2011——2012学年度第一学期学校安全工作计划 Word 文档

2011——2012学年度第一学期学校安全工作计划 Word 文档（通用9篇）

2011——2012学年度第一学期学校安全工作计划 Word 文档 篇1

大公镇古贲小学

2011——2012学年度第一学期学校安全工作计划

一、指导思想

2011年，我校安全管理工作以科学发展观为指导，继续坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的管理方针，以“强意识、严机制、快反应、保稳定”为工作思路；以推进校园安保工作为重点，全面加强学校各环节安全管理；以安全教育为主线，不断提高师生安全意识，增强安全行为能力；以完善应急预案体系为抓手，进一步推动学校应对突发事件的能力；建立健全校园及周边安全隐患排查整治工作长效机制，确保我校安全稳定。

二、工作目标

1、坚持预防为主、群防结合的工作思路，做好师生员工的安全教育和法制教育，从思想上提高广大师生员工的安全意识和法律意识，杜绝违法、违纪行为。

2、完善管理校园安全闭路监控系统，强化人防、物防和技防的有机结合，实现校园无重、特大事故发生。

3、进一步加强校园社会治安综合治理工作，落实好各项治理防范措施，有效消除各类安全隐患，确保师生生命财产安全，确保各校不出安全责任事故。

4、加强校园基础防范工作，增强工作的预见性和严密性。

三、防范工作

1、人防。落实三名保安人员强化三个层面（教师、学生、家长）安全职责。

2、物防。完善保卫器械配置，必要的紧急报警装置配置，消防设备器材配置；校园围墙设置攀爬障碍物，校园门口要设置醒目的有关外来人员登记、家长接送学生（低年级）出示出入牌卡的提示牌，在楼梯、配电设备等易发生危险的地方设置必要的防护设施或警示标志。

3、技防。在校园门口安装视频监控系统，在校园门卫处安装与公安110

联网的应急报警器或紧急求助按钮。校园内主要围墙、食堂、财务室、电脑室等重点部位安装视频监控设备，在校园围墙上安装周界报警器，建立覆盖全校的安全信息化监控网络。

4、联防。建立健全校园安全护校队、保安、行政、晚学管理制度，在学校及周边发生异常情况时要及时向当地派出所报告，做到反应迅速、整体联动，切实提高防范和应对校园突发事件能力。在学生上学、放学等重点时段，加强对校园门口及周边的可疑人员的盘问和携带物品的检查，增强巡防威慑力，及时消除各类安全隐患。

5、组织。建立校园安全领导小组

组长：袁桂成全面负责学校安全工作

副组长：许中明分管负责学校安全工作

曹宗余具体负责学校安全工作

组员：汤和银负责消防防震演练

孙井荣负责安全计划制定，安全档案存放，校园校舍、体育设

施、装备管理安全，信息上报。

沈卫进：教师教育教学安全

贾恩华：学生安全（起抄发放告家长书，定期邀请法制校长讲座、安全阵地建设）

邓忠庆：网络安全等。

各班主任：班级学生安全

任课教师：课堂教学安全

四、重点措施

1、开展安全隐患排查和整治

严格执行安全工作检查制度，配合校舍安全工程工作要求，做到定期、不定期对校（园）舍、体育设施、电力和给排水设施的安全检查，发现问题必须及时整改；切实加强校产安全管理，加强实验室、仪器药品室、图书室、校园

网、特种设备、消防设施的维护和安全管理；要排查部分学生中存在的极端思想动态，及时发现问题，抓好心理教育，注重心理疏导，及时消除隐患；严格开展学生管制刀具和易伤人的物品收缴工作；加强教师车辆、学生自行车管理、确保出入平安，坚持12周岁骑自行车原则，和家长签订学生骑自行车安全责任书。坚持每学期初开展学生上、下学交通安全隐患排查整治。注重隐患排查队伍建设。成立以教职工为主的相对稳定的校园及周边安全隐患排查机构；根据时令特点和季节变化，在开学初、学期中、放假前等重点时段以及极端天气灾害预警信息发布后，组织专项检查，协调并争取有关部门的全力支持、配合，定期开展校园及周边治安秩序专项整治，加大综合治理力度，对校园周边道路安全设施和交通秩序，以及校园周边的危险设施，食杂店等场所进行定期检查，切实排除学校及周边各种安全隐患，创设平安和谐的育人环境；切实做好安全隐患排查和整治的月报制度，对重点隐患开展针对性督查，对不能及时整改的问题，要制订出整改计划限期整改，并在整改完成前采取相应的安全防范措施，确保不出问题。

2、开展经常性的安全教育活动

一是把安全教育融入学校文化建设之中。充分利用各种宣传媒体，开辟安全宣传阵地，充实安全宣传内容，造成强大声势；在校园内外、楼内门厅、走廊显要位置以及重点防范部位，张挂安全标语、安全挂图、安全知识牌、安全提示语及安全警示标志等，时时处处提醒师生注意安全；把安全教育和学校特色创建紧密结合，采取灵活多样的方式，开展内容丰富多彩的安全文化活动，努力营造“关注安全、关爱生命”的浓厚安全文化氛围。二是扎实有效地开展安全教育。按照《中小学公共安全教育指导纲要》要求，认真落实国家课程方案，抓好教学计划、教学内容、课时安排、教师落实等方面工作；从实际出发，根据教师情况和学生特点，有重点分层次地确定安全教育目标和内容，充分利用宣传栏、黑板报、校园广播、校园网站、知识讲座、主题班会、放学一分钟前等多种形式开展丰富多彩的安全教育活动，利用“安全教育日”、“5•12防灾

减灾日”、“11•9消防日”、“法制宣传日”等主题活动开展安全教育宣传。三是加强对学生家长的安全宣传教育。身教重于言教，家长是孩子的第一任老师，其自身的言行对中小学生影响较大。要高度重视安全防范的“家教”工作，可采取家长会、家长学校、教师家访、签订“防溺水（交通事故）”承诺书、发放“致家长的一封信”等方式，让家长深刻认识到抓好安全防范“家教”工作的重要性，提高家长安全防范意识，充分发挥家长的积极作用和示范作用，在言传身教中不断提高学生的交通安全意识，共同构建安全教育体系。四是突出重点，持续开展警示教育，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。第一，加强对师生的交通安全教育和管理：一是加强上放学的交通安全教育和管理；二是落实上放学教师校外值勤工作；三是加强校园机动车行车的规范管理和教师驾车安全教育。第二，加强学校卫生教育和管理，特别是春秋季节：一是要根据传染病的流行季节和特点，适时做好有针对性的预防知识教育，严防各种常见病、传染病的爆发流行；二是要切实落实健康申报制、晨检制和缺课登记制，一旦发现疫情，要及时处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；三是学校食堂要抓好对食品原料采购、保管、加工、销售等各个环节的监督管理，严禁销售劣质、过期食品；四是要落实索证索票、消毒留样、食堂清洁卫生、责任追究等制度；五是要有防蝇、消毒设施和生熟食品分开存放等设施，确保饮食卫生安全；五是积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导工作；六是加强饮用水的管理，做到饮用水放在规定的室内，并上锁。第四，加强对师生的防溺水安全教育和管理，特别是在夏季：一是认真研判发生溺水的常见原因；二是落实预防学生溺水的措施；三是教育学生学会溺水时的自救方法；四是通过多种形式进行防溺水知识宣传，加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识。第五，加强防火、防盗安全教育和管理，特别是在冬季及节假日：一是重视和加强学校用电线路、人群集聚地和火源地的消防安全检查；二是要组织开展消防安全应急逃生演练；三是集中开展节假日期间学校防盗安全教育活动，加强节假日期间的的值班护校工作。

3、落实安全教育管理一日常规

一是进一步完善校园巡视检查制度；二是进一步强化门卫询查登记制度；三是进一步落实班级安全管理责任制；四是进一步规范集体活动上下楼梯排队制度；五是进一步突出饮食安全教育管理制度；六是进一步加强学生上放学定点值岗制度。

4、加大“平安校园”创建推进力度

加强对创建工作的宣传教育，增强全体师生的参与意识。引导学校充分认识创建工作的重要意义，准确把握创建工作要求，深刻领会“平安校园”内涵。一高度重视平安校园创建工作，对照平安校园创建标准，有效组织开展各项建设和教育活动；二抓好创建工作的结合，要把平安校园创建工作与学校的各项教育教学活动有机结合起来；三抓好创建工作的台帐资料归档工作；四要组织开展好“平安校园”创建监督、检查和考核工作；五是适时修订创建“平安校园”奖励方案。

