助理物流师模拟试卷a

助理物流师模拟试卷a（精选8篇）

助理物流师模拟试卷a 篇1

（第二部分）

四、简答题：（每题4分，共40分）

1．简述影响物流需求的环境因素。

2．物流供给有哪几种类型？

3．简述物流信息系统的特征。

4．简述实现装卸搬运合理化的基本途径。

5．简述货物发运流程及注意事项。

6．自动化仓库主要有哪些特点？

7．库存管理目的是什么？如何确定合理的库存结构？

8．配送计划应包括哪些内容？

9．何谓托盘？它具有哪些特点？

10．简述物流技术及其装备在物流系统中的地位和作用。

五、案例分析题：（2选1，每题20分）

要求：文字通顺，条理清楚，重点突出，字数不限。

案例1

国美电器从一个电器商店发展为具有100多家全国连锁的电器销售商，国美主要由通过总部集中采购，压低商品进价，各专卖店集中销售，利用地区大库和专卖店小库构成的配送体系，实现全国范围内的配送。

请回答下列问题：

1）上述案例中，国美采取了什么措施来降低成本？

2）你认为降低成本的措施还有哪些？

案例2

专门存储润滑油的某物流中心，润滑油分为易燃品、清洗剂和普通油品。有一次中心进入一批易燃品，入库验收时已发现有2小桶的桶底部有小孔隙，其余的都合格。请你帮助该库进行货物的储存。主要回答下列问题：

1） 易燃品的储存条件和要求是什么？

2） 包装已破损的货物该如何处置？

3） 对储存易燃品一类的货物还应注意些什么问题？

育路职业  

 

助理物流师模拟试卷a 篇2

注意事项

1、本卷采用机器阅卷，考生请首先在答题卡的相应位置上填写自己的姓名，准考证号及相关内容。

2、本卷均采用“四选一”的选择题型，每题只有一个正确答案。多选或不选均不计分。

3、考生选出答案后，请用铅笔将答题卡上对应题号的相应字母涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其他答案。

4、填涂不清晰以及不在答题卡上作答，均属作答无效

（1—60题，每题1分，共60分。61-80题，每题2分，共40分。满分为100分）

1、职业指导人员应遵守的职业守则中,不包含（A）（A）热爱本职工作（B）刻苦钻研业务（C）积极要求进步（D）遵守国家法律法规

2、下面哪一项不是职业指导人员应遵循的道德规范（D）

（A）尊重服务对象（B）不歧视残疾服务对象

（C）主动解释使服务对象知情（D）全面了解服务对象包括其生活方式

3、以人为本的道德理念要求职业指导人员（B）（A）以工作内容为核心、对工作负责任（B）以服务对象为核心、尊重服务对象

（C）以职业指导为核心、提升职业能力（D）以就业援助为核心、热心援助工作

4、职业指导人员要使服务对象知情就应（C）

（A）主动了解（B）主动分担（C）主动解释（D）主动解决

5、职业指导人员对服务对象进行指导时，最不适当的做法是（C）

（A）服务对象自己决定是否进入咨询关系（B）当事人自由选择职业指导人员（C）无视服务对象的心理感受（D）提供阐释自己意愿的机会

6、职业指导人员与服务对象的关系、其根本性质是（A）（A）咨询关系（B）领导关系（C）同事关系（D）朋友关系

7、职业指导人员要尊重个人隐私，就得始终严格遵守（B）（A）平等原则（B）保密原则（C）规范原则（D）信用原则

8、下面哪一项不属于职业指导人员提高能力的必备因素（A）

（A）取得本科以上学历证书（B）不断更新自己的知识结构

（C）积极将所学知识应用于实践（D）提高素质，保持较强的职业敏感性

9、职业指导人员维护形象，对服务对象负责的具 体体现不包含下列哪一选项？（C）（A）维护所在组织结构为劳动者提供良好的公众形象（B）以为劳动者提供良好的服务为宗旨

（C）以不断提高自己的业务素质和职业技能为宗旨（D）以创造服务对象最大的满意度为宗旨

10、一个人实现了就业必须具有三个基本条件，下列哪个选项不包含在内？（D）（A）在法定劳动年龄内，并且具有劳动能力

（B）所从事的是某种合法的经济活动，以提供满足社会需要的商品或服务为目的（C）从事这种社会劳动可以获得相应的收入（D）有劳动愿望，所从事的是某种经济活动

11、下列关于就业形式的划分,不常用的划分方法是（C）（A）按城乡划分:城镇就业和乡村就业（B）按产业划分:第一、第二、第三产业就业

（C）按所有制划分：全民所有制就业和集体所有制企业就业（D）按灵活和稳定程度划分：正规就业和灵活就业

12、无固定场所、无固定经济收入、无社会保障等的小规模经营的就业形式，一般是指（C）（A）不充分就业（B）充分就业（C）灵活就业（D）正规就业

13、由于劳动者的技能结构与现有就业岗位技能结构错位，造成失业与岗位空缺并存，这一失业现象是（C）

（A）隐性失业（B）结构性失业（C）需求不足性失业（D）周期性失业

14、需求不足性失业是指（D）造成的失业（A）新兴行业所需岗位与从业者技能错位

（B）劳动力供给总量超过社会提供的就业岗位数量（C）经济运行的波动性

（D）经济部门中存在着边际劳动生产率等于或小于零

15、虽有就业愿望但由于才能得不到发挥，自愿放弃就业机会而形成的失业，属于（C）（A）隐性失业（B）需求不足性失业（C）自愿失业（D）摩擦性失业

16、通过调整就业政策，调节劳动力供给等，促使劳动者就业，这是（C）（A）自主择业（B）市场调节就业（C）政府促进就业（D）学校推荐就业

17、我国推行的再就业政策之一“税费减免政策”其适用范围不包括在（B ?）安置下岗失业人员。

（A）新办服务型企业（B）国有大中型企业的主业（C）零批兼营的业务（D）新办商贸企业

18、对于下岗失业人员中“4050”就业困难人员给予社保补贴，时间最长不超过（D）（A）2年（B）3年（C）4年（D）5年

19、城市各级公共职业介绍机构要（B）向农民工开放，为进城农民提供就业信息和政策

咨询，对求职登记的农民提供职业指导和职业介绍服务。

（A）自主收费（B）免费（C）收取一定费用（D）自筹经费 20、为切实解决拖欠和克扣农民工工资的问题，用人单位必须依法（A）（A）与劳动者签订劳动合同（B）对被招用的农民工进行岗位培训（C）为农民工安排安全卫生的宿舍（D）接收农民工子女在当地入学

