猫1000字小学六年级优秀作文

猫1000字小学六年级优秀作文（共12篇）

猫1000字小学六年级优秀作文 篇1

一年一度的驱猫节就要开始了，棠彩家也不例外。

驱猫节，在农历正月初四，在那天，护河村的每家每户都要在家门口挂上一条艾叶做成的，像一只大狗的样子的项圈。那天，人们禁止吃鱼，因为鱼是猫最喜欢的食物。护河村的人如此讨厌猫，见到猫就打，然而，几乎家家户户都养了一只猫的宿敌：狗。

棠彩家的狗叫刚子，因为棠彩实在想不出一条花狗的名字了。今天就是驱猫节，棠彩要帮着家里人做项圈，艾叶不够了就要去集市上卖，所以棠彩忙上忙下的。其实驱猫节并不是每年都要举行，只是自从上上个月开始，护河村里有一户人家家里平白无故的多了一只小猫崽，大概是在人熟睡的时候钻进来的吧。后来，每隔四天，护河村的一些人家就会多一只小猫崽，都是趁人熟睡时进来的。护河村两个月来整整进来了四十只小猫崽，这可不是一件好事。村里的法师修卡婆婆预言：猫鬼神就要复活了，在某个月圆之夜，猫鬼神就会一口吞下月亮，然后变得强大起来，会毁了护河村。

猫鬼神，传说是四千四百四十四只猫死后的灵魂化成的，这四千四百四十四只猫都是被冤死的，虽然猫鬼神已经死了几千年了，但它有后代，它有多少子孙啊，一旦繁衍起来，就会有多少只猫啊!

村长决定要举办一个盛大的驱猫会，每家都分工合作，总共要做四千四百四十四个项圈，在当天晚上洒向猫鬼神死去的地方：琉璃河畔。四千多条项圈，不是一个小数目，一天不吃不喝不休息才能做出来。每家都在前一天晚上做好当天的饭，因为一忙起来，谁还有空做饭呢?

当棠彩买回第三批艾叶的时候，家人已经做好两千百多条项圈了，妈妈招呼棠彩快点过来帮忙，现在已经是正午了，再不抓紧时间，就做不完了。棠彩就是边吃着饭团边用麻绳把艾叶团捆起来，棠彩的手灵活极了，一串一拉就完成了一个项圈。黄昏时分，棠彩一家终于做完了项圈，正在吃晚饭，然后等着驱猫会的开始。

棠彩想带一些海苔饭团给住在山头上的胡子林爷爷，胡子林爷爷对棠彩特别好，有好吃的好玩的新奇的东西都会给棠彩留一份。妈妈把饭团装在艾叶做的袋子里，让棠彩快点送去。棠彩就背着个小水壶，顺便把刚子牵去溜溜。送完饭团就和胡子林爷爷一起来驱猫会!妈妈说。

刚子一路小跑上了山，棠彩追也追不上，她喘气一阵爬一阵，密密麻麻的汗珠挂在额头上。不远处，就是胡子林爷爷的小木屋了。胡子林爷爷看到棠彩，马上出来迎接棠彩：哎呦呦，谁来啦?胡子林爷爷!棠彩叫道。

刚子和胡子林爷爷的狗大林玩得正欢，棠彩就和胡子林爷爷在木屋里喝茶。

夜幕降临，胡子林爷爷牵着棠彩，棠彩拉着刚子和大林，走向驱猫会。

猫1000字小学六年级优秀作文 篇2

一、小学高年级作文教学中的问题

(一) 学生方面的问题

现今, 学生生活的很不快乐, 从开始上学的那天开始便成为了学习的“工具”, 不仅要在学校学习, 有的还要去私人承办的辅导班学习。周而复始, 学生“望学生畏”。他们因没有了快乐的体验而不愿意学习, 更别提写作文了。另外, 信息技术的发展, 各种媒体对文字带来的冲击也是超乎想象的, 学生对作文的兴趣也越来越淡, 他们更迷恋在网上发表一些叛逆的言论, 以表达自己的种种不满。

(二) 教师自身问题

有的教师自身作文素养就不高;有的教师已经不再自己写作, 更不用说研读关于作文教学的文章或理论了;有的语文教师本来不是学中文的, 迫于学校的压力才转行教语文, 文学底蕴比较薄弱, 所以在作文教学时他们的指导也只是起“隔靴搔痒”的作用。另外, 有些教师在教学中忽略了对学生情感的培养, 导致学生在作文时只能“胡编乱造”, 长此以来, 学生对作文只会越来越漠视。

二、解决小学高年级作文教学中的问题的方法

(一) 引导学生立足生活, 学会选材

文章来源于生活, 又高于生活。所以, 教师在讲授作文时要引导学生从生活中挖掘作文材料。我在教作文教学中通常不会给学生命题作文, 大多数情况下都是给一定的作文范围, 让学生进行半命题作文或者自己命题再作文。这样做, 不仅给了学生自行思考的余地, 还能让学生有所感悟。比如写人作文, 在写他人之前, 教师可以引导学生从“我”写起, 先写“我的优点”或“我有个明显的缺点”, 然后再把外貌、性格、爱好综合起来, 写段“我的自画像”, 进而从这一过程中让学生领悟到怎样写好他人。

(二) 教给学生巧分段落, 体现结构美

在批阅作文时, 我发现这样一个问题:有的学生整篇作文下来只有一个自然段或两个自然段。这样的文章给人的感觉是学生的思路是不清楚的, 所以在教学中我们有必要教会学生给自己的作文进行适当的分段。首先, 明确要求学生要把作文分为4到5个自然段。开头和结尾必须单独分为一个自然段, 中间的内容应该分为两到三个自然段。另外, 也可以把要强调的一句话单独分为一个自然段。其次, 教给学生, 不同题材的文章往往有不同的划分方法。记叙描写类文章可以以时间、空间、事物、事件的不同分类或感情变化来划分段落;说明类文章多以说明对象的逻辑分类 (如总说和分说、重要和次要、事理发展过程、物品生产或制作过程等) 来划开。

