全县民政系统开展文明执法教育活动实施方案

2024-10-03

全县民政系统开展文明执法教育活动实施方案（精选10篇）

全县民政系统开展文明执法教育活动实施方案篇1

根据《全省行政执法机关开展文明执法教育活动实施方案》和《全县行政执法机关开展文明执法教育活动实施方案的通知》的精神，为进一步推进民政系统各单位(具有行政执法机关职能的单位，下同)依法行政、文明执法，解决少数执法工作人员存在文明执法意识淡薄、执法方式简单粗暴、执法程序不规范等问题，经局党组研究，决定在全县民政系统开展“依法行政、执政为民”为主要内容的文明执法教育活动。

一、指导思想

此次教育活动要以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，牢固树立依法行政、执政为民的理念，教育和引导全系统执法机关及工作人员进一步解放思想，增强文明执法、依法行政的意识，不断提高行政执行能力和行政执法水平，努力为全县经济社会又好又快发展营造良好的法制环境。

二、目标原则

在开展文明执法教育活动中，各单位应坚持以下三个原则：

一是统筹兼顾，务求实效。要把学习教育与日常工作紧密结合起来，切实做到学习教育和行政执法两不误、两促进。

二是正面教育，边学边改。通过树立和宣传先进典型，弘扬新风正气，引导行政执法人员对照典型找差距，不断解决自身存在的问题。

三是文明执法与严格执法相结合。要通过文明执法实现严格执法，在严格执法中体现文明执法，使文明执法与严格执法有机结合，从而达到坚持执法标准和提高执法效能的目的。

三、方法步骤

本次文明执法教育活动安排四个月时间，分为四个阶段。

（一）学习动员阶段（4月30日—5月31日）。一是制定工作方案。结合“三换位”主题教育实践活动和优化全县经济发展环境活动等实际，制定切实可行的方案。二是进行宣传发动。召开全系统文明执法教育活动动员大会，并利用报纸、电视、网络等媒体和横幅、标语、橱窗、板报等多种形式进行广泛宣传，营造良好的教育氛围。三是组织学习讨论。各单位认真组织学习《行政许可法》、《行政处罚法》、《全面推进依法行政实施纲要》、《市人民政府关于全面推进依法行政的实施意见》和本行业相关的法律法规规章。学习采取集中和自学相结合，集中学习时间每周不少于3个工作日、执法人员每天自学不少于1小时、心得体会不少于1篇、学习笔记不少于5000字。同时，各单位还可以采取观摩学习、举办研讨会、发文明执法倡议、以案讲法、演讲会等多种形式开展学习讨论，提高教育活动效果。

（二）查摆问题和清理检查阶段（6月1日—6月30日）。一是摸清执法队伍现状。全民政系统范围内开展一次行政执法人员资格和人数的清理统计工作，摸清执法队伍的年龄、学历等基本情况。二是认真查找问题。各单位采取自己查、群众评的方法，认真开展“查执法理念、比执法作风、看执法行为”的讨论教育活动，分析单位和个人存在的问题；开展行政执法案件评查，查找执法过程中存在的问题；组织召开座谈或者采取问卷调查的方式，广泛收集社会各界对单位的意见和建议。三是撰写分析材料。在查摆问题的基础上，各单位和个人认真撰写执法情况分析材料，重点检查执法理念是否端正、执法作风是否文明、执法行为是否规范，深刻分析问题存在的原因。四是开展集中清理工作。对行政执法主体和执法事项进行梳理，明确执法依据、执法权力、执法程序和相应的责任；对行政审批事项进行集中清理，切实减少审批事项，规范审批流程，提高审批质效。各单位和个人分析材料于2010年6月下旬上报局文明执法教育活动领导小组办公室。

（三）整改落实阶段（7月1日—7月31日）。针对查找出来的问题，紧紧围绕端正执法理念、改进执法作风、规范执法行为的要求制定整改措施，认真加以整改。个人的整改措施要经本单位主要负责人签字同意。整改措施确定后要通过一定方式在一定范围内公布，自觉接受社会各界的监督。各单位对经过审核确认具有行政执法资格的合格执法人员重新登记。

（四）检查验收阶段（8月1日—8月24日）。各单位对活动情况进行全面总结，并形成书面材料上报局文明执法教育活动领导小组办公室。局文明执法教育活动领导小组对单位文明执法教育活动开展情况进行检查，做好迎接省、市、县检查组检查验收。

四、工作要求

（一）加强领导,提高认识。局成立以局长***同志为组长，副局长***同志为副组长，机关各股室和局属二级单位负责人为成员的民政系统文明执法教育活动领导小组，领导小组下设办公室，***同志兼任办公室主任。民政系统文明执法教育活动领导小组办公室具体负责整个活动的组织、协调和实施。各单位要充分认识开展行政执法机关文明执法教育活动的重大意义，成立相应领导小组和工作专班，具体负责此次活动的实施组织工作，自觉把“文明执法”活动融入日常执法工作中，以扎实有效的措施确保文明执法教育活动深入开展。

（二）统筹安排,务求实效。各单位要切实把文明执法教育活动与县委“三换位”主题教育实践活动和优化全县经济发展环境活动有机结合起来,以换位体验活动促进文明执法，以文明执法进一步优化全县经济发展环境，达到相互促进、相互提高的目的。

（三）强化监督,确保实效。各单位对每阶段的实施计划、工作进展、好的经验和典型等情况，要及时向局文明执法教育活动领导小组办公室报送。局文明执法教育活动领导小组办公室对各阶段工作情况要适时进行检查督办，及时掌握各单位进展情况。

大姚县教育系统开展文明环境活动篇2

本刊讯（通讯员思明）为进一步改善校园环境，促进师生良好行为习惯的养成，树立教育系统文明形象，大姚县教育系统以开展创建文明校园、卫生校园、环保校园和“小手拉大手”活动为载体，积极开展文明环境活动。

大姚县在开展卫生和文明常识普及行动中，充分利用校园广播、宣传栏、团队活动、晨会等，集中宣传爱国卫生、爱护环境等常识，广泛开展爱国卫生运动的宣传教育。各学校开展科学知识、卫生知识和健康知识教育，引导师生提高环境卫生意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等不良习惯，培养良好的生活习俗和卫生习惯。教育系统加强“爱护公共设施”教育和相关常识的宣传普及，引导师生自觉爱护和科学利用公共设施，抵制和纠正不文明行为；广泛开展“卫生文明个人”“卫生文明班级”“卫生文明校园”创建活动，切实把城乡环境综合治理工作融入到师生精神文明创建活动中；积极开展舆论监督，对违背卫生文明、公共道德、学生守则和学生日常行为规范的错误言行和丑陋现象进行批评和教育。

特别值得一提的是，大姚县本着“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个地方，文明整个社会”的宗旨，开展了“小手拉大手”环境整治活动。各学校动员家长利用节假日带领子女开展形式多样的志愿服务活动，做环境整治的倡导者和实践者，充分发挥“小手拉大手”的带动作用，提高公民的卫生、环保、文明意识。

全县民政系统开展文明执法教育活动实施方案篇3

为了认真落实县委3月2日会议精神，严肃工作纪律，改变工作作风，规范从教行为，提高服务意识，促进教育事业健康发展，办好人民满意的教育，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以加快转型步伐，促进跨越发展为目标，紧紧围绕“严肃工作纪律、转变工作作风、提高工作效能、优化教育环境”这一中心任务，着力打造一支思想坚定、作风过硬、纪律严明、素质精良、爱岗敬业、工作热情、教学有方、令行禁止、勇于奉献的干部、教师队伍。

二、整改原则

1、全面整改，重点突出。教育系统全体干部、教职工都要参加到整顿活动中来，紧密结合本部门、本单位的实际，方方面面认真查找问题、揭摆矛盾。每个单位都要对照本方案提出的整顿重点，揭摆出3—4个主要矛盾或主要问题。要找得准确、找的深刻、找得透彻，真正做到整顿有内容、突破有重点、整改有方向。

2、抓准典型，教育为主。整顿活动中，要立足于教育提高。抓准典型事和典型人，用身边的事教育身边的人。既要通过现象看本质，又要触及灵魂看表现；既要对共性问题进行普遍教育，又要对个性问题进行对症教育。营造一种帮扶后进、争当先进的浓厚氛围。

3、促进工作，讲求实效。要把集中整顿活动融入工作的全过程，坚决防止“就整顿抓整顿”、“以工作代整顿”和整顿工作“相分离”、“两张皮”的现象发生。坚持边查边改、边整边改、延续整改，以整顿促工作，用发展看整顿，用工作成效反映整顿效果。真正把每一位干部、教职工的工作的热情激发起来，活力焕发出来，形成人人心情舒畅、凝心聚力、干事创业的局面。