21、不属于职业介绍服务内容的是（B）

（A）职业指导、职业咨询（B）提供岗位、负责鉴定

（C）求职登记、岗位空缺登记（D）职业需求信息的收集、整理、发布

22、职业指导的工作范围不包括（D）

（A）信息采集与处理（B）职业素质测评（C）职业设计（D）技能鉴定.23、在信息采集与处理中，能够组织大型劳动力供需交流会，属于下列哪项工作内容？（D）

（A）信息采集与处理（B）方案的设计和实施（C）信息的整理与分析（D）信息的发布

24、预防性职业指导观点的核心是（B）（A）强调针对性、系统性（B）强调提前解决

（C）强调自助和主动（D）强调根据不同对象进行职业指导

25、在实现就业前期做好“三早”预防措施以防止问题恶化，这属于（B）（A）一级预防（B）二级预防（C）三级预防（D）四级预防

26、关于城镇下岗失业的就业基本特征，表述错误的选项是（B）（A）缺乏自信、害怕挫折（B）能力较低、但求职经验丰富

（C）就业愿望迫切（D）年龄较大，积累了一定的社会经验

27、对城镇下岗失业人员的职业指导有四种基本形式，下列选项中不属于这四种形式的是（D）

（A）递进式指导（B）辐射性指导（C）多元化指导（D）就地转移职业指导

28、将下岗失业人员细分成就业特困人员、残疾人员、“4050”人员和其他人员，提供更有针对性的职业指导。这种形式是（C）

（A）递进式职业指导（B）辐射性职业指导（C）多元化职业指导（D）系统结构化职业指导

29、新成长劳动力不包括哪些人？（C）

（A）城镇未能升学的初高中毕业生（B）各类高等学校和培训学校的毕业生（C）下岗失业人员（D）农村从事非农产业的人员

30、职业指导的教学训练被列入技校学生和培训机构劳动预备制培训学员的（B）（A）专业课程（B）必修课程（C）选修课程（D）技能课程

31、下列哪个选项不是农村剩余劳动力产生的原因？（C）（A）农业生产率提高（B）土地相对减少

（C）个别家庭超计划生育（D）劳动力自然增长大于农业自身的消化量

32、对农村剩余劳动力的职业指导服务不具针对性的选项是（B）（A）政策咨询（B）提高专业水平（C）就地转移指导（D）创业指导

33、根据生产劳动的性质、工艺技术的特征或者服务活动的特点等而划分的工作种类，称为（B）

（A）职业（B）工种（C）岗位（D）专业

34、下面哪一项不属于第一产业？（D）

（A）采集和种植（B）狩猎和捕鱼（C）养殖和畜牧（D）农产品加工和运输

35、“大五人格”量表中的五个纬度不包括（C）

（A）情绪性（B）公正性（C）高效性（D）外向性

36、劳动合同期限、工作内容、劳动报酬、劳动纪律等七项内容属于劳动合同中的（A）（A）必备条款（B）协议条款（C）必备条款和协议条款（D）其他条款

37、集体合同是就劳动报酬、工作条件等问题经协商谈判订立的书面协议。签约的双方是（A）

（A）工会（或职工代表）与企业（B）集体所有制企业与职工（C）农民合同工与企业（D）全体职工与企业

38、用人单位依法安排休假的法定节假日是（A）

（A）元旦春节国庆节 国际劳动节（B）元旦 春节 教师节国际劳动节（C）春节 清明节 国庆节 国际劳动节（D）春节 端午节 国庆节 国际劳动节

39、在《劳动法》对我国工资法律调整确定的原则中，不正确的选项是（C）（A）按劳分配、同工同酬原则

（B）在经济发展的基础上逐步提高工资水平原则（C）用人单位自主分配与劳动者协商的原则（D）市场调节的原则

40、女职工的“四期”保护，“四期”指的是（A）

（A）经期、怀孕期、产期、哺乳期（B）经期、更年期、产期、哺乳期（C）婚期、怀孕期、产期、哺乳期（D）经期、怀孕期、产期、更年期

41、社会保险制度概念包含四层意思。下列选项不正确的是（D）（A）由国家、社会给予（B）给予一定物质帮助至少能维持基本生活需要

（C）对因丧失劳动能力和劳动机会而不能劳动或暂时终止劳动的劳动者（D）是一种社会福利制度

42、负责调解本企业内部劳动争议的群众性组织是（D）

（A）劳动监察（B）工会组织（C）仲裁委员会（D）劳动争议调解委员会

43、对用人单位遵守劳动纪律法规的情况进行监督、检查、并对违法行为予以处罚的是（B）（A）劳动争议（B）劳动监察（C）劳动仲裁（D）劳动诉讼

44、社会保险不包括下列哪一选项？（D）（A）养老、失业（B）医疗、工伤

（C）生育、养老（D）财产、重大疾病

45、国家通过立法强制实行的，由社会集中建立基金，对因失业而暂时中断生活来源的劳动者提供物质帮助的制度，是（A）

（A）失业保险（B）养老保险（C）医疗保险（D）工伤保险

46、失业保险的对象不包括下列哪种人员？（D）

（A）非因本人意愿中断就业的（B）已办理失业登记，并有求职要求的（C）按规定参加失业保险，企业和本人已按规定缴费满一年（D）与单位发生纠纷自愿离职的47、不属于失业保险基本支出范围的是（B）

（A）主要用于保障失业人员的基本生活（B）领取转业训练费、生产自救费（C）领取失业保险金期间的医疗补助（D）接受职业培训、职业介绍的补贴

48、下列选项不属于直接指导咨询过程的是（B）（A）建立友好关系、接纳与松弛（B）起始、过度、成熟、结束（C）提供新的态度或解决方法（D）活动主题和新人生观

49、对来访者的关注态度是没有条件的，作为职业指导人员，不应出现下列哪种情况？（D）

（A）尊重他的自身价值（B）尊重他表达自己的意见

（C）相信来访者有成长潜力（D）不支持他们发展独特的自我 50、咨询关系建立的技术不包含下面哪一项（A）

（A）行动的技术（B）具体化技术（C）立即性技术（D）沉默技术

51、对来访者的言语和非言语行为有了感觉与想法时，就用直接、开放的方式跟来访者讨论，让来访者即刻知道，此咨询技术是（B）

（A）具体性技术（B）立即性技术（C）面质技术（D）沉默技术

52、下列选项中属于倾听或参与技术的是（C）

（A）解释技术（B）劝告技术（C）询问技术（D）暗示技术

53、影响来访者的技术包括（A）

（A）解释 信息的提供 暗示、说明和劝告等（B）鼓励 逻辑推理 简述语意等（C）解释 简述语言 情感反应等（D）鼓励 逻辑推理 情感反应等

54、对暗示、说明和劝告等技术的使用原则不准确的是（A）（A）可以频繁使用（B）最低限度的使用（C）使用不能操之过急（D）要使来访者分担责任

55、下列关于团体咨询的价值，不准确的选项是（D）（A）影响广泛（B）效率高

（C）效果容易巩固（D）容易形成对指导者的依赖

56、团体咨询成熟阶段主要任务是（C）

（A）使成员间相互交往，尽快熟悉建立信任感等（B）处理成员的焦虑与期待，能有效解决其消极情绪

（C）鼓励成员探索个人的价值观与行为，深化认识，解决问题等

（D）使学员能够面对即将分离的事实，协助其整理归纳所学，引导其健康成长

57、团体咨询互动技术中首要的技术是（A）

（A）建立关系技术（B）联结技术（C）复述技术（D）解释技术

58、在团体咨询的互动技术中，团体指导者采取措施促使团体成员共同参与的技术，称为（A）

（A）促动（B）联结（C）解释（D）鼓励

59、团体咨询中互动是最重要的技术，即包括所有人与人之间的交往技巧是指（C）（A）解释技术（B）联结技术（C）沟通技术（D）促动技术

60、把团体咨询的主题集中到与团体有关的内容上，是哪一种行动的技术？（D）（A）提问技术（B）面质技术（C）调停技术（D）聚焦技术 61、CETTIC职业素质测评系统主要解决的问题是（D）（A）满足不同部门的需求（B）满足一定数量的职业需求（C）满足更多功能的需要（D）上述三个方面全是

62、运用心理学方法，协助当事人更好解决在选择、安置职业和职业发展等方面问题是（A）

（A）职业咨询（B）心理咨询（C）团体咨询（D）个别咨询 63、职业咨询有三种方法，不包含下面哪一项？（C）

（A）心理测量法（B）团体咨询法（C）家庭咨询法（D）个别咨询法

64、由咨询员制造出一个与工作环境类似，但充满学习与个人发展气氛的环境，而这个环境的营造是使得来访者能适应他所处的组织环境，这种特殊的咨询技术是（B）（A）幻想技术（B）情景模拟（C）模拟个案研究（D）职业家族树 65、下面哪一项不属于人员素质测评的范畴？（B）

