关于开展楼德镇中心小学

2024-09-24

关于开展楼德镇中心小学（共11篇）

关于开展楼德镇中心小学篇1

关于开展楼德镇中心小学2013—2014年“四德”主题教育

------“仁德”教育演讲的评分标准

（一）参赛对象四、五年级每班5名

（二）演讲要求

围绕“四德五心六歌”内容，主题鲜明集中，条理清楚，突出思想，积极向上。

（三）演讲规则

1、本次比赛采用限时演讲，时间限6分钟内。

2、参赛选手脱稿演讲。

3、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次演讲。

4、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。

（四）评分标准

比赛评分采取10分制，评分标准：

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4.5分）

2、表述清楚，普通话标准流利，声情并茂（3分）

3、服装整洁，仪表端庄（2分）

4、时间限制（0.5分）评委组成：

邀请教导主任，四名班主任，级部主任6名。计分方法：

1、每位参赛选手演讲结束后，评委当场亮分。去掉一个最高分和一个最低分，然后由工作人员负责分数统计，得出的平均分为该选手的最后得分。

2、具体评分细则由主评委决定。

六、奖项设置

本次演讲比赛将评出一、二、三等奖。一等奖2名，；二等奖3名，三等奖3名。对所有获奖者将颁发证书和纪念品。

关于开展楼德镇中心小学篇2

该校责任督学每年根据县教育局的要求定期或不定期地到学校进行专项督查和常规督查，了解本校情况；召开教师座谈会，深入了解学校教育教学情况和办学行为；参加班子会，将发现的问题，在班子会上及时反馈，提出改正意见。群众可通过责任督学挂牌上的联系电话，传达信息给学校，确保群众的需求及时得到解决和落实。除了教育局组织督学开展专项督导之外，每到春秋开学，责任督学会到校举办讲座，主要讲教师的品德修养、课堂教学方法和校园文化建设等内容。

敦厚高塘小学是该校管辖的一所完小。新校区于2013年8月交付使用。搬入新校区后，该校面临最大的困惑是校园文化建设。新校区不但校园面积大，而且建在公路旁边。县督学经过现场观察，共同研究，提出了规划建议。该校根据督学建议深入研究规划，形成初步方案，多次向责任督学和有关专业人士征求意见后进行修改，形成学校文化建设的模板。2014年9月，该校被评为吉安市首批“美丽校园”。

关于开展楼德镇中心小学篇3

为充分发挥信息宣传在学校改革与发展中的舆论导向、政策领导、团结激励作用，根据镇教育办公室有关规定，突出我校“为每位教师幸福成长搭台，为每个学生走向成功奠基”的办学理念，结合我校实际，就加强我校宣传工作、规范宣传行为拟定如下计划。

一、指导思想

把握正确的宣传和舆论导向，围绕学校教育教学工作，唱响主旋律，促进学校教育事业健康、协调发展。

二、组织领导

宣传工作是整个学校工作的一项重要组成部分，是加强“三个文明”建设，确保和谐社会稳定的重要工作。做好宣传工作，是学校的重要工作职责。按照镇教育办公室有关规定，结合我校具体实际，为加强对宣传工作的领导，经学校研究决定，成立宣传工作领导小组。组长：赵建彬；成员：房元军、高国新、马刚、王善华、陈乃霞、刘翠平；宣传工作办公室设在学校三楼办公室；负责制定宣传目标任务及考核奖励办法协调，落实工作责任。

三、目标任务

1、配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道具有推广价值和指导意义的工作经验，宣传在教育改革发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。

2、加强学校文化建设，结合“深入学习”等活动，大力宣传精神文明，不断增强全校师生员工的安全意识、法治意识，努力探索加强思想政治工作新途径。

3、重点宣传教育工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。

4、抓好对内宣传和对外宣传。除完成镇教办工作目标外，加强媒体新闻的报道，以提高学校知名度。

三、主要措施:

1.每学期召开一次教育宣传工作会议，进一步明确目标任务，提高思想认识，做到有记载，有计划。同时，加强业务学习与培训，不断提高稿件的质量。

2.建立一支精干高效的骨干通讯员队伍，构建教育通讯网络。

3.高度重视教育宣传工作，通讯员要正面宣传，发挥其导向作用，要大力宣传教育教学前沿的典型人物和事迹，关注学校大型活动，关注教育热点。同时，以各级部通讯员为龙头，发动全体教师参与教育宣传，确保稿件的数量和质量。

4.根据学校教师考评细则对通讯报道情况进行考评，同时也列入年终考评。

5.中心小学把投稿的地址、新闻写作的要求、部分通讯员的经验、新闻的着眼点等告知各级部通讯员，要求各级部通讯员按要求高标准、高质量地进行通讯报道工作。

6、结合每学月的宣传主题，每月办一次手抄报，并由大队部进行考核评比，要有报头、花边、题花等。

7、注意保存好相关材料。

2014年3月

楼德镇环境综合整治见成效篇4

楼德镇镇村环境综合整治见成效

近日，楼德镇在镇环境综合整治指挥部的统一部署调度下，大力实施镇村环境综合整治，取得了显著成效。一是实施了蒙馆路楼德段美绿化工程。共栽植各种苗木18000株，新增绿化面积12000多平方米，总投资120余万元；先后拆除道路两侧乱搭乱建的违法建筑、影响观瞻的闲置危旧房屋及残垣断壁等150多处，粉刷墙壁10000多平方米；清理乱堆乱放的垃圾、杂草、沙堆、石堆、货堆146处，整治废旧物品收购站（点）、无证占道经营的煤场、料场15处，整治卫生死角119处，沿线店铺全部实现了进店经营，沿线环境有了明显改观。二是狠抓镇区环境整治。重点搞好了徂阳大街、文化路、南泉商业街、会馆路、楼苗路五条主要街道和东村、西村、南泉、颜庄四个驻地村的环境改造。共投资3万余万元清理“三大堆”2800余吨，拆除有碍观瞻的广告牌匾69个，规范集贸市场、批发市场、出租车市场6处，新增绿化面积8000余平方米。三是稳步推进村庄整治。各村都根据村庄规划，确定了一条主街道作为整治重点，突出抓好主街道的硬化、美化、绿化、亮化。多数村都设立了保洁员或绿化专管员，建立健全公共服务设施的各项养护管理制度，为持续保持环境的整洁优美提供可靠的队伍和制度保障。（新泰市楼德镇建设办公室杨洪领***）

