初级护师考试怎么考

2024-10-14

初级护师考试怎么考（共10篇）

初级护师考试怎么考篇1

医学敎育网

一个自考护理学专业考初级护师的誓言

我今年考完回来看到网校征文就想参加的，只是不好意思，因为考了好几年，没过，现在我查了成绩，今年基础知识通过了，决定在这里写下一些经历和心得，供大家参考，希望对考友们有些帮助，我就更开心了。

我中考是以超过重点高中分数线近80分的成绩考取了我们那里的重点高中，但没有去念，主要是因为家里条件不是很好，不过要供我上学也能供下来，但父母会很苦，压力会很大。那时我也不懂上大学可以贷款了打工了，只是一门心思的想三年高中之后又有四年大学，我不能让父母苦七年，就决定离开学校，然后来到北京打工。在北京打工之余我开始参加北京的自考，选的是护理学专业，考的非常顺利，从大专到本科，四年时间毕业了，然后开始找新的工作，发现这个文凭的作用很有限。在一个亲戚的介绍下我在2005年准备考取初级护士。

2005年，我买了本教材，报了名，工作之余开始看。很快到了考试时间，我就这么进了考场。我这人有个特点，只要我报了名就一定要去考的，而且一定要坚持到收卷铃响。成绩出来后通过了初级护士考试，这样我更有信心参加初级护师考试。

2006年，又该报名了，我就又想报还真就去报了，这次报名了初级护师，就又开始看了。工作很忙，没怎么看书，考试我还是去了，没有通过，我觉得很正常。

2007年，报名时间我还是没管住自己又报了，工作还是很忙，偶尔有点时间也感觉很累，学的效率特低。考试又失败了，不过在去年的基础上还是有了显著进步，考了45分。其实我去年有机会通过的，可惜不懂得取舍，考完我分析了一下主要是对于知识点太不熟练，解题速度太慢，我的学习时间太有限。之后我换到了现在这份工作，在一家小医院做皮肤科护士。

2008年我决定真正努力一年，如果还是没成绩我就放弃，不能在一棵树上吊死不是？我报了医学教育网的班，开始跟着老师学，有时间就听课、看书。我总是这样，不舍得放弃，真不知是优点还是缺点。考完基础知识感觉很好，我觉得很开心，估了70分。成绩出来是63分，我想可能是因为我不肯背书，好些语言不那么准确又扣了些分吧。考完专业知识没感觉，答案一个不记得，随便估的分，40多不到50.成绩出来是58分，是个惊喜，嘿嘿，别笑我没出息，我真的没想到，然后有一点点可惜，第三门相关专业知识，考完很伤心，从小到大第一次因为考试伤心，因为我付出的是最多的想确保通过的但没考好，因为每个知识点我都很熟就是不会做考题，更准确的说是拿不准，哎——成绩出来是57分，如果————算了，不想了，找出原因继续努力就好了。所有的朋友都说太可惜了，就差一点点，说的我也觉得有点可惜了。但我更多的是认为自己的水平还不够，所以还需要学，既然选择这个，将来要以这个为职业，就应该再把知识学的扎实些，对以后的工作也有好处的。

现在我立下誓言，今年我要全科通过，我不要玩了，我清楚难度很大，但我也要努力的争取，相信自己一定能行。

各位考友，让我们共勉，让我们一起努力，一起加油吧。成功会属于每一个努力的人。

医学敎育网

考试怎么考招生怎么招篇2

实施步骤：先试点再推广

2016年春季学期在部分市州高一学生中开展普通高中学生综合素质评价试点，从2016年秋季学期入学的高一年级新生开始全面实施，2017年在部分市州高一入学新生中开展普通高中学业水平考试试点，两项试点均不与当年招生录取挂钩；

2018年在高一入学新生中整体实施、全面实行考试招生制度综合改革；

2021年，实现“两依据，一参考”的招生录取模式（即依据全国统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价结果进行录取的模式），基本建立健全符合教育规律、顺应时代要求、具有湖北特色的考试招生制度。

考试怎么考？

2021年起，全国统一高考科目为语文、数学、外语，不分文理科。

普通高校招生录取的总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目和考生自主选择的普通高中学业水平考试3个科目成绩组成，总分750分，其中语文、数学、外语各150分，普通高中学业水平考试3个科目以等级计分，录取时各科均折算为100分。

