保护野生动物从我做起

保护野生动物从我做起（通用18篇）

保护野生动物从我做起 篇1

保护动物 从我做起

学校：宝坻景苑小学班级：四年级一班姓名：张宇

昨天中午，我正在乡下的奶奶家里看书，我小时候的玩伴文博忽然兴冲冲地提着一个笼子来我家，“你看！”啊，笼子关着一只不断挣扎的小鸟。他说：“这是在我家门前捉到的。”我仔细瞧，只见这只小鸟背上是棕色的，印着许多像雪一样白的斑点。可是尾巴却被人剪掉了，还有一点血迹，仿佛还在隐隐作痛。它的身子缩成一团，拼命地想钻出笼子，钻出这个人类的魔窟。它仿佛在叫：“妈妈，妈妈――”那声音多悲惨，多凄凉。

“多可怜的小鸟啊，快把它放了吧。”我同情地说。文博连连点头，“它妈妈一定很着急。”说着，我们把笼子打开，它马上飞了出去，落到了对面家的窗台上。我们悄悄地望着它，它站在窗台上一动不动，它一定筋疲力尽了。

当我吃过午饭时，那只小鸟已经不见了。只听见隐隐约约的一两声鸟叫，却不见小鸟的踪影。它去哪儿了？我默默地想：小鸟啊，希望你的伤快些好，希望你能找到你的妈妈„„

动物是人类的朋友，在同一片蓝天下，我们应该和它们和睦相处。对一只小鸟，有些人居然那么残忍！身边的动物逐渐减少，动物灭绝了，人不是很孤单吗？这么简单的道理，大家怎么却不明白？

保护野生动物从我做起 篇2

突然, 一只袋子“从天而降”, “啪啦”一声袋子重重地摔在地上, 袋子里的垃圾四处飞溅, 臭不可闻。垃圾的肮脏反衬着大街的整洁美丽, 让人心里感到一阵揪心。我抬头望去, 只见大街两旁, 一扇扇装修精美的窗户, 窗台上摆满一盆盆鲜花, 窗口透出柔和的灯光, 是那么的漂亮。真没想到这袋垃圾竟是从那漂亮的窗口扔出来的, 我简直不敢相信自己的眼睛。“扔垃圾的人真不讲文明。”我气愤地说, 妈妈也说:“是啊, 就是把自己的家打扫得干干净净, 却一点也不保护公共环境。”

我们边走边谈。这时, 我想吃东西, 于是从口袋里拿出一包饼干来。我取出饼干随手将包装纸往地上一扔, 妈妈见了说:“宝贝, 你忘了自己刚才路上遇到的事吗?”妈妈的话提醒了我, 我的脸一下子红了, 连忙弯下腰把包装纸捡起, 扔进了垃圾箱。

保护滇池从我做起 篇3

云南省2014年“自然学校·全国少年儿童生态道德教育”项目是由中国儿童中心在全国发起，旨在提升儿童生态道德教育意识，促进儿童健康成长的校外活动。

该项目在中国儿童中心的支持下，由云南省妇联妇女儿童发展基金会、云南妇女儿童发展中心、云南大学生态学与环境学院、昆明市女子中学4家单位共同合作，旨在从学生视角出发，通过带领学生实地考察滇池的生态污染，了解自然环境，提高学生滇池保护的意识，强化“人与自然、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣”的生态文明观，推进“生态文明学校”建设，促进“生态云南”的发展。

早在10月16日，在云南省儿童妇女发展中心工作人员和云南大学师生的带领下，来自昆明市女子中学的39位学生就亲自前往了海东湿地进行了实地的滇池水样的取样观察，并把水样送到云南大学生命科学实验教学中心实验室进行了分析，向研究人员了解滇池污染的原因，以及保护的方法。同时在云南大学环境科学系本科生的指导下，按照“昨天”、“今天”和“明天”三个主题，参与同学分组讨论选择不同副标题，采用文字、图片和绘画等方式对第一阶段活动进行总结，制作展板、倡议书来宣传保护滇池。

在昆明市女子中学上高一的孙敏同学在讲座上和大家分享自己参加活动后的感受。“参加完活动后我对滇池有了很深的了解，同时也为它的污染担心，作为新世纪的青年学生，我觉得我们应当尽自己的力量，呼吁更多的人，从一点一滴的小事开始，为保护滇池做出贡献。”

云南省妇联副主席、云南妇女儿童发展中心主任计关琴参加了孩子们的讨论，同时也对孩子们寄予了希望，“希望通过这次活动，增强大家对生态文明、生态道德的感性认识和理性认识，把生态文明道德理念融入学习和生活中，做好生态文明道德的实践者、维护者、宣传者。相信通过我们的共同努力，一定能重现滇池的美景，让云南这颗高原明珠绽放更加璀璨的光芒！”

保护动物从我做起初一作文 篇4

看着鸟儿在天空飞翔，看着鱼儿在水中遨游，也许你会认为世界上的动物很多吧!但你是否知道，已有很多动物频临灭绝，如：古朴国宝的大熊猫、仰鼻蓝面的金丝猴、东方之珠的朱鹮、被称为长江奇兽的白鳍豚。。你们不要以为我是“危言耸听”不信的话，我来告诉你们吧!