三、整顿重点

机关干部重点解决以下六个问题：

1、上班签到代签、迟到早退、外出不履行请假手续、擅自离岗；

2、上班玩游戏、玩电脑，工作不尽职责；

3、公款吃喝、洗浴、玩乐；

4、思想麻木，精神疲软，工作混日子；

5、办事拖拉，效率低；

6、大搞婚丧喜庆事宜，借机敛财。

机关干部必须做到“六必须”：

1、必须加强纪律意识，坚持签到制度，请假制度，以及规范的工作制度和会议制度。做到：签到不能找人代签，不过后补签。实行上午8:15，下午2:45收签到册。请假实行公事外出登记；个人私事书写请假条，严格执行请、销假制度。上班时间不上网聊天、不玩电脑游戏、不玩扑克、不打麻将、不下象棋、不办私事。总之，上班时间不做与工作无关的事，开会不无故缺会、不不按时参会和违反会场纪律。

2、必须强化执行意识。坚持做到：在其位谋其政，在其岗谋其责。对本职工作和局里的各项中心工作，要勇于接受，且不讲条件、不讲代价、不消极怠工；在任何时候、任何情况下，不散布流言蜚语，不乱将闲话、假话和脏话，不传播小道消息；同志之间，股室之间，不相互攻击，相互拆台，推诿扯皮，贻误时机，贻误工作。确保政令畅通，精诚团结，各项工作圆满完成。

3、必须强化大局意识，坚持树立大局观念，立足全局问题，一切服务全局，一切从全局利益出发。不念全局利益股室化股室利益个人化的经；不做有利的事情抢着干，没利的事情推皮球的事。踏踏实实，兢兢业业，做好自己的本职工作和领导交办的中心工作。

4、必须强化服务意识，坚持“基层之上、教师之上、服务至上”的基本理念。坚决克服对基层、对教师态度冷漠、爱理不理、说话难听、事情难办、有意刁难、吃拿卡要的现象发生；坚决禁止违反规定大操大办，借机敛财的行为（婚丧嫁娶严格按照申报限人数、限桌数、限形式、限范围的要求）。

5、必须强化自律意识，坚决杜绝，上班时间外出休闲娱乐和参与赌博的现象发生；坚决克服，利用职权收受贿赂，谋取不正当利益，向服务对象和单位讨取好处的行为。

6、必须强化责任意识，认真履行调查研究、深入基层、深入实际、集思广益的良好工作作风，用务实的工作责任心和责任感，对待每一件工作任务，让取得的实际效果，去检验其成败及好坏。这就是老百姓常说的：“要干一行，爱一行，干好一行”。有责才能胜其任。

各中学、联校、县直各校（园、中心）重点解决以下15个问题：

1、上班迟到早退，擅离职守，无故缺勤；有事不请假或请假期满无正当理由逾期不归。

2、工作期间闲聊天、玩扑克、下象棋、打麻将、办私事；上班时间上网聊天、炒股、打电脑游戏、看大片；不按时参加会议、无故缺会、代会或违反会场纪律。

3、有令不行、有禁不止；软磨硬抗、阳奉阴违，落实上级政策和决策，行动迟缓，执行不力；搞上有政策，下有对策；对教育局安排的工作，讲条件、讲代价、消极怠工、拖沓不办或缓办。

4、吃拿卡要，不给好处不办事，给了好处乱办事；对学生、家长脸难看、话难听、门难进、事难办、态度冷漠、横加指责。

5、利用搬家、上梁、老人三年、小孩满月，大操大办，全校参与。

6、利用职权违反规定插手和干预工程项目、小卖部、灶房承包等市场经济活动，谋取私利。

7、非义务教育学校搭车收费。

8、强行向学生征订报刊杂志等教辅资料，从中谋利。

9、教师进行有偿补课。

10、工作不落实、不扎实、不切实，脱离实际，做表面文章；校务不公开，评模、评职称暗箱操作；对教师及服务对象反映的问题听而不闻，麻木不仁；对发生在本辖区的矛盾，不排查、不解决，屡屡引起教师及服务对象越级上访。

11、教师遇事不做学生思想工作，处理问题态度粗暴，方法简单，体罚和变相体罚学生或动不动就让学生停课回家。

12、违反财经纪律，违规报销个人费用；利用公款吃喝、洗浴、玩乐；违规开支教育经费。

13、干部不密切联系群众，不搞调查研究，工作方法简单，态度粗暴，使矛盾激化，人心涣散，严重影响教师教书育人的积极性。

14、校长不能坚守岗位，不能以身作则，要求教师做到的，自己做不到。

15、缺乏团队精神，利用不正当渠道举报，拉帮结派，搞不团结；散布流言蜚语，乱讲闲话，传播小道消息。

通过整顿，着力解决不讲学习、不讲团结、不讲责任、不讲纪律、不讲廉洁、不讲正气、不讲大局、不讲效能、不讲创新、不讲管理的“十不讲”问题，进一步增强全县教育系统干部、教职工的服务意识、纪律意识、执行意识、大局意识、自律意识、责任意识、令行禁止意识、勤政为民意识、高效快捷意识、与时俱进意识，达到教育系统步调高度一致，纪律明显加强，业绩更加突出的效果。

四、整改方法和步骤

第一阶段：学习动员（2011年3月10日—3月31日）

本阶段主要分三个环节进行：

1、召开动员会议。各单位要结合实际，认真准备，召开思想纪律作风整顿动员大会，制定开展此项活动的实施方案，对整顿活动进行全面安排部署。要把全体干部、教职工的思

想统一到整顿活动中来，达到人人重视整顿，人人参与整顿的目的。

2、认真组织学习。采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式进行系统学习，提高思想认识。学习内容主要有：毛泽东同志的《为人民服务》、《反对自由主义》、《整顿党的作风》；邓小平同志的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》；江泽民同志《领导干部要在思想、作风建设中做出表率》、《党的作风是党的形象》；胡锦涛总书记“关于科学发展观”的一系列论述；省委书记袁纯清同志《在转型跨越发展的主战场上建功立业》；市委书记高卫东同志《四宽讲话》；荆宝山先进事迹。人人都要建立学习笔记，撰写心得体会。

3、开展讨论交流。组织全体干部、教职工开展“严肃纪律，转变作风，提高效率”大讨论，人人表态，人人发言，深刻领会此次开展思想纪律作风大整顿的重要意义，切实强化学习效果，统一思想认识，为开展大整顿活动打好思想基础。

第二阶段：自查自纠（2011年4月1日—4月30日）

本阶段分三个环节进行：

1、查摆问题。通过召开班子民主生活会、群众代表座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等多种形式，广泛征求服务对象及社会各界对本部门、本单位及个人的意见和建议。

在查摆问题中，各部门、各单位都要找出问题、找准问题。既要有普遍性问题，又要有个性问题；既要有一般性问题，又要有突出性问题。

2、汇总反馈。对征求的意见和建议进行梳理汇总，并以书面形式如实反映给个人。

3、剖析根源。每一位干部和全体教职工，都要针对自己思想、纪律、作风方面存在的问题，写出深刻的剖析材料，找准问题，剖析原因，认识危害。

第三阶段：整改提高（2011年5月1日——5月31日）

本阶段要抓好三个环节：

1、制定整改方案。要在查找问题和剖析原因的基础上，单位制定整改方案，个人制定整改措施，明确整改重点、整改责任、整改措施、整改期限。整改方案要上报局纪律整顿领导组办公室审查通过。

2、面向社会承诺。通过政务公开栏、服务承诺书等形式，向社会公开承诺，接受人民群众监督。

3、落实整改措施。对照整改方案，列出整改时限进度表，采取“整改一条销号一条”的办法狠抓落实。局纪律整顿领导组办公室责成专人负责跟踪检查，反馈落实情况。

第四阶段：检查验收（2011年6月1日——6月30日）

本阶段要抓好三个方面：

1、建立长效机制。在本阶段，各部门、各单位要针对存在的问题。做好建章立制工作，制定和完善各项规章制度，建立干部思想纪律作风建设长效机制。

2、形成总结报告。各部门、各单位要认真做好整顿活动的总结工作，形成书面材料，上报局纪律整顿领导组办公室，并向局纪律整顿领导组写出申请验收报告。

3、进行检查评议。局纪律整顿领导组选派督查人员，通过明察暗访等措施，深入各单位，对整顿情况进行检查验收和监督评议。看存在问题是否找准；看整改重点是否突出；看整改措施是否到位；看整改效果是否明显；看长效机制是否建立；看整改资料是否齐全。并将检查督查情况提供给人事等有关部门，作为年终考核、评模依据。对在整顿活动中，领导不重视，整顿工作不力、敷衍塞责、效果不明显的单位，一把手要向局务做出深刻检查，并进行重新“补课”，直至验收合格为止；对不听劝告、屡教不改者，要采取组织措施，给予纪律处分。

