复习维护民族团结 国家统一与安全教学设计

复习维护民族团结 国家统一与安全教学设计（精选10篇）

复习维护民族团结 国家统一与安全教学设计 篇1

课题：维护民族团结 国家统一与安全

主讲人：竹竿中学 余正胜

复习目标：

1、知道我国是一个统一的多民族的国家，各民族平等团结互助和谐懂得民族团结的重要性；

2、知道“一国两制”含义，懂得维护国家统一的重要性；

3、懂得维护国家安全、荣誉、利益是每个公民的义务； 教学重点：民族平等团结互助和谐懂得民族团结的重要性；

教学难点：懂得维护国家安全、荣誉、利益是每个公民的义务； 教学过程：

一、导入

二、展示、解读目标

三、盘点梳理、巩固知识： 解决目标一

（一）知识梳理盘点

1、我国民族分布情况我国新型的民族关系是：

2、我国民族区域自治度的内容和原因、意义；

3、我国处理民族关系的原则是： 4．我国处理民族关系的原则 :

5、加强和维护民族团结的重要意义？

6、我们怎样维护民族团结？（国家角度、青少年角度怎么做）

7、列举我国为加强民族团结实现共同繁荣采取哪些具体措施？

8、列举几个少数民族的风俗习惯、节日和旅游景点。

9、列举我国少数民族地区快速发展的原因有哪些？ 参考《试题研究》P48.1．我国民族分布情况我国是一个统一的多民族国家，有56个民族广泛分布在祖国的四面八方。汉族是我国人口最多的民族，也是世界人口最多的民族。我国有55个少数民族，人口约1.1亿，但分布地区很广，居住的面积约占全国总面积的百分之六十。主要分布在内蒙古、新疆、西藏、广西、宁夏。

我国少数民族地区的一般特点：一是地域广大，人口稀少。二是物产资源丰富。三是大都位于我国的边疆，属于国防要冲。我国民族分布的显著特点是以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居。2．什么是民族区域自治制度？

民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，少数民族自己管理自己的内部事务，行使自治权的制度。民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，符合我国国情，体现了各民族的根本利益。

3．新中国成立后，我国形成的新型民族关系(必背)各民族平等、团结、互助、和谐。4．我国处理民族关系的原则(必背)民族平等、团结、共同繁荣。

5．我国为什么要重视维护民族团结？(必背)①民族团结事关全国各族人民的根本利益，事关祖国统一、国家安全、社会稳定、小康社会建设、中国特色社会主义事业、中华民族伟大复兴。

②维护民族团结是践行“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建和谐社会的要求。③我国民族团结进步事业，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。④只有民族团结，中华民族才能拥有强大民族凝聚力，才能不断创造历史伟业，才能战胜各种困难和风险挑战，才能维护祖国统一安全，才能巍然屹立于世界民族之林。

6．在维护民族团结方面怎么做？(必背)国家：经济方面

政治方面

文化方面（参见《试题研究》P48-6.)中学生①促进民族团结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。②我们应该尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。③坚决维护民族团结，坚决同破坏民族团结的行为做斗争。

④从身边小事做起，认真学好民族团结教育课程，学习各民族的文化，与各民族同学团结互助。

6、列举我国为加强民族团结实现共同繁荣采取哪些具体措施？见《试题研究》P48页第7题。

7、列举几个少数民族的风俗习惯、节日和旅游景点。见《试题研究》P48页第8题。

8、列举我国少数民族地区快速发展的原因有哪些？ 见《试题研究》P48页第10题。

9、列举反应我国民族团结的歌曲；

《北京喜讯传边寨》、《天路>、《北京的金山上>、《七子之歌》、《草原上升起不落的太阳>>、《打起手鼓唱起歌>>、《哇哈哈》、《赞歌》、《翻身农奴把歌唱》、《骏马奔驰保边疆》、《歌唱祖国》、《大中国》、《我的中国心》、《中国人》、《团结就是力量》、《万里长城永不倒》、《祝酒歌》、《义勇军进行曲》、《长城长》、《亚洲雄风》„„

„

（二）考点时政链接

材料一：2016年8月24日习近平到青海省调研强调总书记：我国是一个由56个民族组成的大家庭，处理好民族问题、做好民族工作，是关系祖国统一和边疆巩固的大事，是关系民族团结和社会稳定的大事，是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事。

材料二：习近平诠释“民族团结”民族团结是发展进步的基石。

团结稳定是福，分裂**是祸。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。

（三）中考命题我来猜

1、总书记到青海省考察调研关爱民族同胞表明什么？(1)国家高度重视民族工作，重视民族地区的发展；（2）国家坚持民族平等团结共同繁荣的原则；

（3)国家统筹区域协调发展，努力实现共同富裕；等等

2．我国为什么要重视维护民族团结？

①民族团结事关全国各族人民的根本利益，事关祖国统一、国家安全、社会稳定、小康社会建设、中国特色社会主义事业、中华民族伟大复兴。

②维护民族团结是践行“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建和谐社会的要求。

(3)是关系祖国统一和边疆巩固的大事，是关系民族团结和社会稳定的大事，是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事。等等。3．中学生在维护民族团结方面怎么做？

①促进民族团结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。②我们应该尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。③坚决维护民族团结，坚决同破坏民族团结的行为做斗争。

④从身边小事做起，认真学好民族团结教育课程，学习各民族的文化，与各民族同学团结互助 解决目标二

（一）知识梳理盘点：

1．什么是“一国两制”？ 2．“一国两制”的实践。

3．完成祖国统一大业的基本方针。4．两岸关系和平发展的政治基础。

5．我国政府对台湾问题的方针政策、态度。

6、国家统一的重要性。

1．什么是“一国两制”？它与民族区域自治有何区别？ 2．“一国两制”的实践---香港和澳门回归祖国，丰富了“一国两制”的理论和实践。实践证明“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。3．完成祖国统一大业的基本方针(必 背)和平统一、一国两制”

4．两岸关系和平发展的政治基础 坚持一个中国原则。

世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。

5．我国政府对台湾问题的方针政策、态度 ①我们遵循“和平统一、一国两制”的方针。②坚持一个中国原则决不动摇。③争取和平统一的努力决不放弃。

④贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变。⑤反对“台独”分裂活动决不妥协。

⑥坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。

6、国家统一的重要性。国家统一，则国盛民安； 国家分裂，则国衰民乱； 国家统一，是社会主义现代化建设顺利进行的基本保证；

（二）考点时政链接

新华社：中国网2017年3月13日讯 国务院总理李克强在人民大会堂金色大厅与中外记者见面并回答记者提问，谈到两岸关系，李克强表示，期待着在新的一年两岸关系有新的进展，再进一步。李克强说：“两岸是手足同胞，一家人，此话可以说常讲常新。两岸的媒体共同把‘进’字作为两岸汉字。这个字可以说反映了两岸关系和平发展的趋势，也反映了两岸民众的期待。我也期待着在新的一年两岸关系有新的进展，再进一步。” 新华社：2016年６月１７日 两岸民间交流盛会——第八届海峡论坛１７日在福建圆满闭幕。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声出席论坛开幕式并致辞。本届海峡论坛以“扩大民间交流、促进融合发展”为主题，主会场设在厦门，有关设区市、平潭综合实验区分别举办相关活动。在为期一周的时间里，论坛大会、青年交流、基层交流、经贸交流四大板块１９大项活动在福

（三）中考命题我来猜

1、我国加强两岸民众交流有什么意义？

(1)推进两岸经济交流 增强台湾民众的中国国家认同；

（2）有利於繁榮豐富中華文化；

（3)有利於推動兩岸關係和平發展。

（4）有利於提升大陸文化產業的發展水平。等等

2．我们青少年为推动两岸和平发展做些什么？

①1 应努力学习，掌握科学知识，时刻准备为建设祖国贡献力量。

(2)大力宣传祖国统一，支持和拥护我国的同一方针政策，坚决与分裂祖国的行为作斗争。等等 解决目标三

（一）知识点盘点 1．什么是国家安全？

2、国家安全的重要性？（或党和国家为什么高度重视国家安全？）

3、维护国家安全是每一个公民应尽的义务

4、怎样维护国家安全？（国家、个人角度）

5、列举威胁我国国家安全的因素有哪些？

（二）考点时政链接

材料一：2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过新的《国家安全法》。国家主席习近平签署第29号主席令予以公布。法律对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务进行了明确，共7章84条，自2015年7月1日起施行。

