现代通信网实训论文shangyan（精选6篇）
现代通信网实训论文shangyan 篇1
现代通信综合实训指导书
交通信息学院
2013年9月
目录
............................................2 VLAN........................3 VLAN聚合.......................................7 MUX VLAN....................................10 VLAN间通过VLANIF接口通信............14
实训
一、配置交换机接口隔离实训
二、配置交换机基于接口划分实训
三、配置交换机实训
四、配置交换机实训
五、配置
实训
一、配置交换机接口隔离
一、组网需求
如图1-1所示，要求PC1与PC2之间不能互相访问，PC1与PC3之间可以互相访问，PC2与PC3之间可以互相访问。
图1-1配置端口隔离示例组网图
二、配置思路
采用如下的思路配置端口隔离：
1.使能PC1和PC2相连端口的端口隔离功能，使PC1与PC2不能互相访问。
三、数据准备
为完成此配置例，需准备如下的数据：
Switch与PC1之间连接的端口号。Switch与PC2之间连接的端口号。
配置Switch的端口隔离模式为二层隔离三层互通（此配置为缺省配置）。配置连接PC1、PC2、PC3的端口属于同一VLAN（缺省情况下属于VLAN1）。配置连接PC1、PC2的端口属于同一隔离组（缺省情况下属于隔离组1）。
四、操作步骤
1.配置端口隔离功能
# 配置端口隔离模式为二层隔离三层互通。
[Quidway] port-isolate mode l2
# 配置Ethernet0/0/1的端口隔离功能。
[Quidway] interface ethernet 0/0/1
[Quidway-Ethernet0/0/1] port-isolate enable [Quidway-Ethernet0/0/1] quit # 配置Ethernet0/0/2的端口隔离功能。
[Quidway] interface ethernet 0/0/2
[Quidway-Ethernet0/0/2] port-isolate enable [Quidway-Ethernet0/0/2] quit 2.验证配置结果
PC1和PC2不能互相ping通。PC1和PC3可以互相ping通。PC2和PC3可以互相ping通。
五、配置文件
以下仅给出Switch的配置文件。# system-view
# interface Ethernet0/0/1 port-isolate enable group 1 # quit interface Ethernet0/0/2 port-isolate enable group 1 # return
实训
二、配置交换机基于接口划分VLAN
一、组网需求
某企业有很多部门，要求业务相同部门之间的员工可以互相访问，业务不同部门之间的员工不能互相访问。如图1-2所示，某企业包含4个部门。部门1通过SwitchA与Switch的接口Eth0/0/1相连。部门2通过SwitchB与Switch的接口Eth0/0/2相连。部门3通过SwitchC与Switch的接口Eth0/0/3相连。部门4通过SwitchD与Switch的接口Eth0/0/4相连。要求：
VLAN2内的部门
1、部门2与VLAN3内的部门
3、部门4互相隔离。VLAN2内的部门1与部门2可以互相访问。VLAN3内的部门3与部门4可以互相访问。
图 2-1 配置干道链路组网图
二、配置思路
采用如下的思路配置VLAN：
1.创建VLAN。
2.将接口加入VLAN。
三、数据准备
为完成此配置例，需准备如下的数据：
接口Ethernet0/0/
1、Ethernet0/0/2属于VLAN2。接口Ethernet0/0/
3、Ethernet0/0/4属于VLAN3。
四、操作步骤
1.配置接口类型
# 配置接口Eth0/0/1为Access类型。
[Quidway-Ethernet0/0/1] port link-type access [Quidway-Ethernet0/0/1] quit # 配置接口Eth0/0/2为Access类型。
[Quidway] interface ethernet 0/0/2
[Quidway-Ethernet0/0/2] port link-type access [Quidway-Ethernet0/0/2] quit # 配置接口Eth0/0/3为Access类型。
[Quidway] interface ethernet 0/0/3
[Quidway-Ethernet0/0/3] port link-type access [Quidway-Ethernet0/0/3] quit # 配置接口Eth0/0/4为Access类型。
[Quidway] interface ethernet 0/0/4
[Quidway-Ethernet0/0/4] port link-type access [Quidway-Ethernet0/0/4] quit 2.配置VLAN2 # 创建VLAN2。[Quidway] vlan 2
# 向VLAN2中加入Eth0/0/1和Eth0/0/2。[Quidway-vlan2] port ethernet 0/0/1 0/0/2 [Quidway-vlan2] quit 3.配置VLAN3 # 创建VLAN3。[Quidway] vlan 3
# 向VLAN3中加入Eth0/0/3和Eth0/0/4。[Quidway-vlan3] port ethernet 0/0/3 0/0/4 [Quidway-vlan3] quit
4.验证配置结果
部门
1、部门2所属的VLAN2内的任一台主机ping部门
3、部门4所属的VLAN3内的任一台主机，无法ping通，证明部门
1、部门2与部门
3、部门4已实现隔离。部门1的任一台主机ping部门2的任一台主机，能ping通，证明部门1与部门2已实现互通。
部门3的任一台主机ping部门4的任一台主机，能ping通，证明部门3与部门4已实现互通。
五、配置文件
以下仅给出Switch的配置文件。# system-view # vlan batch 2 to 3 # interface Ethernet0/0/1 port link-type access port default vlan 2 # interface Ethernet0/0/2 port link-type access port default vlan 2 # interface Ethernet0/0/3 port link-type access port default vlan 3 # interface Ethernet0/0/4 port link-type access port default vlan 3 # return
实训
三、配置交换机VLAN聚合
一、组网需求
如图1-3所示，VLAN2和VLAN3组成super-VLAN：VLAN4。作为sub-VLAN的VLAN2和VLAN3之间不能互相ping通。配置Proxy ARP后，VLAN2和VLAN3之间可以互相ping通。
图 3-1配置VLAN聚合组网图
二、配置思路
采用如下思路配置VLAN聚合：
