向你推荐一本书范文600字

向你推荐一本书范文600字（共10篇）

向你推荐一本书范文600字 篇1

《我要做好孩子》，这本书是围绕主人金玲写的，里面有很多令人感动的故事。

金玲在学校成绩不是很好，各科老师都不是很喜欢她。一天，他们班主任生了病。班主任邢老师宠爱的好学生们个个都不去看望老师，好像没有这回事儿似的。

虽然金玲不受邢老师宠爱，但她还是决定去看望老师，还买了一束最鲜活，最红艳的康乃馨送给老师。到了老师休息的房间，班主任邢老师很意外，好学生都没来不来看自己，平时不受宠爱的金铃却来了。金玲很懂事，知道病人不能气，就小心翼翼地拣那些比较好的事来说，有时还耍些小手段，把坏事说成好笑的事，说的邢老师笑眯眯的。

金玲很仗义，班主任生病了，他们班就无法无天了，音乐课老师让大家唱新学的歌曲：《送别》。李林的鸭嗓子严重跑了调，前面一个同学笑了一下，他立马拿手中的竖笛去敲人家后脑勺，音乐老师很生气，李林上课竟然行凶打人。音乐老师去拉李林，想请他出去，谁知，李林人高马大，非但没被老师拉动，音乐老师没站稳，还差点跌进李林怀里。全班哄堂大笑，金玲却没笑，还特意把身体坐的笔直，仿佛在说：老师还有我在听呢。

金玲还有很多有趣的小故事，欢迎你来看。

向你推荐一本书 篇2

这本书记叙了美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的故事。海伦出生在一个幸福的家庭，可她却很不幸。在她19个月时，一场残酷的大病无情地剥夺了她的光明和声音，顷刻间，她的世界里就只剩下黑暗与宁静。这对于大人来说都是不可想象、不可忍受的痛苦，何况海伦当时只是个孩子呢。所以，那时海伦的脾气变得很不好，暴躁、任性，很难与人相处。直到6岁时，充满爱心的莎莉文老师走进了海伦的生活，为她点燃了希望。从此，海伦在莎莉文老师的引领下，打开心灵之窗，冲破逆境。她博览群书，尽管那突起的盲文摸得她手指都出血了，但她没有放弃，也没有退缩。海伦凭着这股顽强的精神学会了说话和写作，掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字，以优异的成绩从哈佛大学德里克夫学院毕业，实现了自己的梦想。

海伦一直渴望得到三天光明，第一天，她要看人，看他们的善良、温厚与友谊，使她的美好生活值得一过。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。最后一天，她要去看纽约的繁华、建筑的宏伟、欢乐的公园、妙趣横生的戏剧。

马克·吐温说：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”我觉得说海伦是奇人一点都不为过，面对人生困境，她不抱怨，不放弃，乐观向上，用超乎寻常的坚强和毅力，用生命的全部力量创造了奇迹，而我们健全的人又有几个能做到这些呢？

德国诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对話。”是的，每当我遇到困难时，海伦那不屈不挠的精神就会激励着我前进，这也是我向大家推荐这本书的原因。读书好，好读书，读好书，同学们快来读《假如给我三天光明》这本书吧！让它也成为你的良师益友。

（指导老师：孙金花）

向你推荐一本书范文600字 篇3

这本书的内容十分新奇有趣，而且有许多不可思议的地方。比如：在卡西欧佩亚乌龟的背上居然能呈现出字来，而且总是在毛毛需要帮助的时候;在乌有巷这个奇怪的地方，居然要很慢的走才能很快到达目的地。在乌有门前居然要倒着走才能进去，这些内容看了真让人大开眼界啊!