计入总成绩的3个普通高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

考生可以参加两次外语考试，选择其中较好的一次成绩计入高考总分。

我省将加快推进高职院校分类考试。中职学校毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试，即我省现在实施的技能高考和高职院校单独招生考试；普通高中毕业生报考高职院校，除参加统一高考进入高职院校外，还可以凭高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价情况，在参加职业适应性测试后被录取到高职院校。

招生怎么招？

一是减少和规范加分项目。取消体育特长生加分和散居少数民族考生加分政策，降低农村独生女加分分值，从2017年起，取消农村独生女加分政策。

二是调整招生录取批次。艺术本科录取从3个批次调整为2个批次；高职高专录取将高职高专（一）和高职高专（二）2个批次合并为1个批次。从2016年起，文理类本科录取批次由3个批次调整为2个批次。

三是试行分段填报志愿。2016年考生填报志愿分两个阶段进行，第一阶段填报：本科提前批（文理类、艺术类、体育类、技能高考），高职高专提前批（文理类、艺术类、体育类、技能高考、高职联办本科计划），本科第一批，本科第二批；第二阶段填报：高职高专批文理类。

四是所有批次所有科类均实行平行志愿。文理类的本科第一批、本科第二批、高职高专批次平行志愿由原来6个院校志愿增加到9个；艺术类各批次平行志愿不再按全省艺术统考类别划分志愿模块，符合多个艺术统考类别录取条件的考生可以在同一批次的平行志愿中混合填报同一院校或不同院校的不同统考类别的专业志愿。

五是改革完善高职院校招生录取模式。高职院校招收中职毕业生全面实施“文化素质+职业技能”的技能高考。

六是积极探索“院校+专业类”分类投档录取模式。改进和完善提前批及特殊类型专业投档录取办法，建立分类清晰、科学合理、规范有序、公平公正的分类投档录取规则，满足考生升学差异性选择和高校招生多样化需求。实行分类投档录取的主要包括本科提前批文理类、高职高专提前批文理类、艺术本科和高职高专，以及其他批次的国家专项计划、地方专项计划、精准扶贫专项计划、省属院校面向当地招生计划、定向就业招生计划、少数民族预科班、民族班、西藏班、免费医学生、经院校申请同意的报考生源较少的优势特色专业和中外合作办学等专业。在平行志愿投档时，将分类投档的“专业类”与其他专业区别开来，分类投档，分类录取，分类公布调档线。

（综合湖北教育考试院网站信息和《长江日报》报道）

初级护师考试怎么考篇3

2012-12-25 2013全国卫生专业技术资格考试报名分两阶段进行，第一阶段为网上报名，第二阶段为现场确认。

（一）网上预报名————2012年12月28日9：00至2013年1月16日24：00

2013全国卫生专业技术资格考试采用网上报名，考生按照《报名操作指导》在网上进行申报。

1．注册用户：符合报名条件的考生请于网上报名期间登录中国卫生人才网（），进入“考生入口”栏目中的“网上报名”专区，点击“2013全国卫生专业技术资格考试网上报名入口”，按要求进行用户注册，填写登录邮箱、设置登录密码、输入校验码后进入报名界面。

考生在网上注册的登录邮箱和密码是登录网上报名系统进行修改、查看、打印等操作的卫衣识别依据，须妥善保管，并确认邮箱为真实有效的，以保证您丢失密码时，能收到我们发出的密码重置邮件。

每个注册邮箱和密码只能对应一个考生，不同考生不能使用同一个邮箱进行报名，否则将导致考生信息丢失。

2．填写申报信息：考生可参照《网上报名系统填表说明》，如实准确地填写信息，并仔细核对；因弄虚作假或填报信息错误，导致无法进行现场确认、影响正常参加考试及后期证书发放的，后果由考生自负。

3．上传照片：考生在填报信息完成后，应将本人照片上传。请认真处理上传照片，凡因照片不符合要求导致无法进行现场确认、影响正常参加考试及后期证书发放的，后果由考生自负。

