编辑部职能简介

2024-05-12

编辑部职能简介（精选11篇）

编辑部职能简介篇1

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《重庆师范大学研究生学报》编辑部职能简介

一、编辑部主要职能

学报编辑部是在重庆师范大学研究生处领导下的学术出版职能机构，负责《重庆师范大学研究生学报》的编辑出版工作。

1、贯彻执行党和国家的出版方针、政策，严格遵守出版工作的有关法律和规章、制度。

2、秉承提高研究生学术研究能力、增强研究生专业研究能力的办刊宗旨，逐步提高学报质量、扩大学报影响。

3、加强学报编辑部内部管理，制定和修订学报编辑部内部各项规章制度。

4、编辑、出版、发行《重庆师范大学研究生学报》，为展示我校科研成果搭建良好的平台。

5、组织开展各种形式的社会工作及学术交流和研讨活动，促进学术交流，为提高教学和科研水平服务。

6、负责加强与有关业务部门的联系。

7、负责完成上级交办的其他工作。

二、组织机构

1、编辑中心：设主任一名，副主任三名，主编一名，副主编X名，以及文字编辑、美术编辑、运营人员若干名。

2、编委会：学科专家、学术骨干或某领域专业造诣较深人士若干名

三、岗位职责

为健全编辑部的工作制度，落实各级工作人员的工作责任，特制定如下岗位职责：

1、编辑部主任岗位职责

（1）认真学习并严格执行国家编辑出版、期刊管理、知识产权和保密等法规、政策，落实办刊宗旨，把握办刊方向。

（2）贯彻执行上级主管部门的文件精神，组织编辑部完成各项工作任务。

（3）主持制定学报编辑出版工作的长远规划、计划、工作总结等。

（4）负责编辑部的行政和管理工作，组织编辑出版活动，检查部门工作十一郎（shiyilang）半导体人工智能

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情况。

（5）制定编辑部各项规章制度，督促部门人员遵照执行。

（6）组织、主持编辑部会议，讨论解决工作中存在的问题。

（7）负责编辑部财务的管理和监督，对学报经费开支、财务报帐、审稿费发放等负责审批。

（8）做好编委会安排的工作。

2、编辑部副主任岗位职责

（1）主要负责编辑部的对外联络工作，协调编审关系，对学报的发展进行策划和运作管理。

（2）联系有关机构，加强宣传和联络，扩大学报的社会影响。

（3）负责部分稿件的审稿及校对工作，及时处理编辑部日常事务。

（4）协助主任做好编委会安排的工作。

3、编辑部（副）主编岗位职责

（1）认真学习并严格执行国家编辑出版、期刊管理、知识产权和保密等法规、政策。把好学报的政治关、学术质量关、语言文字关、出版印刷质量关。

（2）全面主持编辑部日常工作，组织编辑部各部门按时完成学报编辑出版工作。

（3）制定并实施编辑工作规划，及时进行编辑工作总结。

（4）负责选题（栏目设置）、组稿、审稿和终审定稿工作。

（5）负责学报来稿的审理把关，协同专家审稿，选择推荐稿件，撰写稿件处理意见。

（6）负责样刊的质量检查和校对，以及签字交版印刷。

（7）负责整理归档关于出版工作的文件和其它出版物，以及学报的整理保存等工作。

（9）协助主任、副主任做好编辑部的日常工作。

4、文字编辑岗位职责

（1）负责对学报来稿的选择、分类和登记，对稿件的文字、论文格式、编排规范及学术价值等方面进行适当的修改加工，得出审稿意见，重点在初审。

（2）认真负责、高质高效地按时完成审稿、选编、校对等工作。

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（3）做好审稿后所负责的稿件处理工作，并对审后的刊用、退稿、退修等联系情况加以记录以备查。

（4）关注教学科研动态，了解学术研究现状及发展趋势，不断提高专业知识水平和编辑能力。

（5）负责处理作者、读者的来信、来电，收集反馈信息。

（6）做好编辑部安排的其他工作。

5、美术编辑岗位职责

（1）负责每期学报的封面设计及版面设计。

（2）负责杂志排版工作，排版要做到及时、美观，尽量避免错漏，发现问题及时反馈沟通。

（3）负责内文划版、内文版样的送审。

（4）做好编辑部安排的其他工作。

6、运营组岗位职责

（1）联系对外广告及征订、发行工作。

（2）负责每期学报的发行、交换、赠阅等。

（3）做好学报的宣传通联工作，扩大学报的影响和发行。

（4）做好编辑部安排的其他工作。

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编辑部职能简介篇2

一、编辑角色的界定

本书主编格罗斯在序文中对“编辑”这个群体做了很形象的描述:“编辑其实是一群热情地献身于工作, 富于爱心的专业人士, 他们关怀作者, 愿意全力以赴, 协助作者找到最有效的方式来表达他们想表达的内容, 以及尽可能触及最广大的读者”。

这一定义从三方面揭示了编辑群体的职业特点。

第一, 编辑是兼具高水平的职业道德和专业素质的人。

这意味着编辑应始终保持强烈的社会责任感和文化使命感, “献身于工作, 富于爱心”, 同时要具备丰富的专业知识, 至少应对自己所负责的领域有相当了解, 是可以和专家对话的“专业人士”。

第二, 编辑是作者的帮手, 始终为作者服务。

这意味着编辑只有具备高超的编辑技巧, 懂得如何塑造书的主题和内容, 才能“协助作者找到最有效的方式来表达他们想表达的内容”, 把作者的意向和专业造诣做最好的呈现。

第三, 编辑是作者和读者的纽带和桥梁。

这意味着编辑不仅要与作者合作编出一本好书, 还要了解目标读者的需求, 熟悉受众的阅读趋势, 并善于采用各种宣传营销手段推广自己的产品, 只有这样才可使产品“尽可能触及最广大的读者”。

