新庄小学卫生工作计划

新庄小学卫生工作计划（精选10篇）

新庄小学卫生工作计划 篇1

2011-2012学第一学期

新庄小学卫生工作计划

新庄小学总务处

2011-9-

12011-2012学第一学期

新庄小学卫生工作计划

学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下计划：

一、指导思想

本学年我校卫生工作坚持以建设 “健康校园”总目标，全面贯彻落实有关法律法规，积极实施“健康第一战略”，确保学校师生身体健康，在工作中抓好基础突出重点，努力使学校卫生工作提高到一个崭新水平。

二、工作目标：

1、加强学校常规卫生工作，确保师生健康第一。严格落实《学校卫生管理工作方案》，提高学校卫生工作的质量和档次，为形成学生良好的卫生习惯提高条件保障；

2、加大学生常见病特别是甲型H1N1流感和水痘等传染性疾病的综合防治力度，抓好各班卫生委员的工作主动性，提高学生眼保健操的质量和监督力度，控制学生的近视率。

3、通过不同的形式面向全校学生搞好心理健康教育，提高学生对心理健康的认识。

三、具体措施：

1、踏踏实实做好每项工作，收集整理好过程资料，以备档；

2、卫生常识与心理健康教育宣传到位。充分利用“防近周”、“爱牙日”、“艾滋病日”宣传系列活动，结合体检等形式，对全体学生进行自觉防治常见病、传染病的科学预防治疗方法的宣传，以及养成卫生行为习惯的教育；采取多方位的检查、监督、评比，保证眼保健操的质量，控制好并争取降低近视率；

3、加大对全校卫生委员的培训力度，建立健全卫生委员的工作责任制，做到开会有布置、会后有检查、评比、总结，对卫生委员或班级有奖有罚，以提高卫生委员的责任心和工作的主动性、实效性；

四、日常工作：

1、做好全校师生的日常疾病治疗；

2、做好每天一操的眼操检查并做好记录，检查结果及时上报，与优胜班级评比挂钩；

3、监督学生病缺席、流行病情况，做到“三早”；早发现，早隔离，早治疗。

4、做好卫生委员的培训工作，加强对学生卫生意识的渗透与卫生习惯的培养；

5、对布置的各项工作进行检查验收，有记录有总结有监督有表奖；

五、工作安排：

九月份

1、制定工作计划。

2、制订学期卫生检查标准。

3、新的卫生区划分，明确责任范围。

4、对新生做眼保健操指导，对卫生委员进行工作培训；

5、作好个人卫生检查工作。

6、检查学校环境卫生，评比。

十月份

1、进行健康教育课、体育课的监督；

2、作好个人卫生检查工作。

3、对新生进行眼保健操的评比检查；

5、检查学校环境卫生，评比。

十一月份

1、开展一次卫生专题宣传活动，办一期板报；

2、作好个人卫生检查工作。

3、检查学校环境卫生，评比。

4、全校眼睛保健操检查。

十二月份

1、做好冬季流行性疾病的预防知识宣传；

2、检查学校环境卫生，评比。

3、作好个人卫生检查工作。

4、做好全年卫生工作总结，上报材料；

新庄小学信访工作制度 篇2

第一章 总则

第一条 为了保持同群众的密切联系，保护信访人的合法权益，维护信访秩序，根据国家《信访条例》和有关信访工作规定，结合我校实际，特制定本规定。

第二条 本规定所称信访，是指公民、法人或者其他组织机构采用书信、电话、电子邮件、走访等形式，向学校反映情况，提出意见、建议或者投诉请求（含主管机关转来的上述函件），并由学校按照有关规定进行处理的活动。

第三条 我校党政负责人应当批阅重要来信、接待重要来访，研究解决信访工作中的问题，检查指导信访工作。

第四条 学校校长室或办公室负责信访，坚持分级负责、归口办理，谁主管、谁负责，及时依法解决问题与思想疏导教育相结合的原则。

第五条 各级党政领导及有关部门应当做好信访工作，认真处理来信，接待来访，倾听群众的意见、建议和要求，接受群众监督，努力为群众服务。

第六条 学校信访办负责书记、校长信箱日常管理和信函的收转工作。由学校办公室负责印制的招生录取通知书，应含有收费许可证批准的收费标准、学校有关部门的联系电话等内容。新生入学时，学校财务部门负责在收费处张挂收费许可证。

第七条 我校信访工作第一责任人为校长，分管书记具体分管学校信访工作，其他校领导一职双岗，对其所主管的职能部门负责。各部门正职为基层部门信访工作责任人，负责本部门范围内各项信访事宜的调查、取证和草拟处理意见；学校办公室负责受理、交办、转送信访人提出的信访事项；承办上级和学校交由处理的信访事项；研究、分析信访情况，开展调查研究，及时向学校提出完善政策和改进工作的建议。

