初一历史期末复习提纲

初一历史期末复习提纲（共7篇）

初一历史期末复习提纲 篇1

材料三 宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府在主要港口设市舶司加以管理，收入颇丰，以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。”

(1)请你为材料一拟一个合适的图名 。围绕这幅图所反映的重大历史活动有何意义?(3分)

(2)材料二中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家，它们分别是哪三个国家?请你任选其中的一个国家，用史实说明中外的友好交往。(4分)

三个国家分别是① ② ③

史实：

(3)材料三反映出外贸所得在宋代的财政收入中占有重要地位。请你结合所学知识分析，宋朝时海外贸易兴盛的主要原因有哪些?(3分)

7、阅读下列材料：

材料一 长安城简图

材料二 北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国的城市。城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店，小商贩也不限在特定的市区之内，城厢内外均可沿门叫卖，商品可以在白天、夜交易，三鼓以后还可夜市，通晓不绝。城内还有饮食街、马行街、衣料铺、药铺等。

请回答：

(1)材料一反映了哪个朝代长安城的布局?(1分)

(2)材料二反映了北宋东京怎样的经济景象?分析这一景象出现的主要原因。(2分)

(3)结合材料一，归纳材料二东京商业活动的特点。(不得照抄原文)(2分)

(4)材料二的经济景象对市民的娱乐生活有何影响?举一例说明。(1分)

8、3月28日，在拉萨布达拉宫广场，西藏人民隆重集会，庆祝百万农奴解放50周年。阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。

(汉藏交往)

(1)“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。”汉藏交往历史悠久，流传了许多佳话。唐朝曾两次与吐蕃联姻，请举出一位与唐朝联姻的吐蕃首领。(1分)

(2)821年，唐蕃会盟。请写出该盟约中的关键词。(1分)

(主权管辖)

(3)西藏地区正式归属中央政权管辖始于元朝。当时，中央政府设置了什么机构管理西藏?(1分)

(4)清朝进一步加强对西藏的管理，采取了哪些措施?(3分)

(5)新中国成立后，哪一年和平解放西藏?为了充分体现少数民族人民当家作主，中央在西藏实行了怎样的政治制度?(2分)

(西藏发展)

材料一 文成公主入藏，带去了营造与工技著作、医书医方、医疗器械、佛教经典，对西藏的社会、生产、生活都有很大影响。

——施建中主编《中国古代史》(下册)

材料二 和平解放前，全西藏连一颗铁钉都不能生产，工业生产几乎等于零。，西藏人均国内生产总值(GDP)达到6874元，名列西部12省区第五位，这表明西藏已经迈入了建设小康社会的新阶段。

材料三 “……那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆。从此山不再高，路不再漫长，各族儿女欢聚一堂……” ——《天路》

(6)材料一说明了什么问题?(1分)

(7)“天路”即青藏铁路。根据材料二、三，说明新中国成立后，特别是改革开放以来，西藏发生了怎样的变化?(2分)

(8)探究关于西藏的历史，你有何感想?(2分)

9、学习完唐朝的历史后，某班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期历史板报。以下是小明同学设计的板报样式。请根据要求，在空白处各举一例史实，帮助小明完成这期板报。

1、(1)提出“仁”、“礼”的学说，主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。

(2)汉武帝 “罢黜百家，独尊懦术”。

(3)“贞观之治”。

(4)仁政、民本思想。

2、(1)圆形方孔铜钱;小篆;郡县制;“焚书坑儒”(4分)(2)“罢黜百家，独尊儒术”(1分)接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国(2分)(3)开元盛世;诗赋(2分)(4)B(1分)

3、(1)措施：①政治上颁布“推恩令”，加强中央集权; ②大力强化监察制度，中央设司隶校尉，负责监察百官和皇族的不法行为，地方分设“十三州部”派刺史监督地方官员和豪强地主。③军事上大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一;④思想上“罢黜百家，独尊儒术”，以儒思想作为封建正统思想;⑤民族关系上(外交上)，两次派遣张骞出使西域。(意思对即可，答对任意一点可得1分，共2分)

(2)开元盛世(1分);汉武帝的大一统、、贞观之治等。(答对任意一点可得1分。)

(3)昭君出塞、唐太宗时文成公主嫁给叶蕃赞普松赞干布、唐中宗时金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珍丹。(任一即可得2分)

(4)鉴真东渡;玄奘西游。

4、(1)选贤用能(或起用有德有才的人);整顿吏治，改革军事、财政、漕运制度;采取措施发展生产(或鼓励扩大耕地面积，号召兴修水利)。

(2)鉴真东渡(或谴唐使来华)(1分);玄奘西行(1分)

5、(1)弘扬唐朝文化(1分) 积极吸收别国的先进文化(或兼收并蓄)。(1分)

(2)郑和下西洋(1分) 为加强与海外的联系，并宣扬国威。(1分)

(3)相同作用：加强了与海外各国的经济文化交流。(1分)局面：闭关锁国。(1分)

6、(1)丝绸之路(或汉朝对外交通图)。(1分) 意义：促进了中西经济文化交流;加强了汉朝对边疆地区的管辖。(2分)

(2)①天竺②新罗③日本(3分) 事实：①天竺：玄奘西游“取经”。 ②新罗：派遣使者和留学生到唐学习中国文化(仿唐制建政治制度、科举制、引入中国的医学、天文、历算等);朝鲜音乐传入中国。 ③日本：鉴真东渡，传播唐文化;日本派遣使者和留学生到唐学习中国文化(仿唐制进行政治改革、参照汉字创日本文字、生活习俗汉化等)。(答出任意一项即得1分)

(3)原因：政治经济中心南移;造船业发达;指南针的应用;北方少数民族政权的阻碍及战乱。(答对任意 3点即得3分)

7、(1)唐朝。

(2)景象：商业繁荣或经济繁荣。原因：农业和手工业的发展或生产力的发展。

(3)特点：①住宅区和商业区没有明显区分。②商业活动没有时间限制或出现了夜市、晓市。③出现了专门的街市。(意思相同或相近，答出2点即可得2分)

(4)影响：经济的繁荣促进了市民娱乐生活的发展，如出现了专门的娱乐场所“瓦子”或有耍杂技、踢球、武术表演等活动的地方。(1分)

8、(1)松赞干布或尺带珠丹。(1分)

(2)患难相恤，暴掠不作。(1分)

(3)宣政院。(1分)

(4)顺治、康熙帝先后册封达 赖、**;雍正帝设驻藏大臣;乾隆帝确立“金瓶掣签”制度。(3分)

(5)1951年。民族区域自治制度。(2分)

(6)唐朝时的汉藏交往给西藏带去了先进的技术和文化，促进了西藏的开发。(1分)

(7)变化：改变了贫穷落后的面貌，取得了巨大的社会进步。(2分)

(8)汉藏友好交往源远流长;西藏自古就是中国的领土;汉藏交往和中央对西藏的管辖有力地促进了西藏的发展。(2分。答出其中一点或其他言之成理的皆可)

9、(8分)选官制度：①进一步完善科举制②唐太宗扩充国学规模，重视人才培养和选拔③武则天创立殿试和武举④唐玄宗把诗赋作为进士科主要考试内容(1分)(答出以上任意一点即可得分)

民族关系：唐太宗把文成公主嫁给松赞干布(1分)