由此看来, 尽管编辑的工作包含着一系列复杂的职能, 但我们仍能清楚地看到编辑所肩负的社会责任、所具备的专业素养以及对作者和读者的负责态度。

威廉斯对编辑角色的描述也是十分中肯的。他认为编辑同时扮演着三种不同的角色。第一是挑选好书——搜猎者, 第二是编书——治疗师或魔术师, 第三是协调作者和出版社关系——双面人。

作为搜猎者, “编辑很想拿到好书, 假如编辑拿起一部作品时, 丝毫没有任何期待的心情, 或许他就不该继续待在这一行”。为了制作一本好书, 编辑需要不断拓宽人脉关系, 掌握更多的信息和资源, 还要善于挖掘和培养作者。“作家研讨会、写作班、大学校园、文学和通俗杂志、旗下作者认识的其他作者、挖掘新人的国内外出差, 以及与外国出版商的交流, 这些都代表着编辑需要耕耘的园地”。可见, 编辑在选书、挖掘作者方面需要下很大的功夫, 长期辛勤耕耘, 积累作者资源和专业信息, 才能在选题时游刃有余。毕竟, 选题质量和作者水平是图书产品成功与否的关键因素。

作为治疗师或魔术师, “编辑要做的就是细心阅读作品中每一个字, 详细而坦率地说出评语, 并且建议应该修改之处”。看似简单的一句话做起来未必容易。在市场压力与日俱增的情况下, 编辑不仅要顾及书稿内容本身的质量状况, 还要注重出版社的利益, 不仅要懂得编辑技巧, 还要会识别和分析销售数据。因此, 编辑的精力被大大分散了。在这样的背景下, 再去寻找像珀金斯——20世纪20~20世纪40年代美国卓越编辑的典范——那样对于作者和书籍永不懈怠、英雄式地专注和投入的编辑可能并不容易。这种状况与我们出版界的现实是多么相似。当然, 不可否认, 仍有一大批有高度职业精神的编辑人在尽职尽责地工作着, 而且, 也只有编辑对书籍品质和追求卓越的持久关注, 才能维系我们优秀文化的灵魂。

作为双面人, 在面对出版社时, 编辑代表作者;在面对作者时, 编辑代表出版社。简言之, 编辑要代表作者说服出版社领导和销售推广等相关人员同意出版一部作品, 同时编辑又要代表出版社向作者交待并处理稿酬、写作进度、推广宣传等事宜。这里要特别提及一点, 就编辑如何更好地代表作者而言, 威廉斯指出:“编辑最重要的挑战, 是能不能清楚而有力地说明一本书的优点……每年二至三次的销售大会, 也是对编辑的一大考验, 这时候充满热情的编辑必须在一群面带怀疑的销售代表面前, 说明这本新书的优点”。这种考验的确能够考察编辑的专业能力和沟通能力。可见, 编辑需练就把整本书的基本主题和重要内容浓缩为一两句话的本领。作为双面人, 编辑的很大一部分工作是与人打交道, 这就要求编辑具备很强的沟通技能和表达能力, 为书籍的出版和销售推广作出最大的努力。

二、编辑的分工与职能

在美国, 编辑大致分为策划编辑、文稿编辑、文字编辑、编辑助理等几个类别, 这里重点介绍前三种。

1.策划编辑

资深编辑麦卡锡指出, 策划编辑要和作者一起“把某个概念或构想发展为很强的写作大纲或出版提案, 然后把这份大纲或提案扩展为文稿, 在过程中的每一个阶段都尽力把文稿修改得更臻完美”。可见, 策划编辑与作者之间是一种密切合作的关系, 麦卡锡称之为“创造性的合作关系”。这种创造性是以编辑和作者在成书过程中的紧密联系、相互信赖和良性互动为前提的。

可见, 策划编辑与作者建立密切的交流沟通是十分必要的。在教材策划和编写过程中, 策划编辑需投入极大的精力, 随着作者逐章交付手稿, 编辑应逐章审读, 或同时约请专家和教师审读, 并及时将审读意见反馈给作者。编辑的早期介入并深入参与, 有利于保证教材的编写朝着正确的方向进行。

那么, 在创造性的合作关系中, 策划编辑该做些什么呢?麦卡锡指出:“对作者谦恭有礼, 持续不断地支持作者, 相信作者的才华, 并且能够提供专业的指引, 都非常重要”。此外, “经验老到的编辑很了解个别作家和出版社的长处在哪里, 因此会引导作者发挥他们最大的长处”, “优秀的编辑必须具备的天分之一, 就是对结构的敏感度”。简而言之, 策划编辑在成书过程中的深入参与体现在他们对作者的了解与支持, 对产品的关注以及提供专业指引等方面。策划编辑的创造性工作无疑为制作出一本好书提供了一定的保障。

2.文稿编辑

一旦作者完成了手稿, 就进入了“文稿编辑”的流程。韦克斯曼认为:“文稿编辑的工作, 是编辑与作者之间持久的交流”。在实务上, 文稿编辑并不是逐页修改字句, 其职责主要是考察一部书稿在清晰度 (一本书的写作目的清楚与否) , 涵盖面 (是否提供了充足的资讯, 是否存在无关信息, 内容是否准确和平衡) , 组织 (内容的表达方式是否恰当) , 写作风格 (是否适合目标读者的层次) 等四方面是否存在问题, 并向作者提出具体的修改意见。

韦克斯曼还将文稿编辑对书稿内容的改动分为三类:必要的改动 (纠正逻辑不清、疏漏、事实错误、立场偏袒等明显的错误) 、适当的改动 (理顺句子、加重叙述的震撼力等) 和吹毛求疵的改动 (使文字措辞精炼完美等) 。如果一篇文章必要的改动之处过多的话, 编辑也只好对其他的瑕疵睁一只眼闭一只眼了。

3.文字编辑

文字编辑的工作, 就是通读全书, 并为作者找出用字、文法、事实错误或前后文不一致之处等。文字编辑既要关照书稿全貌, 又要注重其中的细节, 要善于发现前后细节不一致处, 要规范语法、标点符号的使用, 必要时要从权威的参考书中求证引文和知识点等。优秀的文字编辑会小心求证, 而不是靠猜测。

