初一上册历史复习提纲

初一上册历史复习提纲（通用8篇）

初一上册历史复习提纲 篇1

初一上册历史复习提纲

【原始的农耕生活】

原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业

河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器

半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶

1、我国较早种植粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民

3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶3、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻;

半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。

【华夏之祖】

炎黄部落联盟→华夏族→汉族→中华民族

黄帝→人文初祖

1、我国原始社会结束在禹时期

2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪

3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。

【祖国境内的远古居民】

1.元谋人是我国境内已知的最早人类。元谋人距今约170万年。遗址在云南省元谋县(位于长江流域)。元谋人已经会制造工具和知道用火。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

2.北京人遗址在北京周口店，距今约70万年至20万年，还保留猿的某些特征。但手脚分工明显，能够制造和使用工具。已经会使用天然火，会保存火种。火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。北京人过着群居的生活，形成了早期的原始社会。

3.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

4.山顶洞人，距今约3万年，模样和现代人基本相同，会人工取火，使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔的技术，用骨针缝制衣服，懂得爱美。山顶洞人，是由血缘关系结合起来的氏族。

【打破彩陶之谜】

陶器产生的历史条件：

陶器是伴随着农业生产的形成而发明的，距今大约七千年。而农业大约是在距今一万多年前开始出现的。在农业生产出现之前，人类的远古祖先靠原始的狩猎、采集维持生活。由于所获食物的有限，一般都是随即消费掉了，很少需要贮存;贮存容器多由大自然中的植物枝条或较大些的果实硬壳加工、编制而成。农业生产开始出现以后，一方面所获取的食物多了，需要贮存多余部分以备无收获的季节食用;另一方面，植物的种子也需要贮存保留至来年再种;再者，要防止自然界其他动物、虫类对贮存食物、种子等的危害，原先的那些容器显然已不能满足这种需要。因此，陶器的出现是必然的，它是农耕生产的伴随物。

陶器的发明与火的利用，是与人们对于粘土的认识分不开的。在长期的生产、生活中，远古祖先们逐渐发现，被水浸湿后的粘土会变得硬结起来，如再经火烧烤，则会变得更加坚硬，且火烧时间越长、火力能达到的程度越高，粘土的坚硬程度就越高。这时候的粘土，即使再泡进水里，也不会松散或变软，且再不会回复到粘土的原本形态。因此，陶器的发明是人类远祖认识火和粘土的性质、作用的结果。

彩陶，顾名思义，就是表面有彩绘装饰图案的陶器。它分为彩陶和彩绘陶两种。彩陶是在陶坯上直接绘制图案，然后入窑烧制的，其特点是彩绘图案可经久不脱;彩绘陶则是将花纹图案绘制在烧成后的陶器表面，其缺陷是图案花纹容易剥落。彩陶的制作：

彩陶的制作，主要有几个环节：挖陶窑、制陶坯、烧制。

当时的陶窑主要有两种形式：横穴窑、竖穴窑。它们的面积一般不大，大型陶器一次只能烧制一只，小型的一般一次也只能烧几只到十几只。

彩陶的坯子一般是手工制成，具体有两种方式：小型的器物大多直接用手捏塑的方法制成陶坯，比较大型的器物用泥条圈叠筑法或泥条回旋盘筑法。前者是先把经过充分搅拌、揉捏的粘土搓成泥条，然后把泥条做成一个个圆形泥圈，再把泥圈一个接一个地迭起来，制成坯子;后者是把一根泥条回旋盘成陶坯的雏形。到原始社会末期，随着制陶技术的不断发展、改进，陶器的制作也开始采用轮制法。这样制成的陶器厚薄均匀、外形美观。

初步成型的陶坯在稍稍晾干后，要用光滑的石子或其他一些光滑坚硬的工具对它的表面进行压磨，以使之缜密平整。

学好初中历史的技巧

1、及时巩固训练。学完新课后的集中练习是能巩固强化记忆，提高分析能力。孔子说“温故而知新”，所以学完的知识要及时复习，根据记忆的规律，以往总是先快后慢，及时复习巩固，有利于知识的掌握。

2、总体复习。历史学科是一张规律性强，线索脉络清晰的知识网，把握住历史知识的纵横联系，抓住关键以点带面，历史课的学习及总复习便会化难为易。

横向联系的学习方法既要体现在总复习中，也应贯穿于每一节课的学习训练过程中。老师每讲到一个可以类比的历史知识时，大家可以跟着老师的提示回忆所学的相同、类似的历史知识，然后加以分析对比，把类似的历史知识归纳到同一条记忆链条中去。

纵向联系即把同类项的历史问题跨越章节界限，瞻前顾后，一线贯穿。

掌握技巧背历史

数学代表法

即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。

如:中国共产党过渡时期的总路线的内容，可概括为“一化三改”即：工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

提取字头法

即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。

如:记646年日本大化改新的内容时，可记为“分田土改”即分配土地给农民;田地不得买卖;土地属国家;改革行政制度。

谐音趣味记忆法

即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。

如:记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国，可记做“乌外有两只鹅”。即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。这样趣味性强，记得快而牢。

初一上册历史复习提纲 篇2

一、前置学习整合学习目标

宋元时期对于初一学生的认知能力来说, 历史时间空间跨度较大、教学内容多且较复杂, 极容易混淆。针对这种情况, 教师应首先让学生明确复习目标和范围。即展示课标要求:列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实, 了解中国古代经济重心的南移;了解宋代的社会生活;知道辽、宋、西夏、金等政权的并立;简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实, 说明民族关系的发展。在课标要求的基础上, 教师根据学生平时的学习情况合理把握复习的重点、难点, 科学设计前置学习的复习题 (以填空题为准) , 让学生先做到夯实基础知识, 并能及时地查漏补缺并巩固记忆。

明确学习目标这一环节看似仅仅体现在“协进课堂”模式前置学习板块之内, 实际上它却是教师根据课标要求结合学情的优化和整合, 是融汇贯穿在整节复习课中的。

二、协进学习整合线索脉络

在学生对本单元复习目标明确后, 教师可以通过设计出的若干主问题引导学生回忆宋元时期的基本知识点, 梳理宋元时期的历史线索和脉络。如:宋朝有哪些少数民族政权与之对立存在?他们与两宋之间的关系如何?你们知道世界上最早的纸币是什么时候出现的吗?宋朝在与少数民族的战争中少有胜绩, 但它的经济发展水平和科技水平却领先世界。你能举例说明吗?在这个板块中, 可以让学生以学习小组为单位先巩固记忆再合作探究, 充分发挥学习小组的作用, 以学生为主体达到生教生、生帮生的目的。在学生对这一单元的基本知识点比较熟悉的基础上, 教师再对本单元的线索脉络进行归纳概括, 即两宋与周边少数民族政权的关系。也可让学生从其它角度找出宋元时期的历史脉络, 这样既符合学生的历史认知水平, 也成功规避了复习课上教师满堂灌的“填鸭式”教学模式, 从而通过学生的“口”整合了历史的线索脉络。

三、提升学习整合阶段的特征

通过前面两个环节的复习, 学生已对宋元时期的线索脉络、知识框架有了清晰的认知。接下来, 教师可利用导学案上的有一定难度且较综合的复习题, 让学生能够及时巩固提高, 做到知识点的迁移和提升。如通过让学生分组讨论“请从政治、经济、民族关系三方面分析宋元时期的时代特点并列举史实说明。”让学生对宋元时期的历史阶段特征有一个科学的认识, 并根据基本史实归纳概括、整合出这一时期的阶段特征, 即由分裂割据到局部统一到大一统的过程。最后, 教师根据学生的完成情况有侧重点地点评, 让学生及时查漏补缺。

苏教版初一语文上册复习提纲 篇3

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★ 初一下册地理复习提纲

★ 七年级下册语文复习提纲

★ 八年级语文下册复习提纲

★ 八年级上册语文复习提纲

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★ 七年级上学期人教版语文复习提纲

★ 地理复习提纲

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初一下册历史复习提纲人教版 篇4

1、1368年朱元璋以应天为都城，改称南京，称皇帝，建立明朝。朱元璋就是明太祖。

2、明朝是我国封建社会中央集权空前强化的时期。

3、明朝前期加强君权的措施有：①在地方上，废除行中书省废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政;在中央废除丞相，撤销中书省废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政直接对皇帝负责。②设立锦衣卫，监管对臣民的监视侦查，由皇帝直接指挥;③迁都北京，加强中央对北方的控制;执行削藩政策;④八股取士。

4、“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊”——这句话的意思是八股的危害相当于秦始皇的焚书，而摧残人材比秦始皇在咸阳郊外坑儒还要严重得多。这句话表明明朝的科明朝的科举制度束缚了人们的思想，危害很大。

5、明太祖的分封藩王不利于君权的加强。

6、“靖难之役”指的是燕王朱棣反对建文帝的战役，以燕王的胜利告终。朱棣称帝，他就是明成祖，改北平为北京，于14迁都北京，以加强中央对北方的控制。进一步强化君权，继续削藩政策;在锦衣卫外增设特务机构东厂。厂卫特务机构的设立，是明朝君主专制高度强化的一种表现。