(三) 在具体的情景中作文, 体验快乐

对于六年级的学生来说, 快乐作文依然是他们需要的。教师在讲授作文时要设置一些情景让学生在快乐中作文、快乐中成长。我设计过这样的作文情景:作文的目的是为了训练学生细致的刻画心理描写, 在正式上课之前, 先带着学生玩一个成语积累的游戏——积累和心理描写有关的成语、谚语和歇后语。然后, 给学生四分钟的时间记忆这些成语, 记忆多者可以获得个人的加分奖励。当这个环节结束以后, 告诉学生游戏的名字——击鼓传信, 并且宣布游戏的规则——一位学生上来当鼓手, 用板擦敲击黑板即可。当鼓声响起来时, 从第一组第一个同学开始沿“S”字形传信。鼓声停止时, 信在谁那儿, 那个学生就打开信封看看任务是什么, 然后按任务去做, 不过这三封信也不全是任务还有奖励。接着, 民主选出鼓手, 同时告诉鼓手击鼓的时候不能太短, 接下来就是游戏环节的设置。

1. 游戏前

师:采访第一位学生, “能说说你现在的心情吗?”

生:我很失落, 如果第一封信里有奖品, 那我岂不是拿不到了。

师:采访中间一位学生, “你现在的心情又如何呢?”

生:我很纠结, 因为我希望拿到奖品, 但又害怕完成任务。

师:采访最后一位学生

生:……

2. 游戏中

第一轮游戏, 传递的是惩罚的信封, 鼓声暂停时第一轮游戏结束, 采访被惩罚的学生, 让其说说自己现在的感受。同时, 指导其他同学观察此学生在完成任务时的动作、神态、语言。

第二轮游戏, 传递的是奖励的信封, 在这轮游戏中, 学生不知道是惩罚的信封还是奖励的信封, 这时候在传递的过程中, 学生的心理就开始了急剧的变化, 有的学生担心是惩罚的信封, 所以传的就会快一些, 有的学生期待是奖励的信封, 所以在传递的时候就会慢下来, 这轮游戏中, 只要参与的学生, 心里必定都有自己独特的想法。

第三轮游戏, 传递的是惩罚的信封, 设置这轮游戏的目的和第二轮一样, 也是让学生感受自己的心理变化历程, 让学生作文时有话可说。

3. 游戏后

游戏结束后, 教师要出示板书, 引导学生回忆游戏的过程, 并引导学生作文的思路, 有必要时还要教给学生开头和结尾的方法以及段落的过渡方法。

总之, 语文教师一定要多读多写, 想方设法激发学生写好作文的积极性, 教给学生写好作文的方法、窍门, 以让学生在写作文时心情愉悦、充满激情、有话可说、有事可写。这样坚持下去, 学生才会写出一篇篇精彩的文章来。

参考文献

[1]王万和.小学高年级作文教学四法[J].中国科技信息, 2005 (23) .

猫1000字小学六年级优秀作文 篇3

关键词：农村；小学六年级；作文；计划

农村小学六年级作文，是所有小学毕业班教师要抓的重中之重。教师希望能抓好，但事与愿违，希望越大，失望就越大。总感觉老虎啃天，无处下口。关于如何进行作文复习辅导？其实每一位老师都有自己认为得意的方法，多数是照搬一些大城市小学语文作文辅导的方法，或者加以改进。但总的归纳起来不过就是“四大点”：（1）审清题意；（2）定好中心；（3）认真选材；（4）提纲撰稿。我们也都知道采用“四大点”进行作文复习指导，但收益还是不会大的，还有可能伤了学生写作的积极性。那么，怎样才能在有限的一年时间里进行有效的作文复习呢？对此，我谈几点建议。

一、从大处着眼，要有月、学期、年度计划

教师在指导学生进行作文复习时，《义务教育语文课程标准》是怎样要求的，教材是怎样安排的？教师要在复习之前，立足作文复习的总体要求，制订一个较好的计划：（1）大处入手，把握课程标准。小学12册语文教科书里作文训练主要分为两大类：一是记叙文，包括写事等；二是应用文，包括请假条等。要根据新课程标准要求和农村学生作文水平，以课本的作文训练系列内容为依托，立足大处，并融入到平时的作文复习中去。（2）突出重点，集中火力攻击一处。作文复习要突出重点。如，半命题作文中的审题选材构思训练；一般应用文中的“文章格式化”训练等。對大多数学生的弱项下功夫，例如，记叙文中的记事、描写，特别是写人物、写景物，一定要有目的性，为标题、为中心服务。（3）有一定的计划性。作文复习的时间可以安排按月、学期、年度计划。根据复习总体目标及大多数学生作文水平的状况合理安排。如，记叙文与应用文的复习时间安排，笔者认为前者要占九成，后者最多占一成；还有作文单项训练后，一定最后要有一个总结性综合训练；还有每节课复习什么？要达到什么目的？怎样复习？要计划。

二、扭“魔方”式指导作文

一是一题多变，最简单的理解就是从一个基本作文题，变出多个相类似的题目，一般孩子们都比较喜欢。如，写《一个好 》训练题，教师可以帮助学生找出多个相类似的标题来，如《我最熟悉的人》《我最好的朋友》《我的好 》等。二是话题类的，可以一题多体，对于一个话题，可以写人，也可以事，可以写景等。