就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于他们身上的肉鲜美无比，所以遭到人类大量的捕食，因此在十七世纪就已灭绝。如果当时人类有保护动物的意识，渡渡鸟就不会灭绝。还有在我国青藏高原的藏羚羊，因为它具有的皮毛非常柔软，舒适，所以被人类用来织成华丽的衣服。所以在上世纪90年代初期，藏羚羊就频临灭绝。人类对动物肆意的捕杀，一方面造成了动物对人类敌意的不断增强，一定程度上破换了动物与人类的友好关系，另一方面造成了动物的大量减少。事实上，一直以来，人类残害动物的行为一直没有停歇过。所以你想，这么做能不引起动物的愤怒吗?怎莫能让动物不停身而出，奋起反击呢?这也造成了动物攻击人类的重要原因。

保护环境 从我做起 篇5

初庄小学五年级

杨亚欣

地球，是我们人类赖以生存的家园。但是，近几年来，我们的生活环境不断遭受破坏，全球气温升高，白色垃圾，水资源被污染……….这些问题的作始俑者还是我们人类。面对这么多的问题，我在心中问：难道我们就这样坐视不管么？

在中国,我们随处都可以见到这样的情景。大街小巷，总有人随地吐痰，乱扔垃圾;在树上，可以清晰可看见有人在上面涂涂画换；甚至，在一些场所，有人还会随地大小便。这些人根本不具备作为一个人所盖有的自制力和道德，但是，面对这些问题我们依旧束手无策，只能眼睁睁的看着他们做这些事情。作为一个小学生，国家的未来，我认为，环保应该从自身做起，从生活的点点滴滴做起。例如，不乱扔垃圾，不随地吐痰，把废纸收集起来等等。我们应该遵守小学生日常行为规范，携手保护我们的生存家园。

现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机……一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品，多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小事，却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己一时的方便。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。21世纪呼唤环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净……这是时代赋予你我他的责任。我们只有一个地球！在珍爱生命的同时，人类更需要的是环保！

保护环境,从我做起 篇6

有一天晚上，我正在看复习资料。看着看着，不知什么时候，我进入了梦乡„„

“小朋友，快救救我吧，我正在遭受前所未有的伤害。”朦胧中，一个急切而又浑厚的声音在我耳边响起。

“为什么要救你？你在哪儿？”

“我是地球老人，你跟我来吧！”一种不可抗拒的力量把我带走了。随着白发苍苍的地球老人的指点，我放眼望去：工厂的大烟囱正

冒着浓浓的黑烟，马路上各种车辆在大量排放尾气，陆地上到处是各

色的塑料袋、一次性餐具„„肮脏极了；污浊的河水散发着刺鼻的恶

臭„„地球老人继续说：“本来我是眉清目秀，有新鲜的空气，清清的河水，碧绿的草原„„可是你们人类太不友好了，为了眼前的利益，做出了祸及子孙的蠢事，把我糟蹋成现在这个样子。小朋友你快点长

大吧，做我的卫士好吗？”地球老人泪流满面，还在诉说着自己的遭

遇。我心里嘀咕道，我还是个小学生，能解决这么大的事吗？能抚平

地球老人的心吗？我正在迟疑着，不知所措。地球老人又开口了：“小

朋友，我现在已是遍体鳞伤，你再不帮我，我将走向死亡。到那时，整个人类也将灭绝。”一听到人类要灭绝，我顿时惊出一身冷汗。地

球老人和蔼地说：“小朋友，别担心。其实，你们人类只要人人保护

好自己周围的环境，就是保护了我，也就是保护了你们自己。”回想

着与地球老人的对话，我心里怏怏不乐„„

同学们，地球是人类生命的摇篮，是我们可爱的家园。然而，人

类在创造了丰富多彩的物质世界的同时，也造成了自然环境的恶化。什么大气污染了；地球变暖了；自然灾害加剧了；野生动物锐减了；什么森林被乱砍乱伐，水土严重流失，土地沙漠化了；什么河流被污染，气候不正常，“非典”流行了„„这些都严重威胁着动植物的生存和人类的健康。

面对地球老人的悲惨遭遇，我茫然了„„

我无法阻止人们乱砍乱伐为数不多的森林资源，我无法阻止人们乱捕乱杀珍稀动物，我无法阻止工厂、城市生活污染江河湖海，我无法阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境„„我能为环保做些什么呢？

早晨，我把昨晚的梦告诉了妈妈，妈妈安慰我说；“傻孩子，别担心，只要你听地球老人的话，保护好自己家，自己校园的环境，从小事做起，从自己做起，你就会成为保护环境的小卫士！”

听了妈妈的话，再想想地球老人的诉说，我若有所悟。亲爱的同学们，今天的我们是明天社会的主人，改善地球环境，是我们义不容辞的责任和义务。我们要从我做起，从每个家庭做起，从身边的每一件小事做起，做保护环境的有心人：增强环保意识，节约资源，不浪费一滴水、一度电、一粒米；注意废品回收，收集废电池，回收废纸、塑料瓶、玻璃瓶等；自觉保护环境卫生，在学校、大街、公共场所、家庭不乱扔垃圾，不乱扔果皮、食品袋、废纸，不随地吐痰；保护生态环境，不捕杀野生动物；多参加环保活动，爱护花草树木，多植树，多种花，不践踏草坪，不折花木；保护我们的校园、教室和操场，不在洁白的墙壁上乱涂乱画，不在楼道内追逐打闹，这些不就是我们都

环保从我做起从小做起 篇7

随着科技的日益发达与伐木工人的到来, 一棵棵苍翠欲滴的大树沉重地倒下去, 而取而代之的是一栋栋气象一新的大厦。而那曾经无忧无虑地生活着的动物们正遭到人类的疯狂捕杀, 成为餐桌上的一道道美食。人类竟为了满足自己的口味来扼杀生命, 这些还仅仅是开头。工业污水、汽车的浓烟等都是人类的行为。肆虐的沙尘暴, “白色”污染……都是大自然无声的抗议。人们啊!破坏环境就等于慢性自杀啊!不要再为自己的私欲而毁坏家园。还好, 大部分人们已经觉悟。植树活动、保护家园宣传等逐渐出现在社会中, 绿色在缓慢前进。

