为大学团支部准备的年度工作总结

为大学团支部准备的年度工作总结（通用11篇）

为大学团支部准备的年度工作总结 篇1

2013-2014学年团支部

学院：高职学院

班级：

时间： 工 作 总 结12级旅游管理 2014年4月5日

第二学年工作总结

一年的时间很短，尤其是第二学年，第三学年的感觉也许因人而异，实习的劳累、未来的迷茫、离别的不舍，充斥着整个第三学年的各个阶段。相比而言第二学年，在大学三年里再美好不过了。在这样一个舒适的学年里，没有什么不同寻常，没有太多新颖的地方。我们熟悉每一项的活动，少了不安，也少了期待。再此把大一的活动流程走一遍，恰好不会有无休止的厌倦，因为很多活动是最后一次参加了，大三已经没有时间、机会去参与。如果把活动看作衡量整个大学生活的一种尺度，毕业的感觉提前到来了，以后至少是学院安排的活动很少了。展望了未来，才能更在乎过去或者更清楚的看清过往。回顾第二学年，本团支部顺利的完成了各项工作、活动，由于对其他班级了解甚少，所以对本团支部整体表现的优劣没有直观的认识。下面是对我团支部本学年工作的具体总结，以及对各项工作的反思、对未来的展望。

一、具体工作总结

（一）思想建设方面

1．加强团员的政治思想教育。本学期，我团支部积极督促本班团员学习中国共产党的先进思想，提高自己的政治思想觉悟，并在QQ群中发布时下热门新闻，让同学们了解国家大事，等等。使我们成为一名有社会责任感的大学生。

2．提倡向党组织靠拢。本学期通过开展这种方式的教育和各项活动，团员们的入党积极性显著提高。例如，本学年我团支部在班里成功举办两次团内推优活动，有10名同学得到了进一步发展；同时，我班有11名同学在本学期参加了党课培训；4名同学经过层层筛选、层层考察，正式加入了中国共产党，成为预备党员。由此可见，在我团支部不断发展的同时，班级党员队伍也在不断壮大。

3．注重同学的心理健康教育。本学期，我团支部联合心理委员多次举办有关心理健康教育的活动，并认真做了心理健康学习记录。同时，也鼓励大家积极参加学院、大学举行的心理健康方面的讲座及问卷调查。

（二）学习方面

在大学里，学习仍然是每个人最主要的任务。上学期，课程安排较为宽松；下学期，只有9周课，5门课程，学习时间较紧，考试压力没过几周就显现了，需要花费大量的时间准备考试，新学期的学习热情还未燃起，就要面临考试，对大家来说，是个不小的挑战。为了让大家重视学习、认真学习，我支部与班委共同努力，做了一系列的学风建设工作。

1.精简活动。尽量少的减少活动，简化活动，为大家节约更多的时间去解决生活问题，从而有时间去学习。

2.营造氛围。由班级干部带头，在班里营造良好的学习氛围，首先统一学习态度，不迟到、早退、旷课，根据本班情况从最基础的学习态度上抓起，从而营造出主动学习的氛围。

3.加分表扬。对在本学年取得各类从业资格证的同学给于表扬，并在综合测评中单独加分。

（三）活动方面

在紧张的学习工作之余，我支部还组织大家举办了丰富多彩的活动。

1．心理健康教育。配合心理委员一同完成了，心理健康教育活动，在一个个的游戏中，增进的同学之间的友谊。同时也准备了丰富的小礼物，使活动的火爆程度超过预期。

2．团日活动。12月份，我支部应团总支号召，举办了以纪念“一二·九”运动78周年为主题的团日活动。在活动中，大家争先恐后地表达自己对此事件的看法，通过演讲、互动，仿佛大家回到了那个时代，认识到和平昌盛的今天来之不易。通过此活动，大家表示收获很多、感触很多，更加懂得珍惜，不再肆意的挥霍青春。

3．元旦联欢。12月下旬，我支部与班委共同举办了班级元旦联欢会。在元旦来临之际，大家再也安奈不住平静的内心，在自助餐厅中，大

家充分感受了学习之外的，更接近与家庭的聚餐。从征询大家的意愿，再到餐厅的实地考察、对比、预定，在曲折中我们再一次的成长了。

4.雷锋月系列活动。新学期，从上次的雷锋活动中吸取经验，根据实际情况，集中时间把活动搞好。虽然此次活动未必有上次成功，但是我们也收到了预期的效果，从活动形式上与去年有所不同，让人耳目一新。

二、工作反思

总体来说，本学年我团支部工作完成得十分顺利。虽然在工作中也遇到了不少难题，我们都能够一一克服。不过，还是从各个工作的开展中发现了一些不足，需要我们在以后的工作中进一步优化。明确决策者及其地位和权威，不然关键时刻会很乱、很无奈，影响大家的情绪和班级团结。朝令夕改，不能说明我们多么的机智，而是多么的不成熟和混乱。

三、展望未来

五一过后，就要到各自的实习岗位上了，无论我们有多么的不舍，现实就是这样，我们实实在在的支离破碎了，三三两两，一次预演的毕业别离。当我们实习归来之时，有人“腰缠万贯”，有人“前途似锦”，不能说那个更好一些，那个更适合自己，最重要的是自己能够达到哪种境地。时光呀，您怎么这么会捉弄人，是呀，不然你们怎么会重视眼前。

12旅游管理团支部

2014年4月5日

为大学团支部准备的年度工作总结 篇2

关键词：高校,研究生,党支部,学生就业

研究生党支部是党在高等学校研究生队伍中最基层的组织, 是发挥政治核心作用的战斗堡垒。研究生党支部是按照《中国共产党章程》而设立, 在学校党委和学院党总支的领导下, 以强化党员的党性意识, 加强党员队伍建设, 发挥模范带头作用为目的, 积极开展大学生思想政治工作, 带领党小组加强理论学习, 组织党员和入党积极分子熟悉党的章程和政策。

笔者从事辅导员工作多年, 同时担任大学生就业指导课的教学工作。担任院研究生第三支部党支部书记期间, 在保证支部日常工作有条不紊进行的前提下, 结合自身在就业指导方面多年积累的教学实践经验, 积极组织支部成员开展“以就业为实践导向, 创建高就业率党支部”的系列活动, 取得了良好的效果。具体开展了以下几种形式的活动:

一开展经验交流, 了解就业需求

经验交流会是引导学生进行有效职业规划的重要形式之一。通过邀请已就业研究生分享就业经验, 了解他们求职应聘的全过程, 听取他们研究生生活的点点滴滴, 获取当今企业的招聘需求信息。首先, 让参加交流会的学生填写问卷调查, 了解他们的学习生活状态, 以及对未来的规划;其次, 让支部成员分组讨论个人目前状况, 交流自己的学习规划, 促进共同学习进步;再次, 在交流会结束后, 邀请学院负责就业工作的教师开展团体辅导, 强化交流会的举办效果。

通过交流会上多种形式的活动, 可以达到以下效果: (1) 传递就业经历, 对本专业的就业方向、行业信息有一定的了解; (2) 了解企业需求, 在交流会上能听取到企业对硕士毕业生专业技能、知识结构、行为交际等综合素质的要求; (3) 加强求职能力, 在了解了毕业生的求职经验和企业需求后, 促使学生查缺补漏、自我完善, 提高就业意识和职业规划能力。

二深入企业调研, 把握职场动态

在学院领导的关怀下, 学院教师积极联系与支部学生所在专业关系密切的企业, 并在支部成立调研小组, 深入到企业内部, 参观和学习企业的生产和研发情况。

一方面, 将学校的培养模式与企业展开深入交流, 让企业了解我校研究生培养的方式方法, 同时悉心听取企业对我校培养方式的建议。从学校角度分析, 这样两方面的交流和合作能让我们客观地认识到目前学校培养模式的优点和弊端, 然后有针对性地培养学生。从学生自身来看, 可以有计划地学习企业所需的知识和技术, 增加自己为企业服务的本领。另一方面, 了解企业的发展前景和行业的研究动态, 听取企业对于硕士毕业生的要求和期望, 了解企业的人才培养模式。同时, 实地了解企业职员的工作性质和工作状态, 认真倾听企业员工的职场心得, 从中发现自身的不足, 提升自身能力, 为今后顺利走向职场打好基础。

深入企业调研的活动, 对研究生就业观念产生了良好的效果。首先, 学院党支部与企业建立长效合作机制, 组织学生定期去企业学习调研, 随时关注行业科研动态, 将理论知识与实际生产研发结合起来, 达到强化专业素养, 提升实践能力的目的。其次, 支部成员在参加调研后, 将学习成果汇总成书面报告, 在党支部内举行研讨会, 将调研结果与支部成员分享。同时, 在全院内定期举办专题讲座, 将研究成果惠及所有研究生, 使其共同进步。

三模拟应聘大赛, 感受求职氛围

模拟应聘大赛, 即让学生们通过模拟招聘, 不用走出校园就能感受真实面试的氛围, 面对面的交流可以使学生了解不同职位应具备的基本素质和能力, 从而更好地完善和提高自己, 并根据专业的需求和自身的特长, 合理规划自己当前的学习与将来就业发展的方向。在模拟应聘大赛中, 学生们不仅可以学习到求职的相关技巧, 实际上也是一次实际锻炼的机会, 有利于增强其就业信心, 提高求职成功概率。