第二章 信访人

第八条 信访人，是指采用书信、电话、电子邮件、走访等形式向学校反映情况、提出意见、建议和要求的群众和其他组织。

第九条 信访人对学校下列信访事项，可以向依法有权作出处理决定的学校各级领导及其职能部门提出：

（一）对学校改革、发展、稳定工作和教学、科研、后勤、管理等工作的建议；

（二）对学校各级机构和工作人员的建议、批评和要求；

（三）监督、揭发学校有关工作人员的违法违纪及失职行为；

（四）控告侵害自己合法权益的、属学校解决范畴的行为；

（五）其他信访事项。

第十条 信访人采用走访形式提出意见、建议和要求的，一般应当到学校设立和指定的接待场所提出。

第十一条 信访人应当遵守信访秩序，不得影响学校正常的教学、科研、生活秩序和其他正常工作秩序，不得围堵、冲击学校各级行政部门，不得拦截学校领导公务车辆，不得冲击会务场所，不得损害接待场所的公私财物，不得纠缠、侮辱、殴打、威胁接待人员，不得携带危险品、爆炸品和管制器械进入接待场所。

第十二条 多人反映共同意见、建议和要求的，一般应当采用书信、电话等形式提出；需要采用走访形式的，应当推选代表提出，代表人数不得超过5人。

第十三条 信访人应当如实反映情况，不得捏造、歪曲事实，不得诬告、陷害他人。

第三章 受理

第十四条 各级党政及职能部门在其职权范围内，受理信访人提出的属于本规定第九条所列的信访事项。

第十五条凡部门职权范围外的信访事项，信访人员应建议、劝告信访人向相应单位提出。

第十六条信访人反映的问题，属于本部门职责范围内的问题，由本部门负责受理；属于其他部门职责范围内的问题，告知信访人到其主管部门处理；需要由上级部门解决的问题，向上级部门请示后，按其答复办理；属于几个部门职责范围内的问题，由其共同的主管部门召集所涉及的部门协商解决。

第十七条 可能造成社会影响的重大、紧急信访信息，应当在职权范围内依法采取措施，果断处理，防止不良影响的发生、扩大，同时应立即报告上一级组织或有关主管部门。

第四章 办理

第十八条 学校信访工作程序：接访→登记备案→相关业务部门处理意见→主管领导对处理意见的批示→根据批示修改、完善处理意见→答复信访人→案卷归档。

学校各职能部门一般应当自收到之日起10天内办结，情况复杂的，可以适当延长办理期限，但延长期限不得超过30日，并告知信访人延期理由。法律、行政法规另有规定的，从其规定。

第十九条 信访工作人员应当恪尽职守、秉公办事、查清事实、分清责任、正确疏导，及时、恰当、正确处理，不得推诿、敷衍、拖延。

第二十条 信访工作人员如与信访事项或者信访人有直接厉害关系的，应当回避。

第二十一条 学校各级领导及其工作人员在办理信访事项过程中，不得将检举、揭发、控告材料及有关情况透露或者转递给把检举、揭发、控告的对象。任何部门和个人不得压制、打击报复、迫害信访人。

第二十二条 信访人和有关部门应当遵守、执行信访事项处理决定；对处理决定不服的，可以自收到处理意见之日起30天内请求原办理部门复查；信访事项处理决定正确的，不再处理。终结处理意见应抄送有关领导。

第二十四条 学校各级领导发现本部门对信访事项的处理、复查确有错误的，应当重新处理。

第二十五条 学校各级领导应当及时分析信访事项反映的我校情况和师生群众的愿望，提出建议，改进工作。

第五章 奖励与处罚

第二十六条 对在信访工作中做出优异成绩的单位或个人，由学校党委和行政结合年终考核给予奖励。

第二十七条 信访人提出的建议、意见被采纳，并在实践中证实对我校改革、发展、稳定卓有贡献的，由学校给予奖励。

第二十八条 在信访工作中玩物职守、徇私舞弊，给工作造成损失的，视情节轻重，给予批评教育或者党纪、政纪处分；构成犯罪的，送司法机关依法追究刑事责任。

第二十九条 信访人妨碍信访秩序的，要采取有效措施予以制止，并可视其情节，给予批评教育或党纪政纪处分，违反国家法律或构成犯罪的，移交公安机关和司法部门处理。

新庄子中心小学体育工作总结 篇3

新庄子中心小学体育工作总结

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。

一、领导重视

首先，我们成立了以主管副校长刘百林为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。

充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。严格按《暂行规定》配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。

二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例

认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。

在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

三、认真抓好大课间活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

上午半小时，以眼保健操、课间操、校操和各中队活动为主；下午半小时，以运动队训练、各中队活动为主。

在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛，如：踢毽比赛、跳绳比赛、拔河比赛、乒乓球比赛等。

四、认真抓好两支队伍的建设和训练工作。

新庄小学卫生工作计划 篇4

根据《宁夏回族自治区教育厅办公室关于开展学生资助工作专项检查的通知》要求，我校开展了学生资助资金自查。通过自查，我校认真贯彻落实中宁县人民政府、教育体育局有关学生资助政策，学生资助工作落实积极、有序、有效，在学生资助申报及资金发放等环节都严格按照规定程序执行，不存在违规情况。现将总体落实情况汇报如下：

一、健全机构，完善制度。

学生资助政策是党中央、国务院总揽全局、高瞻远瞩，从构建和谐社会，建设社会主义新农村的大局出发所作出的重要决策，是一项惠及亿万群众的民生工程，意义重大而深远。对此，我校高度重视，成立了以校长马英美为组长的“新庄子完全小学学生资助工作领导小组”，领导小组先后组织全体师生认真学习各级政府关于农村义务教育阶段学生“两免一补”、“精准扶贫”等文件，及时制定此项工作的实施方案，并健全完善了各项资助制度，并明确分工，落实责任，每年对此项工作都做了精心部署。