地球———我们赖以生存的家园, 唯有保护她, 人类才能繁衍下去。从现在起让我们共建绿色家园, 共建绿水蓝天!环保从我做起从小做起。

诚信，从我做起 篇8

诚信是一首歌：以诚相见，永远是朋友。我们愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗，用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中的甜蜜。

聚焦一：诚信——传承助我行

我们的队员们来自全国各地，来听听他们用家乡话介绍自己的家训，说出心中的诚信之声。（用家乡话说说“诚信”家训）

例：队员用苏州话介绍家训：我家的家训就是简单的四个字“说到做到”。我奶奶常常这样教育我：“做人呢，贵乎一个‘信’字。但凡答应的事，一定要尽力做到，唯有‘一诺干金’，才能成为一个堂堂正正的男子汉。”

聚焦二：诚信——圆梦我能行

做一个诚实的人。可是有时讲“诚信”却不是那么容易。我们来听听《小明的困惑》，小明周六本来答应和队员们一起去敬老院看望爷爷奶奶的，可爸爸妈妈告诉他，表姐正是那天结婚，邀请一家去參加婚礼。他该怎么办？（面对两难问题，小组议一议，大组讨论）

聚焦三：诚信——给力伴我行

请看这道“诚信门”，它告诉我们：“言而有信，才能成人！”让我们一起做个堂堂正正大写的人吧！我们身边也有很多这样的诚信小故事，让我们一起来寻找自己的诚信，感受诚信所带来的幸福。（说说身边的“诚信”故事）

例：我觉得我的好朋友张碧琪是一个很有诚信的人。一次我们约好一同去图书城看书，可是那天家里突然有急事耽误了两个多小时。她说既然约好了，不管多晚她都会等我。我使劲地握着她的手，心想这个朋友我是交定了！

保护环境，从我做起 篇9

森林里传来了轰隆隆的声音，接着你会看见一棵棵可怜的树木倒在了人们锋利的斧子下，另外的树木无助的眼睁睁的看着同伴被人们带走。不知过了多少年，山上的树木都被砍光，一片片茂密的树林变成了裸露的土地和沙漠。

不久，人们又转移了目标，他们开始向河水进攻。人们常把垃圾往河里扔，河水变得乌黑乌黑的，臭气熏天，里面的小鱼都被毒死了，河里的青蛙都变成了不产卵的阴阳蛙，上次我还看见几只癞蛤蟆跳到了岸上，大概是为了透透气吧。可是，还有些人竟然乱建工厂，清清的水流了进去，排出来的却是冒着黑色泡泡的令人恶心的污水……长此以往，地球上的生物都没有了，我们又该到哪儿去生存?

保护家园从我做起 篇10

地球，是我们的家园，蕴育着无数的生命与智慧。她也曾经蔚蓝翠绿，她也山青水秀，但是随着人类文明的发展，高高的烟囱吐出的黑黑的浓烟，河边的水管排出黑黑的污水，天不再蓝，水也不再绿，地球母亲在深深地呻吟着……

让我们看看这一组资料：从1950年到2000年的50年间，全世界森林减少了一半，每年平均消耗燃料70亿吨，每年平均排出二氧化碳20亿吨。大片的浓烟已在世界各地出现，酸雨也已扩散到地球的每个角落，连喜马拉雅山的积雪中也发现了污染物质，南极企鹅的肝脏中含有苯；全世界每天有三万人因饮用污染的水而患病死亡……这一切无不向我们敲响了警钟——我们的家园、我们的生存环境正在遭受巨大的破坏！

改革开放以来，随着工农业的发展和人们的短视，环境污染问题越来越突出，蓝天越来越少见，河流越来越混浊，灾难越来越频繁。我越来越为周围环境的恶化而感到心痛，如果我们还不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，还不增强环境保护意识，还不自觉履行保护环境的义务，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚！

其实，只要从我们每一个人自身做起，从小事做起，节能减排、环境保护很快就可以实现，地球家园也会逐渐恢复往日的色彩：日常生活中，一是要节约电能，注意随手关灯，注重使用高效节能灯泡，尽量选择低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，使冰箱处

于无霜状态。夏季天气不算十分炎热时，最好用扇子或电风扇代替空调。二是要节约水资源，特别是循环使用废水，洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花，淘米水可以留下来洗碗筷。三是要减少废气排放。交通废气和工业废气是生活废气的主要来源。我们出门尽量少乘坐私家车，多乘坐公共汽车或出租车，还可以骑自行车。四是要提高绿化率，绿色植物可以吸收二氧化碳，释放氧气，清洁空气。

在日常工作中，我们要（注重节能减排工艺的推广、注重机器设备的节电和保养、注重循环经济的打造等，结合工厂实际说一说）。

从我做起支持正版 篇11

正如张朝阳所说，通过大力反盗版，中国的网络影视内容版权保护力度较以往得到了很大的加强，从而使得影视内容及其相关产业得以健康发展，惠及产业和所有从业者。

软件盗版也是一个世界性问题，有统计显示，全球软件盗版率高达42%，而中国的软件盗版问题更为严重，远高于全球平均水平。最近商业软件联盟和IDC联合发布的《2010年全球PC套装软件盗版研究》报告中显示：2010年中国PC上安装的软件中78%为盗版，盗版软件的商业价值为77.79亿美元，这对于中国软件业的发展无疑是极为不利的。