1.2.3.4.把Switch接口加入到相应的sub-VLAN中。把sub-VLAN聚合为super-VLAN。配置super-VLAN的IP地址。配置super-VLAN的Proxy ARP。
三、数据准备
为完成此配置例，需准备如下的数据：
Eth0/0/1和Eth0/0/2属于VLAN2 Eth0/0/3和Eth0/0/4属于VLAN3 7 super-VLAN的ID为4 super-VLAN的IP地址为100.1.1.12
四、操作步骤
5.配置接口类型
# 配置接口Eth0/0/1为Access类型。
[Quidway] interface ethernet 0/0/1
[Quidway-Ethernet0/0/1] port link-type access [Quidway-Ethernet0/0/1] quit # 配置接口Eth0/0/2为Access类型。
[Quidway] interface ethernet 0/0/2
[Quidway-Ethernet0/0/2] port link-type access [Quidway-Ethernet0/0/2] quit # 配置接口Eth0/0/3为Access类型。
[Quidway] interface ethernet 0/0/3
[Quidway-Ethernet0/0/3] port link-type access [Quidway-Ethernet0/0/3] quit # 配置接口Eth0/0/4为Access类型。
[Quidway] interface ethernet 0/0/4
[Quidway-Ethernet0/0/4] port link-type access [Quidway-Ethernet0/0/4] quit 6.配置VLAN2 # 创建VLAN2。[Quidway] vlan 2
# 向VLAN2中加入Eth0/0/1和Eth0/0/2。[Quidway-vlan2] port ethernet 0/0/1 0/0/2 [Quidway-vlan2] quit
7.配置VLAN3 # 创建VLAN3。[Quidway] vlan 3
# 向VLAN3中加入Eth0/0/3和Eth0/0/4。[Quidway-vlan3] port ethernet 0/0/3 0/0/4 [Quidway-vlan3] quit 8.配置VLAN4 # 配置super-VLAN。
[Quidway] vlan 4
[Quidway-vlan4] aggregate-vlan
[Quidway-vlan4] access-vlan 2 to 3 # 配置VLANIF。
[Quidway] interface vlanif 4
[Quidway-Vlanif4] ip address 129.9.0.100 255.255.255.0 [Quidway-Vlanif4] quit 9.配置PC 分别为各PC配置IP地址，并使它们和VLAN4处于同一网段。
配置成功后，各PC与Switch之间可以相互ping通，但VLAN2的PC与VLAN3的PC间不可以相互ping通。10.配置Proxy ARP [Quidway] interface vlanif 4
[Quidway-Vlanif4] arp-proxy inter-sub-vlan-proxy enable 11.检查配置结果
配置完成后，VLAN2的PC与VLAN3的PC间可以相互ping通。
五、配置文件
Switch的配置文件 # sysname Quidway # vlan batch 2 to 4 # vlan 4 aggregate-vlan access-vlan 2 to 3 # interface Vlanif4 ip address 129.9.0.100 255.255.255.0 arp-proxy inter-sub-vlan-proxy enable # interface Ethernet0/0/1 port link-type access port default vlan 2 # interface Ethernet0/0/2 port link-type access port default vlan 2 # interface Ethernet0/0/3 port link-type access port default vlan 3 # interface Ethernet0/0/4 port link-type access port default vlan 3 # return
实训
四、配置交换机MUX VLAN
一、组网需求
在企业网络中，企业所有员工都可以访问企业的服务器。但对于企业来说，希望企业内部部分员工之间可以互相交流，而部分员工之间是隔离的，不能够互相访问。
为了实现所有员工都可访问企业服务器，可通过配置VLAN 间通信实现。如果企业规模很大，拥有大量的员工，那么就要为不能互相访问的员工都分配VLAN，这不但需要耗费大量的VLAN ID，还增加了网络管理者的工作量同时也增加了维护量。
为了解决上述问题，可在连接终端的交换机（只能是三层交换机）上部署MUX VLAN 特性。MUX VLAN 不但能够实现企业需求，同时也解决了VLAN ID 紧缺问题，也便于网络管理者维护。
图 4-1 交换机MUX VLAN组网图
二、配置思路
采用如下思路配置MUX-VLAN 功能：
1.2.3.4.配置主VLAN 的MUX-VLAN 功能。配置Group-VLAN 功能。配置Separate-VLAN 功能。
配置接口加入VLAN 并使能MUX-VLAN 功能。
三、数据准备
为完成此配置例，需准备的数据：
Eth0/0/1 属于VLAN2 Eth0/0/2 和Eth0/0/3 属于VLAN3 Eth0/0/4 和Eth0/0/5 属于VLAN4
四、操作步骤
1.配置MUX VLAN # 创建VLAN2、VLAN3 和VLAN4。
# 配置MUX VLAN 中的主VLAN 和从VLAN。
# 配置接口加入VLAN 并使能MUX VLAN 功能。[Quidway] interface ethernet 0/0/1 [Quidway-Ethernet0/0/1] port link-type access [Quidway-Ethernet0/0/1] port default vlan 2 [Quidway-Ethernet0/0/1] port mux-vlan enable [Quidway-Ethernet0/0/1] quit [Quidway] interface ethernet 0/0/2 [Quidway-Ethernet0/0/2] port link-type access [Quidway-Ethernet0/0/2] port default vlan 3 [Quidway-Ethernet0/0/2] port mux-vlan enable [Quidway-Ethernet0/0/2] quit [Quidway] interface ethernet 0/0/3 [Quidway-Ethernet0/0/3] port link-type access [Quidway-Ethernet0/0/3] port default vlan 3 [Quidway-Ethernet0/0/3] port mux-vlan enable [Quidway-Ethernet0/0/3] quit [Quidway] interface ethernet 0/0/4 [Quidway-Ethernet0/0/4] port link-type access [Quidway-Ethernet0/0/4] port default vlan 4 [Quidway-Ethernet0/0/4] port mux-vlan enable [Quidway-Ethernet0/0/4] quit [Quidway] interface ethernet 0/0/5 [Quidway-Ethernet0/0/5] port link-type access [Quidway-Ethernet0/0/5] port default vlan 4 [Quidway-Ethernet0/0/5] port mux-vlan enable [Quidway-Ethernet0/0/5] quit 2.