（A）人的能力水平及倾向（B）兴趣爱好（C）个性特点（D）行为特征

66、心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对（A）进行测量、分析、评价。（A）人的特定素质（B）人的心理特征（C）人的反应能力（D）人的能力水平

67、人员素质测评的内容不包括（D）

（A）能力因素（B）个人特质因素（C）动力因素（D）发展因素 68、人员素质测评的应用范围包括（D）

（A）诊断（B）选拔与安置（C）预测与发展（D）上面三项全包括 69、下列哪个选项不属于测评的理论基础（D）

（A）人的心理素质具有差异性、相对稳定性和可测性（B）人员素质测评是客观的，间接的和相对的测量

（C）科学的测评是基于统计规律之上的（D）心理动力理论和行为理论 70、关于测评的公平与效益，下面哪种描述不正确？（D）

（A）测评工具的公平性，是指它对不同群体来说在功能上具有一致性（B）效益是指测验的收效与投入成本的比例

（C）测评的精确度越高、测评的成本就越高（D）测评的精确度与测评的成本无关

71、下列哪个选项不是职业素质测评系统主要解决的问题（B）（A）满足不同部门需求（B）满足求职者个人爱好需求（C）满足一定数量的职业需求（D）满足更多功能的需求

72、CETTIC职业素质测评系统中，数字递加测验主要考察（A）

（A）简单数字运算的速度及准确性（B）复杂数字运算速度（C）具体事务内在逻辑关系（D）抗干扰能力

73、在典型测评工具CETTIC素质测评系统的测验项目职业常识II中，主要考察（C）（A）力矩、齿轮、滑轮知识以及机械原理的理解（B）对操作活动行为进行矫正，灵活调整能力

（C）对力、热、光、电的一般知识与原理的理解（D）对工具操作常识的掌握 74、在CETTIC素质测评系统中，数字递加测验主要考察（A）（A）数字运算速度、简单数字运算准确性（B）对具体事物内在逻辑关系的把握

（C）抗干扰能力和知觉速度（D）对操作活动行为进行矫正、灵活调整能力

75、在CETTIC素质测评系统中，图形拼合与旋转主要考察（B）（A）对操作活动进行矫正，灵活调整能力（B）二维空间图形拼合，图形旋转的能力

（C）知觉辨认尤其是对细微差异的辨认和反应能力（D）对具体事物内在逻辑关系的把握

76、在CETTIC素质测评系统中，职业人格测验包含九个分测验，下列哪个选项不属于这九

个分测验要考察的内容（D）

（A）认知风格、自信心、创业倾向（B）组织管理倾向、挫折承受力、开放性（C）内外向、情绪稳定性、责任感（D）兴趣倾向、能力、创业倾向

77、在CETTIC素质测评系统中，手工效率纸板测验主要考察（A）（A）较复杂的手工作业能力（B）眼手协调能力

（C）对操纵活动行为进行矫正，灵活调整能力（D）运用手指和用手指操作小物件的能力

78、下列哪项不属于结构化面试？（C）

（A）程序结构化（B）题目结构化（C）形式结构化（D）结果评定结构化

79、个体职业生活的历程，包括职业的维持与变更、职业升迁与职位的变动等，指的是（B）

（A）职业生活（B）职业生涯（C）职业活动（D）生活经历

助理物流师考试 篇3

一、本大纲根据《助理物流师岗位标准》相关内容编制。

二、本大纲为助理物流师认证考试依据。

三、本大纲知识点按照《助理物流师岗位标准》中《助理物流师职业素质描述方案》的体例编排。

四、本大纲“了解”、“掌握”等术语的含义和与考试的对应关系见《助理物流师认证考试方案》。

5月助理物流师判断题 篇4

应届毕业生求职网总结：07年5月助理物流师判断题

判断题：(每题0.5分，共25分)正确的涂A，错误的涂B

1.物流控制是现代生产物流系统中的最终环节，是对企业物流活动进行有效的控制，

2.MRP系统不仅涉及到物流，还涉及与物流密切相关的资金流。

3.物流科学是在生产发展到一定水平之后，适应社会经济的需要才产生的，这是形成物流后进性的根本原因。

4.按物流系统性质分类，可分成供应物流、生产物流、销售物流、回收物流和废弃物物流。

5.生产物流控制方式中反馈控制的特点是根据当前状态决定下一步行动。其另一特点是稳定性好，其总趋势是保持系统的平衡状态。

6.数据库是计算机中用于存储、处理大量数据的软件。所谓数据处理，就是指文字的编辑或单纯的数字运算。

7.“准时化”的本质就在于创造出能够灵活地适应市场需求变化的`生产系统，这种生产系统能够从经济性和适应性两个方面来保证公司整体性利润的不断提高。

8.同一行业中的企业是市场上的竞争对手，同样在物流领域中也是竞争对手。

9.企业物流的垂直结构实际上就是现代生产物流系统的组成，具体由管理层、控制层和执行层三大部分组成。

10.物流系统网络化是经济全球化电子商务时代物流活动的主要特征之一。

11.企业采购作业流程是统一规范企业从购入所需产品到入库的全过程，

12.保税仓库是指经海关批准，在海关监管下，专供存放已办理关税手续而入境或过境货物的场所。

13.罐式仓库是指成球形或柱形的一种特殊结构的仓库，主要用于储存石油、天然气和液态化工品等。

14.仓库在采用固定型存货方式时，必须注意每一货位的容量都应等于或小于在该货位存放物品的最大在库量，否则会降低库容利用率。

15.仓库货区的平面布置形式可以概括为垂直式和纵列式两种。

16.物品堆码的目的是便于对物品进行维护、查点等管理和提高仓容利用率。

17.“以防为主、防治结合”是仓库管理的核心，以利于提高物品的保管 质量。

18.用系统观点来研究物流活动是现代物流科学的核心问题。

19.物流系统中存在着较多的制约关系，如物流货运量与物流成本之间的约束关系。

20.铁路运输因其在固定轨道线路上行驶，不受其他运输条件的影响，且运费较低，一般陆地货运都选择铁路运输，但其缺乏机动性，适合运输200~300公里以上的“重、厚、长、大”货物。

21.运输合理化的目标就是降低运输成本，运输成本越低，运输效率就越高。

22.在仓库实行ABC管理，一般将库存物品分为ABC三类，其中A类物品应重点管理，不应发生缺货，因此A类物品的库存量就高。

23.由于装卸搬运是提高物流系统效率的关键，因此若装卸搬运环节的效率提不上去，就形成提高物流系统效率的瓶颈。

24.按包装功能分类，可以分为内包装和外包装，以保证货物在运输、保管、装卸搬运过程中的数量和质量。

中物联助理物流师考试全程指导 篇5

程指导

发布人：圣才学习网发布日期：2009-09-29 10:57共 1006人浏览[大] [中] [小]