三、反思

反观我国一些出版社, 策划编辑的功能发挥得似乎还不到位。他们与作者的实际性接触仍然很少, 且很少参与书稿写作大纲的拟订, 与作者的关系多停留在开编写会、催稿子、签合同等层面。作者更像是在独立作战, 而编辑也始终和产品之间有一段不小的距离。此外, 文稿编辑和文字编辑有时不能及时发现书稿存在的重要问题, 如结构、立场、观点和组织等, 与作者难以达成密切有效的沟通。

编辑职能探析篇3

关键词：编辑角色编辑职能编辑分工

《编辑人的世界》（北京工人出版社2000年版，格罗斯主编）一书自1962年问世以来，经过两次修订，已经成为美国编辑艺术和技巧的标准读本。本书三十多位作者都是当代美国出版界成绩卓著、经验丰富的资深编辑，他们结合各自独特的工作经历述说了自己的编辑理念、工作方式乃至商业大潮冲击下的无奈与抗争。正如中国编辑学会会长刘杲在本书中文译本序中所言：“书中的见解代表了美国编辑群体的主流思想。”读者可通过本书了解编辑在美国出版界作用的演变、各类编辑（包括策划编辑、文稿编辑、文字编辑等）在出版流程中扮演的角色，以及编辑在制作各种类型图书（如学术著作、小说、工具书）过程中所起的作用和秉承的价值观念。当今出版市场瞬息万变，竞争激烈，对编辑的专业能力和适应能力提出了更高的要求。通过透视《编辑人的世界》一书所倡导的编辑的职业角色、职能及专业精神，希望能为编辑人员认识角色、规划生涯提供一些启示。

一、编辑角色的界定

本书主编格罗斯在序文中对“编辑”这个群体做了很形象的描述：“编辑其实是一群热情地献身于工作，富于爱心的专业人士，他们关怀作者，愿意全力以赴，协助作者找到最有效的方式来表达他们想表达的内容，以及尽可能触及最广大的读者”。

这一定义从三方面揭示了编辑群体的职业特点。

第一，编辑是兼具高水平的职业道德和专业素质的人。这意味着编辑应始终保持强烈的社会责任感和文化使命感，“献身于工作，富于爱心”，同时要具备丰富的专业知识，至少应对自己所负责的领域有相当了解，是可以和专家对话的“专业人士”。

第二，编辑是作者的帮手，始终为作者服务。这意味着编辑只有具备高超的编辑技巧，懂得如何塑造书的主题和内容，才能“协助作者找到最有效的方式来表达他们想表达的内容”，把作者的意向和专业造诣做最好的呈现。

第三，编辑是作者和读者的纽带和桥梁。这意味着编辑不仅要与作者合作编出一本好书，还要了解目标读者的需求，熟悉受众的阅读趋势，并善于采用各种宣传营销手段推广自己的产品，只有这样才可使产品“尽可能触及最广大的读者”。

由此看来，尽管编辑的工作包含着一系列复杂的职能，但我们仍能清楚地看到编辑所肩负的社会责任、所具备的专业素养以及对作者和读者的负责态度。

威廉斯对编辑角色的描述也是十分中肯的。他认为编辑同时扮演着三种不同的角色。第一是挑选好书——搜猎者，第二是编书——治疗师或魔术师，第三是协调作者和出版社关系——双面人。

作为搜猎者，“编辑很想拿到好书，假如编辑拿起一部作品时，丝毫没有任何期待的心情，或许他就不该继续待在这一行”。为了制作一本好书，编辑需要不断拓宽人脉关系，掌握更多的信息和资源，还要善于挖掘和培养作者。“作家研讨会、写作班、大学校园、文学和通俗杂志、旗下作者认识的其他作者、挖掘新人的国内外出差，以及与外国出版商的交流，这些都代表着编辑需要耕耘的园地”。可见，编辑在选书、挖掘作者方面需要下很大的功夫，长期辛勤耕耘，积累作者资源和专业信息，才能在选题时游刃有余。毕竟，选题质量和作者水平是图书产品成功与否的关键因素。

作为治疗师或魔术师，“编辑要做的就是细心阅读作品中每一个字，详细而坦率地说出评语，并且建议应该修改之处”。看似简单的一句话做起来未必容易。在市场压力与日俱增的情况下，编辑不仅要顾及书稿内容本身的质量状况，还要注重出版社的利益，不仅要懂得编辑技巧，还要会识别和分析销售数据。因此，编辑的精力被大大分散了。在这样的背景下，再去寻找像珀金斯——20世纪20～20世纪40年代美国卓越编辑的典范——那样对于作者和书籍永不懈怠、英雄式地专注和投入的编辑可能并不容易。这种状况与我们出版界的现实是多么相似。当然，不可否认，仍有一大批有高度职业精神的编辑人在尽职尽责地工作着，而且，也只有编辑对书籍品质和追求卓越的持久关注，才能维系我们优秀文化的灵魂。

作为双面人，在面对出版社时，编辑代表作者；在面对作者时，编辑代表出版社。简言之，编辑要代表作者说服出版社领导和销售推广等相关人员同意出版一部作品，同时编辑又要代表出版社向作者交待并处理稿酬、写作进度、推广宣传等事宜。这里要特别提及一点，就编辑如何更好地代表作者而言，威廉斯指出：“编辑最重要的挑战，是能不能清楚而有力地说明一本书的优点……每年二至三次的销售大会，也是对编辑的一大考验，这时候充满热情的编辑必须在一群面带怀疑的销售代表面前，说明这本新书的优点”。这种考验的确能够考察编辑的专业能力和沟通能力。可见，编辑需练就把整本书的基本主题和重要内容浓缩为一两句话的本领。作为双面人，编辑的很大一部分工作是与人打交道，这就要求编辑具备很强的沟通技能和表达能力，为书籍的出版和销售推广作出最大的努力。