5、制订并完善应急预案，提高应急处置能力

进一步完善《校园突发事件安全预案》。结合本校实际进一步修订完善治安、火灾、食物中毒、拥挤踩踏、公共卫生、自然灾害（地震、洪水、大风等）等各类突发事件应急预案，加强对应急预案的学习，继续扩大应急预案的知晓面，让全体师生知晓当紧急情况真正发生时自己如何处置；尤其要做好强雨雪冰冻、大风等灾害性天气预警和应急预案启动工作，确保师生安全，降低灾害损失；各校要建立健全组织结构，落实应急岗位责任。

积极开展应急疏散演练活动。在巩固学校近年来应急疏散演练成果基础上，把组织演练作为学校一项常规工作来抓。切实利用好大课间集合、下课、放学等各种机会，经常开展有针对性的演练活动，教育师生掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法，提高师生应急处理能力。确保发生紧急情况时，预案能迅速启动，师生员工能迅速安全疏散。

2011年9月

2011——2012学年度第一学期学校安全工作计划 Word 文档 篇2

本学期我们美术学科以区教研室工作计划、意见为依据，切实按照学校备课活动要求，制定好活动计划，美术组在个人备课的基础上坚持集体备课，做到了定时间、定地点、定内容、定中心发言人。在大家共同努力下，我们已经完成了十四的集体备课，现总结以下几点:

1、每月通过学校常规教学检查督促老师进行正常教学，做到按课表上课，精心备课，上好课，使美术教学落到实处。

2、按照学校集体备课的要求，学期初制定好美术备课计划，带领教师疏导教材，钻研教材，让全体美术组教师互相探讨，不断提高课堂教学素质，此外合理安排时间利用教研活动的时间进行基本功的训练，安排每次教研的主题，让美术课堂教学水平得到切实的提高。一个学期里，我们美术备课小组积极开展活动，撰写教案，认真反思，切磋交流，协同共进。在《新课程标准》的指导下，大多数教师都能够转变教学观念，课堂设计体现集体智慧的精妙构思。

3、组织学生美术竞赛活动——学校漫画比赛，激发学生学习美术的兴趣，使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

4、2012年11月8日，我校接受了区教研室的教学调研，我们美术两节调研课都被评为优秀，在课前我们进行了认真的集备，说课，研讨，这是集备组老师们一起努力的结果。

2011——2012学年度第一学期学校安全工作计划 Word 文档 篇3

学校安全工作事关学校稳定，社会稳定，促进学校持续和谐发展，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。为切实加强学校安全工作，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生生命财产安全，维护学校及社会稳定，确保全学期学校安全目标任务的全面实现，现结合我校实际对2017年秋学期学校安全工作计划安排如下。

一、指导思想

坚持以党的十八大精神为指导，认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，深入贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《西宁市学校安全管理办法》等法律法规，全面落实省、市、区关于安全工作的文件精神，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负其责的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以“平安校园”创建活动为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。

二、组织领导

为切实加强对安全工作的领导，继续成立桦林乡中心学校安全工作领导小组。

组 长：*** 副组长：***、***、*** 成 员：***、***、各相关科室负责人、小学校长、年级组长及各班主任

下专设安全处办公室，***办公室主任并具体负责全部工作事宜。

三、工作目标

1.杜绝重大安全事故和责任事故。

2.强化安全宣传教育，提高防范技能。进一步完善我乡各校（园）突发公共事件应急预案，预案要全面（自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类、网络和信息、等），开展各类安全演练次数每月不少于1次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展专题的安全知识宣传教育。

3.加大安全隐患排查力度，建立排查整治台帐。学校每周周一为安全工作排查日，教育日，要利用国旗的演讲、周会课和每天放学时间对学生进行安全教育，使学校安全工作做到时时讲，天天抓，同时要利用周一时间在校长带领下对学校安全隐患进行一次拉网式的排查。

4.进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。

5.将安全培训工作纳入日程，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训会。

6.全面贯彻、落实《中小学幼儿园安全管理办法》，进一步落实学校的安全管理责任，全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，建立健全重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，普遍建立起较为完善的学校安全工作体系及突发性传染病防控体系，充实完善管理机构和人员，健全安全工作各项规章制度，进一步推动学校安全教育与管理工作规范化、科学化，不断增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力，使学校内部设施设备的安全隐患明显减少，校园及周边环境安全状况明显改善，恶性刑事案件和校园重大责任安全事故得到有效遏制，学校内食堂进货索票、索证率达到100%，确保学校食堂卫生许可证、从业人员健康合格率达100%。

7.加强安全信息管理，按时报送消防等各种安全信息材料，抓好学校安全信息的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。

四、工作举措

(一)建全制度，明确责任 1.校长与主管校长；主管校长与各处室主任；各处室主任与年级组、实验管理员；年级组与全体教师；食堂管理员与食堂从业人员；班主任与学生家长等分别层层签订安全责任书，明确各自的职责。

2.建立安全工作责任人制度，校长为第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人，各位相关教师为具体责任人；各班班主任为该班第一责任人，配班老师为第二责任人。

3.进一步建立和完善各项安全工作制度，强化对安全工作的过程和终结管理，严格考核、奖惩，期末表彰奖励。

(二)突出学校安全重点，强化安全管理

学校安全工作要以校舍、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生人身伤害、防骗、校园欺凌等为重点。

1.对学校校舍要随时加以监控，发现问题及时报告并切实加以整治。2.各学校严格按要求配齐消防设施，并保证能有效使用，严格按要求规范、妥善保管和使用好危化物品。

3.大力开展爱国卫生运动，搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作，有效预防和控制流行性疾病，在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和宣传教育工作，防止传染疾病的传播流行。

4.加强校园重点部位(校门、校园僻静处、楼道、微机室、实验室等)的职守，加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的教育和管理。

5.确立专门的用电管理员，加强用电线路、设施的维修、管理，严禁师生乱拉乱接、随便触摸用电设备。

6.加强交通安全工作计划和学生乘车安全工作管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度，教育学生未满12周岁不准骑自行车和驾驶机动车。严禁乘坐无证车。三是接送学生的车辆要继续严格管理，杜绝超载超速和酒驾等违法现象。7.严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须报中心学校批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。

8.做好防溺安全教育工作计划。教育学生不擅自下河游泳。9.继续严格学生请假制度和门卫闭校等管理制度。

10.及时通报本地和外地发生的安全事故，时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。

(三)加强检查、整治隐患

针对我校安全工作的薄弱环节，学校突出加强安全防范工作，继续坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，确保安全工作万无一失。

1.开学前，学校安全工作领导小组将开展校园安全大检查。检查内容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、用电线路及用电安全、危化物品及易燃易爆物品安全、楼道安全等。对检查出的安全隐患，并立即组织整改，以确保开学时正常使用。

2.加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行“班级安全工作周检制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

3.坚持每月召开一次安全工作专题会，开展一次安全大检查，每次检查既要按照县教育局的检查文件要求，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，制定检查方案，对检查出的安全隐患要逐一登记造册，上好台帐，并制定整改方案，落实整改措施，限时排除安全隐患，形成完整的检查记录和总结，检查后应及时填报学校安全工作相关表册。学校校长和分管副校长要对各类安全工作落实情况定期进行督查。中心校每学期进行安全工作的大检查，及时发现安全方面存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。(四)加强教育，提高认识

学校要进一步加强安全法制教育，就校园安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全、校园欺凌等知识分层次、多形式地进行培训，不断提升校园安全管理水平。

1.继续加强与派出所、卫生、消防、等相关部门的联系，定期与不定期开展学生安全教育、法制教育等多种形式的专题讲座，共创“警校共育”新局面，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。

2.把安全、法制教育工作计划纳入教育教学内容，做到每周进行安全教育，内容全面、齐全，针对性强。要结合季节特点和学校所处特殊时期下环境开展有针对性的安全教育，有计划地开展各类安全演练。

3.加强学生心理健康教育工作计划，消除学生心理疾病，用好“心理咨询室”，并落实专人负责，保障学生身心健康成长。

4.通过培训、演练、征文、竞赛、标语等多种形式大力开展安全教育活动，在学校醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各个活动中，建立学校安全教育宣传阵地，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。

(五)建立奖惩考核制度，确保责任落实

进一步完善奖惩问责制度，严格按学校安全工作考评细则综合考评各年级、各班安全管理工作，对制度健全、措施得力、人员尽责、宣传到位、学校安全工作成绩显著的学校年级、班级和个人给予表彰奖励。对学校安全工作落实不够、效果不明显的，出现安全事故的予以“一票否决”，并视其情节轻重追究有关责任人的责任。

五、工作安排 八月份：

1.制定《学校安全工作计划》并组织实施； 2.开校前安全教育和安全隐患排查。九月份：

1.开展新学期“安全教育宣传周”活动； 2.开展一次学校安全工作大检查（新学期）； 3.布置和开展全体师生交通安全教育活动； 4.全面落实校方责任险保险投保工作。5.消防安全演练。十月份：