2010年11月中物联助理物流师考试一站式服务

一、考试概要

物流师职业资格认证考试是由中国物流与采购联合会会同全国物流标准化技术委员会组织的职业资格认证考试。报考条件（具备下列条件之一）：

1．经本助理物流师资格正规培训达规定标准学时数，并取得合格证书。

2．连续从事本职业或相关职业5年以上。

3．具有相关专业大专学历。

报名时间：9月，具体请关注考试动态栏目

考试时间：2010年11月7日

考试大纲、考试题型等更多内容请点击：助理物流师最新考试大纲、考试题型等

二、指定教材及配套教辅

1．指定教材

（1）《现代物流概论》[初级、中级、高级通用]（第二版），吴清一，中国物资出版社

（2）《物流实务》[初级]（第二版），吴清一，中国物资出版社

（3）《物流常用法律法规》（第二版），吴清一，中国物资出版社

2．配套教辅

（1）现代物流概论[初级、中级、高级通用]过关必做习题集，金圣才，中国石化出版社

（2）物流实务[初级]过关必做习题集，金圣才，中国石化出版社

考试介绍

物流师国家职业标准由国家劳动与社会保障部委托中国物流与采购联合会（国家唯一的物流行业组织）编制，经国家标准委员会批准，已由国家劳动与社会保障部于2003年颁布实施。当前我国的物流业具有迅猛发展的势头，实用型物流人才的供需矛盾日益突出，加快物流人才学历教育和技能培训，规范物流人才教育培训市场是保证我国物流行业健康发展的重要任务。

因此，中国物流与采购联合会会同全国物流标准化技术委员会，在国家有关部门的大力支持下，根据职业资格认证由行业主管协会负责的国际惯例，于2003年底成功地在全国（包括香港特区）统一推出物流

师职业资格认证。认证坚持“考培分离”和“六统一”原则，“统一标准、统一教材、统一培训、统一考试、统一阅卷、统一认证”，以确保认证工作规范有序，认证过程严谨、透明。学员经认证培训合格后，颁发盖有全国物流标准化技术委员会和中国物流与采购联合会钢印的培训合格证书；经认证考试合格后，颁发物流师职业资格证书。证书统一编号，全国通用，是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。凡获得物流师职业资格认证证书的人员，都将被加入到中国物流人才数据库，方便用人单位查询。

报名条件

助理物流师（具备以下条件之一）

1．经本助理物流师资格正规培训达规定标准学时数，并取得合格证书。

2．连续从事本职业或相关职业5年以上。

3．具有相关专业大专学历。

物流师（具备以下条件之一）

1．取得本助理物流师资格后，连续从事本职业工作3年以上，经本物流师正规培训达规定标准学时数，并取得合格证书。

2．取得本助理物流师资格后，连续从事本职业工作5年以上。

3．取得大专院校物流专业学历的毕业生，连续从事本职业工作满2年。

4．取得相关专业学士学位。

高级物流师（具备以下条件之一）

1．取得本物流师资格后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级物流师正规培训达标准时数，并取得合格证书。

2．取得本物流师资格后，连续从事本职业工作5年以上。

3．取得相关专业学士学位，连续从事本职业或相关职业3年以上。

4．取得相关专业硕士学位。

说明：

一、关于“报考条件”中“学历、学位”的确认：

“报考条件”中所涉及的学历、学位是指我国现行国民教育系列中相应的学历、学位（含在境外获得的，我国教育主管部门正式承认的学历与学位）。

二、“报考条件”中的“本专业”是指：

申报人员所持毕业证书（或学位证书）所注明的专业名称必须以“物流”命名，如“物流管理”、“物流工程”等。

三、“报考条件”中的“相关专业”是指：

同时具备以下两个条件方可视为相关专业：

1．所学专业为“电子商务”、“交通运输”、“交通管理工程”、“国际贸易”和其它专业（物流方向）；

2．所学课程中必须有“物流”课程，并成绩合格。

四、“报考条件”中的“本职业”是指：

申报者本人直接从事以下各类岗位的作业，该类岗位是企业的储存、运输、配送、装卸搬运、包装、流通加工、物流信息管理岗位。

五、“报考条件”中的“相关职业”是指：

申报者本人对以下岗位的作业过程予以直接管理或对以下岗位的作业流程予以设计规划的职业，该类岗位是企业的储存、运输、配送、装卸搬运、包装、流通加工、信息管理岗位。

报名时间

每年的3月和9月。

考试时间

全国认证统一考试时间每年2次，考试时间是5月份的第三周的周日和11月份的第一周的周日。考试科目

助理物流师：《现代物流概论》、《物流实务》。

物流师：《现代物流概论》、《物流管理》。

高级物流师：《现代物流概论》、《物流系统工程》。

认证方式

助理物流师（国家三级）：分基础理论知识和基本技能两部分，均采用全国统一的卷面考试的方式进行。

物 流 师（国家二级）：分系统知识和熟练技能两部分，均采用全国统一的卷面考试的方式进行。高级物流师（国家一级）：分综合知识和高级技能两部分，综合知识考试采取全国统一的标准化卷测试方式，高级技能采取论文答辩或物流系统方案设计的方式进行。

考试题型

助理物流师考试题型

一、客观题

1．判断题（50题，每题0.5分，共计25分）

2．单选题（50题，每题0.5分，共计25分）

3．多选题（20题，每题1.5分，共计30分）

小计：80分。

二、主观题

1．简答题（6道，每题2分，共计12分）

2．填空题（20空，共计10分）

3．计算题（1道，每题10分，共计10分）

4．论述题（3道，每题10分，共计30分）

5．案例分析题（1道，共18分）

小计：80分；

满分：160分。

物流师考试题型

注：各类题型分值比例及题目数量存在一定幅度的变化，但是题型基本不变。

一、客观题

1．判断题（50题，每题0.5分，共计25分）

2．单选题（50题，每题0.5分，共计25分）

3．多选题（20题，每题1.5分，共计30分）

小计：80分。

二、主观题

1．简答题（6道，每题2分，共计12分）

2．计算题（2道，每题8分，共计16分）

3．论述题（4道，每题8分，共计32分）

4．案例分析题（1道，每题20分，共计20分）

小计：80分；

满分：160分。

高级物流师考试题型

一、客观题

1．判断题（40题，每题0.5分，共计20分）

2．单选题（40题，每题0.5分，共计20分）

3．多选题（20题，每题1.5分，共计30分）

小计：70分。

二、主观题

1．论述题（2道，每题10分，共计20分）

2．计算题（2道，每题10分，共计20分）

3．综合分析题（2道，每题15分，共计30分）

4．案例分析题（1道，每题20分，共计20分）

小计：90分；

满分：160分。

注：各类题型分值比例及题目数量存在一定幅度的变化，但是题型基本不变。

考试大纲

助理物流师培训大纲及试卷结构与形式（2009年下半年使用）

物流师培训大纲及试卷结构与形式（2009年下半年使用）

教材教辅

指定教材：

1．《现代物流概论》[初级、中级、高级通用]（第二版），吴清一，中国物资出版社

2．《物流实务》[初级]（第二版），吴清一，中国物资出版社

3．《物流管理》[中级]（第二版），吴清一，中国物资出版社

4．《物流系统工程》[高级]（第二版），吴清一，中国物资出版社

5．《物流常用法律法规》（第二版），吴清一，中国物资出版社

配套教辅：

1．《现代物流概论[初级、中级、高级通用]过关必做习题集》，金圣才，中国石化出版社

2．《物流实务[初级]过关必做习题集》，金圣才，中国石化出版社

3．《物流管理[中级]过关必做习题集》，金圣才，中国石化出版社

助理物流师模拟试卷a 篇6

助理社会工作师案例分析模拟(一)

案例1

小亮今年读小学三年级，父母一年前因为感情破裂而离婚，小亮被判给母亲抚养。母亲将所有的希望寄托在小亮身上，所以对小亮的管教非常严厉，小亮稍微做错一点事情，张女士就对其严加斥责，渐渐地，对小亮的打骂成为家常便饭。最近，因为单位效益不好，张女士面临下岗的威胁，而小亮的父亲则因为经商失败，开始拖延支付抚养费用。学校班主任老师发现小亮在学校里也开始对同班同学使用暴力对待同班小朋友，并且经常撒谎、不交作业。作为学校的社会工作者，班主任要求你为小亮提供服务。