关于开展楼德镇中心小学篇5

学校工作总结

辛庄联小 2017年8月

楼德镇辛庄联小 2016--2017学年度第二学期学校工作总结在即将过去的一学期里，我校在镇教办及教研室的正确领导下，在付校长的精心协调下，全体教职工沿着学期初制订的工作目标，团结奋进，务实进取。学校遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以总结：

一、德育工作

在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。本学期我们主要做好以下几方面的工作：

（一）继续加强校内外德育工作网络建设

为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。除此之外，我们还加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合。本学期，我们邀请各班召开学法懂法主题班会，对学生进行法制教育和普法宣传，以增强社会教育效应。同时，我们还积极发挥“家长学校”的作用，利用“家长会”这一平台耐心倾听来自家长的呼声，努力争取家长对学校工作的支持。

（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性

1、师德建设和未成年人思想道德建设

在师德建设工作中，我们以师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的辛庄联小教师形象。

2、在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《道德与法治》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合

起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。同时，我们还非常重视各种宣传阵地的建设工作。学校建有红领巾广播站，定期播放国内外新闻和校园大事，表扬好人好事。各班级都有板报或专栏，它们全部由学生自己设计、自己完成，用来进行思想教育。

二、教学工作

本学期，我校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。

1、加强教学流程管理，落实教学常规要求

我们牢固树立“质量第一”意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。同时，我们还严格执行小学生在校时间不得超过六小时制度，想方设法让有限的教学资源发挥最大功效，使教学质量得到稳步提高。教学管理中，我校领导班子在认真分析各年级学生学习特点及基本学习情况的基础上，积极步入课堂，深入教研组，采取听课、评课、互相研讨等形式与广大一线教师共同探讨困扰我校教学质量提升的具体问题。对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务，我们除过自查、学校检查外，还采取不打招呼、随机抽查的方式进行督促与检查。业务检查中，我们对发现的问题和疏误从不留情面、坚决予以通报；对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬，从而保证了常规教学工作的质量，极大地调动了广大教师的工作热情和积极性。对于家庭作业，我们要求各教师必须精心设计、认真检查。同时，我们还组织力量不定期抽查该项工作，从而保证了学生的家庭学习效果。

2、以教学改革为支撑，关注学生全面发展

自推行新课改以来，我们积极发扬求真务实、开拓创新的工作作风，注重学校内涵发展方式，努力提高工作实效，全面提升教育教学质量。在新课程改革中，我校确立了“3443高效课堂”的课改思想，在此思想指导下，我们逐渐形成了“分层质疑，整体提高”、“分层布置，整体完成”、“分层评价，整体发展”的教学策略。课堂教学中，各教师不仅重视三维教学目标的实现，更重视每一个孩子的均衡发展。他们会针对不同层次的学生，提出不同程度的问题；针对不同层次的学生，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到“因材施教”的效果；在课后，各教师也会针对不同层次的学生设置不同层次的作业，从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦；在学生评价方式上，我们不仅关注智力评价，更关注日常评价和特长评价。同时，我们还

坚持举办作文竞赛、国际跳棋比赛、汉字听写大赛、古诗文抽测、趣味数学竞赛、兵乓球比赛等多个第二课堂活动，这些活动的有效开展，为学生综合素质的全面提升创造了机会、搭建了平台。

3、抓好单元测验和课外辅导，重视待优生的辅导。

由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“待优生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。5月份，我校举行了语文、数学两个学科的质量检测，本次检测由学校统一安排，领导班子统一监考，单人单桌，全体教师积极参与，同学们自觉遵守规章制度，确保考试正常、顺利、稳定地进行，展现出学校在考风学风建设上的良好风貌。检测全过程组织得严密有序、严肃认真，既让学生清楚认识到了检测来不得半点虚假，功夫必须得花在平时，又给老师们的教学提供了反馈、参考意见，达到了端正学风、促进教育教学的效果。镇6月下旬抽测的四年级，总分列全镇第二名。

4、坚持科研兴校，推进课改工作

我校的教师业务培训以各教研组开展的教师校本培训为主。各教研组在教师的业务培训工作中，都能结合自己确定的教研专题，定期开展教学研究和学习活动。活动中，各教研组均能认真组织教师结合“课程标准”及同步大教研进行业务自修，积极组织观看“名师课例”、“优秀课例”、“专家论谈”等教育教学光碟。除此之外，我们还组织所有一线教师参加了教育局组织的“继续教育”活动。因此，在泰安组织的学科德育课程评选中，有4节获奖，分别是刘波的书法德育课，汤慧的语文德育课，孙淑菊的英语德育课，马刚的数学德育课分获市、地级奖。在教育部“一师一优课”评选活动中1节获泰安市优课，1节新泰市优课。在去年3443达标课验收中，刘波、马刚的两节课全部达标。在时间紧任务重的条件下，我校全体教师同心协力，配合教办指导顺利通过泰安市心理特色学校验收；在谷鸣老师带队代表楼德镇参加的全市国际跳棋比赛中，我校有一名学生获新泰市小学组第四名，总体成绩全市第八名，超过了中心小学，在市组织的数学创新课评选中，我校孙静老师获新泰市二等奖。马刚老师的安全优质 4