1.会同相关部门对学校周边环境进行整治；

2.各校召开安全教育主题家长会及安全教育主题班会； 3.防震安全演练； 4.安全法制讲座。十一、十二月份：

1.开展两次学校安全工作大检查（冬季）； 2.开展以消防安全教育为主题的教育演练活动；

3.开展法制宣传日（《学生伤害事故处理办法》《中小学幼儿园安全管理办法》宣传）活动；

4.消防安全演练。

5、整理资料。

***学校

2011——2012学年度第一学期学校安全工作计划 Word 文档 篇4

新学年，新气象。我们将进一步坚持“以人为本，依法治校，以德立校，科研兴校”的办学理念，以打造“文明高尚的学生行为规范教育和丰富多彩的第二课堂教学”为特色，以全面提升教育质量为中心，进一步按照“服务到位，严格管理，科学评估，奖惩分明”的运行机制，促使学校各项工作再上新台阶。

一、总体目标：

(一)打造“文明高尚的学生行为规范教育和丰富多彩的第二课堂教学”特色;

(二)创建州级德育达标学校;

(三)各课成绩稳步提高，内高录取人数突破20名;

(四)完成学校总体规划设置的立项，进一步改善办学条件，加大教学现代化设备的投入。

(五)加大提升学校中层领导和骨干教师的培养和培训，外派学习归来的学校中层领导和骨干教师由学校统一安排做专题汇报，建立一支学习型、研究型的教师队伍。

二、具体工作计划如下：

(一)、进一步加强依法治校进程，完善各项规章制度

1、九月底至十月初召开学校第二届第三次教代会，届时将对学校的各项制度进行更加深入细致的修订和完善，审议通过《愉群翁中学学校章程》。

2、学校各部门要严格按照考核标准施行日查、周总、月公示制度，进一步推行阳光政务，坚持每周一次校委会制度，坚持重大事项必须通过校委会、支委会的民主议事决策程序，将学校的财务、党务、校务及时的公开，接受全体师生、家长及社会各界的监督。

3、切实做好控辍保学工作。

(1)制度上控辍。凡因教师原因造成学生辍学或转学的，学期末从考核总分中以辍学或转学学生人数扣除班主任和任课教师相应分值。

(2)情感上控辍。教师要尊重关爱每一位学生，建立民主和谐的师生关系。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生。对特殊学生要有针对性地开展家访活动，使“在校生留得住、辍学生劝得回”。

(3)评价方式上控辍。教师要关注学生成绩，更为重要的是要关注孩子的健康成长。努力找寻学生身上的闪光点。

(二)精抓细抓常规，拓展课题研究

1、进一步完善教学常规评价体系。

继续规范和完善“常态课”听课、评课制度，强化教学过程的管理，即备课、上课、检测、修改、反馈、考查、总结和反思诸环节的管理，建立全方位的教学质量检查与评价制度。制定详实可行的教学质量评估办法和教学质量月评估细则，成立教学质量评估领导小组，在校内开展好自查自评自检自纠工作，认真做好三级评估工作，并做到每月评估结果与教师常规量化考核一起进行公示，接受全校师生的监督。

2、要进一步优化教学环节。

(1)优化备课环节。各备课组要本着实效性原则，加大集体备课的力度，激励教师在备课上作深度思考，严格按照集体备课有关要求，将集体备课时间、人员、内容落到实处，坚决杜绝一切形式主义。继续实行抽签“天天上公开课”制度。

(2)优化上课环节。教务处要组成专门的听课小组，组员由学校中层领导、各教研组长及各学科骨干教师组成，听课小组每周要不定期进行推门听课，以提升强化教师课堂教学质量，真正做到向四十五分钟要质量。

(3)合理布置、认真批改作业。完善作业、练习的设计与批改，教师对学生作业的批改要及时，发现问题及时进行集体或个别补救。

(4)优化检测与辅导环节。加强所有学生落实“纠错本”和“限时训练”制度，加大矫正反馈补偿制度。搞好检测与总结，发现问题及时辅导。

(5)抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。要重视对学生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保学生各科均衡发展。

3、抓好教研组长队伍建设，推动教育教学科研工作。以高标准配备各教研组组长，提高教研组长工作的积极性，充分发挥教研组长的监督、管理和示范作用。教务处要进一步完善优秀教研组评选和奖励办法。

4、以课题研究为核心，深入开展教学研究.开学初学校将召开课题研究专题会议，以确定本学年课题研究的方向并制定严格可行的课题研究计划，使课题研究目的明确，方法得当，成效显著。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“构建高效课堂”的有效模式。要求每位教师每月讲一节精品课，全面推动课堂教学改革。学校本学期将组织两次大型的教学活动，十一月中旬组织全校性的各学科教师课堂教学大赛，十二月下旬组织一次全校教师的基本功大赛，充分发挥教师的专业特长，展示教师个人风采。同时，各教研组要认真开展好组内的“三课一评”“一课三议”“集体备课”“公开课”等活动。

5、认真开展好第二课堂活动，打造学校特色教学。兴趣小组教师工作量计入课时，安排固定时间、固定场地开展兴趣小组活动，让每位学生都能参加，充分发挥教师的特长，给

2011——2012学年度第一学期学校安全工作计划 Word 文档 篇5

中原工学院电信学院学生会 2009～2010学年第二学期

工

作

计

划

电信学院

团总支学生会

2010/3/26

中原工学院电信学院学生会

2009-2010学年第二学期工作计划 新的学期又开始了，我院学生会也即将进入新的一轮工作中去。新的一年，新气象，一年之计在于春，我院学生会将立足于现实，开拓创新，展望未来！同时我院学生会将会更加努力，在发展中求创新，争取在虎年取得更优秀的成绩！

2010年是充满挑战与机遇的一年，本学期将弥补上学期的不足，继续铸造新的辉煌！

这学期，电信学院的主要工作目标是：传统+创新+时代！我们将从以下几个方面去务实每一项活动！

一，指导思想：

作为学生会的一员，我们要时刻：明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。

二，工作要点：

根据上学期我院学生会的具体表现，在这学期我们将工作要点进行了相关的调整，从而适应新学期的要求！

1、加强自身作风、制度建设。

2、督促配合举办“校园十佳歌手大赛”，“第二十五届春季运动会”，“科技文化艺术节”，“绿洲杯”系列活动，“校辩论赛 ”等。

活动，创造活泼、和谐的校园氛围。

3、继续去年的关于创新活动的指导思想，这学期我们将举办“中工

电子组装大赛”，希望在全校范围内引起共鸣，从而培养同学们的动手能力和科技创新精神。

4、协调各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。

5、落实完成学校学院交办的各项工作。

三、实施战略：

1、组织、配合各部门加强自身建设，培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。

2、我们将积极准备本学期的几个大型活动，比如运动会等，同时我们也会在五月份举办我院的创新活动——中工电子组装大赛。对于这些，我们将会从实际出发，提前做好相关的安排，从而将这些活动办得有声有色！

3、我们会在开展的每项活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。

4、我们将对于每项活动积极融入时代元素，与时俱进。比如2010年世人瞩目的世博会将在上海举行，我们如何利用好这个契机，弘扬爱国主义精神，并从中国元素中提取出精髓，为我所用，这都是我们必须面临的问题。

5、我院学生会会加强与校团委，院团总支的沟通，争取上级部门的支持，从而更好的安排落实各项活动。同时，在学生会内部，协调好各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。

6.对学校和学院布置的突击性工作，我们将会调动各方力量，全力以赴，按时完成。

四，具体活动安排：

三月份:

辩论赛（科技部）

主持人大赛（文艺部）

十佳歌手大赛（文艺部）

男女生节（女生部）

健美操大赛（体育部）

交换空间（编辑部）

准备第二十五届运动会（全体学生会）

四月份：

第二十五届运动会（全体学生会）

中工女子篮球赛（女生部）

“绿洲杯”征文比赛（编辑部）

义务献血活动（生活部）

英语原声配音大赛（科技部）

YY换换换（编辑部）

心里情景剧大赛（文艺部）

“绿洲杯” 校园原创心理漫画展大赛（宣传部）

中原工学院“绿洲杯”影评大赛（编辑部）

“中工杯”足球赛（体育部）

五月份：

五四大合唱（文艺部）

中工电子组装大赛（全体学生会）

厨艺大赛（生活部）

科技文化艺术节（全体学生会）

“春之韵”诗歌朗诵比赛（编辑部）

六月份：

欢送毕业生活动（全体学生会）

暑期实践活动

对于当代大学生而言，大学始终是莘莘学子心驰神往的圣洁殿堂，更是我们塑造高尚品格的缤纷天地。作为学生组织，我们要在落实领导各项工作的基础上，努力丰富同学们的精神生活，创建广大同学所喜闻乐见的校园文化，使我们学院的每一名同学在良好的校园文化氛围中，奋发图强，以健康向上的心态迎接每一天的挑战。