问题

1．结合案例说明儿童的需要有哪些？

2．在上述案例中，小亮主要面临的困境有哪些？

3．针对小亮目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？

答题要点

1．儿童作为人生中的一个特殊阶段，有着多维的需要，具体阐述如下：

⑴ 获得基本生活照顾和健康的需要。家庭和社会应当满足小亮在成长过程中基本生活和养育方面的需要。

⑵ 获得良好家庭生活的需要。家庭要给小亮提供良好的亲子关系和适当的管教环境。⑶ 满足学习的需要。小亮受教育的基本权利应当得到维护。

⑷ 满足娱乐与休闲的需要。小亮文化娱乐的基本需要应当被加经考虑。

⑸ 拥有社会生活能力的需要。家庭和学校应当培育小亮具有人际交往、生活技能、适应能力和学习正确的价值观等多种能力。

⑹ 获得良好心理发展的需要。家庭和学校应当协助小亮建立自我认同，增进自我成长，促进社会性发展。

⑺ 免于被剥削伤害的需要。小亮的人身安全、个人权益应当受到保护。

2．本案例中，小亮主要面临的困境可以从共个体与环境（家庭、学校）方面加以分析：⑴ 如何改善小亮的自卑、焦虑、暴躁等不良情绪；

⑵ 如何改善离异家庭中小亮与母亲的关系，改善母亲对他的严格管教与打骂的情况；⑶ 如何改善家庭拮据的经济状况；

⑷ 如何修正小亮在校的不良学习行为，以及使用暴力对待同学的行为。

3．社会工作者的介入策略：

⑴ 社会工作者对小亮的情绪进行疏导，帮助小亮理解母亲对他的良苦用心，增强小亮的自我认同感和自信心；

⑵ 社会工作者对小亮的在校行为进行修正，帮助他改正撒谎、不交作业的行为，并且改善其与同学发生矛盾时用暴力解决问题的行为；

⑶ 社会工作者与小亮的母亲进行沟通，教导其家庭养育技能，旨在能够让小亮的母亲认识到打骂的管教方式对小亮造成的身心危害，改正其打骂儿子的管教方式，缓解母子之间的紧张关系；

⑷ 社会工作者与小亮的老师进行沟通，为他的不良行为能够得以修正争取老师的理解和帮助；

⑸ 通过合理途径为小亮争取父亲的抚养费用，并且鼓励协助小亮母亲找到一份工作。

助理社会工作师案例分析模拟(二)

案例1

小玲是小学三年级的学生，一直由爷爷、奶奶抚养长大。你作为社区家庭服务中心的社会工作者，了解到社区内像小玲家这样的隔代教养家庭（即祖父母抚养孙子女）越来越多，请针对这类儿童的需求情况，拟订一份社区服务方案。

答题要点

1．问题的陈述与分析

隔代教养是由于社会的变迁而产生的，例如人口结构老龄化、独生子女政策、家庭结构愈加核心化、妇女劳动率提升及夫妻双职工等原因，造成儿童无人照顾，加之又缺乏政策上的支持，所以才造成这样的情况。生活在隔代教养家庭的儿童可能存在以下几方面的需要。⑴ 爱与关怀的需要。隔代家庭教养的产生往往由于年轻父母需要在工作中投入大量的时间和精力，因此对于孩子的关爱、抚育、管教和照顾时间大大减少。然而，对儿童期的孩子而言，建立对父母安全的依恋可以发展儿童的许多亲社会行为，促进其心理、智力和社会化的发展。

⑵ 交友和游戏的需求。隔代教养家庭中的孩子往往是家庭的中心，在受到家庭保护的同时，更加需要与同伴合作，需要竞争的成长环境。同时，随着年龄的增长，有益的游戏活动对于儿童的身心发展、教育、道德形成、社会化发展等都产生积极影响。

⑶ 课业辅导的需要。由于隔代教养家庭中的儿童基本是与老人生活在一起，而相当一部分的老年人不具备辅导孩子课业的能力，也无处获得帮助。因此，课业辅导也是一部分此类家庭中儿童所迫切需要的。

2．方案设计

根据上述隔代教养家庭儿童的需要，现设计如下社区服务方案。

⑴ 方案名称：儿童群益

⑵ 方案目标：增强隔代教养家庭中的父母与子女的关系，拓宽儿童的社会交往与活动范围，使其获得更优质的成长环境。

⑶ 方案实施策略：

①开展亲子关系活动，为隔代教养家庭中的成员提供亲子教育的指导性服务；②充分利用社区学校的资源，定期开展儿童交友、游戏活动；

③成立社区志愿者队伍，定期为社区内儿童提供课业辅导服务。

⑷ 方案执行：涉及整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。

⑸ 方案评估：包括方案执行情况评估、家庭成员对各项活动的满意度、儿童对于相关活动的满意度以及效果评估等。

案例2

银燕幼儿园中二班周老师这半年多来，经常发现她班上的小朋友施巧巧身上有淤青，三天前，周老师在幼儿园门口还亲眼看见施巧巧的母亲张女士在打施巧巧，于是，周老师来到社区的家庭服务中心，要求社会工作者介入。如果你是一名专业社会工作者，请按照个案工作的进程设计一下社会工作者在各阶段的工作要点。

答案要点

在本案例中，求助者是幼儿园周老师，她反映的是班里小朋友施巧巧可能受到母亲虐待的的情况。但需要注意的是，本案中的案主并不是求助者周老师，而是施巧巧及其母亲张女士。所以通过和周老师会谈、了解了事情的基本情况后，社会工作者需要拜访张女士，通过

和她的会谈了解事情的来龙去脉，开始个案辅导。

⑴ 接案阶段。社会工作者与张女士初次见面，了解此次会谈目的。社会工作者要运用同理心、尊重、真诚、具体等技巧以及接纳、非评判等原则和张女士建立良好的专业关系；同时会谈选择一个安全、温馨、舒适的场所，这可以帮助张女士在放松的状态下说明事实，澄清期待。社会工作者初步了解问题的成因、程度、频度等。

⑵ 预估阶段。在现有资料的帮助下，进一步全面搜集资料，和张女士一起确定问题与需要。资料收集可以从问题、人、环境三个维度进行考虑，同时关注张女士的优势与长处。根据现有的资料，可以初步判定张女士的问题属于心理和行为两方面。心理方面的问题需要根据实际访谈情况而定，但可能是由于张女士的生活压力大，这既可能来自家庭事务也可能来自工作，故仍有待收集资料后，进行预估判断。行为方面的问题表现为负面情绪的宣泄，不适当的教育方式，例如打女儿等。此外，女儿施巧巧也可能需要进行适当的情绪辅导。

⑶ 计划阶段。社会工作者协助张女士一起设定个案辅导的目标和计划。个案工作的总目标是改善张女士的心理压力和教养方式，使其用恰当的情绪宣泄方式处理情绪，对于女儿也要采用适当的教养方式；处理施巧巧由于被打而带来的情绪议题。为为达成这个总目标，需要对张女士进行心理辅导和行为修正。其一，协助张女士宣泄积压于心头的负面情绪；其二，帮助张女士学习恰当的情绪宣泄方式及压力管理技巧；其三，改变张女士不适宜的教养方式，教导其采用适合的教育方式。与此同时，对施巧巧进行必要的辅导，一则处理被打的情绪伤害，二则教导其与父母沟通的技巧。

⑷ 实施阶段。根据计划展开服务，并依据实际情况进行调整。这里可以围绕三个方面进行；其一，增强案主力量，处理张女士的负面情绪，并教导其学习积极的压力管理技巧及教养技能；其二，处理施巧巧的情绪伤害，教导其与父母正向沟通的策略；其三，改善案主环境，强化家庭及幼儿园对于施巧巧及其母亲的支持，促进其改变与成长。

