下新庄小学防震演习方案

下新庄小学防震演习方案（共10篇）

下新庄小学防震演习方案 篇1

下新庄小学防震演习方案

一、演习内容

(1)、室内防震（2）、撤离疏散

二、参加人员及责任分工

参加人员：全体教师、全体学生

指挥小组：

总指挥：张冬梅

副总指挥：吕向军

巡视及联络员：孙立荣

搜寻员：孙振宇（一楼）孙立荣（二楼）

张冬梅：负责二楼东门组织五一、五二学生撤离

杨丽珠：负责二楼西门组织四一、四二学生撤离

朱丹丹：负责一楼东门组织六一、六

二、学前班学生撤离

杨晓辉：负责一楼西门组织一、二、三年级学生撤离

孙瑞英、孙向国：负责联系工作，记录撤离时间及各班撤离人数

（孙瑞英负责记录五一、五二、六一、六二及学前班学生撤离人数，孙向国负责记录一、二、三、四一、四二学生撤离人数）

各班班主任：

制定本班班内撤离秩序及路线

全体教师：

上课时间发生险情由上课老师组织学生就地防震，按照班内撤离秩序组织疏散，其他老师到就近楼梯口疏导，班主任到本班指定出口处组织疏散，到指定地点后各班主任迅速与班级汇合；中午及课间等其他工作时间由班主任组织疏散，其他老师到就近出口处疏导。

室外课教师：组织学生到操场空旷地防震

三、演习过程

1、演习口令：连续短笛-----------就地防震长笛-----------迅速撤离

2、室内防震：主要是就近蹲到课桌旁，用双手、书包或其它物品保护头部。

3、撤离教学楼

（1）、一楼东侧

教室→一楼东门→校门内侧水泥路

（2）、一楼西侧

教室→一楼西门→学校小篮球场

（3）、二楼东侧

教室→二楼东门→学校大操场（正对二楼东侧楼梯）

（4）二楼西侧

教室→二楼西门→学校大操场（正对二楼西侧楼梯）

四、清点人数、清理现场

各班班主任清点人数并上报，如人数不足及时查找。

五、演习时间

2013年3月25日上午8时

防震演习感想四 篇2

四（2）班

文颖妍

512地震给了我们太多的感触，我们感到了中国人的勇敢和善良，感到了解放军队对人民的忠实，感到了党对人民的认真和负责。然而，要问给人最深最深感触，我想大家都会异口同声的说：“地震太可怕了！”是的，地真是一个魔鬼，来无影去无踪。你无法知道它是今天来还是明天来，是这一秒来，还是下一刻来。地震给人太多太多的恐惧与后怕，让人无法安心。

所以，每年512我校为了要让学生有防震意识特地举办了一次防震演习。在这次演习中，我学会了很多，地震并不可怕，可怕的是人们没有防震意识，以及脑海中没有明确的防震路线。所以这次演习使我们对逃震路线和方法等都具有一定的了解，意义非常深远重大。

地震逃生演习有感

四（2）班

李文慧

2008年5月12日的汶川大地震，“震”到了每位中国人的心中，心酸、无奈，更多的是对地震的恐惧，地震的破坏力让每个人为之心寒。

为了让我们对地震来临时不手忙脚乱，不慌张，学校在512这一天让我们模拟了一次地震逃生演习。

512这一天中午让我们自习，等待通知。虽然我们表面上依旧无所事事的自习，可大家的心里都紧张死了。班上鸦雀无声的，突然广播响起了通知：“地震逃生演习现在开始”按照老师事先的安排，前四排的同学往前门跑，后四排的同学往后门跑，对于平时吊儿郎当的同学也紧张了起来，我们一个接着一个尽然有序的往门口小跑出去，在前面的同学还不忘提醒后面的同学要“要跟上，不要掉队了”一个班级甚至一个学校都紧紧连成一个集体。

地震逃生演习顺利圆满成功的结束了。

虽然只是演习，但我们同学并没有把它当成儿戏，我们用严肃而端正的态度去面对它这一次的演习，假使真的发生了地震，我们也不再觉得恐惧它。虽然我们不能控制地震的到来，但我们能用实际行动告诉它：“我们不再惧怕你，在你这里倒下的生命会越来越少“！！

在自然灾害面前，我们不再是一个个体，而是一个整体。汶川地震我们没能拯救一部分的兄弟姐妹，我们伤心、难过、痛苦、懊悔，但我们更多的是吸取教训。再下次天灾来临时，我们伤亡的人数要越变越小，我们要一同努力。