我们就是一道闪电；聚在一块，我们就是整个太阳；站在一处，我们就是用心灵结成的信念，就像打不垮、推不倒的铜墙铁壁。”只要我们携手同行，奋力拼搏，必定会使我院绽放出更加夺目的光芒！

学生会是服务广大同学的集体，是同学们的家，我们每一位学生分会成员都是公仆，志愿者。我们会珍惜老师和同学们为我们提供的这一机会，“开弓没有回头箭”，胸怀为同学服务、为本院学生会的发展尽一份力的愿望，在团总支老师的具体指导和帮助下，在“严谨、求是、务实、创新”的院风鼓舞下，在广大同学的支持下，只要我们

精诚团结、相互合作、彼此鼓励、倡导奉献，矢志不移的面对压力和挑战，我们终会成就一番事业，开创一片天地。

时间转眼时间已经来到了2010年，时代赋予我们艰巨的任务，为了全院的学生工作，我们将继续默默的奋斗。面临挑战，我们会再接再厉，吸取经验、锐意创新，与时俱进。电信学院学生会将在校团委和院党总支，团总支的支持下、在指导老师的教导下、在各方力量的努力下，积极工作，争取在今年取得更加优异的成绩，是我们学院的学生工作更上一个台阶！

电信学院

团总支学生会

2011——2012学年度第一学期学校安全工作计划 Word 文档 篇6

音乐教研组教学工作总结

近一学期来，我们音乐组全体老师热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，文娱活动，并且认真执行学校的各项规章制度。同志间互相团结，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，严格遵循教师职业道德。同时，大家也不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，许多老师有较强的教育、教学与教研能力，有强烈的事业心和工作责任感。一年来我们在体艺处、年级组的领导下，很好地完成了学校分配的各项任务，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校领导的肯定与好评。现主要从以下三个方面对我们音乐组的工作进行总结。

一、抓好德育工作

我们一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风、学风。除了进行正面宣传教育外，还注意结合教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育，逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，让学生有更多的主动性和积极性。比如采取讨论、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，自觉关心国家大事，关心时事政治，培养忧国忧民的高尚情操，增强爱国主义情感，并且使他们的能力也得到了锻炼。

二、教学教研工作方面

我们对待教学工作都非常认真负责，全体音乐教师担任高一两个部36个班音乐教学工作，大家都熟悉高一音乐教材。

1、努力做好教学常规工作

努力做好教学常规工作，除了认真学习《新课程标准》以外，还经常组织全体教师相互学习。教师是课堂的控制者和知识的传授者，是学生学习的引导者、促进者和参与者。所以我们教师责任更重要的是启发、诱导、帮助学生主动、积极、创造地学习。我们本组老师课前能认真备课，吃透教材，深入了解学生，教案详略得当。上课遵循科学的教学程序，重点突出，条理清晰。同时积极参加教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动，注重提高自己的教育教学水平。如本学年学校组织中层到泗洪、马坝向先进学校学习、交流，效果显著。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。

2、教学中注重与思想教育相结合本学年我们在教学过程中都认真贯彻党的教育方针，结合本学科实际，积极对学生进行思想教育。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就，教育学生热爱祖国，增强民族自豪感与自信心。

3、探索灵活多样的教学形式

在教学形式方面我认真地进行了探索，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。

（1）、创设情境，激发学生学习兴趣。

《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。我们必须用良好的行为营造成一种自由、宽松的、能使学生心灵感化的环境和氛围。

（2）、紧密联系生活实际。

音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听

到音乐，感受到音乐。

（3）、开展实践活动，培养学生的创新素质。

2009年9月28日，我校成功举办了建陵中学10成立周年校庆。校庆中，音乐组成功举办了一台高质量的晚会。同时结合一二．九等活动给学生增添了许多课堂上学不到的知识。平时，我们留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，我要学生从我们的身边寻找动物世界中的音乐和节奏，我还要求学生为常见的一些场景设置音乐。使学生在活动中探索调查的方法，体会音乐的乐趣。（4）、发挥合作优势，开发学生创新潜能

合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，后进生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得

到锻炼。

在教学教研工作方面我做到常思考、常研究、常总结，重视培养学生的探究意识和创新能力，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，把“自主--创新”课堂教学模式作为研究与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、专业生辅导工作

专业生是我们学校一个重要的组成部分，在专业生的训练中我能做到定时间，定地点，定教学内容，定人，长期的认真的因材施教，学生也有了很大的进步，并且深受学生的喜爱。

2011——2012学年度第一学期学校安全工作计划 Word 文档 篇7

标责任考核自查报告

为了全面落实2014年教育体育工作确定的目标任务，很好的搞好我校教育体育综合工作。年初我校与中心校行管处签订了《延坪镇教育体育综合工作目标责任书》，通过我校全体师生一年来的不懈努力和顽强奋斗，已基本完成了目标责任的工作任务。现就我校自查自评情况报告如下：

一.自查工作组织实施领导小组 组 长：陈正水 副组长：何慧玲

成 员：王炎、艾登记、王其林

领导小组全面负责自查工作的组织实施，评估与赋分。二.自查情况： 1.基础教育

（1）以德育工作为主导，全面推进教育工作。我校积极开展爱国主义、集体主义、升国旗、少先队等活动。注重德育工作的经常化和时效性。对教师的政治学习和心得体会都有具体规定，也取得了良好效果。

（2）有效推进素质教育，全面提高教育质量。我校积极有效开展校本研修工作。如：听课、评课、看名师录像、听专家讲座等形式，使校本研修推向一个新台阶。教育质量稳步上升，在镇级抽考中获得了较好的名次。六年级全县统考中，综合评比获全

镇第一，全县第八名的骄人成绩，受到了中心校、教育局的表彰奖励。

（3）全面规范办学行为。有效执行各项政策。我校按上级要求，严格执行收费标准。严把经费收支关，杜绝给学生补课、滥订复习资料等违规行为。

（4）深化课程改革，注重教研实效。我们积极开展“高效课堂”“教学能手”教研成果评选活动。一年来，评选镇教学能手一名，名师一名，优秀班主任一名。课题立项，也的到县教研室的批准。

2.职业教育

一是定期完成了电子学籍的注册工作。

二是完成“人人技能工程”的农民培训任务与档案整理工作。3.加强教师队伍建设。

学校与教职工签订了目标责任书，制定了《教职工绩效分配方案》《教师综合量化考核办法》等管理制度。对教师平时的工作情况都详实记录，年终与教师评优树模，绩效工资有机挂钩。一年来，我校教师队伍是稳定的，教师敬业意识都很强，不计得失，只讲奉献。在师德师风方面没有出现问题。家访工作，建立“三位一体”教育模式也取得了良好的效果。

4.文明行风建设扎实有效。

我们在校园文化建设方面也做了力所能及的工作。在外债未还，经费相当紧张的情况下，购置了两台阅报栏，制作了实验室

仪器架。刷新了校园标语。学校积极创建文明校园，今年三月被山阳县县委县政府授予“文明校园”单位。

5.教育督导工作

我校努力实施素质教育督导评估“316工程”，10月份，上报了自评报告。中心校行政管理处对我校“316工程”全面评估，给予了充分的肯定。

6.后勤保障工作

我校后勤服务工作力求“务实创新”的工作思路。一是学校按两人专管，两人监督的伙食管理机制尽量做到后勤工作为教学一线服务。在营养改善计划工作方面按上级有关要求，把好“五关”、做好台账记录，同时食品留样、陪餐工作都落到了实处。二是后勤服务工作力求达到学生满意，教师安心，家长放心。每学期为校园内修外补如：修理课桌椅，修水管、水池等校内建设工程投入较大的资金，有力增强了办学活力。

7.体育工作

按照上级要求开足开齐体育课，坚持两课两操，保证每天每一小时阳光体育活动。全年开展了两次体育活动，均取得了良好的效果。

三.存在的问题

1、学校信息教育仍然是薄弱点，没有电脑室，电子备课室。学校仅有的几台电脑经常出问题，教师正常办公时常终断。

2、学校建设有待于改进，由于资源匮乏，学生生活储物柜没

有配备。教学楼阳台栏杆太低，没有资金改观。

3、下半年教师大幅度变动，致使我校师资力量严重削弱，面临教师退休，请病假、产假的教师在即，给我校教育工作带来极大困难。

四.自查得分：

1、工作过程 172、基础教育 193、职业教育 64、队伍建设 75、文明行业建设

6、教育督导

57、后勤保障 188、体育工作 109、合计得分 94

2015.1.7

分 分 分 分 分 分 分 分 分 延坪镇马家店小学 12

马家店小学2014年度学校

教育体育综合工作目标责任考核自查报告

延坪镇马家店小学

2011——2012学年度第一学期学校安全工作计划 Word 文档 篇8

澜沧县第三民族中学

方忠平

因工作的需要，本学期我担任七年级七个班（36-42班）的地理学科的教学工作，期末县统考最高分95分，最低分6分，及格72人，及格率为20.4％，平均分为43.4分。回顾本学期的工作，有得也有失，为了更好的搞好以后的教学工作，现将一学期的工作作如下总结：