工业和信息化部公布的数据显示，中国的软件产业年产值已经突破万亿规模，软件企业数量超过3万家，从业人数超过300万人，而国家在推动软件产业发展的同时，也非常重视自主创新能力和知识产权保护，正积极通过政策方式，推动企业使用正版软件。

然而，反盗版不仅要靠政府管理和推动，更需要整个社会确立正确的价值观、提高整体道德水平和每个人使用正版软件的觉悟和意识。

热爱祖国从我做起 篇12

数不尽的先驱用他们自己的方式诠释着爱国主义, 他们永远是我们的榜样。而我们也需要为我们的祖国做些什么。

周恩来总理说过:“为中华之崛起而读书!”努力学习, 应该是我们青少年最该做的, 也是大家力所能及的, 与此同时, 要锻炼身体来强壮我们的肌体, “少年强则中国强。”只有我们强大了, 才能以我们的实力捍卫祖国, 才能为国家的建设奉献自己的一份力量。

保护环境从我做起 篇13

《保护环境从我做起》综合实践活动课教学设计

一、活动目标

1、过关注身边的垃圾，从垃圾的产生、危害、分类处理等活动来认识环境问题；

2、能对水的污染和水资源的浪费情况进行简单的考察、调查和实验，并写成简单的考察报告，通过做一做，算一算等活动，培养学生观察和研究问题的能力及实验能力，培养学生的调查能力、处理信息和计算能力。

3、通过对美的环境的描述培养学生的审美观，增强学生＂爱我学校，美我县城＂的意识，为学校、县城的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；

4、通过自己动手捡垃圾活动培养学生的环境意识、资源意识。

二、活动重点：

1、了解生活垃圾的危害，增强环保意识。

2、认识垃圾分类的必要性，通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。

3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识，培养学生的合作精神。

三、活动难点：

1、学会垃圾分类的方法和必要性

2、培养学生的环保意识。

四、活动的实施步骤：

本主题实践活动的实施对象是五年级学生，共分为：

1、活动准备阶段。

2、调查研究阶段。

3、汇报交流阶段。

4、扩展、延伸阶段：

5、宣传展示阶段。

第一阶段：活动准备

为了让学生更积极地参与到此次活动中，有效地展开调查研究，有必要让学生了解此次主题研究的意义。首先课前布置学生去查资料来了解“我们生存的环境对我们的学习与生活有什么影响？”课上展开讨论。有的说：“美的环境能够让我们更愉悦的在校园里学习、生活。”马上有同学提出不同的看法：“差的环境对人类的危害极大，”“为什么会有这么差的环境呢？”通过讨论，让学生明确人类对保护环境的认识不够，在垃圾处理和利用时，把一些有毒有害的物质排入河流土壤，使水土受到污染，对人体健康和环境产生了不利影响。那么如何处理垃圾，保护生态环境呢？教师就顺势提出让同学们去进行一次垃圾的调查，了解垃圾的产生、分类、危害和处理情况，同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案，前期的动员和准备工作已经全部完成。

第二阶段：调查研究

根据主题的要求，我设计了三份调查表，一份是“一个三口之家每天大约产生多少垃圾？垃圾分为几类？有什么危害？这些垃圾是如何处理的调查”第二份是“学校垃圾产生和处理情况调查。”第三份是“平泉县城水污染的调查。”

（1）家庭垃圾调查

首先从自己的家开始调查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。连续记录一周后作出统计。

（问题）

这些垃圾是怎么产生的？又是如何处理的？可以从网上查找垃圾的危害和处理的资料。

一个家庭有这么多垃圾，那么一个县城呢？ 请你结合实际提出几条垃圾的处理方法的建议。（2）学校垃圾的调查

1、校园的各种垃圾是怎样产生的？

2、垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的，我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美呢

3、校园的这些垃圾你认为怎样处理？提出合理化建议。（3）关于家乡水污染的调查

调查平泉县城水源污染情况及造成污染的原因 水污染情况原因分析1、2、对如何防治水污染，你有没有好的建议? 第三阶段：汇报交流

这是整个综合实践活动的必要组成部分，学生们纷纷呈现自己的劳动成果，其中有代表性的片断如下：

垃圾的危害： 学生们搜集整理垃圾有6大危害：依次为

⑴果皮会使人摔倒；毛皮、废纸影响美观；金属类垃圾会刺破车袋；塑料袋埋入地下会影响植物生长。

⑵生活垃圾中含有病菌、寄生虫，如果直接用来作为农家肥料，人吃了施了这种肥料的蔬菜、瓜果，就可能得病。

⑶工业废渣中的有些有机物质，能在一定温度下通过生物分解成恶臭，从而污染大气。

⑷垃圾会侵占大量土地。譬如：美国为填埋垃圾，从而造成南北方展开过“垃圾争夺战”，我国光是北京三环路与四环路之间的垃圾就占地7000多亩。

⑸污染地下水。矿山、钢铁厂等排放的工业废渣中，含有不少有害物质。如砷、汞、铅、铬等，这些有害物质日晒雨淋，会渗入地下，从而使地下水受到污染。

⑹污染农田。垃圾肥造成土壤渣化，而渣化土比正常土每天每亩损失水份为0.5——1吨。联邦德国有一家冶金厂，附近的土壤生成的植物含铅量为一般植物的80—200倍，含全年量为26—80倍。

此处用强有力的数字说明垃圾的危害这么巨大，坚定学生的环保意识。垃圾的分类

在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类

一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。

三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

垃圾的处理：

垃圾的处理中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850千克，节省木材300千克，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。