验证配置结果 1.2.3.4.HostA 和HostB、HostC、HostD、HostE 都可以互相ping 通。HostB 和HostC 可以互相ping 通。HostD 和HostE 不可以互相ping 通。
HostB、HostC 和HostD、HostE 不可以互相ping 通。
五、配置文件
Switch的配置文件 # sysname Quidway # vlan batch 2 to 4 # vlan 2 mux-vlan subordinate group 3 subordinate separate 4 # interface Ethernet0/0/1 port link-type access port default vlan 2 port mux-vlan enable # interface Ethernet0/0/2 port link-type access port default vlan 3 port mux-vlan enable # interface Ethernet0/0/3 port link-type access port default vlan 3 port mux-vlan enable # interface Ethernet0/0/4 port link-type access port default vlan 4 port mux-vlan enable # interface Ethernet0/0/5 port link-type access port default vlan 4 port mux-vlan enable # return 实训
五、配置VLAN间通过VLANIF接口通信
一、组网需求
如图5-1所示，Switch的接口GE0/0/1与SwitchA上行口相连。
SwitchA的下行接口Eth0/0/1加入VLAN10，下行接口Eth0/0/2加入VLAN20。要求VLAN10内的PC1与VLAN20内的PC2能够互相PING通。
图 5-1配置VLAN间通过VLANIF接口通信组网图
二、配置思路
采用如下的思路配置不同VLAN通过Switch互相通信：
1.配置各以太网接口加入VLAN。2.配置VLANIF接口。
三、数据准备
为完成此配置例，需准备如下的数据：
在Switch上配置接口GE0/0/1加入VLAN10和VLAN20。在Switch上配置VLANIF10的IP地址为10.10.10.1/24。在Switch上配置VLANIF20的IP地址为20.20.20.1/24。在SwitchA上配置接口GE0/0/3加入VLAN10和VLAN20。在SwitchA上配置接口Eth0/0/1加入VLAN10。在SwitchA上配置接口Eth0/0/2加入VLAN20。
四、操作步骤 1.配置Switch # 创建VLAN
[Quidway] vlan batch 10 20 # 配置接口加入VLAN [Quidway] interface gigabitethernet 0/0/1
[Quidway-GigabitEthernet0/0/1] port link-type trunk
[Quidway-GigabitEthernet0/0/1] port trunk allow-pass vlan 10 20 [Quidway-GigabitEthernet0/0/1] quit # 配置VLANIF接口的IP地址
[Quidway] interface vlanif 10
[Quidway-Vlanif10] ip address 10.10.10.1 24 [Quidway-Vlanif10] quit
[Quidway] interface vlanif 20
[Quidway-Vlanif20] ip address 20.20.20.1 24 [Quidway-Vlanif20] quit 2.配置SwitchA # 创建VLAN
[Quidway] vlan batch 10 20 # 配置接口加入VLAN [Quidway] interface gigabitethernet 0/0/3
[Quidway-GigabitEthernet0/0/3] port link-type trunk
[Quidway-GigabitEthernet0/0/3] port trunk allow-pass vlan 10 20 [Quidway-GigabitEthernet0/0/3] quit [Quidway] interface ethernet 0/0/1
[Quidway-Ethernet0/0/1] port link-type access [Quidway-Ethernet0/0/1] port default vlan 10 [Quidway-Ethernet0/0/1] quit
[Quidway] interface ethernet 0/0/2
[Quidway-Ethernet0/0/2] port link-type access [Quidway-Ethernet0/0/2] port default vlan 20 [Quidway-Ethernet0/0/2] quit 3.检查配置结果 在VLAN10中的PC1上配置缺省网关为VLANIF10接口的IP地址10.10.10.1/24。在VLAN20中的PC2上配置缺省网关为VLANIF20接口的IP地址20.20.20.1/24。配置完成后，VLAN10内的PC1与VLAN20内的PC2能够相互访问。
五、配置文件
Switch的配置文件： # sysname Switch # vlan batch 10 20 # interface Vlanif10 ip address 10.10.10.1 255.255.255.0 # interface Vlanif20 ip address 20.20.20.1 255.255.255.0 # interface GigabitEthernet0/0/1 port link-type trunk port trunk allow-pass vlan 10 20 # return SwitchA的配置文件：
# sysname SwitchA # vlan batch 10 20 # interface Ethernet0/0/1 port link-type access port default vlan 10 # interface Ethernet0/0/2 port link-type access port default vlan 20 # interface GigabitEthernet0/0/3 port link-type trunk port trunk allow-pass vlan 10 20 # Return
现代通信网实训论文shangyan 篇2