一、政治思想方面

能拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针。本人坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各种培训。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:

1、课堂教学应以学生为主体

在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，学生是学习的主人。只有学生处于积极主动状态，经过认真的分析、思考，才能体会教材中蕴含的知识，产生探索地理世界的兴趣，理解所学的地理知识，获得相应的能力。在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采用多种教学手

段和方法来激发学生兴趣。

重视学生的心理特征研究，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育。同时注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求，对学习困难的学生，针对他们的具体情况给予了耐心帮助，鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成，即地理知识产生和发展的过程等，收到了良好的教学效果。

注重学生主体作用的发挥。积极创设学生的求知情境，要求所有的学生都参加学习过程，并且注意将知识内化为不同的层次，使每个学生都有机会取得成功。同时,鼓励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。处中地理教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析，能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识。通过一学期教学，使学生的各方面素质都有了很大的提高。尤其是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速。

2、在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是最重要的，因此教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培

养学生的分析概括能力，对重点概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。但是，知识的理解、能力的培养都需要一个过程，不可要求其过高过急。

3、重视地理知识的应用。教学中应注意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。

4、应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。在讨论中,教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断。

5、考核是教学中不可缺少的环节,是检查教学质量的重要手段,能激发学生的主动性、创造性。在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是仅停留在成绩上。

6、适当课后作业帮助知识巩固。大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业,但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况。今后应注重思想教育,加强辅导,端正部分学生的学习态度。

二、存在问题及改进方法措施

当然,在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作,一节课下来,总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致

使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到:

1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。

2、重视地理概念和规律的教学方法。

3、重视地理知识的应用。

4、在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育。

2011——2012学年度第一学期学校安全工作计划 Word 文档 篇9

本学期，学校工作的总体思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，以内涵发展、质量提升为主题，以教育教学改革为抓手，以“学生进步、教师发展、学校提升”为追求，持续聚焦“精品工程”，持续深化改革，激发办学活力，努力提升学校核心竞争力和社会影响力，确保“十二五”规划目标任务顺利完成，为“十三五”学校事业发展奠定更加坚实的基础。

一、强化思想武装，系统推进学校发展 1.深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，加强思想理论武装。切实把思想和行动统一到总书记系列重要讲话精神上来，深刻领会讲话的核心要义和精神实质，并与推进学校事业发展紧密结合，融会贯通、笃信笃行，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。要充分发挥领导干部的带头示范作用，引导全校党员干部和师生做主动学习者、自觉实践者、模范贯彻者，不断增强责任感和政治敏感性。2.做好学校发展的顶层设计。全面总结分析学校“十二五”发展规划执行情况，在广泛调研和深入论证的基础上，紧密结合国家、省市和中学教育改革形势，编制学校“十三五”事业发展规划以及教学、科研、学科、校园建设等专项发展规划。3.完善制度设计，统筹兼顾强化日常管理。制度是学校中的规范所构成的一种文化，是学校教育管理思想、管理体制及管理模式的凝结形式，反映和体现着校园文化的发展水平。本学期，学校将花大力气健全、修订学校的各项制度，特别是与广大师生切身利益密切相关的制度，从而规范日常管理，按照学校制度开展各项工作，实现从人治到法治，再从法治到内化的转变。

二、深化教学改革，提高人才培养质量

坚持不懈的推进教学改革是基于教学发展规律的本质要求，也是学校生存与

发展的内在需求。我校自2008年启动教学改革至今已经8个年头，取得了一定的成效，也暴露了一些不足，但改革的决心始终未变，改革的力度始终未减。接下来，学校将深入总结前期改革经验，心无旁骛地将改革推向纵深，推向更适合学校校情、师情、学情的新天地，切实提升教学效益，提高人才培养的质量。1.继续深化教育改革。顺应中考和高一级学校招生改革趋势，建立生态化的学生培养模式，使有潜力的学生成才，使普通的学生成人。积极推进学生评价体系的创新，积极革除惟成绩论，以发展的眼光建立全面的、动态化的学生评价体系，并以此来撬动教育教学的固有阵地，推动教育教学质量、效益的平稳发展。2.强化教学效益意识。教学改革的初衷和目的就是提高单位时间的教学效益，为学生的发展奠基。具体来说就是要实现两个目标：对内，要通过“绿色课堂”建设使现有课堂教学面貌得以改观，并在摸索推进中使之逐渐完善，使之更符合教学规律、符合认知规律、符合学生发展规律，有效提高课堂教学质量；要通过“绿色课堂”有效促进“两个方式”的改变，其中学习方式的改变是重中之重，自主学习能力的提升是最终目标。对外，作为“连云港市建构式生态课堂领航学校”，要进一步扩大影响力，努力通过对外开课等活动，推动校际、市际、乃至省际学习交流，形成****学校品牌效应。3.创新教育和培养模式。创新学生日常教育管理的途径和方式，进一步加强学风建设，扎实开展诚信教育。加强第二课堂建设，搭建开展社团、文化活动的平台，充分发挥实践育人的功能，促进学生的全面发展。探索符合学校特点的校本教育模式，形成学生自主学习和主动成才体系。加强学生升学、发展服务工作，进一步提高学生成长质量。4.坚持做好中考工作。八年级的地生中考、九年级中考都是引人注目的节点，我们要看结果，但不能只重结果，对过程的负责才能有对成果的期待。八年级管委会要做好地生中考的各项准备工作，重点做好复习安排、师生动员等，营造必要的氛围，第一仗应当而且必须打好。九年级组要在扎实管理的前提下，不断思考新举措，重点做好优生培养、低分消除、学科时间合理分配等工作。全体九年级教师要以高度的责任感和主动性投入的工作，团体上要打协同战，要通过提高集体备课、复习研讨课的有效性、示范性和研究性实现整体联动、整体提升；每位九年级老师都要有效率意识，要加大对中考试题、中考趋势的自我研究力度，突破瓶颈，加大对班级学情的研究了解，以研究促学习，以反思促提高。

三、加强学科建设，持续增强科研实力

学校的教学实力归根结底取决于学校的学科实力。因此，学校将以“出名师，上层次，成群体”为目标，推进学科队伍建设；以“高质量，轻负担，增兴趣”为目标，推进学科质量建设；以“成系列、求配套、出精品”为目标，推进学科资源建设；以“出成果、增能力、强氛围”为目标，推进学科教研建设。促进教学、教研、学科的整合，促成教师、教研组和学校整体的合力发展，使学校整体水平再上新台阶。具体来说要做好三个方面的工作。

一是抓住“上课—观课—研课”三环节，造就“课堂型”名师。造就具有高超教学能力的“课堂型”名师，第一环节是要会“上课”，在此基础上会“观课”，进而善于“研课”，即对一堂课会进行客观剖析，以观课和研课来提高上课的水平，使教师从“会上课”升格为“上好课”，成为课堂型名师。在推进学科建设的过程中，主要以本组的专业化课堂教学讨论活动为载体来推进此项工作。

二是抓住“做题—析题—命题”三环节，造就“考试型”名师。造就“考试型”名师，第一环节是教师自己要会做题，第二环节为在此基础上要善于分析题目，第三环节是要会创题编题命卷。只有教师不断提高命题水平，才能更有效地指导学生答题，从而考出理想的成绩。在推进学科建设的过程中，主要以自编导学案和原创试题工作为载体来推进这项工作。

三是抓住“阅读—实践—反思”三环节，造就“研究型”名师。造就研究型名师的第一个环节是阅读。同时，教师的研究必须立足实践，在实践的基础上反思，反思的基础上开展研究，从而实现从感性向理性的飞跃，从经验型教师向研究型名师的转变。在推进学科建设过程中，主要以学校的“读书节”活动和各类业务培训等活动为载体来进行。

在加强学科建设的同时，要特别注重学科的协同发展和交叉学科的整合发展，要积极建设有内涵、有品位的学科专用教室，并以专用教室为依托推进学科的特色发展。积极开展“e学习”实验班探索工作，积极推进科技与教育教学的融合，拓宽教育教学的路径，提高教育教学效益。语文、数学、生物、历史四科市级课程基地要注重过程性材料的积累，要切实放大课程基地在学科发展过程中 的作用，真正的将课程基地建设与学科教学、科研相结合，以实现有机、和谐发展。