我相信我们能行！

地震演习感想

四（2）班

袁雅翠

今天我校实行了地震演习。又让我们想起那感伤的场面。鲜活的生命，追忆鲜活的色彩，几分钟，几秒钟，怎不叫人心痛。很多如果，诸多假设，一声声叹息，几多悲凉......什么都在变革，一直在变革，教学楼仍是豆腐渣，食品成了毒药。心痛何妨，悲凉何用。但愿世间充满爱，也许只有爱方能拯救悲哀，化解悲凉。然而我们也从中感受到，我们要有“居安思危”的理念。这是必要的，也是重要的

下了课，我们按照了学校的安排，进行了地震演戏。事先我们学校已经制定了方案。还没开始的时候个别同学还在开无聊的玩笑。当学校那铃声响起，就意味真正开始了。我们以最快的速度沿最近的楼梯跑到了篮球场

原来在那种困境，一秒钟是那么有重量。这时又让我想起了那可敬老师。保护学生成了老师的责任，老师能有什么能力保护学生，不过是以命换命，牺牲一个谭千秋，换回几个孩子？不知道老师的血肉之躯，能代替教学楼框架里的多少根钢筋？

想起地震时那些图片，想起那些像被泡酥了的饼干一样的教学楼，想起那些没有一根钢筋的倒塌的大梁，想起那些跑到楼梯口的孩子的残躯，几分钟，甚至几秒钟，只要再多几秒钟，那些活生生的如花的生命，那些曾经的笑脸。。

防震演习作文 篇3

到了下午，老师再次交代注意事项。只听防空警报第一声响过，我们藏到桌下或墙角，在第一声和第二声之间的空隙时间，迅速排好队，由队长带领从东边的楼梯下去，如惊弓之鸟，飞快的向操场方向跑去。在下楼过程中，同学们非常认真，把它当作一次真正的地震，吓得尖叫起来，队伍也不太整齐。到了操场我们排好队，队长查清人数向老师汇报，刚报过人数，人轰的一下，像楼塌了一样全坐下来。紧张过后，我们开始玩游戏，有的恶作剧，拣一些橡胶子互相投，其中有两个同学被折腾得手不停歇，大家把他俩当成射击目标。老师说：“回去吧，一会还有一次演习”。

到班里老师给我们总结一下缺点。第二次演习，我们改正错误，队伍整齐，没有尖叫，可高年级的同学插到我们班队伍里，把我们的队打乱了，我们只好到操场后集合。队长刚向老师报完数，我们的橡胶子大战又开始了。这时老师说：“回教室了，这次演习圆满结束”。

防震演习的心得体会 篇4

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，学校认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

周二大课间，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校的一次检验，不仅再次落实了学校校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

新庄小学教师书法大赛活动方案 篇5

一、指导思想：

为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术；青年教师业务基本技能的锻炼，促进教师牢固树立爱岗敬业思想，夯实教学内功，提升育人品位，提高教学质量，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，增强写好三笔字的意识，提高、规范教师书写水平，我校决定举行教师书法比赛。具体方案如下：

一、参赛对象：全体教师

二、比赛地点：

会议室

三、比赛办法：

1、内容：以廉政为主题进行临写；

我们要始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，自觉树立社会主义荣辱观，正确使用手中的权力，诚心诚意接受人民监督，严于律己、廉洁奉公、兢兢业业、干干净净为国家和人民工作。（胡锦涛）

2、作品一律用学校统一的硬笔书法作品用纸；

3、一律用钢笔、铅笔（自备）书写，书写字体为正楷或行楷，并写好落款。

四、评分标准： 见“教师硬笔书法比赛评分标准”

五、评奖办法：

下新庄小学安全教育日活动资料. 篇6

安全教育日主题活动

2013年3月25日是全国第十八个中小学生安全教育日，为了进一步加强校园安全管理，增强师生安全避险能力，强化和普及师生的安全知识，确保生命安全。下新庄小学开展了丰富多彩的教育活动，唤醒同学们对安全的重视。

本届教育日，我校先后组织开展了“普及安全知识，确保生命安全”为主题的安全教育日主题讲话、在班级张贴安全宣传标语、进行了安全疏散演练、校园安全隐患大排查、中高年级管制刀具收缴、学生接送车辆检查等系列活动。