课获新泰市二等奖。在新泰市组织的暑假统考中，我校有五个单科获全镇第一，总评全镇第三名。

三、校园文化建设

1、为了继承中华传统经典文化，打造书香校园。

结合我校古诗词活动方案的总体安排，我校本学期开展了古诗词诵读活动。古诗词吟诵活动的开展我们不只是停留在单纯的识记上，更重要的一点是营造班级氛围，让学生随时随地接触到古诗词。本学期学校已将各层楼楼道内悬挂上了具有深刻寓意的醒世名言，优美古诗及名人励志故事。为了配合好我校书香校园的建设工作，我们要求各班充分利用班级阵地营造古诗词文化氛围，如：在班级黑板一角，开辟一个“古诗词园地”，每周有计划的精挑细选几首古诗词，让学生共同诵读，直到熟读成诵为止。同时学校也将利用教学楼小黑板开辟“每周经典古诗”栏目，推荐本周必背古诗词。教导处建议各位语文教师将课前三分钟用于古诗词诵读，书声琅琅的诵读声给学校增添了一道独特的风景线。放学时，同学们队伍整齐，诵读声响彻校园，引起家长和社会好评。

2、坚持开展每周“生本大课堂”活动。

本学期我们紧密围绕学校工作安排，积极开展“半天无课日”活动，全力推进《小学生体质健康标准》的实施。在具体实施过程中，我们开齐开足各类课程，保证两操及校园每日1小时锻炼时间.由谷鸣老师教授广播操。先后教授了《呼啦圈》、《踢毽子舞》、《跳绳操》、等，丰富了学生们的大课间生活，同时也让校园生活多姿多彩。

四、少先队工作

少先队是一面火红的旗帜,是一个温暖的集体,是一支茁壮的队伍.一学期以来,我校少先队以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教育为重点，以特色活动为载体，在少先大队辅导员谷鸣的带领下，开展了一系列的教育活动。

根据“安全教育”主题，扎实开展“珍爱生命”教育活动，培养良好习惯。通过国旗下讲话、晨夕会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生。通过“红领巾执勤岗”的检查督促引导学生、教育学生、服务学生，收到了良好的效果。

坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容涉及诚信美德教育，5

理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。

五、安全工作

1、学校与每位教师签订了安全责任书，实行安全事故一票否决制。

2、开展了丰富多彩的安全教育活动。利用安全教育日、预防溺水教育日、交通安全日等重大节假日对全校师生进行安全教育。邀请了教办许主任等领导对学生进行普法宣传。寒暑假前，印发了《致学生家长的一封信》，与家长联系做好学生的安全教育。

3、学校定期对校园内的楼梯、栏杆、水井、教室电路等进行排查整改，消除了安全隐患。

4、在大队部的策划下，我校进行了防震、防火演练，锻炼了师生对意外事故的反应能力、逃生及自救自护能力。

5、学校准备了开水供学生饮用，并贴上“小心烫手”的爱心警示语。定期对学校周边的商店进行检查，严防三无食品进校园，有效的预防了手足口病、水痘、腮腺炎等传染疾病的发生与流行。

6、为进一步维护学校稳定和校园正常的教育教学秩序，保障师生人身安全，避免校园伤害事件的发生，努力“创建平安校园、构建和谐校园”，我校把门卫管理工作，作为学校安全工作的重点来抓，学校建立门卫值班和领导带班值日制度，学生到校和放学两个时间段，门卫和值班人员要在校门值守，切实维持好上学、放学时校门秩序。力求门卫管理做到制度化、规范化，坚持以人为本，服务师生，服务教学，确保师生安全，全面强化安保第一道防线建设。

“与其临渊羡鱼，不如退而结网。”辛庄联小是一片小天地，她一定能做出大文章。我们决心以创建为契机，坚持内涵发展，不断攀登、不断跨越，用饱满的工作热情，续写辛庄联小灿烂辉煌的美丽的篇章。

楼德镇辛庄联办小学

关于开展楼德镇中心小学篇6

实施方案

一、开展师德师风教育活动的重要性和必要性

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。近年来，我镇教育事业有了长足发展，教育教学环境明显改善，教师地位不断提高，教育教学质量显著提升，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会尊重。但是，我们也不应忽视在个别教师中仍然存在着一些问题，譬如：敬业精神不强,缺乏献身教育的事业心；教师职业道德意识淡薄，攀比之风严重,不能廉洁从教，存在乱订资料的现象；师表意识淡薄,对学生缺乏爱心，讥讽、歧视、侮辱、挖苦、体罚和变相体罚学生以及用粗鲁言行对待家长；工作作风欠端正,没有职业使命感等。这些问题的存在即损害了广大人民教师的良好形象，同时在一定程度上也影响了我镇教育事业的健康发展。社会在发展，人类在进步，适应社会发展的需求是每个行业都应具备的基本素质，但是我们教师队伍确实存在诸多不适应社会需求的因素和现象。因此，进一步加强师德师风建设，开展师德师风教育活动意义重大，非常必要。

二、指导思想以党的十八大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以贯彻落实全国、全省、全市和全县教育工作会议精神，推进素质教育和建设高素质教师队伍为基础，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以“爱生敬业，教书育人”为核心，以“德为人先，学为人师，行为世范”为准则。力行师德规范，强化师德师风教育，优化制度环境，建立长效机制，不断提高师德师风水平，努力建设一支政治过硬、师德高尚、业务精良、德才兼备、人民满意的教师队伍。