在这本书中我有一个非常喜欢的人物，那就是这本书的主人公——毛毛。她有一个超乎常人的本领——倾听。你也许会说：“不就是倾听嘛，谁不会?”可是，你错了，在这个世界上，真正会倾听可能只有两三个，更何况是像毛毛那样能听到别人心里去的呢?所以你不要以为倾听很简单。

向你推荐一本书 篇4

《保卫延安》，是现代作家杜鹏程在1954年发表的一部小说。小说描写出了一幅真正动人的革命战争的图画，成功地写出了人民如何战胜了敌人的生动历史。小说还第一次塑造了彭德怀将军的形象。

当代文学史上第一部大规模正面描写解放战争的优秀长篇《保卫延安》，被誉为“英雄史诗”。小说以宏大的规模，磅礴的气势，出色地反映了解放战争中着名的延安保卫战，在我们眼前重现了真实、壮丽的人民战争历史画卷。

小说围绕西北战场我军正规部队与千倍与我军的敌人浴血奋战，以我军主力纵队的一个连所参加的青化砭、蟠龙镇、榆林、沙家店等战役为主线，艺术地概括了我军由战略防御转入战略反攻的历史性进程。小说所描写的人民战争的场面，规模宏大，头绪纷繁，从高级将领的重大决策到基层连队的战斗生活，大大小小战斗的组织和进行，以及根据地人民和游击队的斗争，都有真实、正面的描写。小小说没有讳视当时严峻的斗争形势，没有回避敌强我弱下战争的激烈和空前绝后的残酷，真实地反映出了战争的情形。

小说还深刻地揭示了这场战争之所以能取得胜利的跟本原因：党中央，毛主席对整个战局的正确分析和英明决策，彭德怀司令员的正确部署和指挥，我军将士从高级指挥员到普通战士为誓死保卫党中央而浴血奋战，因为有了这些，战争才会胜利。

家喻户晓的影视作品《保卫延安》就是由这本同名小说改编而成的。小说由始至终都洋溢着热情和高昂，能使读者感受到人民战争有无坚不摧、无往不胜的巨大威力。这也是导演柴宏南为什么要选择这个作品进行拍摄的重要原因之一。

《保卫延安》在长篇小说创作中达到了50年初期的最高水平，是我国文学宝库中的一件瑰宝。

向你推荐一本书作文 篇5

汤姆是这本书的主角，他和波莉姨妈住在一起，他是一个活泼又聪明的小男孩儿，他不喜欢别人告诉他该做什么事情，所以他总是招惹麻烦，他和他最好的朋友哈克，芬恩跑到密西西比河中的一个小岛上，因为一个叫印第安乔的坏人在找他，所以他遇到了更大的麻烦，后来汤姆和另外一个朋友贝姬从山洞里逃了出来，他还发现了印第安人乔的宝箱，并把它拿走了。

书中我最喜欢的部分是汤姆和哈克在密西西比河的岛上开始冒险那段，大家都以为他们去世了，他们感到非常不安。当看到家人和邻居都来到教堂参加他们的葬礼时，它们藏了起来并观望了一会儿，然后汤姆和哈克突然出现在众人面前，大家发现他俩还活着都很开心。

《向你推荐一本书〉教学设计 篇6

一、名言导入，揭示主题。

同学们，书是我们学习的伙伴，伴我们快乐的成长。关于读书，许多文学家都说出了自己的心声,留下了精彩的名言。下面老师把自己喜欢的一些与大家一起分享。

1、课件出示名人名言。

当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。——歌德

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

书籍是全人类的营养品。——莎士比亚

（配乐指名读、齐读）你还知道哪些关于读书的名言？

二、创设情境，谈话交流。

同学们，一个人知识的积累，心灵的成长都离不开读书。我们少年时代大量地读书，就好比在银行里储蓄，可以终生享用它的利息。在我们将近一年的课外阅读中，老师与大家一起徜徉书海，一起感受了古今中外经典文化的魅力，体会到了其中的道理；在我们课本的学习中，一篇篇充满人文色彩，语言风格各异的文字中，我们深深地感受到：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。

昨天老师做了个调查，我们自进入四年级以来，读书超过8本的有将近50位同学，超过了我们原有的计划,全班有13的同学读书在10本以上。看到大家与书结下了不解之缘，成了一群小书迷，老师非常的欣慰。

