2023-2024学年度七年级地理下册复习计划

2024-08-04

2023-2024学年度七年级地理下册复习计划（精选10篇）

2023-2024学年度七年级地理下册复习计划篇1

七年级地理下册复习计划

为了在短暂的复习时间提高效率，使学生复习得轻松，有效、有序，既掌握知识又发展能力，根据学生的具体情况制定本复习计划。

一、重视知识的系统整合，引导学生构建知识网络。

在课堂上以学生为主体，充分课发挥学生的主动性，老师主要起引导学生去整理已经学过的知识。不能只简单的要求学生背诵课本表面的知识，复习课是更高层次的新授课，不仅复习知识，还应串联知识，归纳知识，整合知识，加深内涵的理解。

二、注重学法指导，总结解题方法

好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果，教师要注意对学生学习方法的指导，如做读图分析题，有的学生没有真正掌握好做题方法，只是一味的死记硬背，最终还是一知半解，没有真正理解知识，这时就需要老师及时提高学生看图分析的能力和解题方法。

三、精讲典型例题，培养创新思维

以往我们上复习课时经常使用练习卷，采用学生练——老师讲的方式进行，不自觉的陷入题海战。结果是学生喊累，老师着急，学生没有真正理解掌握知识。这次我们采取各章突破综合复习练习的方法；并且可用少数的几个典型的习题，例如气候类型的分析，组织学生分析该题主要考点、讨论解题方法，还可让学生自己围绕该题进行相互出题和解题，然后引导进行总结，培养学生的发散性思维。由于复习课内容多、时间紧，所以任务很重，希望教师选择灵活多样的复习方法，让学生能考出好成绩，每个人都能较上学期有个明显提高！

七年级下册地理复习资料篇2

第一章、’我们生活的大洲

第一节自然环境

概况：亚洲是世界第一大洲，也是世界上跨纬度最广，东西距离最长的一个大洲地理位置：大部分位于东、北半球，跨东、西、南、北四个半球。亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南靠印度洋、西临地中海和黑海。面积约4400万平方千米，占世界陆地总面积的1/3 南部有三大半岛，自东向西是中南半岛、印度半岛和阿拉伯半岛

地形、地势特点：亚洲地形以山地、高原为主，约占全州面积的3/4。青藏高原和帕米尔高原雄踞中部，向西有伊朗高原，向北有蒙古高原。著名的大山脉有喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉和兴都库什山脉，分布在青藏高原和帕米尔高原的外围（要能在地图上填注以上地名）平原多分布在大河的中下游及沿海。

亚洲地面起伏很大，有世界上最高的山峰珠穆朗玛峰和世界陆地最低处死海的湖面。整个地势中部高，四周低。

河流和湖泊：亚洲的大河多发源于中部的山地和高原，呈放射状向四周奔流入海。注入北冰洋的河流有鄂毕河、叶尼塞河和勒拿河，注入太平洋的河流有黑龙江、黄河、长江河湄公河，注入印度洋的河流有恒河、印度河等。

著名的湖泊有：里海，是世界面积最大的湖泊；贝加尔湖，世界上最深、蓄水量最大的淡水湖；

死海，世界上最咸的咸水湖河世界上最低的湖泊（要能在地图上填注以上河湖）

5.气候特点：气候复杂多样（原因：跨纬度广，海陆差异大，地形复杂）、季风气候显著（原因：最大的大陆和最大的海洋交界处）、大陆性气候分布广（原因：面积广大，内陆远离海洋）

主要气候类型及分布：东部为温带季风气候和亚热带季风气候、南部为热带雨林气候和热带季风气候、中部和西部为温带大陆性气候、西南部为热带沙漠气候和地中海气候、北部为亚寒带针叶林气候和极地气候、青藏高原和山地地区为高原山地气候（见P7图6.9要能填图）

亚洲有47个国家和地区，按地理方位分为：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚。东亚指亚洲东部的中国、日本、朝鲜、韩国和蒙古五个国家；

东南亚包括中南半岛和马来群岛两大部分，共11个国家和地区。它们是：越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱和东帝汶；

南亚是指从喜马拉雅山脉中西段以南，岛印度洋之间的广大地区，共7个国家。北部有尼泊尔、不丹两个内陆山国，中部有印度、巴基斯坦、孟加拉三个临海国；南北印度洋上有斯里兰卡、马尔代夫两个岛国。由于喜马拉雅山脉把南亚跟亚洲其他地区隔开，是南亚在地理上形成一个相对独立的单元，所以也称为南亚次大陆；

中亚地处亚欧大陆中部，包括哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦五国；西亚包括伊朗高原、阿拉伯半岛、美索不达米亚平原和小亚细亚半岛，共20个国家和地区。它们是：伊朗、阿富汗、沙特阿拉伯、科威特、巴林、卡塔尔、阿拉伯联合酋长国、阿曼、也门、土耳其、叙利亚、伊拉克、塞浦路斯、黎巴嫩、约旦、巴勒斯坦、以色列、格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆北亚是指亚洲北部的俄罗斯（见P3图6.4）

第二节人文环境

1.亚洲是世界人口最多洲，36.8亿人。集中分布在东亚、东南亚、南亚地区。其中人口超过1亿的国家有中、印度、日、孟加拉、巴基斯坦、印度尼西亚6个国家亚洲人口过多，对资源环境产生了沉重压力