照片具体要求为：（1）上传照片必须为考生本人近期正面免冠彩色证件照，务必保证照片清晰、可辨认，其他如生活照、视频捕捉、摄像头所摄等照片一律不予审核，除军人外其他考生不得着制式服装拍照，女性不得穿背带式服装拍摄；（2）照片大小为一寸或小二寸，格式为jpg，文件大小必须在20kb--40kb之间；（3）头部占照片尺寸的2/3，白色背景；（4）面部正面头发不得过眉，露双耳，常带眼睛的考生应配戴眼睛，不得佩戴首饰。4．打印申报表：考生完成网上报名并确认报名信息无误后，请自行打印《2013全国卫生专业技术资格考试申报表》（以下简称“申报表”），到所在单位人事部门或档案存放单位审查盖章，供现场报名确认时使用。

5．修改信息：基本信息（包括姓名、证件类型、证件编号信息）一旦成功保存后，不允许修改；如果填写错误，需重新注册用户，重新报名；其他信息（不包括基本信息）填写有误的，考生可于网上报名期间内，登录报名系统进行信息修改并重新提交，核对无误后需重新打印申报表，确保用于现场确认的申报表信息与报名系统的最终信息一致。

考生可通过查看申报表上方验证码的后两位数字来判断信息修改的次数，数字最大的版本为最终版。如果您所持的申报表版本不是最终版，将无法进行现场确认。

（二）现场确认————2013年1月4日至1月27日，各地区可根据具体情况自行安排确认时间

1．具体确认时间：请考生密切关注本地区现场确认时间的通知。

2．报名确认：考生请携带申报表和相关证件，在各地通知的时间内，到规定的地点进行现场确认。

3．注意事项：考生在确认单上签字后，不得再对报名信息进行修改。凡未按期到所选考点或其下设报名点进行现场确认的，视为自动放弃本次考试。

（三）网上缴费————2013年1月4日至1月31日24：00

内蒙古、吉林、黑龙江、浙江、河南、新疆兵团考区采用网上缴费，考生须在现场确认后进行网上缴费。请依据系统提示和《网上缴费操作指南》进行操作，缴费成功后可通过报名系统进行查询。未按规定时间完成网上缴费者视为自动放弃考试。

（四）资格审核

考生可登录中国卫生人才网查询报考状态。

（五）网上打印准考证————2013年4月25日至5月26日

通过报名资格审核的考生在考前可登录中国卫生人才网下载打印准考证。

备注：

初级护师考试怎么考篇4

沟通或称交流，是指遵循一系列共同的规则互通信息的过程。来源：

沟通包括五个基本因素：沟通的背景;信息发出者;信息内容;信息接受者;信息反馈过程。

二、沟通的形式

沟通的形式有语言性沟通和非语言性沟通两种形式。

(一)语言性沟通语言性沟通又有书面语言和口头语言等不同形式。口头语言沟通在护患交往中应用较为广泛;书面语言沟通在护患之间主要用于健康宣教资料，在医护人员之间主要用于各种医疗文件的记录等方面。

(二)非语言性沟通非语言性沟通就是不使用语言文字，运用身体运动、姿势、表情、眼神和触觉等进行的沟通。它可以是有意识的或无意识的。非语言性沟通的主要目的是表达感情，维持自我形象，验证语言信息的准确性，调节互动，维持护患关系。