五、加强组织领导

教育局成立思想、纪律、作风整顿领导组。

组长：栗晋平（教育局局长）

副组长：李建平（教育局总支书记、副局长）王再平（教育局副局长）刘明昌（教育局纪检组长）

王念思（教育局局长助理）何进法（教育局工会负责人）杜庆堂（教育局局长助理）

成员：全青春（教育局办公室主任）卫仁义（教育局人事股长）申项武（教育局监察室主任）

席智峰（教育局教育股长）尤跃斌（教育局政教股长）

领导组下设办公室，办公室设在教育局监察室，办公室主任由申项武兼任。联系电话：0359—3526525。办公室下设督察组，具体负责检查督导评议工作。

各中学、联校、县直各校（园、活动中心）也要成立相应的领导机构，各单位“一把手”是整顿活动的第一责任人。按照活动要求，认真组织开展整顿工作。

全县民政系统开展文明执法教育活动实施方案篇4

为了扎实推进农村党员干部现代远程教育终端站点规范化建设，进一步提高终端站点管理水平，切实发挥好党员干部现代远程教育在加强农村基层组织建设、提高农村党员素质、促进农民增收方面的作用，根据琼远办通„2011‟17号文的通知精神，结合我县实际，现就在全县农村党员干部现代远程教育系统开展“三创两争”活动制定如下实施方案。

一、总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，人民群众长期得实惠”的主题，切实按照党的十七届四中、五中全会精神及省远程办的总体部署和具体要求，坚持分类指导、典型示范、注重实效的原则，不断深化终端站点建、管、学、用工作，积极推进全县远程教育规范化、长效化建设，为全县基层党组织建设和新农村建设提供强有力支持。

二、目标任务

按照“以通为先，以用为本”的要求，通过开展以“创建先进教学服务平台、创建先进工作站、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵”为主要内容的 “三创两争”活动，不断完善教学服务平台与终端站点的建设与管理，不断提高学用工作水平，真正使远程教育学出效果、用出效益，全力推进全县远程教育规范化建设。主要任务是：

（一）创建“两型”工作站，做好远程办与终端站点之间的有效衔接。“两型”工作站由县远程办进行评定，总体上按照硬件设施、管理制度、管理人员、学用指导等四个方面进行考核。各个类型工作站的评定标准分别为：

1、合格型：已组建工作站，悬挂工作站门牌，至少有1名专（兼）职工作人员，建立工作职责、工作制度，建立本辖区内终端站点负责人、管理员的个人信息，远程教育文件资料规范整理归档，辖区内终端站点场所设施齐全，能够流畅点播节目，60%符合“防火、防盗、防雷”要求，有全年与每个月的学习计划，组织党员每月集中学习不少于2次，每月不少于4小时，辖区内终端站点100%达到合格标准（其中，10%以上达到示范终端站点标准）

2、先进型：在达到合格型的基础上，本辖区内终端站点“管、学、用”工作合格率100%，站点设备齐全，100%符合“防火、防盗、防雷”要求，超过30%的终端站点达到示范站点标准。

（二）创建“两型”站点，推进远程教育终端站点规范化管理。“两型”站点由县远程办进行评定，总体上按照硬件设施、管理制度、管理人员、学用组织、群众满意度等五个方面进行考核。各个类型终端站点的评定标准分别为：

1、合格型：有专（兼）职站点管理员；有固定的播放室，配备电视机和机顶盒，宽带网络连接顺畅，远程教育设备运行正常；有专门的远程教育设备管理使用规定和播放收看制度，管理员职责明确；悬挂终端站点门牌，各项制度公开上墙；有良好的防盗、防雷击措施；能正常开展学用活动，学用情况有记录。

2、示范型：在达到合格型站点标准的基础上，要求配备2名专（兼）职管理员，实行AB岗制度，管理员能熟练操作站点设备；活动室能够容纳所有党员集中观看；播放设臵整齐标准，远程教育标识明显，各项制度按标准统一上墙；能经常开展学用活动，每月集中学习收看不少于2次，每周开放2天以上；学用工作有计划；收看学习情况有记录、有反馈，并能根据党员干部和群众的需求，有针对性地组织学用活动。当地党员干部和群众参学率80%以上，党员干部和群众对站点管理和学用工作满意度在80%以上。

（三）开展“两争”活动，切实发挥好远程教育作用。

1、争当优秀站点管理员，争当业务能手。组织远教站点负责人、管理员进行集中培训、个别辅导和考核评比，使其熟练掌握设备操作技能，提高教学组织能力，解决站点管理员操作不熟练、教学不规范的突出问题，采取集中授课和技能比武等形式搞好管理员的业务培训，加强对管理员的考核，确保人人过关，个个会用，使其尽快适应远程教育工作 3 需要，成为能够熟练操作设备，能够有效组织教学的业务能手。

2、党员干部争当学用标兵，群众骨干争当致富能手。组织广大党员干部深入学习政策理论、法律法规，让他们能够通过现代化教育手段学到党在农村的各项方针、政策、法律法规以及综治、计生、财税、劳务、文化等方面的业务知识，不断增强服务意识，提高服务水平，改进工作作风，成为群众心目中的工作能手、学用标兵；组织有一定积极性且有强烈致富要求的群众骨干参与远教学用，使其掌握实用致富技能，通过组织教学、典型示范、学用辅导等方式让群众感受到远程教育所能带来的好处，帮助群众找到适合自身发展的路子，解决生产中遇到的各种疑难问题，帮助他们将所学到的技能知识转化成实实在在的成效，使其成为既能自己受益又能带动他人的致富能手。

三、实施步骤

（一）调查摸底，制定规划。各乡镇要对本辖区所有终端站点进行调查摸底，在认真分析各终端站点硬件设施、学用组织等方面现状的基础上，确定总体创建规划和各站点的创建目标。各站点要明确总体创建目标和年度创建目标，制订创建计划，提出创建措施，并报乡镇党委书记审定。各乡镇要将创建总体规划和各站点创建计划清单报县委组织部备案。

（二）实施创建，提升水平。“三创两争”创建重点是推进远程教育终端站点的规范化管理，关键是推进站点学用工作。在创建过程中，各乡镇要切实采取多种措施，努力在四方面加以改进提高：一是努力提高硬件设施条件。要根据“两型”站点设施配备要求进行一次全面清查，对存在问题的设备及时进行维修。二是提高站点管理人员操作技能。要加大对站点管理人员的培训力度，以乡镇为单位，充分发挥大学生村官的作用，强化培训，不断提高操作技能和综合素质。三是提高教学组织管理水平。严格按要求组织好播放收看活动，同时还要积极创新载体，开展多种形式的学用活动，提高站点利用率。四是提高群众参与率和满意率。要加大宣传，进一步提高党员干部和群众对远程教育的认识，吸引越来越多的党员和群众走进播放室，主动参与远程教育学用工作。各乡镇远教工作站要经常深入所辖终端站点进行指导和督查，推动创建活动深入开展。

（三）强化管理，考核评估。各乡镇要对“两型”站点创建工作实施动态管理，对工作中存在问题的站点要明确提出整改建议，年底对所辖站点创建工作进行考核评估，并根据考核情况进行认档定级。其中：合格型站点委托乡镇工作站进行考核评估，县远程办进行抽查验收；示范型站点由县远程办进行考核评估。通过考核验收的，由县远程办统一授牌。县远程办将于年底开展总结评比活动，从各乡镇推荐的 5 先进学用典型中，评选表彰一批优秀站点管理员、通过远教致富的学用标兵。

（四）广泛宣传，集中培训。要通过召开党员干部会议、张贴标语等形式广泛宣传发动，营造生动活泼、积极向上的教育活动氛围。各乡镇要制定详细的学习培训计划，加强站点管理人员和党员干部的学习培训，通过集中培训、自我学习、专家辅导等形式，分别组织站点管理人员、党员干部和群众骨干进行有针对性地学习培训。各乡镇每年要组织1次以上所辖终端站点管理员集中学习操作技能的培训班；结合工作实际开展远教学用主题活动，引导党员干部通过鲜明的活动载体投入到学用活动中来；群众学习实用技术，多渠道收集实用技术和致富信息，并按计划组织教学。同时，派出远教辅导队专家现场指导，解疑释惑，使其真正掌握1至2门以上的实用致富和就业技能。

四、组织领导

（一）加强领导，落实责任。各乡镇党委要高度重视，把“三创两争”活动纳入重要议事日程，把农村党员干部现代远程教育规范化建设作为基层党组织规范化建设活动的重要内容，切实履行职责，加强领导与指导，确保“三创两争”活动落实到位。