开展“以就业为实践导向, 创建高就业率党支部”的系列活动取得了预期的效果, 通过支部所有研究生的积极参与, 使大家都能充分认清当前就业形式的严峻性, 认识到研究生学习规划的重要性, 真正学会科学合理的规划自己的研究生生涯, 从而在以后的科研生活中有目的地提高自己, 最终达到所有支部学生都能顺利就业的目标。

大学化学实验准备工作的探索 篇3

关键词：大学化学 实验准备 教学

大学化学实验是高等院校非化学化工类专业必修的基础课程之一。通过大学化学实验能够巩固、扩大和加深对化学基本理论和基本知识的理解，培养学生独立思考、动手、观察、分析问题的综合能力，使学生的创新能力和主动获取知识的能力得到锻炼和提高。一节较高质量的大学化学实验课，其前提需要有较完善的实验准备工作，因此准备工作应引起教学人员的足够重视。笔者是从事实验准备工作及实验教学的工作人员，结合实际情况，积累了一些经验和教训。深刻体会到大学化学实验准备工作占有很重要的地位，密切关系到实验教学的正常进行。

一、完善的实验准备决定着实验教学的质量

实验准备是实验教学的质量关键之一。如果实验技术人员能够认真、有计划地准备，并且做到准备充分万无一失，将可以保证实验教学任务的顺利开展。以国家精品课程“大学化学实验”为例，此课程是面向全校开设的基础化学实验课程，通常每学期有六十多个班级学习该门课程，而且集中5~6周完成课程教学，准备人员面临时间紧、任务重，而多年来我们准备实验从未出现过教学事故，这与准备过程中每一环节周密计划，妥善安排，而且严格把关密切相关。

以“空气中氮氧化物的测定（盐酸萘乙二胺分光光度法）”这节课为例，实验过程需要使用显色剂。而显色剂不稳定，约一周后不能使用，需要重新配置。这将要求实验技术人员随时关注显色剂，及时更换新配置显色剂，否则第一个周的班级能够正常教学，而此后班级因实验失败影响教学。

实验过程中通常涉及到仪器的使用，比如“醋酸电离常数的测定”用到酸度计（pH计）、“含Cr3+废液的测定”用到分光光度计，指针读数、旋钮容易出现问题，实验数据不准确。故需要准备人员根据班级数量，准备几台备用仪器，便于及时更换设备，保证实验的顺利进行。还有很多类似的简单细节，如试剂瓶的选用，既要考虑试剂用量，也要考虑使用方便，两者结合好才能达到既节约药品，又不影响实验效果。通常定性实验一般用125mL滴瓶，使用几滴既可有明显现象。药品用量较大时，一般选择500mL广口瓶，不仅减少加药品次数，减少准备人员工作量，实验也能顺利进行。可知实验准备过程中药品、试剂、仪器任何一个环节出现问题，将直接影响教学质量。

二、实验准备能够改进教学

理论和实践是相辅相成的，实验能较好的检验理论的学习和运用。在某些情况下，理论课讲授的大部分是实验原理，而学生的动手能力是需要实验来锻炼提高。实验包括较多的细节，而这些细节容易使实验失败。此外，实验教师思考角度往往从理论到实验，而准备人员则从实验到理论，两者思想的融合将更好地改进教学。

以“氧化还原与电化学”这节课为例，实验过程中涉及到毒性的药品有CCl4、铬盐等。CCl4在国外很多大学生中学生实验课上是禁用药品，而我国的实验教材中十分普遍，站在教师的角度是设计实验选择萃取效果好的有机溶剂CCl4，现象明显，学生印象深刻，忽略了安全问题。而准备人员看到教材中的CCl4首先想到有毒有害管理管理条例、学生健康、环境保护等。准备人员则反复实验选择CCl4的替代品（萃取效果好，毒性小的藥品）来推动教材的更新。相信随着实验教师与准备人员的努力，国内的实验教材、教学逐步前进，与国外的差距越来越小。

三、如何准备实验

如何准备好大学化学实验这门课程，结合自己一些经验归纳如下，希望对大学化学实验教学开展有所帮助。

（一）提高自身专业素质

现代社会的高速发展，化学化工产品、工艺的不断更新，相应的教学教材随之进步，大学化学实验加快了改革的步伐。同样要求准备人员不断学习新的理论知识、新工艺、新设备的使用，淘汰陈旧的思想、仪器，不断更新实验方法，让新思想、器材及时补充到教学中，推动实验课程的进步。实验准备人员不仅自学更新，也要争取各种机会参加实践培训，不断补充和提高，综合素质得到提升，才能准备出与时俱进的实验课程。

（二）认真负责

准备实验要具有高度的责任心和严谨的实验态度。从原理、器材、到步骤，每个环节吃透教材，反复实验，做到百分之百成功，检查实验过程中所需的各种器材、药品，确保每个环节正确。

教材中常涉及淀粉实验，定性淀粉固体容易变质，配置之前先检查是否出现黄色，若有黄色说明已经变质则更换，白色为淀粉的正常颜色。淀粉的浓度也十分重要，这要根据实际温度选择，温度高低决定配置的淀粉溶液的放置时间，而淀粉浓度也影响其放置时间。1%~2%的淀粉溶液在室温10℃左右存放约3天由澄清变浑浊，但不影响检验I2的存在；0.2%的淀粉溶液在室温10℃左右存放2周仍然澄清，但由于其浓度太低，在I2溶液中需要滴加一滴管淀粉溶液才能出现蓝色，滴加几滴会是黑色。所以在准备实验的过程中，不能仅参照书本配置相应浓度，要根据当地的气温，选择合适的浓度，而且实验过程时刻关注，发现变质及时更换，确保实验成功。

（三）团结协作

实验教学活动的主体是教师和学生，实验准备是辅助实验教师协作教学。学生、实验教师、准备人员编制的网络中任何一个环节出现漏洞将是一节失败的实验课程。准备人员根据教务处实验课程安排提前与实验教师主动沟通课程内容、与实验教师一起进行预实验，共同讨论实验中出现的问题及注意细节；实验课程中，准备人员去课堂中了解实验情况，做到心中有数，以备改进实验准备；若出现意外情况，协助实验教师解决。实验教师、准备人员做到相互尊重、互相帮助、互相理解、互相学习、提高，顺利完成实验教学活动。

以上是结合自己实验准备工作的一些感受，深刻认识到实验准备工作在教学活动中具有十分重要的意义，对教学质量有直接影响。虽然准备实验工作是一项枯燥、繁琐的工作，而多年来，我们实验室从事大学化学实验准备工作的技术人员均能够将所有的实验教学认真、完善地准备好，圆满完成了所有的实验教学活动。

参考文献：

[1]甘孟瑜，曹渊.大学化学实验[M].重庆：重庆大学出版社，2008：82.

为大学团支部准备的年度工作总结 篇4

一、指导思想：

本年度学校党支部以“八荣八耻”和“社会主义荣辱观”为指针，围绕着“团结求稳定，改革图发展，规范加特色”的总体思路，结合学校，学院的实际情况，教育党支部所有学生党员求真务实，开拓进取，努力提高思想道德水平，提高学习质量，真正的让每一名党员都成为一名优秀的共产党员，为其他同学起好“龙头”的带头作用。

二、工作要点：

1)发挥政治核心作用，教育党员，给非党员树立榜样。

2)坚持“细则考核”制度，过好组织生活。

3)壮大党组织及党外积极分子队伍。

三、具体实施：

1．党支部要在学院分党委的领导下，加强自身建设，提高基层党组织的战斗力和党员的素质。

1)党员干部要反复学习党的“xx大”精神，重温“三个代表”的要求，牢记毛泽东同志指出的“两个务必”使支部的每一名党员坚定的政治方向，思想觉悟不断提高。

2)党员要站稳脚跟，坚定立场，忠诚党的教育事业，在我校努力营造一个校风正，班风稳，学风浓的良好学习环境。3)党员在学校的工作中，要想在前，吃苦在前，工作在前，为学生服务在前。4)党员要善于团结，针对党支部的实际情况，党员之间要互相团结配合，还要密切联系群众，形成一个稳定的队伍。5)与时俱进，党员应努力学习党的方针和政策和专业知识，不断提高自身的理论水平和专业知识理论，以适应现代教育教学的需要。

2.大力开展“学生党员与班级挂钩”活

动，按照“保证质量、加大数量、慎重发展”的原则，作好我系学生党员工作的培养发展工作。从党支部做起，要把好组织发展关，做好入党后的教育工作。3．在活动的组织过程中，采取项目化管理模式，能将大家开展的各项活动都有所记录。记录的过程要详细，务实，抓住活动的本质，以便在学期中和学期末进行党支部全面总结时提供必要、有用的信息。