二、编辑的分工与职能

在美国，编辑大致分为策划编辑、文稿编辑、文字编辑、编辑助理等几个类别，这里重点介绍前三种。

1.策划编辑

资深编辑麦卡锡指出，策划编辑要和作者一起“把某个概念或构想发展为很强的写作大纲或出版提案，然后把这份大纲或提案扩展为文稿，在过程中的每一个阶段都尽力把文稿修改得更臻完美”。可见，策划编辑与作者之间是一种密切合作的关系，麦卡锡称之为“创造性的合作关系”。这种创造性是以编辑和作者在成书过程中的紧密联系、相互信赖和良性互动为前提的。

可见，策划编辑与作者建立密切的交流沟通是十分必要的。在教材策划和编写过程中，策划编辑需投入极大的精力，随着作者逐章交付手稿，编辑应逐章审读，或同时约请专家和教师审读，并及时将审读意见反馈给作者。编辑的早期介入并深入参与，有利于保证教材的编写朝着正确的方向进行。

那么，在创造性的合作关系中，策划编辑该做些什么呢？麦卡锡指出：“对作者谦恭有礼，持续不断地支持作者，相信作者的才华，并且能够提供专业的指引，都非常重要”。此外，“经验老到的编辑很了解个别作家和出版社的长处在哪里，因此会引导作者发挥他们最大的长处”，“优秀的编辑必须具备的天分之一，就是对结构的敏感度”。简而言之，策划编辑在成书过程中的深入参与体现在他们对作者的了解与支持，对产品的关注以及提供专业指引等方面。策划编辑的创造性工作无疑为制作出一本好书提供了一定的保障。

2.文稿编辑

一旦作者完成了手稿，就进入了“文稿编辑”

的流程。韦克斯曼认为：“文稿编辑的工作，是编辑与作者之间持久的交流”。在实务上，文稿编辑并不是逐页修改字句，其职责主要是考察一部书稿在清晰度（一本书的写作目的清楚与否），涵盖面（是否提供了充足的资讯，是否存在无关信息，内容是否准确和平衡），组织（内容的表达方式是否恰当），写作风格（是否适合目标读者的层次）等四方面是否存在问题，并向作者提出具体的修改意见。

韦克斯曼还将文稿编辑对书稿内容的改动分为三类：必要的改动（纠正逻辑不清、疏漏、事实错误、立场偏袒等明显的错误）、适当的改动（理顺句子、加重叙述的震撼力等）和吹毛求疵的改动（使文字措辞精炼完美等）。如果一篇文章必要的改动之处过多的话，编辑也只好对其他的瑕疵睁一只眼闭一只眼了。

3.文字编辑

文字编辑的工作，就是通读全书，并为作者找出用字、文法、事实错误或前后文不一致之处等。文字编辑既要关照书稿全貌，又要注重其中的细节，要善于发现前后细节不一致处，要规范语法、标点符号的使用，必要时要从权威的参考书中求证引文和知识点等。优秀的文字编辑会小心求证，而不是靠猜测。

三、反思

反观我国一些出版社，策划编辑的功能发挥得似乎还不到位。他们与作者的实际性接触仍然很少，且很少参与书稿写作大纲的拟订，与作者的关系多停留在开编写会、催稿子、签合同等层面。作者更像是在独立作战，而编辑也始终和产品之间有一段不小的距离。此外，文稿编辑和文字编辑有时不能及时发现书稿存在的重要问题，如结构、立场、观点和组织等，与作者难以达成密切有效的沟通。

女生部职能简介篇4

1、女生部秉承维护女生权益，树立新时代女性风采，关心女生的学习和生活的宗旨，为广大女性同学的健康成长而服务；

2、为同学们提供各种不同需要的关于礼仪、化妆、仪表、风度等方面的资讯和信息；

3、根据团委指示，经主席团审批后，开展各种有助于培养同学们积极向上的审美观和保健意识的讲座、培训；展开展现大学生精神风貌为主题的活动或大赛等，在活跃校园文化气氛的同时，也努力提高同学们对“美”的理解和认识；

4、通过举办女生节等一系列活动，展现当代女大学生的风采，提供女大学生活动的舞台；

5、负责全校各种大型活动的现场礼仪工作；同时建立一支规范化、高水平、高素质的专业礼仪队；

6、采用一定的活动形式促进男女生之间的交流；

7、及时反馈毕业生在就业招聘面试中所需要的形象包装方面的信息，开展商务礼仪培训；

8、设计开展适合女生需要的各种宣传教育和文体活动，强化她们的自尊、自爱、自强、自主、自信意识；开展心理咨询活动，密切关注学生心理动态；

生活部职能及简介篇5

简介：校学生会生活部以“关注细微生活，服务全校师生”为宗旨，及时反馈并解决师生生活中的困难，为同学与学校相关部门提供一个平等沟通与交流的平台，并为丰富校园文化的许多大型活动提供外联支持。我们始终坚持着“走进学生中间，为大家办实事”的工作原则，服务同学。我们坚信，生活是一种态度，留心处处皆生活，只要用心发现，就能创造快乐生活。生活部，爱在心在，感动生活。职能：

1、外联工作；

2、学生干部自律自查；

3、西部计划，辽西北计划；

4、大学生社会实践工作；

5、大学生素质拓展证书认证；

6、为同学们提供维权帮助；

数字化转型下期刊编辑职能的转变篇6

浅阅读时代的到来,读者多数选择了移动设备进行阅读,这使传统纸质出版的期刊市场不断缩小,另外由于新兴媒体市场的不断扩展,对于期刊的数字化转型已经势在必行。在过去的十年内,我国期刊数字化转型已经有了较好的发展,而且其产业形态已经初具规模。主要包括提供数字期刊的出版平台,以及数字化阅读期刊平台,当前,期刊与网络融合发展的趋势越来越明确。