（二）制定方案，示范带动。各乡镇要从6月份初开始按每季度至少检查1次的要求，对所辖终端站点进行全面排查摸底、梳理分析，重点检查站点设施建设、整改落实情况。在此基础上，制定出本乡镇开展“三创两争”活动的具体实施方案和措施。与此同时，要确定本乡镇各终端站点远教学用培育对象，并且建立培育对象花名册，做好存档备案。

（三）督查考核，狠抓落实。要把远程教育“三创两争”活动情况列入对乡镇和村级党组织基层组织建设工作考核的重要内容。远程教育工作不扎实、使用效率低、群众反映差的站点村党组织负责人和管理员，不能参加各级各类评优评先。各乡镇党委要切实加强对“三创两争”活动的督促检查，县远程办将定期不定期地开展督查，确保工作落到实处。

（四）总结经验，及时推广。各乡镇要善于发现和总结在开展远程教育“三创两争”活动中创造的好做法好经验，加大宣传，扩大影响。对创建过程中涌现出来的先进典型和生动事例，及时进行广泛宣传报道，进一步营造良好的工作氛围。

中共白沙黎族自治县委组织部

全县民政系统开展文明执法教育活动实施方案篇5

关于在全校展“五查五改五促”集中督查活动实施方案

为进一步推进县 “五查五改五促”会议精神的总体要求落实，按照《中共嵩县县委办公室印发＜关于在全县开展“五查五改五促”集中督查活动的工作方案＞的通知》（嵩办〔2017〕56 号）要求，结合学校工作实际，嵩县中专党支部决定在全校开展“五查五改五促”集中督查活动实施方案如下：

一、总体要求

开展“五查五改五促”活动，要坚持目标导向和问题导向，紧扣学校年度工作目标，围绕“中职国家改革发展示范校”建设和学校省重点专业及市特色专业建设的总体要求，紧密结合学校当前各项工作实际，紧盯抓工作落实和党的建设中存在的突出问题矛盾，深入查摆解决存在的突出问题和隐患，切实抓好整改落实，积极主动化解重大风险、克服重大阻力、消除潜在隐患、解决矛盾问题，推进学校局各项工作再上新台阶，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

开展“五查五改五促”集中督查活动，要坚持目标导向和问题导向，紧扣年度工作目标，围绕全县“一个主题、四个确保、五个保证”工作要求，紧密结合当前学校各项工作实际，紧盯国家中职改革发展示范校和党的建设中存在的突出问题矛盾，分地方、分领域、分系统深入查摆解决存在的突出问题和隐患，切实抓好整改落实，积极主动化解重大风险、克服重大阻力、消除潜在隐患、解决矛盾问题，推进中职改革发展稳示范校和党的建设各项工作再上新台阶，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

二、督查重点

聚焦“一个主题、四个确保、五个保证”，重点查找和整改以下风险和隐患。

（一）查深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、向中央对标看齐情况，改 “四个意识”方面存在的突出问题，促维护核心、看齐紧跟的思想政治基础。重点查摆落实新发展理念自觉不自觉、树立“四个意识”牢固不牢固等问题，持续深入抓好整改，致力打牢维护核心、看齐紧跟的思想政治基础。

1．排查强化“四个意识”，即：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，缩小与上级党委之间的差距。

2.查重大改革事项推进存在的问题。紧盯学校改革发展示范校建设和省重点专业及市特色专业建设的重点任务，对照工作推进既定时间节点，认真查摆出台的改革方案和配套政策、改革任务落实等方面存在的差距和不足，针对问题抓紧整改，确保按期完成年度改革工作任务。

（二）查民生为本，脱贫攻坚，改影响发展的突出问题，促稳中求进、稳中向好的发展态势。3．中职国家改革发展示范校标准化建设。

4．排查学校安全方面的风险隐患。认真排查存在问题和潜在风险，研究制定化解的方案措施。

（三）查意识形态工作责任制落实情况，改意识形态和宣传思想领域存在的突出问题，促团结奋进、喜迎盛会的舆论氛围。

5．排查意识形态和宣传思想方面存在的风险隐患。着眼在全社会凝聚向上向善的强大力量，深入排查意识形态责任制落实、错误思潮和政治谣言传播、社会热点和敏感议题炒作、网络安全等方面的风险问题，超前分析研判，制定应急预案，采取有力措施，防止出现大的意识形态事件和舆论漩涡。

（四）查平安校园建设和民生实事推进情况，改师生领域存在的突出风险隐患，促文明有序、安全稳定的校园环境。6．排查平安校园建设方面存在的问题。在学校消防、饮食卫生、校园欺凌等方面加大力度集中查找问题，认真加以整改。

7．排查环境治理方面存在的问题。校园卫生及垃圾处理方面的突出问题，制定具体整改措施，强力推进环境治理保护。

（五）查全面从严治党各项任务落实情况，改党组织和党员在思想、组织、作风等方面存在的突出问题，促党风政风风清气正。重点查摆“两个责任”落实不落实、党内政治生活严肃不严肃、“清新简约、务本责实”作风导向鲜明不鲜明等问题，持续深入抓好整改，确保学校党风政风风清气正。

1．排查全面从严治党方面需要解决的问题。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入查摆落实加强党的建设和全面从严治党主体责任和监督责任、开展党风廉洁建设和反腐败斗争、贯彻执行中央八项规定精神、反“四风”和倡树“清新简约、务本责实”作风导向、认真开展以案促改，剖析本单位存在的问题，分析特点、研究规律、寻求对策,推动全面从严治党向纵深推进。

三、方法步骤

“五查五改五促”集中督查活动，由嵩县中专督促检查工作领导小组负责统筹组织整个活动开展，从 9月中旬开始，到 10 月底结束，分自查整改、明查暗访、问责提醒三个阶段推进。

（一）自查整改（9 月中旬—9 月下旬）。

1、召开“五查五促五改”活动部署会议，成立督查工作领导小组。

2、对照以上7类风险隐患和问题，填写自查问题和风险隐患清单。

3、制定活动实施方案。

4、制定整改台账。

各科室自查问题清单和风险隐患清单，整改台账于 9 月29日前，经科室主要负责同志和项目负责人签字后，报嵩县中专督促检查工作领导小组办公室。

（二）明查暗访（9 月下旬—10 月中旬）。嵩县中专督促检查工作领导小组办公室根据各科室查摆的问题进行梳理分类、集中交办，由“五查五改五促”集中督查活动办公室对问题自查和整改情况开展明查暗访，对整改台账所列的整改措施和效果进行抽查，进一步发现问题、解决问题。

（三）问责提醒（10 月下旬）。嵩县中专督促检查工作领导小组办公室对问题风险隐患查找不深入的有关科室教学部下发提醒通知，对问题风险隐患整改化解不彻底不到位的开展约谈，确保问题风险隐患整改化解到位；对自查整改不力、发生重大事故、造成较大影响的，启动问责程序，严肃问责。

四、工作要求

（一）加强领导。“五查五改五促”集中督查活动在嵩县中专督促检查工作领导小组的统一领导下进行。嵩县中专督促检查工作领导小组办公室要加强组织实施和统筹协调，保证集中督查活动各个环节有序开展。

（二）落实责任。建立“五查五改五促 ”集中督查活动工作责任制，层层抓落实。实行责任倒查和责任追溯，谁检查谁签字，谁整改谁负责，对突出问题查摆不到位、整改不及时、明查暗访不深入，以及故意隐瞒重大线索并造成严重后果的，既要追究属地责任，也要追究部门责任。

（三）促进工作。要将开展“五查五改五促”活动作为“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容，通过查改促，进一步强化作风效能建设，积极在全局营造担当责任、履职有为，拼搏创新、干事创业，开拓进取、真抓实干的浓厚氛围。

中共嵩县中专支部委员会

全县民政系统开展文明执法教育活动实施方案篇6

劳教所开展 “推行情感管理保障文明执法”专项教育的实施方案

为认真贯彻落实福建省司法厅《关于在全省司法行政系统开展“三项”活动的实施意见》精神，切实加强和改进工作作风，提高我所民警公正、文明执法水平。根据省局的安排，结合我所实际，经所党委研究，决定从今年5月至10月，在全所开展以“推行情感管理，保障文明执法”为主题的公正文明执法专项教育活动。

一、指导思想

此次专项教育以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以“政治坚定、业务精通、作风优

良、执法公正”为目标，以人民满意为根本标准，紧紧围绕党的“教育、感化、挽救”的劳教工作方针，坚持“三像”指示，实行依法治所和以德治所相结合，努力提高广大民警的公正文明执法水平。