亚洲大小民族有100个左右，约占世界民族总数的一半。

亚洲是人类文明的发源地：有发源于黄河长江中下游地区的华夏文化；发源于印度河流域的印度河流域文化；

发源于美索不达米亚平原（因其由幼发拉底河和底格里斯河冲击而成，故又称“两河流域”）的古印度文化 3..经济发展的差距：发达国：日本高收入

发展中国家：新加坡高收入>9655美元

马来西亚、韩、沙特阿拉伯高收入 3125—9655美元

中、泰中下等收入（原因：日、新、韩、马、泰发展加工工业，促经经济发展；沙特出口石油）蒙、越、印、孟、尼低收入国家<500美元

第二章、我们邻近的国家和地区

第一节日本

地理位置：位于亚洲大陆东部，太平洋西侧的一个群岛国家

领土组成：由本州、北海道、四国、九州四大岛屿及上千小岛组成，统称日本群岛。人口1.2亿多，是个地峡人稠的国家

自然环境：日本属多山地形，山地、丘陵占国土总面积的3/4。广大平原为最大的平原。海岸线曲折、多优良港湾。著名的海港幼神户和横滨。多火山、地震，富士山为活火山。森林和水力资源丰富，矿产资源贫乏。属温带季风气候（北部）和亚热带季风气候（南部），具有海洋性特征，冬季温和夏季凉爽经济：日本是经济发达的资本主义国家，主要工业部门有钢铁、机械、电子、化学、纺织等 ⑴工业

a类型：发达的加工贸易型经济

b发展工业的条件：有利：劳动力资源丰富且素质较高；科技力量雄厚；多良港，有利于发展对外贸易不利：多火山、地震；

国土狭小，资源少，工业所需资源和燃料大部分进口；国内市场小，工业产品主要销往国际市场；对外依赖严重

c工业分布：太平洋沿岸及濑户内海沿岸地区（见P23图：东京、大阪、名古屋、北九州）d海外投资建厂的对象是：美国、西欧、东亚、东南亚地区 e日本外汇储备居世界第一，为世界经济强国

⑵农业：农业生产在经济中不占重要地位，但现代化水平高 ⑶渔业：捕鱼量常居世界第一，北海道渔场为四大渔场之一 5.日本的文化特点：东西兼容

第二节东南亚新加坡：是一个著名的花园城市国家。经济以转口贸易和航运为基础，发展了炼油、造船、电子、纺织、食品等工业。旅游业收入是新加坡的重要经济来源之一

东南亚国家联盟（简称东盟）：由印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡和泰国于1967年建立。文莱在1984年加入，越南在1995年加入，老挝和缅甸在1997年加入，柬埔寨在1999年加入。在成立初期，东盟强调用和平手段解决区域争端。20世纪70年代初，开始探索经济合作途径，在80年代实现了经济快速增长

组成：中南半岛＋马来群岛

位置重要性：地处亚洲和大洋州、太平洋和印度洋之间的交“十字路口”，位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是联系太平洋与印度洋的重要海上通道，为日本的“海上生命线”。

地形：⑴中南半岛：山河相间、纵列分布上游水能资源丰富；下游平原及三角洲土壤肥沃，地势低平，易于灌溉，交通便利人口分布稠密

⑵马来群岛：多火山，地形崎岖，平原集中在沿海

气候：热带季风气候（中南半岛）和热带雨林气候（马来群岛）

农业生产：⑴中南半岛的平原地区人口稠密，耕地较少，高温多雨，粮食作物以水稻为主。泰、越、缅为主要稻米出口国

⑵湿热的气候条件，使得东南亚成为世界最大的热带经济作物产地。其中泰国是世界上最大天然橡胶生产国、马来西亚是世界上最大的油棕生产国、印度尼西亚是世界上最大的椰子以及金鸡纳霜和木棉生产国、菲律宾是世界上最大的蕉麻生产国和椰子出口国矿产主要有锡和石油

东南亚是世界上华人、华侨最集中地区，盛行佛教

第三节印度

南亚有三大河流：印度河、恒河、布拉马普特拉河

南亚位于热带河亚热带，属热带季风气候。南亚东北部，地处西南季风的迎风面，降水充沛，乞拉朋齐降水量达11000毫米，为世界上降水量最多的地方

地理位置：大部分在印度半岛上，东北部和西北部与我国为邻（与我国有部连续边界），印度洋三面环绕世界第二人口大国，亚洲耕地面积最大的国家，南亚面积最大的国家地形北：喜马拉雅山地—— 狭长崎岖中：恒河平原—— 低平宽广南：德干高原—— 低缓广大

河流：恒河，发源于喜马拉雅山南侧，注入孟加拉湾

气候：属热带季风气候。6—9月盛行来自印度洋的西南风，为雨季；11——次年5月盛行来自陆地的东北风，为旱季。受热带季风气候影响，印度水旱灾害频繁（原因：西南季风年际变化大导致降水不稳定）农业：主要粮食作物有小麦（主要分布在德干高原）和水稻（主要分布在东北恒河平原），绿色革命后，粮食能够出口

主要经济作物有棉花（德干高原西北）、黄麻（东北恒河平原）、茶叶（东北山地）

工业：殖民统治时期，主要发展纺织工业和采矿业。现在，工业部门齐全，特别是原子能、航天、计算机等高科技领域也有一定成就主要城市：首都新德里。加尔各答是印度最大的城市和麻纺织工业中心。孟买是印度最大港口和棉纺织工业中心。班加罗尔是印度的计算机软件中心，印度的软件出口仅次于美国。