二、广泛宣传，家喻户晓

为了及时将学生资助政策宣传到位，我校根据教育体育局及中心学校要求。开学前，我们都尽早将学生资助政策宣传给每位学生，同时，在公共场所及学校醒目处张贴宣传画、校园办黑板报、做展板、利用红领巾广播站、召开家长会等形式向家长、学生广泛宣传，目前学生知晓率达到100﹪。学生资助政策的宣传，提高了社会对学生资助政策的关注度，扩大了学生家长对资助政策的了解，使党和国家的各项惠民政策更加公开透明，家喻户晓，人人皆知。

三、把握政策，落实到位。

1、每学期开学前，为了落实好学生资助工作政策，确保符合条件的学生都能享受到“两免一补”、“营养早餐、午餐”等政策，我校首先要召开全体教师会，将会议精神和《实施方案》的要求，传达给每位教师，使教师正确领会和把握相关政策，提前做好新学期学生免费人数的摸底工作，认真准确填写“两免一补”、“营养早餐、午餐”核定表、确认表及汇总表，确保国家专项补助资金落实到位。

2、学校成立了贫困学生助学工程领导小组。在校长带领下积极开展工作，先后组织全体师生认真学习中央及各级政府关于农村义务教育阶段贫困学生补助的文件精神。学校召开班主任工作会，摸清各班贫困学生情况，按照贫困确实是认定条件，逐人进行社会调查。印发《学生救助申请表》，并由所在的村组领导签字盖章。学校审核后，确定补助对象，并进行公示后上报名单。

3、学校对下拨贫困学生补助费，都能按照上级要求全额发放到贫困生家长手中，无代领现象发生，更无截留、挪用资金现象。2016年，根据教育体育局的相关精神，上学期我校为学前班学生田智涛等3名同学申请了助学金，并且资金已经发放给了贫困学生家长手中。这学期我校又为学前贫困学生金小明等6名同学申请助学金……在党和上级的关心支持下，我们的资助活动会更上一层楼。

4、“两免一补”、“营养早餐、午餐”坚持公示制度，档案资料齐全，整理有序。

5、财务管理，规范透明。对于国家每学期拨付的资金，学校都严格按照财务管理制度执行，并坚持民主理财的原则，大额开支集体讨论，定时公布，时刻坚持还领导清白，给大家明白。

6、爱心捐助情况 学校积极主动联系相关单位、广大爱心人士为家庭困难学生献爱心，帮助他们更好地完成学业。

2015年冬季，在新消息报、新消息公益中心及广大爱心人士的帮助下发起的“新春新棉衣”活动，为我校十六名学生送来了新棉衣，是他们过了个美好的新年。

2016年5月在中宁县宣传部、新消息报、新消息公益中心和自治区残联的共同努力下，“少年强”—寻找自强好少年活动在我校启动，这成为我校历史性的一幕……

农村义务教育阶段贫困学生资助工程是一项深得民心的工程。我校将根据中央及各级政府的有关精神，进一步做好此项工作，让政府放心，让人民满意。我们相信我校学生资助工作一定会越做越好。

新庄子完全小学

2016年11月

学生资助自查报告

单位：新庄子完全小学

新庄小学卫生工作计划 篇5

——（2013—2014学年度第二学期）

新

庄

小

学

2014.02.24

新庄小学校园之声广播站工作计划

——（2013—2014学年度第二学期）

为推进校园文化建设，全面推行素质教育，发挥学生的主体作用，促进师生之间的情感交流，营造和谐校园，发挥校园广播的宣传作用和窗口功能，特对本期“校园之声”广播站工作安排如下：

