2023-2024学年第一学年九年级地理教学总结

2023-2024学年第一学年九年级地理教学总结（通用10篇）

2023-2024学年第一学年九年级地理教学总结 篇1

地理教学总结

黄建新

本学期我担任九年级整个年级的教学任务。现将一学期的工作作如下几个方面的总结：

一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划

当我第一次走进教室的时候，通过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱。于是，我通过与各班主任老师、部分学生代表进行沟通，了解同学们的学习态度、学习方法；通过上期的期末检测成绩，分析同学们的学习效果。同时，从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，为他们打开一扇心灵的窗口。

在此基础上，根据我校地理学科要参加统考的实际情况，决定从本学期开始培养学生的备考意识，并在教学时数、教学进度上提前安排。

二、自觉落实教学常规

1、由于自己是一名“非专业”的地理老师，要真正具备相应的学科教学能力，就必须付出比别人多的时间和精力。为此，我认真研究教材及学生，悉心查阅资料，学习时新的教育教学思想和方法。有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，吸取他们的经验。平日里，积极利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作有效的准备。

2、教学中我力争做到精讲，把重点放在知识体系、结构、联系

和思维方法上，避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上，积极引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究能力的培养，让学生在掌握学习方法的基础上，努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成，对突出问题及时予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。

3、认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在五十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本，我觉得它不是负担，而是一种责任、一种使命。对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细，要让他们真实的感受到老师的关爱。因为，作业是与他们最多的交流、与沟通方式。像《5》班的谭家杭同学，上学期期末地理考试不及格，而本学期他对地理产生了新的兴趣，作业做得认真了，成绩也提高了，每一次测验都在及格以上。这与我对他的激励和“作业交流”是分不开的。在学生的作业本上我基本上不划“×”，针对错题我或画上一个圆圈，或在题的旁边划上一个“？”，有时也给一些提示性的评语，告知学生应该怎样避免错误。

4、除教学随堂评价外，力求适时进行单元形成性检测，以了解学生的学习效果。虽然有时成绩不尽人意，但我没有放弃希望。因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题，还有学习态度、学习兴趣等方面的问题，要在短时间内从根本上解决，显然还有些难度。尽管如此，我仍然以积极的心态，坚持培优辅差。且盼望期末有一个好结果。

三、积极参加校本研究

1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。积极参加学校组织的听评课、优质课竞赛、教育技术能力大赛等校本研究活动。虽然自己的水平和能力比不上许多优秀教师，偶尔也遇到了一些困难，但我并不气馁。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在以后的学习和工作中，我仍将一如既往的“激情飞扬”。

2、学以致用，积极探索教育教学的新模式。运用学校先进的教学设备,自己动手制作课件,合理进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法。利用可利用的时间，把传统的课堂教学模式，转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反馈的教学模式，力求实现最优化的教学目标。

“心若在，梦就在”。勤奋学习，努力工作，是我永不改变的目标与追求。

2023-2024学年第一学年九年级地理教学总结 篇2

2016—2017学年度第一学期

任永富

本学年我任教九年级（6）班的物理教学工作，这一学期已过去，总体看来，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：

一、精心备课全面了解和把握新课程标准。

通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。课前查阅大量的资料根据学生的基础制定教学计划、方案、教学设计等。

二、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂。

本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“先学后教，当堂训练”的教学模式。最大限限度的吃透教材，认真撰写教案。积极进行了实验探索问题的实践。

三、狠抓学风认真落实教研常规。

九年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；给他们进行课外辅导。

四、创新评价，激励促进学生全面发展。

怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。本学年物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

2023-2024学年第一学年九年级地理教学总结 篇3

高村中学 李腾

本学期，我担任了九年级化学教学工作。化学教学是研究化学教学规律的一门学科。它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使学生掌握知识、发展智能、形成科学的世界观、培养创新精神和创新意识。一学期以来，我从学校、学生实际出发，切实做好化学教育教学工作。现我就本学期在化学教学工作总结如下：

九年级化学是启蒙教育，它有许多化学的专用语言，比较枯燥，因此，在教学中。本人充分利用它与人们的衣、食、住、行样样的密切联系。通过身边的化学现象，让学生感到化学知识是那样的丰富多彩，保持持续的学习热情。作为九年级新增的中考学科，我们没有很长的复习时间，在起步阶段要求学生在听课、笔记、作业、改错等方面必须树立必要的学习规范，以后学习起来就比较顺利。

为了让学生有直观的认识，在平时的教学中，制作多媒体课件，利用网络资源，特别是利用自己的教学资源，力求让身处农村的学生体会到生活处处有化学。重视基础知识的学习和复习巩固。围绕课本和新课程标准，按知识结构和系统关系进行归纳整理，查缺补漏，形成小的知识系统，找出各个小知识系统之间的相互联系与区别，使知识结构化、系统化。选择典型例题进行讲解、一题多变或多题一解，使学生善于从不同的角度与方向去分析思考问题，以提高自己分析思维和解答问题的能力，同时传授给学生一些应试技巧。