编辑作为期刊出版的核心,在数字化转型过程中的作用至关重要,传统纸质出版的编辑必须迅速调整知识结构,转变工作方式,积极投入精力到数字出版中来,根据时代变化,积极学习软件知识,迎接数字化转型的挑战。

1 编辑面对数字化转型应采取的措施

1.1 正确看待期刊数字化转型。

当前的数字化技术不断更新,这种状况,对传统的通信工具有了极大的冲击,其中最为明显的表现是稿纸的逐渐退出。另外,当前的网络技术快速发展,聊天工具为用户提供了更加便捷的服务,使纸质信件逐渐退出了历史舞台,而且随着科技的发展,移动阅读设备的普及,这数字阅读成为阅读方式的主流。作为期刊出版机构的核心人才和主要从业者,编辑必须认识到数字化转型的必然趋势,及时优化知识结构,进行知识储备,紧跟时代步伐,积极迎接这一变革。

1.2

首先应该明确数字化转型是由传统的纸质期刊向电子期刊转变,电子期刊就是以数字形式发行的期刊,电子期刊包括印刷型期刊和原生数字资源型,第一种的主要内容与印刷版式相同,并且结合网络的优点增加了更多优质的服务,第二种是完全依赖网络和通信技术进行编辑,并且在网络发行。电子期刊和纸质期刊相比,虽然载体不同,但是对于期刊的内容要求都是非常严格,因为一本期刊的质量取决于期刊内容的优劣,如果期刊内容差,期刊销量将会出现严重下滑。因为电子期刊的传播形式与传统期刊不同,这使得编辑对稿件进行处理,以及后来的出版,发行的工作模式都不同,这就需要编辑做好准备,以保障电子期刊销量,从而使纸质媒体向数字媒体平稳过渡。

1.3 数据库与检索方式变革。

在传统的期刊阅读中读者一般在图书馆或书市获取期刊信息,但是数字化转型这一趋势使期刊读者得到信息的方式有了更多的选择。多数读者是通过网络平台进行阅读,这种阅读方式可以使读者与编辑进行快速的交流。另外编辑还要加强与技术服务商或网络平台营销商的合作,这有助于被检索率的提高,从而达到扩大本刊影响力的目的,以此来吸引更多的读者,只有这样才能做到在数字化转型的背景下,保障期刊的销售量,同时也能为期刊打造一个良好的可持续发展氛围。

2 如何调整知识结构

首先,要思考如何提升资源整合能力。与图书出版业相比,期刊业发展的步伐相对较慢,这是因为部分图书出版企业紧跟时代步伐,抓住时代机遇,进行资产整合从而壮大自身。而期刊业在上市的寥寥无几,目前《现代传播》和《财讯传媒》完成了香港上市。由于在进行数字化转型中,往往面临着资金短缺的困扰,这严重束缚了期刊业的发展,针对这一问题,上市不失为一种较好的解决办法。一些具备上市条件的期刊出版企业,要积极响应国家号召,抓住机遇,及时对企业进行股份制改造,建立真正意义上的现代企业制度。这对于进行数字化转型有着重要的意义。

其次,要积极寻求合作,进行优势互补,特别是对于高新网络技术企业之间的合作,这将是进行数字化转型的一条十分有利的途径。分析近几年行业发展规律。不难发现,很多期刊企业,就是通过与技术公司合作迈出了数字化转型的步伐,尤其是与中国移动、中国电信阅读基地合作的手机阅读产品,在时尚类期刊的下载类排行榜上处于领先地位。

3结语

在数字化转型的背景下对编辑的根本要求是其自身意识的改变,要根据读者的要求,及时对期刊编辑工作进行调整,.以适应市场要求。虽然当前期刊数字化转型受到许多客观因素的影响,但数字化变革已成为时代潮流,相信在不久的将来,随着社会生产力发展到一定阶段,编辑出版的数字化转型将得到具体而行之有效的办法。

参考文献

[1]刘成勇.传统出版社进入数字出版的主要路径[J].出版发行研究,2007,(9).

外联部部门简介和职能篇7

学生会外联部是学生会下设的一个对外交流的窗口部门，本着学生会“规范、高效、和谐、发展”的宗旨积极开展对校内外的联络工作。外联部以平等互利的原则，建立着学校和企业的渠道；建设和维持与优秀企业间的长期合作关系，为学院学生会的各项活动提供经费保障。在学校内部，充当着学生会与其他各大校级组织联系的纽带。外联部作为一个双向的部门，我们的主要工作在于做好为学院各个活动拉赞助的工作。加强外联部与院内外其事业单位及个人的交流与合作，继续密切关注社会信息，发掘各个行业有兴趣到高校宣传或乐意赞助学生活动的商家，洞察商家合作意向，及时收集信息，了解学院与商家各利益所在和共同需要，并以两者的结合点为出发点与赞助商进行双向沟通。同时积极与其他高校进行交流与合作，扩大我们的社会影响力和活动开展的社会效应。于与各团体，机构，企业建立良好关系以增进了解加强合作，把社会信息引入我院，把学院的特色活动推广到社会，达到丰富广大同学课余生活，扩大同学们的视野，加强同学与社会之间的联系，交流的目的；向外推出化工学院良好品牌形象。并肩负着学院内部各机构的联系协调工作，更加完善全面地沟通信息。部门主要工作：

1、联系校外的一些单位和企业，负责院学生会举行大型活动（运动会、迎新晚会等）的赞助及对外宣传工作，在活动过程中竭尽所能与赞助商形成双赢，与商家建立长期友好的合作关系。

2、加强学院学生会与其他校级组织之间的联系和沟通，帮助学院学生会开展对外联络工作。

3、及时掌握校内外动态，开展切实可行的外联工作。注意经验交流并及时反馈信息，给校内工作以借鉴。

4、协助学生会其他部门开展相关工作。使学院外联工作规、有序的进行。

5、完成学院、团委、老师和学生会领导交办的其他工作。

机电学院团学组织职能简介篇8

机电与控制工程学院团总支是在校团委和院党总支直接领导下的学生团务组织。团总支的决策机构为常委会，由团总支书记、副书记、团务委员组成；常委会下设组织部、网宣部（下设《自控之路》编委会）、学术科技部、社会实践调查大队、青年志愿者服务大队五个职能部门。