四、健全成长通道，切实促进师生发展

人的发展是学校生存与发展的根本。本学期，学校将逐步健全师生的成长发展通道，多路径协头并进，实现师生的快速成长、全面发展。1.学校将以活动为载体，以课题研究为龙头，以业务培训为重点，以校本教研为补充，合力推进教师的快速发展。具体来说，就是要为教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。同时，积极鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶持教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变；积极鼓励教师努力挖掘自身资源，丰富教师的学习空间，使学校的教科研工作为教学实践服务，提升学校的办学内涵。2.要完善教师的成长规划。多渠道提供进修、培训机会，多举措搭建学习、研讨、展示平台，强化内驱力，统筹推进名师、骨干教师和青年教师的协同发展，以一支富有活力和战斗力的教师队伍，形成教师发展的合理梯队，为学校的长远发展奠定基础。3.坚持“立德树人”，积极创新德育模式。针对学校实际情况，创造性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。4.要加大对学情的研究。在生源不断变化的情况下，要加大对学生的研究与判断，在不断提升学校教学效益的同时，不断丰富学校的校本课程和校园文化，使学有所长的学生的长处得以张扬，使特长不突出的学生能培养出一项兴趣，真正实现学生的全面发展。

五、加强文化建设，丰富办学内涵

文化是一种力量，也是一个学校得以传承的精神基石。1.提炼文化核心，凝心聚力打造名校品牌。随着至善教学楼的完工，学校的布局将更加合理，就需要我们从学校的历史、当下以及未来出发，挖掘蕴藏于学校百年办学传统中的核心文化、价值、理念等，以此来打造具有独特地域和学校特色的校园文化。整体思路是：围绕“办人民满意的教育”这一目标，在坚持科学发展中，强化物质文化和精神文化建设，积极探索两者的融合与发展，以深化我校校园文化的内涵，扩大我校校园文化的外延，打造具有学校特色的个性化的校园文化，真正实现“以文化规范人，以文化影响人，以文化发展人”。2.规范体育、卫生、艺术工作。认真落实《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》，全面推动《国家学生体质健康标准》的实施，落实好学校体育卫生制度，以体育、艺术2+1为主，开展阳光体育活动，搞好大课间。认真上好“两操一课”，进一步规范课间操秩序，确保学生每天体育活动时间不低于一小时。抓好学校各类训练队，特别是足球队的训练，组建好“致远”足球俱乐部，继续保持传统体育项目的优势；做好学校卫生，疾病防控工作。开足、开全音乐美术课，搞好各类艺术社团活动，学生书画作品比赛等，社团活动要精心谋划，认真实施，要出成绩、出成果，以促进学生身心健康成长。3.着力抓好工会、团、队工作。积极发挥工会在学校管理中的作用，不断增强工会会员的主人翁意识，搞活教工活动，积极为教职工谋福利。团委要切实加强对团员的教育，提高团员素质，发挥团员榜样示范作用，开展丰富多彩的团队活动，发挥各班团支部的作用。认真选拔和培训学生干部，培养学生自主管理的能力，充分发挥学生干部的管理作用。培养学生在学习、生活等方面的自理和自我管理的能力。进一步强化学生会建设，建立健全自我约束监督机制，注重学生文明习惯和日常行为规范自我养成教育,切实增强学生文明道德素养，形成自我约束、自我激励的良好氛围。

六、加强基本建设，改善办学条件 1.完善校园建设总体规划，完善学校场馆功能。按期完成至善楼的建设施工，积极稳妥推进内部装修配套建设，切实保证在规定时间内投入使用。对校园内的建筑色调和标识标牌等进行整体设计，对教学楼及场馆外观进行修缮美化，对自来水管网和电力系统进行升级改造，使校园面貌和基础设施得到明显改观。完成原学生食堂的改造工程，建设致远讲堂。篇二：2015-2016学年度第一学期学校工作计划 2015--2016学年上期学校工作计划

鲁山二十六中 2015年9月1日 2015-2016学年度第一学期学校工作计划

暑去秋来，我们即将开始新学期的征程。在过去的的工作中，鲁山二十六中在上级的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，各方面工作有序开展：教育教学质量稳步提升，教学改革不断推进，学校管理井然有序，师生面貌焕然一新，办学条件继续改善，办学环境日趋良好。学校在稳步发展的轨道上良好运行。进入新学年，我们虽然还要面对师资力量不足带来的的巨大压力，但同时也有良好的校风学风所提供的强大动力，我们既要冷静对待现有困难，跟要乐观迎接未来的挑战。新学期伊始，为扎实有效地开展各项工作,营造和谐的教育发展环境,推进素质教育的健康发展,特制定本学期工作计划。

一、指导思想

以和谐发展的理念为统领,以更新教育理念为先导，以提高育人质量为核心，以学校安全为基石，以学校发展为方向，全面贯彻教育方针,坚持质量立校、以德兴校、科研强校、管理治校的办学宗旨，全力改善办学条件，全面改变学生风貌，多渠道提升教师素质，全方位提高学校质量。以注重细节管理，过程管理为主线，抓住现时发展机遇,全面加大工作落实和检查力度,促进学校各项工作健康和谐发展。

二、任务目标

（一）、全面提高教育教学质量，坚定质量立校原则。①质量是学校的根基，成绩才是硬道理。本学期我们要以提高教育教学质量为重心，通过加强课堂管理，学生管理，制度管理，考核管理确保教育教学成绩的优先地位，加快优势学科的经验总结，加强弱势学科的师资力量，力争全校所有学科的成绩都名列前茅。

②强化课程管理，按要求开齐开全学科，加快校本课程研发工作，全面提升学生素质。班主任和语文教师要充分利用好每周一节单设的写字课，努力提高学生书写汉字的能力。

（二）、充分发挥德育工作的重要作用，坚持以德兴校方针。

①抓行为习惯的养成，努力营造和谐向上的学校氛围。

②加强学生日常生活管理，要求学生严格遵守校纪班规。按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，养成言雅、行端、学勤、志坚的良好习惯，从而带动和影响良好校风和良好社会风气的形成。③开展文明班评比活动，定期评比学校和班级的德育标兵，让学生在良好的风气中养成责任意识、荣辱意识、团队意识、协作意识。

④加强生活、生命、诚信、法制、安全、环保教育，让学生在成长中体验生活和生命的快乐，树立自尊、自信、自立、自强的信念，热爱生命、热爱生活，培养学生正确向上的生命观和价值观。

⑤加强德育教育常规性活动，利用好课前几分钟、主题班会、主题团活、抓住节日的契机，通过每周一升国旗仪式对学生进行爱国主义、集体主义、民族精神教育，提升学生的做人品味。

⑥突出课堂主渠道地位，任课教师责无旁贷，在课堂教学实施中要培养学生养成健康的学习习惯、思维习惯，从做好课前预习入手，让学生从被动学习走向主动求知，为学生终生发展打下坚实的基础。

⑦开展德育教育综合实践活动，如何孝敬、尊重长辈，紧急避险的演练，参加社会实践，参加公益活动等多种样式的实践活动，每次活动必须让学生写出心

得感受，作为学生综合素质评价的一项重要内容。

（三）加大教学教研力度，坚守科研强校宗旨。

①强化课堂，转变教学理念。以新课改为引导，改变以往课上灌输，课后反复练习的教学思路，以课前预习为基础，以课堂指导为重点，以课后练习为补充，彻底转变教学思维方式和教学方法，更新育人理念和质量观念，真正确立学生是课堂主人的地位，充分发挥学生的主观能动性，调动学生的求知积极性，让学生把学习当做快乐，把探究变成兴趣，把课堂变成舞台，把自己当做主人。通过学生的自我学习探究和教师的精心导航全面提高教学质量，让学生走向更加广阔的天地。备课要抓重点，备教材更要备学生。课堂教学要着力培养学生的自学能力，自学习惯和主动探究意识、创新能力，教学方法的选择要着眼于适应学生，做到灵活适用。不上无准备之课，不上无目的之课，不上无效率之课，力求减负增效。②、强化中考，科学合理全力冲刺。切实从学生实际出发研究新课程下的中考命题走向，探索出适合学科特点的中考备考途径，采用最为合理有效的传授方式，千方百计地提高备考质量，确保实现中考农村中学升学率第一的既定目标，其他年级教师也要增强备考观念，立足学生的长远利益，拿出备战中考的姿态，千方百计促进学生的全面发展和能力提升。

③、重视研究，强化教研管理。以促进教师自身发展、素质提高为前提，以提高教学质量，适应新课改为宗旨。

（四）、队伍建设日常管理常抓不懈，坚持管理治校方略。①加强队伍建设，全面提升教师队伍的整体素质

（1）、加强师德教育，严格规范教师的从教行为，要求教师不准体罚或变相体罚学生，不准向学生发放任何复习资料，不参与任何形式的补课活动。依法执教、以德立教。提高教师的责任意识、大局意识、服务意识，树立正确的价值观和人生观。