三、要新颖，有创新性

如果学生构思不巧妙，内容不新颖等，作文没有创造力，没有表现力，也就没有生命力。作文怎样才能构思新颖，而且巧妙，并有灵性？笔者建议可从两个方面入手：（1）就是要收集作文素材，还要学会观察、思考、表达、修改等方式和方法。（2）具体写作，学生在平时的积累中，到了一定程度后，学生就会有所感悟，有所思，就有抒发的愿望，特别是学生在每周的周记上进行抒发是最好的，积攒到一定程度就可以成文。当然在学生真正写文章时，要认真选材、谋篇布局等，这样才能写出好作文来。

猫1000字小学六年级优秀作文 篇4

这两天心里闷闷的，总感觉有什么东西堵着。同时，我也发现，这两天，我比以前更爱哭了，眼泪总是情不自禁地往下掉。

上个星期一，我接到了青岛艺校的录取通知书，让我七月二十一日去报到……也就是说，再开学，我就是青岛艺校的学生了，从此，我将走上艺术这条坎坷的道路。再开学，我就要离开高密，孤身一人去青岛，那个陌生的海滨城市。从此，我也许只能一学期回家一次，也没法和小荷的朋友们及时联络了。不仅仅是这，我还要离开家，离开妈妈，离开老师，当然，也离开我那些小学六年的朋友，想到这些，我的心都碎了。朋友们到是好说，就是妈妈和老师，特别是我的语文老师，我真的感觉没法离开她们。

我从小跟着妈妈长大，爸爸在我很小的时候就出去了，我对他没什么感情。但妈妈……我却怎么也放不下她，学习上有什么事她帮我解决，生活上更是不用说。她是我心灵的归宿，是我温馨的避风港，没有她，我该怎么办?如果把我的心分成三份，那二分之一是妈妈，还有三分之二是我的六年级的语文老师，剩下的，才是我的朋友。

读过我的文章的朋友，想必已经知道，在我仅仅的25篇文章中，就有三篇是写的我的语文老师，就这，朋友们应该能猜出我是多么的爱她了吧?她和我理论上讲，是普通的师生关系，可生活上并不是这样。我不知道我有什么地方吸引她，也不知道她有什么地方吸引我，反正，我们的关系不是用“一般”或“普通”这个词就能说的.过去的。

我也不知道她是怎么知道我要上艺校的，我从未有告诉过她。周二时，我和妈妈谈起上艺校这个事，妈妈让我去听听语文老师的意见。第二天，我正想着怎么对她开口，她却先找到了我。她先是盯着我看了好半天，一脸担心的表情。后来，就对问我绝对了没有，我说决定了。她沉默了一会儿，说行，去吧，也许这条路我走对了。然后就叮嘱了一下文化课和专业，让我都不要落下，我一一答应。她说完了，又看了我一会儿，才让我走了。

那天晚上，我失眠了，想着白天她对我说过的话，想着想着，泪水便像断线的珠子一样从我的脸上滚落。

第二天，我把这件事对我的朋友高晓宁说了，她听着听着，也掉下了眼泪。

明天就要考试了，今天下午放学后，老师又把我留下了，一再叮嘱我考试的要点……嘱咐了好长时间。妈妈去学校找我，正好撞上，又和老师聊起了我要去艺校那件事，老师说，即使我上了艺校，她也会多关注我……我又忍不住了，眼泪再次掉了下来……为了她，我已经掉了两次眼泪。

猫1000字小学六年级优秀作文 篇5

啊!我终于发明了人造日全食!

慢羊羊村长的声音响彻云霄，连树上的小鸟都被震得掉下树了。喜羊羊他们闻讯赶来。

喜羊羊指着一个遥控器，问：“村长，这是干什么用的?”

慢羊羊回答：“这就是我发明的人造日全食遥控器。只要对着太阳按下红色的按钮，马上就会有日全食光顾地球。但是，万一你们按下了紫色的按钮，太阳就会马上冲到它的正下方，如果那儿没有人，而是一个地方，它会用火把那个地方烧成灰烬;如果那儿有人，它会狠狠地揍他(她)一顿，而不烧那个地方。”

美羊羊兴高采烈地问：“那我们岂不是想什么时候看日全食就什么时候看了?”

慢羊羊说：“对，那倒是。”

全体小羊欢呼：“耶!太好了!”

小羊们刚欢呼完，沸羊羊就把遥控器一把抢去，对着太阳按下了红色按钮，日全食果然出现了。

此时，灰太狼和红太狼正在羊村的铁门外用望远镜观察小羊们的动静。正当灰太狼馋得直流口水，红太狼要用平底锅打他的时候，灰太狼看见了，沸羊羊按下按钮的同时，日全食出现了!

“老婆，停!”灰太狼叫道。

红太狼听了，不解地问：“怎么了?”

“我们把那控制日全食的遥控器偷来吧!”

红太狼拿起平底锅，打得灰太狼的头上出现了一个大包：“不去捉羊，偷它来干什么?自从我嫁给你这只没出息的蠢狼，我就从来都没有吃过一顿羊肉。你就天天让我吃野生蘑菇吗?”

“不是，老婆。我是想把那遥控器偷来，制造一个日全食。等天全黑了，我再潜入羊村抓羊。”灰太狼心疼地摸着他头上的大包。

“嗯，你的脑袋终于开窍了。”红太狼说。

第二天……

“老婆，我的伟大发明终于完成了!”灰太狼大叫。

一只平底锅飞来，正好打在灰太狼的头上，灰太狼的头上顿时肿起一个大包。

“大白天的，吵什么吵?再说，你有哪次发明成功了?”红太狼边说边走来。

“老婆，你别打我啊!这次发明绝对不会失误了!”灰太狼说。

“这是什么?”红太狼指着桌子上一只机械小鸟，问。

“我发明的机械小鸟。这种小鸟可以隐形，还可以穿过墙。等到时候我让它飞越电墙，把那遥控器偷来!”