对外关系：①日本遣唐使来中国学习唐朝文化②鉴真东渡日本传播唐朝文化③玄奘前往天竺学习佛法(1分)(答出以上任意一点即可得分)

科技：唐朝时印制的《金刚经》是世界现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品(1分)

诗歌：诗歌繁荣，大诗人有李白、杜甫、白居易等(1分)

书法：书法家有颜真卿、柳公权等(1分)

绘画：画家有阎立本、吴道子等(1分)

艺术宝库：莫高窟(1分)

初一历史期末复习提纲 篇2

一、前置学习整合学习目标

宋元时期对于初一学生的认知能力来说, 历史时间空间跨度较大、教学内容多且较复杂, 极容易混淆。针对这种情况, 教师应首先让学生明确复习目标和范围。即展示课标要求:列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实, 了解中国古代经济重心的南移;了解宋代的社会生活;知道辽、宋、西夏、金等政权的并立;简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实, 说明民族关系的发展。在课标要求的基础上, 教师根据学生平时的学习情况合理把握复习的重点、难点, 科学设计前置学习的复习题 (以填空题为准) , 让学生先做到夯实基础知识, 并能及时地查漏补缺并巩固记忆。

明确学习目标这一环节看似仅仅体现在“协进课堂”模式前置学习板块之内, 实际上它却是教师根据课标要求结合学情的优化和整合, 是融汇贯穿在整节复习课中的。

二、协进学习整合线索脉络

在学生对本单元复习目标明确后, 教师可以通过设计出的若干主问题引导学生回忆宋元时期的基本知识点, 梳理宋元时期的历史线索和脉络。如:宋朝有哪些少数民族政权与之对立存在?他们与两宋之间的关系如何?你们知道世界上最早的纸币是什么时候出现的吗?宋朝在与少数民族的战争中少有胜绩, 但它的经济发展水平和科技水平却领先世界。你能举例说明吗?在这个板块中, 可以让学生以学习小组为单位先巩固记忆再合作探究, 充分发挥学习小组的作用, 以学生为主体达到生教生、生帮生的目的。在学生对这一单元的基本知识点比较熟悉的基础上, 教师再对本单元的线索脉络进行归纳概括, 即两宋与周边少数民族政权的关系。也可让学生从其它角度找出宋元时期的历史脉络, 这样既符合学生的历史认知水平, 也成功规避了复习课上教师满堂灌的“填鸭式”教学模式, 从而通过学生的“口”整合了历史的线索脉络。

三、提升学习整合阶段的特征

通过前面两个环节的复习, 学生已对宋元时期的线索脉络、知识框架有了清晰的认知。接下来, 教师可利用导学案上的有一定难度且较综合的复习题, 让学生能够及时巩固提高, 做到知识点的迁移和提升。如通过让学生分组讨论“请从政治、经济、民族关系三方面分析宋元时期的时代特点并列举史实说明。”让学生对宋元时期的历史阶段特征有一个科学的认识, 并根据基本史实归纳概括、整合出这一时期的阶段特征, 即由分裂割据到局部统一到大一统的过程。最后, 教师根据学生的完成情况有侧重点地点评, 让学生及时查漏补缺。

初一下册历史复习提纲 篇3

第1课 隋朝的统一与灭亡

隋唐时期的历史特点:繁荣与开放

一、隋朝的建立和统一

1、建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，长安。统一：589年，隋文帝灭陈。

2、隋朝统一的历史意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

二、大运河的开通(隋炀帝时)

①目的：为了加强南北交通，巩固对全国的统治。

②三点：以洛阳为中心，北达涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)，连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。

③四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

④作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流(因此对大运河要给予肯定)。(消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。)

三、科举制(隋炀帝时)

1、诞生(隋朝):隋炀帝设进士科(标志着科举制度正式确立)。

2、作用:加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，也推动了教育的发展。(选官权力集中到朝廷)。

四、隋朝的灭亡(618年):

1、原因：隋炀帝的残暴统治

2、隋朝和秦朝的相似之处：①都结束长期分裂，实现统一;②都创立了重要制度(秦：中央集权制;隋朝：科举制度)

③都有闻名世界的工程(秦：万里长城;隋：大运河)④都因暴政而亡;⑤都是短命王朝，二世而亡。

3、隋朝兴亡的感受(启示)：得民心者得天下，失民心者失天下。

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”

一、唐朝的建立：618年，李渊(唐高祖)建立唐朝，定都长安。

二、贞观之治：(“贞观”是唐太宗的年号)

1、治国思想：吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏。广纳贤才，知人善任。(房玄龄、杜如晦、魏征---被唐太宗比喻为镜子)

2、唐太宗治国措施：

①政治：完善三生六部制;制定法律，减省刑罚;完善科举制度(增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目);严格考查官吏政绩。

②经济：减轻人民的负担，鼓励发展农业生产;

③军事：击败东西突厥，加强了对西域的统治。

3、唐太宗的根本目的：是维护地主阶级的利益，巩固统治。

4、贞观之治：唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。

5、舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。——唐太宗

[君主好比是船，百姓好比是水;水能够承载船行走，也能够把船掀翻。]

唐太宗亲眼目睹隋朝的覆灭，认识到人民群众力量的伟大。体现了唐太宗重视君民关系的治国思想.三、武则天的统治：武则天是我国历史上唯一的女皇帝。

1、措施：①政治上：打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制，创立殿试制度。②经济上：减轻人民负担重视发展生产。

2、影响：为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

四、开元盛世(“开元”是唐玄宗的年号)

1.统治措施：①政治上：重用贤能，整顿吏治，裁减冗员;②经济上：发展经济，改革税制;③注重文教，编修经籍。

2.开元盛世：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。

3.唐太宗、武则天、唐玄宗时期都出现了繁荣盛世局面，共同原因：国家统一安定，统治者勤于政事，重用人才，重视发展农业，重视吏治等。

启示：政治清明稳定，社会就会发展，否则社会经济就会遭到破坏。

4.统治者怎样做才能使国家富强?要爱惜百姓、提倡节俭、注重经济发展、重用人才、保持社会安定等。

初一级下学期历史教学工作计划

第3课 盛唐气象

一、唐朝经济的繁荣：

1、农业：垦田面积扩大，生产技术改进，修建了很多水利工程。(唐朝出现曲辕犁和筒车(灌溉农田))

2、手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国;陶瓷器生产水平很高，有越窑青瓷、邢窑白瓷、闻名中外的唐三彩。

3、商业：长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。

4、唐朝前期经济繁荣的原因：①国家统一、安定;②统治者推行轻徭薄赋政策，重视发展农业生产;③国内各民族交往密切，互通有无;④政府采取开放的对外政策，中外经济交往频繁。

二、民族交往：

1、政策：唐太宗实行开明的民族政策。

2、唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”。原因：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴。

3、唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。

4、自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。--------唐太宗

(过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆少数民族，我与他们不一样，我对各民族一视同仁。)

体现了唐太宗开明的民族政策。因此各族尊称他为“天可汗”。

三、唐朝的社会风气：开放、昂扬进取、积极向上、兼容并蓄。

四、文学艺术：唐朝是我国诗歌创作的黄金时期。

1、唐诗：①李白的诗诗歌颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。《早发白帝城》《望庐山瀑布》

②杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。

③白居易的诗歌平易近人，通俗易懂。

2、书法：①颜真卿：特点：端正劲美，雄浑敦厚;《颜氏家庙碑》。②欧阳询：特点：方折峻丽，笔力险劲。

3、绘画：①阎立本：擅长人物故事画;特点：人物形态各异，神形兼备;代表作：《步辇图》。②吴道子：落笔雄劲，风格奔放;《送子天王图》。

4、唐朝时文化繁盛的原因：国家统一，社会安定;经济发展，国力强盛;政策开明，各民族之间交往频繁。

第4课 唐朝的中外文化交流

唐朝实行开放的对外政策。

1、遣唐使：①目的：为了学习中国的先进文化。

②影响：遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传入日本，对日本社会的发展产生了深远影响。

2、鉴真东渡：鉴真六次东渡，在日本传播佛经和唐朝文化(医药、文学、书法、建筑、绘画等)。

作用：为中日文化交流作出了贡献。

3、玄奘西行：①贞观初年(唐太宗)。②目的：玄奘前往天竺取经。③曾在佛学最高学府那烂陀寺游学。④口述成《大唐西域记》。价值：记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物和社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。

4、鉴真和玄奘身上有哪些精神?