材料二：《中华人民共和国反间谍法》（简称：反间谍法）于2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过。国家主席习近平签署第16号主席令予以公布。

材料三：南海仲裁案：一场披着法律外衣的政治闹剧

中国：南海仲裁结果是“一张废纸”

材料四：2017年2月28日-快讯：韩军方已和乐天集团签署萨德用地交换合约，乐天集团配合韩政府部署萨德。“萨德”不仅能反导，x波段雷达还可以监控中国华北地区火箭军和俄罗斯远东部分，这已经直接构成了很大的国家安全威胁，东北亚和朝鲜半岛正重新进入冷战时期。...（三）中考命题我来猜 1．什么是国家安全？

国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。国家安全是国家的基本利益，是一个国家处于没有危险的客观状态，也就是国家没有外部的威胁和侵害也没有内部的混乱和疾患的客观状态。当代国家安全包括10个方面的基本内容，即国民安全、领土安全、主权安全、政治安全、军事安全、经济安全、文化安全、科技安全、生态安全、信息安全。

2014年1月24日，为了进一步完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全，中共中央决定设立国家安全委员会。

2．维护国家安全的重要性（必背）

①国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。

②维护国家安全才能维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏。维护国家安全才能维护国家的根本利益和公民的个人利益。

③维护国家安全才能为改革开放和现代化建设提供和平稳定的环境，它直接关系到全面建成小康社会和中华民

3．为什么要履行维护国家安全的义务？（原因）

维护国家安全是每一个公民应尽的义务。国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。保守国家秘密；

４．自觉履行维护国家安全的义务，应如何做？(必背)①树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。

②保守国家秘密是每个公民应尽的义务。泄露国家机密要承担法律责任。③公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告，公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。

5、列举威胁我国国家安全的因素有哪些？

国内：”藏独”势力；疆独势力；台独势力；港独势力； 东突厥恐怖势力；华轮功势力；全能神教；

新疆”世维会”;等等

国际：霸权主义和强权政治依然存在；国际反华势力；

日本军国主义的复活；

周边某些国家妄图霸占我国领土，威胁我国安全；等等

四．每日一辨：

甲：国家安全形势艰，唇亡齿寒记心间； 乙: 反恐立法记心间，国家安全全靠它。参考答案要点：

1、我国安全形势为什么严峻？

2、个人与国家是什么关系？

3、国家反恐立法有什么意义？

4、怎样维护国家安全？

五．课堂检测

2、新疆维吾尔小伙阿迪力•买买提吐热读大二时为了让更多人了解家乡美食——切糕，和同班的两个汉族同学在淘宝网上开起了切糕专卖店。在创业中有分歧时，他们互相理解。他们还以三个人的头像注册商标，成立了“梦想起航”公司。这种“维汉合作”的创业模式让我们感受到()

A．民族区域自治制度的无比优越性 B．以团结统一为核心的伟大民族精神

C．平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系

D．海内外中华儿女实现祖国完全统一的共同心愿 课堂小结：六．说说这节课您有哪些收获？ 七．课外作业

1、完成《试题研究》本课时习题。

2、记忆本课时知识点。

加强民族团结　维护国家统一 篇2

2008年12月6日，法国总统萨科齐不顾中方多次严正交涉，执意同窜访欧洲的达赖喇嘛见面，严重伤害了中国人民的感情。涉藏问题事关中国的主权和领土完整，涉及中国的核心利益，中国政府和人民一贯坚决反对达赖以任何名义到其他国家从事分裂中国的活动，也坚决反对外国领导人同达赖进行任何形式的接触。法方不顾中方重大关切和中法关系大局，在涉藏问题上投机取巧，必将对中法关系造成损害。正如英国《金融时报》所说：“这种自我炫耀式的做法毫无必要，只能作茧自缚。”

[知识链接]

1、我国是统一的多民族国家。平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征，平等是基础。各民族一律平等，不仅包括法律上、政治上的平等，也包括经济、文化各方面的平等。只有民族完全平等，国家才能实现长期稳定和持续发展。社会主义制度的建立，奠定了民族平等的政治基础，为少数民族的发展和各民族共同繁荣开辟了道路。解决民族地区的困难和问题，缩小民族地区与其他地区的差距，归根到底要靠发展经济。

2、公民要履行维护国家统一和民族团结的义务。每个公民都有责任维护各民族间的平等、团结、互助、和谐关系，积极同一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。

3、民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一。民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人。

4、维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心、互相帮助，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，以实际行动自觉履行维护各民族团结的义务。

[跟踪训练]

一、单项选择题

1、我国新型社会主义民族关系建立并得以维持的原因是()

①各民族人民的根本利益是一致的②我国各民族之间的差别已经完全消失③新中国成立后，各民族人民成为国家的主人④我国政府允许少数民族地区享有完全自治权

A.①②③B.①③④C.①③D.①②④

2、维护民族团结，建设和谐的民族关系()

①是新时期党执政兴国的第一要务②能充分调动各民族人民的积极性、主动性、创造性，增强中华民族凝聚力③是全面建设小康社会的必然要求④符合各民族的根本利益

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

3、汉族青年张强到宁夏旅游，他来到一家清真餐馆，请你告诉他需要注意()

A.不要让服务员知道他是汉人

B.不能要求餐馆提供肉类食品

C.不能饮酒

D.不能将猪肉火腿肠带进餐馆

4、胡锦涛同志强调，要抓住国家实施西部大开发的历史机遇，牢固树立和落实科学发展观，加快少数民族地区经济社会发展的步伐，不断改善少数民族群众的生活。这样做()

①是促进区域经济协调发展的需要②是维护社会稳定的需要③是社会主义优越性的体现④少数民族群众的生活习惯就会发生较大改变⑤说明社会主义的本质是最终实现共同富裕

A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

二、材料分析题

5、材料一1965年至2004年，中央对西藏地方财政补助累计达968.72亿元，其中1994年至2004年达785.26亿元。对口支援西藏的中央部委、省市区、中央企业先后派出援藏干部2892人，支援自治区建设项目1698个，投入资金64亿多元。中央关心西藏，全国支援西藏，为西藏经济社会快速发展注入了强大动力，西藏在全面建设小康社会的道路上迈出新的步伐。

材料二事实上，达赖私人代表前段时间向中央提出的所谓《为全体藏人获得真正自治的备忘录》，实质就是企图先在占中国四分之一的国土上建立一个由达赖集团控制的“半独立”、“变相独立”的政治实体，条件成熟时再谋求实现“西藏完全独立”。而达赖一直坚持的所谓的“中间道路”，用中央参与接触谈判的统战部常务副部长朱维群的话说，更是彻头彻尾的“西藏独立”，只不过是加了一个“大藏区”、“高度自治”的包装而已。

阅读材料，回答问题：

(1)材料一反映了我国怎样的民族关系?材料二给了我们什么警示?

(2)多年来，西藏自治区多次严厉打击各种分裂活动，维护了社会稳定。维护西藏的稳定有何积极意义?