第四节俄罗斯

1.世界上面积最大的国家，面积为1707万平方千米。跨亚、欧两洲，是传统的欧洲国家。跨东、西半球，东西长1万多千米

2.总人口1.47亿，俄罗斯人占80％。由130多个民族组成，有100多个民族通用俄语。是一个地广人稀的国家

地形以平原、高原为主，平原占一半

地形区：四大地形区（欧洲部分主要是东欧平原，亚洲部分叫西伯利亚地区）

东欧平原西西伯利亚平原中西伯利亚高原冬西伯利亚山地气候：⑴类型：以温带大陆性气候为主，各地差异显著

⑵特点：冬季漫长而严寒，夏季短暂而温暖

⑶寒极：奥伊米亚康（北半球寒极）

河湖 ⑴伏尔加河：全长3600千米，注入里海，俄罗斯的“母亲河”，世界最长内流河

⑵贝加尔湖：世界最深、蓄水量最大的淡水湖 6.资源：煤：库兹巴斯

铁：库尔斯克

石油：第二巴库，秋明

世界上亚寒带针叶林分布最广的国家 7.四大工业区 ⑴莫斯科工业区：全国工业最发达区

⑵圣彼得堡工业区：造纸、纺织工业最发达

⑶乌拉尔工业区：石油、机械、钢铁

⑷新西伯利亚工业区：煤、油气、电力、钢铁

8.发达的交通 ⑴海运五海通航（通过运河，伏尔加河与波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海相通）圣彼得堡——最大港（波罗的海沿岸）摩尔曼斯克——北冰洋沿岸不冻港

符拉迪沃斯托克——太平洋沿岸港口

⑵铁路——最重要的运输方式，以莫斯科为中心呈放射状分布

⑶管运——货运量最大的运输方式

首都莫斯科是全国最大的城市、综合工业中心和政治、经济、文化、交通中心，这里有著名的红场、克里姆林宫和世界上藏书最多的图书馆；圣彼得堡是俄罗斯的第二大城市和重要的港口

第三章、东半球其他的国家和地区

第一节中东

重要的交通地位——中东沟通大西洋、印度洋，联系亚、非、欧三大洲，位于地中海、红海、阿拉伯海、里海（内陆湖）、黑海之间，还有海峡（土耳其海峡、霍尔木兹海峡、直布罗陀海峡）和运河（苏伊士运河）控制海上交通要道

苏伊士运河沟通了地中海和红海，连接了印度洋和太平洋；土耳其海峡（包括博斯普鲁斯海峡、马尔马拉海峡、达达尼尔海峡）是黑海通向地中海的门户；曼德海峡是印度洋进入红海的要道；霍尔木兹海峡是石油运输的通道地形以高原为主

范围：埃及（北非国家）＋除阿富汗以外的西亚地区

中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。中东的石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。西亚生产的使用90％以上供输出，石油输出量约占世界石油总输出量的60％。主要通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家。中东的主要产油国有：沙特阿拉伯、科威特、阿拉伯联合酋长国、伊朗、伊拉克

中东石油输出路线（见P53图8.6）

波

海运---霍尔木兹海峡---阿拉伯海----向东---印度洋---太平洋---日本斯向西---红海---苏伊士运河---地中海---直布罗陀海峡---大西洋---西欧湾印度洋---好望角---大西洋---美国

管道---从波斯湾用管道直接输送到地中海沿岸

中东大部分地区是热带沙漠气候，全年炎热干燥，河流稀少，还有大面积没有河流的沙漠地区。不少国家因为境内没有河流经过成为无流国（主要分布在阿拉伯半岛上）。中东水资源匮乏，而且大部分河流为多国共有，有限的水资源的分配和争夺成为中东地区的又一个焦点

中东的人种主要是白色人种，大多数居民信仰伊斯兰教，少数居民信仰基督教、犹太教和其他宗教。伊斯兰教、基督教和犹太教都把耶路撒冷看作是圣城。沙特阿拉伯的麦加，是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地，被伊斯兰教尊为圣城。

中东多数国家和地区的居民，主要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教，这些国家被称为“阿拉伯国家”。犹太人集中分布在以色列，主要信仰犹太教波斯人主要分布在伊朗，主要信仰伊斯兰教

中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突，阿以冲突的焦点在巴勒斯坦地区

第二节欧洲西部

欧洲现共有44个国家和地区，按地理方位分为：东欧、西欧、南欧、北欧和中欧

地理位置：海陆位置，位于亚洲西面北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海，是亚欧大陆向大西洋伸出的一个大半岛；

纬度位置：大部分在35N－60N，属北温带

欧洲海岸线曲折多港湾，主要内海有南部的地中海和北部的波罗的海；主要的海峡有西南端的直布罗陀海峡和西部的英吉利海峡（能在地图上填注）

欧洲主要半岛有北部的斯堪的纳维亚半岛和南部的巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛；主要岛屿有大西洋中的大不列颠岛、爱尔兰岛和冰岛，南部的西西里岛和撒丁岛。地中海是世界上最大的内海、直布罗陀海峡是欧、非两洲的分界线（能在地图上填注）

地形以平原为主（两大平原：以莱茵河为界，以西是西欧平原，以东是波德平原），占全洲面积的2/3是世界上平均海拔最低的大洲。主要的山地：阿尔卑斯山脉是欧洲南部的年轻褶皱山系、斯堪的纳维亚山脉。欧洲有以斯堪的纳维亚半岛为中心的大陆冰川和阿尔卑斯山脉为中心的山岳冰川，冰川地形广布气候：西欧为典型的温带海洋性气候，向东过渡为温带大陆性气候，南部欧洲为典型的地中海气候，北冰洋沿岸为苔原气候温带海洋性气候的成因： ⑴大部分地区位于35°N－60°N之间属温带气候；

⑵西临大西洋，深受海洋影响，大陆轮廓破碎（为海岸线最曲折的大洲），各地距海近，使海洋影响深入内陆；

⑶中部为平原，阿尔卑斯山脉东西延伸有利于海洋温和湿润气候自西部海洋向东深入内陆； ⑷北大西洋暖流经过，对沿岸地区的气候起到增温和增湿作用主要河流：欧洲河网密布，水量丰富。伏尔加河是欧洲最长的河流；