对理想执着，坚持信念，不畏艰险，百折不挠，永不言弃的精神。无私奉献的精神。

5、唐朝对外交往频繁的原因：：①国家安定统一;②经济文化繁荣(根本原因);③对外开放政策;④对外交通发达。

唐朝中外交流的启示：①一个国家只有积极开放，虚心学习，才能充分吸收他国的精华，丰富自己的文化。②一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步。

6、唐朝对外文化交流的特点：对外弘扬唐朝文化，积极吸收别国的先进文化。

第5课 安史之乱和唐朝的衰亡

一、安史之乱

1、原因：①唐玄宗后期追求享乐，任人唯亲，导致朝政腐败。②社会矛盾尖锐。③节度使势力膨胀。

2、时间、人物：755---763年，安禄山、史思明。

3、影响：安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。(因此安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点)

二、黄巢起义

(1、原因：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据严重。人民赋役繁重，生活困苦，连年灾荒。)

2、影响：黄巢起义,给唐朝统治以致命打击。

三、唐朝灭亡：907年，朱温灭掉唐朝，建立后梁。

四、五代十国的更迭与分立(907---960年)

1、五代十国：北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，合称“五代”。

南方9个政权和北方的北汉合称“十国”。

2、实质：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。五代十国虽然是政权分立的时期，但统一始终是一个必然趋势。

第6课 北宋的政治

1、北宋建立：陈桥兵变，960年，赵匡胤(宋太祖)建立北宋，定都开封。(黄袍加身，杯酒释兵权--为加强中央集权)。

统一：宋太祖和后继者依照“先南后北”的方针，结束了中原和南方的分裂割据局面。(没有完成全国的统一)

2、宋太祖加强中央集权的措施：①加强兵权：首先解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。还控制对军队的调动，经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。

②在中央：采取分化事权的办法，削弱相权。

③在地方：派文臣担任州县的长官，三年一换。设置通判，以分知州的权力。取消节度使收税的权力。在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。

影响：强化了中央集权，使皇权大大加强。

3、重文轻武的政策：①原因：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。

②表现：a、抑制武将，提升文官地位，文臣统兵。b、注重发展文教事业，改革发展科举制度。(作用：在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。)

③影响：A、扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。B、造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。C、(消极作用)宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。

第7、8课 辽、西夏与北宋的并立、金与南宋的对峙

政权

建国时间

民族

杰出首领（建立者）

都城

与宋重大事件

辽

10世纪初

契丹族

阿保机

上京临潢府

澶渊之盟

北宋

960年

汉族

赵匡胤（宋太祖）

开封

宋辽关系:战(澶州之战)----------------和(辽宋议和，辽军撤回,宋给辽岁币，史称”澶渊之盟”)

西夏

11世纪前期

党项族

元昊

兴庆府

宋夏关系：战（宋夏连年交战，双方损失都很大）-------和（夏向宋称臣，宋给西夏岁币）

金

12世纪初期

女真族

阿骨打（金太祖）

会宁--中都

宋金议和

南宋

1127年

汉族

赵构

临安

宋金关系：战（岳飞抗金）----------------和（南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水----大散关一线划定分界线）

1、辽宋的和战-------澶渊之盟：

背景：宋真宗时，澶州之战，寇准力主真宗亲征，宋军击退辽军。意义：辽宋之间保持了很长时间的和平局面。

★如何评价澶渊之盟?

(1)对北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约,岁币给北宋人民带来沉重的负担.(2)从整个中华民族的发展史来看，双方结束了战争，出现长时间和平稳定的局面，有利于经济文化交流，有利于边境地区生产的恢复和发展，从长远看，有利于我国多民族国家的发展和巩固。

5、岳飞抗金：南宋初年，金军南下，抗金名将岳飞收复建康，后在郾城大败金军，收复许多失地。宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，威胁其统治，就令岳飞班师，并以“莫须有”罪名杀害了岳飞。

7、如何评价岳飞?岳飞是抗金英雄，金在进攻南宋的战争中烧杀抢掠，对北方经济造成了严重的破坏。岳飞抗金保卫了人民的生命财产，维

护了社会稳定，有利于南宋社会发展，符合广大人民的利益，因此岳

飞得到了人民的尊敬。

8、中国古代民族关系发展的主流是什么? 民族融合，友好往来，共

同发展(“和”)

9、两宋时期民族关系的特点是什么?(民族政权并立，时战时和)

第9课 宋代经济的发展

1、南方农业发展的原因：a、为躲避战乱，北人南迁，带去了先进的生产技术和劳动力(主要原因)。b、南方自然条件优越。c、南方社会比较安定，政府重视扶持。d、南北方劳动人民的共同开发。

2、经济繁荣的表现

类别

发展成就

农业的发展

粮食作物

占城稻的引进与推广；长江下游和太湖流域成为粮仓；水稻产量居粮食首位。“苏湖熟，天下足”

经济作物

南方各地普遍种植茶树；南宋后期，棉花种植区向北推进到江淮和川蜀一带。

手工业的发展

纺织业

北宋南方丝织业胜过北方，四川、江浙地区丝织业发达；南宋后期棉织业兴起。

制瓷业

宋朝是我国瓷器史上的辉煌时代；河北定窑、河南汝窑的瓷器给人以别致的美感。北宋开始景德镇成为瓷都；南宋时江南地区成为制瓷业重心。

造船业

广州、泉州、明州造船业发达，在世界上居于领先地位。北宋东京有世界最早的船坞。

商业的繁荣（原因：农业、手工业的繁荣）

商业城市

宋代商业繁荣超过了前代，最大的是开封和杭州（经商时间不受限制，有早市、夜市，乡镇出现草市）

海外贸易

宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家；广州、泉州是大商港；对外贸易范围扩大（最远到达阿拉伯半岛和非洲东海岸）；朝廷鼓励海外贸易，主要港口设立市舶司

货币

北宋前期，四川地区出现世界上最早的纸币----交子

3、从唐朝中后期开始的经济重心的南移到南宋完成。(“国家根本，仰给江南”说明经济重心的南移)

4、宋代经济繁荣给我们什么启示?①政局稳定是经济发展的必要条件。②国家要采取对外开放政策。

第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立

1.1206年，铁木真统一蒙古，建立蒙古政权(蒙古国)，他被推举为大汗，尊称为成吉思汗。(成吉思汗的最大功绩)