(3)结合自己的生活实际，谈谈中学生应该怎样履行维护民族团结的义务。

参考答案：

一、1.C2.B3.D4.A

专题八,维护国家统一和民族团结 篇3

八、维护国家统一和民族团结 主题班会

（1）标语：台湾前途系于祖国统一；分裂不得人心，台独注定失败。（2）主题：祖国统一，我们共同的心愿；

反台独，盼统一。（3）步骤：A、观看专题片《祖国的宝岛――台湾》。B、观看录像，了解当前台湾局势及党和政府对台湾的立场、方针、政策；C、主持人朗诵余光中的《乡愁》，营造气氛；D、请同学们发表看法，谈感想；E、主持人总结，班会结束。

（4）设计第一步和第二步的理由：由于大多数同学对台湾的历史、现状认识不够全面、清晰，该活动可以帮助学生进一步认识台湾自古以来就是中国领土的一部分，认清台独的危害、实质，了解政府解决台湾问题的方针、原则，明确自己则任，激发学生努力学习知识，为国家的统一和民族团结做出应有的贡献。

（5）发言稿：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和民族团结的义务。”完成祖国统一大业是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同职责。“一国两制”是实现祖国统一的基本方针，实现祖国的完全统一，己成为不可阻挡的历史潮流。陈水扁言行的实质就是搞台独，是挑战一个中国原则，进行分裂活动行为，这一言行威胁了和平稳定的两岸关系，损害了两岸人民的利益。我们积极以和平方式解决台湾问题，但决不承诺放弃使用武力。当某些人试图把祖国分裂出去的时候，我们会不惜一切代价，维护祖国的统一！我们青少年要自觉履行维护祖国统一的义务，积极支持我国政府的对台方针政策，反对任何分裂祖国的言行，立志成才，报效祖国。

（6）假如你所在的班级要举行一次批驳陈水扁台独言行的活动，请你写一篇发言稿，你打算采用《思想政治》所学的哪些观点？（至少采用三个）①维护国家统一，是指维护国家主权独立和领土完整，坚决同一切破坏祖国统一的言行作斗争。维护国家统一和全国各民族团结是每个中国公民的神圣职责。②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。③台湾自古以来就是中国的神圣领土，中华人民共和国政府是中国在联合国组织的惟一合法政府。④我国政府坚持“一个中国”原则，反对分裂，积极以和平方式解决台湾问题。我国政府解决台湾问题坚持“一个中国”原则，实行“和平统一，一国两制”的方针。⑤实现祖国的完全统一，成为不可阻挡的历史潮流，任何台独势力都是不得人心的。⑥青少年要培养爱国主义精神，增强社会责任感，为实现祖国的完全统一做出应有的贡献。专题

九、整顿和规范市场经济秩序

1、某中学门前的马路两侧，挤满了卖菜、卖小吃等摊位，导致经常出现进不能进、出不能出的拥堵现象，给学生进出校园带来极大的不便，也影响了学校的正常教学秩序。同学们对此议论纷纷，认为出现这种情况是政府有关部门的工作没有做好。小明同学认为：对于政府的工作，我们无权过问，也没有办法过问。（1）请你对小明同学的观点加以分析。小明同学的观点是错误的。我国公民依法享有批评建议权。当我们认为国家机关以及工作人员没有做好他们的工作，我们有权对他们的工作提出批评建议；我们可以依法通过多种途径来行使监督权：可以给国家有关机关写信，打电话或直接向有关人员反映，也可以向人大代表反映。我们作为国家的小主人，应当积极参与政治文明建设，懂得依法保护自己的合法权益。

（2）请你为解决材料中的问题向有关部门提出建议。A、建立一个市场，把小摊小贩迁入市场统一管理。B、加强对校园周边的管理，依法打击不法商贩。

C、加强法制宣传，提高经营者的法律意识，加大道德教育力度。D、学校应该加强对学生的卫生知识的教育，坚决不买路边的物品，从根本上杜绝小摊位。

2、请列举具有普遍性的侵犯消费者权益的行为,并就其中一种从法律的角度加以分析。

(1)举例：A、售出商品,概不退换；B、买商品时，随意向顾客搭售商品；C、掺杂、掺假、以假充真，以次充好；D、造假售假。

(2)假冒伪劣商品充斥市场,侵犯了消费者的权益,破坏了社会经济秩序,国家要加强立法,大力打击制假售假的行为,消费者要积极投诉,参与打假,经营者要诚实信用,依法规范自己的经济活动.3、某同学买了一瓶假矿泉水,该同学准备采取行动,请你为他设计行动方案。

(1)A、收集证据,如购买的发票等；B、向工商部门举报,提供证据；C、要求小卖部退换矿泉水,如果不肯,可向当地的消费者协会投诉或直接向人民法院起诉；D、联系有关新闻媒体进行报道,使更多的人明白相关的法律规定。

(2)查找教材有关知识内容,提出这项行动的法律依据

我国法律规定,生产限期使用的产品要标明生产日期,安全使用期或失效日期,销售者不得销售不合格产品,消费者有人身财产安全权和知悉权,依法求偿权等权利.中华人民共和国公民对于任何机关和国家人员,有提出批评和建议的权利。专题

十、依法治国和以德治国

1、这个学年，我市中学生积极参加“广州市法制教育系列活动”，某中学初三级全体学生踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为主题的“手抄报”评比活动。如果你是该校的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下各题：（1）为你的“手抄报”设计一个报名：（2）简要写出你所办“手抄报”的主要内容。（3）谈谈你办“手抄报”的一些体会。参考答案：

（1）设计的“报名”要符合“广州市法制教育系列活动”的内容。例：“学习法律，保护自己”、“法律与我同行”（2）“手抄报”的内容是指你对你设计内容的介绍。例：我设计的手抄报“学习法律 保护自己”，主要内容包括：第一版：新闻——介绍一些中学生学法法、守法、护法的事迹。第二版：案例——介绍一些中学生的违法犯罪行为案例。第三版：专家说法——中学生应该如何学法、守法和护法的建议。第四版：自我保护——介绍中学生的健康成长离不开法律保护（3）体会要体现开放性，要言之有理。主要包括（了解和认识了什么，获得了什么，掌握了什么，学会了什么）例：①对法律知识有了更全面、更深刻的把握和理解；②锻炼了自己的综合能力；③学会了思考、分析问题；④学会了协作。

民族团结与国家统一 教案 篇4

第13课 五十六个民族是一家

教学目标

基础知识

了 解

各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用

掌 握

民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态

能力训练过程方法

整理知识提炼结论

通过学习“民族区域自治的实行”，培养一切从实际出发、实事求是的良好习惯，获得正确分析问题的能力

识图想象知识迁移 利用教材有关照片及其说明文字，结合本校x藏班网页介绍的内容，通过汉藏“民族团结”的感性认识，联想到全国各民族的大团结

情感态度价 值 观

继承传统树立责任

通过了解一些少数民族文化习俗，理解中华民族的优秀文化传统，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担对于国家和民族的历史责任

学习英模积极进取

了解孔繁森的感人事迹，自觉学习他积极向上的人生态度，确立起为祖国现代化建设做贡献的远大理想

教学重点 民族区域自治的内容和意义以及人民政府实行的各民族共同发展政策

教学难点 我国实行民族区域自治的原因

课前准备

教师准备：

1、收集有关少数民族民俗文化的图片和影像资料；

2、制作多媒体课件；

学生准备：

1、收集有关少数民族民俗文化资料；分小组介绍民俗文化；

2、学唱民歌；

教学方法：谈话法、讨论法；活动法； 学生学法：学会探究式学习教学手段：多媒体课件 课时：1课时 课型：新授课 教具：多媒体课件 教学过程： 导入新课

大家还记得西汉有位自愿嫁给匈奴单于呼韩邪，使得汉族与匈奴族友好相处的著名美女吗？谁说得出她的姓名？（王嫱——王昭君。）谁还能说出唐朝时，为促进唐朝与吐蕃友好相处做出卓越贡献的两位公主吗？（文成公主、金城公主）承上启下，教师讲授：我国秦汉以来，形成了统一的多民族的国家，并经过了2000多年不间断的发展。各民族之间虽然有矛盾和战争，但是各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系却是主流，各族人民齐心协力促进祖国的发展和繁荣，都做出了卓越的贡献。新中国建立以来，中华民族大家庭的团结如何巩固和发展呢？请大家学习新课。

一、民族区域自治制度的实行

1中华民族大家庭的构成有什么特点？（由56个民族组成，各民族相互依存、不可分离，分布格局是以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居。）组织学生讨论：党和政府实行民族区域自治的原因。（教师按下表启发归纳）