反思和教学过程中存在的问题：

在元素化合物教学中，由于时间短、内容多、综合性强，部分学生不能适应，没有形成知识的网络，教学手段上和教学效率上还有待提高。就化学科来说，本学期的化学实验开展得较少，学生动手操作实验的能力没有充分得到训练；一些基础知识学生掌握得不牢固，缺乏必要的训练，考试下来的成绩并不理想。原因是学生各科学习的任务较重，多数时候忙于应付完成教师布置的作业，很少有时间复习、预习，也没有时间思考学习的内容，因而学习习惯和学习方法相对较差。

2023-2024学年第一学年九年级地理教学总结 篇4

一、不断提高自身素质。

作为一名老师，我每次都很认真地备课，查阅资料把自己的教案写好。对我自己的备课教案进行修改，使教学思路更加清晰。平时还利用时间翻阅有关书籍，积极汲取教学经验，在理论上充实自己。

二、努力提高学生的写作能力。

作文是语文教学中的重要环节也是个难点，在教学中，我告诉学生审题时既要看到题目中限制了什么，也要看到题目中没有限制什么，从而使他们的思路有自由驰骋的广阔天地。在文章的构思方面，我也让学生浮想联翩，回忆生活中有趣的细节，让他们从不同的角度去思考，丰富文章的材料，而不是讲一些繁冗、抽象的道理和理论。

三、充分利用语文学习的资源，扩大阅读量。

现在大部分学生课余时间很少读课外读物，自己更不会主动寻找有关读物。即使阅读也是量少面窄，未养成良好的阅读习惯。我鼓励他们拓展阅读空间，多接触优秀的文学作品和有益的杂志，积极让他们放开眼界，拓宽视野。

四、提高小组合作的效率。

原来的小组合作虽然看似热闹，但往往缺少组织性和效率，这学期我在这方面有意思地进行了一点尝试。把握好合作的时机，在真正需要的时候用，合作的问题也应该有思考价值，而且不宜过多。合作时，学生明确合作学习的任务。合作学习小组内部应当根据小组任务进行适当的分工，让每个小组成员有明确的个人任务。而在此背景下，教师应当积极主动地参与到不同的合作学习小组的学习活动中去，指导学生的合作学习，监控学生的合作学习。

五、明确教师的要求。

到了初三以后，因为各种因素，举手发言的越来越少，并且在一定程度上存在着发言时有人插嘴的现象，为次，本学期我增加了“课前五分钟演讲”这一教学环节，并要求其他学生进行点评，教师总结，感觉效果良好，这既锻炼了学生的胆量，又锻炼了学生的语言组织能力和表达能力。在平时的教学中，我抓住机会向学生强调：听和说同样重要。说是表达自己，让别人听明白，要善于表达；倾听也是现代人必备的素质之一，听是尊重别人，弄懂别人的意思。因此，说要大胆，听要专心。并向同学表白：老师欣赏积极举手发言的学生，同样也喜欢专心倾听的学生。在专心倾听的基础上，再勇于发表自己的见解，那就更好了。学生在明确要求之后，一般都能等待别人把话说完并努力去思考，理解同学的发言，即使同学回答有错，在老师的提醒下，学生也会“耐心”等待。课堂上无论学生的发言是对还是错，是流畅还是吞吐，我都尽力专心倾听每一个学生的发言，偶尔作提示，但不可打断学生的发言。在评价学生时也应努力做到先肯定，再指正，寻找学生发言的闪光点。

以上就是我在本学期的教学工作总结。在未来的日子里，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取更大的进步。平凉九中：秦金平2010年1月6日

2023-2024学年第一学年九年级地理教学总结 篇5

一、着手于学生道德品质的养成

“教育必须育人”是教育最根本的思想。现在九年级的学生的年龄一般是15岁左右，他们正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让九年级的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标，在本学期我继续对他们从心理上进行教育，因为他们是即将毕业的学生了，此时，让他们知道，无论从哪个方面，都要做出表率作用，尤其是低年级的学生;他们可能会出现不好的苗头：少部分学生会由此做出极端行为，如打架、不学习等。我就针对这种因素，提前做好预防工作，打消他们心中的这种不良的想法。

二、注重学习习惯的养成

对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一重要的目标。为了实现这一目标，本学期我仍借助求实文化规范，让学生用这个《规范》来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求自己。学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育;班务桌务的整理;特别是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的卫生情况，我班的情况都是非常好，受到学校的赞扬;每个星期五的大扫除基本上是专人专职，并有专门人员检查，使我班的清洁卫生一直保持得比较好。