一、工作目标：

1、运用校园广播的窗口功能，有效对学生进行德育教育，传递正能量，培养学生学习兴趣，指导学生学习方法，增强学生学习能力。

2、以校园广播为载体，打造书香校园，校园内掀起读经典、诵经典的热潮。

3、响应学校号召，大力推广普通话，让学生感受普通话之魅力。

4、主题鲜明，弘扬爱国精神，传播民族文化，体现红领巾广播的特点。

5、与时俱进，做新、做强各栏目，为学生提供展示才华、交流情感、倾诉心声的平台。

6、对校园广播定期改版，使校园广播更加有新意。

7、进一步办好小记者、播音员培训班，提高播音质量。

8、及时通报学校检查结果，配合学校开展好相关工作。

二、主要机构及职责：

1、站长（成校长）：主管广播站全面工作，调整人员配置，对广播站日常工作进行督察指导。

2、播音部：共有播音员50人，由焦瑞娟老师负责，负责周一至周五的播音工作以及广播器材的管护、播音质量、广播室卫生等。

3、编辑部：由焦瑞娟老师负责，审阅和编辑当天播出的稿件，整理各类资料。负责广播的版面更新、播音员的培训工作，制定可行计划，写好总结等。

4、小记者部：由李文娜老师负责，共有25人，为本站提供最新校内外消息、国内外新闻，主要写好《校园时讯》、《每日温馨提示》、《校园会客厅》、《新闻袋袋裤》等栏目。

三、工作制度

1、播音员必须熟悉稿件，提前五分钟进入广播室，做好播音前各项准备工作，准时播音，做到发音准确，语言流畅，感情投入。

2、保持广播室卫生清洁，每周星期五下午进行卫生大扫除，爱护播音器材，播音完毕注意关好门窗。

3、编辑老师必须及时将广播稿送至播音员手中，以便正常播音，播音完毕及时装订，做好各种资料整理工作。

4、各中队每天下午按时交送质量高的稿件，4----6年

级每天交送2篇优质稿件，3年级每天交送1篇优质稿件，不按时交送或质量太差者，在班级量化考核中进行扣分。

四、栏目介绍

1、祖国妈妈，请让我为您歌唱：选播少先队员祝福祖国、赞美祖国的优秀作品。

2、名人轶事：讲述名人故事，通过名人事迹使听众有所感悟。

3、欣赏天地：精选适合小学生阅读的古今名家作品；响应学校号召，普及经典诗文，初步感受中华文化之深厚底蕴，提供道德行为标准，对其进行思想教育。

4、校园时讯：追踪报道学校各项大型活动、校园内发生的新人新事，关注校园新动态，体现校园新风貌。

5、班级快讯：详细报道班级内班会、中队会、兴趣小组活动，以及班级内发生的一些值得注意的琐事。

6、校园呼声：针对我校的一些人和事，提出自己的见解，向学校提出新建议，向同学提出新希望。

7、新闻袋袋裤：播报一周内国内外重要新闻，以新闻播报的形式提醒学生关注国内外大事，弘扬真、善、美，鞭挞假、丑、恶。

8、点滴生活：记录生活中点点滴滴值得感动的角落，发掘心灵深处的感动，点击生活中的智慧之光。

9、智慧园：介绍百科知识，学习、生活小窍门，增长见识，开阔视野。

10、心的翅膀：充分尊重孩子们的想象力和兴趣爱好，鼓励孩子们大胆想象，展示孩子们撰写的优秀童话故事或孩子们的小小心愿。

11、成长的烦恼：本栏目真诚关心孩子们的内心世界，帮他们排忧解难。对学生的困惑、问题制定周密解答方案，对留守儿童、单亲学生、困难学生的问题优先解决。

12、校园七彩风：展示学生优秀习作，使学生尽情的施展写作才能，说出喜怒哀乐，写下所得所见，记录真情实感。

13、小小保护伞：本栏目为学生介绍卫生保健、自我保护、急救、等方面一些基本常识，增强学生的自我防范意识，使他们健康快乐的成长。

14、校园会客厅：访谈校园新闻人物，邀请先进工作者、优秀少先队员、好学生干部做客校园会客厅。

15、校园之星：为树立榜样、学习先进，特对校园小明星、优秀学生等感人事迹给予报道。

16、欢乐跳跳豆：播出一些诙谐幽默的小故事、笑话，作为校园生活的调味剂。

17、快乐ABC：本栏目向学生播出一些英语小短文、故

事、笑话、歌曲，增强学生学英语的兴趣。

18、小天使点歌台：少先队员通过校园广播为老师、同学、好朋友及亲人点歌，交流感情，传递幸福。

19、音乐屋：欣赏、解读优秀音乐作品，提高学生艺术修养。

20、每日温馨提示：提示天气情况，主要节日等。

21、成语百宝箱：以解读成语，带学生走进成语故事，了解典故，提高文学素养。

22、中化经典诵读：传承中华经典，诵读华夏美文。

五、广播时间：

早上：7：40——7：50（提前三分钟做好准备7：39放音乐，7：40准时播音。）

六、奖惩制度

1、每天按稿件上播数量和上交稿件在班级量化考核中进行奖惩。

2、每周评出优秀稿件，奖励作者及幸运小听众。

新庄子中心小学学校章程 篇6

第一章 总则

第一条 为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育质量，实施素质教育。我校依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。

第二章 学校名称、性质和办学思想

第二条 学校名称：遵化市地北头镇新庄子中心小学 学校地址：遵化市地北头镇南新庄村 第三条 学校性质：公办小学

第四条 办学思想：以党的教育方针为指导，以“三个面向”为方向，以科学发展观为统领，以育人为根本，以学生健康成长、终身受益为宗旨，以培养“五爱、四有”具有创新精神的新人为目标，以教学工作为中心，以教学质量为生命，建设一支适应新课程的教师队伍。实施制度化、目标性的管理，营造合谐校园。创设教师爱岗，学生乐学，人民满意的创新型学校。

第五条 发展目标：构建农村小学素质教育模式，探索农村小学义务教育的发展之路。

第六条 培养目标： 培养“五爱、四有”新人，使学生全面发展，身心健康，学会求知，学会做人，学会处事，学会生活，善于创新。具体包括：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；做有理想、有道德、有文化、有纪律的合格小公民；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；培养自我管理、分辨是非的能力，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯；具有健康的身体和初步的环境适应能力，具有较广泛的兴趣和爱美情趣。

第三章 入学与学籍管理

第七条

根据《教育法》规定，学校招收当年适龄儿童入学，教学班学额不超过36人。

第八条

因伤病和本人不可抗拒的原因无法继续学习的学生，（须具备指定医疗单位的证明）报学校批准后，可准其休学。休学期限为一年，不得提前或推迟复学。复学时学校可据据实际学习程度征求本人及监护人意见后编入相应的年级。