历史传统

秦汉以来，逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的分布格局

经济文化

各民族在经济、文化上长期以来取长补短、相互依存、不可分离

政治利益

近代以来，各族人民在共御外敌、争取国家独立民族解放的斗争中，建立了休戚与共的关系，在根本的政治利益上完全一致

教师指出：我国民族区域的分布特点是历史形成的，实行民族区域自治符合国情实际。它有助于维护国家的统一，也有助于保障少数民族管理本民族地区事务的权利。它有助于国家政策在少数民族地区的贯彻执行，也有助于民族自治地区经济和社会各项事业的发展。它有助于国家富强，也有助于各民族繁荣。它有助于各民族巩固热爱祖国的情感，也有助于大家增强热爱本民族的情感。总之，实行民族区域自治是个两全其美的选择。

二、新型民族关系的建立

学生阅读相关课文，回答：请你以藏族、达斡尔族、傣族为例，说明少数民族地区经济发展情况：

藏族百万农奴翻了身，进入社会主义阶段，成为我国五大牧区之一。内蒙古自治区的莫力达瓦达斡尔族自治旗成了国家商品粮基地。西双版纳傣族自治州是我国第二橡胶基地。

说出当时为少数民族区域经济发展而进行的基本建设工程项目名称。

克拉玛依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、兰新铁路、包兰铁路、包头钢铁公司等。

教师归纳指出：人民政府尽一切努力促进各民族共同发展的措施有

a.加强少数民族地区的基础设施建设，促进生产发展；

b.发展少数民族地区农牧业经济，加大少数民族地区改革开放的力度；

d.鼓励少数民族地区发展贸易，照顾少数民族用品生产；

e.帮助少数民族地区脱贫致富；

f.对少数民族地区实行宽于汉族的计划生育政策。

引导学生观看本课插图，回答：这些插图表现的主题是什么？

各少数民族跨入社会主义阶段后，特别是在改革开放以后，为建设祖国和自己美好的家园，迸发出巨大的热情。他们的社会生活、精神面貌、文化事业都发生了深刻的变化。这是党和政府实行民族平等、民族团结和共同发展繁荣政策的结果。

从孔繁森的先进事迹中，说说他有哪些高贵品质值得提倡？

忠诚党的事业，关心人民疾苦，不顾个人得失等。

练习巩固

1根据课文中的思考题，指导学生完成。

2完成课本学习测评： 教学后记：

第13课 “一国两制”与祖国统一

教学目标

基础知识

了 解

香港和澳门问题的由来、回归的时间、意义，主权的含义

掌 握

“一国两制”的提出和含义、香港和澳门的区旗、区徽及其含义

能力训练过程方法

顺时归纳整理知识

联系近代列强侵华等史实，归纳香港、澳门问题的由来，形成初步的历史归纳能力；从课本中归纳两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，认识到祖国统一是历代发展的必然趋势，并提高分析问题解决问题的能力

综合分析认识意义

情感态度价 值 观

热爱祖国向往统一

通过课本插图激动人心的情景，体验香港、澳门与祖国大家庭血脉相连的深情，从而进一步巩固爱国情感，深化追求祖国统一的理念

自觉拥护党的领导

通过香港和澳门的回归，进一步认识到只有坚持党的领导，中国人民才真正走上独立自主的发展道路，培育热爱共产党的情感

教学重点“一国两制”的内涵及意义； 香港和澳门回归的历史意义

教学难点 “一国两制”构想的基本含义；台湾回归祖国涉及的诸多因素。课前准备

教师准备：收集相关音像资料；制作多媒体课件； 学生准备：

1、回顾历史了解香港和澳门问题的由来；

2、了解香港和澳门区旗和区徽的寓意； 教学方法

教师教法：活动法；谈话法 学生学法：探究性学习； 教学手段：多媒体课件 课时：1课时 课型：新授课 教具：多媒体课件 教学过程：

教学过程 导入新课

新中国建立以来，祖国大陆各民族大团结的情况怎样？（各少数民族跨入社会主义阶段后，特别是在改革开放以后，为建设祖国和自己美好的家园，迸发出巨大的热情。他们的社会生活、精神面貌、文化事业都发生了深刻的变化。这是党和政府实行民族平等、民族团结和共同发展繁荣政策的结果。）

承上启下，教师讲授：但是，由于历史原因，祖国还没有完全统一起来。为了完成统一大业，党和政府采取一系列措施，朝着神圣的目标大踏步地前进着。

一、“一国两制”构想

1邓小平为什么要提出“一国两制”构想？

既要照顾历史遗留问题造成的大陆与港澳台地区的差别，又要实现国家的完全统一，维护民族与国家的根本利益，维护人民群众的根本利益。

怎样理解“一国两制”的含义？

它就是一个国家，两种制度的简称。指的是在中华人民共和国这个统一主权的国家里，以祖国统一为前提，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。

二、香港和澳门回归祖国

1、教师补充香港澳门问题的历史由来并指导学生观看《英国侵占香港示意图》和《香港问题》介绍：16世纪后期，葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权。19世纪中期以来，英国通过1842年的《南京条约》、1860年的《北京条约》和1898年的中英《展拓香港界址专条》，依次割占了香港岛、九龙半岛和“新界”（深圳河以南、界限街以北地区）。新中国成立以后，人民政府从未承认这些不平等条约，并再三表示将在适当时候收回这些领土。“一国两制”构想的提出，为香港澳门回归祖国开辟了途径。

2、香港和澳门分别在哪一年回归祖国？（1997年、1999年。）

3、引导学生观看课本相关插图和《七子之歌》，回顾体验那激动人心的情景。

教师指出：闻一多所说的“七子”是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大，到目前为止，它们都已回归祖国怀抱。其中，台湾和大陆虽然还没有统一起来，但是在抗日战争胜利时，日本已经把它归还我国。台湾属于中国不可分割的领土，是国际上公认的事实。

4、香港、澳门回归祖国有什么历史意义？

中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一不。

组织学生识别香港、澳门特别行政区的区旗、区徽，并说出它们的含义。

a.香港区旗含义：红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。红白两色，体现着“一国两制”的精神。

三、祖国大陆与台湾的经济文化交流 新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出过哪些方针？

a.建国初期：明确提出要解放台湾；

b.20世纪50 年代中期：确立了争取用和平方式解放台湾的思想；

2改革开放以来，哪些事件密切了两岸交往、推进了祖国统一大业？

a.1979年，人民解放军停止炮击金门、马祖。

b.1987年，台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲，并逐步开放经济、文化等方面的交流。

d.1993年，两会举行“汪辜会谈”，两岸关系发展迈出了历史性的一步。e.1995年，江泽民提出了新时期推进祖国和平统一进程的八项主张。

3目前，阻挠统一的势力来自哪些方面？

一是利用台湾问题牵制我国的外国反华势力，二是蓄意制造分裂的台湾当局。

教师过渡：面对着这种复杂的局面，中国政府和中国人民一方面在政治、军事、外交等方面展开了声势浩大的反分裂、反“台独”斗争；另一方面经过港澳同胞、海外侨胞和两岸同胞的共同努力，继续密切经济、文化等领域的交流。

4、请你说说两岸交往日益密切的重要表现。

5、两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么？

都是炎黄子孙，有紧密相连的血脉关系，有共同的文字、语言和传统文化，还有党和政府坚持推进祖国的统一大业等。

6、你怎样认识两岸统一这个问题？

中国统一是大势所趋人心所向，我们要自觉树立起对国家和民族的历史责任感，维护两岸同胞“血浓于水”的亲情，坚决反对台独分子的分裂活动。练习巩固

促进民族团结维护祖国统一教案 篇5

第二十二周 年 月 日 周节次

第一课时 认识民族分裂主义的特点及其危害 教学目标

知识与能力：

1、了解民族分裂主义的特点及其反动本质。

2、“三股势力”的主要危害。

过程与方法：

认识中华民族分裂主义的表现、特点和实质，明确危害祖国统 一与安全的主要危险是民族分裂主义。

情感态度与价值观：

了解民族分裂主义的危害，做一个维护民族团结，明辨是非的学生。

教学过程

一、导入

我们生活在新疆，这里是各民族大杂居的地方。

这里的人们热情好客，能歌善舞，善良，朴实。然而，有些人见不得别人过幸福的生活，他们想方设法的破坏人们的幸福生活，他们就是——民族分裂主义

二、认识民族分裂主义的表现及危害

1、师问；你们对民族分裂主义了解多少?(生回答，师给予肯定)