非语言性沟通主要有以下几种形式：来源：

1.体语——通过人体运动所表达的信息，如面部表情、步态、手势等。

2.空间效应——对人们交流时的空间和距离的理解和应用。个体沟通交流时的空间和距离影响个体的自我暴露程度及舒适感。人们交往过程中应用的距离主要可分为四种：

(1)亲密距离：人们能互相触摸的距离。用于安慰、爱抚、查体等活动时。

(2)个人距离：约一臂长的距离。文化不同的人群交流时的个人距离差异显著。与亲密朋友交流，护士对病人解释治疗护理操作、进行护患沟通时常用此距离。

(3)社会距离：用于工作单位或社会活动时，如护士与同事工作时或通知病人进餐时。

(4)公众距离：用于上课、讲演等活动时。来源：

3.反应时间——反应时间的快慢可反映出对交流的认真和关注程度。

4.环境因素——影响人们传递信息和舒适程度的因素，如光线、噪音、室温等。

三、有效的沟通与沟通技巧

(一)有效沟通的概念信息接受者获得的信息与信息发出者所要表达的一致。沟通的结果是使双方相互影响，并建立一定的关系。来源：

(二)促进有效沟通的因素主要有护士的素质、有利于沟通的环境、适当的沟通技巧等。

1.护士应具有良好的素质，即真诚、亲切、不批判、能保护病人隐私及具有敏锐的观察力等。

2.沟通的环境应舒适，并利于保护病人隐私。

3.促进有效沟通的一般技巧来源：

(1)全神贯注：关注病人的需求，不受外界环境干扰，避免表现出分心的小动作。

(2)参与：适当参与，运用语言或非语言方式表示在倾听，且能理解对方的信息，可促进谈话进行。倾听：倾听时应做到注意力集中、耐心，不因病人的语音、语速等而分心，不随便打断病人的谈话，不对病人做是非判断，注意领会病人谈话的隐含深意，注意病人的非语言性沟通，同时可鼓励病人将非语言性信息用语言表达出来。

(4)核对：交流中经常核对自己的理解，以确定获得信息的准确性。核对的方法有澄清问题、重复内容和总结归纳等。

(5)反应：答复或示范对方叙述的内容，使病人重新评估他的谈话。

(6)沉默：适当运用沉默的技巧，可使病人感到舒适，是一种重要的治疗方式。

初级护师考试怎么考篇5

内容包括：日期、时间、床号、姓名、护理常规、隔离种类、护理级别、饮食、卧位、药物剂量和用法、各种检查、治疗、术前准备和医生、护士的签名。来源：考试大

(二)医嘱的种类

1.长期医嘱——有效时间在24小时以上的医嘱。医生注明停止时间后失效。来源：考试大

2.临时医嘱——有效时间在24小时以内，一般仅执行l次。有的临时医嘱有限定执行时间，如各项特殊检查等;有的临时医嘱需立即执行(即刻执行医嘱)。

3.备用医嘱——又分为长期备用医嘱和临时备用医嘱两种。

(1)长期备用医嘱：有效时间在24小时以上，必要时用，医生注明停止时间后失效。来源：考试大

(2)临时备用医嘱：医嘱开出12小时内有效，必要时用，过期尚未执行则失效。

(三)医嘱的处理方法(指医嘱开在医嘱记录单上的方法)

1.长期医嘱——护士将长期医嘱栏内的医嘱分别转抄至各种执行单上，并在时间和医嘱之间划红色的“√”为标记。在执行栏内注明时间并签全名。来源：考试大

2.临时医嘱——在临时医嘱栏内的医嘱。护士在执行后，必须写上执行时间并签全名。

3.备用医嘱

(1)长期备用医嘱：写在长期医嘱栏内，护士转抄在执行单上，每次执行后，在临时医嘱栏内记录执行时间并签全名。两次的间隔时间在6小时以上。

(2)临时备用医嘱：12小时内有效，写在临时医嘱栏内。过期未执行，则由护士用红笔在该项医嘱栏内写“未用”两字。

4.停止医嘱——先在执行单或各种卡片上注销，然后在医嘱单原医嘱内容的停止日期栏内注明停止的日期与时间，并在医嘱上划红钩“√”标记。最后签全名。

(四)重整医嘱来源：考试大

在最后一行医嘱下面用红笔划一横线，在红线下面用红笔写上“重整医嘱”四字，再将需要继续执行的长期医嘱按原来日期顺序排列，抄录在新的医嘱单上，并写上重整医嘱日期及抄写、核对者签名;转科、手术或分娩后也要重整医嘱，即在原医嘱最后一行下面用红笔划一横线，以示前面医嘱一律作废，并在红线下面用红笔写上“转科医嘱”、“手术医嘱”或“分娩医嘱”，然后重新开写医嘱，核对后签名。