第16课 中外的交往与冲突

1、1405~1433年，为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。郑和前后七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸郑和红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。

2、郑和下西洋的条件：①明朝前期，社会经济繁荣，国家强盛，这为郑和下西洋提供了雄条件：、明朝前期社会经济繁荣，国家强盛，明朝前期，条件厚的物质基础，这是最根本的原因。②唐宋以来，我国的造船技术不断提高，航海技术的掌握，指南针的使用;天文、地理知识的积累等，这些都为郑和下西洋提供了科学技术条件。③郑和从小能吃苦耐劳，培养了英勇无畏的气概。

3、郑和下西洋的历史意义(影响)：郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。

4、元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝著名的民族英雄戚继光抗倭寇，使东南沿海的倭患被平息了。

5、“封侯非我意，但愿海波平”——戚继光。“海波平”的意思是荡平侵扰我国东南沿海的倭寇，这句话表现了他不求名利的高尚品德，表达了他抵御外辱，捍卫国家和民族尊严的坚强决心。

6、1553年，葡萄牙殖民者攫取了我国广东澳门的居住权。

第17课 君主集权的强化

1、明朝后期，女真杰出首领努尔哈赤统一了女真各部。16，努尔哈赤自立为汗，国号金，史称后金。后来努尔哈赤迁都沈阳，后改称盛京。

2、努尔哈赤死后，皇太极继位，改女真族名为满洲。1636年，皇太极在盛京称帝，改国号为清。1644年，清军入清关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。

3、清朝强化君主集权的措施：①雍正帝设内阁六部，同时保留议政王大臣会议②雍正设立军机处，由皇帝挑选亲信大臣组成。军国大事全凭皇帝裁决，议政王大臣名存实亡。军机处的设立标志着我国封建君主集权的进一步强化。③大兴“文字狱”，从思想领域控制知识分子。

4、“文字狱”的消极影响：清朝的文字狱，造成了社会的恐怖，摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。

第18课： 收复台湾和抗击沙俄

1、明朝后期，荷兰殖民者入侵我国台湾。1662年，郑成功收复并开发台湾。郑成功是我国历史上的民族英雄。

2、1683年，清军进入台湾，1684年，清朝在台湾设置台湾府。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。

3、17世纪中期，沙皇俄国侵略我国黑龙江流域，占领雅克萨和尼布楚。清朝康熙皇帝带领清军和各族人民，进行了两次雅克萨自卫反击战。结果沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。

4、1689年，中俄双方经过平等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。

5、雅克萨之战胜利的原因是?

答：雅克萨之战是中国军民为捍卫祖国的领土主权而进行的一场反侵略的正义战争，战略技术得当，广大将士英勇作战，各族人民积极支持;而沙俄进行的是非正义的侵略战争，侵略军人数较少，就决定了中国的胜利。

第19课 统一多民族国家的巩固

1、顺治帝正式赐予五世__为“____”的封号;康熙帝又赐予五世**为“**额尔德尼”的封号，此后，历世____禅，都必须经过中央政府的册封。1727年清朝开始设置驻藏大臣。后颁布法令规定，驻藏大臣代表中央政府，与____禅共同管理西藏事务。这些措施大大加强了中央对西藏的管辖。

2、乾隆时期，在维吾尔族等人民的支持下，清军平定了大小和卓的叛乱，并且设置了伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。加强了对西北地区的管辖。

3、乾隆时期，土尔扈特部在杰出首领渥巴锡渥巴锡的带领下，粉碎沙俄军队的追击，回归祖国，返回新疆，受到清政府妥善的安置，土尔扈特部的回归，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的 篇章。

4、清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。

第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”

1、明朝时期从外国引进玉米、甘薯、玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等农作物在我国广泛种植。

棉纺织业在明代已从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。苏州是明代的丝织业中心。南京丝织业发展也很迅速。景德镇是全国的制瓷中心。

2、明清时期，商品经济空前活跃。北京和南京是全国性的商贸城市。

3、明朝中后期，在苏州、松江等地的纺织业中出现了许多以生产商品为目的的机户。“机户出资、机工出力”。机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。他们之间是雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。这是早期资本主义的萌芽。

4、面对中国资本主义的发展，清朝政府坚持以农为本的传统观念，推行“重本抑末”政策，采取的是“闭关锁国”的外交政策，严格限制对外贸易。

5、清朝统一台湾后，开放四个港口进行对外贸易，后来又关闭其他港口，只留广州一处作为对外通商口岸。

6、对闭关锁国政策的评价(利弊分析)：清政府的闭关锁国政策虽然对西方殖民者的侵略活动，起到一定的自卫作用;但由于闭关锁国，使中国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。

第21课 时代特点鲜明的明清文化(一)

1、明成祖时，在元大都的基础上，修建了北京城，是古代城市建筑的杰作。紫禁城是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。

2、万里长城自秦始皇修建后，各朝不断整修，明朝又大规模修筑，明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关嘉峪关，全长六千余公里，是世界上的一个奇迹。

3、明朝卓越的医药学家李时珍编写出一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》，是世界医药学的重要文献。

4、明末，杰出的科学家宋应星编写了一部《天工开物》，总结了明代农业和手工业生产技术，反映了我国当时的手工工场的生产面貌，该书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。同时代的科学家徐光启代表作是《农政全书》，是一部农业百科全书。介绍了欧洲的水利技术，是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。

第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)

1、明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段。

2、①罗贯中《三国演义》——是我国最早的一部长篇历史小说。

②施耐庵《水浒传》——是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。

③吴承恩《西游记》——是一部浪漫主义的长篇神话小说。

④曹雪芹《红楼梦》——是我国古典小说的高峰。深刻鞭挞了封建制度和封建礼教的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。具有高度思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。

3、明清时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。汤显祖是明后期最富盛名的戏剧家，代表作《牡丹亭》批判了封建礼教。

4、明朝中后期，北京成为戏班荟萃之地，形成了百家争艳的局面。后来以徽剧、汉调为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，19世纪中期形成了京剧。

八年级上册历史复习提纲 篇5

42.中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约/事件——《辛丑条约》/八国联军侵华战争

43.中国近代史上赔款数目最大、主权丧失最严重的条约——《辛丑条约》

44.伟大的民主革命先行者——孙中山

45.1894年，孙中山在檀香山成立——兴中会

46. 1894年，孙中山成立兴中会的地点——檀香山

47.19，孙中山在日本东京成立——中国同盟会

48. 905年，孙中山成立中国同盟会——日本东京

49.孙中山领导的资产阶级革命的指导思想是——三民主义

50.“三民主义”——民族主义、民权主义、民生主义

51.中国同盟会的机关报是——《民报》

52.中国同盟会成立后的第一次起义——萍浏醴起义

53.广州起义失败后收殓到七十二具烈士遗骸，葬于黄花岗，这次起义又称——黄花岗起义

54.武汉有“首义之城”的美誉是因为中国近代史一次重要的历史事件——辛亥革命

55.推翻清王朝的统治，宣告中国两千多年君主专政制度的终结历史事件——辛亥革命

56.开创了完全意义上近代民族民主革命的事件——辛亥革命

57.中华民国成立的标志是——19，孙中山在南京宣誓就职

58.中华民国元年是——1912年

59.标志清王朝统治结束的事件——宣统帝下召退位

60.窃取辛亥革命胜利果实的是——袁世凯

61.辛亥革命胜利果实被窃取的标志是——临时政府迁往北京

62.中国历史上第一部资产阶级共和国宪法——《中华民国临时约法》

63.“二次革命”的导火线是——宋教仁遇刺身亡

64.发动“二次革命”的是——孙中山、黄兴

65.在“护国战争”中首先宣告独立的省是——云南省

66.标志着新文化运动开始的事件是——陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名《新青年》)

67.新文化运动的代表是——陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅

68.新文化运动的重要阵地是——《新青年》和北京大学

69.陈独秀提出“德先生”和“赛先生”是指——“民主”和“科学”

八年级上册历史半期复习提纲 篇6

第一单元 列强的侵略（中国沦为半殖民地半封建社会）

第1课 鸦片战争（1840——1842）

1．鸦片的走私：19世纪前期，英国对中国进行鸦片走私。危害：严重摧残中国人的体质；威胁清政府的财政，导致政治腐败、军队战斗力削弱。

2．虎门销烟：1839年6月，林则徐(民族英雄）下令将缴获的全部鸦片在虎门海滩当众销毁。意义：虎门销烟打击了外国侵略者的气焰，表明了中国人民维护民族尊严的决心。3．鸦片战争(1)根本原因：为了打开中国市场，掠夺原料。(2)战争经过：1840年6月，英国舰队封锁珠江口，挑起鸦片战争；1842年8月，战争结束。（3）失败原因：清朝封建专制制度腐败（根本原因）；中国经济军事落后。4．《南京条约》（1842年）