我国的职业教育正处在蓬勃发展的阶段, 教育部明确提出促进高职教育发展若干措施[1], 而目前我国通信技术专业人才正面临着供求矛盾的困惑, 改变现状, 校方应在实训室方面有所创新[2]。网络和通信技术的发展日新月异, 高校相关专业的学生和科技人员不但需要掌握扎实的基础理论, 而且需要学习与了解更多的现代通信技术理论[3,4]。但培养高科技人才不能仅仅限于理论知识, 还要能够将理论知识应用于实践当中, 这就需要进行大量的通信网络实验。目前的高等院校的教学环境及课程并不能完全满足业内技术人员的素质要求, 行业与技术、技术与实际、理论与实践的脱节相当严重。通讯技术以及几次更新换代, 但是课程却使用者十几年前的课程[5,6]。同时, 缺少专业技能训练的从业人员, 极大的增加了小型设备运营商以及制造商的培训负担, 因而形成了一方面企业人才需求紧缺, 企业却无法招收到足够人才的局面[7,8]。
深圳和珠三角地区是我国通信产业的重要基地。作为深圳高新技术产业的主导产业, 深圳通信产业链以电信运营企业为龙头, 设备制造商、系统集成商、内容服务商共同参与, 聚集了约4, 500家公司。以深圳为代表的珠三角地区通信企业拥有最高端的研发能力、最密集的生产企业和日渐成熟的行业模式。据统计目前全球近1/3的通信终端由深圳生产制造, 深圳有以华为、中兴、比亚迪、金立、宇龙等为代表的数百家通信终端制造企业以及300多家研发公司、超过3, 000家以上的经销和配套企业, 从业人员超过400万以上, 已建立了信息产业部南方手机检测中心, 深圳真正意义上成了世界通信及移动通信设备生产基地。因此建立一流的通信专业综合实训室, 培养综合素质高、就业竞争力强的适应深圳通信产业发展需要的高技能有效人才。
信息类职业技术院校致力于为社会培养实用型、应用型信息职业技能人才, 为了让学生和教师能够在真实的通信网络环境中学习了解最新的知识和技术, 在资金和环境等条件允许的情况下, 有必要基于成熟和先进的实际商用设备构建现代综合通信实训室, 提高学校的网络通信教学和科研水平。
综合通信实训室定位于实际的组网环境, 采用规模商用、成熟先进的设备, 同时兼顾成本, 尽量采用小规格但功能完备的产品, 要求设备厂商具备完善的产品线和丰富的产品规格;同时, 组建综合通信实训室不单单是设备的简单组网, 还需要考虑与设备厂商在技术交流、人才培训等方面的长期合作, 因此应选择在业界具备相当实力、规模和品牌的主流企业。
2、实训室建设方案
综合通信实训室包括移动电话网络、固定电话网络、以太网络、数据通信网络、接入和传输网络等五大平台, 共同构建现代语音和数据通信实验网络。各个平台集成应用、相互关联, 同时又相对独立, 可以根据具体需求适当裁剪。另外系统还包括电源电池、配线架等辅助设备。整个工程建成后将提供一个综合语音和数据、传输和接入、有线和无线、固定和移动一体化的先进的现代综合通信实训室 (见图1) 。
2.1 固定电话交换模块
语音交换平台主要完成数字程控交换相关实验和应用, 实现语音接入和交换, 见图2。数字程控交换机提供丰富和用户和网络接口, 其中用户侧提供模拟电话 (POTS) 和数字电话 (ISDN) 接口, 可以接入模拟电话机、数字电话机、传真机和其它数字终端设备。网络侧提供2M数字中继和各种模拟中继, 其中数字中继可以支持中国一号、中国七号、PRI、V5等信令, 模拟中继支持A T 0、E&M等多种接口。
通过该实训室建设, 可以完成程控交换原理及控制单元实验, 用户线接口电路及二/四线变换实验, 程控交换P C M编译码实验, 多种信号音及铃流信号实验, 双音多频D T M F接收实验, 交换网络原理与中继接口通信实验, 时分复用与时隙交换原理实验, 各种信令原理及配置实验, 程控交换新业务功能实验, 程控交换系统综合实验。
2.2 综合接入、传输模块
综合接入模块提供传输、接入的一体化应用, 采用综合接入网设备进行构建, 主要由OLT (光线路终端) 、ONU (光网络单元) 、光传输网和网管系统四部分组成, 见图3。
通过以上的综合接入实训室建设, 可以开展各种传输、接入系统相关的教学和科研实验, 包括数字信号光纤传输系统实验, 电话光纤传输系统实验, 图像光纤传输系统实验, 计算机数据光纤传输系统实验, 数字光纤通信系统接口码型变换、编译码实验, 数字光纤通信系统综合实验, MSTP技术原理和应用实验, 光纤通信保护方式原理及配置实验, V 5协议和接入网原理实验, 综合业务接入网络构建实验。
2.3 移动电话网络模块
移动电话网络模块以构建完整的移动电话交换网络为核心思想, 要构成移动通信最简组网, 需要的基本网元为移动交换中心M S C (V L R和G M S C可以与M S C合设) 、归属位置寄存器H L R (与A U C合设) 、基站控制器B S C、基站收发信台B T S以及操作维护中心O M C。采用G S M设备。在客户数的配置、集站的发射功率和覆盖范围上都做了最小化的处理。在设备的选择上, 基本上都选用单台设备建设实训室, 和S D H平台对接, 融入到实际的通信网络中, 满足了固网信号和移动的信号交互, 在最小的实训室中实现了有线通信和无线通信的组合。
通过移动网络平台, 可以开展各种丰富的移动通信网络教学和科研实验, 包括无线传播环境的测试, 移动网络管理, 移动网络规划与优化实训, 移动网络的发射与接收, 移动台的切换与漫游实验, 移动台入网、移动台主呼和移动台被呼实验, 移动台技术指标及测试与维修, 基站的安装与维护, 正交调制与解调实验、G M S K调制与解调实验, 频谱分析原理与实验、信道编码与解码及交织与解交织实验, F D D、T D M A原理与实验, 移动和固网对接实验。
2.4 VOIP模块
V O I P实训室主要采用了华为-3COM公司的2台VG做为接入设备, 1台A R系列路由器做语音网关, 通过路由器中继到程控交换实训室中或者PSTN网。
2.5 数据通信网络模块
本模块致力于构建完整的数据传输网络平台, 实现X.2 5、D D N、帧中继、A T M等数据传输模式, 帮助学生建立数据通信网络的概念。
3、综合通信实训室建设方案的特点
完善的产品组合:产品涵盖交换、接入、传输、数据通信、移动等主要通信技术领域, 帮助大学构建全面、完善的现代综合通信实训室。
丰富的产品系列:提供多种规格产品系列, 具有适合实验平台应用的小容量、集成型设备, 充分满足实验平台高性价比、可扩展、可升级的建设需求。
先进的技术水平:综合实训室设备均采用成熟、先进、规模商用的产品, 完全满足技术发展和网络演进需求。
集成应用、灵活部署:实验模块各系统既相互关联、集成应用, 共同配合实现各种复杂的业务功能和组网应用;同时又相对独立, 可根据需求灵活部属和裁剪。
4、结论
综合通信实训室采用规模商用、成熟先进的设备, 提供固定网络、移动网络和数据通信网络的全网解决方案, 产品涵盖了交换、宽窄带接入、传输、路由器、以太网交换机、接入服务器、视讯系统、移动通信、智能网、支撑网等主要通信领域。它致力于培养既掌握扎实的基础理论, 又具有丰富的通信网络实际经验的复合型人才, 满足较高层次的教学、培训和科研需求。
综合通信实训室的建成, 必然能对信息人才的培养创造全国一流的教学和培训平台, 一方面培养全日制学生和在职人员的专业技能, 另一方面是产生重要科研成果的基础。