4．量化管理。通过每次支部的活动，记录支部全体学生党员的参加情况，表现情况等信息。这样可以为党支部在评优活动中提供良好的事实依据。同时通过规则细化，量化管理的打分制度，督促党总部所有的学生党员以更好的心态，更高的积极性投入到党支部的建设之中去。5．为全体同学树立好榜样。结合“八荣八耻”和“社会主义荣辱观”的细则，号召全支部同学认真落实。在学习的过程之中，要有针对性地对党支部进行全面，客观的估计和分析，找出一项或者几项要点进行深入的贯彻和学习。同时倡议全班同学，以党员为先锋，树立好党员形象，充分体现党员的先进性，正确树立荣辱观，带动周围的同学。

6．党支部所有学生单元要和周围同学保持信息畅通，能够掌握周围同学的基本信息，对于需要帮助的同学能够深入掌握他的情况，及时进行帮助，避免不良事件的发生。

四、党支部条例性活动

1．将学生党支部现有党员及预备党员划分为若干党小组，并选出组长，组长负责并指导该组成员的具体挂钩工作，党小组成员担任其挂钩班级的入党积极分子的入党联系人和培养人，负责收集整理该班级的入党积极分子及重点培养对象的入党材料。

2．明确各党小组及具体入党联系人对重点培养对象的考察内容，主要包括学生本人的思想作风、学风、工作作风、生活作风及综合能力。党支部每月召开

准备区民兵整组年度工作总结 篇5

一、认清形势，与时俱进，强化整组工作

自接到公司关于2009年度民兵整组工作的通知之后，准备区民兵连对此给予了高度重视，及时召开了连务会，针对今年的民兵整组工作进行认真的研究和妥善的安排。在整组动员大会上，指导员韩永恒同志就搞好今年民兵整组工作提出了具体要求。在我矿准军事化活动中，积极号召本连全体民兵同志首先对准军事化班前会，准军事化队列行走、乘车、乘罐升入井，准军事化安全确认、手指口述，准军事化内务管理等各项工作的具体要求，要自觉提高自身素质。中共十七大对执行政党建设明确提出了：立党为公、执政为民、求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐32字目标，今天，我们企业工人也要给自己制定一个32字目标：服从领导、执行命令、严守纪律、不怕困难、忠于职守、努力工作、安全生产、服务企业。

另外，我们要通过多种宣传形式大张旗鼓的宣传这次整组工作的目的意义达到人人皆知，为整组工作营造良好的政治氛围。

领导的重视，广大民兵的积极参与，为这次整组工作注入了勃勃生机和活力。在这次整组过程中，开动员会2场次，参加人数达180余人，受教育面达到98％以上。

一、严格兵员标准、合理编配战斗组

在连干部的配备上，我们保持了相对的稳定，个别作了调整。配齐了连长、指导员、副连长和政治教员。配齐了三名排长，9名班长、副班长和9名安全哨兵，为连队的建设奠定了坚实的组织基础。

二、以整组工作为契机，充分发挥民兵突出队作用

在整组期间，我们抓住有利时机，积极组织全连同志大力开展打高效，创水平竞赛活动，大打质量标准化翻身仗，我连二排全体民兵在排长鞠亚鹏同志的尽心组织下，他们在230辅助回风巷井下库房，大打质量标准化之仗，连长王玉敏指导员韩永恒天天跟班下井，现场指挥，抓文明生产治理，抓按规范设计，按设计施工在生产岗位上的落实，取得了较好效果。

应急分队，随时都处在良好的战备状态，随时准备听从组织上的召唤、排险情、解民忧、勇往直前，决心用我们的鲜血与生命悍为祖国的和平昌盛。

团支部年度总结 篇6

团支部工作

上半年的团支部工作中，首先对团员干部进行了改选，按照学校“军事化管理制度”健全了学生会执勤检查制度，做好了团组织关系的转接、团籍整理以及考察优秀学生入团工作，其次，能够按照团支部年度计划合理的开展活动，组织了“学雷锋月活动”,“雷锋精神永存”手抄报比赛,组织了全校“防火演练”、“国学文章抄录”钢笔字比赛、五月份，举办了“劳动最光荣”手抄报比赛、组织新团员团旗下宣誓入团仪式。六月份，组织了“全校突发事件应急演练”、“假期安全教育讲座”。

下半年九月份新学期做好了团支部、学生会的总体工作安排，组织了新学期军训工作，结合团支部精神文明建设年度计划合理的开展文体活动，协助训练处召开了“莱西市体校冬训动员大会”，十月份参加了市团委召开的各级团委会议学习了入团工作的改革要求，严格审查入团手续，并在会后及时的传达执行了上级团委的文件精神及要求。十一月份中开展了校园乒乓球比赛，做好好元旦文艺汇演的通知、组织工作，通过各项活动措施，使同学们在生活、训练、学习中纪律等方面达到自治。

为大学团支部准备的年度工作总结 篇7

随着知识经济和全球经济一体化的到来,留学教育成为教育领域的大众资讯热点,我国已成为世界上第一大留学生输出国。根据教育部发布的《2014年度我国出国留学人员情况》报告,2014年中国出国留学人员为45.98万人,较2013年增加了4.59万人。与此同时,在计划出国留学的中国学生的学历层次方面,申请出国读研仍是主力大军,占总人数的42.16%。但我国目前对于大学生出国留学意愿及其准备的匹配性分析还比较浅显,大多止步于对于出国留学及其影响因素的探究。大学生出国留学意愿加强,但并不是每个有意愿者都能留学成功,多因留学准备不充分或不及时,专业留学机构也不会对每一个有意愿者提出留学准备方面的指导性意见。因此,本调查将重点放在大学生留学意愿与留学准备的具体情况上,通过数据分析得出影响留学成功的关键因素及其影响程度,从而为有意愿者提供相应的建议。

二、研究方法、数据与样本

本文以2015年9月课题组进行的“华中科技大学学生出国留学意愿与其准备”调查问卷为基础,展示大学生出国留学的意愿情况,分析出国所面临的显著难题,根据频数统计和交互分析向有留学意愿的同学提供留学发展方面的意见,为高校教师改进教学内容与方式提供建议。

此问卷调查对象为华中科技大学在校学生,调查方式为实地发放问卷和网络发放问卷,共发放问卷189份,其中有效问卷167份,涵盖4个年级和各院系。从性别看,男生96名,占57.5%;女生71名,占42.5%,较为平均。从年级来看,大一33人,大二53人,大三学生占比最高(74人),而大三学生对于自我准备是否匹配留学目标相较其他年级学生更为客观,保证了此调查的可靠性。从学科分布看,工科学生有69人,占41.3%;理科学生有7人,占4.2%;商科类专业学生51人,占30.5%;文科类专业学生13人,占7.8%;社科类学生16人,占9.6%;医科类学生8人,占比4.8%;艺术类学生3人,占比1.8%。该调查覆盖了来自不同院系、不同专业、不同年级的学生,具有较好的代表性。

参与调查的学生需要完成一份名为“大学生出国留学的意愿与其准备的匹配性分析调查”的自陈问卷。该问卷共包括四个部分,分别为个人基本信息和目标留学国家信息、外语学习情况、个人学习经历及家庭经济状况、期望获得的帮助。

三、结果分析

1.频数统计。①大三学生出国意愿最强,“工科、商科”成为出国首选。本次问卷调查显示:有意愿出国的学生人群主要分布在大三(44.3%),大四(4.2%)有意愿出国所占比例因为大部分有出国意愿的同学已经出国或已找到其他可替代的选择而显著偏低。出国意愿就读专业以工科(41.3%)和商科(30.5%)为主。②出国准备硬件不足,语言考试通过率、GPA(加权成绩)合格率都较低。仅有13%意愿出国的人已经顺利通过出国的语言考试,而75.4%意愿出国的同学还未参加过任何与出国有关的语言考试;GPA(加权成绩)到达出国目标就读学校要求的不到1/4(22.8%),说明意愿出国学生的整体准备不足。③出国准备软件严重不足,不注意培养自身综合素质。调查中,只有25.1%的人拥有实习经历,而参加过专业比赛的人只占19.2%、参加社会公益占35.9%,参与科研并撰写论文占15.6%,尝试自主创业仅7.8%,拥有专利的仅占5.4%。总的来说,学生在综合素质方面还有很大的提升空间。④出国选择方式比较分散,少数人支付不起出国留学的费用。在有意愿出国的调查者中,29.9%的同学选择自费出国,31.1%的同学寻找中介机构出国,35.9%的同学选择学校项目出国,分布较为平均,并且超过一半同学(56.3%)愿意以打工兼职的方式支付的自己学费,64.7%的同学期待申请奖学金减轻自己的学费负担,想要凭借国家资助以及银行贷款来解决出国资金问题的学生较少。⑤语言问题成为出国留学的最大阻碍。在被调查者中,资金问题给27.5%同学造成了不小的困扰,29.9%将语言问题将语言问题视为留学中的最大障碍,这也是为何现在英语学习和培训机构在市场上非常受欢迎的原因之一。⑥建立出国留学学生信息库、设立留学咨询点是最为普遍的建议。在希望得到学校有关留学方面的帮助时,39.5%的同学认为有必要在校开设语言培训,46.1%的同学希望成立学习小组进行资源共享,48.5%的同学希望学校设立专门的留学咨询点,57.5%的学生建议学校奖励留学生学生信息库,而学生对于设立公开课了解国外文化以及举办非商业性留学分享会的学校帮助热情度偏低,这为华中科技大学的留学帮助形式提供了新的改善路径。⑦出国留学意愿与其准备匹配性程度不高。最终结果显示,只有6%的同学在其出国留学意愿与准备方面非常匹配,接近60%的人认为还需努力,接近30%的同学认为出国留学的几率微乎其微,极少数直接放弃留学。