三、致力于学生学习成绩的提高

学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心，影响着学生学习习惯的养成，也是家长关心和社会问题。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的重点任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标，本学期我主要从如下的几个方面进行了工作：

①多次联系各位科任老师，和他们在一起协商提高学生成绩的方法，在一起研究各个学生的学习特点，以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习;

②多次联系家长了解学生在家的学习情况。学校的教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。经常与家长沟通，交流学生最近的学习成绩，与家长一起共同做好学生的思想工作，这是我当班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长，也得到了家长的高度赞扬，同时也为我们许多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围;

③利用学校的网络设施对学生进行学习方法的教育，专门利用班会时间让学生交流学习心得，让学生在交流中学会如何更好地学习。学生心得的交流和示范既让学生到了好的学习方法，同时让学生交流了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习氛围和学生之间团结和睦、友好相处做好了准备;

④做一个德育高尚的班主任，做学生的知心人。教师的行动无疑是学生的榜样，因此作为教师的我应该从自己做起，时时刻刻注意自己的一举一行，注意自己的言行举止，用高标准、严要求来要求自己。

2023-2024学年第一学年九年级地理教学总结 篇6

本学期，我担任九年级114班班主任，转眼之间,一个学期又要结束了，回顾这一学期的工作，其中的艰难是自不必说，但我却做得得心应手！一个学期下来，这个班级从学习到纪律等各方面都有了很大进步，班级呈现出一派浓厚的学习氛围，形成了强大的班级凝聚力，由一个入学时各项评比均居于学校后列的班级转化成为了一个奋发向上的班集体。现将本学期班主任工作总结如下：我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。

一、树立班级目标和学习目标

树立目标对人有极大的激励作用接班伊始，在第一个班会上，我就向全班同学提出了班级的奋斗目标：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学习目标：每天学有所得，明年中考考出应有水平。同时要求每位同学结合自身实际，制定自己的月考目标和明年中考目标。在每月结束和每次月考结束时，要求每位同学检查自己目标的落实情况，并结合近期表现适时修改自己的近期目标。正是因为有班级目标和个人目标做为航标，每位同学都有了学习的动力和努力方向，这是本学期我们班取得很大成绩的一个最主要原因。

二、加强学习目的性和重要性教育，积极督促学生学习，形成良好学风。在七年级时，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。针对这种情况，我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育，不断提高学生的学习自觉性。我还采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨读、中午、下午、自习课时间督促学生学习，对有思想波动的同学及时谈话，鼓励他们树立学习的信心，在每次月考结束后，对有进步的学生及时奖励，虽然奖品只是一张奖状，但同学们看到这是通过自己的努力得来的，那份自豪溢于言表，特别是家长更是对自己的孩子充满了信心，经常有家长给我打电话，说他的孩子在这个学期变得爱学习了。经过长时间的努力，我们班在第本学期的两次月考中，取得了很大进步，特别是在期末介休市抽考中取得了显著的成绩，有九名学生进入介休市前五百名，同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。

三、努力抓好课堂纪律

良好的课堂纪律是提高班级成绩的重要保障，如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显，只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。我经过冷静思考发现造成这种现象最主要的原因是班级学习气氛太差，好好学习的学生太少。于是我重新制定了抓好班级纪律的方法：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是通过主题班会教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

三、成立学习小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.小组长主要工作内容为负责每日组员的考勤，我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。

四、公正民主地处理问题，给学生“辩护”的权利

班级中的学生都有了分辨是非的能力，他们也在无形中监督着班主任的行为，特别是在处理违纪学生时，他们更在看着班主任是否能公平的对待每个学生，所以我在处理类似敏感问题时，尽量做到公正民主，学生经过一段时间的观察，他们承认我能公平的对待每位同学，我也在无形中树立了自己的威信。

而对于班里发生的问题，我不可能样样事情都了解得完全属实，偶尔也会带上一些自己的主观色彩，倘若事实并非如班主任了解的那样而轻易就下结论，那么不仅仅是学生受委屈，而且班主任也将面临着信任危机。这时我就会发扬民主的做法，从多各方面去了解事情的来龙去脉，然后再采取适当的处理方法。民主不仅赢得了学生，使他们乐于与我交流，而且可以培养学生的民主意识。“辩护”不仅能让我能从多方面了解事情真相，有助于解决问题，也可以是学生维护自己的权利和自尊的手段。

五、加强和学生家长的联系

学生大部分时间是在学校度过的，家长很难知道学生在学校的学习思想表现。因此，我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况，让学生家长也了解一下学生在校的表现，与家长取得了共识，共同督促学生认真学习。特别是在十月一和预防甲流期间，我更是通过和家长的联系，督促学生在家学习，这样在学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果，而且自己的工作也得到了家长的大力支持。