二、目标任务

通过开展以“推行情感管理，保障文明执法”为主题的公正文明执法专项教育活动，进一步巩固和发展“双争”活动成果，推进民警公正、严格、文明执法，法治意识和人性化管理意识明显增强，执法水平明显提高，人民群众的满意率明显上升。具体目标是：

“严格执法，热情服务”意识有新增强。全体民警普遍受到一次公正文明执法教育，切实把“严格执法，热情服务”的意识，扎根于广大民警的心坎上，贯彻落实到执法过程中。

执法水平有新进步。广大民警在执法活动中，依法履职，忠于职守，爱岗警业，做到依法、严格、科学文明管理，办事公开、公平、公正，依法办事的准

确率明显提高，不发生民警违法违纪现象。

解决突出问题有新进展。要从根本上转变民警“打骂有效论”的错误认识和“以管人者自居”的工作态度，引导民警积极探索情感管理的新思路、新办法，营造宽松和谐的教育改造环境。

进一步树立劳教民警执法新形象。让严格执法、公正执法、文明执法成为我所劳教民警的自觉行动，让社会各界和人民群众对我所劳教民警的执法行为普遍表示满意。

三、活动对象：本所全体民警

四、活动安排

此次专项教育活动自5月份开始至10月份结束，共分以下几个阶段进行：

宣传发动阶段。一是召开动员大会，认真组织学习省厅、局有关文件精神和本所实施方案，全面部署专项教育工作。二是由政治处搜集整理相关学习材料。三是出一期宣传专刊，为此次专

项教育造好声势。

学习教育阶段。一是以科、队为单位，利用部门周学习制度组织全体民警学习指定的文章材料。内容为：《十六大报告辅导读本》、《公民道德建设实施纲要》、《—监狱劳教人民警察队伍建设规划纲要》以及由政治处搜集整理的学习资料等。要求民警在学习后开展讨论，并做好笔记。所领导在党委中心组学习会上进行学习讨论。二是开展四个专题教育。由所领导分别对民警进行授课教育。三是为提高民警的业务能力，举办一期不少于10天的警体训练和业务技能培训，对全体参学民警进行警体技能培训和学法用法依法行政培训。四是开展“个别教育能手”经验交流会。由我所评出的3名200“个别教育能手”总结个别教育经验，在民警大会上进行交流。

认真查摆阶段。在民警中开展“查摆”活动。一查思想认识，摆有无存在“打骂有效论”，低看劳教人员人格，认为强化情感管理会弱化强制功能等认识问

题；二查执法行为，摆有无存在对劳教人员考核、减期、请假、所外就医等执法过程中不严格、不公正问题；有无超工时、超体力劳动，打骂体罚等不文明管理问题。三查教育功效，摆有无按规定开展个别教育活动；有无认真备课，开展“三课”教育活动；包干教育的难改尖子转化率是否达80%以上；以科、队为单位，召开生活会，逐个查摆，并进行相互评议。

总结提高阶段。每位民警要对照学习教育阶段中相关内容，结合自己工作中的实际情况，通过“三查三摆”，在8月30日前写出深刻的查摆材料。查摆材料要言之有物，既要认识到自身的差距与不足，对自己进行大胆而深刻的剖析，又要有工作目标和今后努力方向。要充分认识到在依法治国和以德治国的大环境下，情感教育和公正文明执法的极端重要性。要按层级管理严把查摆材料关，对认识不深刻、不到位的发回重写。部门主管要把好本部门其他民警的材料

关，科、队主管的材料由分管所领导和挂点党委委员把关，党委成员的材料由党委书记把关。

政治处要认真做好此次专项教育活动的书面总结工作，于10月15日前将专项教育情况书面报省局政治处。

五、加强对此次专项教育的领导

全县民政系统开展文明执法教育活动实施方案篇7

实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学以展观，坚持以人为本，牢固树立依法行政、执法为民的理念，进一步增强依法行政、文明执法意识，不断提高行政执行力和行政执法水平，努力为我镇全面构建和谐社会创造良好的人口环境。

二、组织领导

成立以镇计划生育领导小组组长、镇长佘波为组长，分管领导简碧赋，计生协会会长宋立辉为副组长，曾志刚、李浩、黎祖才、廖桂枝为成员的镇人口计生执法专项活动领导小组。领导小组办公室设在计生办，具体负责整个活动的组织、协调和实施。

三、目标任务

重点解决全镇人口计生系统在计划生育工作中存在的粗暴执法的问题；解决乱收费、乱征收、乱罚款问题；解决行政效率低下问题；解决执法主体不规范问题；纠正损害群众权益不正之风问题；扎实开展规范性文件清理和整章建制，推进便民维权工作深入开展。开展文明执法专项活动要注重抓好“四个结合”，即要与创新人口和计划生育工作机制和方法相结合，与建立、完善人口和计划利益导向机制相结合，与加强基层基础工作相结合，与提升行政能力和水平相结合。通过开展此次专项活动，达到以下目标：

（一）进一步端正执法理念，坚持执法为民

坚持以人为本，牢固树立宗旨意识、服务意识、大局意识、法制意识和群众观念，把稳定低生育水平、完成控制人口目标与依法行政、维护群众合法权益统一起来，运用合法、合理、有效的方法解决工作中出现的问题，在执法理念转变上形成共识，坚持执法就是服务，执法就是维护人民利益的执法理念；坚决纠正执法就是管人、执法就是罚款、执法就是“创收”、执法就是“完成指标”等错误认识。

（二）进一步改进执法作风，坚持文明执法

执法人员要按照法定权限和程序执法，遵循公平、公正、公开原则，做到严格执法、公正执法、文明执法。坚决纠正执法过程中趾高气扬、态度冷漠、敷衍塞责甚至言行粗暴、动辄斥等行为；坚决纠正吃拿卡要、以权谋私、故意刁难等行为；坚决纠正乱收费、乱罚款行为；坚决纠正门难进、脸难看、话难听、事难办等现象。

（三）进一步规范执法行为，坚持便民维权

深入开展便民维权活动。在计划生育行政执法中，要坚持高效便民的原则，在审批再生育申请、发放独生子女父母光荣证、流动人口婚育证明等工作中，严格遵守法定时限规定，简化办事程序，提高办事效率，热情为广大育龄群众提供高效、优质的计划生育服务；切实维护群众的合法权益；要切实加强基层基础工作，做好孕前管理和服务工作，坚决杜绝大月份引产，保障人民群众身体健康和生命安全。

四、实施步骤

本次活动安排六个月时间，分二个阶段：

（一）自查和清理阶段

通过广泛深入大讨论与交流活动，采取自查、互查和领导带头查、面向群众查、行政案卷评查等方法，深入查找单位和个人在行政执法中存在的问题，切实把问题查清、把原因找准。重点检查执法为民观念树得牢不牢，是否有损害群众利益的现象；执法作风是否文明，是否有粗暴执法现象；执法行为是否规范，是否有刁难群众的现象。对查摆出来的问题，要及时进行归纳整理，并确定整改重点。

（二）整改和建章立制阶段采取组织群众座谈或者组织问卷调查、公布举报电话等方式，结合行风评议、有奖举报等形式广泛收集广大育龄群众对人口和计划生育执法部门及人员的意见和建议。单位和个人要根据自评情况和收集调查到的意见、建议制定出整改措施，个人整改措施要经本单位主要负责人签字同意，并报县局办公室备案。整改措施确定后，要通过一定的形式在一定范围内公布，接受群众监督。

五、工作要求

全县民政系统开展文明执法教育活动实施方案篇8

各中学工会：

为提高职工队伍素质，在实现全县教育发展“135”奋斗目标和构建和谐校园中发挥更大作用，根据南阳市总工会、南阳市教育局宛工（2010）23号《关于在全市教育系统开展教学技能竞赛活动的通知》精神，县总工会、县教体局决定，继续在全县教育系统开展教学技能竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、组织领导

1、全县教育系统教学技能竞赛活动，是社旗县劳动技能竞赛活动的重要组成部分，由社旗县总工会、社旗县教体局组成竞赛领导小组负责具体实施。

组长：杜金延（县总工会副主席）

副组长：聂大力（县教工委副书记）

成员：范一民（县总工会经审主任）

王炳洲（县总工会生产部部长）

秦义祥（县教育工会副主席）

刘金秀（县教体局电教馆馆长）

惠学先（县教体局人事科科长）

竞赛领导小组下设办公室，办公室设在县教体局，杨道庆同志为主任。

2、县竞赛领导小组聘请相关学科专家、教授、特级和高级-1-

教师组成竞赛评审委员会，对参赛者的教学技能情况进行评审。各有关学校均要成立相应的竞赛领导机构，组织办理本单位竞赛活动的有关事宜。

二、竞赛内容

2010年全县教育系统教学技能竞赛共设9个科目：高级中学（含中等职业学校）历史教学、生物教学、英语教学、语文教学；初级中学物理教学、政治教学、数学教学；电教系统（信息技术与学科教学整合课）初中语文教学、高中数学教学。