“啊，老公，你真聪明!”

灰太狼放出机械小鸟，小鸟进了羊村，偷走了遥控器。小鸟叼着遥控器飞回狼堡，灰太狼接过遥控器，迫不及待地开始研究起来。灰太狼见有两个按钮，不知道按哪个好，便叫来红太狼。

红太狼说：“按紫色!”

于是，灰太狼和红太狼到了羊村门口，灰太狼对着他头顶上的太阳按下了紫色的按钮。

“对不起，灰太狼先生，”一个熟悉的`声音传进灰太狼和红太狼的耳里，“红色按钮才是控制日全食的，你按了紫色的按钮，你正上方的太阳就会下来揍你。因为，你按了紫色的按钮，太阳会下来揍它正下方的人。”

灰太狼回头一看，原来是喜羊羊在站岗，他露出可怕的狞笑。

“什……什么?”灰太狼一脸惊讶，“老婆，我们完了。”

“快想办法呀!”红太狼气极了，拼命用平底锅打灰太狼的头。

“老婆，事到如今，我也没办法了呀!”灰太狼无奈地把双手一摊。

猫妈妈的爱六年级作文400字 篇6

呼啸的北风使这个早春显得格外寒冷，我家的猫妈妈要生孩子了。奶奶怕它冻着，特意找来破棉袄给它做了一个舒适温暖的窝。

一天晚上，奶奶告诉我猫妈妈马上就要生了。只见猫妈妈不停地蹬着腿，嘴里 还 发出“喵喵”的嘶叫声，两眼微微闭着，看上去十分痛苦。半个小时过后，猫妈妈顺利地生下四个小宝宝。刚生下来的小宝宝都紧闭着双眼，全身湿漉漉的，非常可爱。

这时，猫妈妈用舌头轻轻地舔着她的孩子们，还用嘴将小猫叼着走。我感到十分惊讶，问奶奶：“它这是干什么，难道是要吃了小猫吗?”奶奶笑咪咪地说：“它爱还来不及，怎么会吃它们呢?猫妈妈是怕它们冻着，要把它们聚集在一起取暖。”第二天，我睁开惺忪的双眼，只见奶奶用火钳夹着一只刚出生的小猫扔在院子里的小树下。我问奶奶：“这只小猫怎么了?”奶奶告诉我，这只小猫昨晚不知什么原因死了。

傍晚，我又去看那些小猫时，发现那只死了的`小猫居然又躺在了窝里，而且猫妈妈还是一个劲地舔着它。我想：这只小猫一定是猫妈妈叼回来的，它一定是舍不得自己辛辛苦苦生下的孩子。后来，奶奶将死了的小猫夹到更远的地方丢了。

六年级作文1000字 篇7

我有许许多多的话在肚子里翻腾，但老师对我的恩情怎能用几句客套大话敷衍了事?我深深地知道——老师对我付出了太多太多，对我的关怀数也数不清楚。

多年前我们一家人怀揣着美好的憧憬来到美丽的杭城，父母为了供我读书到处打工挣钱，记得在20xx年的那一天我终于成为了育才第二实验学校的一名小学生，我努力学习着珍惜着这份来之不易的学习，正当我们一家处在幸福安居的时光时，不幸降临在了我的头上。

三年前，我的妈妈出了车祸，在家天天需要人来照顾。对此，我的心情当然很沉重，既要分担家里的家务活，又要抓紧学习，也没有一个人给予我温暖的怀抱。我失望透了，可就在此时，一个淡淡的微笑驱散了我不安的阴影——是曾老师慈祥的面孔，为我的心灵开启了一扇明窗，使我对生活又充满了更多的希望。那时，老师在我最无助时，对我更加关心，了解了我家的各种情况后，对我进行了一系列的思想开导：“郑扬，家里出了这么大的事情，老师知道你很难过，但是，如果一直这么消沉下去，你认为你的妈妈会开心吗?不要在妈妈面前流泪，要勇敢的面对生活，化悲痛为力量，不要因为这些事，永远站不起来了。”这番话使我的成绩渐渐稳定下来，而老师就像我的母亲一般照顾我、鼓励我，当看到我心情沮丧时，便用一个个微笑使我重新振奋起来，不仅为我的人生指引了正确的道路，还使我的脚印在道路上，更加稳扎稳打。我为了不辜负老师的一番心血，不让老师失望，也更加努力学习，争取每一分每一秒，让时间过得更充足，让自己的知识对人类更加有用。在家也帮妈妈做更多的事，为家庭分担更多的责任。决不让这个天平失去平衡。妈妈看了，很是欣慰，笑着说我长大了，终于懂事了。

这一切，全都是因曾老师而改变。

如果当初，曾老师没有对我进行百般的鼓励，没有激励我向上奋进，可能，现在的我，只是一名普普通通、没有信心的学生。可是，上天并没有完全毁灭我的希望，而是帮我找到了一名好老师，让她将我带出这个只有痛苦的深渊，为我以后的人生烙印上了一笔永存的回忆。