第九条

对特困家庭的学生，学校有责任用多种方式给予资助。第十条

学校无差生，不留级制。

第十一条

学校按县教育局统一要求建立电子学生学籍，按学期记载学生

德、智、体全面发展的情况。学生受到学校以上的奖励应记入学生档案。学生毕业离校后，学生档案由原校保存备查。

第四章 内部管理体制（机构设置及职责）

第十二条

学校由遵化市教育局主管，设校长1人，下设校务委员会组织、少先队组织、教学领导小组，后勤保障领导小组；各组织设负责人一保；各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。

第十三条

学校实行内部管理体制为核心的制度改革：校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、考核奖惩制。

第十四条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。其主要职责如下：

（一）、贯彻执行党和国家的教育方针，教育法律、法规。坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，不断提高教育质量。

（二）、根据党和国家的有关方针、政策、法规，按上级主管部门要求，结合实际制定学校发展规划和工作计划并予以落实。

（三）、提高干部、教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。

（四）、坚持以德育为首，以教学为中心，深化教育改革，全面实施素质教育。认真抓好体育、卫生、美育、劳动教育和财务后勤工作。培养良好的校风，不断提高教育教学质量。

（五）、充分发挥教代会参与学校民主管理的作用。加强对完小工作领导与管理。搞好学校、家庭、社会三结合教育，提高办学效益。

第十五条

学校党支部积极发挥其在贯彻执行教育方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：

（一）建立党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

（二）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

（三）在学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题上充分发挥保证和监督作用。

第十六条 校务委员会，研究决定学校重大事项，校务委员会侧重决策，兼具执行和咨询功能。

（一）、校务委员会议由校长召集，必要时可由校长授权副校长或党支部负责人召集。校长对校务委员会研究的事项具有最后决定权。

（二）、校务委员会所作决定由校长交各职能部门执行。

校务委员会实行例会制，每周召开一次，必要时经校长提议可召开临时会议

第十七条

工会委员会行使的职权：

（一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。

（二）评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。

（三）审议学校章程、各项管理制度及改革方案、素质教育实施方案及各项规章制度。

第十八条 教导主任全面负责学校教学工作

（一）、认真贯彻落实国家统一制定的课程计划，教学大纲和教材，开齐课程，开足课时。

（二）、制定好学校教学工作计划，认真组织实施落实，审查教研组和班主任计划。组织安排好教学活动。做好教学质量监控、检查、评价工作，努力提高教学质量。

（三）、深入课堂听课、评课、具体指导教学。搞好教科研、进修培训、教学改革工作。不断总结、积累、交流、推广教改经验。不断提高课堂教学水平。

（四）、建立健全教学工作各项规章制度，并认真贯彻执行。加强对教学档案、学籍、图书仪器、电教设备的规范化管理，充分发挥其效益。

第十九条 少先队组织

（一）、认真实施《中小学德育工作纲要》，结合实际加强对学生爱的主义教育。贯彻落实《小学生守则》、《常规》等规章，加强学生养成教育，树立良好校风。

（二）、抓好对中队辅导员的政治、业务培训工作。定期召开大、中、小队干部会，培养、提高他们的工作能力。加强组织建设，做好发展工作。

（三）、有计划地组织少先队主题活动，坚持活动育人。组织学生参加社会实践活动使其从中得到锻炼。

第二十条

后勤保障职责权限

（一）在校长室领导下，全面主持后勤保障工作。

（二）负责制订后勤保障工作计划，并根据计划指导安排工作，保证计划的实施。

（三）制订后勤方面的有关管理制度及岗位职责，认真检查、督促制度的执行及岗位职责的履行。

（四）做好后勤保障教师的业务指导，带好全处教职工熟悉业务，积极工作，不断提高整体业务素质以及后勤管理、服务水平。

（五）根据学校工作计划及后勤保障工作计划，负责学校设备的添置、更新，以及绿化、环境等校容、校貌管理。

（六）负责后勤保障有关对外事务的联系、洽谈，办理并签订有关合同、协议。

（七）负责完成上级部门布置的有关总务、后勤方面各种统计资料及其他工作。

（八）做好饮用水管理。定期召开管理人员会议，确保学生饮水卫生。第五章 教育教学管理

第二十一条

学校教职工基本编制数：18人。基本班级数：9。学生数：306人。

第二十二条

依据国家教育部《中（小）学管理规程》，从事学校教育教学管理

第二十三条 学校的主要任务是教育教学工作。要坚持德、智、体全面发展的原则，正面教育原则，面向全体学生因材施教原则。实施素质教育，为学生全面发展，提高整体素质，奠定基础。

第二十四条 学校按上级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲，进行教育教学工作。保证开齐课程，开足课时。按计划上好活动课。

第二十五条 充分发挥课堂教学主渠道作用，对学生进行德育、智育、美育和劳动教育，全面提高学生素质。

第二十六条 学校积极组织全体教师开展教育、教学研究活动。运用教育理论指导教改实践，积极推广科研成果及成功经验。

第二十七条 学校坚持德育为首的教育方针，加强对德育工作的领导与管理。深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。加强德育队伍建设，搞好学校、家庭、社会三结合教育。开展生动活泼的教育活动，做到教书育人、管理育人、服务育人。

第二十八条 深化教育改革，积极开展教育科学研究。坚持面向全体学生，因材施教，充分发挥学生主体作用，重视与加强学生的能力培养。使学生掌握正确的学习方法和养成良好的学习习惯。