安全工作重于泰山。我校以此次活动为契机，以一系列主题活动的形式大力宣传普及了安全知识，增强了我校学生安全意识，提高避险能力，确保师生生命安全，从而加强了校园安全管理和校园安全保卫，为创造良好的教育教学环境打下了坚实的基础。

做法如下

3月25日安全教育日启动仪式上，张冬梅校长向全校师生宣布了我校安全教育日的活动安排。

启动仪式上，负责安全的马大力老师通过国旗下讲话向全校学生提出争做“家校安全小卫士”的倡议，向同学们细致入微地讲解了在生活中如何珍爱生命、远离危险。

防震演习中，学生们在就近避险。

防震演习中，学生们在老师的组织下有秩序地撤离到指定

地点。

对中高年级学生利用金属探测仪进行管制刀具的收缴。校领导班子进行安全隐患排查，把发现的隐患及时进行整改。

对接送学生车辆进行每日检查。

各班张贴安全宣传标语。

小学消防宣传教育汇报的演习方案 篇7

活动时间：20**年5月31日下午2：00——3：30

活动安排： 二个活动内容

（一）军训科目汇报表演

1、师生紧急情况下的人员疏散（3分钟）

2、宣布“xx市xx区园岭小学消防宣传教育汇报演习”现在开始

3、介绍领导来宾（3分钟）

4、少先队员代表向领导和来宾敬献红领巾（2分钟）

5、阅兵式（3分钟）

6、分列式开始（3分钟）

7、宣誓 （1分半）

（二）消防宣传教育活动展示

8、消防宣传教育活动开始

9、首先请大队辅导员宣布活动方案和今天将要展示的内容介绍

10、领导、来宾参观各活动区展示宣传活动

第一支消防小卫士宣传队绘制消防漫画

地点：大操场

（1） 30米长卷绘制消防漫画；

（2） 绘制结束后到大操场展示宣传

第二支消防小卫士宣传队为模拟宣讲消防知识、情景剧表演。

地点：一楼乒乓球台空坪

（1） 知识讲座、识别符号，让大家了解消防小常识；（有奖竞猜）

（2） 情景剧表演——消防小卫士自查家庭隐患

（3） 情景剧表演——出现火情，如何撤离、逃生。

第三支消防小卫士宣传队讲解同学们亲手绘制的各种消防小报和漫画。

地点：学校宣传栏前

第四支消防小卫士宣传队宣传防火自救实地演习

地点：新楼楼道口

（1） 消防知识展览宣传，使大家从画中了解到更多的`消防知识；

（2） 着装表演，了解消防战士出火警时需要掌握的技能；

（3） 趣味灭火表演，让大家通过“看”了解一些灭火的常识；

（4） 接水枪表演，了解消防战士出火警时的技能；

（5） 包扎救护表演，让同学们增长自救、他救的技能；

小学防震减灾主题教育方案 篇8

为了加强防震减灾宣传教育工作，增强广大师生的防震减灾意识，提高师生对地震灾害的自我防御能力、自救互救能力和心理承受能力，结合我校实际情况，特制定防震减灾主题教育方案。

一、成立学校防震减灾主题教育领导小组 组

长： 副组长：

成员：全体教师及12个班主任

二、时间：2013年09月至10月底

三、主题

加强防灾减灾，创建和谐的校园

四、广泛宣传，以八个一为抓手，扎实开展防震减灾主题教育系列活动：

1、举行一次“防震减灾自护自救”为主题的国旗下讲话。

2、各班组织学生观看一部防震减灾知识专题片。

3、各班召开一次防震减灾主题班会，通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

4、各班组织学生办一期防震减灾知识手抄报

5、开展一次地震自救自护疏散演练

6、举办一次防震减灾知识竞赛

7．各班要对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。班主任筛选出“学校安全隐患”上报学校。

8、进行一次校园安全大检查。对学校教室、仪器室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

四、认真、及时完成上级下达的相关临时性工作任务 通过开展防震减灾主题教育，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭，使防震减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。

城西闸小学地震逃生应急疏散演练

方案一：教学楼

为保证我校学生在遇到安全突发事件(尤其是地震,余震)后,能够及时安全有序有效地疏散到安全地带,我校安全工作领导小组特拟定如下教学楼楼道安全应急疏散演练预案:

一,成立城西闸小学预防地震灾害教学楼楼道安全应急疏散工作领导小组,精心组织余震或火灾事故的安全疏散,确保师生平安.组

长(总指挥): 副组长(副总指挥):