2、在新疆，民族分裂主义主要表现为暴力恐怖活动。受“三股势力”操纵和指挥。他们妄图反人类，反社会。他们的行为惨绝人寰，令人发指。

3、你知道哪些暴力恐怖事件？

生：7.5事件，7.28事件，7.30事件······

生：“７•28”“7•30”事件是一起由境内外“三股势力”精心策划组织的严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成极大损失，给社会稳定造成严重破坏。生：听到这些事件，很害怕。现在出门街上都是警察在保护我们······ 4.是啊，暴力恐怖事件带给我们的是阴影和伤害。让我们玩耍时提心吊胆，让我们

上学时胆战心惊，让我们的童年不再无忧无虑。我们坚决反对民族分裂主义。5.请你谈谈民族分裂主义的危害

（1）.破坏民族团结，危害祖国统一和安全。

（2）.使西部地区经济发展受到影响。

（3）.给各族人民的生命财产造成严重损失，影响社会稳定和发展。三．我们来讨论

1.遇到暴力恐怖事件，我们该怎么做？

冷静，沉着，先确保自身安全，不要大喊大叫······

2.作为一名小学生，我们应该怎样做才是维护民族团结，反对民族分裂？（1）不穿带有宗教色彩的服饰。

（2）不信教，不参与任何宗教活动，坚决反对民族分裂主义。（3）不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。四．教师小结

新疆是我们祖**亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。我们各族人民手牵手，肩并肩，团结一心，维护祖国同意，反对民族分裂主义，让暴力恐怖分子无机可趁，无处可逃。希望祖国的明天更加辉煌！同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次的班会。

促进民族团结 维护国家统一 反对民族分裂

第二十二周 年 月 日 周节次

第二课时 让民族团结之花绽放 教学目标

知识与能力：

1、了解民族团结的故事。

2、了解民族风情，民族政策，3、明白各族人民相互离不开，要和睦相处 过程与方法：

通过学生上台讲故事，明白民族团结的重要性。与同学和睦相处，不做有损民族团结的事。

情感态度与价值观：

争做维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

教学过程

一.播放《爱我中华》，欣赏歌曲。

主持人甲：是啊，五十六个民族，五十六朵花，五十六个姐妹是一家。在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。

主持人乙：今天，就让我们在《爱我中华》这首歌曲中，携手并进，走进我们今天的主题班会《让民族团结之花绽放》。二.民族团结源远流长

主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。

主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些？

1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。

2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。

主持人甲：西藏是我们祖**亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏人民是一家，尤其在我们学院，在我们84人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步。

3、小品表演：学生代表表演小品《打工奇遇》。

（二）各族人民的灿烂文化

主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。

表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由各学生代表表演自行设计制作的民族服装T台秀。

（三）民族舞蹈大荟萃

1.请班级少数民族同学带领，表演舞蹈。2.全班一起跳《小苹果》。

（四）主持人总结

主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。

主持人乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。

（五）辅导员总结

通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

（六）结束

复习维护民族团结 国家统一与安全教学设计 篇6

一、相关时政： 1、2013年6月21日，海峡两岸关系协会会长陈德铭与台湾海峡交流基金会董事长林中森在上海举行“两会”恢复协商以来的第九次会谈。双方签署《海峡两岸服务贸易协议》，就“两会”已签协议的执行情况交换了意见，并确定了两会下一轮会谈协商议题规划。双方还就有关解决金门用水问题达成共同意见。2、2013年7月28日---29日，第八届两岸经贸文化论坛在哈尔滨举行。中国国民党副主席蒋孝严表示，与会人士聚焦本届论坛“深化和平发展，造福两岸民众”的主题，就和平发展回顾与前瞻、深化经贸合作、扩大文教交流三项议题展开深入讨论，达成了17项共同建议。首次涵盖了两岸关系的政治、经济、文化等主要领域，富有前瞻性、针对性和可行性。

3、国台办发言人6月26日在例行新闻发布会上表示，民进党一些人出于自身政治目的，顽固坚持“一边一国”的“台独”立场，执意干扰、破坏两岸交流合作。这种行径违背了两岸关系发展潮流和两岸同胞的共同愿望，更损害台湾同胞的利益福祉，是没有出路的，也和他们先前所谓“要改善与大陆关系”的说辞自相矛盾。4、2013年6月26日凌晨，新疆吐鲁番地区鄯善县鲁克沁镇发生暴力恐怖袭击案件，多名暴徒先后袭击鲁克沁镇派出所、特巡警中队、镇政府和民工工地，放火焚烧警车。该案件已造成24人遇害（其中维吾尔族16人），包括公安民警2人；另有21名民警和群众受伤。5、10月22日，国务院新闻办公室发表《西藏的发展与进步》白皮书，全面介绍60多年来西藏发展进步的历程和取得的辉煌成就。白皮书说，西藏自古以来就是中国的一部分。在过去的60多年时间里，西藏走完了人类社会需要几百年甚至上千年才能走完的历程，书写了人类历史上壮丽的篇章。6、10月23日，国务院向全国人民代表大会提交了关于深入实施西部大开发战略情况的报告，出席大会的委员普遍认为，实施西部大开发战略是中央在世纪之交作出的重大战略决策。13年来，西部大开发取得了巨大成就，不仅极大地改变了西部贫穷落后的面貌，而且极大地拓展了全国经济发展的空间。今后，要继续把深入实施西部大开发战略放在区域发展战略的优先位置，以更大的决心、更强的力度、更有效的措施推进西部大开发，让西部地区各族人民与全国人民一道全面建成小康社会。7、2014年3月1日晚9时20分，8名统一着装的暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众，造成了29人死亡、130余人受伤。经调查，这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。3月3日下午该案成功告破。现已查明，该案是以阿不都热依木·库尔班为首的暴力恐怖团伙所为。

二、与课本知识的结合点

1、实现祖国统一大业，是中华民族根本利益所在，是两岸人民的共同心愿。

2、解决台湾问题的基本方针：和平统一、一国两制。原则：坚持一个中国的原则。

3、维护国家的统一和各民族的团结是宪法规定公民应尽的基本义务。

4、我国是一个统一多民族的国家，由56个民族组成，其中55个由于人数较少，被称为少数民族，中华民族是我国各民族的总称，各族人民共同缔造了我们伟大的中华人民共和国。

5、我国目前的新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。我国处理民族关系的原则：坚持民族平等、团结和共同繁荣。民族制度：民族区域自治制度。

6、我国坚持依法治国的基本方略。依法打击暴力犯罪，是维护法律尊严、维护公平正义的需要，是维护社会稳定、促进民族团结的需要，更是确保人民生命财产安全的需要，体现了一个法治社会对生命和人权的尊重。

7、青少年要为维护祖国统一和民族团结做贡献，积极同破坏祖国统一和民族团结的行为做斗争。

三、问题设计

1、我们解决台湾问题坚持的基本方针和原则是什么？ 基本方针：和平统一，一国两制 原则：坚持一个中国的原则

2、为什么要实现祖国统一？（对于逆历史潮流的“台独”立场，你如何劝止？）

（1）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。（2）实现祖国统一大业，是中华民族根本利益所在，是两岸人民的共同心愿。（3）促进两岸共同发展，符合当今时代和平与发展的主题，符合中华民族的根本利益。

3、我们应该采取哪些解决措施努力实现祖国统一？（怎样推进两岸和平发展？）（1）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断增强国家的综合国力。（2）加强军队建设和国防建设，保卫国家安全统一。