2.计量模型分析。本文通过建立Logit计量模型,探讨多种“留学准备工作”对“留学意愿及其准备匹配性”的影响,其中,“留学准备工作”主要包括个体每周花在外语学习上的时间、个体的语言考试状况、个体的加权成绩、学生工作、专业竞赛、实习经历、科研论文、自主创业及社会公益方面的准备情况。通过模型分析,我们发现以下三个因素影响显著:(1)英语学习时间;(2)语言考试成绩;(3)加权成绩。而回归分析结果表明:学生工作、专业比赛、实习经历、科研论文、自主创业、社会公益和专利等方面的准备与“留学准备充分程度”(即“留学意愿及准备之间的匹配度”)没有显著影响。

3.双/多因素交互分析。为更深刻地说明多因素之间是否存在规律性关系,我们采用双/多因素交互分析方法,得到以下结论:①性别对大学生出国留学意愿的影响分析:男、女生在资金问题、语言障碍和文化差异的选择上差别不大,近似等于27%、29%、17%,说明性别并不是决定这三个问题的关键因素。有5.6%的女生选择了“生活不适应”这一选项,对比男生在这一选项高达9.4%的比例,从侧面反映出女生面对外部环境改变的调整能力优于男生;而相较于8.3%的男生,有16.9%的女生将心态问题视为出国留学面临的最大问题,可见女生从对于心态的调整不及男生。在英语学习时间方面,男、女生选择日均0~1个小时的英语学习时间均占最大比重,分别为38.7%与51.4%。有28.0%的男生日平均学习时间为1~2小时,居男生的第二占比;而有24.3%的女生日平均时间高达3~5小时。总体上可以认为女生在外语上投入时间较多,在外语方面的准备明显比男生充足。②目标专业对大学生出国留学意愿的影响:纵向来看,美国成为47.9%受调查大学生的目标留学国家,排名第一;德国与英国为16.2%和15.0%,分别居于二、三位;亚洲、澳洲和加拿大受到较少的关注,分别占7.8%、3.6%、2.4%。横向来看,不同专业学生在选择留学国家方面也具有明显偏好差异:工科同学偏好美国与德国,分别占比52.2%与21.7%;商科同学则较青睐美国和英国,分别占54.9%与19.6%;而社科同学留学德国的意愿超过留学美国的意愿,占比43.8%。在意愿专业方面,有84.8%的工科学生和95.7%的商科学生依然选择本科所学专业。而理科和文科学生在出国读研时,近2/3选择转专业,其中有76.2%的社科同学希望留学时就读商科,反映出工科与商科受到大部分学生青睐。③年级对大学生出国留学意愿的影响分析:不同年级对于同种出国方式的偏好情况具有较大差异:在自主申请和寻求中介这两类选择上,不同年级的选择比例从大一至大四均有递进的关系:在自主申请上大一至大四分别为18.2%、30.2%、32.4%、57.1%,选择中介为27.3%、22.6%、37.8%、42.9%,从侧面反映出自主申请与寻求中介帮助是学生最青睐的出国方式。学校的交换生项目也是众多学生考虑的出国方式之一,且为大一、大二学生考虑出国的首选方式,分别占比30.3%与32.1%,从侧面说明了学校的交换生项目具有较强吸引力。从横向来看,同一年级对于不同出国方式的偏好也不尽相同:大一、大二学生首选学校交换生项目,大三、大四学生更偏好通过中介和自主方式申请出国,进一步反映出不同年级学生的偏好差异性。

而在学生希望获得学校哪些帮助的频率统计可以发现,所有选项均超过30%,说明学生对于获得帮助的需求很大。有57.5%的学生希望建立出国留学生学习信息库,占比最高;设立留学咨询点和建立学习小组实现资源共享分别为48.5%和46.1%,位居二、三位,这三项选择均与了解留学信息密切相关,从侧面反映出学生获得出国留学各方面信息的能力与渠道有限。但仅有25.7%的同学愿意选择学校交换生项目,10.2%希望通过学校硕士项目出国,说明学校目前的硕士项目吸引力不足,

四、结论

综合以上分析可以得出结论:大三年级学生出国留学意愿最强,工商科成为出国留学热点,同时,学生普遍认为语言考试和加权成绩是准备的关键,而忽略了自身其他软实力的培养,离出国留学有较大差距,出国留学费用和语言问题成为阻碍。为应对这些问题,学校应建立出国留学信息库,设立留学咨询点以提升留学成功率。

参考文献

[1]杨影.出国留学的意愿、能力与引导——基于天津五所高校的调查[J].探索与研究,2013,(6).

学校团支部年度工作总结 篇8

一、完善自身建设，常规工作有序进行

1、每学期起始、结束时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。

2、团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。

3、认真组织团干培训，努力提高基层团干素质。

4、认真做好每年度新团员的培训、发展，团费的收缴工作，本年度我校发展新团员45人。

5、认真完成农场团委以及学校党支部交付的其他工作。

二、加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性

抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面，加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团支部工作的重点。

1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。一年来，我们十分注重团干部的思想教育，定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等，逐步提高各班团支部书记的思想意识，从而调动他们的主动性和积极性。

2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。我们要求班级团支部书记定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团支部，由团支部组织谈话教育。

3、进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐，提高了团员的质量增加了它的吸引力。

三、以活动为载体，增进团组织的凝聚力

活动的有序开展，能增强团组织的生命力和凝聚力，提高学生对团组织的认可度。一年来，团支部紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动，有力的推动了学校的整体工作。

1、本年度我校各班团支部共出板报8期，利用各种纪念日活动在学校进行广泛宣传，增强全体师生的主体发展意识。

2、在世界水日开展了“关注水环境、关注水资源”主题团会活动。

3、在世界地球日来临之际，学校组织全体师生开展了“地球日环保书画展”活动，旨在增强学生的环保意识。

4、为了加强学生的全面发展，在五四青年节我校开展了“第五届中学生才艺展”活动。

5、在世界环境日，我们在学生中开展了“践行文明环保，构建和谐校园”演讲比赛。

6、为了丰富师生们的课余生活。我们根据实际情况，在国庆节组织了“秋季趣味运动会”，全校师生都参加了比赛，丰富了师生们的生活，老师和学生打成一片，其乐融融，此次活动得到大家的一致好评。

四、存在问题

1、个别团员的团员意识还应进一步加强。

2、团活动团课的开展应进一步规范。

3、应进一步加强团干部和团员对团的基础知识培训力度。

五、今后工作思路

1、进一步完善团支部工作制度。

2、抓好每一次活动，取得实效。

3、扎实常规工作，拓宽业务，配合好上级团支部及学校的各种大型活动。

4、加强团支部间的沟通，取长补短，抓好基层支部的建设。

5、加强外部联系，促进工作交流，取长补短。

学校团支部年度工作总结篇2

我校团支部工作在上级团委和学校领导的指导下，紧紧围绕学校中心工作，坚持“育人为本、创新为魂”，创特色，树精品，抓载体，做到基础工作扎实推进，主体工作力显成效，着眼于青年团员的思想道德理想信念教育，加强团组织自身的组织建设，致力于团员队伍素质的提高，团结和带领广大青少年振奋精神，积极适应时代的发展和社会的需求，为学校的发展发挥团组织的优势作用，以出色的成绩争创一流的团支部。现就本年度的主要工作总结如下：

一、加强学习，大力开展团员思想品德教育

认真组织团员利用班会课和团课广泛开展爱国主义教育，激发广大团员热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，引导和激励他们继承和弘扬革命光荣传统，明确历史使命，坚定社会主义信念。自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。