回顾本学期的班主任工作，我在辛苦付出的同时，也有了很大的收获，我们班在学习上取得巨大进步的同时，在学校的综合评比中，连续获奖；这个班级已在各方面都表现出了无限的生机与活力，我相信，经过全体师生的共同努力，九年三班在来年定会百尺竿头更进一步，在中考中取得优异成绩！

2011-1-25

2023-2024学年第一学年九年级地理教学总结 篇7

一个学期又结束了，在2017——2018学年度第一学期的九年级历史教学中，我感悟了很多。随着历史教学经验的增长，我越来越认识到引导学生入门并打好基础的重要性。要设法使学生能够在一开始就好好的去学习历史，喜欢历史。我认为最关键的一点就是要让他们对这门学科感兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。一旦学生对你的课感兴趣了，他的学习就主动了，而主动的学习正是现在很多学生在学习过程中缺少的一个关键因素，怎样把学生的“要我学”改变成“我要学”，成为现在每个老师在教学过程中的一门必修课。

由于历史学科的特殊性，它讲的是过去发生的事，有些同学多多少少有一点了解。因此，课堂上很容易出现死气沉沉的感觉，但反过来说，我们也看到过很多历史课学生听的津津有味，为什么同样的历史课会有如此不同的景象呢？后者的历史老师究竟有怎样的“魔力”呢？

首先，我觉的在历史课上老师和学生不该是传统的师生关系，更多的是导演和演员的关系，学生上你的历史课如果能够像感受自己融入了一本历史大片，这样，他自然而然的就会进入角色，感受到了整个历史故事的发生发展和结束。作为教师，一定要设置比较多的悬念。对于一本电影来说，一个一个悬念的设置，一个一个悬念的解开，是情节引人入胜的重要方法。上课也是，不停的设置学生感兴趣的悬念在一一的解开，是源源不断的吸引学生进入其中的最好办法，如果让学生来解决这些悬念效果会更好，一方面学生会有学习的成就感，另一方面，他们也真正的实现了从学生到演员的过渡。总之，悬念的设置是课堂教学中的一种技巧，它可以把学生的无意注意转为有意注意，提高学生学习历史课的兴趣，增强学生分析问题的积极性，久而久之，每节课的“悬念”的积累，必将提高学生分析问题，解决问题的能力。

其次，要多穿插历史小故事，在电影中，一些和主线关系不大的情节可以调节电影的气氛，严肃中可以透出一丝诙谐，有时给紧张的观众放松一下能起到画龙点睛的效果，上课也是，学生都是喜欢听故事的，你在整个课堂教学中，穿插一两个小的历史典故可以缓解上课的紧张气氛，使学生不会感觉太大的压力。也可以加深他们对这节课的印像。诚然，老师要注意故事本身的真实性和生动性，故事仅是起到牵线搭桥的作用，并且不能花时太多，同时要切合课文，使课文的主要内容贯穿于故事中去，这样，既能使学生引人入胜，又能使学生掌握知识。这样取得的教学效果要比完完全全的讲授书本上的知识好的多。

第三，多使用音乐和历史片段，对于一部电影来说，配乐也是其中十分重要的一项内容，曾经有专家做过实验，人在有音乐的前提下，注意力会比平时更加集中，因此在授课过程中，多加入和课堂相关的音乐会集中学生的注意力。而历史片段的使用，使学生能够融入历史事件发生的背景中，多使用音乐和历史片段可以使学生在视觉和听觉方面都在有意无意中受到了影响，达到了感官的统一，从而在新奇中增强求知欲，更加有利于实现知识、能力、觉悟三者的统一。但是，在历史课教学中播放音乐或电影片断必须注意以下几点：要控制一堂课中播放歌曲的数量和片断的时间，防止把历史课变为音乐课或电影课；要结合教学内容和音乐、片断的内容，提出一些问题让学生思考或讨论，通过讨论问题让学生从歌声、影片中唤起的感情因素深入到理性的思考中去。只有这样才能更好地发挥音乐和历史片断在历史课教学中的积极作用。

2023-2024学年第一学年九年级地理教学总结 篇8

地 理 试 卷

（90 分钟，满分 90 分）2018．1 本试卷共 16 页，两大部分，45 个小题，满分 90 分。考试时间 90 分钟。

第一部分：选择题（每题 1 分，共 40 分）

地球仪是我们认识地球的工具，是地球的模型。观察地球仪,回答下面小题。

..1.地球的形状为

A.圆形 B.球体 C.方形 D.弧形 2.不．能．描述地球大小的是

A.陆地平均海拔 B.赤道周长C.陆地平均半径 D.地球表面积 3.下列有关经纬线的叙述，正确的是

A.经线是连接南北两极的弧线，指示南北 B.地球上的经线长度相等，共 360 条 C.纬线与经线垂直，本初子午线是最长的一条纬线D.在同一条纬线上的地点，时间相同 4.图中 A 点的地理坐标为