（3）坚持一个中国的原则，争取和平解决台湾问题，但不承诺放弃使用武力。（4）加强两岸人民的交流合作，争取台湾人民的支持。（5）加强爱国主义教育，弘扬民族精神。

4、举办两岸经贸文化论坛有什么意义？（加强两岸经贸文化论坛有什么重要意义？）（1）加强两岸交流与合作，有利于促进两岸繁荣，实现两岸优势互补，共享经济发展成果。（2）有利于维护两岸人民的根本利益和稳定。

（3）有利于增进两岸人民的互信、互助，共同遏制“台独”分裂势力。（4）有利于促进两岸的和平统一与发展

5、我们青少年为实现祖国统一做些什么？

（1）树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设和保卫祖国的本领。（2）积极拥护支持“和平统一，一国两制”的方针（3）坚持一个中国的原则，维护国家的主权和领土完整（4）坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。

6、我国的民族制度？民族原则？民族关系？ 民族制度：民族区域自治制度； 民族原则：平等、团结、共同繁荣； 民族关系：平等、团结、互助、和谐。

7、新疆、西藏等少数民族地区经济社会发展的原因是什么？ ①坚持了中国共产党的正确领导。②中央政府加大了对少数民族地区的扶持力度。

③实施西部大开发战略，促进了西部少数民族地区的发展。④实施民族区域自治制度，维护了民族团结。⑤少数民族地区人民团结奋斗、艰苦创业。⑥我国各族人民团结互助。

8、维护民族团结的意义？（为什么要维护民族团结？国家促进新疆、西藏等少数民族地区的发展有什么重要意义？）

（1）有利于维护国家统一和领土完整。（2）有利于巩固边防，保持边疆稳定。

（3）有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴。（4）有利于实施西部大开放战略，实现共同富裕，维护社会公平正义。（5）有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。

9、加强民族团结，实现民族繁荣我国政府该怎么做？

（1）经济方面：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②促进区域经济协调发展，缩小地区差距，实现共同富裕；

（2）政治方面：①践行“三个代表”的重要思想，深入贯彻落实科学发展观；②坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主；③坚持依法治国的基本方略，依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子，维护民族团结。

（3）文化方面：①发展先进文化，建设社会主义核心价值体系；②继承弘扬优秀传统文化；③以开放的心态、客观、平等的态度尊重保护各民族文化。

10、青少年学生怎样为维护民族团结做贡献？（1）自觉拥护我国的民族政策（2）尊重各民族的风俗习惯和宗教信仰

（3）不做伤害民族感情的事，各民族同学平等相处（4）以实际行动维护民族团结，促进各民族共同繁荣。

11、为了促进西部地区的经济社会发展，党和政府采取了哪些措施？ ①实施西部大开发战略，大力发展经济

②实行民族区域自治制度，坚持民族平等、团结和共同繁荣 ③修建青藏公路、铁路 ④建设西气东输、西电东送工程 ⑤设立“少数民族扶贫专项贷款” ⑥实施希望工程，建设希望小学

12、请你为维护民族团结，设计几条宣传标语或口号。

（1）反对民族分裂，维护祖国统一；（2）高举民族团结进步旗帜，实现各民族人民共同富裕；（3）维护民族团结，保持社会稳定；（4）打击恐怖主义，保证人民安全。

13、暴力恐怖事件的性质和目的是什么？

性质：是一种严重的刑事犯罪，暴徒丧心病狂、灭绝人性，赤裸裸地暴露出恐怖主义的本质。目的：他们的政治目的，是通过暴力手段破坏民族团结、分裂国家。

14、暴力恐怖事件有什么危害？（1）严重侵犯了各族群众的生存权和发展权。（2）侵害了各族群众的生命健康权。

（3）损害了大量的社会财产，严重破坏社会秩序，直接影响各族群众正常的生产生活。（4）破坏了社会的安定局面，影响了社会的和谐。

15、为什么要严厉打击暴力恐怖犯罪？

复习维护民族团结 国家统一与安全教学设计 篇7

个人承诺书

民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。把民族团结教育活动与“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育结合起来，进一步加强教师的爱国主义、民族团结和反分裂教育，维护祖国统一，建设美好家园。我作为幼教中心的教师特作出如下承诺：

1、要坚决维护祖国统一、维护社会稳定、维护民族团结，以高度的责任感、使命感，共同创造和谐稳定社会。

2、做到明辨是非，不信教，不参与念经，不封斋，不做乃麻孜、祷告、弥撒等宗教活动。

3、不参与地下讲经班和“法轮功”等邪教活动。

4、不向学生传播宗教思想，胁迫和带领学生参加宗教活动。

5、不利用课堂或讲台散布破坏民族团结、分裂祖国统一、危害改革发展稳定的言论。

6、不在中心内传播封建迷信思想，散布极端宗教主义言论。

7、不穿戴带有宗教色彩的服饰。

8、不收听（看）反动宗教、封建迷信、伪科学的音像制品及广播；不传看、传抄宣扬民族分裂主义及非法宗教活动的电子出版物、图书、传单。

9、不在中心内张贴带有宗教色彩和不良政治倾向的宣传画、标语等。

10、不将民汉师生之间发生的矛盾作为民族问题、民族矛盾处理。

每位教师都应自觉成为维护民族团结的使者，继承和发扬民族团结的优良传统，使爱国主义、民族团结和反分裂教育，维护祖国统一工作扎扎实实落到实处。

民族团结与祖国统一基础训练 篇8

基础训练

一、单项选择题（每小题4分，共60分）

1．你知道我国有多少个民族吗？（）

A．50个

B．52个

C．54个

D．56个

2．在下列选项中，不属于省级少数民族自治区的是（）

A．内蒙古自治区

B．新疆维吾尔自治区 D．西藏自治区 C．王进喜

C．共同繁荣

D．邓稼先 C．西双版纳傣族自治州 A．孔繁森 3．支援少数民族地区建设事业的山东援藏干部是（）

B．焦裕禄

B．民族团结

4．我国在少数民族地区实行民族区域自治，最能反映的是哪一原则？（）

A．民族平等

D．“一国两制”

5．中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。其民族分布的格局是（）

A．小杂居、大聚居 C．小杂居、小聚居

B．大杂居、大聚居 D．大杂居、小聚居

6．新中国成立前，少数民族的社会经济状况比较落后。如藏族还处于封建农奴制，鄂伦春族还保留着浓厚的原始公社制残余。解放后，党和政府是怎样帮助少数民族的？（）

①进行民主改革 ②社会主义改造 ③实施西部大开发战略 ④全部进行土地改革 A．①②③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④

7．下图是一幅反映我国西藏少数民族学生在内地学习的画面（图片说明：20XX年6月17日，湖北工业大学为8名来自西藏山南地区的应届本科毕业生颁发了学士学位），它主要表现了（）

A．我国对少数民族地区政治发展的关注 B．各地对少数民族地区经济发展的援助 C．全国各地支援少数民族地区文化发展 D．国家对少数民族地区体育事业的援助

8．在“一国两制”构想指导下，1999年回归祖国的是（）

A．英国侵占的香港 C．英国侵占的澳门

B．葡萄牙侵占的香港 D．葡萄牙侵占的澳门 B．一个国家，两种制度 D．一个民族，两个国家 9．邓小平提出的“一国两制”方针，简而言之是指（）

A．一个国家，两种政府 C．一个国家，两种法律

10．1997年香港回归祖国后，社会经济稳定繁荣，1998年又成功抵御了亚洲金融危机。这充分说明（）

A．在香港实行资本主义制度是适合我国国情 B．香港是世界金融中心，有强大的经济实力 C．香港的稳定为世界经济繁荣做出了贡献 D．“一国两制”是香港稳定繁荣的政治保证

11．“一国两制”伟大构想首先变成现实，是在（）

A．台湾地区

B．香港地区

C．澳门地区

D．深圳地区

12．海峡两岸关系迈出历史性重要的一步是在（）

A．台湾海峡交流基金会成立 B．大陆海峡两岸关系协会成立 C．“汪辜会谈”