二、常规工作常抓不懈

1、做好每年度的计划、总结及评选优秀团员工作。

2、学校团组织建设工作，学校每学年接收两次新团员。

3、定期开展团课，做好团员的思想政治教育工作。

4、按时收缴团费，及时上缴团总支。

5、坚持每周的升国旗仪式和国旗下演讲活动。

6、做好校广播站的人员选拔，节目制定和播音工作。

7、青年志愿者推选及服务工作。

三、本年度开展了多个形式多样的德育主题教育

团的工作是由活动支撑的，本学年度，我们以主题教育为载体，开展了各类活动：

1、20xx年3月5日开展了“学雷锋，见行动，扮靓美丽纸中”的学雷锋活动。

2、20xx年3月10日举办了《放飞梦想，让青春无悔》主题活动，为处在青春期的孩子上了很及时的一课。

3、20xx年3月12日植树节组织开展了“装扮校园，为树木刷白”活动。

4、20xx年5月清明节联合扁鹊纪念馆举办：“弘扬中医文化、缅怀革命先烈”活动。

5、20xx年6月6日开展校级团员教育大会，全体团员重温入团誓词，表达团员心声，为全体同学起到了模范作用。

6、20xx年9月份开展“践行社会主义核心价值观”主题演讲活动。

7、20xx年10月份举办传扬校风、校训、家风、家训、班风、班训活动。

8、20xx年12月继续做好校园美化工作，为树木刷白及为树木挂爱心标语牌活动。

9、20xx年末举办“迎元旦诗歌朗诵会”。

各项活动的开展，为广大团员青年提供了展示自己的舞台，使每一位共青团员牢固树立正确的观念，树立共建共享城市发展的理念，从我做起，从现在做起，自觉革除生活陋习，自觉遵守社会规范，自觉倡导社会公德，坚决制止违反校规校纪的现象，积极帮助他人改变不良生活习惯，讲究健康、文明、科学的生活方式，带头树立文明之风。此外我校深入开展了社会主义荣辱观教育，四、加强管理，抓好团风建设

加强团的自身建设是团的性质所决定的，继续抓好团队基础工作，组织团员青少年认真学习团的章程，团员的义务与权利，突出标志教育，加强团徽的教育管理，让学生在校自觉佩戴团徽、自觉上交团费，热爱团队标志，切实履行团员权利和义务，时刻以团员标准严格要求自己，让同学明白作为团员自己所肩负的责任和使命，以自己是共青团员为荣。

我们还开展了以团为主，设立学习互助小组的措施，我们的原则是“不抛弃，不放弃”。很多原本学习一般的学生通过学习小组对学习产生了兴趣，成为班里的佼佼者。为了更有针对性、实效性地加强团支部的教育和管理，学校团委要求各班团支部要有班级支部计划，定期开展组织活动，配合学校进行德育宣传教育，及时了解国家大事和政策，结合学校中心工作进行爱国教育、感恩教育、引导学生进行自我教育，以道德品质、精神品质和自律品质严格要求自己，树立先进形象，发挥榜样作用。

总之，在学校领导的关心支持下，在大家的不懈努力下，我校团支部各方面均取得了一定的成绩，但仍存在着诸多的不足，今后我们一定要与上级团委保持一致，紧紧围绕学校工作，建立建全各项团管理制度，加强团干部的培养，克服困难与时俱进，开拓创新，努力把今后的工作做得更好。

团支部可以说是学院，班级的思想政治核心。xx班团支部一直都在学和学院的要求支部任务，思想教育活动。

支部，我班支部开支部会分析班内学生近期的思想，学生向上的学习生活，思想政治教育，传达最新的政策指示，让班里的同学与党的，品德高尚，成绩优异，工作，在班级中模范带头作用的同学，要作好推优工作，把吸纳到党组织，为党注入新的活力。，支部还要尽力组织学生参加院、活动，还要的组织娱乐活动，大家的业余生活。

认清了支部的职责，一直学校老师的安排的工作。党校学习的推举工作和优秀团员的评优工作入党发展的座谈工作，都本着公平公正的原则，组织学生投票产生。并且会的学生的座谈会，学生的思想。对有的同学，支部帮助。测评后，支部的工作后进生上，帮助找自身的原因，原因给出建议，并督促加紧学习。自制力差的同学，班级同学承担带上自习的任务，希望支部的努力，能帮到。四月初，班还集体学习了最新的学生手册。在每次期中和期末前，都会支部会议，一让大家投入到总复习中；一要求大家严守考风考纪，维持的考试，考出，考出实力。元旦期间，还组织班级聚会，让大家在紧张的学习中放松心情，也增进了同学之间的感情。

在班级同学的努力下，班级的学习成绩在20xx级了带头作用，班级同学在办公室、各个社团工作中，同学在入党，班级同学有的班级。成绩使我明白我的尽心工作终有回报。

在上学期学校教评期间，我支部经常开支部会，大家学习教评手册，集体责任感，班级同学在教评期间优秀，为学校了的一点力量。

在“共青团员先进意识活动”中，支部同学学习学校分发的教材，学习“团员意识四字口诀”，每次学习班级学生都做了学习笔记，并总结了的学习心得，在阶段大家个人情况作好可行的个人成长计划，民主生活会，班级同学敞开心扉，畅所欲言，真诚的批评与自我批评，并就如何班级了许多宝贵的意见和建议。在最后的“团员意识教育活动总结大会”上，班级了“优秀团支部”的光荣称号，这是班级同学努力的结果。

支部了成绩，但支部会努力的服务同学，尽职尽责，公平透明，为xx班的辉煌明天奋斗不止！

学校团支部年度工作总结篇3

本学年，我们团支部在学校党支部和校长室的领导和关怀下，开展各项团活动。并结合学校工作实际和团支部自身特点，围绕学校全面提高教育教学质量这个中心，强化团员老师思想教育，积极开展丰富多彩的团内活动，切实加强团支部自身建设，调动广大团员教师的积极性与主动性，开展青年团员工作。现把这一学期来的团支部工作总结如下：

一、坚持和规范学习制度，努力加强青年教师思想政治工作。

组织全体青年教师开展学习，领会基础教育工作会议精神。引导青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步激发青年教师热爱党，热爱祖国，热爱自己的教育事业。广大团员青年都纷纷表示，要当先进文化的传播者，用高尚的人格感染学生，用正确的知识教育学生，用优秀的精神文化食粮陶冶学生，确保“我们党始终代表先进文化的前进方向”，培养新一代合格接班人。本学期为更好的开展团工作，团支部全体团员通过民主选举，通过上级团委、学校党支部批准，青年教师顾xx加入到学校团支委中，使团支部工作更有成效。

二、不断加强自身建设，业务水平显著提高。

为全面提高青年教师的知识水平和业务能力，要求每位青年教师在业务上加强磨练。

定期开展教研活动，研究教学问题。全面推进新课程改革，总结教学经验，教师与教师之间互相学习交流，不同学科教师之间相到听课交流。学校搭建舞台，在青年教师基本功竞赛活动，为青年教师展示自身教学才华和基本素质提供了机会，也通过活动促进青年教师的教学成长速度。在工作之余，团支部更不忘提高教师自身基本功，每周每人要书写一次粉笔字、钢笔字、撰写博客等，努力提高青年教师各方面的素质。一学年以来，青年团员教师积极主动参加各级各类比赛，成绩显著。

顾老师在xx区小学英语青年教师（五年教龄内）优质课评选活动中荣获一等奖。

沈老师在xxxx区体育微课评比活动中获得一等奖，在xx区小学体育与健康教师基本功比赛中荣获二等奖。

金老师在xx区苏教版小学数学教材青年教师优秀课评比中获二等奖。

范老师在xx区小学品德优质课评比活动中荣获二等奖，在xx区第八届班主任基本功竞赛中获得二等奖。

曹老师在xx区综合实践活动课程青年教师教学基本功竞赛中荣获二等奖。

郁老师在xx区体育微课评比活动中获得二等奖。

孙老师在xx区小学美术青年教师教学基本功比赛中荣获三等奖。

李老师被评为xxxx区优秀德育工作者、xx区科学教学能手。

孙老师在科技、绘画比赛中辅导学生多人获得一、二等奖。

团员老师勤于笔耕积极撰写论文，xx在各级各类刊物上发表。

还有12名青年团员共有二十多篇论文在评比中获奖。撰写的通讯报道屡屡在各级各类的报刊、网站上发表。

三、开展丰富多彩的团活动，夯实教学基本功。

团支部注重培养每位教师的职业使命感，努力提高青年教师的事业心、责任感，使青年老师真正达到学校的“一、三、五、七、十”个人发展规划。为此，团支部充分挖掘学校的优秀资源，通过邀请学校优秀教师，定期开展“教学工作经验交流”“如何进行家访”“信息技术培训”“注重沟通技巧”等专题讲座，一系列的讲座，增强和深化了青年教师的基本功素质，为青年教师能充分开展教学活动提供了理论和实践基础，让他们在工作中少走了许多弯路。

为此，团支委在今后的工作中，将会继续采取这种“请进来”培训活动，不仅要邀请本校的优秀教师，还会积极联系外校的专家、优秀教师、一些经验的退休老教师，使更多的青年教师在培训中有所得、有所获，真正达到学校的发展要求。本学期，青年教师的成长得到了上级领导的肯定和表扬。

四、服务于事业，奉献给岗位。

经过几年的锻炼，青年教师多数已成为各学科的骨干教师，青年教师勇挑重担，在工作中任劳任怨，并乐于接受和完成上级交给的任务。青年班主任关心学生、爱护学生，帮助学生的事迹层出不穷。

另外青年教师勇于承担学校里辛苦的工作，使学校文体活动蓬勃发展。为了配合学校更好的开展“校安工程”，学校组建了青年团员突击队，真正起到了青年教师先锋作用。另外，青年团员积极参加社会公益活动，每年都有多名青年教师参加义务献血活动，xxx等老师积极参加，共献血达2000毫升。