第二十九条 学校按教学大纲要求，根据学科检查，通过多种方式评测教育质量。加强教师工作过程管理，全面、公正评价教师的工作质量。

第三十条 组织期中、期末考试，做好学生成绩的统计和分析工作，做好教育教学质量监测工作

第六章 后勤保障、经费与资产管理

第三十一条

后勤保障的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。

第三十二条

学校经费来源：财政拨款。管理机构：喀左市县财政局文行股、乡财政所

第三十三条

学校实行财务申请审批制度。程序：学校依法向喀左县教育局（财政局）提出收入经费安排意见，报请批准。

第三十四条

依据《中小学校财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要打足，支出要合理。

第三十五条

建立健全财务制度。管理和使用好“绩效工资”，经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并接受主管部门审查和监督。

第三十六条

学校应切实关心教职工的生活，严格执行国家及教育行政部门有关教职工在住房、职称、医疗、离退休等方面福利待遇的规定，维护教职工的合法权益。

第三十七条

学校在保证事业发展的同时，应当力所能及地提高教职工的福利待遇。在贯彻执行国家有关教职工福利待遇基本标准和分配原则基础上，制定和实施“绩效工资”分配方案。

第三十八条

后勤保障处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。

第三十九条

全体教师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。

第四十条

严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。教室里的板报（宣传园地）和校园内的画廊及宣传板报及时出刊，定期更换。校园之声广播站定时广播。

第四十一条

全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真处理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好样子。

第四十二条

学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。

第四十三条

建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的卫生设施（水源净化装置、热水茶炉等），努力创建卫生、整洁的工作学习环境，确保校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。

第四十四条

教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全、桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。

第四十五条

校内师生自行车按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校门前摆摊设点。

第四十六条

加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。

第七章 教师管理

第四十七条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第四十八条 学校教师应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。

第四十九条

学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度，第五十条 学校依法保护教师的合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第五十一条 学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训。

第五十二条 学校每学期对教师的政治与业务水平、工作态度与成绩进行客观、公正的考核评价。

第五十三条

对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教师，由学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

第五十四条 对违反《教师法》等法律法规、违反《中小学教师职业道德规范》、违反学校《章程》和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教育、处分处罚或免职流动等处理。教师对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的，可按有关规定提出申诉。

第五十五条 积极开展教工文体活动，按上级规定组织教师进行体检。

第五十六条 学校依法维护退休教师的合法权益。第八章 学生管理

第五十七条

凡按有关规定在校学生或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按上级教育行政部门颁发的有关规定管理学生学籍，建立学生档案，第五十八条 依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣。

第五十九条 学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期轮换，使每个学生都得到积极主动的发展。

第六十条

对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。

第六十一条 对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。

第六十二条 学生享有以下权利:(一)参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

(二)接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉。

(三)参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。(五)平等参与学生干部的评选。

(六)享有法律法规和学校制度规定的其它权利。第六十三条 学生履行以下义务：

(一)遵守纪律、法规和学校的规章制度。

(二)规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。(三)勤学苦练，完成规定学习任务，立志成才。

(四)文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。

(五)维护学校声誉，为校争光。

(六)学生干部应为同学、集体服务。第九章 学校安全和卫生保健

第六十四条

严格执行安全应急预案 第六十五条

卫生保健建构建设

认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度，学校设有兼职校医，负责学生健康教育，建立学生健康卡片，定期对学生进行体检。

第六十六条

常见病防治、饮食卫生

不断改善环境卫生和教学卫生条件，校医负责对课堂、伙食、体育等方面卫生的监督，定期举办卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病，常见病及食物中毒。

第六十七条 加强学校安全工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。定好学期安全工作计划，定期对学生进行各种安全教育。

第六十八条 组织学生外出活动，要有安全防范措施，保障师生安全。班级外出要经校长批准，学校外出报请县教委批准。

第六十九条 学校建立安全保卫制度，财务、档案、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等部门和场所要有专人负责，建立岗位责任制，严格管理。节假日安排好人员值班，做好护校工作。

第十章 负责

第七十条

违反有关法律、规定应依法给予的处分和应负的责任。第七十一条

违反本章程规定所应负的责任。第十一章 附则

第七十二条

本章程经学校教职工代表大会讨论通过后报县教育局核准、备案。

第七十三条

学校依据本章程，建立健全各项规章制度。

第七十四条

本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

第七十五条

新庄小学卫生工作计划 篇7

为营造浓郁的学习英语的氛围，提高学生学习英语的兴趣，培养学生英语的综合素质，提高学生对单词的记忆能力和掌握程度，11月23和11月24日，我校四五六五年级学生举行了英语单词竞赛活动。通过本次比赛，充分展示了学生的英语词汇量和书写能力，拓展了学生的英语知识面，激发了学生学习英语的兴趣，培养了学生的英语学习能力，丰富了校园生活，营造了一个学习英语的良好氛围。