A.23.5°N，60°W B.30°N，60°EC.23.5°N，60°E D.30°N，60°W 读北京市 2017 年 12 月 7 日和 8 日的日出日落时间及天气预报（下表），12月 7 日 24 小时整点天气预报图，回答 下面小题。

5.8 日比 7 日

A.白天气温低 B.夜间气温高 C.气温日较差大 D.气温日较差小 6.7 日气温最高值开始出现在

A.12 点左右 B.13 点左右 C.16 点左右 D.18 点左右 7.下列描述与 8 日天气符合的是

A.阴雨绵绵 B.烈日炎炎 C.狂风大作 D.天气晴朗 8.北京市大风预警级别由低到高排序，正确的是 ①蓝 ②黄色 ③红色 ④橙 A.① B.①② C.③ D.① 9.大风天气,以下做法不．安．全．的是

A.停止高空作业和水上活动 B.妥善安置室外物品C.减少外出谨防高空坠物 D.进行户外攀岩活动

10.一般大雪节气时，我国大部分地区的最低温度都降到了 0℃或 0℃以下，雪 下得大、范围广。2017 年 12 月 7 日，大雪节气，但全国大部分地区出现 了“大雪未见雪”的现象。关于“大雪未见雪”中，第二个“雪”字解释 正确的是

A.大雪节气 B.冬季湿冷 C.降雪天气 D.气候变化 11.下面的各种现象中主要由地球自转引起的是

A.不同日期日出日落的时间不同 B.不同日期都具有昼夜现象 C.晴天气温高，阴天气温低 D.出现大风降温天气

国际上普遍认为：人口老龄化是指一个国家或地区 65 岁及以上老年人口 占总人口比重达到或超过 7%，下图为中国与世界 65 岁及以上老年人口比重统 计与预测图，据此回答下面小题。

12.我国 65 岁及以上老年人口比重超过世界平均水平的年份大致为 A.1995 年 B.2003 年 C.2010 年 D.2025 年 13.人口老龄化会使中国和世界面临的主要社会问题有

A.就业困难 B.劳动力充足 C.儿童入学难 D.社会养老压力大

14.2016 年 1 月 1 日，我国计划生育政策调整为“全面实施二孩”，该政策有 利于 A.迅速提高人口素质 B.降低人口出生率C.降低人口增长速度 D.缓解人口老龄化 读中国土地利用类型统计图和中国土地资源利用类型分布图，回答下面小题。

15.关于我国土地资源的叙述,正确的是

A.我国土地利用类型齐全，耕地多，草地少B.耕地主要分布在东部平原、丘陵和盆地 C.林地主要分布在内陆高原和山地 D.草地主要分布在东北山区和青藏高原 16.本着“因地制宜，合理布局”的原则，下列做法合理的是

A.山地迎风坡降水多，可大面积种植水稻B.草地地区,大力增加牲畜数量，提高草场利用率 C.在城市郊区，发展肉、乳、禽、蛋生产D.扩大城市规模，将耕地变成城市建筑用地

“世界那么大，我想去看看”。每年的 10 月底到次年 3 月中旬，是南极旅游的旺季。运用所学知识回答下面小 题。

17.人们在此期间去南极旅游，是因为该地区

A.冰雪融化,地表裸露 B.最为寒冷，冰层坚硬C.白昼较长,正值暖季 D.可观察到极夜现象 18.下列做法有利于南极可持续发展的是 A.加强国际合作，保护南极环境 B.为发展经济，大规模开采矿产资源 C.开发建设居民点，鼓励大量移民 D.在南极海域猎杀鲸鱼，增加食物资源 读欧洲西部地形图，回答下面小题。

19.关于欧洲西部地理位置特征的描述，正确的是

①北回归线穿过 ②大部分位于北温带 ③四面环海 ④位于亚欧大陆西部 A.①② B.①③ C.③④ D.②④

20.某旅游网站的工作人员在编辑旅游资料时,误将其它区域的内容粘贴进了 欧洲西部的介绍中，以下为误贴内容的是

A.地形以平原、高原为主 B.海岸线曲折，多优良港湾 C.大多数国家属于发达国家 D.旅游资源十分丰富 21.欧洲西部各国为加强彼此间合作，成立的国际组织是

A.欧洲联盟 B.东南亚国家联盟 C.亚太合作组织 D.世界石油输出国组织 读甲国本土地图、乙国地图，回答下面小题。

22.甲、乙两国在地理位置、自然环境等方面共同的特点是

A.均临大西洋，国土面积较大 B.地形均为西部高原，中部平原，东部山地 C.地势特点都是东西高，中部低D.都以热带和亚热带气候为主 23.关于两国农业的叙述，正确的是 A.农业都具有区域化特点，机械化水平高