随着年级的升高，我们读过的书也在不断增多，这些书中，可能有像《西游记》、《水浒传》那样的古典名著，也可能有像《一千零一夜》、《格林童话》那样的外国经典作品。从这些书中挑选一本喜欢的向同学们推荐，就是我们今天口语交际课的话题，齐读课题书。

现在老师想了解一下，你读过那些书？（生自由发言）

三、引导明确何为好书。

1、同学们都知道读书的好处,要多读书，同时我们必须要读好书。（板书：读好书）究竟什么样的书才能算是好书呢？

2、学生发言联系自己实际谈看法。

3、根据大家的意见，我来发表一下自己的看法。(依据学生回答概括如下)：（1）内容健康向上、生动有趣的；名著类,校园文学,童话,（2）语言优美的，启迪智慧的；散文、诗歌（3）图文并茂，能给人美感的；美绘本的,连环画

（4）富含科学知识的；科普类，寓言类,百科全书,十万个为什么（5）教人做人道理的，帮助人进步、发展的；名人传记,爱的教育

四、示范引路，探究说法。

1、一本好书给人以知识，给人以启迪，给人以美的享受。有人说好东西要和大家一起分享才更有价值。究竟怎样向大家推荐你的好书呢？我们先来看个范例。

大家好！最近，我读了一本很有意思的书，名叫《童年真好》，它不但写作者小时候的许多趣事，还有不少的蠢事和尴尬事，特别好玩。还有就是这本书语言很儿童化、生活化，插图形象、风趣，很适合我们看。读着读着，我常常忍不住捧腹大笑，不禁也想起自己小时候的一些事情来。《童年真好》这本书让我认识到了童年的短暂，懂得了童年的珍贵。怎么样,你不想一睹为快吗？

听了这位同学的推荐，你认为推荐一本书应该从哪些方面入手？

2、师生共同概括出介绍、推荐好书的基本方法为：（１）可以介绍书名、作者情况、主要内容，精彩的片段;(2)也可以说说自己对这本书的看法，谈谈自己的阅读收获和体会。

（3）推荐时可以采用丰富多样、引人入胜的方式，如模拟开书店——自己充当营业员向他人推荐书籍，其他学生充当购书人，向营业员提出询问；模拟新书发布会——自己充当作者，向别人介绍自己的新作，其他学生扮演记者，对作者进行采访，作者围绕新书内容一一回答记者提出的有关问题；模拟签名售书活动——自己充当作者，向买书人介绍新书的思想内容、写作特色等方面的基本情况。

（4）采用充满激情的语言，使推荐发言具有鼓舞性和号召力。

看来，推荐好书还真得讲究方法呢，要把这些方面说清楚，说明白，才能让你心爱的图书能到更多人的喜爱！

3、组内交流。

五、汇报展示，现场推荐

1、同学们，此时你一定迫切的想把你的好书推荐给大家吧！如果经过你的推荐，能够引起同学们阅读的兴趣，那么你的推荐就成功了。好书推荐会现在开始，请大家踊跃展示。（个别学生上台推荐）。

听的同学要认真仔细，听完后可提出问题，由说的同学解答。要是看过同样的书，可以补充谈谈自己的想法。

我们要学习别人的长处，真诚的赞赏他们；对于不足的地方，我们要帮他们指明今后努力的方向。

2、评价

（可以从声音、仪表，说的内容）。

六、总结

1、听了大家精彩的推荐，老师真想赶快读一读这些好书，相信大家和我有同感。我们阅读一本好书，犹如结识一位好朋友，给人力量，催人奋进。好书可以向大家推荐，如果你看到好的电影，或好的电视栏目，一副漂亮的画、一处优美的风景，大家都可以用这样的方式推荐给你的同学，推荐给你的亲朋好友。下面请大家看老师推荐的书目，你对照一下，你一本还没有读过，下去可以相互借阅，或者到书店购买。

2、推荐书目

四年级学生必读书目(推荐)