(1)地位：这是近代中国第一个不平等条约。

(2)内容：开口：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；

割地：割香港岛给英国；

赔款：中国赔款2100万银元；

协定关税：指英商进出口货物应缴纳的税款，必须经过双方协议。附件中英国获得了领事裁判权、片面最惠国待遇等特权。

5．影响：①改变了中国历史发展的进程；破坏了中国的领土完整和主权独立；使中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端（社会性质发生根本变化）。

第2课 第二次鸦片战争（1856——1860）

1．战争爆发： 1856年，英国法国以“亚罗”号事件和“马神甫”事件为借口，挑起了新的战争。英法发动战争完全是为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益（根本原因），故称“第二次鸦片战争”。美、俄是帮凶。

2．列强罪行：(1)火烧圆明园：1860年，英法联军攻入北京，火烧圆明园。

(2)俄国割占中国领土：19世纪下半期，沙俄通过一系列不平等条约攫取中国领土达150多万平方千米，是近代侵占中国领土最多的国家。3．签订条约(1)《天津条约》：各国公使常驻北京；增开汉口、南京等十处通商口岸；外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。(2)《北京条约》：承认《天津条约》继续有效；加开天津为商埠；割让九龙司地方一区给英国；赔款额大幅增加。

4．战争影响：中国丧失了更多的主权；列强攫取了更多的侵略权益；中国半殖民地化程度进一步加深。

第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国的狂潮

1.战役：丰岛海战：1894年，清政府被迫对日宣战。

平壤战役：左宝贵牺牲，平壤失陷 黄海海战：黄海海战中，“致远”舰管带邓世昌壮烈殉国，北洋舰队主力尚存。辽东战役：徐邦道牺牲，日军制造旅顺大屠杀

威海卫战役：1895年初，日军攻占威海卫，丁汝昌自杀殉国，北洋海军全军覆没。

2．《马关条约》

(1)时间：1895年4月，清政府派李鸿章与伊藤博文签订。(2)内容：：割地：中国割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；

赔款：赔偿日本军费2亿两白银；

开口：增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；

开工厂：允许日本在中国通商口岸开设工厂等。

3．影响：外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国半殖民地化的程度。4.三国干涉还辽以后列强掀起了瓜分中国的狂潮（p27《时局图》。美国提出“门户开放”政策。

第7课 八国联军侵华战争

1．义和团运动

(1)兴起：甲午战争以后，列强加紧侵略中国，民族危机空前严重。华北数省的贫苦民众，以反洋教为共同目标，形成了民间组织——义和团（爆发于山东、直隶）。(2)口号：“扶清灭洋”(3)失败：1900年8月，八国联军攻入北京。在中外反动势力联合绞杀下，义和团运动失败。义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。2．八国联军侵华

(1)时间：1900年6月，英、俄、德、美、等八国组成联军，发动侵华战争。

(2)斗争：在廊坊阻击战中，中国军民与八国联军展开血战。在天津保卫战中，聂世成壮烈殉国，义和团和清军痛击了外国侵略者。(3)结果：签订《辛丑条约》。①时间：1901年。②内容：（经济）清政府赔偿白银4.5亿两；（政治）清政府保证严禁人民参加各种反帝活动；（外交）在北京东交民巷划定使馆区，不允许中国人居住，列强可驻兵；改总理衙门为外务部，班列六部之前；

（军事）拆除大沽炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地。(4)影响：清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具（“洋人的朝廷”），中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

列举：中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？

①鸦片战争中国战败，被迫签订了《南京条约》等第一批不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

②第二次鸦片战争战败后，中国被迫签订了《天津条约》、《北京条约》等一批不平等条约，中国半殖民地化程度进一步加深了。

③甲午中日战争后，中国被迫签订了《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深了。④八国联军侵华战争后，中国被迫签订了《辛丑条约》，中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。

第二单元近代化的起步 第4课 洋务运动

时间：19世纪60年代--90年代

目的：利用西方先进的技术，强兵富国，维护清王朝的统治。

1．洋务派代表：在中央以奕为代表，地方以曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等为代表。3．内容（洋务派的主要活动）

(1)前期以“自强”为口号，创办军工企业。（安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局）(2)后期以“求富” 为口号，创办民用企业。（轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局）

(3)改造陆军，建立新式海军。（北洋、南洋、福建三支水师）(4)创办新式学堂，设立翻译官，派留学生出国深造。4．失败的标志：甲午中日战争中，北洋舰队的全军覆没。失败原因：（根本原因）根本目的是维护和巩固清政府的统治，内部腐朽和外国势力的挤压 5．影响：积极作用（1）洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，（近代化的开端）（2）2 刺激了中华民族资本主义的产生和发展，（3）对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

局限性：没有使中国走上富强的道路。

第6课 戊戌变法

公车上书：时间：1895年 资产阶级维新派代表：康有为、梁启超 目的：拒和，迁都，变法 影响：拉开了维新变法运动的序幕 报刊：上海的《时务报》（梁启超）、天津的《国闻报》（严复）学会——强学会 戊戌变法 ：时间：1898年6月—9月。

经过：1898年6月11日，光绪帝下诏“明定国是”，宣布变法。9月21日，慈禧太后发动政变，幽禁光绪帝，废除变法法令，变法失败了，又称“百日维新”。4．内容

(1)政治上：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。

(2)经济上：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算。(3)文化上：废八股，改试策论，开办新式学堂（京师大学堂）。(4)军事上：裁减绿营，训练新式军队。

5．戊戌六君子：戊戌变法失败后，谭嗣同等六人被捕杀，史称“戊戌六君子”。

6、意义：戊戌变法是一场资产阶级的改良运动，在思想文化方面产生了深远影响。

第8课 革命先行者孙中山

孙中山：自命洪秀全第二

1.兴中会：(1)成立：1894年，在美国檀香山成立。

(2)性质：是第一个资产阶级革命团体。(3)纲领：“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。提出“振兴中华”宗旨。

章炳麟《博康有为论革命书》 邹容《革命书》 陈天华《警世钟》、《猛回头》 2.中国同盟会(1)成立：1905年，中国同盟会在日本东京成立。《民报》是其机关刊物。

(2)性质：中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。

(3)纲领：同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领，正式提出“民族（前提）、民权（核心）、民生（发展）”三大主义，即三民主义（注意与政治纲领之间的关系）。

(4)影响：使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。

第9课 辛亥革命（1911年）

1.革命志士的奋斗

萍浏醴起义 刘道一 是同盟会成立后领导的第一次武装起义。安庆起义 秋瑾 徐锡麟 失败被捕，壮烈牺牲。

黄花岗起义（广州起义）1911年 黄兴 史称“黄花岗七十二烈士”。2．武昌首义：1911年10月10日 主要力量：倾向革命的湖北新军

结果：成立湖北军政府，选黎元洪为都督，全国十几个省宣告独立。

3．意义：①推翻了清朝的反动统治，宣告了中国两千多年的君主专制的终结。

它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。

第10课 中华民国的创建

1.中华民国的建立：

背景：武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势发展要求有一个统一的中央政府。时间：1912年1月1日 定都：南京 临时大总统：孙中山 意义：南京临时政府的成立是孙中山领导资产阶级民主革命的重要成果。

关于民国纪年与公元纪年的换算：① 公元 = 民国+1911

② 民国 = 公元—1911 2.袁世凯窃取革命成果：清帝退位 1912年2月12日宣统帝下诏退位，统治中国260多年的清王朝结束。

1912年4月，袁世凯就任中华民国临时大总统，辛亥革命的胜利果实被窃取。

袁世凯成功窃取革命果实根本原因：中国是半殖民地半封建社会，资本主义发展不充分。3.③1912年3月，孙中山 颁布了由参议院制定的中国历史上 第一部资产阶级共和国宪法 ——《中华民国临时约法》（内容见教材p48)

第12课 新文化运动

1．兴起：1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》，发表《敬告青年》一文。

2．代表：陈独秀、蔡元培、李大钊、胡适、鲁迅 3．口号：民主与科学（德先生和赛先生）。4．阵地：《新青年》和北京大学。

5．内容：抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学；提倡白话文，建设新文学。6．文学革命

(1)胡适：1917年1月，发表《文学改良刍议》，大力提倡白话文。

(2)陈独秀：1917年2月，发表《文学革命论》一文，公开打出了“文学革命”的旗号，主张变革文学内容。1918年起，《新青年》全部改用白话文发表文章。(3)鲁迅：《狂人日记》第一篇白话文小说。

7．影响：是一次伟大的思想解放运动，动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫的作用。但是对于东西方文化带有绝对的肯定和否定。8.对待东西方文化态度：去其糟粕，取其精华。以我为主，为我所用，辩证取舍，择善而从。总结拓展——关于中国近代化的探索

（一）历史事件

①政治上的近代化————戊戌变法（资产阶级维新派）、辛亥革命（资产阶级革命派）②经济上的近代化————洋务运动（地主阶级洋务派）③思想文化上的近代化——新文化运动（先进的知识分子）