从这次比赛结果的反馈信息，我们也深刻地感受到，我们的英语教学工作也还存在着许多困难：

第一、大部分学生没有养成良好的学习习惯和书写习惯

第二、大部分学生在记忆单词方面还存在很大问题，表现在：记不牢，易忘记，死记硬背现象严重；

第三、少部分学生态度不端正，认为英语学科在小学阶段并不是主科，学不学好无所谓；

第四、大部分学生缺乏课外复习巩固英语学习内容的习惯。

针对以上问题，我们英语老师也将积极采取措施，为学生提供更好的学习英语的方法和氛围，做好辅差工作，努力提高我校英语整体水平，突现我校英语教学特色。

首先，在记忆单词时，教给学生正确的记忆方法： 1.利用语音知识、拼读规则记忆单词。2.利用同义词、近义词、反义词记忆单词。3.利用同音词记忆单词。4.利用构词知识记忆单词。

新庄中学安全消防教育工作小结 篇8

为了贯彻落实省教育厅、公安厅文件精神，进一步加强新学期全校安全教育工作，提高安全教育的针对性和有效性，扩大全校学生安全教育的覆盖面，预防各类安全事故的发生，9.12、9.13两天晚自习我校组织全校师生在餐厅观看安全教育光盘，在组织师生观看以前，校长亲自召开全体班主任会议强调安全。在会上明确学生下楼和进退场的先后顺序，并且班主任和任课教师同本班学生在一起，确保师生观看安全光盘的质量。

为了将各项安全工作落到实处，我校根据本校实际，专门请派出所的民警对我校学生进行法制教育和消防安全教育。派出所的民警现场演示灭火器的使用方法，对使用过程中的注意事项进行详细说明。同时也介绍了火灾的危害，如何报警及如何自救，通过教育，全体师生都能够会使用灭火器，遇到火灾时保持冷静，首先报警，然后疏散人员，最后自救并且逃生。使学生增强消防安全意识，掌握基本消防安全知识及技能，提高自我保护能力。

为了使我校日常安全工作再上新台阶，我校从9月1日开学就对全体学生进行日常安全教育，每周都有一个学习内容，第一周：中学生日常行为规范；第二周：新庄中学学生进出校园十要求；我校还把第三周定为行为规范落实周。为此我校进行安全隐患大排查，并落实以下几方面工作：

1加强学校食堂、商店的安全防范工作，食堂食品卫生安全是重中之重。食堂和商店严禁进购“三无产品”学校安全领导小组不定期进行检查。

2加强学校教室、寝食的安全防范工作。采用定期和不定期结合的方式进行管制刀具的收缴，电源插座进行全面清查，对损坏床铺进行修整。

3活动场所纪律进行强调，上下楼梯有教师专门组织，防止拥挤踩踏事故发生。

4会同派出所对校园周边环境进行整理。5星期五放学时安排教师上路疏散学生。

6放晚学时有校领导和班主任对走读生点名管理，确保住校生一个不外出。

7加强“三餐”和夜值班的管理落实。

所有这些内容，每天早操前进行学习，班会课上班主任针对所学内容进行解释，同时对不能严格要求自己的学生进行剖析，帮助学生改正自身不足，让学生深知自己的不规范会导致一些意识不到的恶性事故，给家庭、社会都带来灾难，进一步提高学生的整体素质，更提高学生对安全重要性的认识，确保全校学生不出安全事故。

总之，对于从组织观看安全光盘，到消防安全教育及日常行为规范教育等项工作的落实，我们深信，只要我们进一步加强紧迫感和责任感，形成一个全员参与的工组体系，采取扎实有效的措施，共同把学校安全工作做深、做细、做实，我们一定能够营造一个安全稳定的育人环境。让学生放心，让人民群众放心。

宿豫区新庄初级中学

新庄小学卫生工作计划 篇9

2008年度法制宣传教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大全会精神，全面贯彻落实科学发展观，深入实践依法治国方略，围绕“十一五”规划确定的经济社会发展目标任务，进一步深入开展法制宣传教育，扎实推进依法治理，夯实基层民主法治建设基础；创新普法方式，坚持政府主导与社会参与相结合，运用各种行之有效的形式有针对性地开展法制宣传教育活动，满足不同层次公民的法律需求；坚持法制教育与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，为我市全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化进程营造良好的法制基础和环境。具体做到以下几点：

一、围绕促进经济社会全面协调可持续发展，深入学习宣传与经济社会发展相关的法律法规。加强契约自由、公平竞争、诚实信用以及知识产权保护等市场经济基本法律法规的宣传教育，在全社会形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚，保障经济建设规范有序运行。

二、围绕法制宣传教育和法治实践相结合，深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规。加强有关打击黄、赌、毒和惩治严重危害社会秩序和公共安全法律法规的宣传教育，围绕扫黑除恶斗争开展专项宣传，尊重和保障公民的生命、财产、劳动等合法权益，积极引导公民、法人和其他组织依法表达自己的利益诉求，依法维护自身合法权益，公平正义地处理社会事务以及人与人、人与组织之间的关系，1

自觉维护社会安定，发挥法制宣传教育在预防和减少犯罪工作中的作用，逐步形成与建设法治社会相适应的良好社会氛围。

三、加强对外来人员的法制宣传教育。利用村法制学校，组织实施外来务工人员的法制宣传教育。针对外来务工人员文化程度不高，流动性较大，集中教育困难的特点，开展有针对性的法制宣传教育，提高其守法意识和防范意识。

四、加强对农民的法制宣传教育。围绕党在农村的中心工作以及农民关心的热点、难点问题，积极开展《土地管理法》、《农业法》、《农村土地承包法》以及征地拆迁安置法规政策、《信访条例》等与农村工作及农民生产、生活密切相关的法律法规的宣传教育，教育和引导农民群众，正确行使民主权利，自觉履行宪法和法律规定的义务。