一、诵读类

《人生格言》、《歇后妙语》、《小学生必读百家姓》、《小学生必读成语》

二、故事类

《窗边的小豆豆》、《小王子》、《骑鹅旅行记》、《狐狸的窗户》、《古堡里的月亮公主》、杨红樱校园系列小说、《王尔德童话》、《昆虫记》、《中国五十年儿童文学名家作品》、《伊索寓言》、《木偶奇遇记》、《格列佛游记》

三、科普读物

世界经典科普故事、《凡尔纳科幻故事》、《十万个为什么》、（人与自然）、《十万个为什么》（科学技术）四名人传记类 《传奇人物中外名人故事》、《名人传》

3、同学们，读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它清晰可见，然后通过你的感觉、你的想像，进入你心灵的空间，因为读书，你心灵逐渐变大，变得饱满而美丽，会变成一个丰富多彩的心灵宇宙。孩子们，老师希望大家继续与好书相约、相伴，养成好读书的习惯，（板书）让你的心灵时刻沐浴书香，做一个知识渊博并有良好修养的人。

七、拓展延伸

刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”仿写: 书是---------,它-------------------.缀上你的名字就是你的读书名言.读给你的学习伙伴听,写在你最喜欢的书的扉页.八、作业

1、古今中外许多名人写下了精彩的读书名言，请你以书作喻，创编一则读书格言，制作成书签送给自己的学习伙伴。

2、快速浏览自己最喜欢的好书，写一篇读后感。

2010 优质课展示 教学设计《向你推荐一本好》

教材说明：

《向你推荐一本书》是小学语文人教版第八册第八单元 “口语交际”的教学内容。教学目标：

1.能主动与同学交流读书情况,比较明确地表达自己所读过的书的书名、作者、主要内容、感受、精彩片段，做到态度自然大方、语句通顺。

2.能注意倾听别人的发言，对别人的发言作出适当的评价，并积极参与交流、发言。3.进一步认识读书的价值和意义，激发学生热爱书籍、喜爱读书的愿望。教学重难点：

引导学生相互交流自己读过的好书，在交际的过程中逐步学会介绍、学会倾听、学会提问评价；引起他人的阅读兴趣；注意语言的连贯性和条理性；学会倾听、表达和交流。教学准备：

1、学生准备好自己最喜欢看的好书，可以带上一到四本。

2、老师课前对学生所喜欢的书进行大概的了解和归类，并准备好相关课件。教学过程：

一、配乐导入

1、（音乐）师：同学们，诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”书籍是我们最好的朋友，它能陶冶我们的情操，丰富我们的生活，启迪我们的智慧。【课件】

2、同学们，你们还知道哪些关于书籍的名言呢？谁来说一说？

3、生说名言。

4、师：我们在第八组课文中，认识了百发百中的射箭能手纪昌、神医扁鹊、充满着传奇色彩的文成公主、为人类盗取天火的普罗米修斯、还有聪明的渔夫，他们的勤奋好学、机智勇敢让我们赞叹，你们一定看了非常多的好书，谁能起来说一说你看的好书呢?（贴书）【课件】

5、生说书，师评价。

6、师：大家真了不起，看了这么多的好书，好的东西应该拿出来和大家一起分享啊，好书也一样，应该推荐给大家，让大家都来看啊！今天我们将一起走进口语交际课——《向你推荐一本书》。（补充板书：向你推荐一本）（乐终）【课件】

二、试推荐

1、师：现在谁有信心上台来试推荐一下？【课件】

2、生上台试推荐，师鼓励：你真有勇气，只有敢于尝试，才会有进步。我们应该把掌声送给他。

3、学生推荐后，师生进行讨论：推荐一本书需要介绍清楚哪些方面？

三、明确要求

1、师：看来推荐一本好书还真得讲究方法呢，我们一起翻开书159页，自由读第八次口语交际，看看本次口语交际在推荐、倾听、评价方面有什么要求？并用笔勾画一下。【课件】