（二）中国近代化的进程演变

器物层面（技术）—————制度层面—————— 思想层面

洋务运动 戊戌变法、辛亥革命 新文化运动

（三）中国近代化道路探索的特点

从学习西方科学技术到政治制度再到思想文化，呈现出层层递进，由表及里、由浅入深的特点。

第三单元 中国人民的抗争

第3课 太平天国运动 第7课 义和团运动

1．金田起义：1851年1月，洪秀全率众两万，在广西桂平金田村起义，建号太平天国。不久，洪秀全在永安建制，分封重要将领。

2．定都天京：1853年3月，太平军攻下南京，改名天京，颁布了《天朝田亩制度》，正式建立了与清政府对峙的政权。至1856年，北伐西征以后，太平天国在军事上达到全盛。但由于天京事变，使太平天国由盛转衰。

3．后期斗争：清军一度威胁天京，被陈玉成和李秀成击退，洪仁玕写成《资政新篇》。1864年7月，天京陷落，太平天国运动失败。

初一上册历史复习提纲 篇7

⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首（曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》）》一般性文学常识（出处、作者）：散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识； ⑵修辞方法：比喻、比拟 ⑶词性：名词

⑷表现手法：联想与想象

⑸文章开头的结构作用[开篇点题，领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换（《雨的四季》）⑹朗读的方法：重音与停连

重点词语：【春】朗润

赶趟儿

吹面不寒杨柳风

酝酿

宛转

黄晕

一年之计在于春

花枝招展

嗡

卖弄

喉咙

应和

嘹亮

烘托

静默

风筝

抖擞

健壮

呼朋引伴（划线词语在教材中有书下注解）[书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干] 【济南的冬天】响晴

镶

单单

安适

着落

慈善

肌肤

秀气

宽敞

贮蓄

澄清

空灵

地毯 【雨的四季】花苞

静谧

高邈

莅临

造访

吝啬

淅淅沥沥

咄咄逼人

蝉

娇媚

棱镜

粗犷

睫毛

衣裳

铃铛

端庄

屋檐

凄冷

化妆

淅沥

干湿

草垛

绿茵茵

【古代诗歌四首】临

碣石

澹澹

竦峙

星汉

幸甚至哉

杨花

子规

龙标

五溪

夜郎

客路

潮平两岸阔

海日生残夜江春入旧年

归雁洛阳边

昏鸦

断肠

天涯（重点在理解含义、掌握字形）

需要背诵的篇目：春；观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙·秋思（后四篇古诗词为课标规定的必背篇目）

写作：⑴概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式；是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。

⑵方法的指导：从身边的事写起，写自己做熟悉的事情写自己最想表达的情感与想法；要善于观察、积累，做生活中的有心人；养成细心观察、勤于思考的习惯；有趣、有意义、印象深刻。⑶写作的作用：能训练人的思维。⑷写作的要求：内容充实、文从字顺 第二单元语文知识：

⑴史铁生《秋天的怀念》、莫怀戚《散步》、《散文诗二首（泰戈尔《金色花》、冰心《荷叶·母亲》）》、刘义庆《〈世说新语〉二则（咏雪、陈太丘与友期）》一般性文学常识（出处、作者）；散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）的一些必要的文体知识； ⑵词义和语境

⑶古代常见的敬辞与谦辞

文章语言的品味、关键语句的理解、景物描写及其作用、对称句子的作用、重点词语：

【秋天的怀念】憔悴

瘫痪

暴怒

沉寂

侍弄

捶打

央求

絮叨

诀别

淡雅

高洁

烂漫

翻来覆去

喜出望外

【散步】信服

分歧

取决

一霎

两全

粼粼

各得其所 【散文诗二首】匿笑

花瑞

菡萏

敧斜

蒂

梗

沐浴

祷告

姊妹

亭亭

徘徊

遮蔽

心绪

流转

荫蔽

【〈世说新语〉二则】内集

儿女

文义

俄而

骤

何所似

差可拟

未若

因风

期行

日中

舍去

乃

尊君在不

相委而去

家君

引

顾（实词、虚词的理解与用法）写作：⑴记事能力的培养方法与途径：反复学习、训练；写日记或周记的习惯 ⑵记事的要求：写清楚；起因、经过、结果；理清来龙去脉，按顺序有条理地写； ⑶记事的目的：传达情感、分享经验；

⑷如何记事：写亲身经历的、有真切感受的，说发自内心的话 ⑸模仿课文写法

综合性学习：⑴如何交友？ ⑵展示自我（自我介绍）的方法 ⑶综合性学习的评价 第三单元语文知识：

⑴鲁迅《从百草园到三味书屋》、海伦·凯勒《再塑生命的人》、林海音《窃读记》、《论语十二章》一般性文学常识（出处、作者）；散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）的一些必要的文体知识； ⑵词性：动词 ⑶词语的感情色彩

⑷默读的方法与要求，过渡段的作用 ⑸出自《论语》的成语含义及用法

重点词语：【从百草园到三味书屋】确凿

长吟

轻捷

拥肿（臃肿）

攒

敛

人迹罕至

无从

消释

宿儒

人声鼎沸

拗

盔甲

绅士窜

觅

跪

云霄

倘若

鉴赏

啄食

和蔼

恭敬

质朴

博学

渊博

倜傥

淋漓

【再塑生命的人】不求甚解

混为一谈

花团锦簇

美不胜收

捡

感慨

搓捻

绽开

争执

惭愧

悔恨

激荡

奥秘

拼凑

企盼

截然不同

疲倦不堪

小心翼翼恍然大悟

油然而生

【窃读记】汗涔涔

尴尬

众目睽睽

煞有介事

贪婪

饥肠辘辘

惯技

贪懒

踉踉跄跄

惨淡

蹭

抵达

难堪

俯视

狼狈

原谅

枉然

弹簧

自卑

畅销

诅咒

威风凛凛

废寝忘食 【《论语》十二章】子 时习

不亦说乎

愠

君子

吾

日

三省

为人谋

忠

信

传

十有五

立

惑

天命

耳顺

从心所欲

逾矩

温故而知新

罔

殆

回

箪

堪

之

者

好

乐

饭疏食，饮水

肱

于

如浮云

焉

善者

川上

逝者如斯夫，不舍昼夜

三军

夺

匹夫

笃志

切问而近思

仁（实词、虚词的理解与用法）

写作：如何写好一个人：首先要细心观察，抓住人物的特点；展开具体描写，要抓住人物区别于他人的独特之处；把人放在事件中来写（与人交往，个性化语言、动作行为和心理活动）；

名著导读：《〈朝花夕拾〉：消除与经典的隔膜》，了解《朝花夕拾》的内容与各篇特典，以及读经典的作用与意义。

课外古诗词背诵：李白《峨眉山月歌》、杜甫《江南逢李龟年》、岑参《行军九日思长安故园》、李益《夜上受降城闻笛》基本涵义、文学常识、背诵默写。

第四单元语文知识：

⑴ 毛泽东《纪念白求恩》、让·乔诺《植树的牧羊人》、莫顿·亨特《走一步，再走一步》、诸葛亮《诫子书》，一般性文学常识（出处、作者）；

散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）的一些必要的文体知识； ⑵同义词、反义词 ⑶词性：形容词 ⑷圈点勾画

⑸文章首尾呼应的写法

重点词语：【纪念白求恩】殉职

狭隘

热忱

拈轻怕重

麻木不仁

一班

见异思迁

鄙薄

不足道冀

派遣

极端

冷清

纯粹

佩服

高明

出路

漠不关心

精益求精

【植树的牧羊人】干涸 坍塌

不毛之地

溜达

栋

拣

戳

慷慨

帐篷

废墟

呼啸

滚烫

张扬

琢磨

微薄

酬劳

硬朗

水渠

流淌

光秃秃

刨根问底

沉默寡言

【走一步，再走一步】灼

哄堂大笑

恍惚

抽噎

扒

趴

酷热

厌倦

附和

突兀

怦怦

嘲笑

晕眩

哭泣

呻吟

暮色

安慰

凌乱

参差不齐

惊慌失措

惊讶

畏惧

【诫子书】夫

静

以

淡泊

无以

明志

致远

广才

淫慢

励精

险躁

治性

年与时驰

意与日去

枯落

多不接世 穷庐

将复何及（实词、虚词的理解与用法）写作：⑴思路的解释与要求 ⑵阅读要理清思路

⑶作文要思路清晰，方法：整体构思；确定写作顺序；列提纲（朱光潜的写作经验）综合性学习：⑴课内学习与课外阅读的关系；⑵课外阅读的作用。第五单元语文知识：

郑振铎《猫》、梁实秋《鸟》、康拉德·劳伦兹《动物笑谈》、蒲松龄《狼》一般性文学常识（出处、作者）；散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）的一些必要的文体知识； ⑵词性：数词和量词、代词