我爱我师，她像红烛，照亮我的一生。我爱我师，她像春蚕，用知识包裹我。我爱我师，她像母亲，是爱的化身。

我只是曾老师教过的其中一名学生，但老师给予我们的爱却是平等无限的。千言万语怎么也道不尽这个“爱”，如果要我说，上帝给予我最大的“爱”就是让我成为了曾老师的学生。

心愿六年级优秀作文1000字 篇8

心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。心愿，应该是久藏心底的，极其渴望实现的一个愿望，而且这个愿望应该是美好的，与人为善的。它可以是关于自己的，也可以是关于亲人的、朋友的，还可以是关于素不相识的。这心愿的形成大都跟自己独特的生活经历相关，贫困山区孩子的心愿是实现求学的梦想;病人的愿望是恢复健康;善良的人的心愿是帮助弱者;勇者的心愿是挑战极限;学子的心愿是踏入理想的学府，孩子的心愿，老人的心愿……当然我也有我的.心愿。

我的第一个愿望就是希望全世界的人们都能热爱环境，热爱我们的地球，因为现在世界上环境污染特别严重，空气质量差，巴西的热带雨林正在逐年减少，全球气温开始变暖，南极的冰山都开始融化了。科学家预言：在不久的将来，世界上的大部分没海城市将会淹没，多么可怕呀!所以我呼吁社会：保护我们的家园吧!

我的第二个愿望是希望贫困山区的孩子们都能重回到宽敞明亮的教室。现在有很多贫困山区的孩子因为没有钱作学费而被迫缀学，我衷心希望他们重新回到教室里，长大了为国家的建设尽力。

这就是我心中的美好愿望。我现在要为愿望努力奋斗。

我的第三个愿望是不让妈妈奔波劳累，知道我为什么有这样的愿望吗?那还是因为那天晚上：我洗漱完毕，径直奔向爸爸妈妈的房间，准备再看会儿电视再回房睡觉。爸爸妈妈睡着了，我蹑手蹑脚的走进房，打开电视，尽量把音量调到最小，生怕惊动了他们。尽管如此，爸爸妈妈还是醒了。我自知理亏，不过精彩的节目吸引了我，我壮着胆子说：“爸爸妈妈，对不起，我就看一小会儿。”“看就看吧，我们睡的着。”妈妈到底心疼我，“到被窝里来吧，小心着凉了。”我满心欢喜的钻进了被窝，想不到这么顺利。突然，我的脚被一件粗糙的东西蹭着了，我试探着问：“妈妈，这是你的脚吗?”“是啊，有问题吗?”妈妈用疲劳的声音回答着。“您……您的脚怎么那么粗糙?”我一边摸着我光滑的小脚，不可思议地问。在一旁一声不吭的爸爸插话了：“还不是为你操劳奔波的结果。”

我渐渐想起妈妈一天的生活：妈妈为了我，每天5：40就起床，准备早餐，然后送我上学。把我送到了学校，回来洗衣，之后自己再去上班。下班回来后，整理工作资料、做饭，还时不时出去做保险，一天下来，经常累的腰酸背疼。而我，还依然惹妈妈生气，确实不应该。想完，我立刻对爸爸妈妈说：“明天你们的脚我洗了。”

保护地球六年级作文1000字 篇9

现在地球人在一天一天地破坏地球，砍伐树木，大量生产……导致地球伤痕累累。社会也越变越邪恶。杀人、偷盗、抢劫······……

人类总是肆意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学物品，导致地球上的各种资源枯竭。

记得我九岁那年，在苏州时。在大街上到处玩。发现一个4岁的小女孩在大街边哭泣。我连忙跑过去：“你怎么了？”小女孩哭着说：“爸爸妈妈死了。被坏蛋打死了。妈妈叫我快逃。呜呜……”后来我才了解到，原来小女孩的爸妈从银行取来十万元救小女孩的奶奶。她奶奶快死了。可被一群无恶不作的坏蛋盯上了，抢钱，他们不给，那一群坏蛋便打，打得血腥四溅[是没人的地方]。拿着钱走了。多可怜的小女孩啊。从四岁起就得不到父母的疼爱了。就要沉浸在失去双亲的痛苦下，就要成为孤儿了。人类为了钱财不择手段，肆意破坏，胡乱杀人。

他们有想过这样的后果吗？让两个无辜的人离开了人世，还让一个小女孩无亲无故。

现在，火山爆发、海啸、地震……有哪一样不是人类引起的呢？是人类让人类更可怜，是人类破坏了自己的美好家园。

本来大家都过上了和平、美好的生活。可是这一切又要改变了吗？变成废墟吗？变成海水吗？变成火岩吗？一切都有可能。

是人类。在这个世界上胡作非为，表面看似和平的世界。其实，人与人互相斗着，尽管没有战争，但这是比战争还可怕的。

有多少无辜的孩子失去了亲人，有多少无辜的人变得无家可归。无情的人们仍不停止，仍然像以前一样。不管做多少坏事，他们也从未惭愧过，他们不停的做。恐怕要等地球灭亡了才会醒悟。

绿色是大自然的生命，而往往人却去破环它，造成了一次又一次的惨重灾害。地球妈妈也失去了她辛辛苦苦培育的孩子们—大树。

现在，有多少孩子在写未来的`世界会怎样？会很美，会很发达。他们期盼能到未来的世界去看看。但是，因为人类，他们的梦很快就破碎了。他们看到的是一片废墟，火山漫延，海啸从走了房屋……

六年级童话故事1000字作文 篇10

童话故事1000字作文【1】团结树

春天，小兔捡了一粒种子，小猴看见了，说：“把它种下去吧，或许明年的秋天我们就可以吃上又香又甜的果子了。”小兔听了很高兴，于是跟小猴一起把种子种了下去。过了不久，种子破土而出，长出了一棵小树苗，小猪知道了，就来帮忙松土，小鸟知道了，每天来帮忙浇水。大家每天早晨集中到小树前，一起给树苗施肥、浇水、捉虫子、除草，小兔们忙得不亦乐乎，可高兴了。

