨转化后进生的新途径，同组老师之间加强交流合作，缩小班级差生面。教导处将建立各班后进生跟踪制度，并把后进生转化工作做为本学期教学常规检查的重点。要把我校开展的学生学业评价改革、课堂学习评价改革与质量监控有机结合起来，促进学生德、智、体等方面的全面发展。

3、各组活动齐头并进，激活校本研究机制。教研组、课题组活动各有侧重，齐头并进，实现互补，形式可以更加灵活，要争取在新学期展现我校校本教研的新风貌。教研组统筹安排本学科全校的教研、备课、教学、学科竞赛等活动，两周集中活动一次，继续研究探讨一些比较大的教育教学问题，宣传一些先进的教育思想；研究探讨日常的教育教学，目标是落实每堂课的教学质量。

继续开展主题为“英语阅读教学”的课题组，完善研究机构，形成研究体系。本学期将继续实行校内公开课制度，积极开展说课、评课活动，提供教师互助成长平台。技能组老师人人提供一节公开课，每个学科教研组推出一两节，同时倡导老师自己申报公开课。

4、开展双语活动，提高英语教学水平。加强教研，要在提高学生的学习兴趣和学习水平下功夫，讲究教法创新，提高课堂效益；坚持每班每周一次的英语早读指导，积极开辟英语广播节目，开展英语活动，营造浓厚的双语活动氛围。

5、开展第二课堂，丰富校园生活。改进兴趣小组的组织活动方式与管理，寻找更合理的时间与更灵活的训练方式，认真指导，使每次的活动时间真正成为学生的乐园，真正培养和发展学生的兴趣特长，争取培养出一批音乐、美术、体育、电脑、科技的小能手，争创艺术教育特色。新学期要办好科技节、田径运动会等活动，活动要精心策划、周密部署。

6、继续做好学校的体育和卫生保健工作，坚持“两操一活动”，保证每天一小时的体锻时间，体育组要精心安排，加强指导。兼职卫生员要坚持做好卫生与健康宣传以及常见病防治工作，建立健全学生健康档案，要认真协调和协助抓好全校的卫生保洁工作。体育组要合理分工，发扬吃苦精神，坚持经常化训练，跆拳道、女篮等体育传统项目；要团结协作，制定详细、科学的训练计划，加紧训练，全力备战年底的区中小学田径运动会，争创佳绩。

五、创建平安校园，加大教育力度，保障教育教学秩序

安全与稳定是学校工作中重要的内容之一。以“科学的发展观”和安全工作的法 律法规为依据，以人为本，健全制度，强化管理，教育防范，狠抓落实，确保校园安全稳定，最大限度遏制事故发生。为提高教育教学质量和深化教育改革创造良好的环境，为维护社会安全稳定创建“平安同安”，为推进我区文明建设和建设厦门海湾型城市做贡献。

1、加强领导管理，构建完善工作机制

学校法人是安全工作的第一责任人。分管领导具体负责本单位安全工作的领导、组织、管理。构建以班主任、保卫干部、德育工作干部、骨干教师、家长学校家长代表为主的工作机构，积极调动家长、全体科任老师的工作热情，发挥综治副校长的作用，协助学校搞好学校安全工作，注意调动发挥工会、少先队的作用，维护学校稳定。

2、加强制度建设，狠抓安全工作落实

继续执行学校社会治安治理责任制。年初，由学校校长与教师签定工作责任书，年底组织考核评估。继续执行学校安全工作规范化制度，学校安全工作（或专项活动）都应做到有计划、有依据、有建档、有总结。坚持报告制，学校每月应有一次安全工作自查与小结，构建工作评估制度与月份工作计划执行制度，每季度一份工作报告报送教育局，遇重大事件和突出事件应按规定时限及时报告。提高学校安全工作材料建档的意识。实施安全工作责任追究制，实施隐患排查报告制，防止事故发生，安全工作列入考核“评先”“评优”的重要内容，实行一票否决制。