(五)注意事项

1.处理医嘱时，要求字迹清楚，不得随意涂改。来源：考试大/p>

2.医嘱经医生签名后方有效，一般情况下不执行口头医嘱，在抢救或手术中医生提出口头医嘱时，护士必须复诵一遍，双方确认无误后方可执行，事后及时由医生补写在医嘱单上。

3.医嘱须每班、每日核对，每周进行总查对，查对后签名。来源：考试大

4.不能机械地执行医嘱，如有疑问，必须核对清楚方可执行。

初级护师考试怎么考篇6

2015年初级护师考试考前模拟全真试卷附答案解析

1.头皮帽状腱膜下血肿发生感染，正确的处理是D A.早期加压包扎

B.热敷、促使血肿自行吸收

C.穿剌抽出积血，然后加压包扎，应用抗生素控制感染 D.尽早切开引流，并应用抗生素控制感染 E.应用抗生素控制感染

2.头皮帽状腱膜下血肿不能吸收者应E A.切开止血 B.应用止血药物 C.穿剌抽血，注入抗生素 D.待血肿自行吸收

E.严密的无菌条件下，穿剌抽出积血，再加压包扎 3.头皮裂伤28小时，伤口内有污物最好是D A.不作清创术 B.清创后二期缝合 C.每日换药 D.清创后一期缝合 E.清创后缝合放置引流物

4.头皮裂伤已50小时，伤口无明显感染，最好的处理的E

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A.不作清创术

B.按感染伤口处理，每日换药 C.清创后二期缝合 D.清创后一期缝合 E.清创后缝合并作皮下引流

5.颅底骨折有耳鼻出血或脑脊液漏，处理哪一项错B A.绝对卧床休息，床头抬高15～20°角

B.冲洗后将漏液的鼻孔或外耳道用消毒棉球填塞，防止颅低压 C.注意保持耳道鼻腔清洁，尽量避免咳嗽 D.酌情应用抗生素预防颅内感染 E.脑脊液漏超过1个月，应考虑手术治疗 6.小脑幕孔疝早期脉搏变化是B A.脉搏增快 B.脉搏缓慢有力 C.脉搏快而弱 D.脉搏细速 E.脉搏快速有力

7.脑挫伤患者有剧烈头痛或躁动不安时，下列哪一种药物不应使用D A.水合氯醛 B.安定

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C.苯巴比妥钠 D.吗啡 E.冬眠灵

8.硬脑膜外血肿晚期瞳孔变化是A A.双侧瞳孔散大 B.伤侧瞳孔缩小 C.对侧瞳孔散大 D.伤侧瞳孔散大 E.对侧瞳孔缩小

9.某脑损伤病人，神志丧失，呼之不醒，但在眶上加压，病人有皱眉及上肢活动等反应，其意识障碍属于C A.嗜睡 B.昏睡 C.浅昏迷 D.深昏迷 E.以上都不是

10.颅脑损伤的护理，下列哪一项是错误的A A.重症脑损伤如无休克，应取头低脚高位，有利脑组织供氧 B.深昏迷者取侧卧位或侧俯卧位，以利于口腔分泌物排出和防止误咽 C.血压过低者禁用脱水疗法

D.急性期应限制液体和钠盐入量，输液宜慢

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E.昏迷病人需及时吸除口腔及气管分泌物，但脑脊液鼻漏者禁忌从鼻腔吸痰 11.脑伤病人进行冬眠低温疗法正确的是A A.用药前应测定体温，脉搏、呼吸和血压 B.先物理降温，半小时后再使用冬眠药物 C.注射冬眠药物后，半小时以后不宜搬动病人 D.停止冬眠低温时，应先停冬眠药物后停物理降温

E.冬眠期间，每4～6小时测体温、脉搏、呼吸、血压一次，并详细记录 12.成人颅脑损伤，急性期昏迷禁食，每日输液配方下列哪组合适E A.10%葡萄糖溶液1500ml+等渗盐水1000ml B.5%葡萄糖溶液1500ml+林格氏液500ml C.10%和 5%葡萄糖溶液各1000ml D.5%葡萄糖溶液1000ml+等渗盐水1000ml E.10%葡萄糖溶液1000ml+林格氏液500ml 13.用甘露醇治疗脑水肿应该C A.静脉缓慢滴注 B.静脉快速推注

C.一次剂量应在半小时内滴完 D.一次剂量应在1小时内滴完 E.一次剂量应在2小时内滴完

14.使用20%甘露醇防治脑水肿，正确的使用是C

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A.每2小时可重复使用 B.每4小时可重复使用 C.每6小时可重复使用 D.每8小时可重复使用 E.每12小时可重复使用

15.颅脑损伤病人处理便秘的方法哪项不妥E A.口服酚酞 B.口服液体石腊 C.开塞露塞肛 D.甘油低压灌肠 E.用肥皂水灌肠

16.颅脑伤病人采用冬眠低温疗法治疗，降温标准是B A.以维持直肠内体温34～36℃为宜 B.以维持直肠内体温32～34℃为宜 C.以维持腋温34～36℃为宜 D.以维持腋温32～34℃为宜 E.以维持直肠内体温30～32℃为宜

