微课大赛上传要求

2024-08-19

微课大赛上传要求(通用3篇)

微课大赛上传要求 篇1

微课大赛上传作品要求

一.作品内容要求

1.微课程是指以微视频为主要载体,时长在10分钟以内,有明确的教学目标、内容短小、集中说明一个问题的小课程,同时还必须包含与该教学内容相对应的教学设计、学习单(学生学习活动指南)、练习测试等学习资源。本次参赛作品由微课程设计方案、学习任务单、微视频三项内容组成。

 微课程设计方案:是在微课程开发之前教师对微课程的教学目标、教学内容、教学活动、教学评价、媒体表现等进行的系统规划。

 学习任务单:是为学生设计、告知学生如何利用微课程开展学习并说明与课堂教学衔接的学习支架。

 微视频:是微课程的主体资源,长度不超过10分钟的视频资源。

2.微课程主要供学生自主学习使用,讲解应简明扼要,通俗易懂,条理清晰。信息技术运用要适度,利于不同基础学生的自主学习。提倡教育理念创新、教学模式创新、技术应用创新。3.鼓励以一个完整知识单元或一个专题为选题设计的系列微课程群参赛。

4.参赛作品应符合国家法律法规要求,选题应符合学科课程标准,紧贴教育教学实际,主题立意鲜明,富有时代感。

二.作品格式要求 1.作品格式要求

 微课程设计方案和学习任务单格式要求

请使用模板进行设计。根据模板中各项内容的要求,相关信息表述完整、充分、准确。微课程设计方案要能够较好的体现教师的设计意图,有亮点,也有教学应用价值;学习任务单是学生利用微课程进行学习的指导文档。

模板参见附件1:微课程设计方案模板,附件2:学习任务单模板。

 微视频质量要求

微视频应保证视频画面布局合理,成像清晰,无质量缺陷;声音录制要清晰饱满,无杂音。如使用视频拍摄工具制作。可以采用4:3拍摄(分辨率设定为720*576)或16:9拍摄(分辨率设定为1280*720)。如果使用录屏软件录制,建议先将电脑分辨率调整为1024*768或800*600,以保证清晰度。 微视频格式要求

视频文件格式通常有FLV、WMV、AVI、MP4、MPG、MOV、F4V、3GPP、RM等。其中MP4是最通用的视频文件格式,希望大家使用该格式。如果制作出来的文件不是该格式的,希望老师们使用诸如“格式工厂”等工具软件进行转换。2.作品上传要求

 完成作品后提交到微课程平台中。

 视频作品大小不超过50M(名称不得包含空格、+号等特殊符号)。

视频上传后需要1小时解码,请上传后1小时再查看是否可以正常观看。

【附件1】微课程设计方案.doc 【附件2】微课程学习任务单.doc

【附件3】微课程作品评价量规.doc 【附件4】微课程平台操作指南.doc

微课大赛上传要求 篇2

XXXX汽车维修服务有限公司法人:XX 尊敬的各位领导、来宾、各位师生:

大家好!我是XXXXX汽车维修服务有限公司法人XX,今天非常荣幸能在这里作为校企合作企业代表发言。首先,在此我代表校企合作企业向各位领导的到来表示衷心的感谢,向一直致力于学校发展和学生技能提升的各位校领导和老师致以诚挚的问候。

XXXX第四次职业技能大赛在我校举办,是各级领导对学校的关怀和认可,是检验库车中等职业技术学校师资力量、师资水平的重要举措。

XXXX维修服务有限公司致力于为客户提供专业的汽车维修养护、美容、改装的解决方案。主营业务板块包括汽车维修、养护,内外饰装潢,漆面美容,汽车太阳膜,合法性能改装,钣金喷漆,机油,轮胎,汽车用品销售,车辆精致清洗,车辆保险等。公司以 “以人为本、顾客至上;诚信经营、开拓创新”作为企业文化的核心经营理念。通过七年团结奋斗和努力,我们坚定信念,开拓创新,高标准专业的服务使得我们现在拥有3000多位忠实的车主会员,同时系“XXXX行政事业单位公务用车定点协议供货单位”,也是一些国有企业驻地单位的汽车维修、装潢用品定点供给单位。企业现在与中国福润华邦汽车服务连锁机构;XX博士BOSCH快修服务联盟;XXXX“万里缘”汽车服务联盟;XXXX金盾汽修学校;XXXX宝之兴自动变速箱;XXXX益车汇通汽车服务连锁;XXXX小拇指快修连锁;济南BBA(奔驰宝马奥迪)专修连锁;郑州万通汽车学校等国内知名汽车服务企业达成战略合作关系。如今,我公司又赢得XXXX中等职业技术学校的信任,有幸成为校企合作成员。我相信,这将是学校和企业互利共赢,面向未来,共圆梦想的重要开始。我们本着“互惠互利,合作共赢”的理念建立校企合作关系。一方面校企合作为企业的发展提供各类专业型人才和专业技术方面的支持。另一方面校企合作更是提高学生实践能力,经验积累,提高学生综合素质和国语水平的有效形式。通过专业知识的学习和专业技能的培训以及对实际专业设备的操作,切实增强在校学生的实际工作能力和工作经验,进一步培养适用于汽车服务行业的优秀专业技能型人才。