三、竞赛要求

1、各学校工会要结合本单位实际情况统一部署，制定切实可行的竞赛方案，认真抓好这项工作。

2、要从创新教学理念、教学目标、教学内容、教学手段、教学语言、提升教学水平、提高教学效果等方面具体考察教师的教学技能情况，并要注意抓好赛前培训和层层选拔，优中选优。

3、坚持广泛参与的原则，以竞赛为契机，在各级各类学校教职工中掀起练技能、强素质、为教育事业做贡献的热潮。

4、坚持公开、公正、公平、择优的竞赛原则，对弄虚作假、徇私舞弊者，对未经选择程序而直接申报者，一经发现，除收回荣誉称号外，将追究领导者的责任。

5、要认真做好宣传报道工作，注意发现典型，总结经验。要充分利用电视、广播、报刊等宣传阵地，加大对教学能手、教学骨干、教学新秀、教学标兵的宣传力度，对先进的教学理念、教学手段、教学方法和教学经验要积极组织推广应用。

6、参赛者年龄须在50周岁以下（1960年5月1日以后出生），且为从事相关学科教学工作三年以上的一线教师。

7、对设定的竟赛科目每校每科限报一名教师参赛。

8、对设定的全县竞赛科目，各学校工会向县教育工会推荐前，应根据各自实际情况，采取适当方式进行公示，公示无异议者方可推荐。公示时间不少于7天。

四、表彰奖励

1、本着精神鼓励与物质奖励相结合的原则，重在精神鼓励。

2、参加县级竞赛教师的获奖情况记入本人档案，作为今后晋级、评职、考核的重要依据。

五、注意事项

1、各学校工会要严格按所分配名额向县竞赛领导小组办公室报送材料。

2、参加竞赛者要提供以下申报材料：

（1）2010教学技能竞赛申报审批表1份（打印）；

（2）2000字左右的先进事迹材料1份（打印）；

（3）教案1份；

（4）2007年以来有关获奖成果或荣誉称号的证书复印件（推荐单位负责查验原件并在复印件上盖章）；

（5）课堂教学实录DVD光盘1份（光盘实录音影限所教课程全过程，不得超时，用后不退）。

4、上报的申报审批表、先进事迹材料、教学教案必须用B5纸打印。凡申报材料缺项或不符合规定者不予接收、不得参评。

5、参赛教师每人缴评审费200元。

6、报送截止日期为2010年5月23日，过期不候。联系人：杨道庆

联系电话：67926623***

附件：2010教学技能竞赛申报审批表

社旗县总工会社旗县教体局

全县民政系统开展文明执法教育活动实施方案篇9

根据中央政法委、省委、高检院和**政法委的统一部署，结合**检察工作实际，现就**检察机关开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动暨深化作风建设工作提出如下实施方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实全国、全省政法工作会议和检察长会议精神，紧紧围绕科学发展主题和“三个强化”的总体要求，紧密结合检察机关实际，以弘扬光荣传统、坚定理想信念、培养优良作风、践行执法为民、推进检察工作为主要内容，深入开展主题教育实践活动，进一步深化作风建设，着力解决检察人员在理想信念、宗旨意识、效能作风和执法办案等方面存在的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的检察队伍，以崭新的精神面貌和优异的工作业绩迎接中国共产党成立90周年、人民检察创建80周年。

二、目标要求

通过开展主题教育实践活动和进一步深化作风建设，**检察机关和全体检察人员要努力实现以下目标：

——继承发扬光荣传统。进一步深化对党的革命传统和检察队伍光荣传统本质内涵的理解，自觉继承和大力弘扬“追求真理、百折不挠，艰苦奋斗、不怕牺牲，忠诚使命、无私奉献”的光荣传统，立足本职建功立业。

——更加坚定理想信念。进一步增强对中国特色社会主义的政治认同、理论认同、感情认同，始终做到坚持中国特色社会主义信念不动摇，坚持社会主义法治理念不动摇，坚持“三个至上”、“四个忠于”不动摇。

——自觉践行根本宗旨。进一步增强宗旨意识，提高群众工作本领，忠实履行宪法和法律赋予的职责，更好地维护人民群众利益，维护社会公平正义，让人民群众更加满意。——切实提高效能改进作风。进一步提升执行力，提高工作效率，有效治理庸、懒、散现象，充分展示检察队伍的优良作风。

——不断加强党的建设。进一步强化党的领导理念，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，不断提高检察机关党的建设科学化水平。

——全面促进检察工作。进一步突出重点，强化办案措施和办案质量，加大打击严重刑事犯罪、查办职务犯罪工作力度，加强诉讼监督、刑罚执行和监管活动监督，做到监督力度与监督质量、效果并重，抗诉与息诉并重，监督与支持并重。

——服务保障科学发展。进一步增强服务中心、服务大局的使命感和责任感，自觉立足检察职能，深入推进三项重点工作，为实现“十二五”时期经济社会又好又快发展努力创造和谐稳定的社会环境、公平正义的法治环境。

三、基本原则

——人人参与原则。坚持从上级检察院到基层检察院，从领导干部到普通党员干部，人人参与活动，人人受到教育，人人得到提高。

——正面教育原则。坚持把正面教育贯穿于主题教育实践活动的始终，充分发挥先进典型的引领作用，调动和激发全体检察人员的工作热情。

——注重实践原则。坚持教育与实践相统一、主观世界的改造与客观世界的改造相统一，把崇高的理想信念、强烈的宗旨意识转化为公正廉洁执法、推动检察工作的实际行动。

——群众路线原则。坚持紧密联系群众，广泛听取群众意见建议，自觉接受群众监督，把群众是否满意作为衡量和检验主题教育实践活动的根本标准，让群众看到主题教育实践活动的实际效果，感受到检察机关发生的新变化、新气象。

——务求实效原则。坚持从实际出发，因地制宜开展活动，不搞形式主义，不做表面文章，确保主题教育实践活动落到实处、取得实效，确保检察队伍建设得到新加强、检察工作水平得到新提高。

四、实施步骤

主题教育实践活动从2011年3月开始，2012年3月结束，分为动员部署、展开活动、总结验收三个阶段。深化作风建设各项工作和主题教育实践活动紧密结合，统筹推进。

（一）动员部署阶段（2011年3月）

****检察机关要认真学习贯彻赵洪祝书记在全省深化作风建设动员部署电视电话会议、曹建明检察长和省委夏宝龙副书记在主题教育实践活动动员部署电视电话会议上的重要讲话精神，按照省委、高检院和省委政法委的部署要求，紧密结合检察工作实际，认真研究制定本地区、本单位的实施方案，广泛动员，精心部署，教育引导广大检察人员充分认识开展主题教育实践活动和深化作风建设是落实中央关于创先争优活动部署、庆祝中国共产党成立90周年的具体行动，是顺应群众新要求新期待、解决执法办案工作中突出问题的重要载体，是建设一支过硬的检察队伍、推动中国特色社会主义检察事业发展进步的必然要求，自觉把思想和行动统一到中央、省委和高检院的决策部署上来，切实增强抓紧抓好主题教育实践活动和进一步深化作风建设工作的自觉性和责任感。

（二）展开活动阶段（2011年4月至2012年1月）

1、围绕“继承传统，坚定信念”，开展思想洗礼专题活动。全省各级检察机关要以革命传统和理想信念教育为重点，紧密结合实际，采取多种形式，教育引导广大检察人员弘扬光荣传统，坚定理想信念，永葆政治本色。

（1）宣讲光荣传统。组织开展检察官宣誓、党员重温入党誓词，召开研讨会、座谈会、英模报告会，组织阅读、观看、传唱红色经典书籍、影视和歌曲，瞻仰革命旧址、重走革命征途，开展纪念征文、知识竞赛、演讲比赛等活动，广泛深入宣讲中国共产党成立90年来的光辉历史和丰功伟绩，广泛深入宣讲新中国成立60年来特别是改革开放30多年来取得的辉煌成就，广泛深入宣讲人民检察创建80年来的光荣历程和检察英模执法为民的先进事迹。检察机关各基层党支部要以“庆祝建党，重温传统”为主题，组织开展党日活动。

（2）开展理想信念教育。采取组织专题读书班、轮训班、研讨班，开设多媒体网络学习的平台等形式，集中开展中国特色社会主义专题学习活动。各级院党组理论中心学习组要结合专题学习，深入剖析苏东剧变、国际金融危机等重大历史和现实事件，深刻认识中国特色社会主义制度的优越性，深入讨论和系统梳理西方错误政治观点、法学观点在执法办案中的具体表现，更加坚定走中国特色社会主义道路的信心。