三、主要目标和任务

1、提高学校领导班子对师德师风建设的认识。强化学校内部师德师风建设工作的管理机制、考评机制和责任机制，转变一些学校中存在的重智育、轻德育，重教学、轻师德的状况。

2、提高教师的思想政治素质。要强化广大教师政治理论水平，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的侵袭；牢固确立中国特色社会主义信念，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵守宪法和有关法律法规；严格教育教学纪律，以良好的思想政治素质影响和引领学生。

3、提高教师的职业道德水平和爱岗敬业精神。引导广大教师坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，树立先进教育理念，依法执教，严谨治学，为人师表，精心育人；牢固树立“以学生为本”的理念，积极推进教育创新，全面实施素质教育，促进学生全面发展；坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，培养协作互助的团队精神。

4、强化执行纪律、制度的力度，切实解决师德建设中存在的突出问题。

四、实施步骤和方法本活动分三个阶段进行。

第一阶段：学习动员，提高认识阶段（4-5月份）。

主要任务是：动员和教育广大教职员工提高对这次开展师德师风教育活动的重要性、必要性和迫切性的认识；利用各种形式为整个活动的开展确立正确的舆论导向和支持，创建浓厚的教育氛围。各学校都要根据各自的实际认真制定开展师德师风教育活动实施细则，召开动员大会，广泛开展学习讨论。重点抓好三个环节：

1、全面动员部署。各学校要根据教育局的要求，结合实际认真制订教育活动计划，广泛动员全体教职员工积极参与教育活动。

2、开展学习培训。各学校要切实组织好教师的学习教育活动，尤其是《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，以及《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《贵州教育精神》《中小学教师十不准》等相关文件。教师学习要结合读书活动同步开展，做到有笔记、有心得体会、有理论文章。每位教师要完成40学时以上学习笔记。通过学习，提高广大教育工作者开展师德师风教育活动重要性、必要性的认识，自觉规范从教行为，促进良好校风、教风、学风的形成。

3、组织专题讨论。在广泛动员、深入学习的基础上，组织教职员工对照教师职业道德规范，认真开展讨论，举办以师德为主题的演讲活动和教师的学习心得评选活动等形式，明确新时期师德师风建设的具体要求，切实增强学习培训的针对性和实效性。

第二阶段：查找问题、认真整改阶段（6-9月份）。

主要任务是：按照《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》的要求，结合本学校教师队伍实际，搞好评议教师和查找问题。评议要严肃、认真、客观、公正、准确。重点抓好三个环节：

1、查找存在问题。主要采取自我检查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四个方面：第一要突出学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题；第二要突出教师队伍中普遍存在的倾向性问题；第三要突出影响教师整体形象，损害学校声誉的难点问题；第四要突出极个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题。每位教师要写自评材料，并组织交流。

2、征求多方意见。采取召开学生和学生家长座谈会、问卷、个别谈话、向社会和学生家长印发征求意见表等多种方式广泛征求家长、学生及社会各界人士的意见，并将征求到的意见如实向教职员工反馈，并督促其认真整改。

3、积极开展形式多样的师德主题活动。深入开展“五坚持、五注重”（坚持理想信念，注重提高修养；坚持终生学习，注重提高水平；坚持教书育人，注重为人师表；坚持踏实工作，注重开拓创新；坚持遵纪守法，注重维护形象。）等主题创建活动。通过在全镇小学生和全体教师中开展“我心中的好老师”、“如何做新时期的优秀教师” 征文活动和以“倾情奉献教育，争当师德标兵”为主题的师德师风演讲活动，在全镇教育系统中形成浓厚的教育活动氛围，促进活动的深入扎实开展。同时，注重筛选和推荐优秀事迹，在今年教师节时进行表彰。

4、组织民主评议。在深入学习、认真查找存在问题、自我反思的基础上，发放征求意见表、师德评议表，对照教师职业道德规范，每位教职员工撰写自我评价材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因，明确今后努力的方向。召开民主评议会（可邀请学生、学生家长和社会各界人士参加），组织教职员工交流自评材料，开展批评与自我批评，进行民主评议。

5、建立有效的师德师风建设自查和监督机制。深入开展师德师风“五查看”活动:（即查自己的职业道德意识，看是否符合教师职业道德规范；查自己的行为，看是否做到了为人师表；查自己的教学理念，看是否符合新课程的要求；查自己的学生观、质量关，看是否符合以学生为本的原则；查自己的教学方法，看是否符合教学规律）。每位教师都要签订师德承诺书，建立自我监督机制。鼓励学生、家长和社会各方面对师德建设进行监督和评价，形成县局、地方党委政府、学校齐抓共管、社会有效监督的良好工作局面。

6、督查整改。每位教职员工都要制定整改方案，突出整改重点，规定整改时限，落实整改责任。学校要公布每位教职员工的整改方案，建立相应的督查制度，对每位教职员工的整改情况进行督查，帮助指导教师限期整改存在的问题。

第三阶段：检查验收，总结评比阶段（10-11月份）。重点抓好三个环节：

1、回顾总结。在学习、评议、整改的基础上，每位教职员工撰写师德师风教育活动总结，并在一定范围内进行交流。

2、推优评先。结合考核，开展推优评先工作。学校对全体教职员工按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等次进行评议。表彰师德师风教育活动中涌现出来的师德建设先进集体及先进个人。

3、完善制度。各学校要完善师德师风建设方面的制度，构建加强师德师风建设长效机制，促进师德师风建设的常规化、制度化。

五、具体要求

1.加强领导，强化责任。镇中心小学成立师德师风教育活动工作小组，并深入学校开展学习活动。

第一组:蒲定才负责学校：幼儿园。第二组：袁小洪负责学校：中心小学。第三组：曾凡中负责学校：大安小学第四组：曾玉生

负责学校：吼滩小学、后田小学第五组：张元滔

负责学校：茶园小学、红旗小学第六组：李文勇

负责学校：羊化小学、小楠坝小学

各学校、幼儿园主要领导作为学校师德师风建设的第一责任人，要将工作责任层层分解到学校班子成员和全体教师，精心组织、认真实施，建立长效机制，制定详细的教育活动实施细则，确保稳步推进，取得实效。