⑸ 评估阶段。社会工作者对个案辅导进行成效评估、过程评估和满意度评估。此处，社会工作者也可以约见张女士的女儿施巧巧，询问其母亲的改变状况以此分析个案辅导的效果。此外，需要提前告知个案辅导即将结束。

⑹ 结案阶段。社会工作者要与张女士一起回顾个案辅导的整个过程，巩固辅导效果。在张女士表现出离别依恋时，社会工作者要恰当地处理其离别情绪，鼓励她坚持采用个案辅导中学到的方法来处理自身情绪及女儿的教养问题。

⑺ 跟进服务。个案结束后，可对个案进行跟进，必要时每隔一段时间进行回访，并请求幼儿园给予施巧巧更多的关注与关心。

助理社会工作师案例分析模拟(三)

案例1

阿强是一位初二的学生，近半年来酷爱网络游戏，天天沉迷于网吧，成绩一落千丈，母亲到网吧里哭着劝他也无法将他劝回。后来，阿强不仅三天两头旷课，甚至经常一星期不回家，只愿意沉浸在虚拟的游戏世界中。阿强的父母已离异，他目前由母亲抚养，父亲另组家庭，很少来看他。其父母经济收入都不高，迫于生计，母亲四处打零工挣钱，没有时间过问阿强的学习。

问题

1．青少年个案过程的主要特点有哪些？

2．在上述案例中，阿强主要面临的困境有哪些？

3．针对阿强目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？

答题要点

1．青少年个案过程的主要特点包括以下几点：

⑴ 青少年服务中，建立关系阶段具有主动性、外展性和技巧性的特点；

⑵ 青少年服务预估的焦点，既包括青少年的需要评估，也包括开展专业服务所需要的资源评估；

⑶ 服务计划的制订必须充分尊重青少年的意愿；

⑷ 服务计划实施过程中，社会工作者着重在提升青少年能力、改善支持关系、优化朋辈群体、整合社区资源、优化社会环境等方面开展各类介入和行动；

⑸ 评估应兼顾结果评估和过程评估。

2．阿强主要面临的困境有：

⑴ 阿强沉迷网游、难以自拔的现状；⑵ 阿强母子关系不良，亲子沟通存在障碍，以及阿强对母亲冷漠的态度；⑶ 阿强在校表现不佳，学业有困难，存在逃学等不良行为；⑷ 家庭拮据的经济状况。

3．社会工作者的介入策略：

⑴ 提供专业的社会工作服务，协助案主缓解网络成瘾的情况。例如，拓展阿强其他的兴趣活动，参加社会工作者开展的社区服务活动，等等。

⑵ 社会工作者与阿强及其母亲进行会面，提供母子交流的机会。一方面，协助阿强了解母亲对他的关爱，鼓励阿强关心体谅母亲；另一方面，帮助母亲了解阿强的想法和需要，改善和提高亲子沟通的技巧。

⑶ 修正阿强的不良行为，改善其留宿网吧、彻夜不归、逃学旷课的行为。

⑷ 协助阿强的母亲找到一份较为稳定的工作，以便她能够有较多的时间关心儿子。

助理社会工作师案例分析模拟(四)

案例1

假如你是一名社会工作者，服务于城郊接合部的一个城中村，这里主要居住的是外来务工人员。由于附近工厂以制造业为主，工作强度大，还经常加班，许多务工者根本就没有时间关心子女的成长，不少孩子初中毕业后不再继续读高中，而是流落社会，平日无所事事，经常在社区聚众滋生事端，如破坏公物、欺负敲诈中学生、打架斗殴等。请针对这一情况，设计一份青少年社区服务方案。

答题要点

1．问题的陈述与分析

随着城市化的不断加剧，城市中外来人口的数量在不断增多，城郊接合部的城中村也犹如雨后春笋般地产生。其中不少家庭，父母从事重体力劳动，工作强度大、压力大，根本无暇顾及子女的学习与成长；文化程度低导致其以粗暴的教养方式对待子女。也由于家庭条件的限制，不少孩子初中毕业后就辍学在家，流落社会了。他们往往平时无所事事，在社区中游荡，寻衅滋事，成了社区乃至社会团结稳定的定时炸弹。

该移民社区的青少年可能面临的主要问题如下：

⑴ 性格比较散漫，组织性、纪律性差，可能存在攻击性行为和暴力倾向；

⑵ 由于父母忙于为生计奔波，使得子女缺乏必要的管教和帮助；

⑶ 由于家庭条件受限，移民子女无法继续学业，又无一定技能以竞聘工作，导致其游手好闲、无所事事，对未来缺乏希望；

⑷ 在缺乏家庭和学校的管教后，朋辈群体成为其唯一的精神依靠和寄托，一些不良群

体的影响导致其在社区中横生事端。

2．方案设计

⑴ 方案目标：协助改变该社区青少年的生活方式，建立积极乐观的生活态度；促进家长与青少年间的交流与互动，增进家庭和谐环境；为青少年提供必要的就业辅导和技能培训，为寻找适合自己的工作做好准备。

⑵ 方案实施策略：

①开展移民子女小组活动，为他们提供朋辈支持和愤怒控制的技巧。在移民社区中开展愤怒控制小组，在朋辈互助的条件下，帮助其了解偏差行为的后果以及学习愤怒控制的技巧。②充分利用街道、居委会资源，展开技能培训班，为移我子女提供学习科学文化知识和一技之长的场所。社会工作者可组织大学生志愿者定期为移民子女提供课业辅导，使其学习必要的科学文化知识。此外，移民子女无所事事并非完全因为他们没有学习和工作的动力，很大程度上是缺乏一技之长。社会工作者可以利用街道和居委会的资源，定期开展技能培训班，帮助移民子女习得一技之长，并鼓励他们依靠自己的手艺谋生，主动就业。

③在社区内组织开展志愿服务活动，组织移民子女为社区建设做出贡献的同时提升自我效能。移民子女由于受到社会歧视和一些不公正待遇，往往存在自卑、漠然、自我价值感低等特点。社会工作者可针对这些个性特征，将他们组织起来，一起就社区建设献计献策或者在社区中开展活动。当他们的计策使得社区成为更好的生活空间时，他们会感到自我价值的提升，从而使得自卑感降低，自信心增加。此外，由于移民社区人员的复杂性和流动性，是一些社会问题的死角，青少年也容易受到城市亚文化的侵蚀。社会工作者也可根据这一特点，组织青少年在社区中开展例如“禁毒”知识宣传等活动。

④开展亲子关系活动，为移民提供亲子教育的指导性服务。移民子女的家长由于工作繁忙，生活压力大，无暇顾及孩子的成长。他们也因为学历水平普遍较低，无法为孩子提供必要的引导和支持。社会工作者可将这类家长组织起来，根据他们工作时间的特点，定期开展亲子教育方面的指导讲座，提升其对子女管教的关注度和沟通技巧。

⑶ 方案执行：首先，社会工作者在方案执行中需要和参与者做好沟通与协调，鼓励他们按时积极地参与社区的各项活动；其次，需要整合各方面资源的情况，社会工作者需要做好充分准备，与各方面做好交涉；再次，在为参与者提供服务的同时注意监督执行进度，出现危机及时处理；最后，鼓励参与者在社区中将所学进行推广，惠及更多的社区居民。⑷ 方案评估：在方案执行过程中及其结束后，社会工作者都要对方案执行情况、参与者及其家庭成员的满意度等方面进行评估，最重要的是社区活动的成效评估和过程评估。