17.对颅脑损伤病人，减轻脑水肿、降低颅内压，显效最快的是A A.脱水疗法

B.限制液体及钠盐入量

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C.冬眠低温疗法

D.应用大量肾上腺皮质激素 E.应用能量合剂

18.脑伤病人采用人工冬眠低温疗法，测血压、体温、呼吸、脉搏，一般应A A.0.5~1小时测一次 B.2～3小时测一次 C.3～4小时测一次 D.4～5小时测一次 E.5～6小时测一次

19.脑疝的急救处理何项不对A A.静脉快速补液纠正水电解质失调 B.静脉快速注射脱水剂

C.保持呼吸道通畅，吸尽分泌物后给氧 D.对呼吸功能障碍者，应做气管切开 E.做好急症开颅手术准备

20.关于防止颅内压增高的措施中何项不妥C A.保持呼吸道通畅 B.防止上呼吸道感染

C.保持大便通畅，对便秘者应早晚各一次肥皂水灌肠 D.有癫痫发作者，应按时按量给予抗癫痫药物控制

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E.加强基础护理，防止肺部病发症 21.关于降低颅内压的护理下列何项不对C A.抬高床头15～30°有利于静脉回流 B.吸入氧气，改善脑缺氧 C.成人每日输液量不少于3000ml D.昏迷或高热者可采用冬眠低温疗法降低脑组秩氟谢和耗氧量 E.保持每日尿量不少于600ml 22.降低颅内压的护理措施中何项错误D A.抬高床头15～30° B.给氧 C.控制输液量

D.保持每日尿量不少于400ml E.昏迷或高热者应采用冬眠低温疗法 23.脑挫裂伤的病人，首先应做的急救是C A.检查神志，瞳孔 B.测记R、P、BP C.保持呼吸道通畅 D.采用头高15°侧卧位 E.加压包扎伤口止血

24.用20%的甘露醇防治脑水肿需重复使用时其间隔时间是C

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A.间隔 1～2小时 B.间隔 2～4小时 C.间隔 4～6小时 D.间隔 6～8小时 E.12小时以后

25.颅脑损伤后观察病情变化的重点内容何项有错E A.意识 B.瞳孔 C.生命体征 D.肢体动度 E.以上均不是

26.冬眠低温疗法护理的注意事项中何项错误C A.需要专人守护

B.用药前要测T、P、R、BP和瞳孔 C.先降温再用冬眠药物

D.降温标准以维持直肠温度在32～34℃为宜

E.用药后每0.5～1小时应观测一次生命体征，瞳孔和意识 27.颅脑损伤病人进行冬眠低温疗法何项正确C A.先用药后测生命体征 B.先物理降温后用药

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C.降温标准是直肠体温32～34℃ D.低于32℃疗效越好

E.复温时先停药后逐渐停物理降温

28.颅脑损伤后1～3日内，成人每日补液量应是D A.日需量 B.日需量+已失量 C.日需量+已失量+日失量 D.(尿量+出汗量+呕吐量)-内生水 E.(尿量+出汗量+呕吐量)+内生水

初级护师考试怎么考篇7

死亡是指个体生命活动和新陈代谢的永久停止。临床上，当病人呼吸、心跳停止，瞳孔散大而固定，所有反射均消失，心电波平直，即可宣布死亡。

随着医学科学的发展，认为大脑出现不可逆的破坏即脑死亡，则提示人的生命已经结束。作为脑死亡的诊断依据，基本沿用l968年美国哈佛大学医学院特设委员会提出的四条标准：不可逆的深度昏迷;自发呼吸停止;脑干反射消失;脑电波消失。

二、临终病人的心理反应及护理

(一)临终病人的心理反应

美国医学博士伊丽莎白。库伯勒。罗斯通过观察数百位临终病人，提出临终期病人的五个心理反应阶段，即否认期、愤怒期、协议期、忧郁期和接受期。来源：考试大

1.否认期——当病人听到自己患不治之症，即将面临死亡时常会说：“不，这不可能”.几乎所有患不治之症的病人都有短暂的否认期，为降低不良刺激的影响。应有更多时间自我调整，面对死亡。来源：考试大