（2）、加强教师的和谐心态建设，虽然现在我们的工资水平和其他行业还有不小的差距，但随着工资制度改革的不断深入，绩效工资的推广执行，教师的价值和社会地位一定会得到提高。作为教师应该体验并感受自己从事这个职业的光荣和神圣，从而关爱自己、关爱事业、关爱学生。

（3）、加强教师业务提高工作，积极组织教师参加各级各类培训。以此提高教师的素质，提高教师的水平促进教师教学能力的提升。

②、巩固学额，强化控辍管理。要求教师站在奉献一片爱心，挽救一个灵魂，拯救一个生命的高度去认识控辍工作的重要性。

③、强化常规管理，严格规范教师考勤制度、请假制度、候课制度和日常工作制度，要求教师自律自爱、尽心竭力，以阳光的心态积极乐观地投入工作，不迟到、不早退、不旷课，摆正家庭与事业、个人与学校的关系，在工作中释放自己最大的能量，争创一流业绩。

④、加强档案建设与管理，建立校务档案、教师成长档案、学生成长档案，由专人负责，做到卷目清晰、内容充实、项目完备。⑤、加强学生学籍管理，严格执行教育局文件。转入、转出、借读生、留级生、要严格履行正常手续。

（9）、加强安全、卫生管理，争创平安美丽校园

全体教职工都要树立安全第一、安全重于泰山的思想。落实安全责任制，层层签订责任状。严格执行值班值宿制度，提高安全防范意识。消除各种安全隐患、治理校园周边环境，保证学生生活、交通、饮食安全，教育学生用知识呵护生命，提高学生的安全防范意识，加强对送子车和校外住宿生以及在外就餐学生的管理，保证学生在校内外的安全，给家长一份满意的答卷。同时搞好校内外、室内外卫生工作，用优美的环境熏陶学生，用我们的行动去影响教育学生，在一流的环境中培养塑造一流人才。

三、保证措施

1、树立责任意识和管理意识。

2、树立全局意识和合作意识。

3、树立管理意识和质量意识。

4、树立制度意识和法律意识。

5、加强领导监督检查力度。

6、提供软硬件条件保障。

同志们，教师的工作是艰辛的，教育的事业是光荣的。过去我们克服了重重困难，凭借大家的一腔热情和无私奉献，把偏远落后的鲁山二十六中变成了培养人才的摇篮。我们完全有理由相信:只要我们继续以质量为核心，以服务为宗旨，以安全为根本，以变革为动力，全体教师精诚团结、不断进取，鲁山二十六中的明天一定会更加美好。鲁山二十六中

2015年9月1日篇三：2015--2016学年度第一学期学校工作计划

推进优质课程资源 提高教育教学质量

（2015---2016学年度第一学期工作计划）

榆

社

县

太

星

小

学 2015.08 推进优质课程资源 提高教育教学质量 榆社县太星小学 2015---2016学年度第一学期工作计划

一.指导思想

紧紧围绕县委、政府教育改革的发展思路，认真贯彻党和国家对

教育提出的一系列方针政策,坚持“书香致远，以文立魂；明德至善，以礼成人”的办学理念，坚持”勤奋求实、厚德躬行”的思想，坚持“以师德立教坛，以管理促发展，以教学为中心，以质量赢人心，以特色创品牌”的工作思路，坚持“强化管理，巩固成果，提高质量，彰显特色”的工作方针。在鹿校长的带领下，大力推进优质课程资源，积极开展经典国学、足球、艺术体操等校本课程，极力开展二课堂活动,全面推进素质教育。努力提高教育教学质量，齐心协力把太星小学创建成为晋中特色名校！

二.工作思路

责任到人，分工合作，分块管理，统筹安排，综合评价重在进一

步抓常规求落实，盯环节抠细节，通过较合理的督导评估，促进教学质量的全面稳步提升。

三.具体工作

学校总体工作

由鹿国山校长全面负责，协调安排。

教学工作

由教学副校长李永林牵头，按《太星小学14-15学年度第一学期

教学工作计划》逐项落实。深入师生，千方百计，努力实现学期教学

目标。其中突出做好：

（一）.教学常规要抓紧抓实抓细，讲求实效。1.教师要按时上下课，不缺岗、不缺课、不拖课，不上无准备课

（不备课，不预习），不上徒劳无效课（不占课堂训斥学生或做与教 学无关的事。要珍惜重视并有效利用每一课时的教学时机，完成好每一课时的教学任务，方可有效完成课题内容或单元教学内容）。2.提倡并要求各学科真正落实集体备课，科任教师在年级主任

（组长）的组织下主动参与学科沟通交流，把握好课标与教材关，避

免课堂误导、损失，课后挤占弥补。学科交流沟通形成共识后，认真

按教学设计要求，提前撰写完整的实用型教学案（不可抄袭他人或教

案集，提倡按学情和个人教学风格设计书写，要求代两头都要有教

案）。3.教师上课必须携带教案与教科书。4.课堂教学时间不许接打、玩手机（设置振动或关闭状态）。5.作业的设计训练与批改评价，是落实教学常规的重要环节、关键

或困惑问题，也是提高教学质量的重要途径、抓手。建议大家高度重

视此环节链并悉心投入、倾力付出。反对出勤不出力、重形式不求实、顾面不及点，或顾此失彼的想法、态度或教学行为。指导意见如下： ? 科任在充分了解学情的前提下，精心设计具有代表性有针对性

有价值的多元化实践性作业，不可随意设计，不可不负责任的布置。

放手学生作业，让学生只有应付反感厌学体验，教师无精力顾及、关

注学生的作业体验和学习接受能力，如此下去，教学效果与质量只会

徒劳无益、吃力不讨好。

? 重视课题内容的课时教学、单元教学、预习与复习；重视课堂

上的听、说、读、写、作（动手实践）训练与章节、单元习题的有效

整合训练；重视文本内容包括课后习题、练习作业的有效训练；重视

文本课内指导与课外积累鼓励的兼顾训练。? 提倡并力求做到作业面批面改、全批全改，能有精力抓住偏科

学困生不放松，抓住学科达标边缘生不放松，教师以热情感动学生，以敬畏形象管理学生，以恰巧的激励评价学生进步，以适合的方法指

导学生，促进学生成长进步。教师还要积极做好与个性学生及其家长的沟通交流，共同促进学生健康成长、学习进步。

（二）.悉心全力，讲求方法策略，快速提升质量 1.抓年级主任、学科组长的牵头组织带领作用。要求鼓励带动同

学科教师，首先把握好课标与教材关。在同年级组或同学科形成积极

努力进取、不甘落后、共谋质量提升的状态氛围。接受学生、家长和

领导的意见反馈与状态评价。2.抓年级学科带头人的示范榜样作用。积极发现鼓励一些在学科

教学与管理中，能全身心付出且有明显成效的教师，让大家分享其教

学与管理的经验做法，借鉴推进学科的教学与管理，提升教学质量。3.抓“教学与管理有法”班主任工作的借鉴与引领作用，让其发挥优势，让大家分享其经验做法，促进年级或学校教学质量的快速提升。4.重抓“习题作业的设计训练与批改辅导评价”环节中发现的典型教师、典型案例方法策略的借鉴作用。学校根据典型教师的典型做法所取得的显著成绩给予相应积极评价，并合力推进教师的教学与管理，为整体提升教学质量注入新的生机与活力，打开新的工作局面，建立新常态评价机制。5.长抓实抓细抓课堂教学状态的检查反馈。一看是否按时到岗，二看是否在岗，三看教学状态是否教学兼管理。不论考试学科还是考查学科同等对待。6.经常深入年级学科组，了解收集教学与管理的不同意见反馈，及时反馈、指导建议。7.针对科任教师反馈的学困生或薄弱学科成绩状况，学校作阶段性的了解、关注，反馈指导意见。

8.不断改进完善各项评估细则，突出“规范扎实常规教学，快速提升教学质量”的评估导向<评估如有调整公示告知或网站公布>。

教研工作

由教研副校长李元杰牵头，按《太星小学15--16学年度年度第一学期教研工作计划》逐项落实。努力以研促教、促学，以训出名师、名课。其中重点抓好：篇四：2015-2016学年度第一学期学校工作计划

城南新区中学2015学年度

学校工作计划

一、指导思想

以十八大和习总书记重要讲话精神为指导，全面贯彻党的教育方针，紧扣“教育现代化示范区”的创建目标，以优质均衡为发展主题，以质量、管理、队伍建设等为抓手，积极实施泰州市素质教育“5+2”工程，践行美丽校园，推进学生阳光成长，全面提高教育教学质量。

二、工作目标 1．管理目标：加强学校规范管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的质量意识、责任意识和奉献意识，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，全力谋求学校跨越式发展。