摘要：目前多数学校采用了一些低成本的通信实验模拟系统, 通过这些模拟系统可以开展一些基本的通信原理实验, 由于无法提供实际的组网和应用环境, 仍具有相当的局限性, 难以满足较高层次的教学、培训和科研需求。为了让学生和教师能够在真实的通信网络环境中学习了解最新的知识和技术, 本文论述了基于成熟和先进的实际商用设备构建现代综合通信实训室, 提高学校的网络通信教学和科研水平。加强高职高专通信技术专业建业, 促进教学做一体化人才培养。
关键词：高职高专,通信技术专业,实训室建设
参考文献
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通信技术综合实训体系架构研究 篇3
摘要: 中国电信等通信运营商业务发生转型,要求通信专业毕业生具备一定的综合维护素质。本文结合广东邮电职业技术学院教学实践,提出相关网络组建方案,搭建通信技术综合实训平台,并建立综合实训课程体系架构,全面提升学生网络安装与维护技能。
关键词:高职教育;通信技术;综合实训;组网方案
中国通信运营商正处于由“面向设备”到“面向服务”的转型时期。业务开拓、业务实现、业务保证以及业务计量成了通信企业的头等大事,市场营销部门、业务部门和客户服务部门等市场部门规模日益增大,技术部门则要求更为精简,技术人员也要求向掌握多种通信技术的复合应用型人才发展。随着通信企业运维体制的改革,通信设备的维护从分散维护向集中维护转变,对员工的要求由过去的“专才”向“复合型人才”发展。这要求一线从业者在技术掌握上由“专能”向综合“全能”转变,知识全面并在某一方面有专长,以适应“一站式”服务的需要,从而提升行业服务水平。因此,现有通信岗位要求学生一专多能,具备“全程全网”的能力与相关技能。
一、我院通信技术实训体系现状
我院的通信技术专业建立了涵盖课内实践、单项实训和顶岗实习三种层次的实践教学体系,分阶段、分层次实施,强化学生的职业技能训练。目前建有与通信运营商应用的主流设备一致的通信设备实训实验室13个,每个实验室搭建各自独立的运行环境,形成通信网的各个独立子系统,承担相关课程的实训实验任务。
在现有独立的实训实验环境下,教师可以让学生将学到的部分理论知识进行实践认证,从而提高学习效果。因此,我院通信技术专业开设了以下的实训教程:TCP/IP网络技术实训、程控交换设备实训、通信线路工程实训、光纤通信设备实训以及数据通信设备实训等。上述实训课程与相关理论课程相呼应,对学生的专项知识技能进行强化训练,取得良好的教学效果。
二、当前实训体系存在的不足
当前我院的实训体系能够较好地适应原有高度专业分工的岗位体系,能够提高学生的专业技能。但在这种实训模式下,培养出来的学生在与现代通信企业所要求毕业生的技术综合应用能力和综合职业素质上存在着一定的差距,尤其是学生对通信全程全网或互联互通的融会贯通上有所欠缺。学生通过实验实训后,可以掌握相关技术的实践技能,但不能贯穿通信的各个环节,缺乏对通信网的整体认识,因而不能达到提高综合应用能力的实践教学目的。
高等职业技术教育的培养目标是:“必须面向地区经济建设和社会发展,适应就业市场的实际需要,培养生产、服务、管理第一线需要的实用人才。” 按照这个目标, 学校应当根据生产管理第一线所应用的通信网复制一套规模小而相对完备的网络,在训练学生各项专业技能基础上,通过开设综合的实训课程来形成学生的综合应用能力。目前通信技术专业实训体系的课程设置未能完全融合,各实验网络相对独立,导致学生学到的只是知识片段。而学生面对的生产岗位,将是一个高度整体化的网络,在这种实训模式下培养出来的学生需要较长的适应时间,未能马上成为高职教育目标所期望的“第一线需要的实用人才”。
三、解决方案及思路
根据上述存在的问题和分析广东地区通信网络现状调研的结果,结合我院现有师资和设备情况,为我院的通信技术专业制定切实可行的组网方案,将现有独立的接入、交换、传输、数据、无线、电源等设备,通过光纤传输把网络连接起来,搭建出一个与实际电信网络一致的本地网,构建通信技术综合实践平台(硬件环境)。在该平台的基础上,针对目前实践教学中存在的问题,学院加强对学生的综合应用能力的训练。通过设置综合性的实训内容,建立从课内实践、单项实训以及综合实训到企业顶岗实习的实训体系,从“单一”项目的实验向“综合”实训转变,以适应综合应用能力培养的教学要求。
为了适应上述要求,突出通信技术综合实践能力的培养,我院计划增设了新的通信工程应用实践、工程设计和设备管理相关的实践课程,例如光纤通信系统的测试与管理、通信设备的调试和维护以及电信网的管理等。
1.综合实训平台的搭建。
在原有单项实验实训室基础上,加强互联互通,以光纤通信网络为纽带,建设通信技术综合实训平台。实训平台的组网方案如下图所示并说明如下:
第一,根据组网方案利用华为的SDH设备及E1接口板卡,将学院现有的S-1240交换机、AXE-10交换机和C&C08;交换机组成统一的固定電话交换网络。第二,利用SDH设备将数据设备与C&C08;交换设备的连接,实现ADSL数据接入的实验环境,为后期开展宽带数据接入等相关实验教学和实训课程提供环境。
第三,使用以太网技术,将各设备机房的维护终端连接成局域网,实现网上资源共享。使得各机房的计算机终端跨平台统一管理,形成一个开放的网络环境,以便在试验教学和实训课程环节中,充分利用各机房的计算机终端,达到最好的教学效果。
第四,对传统华为SDH设备进行扩容,增加以太网接口板,实现MSTP方式的组网,与数据机房及校园网机房相连,提供以太网专线及以太网专网等综合实训项目。
第五,在将来条件更为成熟的时候,添置软交换设备和中继网关、信令网关、接入网关,智能化终端。将上述的网络边缘化,组成下一代网络(NGN)或3G移动通信的实验网络。
2.综合实训平台实践结果分析。
经过全体教师一年左右时间的努力,我院的通信技术综合实训平台已经基本完成搭建,为新实训体系的运行提供了有利的条件。在完成相关科内实践和各单项实训基础上,我院通信07级两个班的学生利用实训平台进行了综合实训,为综合实训体系架构研究提供了真实可靠的分析资料。该实训平台使用后的效果分析如下:
第一,通过搭建综合实践平台,引导学生进一步联系实际,认识与把握现代通信网全程全网的精髓,具备全程全网的实践能力。在2个通信技术班完成综合实训后,本专业向参与课程的全体学生发出98个针对本次综合实训体系的调查问卷,实际收回65份有效问卷。其中74%的学生反映此次综合实训最大的收获是“熟悉了不同系统间的通信过程,并建立了通信系统的全局观”。综合实训执行的结果跟我们设计初衷是基本吻合的,丰富了本专业的实训体系。
第二,通信企业与专家参与讨论该实训平台方案并定稿,既满足通信企业对通信行业技能型人才的需求,又能将通信企业的实用技术引入到高职高专的实践教育中。大部分参加过此次综合实训的同学已经走向本地区通信企业进行顶岗实习,企业反映学生综合素质良好,具备综合维护基本素质。
第三,我院教师在此次项目中,通过跟企业咨询、合作,深入企业,了解企业发展动态,根据企业技术转型及企业管理转型,及时调整实践教学内容和方法。
四、结论
我院的通信技术综合实训平台是利用已有设备和网络,在本系教师的努力下建立起来的。在没有进行大规模投入的前提下,盘活现有的教学资源和资产,完善现有的实训教学设施。新增通信技术的综合实训课程,着重于网络之间的配合训练,能够提高学生通信网络的综合建设与维护能力,得到学生们的高度认可,同时也使通信技术综合实训体系更加完善。
(作者单位:广东邮电职业技术学院)
参考文献:
[1]王彬.基于实训的高校本科通信专业人才培养模式的研究[J].科技信息,2009,(25).