3、加大工作力度，培植平安典型单位

创建“平安校园”是近五年的学校安全工作的主题，学校制定“平安校园”创建实施方案。认真对照要求（标准），切实抓好创建工作的宣传、发动、实施与评估。以“平安校园”为主题，开展校园综治工作。巩固创建平安校园成果，培植平安典型单位，把创建平安工作再上新台阶。

4、增加经费投入，完善安全工作条件

积极争取经费投入，加强安全工作的基本条件建设。如危房改造、围墙加固，防范器械（材）添臵，努力争取人员的配臵与待遇的保障。认真征求社会各界对学生安全工作的意见。

5、落实专项工作，确实提高安全实效

(1)在坚持“告家长一封信”工作方式，提高告之的教育有效性。逐步建立安全教育进课堂，开展形式多样的安全教育活动。努力提高家长对孩子安全监护的责任意识。(2)加强未成年人的思想道德建设，实施“绿州”工程和严肃校风校纪，坚决依法处理违法乱纪的现象，制止学生群体打架斗殴与违法行为。

(3)加强专项工作，制止事故发生。及时贯彻上级布臵的专项整治工作，配合协调相关部门，组织开展专项治理工作，加强建档与材料报送，继续做好防溺水、防交通事故、防火、防食物中毒、防地质灾害、防疾病传染等工作。

(4)严禁赌博,坚决打击“六合彩”骗赌活动。学校党支部要加强对教职员工的法制教育活动要坚决一查到底，严肃处理，决不姑息；对个别参与赌博的学生，班主任要做细致的工作，与综治副校长、家长共同配合，教育孩子走上正轨，在校园健康成长。

(5)加强心理教育及网络安全工作

新时期安全工作又有所拓展,要通过加强心理教育工作,制止由于心理问题产生的对学生伤害事故；要加强网络安全工作管理，做好数据安全保护工作。

厦门市同安区岳口小学

2010年9月 附：月份工作安排

月份工作安排 八、九月份： 1、8月18、21日招收一年级新生和二至六年级插班生。2、8月26日，召开教师会，学习岗位职责，布置新学期工作。

3、制定学期工作计划，规范各组活动，明确各岗位目标。4、8月30日一年级编班、旧生注册，检查假期作业，收回《素质教育报告单》、《致家长信》，分发簿籍，组织大扫除。

5、举行开学式。

6、完成各学科教学计划和学期各项工作计划。

7、完成各种报表填报工作。

8、召开全校学生家长会。

9、教导处抓好教学常规管理，重新修订分发《教学常规管理要求》，行政分别下班听随堂课，检查教学各环节，开展第一次教学检查。

10、教师签定带教协议。

11、做好春季教科书报订工作。

12、组建各兴趣小组，开始活动。

十月份：

1、课题组开展活动。

2、继续开展各学科教研活动。

3、组织教师参加区级教学研讨活动。

4、继续与第一实验小学开展“手拉手”教学研讨活动。

5、开展“体育节”活动。

6、举行家长开放周活动。

7、开展一年级拼音比赛活动。

8、继续开展教学常规检查。

9、检查各班教室、专用教室文化氛围的布置情况。

10、举行广播操比赛。

11、组织退休教师重阳节外出考察活动。

12、继续开展教师岗位大练兵活动。

十一月份：

1、继续开展教师岗位大练兵活动。

2、课题组继续开展活动。

3、组织学生外出社会实践活动、参观、考察。

4、开展公开课、观摩课或研讨课活动。

5、开展卫生教育活动，组织进行卫生检查。

6、组织参加区级教研活动。

7、继续开展教学常规检查。

8、举办心理健康教育专题讲座或主题队会。

9、开展校园文化建设交流研讨活动。

十二月份：

1、组织开展科技节活动，开展“三小作品”评比展示活动。

2、检查各班班级文化创建情况，指导各班改进并做好总结。

3、继续开展公开课、观摩课或研讨课活动。

4、推荐教师参加区级名师评选活动。

5、继续开展教学常规检查。

6、继续开展教师岗位大练兵活动。

7、课题组继续开展活动。

一月份：

1、开展学习目的性教育和思想教育。

2、庆祝元旦活动。

3、复习，期末总考试，质量分析反馈。

4、各部门做好学期工作总结。

5、进行学期财产清点验收。