汇报家三口之家的一天垃圾量，计算全班，全校。全县一天合计约产生多少千克垃圾。平泉县城内的暴河，听老人说他们小时侯这条河很清，河里有许多鱼虾。如今，这条河在渐渐发黑发臭，河里漂浮着许多塑料袋和泡沫，河里长满赖水草，几乎没有鱼类生存……

水污染原因是酒厂和附近小区、把污水直接排入河中，周围居民的生活垃圾直接倾倒入河中，一到夏天，这条小河成了一条臭河。

解决校园垃圾问题最根本的是从从我做起、现在做起，不乱扔乱丢，看到垃圾随手捡起放到垃圾箱内，用我们实际行动去影响周围的同学。现在，就请同学们将校园内的垃圾拾起，用我们的行动美化校园。

学生在调查研究的过程中，学会了积极思维，集思广益，相互合作，知道了如何处理日常生活中的垃圾，激起了保护环境的社会意识

第四阶段：宣传展示

了解保护环境的重要性，如何让每个人都参与到保护环境的活动中来，如何来进行宣传。最后，经过老师和同学们的商议决定，首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传垃圾的危害和处理垃圾的保护水资源重要性。人人动手编写一份《爱护环境从我做起》的手抄报，然后在教室里展出，通过学校的雏鹰电视台向同学们宣扬废物利用的小窍门，加深减少垃圾爱护环境的责任心。

五：扩展、延伸： 垃圾其实是放错了地方的财富，如果将它有效的利用，能做许多的事情，还能节约大量的资源。同学们课后还可以继续了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情况，把你收集的资料和制作的废物利用的作品上传到踏雪寻梅网站供大家学习、参考。

评价与反思

这一次综合实践课，从结果上来看是相当成功的，纵观这一次综合实践课的经历，静心反思，有了如下的一些感悟。

1、努力凸显学生的主体性。综合实践课的实质就是在教师引导下，学生自主进行综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。在综合实践活动中，教师要充分尊重学生的主体性，尊重学生的兴趣与选择，鼓励学生努力探究自己的目标。

2、充分发挥评价的激励性。

（1）、评价内容的全面性。包括参与综合实践活动的态度，在活动中所获得的体验情况，实践的方法，技能的掌握情况。

（2）、评价手段的多样性。此次活动，我们把最终的评价交给了学生。这也体现了活动中学生全程参与的主体地位。在学生自评的基础上，结合其他学生评、家长评、老师评等形式来提高评价的科学性、合理性、公正性、客观性。同时，评价过程注重终端评价与过程评价相结合，以过程评价为主；定性评价与定量评价相结合，以定性评价为主。

（3）、评价结果的激励性。老师有意识地放大实践中的体验，淡化最终结果，通过评价帮助学生体会收获的广泛性，增强评价对学生的激励作用。

3、注重活动组织的严密性。这一节综合实践课和以往的主题活动一样，我们经历了前期准备、调查研究、汇报交流、宣传展示四个环节的组织和学习。环环内容充实，节奏适当，有效地实现了通过活动促使学生在知识、能力、情感态度等方面都有所收获的预期目标。

当然，我们的实践和我们的理想可能还有一段距离，但我们在不断的探索、思考。今后我们将与同学一起不断总结经验、教训，力争在综合实践活动中取得更丰硕的成果。

《生活中的纸》综合实践活动课教学设计

投稿[ 宋海英 ] 2007年1月11日 [浏览2151] [打印预览] 《生活中的纸》 综合实践活动课教学设计

山东省乳山市第一实验小学

宋海英

一、组织教学，激趣导入

师：同学们好！开心课堂，乐趣多多！欢迎大家来到综合实践活动的课堂。我们的《生活中的纸》综合实践活动经过探讨、调查、访问等一系列探究性活动，到今天已经接近尾声了。在前面的活动中，咱们大家一起去考察了造纸厂，参观了工艺美术品展览馆，同学们对于纸的原料、生产、种类、名称及用途等有了更加全面的了解和认识。在活动中同学们的表现非常得出色，特别是在收集整理资料的过程中，每个同学都能积极参与，为我们的课题积累了丰富的文字资料和图片。本来以为到这里我们的课题可以画上一个圆满的句号了。可是在前不久的“六一”文艺汇演上，同学们观看了第二实验小学的“环保小卫士”时装展示，都很兴奋，同学们跃跃欲试，大家一致提出我们也来举办一次“废纸巧利用”设计大赛。受到同学们的启发，老师也觉得这个想法非常好。

今天一来到课堂上，我就发现大家是有备而来呀，各个小组都做好了充分的赛前准备。咦，同学们，能不能给老师透露一下，你们都有哪些好创意呀？ 生：故作保密状。

师：看来咱们同学们保密工作做得不错，大家都想到关键时刻拿出自己的秘密武器，一举夺冠。好吧，我就不浪费大家的时间了，谁英雄，谁好汗，咱们设计场上比比看！我要看一看哪一小组能在最短的时间里设计出自有创意的作品，同学们有没有信心？（）好，我们的比赛正式开始！

二、小组合作，动手创作。师：巡回指导。生：动手操作。

三、小组展示、交流设计的作品

师：进过一阵紧张的忙碌，老师看到各个小组的展台上都是战果累累呀，那么到底每个小组会给大家带来怎样的精彩展示呢？最有发言权的还是同学们自己，我们要评出今天的最佳创意小组，老师期待咱们大家都有精彩的表现。下面咱们就掌声有请第一小组给大家作精彩展示。