[2]李志军,张智勇,陈丽娟.通信工程专业实训基地建设与实践[J].实验室研究与探索,2009,(6).
[3]杨光.高职《通信工程设计》综合实训课程开发与教学改革探索[J].职业教育研究,2010,(1).
[4]张双斌,桑玉民,项丽萍.高职高专信息技术类专业实训教学体系研究[J].晋城职业技术学院学报,2009,(5).
通信工程实训报告 篇4
实训，即“实习（践）”加“培训”，源自于IT业的管理实践和技术实践；引入到“营销管理”和“商务管理”专业实训，是对现有理论、事实的检验。下面为大家风分享通信工程的实训报告，一起来看看吧！
本次认识实习定期为两周。这两个星期在带队老师的安排下我们前后参观了中南大学铁道学院通信服务中心、中南大学铁道学院电视台、中南大学铁道学院电子楼程控交换实验室、长沙市联通有限公司的应急通信车以及湖南铁通集团有限公司株洲分公司等，并听了湖南电信集团李主任通湖南公司技术员郭学姐、中国联通技术员李学长、中国电信长沙分公司主任给我们带来的精彩讲座。
通过近两周的学习，我们从感性上学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生深远的影响。通过这次参观实习丰富了本人的理论知识，增强了观察能力，并使我对以后的工作有了定性的认识，真是让我收获颇多。现将本次实习就参观实习内容、收获新知识、以及未来自己努力的方向以及此次感想等此三方面作以总结。
一、参观实习内容
1、湖南电信集团李主任精彩讲座
7月9号这一天我们参加了认识实习动员大会，会上带队老师王教授给我们说明了实习时的注意事项等各项事宜，并鼓励大家见习时要勤于向技术人员提问，继后湖南电信李主任给我作了一次十分精彩的讲座，他的讲座分为三部分内容：1)国家信息化战略、2)路径依赖与技术创新、3)电信网络可靠性。李主任给我们提出了殷切的希望，希望我们努力学习，以国家信息化发展战略部署为机遇点努力创新，认识路径依赖对一个人的影响，并扬善避恶。同时提出电信网络可靠性研究方面目前国内较为欠缺，同学们要抓住机遇，争取早日成才。
2、参观中南大学铁道学院通信服务中心的维护基站
7月10号这天我们参观了中南大学铁道学院通信服务中心，此中心主要负责面向铁道校区的5000多个用户提供铁通通话服务。在机房，工作人员主要给我们讲述了铁通通信的主要流程以及一些主要设备所提供的工程以及在通信网络中所起到的作用。老是重点给我们讲解了程控交换机的工作(此机房使用的是华为c&c08型号机)：c&c08交换机可提供丰富的pstn、isdn业务并且可提供个性化的集团用户行业化解决方案。已经服务于全国所有省会城市和主要地市XX多万集团用户。采用c&c08交换机有利于运营商赢得用户、赢得竞争。c&c08交换机128模块是大容量综合网络集成系统，由中央交换网(cnet)、中央处理模块(cmp)、同步定时系统(cks)、通信控制模块(ccm)、业务处理模块(spm)、共享资源模块(srm)、线路接口模块(lim)、后管理模块(bam)和综合告警箱(alm)九大部分组成。该系统提供足够多的标准物理接口和大型网络连接矩阵，通过软件加载指配网络资源和信令协议，从而构成各种大容量交换系统。
3、参观中南大学铁道学院电视台、电子楼程控交换实验室
7月11号我们前后参观了中南大学铁道学院电视台、中南大学铁道学院电子楼程控交换实验室。在电视台，工作人员给我们讲解了目前电视信号的现状，并指出现在数字信号正在大力发展，其将取代模拟信号指日可待。此电视台共有频段550mhz，一般每个电视台频道为8mhz,因此此电视台的容量为550除以8约为68个频道。仔细思考一下也差不多，我们平时看的电视就大概有50多个。电视台的信号主要是商家提供，也有一部分是直接从卫星接收的，接收来的信号一般都是通过光缆传输过来的，这个时候在接收端就有个光接收机来将光信号转变为模拟电信号，然后通过放大器放大后进行频道解调，并输出给终端的用户。
随后在10时许，我们来到了电子楼的程控交换实验室。老师重点给我们讲了程控交换机的工作流程与维护措施，并给我们介绍了交换机的每个部件作用。真是让我们收益颇丰。
4、参观长沙市联通有限公司的应急通信车
7月12号我们班级一起乘坐公交车来到城郊的长沙市联通有限公司的一个应急基站。在那里我们参观了应急通信车，此通信车主要防止某些地区无信号的突发事件给用户带来的损失，并能够在某种场合举行大型活动时为当地提供足够的通信容量。很有幸，我参观了cdma通信系统，车上，工作人员给我们详细介绍了cdma技术的现状和主要技术特点，并针对应急通信车给我们作了重点的讲述。指出，当前移动通信所创造的价值已远远超过以前的固话用户，因此对于通信人才来说，抓住了移动的市场基本上相当于在现实的社会中抓住了主流。因此，在学校读书的我们应该努力向无线通信方向发展。
5、关于通信产品的调查研究
7月13日我们的任务是作一个通信产品的调查，我选择的课题是:关于手机产品的调查，我主要就当前消费主体对手机的品牌、手机的价格以及手机的月花费做了调研，旨在给手机消费群提供购机参考。据调查，目前消费者对nokia、sumsing、sony、motorlola等国外产手机看好，但国产手机联想等也是购机人员的首参考机型。另外学生消费群还是主要集中在￥600～10000rmb的中低端手机。月话费的正态分布均值为￥40rmb。