2.蒙古建立(1206年)→灭西夏(1227年)、金(1234年)→忽必烈继承汗位(1260年)→建立元朝(1271年)→定都大都→南宋灭亡(1276年)→元朝统一(1279年)

3.元朝统一的历史意义：元的统一，结束了我国历史上分裂割据的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

4.评价文天祥抗元：文天祥的抗元斗争是正义的，他为反抗少数民族掠夺和压迫而抗元，体现了我国人民坚贞不屈，不畏强暴的崇高气节，要给于肯定。

5、岳飞、文天祥、陆秀夫身上有哪些优秀品质?一心报效国家，不计较个人得失。为了国家民族大义，坚贞不屈，不怕牺牲。(人生自古谁无死，留取丹心照汗青----文天祥)。

6.元世祖的统治：接受汉族儒臣的建议，“治国安民”，广开言路，整顿吏治，注重农桑，设立机构，建立年号。

第11课 元朝的统治

1.元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝。(从分裂割据到大统一的朝代：秦朝、隋朝、元朝)

2.元朝疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”，是我国历史上最大的。

3.行省制度：①目的：为了对全国实行有效的统治。②内容：a、中央—--中书省—--掌管全国的行政事务，下设六部。b、地方—---行中书省(简称行省)，下设路、府、州、县。(在中央还设枢密院，负责军事;设御史台，负责监察)

4.山东、山西、河北称作“腹里”，直属于中书省管辖。

5.行省制度的影响：巩固了国家统一，加强了中央集权，便利了中央对地方的管理，促进了我国统一多民族国家的发展。我国省级行政区的设立始于元朝。

6.地方管理制度比较：战国时期建立县制，秦朝时建立郡县制，元朝时设立行省制。

7.元朝对边疆地区的管辖：目的：为了对辽阔的疆域进行有效的治理。

措施：①设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。(历史意义：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构)

②设置宣政院，掌管西藏各项事务。(历史意义：从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域)

●元朝在我国历史上有什么贡献?①统一全国，疆域比历史上任何朝代都辽阔。②建立行省制度，对后世影响深远。③中外交往频繁。④西藏、台湾成为元朝的正式行政区。

第12课 宋元时期的都市和文化

一.繁华的都市生活:

①北宋开封、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。②瓦子出现的原因：宋代城市繁荣，市民阶层不断壮大。

③戏剧表演的主要表演形式是杂剧。兴起于宋代兴盛于元代。

④传统节日如：春节(古代叫元旦)、元宵节、中秋、端午节在宋代都有了。

二.宋词、元曲：

宋代的主要文学形式是宋词，杰出的代表是苏轼(北宋)、李清照和辛弃疾(南宋)。

元代的文学形式主要是元曲，关汉卿、马致远、郑光祖、白朴等，在明代以后被誉为“元曲四大家”。最优秀的戏剧家是关汉卿，其代表作是《窦娥冤》。

类别

朝代

代表人物

代表著作

特点（或内容）

宋词

北宋

苏轼

《念奴娇·赤壁怀古》

“豪放派”：扩大了词的境界，词风豪迈而飘逸

两宋之交

李清照

《声声慢》等

婉约派：委婉，细腻，清秀

南宋

辛弃疾

《破阵子·醉里挑灯看剑》

雄奇阔大，气势磅礴，提高了词的社会功能和在文学史上的地位，倾吐对祖国山河分裂的悲痛

元曲

元朝

关汉卿

《窦娥冤》

鞭挞社会黑暗势力

第13课 宋元时期的科技与中外交通

一、活字印刷术：

①雕版印刷术：隋唐时期发明了雕版刷术。

②活字印刷术：北宋毕昇发明了活字印刷术。元代王祯在《农书》中对活字技术作了总结。

③意义：印刷术的发明，促进了世界文化的发展和传播，对人类文明的发展产生了重大的影响。

④传播：13世纪传入朝鲜和日本，后又传到波斯和欧洲。

二、指南针

①汉代时，人们利用天然磁石制成“司南”，这是最早的指南工具。

②北宋时，制成指南针，并开始用于航海事业。

③传播：由阿拉伯人传入欧洲。

④意义：指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。

三、火药

①唐朝时，中国人发明了火药。

②宋代，火药开始应用于军事领域。元朝发明了火铳。

③传播：13世纪传入阿拉伯，14世纪由阿拉伯人传入欧洲。

④意义：火药的发明和西传，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。

5、历史意义(四大发明整体的意义)：我国古代的四大发明，代表了我国古代科技发展的最高水平，对全人类的文明与进步产生了巨大影响，是我国对世界文明的重大贡献。

四、发达的中外交通：

1.陆路交通：①丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道;②宋元驿站发达，元朝修建了覆盖全国的陆路交通网;③元代陆路通往波斯、阿拉伯和俄罗斯等欧洲国家，范围更广。

2.海路交通：①宋代海上交通发达，海路形成多条航线，远至波斯湾及东非海岸。②元朝时海上丝绸之路进入鼎盛时期。

3.影响：陆路和海路交通的畅通，促进了中外经济、文化和科技的交流。

第14课 明朝的统治

明朝是我国君主专制高度发展的时期。

一.明朝的建立：1368年，朱元璋(明太祖)建立明朝，定都应天府(南京)。攻占大都标志着结束了元朝对全国的统治。

二.朱元璋强化皇权：1.目的：为了巩固统治。

2.措施：①政治上：改革官制。在地方，取消行中书省，设三司;分封诸子为王，巩固皇室。

在中央，废除丞相制度和中书省，权分六部，由六部直接向皇帝负责;把大都督府分为五军都督府。

②设立锦衣卫，监视官民。(锦衣卫的职能：掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。明成祖时设立东厂。

厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现)

③在思想文化上，实行八股取士。

三.八股取士：1、目的：为了加强思想控制。

2、规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标志，不得随意发挥。答卷文体，必须分成八个部分，称为“八股文”。

3、评价：八股取士禁锢了思想，摧残了人才，阻碍了社会进步;但又是考试向标准化的重要发展。

四.经济的发展

1、农业:明朝引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵。

2、手工业:棉纺织业在明代已从南方推向北方;苏州是明代的丝织业中心;景德镇是全国的制瓷中心(青花瓷最为著名)。

3、商业:北京和南京是全国性的商贸城市;出现了有名的商帮，如晋商、徽商。

第15课 明朝的对外关系

一.郑和下西洋：

①条件：明朝前期经济繁荣，国力强盛(根本原因);明成祖的支持;造船技术高超;航海技术的掌握;指南针和航海图的应用;郑和卓越的组织领导能力，吃苦耐劳、不怕困难、英勇无畏等。

②目的：为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，换取海外奇珍;

③时间：1405—1433年，明成祖时;④次数：七次;⑤到达范围：亚非30多个国家和地区;⑥最远到达非洲东海岸和红海沿岸;⑦意义：郑和的远航，堪称世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。

2.郑和船队到达各国后开展贸易，以丝绸和瓷器最受当地人喜爱。

3.郑和有哪些优秀品质值得我们学习?勇于探索，不畏艰难的品质，忠贞爱国和热爱和平的精神。

二.戚继光抗倭

1.“倭寇”：元末明初日本的一些武士和奸商，组成的海盗武装集团，经常到我国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为倭寇。

2.背景：明朝中期，倭患严重。(倭患严重的原因：明朝中期，国力减弱，海防松懈)