机电与控制工程学院学生会是在校学生会和院党总支直接领导下，团总支具体指导下开展工作的学生自治组织，秉承“创新、务实、高效、自律”的服务理念，以民主集中制组织原则，自我组织、自我管理、自我发展。学生会的决策机构为常委会，由学生会主席、副主席、秘书长组成，学生会实行主席负责制；常委会下设秘书部（下设《学生工作简报》编委会）、学习部、宣传部、文艺部、体育部、劳动部、生活部、心理卫生部、外联部九个职能部门，部门实行部长负责制。

机电与控制工程学院监委会是在校学生会和院党总支直接领导下，团总支学生会具体指导下的学生监察组织，秉承着“公平、公开、公正”的原则，全面监督考核团总支、学生会、监委会内部成员的工作情况。监委会的决策机构为常委会，由监委会主席组成；常委会下设监察部、保卫部、纪检部、信息部四个职能部门。

常委会常委会是团总支学生会监委会工作的决策和执行机构，由团总支书记、团总支副书记、学生会主席、监委会主席、团务委员、学生会副主席、学生会秘书长组成，负责学院团总支学生会监委会的工作部署，执行落实各项决议，全权对团总支学生会监委会负责。

组织部组织部是团总支重要的职能部门，主要职责是熟悉掌握全院团组织的基本情况，了解各级团干、团组织的情况，并及时向党总支、辅导员（团总支书记）、团总支副书记、团务委员、学生会主席及有关部门反馈信息；具体负责对团支部建设和经验交流、基层组织的考核及团务工作三大工作要求的检查、落实和总结汇报；做好团员发展、团证注册管理工作，做好团证登记、团费收缴、团组织关系转接等工作;组织开展团校、团组织生活会等各项团员意识教育活动，加强对团员的监管；加强与学生党支部的联系，具体完成推优工作，承办分党校。

网宣部网宣部是主要以网络为载体对各项重大事项做好宣传工作的重要部门，主要职责是成立专门的新闻通讯机构，做好各部门及各班活动前后的宣传工作；负责定期出版团的刊物，积极收集有关资料，为开展教育工作提供参考；积极组织开展多种形式的竞赛活动，树立模范，表扬先进；调动学生写作热情，开展征文系列活动，积极向全校的各个宣传组织和我院团总支投稿；加强对学院网站的管理，并积极向团委网站和学工处网站投稿；认真做好团总支各项会议记录。

学术科技部：学术科技部以培养广大学生严谨的科研精神和较强的动手能力为目的，主要职责是组织学生参与各种科研立项，了解动态，认真完成结项工作；按照上级组织的要求，认真做好学术科技节、“挑战杯”等活动；为学生提供电子竞赛、物理竞赛等专业竞赛的信息，为学生提供展示专业技能的平台；密切联系相关企业，为我院学生争取更多的实习机会；认真完成校团委学术科技部交予的其他任务。

社会实践调查大队社会实践调查大队的宗旨是提高广大学生社会实践能力，其职责具体是负责寒、暑期社会实践的各项工作，积极争取社会实践成果；在校内外组织丰富多彩的社会实践活动，为更多的同学提供参与社会实践的机会；组织学生社会实践能力专业培训，为做好社会实践活动奠定坚实的基础；认真做好我院所有学生的社会实践活动记录情况，负责应届毕业生社会实践活动归档工作。

青年志愿者服务大队青年志愿者服务大队以“自愿、奉献、友爱、互助、进步”为行动准则，受校青协和院团总支的直接领导，由大队长全权负责，下设三个小部门，其主要职责是：（1）活动部：认真完成校团委、校青协下发的各项青年志愿者活动，并及时向校青协上交活动结果，请校青协审核验收；结合我院实际，在校内外组织开展有意义的志愿服务活动；做好志愿者的注册工作，做好详细的活动记录。（2）宣传部：做好各项活动前后的宣传工作，加强与网宣部和宣传部的交流；撰写青大队学期、月度工作计划和总结；加强与各小分队的联系，及时准确地下发相关通知。（3）外联部：在各项青志活动中，积极与校外企业单位的联系，建立长期的服务基地，或者拉取一定的赞助，以降低活动的成本；积极与校内外各媒体取得联系，配合宣传部做好宣传工作。

秘书部秘书部是联系团学组织各部门的枢纽，协调配合其他部门完成日常工作；负责平时日常会议记录及学生会资料整理工作；负责活动策划，重要文件的起草及文件收发，统筹安排学生会日常事务；督促各部门完成月度工作计划和总结，使整个学生会形成一个有机整体；负责编辑我院学工简报。

学习部学习部隶属学生会，在学风建设方面发挥着重要的作用，联合各班学习委员，了解各班的教学

情况，收集教学意见等。学习部主要活动有英语演讲比赛、大学生辩论赛、计算机模拟考试、教师技能大赛、英语四六级经验交流会、考研就业经验交流会等各种与学习有关的活动。

宣传部宣传部隶属学生会，以帮助同学们组织学习活动为主，并加强了校园文明建设和同学之间的互动与交流。主要是在各部门举行比赛或活动前进行大力宣传，如张贴海报、制作展板等，并在比赛过程中加以组织和后勤上的帮助，赛后对结果进行公布等。宣传部主要活动有“品赏书画〃现我才华”活动、“三字一话”活动、大学生手创艺术等。

文艺部文艺部隶属学生会，是学生会组织和管理学生文艺活动的服务性部门，配合完成上级组织所下达的各项活动。文艺部主要活动有军训歌咏比赛、十佳歌手大赛、十佳主持人大赛、一二〃九大合唱、相声小品大赛、“时尚天使”设计大赛等活动、欢送毕业生晚会等。

