外研新标准Book 1 Module 6现代生活

外研新标准Book 1 Module 6现代生活（通用2篇）

外研新标准Book 1 Module 6现代生活 篇1

新标准外研版小学三年级英语上册教案

Module 4

Unit 1 It’s red

准备导入：

1．准备五张彩纸，需要红色、黄色、绿色、黑色和蓝色。2．拿起不同颜色的纸说出它们的英文，让学生重复。

3．把不同颜色的纸放在教室不同的地方。告诉学生老师将说出颜色，他们要指出正确的纸片来。

举例：

老师：Yellow。

生： 指黄色的纸。

老师：Blue。

生： 指蓝色的纸。

4．多举几个例子。

活动1：听音指图

1．指着师书上不同颜色的花朵，教授每个颜色的单词。

2．指着花朵让学生说出不同的颜色。对每种颜色都做几次练习。

3．让学生两人一组练习，每朵花都讲了一遍以后让他们交换角色。

4．放录音，让学生边听边指出相应的图片。

5．指着Panpa说：“panda。”让学生重复一次，并让他们猜猜单词的中文意思。要使学生明白“panda”不是它的名字。

6．用同样的步骤练习单词chameleon。

活动2：听说

1．说明老师将会说出某种颜色，让学生指出故事里正确的物品来。

举例：

老师：It’s green.学生：（指绿色的花或绿色的变色龙）

2．多做几次练习。

3．让学生两人一组做练习，当其中一人提到所有的颜色后交换角色。

活动3：指图说颜色

1．说明老师将会指着书上不同颜色的油漆罐，要他们说出是什么颜色。

举例：

老师：（指向黄色的油漆罐）

学生：It’s yellow.2．多做几次。

3．让学生两人一组做练习，当其中一人提完所有的颜色后交换角色。

教学技巧：

告诉学生当他们做两人练习或小组练习的时候，如果听到老师说“Change”，就立刻交换角色。

补充活动：

1．老师说出一些颜色，学生要指出教室里有同样颜色的物品来。确认教室里这些物品的颜色学生部已经学过了。

2．让学生在桌上放一些有颜色的钢笔、铅笔、课本。他们会用到红色、黄色、蓝色、绿色和黑色的物品。现在说出某种颜色，然后，让学生拿起同样颜色的物品。

3．说出两种颜色，让学生拿起两样物品。

4．让学生两人一组做练习。

Unit 2 It’s black dog

准备导入：

1．复习颜色。告诉学生老师会拿起不同的东西再说出一个颜色，如果颜色是正确的，他们要说：Yes.如果不正确，他们则要说：“No.”

2．多做几次。

学习技巧：

1．如果学生有贴纸，让他们在征得家长的同意后，在其卧室里的不同物品上贴上贴纸，再把物品的颜色写在贴纸上。

2．如果条件允许，在贴纸或小卡片上写下一些颜色的单词，将卡片交给学生，让他们把卡片贴在教室里相应颜色的物品上。

活动1：听音指图

全班：（画了蓝色桌子的的同学起立并举起他们的画）

3．多做几次例子。

补充活动2：

1．拿几支彩色铅笔，放一支在桌上，说出它的颜色。如：“It’s blue.”拿起另外一支，再说：“Now, it’s(colour)．”

2．告诉学生老师会继续说句子，让他们把相应颜色的铅笔放在桌上。

举例：

老师：It’s green.学生：（在桌上放上绿色的铅笔）

老师：Now, it’s b1ue.学生：（拿走绿色的铅笔，放上蓝色的）课堂活动用书：

3．让学生两人一组继续练习。

外研新标准Book 1 Module 6现代生活 篇2

一、Teaching materials:

Unit 3 Language in use (Module 3 Plans)

二、Targets for this period:

To summarize and consolidate the structure “be going to” and the new vocabulary

三、Key points:

Key structures-I’m going to check my email.

They’re going to have a picnic.

What are you going to do?

Is he going to get up early?

四、Teaching methods:

Formal and interactive practice

五、Teaching aids

Blackboard, handouts

六、Teaching arrangements:

Step One Warming-up (Module task)

1. Students complete their diary for next weekend.

morning afternoon evening

Saturday

Sunday

2. Students give a talk about their plans in the front of the blackboard

Step Two Be going to应注意的两点

1. There be句型的be going to结构为：There is / are going to be …表示将有某事发生(There be 不能与have/has连用)

e.g. There is going to be a birthday party this evening

2. come, go, leave, start等表示位置移动的动词常用进行时表示将要发生的动作，很少与 be going to连用。

e.g. Li Lei is coming tonight.

Step Three To ask and answer questions about Saturday and Sunday according to the given information (Activity 1) ----What are you going to do on Saturday morning?

----On Saturday morning, I’m going to…

Step Four To complete the sentences with the words in the box (Activity 2)

注意：be going to后面的动词用原形。

Step Five Additional exercises

一．用以下短语的适当形式填空

revise for have a picnic walk up look forward to go shopping go out

stay in bed play table tennis listen to do one’s homework

1. It takes me half an hour to do my homework.

2. We should revise for our test carefully.

3. If you are ill, you’d better stay in bed this afternoon.

4. Would you like to walk up the Great Wall?

5. We often play table tennis with my friends in the playground after school.

6. We all look forward to the coming holidays.

7. I’d like a new bike, would you like to go shopping with me this afternoon?

8. The lion walks round and round in the cage, he wants to go out.

9. Are you going to have a picnic in the open air tonight?

10. Students should listen to teachers carefully in class.

二. 根据要求完成改写后的句子

1. They are going to have supper together.（改为一般般疑问句）

Are they going to have supper together?

2. Are the four boys going to play cards this evening?（作否定回答）

No, they aren’t .

3. Why not finish your homework first?（同义句转换）

Why don’t you finish your homework first?

4. He’s going to clean the house next week.（改为否定句）

He isn’t going to clean the house next week

三. 翻译句子

1. 你周末有什么安排？

What are you going to do at the weekend?

2. 我周六早上将呆在床上，然后为考试而复习功课。

I’m going to stay in bed on Saturday morning, and then revise for my test.

3. 我正盼望着去看望我的女儿。

I’m looking forward to seeing my daughter.

4. 我们将去旅游观光因为我们喜欢中国文化。

We’re going to do some sightseeing because we like Chinese culture.

5. 我们要登上长城。

We’re going to walk up the Great Wall.

6. 他要学习英文因为他想交些美国朋友。

He is going to learn English because he wants to make some American friends.

7. 她们要躺在沙滩上因为她们喜欢享受阳光和海水。

They are going to lie on the beach because they enjoy the sun and the sea.

8. 为什么李先生要去香港观看龙舟比赛。

Why is Mr. Li going to Hong Kong to watch the Dragon Boat Match.

9. 你是如何从纽约到北京的？

How do you get from New York to Beijing?

10. 他们将环游世界吗？

Are they going to travel around the world?

Step Six To finish all the exercises in Workbook

Homework:

1. To review Module 3 and copy all the words and expressions in P155

2. To finish Module3, 点中典 & 轻巧夺冠

Blackboard designing

Unit 3 Language in use

morning afternoon evening

Saturday

Sunday

Example:

----What are you going to do on Saturday morning?

----On Saturday morning, I’m going to…

Be going to应注意的两点

1. There be句型的be going to结构为：There is / are going to be …表示将有某事发生(There be 不能与have/has连用)

e.g. There is going to be a birthday party this evening

2. come, go, leave, start等表示位置移动的动词常用进行时表示将要发生的动作，很少与 be going to连用。