同时，积极参加志愿者活动是我校团支部的光荣传统，如文明志愿者活动、平安志愿者活动、科普志愿者活动、爱心志愿者活动以及各种公益活动，为此，学校行政特别感谢门口护导青年老师，护导及时、认真负责，真正起到了青年突击队的作用，为小区的畅通行驶贡献了我们的力量。

五、配合学校完成各项创建工作。

团支部作为一支学校的青年团队，积极配合学校做好各种创建活动。本年度截止9月，团支部共参与学校创建五项。如省红十字会创建；xx市少先队工作示范学校；江苏省A级食堂的创建；xx市文明单位；校平安校园等。这些创建活动，都是由蒋老师和郁老师两名团支委完成台账资料的准备。同时配合学校完成暑假校园“校安工程”的改造，特别是由团员组成青年突击队，起到了先锋模范作用，得到了街道、学校领导的一支好评。

六、抓好团建工作，团组织永保青春活力。

团支部积极开展各项文体活动，活跃气氛，愉悦身心，陶冶情操，促进团结，形成强大的集体凝聚力。对团员进行理论学习同时，开展“植树护绿环保活动”“晨曦杯教学比武活动”“祭扫烈士陵园”“实训老师感悟主题演讲活动”“五四青年庆祝活动”，这些活动增强团员老师的组织意识，体现团员的先进性。

七、几点思考及工作设想。

团支部的发展一直是团支委思考的目标和方向。一学年来，在上级领导和学校领导的关心帮助下及广大青年教师的积极配合参与下，我校团支部在工作上取得了一些成果，但也有一些不足。

比如我认真学习了一学年团员老师所取得的成绩，发现青年老师的发展不均匀。特别是在论文撰写方面成绩不是特别理想，而且参与论文评比和获奖人数不多。所以下一学年的工作重点，将会和教导处、教科室共同配合，定期指导青年教师阅读一些教育教科研的杂志和书籍，将学习心得上传至博客。同时，积极安排青年教师参加一些省市区级的论文评级，帮助青年老师将平时的教育故事、案例转化一张张成绩单。

另外，团支部的文娱活动开展不够全面，虽然以工会为载体，开展了一些文娱、健体多的活动，但缺乏青年教师青春活动的活动，接下来的工作中团支委会集思广益，多询问、多调查、多思考，会尽量开展一些适合团员青年的文娱活动。团支部下学年重点目标，积极参加江苏省“青年文明号”的评选。希望全体团员再接再厉，为团支部的发展出谋划策。同时，也感谢各位团员老师帮助和理解、支持。

2022年度团支部工作总结 篇9

总结过去的经验，我们不断规范了团队基础建设。

其中入队和入团是常规工作的重中之重，首先是从思想入手，抓好入队和入团的培训工作，开展队前培训和入团积极分子培训，成熟一批发展一批。11月份少先队和团支部分别举行了少先队入队仪式和团支部入团仪式。

少先队和团支部定期组织团队会议，加强团队干部的队伍建设，并且安排了团队干部进行值日，检查校园卫生和课间操情况。

在德育处的带领下，寒假十个一和暑假十个一活动也顺利完成。下半年，团支部还完成了初三毕业生的团籍转接工作。

二、抓住传统文化契机，重视实践体验过程

团队工作继续抓住中国传统文化的契机，深入开展各种体验活动，在“三八”期间开展了护蛋、养蚕活动，以及“孝心献父母”活动，有效地培养了学生的爱心和孝心意识，注重学生在体验中成长。

清明节，少先队组织学生到四海烈士陵园进行了扫墓活动;重阳节，少先队组织学生到陈村敬老院进行了慰问活动;端午节还组织了包粽子活动;教师节组织了尊师活动等等。

三、弘扬爱国主义精神，加强思想政治教育

我校团队抓住有利时机，积极弘扬爱国主义精神。

组织了中学生“百题知识竞赛”，同时还组织了国庆征文活动。

在德育处的带领下，团支部和少先队积极响应，组织了“庆国庆配乐诗朗诵”活动。

活动的开展，激发了学生的爱国主义精神，是一节生动的队课和团课。

四、建设书香校园文化，发挥团队主体作用。

我校团队工作还肩负起了书香校园文化建设，以中队为单位，每学期都要开展两次读书汇报会，少先队组织大队干部进行检查登记。

为大学团支部准备的年度工作总结 篇10

一、按照专业纵向设置学生党支部的优点。

《党章》规定, 学生支部设置的基本原则是“凡是有正式党员三人以上的都应当成立党的基层组织”, 同时必须遵循两个“有利于”原则, 即有利于学生党支部高效运行和战斗堡垒作用的充分发挥;有利于学生的教育管理和学生党员的先锋模范作用的充分发挥。

按照专业纵向设置学生党支部, 是与目前绝大多数高校惯用的按照班级、年级设置党支部的横向模式相区别, 是将同属于一个专业的班级放在一起, 纵向设置学生党支部, 在一个党支部中四个年级的学生党员都有。其主要优点体现在:

1. 支部相对稳定, 变动有规律。

按照专业纵向设置学生党支部可以确保支部名称不变, 支部党员按照新老交替的方式稳定动态变化, 每年在老生毕业和新生进校时进行调整, 形成火炬接力式的支部调整方式。

2. 不同年级相互交流, 新老党员交替有序。

按照专业纵向设置学生党支部有利于老党员在实际工作中手把手地教新党员, 发挥传帮带作用。新党员不仅在党务工作方面有所收获, 而且在专业知识方面可以向老党员学习经验。

3. 党员发展工作量均衡。

按照专业纵向设置学生党支部可以有效地避免按照年级划分党支部出现的党支部人数低年级过少、高年级过多的现象, 避免出现党员发展工作集中于二、三年级的“中间重两头轻”的不均衡现象。

4. 结合专业开展活动, 提高党员积极性。

按照专业纵向设置学生党支部可以结合专业开展党员教育管理, 例如可以与对应专业的教师党支部联合, 结合专业组织开展一些活动, 并且在活动中高年级党员有经验, 低年级党员有热情, 可以发挥各自的特长开展工作。

二、按照专业纵向设置学生党支部可能存在的问题。

1. 按照专业纵向设置党支部与按照年级横向管理的模式有冲突。

目前, 我国大多数高校都采用年级制来管理学生, 每个年级安排专职辅导员进行管理和教育, 如果按照专业纵向设置党支部, 则师生、不同年级由于教学进度的不同, 党支部活动的开展需要在二者间进行平衡, 党支部活动时间的协调比较困难, 组织生活和支部活动需要更多利用晚上或周末时间。

2. 按照专业纵向设置党支部与当前大学生学习生活模式有冲突。

随着学分制的实行和网络在学生学习生活的普及, 即使是同一年级的不同班级之间, 学生的交往联系也比较少, 跨年级的学生和党员之间的联系则更少。如果按照专业纵向设置党支部, 首先就要打破这种沟通的“代沟”, 否则学生党员和支部的作用难以得到充分发挥。

3. 纵向设置学生党支部的模式对学生人数有一定的要求。

纵向设置党支部受学院学生人数限制, 只适用于专业较多, 且每个专业四个年级的学生人数在240人以内的规模。

通过以上分析可以看出, 纵向设置学生党支部有一定的优点, 但同时也存在一定的局限性。因此, 为进一步加强高校学生党建工作, 在按专业纵向设置党支部模式下有待进一步改进和完善其配套措施。

三、桂林电子科技大学建筑与交通工程学院学生党支部设置现状。

桂林电子科技大学建筑与交通工程学院目前共有4个专业, 其中建筑电气与智能化专业为2013年开始招生, 目前只有一个年级。

根据实际情况, 学院党委按照专业纵向设置学生党支部, 目前设有交通工程学生党支部、建筑环境与能源应用工程学生党支部 (含建筑电气与智能化) 、土木工程学生党支部, 形成了按照专业纵向设立学生党支部, 在支部内根据不同年级党员人数以年级、班级为单位的横向成立学生党小组的立体化学生党支部设立新形式, 为探讨按照专业纵向设置学生党支部提供了实践支持。同时, 学院从2013年下半年开始探索实施党建导师制, 制定了《建筑与交通工程学院党建导师制实施办法》, 将党建导师引入到学生党支部的工作中, 发挥党建导师的作用, 弥补完善纵向设置学生党支部的不足, 大大增强基层党支部的工作活力。

四、引入党建导师制, 完善高校学生党支部纵向设置的思考。

1. 党建导师制的内涵。

党建导师制, 是指聘任具备一定的党建工作经验且教学、科研能力较强、综合素质高的优秀党员专业教师担任学生党建导师。

学生党建导师不仅仅是思想方面的导师, 更是学生的学业导师、品格导师、人生观和价值观导师, 因此要求导师的任职条件是:首先, 他必须是思想政治素质优秀、有着坚定的共产主义理想和信念的中共正式党员;其次, 他必须有丰富的教育经验, 很好地与学生进行思想沟通, 善于指导学生的言行;再次, 他必须熟悉党的组织制度和党员发展程序, 较全面地了解党的理论、方针、政策;最后, 他应该尽可能地在教学、科研方面有一定的威望, 这样可以在同学中树立权威, 更好地开展工作。