成员:全体教师 主要职责

(1)加强领导，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全系统防震知识的普及教育，每学期开展一次地震逃生 ,自救和互救演练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。

领导小组在组长的带领和指挥下,全面采取各项措施,保障校园校舍设施的安全,保障全校师生员工身体安全,确保饮食卫生与安全,确保师生在遇到余震等紧急情况时能够及时启动应急安全疏散预案,保证师生的安全疏散.二,各楼道楼层安全应急疏散责任人情况: 楼道总指挥:罗明

第一楼道疏散指挥、组织及疏散路线

指挥：杨兴国 前门：曹

政 东门：张立国 后门：陆少娟

1、一楼班级：周淑君、鲁娇组织一年级两个班，朱建

华、贾琳组织二年级两个班，董萍组织三（2）班同时疏散（一（1）班、二（1）两个班出前门，集中操场。一（2）班、二（2）两个班出后门，集中操场。三（2）班出东门，集中宿舍楼前。远离建筑物和围墙，到空旷地。）

第二楼道疏散指挥、组织及疏散路线 指挥：任映霞

2．二楼班级：李广组织三（1）班学生从东楼梯疏散。丁涛组织四（1）班学生、韩菁组织四（2）班学生从中楼梯东按右、左侧有序下楼梯。四（1）出前门集中马路，四（2）出后门集中操场。

王小会组织五（1）班学生、李亚静组织五（2）班学生从中楼梯西按右、左侧有序下楼梯。五（2）出前门集中马路，五（1）出后门集中操场。

第三楼道疏散指挥、组织及疏散路线 指挥：张学良

王赟组织六（2）班学生从东楼梯下楼梯。集中宿舍楼前。汤春香组织六（1）班学生从中楼梯男左、女右下楼梯出后门。集中操场。

3、班级安全疏散第一责任人:各班级班主任老师和未安排值守楼道的任课教师.必须在启动安全疏散预案后,立即停下一切事务到班组织安抚学生,安全有序疏散.4、学校设立三个安全应急疏散集中场地:

第一疏散集中地——教学楼前马路,学生安全疏散到达后集中秩序组织责任人:曹云、张军及班主任老师。

第二疏散集中地——学校操场中央,学生安全疏散到达后集中秩序组织责任人:霍长军、朱海英及班主任老师。

第三疏散集中地——学校宿舍楼前,学生安全疏散到达后集中秩序组织责任人:张俊铭、马慧玲及班主任老师。

5、学校广播系统音响保障:杨芬老师,确保在第一时间立即开通广播,准备好话筒交由学校总指挥(罗明)、一楼指挥（杨兴国）、二楼指挥（任映霞）、三楼指挥（张学良）有效使用广播通知人员及时安全疏散.6、高丽娜老师负责收集负责收集汇总上报相关安全信息。

二、地震或余震或火灾一旦发生后的楼道安全疏散处理处置方案

1、地震发生后,我校总指挥(罗明)或副总指挥(杨兴国)立即启动此安全应急疏散预案,学校广播室教师(杨芬同志,必须在第一时间立即开通广播系统,手持话筒到楼下安全地带,在学校总指挥或副总指挥教师的指挥下,由总指挥和副总指挥分点迅速及时组织全校师生员工安全有序地撤离到安全地带,并对全校师生员工及时进行安全心理疏导和思想引导.2、各楼道值守教师必须在第一时间到指定楼道,楼层进行安全疏散秩序维护和疏导,各班班主任,任课老师必须在第一时间立即到班组织学生保持镇定,按照防控地震灾害自救自护知识的要求,采取正确有效的措施,予以处理处置,尽力避免学生和自身的受灾受伤,以保全生命为首要措施要求.发生地震或余震时,任课教师立即注意观察地震余震的强度表现,凡属较强地震余震的,立即组织学生钻入桌子下面,尽量缩小身子,保持镇定,必须等余震强震的12秒钟左右过后,各班老师才能组织学生迅速撤离教室,撤离时,班主任教师组织学生成两路纵队安全有序地沿指定楼层路线撤离到操场的安全地带,避免处于2-3楼的教职工在余震强震中立即组织撤离,以免造成更大的人员伤亡.凡属一般余震的,让学生保持稳定,做好心理教育与疏导即可,切忌教师或部分学生带头逃离教室而造成混乱,挤伤,踩踏事故的发生.3、组织学生安全疏散下楼时,必须按照学校要求分楼层,分楼道由班主任和任课教师采取正确有效的措施,必须保证学生安全有序地成两路纵队撤离到安全地带,切忌因组织不力造成混乱,甚至造成踩踏事故等悲剧的发生.任课教师必须保证全体学生一个不少地安全撤离教室.撤离到安全地带后,班主任负责迅速清点人数,确保学生按时迅速全部撤离到安全地带。