B.甲国乳畜带分布在五大湖沿岸地区，主要原因是这里水源充足 C.乙国中部的大自流盆地的自然条件适宜发展畜牧业，以牧牛为主 D.甲国的农产品以自给自足为主，乙国的农产品以出口为主 24.甲国东北部为该国老工业区，这里发展工业的有利条件是

① 煤、铁资源丰富 ②位于山间盆地，地形平坦开阔③河湖众多，水源充足 ④水陆交通便利，能实现海陆联运⑤这里城市、人口众多，市场广阔 A.②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤ 25.关于两国经济的叙述，正确的是

A.甲国为发达国家, 乙国为发展中国家 B.甲国工业部门齐全，是世界工业强国 C.乙国依托自身丰富的矿产资源，重工业在世界占有重要地位D.两国的高新技术产业已经成为经济支柱产业

近年来,中俄在经济上的互利合作不断巩固深化，中国已连续六年成为俄 罗斯最大贸易伙伴。读俄罗斯主要自然资源、交通和工业区示意图及2015 年俄罗斯对中国出口主要商品统计表，回答 下面小题

26.关于俄罗斯工业区分布的叙述，正确的是 A.新西伯利亚工业区位于欧洲部分 B.乌拉尔工业区位于亚洲东部 C.圣彼得堡工业区位于太平洋沿岸 D.莫斯科工业区位于欧洲部分 27.俄罗斯与我国的贸易往来大多采取的交通运输方式是 A.公路运输 B.铁路运输 C.航空运输 D.水路运输 28.关于俄罗斯铁路分布的叙述，错．误．的是 A.南部密集,北部稀疏 B.西部密集,东部稀疏

C.以圣彼得堡为中心，建有放射状的铁路网 D.西伯利亚大铁路横贯东西，29.在中俄贸易中，俄罗斯是中国某种能源的重要供应国，该种能源是 A.铁矿石 B.炭 C.油 D.木材 读日本山脉、河流分布示意图，回答下面小题。

30.日本的地形特征是

A.以山地为主 B.以山地和平原为主 C.山地分布在日本的南部 D.地势北高南低 31.当日本受冬季风控制时，东京的 气候特征为

A.寒冷干燥 B.炎热干燥 C.温和湿润 D.高温多雨 32.关于日本河流的叙述，错．误．的是

A.流速平稳 B.流域面积小 C.河流短小 D.流量季节变化大

33.日本的太平洋沿岸地区年降水量多达 3 000 毫米，而濒临日本海沿岸的地 区年降水量较少。影响两地降水差异的主要因素是

A.纬度位置 B.经度位置 C.海陆位置 D.地形 34.日本多地震是因为它地处两大板块交界处，这两大板块是 A.亚欧板块和印度洋板块 B.太平洋板块和印度洋板块 C.亚欧板块和大西洋板块 D.亚欧板块和太平洋板块

35.2011 年 3 月 11 日，日本发生了强烈地震并引发了海啸，对日本经济造成 巨大损失，这主要是因为该国的城市 和工业区多分布在

A.太平洋沿岸 B.日本海沿岸 C.内陆地区 D.日本境外 36.属于日本发展外向型经济的有利条件是

A.海运便利 B.人口稀少 C.资源匮乏 D.国土面积狭小 读巴西人口分布图和巴西人种统计图，回答下面小题。

37.巴西人口集中分布在

A.北部平原 B.河流沿岸 C.高原中部 D.东部和东南部沿海 38.图中城市 A 的人口密度为

A.1 人/km²以下 B.1—10 人/km² C.100 人/km²以上 D.10—100 人/km²

39.1960 年，巴西将首都迁至巴西高原中部的巴西利亚（47°56′W，15°47′S），这里四季如春，适宜人们居住是因为

A.地形平坦开阔 B.纬度低，海拔高，气候凉爽 C.位于中纬度，温度适宜 D.距海近，受海洋调节 降水丰富 40.巴西的主要人种为

A.混血人种和黑色人种 B.白色人种和混血人种C.白色人种和黄色人种 D.黄色人种和黑色人种

第二部分：非选择题（共 50 分）

41.下图为某校秋游地点的等高线地形图。阅读材料，回答下列问题。

同学们设计了三个秋游活动方案：从甲村出发，方案 1：攀登山峰，锻炼 体质。方案 2：观赏瀑布，感受自然。方案 3:游览民俗村，体验文化。

（1）方案 1 对应图中路线（abc）,这条路线主要沿（地形部位）前进。（2）方案 2 的同学们在沿河行走过程中，看到该河流的流向。（1 分

（3）三 个 方 案 中，你 建 议 体 力 欠 佳 的 同 学 选 择 方 案，原 因 是。（4）傍晚，部分同学登上了①山峰，看到阵阵炊烟从甲村飘向自己所在的位 置，当时的风向是 风。（5）图中①、②两山峰中，海拔较高的是，该山峰的海拔高度可能是()A.526 米 B.690 米 C.735 米 D.823 米（6）当地政府计划在①、②两山峰之间修建索道，索道的长度约为 米。