3.经过：①在浙江台州九战九捷，平定了浙东的倭患。②又消灭了福建、广东的倭寇。

4.结果：使东南沿海的倭患基本解除。

5.评价：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。

6.封侯非我意，但愿海波平。————戚继光

海波：倭寇对我国沿海地区的骚扰(倭患)。戚继光以国家和民族的利益为先，不计较个人得失的无私奉献精神值得我们学习。

7.抗倭胜利的原因：①抗倭战争是正义战争，人民群众的大力支持。②戚家军纪律严明、作战勇敢，战斗力强;③与其他爱国军民的配合作战;④戚继光杰出的指挥才能。

第16课 明朝的科技、建筑与文学

一、科技名著：

1.李时珍：药物学著作《本草纲目》：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上有重要地位。

2.宋应星：科技巨著《天工开物》：对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。

3.徐光启：农学著作《农政全书》，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和关于农学的创新研究成果。

二、明朝的著名建筑

1、明长城

目的：为了防御北方蒙古贵族南扰。起止地点：东起鸭绿江、西至嘉峪关。作用：军事防御。

比较：(秦长城：西起临洮，东到辽东，秦长城是为了防御匈奴进攻修建的)

我们今天仍然歌颂长城的原因：长城是中华民族勤劳勇敢和智慧的象征，是中华民族向心力和凝聚力的象征。

2.北京城(明清两朝的都城，是明成祖在1406—1420年营建的)

明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城，宫城又称紫禁城，现在称为故宫，是世界上最宏大最辉煌的皇家建筑群。

三、小说和戏剧

1、明朝的小说

A、《三国演义》：元末明初，罗贯中，描写了魏蜀吴之间政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突，是我国最早的一部长篇历史小说，也是我国章回体小说的开山之作。

B、《水浒传》：元末明初，施耐庵，我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，描写了宋代梁山泊各路好汉反抗官府压迫的斗争。

C、《西游记》：明代中期，吴承恩，一部浪漫主义长篇神话小说，抒发了铲除邪恶势力的愿望。

2、明朝的戏剧

最著名的剧作家：汤显祖，代表作《牡丹亭》，通过杜丽娘和柳梦梅的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教，达到了很高的艺术水准。

第17课 明朝的灭亡

一、明朝后期的腐败

政治腐败，朝政混乱，造成中央对社会的控制力不断下降;土地兼并严重，致使大量农民流离失所。

二、李自成起义推翻明朝

1、起义爆发的根本原因：明朝末年，政治腐败，赋税繁重，阶级矛盾尖锐。直接原因：陕北连年灾荒。

2、经过：①李自成提出“均田免赋”的口号，深得民心。李自成规定了严明的军纪，不许枉杀一人。向贫苦民众发放钱粮。(这也是李自成受到百姓拥护的原因)②在西安建立政权，国号大顺。

③1644年，李自成攻进北京城，明朝被推翻了。

三、满洲兴起和清兵入关

1616年，努尔哈赤统一了女真各部，建立大金，史称后金;

1635年，皇太极改族名为满洲，1636年改国号为清。

1644年，吴三桂引清兵人关，与清军联合夹击李自成的军队，李自成最后失败。

第18课 统一多民族国家的巩固和发展

一、郑成功收复台湾

明朝末期，荷兰殖民者侵占台湾。1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。台湾重新回到祖国的怀抱，郑成功是我国历史上的民族英雄。

二、清朝对台湾的管辖1、1683年台湾归入清朝的版图。

2、1684年(康熙时)设置台湾府，隶属福建省。意义：台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。

3、1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。

4、结合史实说明台湾是中国领土不可分割的一部分：

①三国时，孙权派卫温率船队到达夷洲，加强了台湾和内地的联系。

②隋唐时，隋炀帝三次派人到流求。

③元朝时，设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。

④清朝时，1662年郑成功收复台湾。1683年台湾归入清朝的版图。1684年设台湾府，隶属福建省。1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。

三、清朝加强对西藏的管辖

1、确立中央政府册封。

2、设置驻藏大臣：1727年(雍正帝时)，清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表朝廷管理西藏事务。

3、1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》，标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。

4、影响：清朝的这些措施，有效地加强了对西藏的管辖。

5、请用史实说明“西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分”。

①唐朝：文成公主嫁给松赞干布，金城公主嫁给尺带珠丹。

②元朝：设宣政院管理西藏，西藏正式成为我国的一部分。

③清朝：颁布《钦定藏内善后章程》，加强对西藏地区的管理。

四、清朝加强对新疆的管辖：1、康熙帝平定葛尔丹叛乱：①回部指居住在天山以南广大地区，生活着信仰伊斯兰教的维吾尔族。

2、乾隆帝平定大小和卓的叛乱

3、设置伊犁将军：管辖整个新疆地区;清军驻扎新疆各地，设置哨所。

意义：加强了对西北地区的管辖。

4、请用史实说明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”。

①西汉：汉武帝派张骞两通西域，此后新疆地区与内地往来日益密切;前60年西汉设西域都护，这是西域正式归属中央政权的开始。

②清朝: 康熙平定了噶尔丹叛乱;乾隆帝平定大小和卓的叛乱;设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。

五、清朝的疆域(右图)

第19课 清朝前期社会经济的发展

一、农业生产的恢复和发展：

1.原因：清初统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策。

2.表现：①耕地面积不断扩大。②大量兴修水利。③粮食产量有了大幅度提高，经济作物种植面积不断扩大。

3.影响：农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动作用。

二、手工业发展

1、清朝前期手工业都有很大发展，尤其是丝织、棉织、印染、制瓷等方面，品种繁多，产品精良。

2、出现了比较成熟的手工工场。

三、商业繁荣

1、各类商业市场繁荣：①商品贸易兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。

②北京、江宁、扬州、苏州、杭州、广州等大城市工商业繁荣。

2、晋商、徽商等大型商帮兴起。

四、人口的增长

1、原因：清朝前期的统治者采取了一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定。

2、表现：乾隆末年，全国人口发展到3亿，占世界总人口的1/3.3、影响：导致人口问题，影响了经济的持续发展。

第20课 清朝君主专制的强化

一、政治上：

1、雍正时设立军机处(原因：议政王大臣会议限制了君权。)

只是皇帝的一个秘书处，无实权，军机处设立后，议政王大臣会议名存实亡;便于皇帝独断朝政。

影响：君主专制进一步强化(达到顶峰的表现)。

2、大兴文字狱(兴盛的时期：康熙、雍正、乾隆)

目的：为了从思想领域严密控制知识分子。

危害(影响)：造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了人们的思想，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。

补充：封建社会加强思想控制的措施：(秦朝：秦始皇焚书坑儒;西汉：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”;明朝：八股取士;清朝：大兴文字狱)

3、实行文化专制政策

表现：一方面，大力提倡尊孔读经;另一方面，对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。

二、对外关系上：闭关锁国政策

1、原因：

①(根本原因)自给自足的封建经济稳定，统治者认为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流。

②清政府担心国家的领土主权受到外国侵犯。

③害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。

2、表现：

①顺治时期颁布禁海令，严厉限制海上贸易，不准“片帆出海”。②只开放宁波、漳州等为通商口岸，对出口商品的种类和出海船只的载重量作出严格限制。③只留广州一处为通商口岸，只准广州十三行经营管理海外贸易。

3、影响(评价)：

①积极：对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。②消极：清政府闭关自守，导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。