4、学校校委班子成员必须在第一时间分点赶赴负责楼层,楼道与楼道值守教师一道,做好安全疏散的全面监控工作,以确保安全.校委班子成员值守分工,协调,调配相关人员进行及时安全疏散,同时负责收集汇总上报相关安全信息。

5、学生安全有序疏散撤离到安全地带后,班主任老师必须在第一时间组织清查全班学生安全撤离状况,防止有学生未及时撤离到安全地带,保证所有学生安全有序地撤离到指定安全地带;指挥全体学生在指定范围内安全活动,协助全面做好稳定情绪工作;学校负责指挥人员及时通过广播宣传教育,做好要求,做好心理疏导,及情绪稳定控制工作,使学生保持镇定,绝对听从学校统一指挥.三、疏散演练集中后,由罗校长或杨校长组织进行疏散演练总结

以上楼道安全应急疏散预案将随着上级要求和学校实际,进行不断完善和调整.城西闸小学地震逃生应急疏散演练

方案二：住宿楼

一、演练目的

为了让广大师生深入地了解应急逃生常识，切实树立起安全意识，并具备自救互救的能力，提高住宿生休息时抗击突发事件的应变能力，特制定本案，并进行实际演练，能有组织、迅速地引导住宿学生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。

二、时间、地点 时间：时刻准备着 地点：住宿楼、校园园内

参加对象：城西闸小学全体住宿师生白天234人,晚上171人。

三、演练内容：（1）突发事件报警;（2）学生午休或夜间休息遇到突发事件时的安全疏散;（3）急救救护；

四、演练现场组织机构 总 指 挥：罗

明 现场指挥：杨兴国

报 警 员：杨

芬(白天)、值班教师（晚上）住宿楼学生疏散：各楼面负责老师

安全信息报道：高丽娜（白天）、值班教师(晚上)

五、疏散顺序

1．一楼男生：同时疏散（101--104出北门，集中宿舍楼前。106--110出前门，集中宿舍楼前。111—114出南门，集中宿舍楼前。远离建筑物和围墙，到空旷地。）

负责教师：前门---霍长军、张俊铭

南门---朱建花、王小会 北门---丁

涛、韩

菁

2．二楼女生：有负责教师组织学生自觉形成两路总队下楼梯，同时疏散，顺序如下：

南楼梯：201—208宿舍按单、双号靠左、右侧下楼梯。集中宿舍楼前。远离建筑物和围墙，到空旷地。

负责教师: 马慧玲、王振华、周淑君、北楼梯:209--216宿舍按单、双号靠左、右侧下楼梯。集中宿舍楼前。远离建筑物和围墙，到空旷地。

负责教师:朱海英、汤春香、李亚静、王赟 3．疏散场地负责教师 宿舍楼前：张军、曹云、李广、甄东升 4.救护应急小组负责人

任映霞、张学良、董萍、曹政、张立国、陆少娟

六、疏散演练步骤

（1）时间：深刻准备，杨芬老师（白天）、值班教师（晚上）在广播室广播： 疏散演练准备开始，请在2分钟之内有关老师和同学各就各位按指定位置站好。

（2）警报拉响，疏散演练正式开始。同时广播（重复2次）：各位师生，学校发生突发事件，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，到操场按做操站立位置集队。（3）疏散人员发现有学生受伤，通知救护组。

（4）各班整理队伍，生活管理教师分别检查男女生人数，报告住宿楼楼长，楼长向现场指挥领导报告。

（5）疏散演练完成，请学校校长进行总结和点评。（6）宣布城西闸小学住宿生地震应急疏散演练圆满结束。

七、提前准备的事项：

1、安全领导小组：制定应急演练方案，并向全体师生宣布。

2、生活管理教师：通知学生疏散线路、方向等各项要求。教育学生在走廊上不要拥挤，避免踩踏事件发生；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