多瑙河是欧洲的第二大河，也是欧洲流经国家最多的一条国际性河流，具有重要的航运价值

欧洲西部各国之间，贸易往来和人员流动十分频繁。为了进一步加强联系，本区形成了一个区域性的国际组织，叫做欧洲联盟（简称欧盟）。目前，欧盟共有15个成员国，都是经济发达的国家。欧盟加强了本区国与国之间的政治和经济联系，并在世界经济领域和国际政治舞台上发挥着重要的作用

欧洲西部是工业革命的发源地，目前也是世界上工业发达的地区之一。欧洲西部的工业以制造业为主，从事制造业的人口比例很高。制造业是指把原料进行加工，制造成各种各样产品的工业部门。本区许多国家从国外进口原料、燃料、粮食，向外出口机械、汽车、化学物品和食品等工业制成品。

欧洲西部工业主要分布在自英国向东到波兰境内，自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利之间。主要的工业区有：德国的鲁尔区、法国的巴黎盆地、英国的伦敦地区及英格兰中部地区等

欧洲西部地处中纬度大陆西岸，形成大面积的温带海洋性气候，有利于多汁牧草的生长；而且境内以平原为主的地形使得这里草场广布，这些对畜牧业的发展很有利。欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”，足见他们对畜牧业的重视。

在英国，畜牧业产值占全部农业产值的70％以上。法国和德国的农业产值中，畜牧业比重也略高于种植业。荷兰、丹麦等国是世界上著名的乳畜大国。火腿、熏肉、香肠、乳酪是主要的出口产品

国家和居民：欧洲的居民绝大部分属白色人种，语言属印欧语系，分拉丁语、日耳曼语、斯拉夫语三个语族。欧洲是世界上人口自然增长率最低的一个大洲欧洲西部是世界上旅游业最发达的地区

第三节撒哈拉以南的非洲

地理位置

海陆位置：非洲位于亚洲的西南面、欧洲的南面，东临印度洋及红海、西面和北面临大西洋和地中海，非洲为世界第二大洲。

纬度位置：大致上位于南北回归线之间，赤道横穿中部，大部分位于热带，有“热带大陆”之称概况

非洲海岸线平直，西面的几内亚湾是非洲最大的海湾，东南面的马达加斯加岛是非洲最大的岛屿，东面的索马里半岛有“非洲之角”之称。地形以高原为主，有“高原大陆”之称，东部和南部分布着埃塞阿比亚高原、东非高原和南非高原。山脉有阿特拉斯山和德拉肯斯堡山分布在西北部和东南部，非洲的最高峰是乞力马扎罗山。纵贯东非高原和埃塞阿比亚高原的东非大裂谷带经红海延伸到亚洲的约旦地沟，长约6000千米，带内多连串湖泊和火山、地震，东非裂谷带有陆地表面“最大的伤疤”之称。北非分布着面积达770万平方千米的撒哈拉大沙漠

本区有6亿多人，其中90％以上都是黑种人，所以撒哈拉以南的非洲又有“黑非洲”之称。沙漠以北是阿拉伯人的聚居地，在南部非洲有欧洲移民的后裔

主要河流：非洲有尼罗河、刚果河、尼日尔河和赞比西河四大河流。尼罗河全长6600多千米，是世界上最长的河流。维多利亚湖是非洲最大的淡水湖

境内的世界之最：最长的河流尼罗河、最大的盆地刚果盆地、最大的大裂谷东非大裂谷、最大的沙漠撒哈拉沙漠。

撒哈拉以南的非洲是世界上大型野生动物最多的地区。热带高级哺乳动物，如大猩猩、河马、非洲象、斑马、长颈鹿等是非洲珍奇动物

非洲有“富饶大陆”的称号，非洲的矿产种类多、储量大。南部非洲盛产黄金和金刚石；撒哈拉区和几内亚湾沿岸盛产石油；扎伊尔和赞比亚毗邻处有举世闻名的“铜带”

经济：撒哈拉以南的非洲经济落后（南非除外），很多国家以单一商品经济为主概念：单一商品经济是指过分依赖某一种或某几种初级产品生产的经济。初级产品是指矿产、木材、牲口、经济作物产品等工业原料和半成品。

不利之处：工业制造品的价格要比初级产品贵得多，因此这些国家卖出初级产品、买进工业制造品，在国际贸易中处于不利地位。另外，“单一商品经济”，只依赖少数几个发达国家的采购，出口商品价格在国际市场上波动很大。

原因：由于殖民者长期占领和疯狂掠夺（现在，黑非洲的国家都已独立）出路：大力发展民族工业，发展多样化农业，发展加工工业、旅游业、水产等

撒哈拉以南的非洲人口增长率世界最高，由此带来了粮食问题，过渡开荒有引发了环境问题。

解决途径：控制人口增长、提高人口素质；保护生态环境、减轻自然灾害；大力发展粮食生产、解决食物短缺的问题第四节澳大利亚

大洋洲介于亚洲和南极洲之间，西南临印度洋、东面同南、北美洲遥遥相对

大洋洲包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北二岛、新几内亚岛以及散布在太平洋上的波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚三大群岛，共一万多个岛屿。许多岛屿在国际交通上具有重要地位。大洋洲的岛屿按成因分大陆岛、火山岛和珊瑚岛三类。

地理位置：地处太平洋和印度洋之间，南回归线横贯中部。领土包括澳大利亚和塔斯马尼亚岛和附近的一些岛屿，是世界上唯一独占一块大陆的国家

面积与人口：地广人稀的国家。是大洋州面积最大、人口最多的国家地形：东部山地——大分水岭；中部平原、大自流盆地；西部高原特有的动物：袋鼠、鸸鹋、考拉（树袋熊）、鸭嘴兽