4、认识启示：一个国家只有对外开放,积极交流才能有所进步，闭关锁国是一种消极的政策，只能导致落后乃至最后的挨打。

细节提示：“闭关锁国”政策是严格限制对外贸易，而不是绝对禁止。

中国古代对外开放的例子：①汉通西域和丝绸之路的开辟;②唐朝时谴唐使、玄奘西行、鉴真东渡体现了唐代对外开放的政策;③明朝郑和下西洋加强对外交流。

第21课 清朝前期的文学艺术

一、《红楼梦》(又名《石头记》)

作者：清朝曹雪芹。地位：我国古典小说的高峰。

内容及价值：以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡和丑陋，从而揭露了封建社会走向衰亡的历史命运。《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，是世界文化宝库中不可多得的文学名著。

二、昆曲与京剧

1、昆曲：明朝：汤显祖与《牡丹亭》。清朝：洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》。

初一历史下学期复习提纲 篇4

一、南方农业的发展

1、原因：

从唐朝中晚期至五代：①南方战乱少，为经济发展提供较为稳定的社会环境;②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力;③自然条件的变化，南方相对适宜农作物的生长;南方自然条件保持较好;④引进新品种--从越南引进占城稻。

2、表现：①太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓，民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。②棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。

二、南方手工业的兴旺

1、丝织业水平的提高：(蜀地丝织业“号为冠天下”)

2、棉织业的兴起：(海南岛发展到东南沿海)

3、制瓷业的成就：南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。(哥窑的冰裂纹瓷器;瓷都：景德镇)

4、造船业的发展：(宋朝的造船业成当时世界首位;广州、泉州造船业发达)

三、南方商业的繁荣

1、南方商业都市的发展(商业都市：开封、杭州)杭州改为都城临安后，繁荣程度远远超过了北宋时的开封。

2、海外贸易的发展

3、货币制度的变化(四川出现世界上最早的纸币：交子)

(1)、南宋时的商业都市是临安，其繁荣程度远远超过北宋时的开封，而且还出现有早市、夜市。

(2)、宋朝的海外贸易，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。中国商船近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸;

苏教版初一下学期历史复习提纲 篇5

一、唐与日本的关系──遣唐使和鉴真东渡

1、隋唐时，中日两国交往密切。贞观年间，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习。

2、遣唐使回国后很受重用，他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革，还参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今都保留唐朝人的某些风尚。

3、唐朝赴日本的使节和僧人中，最有影响的是鉴真，曾第六次东渡日本成功，在日本传播唐朝文化。

二、唐与新罗的关系

1、方式：

①派遣使节和大批留学生到唐朝学习;

②新罗商人来中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。

2、表现有：仿唐制建立政治制度、采用科举制选官吏、引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。

三、唐与天竺的关系──玄奘西游

唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年，他从长安出发，前往天竺。回国后，专心翻译佛经，还写成著名的《大唐西域记》。这部书是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

思考：唐朝对外交往的特点?唐朝对外交往活跃的原因?带给我们的启示?

特点：

①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。

②唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。

③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。

④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。

原因：

①国家安定统一;

②经济文化繁荣;

③对外开放政策;

④对外交通发达。

启示：

第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。

第二，提高自身素质，努力发展经济文化。

初一历史期末考试复习资料 篇6

1. 举出唐朝时候我国同印度和阿拉伯之间经济文化交流的重要史实。

① 我国的纸张和造纸术传入天竺。

② 太宗派人到天竺学习熬制砂糖的技术。

③ 玄奘西游天竺取经。

④ 大食人在广州建立伊斯兰教礼拜寺。

⑤ 中国的造纸、制瓷、纺织等技术，传入大食。

2. 唐朝统治者实行比较开明的民族政策，加强了内地与边疆少数民族的联系。请你用具体史实加以说明。

① 在西突厥地区设立安西都护府和北庭都护府。

② 封回纥、靺鞨、南诏的首领为王。

③ 文成公主、金城公主入吐蕃与赞普松赞干布、尺带珠丹结婚。

3.举出王安石变法实行的主要措施和作用。

主要内容：青苗法、募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法等。

作用：

①政府的收入有所增加

②促进了农业生产，全国各地兴修水利工程一万多处

③增强了国家的军事力量

4.北宋初期统治者为加强中央集权采取了哪些措施?

①杯酒释兵权“，解除统军大将的兵权。

②陆续解除地方节度使的权力。

③派遣文臣做地方官，并派官员到地方管理财政。

④从各地挑选强壮士兵，编入禁军，由皇帝直接控制。

5.1141年宋金和议的内容有哪些?

① 南宋向金称臣。

② 东起淮水，西至大散关一线为界，以北为金统治区，以南为宋统治区。

③ 南宋向金输送岁币。

6.举出北宋时期居于世界领先地位的科技成就。

① 毕昇发明活字印刷术。

② 指南针应用于航海事业。

③ 沈括创制”十二气历“。

④ 李诫著成《营造法式》一书。

7.试述明朝加强封建君主专制权力的重要措施。

① 改革行政机构，废除地方的行中书省，设立三司，直属中央;在中央废除丞相和中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。

② 设立由皇帝直接指挥和控制的厂卫特务机构。

③ 实行削藩政策。

8.为什么说唐太宗是一位杰出的政治家?

答：唐太宗慑于隋末农民起义的威力，吸取隋亡的教训，任贤，纳谏，进一步调整统治政策，轻徭薄赋发展生产，整顿吏治发挥国家机关的效能，大兴学校发展科举。这些开明政策和措施，促成了政治清明，经济初步繁荣，民族关系融洽，社会升平的”贞观之治“――中国封建时代最著名的”治世“。所以说他是我国古代杰出的政治家。

9.女皇帝武则天的作为，值得我们肯定的是什么?

①推行发展生产的政策 ②破格提拔有才能的人

10.唐朝出现了宦官专权的现象，宦官权力之大表现在哪些方面?

答：国策的制定，朝臣的任免，皇帝的废立，几乎都由宦官把持。

11.隋唐时期佛教的发展情况怎样?

① 隋文帝致力于佛教的传播。

②唐朝时候，佛经大量传入我国，促进了佛教的发展。

③武则天崇尚佛教，令各地广建庙宇，塑造大佛。

12.举出李白、杜甫、白居易的代表作。

李白：《早发白帝城》、《蜀道难》、《望庐山瀑布》

杜甫：”三吏“、”三别“

白居易：《秦中吟》、《新乐府》

13.举出唐代著名的音乐家、舞蹈家和乐舞。

音乐家：万宝常(隋)、李龟年(唐)、唐玄宗

舞蹈家：公孙大娘

乐舞：《秦王破阵的舞》、《霓裳羽衣舞》

14.东京保卫战是怎么回事?

答：1125年冬，金军挥师南下，一路烧杀抢掠，进逼东京。北宋主战派大臣李纲负责东京防务，率领军民多次击退金军，取得了东京保卫战的胜利。

15.北宋为什么会灭亡?

① 北宋统治腐朽，防备空虚，纪律松弛，缺乏战斗力。

② 统治集团内的投降派一味求和，排挤李纲等主战大臣，破坏军民抗金斗争，结果招致灭亡。

16.宋朝人的书中记载说;昔汴都(即北宋都城东京)数百万家，尽仰(依靠)石炭(古时称煤为石炭)，无一家燃薪(柴)者。请问：这条记载反映了宋代哪一生产部门的发达?