42.蜂蜜是蜜蜂采集盛开花朵的花蜜酿造而成。养蜂人老张带着一箱箱的蜜 蜂，寻找着蜜源充足、交通方便、花期衔接、场面宽敞的放蜂场地，制定合适的放蜂路线（图），下图为老张的蜂车。阅读图文资料，回答下列问题。

老张的蜂车

（1）甲、乙、丙、丁四地油菜花期最早的是 地，从纬度位置上看属于（低、中、高）纬度地区，该地油菜开花时，北京最有可能 出现的景象是。

A.春花烂漫 B.绿树成荫 C.彩叶缤纷 D.枝叶凋零

（2）2 月底，老张从甲地出发去乙地，穿越 A（河流）时，他发现 该河（结冰/未结冰）。4 月中旬，老张穿越了 B(山脉)到达丙地，山脉南北两侧自然景观差异明显，说出该山脉地理意义。（一 条即可）(4 分)（3）6 月底，老张进入丁地，发现当地月平均气温不足 18℃，请为老张说明 原因。

（4）老张每到一个地方都会给儿子小明寄一张当地的明信片，写出可能出现 在邮戳上的省级行政区的简称。(一个即可)（5）老张放蜂途中选择的交通运输方式是，老张选择的理由是。

43.姜峰和李华两位同学搜集了亚洲大陆部分高原、平原及河流分布图和亚洲气候类型分布图等资料，合作探究，绘制了亚洲自 然地理特征的思维导图，请帮他们完成相关内容。

44.读雨燕迁徙路线图（左图）和非洲气候类型分布图（右图），回答下列问题。

材料 1:雨燕是北京地区典型的夏候鸟，为更好地研究、保护雨燕,科研人 员绘制了 2014～2015 年北京雨燕迁徙线路图。

材料 2:根据目前的数据来看，雨燕在迁徙的过程中会选择在某些地点徘 徊停留，时间上基本与当地的雨季吻合。温暖湿润的气候能够促进当地昆虫的大量羽化，为雨燕提供充足的食物以补充能量。

（1）北京雨燕迁徙跨越亚非两大洲，图中 A 为亚洲和非洲的分界线 运河，亚非两洲共同面临的大洋是。（2）北京雨燕穿越乙地所在 半岛期间，可能看到的景象有（）

A.穿白袍缠白头巾的人 B.乘着雪橇出行的居民C.广袤平原上河网密布 D.沙漠里有高耸的井架（3）北京雨燕途经的丙地和丁地都属于 地区，该地区是 色人 种的故乡，该地区气候类型的分布有一定的规律性，大体上以 为轴南北对称分布。

（4）北京雨燕越冬地丁地的气候类型是，雨燕在此地停留的月份正值该地的 季（干/湿），昆虫较为丰富，能满足雨燕的食物 需求。

45.泰国是目前中国人赴东南亚旅游的最大目的地国家，北京的小明寒假去泰 国旅游，请结合小明出行前搜集的东南亚地图（上图）,泰国地形图（下左图），曼谷气温曲线和降水量柱状图（下右图）以及他在泰国的见闻，回答下列问题。

（1）小明从网上收集了关于泰国的资料，但有多处错误，请你帮他选出一条 错误的内容，将原文抄写出来。资料：①泰国位于亚洲的中南半岛 ②北回归线穿过泰国南部 ③泰国东 南部和西南部临海，是一个海陆兼备的国家 ④泰国的地形以山地为主，平原面积狭小 ⑤地势北高南低，湄南河自北向南注入海洋 ⑥泰国是典 型的热带季风气候，全年高温多雨

（2）小明希望体验的旅游项目，在泰国可能实现的（）A.骑着大象在热带丛林中漫步 B.欣赏美丽的极光 C.在沙漠中仰望满天繁星 D.在海边享受日光浴

（3）飞机降落曼谷机场后，小明将登机时穿的衣服换成夏装，请你从地理位 置的角度说明小明换装的原因。（4）小明来到曼谷，看到街上人来人往，车水马龙，了解到曼谷是泰国最大 的城市。以下是小明关于曼谷的分析，请运用所学知识帮他找到真正原 因（）A.临近海洋，交通便利 B.地处山区，风景秀丽