澳大利亚有这么多古老物种的原因：其一澳大利亚大陆长期孤立于南半球的海洋上，环境单一，没有大型的野生食肉动物，这些古老物种就没有大型天敌，物种进化缓慢；其二，气候适宜、自然条件优越（所以南极洲大陆没有）

澳大利亚是世界是绵羊数和出口羊毛最多的国家。因为羊特别多，被称为“骑在羊背上”的国家。主要出口产品还有牛肉和小麦

澳大利亚是个矿产资源丰富的国家，主要矿产有煤（东南沿海）、铁（西部）、铝土矿（东北部）——澳大利亚是世界是铝土矿最多的国家。在丰富的矿产资源基础上，澳大利亚的采矿业、冶金和机械制造在第二次世界大战后迅速发展。由于矿产品出口额在出口总额中占有很大比重，所以，有人称澳大利亚是“坐在矿车上”的国家

目前，服务业已经大大超过农牧业和工矿业，成为澳大利亚的经济支柱人口和城市主要分布在东南沿海地区。原因：这里气候温暖湿润；交通便利

主要城市：首都堪培拉，悉尼是全国最大的工业中心和港口城市，墨尔本是全国第二大城市

第四章、西半球的国家

第一节美国

概述：

北美洲位于西半球的北部。西临太平洋，东临大西洋，北临北冰洋，西北隔白令海峡与亚洲相望，东北隔丹麦海峡、格陵兰海与欧洲相望，南以巴拿马运河同南美洲分界。范围主要包括北美大陆、中美地峡、西印度群岛。为世界第三大洲

北美洲海岸线曲折，多岛屿、半岛和海湾。格陵兰岛是世界第一大岛，东南部的西印度群岛环绕形成的加勒比海是大西洋经巴拿马运河通往太平洋的要道

北美洲的地形明显地分为三个南北纵列带：西部是高大的科迪勒拉山系（世界上最大的山系），中部是广阔的平原，东部为低缓的高地

北美洲的气候以温带大陆性气候为主，东西两岸的气候有明显的差异性：太平洋沿岸为温带海洋性气候；南部为地中海气候；墨西哥湾沿岸为亚热带季风气候；中美地峡及印度洋群岛为热带雨林和热带草原气候；北冰洋沿岸为极地气候。寒潮与大西洋上的飓风是北美洲的灾害性天气

北美有广阔的温带草原和温带森林。中部平原有苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、安大略湖、伊利湖五大湖，是世界是最大的淡水湖群。发源于美国北部的密西西比河是美国最长的河流

北美洲有三亿六千多万人口，种族成分复杂，有白、黄、黑三大人种，也有混血种人。白种人占80％以上，印第安人是北美的土著居民，欧洲殖民者到达之后，对印第安人进行屠杀，现在仅有几十万人。北部寒冷地区居住着因纽特人，南部中美洲以黑人和混血人种为主

北美洲有37个国家和地区，加拿大、美国、墨西哥是其中面积较大的国家

位置：北接加拿大、南临墨西哥湾、西临太平洋、、东临大西洋，跨寒、温、热三带

领土组成：本土有48个州，一个首都所在的特区，还有两个海外州：一个阿拉斯加（临北冰洋、太平洋、北极圈穿过）一个夏威夷州（位于太平洋中、北回归线穿过、属大洋州领土）

美国的面积是930万平方千米，居世界第四位。人口2.78亿，其中土著居民是印第安人，今天居住在美国的白种人、黄种人、黑种人都是在近200多年的时间里移入美国的，是个移民大国。美国的矿产资源丰富，主要有煤、铁、石油、铜、铅、锌等农业：

农业地区专业化：根据各地区的自然条件和市场需要，美国农业生产可分为棉花带、玉米带、小麦带、乳畜带和灌溉农业区等主要农业带或农业区

农业生产的各个过程和环节都实现机械化和专业化。美国从事农业的人口不到全国的3％，农业生产过程中的耕种、灌溉、施肥、锄草、收割、脱粒、贮藏、运输全部机械化，效率高，产量大

美国是农业大国。它生产的小麦、玉米、大豆、棉花、烟草、乳肉等都居世界前列，不仅那能满足本国需要，还大量出口粮食，成为世界是输出农产品最多的国家

工业：美国工业现代化程度很高，工业生产总值居世界首位，钢铁、汽车、宇航、飞机、石油、电子、化学等工业都居世界前列。在对外贸易方面，美国是输出工业产品数量最多、产值最大的国家，也是进口小汽车、钢铁、石油、纺织品最多的国家。美国是世界上高新技术产业的基地美国工业的分布：工业区工业部门发展条件工业中心东北部地区钢铁、汽车、化学

⑴阿巴拉契亚山区丰富的煤、五大湖西部大量的铁矿

⑵大西洋沿岸有许多优良港口，五大湖和密西西比河水运便利

⑶平原肥沃的土壤纽约：美国最大的工商业中心，最大和人口最多的城市华盛顿：首都

芝加哥：中部交通、工业中心南部地区石油、飞机、宇航、电子

⑴墨西哥湾西北是美国主要的石油产地⑵环境好休斯敦：美国南部石油化工、宇宙研究和发展中心西部地区宇航、电子、飞机制造

环境好旧金山：新兴电子工业中心（硅谷），西部大港口洛杉矶：西部人口最多的城市和海港好莱坞：美国电影、电视工业中心

加利福尼亚：西部经济最发达地区美国是世界上最大的资源消耗国和废物排放国。“三高”：高生产、高消费、高浪费。因此，在世界环境治理和维护世界可持续发展当中，应承担主要责任。