答：采煤业。

17.为什么说元朝的统一促进了民族融合?

① 汉族人民到边疆，为那里的开发做出贡献。

② 边疆各族包括蒙古族，大批迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。

③ 原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期的共同生活，已经同汉族没有什么区别。

④ 唐朝以来，就有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人，在我国一些地区定居。元朝时候，又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族――回族。

总结：元朝的统一，促进了民族融合，这是元朝对历史的贡献。

18.为什么说宋元时期是我国古代科技发展的高峰?

① 宋元时期印刷术、指南针和火药三大发明取得突破性进展，并被广泛应用在印刷业、航海业和军事上。

② 沈括创制了”十二气历“，比英国同类历法早800多年。郭守敬创制《授时历》，一年的周期与现行公历相同，但早确立3。

③ 李诫著成《营造法式》，是我国古代最全面、最科学的建筑手册，也是世界上最早、最完备的建筑学著作。

19.元朝的宗教有什么特点?

① 由于实行兼容并包的宗教政策，元朝的佛、道、伊斯兰、__各教都比较发达。

② 喇嘛教势力的兴起。

20.”机户出资，机工出力"指的是什么?

答：机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。这句话的意思是：机户拥有大量的资金和织机，雇佣工人进行生产。机工出卖劳动力，计日向机户领取工资，维持贫困的生活。

21.为什么说戚继光是我国古代的民族英雄?

答：戚继光和他领导的戚家军同倭寇进行了英勇的战斗并取得了胜利，使我国沿海地区的倭寇得以全部肃清。

22.于谦和李纲，于谦和文天祥各有什么相同之处?

答：①于谦和李纲都是主战派的代表，在各自的历史时期都取得了都城保卫战的胜利。

②于谦和文天祥都表现出了崇高的民族气节。

23.举出李自成农民军所提出的政策和口号。

政策：三年不征，一民不杀，平买平卖。

口号：均田免粮

24.为什么说李贽和明末三大思想家的思想是进步的?

答：因为他们对腐朽的君主专制制度和封建礼教展开了猛烈的批判，并且发展了唯物主义思想。这些思想具有民主的色彩，反映了时代的要求。

初中历史学习三种方法

1、必须在理解上下功夫

历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。有些同学认为上课听不听无所谓，反正课文内容都看得懂，只要考试前去背背，同样可以应付，这种想法是十分错误的。尽管有些简单内容可以死记硬背，但复杂一些的内容光靠死记是不行的，有许多历史知识必须弄明白这个知识是什么，为什么会是这样，意义何在，有什么影响等等。所以一定要抓住历史现象的因果关系和来龙去脉;如果上课不专心听老师分析讲解，自己也不开动脑筋积极思考，幻想考试前去突击硬背，临场时必然会颠三倒四或张冠李戴，有的则束手无策，不知所云。

2、善于化繁为简，化难为易。

有些历史事件和现象比较复杂，光靠硬记是记不住的，我们可采取一些有效方法，尽量化繁为简，才能熟记，主要方法有：

(1)化简记忆法：将复杂内容通过化简，舍弃次要内容，记住关键字眼，然后拓展开去，最后达到全部记忆。例如：中国近现代史中关于中英《南京条约》内容，记起来十分复杂，但仔细推敲，这个条约内容有四条，每一条只找一个关键字，就可化简为“割、赔、开、关”四个字，然后再展开。“割”即割香港岛给英国;“赔”即赔款2100万银元;“开”即开放沙(市)、重(庆)、苏(州)、杭(州)四处通商口岸;“关”即关税协定。这样就能较快的达到记忆。

(2)公式记忆法。在回答一些复杂的历史问题时，如同解数学习题一样，可以总结归纳出一些基本公式，然后按公式来记忆和解答。如历史事件=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义。经过=准备+发生+结果。意义=作用+特点+影响。人物=姓名+时代+事迹(包括思想、活动或著作)+影响。作品=作者+成书年代+内容+意义(或影响)。用这种方法可将复杂的内容进行简化概括，形成网络记忆。也就是抓住几个要点作为支点，然后进行扩充，就能较快地熟记基本内容。掌握这个方法，在巧记重大历史事件、历史人物和古今中外名著方面就能收到事半功倍的效果。

初一历史期末复习提纲 篇7

隋唐时期：繁荣与开放的时代

本单元讲述的是隋唐五代时期的历史，起于581年，止于960年。

1.隋唐是中国古代社会繁荣，国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期，

2.教科书从政治、经济、文化、民族关系和中外交往等方面进行了介绍。

3.政治上，国家统一，疆域辽阔，社会安定，政治清明，出现“贞观之治”和“开元盛世”的社会盛况。

三省六部制、科举制形成，标志着中国古代政治制度的成熟 。

科举制：

A.科举制的创立：隋文帝:开始用分科考试的办法选拔官员。隋炀帝:正式设置进士科，我国科举制诞生。

B.科举制的完善：唐太宗：扩充国学规模，增加学舍，增加学员。进士科第一名称状元武则天：开创殿试和武举。唐玄宗：诗赋成为进士科主要内容。

C.科举考试内容:进士和明经

D.科举制的废除：科举制在中国延续了一千三百多年，直到清朝末年被废除

E.科举制的影响：科举制改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。

4.经济上，精耕细作的衣耕继续发展，出现耕作工具曲辕犁和灌溉工具筒车，推动农业经济不断进步。

手工业方面，丝织业技术高超，制瓷业形成“南青北白”两大系统，出现新的陶器品种唐三彩。

商业繁荣，水陆交通发达，开通大运河，加强了南北地区政治，经济和文化交流。贸易频繁，

长安、洛阳、扬州、成都考成为闻名中外的大都会。

5.文化上，科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的繁荣与进步。

6.民族交往上，唐朝奉行开明的民族政策，各民族友好往来友好往来，民族融合进一步发展。

7.外交上，开放的外交政策和社会风气，使对外交往出现了前所未有的频繁局面，唐朝成为当时世界上最强大、最有影响力的国家。

8.安史之乱之后，唐朝由盛转衰，藩镇割据局面一直延续到五代十国，社会动荡不安。

第二大块 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

本单元讲述的是辽宋夏金元的历史，起于960年止于1368年。

这是我国从多民族政权并立走向国家统一的历史时期。

这一时期的主要政权有汉族建立的北宋和南宋、契丹族建立的辽、党项族建立的西夏和女真族建立的金，随后出现了元朝大一统。

北宋的建立结束了五代十国的分裂局面，同时周边民族相起，与重文轻武的北宋并立。

北宋实行重文轻武的政策，有利有弊。

女真族建立金朝，先后灭辽和北宋后，与南宋形成对峙。最后，蒙古族建立的元朝完成全国统一。

这一时期，我国历史发展呈现出以下特点：民族战争曾一度频繁，但各民族政治经济文化交流密切，少数民族封建化过程完成，民族融合进一步加强，国家基本统一;

封建经济继续发展，我国的经济重心转移到南方;

文化成就突出，继续领先世界。

初一历史期末考试试卷

一 、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入表格中对应的题号下面)

1.继秦汉之后，结束政权分立局面，开创长期统一的朝代是( )

A 东晋 B 北魏 C隋朝 D 唐朝

2. 隋朝大运河连接淮河、长江的一段是( )

A 永济渠 B 通济渠 C 邗沟 D 江南河

3.唐朝的建立者及都城分别是( )