（3）深入开展专题讨论。每个支部、每名检察人员都要围绕“为什么入党、为什么从检、为什么奋斗”开展大讨论，教育和引导广大检察人员自觉把崇高的理想信念与肩负的法律监督使命紧密结合起来，以公正廉洁执法的实际行动，坚决捍卫中国共产党的领导，捍卫社会主义政权，捍卫中国特色社会主义制度，捍卫改革发展稳定的大好成果，捍卫最广大人民的根本利益，维护社会公平正义。

我院将组织召开检察机关庆祝建党90周年主题座谈会； “七一”前夕，举办“红色经典”主题歌咏晚会，组织“红色感言”征文评选活动以及书画摄影作品展和首届羽毛球比赛。

2、围绕“服务人民，执法为民”，开展心系群众专题活动。全院要深入学习贯彻胡锦涛总书记关于“要牢固树立群众观点，始终站稳群众立场，不断创新群众工作经验”的重要指示精神，教育和引导广大检察人员牢固树立群众观点，密切干群关系，自觉立足本职岗位，深入践行执法为民。

（1）组织“开门评检”活动。通过召开座谈会、发放征求意见函、登门走访、开设网络意见箱等形式，广泛征求意见和建议，深入查找和剖析群众观念淡薄的各种表现，切实解决好“为谁掌权、为谁执法、为谁服务”等问题。要进一步巩固和深化“恪守检察职业道德、促进公正廉洁执法”主题实践活动和“反特权思想、反霸道作风”专项教育活动成果，坚决纠正和解决对群众诉求置若罔闻、敷衍塞责，耍特权、逞威风，执法不规范、不文明甚至以权谋私、违法办案等突出问题。

（2）广泛开展为民服务活动。要组织检察人员积极参与*委*政府部署的“服务企业、服务基层”专项行动，坚持和完善以往服务企业一些行之有效的做法，不断提高服务的实效。积极开展调研，加强对下指导，制定和完善服务基层的措施和方法，主动为基层排忧解难。要积极参与*委政法委部署的“万名政法干警进万家”活动，通过“大接访”、“大走访”、“大下访”、检民恳谈、法律咨询、法制宣讲、结对帮扶等形式，进一步拉近与群众的距离，密切检察机关与人民群众的联系。要积极改进工作作风，结合实际，完善便民利民措施，让人民群众得到更多便利。

（3）切实开展警示教育。要组织检察人员观看中央政法委制作下发的警示教育专题片、暗访评查活动片，组织召开以“公正廉洁执法”为主题的专题民主生活会、专题组织生活会等形式，引导全体检察人员自觉加强思想品德教育、职业道德教育、纪律作风教育、廉洁从检教育，切实做到公正、廉洁、文明、规范执法。要进一步健全完善党风廉政建设责任制，坚持把党风廉政建设纳入检察工作整体格局当中，狠抓党风廉政建设责任制的落实。要组织检察人员认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《检察机关领导干部廉洁从检若干规定》、《检察人员纪律处分条例》、《依法规范办案十条规定》等反腐倡廉规章制度，引导大家增强制度意识、熟知制度内容，提升遵守制度的自觉性。要按照“四个一律”的要求和从严治检的各项纪律规定，深入排查和解决执法办案中存在的突出问题，进一步优化检察机关的社会形象。

*院将组织开展“检察官进社区（乡镇、农村）、送法律”专项活动；组织开展以“执法为民”为重点的检察机关创新成果评选和“三个效果”有机统一的优秀案例（事例）评选。

3、围绕“提升效能，改进作风”，开展深化作风建设专题活动。全院要认真贯彻省委关于深化作风建设的部署要求，深入落实省院《关于建立健全作风建设长效机制的实施意见》，坚持以人为本，以治理庸、懒、散问题为着力点，加强学习教育，创新机制制度，进一步提能力、增效率、正风气，不断深化检察队伍的作风建设。

（1）强化学习教育。要加强“讲大局、鼓干劲、守纪律、正作风”教育，不断增强检察人员的责任意识、公仆意识和服务意识。结合市、县两级检察院领导班子换届，把精力集中到干事业、促发展、强素质上来。要把作风纪律教育作为检察人员日常学习的重要内容，作为各类培训的必修课，纳入各级院的学习培训计划，切实加强检察人员特别是新任领导干部、新进人员的教育培训。

（2）提升工作效能。要把治理庸、懒、散问题作为加强和改进检察机关作风建设的着力点，切实做到治庸提能力、治懒增效率、治散正风气。要进一步加强检察队伍的能力建设，不断提高检察人员履行法律监督职责的能力和开展群众工作、解决实际问题的能力。要不断深化检察机关效能建设，严格按照《**省人民检察院关于加强作风建设的八项承诺》和《**省人民检察院影响机关工作效能行为责任追究实施办法》，进一步完善检察机关效能建设配套措施，着力解决办事拖拉、推诿扯皮、履职不到位等问题，努力提高工作效率。要切实加强公务消费管理，积极创建节约型机关，不断提升检察机关效能建设水平。

（3）维护群众利益。坚持立足检察职能，解民忧、办实事。要把推进基层检察室建设作为检察机关加强和改进群众工作的重要平台，把群众诉求解决在当地，把矛盾化解在基层，把问题消除在萌芽状态。要坚持和完善各级院领导干部包案解决疑难信访制度，大力化解涉检信访积案，深入开展案件评查工作，维护群众合法权益。要深入开展“维护人民群众利益，解决反映强烈突出问题”专项检查活动。认真开展严肃查办危害民生民利渎职侵权犯罪等专项工作，加大查办民生领域职务犯罪力度，依法监督纠正群众反映强烈的执法不严、司法不公问题。

4、围绕“比学赶超，创先争优”，开展提升党建水平专题活动。检察机关要以迎接中国共产党成立90周年、人民检察创建80周年为契机，认真贯彻落实“抓党建、带队建、促工作”的要求，深入推进创先争优活动，不断提高检察机关党的建设科学化水平。

（1）继续深入推进创先争优活动。围绕“服务中心、建设队伍”两大任务，以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为目标，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，引导基层党组织围绕中心、广大党员立足本职学先进、赶先进、超先进，积极营造创先争优的良好氛围，把党员的进取心、荣誉感激发出来，促进岗位成才，推进检察工作。

（2）开展先进典型学习宣传活动。紧密结合实际，以理想信念坚定、工作业绩突出、职业形象良好、人民群众公认为标准，评选表彰一批本地区、本单位的先进集体和优秀个人，充分发挥先进典型的引领示范作用，进一步凝聚检心、弘扬正气、鼓舞士气。要深入开展向先进典型学习活动，通过学习身边典型、学习《政法群英录》、《检察英模风采录》教育读本、撰写心得体会、开展座谈讨论等，引导检察人员对照先进，找差距，明确努力方向，进一步掀起比学赶超先进的热潮。

（3）切实加强检察机关党建工作。深入贯彻落实高检院、省院、市院关于进一步加强和改进检察机关党的建设的部署，以“建设学习型党组织、创建学习型检察院”活动为载体，积极创新检察机关党建工作模式，创新活动内容方式，坚持围绕中心抓党建、抓好党建促工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，不断提升检察机关党建工作的科学化水平。

我院将开展学习先进活动；编印《浙江省检察机关先进典型事迹汇编（第三辑）》；“七一”前夕，向高检院和省委政法委集中推荐表彰一批检察机关先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀党员；举办处级干部理论培训班和支部书记岗位培训班；组织开展党建工作调研，适时召开检察机关党建工作理论研讨会。

5、围绕“巩固成效、着眼长远”，开展建立完善机制建设专题活动。**检察院要着眼于长远建设，进一步完善和创新工作机制，不断巩固和发展主题教育实践活动成果，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的检察队伍。

（1）完善创新教育培训工作机制。要把光荣传统、理想信念、执法为民主题宣讲作为日常教育和各类检察培训的重要内容，建立健全宣讲教育的长效机制。要健全完善检察官宣誓制度，在每年国庆前夕或**检察院重建纪念日，组织新晋检察官庄严宣誓，进一步激发检察职业荣誉感和责任感。各级院要因地制宜，结合检察工作和检察队伍建设的实际，计划安排好宣讲教育的时机、内容、形式、规模等，经常性地组织开展宣讲教育活动，特别是要加强对年轻检察人员的宣讲教育，不断提升检察队伍的思想政治素质。

（2）完善创新规范执法工作机制。深入贯彻执行《检察机关执法工作基本规范》，按照制度完备、程序严密的要求，进一步细化和完善各项检察业务工作规则，建立办案质量和时效预警制度，完善内外结合的监督制约机制，强化对执法过程、执法质量的检查考评，进一步明确执法责任，完善责任追究机制，确保检察权依法正确规范行使。