第二节巴西

南美洲位于西半球南部，西临太平洋，东临大西洋，北临加勒比海，西北角与中美地峡相连，南隔德雷克海峡同南极洲相望

巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家，也是世界第五大国。

巴西的土著居民是印第安人。居民是由白种人、黑白混血种人、黑种人构成。在这个民族的大熔炉里，来自不同地域的文化相互融合、发展，形成了具有特色的拉丁美洲文化（文化融合的例子：桑巴舞、足球、狂欢节）。巴西通用语言为葡萄牙语，其他的拉美国家通用西班牙语

巴西境内的世界之最：最大的平原亚马孙平原、最大的高原巴西高原、流量最大流域面积最广的河流亚马孙河、有世界面积最大的热带雨林气候区、是世界热带面积最大的国家主要地形区

主要地形区面积占全国的比重气候类型巴西高原 2/3 热带草原气候

亚马孙平原 1/3 热带雨林气候巴西铁矿储量大、质地优良，产量和出口量都居世界前列。东南部是铁矿石主要分布地区，伊塔比拉露天铁矿石巴西最大的铁矿山。在现代工业方面，钢铁、造船、汽车、飞机制造等已经跃居世界重要生产国家的行列。巴西是南美洲经济最发达的国家

由巴西和巴拉圭合资修建的伊泰普水电站是目前世界上已建成的水电站中规模最大的一座

农业是巴西重要的经济基础部门。热带经济作物，如咖啡、甘蔗、柑橘的产量居世界第一。咖啡豆、蔗糖、橘汁是重要的出口创汇产品

亚马孙热带雨林的作用：为全球提供新鲜空气，涵养水源、保护淡水资源，保护土壤、防止水土流失，提供良好的生境、维护生物多样性，提供木材、调节全球气候。

受破坏的原因：修路、砍伐优良木材、发展采矿业、开辟大型农牧场、垦荒。

带来的后果：亚马孙地区的开发，引起了深刻的环境问题。森林遭受破坏，水土流失严重，珍贵的野生动物遭劫，全球生态环境受到严重威胁。

措施：巴西政府在1990年向联合国环境发展大会提交了《巴西环境报告》，表明了改变以往以环境为代价的开发方式，转向可持续发展的新开发方式的决心。

1992年6月，联合国环境与发展大会在巴西的里约热内卢召开，会议通过了以可持续发展为核心的《21世纪议程》，这标志着可持续发展观念被世人接受，并开始付诸实践

巴西的人口主要分布在东部沿海地区，而且大城市十分集中。人口过渡集中引发了一系列的城市问题主要城市：圣保罗是巴西最大的城市和工业中心，也是世界特大城市之一；首都是巴西利亚；最大的港口城市是里约热内卢

第三节、极地地区

南极地区是指南纬66.5S（南极圈）以南的广大区域，包括南极大陆，以及周围的海洋。南极地区是世界上最冷的地区，即使在暖季（11月—次年3月）也非常严寒。南极地区素有“冰雪高原”之称，储存着世界上最丰富的固体淡水资源。南极地区还被称为“白色沙漠”和“风库”，是世界上降水最少的地区和风速最大的地区。南极地区的代表性动物是企鹅

北极地区是指北纬66.5N（北极圈）以北的广大区域，包括北冰洋的大部分，以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿。北极地区虽然不像南极地区那么寒冷，大部分地区却也是终年冰封；降水普遍比南极地区高得多；风速远不及南极大。北极地区的代表性动物是北极熊。

世界上最冷的地方是南极洲，因为：A纬度最高 B南极洲是陆地，北冰洋是海洋，陆地散热快 C南极洲的海拔高，海拔越高气温越低 D南极洲终年冰雪覆盖，冰雪对光热的反射强

1985年2月，我国第一个南极考察站——长城站在南极洲乔治王岛建成。1989年2月，建立中山站和平利用和保护极地地区：

粤教版七年级下册地理复习提纲篇3

亚和东南亚地区临阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海(世界上最大的咸水湖)。霍尔木兹海峡和土耳其海峡是海上交通要冲。

八，文化：民族构成单一，以大和民族为主，既有大和民族的传统色彩，又有强烈的现代气息，

2、西亚石油生产国主要分布在波斯湾地区，波斯湾及其沿岸地区是世界上石油储量最丰富、石油产量和出口量最多的地区。世界储油量最丰富的国家。沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克、阿拉伯联合酋长国等是重要的产油国。西亚所产石油主要输往西欧、北美、日本等经济发达的地区和国家。

伊斯兰教、基督教、犹太教(西亚的三大宗教)都把耶路撒冷看着圣城。世界三大宗教：石油输出路线：

A: 运向日本、东南亚

波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→马六甲海峡→太平洋→日本、东南亚

B:运向西欧、美国

波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→西欧、美国

C:运向西欧、美国

2023-2024学年度七年级地理下册复习计划篇4

1、亚洲地形特点：地面起伏大，中间高，四周低,地形复杂多样，以高原、山地为主。

2.主要地形区：青藏高原~~位于亚洲中部，海拔大于3000米，部分地区高于5000米，被称为“世界屋脊”;西西伯利亚平原~~位于亚洲北部，海拔0~200米，是亚洲最大的平原;华北平原~~分布在亚洲东部，海拔0~200米;印度河平原~~分布在亚洲南部，海拔0~200米;德干高原~~分布在亚洲南部，海拔200~1000米;伊郎高原~~分布在亚洲西部，海拔1000~3000米;中西伯利亚山地~~分布在亚洲北部。南部有三大半岛,自东向西是中南半岛.印度半岛和阿拉伯半岛.