夏天到了，小树苗变成了一棵健壮的小树，树上长满了肥厚的叶子，不知哪天还开了一个花骨朵，小兔发现后，飞快的跑回去告诉大家，大家听了非常开心，每天劳动起来更为带劲了，过了几天，花骨朵完全开放了，但是没有结果，大家感到非常纳闷。

秋天到了，小树的叶子变得又黄又瘦，渐渐地飘落了一地，大伙将小树下的落叶扫得一干二净，大家还是每天聚集到小树旁唱歌、跳舞，不让小树感到一点的孤独。

冬去春来，小树上又一次的穿上了绿色的新装，挂满枝头的叶片犹如小朋友的脸蛋一样的娇嫩，渐渐的小树的叶子由嫩绿变成了墨绿。

大家几乎每天都要看开了几朵花，但今年仍然只开了一朵，并且只结了一个果子，这个夏天依然是在浇水、施肥和松土、除草中度过的。

秋天如期来临了，大家为这个成熟的果子归谁而争吵不休，小兔抢先说：“这棵树的种子是我捡来的，果子自然是归我。”小猴说：“这棵树的种子是我让小兔种下的，果子应该是我的。”小猪说：“这棵树是我松土的，果子当然是归我。”小鸟说：“这棵树自小都是我浇水的，没有我每天的辛勤劳作，它能结果子吗，理所当然这果子归我。”

当它们争论不休时，那又大又红的果子在慢慢变小、变枯，这时猫头鹰伯伯飞来了，“大家安静一下，我来告诉你们这棵树的奥秘，”猫头鹰伯伯说，“这是一棵团结树，它第一年就能开花，但要到第二年才真正开花结果，只有你们团结一致、和睦相处，才可以得到意想不到的结果，如果你们还是一直争吵下去的话，这果子可能就要完全干至枯萎了。”

“那我们将果子摘下来分了吃吧”小兔说，“好啊”，大家齐声道。经过商讨，由敏捷的小猴上树去摘，就在小猴小心翼翼的摘下这枚果子时，意外的事情发生了，“哗、哗、哗”团结树突然长出了许许多多的果子来了，大家被这一惊人的变化给震惊了，半晌回不过神来。“孩子们，这就是团结的力量，希望你们从今以后永远团结互助，只有团结一致才可得到更多属于你们的惊喜。”看着大家此刻的表情，猫头鹰伯伯笑眯眯地说道。

从那以后，小兔、小猴、小猪和小鸟变得更为团结了，它们的团结树年年硕果累累。

童话故事1000字作文【2】母鸡的报恩

在一个遥远的地方，有一个偏僻的山村。在一间破旧、肮脏的茅草房里，住着一位好心的老人。这位老人很穷，衣服上补满了布丁，穿着一双发烂的草鞋，一头稀疏的白发。他的茅草房空空荡荡，一张又臭又脏的毛毯上放着一个破枕头和一两本脱了页的书，毛毯旁放着一张已破出好几个洞的木桌，上边放着一口破碎出好几个缺口的碗，还有两只沾满了残渣的盘和一双又短又细的筷子。木桌右边有一只木头都腐烂了的.柜子。整个茅草屋天天都是这样一片寂静。

就在一个秋风送爽的秋日下午，一件事使老人家不再寂静。

事情是这样发生的。在这个美丽的下午，老人正在看那几本脱了页的书。忽然，老人家门口前的山坡下传来了一阵刺耳的喇叭声，中间还夹着了几丝恐惧的尖叫声。老人坐不住了，他缓缓的向门外走去。眼前的一幕的确很惊人，一辆汽车绕着一条弯弯的山路正在飞驰，前边的一只母鸡吓得胆战心惊，飞奔在山路间。老人见了，慌忙朝前快步走去，拦住那辆汽车，领着母鸡走到路的另一端，挽救了母鸡的性命。于是那只母鸡就留在老人家。

母鸡很感激它的恩人——那位老人。不管茅草房多脏多臭，都要勉强高兴的叫几声。老人走到哪，它就乖乖的跟到哪，成了老人的影子。老人对母鸡也很好，经常撒一些玉米粒、饭粒给母鸡吃，把母鸡喂得饱饱的。有时饭不够吃，老人也会省下一些饭来喂鸡。老人和母鸡一直过得很开心。

但是，“好花不能常开，好景不能长留”。欢声笑语的日子总会在时光中消失。就在一个大雪纷飞的冬天，老人患了病。可是，老人没有任何家人，只好躺在床上整天到晚的咳喇，母鸡也很着急，它乖巧站在老人身旁，“叽叽喳喳”地说着那些人类听不懂的语言，此时此刻，它是多么懊悔自己不是人类，它多么希望自己能为老人做点什么，不管买菜、烧饭，什么都行，只可惜，它不是人类。过了一两天，老人的病情加重了。终于，老人的邻居忍不住伸出了热乎乎的援救之手。他们为老人做饭、洗衣、买药……可是老人的病并没有好转。突然，母鸡想到了，老人需要补补身子!但没有任何东西让老人补身子了，那么，只有奉献母鸡自己了，当然，这一去就不能再回来了，但是母鸡愿意奉献自己，它拼命的向邻居示意着自己的意思，终于，邻居们明白了母鸡的意思，大刀下，母鸡奔向了天堂之路。