D．江泽民提出发展两岸关系八项主张

13．我国形成“和平统一，一国两制”的对台方针是在（）

A．新中国成立后

C．改革开放后

B．澳门回归后 D．香港回归后

14．当前阻碍海峡两岸关系发展的最大障碍是（）

A．美国向台湾出售大量先进武器

B．台湾当局新领导人拒绝承认“一个中国”原则 C．日本对台湾的暗中支持

D．台湾当局阻挠台湾商人到大陆投资

15．邓小平同志提出的“一国两制”中的“两制”是指（）

A．两种经济制度

C．两种管理制度

二、连线题（9分）

16．请用线把下列相关事件连接起来。

我国五大牧场之一 西双版纳傣族自治州 我国第二橡胶基地 西藏

国家商品粮基地 内蒙莫力达瓦达斡尔族自治旗

三、材料解析题（15分）17．阅读下列材料。

“一国两制”的构想从实际出发，兼顾了各方的实际利益提出的，因而是各方可以接受的、合情合理的、切实要行的方案。这一构想，既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则，又充分考虑台湾、香港、澳门的历史和现实，具有高度的

B．两种社会制度 D．两种法律制度

灵活性，是推进祖国和平统一大业的基本方针。请回答：

（1）什么是“一国两制”？

（2）这一伟大构想的依据是什么？有何影响？

（3）我们解决台湾问题的方针政策是什么？

（4）我们不承诺放弃使用武力是针对什么的？

四、综合探究题（16分）

18．香港和澳门是怎样离开祖国怀抱的，又是怎样回归的？他们的回归说明了什么？

参考答案

一、单项选择题

1．D 2．C 3．A 4．A 5．D 6．C 7．C 8．D 9．B 10．D 11．B 12．C 13．C 14．B 15．B

二、连线题 16．

我国五大牧场之一 西双版纳傣族自治州 我国第二橡胶基地 西藏

国家商品粮基地 内蒙莫力达瓦达斡尔族自治旗

三、材料解析题

17．（1）“一国两制”“：一国”就是一个统一的中国。“两制”，就是在中华人民共和国内大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门仍实行资本主义制度。（2）依据：从维护国家主权和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实，兼顾各方面的实际利益，既讲原则，又注意灵活性。影响：“一国两制”是推进祖国统一大业的基本方针，在这一方针指导下，实现了香港和澳门的回归，促进了祖国大陆与台湾的经济文化交流。（3）“一国两制”，和平统一。

（4）岛内“台独”分子和国际反华势力。

四、综合探究题

18．香港的被割占：①1842年8月29日，英国强迫清政府签订中英《南京条约》，正式割让香港岛。②1860年10月24日，英国强迫清政府签订中英《北京条约》，割让九龙。③1898年6月9日，英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强租新界、附近大小岛屿235个以及大鹏湾、深圳湾水域，为期99年。

澳门的被割占：①1535年，葡人在澳门停靠船舶，进行贸易。②1557年，葡人正式进入澳门，开始在澳门长期居留。

复习维护民族团结 国家统一与安全教学设计 篇9

一、填空题。

1.国家的，人民的，国内各民族的，是我们的事业必定要胜利的基本保证。

2.台湾是中华人民共和国

的一部分，完成 大业，是包括 在内的全国各族人民的共同职责。我国政府坚持

的原则，积极以 方式解决台湾问题。

3.宪法规定公民有维护全国各民族团结的义务，主要是指每个公民都有责任维护各民族间的、和

关系，同一切破坏、制造

的行为做斗争。

4.我国实行“一个主体，两个结合”的兵役制度，实行这样的兵役制度，不仅有利于加强我国的，而且也有利于储备强大的。

二、单项选择。

1.下列选项中，属于我国公民应该履行的政治义务的有：()①维护国家统一 ②维护民族团结 ③行使选举的权利 ④受教育和劳动 ⑤依法服兵役 ⑥维护国家安全、荣誉和利益

A.①②③④

B.①②③⑤

C.①②⑤⑥

D.③④⑤⑥ 2.宪法规定公民有维护祖国统一的义务是指公民有责任()①维护国家主权和领土完整 ②坚决同破坏国家统一的行为作斗争 ③在国际舞台上要发挥 大国形象的作用 ④用武力立即解决台湾问题

A.①②③

B.①②

C.③④

D.①②③④ 3.“天下虽安，忘战必危”，这句话说明了()A.国家的安危、民族的存亡，同每个公民的利益息息相关 B.保卫祖国，抵抗侵略，是公民的神圣职责 C.祖国的荣辱兴衰决定着公民的福祸安危

D.国家的安定发展，必须以强大的国防力量为依托

4.公民履行保卫祖国，抵抗侵略神圣职责的具体表现是()A.维护国家主权不被侵犯

B.维护国家领土完整 C.依法服兵役

D.维护各民族的团结

三、多项选择。

1.我国法律规定公民必须履行的基本政治义务有()A.维护国家的统一

B.维护全国各民族的团结

C.维护祖国的安全、荣誉和利益 D.依法服兵役和参加民兵组织、保卫祖国 2.对国家主权应该这样认识()A.是一个国家独立自主地处理自己的对内外事务的最高权力 B.对内是最高的权力，对外是独立的权力

C.是一个国家赖以生存发展的最基本、最重要的条件 D.是国家的生命和灵魂

3.关心国家安全要求每个公民()A.要有高度的维护祖国安全的责任感 B.树立保守国家秘密的意识

C.发现危害国家安全的行为，应及时向有关机关报告 D.在国家机关调查时，应密切配合

4.中国人民解放军被人民称之为“威武之师”是因为()A.人民军队是祖国安全的坚强卫士 B.人民军队是人民民主专政的坚强柱石

C.人民军队是有中国特色社会主义事业的建设者和保卫者 D.人民热爱自己的军队

四、简答题。

北京市某中学学生梁帆在参加“世界儿童为和平为未来”的国际活动中发现组织者没按惯例在会场升中国的国旗，她进行义正辞严的交涉，迫使组织者向她道歉，并升起鲜艳的五星红旗。

问：(1)梁帆这种行为是什么行为?(2)她履行了公民的什么职责?(3)我们青少年应学习她的什么品质?

五、辨析题。

1.“国家兴亡，匹夫有责。”

2.保卫祖国抵抗侵略是人民解放军的职责，是大人们的事，与我们青少年无关。

六、分析说明题。

材料一：1997年9月，原国家某部贷款司副处长李某，因犯有为境外人员非法 提供国家秘密罪和受贿罪，被判处死判，缓期两年执行，剥夺政治权利终身，没收全部财产。

李某与同案犯肖某(澳大利亚籍华人)预谋，由李某提供文件和信息，帮助肖某充当外国政府对华贷款项目外方公司在华项目的代理人。李某利用职务之便，先后将我国十一个工程项目的有关信息及部分资料非法提供给肖某。李某非法获得赃款40万美元。经有关部门鉴定，前述十一个项目均属国家机密。李某的行为使国家蒙受了重大损失。

材料二：1994年10月，在某个商务谈判中，李某为了早日拿到赃款到了不 择手段、不知羞耻的地步，请听她在电话中是怎样将我国机密透露给外商换钱的。

李某：“我了解你们现在的处境。如果我替你们帮忙，你能有什么答谢?” 外商：“我会给的，但要合资企业的详细情况作为回报。” 李某：“我要10万美元信息费，你可以获得项目的2700万美元……广州、上海地铁项目我要 收取信息费，天津地铁总投资……亿元，你们的竞争对手是……此项目真正有决定权的是 ……一个月我会准备好材料，我逐个答复你，咱们做笔交易……”

材料三：1997年1月20日，某外商在未经我方安排的情况下，擅自闯入我国某 军工厂车间，趁人不备，偷拍了该厂加工生产的对外保密的军工产品。当时该车间两名工人觉得此人行迹可疑，马上向厂领导汇报。经国家安全机关调查，此外商的确窃取了我国机密，这两位工人的高度警惕性维护了国家的安全和利益，公安机关发布通告，高度赞扬了他们这种维护国家安全利益的主人翁精神，并向每人颁发了500元奖金。

依据上述材料，请仔细思考并回答下列问题：

(1)材料(一)提到的李某有什么犯罪行为，受到什么处罚?(2)材料(三)中两位工人在外商窃取国家机密时是如何做的?他们行为的意义何在?(3)从材料(二)可以看出，李某犯罪的思想根源是什么?根据你所学的法律知识，简单表述一下我国刑法对破坏国家安全利益、泄露国家机密行为的处罚。

(4)当你发现有人泄露国家机密时，你会怎样做?