2、建立和完善师德师风建设监督机制和责任追究制度。各学校要通过面向社会公开师德师风举报电话、设立师德师风举报箱等措施，自觉接受学生、家长和社会有关方面的监督，发现问题要及时处理，不断改进师德师风工作。建立师德师风责任追究制度和一票否决制度。将师德师风情况作为教师聘任专业技术职务、表彰奖励，工资晋升和考核的重要内容和条件。

关于开展楼德镇中心小学篇7

实施方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教文5号文件和区教15文件指示为目标，围绕构建社会主义和谐社会总体要求，大力开展在校师生的反邪教警示教育活动，进一步提高对各类邪教的反动性、欺骗性和危害性的认识，从而达到校园内“无邪教组织、无邪教人员、无邪教活动”的创建活动目标，进一步净化校园文化，构建健康、文明、和谐的校园环境。

二、创建目标

通过“无邪教校园”创建工作广泛深入的开展，力争用最短的时间达到上级主管部门制定的“无邪教校园”创建标准。

三、活动形式与内容

1、围绕主题，深入开展反邪教警示教育“五个一”活动，即每学期发一封反邪教倡议信、观看一部反邪教影碟片、举办一次反邪教书画展、开展一次反邪教征文活动、组织一次反邪教演讲比赛。

2、每学期集中2--4个课时给学生上“校园拒邪教”警示教育课。充分发挥课堂教学主渠道作用，利用班会集中宣传邪教的危害性和如何识别邪教骗人把戏及远离邪教等内容。

3、开展一次反邪教专题教育活动。充分利用学校宣传阵地，如国旗下讲话，向广大师生宣读并印发反邪教倡议书，广泛宣传反邪教知识。

4、组织党员、团员开展一次反邪教专题教育活动。

5、组织开展一次师生反邪教知识问卷调查。

6、走访退离休教师。了解退离休教师的思想动态，教育引导他们充分发挥余热，主动承担起学校反邪教教育工作。

7、在职教师每人每学期撰写一篇关于反邪教的心得体会。

8、通过举办家长会、家访等形式，大力宣传反邪教工作的重要性，达到学校与家长、教师、社会周围人员拒绝邪教的互动社会效应。

9、学校有一处反邪教警示教育园地（宣传窗、黑板报、挂图、展板、校园网等）。

学校有一块长期固定的反邪教警示牌。

四、工作专班

关于开展楼德镇中心小学篇8

我校按照《XX教育系统开展党的群众路线教育实践活动实施方案〉的通知》（X中字《2014》021号）的要求，结合本校实际，迅速行动，切实深入开展党的群众路线教育实践活动。为使教育实践活动有序开展，优质完成各环节的工作任务，特制定本实施方案。

一、指导思想、目标要求和基本原则

（一）指导思想。以“坚持群众路线，办人民满意教育”为主题，以“为民务实清廉”为主要内容，以学校领导班子成员为重点，把贯彻落实县局领导讲话和XX中心校活动方案作为切入点，始终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，要把“五解决五推动”和“四大两先”工作目标作为重要抓手，进一步加强作风建设，解决“四风”所存在的突出问题，进一步强化党的宗旨意识，自觉践行党的群众路线，树立群众观点，建立长效机制，把为群众全心全意服务，解决群众实际问题作为学校教育实践活动的最终落脚点。

（二）目标要求。通过活动使党员、教师思想进一步提高、作风进一步转变与广大师生干群的关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

（三）基本原则。

一是坚持正面教育为主。二是坚持批评和自我批评。三是坚持讲求实效，开门搞活动。四是坚持分类指导。五是坚持领导带头。

二、开展教育实践活动要着力解决的突出问题

围绕教育实践活动的目标要求，联系学校实际，着重解决以下几个方面的突出问题。

（一）着力解决行风方面的问题，推动教书育人环境进一步优化。重点解决对小学教育思想陈旧，重智育轻德育，按分数给学生排队，只依升学率评价教师、学生，违规订购教辅材料，违规收费；校内资源分配、办学经费使用等方面违规问题。

（二）着力解决师德师风方面的问题，推动为人师表形象进一步树立。重点解决学校班子群众观念淡薄，深入基层和师生不够；对教师、学生生活困难关心不够，解决不及时；学生资助管理和校内资助不到位；为人师表意识淡薄，对学生缺乏爱心，体罚或变相体罚学生；敬业精神不强，课堂教学不认真，对教师职业倦怠；执教不廉，利用工作之便向学生或家长谋取私利，索要或变相索要、收受学生和家长钱物，接受吃请等问题。

（三）着力解决校园及周边环境方面的问题，推动安静健康和谐的学习生活环境进一步营造。重点解决校园安全人防、物防、技防能力薄弱问题；校园周边的非法摊点等问题；校园周边道路交通安全以及农村学校学生上下学乘车安全问题；学校食品安全、卫生防疫和各年龄段学生心理健康等问题。

（四）着力解决党组织自身建设方面的问题，推动有组织有纪律的党建工作进一步加强。重点解决重业务、轻党建，党建工作责任制落实不力；就党建抓党建，政治核心作用发挥不够好；党员意识淡薄，纪律松驰等问题。

三、开展教育实践活动的方法步骤

学校教育实践活动从2014年2月开始，集中三个月的时间。确保广大党员、教师普遍受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育。具体来讲，要重点抓好以下三个环节：