（第一小组：可爱的家）

解说员：（齐：我们的家，真环抱，废旧纸盒变成宝，彩电、冰箱、洗衣机，功能齐全少不了，要是你到这里来，保你舒畅心情好！）生1：大家好！一看到这些琳琅满目的家具，是不是让你耳目一新呢，这就是我们的设计主题——可爱的家。在我们的家里现代化的设备可是应有尽有，不信，你来看！

生2：这个超大容量的冰箱，不仅造型美观，而且又实用又环保，是我们用废酒盒做出来的。生3：这个纯平液晶电视，生4：再来看看我这个漂亮的手袋吧，你能猜出是用什么做成的吗？告诉你，是用废旧的档案袋做出来的，封面上贴的是我最喜欢的大明星，怎么样，一点也不比买的差吧？

生1：你们觉得我们可爱的家怎么样，要是喜欢那就赶紧投我们一票吧！

师：好，支持一组“可爱的家”的同学请举牌！（统计得票数）师：第一小组获得了宝贵的票。第一小组的精彩展示，可以说是为我们的展示活动开了个好头，大家能不能对这一小组的展示做一下简单的点评呢？哪位同学愿意起来说一说你的观点？ 生：评价第一小组的表现。

那么第二小组有会带给大家怎样的精彩展示呢？我们掌声请出第二小组。

（第二组：快乐的节日）

解说员：同学们，你们能猜出我们是谁吗？还是先来看一段表演吧。（）生1：我的这身衣服，是用„„ 生2： 生3：

生1：在快乐的节日里，穿上我们设计的衣服，每个人都会变得更加自信！

师：他们设计出来的服装呀，还真具有专业设计师风范呢。好，支持第二小组的同学请举牌！

师：有没有哪位同学想对第二小组的表现进行一下评价？（第三组：多彩的世界）

卡纸表面光滑，强度大，吸水性不强，而且花色很多，最适合做各种漂亮的小装饰品，你们看： 第四小组：书的王国

解说员：找一学生吟诗：远看山有色，„„

四、评价各小组的表现，颁发奖品。

师：经过一番激烈的角逐，我们的冠军组终于产生了，他们是

小组，让我们掌声向他们表示祝贺！有请

小组到前面领奖！老师要送给你们每人一个漂亮的王冠以示奖励，这些漂亮的王冠，是老师收集的生日蛋糕头饰，让我们再次用热烈的掌声向他们表示祝贺！

师：虽然站在冠军领奖台上的，只有一个小组，但是老师要说的是你们每一个同学在老师眼里都是最棒的！无论活动的结果如何，无论收获多少，重要的是你参与了，你努力了，那你就是最棒的！

六、评价小结

师：在今天这节课中，同学们都有哪些收获和体会？ 生：谈。

保护环境从我做起 篇14

地球上的人口越来越多，大约都有上千万家人。人类必须要好好保护自我，这样才能长期生活在人间，过上幸福美满的生活。可是此刻人们生活水平和条件很好，垃圾越来越多，比如说塑料袋、水果皮，便当、废纸等垃圾随处可见。但没有一个人能够随手捡拾垃圾，为什么街道旁边都有垃圾桶，这是提醒人们，不要随便乱扔垃圾，把手中的垃圾扔进垃圾桶里。可是有很多人都爱随地扔垃圾，这种行为不仅仅损坏了我们家人的形象，还让地球再一次被污染。

还有，我妈妈上班的黄酮厂，锅炉房的大烟囱滚滚浓烟冒出来，把天空都遮住了。这样我们的空气能不受污染吗从各个工厂里淌出来的污水又脏又臭，全部流到我们的十里长沟。原先清澈见底的水，此刻又黑又脏的水，甚至连手都不敢伸进去，如果有人喝了这些水会怎样样呢此刻小河里的鱼虾早就消失的无影无踪了。

我们大家是人类的主人，但也是破坏者，又是最终的受害者。作为新世界的主人，我们不能再让环境被污染下去了，环保意识应当从我们做起，环保不仅仅是保护我们的家园，客观地说是保护我们自我，仅有拥有一个美丽的家园，我们才能欢乐的生活，然而，如果有一天，我们的家园，由于我们不断的消遣而真正消失，那么我们每个人也就不复存在了。

守护地球,从我做起 篇15

地球是一颗独一无二的星球。人们目前还没有发现其他星球能够提供维持生命所需的环境。地球上生存着1000万至3000万种生物，包括动物、植物以及微生物。这些生物联成一张庞大而精细的生物网，彼此间有着千丝万缕的联系。但是，有一种生物正在通过庞大的数量和永无止境的贪婪，显著地改变着地球上的环境，这就是人类。

人类在地球上已经存在20多万年了。作为一个物种，我们是一种不可思议的生物，在文明进化史上写下了无数壮美的诗篇。但是，人类也犯了一些错误，其中之一就是只考虑我们自己的生存，而消耗了过多的资源。

因此，英国的林恩·迪克斯博士和他的几位博士朋友为孩子们写了这本书，他们要对孩子们说，我们必须了解人类活动到底给世界带来了什么改变。

《守护地球》这本书适合小学阶段的孩子阅读，图片多于文字，关键是它的目录分类绝不同于以往我们熟悉的科普书籍，从人口压力、森林危机、火灾、垃圾、保护与开发海洋、濒危动物，到大饥荒、转基因食物、农业机械等等，共分42个主题，每个主题一对页。难得的是，就在这两页里，有触目惊心的实景图片，有简单明了的示意图，有可以轻松搞定、动手操作的小实验，还有来自世界各地的孩子们讲述的自己身边的大自然。科普书籍，碰到专业名词不可避免，此书在后面附注术语表，用通俗简单的语言加以阐述，照顾了孩子们有限的理解能力。