参考答案

1.统一 安定 团结 2.神圣领土 祖国统一 台湾同胞 一个中国 和平3.平等 团结 互助 民族团结 民族分裂 4.武装力量 国防后备力量

二、1.C 2.B 3.D 4.C

三、1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD

四、(1)梁帆的行为是热爱社会主义祖国的爱国行为；(2)梁帆自觉地履行了公民维护祖国的 荣誉和利益的义务。(3)我们青少年应学习她热爱祖国，自觉履行公民义务的爱 国主义情感和公民 意识的优秀品质。

五、1.这是正确的。因为，国家的安危、民族的存亡，同每个公民的利益息息相关。国强则民富，祖国的荣辱兴衰决定着公民的福祸安危。国家的强盛也离不开每个公民的辛勤努力与艰苦劳作。

2.第一，当今世界并不安宁，霸权主义、强权政治对世界和平构成严重威胁。我国目前虽然处于和平时期，但国际上敌对势力亡我之心不死，时刻妄图对我国进行侵略和颠覆。因此，我国宪法规定：“保卫祖国，抵抗侵略，是中华人民共和国每一个公民的职责。”第二，中国人民解放军是祖国安全的坚强卫士，是人民民主专政的坚强柱石，是有中国特色社会主义事业的建设者和保卫者。中国人民解放军是我国公民的一部分，他们是保卫祖国，抵抗侵略的主力军。第三，保卫祖国，抵抗侵略不仅是中国人民解放军的神圣职责，也是我国全体公民的神圣职责。把保卫祖国，抵抗侵略全部推到中国人民解放军身上是不对的。

六、(1)李某向境外人员非法提供国家秘密，接受贿赂。李某经人民法院审判被处死刑，缓 期两年执行，剥夺政治权利终身，没收全部财产。

(2)当两位工人发现外商行为可疑时，立即向厂领导报告，在国家安全机关、公安机关的共 同努力下，及时制止了外商窃取我国机密的行为，挽回了国家的损失。他们虽然没有什么壮举，但他 们以自己强烈的主人翁责任感和高度的警惕性维护了国家的安全和利益。作为中华人民共和 国的公民应当时刻牢记保守国家秘密，维护国家安全和利益是我国宪法和法律赋予公民的基 本义务，我们应该自觉地去履行。

(3)①在商品经济发达的今天，李某“金钱至上”的价值观念使她忘记了国家的利益。作为 一名国家工作人员，她将个人的利益摆在了国家和集体利益之上，为了个人的私利，不惜出卖国家的安全和利益。

②李某法制观念淡薄，她没有意识到维护国家的安全、荣誉和利益是公民应当依法履行的基本义务，而破坏了国家安全、荣誉和利益是要受到法律制裁的。

③我国刑法规定，对为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或者情报的，处5年以上和10年以下有期徒刑；情节较轻的，处5年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利；情节特别严重的，处10 年以上有期徒刑或无期徒刑或者死刑。

中华民族精神的内涵——团结统一 篇10

各位老师好，现在我开始讲课。

中华民族精神博大精深、源远流长，是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。在五千多年的发展中啊，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。而团结统一的民族精神根植于中华大地，深深地印在中国人的民族意识中，是中华民族精神的重要组成部分。今天这节课我们就来解读一下中华民族精神的内涵（之一）——团结统一。（板书）今天这节课呢，我们主要从以下两个方面。。为大家做一解读。首先我们来看第一个方面。

一、团结统一是中华民族的立身之本。（板书）主要体现在以下三个方面。第一个方面，1、历代中央王朝都十分重视对边疆各民族的管理。（板书）早在先秦时期中国先民就已经形成“天下”观念和“大一统”观念。到了中国历史上第一个统一的王朝秦朝时，在全国设置郡县加以管理，今天的广西、云南等少数民族较为集中的区域在当时都纳入到了秦朝管辖之下。之后的汉朝在今天的新疆等地设置西域都护府，它标志着新疆正式纳入到中央政权的有效管理之下。可以说，秦汉时期开创了支配中国两千年大一统的政治格局。

自秦汉之后的历代中央政权采取各种措施继续加强对各民族的管理。这里值得一提的是唐朝时唐太宗采取和亲政策将文成公主嫁给西藏当时的首领松赞干布，对汉藏两族的友谊和西藏社会的进步，做

出了重要贡献。元朝在今天的西藏设宣慰司都元帅府，西藏从此处于中央政府有效行政管理之下，并在台湾等地设澎湖巡检司，台湾及澎湖列岛正式纳入到中国版图。历代中央王朝采取各种措施加强对各民族的管理，最终形成了今天我国统一的多民族国家政治格局。

2、中国历史上统一是主流。(板书)中国历史上啊虽然出现过短暂的割据局面和局部分裂，但国家统一始终是主流。春秋战国后的秦汉时期，魏晋南北朝后的隋唐时期，五代十国后的元明清时期，都是结束分裂对峙之后的统一时期。每次分裂对峙之后，统一的范围都越来越大、制度越来越完善、参与统一事业的民族也越来越多。中国各民族都把统一当做是最根本和长远的利益，是各族人民共同的愿望和追求目标。

3、近代，各民族共同反对外来侵略，真实感受到团结统一是中华民族生存和发展的基本前提。1840年鸦片战争之后的100多年时间里，中国屡遭西方列强的侵略、欺凌，各族人民共同反对外来侵略。比如说19世纪，新疆各族人民支持清朝军队消灭了中亚浩罕国阿古柏的入侵势力，挫败了英、俄侵略者企图分裂中国的阴谋。而回民支队、内蒙古大青山抗日游击队等为抗日战争的胜利做出了不可磨灭的贡献。

在近代反侵略、反分裂的伟大斗争中，各民族在历史上形成的不可分离的关系变得更加牢固，中国各民族共同的文化和心理特征更趋成熟。

二、团结统一的民族精神其内涵是不断发展的。（板书）

①不仅中华民族内部各民族要团结，全世界的炎黄子孙更要团结起来，维护祖国的统一。

台湾一直是中国不可分割的领土。但是自抗日战争以来，以日本军国主义为首的台独分子在美国等反华势力的纵容和支持下，一直企图分裂台湾，严重影响了中国的主权统一和领土完整。在台湾问题上，全世界炎黄子孙必须团结起来维护祖国统一，反对台独。如果台湾问题不解决好，影响甚大。境内外其他分裂势力必将群起效尤，我国安全稳定的政治局面有可能被破坏。同时，中国大量的海洋国土和海洋资源将随之丧失。中国的国际声望因不能有力地维护国家主权和领土完整而受到严重损失。

②不仅在国家有难的时刻，在和平时期更要抵制一切危害团结统一的不法活动。

西藏问题一直是美国亚洲战略的重要一环。西藏对中国有着重要的战略意义。如果说南海是中国的后院，西藏就是中国的腹地，雄鸡的重心所在。西藏对中国的战略意义的重要性使得美国更加重视西藏问题，其利用**这一棋子，制造一系列宗教暗杀和暴力冲突。2008年3月中旬，“藏独”分子在西藏首府拉萨等地制造了打、砸、抢、烧骚乱事件，特别是3月14日，其制造的暴力事件中被致死的无辜群众达到18人，另外多人受伤，多家商铺、民房和汽车等被毁。**集团制造暴动却把自己扮成受害者，扭曲西藏民主改革的成就，吸引世界媒体注意，企图破坏中国社会的安定和谐。藏独分子的卑劣行径严重违背了团结统一的民族精神。