（一）学习教育，听取意见。（2月下旬至4月下旬）

重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取意见。

1．学习教育。采取个人自学、集中培训、支部研学等形式。一是全体党员利用暑假时间，开展自学，自学的主要内容是：党章、党的十八大报告全文、总书记和教育局领导在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话；二是在春季学期结束之前召开一次动员大会，传达教育厅党群众路线教育实践活动工作会议精神，部署安排我校群众路线教育实践活动；三是举办一场专题讲座，邀请有关专家来校进行以党的历史、群众路线的发展历程、党的纪律等为主要内容的专题辅导；四是利用每周四下午学习时间，开展系统学习，围绕“新时期如何做好学校群众工作”主题展开大讨论；五是在校园网上开辟一个“党的群众路线教育实践活动”专栏；六是举行一次知识测试，组织党员参加群众路线知识测试。

2．听取意见。进一步拓宽听取意见的渠道，加强与群众的直接交流，通过发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈等形式，主要从以下几个方面听取意见：一是学校集中开展专题调查研究，全面听取师生对领导班子及个人的意见建议；二是征求服务对象的意见，组织教师深入到家长、学生中广泛征求意见；三是深入到村庄、家庭征求意见；四是设立意见箱和网络平台征集意见；五是对群众来信来访情况进行综合分析，从中收集意见。

（二）查摆问题、开展批评。（5月下旬到7月中旬）

重点是围绕落实为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，组织召开一次高质量的专题民主生活会。学校民主生活会要邀请中心校派出的督导组全程参与、指导。

1．深入分析问题。领导班子及其成员对征求到的意见建议和查摆出来的突出问题进行认真梳理分析，汇总形成征求意见情况报告。涉及领导班子的，向全体成员通报；涉及班子成员个人的，由学校主要负责同志向本人反馈。对反映存在的问题较多的班子成员进行个别谈话提醒。

2．开展交心谈心。学校主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间互相谈心。重点谈思想、谈作风，相互征求意见，帮助查找问题。谈心谈话主要内容要作好相关记录。

3．撰写对照检查材料。领导班子及其成员对照为民务实清廉要求认真撰写对照检查材料，分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。学校主要负责同志认真审查班子成员的对照检查材料对联系实际不够、问题找得不准、剖析根源不深不透、整改方向和措施不明确的，要责其认真修改，并报厅教育实践活动办审阅。

4．召开民主生活会。围绕为民务实清廉的主题召开民主生活会，主要负责同志要带头查摆问题，带头进行党性分析和自我剖析，带头开展批评和自我批评。批评和自我批评采取“个人对照检查、自我批评，其他同志批评帮助”的方式进行。要发扬整风精神，做到“讲党性不讲情面、讲原则不讲关系、讲问题不讲成绩、讲真话不讲套话”，确保民主生活会质量。

5．评价反馈。领导班子民主生活会后，联系厅教育实践活动办要对领导班子民主生活会整体情况进行评价，同时，会同中心校教育实践活动办主要负责同志对班子成员开展批评和自我批评情况进行评价，并采取适当形式反馈。民主生活会情况和班子成员对照检查材料，要在规定范围内通报。

（三）整改落实、建章立制。（8月中旬至9月底）

重点是制定和落实整改方案，对领导班子和领导干部自身存在的问题扎实开展整改，对师生反映强烈的一些突出问题集中进行整治，建立健全改进工作作风、密切联系群众的长效机制。

1．制定整改方案。对查摆出的突出问题和需要完善的制度，分别提出整改的目标、内容和时限要求，明确整改的具体措施和责任主体。每个部门都要抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，作出公开承诺，并采取适当方式向党员群众公示，接受监督。

2．开展专项整治。紧扣为民务实清廉要求，围绕要解决的突出问题开展专项整治。在反对形式主义方面，深入落实“三短一简一俭”要求，清理各类会议、文件、简报、节庆、评比表彰和达标活动，根据工作需要进行精简合并，坚决取消一切没有实质内容、没有实际作用的会议、活动和文件。做好相关制度的“废、改、立”工作，强化政策、规划、制度的落实情况督查，针对择校、减负、收费、师德师风等方面人民群众反映强烈的热点难点问题，重点加以整改，做到真抓实干务求实效。在反对官僚主义方面，深化“三抓一促”和“治庸问责”活动，坚决整治推倭扯皮、办事效率低下和消极应付、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办的问题。坚决纠正一些部门损害师生利益的不正之风。在反对享乐主义方面，认真检查领导干部落实有关工作和生活待遇规定的情况。坚决纠正违规多占住房等问题。在反对奢靡之风方面，继续全面检查“三公”经费使用情况。严禁用公款大吃大喝、互相宴请，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游，做到廉洁从政作风优良。

3．强化正风肃纪。把加强领导班子建设和严格教育管理干部贯穿于整改落实过程中。对庸懒散软的领导班子进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，进行组织调整。对活动中发现的重大违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。

4．提高群众工作能力。各级领导干部要践行“六民要旨”，牢记民评民说是标准、民心民力是依靠、民意民声是依据、民愿民盼是方向、民惠民富是目标、民苦民痛是失职，用师生易接受的语言教育引导师生，为师生做实事，切实提高做好新形势下学校群众工作的能力。要提高调查研究、掌握实情的能力，主动深入一线、深入师生，及时全面准确地把握师生需求；提高科学决策、民主决策的能力，主动倾听民意、集中民智，形成符合实际、体现师生意愿的正确决策；提高解决问题、化解矛盾的能力，坚持领导干部带案接访下访，敢于直面困难，有效化解矛盾，为师生排忧解难；提高宣传群众、组织群众的能力，顺应师生意愿、回应师生呼声。对那些与师生有感情、为师生办实事、得到师生拥护的干部，要提拔使用，树立正确用人导向。