3、救护组：在救护处摆放桌椅和相关设备。

小学防震减灾演练实施方案 篇9

“5.12”防震减灾演练实施方案

近年来，世界各地已多次发生过破坏性地震，造成严重的伤亡，其中大多为中、小学生，造成伤亡的主要原因是师生缺乏地震知识和预防避震应急常识，临震组织疏散不当等所致。2008年5月12日，四川汶川地区突发的8级震强度大，波及面广。宁夏、青海、甘肃、河南、山西、陕西、山东、云南、湖南、湖北、上海、重庆、台湾、曼谷、河内等地均有明显震感。为了认真吸取教训，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，特制定我校防震减灾演练实施方案。

一、目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练步骤

1、让学生熟悉应急避震的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

三、演练安排

1、演练时间：

2014年5月12日下午4：302、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

四、管理人员职责

应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥：王存明

总负责：史元龙

总巡视：王姜龙

摄像：王亚军

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

五、地震发生时的应急避震

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

六、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）疏散路线

安全撤离顺序：（各班分成两个小组分别从教室的前门、后门疏散）

（二）疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。

校长主题发言，总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。

黑河小学

下新庄小学防震演习方案 篇10

演练方案

一、演练目的

为使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和逃生方法，最大限度地降低地震带来的人身伤害，提高学生紧急避险、自救自护的能力，按照上级安排，结合学校实际，组织学生开展防震减灾应急逃生演练，方案如下：

二、演练安排

1．参加对象：全体师生

2．演练时间：2014年 月 日（周）点 至 点 3．地点：学校校园 4．演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再迅速疏散，到预定空旷地点集中，以防余震发生。

5．警报信号：

应急避震和疏散以警报作为信号。

防震警报讯号：第一次警报拉响，代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：约1分钟后，第二次警报声响，代表主震结束，组织学生迅速疏散。按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。

地震警报解除信号：口令。

三、演练步骤 演练活动基本程序：

1．防震减灾知识教育（演练前10分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2．地震避险（1—2分钟）

当演练总指挥发出地震的警报后，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

3．应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出第二次警报（紧急疏散）时，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点（操场）。疏散过程中要双手护头，到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4．演练总结

当演练总指挥发出解除地震的警报后，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

演练活动连续组织两次。

四、管理人员职责 管理人员及老师应做到：

1．明确职责，负起责任，演练开始前要提前到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散经过的每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥：XXX 副总指挥：XXX

XXX 各相关人员岗位安排：

XXX——传递地震信号。（当警报响起，在前后教学楼天井吹哨子）

XXX——负责前教学楼一楼楼梯口的疏散秩序和安全引导。

XXX——负责后教学楼一楼出口处的秩序和引导及拍照。

XXX——司令台负责操场集合秩序及整队，安全管理及报时。

班主任老师——负责本班学生疏散过程及安全管理。其他教师：XXX（前教学楼东三至二楼休息台）XXX（前教学楼东二至一楼休息台）

XXX（前教学楼西楼梯一楼出口）

XXX（前后教学楼二楼连廊）

XXX（前后教学楼一楼连廊）

XXX

（操场西进口秩序）

XXX（操场东进口秩序）

XXX（负责计时）

XXX（随机拍照、报道）

XXX（医务保健）

未指定特殊岗位的任课教师必须跟班疏散，同时兼管途中学生安全和遇意外情况随时报告

2．要严肃认真对待演练，要当作是真的地震发生一样，而不是一种游戏。

3．带班教师及时纠正学生不正当的动作。

4．当发生意外事故时，要及时作出处理，及时报告指挥部。

5．集合后及时清点人数。

五、地震发生时的应急避震知识

当听到地震发生的信号后，学生立即开始进入演练，应该做到：

1．要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2．在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交

叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5．在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6．洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7．在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8．老师要按时到位。班主任老师迅速到教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。特殊岗位教师要迅速到达预定位置疏散引导。

六、应急疏散的要求

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的快速疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地——学校操场。当听到疏散的信号后，按预定的路线，有秩序地进行疏散。同时防止疏散过程中发生踩踏等意外事故，带队老师和道口管理人员应加强管理。

1.疏散集合地点：操场 2.安全撤离路径：

听到第二次警报(即应急避震大约1-2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照预定的线路进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上（原出操所在位置）。

撤离预设路径：

按照平时出操顺序。撤离时如在楼梯相遇，要谦让不要拥挤，防止跌倒或踩踏，严防出现意外。

（三）疏散注意事项：

1．要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，一般以两路纵队行进，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2．老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3．疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4．疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5．疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6．各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

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