助理社会工作师案例分析模拟(五)

案例2

假如你在某一青少年福利机构实习，该机构专门服务于有偏差行为的青少年。机构督导希望你能够设计一个小组工作服务方案，为10名有逃学、撒谎、偷窃等行为的青少年提供服务。请针对这一情况，拟订一份小组工作服务方案。

答题要点

1．问题的陈述与分析

⑴ 研究表明，青少年逃学、撒谎、偷窃等偏差行为的产生受到内部不良心理因素和外部环境的影响，这包括家庭、朋辈、社会风气等的影响，具有以下特征：①自身不良心理因素的影响；②家庭不良教育的影响；③朋辈群体的不良影响；④学校教育方法不当，教育功能偏颇；⑤社会不良风气的影响；⑥业余生活贫乏。

⑵ 基于以上几点，我们发现这些青少年可能存在以下的需求：①控制情绪放松的技巧；

②改善偏差行为的技巧；③自我管理的技巧；④朋辈群体正向支持的需求；⑤沟通的技巧。

2．方案设计

针对上述情况，社会工作者计划在所服务的社区内开展一个“我的人生我做主”的小组活动，方案如下：

⑴ 小组名称：我的人生我做主

⑵ 小组工作目标：

①总目标：帮助社区青少年改善行为上的偏差，调节不良心理，舒缓情绪。

②具体目标：协助成员意识到行为偏差的后果和对他人的影响，帮助成员学习情境分析和问题解决的技巧，在偏差行为发生时坚决说“不”，学习自我管理的技巧，情绪波动时学会处理及放松技巧。

⑶ 小组性质及特征：教育成长性小组。

⑷ 小组成员特性：福利机构内有逃学、撒谎、偷窃等偏差行为，希望改变的青少年。⑸ 拟定小组成员人数：10人。

⑹ 小组人员招募方法：所在福利机构转介。

⑺ 小组执行计划：

⑻ 方案执行：涉及整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。⑼ 方案评估：

①小组的过程评估，由小组成员填写评估表，在小组执行过程中进行评估；②小组成员满意度评估，由小组成员对小组进行成效评估；

信息安全等级测评师模拟试卷三 篇7

一、判断（10×1=10）

1、三级信息系统应具有登录失败处理功能，可采取结束会话、限制非法登录次数和当网络登录连接超时时自动退出等措施。（）

2、口令认证机制的安全性弱点，可以使得攻击者破解合法用户帐户信息，进而非法获得系统和资源访问权限。()

3、只要投资充足，技术措施完备，就能够保证百分之百的信息安全。（）

4、特权用户设置口令时，应当使用enable password命令设定具有管理员权限的口令。（）enable secrit

5、Windows2000/xp系统提供了口令安全策略，以对帐户口令安全进行保护。()

6、脆弱性分析技术，也被通俗地称为漏洞扫描技术。该技术是检测远程或本地系统安全脆弱性的一种安全技术。()

7、结构安全是网络安全检查的重点，网络结构的安全关系到整体的安全。（）

8、一旦发现计算机违法犯罪案件，信息系统所有者应当在2天内迅速向当地公安机关报案，并配合公安机关的取证和调查。（）

9、不同vlan内的用户可以直接进行通信。（）

10、三级系统应能够对非授权设备私自连到内部网络的行为进行检查并准确定位.()---检查，定位，阻断

二、单项选择题（15×2=30）

1、我国在1999年发布的国家标准（）为信息安全等级保护奠定了基础。

A．GB 17799 B.GB 15408 C.GB 17859 D.GB 14430

2、安全保障阶段中将信息安全体系归结为四个主要环节，下列______是正确的。

A.策略、保护、响应、恢复 B.加密、认证、保护、检测 C.策略、网络攻防、备份 D保护、检测、响应、恢复

3、为了数据传输时不发生数据截获和信息泄密，采取了加密机制。这种做法体现了信息安全的 ______属性。保密性 B.完整性 C.可靠性 D.可用性 信

4、在使用复杂度不高的口令时，容易产生弱口令的安全脆弱性，被攻击者利用，从而破解用户帐户，下列（）具有最好的口令复杂度。A.Morrison B.Wm.＄*F2m5@ C.27776394 D.wangjing1977

5、息安全领域内最关键和最薄弱的环节是______。技术 B.策略 C.管理制度 D.人

6、对于提高人员安全意识和安全操作技能来说，以下所列的安全管理最有效的是______。

安全检查 B教育和培训 C.责任追究 D.制度约束

7、公安部网络违法案件举报网站的网址是______。A. B. C.http:// D.

8、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》规定，互联单位、接入单位、使用计算机信息网络国际联网的法人和其他组织(包括跨省、自治区、直辖市联网的单位和所属的分支机构)，应当自网络正式联通之日起______日内，到所在地的省、自治区、直辖市人民政府公安机关指定的受理机关办理备案手续。A.7 B.10 C.15 D.30

9、等级保护标准GB l7859主要是参考了______而提出。欧洲ITSEC B.美国tcsec C.CC D.BS 7799

10、保证用户和进程完成自己的工作而又没有从事其他操作可能，这样能够使失误出错或蓄意袭击造成的危害降低，这通常被称为______。适度安全原则 B授权最小化原则 C.分权原则 D.木桶原则

12、对于人员管理的描述错误的是（）A.人员管理是安全管理的重要环节 B.安全授权不是人员管理的手段

C．安全教育是人员管理的有力手段 D.人员管理时，安全审查是必须的

13、根据《广东省计算机信息系统安全保护条例》，计算机信息系统的运营、使用单位接到

13、公安机关要求整改的通知后拒不按要求整改的，由公安机关处以（）。

罚款5000元 B．拘留15日 C．警告 D．停机整顿

14、向有限的空间输入超长的字符串是哪一种攻击手段？(A)A、缓冲区溢出 B、网络监听 C、拒绝服务 D、IP欺骗

15、根据BS 7799的规定，访问控制机制在信息安全保障体系中属于______环节。

A保护 B.检测 C.响应 D.恢复

三、多项选择题（10×2）

1、我国信息安全等级保护的内容包括。

A.对国家秘密信息、法人和其他组织及公民的专有信息以及公 开信息和存储、传输和处理这些信息的信息系统分等级实行安全保护 B.对信息系统中使用的信息安全产品实行按等级管理 C.对信息安全从业人员实行按等级管理

D.对信息系统中发生的信息安全事件按照等级进行响应和处置 E.对信息安全违反行为实行按等级惩处

2、信息系统常见的危险有。A.软硬件设计故障导致网络瘫痪 C.敏感信息泄露 D.信息删除

B.黑客入侵 E.电子邮件发送

3、损害到国家安全的信息系统可能定级为

A.一级系统 B.二级系统 C.三级系统 D.四级系统 E.五级系统

4、在互联网上的计算机病毒呈现出的特点是。

A.与互联网更加紧密地结合，利用一切可以利用的方式进行传播 B.有的计算机病毒不具有破坏性。C.扩散性极强，也更注重隐蔽性和欺骗性 D.针对系统漏洞进行传播和破坏

5、是建立有效的计算机病毒防御体系所需要的技术措施。A.杀毒软件

B.补丁管理系统 C.防火墙

E.漏洞扫描 D.网络入侵检测

6、网络安全主要关注的方面包括：访问控制、安全审计、边界完整

性检查、入侵防范、等七个控制点。

A、恶意代码防范 B、网络设备防护C、网络边界D、结构安全

7、根据ISO定义，信息安全的目标就是保证信息资产的三个基本安

全属性，包括__。

A.不可否认性 B.保密性 D.可用性

C.完整性 E.可靠性

8、下列三级系统物理安全的说法中正确的是

A.机房应避免在建筑物的顶层或地下室、或用水设备的下层或隔壁 B.为了电线的整齐，通信线缆和照明电线同槽铺设 C.应安装过电压保护装置或稳压器并且要配备ups D.为了防止电磁辐射被非法人员利用，获取有效信息可用干扰器。