5．加强制度建设。坚持把建章立制工作贯穿始终，对经实践检验行之有效、师生认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，要抓紧修订完善。坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。坚持和完善各部门探索形成的联系服务师生的有效载体，注重总结活动中的好经验好做法，完善党员干部直接联系服务师生制度和畅通师生诉求反映渠道制度，建立健全体现师生意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制，建立健全厉行节约、制止浪费制度，修订完善公务接待管理规定，完善会议、培训、活动经费管理办法，建立健全公务支出、公款消费方面的审计制度，改进和完善规范办学行为监督检查制度、教育经费使用监管等制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化。

四、组织领导和有关要求

（一）加强组织领导。成立张一小学群众路线主题教育实践活动领导小组，张XX任组长，张XX任副组长。领导小组下设办公室，刘XX任办公室主任，田XX、李XX、薛XX同志为成员。领导小组办公室具体负责群众路线教育实践活动的日常组织、指导、综合、协调工作。学校领导干部要认真负起领导责任，带头参加活动，加强对活动的指导。

（二）加强督促指导。要用好的作风组织开展教育实践活动，主要负责人要沉到一线，面对面指导活动开展，防止简单笼统发号施令。要遵循基本要求和方法步骤，坚持基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做扎实做到位；同时，鼓励探索创新，灵活安排各环节的工作，着力在解决突出问题上下功夫，使“自选动作” 有特色有实效。要力戒形式主义，不做表面文章，做到“不虚”；着力解决突出问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”，确保教育实践活动各项任务落到实处取得实效。

（三）搞好舆论宣传。要广泛宣传上级党组精神，通过新闻报道、先进典型宣传、工作简报等形式，充分反映教育实践活动进展和成效。创新宣传形式和载体，充分发挥校园媒体的优势，加强正面宣传和舆论引导，形成有利于活动开展的正能量。强化舆论监督，通过以案说法、典型曝光、事件评述等形式，发挥监督警示作用，促进教育实践活动深入开展。

（四）坚持统筹兼顾。要把教育实践活动与做好当前发展工作相结合，与开展“学创”、“三抓一促”等活动相结合，与教育系统政风行风评议工作相结合，认真解决办学中存在的突出问题和热点问题，坚持边学边改边促进，用工作成果检验教育实践活动的成效。

关于开展楼德镇中心小学篇9

为了认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》的通知精神，进一步加强我校学生安全管理，提高学生的安全意识和自我保护能力，有效防范侵害学生人身安全的恶性事件和安全事故的发生，保障学生人身安全，维护中小学校正常教育教学秩序，决定于2012年4月5日至2012年4月10日，在我校开展学生安全知识教育和竞赛活动，为保证此项活动的顺利开展，特制订如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实中央领导同志关于学校安全的重要批示和全国综治维稳工作电视电话会议精神。以《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，以学生应对歹徒伤害，防范楼梯拥挤踩踏、疾病预防、防火、防盗、防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故及自然灾害等方面的知识学习和实际演练为重点，以竞赛活动为载体，围绕开展学生安全知识教育和竞赛活动，进一步增强学生的安全意识和自我防范能力。

二、组织领导

成立我校开展学生安全知识教育和竞赛活动领导小组，小组成员如下：

组长：庞恩华

副组长：沙淑艳

成员：李成辉、王坤、李家兴、李想、李展

三、活动内容

本次活动参加对象是我校3至6年级在校生，学生安全知识教育以《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，学生安全知识竞赛由学校安保处统一组织，采取卷面考试形式进行，并进行个人、团体奖励。

四、活动要求

1、加强领导、精心组织。各年级组要有一名中层干部专职负责，认真组织，广泛宣传，围绕本次安全知识教育和竞赛活动的内容，精心策划，制定好工作方案，分阶段，分步骤地组织实施，让更多的学生参与到本次活动中来，确保参赛率达98%以上，使活动开展得有声有色。

2、抓住重点，突出活动。各年级组要以本项活动为契机，紧紧围绕《中小学公共安全教育指导纲要》的主要内容开展工作，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范水平和自我救护能力。

3、创新形式，注重效果。本项活动的开展必须坚持以人为本，针对学生的特点进行，要创新形式，做到目标明确，内容落实，过程扎实，确保学生安全知识教育的实际效果。

4、加大宣传，强化考核。各年级组要加大对学生安全教育和竞赛活动情况的宣传报道，及时将活动信息报安保处，同时，应注意文字、图片、影像等资料的积累。

我校将把这次学生安全知识教育和竞赛活动的开展情况，作为一项重要内容纳入学校重点工作督导评估，对参与率高，成绩优秀的年级组将进行表彰。

楼德镇西村小学教研工作计划篇10

2018——2019学年度上学期

一、指导思想

以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。

二、工作重点

1、完善各项管理制度，规范教科研活动；

2、着眼教师专业成长，培养教科研骨干；

3、依托校园教研网络，提升教科研层次；

4、抓实课题实施过程，物化教科研成果。

三、具体措施

（一）强化责任意识，构建高效的运行机制。

1、更新观念，营造氛围。

提高教师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨越发展的必由之路。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路。每位教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围。

2、完善机制，明确职责。

建立以校为本的教研制度，强化教研组长职能，促进学校的发展，促进教师的发展，努力把学校建设成为学习化组织。各教研组长和骨干教师要率先垂范，青年教师要努力成为教育科研的中坚力量，只有这样才能形成教科研工作的合力。完善直接服务于教师发展的、开放的学校教科研网络，为教师、教研人员和研究者获得经常性的沟通和联系创造良好的环境条件，使教师的困惑能及时得到解决，教师的经验能及时得到关注和分享。