作为一个良好的企业公民,我们以诚实正直的行动来承担社会责任。以往我们的学生由于实际操作经验不足,专业国语基础水平不高,过早的进入社会汽车服务机构。使得我们的学生得不到重视更甚至是受歧视,作为学徒工资待遇得不到保障。加之有些个体和企业负责人利益攻心想尽一切办法压榨学生的廉价劳动力,提供的伙食标准低,住宿环境差,学生得不到良好的社会实践机会和技术、知识、经验的积累。久而久之,专业学生流失量大,社会闲散人员增加,从而为社会治安和稳定增加负担。

我们希望通过学校与企业的深度合作,进一步拓宽汽车维修专业毕业生的就业渠道,提高学校毕业生就业层次和就业质量!身处XXXX这一特殊区域,稳定工作压倒一切,让青少年有事做、有人管、有技术、有稳定的收入就成了学校稳定工作的核心内容。学校与企业的深度合作,恰恰是降低和减少闲散人员误入歧途的良好途径,通过对在校学生的深度培养和帮扶,促进学校师生稳定,拉动当地经济增长。

通过与战略合作企业深度对接,详细制定出师资团队赴内地大型汽车维修连锁企业和相关培训基地学习培训方案,企业出资让学校师资团队赴内地学习、深造。在学员培训中,学校汽修专业二年级学生可进厂实训,三年级学生进厂“顶岗实习”,对“顶岗实习”学生,根据实习情况给予不同等次的生活补贴,对“优秀”的顶岗实习生,企业将出资委派其外出(XXXXX)学习和培训。学生毕业后,愿意留厂的按照技师人员的要求和标准签订用工协议,薪金待遇按照技师等级发放。

今后,我公司将竭力打造以实训修理厂为“基地”的东四县汽车服务连锁模块,两年内要在库车县主城区开设两到三家“社区汽车服务”门店和以主要乡镇为区块,以技术人员入股参股的形式开设三到五家“乡镇汽车服务”门店,通过连锁门店的增设,提供更多的工作岗位,让我们职业技术学校毕业的学生就近就业,让学生能够在家门口创业,通过榜样的力量,吸引和影响一大部分青年敢于创业,勇于创新,让他们自主创业。为社会稳定长治久安贡献绵薄之力。

我坚信,在上级部门、学校领导的大力支持和关怀下,在学校各企业和师生们的共同努力下,我们通过密切配合,精诚团结,一定能够创办出一流的校企,一定能够培养出一批高技能人才。最后,祝本次职业技能大赛取得圆满成功,祝参赛学员们取得优异的成绩。

我的发言完了,谢谢大家!

微课大赛上传要求 篇3

《猜猜我有多爱你》教学设计

永登县新城区幼儿园 王好霞

【活动目标】

1.观察图画,想象故事情节。

2.能用句式“-----我就有多爱你”创作对话。3.能感受书中爱的气氛和快乐的童趣,喜欢上这本书。4.能向亲人表达自己的爱。【活动重、难点】

1.能用句式“------我就有多爱你”创作对话。2.能感受书中爱的气氛和快乐的童趣。3.能向亲人表达自己的爱。【活动准备】

《猜猜我有多爱你》绘本课件 抒情音乐 【活动过程】

一、开始部分(谈话导入)

1.出示小兔子,请幼儿说说对兔子的印象。

2.今天我们要来学习一本关于兔子的书,先来看看图。(出示封面),仔细观察图上有什么?猜猜它们在说什么? 3.出示书名,重点介绍“爱”字。

二、基本部分

(一)两只兔子间的第一次比赛 播放音乐、出示PPT课件第3—5页,教师讲述故事,幼儿倾听。提问:

1.小兔子做了什么动作?它的手张到了什么程度?(做动作)还说了什么? 2.妈妈怎么做了?

3.说说谁的爱多一些?(与幼儿互动比较)4.它们为什么把手臂张的那么开?(因为爱多)

(二)两只兔子间的第二次比赛

出示课件第6—10页,教师配乐讲故事,幼儿倾听。提问:

1.小兔子又做了什么动作来表达对妈妈的爱?(引导幼儿做动作)还说了什么话?

2.谁的爱更多一点?(引导做动作比较)

(三)观察课件第11—12页,引导创编

1.教师讲述故事:在山脚下,看到了小草,小兔子对妈妈说“小草有多绿我就有多爱你!” 提问:他们还看到了什么?说了什么? 2.出示课件12页,观看图片,引导创编。(由点到面、由小到大,升华主题)

三、结束部分

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