2. 发挥党建导师作用, 完善高校学生党支部纵向设置。

(1) 通过引入党建导师制, 构建纵向管理结构, 可以有效地化解按照专业设置学生党支部可能出现与传统年级横向管理的冲突问题。二级学院党委下设学生党务工作小组, 由分管学生工作副书记牵头, 成员为专职辅导员和各学生党支部书记。各学生党支部书记一般由学生党员担任, 并遴选优秀的专业教师担任各学生党支部的党建导师。由辅导员横向负责全年级的日常学习、生活的管理, 由党建导师纵向负责每个支部的党务咨询和指导工作。

组织结构如下:

(2) 通过引入党建导师制, 可以有效地缓解按照专业设置学生党支部中不同年级的“代沟”问题。因为党建导师是本专业的优秀教师, 同一专业的不同年级学生对他都很熟悉, 所以可以充分发挥党建导师的专业影响力和个人修养魅力, 实现导师制与学生党建工作的有机结合。

首先, 可以将导师制与学生党员教育管理相结合。要充分利用导师在理论修养、专业素养等方面的优势, 由党建导师定期组织支部党员开展理论研讨和讲座, 特别是结合本专业的特点开展相关的政策学习和时事分析。

其次, 可以将导师制与学生党员全面素质提高相结合。导师制的引入不仅要指导学生党员的思想教育, 更要结合专业提高全面素质。可以通过加强同一专业不同年级学生之间的专业交流和学习, 让学生党员参与到导师的课题中, 让学生走进实验室, 走进企事业单位, 从而锻炼他们的动手能力、沟通能力。

最后, 可以将导师制与创新学生党支部活动相结合。将专业元素融入学生党支部组织生活的实践, 以专业实践为依托开展支部组织生活。这样可以很好地结合专业特点, 突出专业特长, 有利于激发学生的参与热情和兴趣。

摘要：学生党支部是高校党的基层组织重要的组成单位, 加强高校学生党支部建设, 对于加强和改进大学生思想政治教育工作, 发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用, 具有重要的现实意义。本文从高校学生党支部设置的角度入手, 建议通过实施党建导师制发挥纵向设置学生党支部的优势。

关键词：高校学生党支部,纵向设置,党建导师制

参考文献

[1]张建军.党建概论.[M]济南:济南出版社, 2003.

[2]于茜, 李玮.高校学生党支部设置模式浅探[J].时代教育, 2008 (1) .

[3]黄昀.学生党支部建在班上的困境与对策[J].湖南医科大学学报, 2008.

团支部年度工作总结报告范文 篇11

团支部年度工作总结范文一

XX年即将过去，我团支部在公司党总支和集团团工委的领导下，紧密围绕公司经济工作，充分发挥团组织作用，认真完成了各项工作任务。现总结如下：

一、紧跟形势、抓住重点，做好团员青年政治思想工作。

1、团支部根据自身特点，坚持采取灵活有效方法，抓好各项理论学习。以邓小平理论、xxxx重要思想和学习科学发展观等理论作为主要学习内容，同时结合当前形势，开展讨论学习，通过自学、笔记交流、座谈会等形式，做到对理论学习工作常抓不懈。

2、结合学习科学发展观活动，组织团员青年学习集团党委书记、董事长关于“加快青年干部培养”的调研报告和他在青年座谈会中提出“五个思考”。团员青年们通过学习认识到一定要珍惜时间，把握机遇，要在工作中认认真真，脚踏实地;要谦虚好学，向老同志讨教;要不计较得失，经得住考验;要积极投身企业各项工作中，在实践中不断提升自身素质。

3、宣传普及《国防法》、《国防教育法》等法律法规及国防知识，团支部组织团员青年参加了《全民国防教育知识竞赛》，增强了大家国防观念，提高国防素质。

4、今年正逢建团九十周年，团支部组织团员青年阅读xx、温一些重要讲话，让青年铭记要以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，认真完成做好自己本职工作。同时鼓舞青年人在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出更加辉煌的青春乐章。

二、坚持党建带团建，当好党的助手和后备军。

1、xxxx党支部重视关心青年人成长，专门召开主题《我为公司绘彩图》青年座谈会。团员青年会前充分准备、会上畅所欲言，结合本职工作谈了许多想法，公司党总支林书记和xxxx余总都为青年人提出了殷切的希望，指明了努力的方向，使青年人信心倍增，坚定信念努力工作，为企业发展献出自己的光和热。

2、认真做好推优工作，加强团内基础工作建设。党总支注重青年人的成长和发展，结合党总支关于发展28岁以下团员入党，须经过团组织推选，完善青年团员入党机制。团支部积极了解青年情况，有义务做好优秀青年的凝聚、培养、推荐工作。现团支部9名团员青年，有2名党员和3名入党积极分子，今年又有1名团员青年向党组织递交了入党申请书。

3、在党总支的大力支持下，团支部继续开展“沉静书香”的读书交流活动。团支部发放书券，让他们购买对自己有帮助的书籍。青年人养成读书好习惯，提高自身修养和内涵，做一个在精神上充裕的人。

三、结合企业实际工作和青年人特点，开展各项有意义的活动

1、团员青年积极投入公司举办建国60周年联欢会筹备活动。为迎接建国60周年，xx公司举办“迎国庆颂祖国”联欢会，团员青年积极投入筹备工作，前期策划、节目主持、场地布置等工作都留下团员青年们忙碌的身影。为了向建国60周年献礼，部分团员青年还特意排练了小品《时空照相馆》，大家发挥集体智慧，充实内容，认真排练，在联欢会上展现团员青年的风采。

2、团员青年在企业中担负着不同的岗位职责，团支部委员xx结合自己本职工作，为xx公司全体员工进行消防安全培训，还对今年5月1日生效的新《消防法》进行了宣讲。为增强消防安全素质，改善社会消防安全环境，团员们参加了《xx区消防志愿者行动》的网上报名活动。

3、随着XXxx世博会的临近，团支部认真组织团员青年学习《xx市民“迎世博，学双语”普及读本》，通过对世博知识和英语对话的学习，大家加深对世博了解，增强了世博英语会话能力。团员青年还率先参加了“迎世博、学双语”的考试，合格率为100%。

4、在迎世博的活动中，团员青年以各种形式参与到世博会相关活动中。团员青年网上报名世博志愿者，支部组织委员xx受邀主持xx区迎世博窗口服务日活动和迎世博200天倒计时活动，并得到了xx副区长的表扬。

5、团支部充分利用“xx团支部博客”这一平台，作好学习宣传工作。由于我团支部青年存在“人少人散”的问题，支委开动脑筋，利用青年人爱上网特点，通过“xx团支部博客”，建立良好学习和沟通平台。

四、加强团支部自身建设，内强素质，外塑形象，努力提高团支部整体水平。

1、团干部以“忠诚党的事业、热爱团的岗位”为宗旨，进一步争做党放心、青年满意的干部，平时注重多学习，多听取团员意见，真正做好青年人的带头人。

2、加强团内民主建设，完善组织生活，了解团员青年的动态。

3、加强对团报团刊的宣传力度。

总之，今年团支部在党总支和集团团工委的直接领导下，在广大青年党、团员的积极支持配合下，较好地完成了团内的工作。在新的一年里，我们将继续努力，克服浮躁，力求扎实，为青年团员多办好事、实事，充分发挥青年党、团员的积极性、主动性和创造性，一步一个脚印地迈向更高目标。

团支部年度工作总结范文二

xx年，在分局党委和分局团委的正确领导下，在分局各级团组织的协同帮助和本支部团员青年的共同努力下，团支部不断加强自身建设，坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，学习贯彻“”精神，深入学习分局团委及上级领导部门的文件精神。组织开展了一系列创先进和规范标准化团组织建设活动，团结拼搏、开拓奋进，坚决执行团的各项方针政策，加强团的组织建设、思想建设、作风建设和制度建设。20XX年，团支部开展了各种活动，组织政治理论学习。现将本团支部20XX年工作总结如下：

一、加强队伍建设

在组织建设方面，团支部从个人的思想建设做起，认真执行党的路线、方针、政策，积极响应分局团委的号召，逐步提高整体思想素质，加强团员青年的思想引导，提高团员青年队伍的整体素质，较好的促进中心工作发展。

20XX年，中心党委、团支部定期组织团员青年学习业务理论知识、党政方针政策，以创建青年文明号为契机，中心团支部以提素质、促发展为目标，狠抓青年职工的政治学习，积极做好优秀团员青年的发展党员工作。组织青年团员认真学习党的精神以及分局团委20XX年工作会议精神，坚持以人为本，贯彻落实科学发展观，围绕工作实际组织召开青年职工座谈会、动员会等，提醒团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，勤奋工作，服务社会。

通过青年文明号创建活动，中心团支部及时了解团员青年工作、思想状况，逐步提高团员青年的思想意识，及时对中心团员青年进行团队意识教育，加强其团队合作精神。从而调动团员青年的工作主动性和积极性，扩大了宣传以及创建优秀青年文明号的决心，在加强组织建设和创先争优的活动中也得到了中心领导的重视和支持2015年团支部工作总结5篇2015年团支部工作总结5篇。