3、严格考核，激发活力。

努力探索并制定适合学校特点的教科研激励机制，进一步修订和完善校本培训、教研活动、课题研究、教科研工作的相关制度。根据实际情况，严格考核，奖励教科研成果，激发教师的教科研热情，提升学校教科研的实力。

（二）搭建发展平台，促进教师专业化成长

1、倡导读书活动，建设学习型校园。

我们倡导教师阅读教育理论专著，掌握基本的教科研方法，牢固树立以学生为本，促进学生全面、和谐、持续发展的思想，并把理论内化为理念，用理念指导课题研究和教学实践。倡导教师自己订购一些优秀的教研报刊。选派教师外出学习观摩，加强校际交流，互通信息，博采众长。

2、依托校园网络，构建教研平台。

为了充分发挥信息技术的作用，本学年我们将依托校园网，加强建设校园网站建设。围绕学校核心课题，提供有关理论学习材料，融教师教学、研究和反思于一体，把持续性的学习和实实在在的教育科研融入了虚拟的网络空间，以崭新的方式促进教师专业成长。

3、开展主题活动，形成对话机制。

围绕“变革学习方式、促进学生发展”这一主题，扎实开展集体备课和听课评课活动。集体备课采取个人构思→交流讨论→达成共识→形成教案的备课方式，反复磨合，提高实效。开展教研组之间的听课，教师每学年听课不少于20节。执教者要介绍设计意图及自我反思，评课要对课堂教学的成败得失及其原因做切实中肯的分析和评价，并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。

（三）深入研究探讨，确保课题研究成果。

1、加强教研和科研的整合力度。

坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教育科研对课程改革的促进作用，为日常教育教学服务。“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”每位教师都要树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念，通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。

2、扎实开展课题研究活动。

学校实行教研组组长负责制，课题组进一步明确分工，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。学年结束，要求每位教师能上好一节研究课，撰写一篇教学论文，一篇心得，一则精品教案。

（四）工作安排:

⒈制订学校教科研计划，确定课题组中心成员，并召开学校教科研会议，传达本学年教科研的主要工作。

⒉ 每位老师制定好子课题研究计划，并根据计划做好个人研究。

⒊ 制订各教研组组活动计划，并开始正常活动。

4、教科研例会。

5、教育科研专题研讨活动

6、围绕课题进行的教学研讨活动（与教研活动结合）

7、课题组人员撰写课题研究阶段总结和论文，其他教师撰写与课题相关的学科论文，并进行交流评选。

8、总结本学年教科研工作，做好教科研资料归档工作。

四、本学期工作安排九月：

1、制定教科研工作计划。

2、教研组拟定工作计划。

3、组织教师理论业务学习。

4、教研组工作研讨会。

5、安排开展薄弱学科听课活动。

6、进行业务初查。

7、教学论坛活动。

8、参加镇教学工作会议。十月：

1、开展常规听评课活动。

2、班主任工作研讨。

3、开展节日、主题教育

4、参加镇第二届师生硬笔书写大赛

5、备课、作业等业务常规检查。

6、薄弱学科质量检测。

7、备课、作业业务展评。

8、期中质量检测（抽测）及分析.十一月：

1、备课、作业等业务常规检查。

2、迎接镇业务检查

3、作业批改与作文批阅展评。

4、常规听评课活动。

5、迎接市视导检查。

6.参加一年级《道德与法治》网络培训研讨会。7.参加镇作文研讨暨作文批阅展评交流会。十二月：

1、备课检查。

2、课题实验阶段总结。

3、备课、备课、作业等业务常规检查。

4、参加小学科学实验教学说课比赛。一月：

1、复习课研讨活动。

2、薄弱学科质量抽测。

3、组织期末考试。

4、做好期末工作总结。

晏田中心学校关于开展篇11

各学校：

为贯彻落实武纪发【2011】04号文件《关于开展<中国共产党领导干部廉洁从政若干准则>贯彻执行情况专项检查的通知》的精神，结合我乡实际，现制定《廉政准则》贯彻执行情况专项检查实施方案。

一、工作目标

根据湘纪发【2011】29号、邵纪发【2011】5号及武冈市纪委【2011】04号文件精神，结合我乡教育系统实际，把专项检查与整体推动《廉政准则》的学习宣传、贯彻落实、配套制度完善结合起来，全面推进《廉政准则》的贯彻执行。并以此为契机，着力解决当前涉及党员领导干部廉洁自律方面的突出问题，促进和规范党员领导干部廉洁从政，进一步推动晏田乡教育系统党风廉洁从政建设和反腐败工作。

二、范围内容

（一）范围

晏田乡各中小学校，各校党、政正职。

（二）、内容：

1、各单位主要就以下内容开展检查：

（1）组织学习宣传《廉政准则》的情况；

（2）干部廉洁自律方面的突出问题开展专项清理，特别是治理违规收受礼金，违规多占和买卖住房，违规经商办企业，利用职务之便接受可能影响公正执行公务的宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排，利用职权委托理财或获取内幕信息谋取不正当利益等方面问题的情况。

（3）设计单位领导干部廉洁自律方面的信访举报及案件的受理、核查、处理情况。

2、党员领导干部主要就以下内容开展检查：

（1）围绕遵守“八个严禁”、“52个不准”进行对照检查、自查自纠的情况。主要包括是否按规定遵守了“八个严禁”、“52个不准”，对存在的问题是否及时进行了纠正整改以及是否在民主生活会上、述职述廉中进行了对照检查。

（2）执行《关于领导干部报告恶人有关事项的规定》的情况。主要包括是否按时、如质、全面地向组织人事部门报告了规定事项。

三、组织实施