2.愤怒期——处于此期的病人常表现为生气与激怒，充满怨恨与嫉妒的心理，变得难以接近或不合作。

3.协议期——愤怒的心理消失后，病人开始接受事实。为了延长生命，有些病人许愿或做善事，希望能扭转死亡的命运。此期病人对自己的病情抱有希望，能配合治疗。来源：考试大

4.忧郁期——病人清楚地看到自己正接近死亡，表现出明显的忧郁和悲哀，甚至有轻生的念头。

5.接受期——此期病人对死亡已有所准备，恐惧、焦虑、悲哀也许都已消失，显得平静安详，身心均已极度衰弱，对周围事物丧失兴趣，有的进入嗜睡状态。

(二)临终病人的心理护理来源：考试大

1.否认期——护士与病人之间应坦诚沟通，不要轻易揭露病人的防卫机制。耐心倾听病人的诉说，维持病人适当的希望，顺势诱导，给予关心和支持。经常陪伴病人，使他感受到护士的关怀。

2.愤怒期——护士应切记病人的愤怒是发自内心的恐惧与绝望。要尽量让病人表达其愤怒，宣泄内心的不快，理解病人的痛苦，进行安抚和疏导，注意保护其自尊心。来源：考试大

3.协议期——此期的心理反应对病人是有利的，病人能配合检查并试图延长生命。护士应主动关心病人，鼓励其说出内心的感受，尽可能满足他们的各种要求。

4.忧郁期——护士应多给予同情和照顾，允许病人表达其失落、悲哀的情绪，尽可能满足病人的需要。并加强安全保护。

初级护师考试怎么考篇8

（一）肺、心功能代偿期慢性咳嗽、咳痰、气急、喘息，活动后感心悸、乏力、呼吸困难、机体耐受力下降等。病人有肺动脉高压和右心室肥大的体征，如剑突下收缩期搏动、肺动脉第二心音亢进等。

（二）肺、心功能失代偿期

1.呼吸衰竭——常因急性呼吸道感染诱发，患者呼吸困难加重，发绀明显，甚至出现嗜睡、昏迷、抽搐等肺性脑病的表现。

2.心力衰竭——以右心衰竭为主，表现心率增快、呼吸困难加重、乏力、上腹胀痛、尿少、下肢乃至全身浮肿。体检可有颈静脉怒张、肝颈回流征阳性、剑突下收缩期搏动明显。

（三）并发症

1.肺性脑病——因呼吸功能不全导致缺氧，co2潴留而引起的神经、精神障碍称为肺性脑病。患者有头痛、神志恍惚、白天嗜睡、夜间兴奋；加重时出现谵妄、躁动、肌肉抽搐、球结膜水肿、生理反射迟钝；直至昏迷、生理反射消失，肺性脑病是肺心病死亡的首要原因。

2.酸碱失衡、电解质紊乱——肺心病可发生各种类型酸碱失衡及电解质紊乱，以呼吸性酸中毒最为常见。

3.消化道出血——严重缺氧和co2潴留使胃肠道黏膜充血水肿、糜烂，易形成溃疡。

二、有关检查

（一）血液检查——红细胞和血红蛋白可增高。合并感染时白细胞总数增加或有核左移。

（二）血气分析——低氧血症、高碳酸血症，早期ph正常，重症ph下降。

（三）心电图——示右心室肥大和右心房肥大。

（四）x线检查——除肺、胸基础疾患的x线征象外，尚有肺动脉高压和右心肥大的征象。

三、护理诊断／问题

1.活动无耐力——与肺、心功能不全或缺氧有关。

2.气体交换受损——与copd急性感染有关。

3.体液过多——与心衰有关。

4.有皮肤完整性受损的危险——与长期卧床、水肿等有关。

5.潜在并发症：肺性脑病、电解质紊乱。

6.照顾者角色困难或家庭应对无效、无能／妥协性——与照顾者长期身心疲乏、经济拮据及与患者缺乏沟通等有关。

四、护理措施

（一）及时清除痰液，改善肺泡通气对体弱卧床、痰多而黏的病人，宜每2～3小时帮助翻身l次，同时鼓励病人咳嗽，并在呼气期给予拍背。促进痰液排出。对神志不清者，可进行机械吸痰，需注意无菌操作，抽吸压力要适当，动作轻柔，每次抽吸时间不超过l5秒，以免加重缺氧。