2、生自由读，勾画要求。

3、师：好了，同学们，谁来告诉我们推荐一本书时，从哪些方面说？生：书名、作者、内容„„

四、个人推荐

1、师：同学们，明白了要求，你们对如何向别人推荐一本书，是不是更了然于胸了呢？哪位同学愿意再来试一试? 【课件】

2、个人推荐。师提醒下面的同学（手指黑板）一定要注意倾听、评价。

3、个人推荐完毕，师：大家都听清楚了吗？现在谁来和他交流，或者进行评价?（其余学生和这位试推荐的学生进行交流或评价。）

4、师小结：谢谢你们，我们在推荐时，一定要做到声音洪亮，语言流畅、态度大方、说的时候要有重点，还可以说说读后感，其实你们在推荐时如果能留下一点悬念，这样会更吸引人。【课件】

五、小组推荐

1、师：现在我们把活动转换到前后六人小组里面去，我们先来看小组交流要求。指名读要求。【课件】

2、生小组交流，师巡视。

3、（交流完毕）师：好了，同学们，我刚才到每个小组去看了看，还参与了交流，发现你们说得很热闹，评得也很精彩，我已经迫不及待的想听听你们的小组代表推荐了。哪个小组的愿意先来呢？

4、【课件】小组推荐。师引导交流和评价。

5、师：就是这样，孩子们，你推荐得越精彩，你心爱的好书就会得到更多人的喜爱，才会有更多人来看你所推荐的好书。

六、换角色推荐

1、师：咱们班的同学可真聪明，在这短短的时间里就学会了如何向别人推荐一本好书，看来，下一个环节就更难不住你们了，来看大屏幕。（指大屏幕）——“换角色推荐”【课件】

2、你们应该已经发现了，刚才的推荐，大家都是从一个角色推荐的，你们知道是什么吗？ 生：读者

师： 对了，现在你们能从其他角色来推荐吗？ 生：作者、人物

师：对，我们可以从书的自述、作者、书中人物、推销员。。。的角色进行推荐。现在，谁有勇气换角色推荐呢？【课件】

3、生换角色推荐，师串讲，创设情境，调动学生积极性，引导讨论、评价。

七、作业

师：同学们，你们太棒了，推荐得很精彩，其实不但好书可以拿来推荐，在生活中你们还可以向你的亲人、邻居、朋友、同学推荐（指大屏幕）。。。【课件】（乐起）

八、总结

同学们，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，书海是浩瀚无边的，而我们的人生却是有限的，我们要用这有限的人生多读书，读好书，这样，我们的人生之路必将充满阳光。【课件】

板书设计：

口语交际

向你推荐一本书

会说 会听 会评 书名 倾听 清楚明白 作者 思考 精彩 主要内容 提问 不足

主要人物 交流。。。精彩片段。。。

感受

向你推荐一本书范文600字 篇7

人教版四年级下册第八单元作文：向你推荐一本书（2）

书是带我们走进智慧大门的一把金钥匙；书是带我们去遨游知识海洋的潜水艇；书是带我们飞向天堂之门的一道彩虹；书是人们精神的食粮；书是人们进步的阶梯；书是树上的红苹果。今天我就向大家推荐一本好书，书的名字叫做《小天使海蒂》。读了这书之后，我感触很深。我知道了海蒂是一个活泼、善良、可爱、善解人意、关怀他人的一位小女孩。

从中我体会到海蒂的可爱一双大大的眼睛，一头棕色的头发，白色的皮肤。我还体会到海蒂是一个体贴别人的孩子奶奶，明天我还来，还来读给您听从还、您中表现出海蒂非常尊敬老人，对人体贴入微。还说了海蒂非常善解人意咦？奶奶您家的房子怎么破了一个大洞，明儿我就叫爷爷来帮您修，好吗？从来字中表现了海蒂非常懂事。啊，真美！玫瑰色的雪！哇，岩石上长满那么多的玫瑰花！呀，慢慢变成灰色了。哎呀！哎呀！全不见了！完了，贝塔！从这里我感受到海蒂的天真、可爱。