⑶读思结合、勾画、摘录、概括中心

重点词语：【猫】污涩

绫

小侣

怂恿

预警

怅然

蜷伏

逗

缕

倚

妄

消耗 忧郁

懒惰

安详

乞丐

叮嘱

惩戒

悲楚

断语

冤枉

虐待芙蓉鸟

畏罪潜逃 【鸟】羽翮

瞵视

昂藏

抟扶摇而直上

啭

吱

曳

喙

斑斓

丰腴

秾纤

顾盼

倏地

鸢鹰 客愁

跼蹐缩缩

感喟 戟张

褴褛

烟突

窗棂

鸱枭栅栏

圆润

旭日

杜鹃

酸楚

白昼

俊俏

胸襟

干瘪

臃肿

迷惘

伫立

魁梧

蓦然

料峭

战栗

蓬松

不暇

据为己有

孤苦伶仃

【动物笑谈】嗔怪

怪诞不经

凫

大相径庭

需索

神采奕奕

蹒跚

敛

哺乳

羞怯

写照

匍匐

原委

鹦鹉

温驯

禁锢

滑翔

余晖

俯冲

柠檬

【狼】屠止缀行甚远

投以骨

从两狼之并驱如故窘

受其敌

顾积薪苫蔽成丘

弛

眈眈相向

少时

径去

犬坐于前

久之

瞑

意暇甚

暴

洞其中 隧入

尻

假寐

盖

黠

顷刻

禽兽之变诈几何哉

止增笑耳（实词、虚词的理解与用法）

写作：《如何突出中心》⑴什么是中心：是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者的主旨所在。⑵中心很重要：有了中心，写文章也就有了主心骨；没有中心或者中心不明确，文章就会像一盘散沙，叫人不知所云。

⑶作文的基本要求：围绕中心写作；

⑷如何突出中心：设置一条贯穿全文的线索，注意安排好内容的主次和详略，开门见山，点明主旨；可采用卒章显志；前呼后应、铺垫渲染、抑扬对比等技巧。第六单元语文知识：

⑴ 安徒生《皇帝的新装》、《诗二首（郭沫若《天上的街市》、吴望尧《太阳船》）》、袁珂《女娲造人》《寓言四则（伊索寓言《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》，吕氏春秋《穿井得一人》，列子《杞人忧天》）》一般性文学常识（出处、作者）； 散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）的一些必要的文体知识； ⑵神话的起源 ⑶寓言的特点 ⑷速读的方法 重点词语：

【皇帝的新装】钦差大臣

爵士

笨

赐

聘

炫耀

称职

愚蠢

现款

妥当

理智 呈报

滑稽

圈定

狡猾

陛下

头衔

勋章袍子

不可救药

骇人听闻

随声附和 【诗二首】缥缈

焚

溅

镀金

闪烁

港湾

【女娲造人】莽莽榛榛

抟

剧务

力不暇供

揉

荒凉

寂寞

蓬勃

澄澈

掺和

非凡

气概

灵敏

泥潭

绵延

神通广大

灵机一动

眉开眼笑

【寓言四则】添头（出自《赫尔墨斯和雕像者》）

溉汲

及

国人

道

闻

对

得一人之使

亡

晓

积气

若

行止

奈何

只使

中伤

积块

四虚

躇步跐蹈

舍然（分别出自《穿井得一人》和《杞人忧天》，注意实词和虚词的含义与用法）雕像

庇护

爱慕

虚荣

较量

凯歌

杞人忧天

写作：《发挥联想和想象》：⑴什么是联想和想象：联想和想象是人类特有的思维活动。联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。

⑵联想与想象的区别与联系：在概念上有区别，但在实际写作中往往又交织在一起，结合着用。⑶善用联想与想象的作用：可以思接千载，视通万里，有助于打开思路，激发灵感，写出内容丰富、形象生动的文章。

⑷运用联想与想象需要注意什么：一是联想要自然恰切；二是想象要合情合理；三是联想和想象要有新意。

⑸如何激发自己的想象力：仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界始终保持旺盛的好奇心。综合性学习：⑴什么是文学：文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。

⑵ 与优秀的文学作品对话的作用：丰富人生经验，提高审美品位，让自己变得纯净、高贵而深刻。⑶ 在正式场合发言的要求：①充分准备，满怀自信，克服胆怯心理；②声音洪亮，发音清晰，尽量说普通话；③注意用语规范。

名著导读：《〈西游记〉：精读和跳读》⑴西游记是一本什么样的书？（简要介绍）⑵什么是精读与跳读：精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。⑶精读就是细读、精思、鉴赏。

⑷跳读到底要跳过哪些内容：与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。

⑸精读与跳读的目的：抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。

初一上册历史复习提纲 篇8

九年级历史上册复习提纲(岳麓版)

第一单元 跨入近代社会的门槛

第1课 向人性扼杀者宣战——文艺复兴(P2)

1、背景：中古时期，封建统治，教会神权禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍了社会的进步和科学的发展。

2、时间：14—17世纪;首先爆发地：意大利

3、核心思想：人文主义

4、实质：并不是对希腊和罗马古典文化的复兴，而是对资产阶级文化的追求，是资产阶级反对封建统治的思想解放运动，是资产阶级文化的兴起;是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。

5、思想核心：人文主义：在文艺复兴运动中，以人性反对神性，以人权反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。这些思想后来被称为“人文主义”。人文主义是文艺复兴的核心思想。

*******启示：在人文主义的旗帜下，人类看到了自身的伟大，有了个性的张扬，开始新航路的开辟。提倡个人奋斗，发明创造。同时提倡人人平等自由，一人为本，关爱他人。这些思想对历史发展有极大推动作用。

6、代表人物：

1但丁《神曲》(但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人——恩格斯)

(但丁是文艺复兴的先驱)(《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志)

2达·芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》(达·芬奇是多才多艺的文化巨人)

3莎士比亚《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”

7、历史意义：①从意大利开始的文艺复兴运动，打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚。②强调和发挥人在世界上的作用，而这些思想正是当时新兴资产阶级的愿望 ③是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。

现实意义：①提倡张扬个性，不断创新②以人为本，关注民生③解放思想，构建和谐社会

8、文艺复兴作品中人性的体现：

《神曲》中人性的体现：(P4大字第一段); 《最后的晚餐》中人性的体现：(P5)

《蒙娜丽莎》中人性的体现： (P5议一议); 《哈姆雷特》中人性的体现： (P6小字)

***文艺复兴的相关链接

孔子的“仁”“礼”，平等交往，民主化进程，和谐社会，尊重他人，个人奋斗，发明创造，珍爱生命，重用人才，关注民生等。

第2课 探险者的梦想——新航路的开辟(P8)

一：新航路的开辟的必要性和可能性：

原因：①随着商品经济的发展，资本主义萌芽首先在地中海沿岸兴起(新航路开辟的主要原因)。黄金成为最贵重的商品和主要交换手段。对财富的追求成为欧洲人向往海外扩张的物质动力。②《马可·波罗行纪》激起了人们对东方的神往。③15世纪兴起的奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方商品陆路贸易的通道，欧洲人希望寻找一条通往东方的新航路。

条件：①欧洲方面——造船，航海技术的进步，对地球的了解。②中国和阿拉伯方面——罗盘针，航海知识与地理知识在欧洲的传播。

******对新航路开辟条件的认识及启示：中国的罗盘针对世界航海事业的重大贡献，是我们中华民族的骄傲。我们应努力学习，具备必要的知识和技术，坚持真理，热爱科学。

二：新航路的开辟：从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续200多年的海外探险，考察，寻求黄金和侵略扩张活动，史称“新航路的开辟”。

新航路开辟的认识：资本主义的原始积累是残酷的殖民掠夺

1、时间：15—17世纪

2、过程：

3、评价哥伦布：哥伦布是一位杰出的航海家，他凭借着广博的知识;过人的胆识、勇气、决

心、毅力;开创的精神，以及同伴的支持，克服艰难险阻，发现了美洲新大陆，非常了不起。但他的探险活动带有浓厚的殖民主义色彩，给当地土著居民带来了灾难。

6、影响：1新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界

各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各地区相互隔绝的局面。为欧洲资本主义发展提供了巨额的财富和广阔的海外市场，加速了欧洲资本主义的发展。

2后果：随着通往非洲、美洲、亚洲新航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也开始了，也使欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。

命题揭秘：

1.文艺复兴和新航路的开辟给了我们哪些启示?

2.文艺复兴及其创造出的大量文艺作品和科技成就给我们哪些启示?

3.我们应该如何评价哥伦布?