2．队伍目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平；加强教师的科学管理，提高教师的专业化水平，鼓励教师爱生、敬业、奉献，开创我校工作的新局面。3．德育目标：坚持育人为本、德育为先，以学生的全面发展为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的行为习惯，促进全面健康成长。4．教学目标：以实施“有效教学”为抓手，打造“高效课堂”为目标，着力打造“导学做合一活力课堂”，提高课堂教学的效益。5．特色工作目标：进一步巩固“特色学校”创建成果，以“说听课”为载体，彰显行知校园文化特色，打造优质教研品牌。

三、具体措施

（一）强化“依法治校”理念，着力提高学校的管理水平 1 1．深入开展《义务教育学校管理标准》示范校创建评比和“一校一章程”修订完善工作，建立科学、民主、公平、合理的现代学校制度，实施精细化管理，加大考核力度，切实提高学校工作的管理效能和运行质量。2．深入落实省“五严“规定，严格执行课程计划，开全开足课程，切实减轻学生课业负担。

3．切实加强领导班子建设，加强干部工作考核制度，明确岗位职责，强化责任，进一步理顺关系，增强服务意识，建设一支“勤奋敬业、同心同德、追求卓越、成就事业”的学校管理干部队伍。4．坚持校务政务公开制度，凡项目招标、大宗物品的采购、人事变动、职称评审、评优提干、财务预算执行情况等，一律公开公示，接受教职工监督，充分发挥教代会参与学校的民主管理、民主监督的作用，维护教职工的合法权益。5.建设美丽校园。开展美丽校园、美丽办公室、美丽教室等系列评比活动，教室办公室要注意整洁和秩序，对校园进行绿化、美化，使学校环境进一步改观。积极推进全国文明城市创建要求，联合相关部门开展学校周边环境综合整治，为学生创造一个良好的学习环境，让学生安心，让家长放心。

（二）以“队伍建设年”为依托，努力构筑教师发展成长的平台 1．狠抓师德建设，提高教师道德水平。开展“做党和人民满意的好教师”活动，充分发掘和宣传身边的师德楷模，大力倡导“春风情怀”“蚕烛精神”“清莲风骨”。推出教师月度“美德善行”榜和每周教师风采点赞，弘扬正能量。加强师德考核和 2 监督，组织教师认真学习《师德手册》，与教师签订《师德师风责任书》，开展教育部“六条红线”专项督查行动，严肃查处有偿家教、收受礼品礼金、体罚和变相体罚学生等违规行为；充分借助师德师风建设投诉网络平台，及时发现并纠正不良倾向和问题，不断提升教育行风形象。

2．加强学习型教师队伍的建设，促进教师专业成长。以教师新一轮岗位聘用和教师资格年检为契机，加大教育宣传力度，增强广大教师的紧迫感和危机感，强化职业道德要求和专业素质发展，应对未来从业新挑战。特别是教师资格定期注册是首次实施，每一位教师都要做好迎接业务考核的准备。进一步落实“八个一”：（1）每周一反思，每月一小结（发至校园网）；（2）每学期撰写（设计）一篇优秀教案（课件）；（3）每学期至少上一节公开课；（4）每周维护校园网站不少于一小时；（5）每学期至少读一本教育书刊并撰写一篇读书笔记；（6）每学期至少撰写一篇校级论文；（7）每学年至少发表或大市级获奖一篇教学论文；（8）至少参与一个市级以上的课题研究。建立校本培训制度，加强校本教研，邀请教育专家、行家里手来学校讲座，组织教师积极参加各类培训，为每位教师搭建专业发展平台。要求教师明确发展目标，制订发展计划，在学校内、教师中营造一种积极向上、比学赶帮的健康氛围。3．抓好教师读书学习、学历提升、骨干培养及班主任培训等重点工作，努力营造学、赶、帮的合作进取氛围。继续开展青年教师基本功大赛，充分发挥大赛对青年教师专业成长和基础教育质量提升的促进作用。开展“一师一优课、一课一名师”活动，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合，探索面向学校和教师业务成长的培训方式。

（三）以“阳光成长促进行动”为抓手，坚持立德树人，提高德育实效 1．加强对德育工作的领导和管理，完善德育工作机制，构建管理、课程、活动、自主教育“四结合”的德育网络。充分认识德育首位的重要性，不断开拓德育工作 3 的新思路，采取新措施，推动学校教育工作上台阶。充分挖掘各门课程蕴含的德育资源，充分发挥课堂教学主渠道作用，切实加强德育工作。2．切实加强班主任队伍建设。通过班主任例会，班主任论坛，认真研究新时期青少年学生身心发展的特点，提高班主任的思想、业务素质，提高班级管理水平。完善班主任考核机制，科学地评价班主任的工作，落实好班主任驻室办公制度。3．开展实践体验行动，实施“社会大课堂”教育计划，借助本土自然人文景观、爱国主义教育基地、科技示范园、公园和农庄等，建立素质教育实践基地，让学生走出教室，亲近自然，接触社会。切实加强关工委组织建设和校外辅导站、乡村学校少年宫阵地建设，开展节约环保、人身安全、科普知识等专题教育，推动素质教育实践活动、规范化开展。4.组织开展一系列学生综合素养提升行动，营造文明、上进的校园文化氛围。今年是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年，9月3日，国家将举行规模空前的阅兵仪式和隆重纪念活动，要组织师生认真收看，同时开展丰富多彩的纪念活动，以此为契机，对学生进行以爱国主义为核心的民族精神教育。开展社会主义核心价值观系列教育活动，确保核心价值观入脑入心见行动。加强中华优秀传统文化和中小学文明礼仪养成教育，以“八礼四仪”作为德育的重要抓手，认真设计，精心组织，给学生留下终生的美好回忆。重视理想信念教育，突出中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育。5．切实加强生命教育和心理健康教育，促进学生身心健康发展。充分发挥学校“美丽心灵室”作用，教育学生学会宽容、学会关心、学会感恩，培养学生敢于面对挫折、勇于克服困难的良好心理品质，珍爱生命。6.充分挖掘家庭、社会德育资源，促进合作育人，全员育人。积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作，配合有关部门加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果。

（四）优化教学管理，全面实施素质教育 4 1．狠抓教学管理。坚持教学工作的“三全”原则：全员管理，全面管理，全程管理。实行年级组长负责制、班主任坐班制、教师教学责任制、初三年级校领导蹲点制。认真学习执行《泰州市中小学集体备课要求（试行稿）》和《泰州市中小学集体备课考评细则（试行稿）》，规范教学行为，进一步细化教学常规，45周岁以下的教师除统一的导学案外，还需个人纸质备课。加大检查力度，重点抓好集体备课的实效性和教师二次备课的规范性，杜绝因集体备课而出现不备课的现象。2．实施自主学习行动，以“主体参与、自由民主、生态文明”为主要目标，催生各类充满生机而富有成效的自主式课堂，不断提高课堂教学效益，促进学生主动学习、合作学习、探究学习。充分利用“泰微课”学习资源库和自主学习的平台，加强“自主课堂”“翻转课堂”教学模式研究，促进学生合作、探究和创新能力提升。3.加强质量监控，加大对教研活动的督查力度。按照“查找问题，制定对策，促进发展”的思路，积极开展校级教学调研工作。加强对薄弱学科的调研指导力度，提升学科质量。强化质量评估，逐步完善质量评估方案，规范质量评估过程，使常态下的质量评估工作更加科学、规范。

4．注重科研实效。进一步健全教育科研工作管理机制，本学期重点做好 “十二五”已立项课题（2013年度和2014年度）的研究工作，充分调动教师参与课题研究的积极性，以研促教，提高教学质量。5．实施青春活力行动。重视体育艺术教育，焕发学生的蓬勃朝气和青春活力。着力提高体育课教学质量，扎实开展阳光体育运动、大课间体育活动和传统体育项目进校园活动。开足开齐艺术课程，广泛开展各类艺术社团和校园朗诵节、艺术节、文化节等活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。6．推进大阅读行动，开展校园书市、图书漂流、暑假阅读推广、阅读指导教学评比、阅读教学成果展等系列活动，发动教师、家长与学生一起阅读，营造浓郁的读书氛围，全面提升学生阅读能力和水平。

5篇五：2015-2016年第一学期学校工作计划

花堤小学学学校工作计划

（2015—2016年度第一学期）新学年、新起点、新希望。为推动教育均衡发展，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想，特对本学期学校工作作如下安排。

一、指导思想：

以十八精神为指导，行教育梦助推中国梦；继续优化育人环境，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实践，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动我校办学品位更上新台阶。

二、工作目标：

（一）注重学校队伍建设。

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

（二）强化学校常规管理。

注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师常规考核，使学校规范深入人心。

（三）提高教育教学质量。

以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。

（四）注重德育工作实效。

注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，深入推行“两单并举，双轨并行”立体教育全覆盖模式，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

三、主要工作：

（一）加强学习交流，塑造教师形象。1.学校将充分安排好每月教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识。

2.我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动。