3、主要河流及注入海洋：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河注入北冰洋;黄河、长江、湄公河流入太平洋，印度河,恒河注入印度洋。

4、河流分布特点：大多发源于中部山地、高原的河流，呈放射状流向周边的海洋。原因是亚洲地势中间高、四周低。

七年级地理复习计划篇5

然后，本着尊重学生，循序渐进，旨在唤醒和因材施教，分层次闯关的目的，统一规划复习课时内容：第一课时复习第一章，第二课时复习第二章，第三课时复习第三章，第四课时复习第四五章，第五课时进行综合测试，第六课时自我完善，因需辅导。

每节课将采用先测后评的方式，课前20分钟让学生按照期末考试方式做完老师按照测试点精心编制的章节试题，突出核心地图和知识的判断，对应章节测试目标。然后依据学生自评反馈，有针对性的指导，重点是学生可接受的共性问题点拨，强化练习。之后督促学生结合自己的错题情况进行提问辅导。这样以案例型的测试，不仅让学生知道自己哪些地方达成了目标，哪些地方没有达成目标，还可以找到方向针对性提高。

当然，在讲评时将通过观察学生反馈情况，依托学生展示性指导，说清习题的分析，如何把握关键词，如何审题与作答等重在方法的引导，还要注意发挥小组合作学习，组内的相互监督与指导。

每节课围绕精心编制的测试卷展开活动，并通过检查学生讲评后的整理，原题抽测，变式题抽测推动学生分层次达标。

七年级地理下册教学计划篇6

七年级地理教学计划

冉龙坤

本学期,本人承担七年级七（5）、七（6）两个班的地理教学任务,每周每班二个课时；根据新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生达到学会地理的目标。

一、具体工作从以下几点体现：

1、抓好常规地理课堂教学。认真备课,努力讲好每一节课;做到全批全改。

2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。

3、积极参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。

5、参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。

6、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。

7、每次单元简测后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

8、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。

二、教学课时安排

第六章:认识亚洲

第一节:亚洲及欧洲4

第二节:非洲2

第三节:美洲3

第五周:单元测试2

第七章:了解地区

第一节: 东南亚3

第二节:南亚2

第三节：西亚2

第四节：欧洲西部2

第五节：北极和南极4

第九周:单元检测2

第八章：走进国家2

第一节：日本2

第二节：埃及

第三节：俄罗斯

课时课时课时课时课时课时课时课时课时课时课时课时 2课时 2课时

第四节：法国2 课时

第五节：美国2课时

第六节: 巴西2课时

第七节;澳大利亚2课时

第十九、单元测试，二十周，总复习、期末考试。

总之，本学期以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高；本计划可根据实际情况可作相应调整。

七年级地理下册教学工作计划篇7

一、指导思想

通过上学期期末考的情况分析，学生学习地理的水平停留在考前的“临时抱佛脚”。平时不注重问题的解决，和与老师的有效沟通与探讨。

这学期教学的重点就是改变上学期的颓势，抓重点——在新课标理论的指导下，以初二会考为指针，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。同时，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

二、基本情况

本学期我继续任教3个班地理。通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。

三、教学目标：

教完人教版七年级地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。

四、本册教材：

本册教材共五章：

第六章、《我们生活的大洲——亚洲》了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点。

第七章、《我们邻近的国家和地区》突出日本自然灾害及其形成的主要原因，及日本经济与其他国家的联系，了解东南亚地势变化、地形结构特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯地理位置的特点。

第八章、《东半球其它国家和地区》了解中东地理位置的特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业生产，文化习俗。澳大利亚因地制宜发展经济。

第九章、《西半球的国家》了解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业，巴西，民俗。

第十章、《极地地区》自然环境的特殊性，科考与环保的重要性等。

五、教学目标

（一）知识与技能

1.巩固掌握地球的基本知识，掌握阅读和使用地图、地理图表的基本技能。学会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获得地理知识信息的基本技能。

2.运用学过的地形、气候等世界地理的知识要素在地理环境中的形成的作用，以及对人类活动的影响，认识分析世界个区域的人口、经济、文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。

3.学会根据一个地区的地理信息，归纳其他地理特征。

4.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类的相互关系，认识自身与环境的关系。

（二）过程与方法

1.通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会根据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展变化的基本规律。

2.尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。

3.尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的思路。

4.运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法和成果，并与别人交流。

（三）情感态度与价值观

1.初步对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。

2.尊重不同地区的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得地区之间的合作价值，初步形成合作意识。

3.增强对环境、资源的保护意识和法制意识，初步形成可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。

六、本学期教材重点、难点：

１、各大洲的地形特征和气候特征；

２、几个大国的人文特征；

七、教学措施和建议

１、要提高教学质量，关键是上好课。A、课前准备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材结构，重点与难点，掌握知识逻辑，适当补充有关资料，培养学生兴趣、爱好，考虑教法。B、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发情感。

2、积极参加听课、评课活动，博采众长，提高水平。

3、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。

4、教学中要充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。

5、教师要有计划、有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源，提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。

6、教学中教师要做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。

7、重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。”

八、教学进度

教学内容课时安排周次

第六章

第一节自然环境32

第二节人文环境23

第七章

第一节日本24

第二节东南亚24-5

第三节印度25

第四节俄罗斯36-7段考复习37-8五一放假9第八章第一节中东210第二节欧洲西部211第三节撒哈拉以南的非洲311-12第四节澳大利亚213

第九章

第一节美国313-14

第二节巴西215

七年级下册英语复习计划篇8

新目标英语七年级下册，英语教学内容共有12个单元，教学内容涉及面广，词汇量大,学生学习自觉性差，所以教学进度较慢，以至于今天才我勉强结束新课。期末素质检测已定在6月底，也就是说我只有半个月时间复习整理，强化复习训练。