9、网络蠕虫病毒越来越多地借助网络作为传播途径，包括。

A.互联网浏览

B.文件下载

C.电子邮件 E.局域网文件共享 D.实时聊天工具

10、三级系统中要实现设备特权用户的权限分离，特权用户可分为 A.普通账户 B.审计账户 C.配置更改账户 D.gust账户

四、简答题

1、简述单位、组织的信息安全管理工作如何与公安机关公共信息网络安全检查部门（公安网监部门）相配合。（10）

2、国家为什么要实施信息安全等级保护制度

一、判断（10×1=10）√√××√√√×××

二、选择题

单项选择题 1-10 c d a bdb cdbb 12-15 bdaa 三多选题

1-10(ABD)(ABCD)（CDE）(ACD)(ABCDE)(ABD)(BCD)(ACD)。(ABCDE)（ABC）四简答题

答： 单位、组织的信息安全管理工作与公安机关公共信息网络安全监察部门之间的配合主要体现在以下方面：

（1）单位、组织的信息安全管理，必须遵循信息安全法律、法规对于安全管理职责、备案、禁止行为、安全管理制度和安全技术机制要求等方面的内容规定。

（2）法律、法规赋予公安机关公共信息网络安全监察部门对信息安全的监管职责，各单位、组织必须接受和配合公安机关公共信息网络安全监察部门的监督和检查。

（3）在发生信息安全案件后，单位、组织应当及时向公安机关公共信息网络安全监察部门报案，并在取证和调查等环节给予密切配合。2 答：

1、信息安全形势严峻 1）来自境内外敌对势力的入侵、攻击、破坏越来越严重。2）针对基础信息网络和重要信息系统的违法犯罪持续上升。3）基础信息网络和重要信息系统安全隐患严重。

2、维护国家安全的需要

1）基础信息网络与重要信息系统已成为国家关键基础设施。2）信息安全是国家安全的重要组成部分。

3）信息安全是非传统安全，信息安全本质是信息对抗、技术对抗。我国的信息安全保障工作基础还很薄弱。

3、主机常见测评的问题

检测用户的安全防范意识，检查主机的管理文档（弱口令、安全配置文档）

网络服务的配置（不能有过多的网络服务，防ping）安装有漏洞的软件包（安装过时的软件包）缺省配置（口令缺省配置，可能被人录用）不打补丁或补丁不全（以没有通过测试等为由拒绝补丁的安装）网络安全敏感信息的泄露（.net服务、database命令，最小原则下，这

些命令是禁用的）

缺乏安全防范体系（防病毒体系不健全、linux没有成熟的软件，按要求

也是要有的记录）

信息资产的不明，缺乏分类的处理（如一台服务器不知道干什么用的，上

面有很多服务）

安全管理信息单

一、缺乏统一的分析和管理平台（安全管理平台，补丁

助理物流师模拟试卷a 篇8

a.消化道运动增强，腹痛，腹泻

b.瞳孔缩小，视力模糊

c.肌肉震颤，抽搐

d.皮肤干燥，无汗

e.支气管平滑肌收缩，呼吸困难

129.男性儿童10岁，身高1m，智力低下。应考虑为哪一种内分泌激素分泌障碍

a.生长激素

d.甲状腺激素

c.肾上腺皮质激素

d.胰岛素

e.性激素

130.女性，中年，肝炎史多年，血清a/g倒置，因为

a.肝合成清蛋白减少

b.清蛋白水解增多

c.清蛋白从尿中排出

d.γ球蛋白合成增多

e.γ球蛋白破坏减少

131.男性，65岁，高血压病史已20余年，初期时正常时高，近7—8年不服药已难以降到正常，近一年多来出现肾功能不全，近一周多前因感冒发烧，继发肺部感染，感染未能控制，今因严重肺感染，小叶性肺炎死亡，尸检发现双肾呈细颗粒状萎缩，组织学上发现肾输入动脉及入球小动脉广泛管壁增厚，均匀红染物质沉着，管腔狭窄，甚至闭塞。这些血管壁的变化是

a.血管壁淀粉物质沉着

b.血管壁血清蛋白沉着

c.血管壁胶原纤维玻璃样变

d.血管糖原沉着

e.血管纤维化

132.女性，60岁，突发腹痛，寒战、高烧，并出现黄疸，诊断为急性胆囊炎，宜选用的药是

a.利福平

b.四环素

c.庆大霉素

d.林可霉素

e.氨苄西林

133.男性，45岁，突然呕血400ml并伴黑便，查血压13.3/9.33kpa(100/70mmhg)，心肺(—)，可见腹壁静脉曲张，肝未触及，脾于肋下2cm可触及，应首选治疗方法是

a.静脉注射止血药

b.静脉推注洛赛克

c.静脉滴注垂体后叶素

d.静脉滴注代血浆

e.冰盐水洗胃

134.肝炎后肝硬化患者，大量腹水，经利尿治疗腹水消退，近日精神异常，夜间不能入睡，常自言自语，计数能力减退，两手平举时，肘部、腕部阵发性颤抖，应该考虑

a.精神分裂症

b.震颤麻痹

c.肝性脑病

d.电解质紊乱

e.脑动脉供血不足

135.男性，65岁，持续性上腹部疼痛半年余，消瘦、贫血，乏力，偶有恶心、呕吐，查体呈贫血貌，上腹部剑突下轻压痛，确定诊断应采用的辅助检查是

a.x线上消化道造影

b.胃液分析

c.b超检查

d.纤维胃镜检查

e.血清胃泌素测定

136.女性，30岁，常感低热、乏力，近一周明显腹痛、腹胀，大便不规律。查：心肺阴性，腹膨隆，移动性浊音阳性。实验室检查血沉30mm/h，腹水为黄色渗出液，分类淋巴细胞90%。该患者最大可能是

a.结核性腹膜炎

b.肝硬化腹水

c.腹膜转移癌

d.胃癌

e.多发性浆膜炎

137.男性，60岁，慢性咳嗽、咳痰，气急3年，呈逐渐加重。胸片示肋间隙增宽，双肺透亮度增加，两下肺纹理紊乩。最可能的诊断是

a.支气管扩张

b.慢性支气管炎

c.慢性支气管炎、肺气肿

d.机化性肺炎

e.支气管哮喘

138.女性，68岁，慢性支气管炎、肺气肿12年。2天前剧咳后，突然感左侧胸痛伴呼吸困难，不能平卧，可能的诊断是

a.肺炎球菌肺炎

b.肺栓塞

c.心肌梗死

d.自发性气胸

e.结核性胸膜炎

139.女性，68岁，有慢性咳嗽、喘息史，近日感冒后症状加重，查体：神志清楚，口唇发绀，桶状胸，双肺叩诊过清音，呼吸音减低，动脉血气分析：pao255mmhg，pac0245mmhg，经治疗后病情缓解;此病人出院后，不适宜采用的治疗是

a.吸入支气管扩张剂

b.作腹式呼吸，加强膈肌运动

c.家庭氧疗

d.长期口服中等量激素

e.间断应用止咳、化痰药物

140.男性，45岁，感冒后出现胸痛，为心前区闷痛。查：血压130/80mmhg，心率120次/分，节律不齐，可闻及频繁早搏，体温正常，双肺(-)，腹(-)，该病人可能的诊断是

a.急性心肌梗死

b.心绞痛

c.急性心肌炎

d.急性心包炎