老人喝了鸡汤后，果然康复了。当他知道了那是自己养过的母鸡后，两道眼泪停留在他苍老的面颊上，半哭半笑的走完了他的悠悠人生路。

童话故事1000字作文【3】初恋·飞翔

在一个春光明媚的季节，我终于破壳而出，惊奇地望着我的家园，母亲怜爱地抚摸着我。

我家在一棵高大的桉树上，周围都是树，望不到尽头。抬头一看，在密密麻麻的树叶缝间偶尔看到一丝阳光。“树林外面是个这样的世界?”我天天都思索着这个问题。

有一天，我终于忍不住得问母亲：“妈妈，树林外面是个这样的世界?”母亲笑了笑说：“孩子，那是丰富多彩的世界，有许多好玩的东西，但是……”母亲哽住了，“但是什么?妈妈?”我急切地问。母亲迟疑了一下，说：“孩子，你想出去，首先要学习飞翔。”飞翔?!这是我从出生以来第一次听到，但，自从听到母亲的话后，我开始初恋飞翔。也许，作为一只美洲画眉鸟，最重要的是唱出动听的歌声。但我却痴痴地初恋着飞翔，希望有一天，我也能象母亲一样，能在天上自由自在地飞翔。

于是，每天我都努力地学习飞翔，摔疼了不哭，飞不起不闹，不灰心丧气……偶尔，我才唱一段歌，陶冶自己的情操。可是，直到有一天――

那天黄昏，母亲还未归来，我很着急。经过一番思考，我鼓起勇气，飞出家里，去寻找母亲的，但是力不从心，里那棵树没多远，我就摔下来，正好摔在一个小男孩脚边。他捉起我，欣喜若狂，直奔回家。我大声地叫着母亲，但一切都是徒劳。可想而知――我被关进了鸟笼，成了一只笼中鸟。也许，我初恋的飞翔，将永远得不到满足。而那小男孩，无疑就是想听我那婉转的歌声。

第二天清晨，母亲竟找到了我。“妈妈。快救我，救救我……”我带着哭腔央求着母亲。母亲疯狂地扯啄着鸟笼上的钢丝，但一切都是枉然。我和母亲都极度的悲哀，突然，母亲匆忙离去。我知道，母亲一定是去找毒莓。那是足以致死的莓子。当我们种族中有谁不幸当俘虏，那么，为了自由，他必须吃下毒莓。因为我们坚信：死了总比活着作囚徒好。

但我来到这世上没多久。我明白，我初恋飞翔。假如我一辈子关在笼子里，那么我将无法飞翔，这的确比死了还要痛苦……

母亲回来了，她嘴里果真含着毒莓。母亲流着泪问我：“孩子，你是选择生还是死?”“妈妈，”我坚决地说，“我为了自由，宁愿死。”母亲欣慰地笑了……

傍晚，我静静地躺在笼子里。是的，我永远地死去了，但我却是含着微笑走的。因为，我是为了我的初恋，为了一只鸟的本性而死的……

童话故事1000字作文【4】小猪的桥

小猪生活在一个叫洞庭村的村子上，这里山清水秀。小猪的家里有一头非常勤劳的小驴，小猪经常把东西放在小驴身上，牵着小驴去集市上卖东西。

有一天，小猪和小驴去集市上卖鸡蛋。去集市，必须经过一座铁索桥。这座桥由9根铁索和80块木板组成，走上去一摇一摇的。小猪今天带了许多鸡蛋，它走上铁索桥的时候，很小心。小猪刚到了桥的中间，一不小心一个踉跄，鸡蛋“扑通”一声，全掉进了河里。小猪非常伤心，呆呆地坐在桥上。这时，小驴子跑了过来，安慰它说：“小猪你别伤心了，你别伤心了，唉!”

“有了!”小猪突然叫了起来，好象有什么主意样。小驴问它：“你怎么哪?”小猪回答道：“我们来修一座小木桥吧。”小驴一口答应了。

小猪把小猴也叫了过来帮忙。小猪和小驴负责抬木头，小猴负责造桥。三人都做得非常认真，特别是小猴，因为它是村长嘛。三人齐心协力，终于把小桥建好了。

这天晚上，洞庭村的小动物们都为小猪庆功，都夸它热心社会公益事业。可是不多久，小猪所做的一切都化作了泡影。

当天晚上，两只调皮的小河狸在洞庭湖里玩耍，刚好路过这座小桥，还没到桥下边，一只小河狸就说道：“我好象闻到了木头香。”另一只小河狸说：“我也闻到了。正好，我们一起找到那个木块，磨磨牙。”前者应声道“好!”。不一会儿，它们就找到了桥。两只小河狸飞快地游到桥下，拚命地啃着桥柱子。最后，桥柱子只剩下细细的一根茎了。

第二天，小猪照常去集市上买东西。小猪大摇大摆地走上它自己修的桥上，不料，桥一下子就塌了，小猪掉进了河里。小驴在河边救了小猪，可是小猪躺在河岸上一动也不动。小驴非常着急，立即把小猴叫了过来。小猴想了想，用手不停地在小猪肚子上按，小猪的嘴里立即涌出许多水来，小猪慢慢地睁开了眼睛。小驴高兴极了。叫道：“小猪活了!小猪活了!”小猪从地上爬了起来，对小驴说：“桥怎么会垮呢?”小驴跑到桥边一看，柱子上边有河狸的齿痕。小驴说：“小猪，这桥一定是河狸给咬了。”小猪说：“唉，木桥垮了，我们怎么过河呢?”站在一旁的小猴说：“我们修一座水泥桥吧。”

水泥桥可比木桥难修多了。为了让小桥能在很短的时间内完成，小猴把全村的小动物都叫来了，由小猪和小马来搬东西，其它小动物也都各行其事，很快行动起来。不几天，小桥就建好了。

猫1000字小学六年级优秀作文 篇11

我们十一班、十二班的足球水平不是最好的，但我们凭借着团结合作的精神和对足球这项运动的满腔热爱，我们一直努力拼搏，认真对待每一场比赛。在对阵五班、六班的中获得胜利后，大家热情高涨，踌躇满志---足球给我们的课余生活带来了无限乐趣。