（二）持续低流量吸氧

（三）有水肿的病人的护理有水肿的病人宜限制水、盐摄入；做好皮肤护理，避免皮肤长时间受压；正确记录24小时出入液量；按医嘱应用利尿剂，注意观察水肿消长情况。

（四）改善营养状况应摄入高蛋白、高维生素、高热量、易消化食物。

（五）加强锻炼

1.呼吸肌锻炼如腹式呼吸和缩唇呼气。

2.全身锻炼如进行呼吸操和有氧活动。

3.耐寒锻炼如用冷水洗脸、洗鼻等。

（六）慎用镇静剂

初级会计职称考试机考答题技巧篇9

在答题过程中，如果考生需要提醒自己稍后返回检查当前试题，可以用鼠标点击本题下方“标记”选择框进行标记。用鼠标再次点击该选择框可以取消本题标记。

被标记的试题，会在左侧试题列表中题号右方以“?”进行显示。对试题所作的标记，不会被作为答题结果，也不会影响考生得分情况。

合理使用试题标记功能，可以在大量的试题中快速查找到需要重点检查的试题。

2.巧用改变文字背景色功能

在不定项选择题答题过程中，考生可以改变文字的背景颜色。选中文字，点击试题上方的“标记题干”按钮，文字的背景颜色变为黄色。选中已改变背景颜色的文字，点击试题上方的“取消标记”按钮，文字的背景颜色恢复成原来的颜色。改变文字的背景颜色，不会被作为答题结果，也不会影响考生得分情况。

合理使用改变文字背景颜色功能，可以帮助梳理答题思路，快速作答试题。

3.试题列表页面查看作答情况

在试题列表部分，考生可以一目了然地清晰地查看本科目全套试卷的作答情况，包括每道试题的已答或未答状态、标记状态。并可以点击各题号按钮，直接进入该试题进行答题或检查。

4.任意选择科目作答

在屏幕左侧为考试科目及科目对应试题列表。点击考试科目将显示对应该科目的题目列表，考试过程中考生可任意选择科目来作答。题目类型分为单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题。红色字体为说明部分：题号右方的“*”号表示该小题还未作答，“?”号表示该小题做过标记。

5.巧用答题界面包含功能

答题界面屏幕左上方为考生基本信息，包括考生照片、姓名、性别、准考证号、证件号。屏幕上方中间位置为当前考试名称，右上方为考试剩余时间及“交卷”按钮。屏幕左侧为考试科目及该科目对应题目列表，左侧下方有计算器按钮，单击按钮可调出计算器。屏幕右侧为答题区。

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初级护师考试怎么考篇10

郴州市财政局关于2014年度全国会计专业技术初级资格考试成绩合格考生考后资格审查的公告

根据《关于专业技术人员资格考试实行考后资格审查的通知》(湘人社函[2012]526号)等有关文件精神，为做好2014年度全国会计专业技术初级资格考试考后审查工作，现将有关事项通知如下：一、资格审查对象参加2014年度会计专业技术初级资格考试的.郴州考区并且该项考试所有科目成绩均合格的应试人员(初级各科显示60分或以上，查询网址：kzp.mof.gov.cn/cjcx/cjcx1_n.jsp)。

二、资格审查时间及地点

(一)时间：2014年12月25日―2015年1月9日，逾期不再受理。

(二)地点：郴州市人社局专技科(地点：郴州市委院内综合楼四楼401室，电话：2871244)考生持相关资料到市人社局盖章后，再到市财政局(惠泽路38号，电话2371007)一楼办事大厅审查会计从业证并上交所有相关资料。

三、资格审查报考条件

(一)基本条件：

1.坚持原则，具备良好的职业道德;

2.认真执行《中华人民共和国会计法》和其他财经法律、法规、规章，无违反财经纪律的行为;

3.履行岗位职责，热爱本职工作;

4.具备会计从业资格，持有《会计从业资格证》。

(二)报考会计专业技术初级资格考试的人员，除应具备以上基本条件外，还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。

四、资格审查须提交的材料

(一)《考试登记表》(见附件，必须使用A4纸双面打印且必须由本人及所在单位在相关栏目内签字盖章)一式一份。