第3课 剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命(P14)

1、时间：1640—1688年

2、根本原因：斯图亚特王朝封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展

3、性质：资产阶级革命

4、两大阵营：以国王为首的封建势力——以国会为代表的新贵族

5、核心：限制王权和保证国会权力

6、领导人：以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级联盟

7爆发：1640年，英国资产阶级和新贵族发动了反对斯图亚特王朝封建专制统治的资产阶级革命。

8、过程：①导火线：1638年苏格兰人民起义。②开始标志：1640年议会的重新召开，③1649年处死国王查理一世，英国进入共和时代——1653年“护国公” 克伦威尔的军事独裁——1660年斯图亚特王朝复辟(查理二世、詹姆士二世)。结束标志：1688年爆发“光荣革命”，詹姆士二世的女婿和女儿威廉、玛丽到英国执政。

9、成果： 1689年国会制定《权利法案》。(目的：限制国王的权力 。 内容：P17 3点

10、意义：、①国内影响：英国终于确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。②国际影响：推动了欧洲资产阶级革命的发展。马克思认为是一场“欧洲范围的革命”

11、特点：(1)革命的长期性、曲折性、复杂性;(2)革命的不彻底性。

第4课 为民族独立而战——美国独立战争(P20)

1、时间：1775年——1783年

2、民族基础：美利坚民族的形成，民族意识增强;

3、思想基础：启蒙思想的传播;

4、根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。

5、性质：民族解放战争和资产阶级革命的双重性质。

6、爆发的标志：1775年4月19莱克星顿的枪声。

7、第二届大陆会议： 1建国：1776年7月4日《独立宣言》的发表，标志着美国的建立。

(《独立宣言》内容P21页)7月4日美国的国庆日。

②建军：大陆军，总司令华盛顿

8、过程：初期受挫——出现转折(1777年萨拉托加大捷)——1781年英军司令康华利在约

克镇投降——1783年，美英签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。

9、胜利的原因：①美国人民的英勇斗争 ;②华盛顿杰出领导;③赢得了法军的国际援助;④战争的正义性。

10、历史影响：美国独立战争既是一场资产阶级革命，也是一场民族解放战争，推翻了英国殖民统治，赢得了民族独立;确立了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义的发展开辟了道路;对法国大革命、拉美独立运动起了推动作用。

*****启示：赢得民族独立是国家发展的前提条件。

11、华盛顿的主要活动：第二届大陆会议组织大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令;1777.10

在萨拉托加战役中，北美人民在华盛顿领导下打败英军，成为战争的转折点;1781.10英军司令康华利率军在约克镇向华盛顿投降;1789年华盛顿当选为美国第一任总统，连任两届;1796.9.17华盛顿发表《告别辞》主动放弃再任机会，开创了美国的民主政治;17逝世。

12、华盛顿的评价：他廉洁奉公，品质高尚，不居功，不恋权，坚持任期制，反对终身制;领导美国人民取得民族独立又开创了民主政治的先河，作为开国元勋和伟大

的政治家，华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。

第5课 为争取“民主”“共和”而战——法国大革命(P26)

1、时 间：1789年7月14日——1794年7月27日

2、根本原因：波旁王朝的封建专制统治严重阻碍资本主义发展。

3、思想基础：启蒙思想的传播

4、性 质：资产阶级革命

5、导 火 线：1789年三级会议的召开

6、爆发的标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。(标志革命的开始)(7月14日法国国庆节)

7、权力转移：国王的权力被限制，政权落到制宪会议(资产阶级)手中。

8、《人权宣言》：制定机构：制宪会议

内 容：P27页(其中财产权神圣不可侵犯等体现了资产阶级的要求)

9、过 程：1789年巴黎人民第一次起义——斐扬派执政——1792年巴黎人民第二次起义——吉伦特派执政——1793年巴黎人民第三次起义——雅各宾派执政——1794年7月27日“热月政变”推翻雅各宾派的统治，标志大革命结束。

10、特 点：①人民群众显示了伟大力量，三次挽救和推动了革命;

②革命遭到了欧洲国家的联合武力干涉。

11、历史影响：1法国大革命彻底摧毁了法国封建专制制度，动摇了整个欧洲封建制度的基

础，是世界近代史上规模最大、反封建最彻底的资产阶级革命;使民主共和的思想广为传播，

对人类社会的发展产生了深远影响。2但这场革命所争取的民主权利却为少数人所享有，所

有人的民主、平等和自由仍然是写在旗帜上的理想与目标。

命题揭秘：

1.如何认识《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》这三部法律文献?

2.英，法，美资产阶级革命的成功给了我们什么启示?

3、17～18世纪，欧美先后爆发了三次 革命，极大的促进了社会的发展。在革命中，这些国家还分别颁布了重要的资产阶级法律文献。历史兴趣小组以“近代资产阶级颁布历史文献与社会发展”为主题展开探究活动。请你也加入其中吧。

【文件收集】

材料一：凡未经议会同意，以国王权利停止法律或停止法律实施之越权力，为非法权利。

材料二：我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……

材料三：在权力方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

Men are born and remin free and equal in rights.

【探究问题】

(1)、材料一二的名称各是什么?他们的颁布分别标志着什么?

(2)、材料三的名称是什么?它有什么进步意义?

【得出结论】 (3)、这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何?

比较英国资产阶级革命与法国大革命的异同：

相同点：原因相同---资产阶级想掌权，为资本主义发展扫清障碍

领导阶级相同---资产阶级领导 革命动力相同：人民 都处死了封建君主

影响相同---促进了资本主义的发展 影响广泛

不同点：领导阶级不同---英国资产阶级革命领导阶级除了资产阶级还有新贵族

特点不同---英国反复曲折，建立君主立宪制，不彻底

法国大革命是最大、最彻底、最典型的资产阶级革命运动

主要方式不同---英国资产阶级革命1688年“光荣革命”和平方式进行

法国大革命用武力方式进行

第6课 拿破仑的文韬武略(P32)

一主要活动：

① 1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取了国家政权，史称“雾月政变”。

② 拿破仑大力加强中央集权，镇压王党叛乱和人民群众起义。积极发展资本主义经济，保护资产阶级利益。

③ 18拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国，拿破仑成为资产阶级革命的皇帝。

④ 1804年到18间，他先后颁布《民法典》《商法典》和《刑法典》(合称《拿破仑法典》)，其中最著名的是《民法典》。

⑤ 在位期间，多次组织军队打败欧洲反法同盟，并对外进行了一系列扩张战争，既保卫了法国资产阶级的革命成果，也侵犯了欧洲其他国家的利益。

⑥ 18底，远征俄罗斯失败。

⑦ 18在滑铁卢战役中被反法同盟打败，流放荒岛，推出政治舞台。

二：对《拿破仑法典》的评价：《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。拿破仑也认为制定《民法典》是他最大的功劳。

三：评价拿破仑对外战争：①拿破仑使法国大革命的某些成果推广到欧洲国家，沉重打击了欧洲封建势力。②但对外战争威胁欧洲国家的主权，遭到了各国人民的联合抵抗。③建立法兰西帝国，军事独裁，长期战争，给本国人民带来灾难，最终失败。

四、拿破仑失败的原因：①长期战争造成法国经济困难、人民厌战;

②侵略战争激起了各国的联合抵抗。(根本原因：欧洲大陆封建势力大于法国资本主义势力)

五、对拿破仑的评价：拿破仑在夺取政权后，多次率军打败反法同盟的进攻，沉重打击了欧洲封建势力，捍卫了大革命的果实。他建立了法兰西第一帝国，颁布了维护资产阶级利益的《拿破仑法典》，推动了资本主义的发展：但他后期的对外战争，损害了欧洲国家人民的利益。尽管如此，拿破仑仍是一位杰出的资产阶级政治家，军事家，促进了世界历史的进程，开创了一个“拿破仑时代”。

***启示：从拿破仑的一生我们可以认识到：勤奋，自信，勇敢，忍耐是拿破仑走向了成功;骄傲自满，狂妄自大，迷信武力导致了拿破仑的失败。

6、评价拿破仑：拿破仑是杰出的资产阶级政治家、军事家。他颁布了《拿破仑法典》，是资产阶级国家的第一部民法典，确立了资本主义社会的立法规范，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。对外战争功过参半。早期的对外战争捍卫了法国大革命成果，使法国大革命的某些成果被推广到他所征服的欧洲国家，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解。但是，他的对外战争也威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到了各国的联合抵抗，并造成了法国国内的经济困难，盛极一时的法兰西第一帝国在拿破仑的穷兵黩武中覆亡。

华盛顿

(1) 主要活动：华盛顿是美国独立运动的领导人，1776年的第二届大陆会议上，被任命为大陆军总司令。1777年领导萨拉托加大捷，1781年在约克镇接受英军的投降，颁布了1787年宪法，领导美国人民打败了英国殖民者，赢得了名族独立，建立了联邦制的美利坚合众国。被任美国第一，第二届总统。

(2) 评价：他是一位杰出的资产阶级革命家。作为开国元勋和伟大的政治家，华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。开创了民主政治的先河。被人民赞誉为“美国国父”。

对华盛顿的认识：树立远大的理想，国家的利益高于一切，成为国家的栋梁之材。

【命题揭秘】

从拿破仑和华盛顿身上，我们认识到了什么

第二单元近代社会的确立与动荡

第8课 改变世界面貌的蒸汽革命——工业革命(P41)

1、工业革命：时间：18世纪60—19世纪上半期

(以蒸汽机的发明和使用为代表，瓦特改进蒸汽机是第一次工业革命最重要的特征)