达q芬奇曾说：“运动是一切生命的源泉。”我说：“足球是一切运动的集大成者。”它将观察与奔跑融为一体，将团结和拼搏合二为一，在赛场上，大家忘却小我，顾全大我，这不正是当今社会主义核心价值观吗?在之后的对阵十三四、十班的比赛中，我有幸成为一名替补，观看了整场比赛，记录下了比赛的全过程。

随着一声哨响划破天际，比赛开始了。只见我方队员个个气势昂扬，稳扎稳打，步步为营，相互之间配合默契。传球，带球进攻，突破对方的防线，一连串动作浑然天成，队员之间配合的天衣无缝。忽然，我的双眼放出一道光，好机会，球要进了!可对方球员也很强悍，就在球快要进门的那一瞬间，被对方守门员死死扑住，紧紧地抱在怀里。僵持了十几分钟，双方比分仍不相上下。突然，对方的一记大力射门，足球如一匹脱缰的野马，直奔球门而来，我紧张到几乎窒息，恍惚间，场上爆发出一阵如雷般的欢呼声，我的心跟着碎了一地。中场休息时，我们激烈地讨论着战术，信心丝毫未减。但是下半场开始没几分钟，对方又进球了，我的心绷得紧紧的，心想，大家可千万要沉住气啊。我只能在场边上不断地大声地给我们队喊着加油，并以我旁观者的角度，大声告诉我们队员如何进行反攻。喊着喊着，我的眼眶湿润了，只见我方队员们一反刚才的垂头丧气，每个人的眼睛都像是熊熊燃烧着必胜的焰火般炯炯有神，那一簇光，如同夜空中最明亮的星星般闪耀，这是一群永不服输，坚持到底的灵魂呀!果然，马上，我们也进了一球，我方气势大振，又发起了新一轮猛烈的进攻。虽然最后，我们以二比五败北，但队员们的团结和永不言弃的精神，深深感动了场上所有的人，也许这就是足球的魅力吧!

重要的一课六年级作文1000字 篇12

“怎么还没把作业写完?给我拖，拖，看你得拖到什么时候，我跟你说，今天你不管怎样都要给我把作业做完。”妈妈怒气冲冲的说。我拉长了脸，翻了一个白眼说：“哦”!

这天晚上，我对妈妈说：“妈，今天作业少，我先玩会儿，等会儿再去写作业。”“好”妈妈又说：“记得要做作业哦。”说完妈妈就走进房间，马上躺下，睡着了。而我，便头也不抬的在那看书，玩玩具，和猫玩……等抬起头一看，呀，都六点啦!赶紧去做作业呀，我便坐起来开始做作业。

这时妈妈也醒了，看着我，说：“你怎么还没做作业呢?这现在才六点，赶紧去做。”“OK”“妈妈先去煮饭啦。今天竟然坐也不多那就找时间把作文或者数学试卷给做完了。”我回答一声“明白。”“还有，放学回来玩儿没关系，关键是写作业的时候要一心一意不要总跟弟弟玩。”我不耐烦的说，“唉，知道啦，那你赶紧去做你的饭吧!”“好好好。”

我坐在凳子上，准备继续做作业，这时，我们家那粘人的猫——喵喵，只见她轻盈地一跳，恰好落在我的膝盖上，然后马上缩成一团，赖在这儿不肯走了，对此我深表无奈，于是我为了把猫搞下去，一直轻轻的`打他，怎么还真是粘人啊，我刚把它推下去，它又跳上来了，当我抬头一看时，时间已经过去了，30分钟，时间不等人啊，我要赶紧做作业。

做着做着，我完成了一项作业，可我有个坏习惯，每做一个作业就会休息一会，刚做完这项作业，我便对妈妈说：“妈，我做完一下，我休息一会。”“好，那记得等会儿继续做作业。”“知道啦!”然后我又在这玩。

大概五分钟左右，我便又开始做作业，这是弟弟跑过来说：“哥哥，陪我玩!”“别吵，我在做作业呢。”“好吧，那我只能自己玩儿了。”说着他便拿出在老师发给他们的“新玩具。”这下子看着我心都痒痒的，好想去玩儿啊，可是作业没做完呢，昨晚妈妈发现了，肯定又要骂我了，怎么办呢?我的心里十分纠结，算了，还是先去玩儿吧。“嘿嘿，快给我玩玩。”玩儿着玩儿着，吃饭了，在吃饭的过程中，妈妈突然问了我一句，“雨鑫，你还有多少作业没做完?”听了这句话，我内心有些内疚，因为，我只做了一项作业而已，还有一大堆的作业，等着我来做。妈妈看着我不说话，似乎猜到了什么，“你吃完饭要赶紧给我做作业。听到没有?”“哦，我知道了。”

就这样子，我拖拖拉拉，一直拖到晚上八点半才把作业做完，妈妈看了一下时间，又听到我才刚刚做完作业，不禁有点生气，她皱起眉头，大声叫我。“你不是说今天作业很少吗为什么还做到八点半。你的数学试卷和作文怎么办啊?难道不用做吗?天天拖拖拉拉，你能不能改一改这个毛病啊!既然你拖拖拉拉，那我就陪你拖到底，给我把数学试卷做完，不做完你不许睡觉。”听到这句话，我的表情顿时僵住了，此时此刻，我的内心是崩溃的，天呐，那数学试卷那么难，我该做到什么时候?妈妈说的话说出就一定收不回来，我只能按照她说的去做，我一直做到11点，那时候我眼睛已经睁不开，一个个哈欠让我十分想睡觉，坐了大半天的试卷，终于可以睡觉啦，在我看来，这都是一种享受。