6、通湖南公司技术员郭学姐、中国联通技术员李学长联袂讲座
7月16号应邀我校校友通湖南公司技术员郭学姐、中国联通技术员李学长给我们做了讲座，主要就移动通信技术现状与发展趋势以及网通公司网络构架pstn与ngn发展应用。会后，我们与两位前辈们询问了有关通信类工作的问题，他们都给我们作了详细回答，给我留下最深刻印象的就是作为通信的运营商对工作人员的最基本要求就是员工的态度。
7、社会通信人才的调查
7月17号我们就社会人才市场对通信人才的需求作了调研。很令我们欣慰的是通信行业属于it产业，其中高技术人才缺乏，其中移动软件工程师国内缺口尽50万。面对当前国内3g业务即将拉开帷幕，3g的牌照也将在数个月内发放，所以我们这届毕业生的就业形势很看好。
8、参观湖南铁通集团有限公司株洲分公司
7月18日我们参观了湖南铁通集团有限公司株洲分公司。在现场我们先后参观了电源部分、链路层部分以及用户层部分。工作人员给我们重点讲述了铁通的组网理论，并指出我国的电话通信网分为长途电话网和本地电话网。长途电话网为dc1和dc2两级结构。dc1为一级交换中心,设在各省会、自治区首府和中央直辖市，其主要功能是汇接所在省(自治区、直辖市)的省际和省内的国际和国内长途来、去、转话话务和dc1所在本地网的长途终端(落地)话务;dc2为二级交换中心，也是长途网的终端长途交换中心，设在各省的地(市)本地网的中心城市，其主要功能是汇接所在地区的.国际、国内长途来、去话话务和省内各地(市)本地网之间的长途转话话务以及dc2所在中心城市的终端长途话务。
9、中国电信长沙分公司主任的讲座
7月19日上午我们听了中国电信长沙分公司主任给我们带来的讲座。他重点给我们介绍了电信的基本网络，以及智能网业务的开展。智能网(intelligent network, in)是在原有通信网络的基础上设置的一种附加网络结构，其目的是在多厂商环境下快速引入新业务，并能安全加载到现有的电信网上运行。基本思想：将交换与业务控制分离。即原来交换机只完成基本的接续功能，在原有网络中再设置一些新的功能节点，如业务交换点(ssp)、业务控制点(scp)、智能外设(ip)、业务管理系统(sms)等，智能业务由这些功能节点协同原来的交换机共同完成。我们收获甚大。
二、收获新知识
1、数字移动通信：数字通信包括gsm、cdma等。第三代移动通信(3g)目前主要有两种主流的技术方向。其中一种是从第二代cdmaone演进而来的cdmaXX技术,cdmaone移动通讯网络在北美、南韩和香港等地区得到了广泛的应用。XX年5月中国联通采用了增强型的cdmaone的技术在中国全面建设移动通信网。cdmaXX与cdmaone的空中信道具有相同的码片速率,向后兼容cdmaone的系统,可以由cdmaone平滑升级而来。其演进的路线是cdmaone--cdmaXX1x--cdmaXX1xev。另一种主流的第三代通信技术是由第二代gsm标准发展而来的wcdma技术,由于gsm采用的是tdma(时分多址)调制方式,而wcdma采用了cdma(码分多址)的调制方式,其空中信道无法兼容,采用机站积叠和使用多模手机的方式向后兼容gsm系统。其演进的路线是gsm-gprs-edge-wcdma。在制式上则有时分多址(tdma)(如欧洲的gsm系统)和码分多址(cdma)两种。二者均能够实现高速分组的3g数据业务,但从空中信道调制、核心接入网络和终端用户等多个方面比较,两者之间存在着根本的区别。gsm是世界上第一个对数字调制、网络层结构和业务作了规定的蜂窝系统。gsm是为了解决欧洲第一代蜂窝系统四分五裂的状态而发展起来的。
2、光纤通信：利用透明的光纤传输光波。效率速度都远远优于有线电通信。同步数字体系(sdh)是一种光纤通信系统中的数字通信体系。它是一套新的国际标准。sdh既是一个组网原则，又是一套复用的方法。sdh是为了克服pdh的缺点而产生的，是有一个明确的目标再定规范然后研制设备。这样就可以按最完善的方式设定未来通信网要求的系统和设备。sdh是国际电信联盟ccitt于1988年正式推荐的，并称为同步数字体系。sdh是一个十分重要的标准，它不仅适用于光纤通信，原则上也适用于微波和卫星通信。
3、联通基站结构：bts包括下列主要的功能单元：收发信机无线接口(tri)、收发信机子系统(trs)。其中trs包括收发信机组(tg)、本地维护。
tri具有交换功能，它可使bsc和tg之间的连接非常灵活;trs包括基站的所有无线设备;tg包括连接到一个发射天线的所有无线设备;lmt是操作维护功能的用户接口，它可直接连接到收发信机。发信机子系统包括基站所有无线设备，主要有收发信机组(tg)和本地维护终端(lmt)。一个收发信机组是由多个收发信机(trx)组成，连接同一发射天线。
4、联通bts的配置及分类：1、bts配置应符合以下要求：室内bts应支持以下容量：全向bts应支持以下配置：1-4个trx及4个2mbit/s端口。扇区bts应支持以下配置：两扇区bts，1+1个trx至2+2个trx及4个2mbit/s端口。三扇区bts，1+1+1个trx至4+4+4个trx及4个2mbit/s端口。室外bts应支持以下容量：全向bts应支持以下配置：1-3个trx及2个2mbit/s端口。扇区bts应支持以下配置：两扇区bts，1+1个trx至2+2个trx及2个2mbit/s端口。三扇区bts，1+1+1个trx至2+2+2个trx及2个2mbit/s端口。室外小型bts应支持以下容量：全向bts应支持以下配置：1-2个trx及1个2mbit/s端口。对以上配置，在运营者需要时，还应能在记录减小对实际运行影响的情况下扩容到更大的配置，且能在现场对bts进行扩容。2、天线：任何类型天线应能承受风速为150km/h的风力负载，天线的连接头处一般应在天线的下面。天线应有防结冰性能。