2、首先开始的国家：英国

3、英首先开始的部门：棉纺织业

4、首先在英开始的原因和条件：政治前提：资产阶级统治在英国的确立

资 本：殖民掠夺、黑奴贸易、圈地运动积累了丰厚资本

劳 动 力：圈地运动提供了大量自由劳动力

技 术：工场手工业时期积累了丰富的生产技术

市 场：圈地运动和殖民扩张拓展了国内外市场

总之 ：随着资本主义经济的发展，原有的手工生产方式很难满足生产发展的需求。为提高生产能力，人们开始发明和使用机器。

5、重大发明：

哈格里夫斯发明珍妮纺纱机：是真正近代意义上的机器，使人类直接参加劳动的手解放出

来，是工业革命开始的标志。

瓦特改进蒸汽机： 意义(P43)——开创了“蒸汽时代”

富尔顿发明蒸汽汽船

史蒂芬孙发明“旅行者号”火车机车： 人类迈入“火车时代”，迅速扩大人们活动范围。

(1) ：①机器的发明就是从棉纺织业开始的。②1733年，凯伊发明了飞梭，大大提高了织布的速度。③英国人哈格里夫斯在1765年(工业革命的开始)制造珍妮机，珍妮机成为真正近代意义上的机器。

(2) 发明珍妮机的意义：珍妮机是近代真正意义上的机器，引发了棉纺织生产领域一系列机器的发明，机器代替了手工，大大提高了效率，促进了生产力的发展，完成了人类在物质生产领域的一次巨大飞跃。

瓦特改进蒸汽机

(1) 概况：学徒出身的英国机械师詹姆士·瓦特，经过多次实验完成了对蒸汽机的改良。1783年他又把蒸汽机与工作机连在一起，从根本上解决了工业革命中的机器动力，，它的普遍使用使人类步入一个崭新的时代——“蒸汽时代”。

(2) 蒸汽机发明的意义：使工作机获得了强大，持续而稳定的动力，完成了在生产劳动中以“热”力代替人的体力的革命，彻底改变了人类生产和生活的面貌，人类进入了“蒸汽时代”。人们建立了许多蒸汽机提供动力加大工厂，又把蒸汽机用于交通运输，扩大了人类的活动和交往的范围。

“旅行者号”机车的发明

(1) 高尔基：18，美国人富尔顿发明了汽船，使人类在水路交通方面取得突破性进展。

(2) 史蒂芬孙：1825年，英国人史蒂芬孙亲自驾驶着与别人合作设计制造的“旅行者号”蒸汽机车在铁路上试车，并获得成功。1829年，又成功地试制了更为先进的“火箭号”机车。

(3) 工业革命的后果：①机器代替了手工，大工厂代替了手工工场，社会生产力迅速发展。②社会的阶级结构发生了重大变化，出现了工业资产阶级和无产阶级两个对立阶级。③改变了世界的面貌，加快了工业化的进程。

(4) 启示：蒸汽机，火车，汽船的发明极大的改变了人类的生活面貌和生活方式。人类文明的进步，人类社会的发展，历来都是在生产力进步的基础上实现的。充分证明了科学技术是第一生产力。

6、特点：一个生产部门的革新推动另一个生产部门的革新;

从英国一国先开始，机器主要是英国人发明的;

技术发明来源于工匠的实践经验 。

7、影响：

1许多领域用机器代替了手工，生产力突飞猛进。(最重要的影响)

2产生现代工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。

3现代大工厂制度建立起来，从手工工场向大工厂的过渡。

④促进了人口由农村向城市流动，加快了城市化进程

⑤破坏了自然环境，造成了环境污染

【命题揭秘】

(1)、瓦特改进蒸汽机的经过给你什么启示?

(2)、铁路给人类带来了哪些巨大的影响?

第9课 古老印度的抗争——印度民族大起义(P48)

1、时间：1857——1859年

2、根本原因：英国对印度的殖民侵略和野蛮扩张。(1600年东印度公司，代表克莱武)

3、英国对印度的殖民侵略对英国的影响：从印度掠夺的财富流入英国后，被迅速投入生产领

域转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。还掠夺印度的原料和劳

动力，向印度倾销商品，使印度成为英国资本主义发展的原料产地和商品销售市场。

4、英国对印度的殖民侵略对印度的影响：把欧洲的商品经济和工业生产活动带到了印度，对

传统的印度社会产生了毁灭性的冲击，给印度人民带来灾难。

5、导火线：1857年“涂油子弹事件”

6、爆发地：密拉特(1857年印度爆发一场“土兵”起义，引发印度全民族大起义)

7、主力：土兵 8、中心：德里、章西

9、领导：封建王公(代表：章西女王：章西女王是印度章西邦国的女王，1858.3英军进攻，

章西女王带领起义军英勇奋战，多次打败英军进攻，直到最后寡不敌众，壮烈牺牲，

表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神。)

10、结果：1859年印度民族起义失败。印度成为英国的直属殖民地。

11、影响：表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神,沉重打击了英国殖民者。

【命题揭秘】

我们对英国的殖民掠夺应如何认识?

第10课 “解放者“的风采——拉美独立运动(P54)

1、三角贸易：

①时间：16 ——19世纪

②背景：欧洲殖民者屠杀印第安人，导致美洲殖民地劳动力紧缺。

③内容：欧洲(带着武器和廉价工业品)——非洲(换取、猎取黑人)——美洲(贩卖黑

奴)——欧洲(满载财富)

④实质：一本万利的贩奴贸易和罪恶的殖民侵略

⑤影响：对非洲：使非洲失去难以计数的人口;生产力遭到严重破坏;给非洲人民带来深

重灾难;造成非洲的长期落后;

对欧洲：聚敛大量财富;加快欧洲资本原始积累;促进欧洲资本主义经济的发展;

启示：资本主义的原始积累是残酷的殖民掠夺。

第11课 开辟新时代的宣言——《共产党宣言》(P60)

1、宪章运动：英国，1836—1858年，欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。

2、马克思、恩格斯的革命活动：⑴马克思和恩格斯都是德国人。⑵马克思作〈莱因报〉主编时，宣传革命民主主义思想。⑶恩格斯在一家工厂工作，了解工人，同情工人，产生了推翻资本主义制度，使劳苦大众获得解放的思想。⑷1842年，马克思和恩格斯第一次会面。从此，两个年轻人开始了为科学社会主义而共同奋斗的事业。⑸1848年2月，马克思和恩格斯联合发表了著名的〈共产党宣言〉。

3、《共产党宣言》：1848年2月

内容：分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用;提出资本主义必然灭亡,

社会主义必然胜利的美好理想;号召全世界无产者联合起来共同推翻资产阶级统治。

意义：标志着马克思主义的诞生。是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。

【命题揭秘】

1. 你对马克思注意有何认识?

2. 我们可以从马克思和恩格斯身上学习哪些优秀品质?

第三单元近代社会的发展与终结

第14课 避免革命的改革——俄国1861年农奴制改革(P72)

1、原因：根本原因：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展

直接原因：克里木战争的失败进一步暴露了农奴制弊端，激化了社会矛盾

2、目的： 巩固统治,缓和阶级矛盾,增强国力，避免人民革命

3、性质： 自上而下的资产阶级性质的改革

4、时间： 1861年3月3日(俄历2月19日)

5、颁布者：亚历山大二世

6、主要内容：①俄国农奴获得人身自由，可以拥有自己的财产，可以选择职业。②地主不得再任意买卖农民，农民还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地，耕地仍是地主的财产，农民还需购买使用权。③获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理

7、实质：沙皇政府和地主勾结起来对农民的双重敲诈和掠夺

8、影响：①进步性：俄国废除了农奴制，避免了革命的发生，走上了发展资本主义的道路。②掠夺性：农民为了获得人身自由和土地使用权背负上了更为沉重的经济包袱。③局限性：保留大量封建残余，专制制度并没有发生本质改变，人民缺乏民主权利。俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。

【命题揭秘】：

你对俄国农奴制改革有何认识?

第15课 坚定美利坚民族命运的内战——美国内战、南北战争(P77)

1、根本原因：南北双方经济上的矛盾，南方种植园经济阻碍北方资本主义工商业进一步发展

(南北经济上的矛盾表现在：a.在原料和市场问题上 b .在黑人奴隶制的存废问题上：矛盾焦点)

2、导火线：1860年, 支持北方资本主义经济制度的林肯当选总统

3、过程(1861-1865)： ①爆发：1861.4 南方发动叛乱 ②初期：北方政府接连失利

③扭转战局：1862年林肯颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》(颁布目的、作用：P80)

④转折点：葛底斯堡战役 ⑤结束：1865.4 南方军队投降，北方胜利。

4、北方胜利的原因：①北方实力强于南方;

②战争的正义性，北方得到大多数美国人的支持;

③林肯政府采取有效措施，调动了人民积极性;

5、意义：a.废除了黑人奴隶制度; b.使南方和北方在政治制度上统一起来,在经济上成为一

个整体，使美国资本主义更加快速地发展。 c.美国国家和民族的统一得到维护;

d.为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。

6、局限性：种族问题未得到根本解决

7、性质：第二次资产阶级革命

8、林肯的贡献： 废除了奴隶制,维护了美国统一

【命题揭秘】：

我们应如何评价林肯?