二、开展的各项活动

1、配合中心党委，我团支部的青年同志积极参加党支部组织的各项活动，团支部组织青年同志们开展了传达局团委20XX年工作会会议精神的学习活动，开展了学习先进事迹座谈会活动。组织青年同志观看了中国共产党第十八届代表大会实况转播，继续落实了“读书月”活动。通过各种活动，提高了青年同志们的思想意识，加强了团组织的凝聚力。

2、积极配合局团委做好组织开展创建“青年文明号”的申报活动，通过不断的努力，团支部获得了“市青年文明号”这个荣誉的取得，进一步促进了中心团员青年的工作积极性，加强了团队建设，为团支部下一步更高荣誉的争取打下坚实的基础。

3、我团支部的年轻同志们在中心党委的领导下，积极参加了分局组织的职工运动会、乒乓球赛等活动，并且表现突出，获得了优异的成绩。

4、在中心业务工作中，包括每年例行的工作。中心团员青年都能够起到模范带头作用，客服种种危险和困难，不仅能够圆满、按时完成计量检定工作，而且多年来无一工作失误。

三、团支部工作中的不足及下一年的打算

团支部在分局团委和本中心党委的正确领导下，各项工作取得了一定成绩，但在工作中难免会存在一些不足：

1、团员青年在实际工作的主动性还不够强，不能完全的自主承担完成一些大项目工作，还有待于提高。

2、根据青年文明号创建精神，支部缺少长期志愿服务队，组织的活动不够多。

3、支部组织的各项活动新闻宣传工作做的还远远不够，主要原因是个团员青年对新闻敏感性还不是很强，也是今后需要改进的地方。

团支部年度工作总结范文三

今年我支部的工作中心就是在日常工作中求新、求变，利用现有资源丰富团活动的内容，并且强调“一次活动要有一次活动的效果，向一切走形式的活动说‘不’”。以下我支部将从四个方面对这一年来的工作进行总结

一、以团组织生活为根本

作为团组织工作的基础和根基，团支部今年将提高团组织生活质量放在了工作的首要位置，我支部本着弘扬爱国主义、宣传团的知识的目的，以尽可能丰富、吸引人的形式开展了一次又一次的团组织生活。

其中，团员们参观了中共“一大”会址、革命教育基地——同益里、延中绿地等地，引导团员们感性地认识了我党的历史、革命的艰辛以及新中国建立以来人民生活发生的翻天覆地的变化，激发团员们对于伟大祖国和党的热爱。同时，我支部也认识到，光是参观这样肤浅的学习，对于广大团员们认识上质的飞跃起到的作用是相当有限的，只有在有所闻、有所见、有所感的同时将自己的感受从理论上去理解、去升华才是我们急需要去做的。所以，我们团支部在组织团员们到书城去参阅党建、团建方面资料的同时，先后邀请了两位党员辅导老师——顾英芳老师和朱茵毅老师，进入课堂为我们开设讲座。尤其是朱茵毅老师在给我们进行江“三个代表”等理论的传播的同时还给我们新时代的团员提出了要求和期望，使从团员到非团员的每位同学都明确了自己的目标和位置，达到了非常好的效果。

当然，光是被动的接受思想和理论是远远不够的。我们希望看到的还有团员们智慧的迸发和感悟的反馈。本学期初，我团支部针对“王郅治拒绝为中国男篮征战亚运会”一事，展开了一场别开生面的组织生活。在组织生活中几位同学先对此事件的前因后果进行了概述，发表了自己的见解，然后随机地由同学们上台来发表自己的观点，最后支部书记再进行总结。组织生活的进行过程中，大家充分发表自己的意见，气氛十分热烈。组织生活进行之后，反响强烈，大家都认为王郅治的行为是一种极大的错误，同时联系自身，感到：虽然学习繁重但不断加强爱国意识是十分必要的。

同时团组织生活也是提高集体凝聚力的有利时机，例如上学期我年级团总支组织了一次合唱比赛，我支部对此投入了十分的重视，除了选择了极富时代感的王力宏版《龙的传人》外，专门抽出了团组织生活进行训练。最后，在比赛中得到了不错的名次，然而更重要的是经此一役班级的集体凝聚力有了质的飞跃。

团组织生活不仅仅是展示团员们才华的舞台，也是团支部建设的阵地。每个学期开始，我支部都要对上一个学期和假期中的团活动进行详细而深入的总结，提出问题的同时和大家一起去解决问题，不断地加强团的组织建设。

二、在社区中展示自己

虽然团组织生活是团工作的根本但只有强健的枝干没有茂密的枝叶的树木依然是枯木一枝。所以，作为校团委十分重视的社区活动，我们团支部也投入了很多的热情。寒暑假和节假日期间，同学们在各种各样的活动中展示着自己的活力和才能。

慰问孤老的活动是一直是我支部持之以恒的长期工作，自XX年11月23日，我支部与金陵街道金隆里委签订服务协议之日起，我们支部先后多次组织同学到金隆里委的两位孤老家中去慰问。同学们与孤老畅谈人生经历和所见所闻，了解了孤老的许多困难，并为他们想了很多些主意。大家在活动中与孤老建立了深厚的感情，直到上学期末两位孤老分别过世和搬迁，这个工作才告一段落。不过在活动中，大家表现出了很强的同情心和关怀、关心别人的良好气质，在社交能力上也得到了一定的锻炼，这些也是活动的成果之一。

说到护绿，这是每个支部都有的例行工作，但我支部想：无论是什么样的工作。既然做了，就要做到最好。开始，工作中大家也抱着“形式主义”的念头，仅仅是敷衍了事，面对着这样的问题和缺陷，支部及时进行了明确批评，阻止了这样的思想的发展纠正了大家的劳动态度，使得简单的“捡垃圾”变成一种真正意义上的义务劳动。

我们班在出黑板报方面可谓“人才济济”，自然的，在社区活动中我们也要充分利用这方面的资源优势。在金隆里委多次的科普黑板报、安全知识宣传等取得了不错的成绩。而我们的“宣传小组”也多次受到了居委会干部们的赞赏和肯定。

除了上述团支部在社区中的日常活动之外。我支部还不时地利用自己的特点组织一下具有自己特色的活动。如：我们在XX年暑假期间，对奋战在高温下的工地职工进行了慰问，并在同学们间引起了不错的反响。而在XX年的寒暑假期间，我们组织还多次帮助金隆里委利用我校的资源优势在校内进行了诸如篮球、乒乓、flash制作等活动。尤其是其中在我校计算机房，由我班同学自己组织的flash教学活动，以一些简单的flash例程学习丰富了社区青少年的假期活动，同时也是对班级里一些在电脑方面有所长的同学一个展示自己的舞台。

三、数字时代的数字评价

在团支部的日常工作中，我支部也遇到了很多的问题。例如：同学们对团活动的所表现出的积极性参差不齐，参与程度也大相径庭。而对于这样的问题，团支部给出的记录却又往往不太具有说服力，“如何更直接、更令人信服地表现出团员以及非团员的表现，以备考评时之用?”成为了摆在团支部面前的一个迫在眉睫的问题。经过了对支部现在状况的研究和分析，我团支部觉得我们首先要做的无非是两件事

1、建立一个包括团支委和一部分班干部的在内的团支部工作中心组，以没有意外活动的周一第四节课为例会时间，对支部和班级中发生的各种问题进行及时地研究和解决。

2、建立一套以团支部团员为主的团员积分制度，对各位团员在团活动中的参与情况以及参与态度以分值的形式进行如实记录，将大家的表现“数字化统计”。并将其最为最终考评的主要依据。

不久之后，团支部的五人中心组就新鲜出炉，而积分制度也正式确立。积分制度的基本内容为：每次团的正式活动，参与者都有2分的积分;如果表现不佳则仅有1分;如果影响较恶劣则没有积分;如果参与活动的主要内容(如：对讨论内容发表观点)得3分;此次活动的主要组织者得4分。这样，我支部就在这个数字时代给了每一个团员一个精确的数字评价。

四、新力量的孕育

XX年4月15日，经过了数个月的题名、审核、考察、审批等工作，在南京西路的“同益里”革命教育基地内，我支部的两名入团积极分子在团旗下郑重宣誓，成为我支部建立以来发展的第一批团员，为团组织输送了新鲜的血液。

而今，我班仅有的3名非团员，都提出了加入团组织的愿望，经过团组织的考虑，大致上他们都符合了入团的条件，只是在细节上总是有一些缺陷。不过我们支部正在加紧工作，希望尽可能快地缩短他们与组织的距离，也让他们成为这个支部大家庭中的正式一员。

但我们并不把上面提到的“新力量”狭义地理解为“团的新力量”。所有的支部成员和班级成员，都应该是我们党伟大事业的新力量;都应该是我们社会进步、发展的新力量。经过动员，在今年年末进行的上海市志愿者注册工作中，我班的全体48名成员都注册成为了上海志愿者信息库中的后备力量，随时准备为上海的建设无偿地贡献出自己的力量。