鉴于有机会打开这本书的孩子都过着温饱无忧的生活，林恩·迪克斯博士不忘鼓励孩子们从小学会与人分享：“有些人享受着丰盛的佳肴，受到良好的教育，拥有早已超出自己需要的财富；而还有成千上万的人正在死亡边缘挣扎，只是因为没有足够的食物和清洁的水。让我们‘再努力一些，多分享一点’。”

黄奕聪慈善基金会通过与科学普及出版社合作引进、出版环保图书《守护地球》并进行赠阅推广，让环保知识走进课堂，让老师和学生走进环保工厂，以推行“环保教育”的公益理念。黄奕聪慈善基金会长期资助广西“金光希望之星班”，在全国十二所高校设立奖学金，并持续通过“金光读书乐”(在偏远地区和灾后重建地区开展的系列图书阅读活动)，培养青少年良好的阅读习惯。

可以想象，每翻开一页《守护地球》，孩子们就对人和自然有了更深的认识。当环保的理念占据了孩子的心，离他们行动的时刻还会远吗?

保护地球，从我做起作文 篇16

“咦，你们不知道吗？春姑娘来了 ，”小草在微风中睡醒了，正对大家生机勃勃的抱喜呢？

我对春天说：“春天就是这个样子吗？真是太美了！”大树伯伯对我说“孩子，你不知道啊！我们地球就快消失了。这几年，人们用各种办法让地球无法生活。比如：乱丢垃圾、乱吐口谈、大量的砍树、污染环境……什么没做过啊！虽然现在的地球还保持着一点美丽，但我们的地球快……这可怎么办啊？我们都快急病了，可人们还逍遥自在的游山玩水。我们该怎么做呢？

其中一朵青绿色的鲜花对大家说：“既然人们这么不领情，那我们就给他们一点教训吧！”“什么教训？”“就是我们从现在开始藏起来，让人们找不到我们，在往后的日子里，他们一定不好过，就会亲自来请我们回去，并从此保护我们了”大伙都连连说好。于是，大家东躲

人们一大早起来时，发现大树不见了，车辆一辆一辆的跑开，花朵消失了，连自己做的房子也不要他们了……这怎么办？我们怎么生活？这到底是怎么了，花朵呢？大树呢？小草呢？汽车呢？房子呢？……怎么地球上一样东西也没有了？他们自己长腿跑了吗？顿时地球上到处是人们的议论。他们在一个角落里发现，一棵小草就快死了，小草微弱的叹息道：你们，你们……都是你们这些坏人，让我们生不如死，你们……人们都不明白他为什么这样说，

最后，他们明白了，原来是他们不顾地球，让动物，植物们纷纷逃跑，于是，他们愧疚，求着他们回来了，从此人们保护地球，爱护地球，

小学生作文大全

让动物和植物有了安全感，他们就留下来了，从此地球和人们就这样快乐的生活着，

保护地球，人人有责

自从上次，人类要开始保护地球时，植物、动物就留下来了。可再往后的日子里他们会不会又发生矛盾呢？我们接着往下看。

植物、动物正在快快乐乐的玩时。人类们也在忙碌的工作。

“啊！”突然，大地妈妈叫了一声。植物、动物纷纷围过来。都着急的问大地妈妈发生什么事了。

保护眼睛,从我做起健康教案 篇17

教学目标：

1、通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。

2、引导学生正确对待眼保健操，规范做眼操，学会保护视力。

3、培养正确的读书、写字姿势和良好的用眼习惯，预防近视。

4、发现视力异常，到正规医院眼科进行视力检查、验光，注意佩戴眼镜的卫生要求。

活动过程：

一、出示世界爱眼日，揭示主题。

师：同学们，我先考考你们，你们知道每年的6月6日是什么日子吗？（指名：是世界爱眼日。）

师：对！你的知识面真丰富。

爱眼日其实就是呼吁人们要保护眼睛。为了使我们的眼睛永远明亮，养成良好的用眼习惯是势在必行。

眼睛是心灵的窗户，透过他们，可以感受到内心的真情； 眼睛是闪烁的星星，点亮他们，可以照亮整个夜空； 眼睛是百科全书，通过他们，可以阅读多彩的世界！

二、亲身体验，明确眼睛的重要性。

师：有个孩子没有保护好眼睛，现在他带上了小眼镜，发生了许多令他苦恼的事，请听：小眼镜的烦恼

一名戴眼镜的同学：（我是一个活泼开朗的女孩，我的爱好是吃热面条。可每次吃面条，热气总是把我的眼镜弄模糊，我干脆摘下眼镜，但眼睛高度近视，又看不清东西。一次，我本想放点醋，却错把辣酱放在面里，辣得我一跳3尺高，疯一样地跑去找水喝，可是没走几步，就被凳子绊倒在地，半天挣扎不起来。唉，都是眼镜惹的祸！我觉得当飞行员可威风了，可是自从戴上眼镜后，妈妈就让我别做飞行梦了，因为飞行员对眼睛的要求很高。还有一次更惊险，我在操场上走着，突然一个篮球飞过来，我眼前一黑，不由一声惨叫：“眼镜，我的眼镜！”可摸到的只是令人心碎的玻璃片。还好没伤到眼睛，不然，唉，后果真不敢想象。）