第16课 武士领导的社会变革——日本明治维新(P84)

1、原因：内因：幕府的封建统治严重阻碍日本资本主义经济的发展。 (根本原因)1.德州幕府统治下的日本对内实行封建专制，对外实行闭关锁国政策。2.19世纪资产阶级(手工工场主、商人、地主和富农)同封建统治阶级的矛盾日益激化。

外因：1853年，美国准将佩里首先来到日本，签订不平等条约，面临沦为殖民地的危险。

2、前提：倒幕运动的成功(中坚力量：武士;旗号：恢复天皇权力;斗争方式：武力——1868

年伏见、鸟羽激战;结果：德川幕府对日本260多年的统治结束)

3、时间：1868年起

4、性质：自上而下的资产阶级性质的改革

5、目的：变法图强、富国强兵,巩固明治政府统治。

6、措施：1.政治上加强中央集权，废潘置县。2.经济上向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业。引进西方先进技术和设备，允许土地私有和买卖。3.军事上实行征兵制，建立常备军，建立警察制度，4.社会生活提倡文明开化。5.文化教育上实行强制性义务教育。6.学习先进派使团出访美国和欧洲，学习了许多有用的经验和治国方略。7.宪政统治1889年，日本颁布了〈大日本帝国宪法〉，开始了有限的宪政统治 依法治国。

7、影响：1.废除了封建政治制度。2.摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机。3.日本走上独立发展资本主义的道路。4.走上了对外殖民扩张的军国主义道路，成为亚洲和平的一个新威胁。

【 命题揭秘】

1. 日本明智维新的改革给我过的改革开放以那些启示?

2. 资本主义国家走上资本主义道路的途径有那些?

第17、18课 电气时代的来临(P89) 叩响现代文明的大门(P94)

——第二次工业革命(19世纪末—20世纪初)

⑴电力的广泛应用：第二次工业革命是以电力为核心的工业革命。由于发电机、电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛并取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源，人类进入“电气时代”。

⑵第二次工业革命的特点：1.是以电为核心的革命。2.电力得到了广泛应用取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源。3.人类社会从“蒸汽时代”跨进了“电气时代”。4.新的交通工具与生产部门大量出现。5.在电力技术方面，美国、德国走在其他国家前列。③发明者均为科学家或科技人员，科学和技术紧密结合;

3、主要成果：

①新能源(电、石油)的出现和利用;

②新机器(内燃机)和新产品(如家用电器)的创制;

③新交通运输工具(汽车、飞机 动力：内燃机)的出现;

④远距离传递信息的新技术和新设备(电报、电话)的发明

⑤新兴工业部门的出现：化学工业、石油工业、汽车工业、航空业、电力工业、

电器产品制造业、电讯业

4、影响：P96-97 ①从经济角度看： ②从政治角度看：③从文化角度看：

5、局限性：a. 没有根除资本主义社会原有的弊端;

b.还是一个人剥削人的社会，人与人 之间的贫富差距仍旧悬殊;

c.在国际上资本主义列强对弱小国家的侵略、瓜分与掠夺日甚一日。

6、围绕“电”的发明：电灯、电话、电报、电影、留声机、电车、电视、空调、电熨斗、洗

衣机、电风扇、电冰箱等

7、电力广泛应用的意义：

a.电力得到了广泛应用，并取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源，人类社会从“蒸

汽时代”跨进了“电气时代”。

b.电力的应用，引发了一系列改变人们生产和生活条件的发明与创造。

c.给人类的生产和生活带来了巨大的变化。家用电器相继进入家庭，西方国家率先进入了

电气化时代。

d.电的发明和使用成为人类技术史上的一个重要里程碑。使人类在材料领域告别了“棉花

时代”，进入到“钢铁时代”。“电气时代”“钢铁时代”的到来标志着现代工业的崛起。

8、爱迪生：美国人，人类历史上最有成就的发明家。

被称为“发明大王”;把“电”的福音传播到人间的天使。

发明：电灯、留声机、油印机、蜡纸、蓄电池等。

9、交通领域：

①卡尔·本茨：德国人， 1885年成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。

②亨利·福特： 美国人， 19首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。

(流水线的作用：a.大幅度提高了汽车产量，降低了生产成本;

b.汽车开始进入普通家庭，美国被称为 “装在轮子上的国家”。)

(汽车普及的意义：a.人类在交通运输领域开始进入“汽车时代”;

b.迅速缩短人们间距离，急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。)

③莱特兄弟：美国人，被誉为“航空飞行器的先驱”。

19成功制造人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号”，在北卡罗来

纳州的海滩试飞，是人类创造的第一架由机械提供动力的飞行器。

飞机发明的意义：飞机的发明给人类插上了非凡的翅膀，成为人类便利、快捷的空中交通工具，加强了人们在物质文化上的交流，缩短了世界各地的距离。

****启示：1.电气时代的来临给世界带来了深刻变革，从中感受到科技作为第一生产力的重要性。2.我们要学习爱迪生等科学家坚忍不拔的毅力和勤奋好学的精神，以及勇于创新、不畏艰难、不惜为科学献身的精神。

[命题揭秘]

1、爱迪生身上的那些品质值得我们学习?

2、汽车和飞机的发明对人类社会发展有什么影响?

3、本茨发明汽车与莱特兄弟发明飞机对我们的启示是什么?

4、第二次工业革命的影响是什么?

两次工业革命的比较

相同点：①都是生产力发展到一定程度的产物，都推动了生产力的发展。   ②都推动了社会结构的发展变化 第一次工业革命：使社会日益分裂为两大对立的阶级---工业资产阶级和无产阶级 第二次工业革命促使资本进入垄断阶段 不同点 ①第一次工业革命的发明者基本上都是基层的手工业者，与科学技术联系不紧密。第二次的发明者大多是科学家，科学起了推动作用，第二次成就更突出 ②第一次首先发生在英国，后波及到其他国家；第二次几乎是同时发生在几个主要资本主义国家，范围广。 ③有的国家两次工业革命同时进行

第19课 缔结结盟的狂潮——同盟国和协约国的形成(P99)

1、一国主导的“三国同盟”：

①形成过程： a.1879年，德和奥匈帝国签订了一个主要是针对俄国的秘密军事同盟条约 。

b.1882年，意大利加入，形成德国控制的“三国同盟”，称“同盟国”。

②成员国:德、奥匈、意

③核心：德国

2、拼盘式的“三国协约”：

①形成过程：

a.1892年，俄法两国签订秘密军事协定，形成了俄法协约，它是”三国协约”的雏形。

标志欧洲两大军事集团对峙局面开始出现。

b.英国放弃“光荣孤立”政策，在1904年和1907年，分别与法、俄签订了军事协约，

最终形成了“三国协约”，又称“协约国”。标志欧洲两大军事集团最终形成。

②成员国:英、法、俄

3、英国“光荣孤立”政策：①含义：英国不与欧洲其他国家结盟

②能实行原因:殖民地多;军事、经济实力强大;岛国的有利地理位置

③放弃的原因: P101

4、结盟目的：增强自身实力，在扩展势力的竞争中战胜对手以争夺世界霸权和瓜分世界领土。

5、两大军事集团的性质：具有争霸性质的帝国主义军事集团

6、后果：使世界局势日益紧张，世界大战一触即发

7、欧洲的”火药桶”：巴尔干

第20课 第一次燃遍全球的战火——第一次世界大战(P104)

1、原因：

①根本原因：资本主义国家间政治经济发展不平衡

②具体原因：帝国主义两大军事集团的形成及两大军事集团之间矛盾的进一步发展。

③直接原因(导火线)：萨拉热窝事件

2、爆发(开始)：奥匈帝国在197月28日对塞尔维亚宣战

3、交战双方：同盟国阵营(德、奥匈、保、土4国)

协约国阵营(英、法、俄、塞、意、罗马尼亚、日、中、美等29国)

4、主要战场：欧洲

三条战线： 东 线：俄——德、奥匈

南 线：塞 ——奥匈

西 线：英、法—— 德

(主要战线)

5、主要战役：西线——凡尔登战役(双方：法、德)

(特点：一战中最残酷的战役;作用：法军开始由战略防御转入战略进攻)

6、新式武器：毒气、坦克、战舰、飞机

7、结束：1911月11日，双方签订停战协定，同盟国战败。

8、影响：对人类造成巨大灾难(战争历时4年零3个月，参与国家33个，15亿人口卷入，

战火燃遍欧亚非，阵亡人数840万，受伤人数2100万，支出战费2084亿美元)

9、、一战性质：除塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和自卫战争性质外，一战是帝国主义

国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争。

[命题揭秘]

凡尔登战役和第一次世界大战给我们带来了哪些启示?

第四单元 构建文化的圣殿

第22课 引领时代的思考——启蒙运动(P113)

1、世界近代史上的重要思想理论：

文艺复兴 启蒙运动 自由主义 社会主义

(14-17世纪) (17-18世纪) (19世纪) (19世纪)

2、兴起的原因：P114

3、性质：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动(欧洲第二次思想解放运动)

4、中心：法国 代表人物及主张异同

5、影响：P115

6、自由主义：代表作：亚当·斯密《国富论》，提出“自由放任”的主张

第23课 构建科学殿堂的巨匠(P119)