向你一本书作文500字 篇8

居里夫人在研究亨利的论文时，意外发现了一种可以放射不透明光线的物体，可以使实验器放电。她住在一间破窄的小房子里，平时生活节俭到极点，却仍然没有放弃研究。在丈夫去世的悲痛下，他终于研究出可以抗癌的“镭”。

居里夫人居然能在如此恶劣的环境下，去实现一个自己无法想象的梦。在这期间，她受尽了嘲笑和讽刺，整天为吃喝穿住所发愁。功不唐捐，水滴石穿，她付出了许多，坚持了多少个春秋。她以她那坚定执着的精神，付出了不懈的努力。她努力的结果，拯救了世界上多少个无辜的生命。她的命运是惨栗的，她幼年丧母，中年丧夫，晚年被流言和疾病所折磨，她一生坎坷，却始终以坚强的意志接受命运的打击，用自己殚精竭虑的付出去赢得光荣。

若将居里夫人比喻成一种花，普雅花最合适不过了。她如普雅花般有毅力。普雅花期只有两个月，而它开花之前，竟等了1。在这100年里，它栉风沐雨，用叶子采集太阳的光，用根汲取大地的养分，默默地等待着。现实世界中，人们正是缺少这种毅力，表现为眼高手低，好高骛远，只注重成功后的辉煌和荣誉，而忽略眼前的坚持和等待。

向你一本书200字作文 篇9

我读过许多的书，有的令我难过，有的`令我愤怒，有的令我高兴，还有的令我感到欣慰，可是有一本书，它让我非常感动，永远难忘。

这本书就叫做《狼王梦》，这里讲的是一个关于狼，关于生命，关于母爱的故事。书中的紫岚原本有一个美满的家庭，可是，黑嗓在即将当上狼王时死去，于是它发誓便要培育自己的子孙成为狼王。可是当自己的子女一个个夭折死去，它自己也失去了原来的美貌，变成了一只“丑狼”。当希望随着现实一个一个破灭，紫岚心中对“狼王”这个宝位的想法也一点点散去。有一次，当一只全雕想要吃掉它的狼孙时，紫岚奋不顾身地冲上前去，在与金雕搏斗时，紫岚不幸被金雕打得奄奄一息，可紫岚却又不顾伤痛又与金雕搏斗，最后它咽下了最后的一口气，倒在了血泊中……

这本书讲述了一只母狼的伟大母爱，令我非常感动。

推荐一本书作文600字 篇10

这本书的作者是鲁迅，原名周樟寿后改名为周树人，“鲁迅”是他的笔名，其实鲁迅并非一开始就写文章，他在日本东京留学从医时，在看电影时，发现了中国人的腐败与懦弱，他意识到凭借医学，根本无法医治中国人的灵魂，于是，他毅然回国，弃医从文，要通过文章来医治中国人的灵魂，他写的文章都是白话文，就是通俗易懂的文章，他在当时的影响很大，他是著名的文学家、思想家、教育家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，共有《小引》、《狗?猫?鼠》、《二十四孝图》、《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《范爱农》《后记》等十二部分组成。

让我记忆深刻的是《二十四孝图》，这里是元代郭居敬编，内容是古代所传二十四个孝子的故事。后来的印本都配上图画，通俗读物。书简要阐述了父母刚到百里之外为父母背米，向乙常吃粗劣的食物，对父亲恭敬孝顺，白天先把父亲的枕席扇凉，冬天先用自己的身体的父亲暖床。怀橘遗亲，陆绩六岁时到父亲的朋友家做客，拿了三个橘子藏在怀里，临走时橘子滚落出来，父亲的朋友问他，他跪着说：“我母亲最喜欢吃橘子，我是拿回去送给她吃的。”等故事。

看到这里，大家肯定会认为这些人们真孝顺呀!其实并非这样，你认为这些故事真的可靠吗?真的会有人“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”、“郭巨埋儿”吗?这只不过是鲁迅在讽刺当时黑暗的社会背景和人们腐败的封建迷信。