师：听了她的烦恼，你们有什么想说的？

还好，还好，我不是近视眼，看来我不用受这份苦了。别忙着高兴，如果你不当心，也会成为我们眼镜一族的。戴眼镜真不方便，我得好好爱护眼睛。有这个想法很好，还要见行动哦！

师：刘玲秀用自己的亲身经历告诉我们戴眼镜有多不方便，告诫大家要保护眼睛，我们真诚地谢谢她。掌声送给她。

二、找到原因，对症下药。◆播放图片

师：眼睛对我们的生活是多么的重要啊，可是，看看我们同学是怎样对待自己眼睛的呢？请看照片，看看哪几个同学用眼正确，哪几个是错误的？

你想说什么？（学生举手发言）

师：错误的习惯会使我们的视力异常，什么视力异常呢？（看图片）

师：视力异常，到正规医院的眼科就诊，是对眼睛的保护。

师：生活中还有哪些爱护眼睛的好办法呢？小组内交流。*课间远眺、望望绿色。

*注意读写姿势。写字时眼离桌子一尺远，胸离桌子一寸远； *不在太阳直射情况下、不躺着、斜着看书，走路时不看书

*多吃新鲜的蔬菜和水果，尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品，供给营养。*定期进行视力检查。*科学用眼。不过度用眼。*改善学习环境，保证光线充足。

*科学用眼，劳逸结合。不要长时间观看电视节目、操作电脑和玩电子游戏。师：保护眼睛，我们要做到“六个要”和“六个不要”，同学们一起读一读。老师把怎样保护眼睛编成了一首儿歌---保护眼睛我能行。我们来作读一读。

保护眼睛真重要，小朋友们要记牢； 读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥； 走路坐车和躺着，千万不要把书瞧； 眼保健操天天做，一日两次不可少； 饮食营养要均衡，身体健康学习好。

师：已经近视的同学，注意镜片不磨损 ；折叠时左边的架子在里面；擦镜片不能用力 ；4.最好用水洗完后擦.；买眼镜的时候里面好象有单子的,是教你保护眼镜的`。玩电脑的时候是不需要摘下眼镜的 但是玩电脑的时间不宜过长 一般是不能超过俩个小时近视镜要是佩戴合适一般不让眼睛过度疲劳 视力是不会降低的 如果不是很严重不戴也可以 也不会使眼睛视力降低的 配眼镜一定要去专业的医院配合适自己的眼镜 这样视力不会下降 一般要是不 叫眼睛过度疲劳是不会降低视力的。在学校看黑板时候要带，平时不用带，看东西吃力要。（班内有近视的戴眼镜的同学就说，没有就不说）

守时守信 从我做起 篇18

守时守信是一种美德。我们要懂得珍惜时间，不仅仅要注意不浪费自己的时间，也要时时注意不能够白白浪费别人的时间。管理好自己的时间，说了就要去做。让自己无论在做什么事的时候，都能够轻松应对、游刃有余。一个守时的人，必将获得别人的尊重。

虽然我还小，但我觉得我们要从小就养成一个好习惯，做一个守时守信的好孩子。记得有一次，我和院里的小朋友约好下午3点在楼下的小花园里集合一起玩陀螺。可下午一点就开始下雨了，到了3点雨还下大了。看着窗外的滂沱大雨，我真是心急如焚啊，说好了还要比赛的呢。雨还是没有见小，我心里有点打退堂鼓了，可又没有小伙伴们的电话号码，这可怎么办呢？我想他们看见下雨了，应该也不会来了吧，干脆自己在家玩吧。这时，妈妈问我：“你不下去找他们玩啦？”我说：“不去了，这么大的雨，谁还能下来啊。”妈妈把我叫到一起坐下，对我说：“儿子，咱们既然答应了别人要做的事就得去做，虽然下雨了，咱们也得去告诉人家一声，如果过一会儿还是没人来，咱们再回来，做人一定要守约啊。妈妈和你一起下去，好吗？”我听了妈妈的话，觉得很有道理，就打着雨伞和妈妈一起下楼了。到了楼下的花园里一看，已经有一个小伙伴儿打着伞站在那里了，手里还拎着陀螺。我还是有点失望，看来不会有人来了，可妈妈还是让我俩再等一会儿。果然，剩下的两个小伙伴儿不一会儿也来了，我的失落感一下就消失到九霄云外去了。可雨这么大怎么玩啊？妈妈看出了我的心思，对我的小伙伴们说：“你们都是讲信用的好孩子，都来我家玩吧。”哈哈，这下我们可一起玩陀螺大战了。等到晚上，小伙伴们都走了后，妈妈问我：“今天的事，你要记住，答应别人的事，一定要尽量去做。”我用力地点点头，心里想：如果今天我要是不下去，他们找上门来，那我得多尴尬啊，以后他们没准都不信任我了，多亏妈妈告诉我这个做人的道理了。

我还发现，大人们在市场买东西时，都是爱去固定的那几家，我问爸爸：“你为什么总去这几家买东西，万一别人家便宜呢？”爸爸搂着我说：“儿子，这几家我常来，他们都是讲信用的人，不会骗我们的，来他们这儿购物我放心。你以后也要做一个有信用的人，这样别人才会相信你，和你做朋友。”哦，是这么回事啊，我懂了，我们一定要从小就做一个守时守信的好孩子，养成好习惯，长大了就会成为一个让别人喜欢、让人相信的人。

同学们，如果有机会，我觉得我们都要倡议，让我们从现在就开始，做一个说到做到、守时守信的好少年。相信只要我们努力，长大后我们都会成为国家的栋梁。

作者系哈尔滨市

南岗小学四（3）班学生

指导教师 郝春光