五、拓展“老年人、妇女、儿童维权工作站”的内涵。针对弱势群体的热点、难点问题，全面梳理、热情接待。做到在调解中开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”活动，切实把老年人、妇女、儿童、残疾人、外来务工人员等弱势群体的维权工作落到实处。

总之法制宣传教育是一项系统工程，涉及到方方面面。我们会积极探索法制宣传教育的新途径、新方法，坚持法制教育与法制实践相结合，认真培育各类学法用法典型，发挥典型示范作用，以点带面，推动全村法制宣传教育工作深入开展。

新庄小学卫生工作计划 篇10

一、整体情况（命题依据，考察范围，知识点及分值）

2013年新庄小学教学质量调研检测六年级语文试题由县教研室统一命题。试题以2013北师大版课标为依据，结合教学实际，本着促进学生发展的评价职能，对全校六年级67名学生进行了语文阅读部分专项监测，监测卷共分为第一题看拼音写词语，第二题课内阅读，第三题一篇课外阅读三部分，分值各占50分，20分，30分。通过检测我了解了学生的阅读现状，这样的专项检测更好地指导我们的课堂教学落实新课标的基本状况。

二、调研情况（主要成绩，存在的问题和改进建议，教学启示）

(一)主要成绩

第一部分看拼音写词语，相对失分较少，学生多数能认真规范的书写相应的词语，整体的卷面字体的书写和整洁程度有所提高，个别学生的钢笔字写的美观，漂亮。第二部分课内阅读，把它作为整个阅读监测的一部分，它借助学生熟知的内容，监测学习方法的运用，整体理解和极少数的深度理解，学生的多元解读，从卷面回答情况看，学生掌握的较扎实，可见教师在对学生语言文字体会及运用方面进行了有意识的训练，尤其是填空中的说明方法的运用和拓展以及多项选择题中有关写法上的回答，学生回答的较准确，失分较少，相对掌握的比较好，也看到了学生的语文素养在整体提高。

第三部分课外阅读共分为8个小题，从联系上下文推想词语的意思，体会其表达效果，了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，领悟文章的表达方法，在理解语言材料的过程中体会标点的不同用法，对语言材料的归纳概括和多元解读等方面对学生进行了监测。

（二）存在的问题和改进建议。从学生完成试卷的情况看，书写不规范导致

错别字现象。

第一部分词语和课内阅读填空部分出现错别字，比如“鼎”，“肺”的书写等。导致这些失误的原因相当一部分是因为平时书写马虎，对字形观察不够仔细造成的。

建议：

（1）教师要注意教育学生力争写一字，对一字，养成细心观察，规范书写，自觉检查，及时纠正的良好书写习惯和书写态度，我认为要对易错，易混的字进行特别指导和提醒。

（2）做好书写的评价工作。

（3）提高教师自身的书写水平。

2、课内阅读在重视语言文字的训练，为学生创设语言实践机会方面力度不够。课内阅读是根据课文的教学重点，学段目标出题的，考察学生的语文综合实践能力，学生的回答欠完整，其表达效果不能准确完整的描述，多项选择题中，领悟写法特色方面回答有多选，漏选现象，学生对语言文字运用的实践上做的力度不够，阅读教学的实效应是在读中有所得，表现在知识的获取，能力的练就，情感的熏陶等方面，语文学习的过程是感悟语言——积累语言——运用语言的过程。建议：

（1）阅读教学在品味语言过程中还要领悟写法，这在高段教学中教师要重视，领悟作者行文走笔之法，体会其好处和效果，从读学写，读写结合，指导学生学习作者观察事物的方法，让学生想一想，看一看，这样的情感文化是怎样通过语言文字表现的这么好，让学生既理解掌握了文本的意思，又能理解语言，揣摩文章表达，积累语言。

（2）我觉得要真正沉下心来钻研教材，依据新课标中的年段目标，单元目

标，课文特点，课后思考练习等，综合确定课文的教学目标，再结合教学目标确定重、难点。让学生了解文章结构和写作顺序，理解词语，运用标点，提出问题，把握朗读的语速语调语气等一些基本的阅读能力，运用丰富多样的教学方法，提高阅读教学的有效性。

3、课外阅读的第一题有的学生不能认真审题，没有联系上下文把词语放在具体的语言环境中去推想词语的意思，词语理解能力是阅读的基本功，下面的根据文本内容所做的概括，总结及领悟表达的题目学生出错也较多.原因是学生不能梳理语句的层次，语感不强。建议：

（1）要注意学生良好答题习惯的培养，认真审题，认真答题，题目不漏做等，良好的答题习惯将会大量减少不必要的错误，这些习惯的养成需要我们在平常的教学中注意。

（2）教师要吃透学段目标，对学生哪些能力的培养要做到心中有数，并借助课堂教学来进行能力的培养，读懂内容不停留在内容的表面，要追求更深层次的理解与感受，还应有意识的了解作者的用意，表达方式以及表达效果。

（3）各个学段的阅读教学都应该重视朗读和默读，要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及其作品中的情感态度，学习恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解，培养语感。

（4）加强课外阅读。第三学段阅读目标中提到要扩展阅读面，课外阅读总量不少于100万字，小学阶段共145万字。