C.靠近湄南河，航运便利，水源充足 D.纬度较低，气候适宜

（5）小明参观了当地许多寺庙，这些是 教的典型建筑，欣赏了 著名的四面佛。

（6）在湄南河畔，小明了解到此时湄南河处于（枯或丰）水期。早 晨，他乘船游览了水上集市，并拍摄了照片，请帮他分析自然 环境是如何影响当地传统建筑的。

（7）大巴车行驶在曼谷郊区，小明看到道路两侧成片的农田，农田中可能种植的农作物是（）A.青稞 B.冬小麦 C.水稻 D.谷子

1.B 2.A 3.A 4.C5.C 6.B 7.D 8.B 9.D 10.C 11.B 12.B 13.D 14.D15.B 16.C17.C 18.A19.D 20.A 21.A 22.C 23.A 24.D 25.B26.D 27.B 28.C 29.C30.A 31.C 32.A 33.D 34.D 35.A 36.A37.D 38.C 39.B 40.B 41.【答案】（1）a 山脊（2）自西北向东南（3）3 等高线稀疏，坡度较缓（地形较平坦、海拔高度变化小）可以节省体力（4）东南（5）① C（6）5400-5600 之间即可

42.【答案】(1)甲 低 D(2)长江 未结冰 秦岭 800 毫米等降水量线，或 一月 0°C 等温线，或南北方分界线，或水田与旱地的分界线，或亚热带与温带的分界线等

(3)丁地位于青藏高原，海拔高，气温低(4)云（滇）、川（蜀）、陕（秦）、甘（陇）、青 任意一个即可(5)公路运输 机动灵活（或点到点、便于停靠、门到门、适应性 强）43.（1）①北温 欧洲（2）①地形复杂多样（类型多样）②地势中部高、四周低 ③气候类型复杂多样（气候类型多样）④大陆性气候⑤河流呈放射状（辐射状）流向四周 ⑥地形

44.【答案】（1）苏伊士 印度洋（2）阿拉伯 AD（3）撒哈拉以南非洲 黑 赤道（4）热带草原气候 湿

2023-2024学年第一学年九年级地理教学总结 篇9

教学工作总结

永昌三中

2016年6月24日

2015——2016学年期末物理实验教学工作总结

物理实验室是学生学习和进行物理实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。学校一贯高度重视物理实验室建设，今年又新添了仪器和设备，为每个学生能进行实验探究活动创造了良好的条件中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。

教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。学期将进结束，为了更好的让实验为教学服务，现将下学期的实验教学工作总结如下：

一、认真扎实开展实验教学教研活动。

1、加强理论学习，转变教学观念。为不断提高教师的理论及业务素质，我们还经常组织教学学习新的课程标准，学习新课改理念，认真钻研教材教法，使课堂实验教学更好地培养学生的能力与兴趣，促进学生的全面发展。

2、加大教研力度，促进实验教学的提高。多次组织实验教师开展集体备课、说课活动，相互学习实验通知单及实验记录的填写情况，组织实验教师相互观摩听课、评课活动，使实验教学全面开花结果，提高实验教师的实验教学艺术及组织实验的能力。

二、加强演示实验的教学效果。

对课本上所有的演示、分组实验，都做到精心准备，预先试做，对少数实验进行改进，补充，确保教师在课堂上实验的成功率，现象明显达到100%。

1、按照新课标的要求，精心设计实验步骤和教学方法.2、做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。

3、实验过程中，教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。

4、配备足够的教具、学具,以满足学生探究活动的需要。增加了学生动手实操的机会，提高了实验课的效率。

三、提高学生分组实验的教学效果。

请老教师对新教师进行培训，指导他们规范操作，讲述实验成功的关键。使得学生实验的成功率大大提高，大大提高了学习兴趣和课堂效率。

1、做好实验前的准备工作。

2、学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法。并做好示范工作。学生做好实验记录。

四、定期开放实验室。

让每个学生动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行物理实验提供便利，鼓励学生大胆进行实验，小制作和小发明。教师自己动手，制作改进实验器材。利用课余时间自己动手制作或改进，取得了较好的成效，在教学中发挥了重要作用

五、充分利用实验室现有资源，搞好物理实验。

新课程理念的最大特点就是要转变教师的角色，改变学生的学习方式，让学生在生动活泼的学习中得到发展与锻炼。

六、实验工作存在问题及今后的打算。

2023-2024学年第一学年九年级地理教学总结 篇10

本学期我担任九年级95、96两个班的数学教学工作，95、96班的数学课从初一到初三都由我担任。回顾三年的数学教学工作，九年级下学期本人能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。通过一学期的辛勤耕耘，已经圆满完成了教育教学工作任务。现将有关工作总结如下：

一、成绩的肯定：

通过努力，学业水平考试中95班及格三人，最高分101分，96班最高分为59分。成绩看上去很差，但与他们的小学入口成绩来看，还是有了不小的提高。

二、存在的问题：

1、教材挖掘不深入。

2、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习, 合作学习, 缺乏理论指导。

3、教学反思不够。

三、改进措施：

1、多与学生沟通；

2、注重组织教学，严格要求学生；

3、注重打基础；

4、运用多种技巧教学。

四、今后努力的方向：

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想；

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点；

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念；

4、加强转后培优力度，加强教学反思，加大教学投入。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。