A 李世民 洛阳 B 李世民 长安 C 李渊 太原 D 李渊 长安

4.被后人称为“政起开元，宏治贞观”的是( )

A 唐高祖 B 唐玄宗 C 唐太宗 D 武则天

5.唐朝全盛时期是指( )

A 文景之治 B 开皇之治 C 贞观之治 D 开元盛世

6.开元盛世与贞观之治的不同点是( )

A 使唐朝进入全盛 B 政治比较安定 C 经济繁荣发展 D 国力强盛

7.结束“上品无寒门，下品无世族”局面是在( )

A 秦朝 B 唐朝 C 汉朝 D 隋朝

8.唐朝科举考试中最受人们推崇的科目是( )

A 明经科 B 明算科 C 进士科 D 诗赋科

9.松赞干布遣使向唐朝求婚的原因是( )

A 愿向唐朝称臣 B 迫于唐朝的威力 C 帮助唐朝平定叛乱 D 仰慕中原文明

10.回纥是今天哪一民族的祖先( )

A 藏族 B 白族 C 彝族 D 维吾尔族

11.中国人被称为“唐人”的原因( )

A 唐朝在世界上享有很高的威望 B 中国人是唐朝人的后代

C 唐朝时中国才开始对外交往 D 从唐朝开始中国人大量移民海外

12.研究唐朝时期印度、中亚的历史，最好参考的书籍是( )

A 史记》 B《资治通鉴》 C《西游记》 D《大唐西域记》

13.“世间苍痍，诗中圣哲;民间疾苦，笔底波澜。”这副对联称颂的是( )

A 屈原 B 王维 C 杜甫 D 白居易

14.继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是( )

A 欧阳询 B 阎立本 C 颜真卿 D 柳公权

15.“飞天”的形象来源于( )

A 龙门石窟 B 云冈石窟 C 敦煌莫高窟 D 吴道子的代表作

16.毛泽东在《沁园春、雪》中说：“秦皇汉武，唐宗宋祖”，这里的宋祖指的是( )

A 嬴政 B 刘彻 C 李世民 D 赵匡胤

17.南宋的都城临安在今天的( )

A 开封 B 杭州 C 北京 D 南京

18.“苏湖熟，天下足。”这种现象出现在( )

A 唐代 B 五代 C 宋代 D 隋代

19.南宋时一阿拉伯商人运载一批货物到广州，他抵达后需要去办理手续的地方是( )

A 蕃市 B 勾栏 C 市舶司 D 瓦子

20.穿越时光隧道，假如你到北宋时期的东京游玩，不可能办到的是 ( )

A 到城里吃涮羊肉 B 吃晚饭后回邸店休息 C 乘马车到郊外 D 到瓦子买古玩

二、列举(22分)

1.将唐朝经济繁荣的相关表现写在横线上(8分)

(1) 唐朝农耕技术有很大发展，南方水稻广泛采用 技术。

(2) 唐朝出现了世界上第一部茶叶专著 。

(3) 长安城内分为市和坊， 是居民住宅区 是商业区。

2.列举隋唐在建筑、印刷方面领先世界的成就。(8分)

(1) 建筑 、、。

(2) 印刷 。

3.列举宋代我国经济重心南移的表现(6分)

(1) 从越南引进优良品种在江南推广的是 。

(2) 江南地区已成为我国制瓷业重心是在 (朝代)。

(3) 宋代我国造船业集中于 和广州等地。

三、材料解析(26分)

(一)(8分)

材料一：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

——胡曾《汴水》

材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——皮日休《汴河怀古》

请回答：

1、这两首诗的作者对大运河作了完全不同的评价，你同意谁的观点?为什么?(2分)

2、隋的大运河对历史和我国以后的经济发展的发展起了什么作用?(2分)

3、隋朝开凿大运河的目的是什么?(2分)

4 大运河以哪个城市为中心?它位于隋朝国都的什么方向?(2分)

(二)(8分)

材料一：“君，舟也;人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”

材料二：“以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以知得失。”

请回答：

(1) 这是谁说的话?他的年号是什么(2分)

(2) 材料一中，他这样说的原因是什么?(2分)

(3) 材料二中，他说“以人为镜”的人指的是谁?你能说出他统治时期的名相吗?(2分)

(4)你能举出他之前历史上“水能覆舟”的两个例子吗?(2分)

(三)(6分)

材料一：唐太宗有一次见到新科进士们从金殿鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”

材料二：诗人孟郊中进士后写道：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”

请问：

(1)世界上最早采用考试办法选拔政府官员的是什么制度?(1分)

(2)我国这种制度正式诞生于谁统治时期?(1分)

(3)我国公务员考试一般采取笔试、面试相结合的办法，历史上首次采用此办法的是谁?(1分)

(4)这种制度创立之初有哪些积极作用?(3分)

(四)(4分)

(1) 唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。你能说出唐诗如此繁荣的原因是什么吗?(3分)

(2)你知道唐朝被称为“诗仙”的诗人是谁吗?(1分)

四 读图解图(12分)

这尊塑像是一件具有极高审美价值的艺术品，被日本政府定为“国宝”。(6分)

1、图中的人物是谁?(1分)

2、他为什么受到中日两国人民的尊敬?(2分)

3、他有哪些优秀品质值得我们学习?(2分)

4、唐朝时，日本多次派遣唐使、留学生、留学僧来中国，说明大和民族有怎样优秀的特点?(1分)

这是大昭寺的图片，其建筑风格糅合了中外建筑艺术。(6分)

(1) 该建筑是唐朝和什么民族友好关系的见证?它位于今天的哪个城市(2分)

(2) 此民族是今天哪个民族的祖先?(1分)

(3) 唐朝统治者采取和亲、册封、设立管理机构等方式处理民族关系。请问：唐朝是采取什么方式处理和该民族的关系的?(1分)

(4) 唐在处理民族关系方面给我们哪些有益的启示(2分)

历史答案

一、1C 2C 3D 4D 5D 6A 7D 8C 9D 10D

11A 12D 13C 14C 15C 16D 17B 18C 19C 20C

二、1(1) 育秧移植栽培 (2)茶经 (3)坊市

2(1)赵州桥、长安城、大明宫 (2)金刚经

3(1)占城稻 (2)南宋 (3)泉州

三 (一)

1皮日休的，因为他指出了大运河在南北交通中的作用，也指出了隋炀帝巡游的腐败，看问题比较全面。

2大大促进了我国南北经济的交流 今天仍然发挥着南北交通动脉的交通作用

3加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

4 洛阳 东

(二)

1唐太宗 贞观

2吸取隋亡的教训，认识到要让统治维持下去，必须让老百姓生存下去

3魏征 房玄龄或杜如晦

4牧野之战，奴隶阵前倒戈，商朝灭亡;秦末农民战争推翻秦朝的统治等。

(三)

1中国的科举考试制度

2隋炀帝

3武则天

4 改善了用人制度;促进了教育事业的发展;促进了文学艺术的发展。

(四)

1国家强盛，经济繁荣;实行比较开放的文化政策;科举考试中以诗歌为重要内容

2李白

四

1(1)鉴真

(2)在日本传播佛教，把唐朝的医药、建筑、绘画等介绍到日本，为中日文化交流做出了杰出贡献。

(3)不辞劳苦，不畏艰险，百折不挠。(4)善于向先进民族学习。

2(1)吐蕃 拉萨 (2)藏族 (3)和亲