（3）完善创新为民服务工作机制。按照扎实管用、简便易行和规范性的要求，建立健全检察机关服务民生、维护群众合法权益的工作机制，不断探索创新做好群众工作的新途径、新办法、新机制，实现检察机关与人民群众的良性互动，促进社会和谐稳定。

（4）完善创新以党建带队建的工作机制，努力推动检察机关党的建设科学发展。

（三）总结验收阶段（2012年2月至3月）

**检察院要按照高检院和省委政法委的要求, 认真做好主题教育实践活动总结验收阶段的各项工作。一是要按照高检院和省院的统一部署，组织全体检察人员参加廉洁从检规定、检察官职业行为规范、检察机关执法工作基本规范等制度规范基本知识考试，并将考试成绩作为检验我院主题教育实践活动成效的重要依据。二是要认真组织“回头看”，重点检查主题教育实践活动所有内容的完成情况，逐项核实，查漏补缺。三是要对照主题教育实践活动的目标要求，以思想认识有大提高、精神面貌有大提振、工作水平有大提升为标准，对开展主题教育实践活动取得的成效、经验和体会进行认真总结。

五、工作要求

（一）统一思想，加强领导。院党组要充分认识开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和抓好作风建设工作的重要意义，把开展主题教育实践活动和深化作风建设作为当前加强检察队伍建设的一项重要内容和有效抓手，摆上党组重要议事日程，切实加强组织领导。要成立主题教育实践活动领导小组和相应工作机构。检察长作为第一责任人，对主题教育实践活动负总责，分管领导各负其责，政治处统一协调，各业务部门加强对口指导，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。院领导干部要以身作则，带头读书学习，带头进行宣讲，带头查找问题，带头服务群众，推动主题教育实践活动和作风建设的深入开展。领导小组要加强对各科室的督促指导，及时了解掌握活动开展情况，注意发现和纠正各种苗头性、倾向性问题，适时总结推广工作中的好经验好做法。院领导班子成员要分别选择一个科室作为主题教育实践活动联系点，跟进督促、检查、指导联系点的活动开展。各科室开展工作的有关情况要及时报院主题教育实践活动领导小组办公室。

（二）创新举措，突出特色。全院要紧紧围绕主题教育实践活动的目标和要求，紧密结合检察工作和队伍建设实际，在确保规定动作落实到位、取得明显成效的基础上，积极创新活动形式和载体，组织开展寓教于乐、丰富多彩、特色鲜明的活动，真正把主题教育实践活动的内容丰富起来、形式活跃起来，切实增强主题教育实践活动的吸引力、感染力、影响力。

（三）科学谋划，统筹兼顾。全院要把开展主题教育实践活动与深化作风建设、创先争优活动、深化检察职业道德教育、加强基层党组织建设和深入推进三项重点工作有机结合起来，把本地区、本单位正在开展的各项学习教育活动纳入主题教育实践活动之中，科学谋划，统筹兼顾，努力推动基层党建上水平、三项重点工作上台阶、执法形象和公信力有提升，切实做到开展活动与推进各项检察工作两不误、两促进。

开展文明礼貌教育活动实施方案篇10

为了全面贯彻落实县教育局文件精神和文明委要求，进一步推动文明礼貌教育活动深入开展，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以“学礼仪知识，树文明形象”为主题。以“八荣八耻”为言行准绳，坚持“全员参与、师生互动、实践育人” 的原则。以礼仪、礼貌、礼节教育为抓手，以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点，以遵守《公民基本道德规范》《中小学教师职业道德规范》《小学生守则》，文明礼仪养成教育为突破口。着眼于全面提升学生和教师的思想道德素质和文明礼仪素养，通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使师生成为文明礼仪行动的模范。

二、文明礼仪教育的具体目标

（一）学生达到的目标

1、知识目标：掌握基本形体姿态和常用礼节的规范要求，了解文明礼仪与健康成长的关系；掌握常用礼貌用语和简单的问侯语、答谢语、道歉语、迎送语、应答语及其适用场合，懂得谈吐礼仪在人际交往中的重要作用；懂得尊敬父母、尊敬老师、与同学相处的礼仪；掌握公共场所的礼仪要求。

2、能力目标：能够规范和调整自己的行为举止，养成文明的行为习惯，能够正确使用文明礼貌用语；主动参与集体生活，自觉遵守公共秩序，维护社会公德，自觉保护环境。

3、德育目标：能够遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，热爱生活、尊敬他人，乐观向上，诚实守信，热爱家乡，热爱祖国。

（二）教职工达到的目标

1、综合目标：严格遵守《中小学教师职业道德规范》，做到为人师表，有良好的道德修养。注意仪容仪表，衣着服饰搭配自然、端庄大方，言行举止文明得体。掌握各种公共社交礼节，在不同场合遵守各种礼仪。成为文明礼貌的模范带头人。

2、教师的行为举止：有气质、有自信、有涵养。在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。

3、教师的言谈：做到表达准确，音量适当，语言精练。讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。

4、教师的交往社节：热情迎候，设置平等气氛。举止端庄，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，表现出良好的道德修养。分清场合，入情入理。

三、文明礼仪教育实践活动的主要内容

将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题教育实践活动的全过程。

（一）学习礼仪。让师生了解和掌握与自己日常生活和学习工作密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪和工作礼仪等方面的知识。

（二）实践礼仪。让每个师生都广泛参与到主题教育实践活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

（三）展示礼仪。通过开展师生校园礼仪风采展示和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪先进校和文明使者等活动，展现师生员工在文明礼仪教育实践活动中的成果。

（四）宣传礼仪。通过家长委员会和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明校园的良好氛围。

四、文明礼仪教育的具体内容和实施步骤第一阶段：文明礼仪宣传（9月）

1、做好文明礼仪主题教育宣传发动工作，各校成立领导机构，制定活动方案，培训骨干，启动师生文明礼仪教育活动。

2、以学校为单位举行文明礼仪教育实践活动启动仪式，推动全办事处小学深入开展文明礼仪教育实践活动，动员师生积极行动起来，做文明礼仪的先驱。

第二阶段：文明礼仪常规教育（10月—5月）

1、以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展继承和发扬“文明古国、礼仪之邦”的传统美德等教育活动为载体，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，从强化学生一日常规入手，重点普及推广使用礼貌用语，培养师生良好的文明礼仪习惯。各学校要悬挂横幅，张贴标语，利用课外活动时间，展开全方位的礼仪教育活动。努力营造师生互动、相互督促、相互促进的良好氛围。

2、通过开展“五个一”活动，使文明礼仪教育活动推向高潮。“五个一”活动即通过组织学生看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报（橱窗）、召开一次主题班会（队会）、做一件讲文明、讲礼貌的实事等开展丰富多彩的课内外教育活动，提高学生的思想道德水平。

3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中，通过“学守则、学规范”知识竞赛、主题班队会、升旗仪式、演讲、故事会等形式组织学生学习领会《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。并在宣传教育过程中引导广大学生共同制定、遵守文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

4、健全师生文明礼仪教育制度，建立文明礼仪教育长效机制，纳入学校常规管理工作。

第三阶段:文明礼仪成果展示(6月份)各校要总结梳理在文明礼仪教育活动中涌现出的典型事例和经验成绩，展示文明礼仪教育取得的阶段性成果。

第四阶段：文明礼仪总结表彰（6月份）

1、大力推广学校礼仪教育的成功经验，发挥先进典型的示范和辐射作用。以丰富多彩的活动，激励师生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪的全过程，推动此项教育实践活动深入开展。

2、教办将评选表彰文明礼仪示范学校，文明礼仪标兵若干名。希望各校创造条件，积极参与评选。同时各校也要建立相应的激励机制，评诜文明礼仪先进班集体、文明礼仪标兵数名进行表彰奖励。

六、教育活动的主要措施和要求

1、加强领导、明确责任，真正把礼仪教育纳入议事日程。

学校成立以杨成忠为组长，赵学江、毕霞副组长，各中队辅导员处为成员的文明礼仪教育活动领导小组，切实把文明礼仪教育活动落到实处。

2、结合实际，制定方案。

各级部要根据学校的工作部署，制定出切实可行的实施方案，狠抓落实，掀起文明礼仪学习的高潮。

3、加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。让主题教育深入到每一位教师、每一位学生、延伸到社区（村）组群众。

4、各校要切实开展丰富多彩的活动，如国旗下讲话、知识竞赛、演讲比赛、主题班队会、作文竞赛等，使文明礼仪教育落到实处。通过活动的开展，让校长带动教师，教师带动学生，学生影响家庭，进而带动一方的文明进步。