为了提高学生学习英语的兴趣，积极地配合老师进行复习，争取期末考试成绩有大的提高。根据学生的学习情况，以及期末出卷的特点，特制定以下计划：

我准备用4节课对后半部分（Units 7-12）的内容进行整理。梳理各个单元语言点；用7节课来讲评单元试题题；用4节课来评讲本书前半部分（Units 1-6）；对他们的错处进行认真评讲，最后注意进行考试技巧的指导，然后进行一次模拟测试，让学生熟悉考试题型。具体措施：

1、利用早自习时间将所复习的单元过一遍。

2、快速提炼本书的语法内容和重难点。

3、狠抓学生目的语结构，单词的记忆，每天不定时抽查。只有这样，学生的单词关才能把握。会说不会写的弊病才可以得到解决。背诵部分所学过课文的对话和短文，对语法点与知识点巩固和落实。提炼知识点突出重点与难点，一抓住主干，就重点强化。

4、同时，把作业本，所做单元试卷让学生再次去复习，鼓励学生，前半部分（Units 1-6）；对他们的错处进行认真评讲，最后注意进行考试技巧的指导，然后进行一次模拟测试，让学生熟悉考试题型。

具体措施：

1、利用早自习时间将所复习的单元过一遍。

2、快速提炼本书的语法内容和重难点。

4、同时，把作业本，所做单元试卷让学生再次去复习，鼓励学生，秀的提高层次，基础薄弱的把主要的首先掌握。学生的层次要求不同，但目的明确，每个学生有所进步。针对个别偷懒的学生加强监督。

5、对所讲的内容，要求学生做好笔记，必要时对要点进行抽查。附：2010-2011学年度第二学期七年级英语复习计划表

附：2010-2011学年度第二学期七年级英语复习计划表日期星期

主要复习内容

6.7 一完成、复习新目标七年级英语（下）Units 7-12单元，并完成测试卷，共计4个教学课时。6.9 三 6.13 五 Units 7-8单元试题讲解与分析。6.14 一 Unit 9单元试题讲解与分析。6.17 四 Units 9-10单元试题讲解与分析。6.21 一 Units 11-12单元试题讲解与分析。6.22 二 Units 1-6单元试题，课堂训练。6.23 三 Units 1-6 单元试题讲解与分析。

2023-2024学年度七年级地理下册复习计划篇9

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教导处工作为指导，加强课堂，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂模式，更加高效地完成本学科目标。积极参加教科研活动，努力使水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、基本情况分析

通过上学期期末考的情况分析，学生学习地理的水平停留在考前的“临时抱佛脚”。平时不注重问题的解决，和与老师的有效沟通与探讨。这学期教学的重点就是改变上学期的颓势，抓重点——在新课标理论的指导下，以初二会考为指针，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。同时，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

本学期，本人承担七年级六个班的地理任务，每周每班3个课时。所使用的教材是在国家《基础课程改革纲要》精神和《全日制义务地理课程标准》的基本理念指导下编写的湘教版地理新教材。学校良好的人际关系，先进的理念，爱的氛围为提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，先进的五环教学模式，完备的地理教具为地理提供了最根本的保障。

三、本册教材分析

第一章认识大洲

本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。

第二章了解地区

本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点

内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。

第三章走近国家

本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。

四、教学目标

（一）知识与技能

3.学会根据一个地区的地理信息，归纳其他地理特征。

4.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类的相互关系，认识自身与环境的关系。

（二）过程与方法

2.尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。

3.尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的思路。

4.运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法和成果，并与别人交流。

（三）情感态度与价值观

1.初步对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态

度和地理审美情趣。

2.尊重不同地区的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得地区之间的合作价值，初步形成合作意识。

3.增强对环境、资源的保护意识和法制意识，初步形成可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。

五、本期总体目的要求

1、抓好常规地理课堂。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

六、本期教材重点、难点

（1）各大洲的地形特征和气候特征；

（2）几个大国的人文特征。

七、教学措施

2、积极参加听课、评课活动，博采众长，提高水平。

5、教师要有计划、有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源，提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习

有用的地理。

八、课时安排

A．新课安排（共34课时）

第一章认识大洲第一节亚洲与欧洲6课时

第二节非洲2课时

第三节美洲5课时

第二章了解地区第一节东南亚2课时

第二节南亚2课时

第三节西亚2课时

第四节欧洲西部2课时

第五节北极地区和南极地区2课时

第三章走近国家第一节日本2课时

第二节埃及1课时

第三节俄罗斯2课时

第四节法国1课时

第五节美国2课时

第六节巴西1课时

第七节澳大利亚2课时

七年级数学下册期中复习计划篇10

一、复习目标

1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握基础知识，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。

2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。

3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。

4、通过摸拟训练，培养学生考试的技能技巧。

本学期的知识内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过复习把本学期知识内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好的理解和掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务。

另外，通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的同学，能弥补当初没学会的知识，为今后的进一步学习打好基础。

二、复习重点

1、《整式的乘除》：抓住同底数幂乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法等这些重要的概念及其相关知识，以判断的形式为主进行复习，强化训练整式的乘除及其混合运算，重点训练完全平方公式和平方差公式。

2、《相交线与平行线》：重点是探索直线平行的条件，难点条件和性质的混合运用，让学生清楚的掌握平行线的.性质，经过填空，练习，提高学生的熟练程度。强化训练几何题的规范书写。

3、《变量之间的关系》：掌握变量、自变量和因变量相关的基础知识，知道变量之间关系的三种表示方法。熟练地结合图形进行变量的求解。

三、复习方式

1、总体思想：分单元复习，同时进行综合测试。

2、单元复习方法：学生先做单元练习题，收集各学习小组反馈的情况进行重点讲解，布置适当的作业查漏补缺。

3、综合测试：严肃考风考纪，教师及时认真阅卷，讲评找出问题及时训练、辅导。

四、时间安排

第一阶段：单元复习

4月8日—4月12日，复习前三章各章知识内容。