体育部体育部隶属学生会，它以丰富同学们的课余生活为根本任务，以提高同学们的身体素质为目的，校园竞技活动增强集体观念和团体观念。体育部主要活动有新生杯篮球赛、田径运动会、冬季长跑比赛、校级篮球联赛、师生联谊篮球赛、师生联谊排球赛。

劳动部劳动部隶属学生会，为同学们创设卫生清洁的学习、生活环境，培养同学们良好的生活习惯，搞好宿舍的卫生工作，进行定期与不定期抽检;加强宿舍管理，制定寝室管理规章制度。劳动部主要工作有优秀文明寝室评比工作;日常寝室卫生督查工作等。

生活部生活部隶属学生会，为我院各项工作的顺利展开提供了强大的后勤支持负责经费管理。生活部主要活动有厨艺大赛、女生节和男生节联欢晚会等，并且负责团学活动经费的管理。

心理卫生部心理卫生部隶属学生会，本部宗旨是传播心理知识，排除心理疑惑，解答心理问题，提高心理素质，增强心理抗压能力。心理卫生部主要活动有心理卫生知识的宣传普及、心理剧大赛、手语舞大赛、心理团体辅导等。

外联部外联部隶属学生会，负责活动前期的对外宣传，为活动寻求赞助，使活动能够更好更顺利的进行。主要任务是为新生歌咏比赛、田径运动会、一二〃九大合唱、欢送毕业生晚会、学术科技节等大型活动争取赞助。

监察部监察部隶属监委会，主要是对我院学生的课堂考勤、课前十分钟、夜不归寝、违规使用电器、晨读考勤情况进行监督并将结果进行监察汇总，对于缺勤违纪严重人员及时上报常委会和学工办。

保卫部保卫部隶属监委会，主要负责我院学生的相关安全情况，同扰乱我院相关规定秩序的行为做斗争；协助其他各部门，保证各项活动的顺利开展；联合青大队做好清洁区监察工作；规范展板摆放等。

纪检部纪检部隶属监委会，负责学生干部的签到工作，对我院全体学生干部的行为规范及工作表现进行监督汇总；负责收集学生的意见和建议；对负责统计我院学生在长假离校、返校情况；做好五四评优工作；建立全体学生干部的业绩档案；联合其他部分共同做好综合测评工作。

信息部信息部隶属监委会，主要负责制作会议签到表、以及院干的请假条；统计并管理“七查”结果。负责将各项督察信息统一汇总，每两周将汇总信息给相关部门。

学生会各部门职能简介1 篇9

一、主席职责：

1、代表学生会主持全面工作，明确各部门的职责和任务分工，检查各部门的工作情况。２、负责组织并主持学生会干部工作会议。落实上级部门布置的其它工作任务，听取学生会各部门的工作汇报。

３、负责对学生会成员进行考核评定工作。

４、了解掌握学生会干部的思想、学习情况，协调学生会各部门之间的关系，发现问题及时处理。

5、定期向学部团总支汇报工作，并听取其工作指导意见。

6、与学校各部门、团体间保持密切联系，使学生会与之相互协作、配合，充分调动各方面的积极性。

7、做好学生会各部门干部的思想工作，调动各方面的积极性，共同做好学生会工作。

8、负责检查、督促学生会各部门工作的实施和总结。二）、副主席

1、主动协助主席做好监督、管理工作，定期向主席汇报所分管部门的工作情况。

2、定期主持召开学部学生会各级会议及班长例会，加强学生会与班级间的联系，共同做好我学部学生工作。

3、具体抓好分管部门的工作，督促学生会各项活动的落实。

4、协助做好学生会的自身建设；

5、必要时由主席指定的副主席代替主席行使职权。

（三）办公室

负责处理学生会日常事务、有关文件、报告的起草和编辑工作；；完成学校以及学生会布置的各项工作；加强与学生会其它部门的沟通与合作；共同努力做好学生会工作。

（三）、办公室

1、协助主席团开展工作，制定学生会工作计划，及时向主席团反映同学们的意见、建议，及时总结学生会的工作。

2、发挥桥梁纽带作用，协调各部的工作。

3、负责处理学生会日常事务，学生会办公室的日常管理，起草学生会的工作简报。

4、负责协调和安排学生会组织的各项会议，并认真作好会议记录。

5、负责学生会的档案管理。

6、检查各部门的工作落实情况。

7、负责具体实施学生会与班级间的联系。

二、学生会纪检部职责：

１、协助学校学生处抓好全校学生的纪律教育，进行统计，并做好评估工作。２、负责学校各项大型活动的纪律秩序维护工作，做好各班表现记录。

3、每周可对全校班级的纪律、出勤等情况进行不定期的突击检查，并将检查结果送学生处审核。

4、负责学部晚自习考勤的监督和抽查工作。

5、协助有关部门开展学部的纪律检查工作。

6、根据需要召开各班班长工作会议。

7、配合值周老师负责每周检查记载纪律情况；

四、学生会宣传部职责：

１、宣传时事政治，组织各种政治理论学习，反映学生的思想实际和意愿，引导学生开展丰富多彩的校园文化活动。

2、负责各项活动的宣传工作，办好黑板报、宣传栏，要求各成员热爱宣传工作，有上进心，3、并有一定的编辑、抄写、美工能力。

4、对学部有关政策精神及学生会工作进行各种宣传。

5、对团总支、学生会各类活动进行宣传策划。

6、积极参加学院各类宣传比赛，为学部争光。

7、适当开展学部范围内的宣传比赛。

8、根据学生会各部门实际需要，帮助其做好宣传工作。

五、学生会学习部职责：

1、培养勤奋、严谨的学习态度。

2、督促全校学生做好期中、期末的考前复习。，科学的组织各类学习竞赛、知识讲座、演讲赛、辩论赛等，活跃校园文化，丰富校园第二课堂，拓展同学的知识面。加强我学部优良学风建设。