5、adsl(asymmetric digital subscriber line)，非对称数字用户线。该技术是采用更先进的数字编码技术和调制解调技术在常规的用户铜质双绞线上传送宽带信号。具体是通过一对调制解调器来实现，其中一个调制解调器放置在isp，另一个调制解调器放置在用户侧。adsl被设计成向下流(下行，即从中心局到用户侧)比向上流(上行，即从用户侧到中心局)传送的带宽宽，其下行速率从1.5mbit/s到8mbit/s，而上行速率则从16kbit/s到640kbit/s。在一对铜双绞线上的传送距离可达5km左右。因为adsl技术并不占用双绞线的全部带宽，因而还为话音通道留有空间。adsl调制解调器连接到internet的用户，仍可以在同一对线上通电话。这样adsl用户不需要重新布线，只需要利用现成的电话就可以实现高速上网。另外adsl这种上下传输速度不一致的情况与非常适合用户上网使用网络情况，所以adsl是现在长沙宽带上网主要方式。
当然收获太多，以上只是作的重点总结。但相信，此次实习已给我留下深刻印象，其收获必将指导着我以后的学习。
三、未来自己努力的方向以及此次实习感想
通过本次认识实习，自己了解了通信专业的基础知识，开阔了眼界，增加了见闻，明白了一些通信设备的简单原理，也明白了目前该行业的最新发展，把平时书本的知识应用在了实践中，自己得到了很多宝贵的知识财富，另一面自己也看见了自己的不足，还需要努力学习，了解相关知识，丰富自己的阅历，多请教老师，和有关人员，通过各个渠道学习和了解通信工程的有关知识。
此次实习通过各种形式我了解当前通信产业的发展现状以及美好的前景。感受到了信息科技给今天带来的美好生活，当然以后自己也要立志献身于通信事业，重点研究移动通信新技术。因此，在明年选择继续攻读研究生深造的时候，我自己应努力从事移动通信课题的研究，让自己尽快成长起来。
9、中国电信长沙分公司主任的讲座
现代通信网实训论文shangyan 篇5
日期：2010/2011学年第二学期时间：2011-6-6～2011-6-24
课程名称：专业技能考证培训指导教师：谢洪、旷昀、李若兰
地点：多媒体教室、思科网络实训室、网络工程实训室
实训目的：
使用专用仪器、工具等调试设备，对各种计算机网络设备进行安装、调试，并取得网络设备调试员国家职业资格证书。
实训内容：
1、通信基本知识
（1）复用技术
（2）交换技术
2、计算机网络理论知识
（1）计算机网络体系结构
（2）局域网、城域网、广域网
3、综合布线理论知识
（1）综合布线系统的主要部件
（2）综合布线系统的组成（3）综合布线系统设计的一般原则
（4）各子系统的设计规范
（5）综合布线工程施工技术
4、计算机组装
（1）计算机系统概述
（2）硬件组装
（3）系统安装
5、网络故障排查
（1）静态路由故障排除
（2）RIP故障排除
（3）ACL故障排除
（4）OSPF故障的排除
6、综合布线技能操作
（1）管和槽 的铺设
（2）110语音配线架的安装
（3）免打模块的制作
（4）电缆的测试（FLUKE测试的数据）
实训小结：
1.遇到的问题及解决办法
2.收获，心得体会
现代营销实训报告 篇6
通过这些天的实训生活使我真正的了解到作为一个营销工作者的艰辛，有了颇多的心得和感触，也得到了一些经验和教训。
我建立的公司名称是雅丽时尚，是生产一些时尚的女装如：各个时尚女装的装时尚女装及季时尚女装的等，同时，风衣，羽绒服，职业套装，连衣裙等。实训活动中我写公司简介，运作，生产产品，销售产品，广告设计，市场定位，市场细分等内容，其中包括主要产品，营销方，消费群体等等。
实训开始的第一天至第三天是我们产品生命周期的导入期由于所选的商品比较对系统胃口以一直销量较大商品供不应求，时尚女装，频繁进货，此段时间我主要以渠道的营销方式，在渠道张贴广告阐述我的经营宗旨、具体产品和价格使广大渠道对产品了解并激发销售量，取得较好效果；此外在我重选择了市场细分，市场定位，WOT分析，并取得了很好的效果，在这一阶段我的公司销售量利利润多比较高，增长明显；基本符合导入期的特征。
第二阶段是第四天至第倒数第三天，是我们产品周期的成熟期，销售趋于稳定，刚开始这一段销售量不是很好，后来弄清线路，提高销售量，而且不断受订单，然后出库，就要不断提高产品销售量及不断生产产品，所以我主要营销方式的渠道是间接模式和直销模式，扩大销售量，赚取更大的利润。
最后几天主要以销售产品为主:
经过这些天的实训生活使我比较全面的了解了营销的基本流程；开阔了视野，锻炼了胆量，另外通过实训活动我也发现了自己的不足的一面，比如广告费不要太高，销售员培训费太高，这些都是我以后应该改进的地方，另外实训也使我认识到在营销模拟中有很多要考虑的因素如竞争对手，企业名誉度，产品知名度的阻力，营销模拟中要协调好各方面的公共关系还要注意保护本公司利益，可诚信经营、努力工作，一定能取得良好的成绩！