3、了解和掌握同学们的学习情况，广泛听取同学们的意见和建议，及时向有关部门反映。

4、负责学部早自习学习情况的监督和抽查工作。

5、负责开展英语四、六级，计算机等级和考研等考试的宣传备考工作。

6、组织成立各种兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，提高同学们的学习兴趣。

7、负责组织我学部学生参加学院各种有助于开拓知识面的竞赛活动。

8、指导和帮助各班学习委员开展工作。

六、学生会文艺部职责：

1、带领全校同学积极参加各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，焕发青春活力，促进身心健康。

2、组织同学开展内容健康、艺术性较强的文化娱乐活动，丰富同学的课余生活，不断提高我学部文艺水平。

3、负责组织我学部学生参加学院的各种文艺活动。

4、举办全学部性的文艺活动，不断发掘和选拔文艺人才。

5、及时了解掌握同学对文艺活动的意见、要求和建议，并做好反馈工作。

6、指导和帮助各班文艺委员开展工作。

7、承办各种文艺晚会和联欢晚会；

8、加强与兄弟系、社团的文艺交流，增进友谊；

七、学生会体育部职责：

1、发动组织全校同学积极参加各种体育活动，组织各项体育比赛，引导同学锻炼身体，增强体质。

2、记录学校组织的体育竞赛时间、地点、人员及获奖情况和班级综合成绩。为同学开展群众性体育活动争取、创造条件；

3、早操的监督和管理工作；

4、组织开展系内各项健康有益的体育赛事；

5、组织各类系队参加院内体育赛事；

6、指导和帮助各班体育委员开展工作。女生部

1、反映广大女生同学的要求，维护女同学的正当权益；

2、组织广大女同学学习优秀女生的先进事迹；

3、学生会大型活动的礼仪、接待工作；

4、开展以女性为主题的知识讲座；

5、协助其它各部的工作。心理健康部

1、主要是负责了解大学生的心理素质，2、积极配合学校里组织的有关心理健康这一方面的活动，和校学生会校社联保持一定的联系。

3、建议成立一个心理咨询室，以帮助解决学生遇到的各种问题，4、组织心理讲座。针对新生的心理变化给予一定的指导和帮助，5、和其它部门合作，可开展辩论赛，演讲比较等要求全院同学参加的活动，可以促进各部门之间的团结沟通，还可以使大学生的生活五彩缤纷学生会外联部

1、在主席团的领导下主要以拓宽院、校际交流工作为主题,以增进校企合作关系为工作重点，2、旨在向外展示学校学生的真我风采,努力提高我校学生会在社会上的知名度,同时外联也积极开展各项活动服务于同学,外联部的宗旨是“一切为了同学,为了一切的同学,为了同学的一切”。

3、外联部代表学校与各大院校保持及时的交流与沟通

4、外联部拉赞助的工作应该是长期、持续的,平时应多注意校园周围的商家和与学生生活相关的商家,本与其保持密切联系。勤工助学

1、注意倾听反映同学们在生活方面的意见和要求，沟通学生与总务部门的关系，协助学生处做好学生生活方面的管理工作。

2、负责对全校性大扫除及重大节日和特别情况前的卫生清扫工作并组织进行检查评比。

3、勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。

4、勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。就业部

1、在校学工处领导及招生与就业指导处指导下独立开展工作。

2、关注大学生就业与职业发展，以增强就业意识，培养就业能力，规划就业方向，促进学生就业为宗旨，开展各类与大学生就业相关的活动，在学校和学生之间搭建一座沟通和交流的桥梁。

3、坚持党的基本路线，遵守和贯彻党的教育方针，向同学宣传就业的相关政策和当前的就业形势，全心全意帮助广大同学顺利就业。宿管部

1、负责对全校学生宿舍作息时间的执行监督及纪律、卫生的检查维护，2、处理解决学生宿舍管理上出现的各类问题负责检查寝室纪律（如：扔东西、打麻将，夜不归寝等情况），发现问题及时向学部领导反映。

3、抓好我学部学生寝室卫生检查评比工作，健全卫生评比制度，督促各班自觉搞好寝室卫生。

4、积极开展“文明寝室评比活动”，健全寝室管理奖罚制度。

5、负责学部早晚自习卫生的监督和抽查工作。

6、大力宣传生活卫生常识，大力倡导良好的卫生习惯，检查督促各班级搞好寝室卫生工作。纠察队

1、坚持实事求是的原则。说话要有事实依据，2、注意个人品德修养，3、有较强的洞察力和敏锐的目光，发现问题及时的解决或向学校的有关部门反映。

4、注意工作方法，避免和同学发生正面的冲突。

5、纠察队实行工作志管理，对每次活动情况进行记载。

6、队员值勤时必须统一带工作证。

7、违犯学校和纠察队纪律，有损纠察队形象的队员，取消队员资格，并且给予相应的处理。

8、对学生发生的违纪、违规行为进行制止、批评、教育，对拒不接受批评教育甚至无理取闹的，或者对文明监督岗执勤的学生进行威胁、恐吓、报复的，可直接向学院提出处理意见。

传媒部(宣传部)简介及职能规划篇10

传媒部是一个人才云集的部门，在这里，我们在实践中积累经验，记录生活点滴，分享美妙人生，陶冶人生情操。如果你爱好书法绘画等艺术，如果你有理想有追求，如果你思维活跃有创意，如果你想具备以上人文素质，请加入传媒部，我们为你提供挥洒才艺、展现自我的平台。有大家一起努力与真诚探讨，每个人都是才子佳人。而且，在这里大家可以参与各个活动的各个环节，只要你想做，我们都能满足你的需要。协会的会议室也由传媒部负责，在这里你可以交到好多朋友，学会好多东西。部门的工作细致而灵活多样。部门是一座搭建友谊与情感的桥梁。我们是人文的传媒人，哪里有精彩，哪里就有我们可爱的身影。心协传媒部，诚邀你的加盟，传媒部需要你。

传媒部职能规划