毕业电子相册策划（共9篇）
毕业电子相册策划 篇1
序曲一、感谢缘分、感谢相聚!
此主题为仅针对班级内部的活动，其目的为回忆大学四年的悲与欢，记忆每个点点滴滴的生活花絮。通过各种互动的的方式增进同学友情，在毕业的前夕给同学们上一节关于感激与珍惜的课程。“朋友”让我们彼此铭记这个词语。具体安排：
时间：6月20日早8点
地点：_大学
人物：_全体26人
组织人：班长_
活动内容概述：在公园湖边的平整空地上野餐，共叙大学四年悲欢，为离别抹去伤感。为记忆参加友情的色彩。
具体方案：一、准备工作
(一)班长、支书在6月17号到_公园确定野餐具体地点。在6月19 日通知各位同学20日八点在_正门集合，清点人数后，共同乘坐_路公交车。同学上车后以寝室为单位，进行寝室自律，来维持公交车上室友的行为。
(二|)生活委员18号通知各位同学清洗自己的饭盒与饭勺，并保证每人有一个杯子。每人备一个环保购物袋。并每人收取10元钱活动费。最重要的要列出购物清单，将不同组合派出购买各种物品的名册进行记载。
(三)由组织委员提前准备晕车药，止血胶带，消暑药物等日常性药品。
(四)文艺委员提前准备一些小物件构思一些互动游戏。
以上工作于6月19日晚8点汇总以书面形式交给班长书记各一份。
二、野餐前序曲
同学乘坐_到达_大约40分钟)，清点人数后徒步前往_市场，按已安排好的购物组购买物品。10点30分在_超市门口集合，前往_公园野餐地点。过程中由支书带队，班长组织男同学将所购物品及同学所带饭盒等待到目的地。(具体方式视购物多少而定)
三、野餐开始
为了安全起见，所购物品皆为熟食与拆袋可食食物，饮用瓶装饮料。首先先由班长讲清野餐目的，然后野餐开始。
互留心语后结束野餐收拾垃圾后原路返回。
四、突发事件应对方案
对于公交车上的冲突由班长组织班级干部成立解决小组，以和平的方式解决矛盾，对于情节恶劣侵犯同学事件及时的拨打110。
对于因玻璃物品破碎造成的伤害，及时止血，叫出租车送医院治疗。
对于天气原因造成的出行难，由班长、支书通知停止野餐。
序曲二、感谢导员、师长，投之以桃，诺之以李!
6月21日早8点30分在导员办公室门前集合，由支书将鲜花打好包装，附上法学0504全体同学的留言簿，要求每位同学在留言簿上写下现状，写下对导员的祝福，同时写下自己的发展期望。同学们将野餐时记载的班级部与留言留给导员留住记忆。
10点钟，大家走访学院各位老师的办公室，向他们道一声离别，收一句祝福。由支书将同学亲手折的纸鹤送给每一位恩师。此活动主题为感恩，向师长承诺我们会做得很好，投之以桃，我们将诺之以李。
序曲三、记忆_，感受家!
时间：6月22日
参加者：_ 0504班同学
目的：回忆_四年曾经记忆深刻的生活片段，让我们将共同的日子，工大的日子记在心里，无法磨灭。
活动内容：出早操、升国旗、吃早饭、上自习
早6：00种在主体育场集合，体育委员绕塑胶跑道领跑两周。整队后站成两队便步走向升国旗广场。6点30分，向国旗行注目礼唱国歌。6点40分集体去食堂吃早饭。7点30分在教室开始上自习。8点30分默默地推出教学楼，由班长带队，沿学校主道缓步前行。路上每个人讲一个大学四年感动的事情，支书负责录音。当同学全部完成讲述后要求同学们认真回忆每个人的心声，让_的记忆在心中扎根。
序曲四、寄语_，更爱我家!
6月22日下午两点在_座402集合，代笔、纸。活动内容：每个同学将自己觉得工大需要改进的与印象在深刻的方面写下来，并将改进方案写明。待大家交齐后由班长汇总交给相关负责老师。最后班长经各位同学同意将每位同学的联系方式公布，并建议同学将积攒在心里的愧疚或感激或离别之情借此机会以短信的方式发送给对方，在离别的记忆中留下的希望是更多的友情。
此次活动的预算
序曲一：每人10元班费用于购买野餐食物与餐布、餐纸等。公交车费用自付2元
序曲二：两打康乃馨约80元，留言簿两本约30元，彩纸两张约10元
本次活动历时3天，花费不多，意义深刻，危险系数小。对老校区进行怀念，对老师表达感激，为四年生活赋予了新的意义，为家作了一份贡献。
序曲三：早饭费用自付，咳嗽2元
序曲四：几乎无费用支出
本次活动的总结
当毕业临近，四年的轨迹逐渐曲转成一个完美的圆形，留下的最多的也许就是记忆。当时间轻轻滑过，我们不能忘记，“_”第二个家。当我们抗拒年华的老去，这里的一切才是最珍贵的，这里有四川的火辣，还有为汶川的牵肠挂肚;这里有蒙古的豪爽与强壮，还有强调环保对那里的重要。从南到北，天涯海角。也许我们忽视了这是缘分，但这次欢聚让我们懂得了珍惜。还记得那四辆公交车——咱们的班车，它给我们带来了方便同时也让别人知道了我们工大人的优秀，常常的等候队伍是工大靓丽的风景。听“_到哪里哪里就有候车整齐的队伍。”这是对_人的赞美。当聚餐的计划路线让我们再次感受老家的熟悉，_搬家的那年，我们依旧不舍，然而家在我们的灵魂里。
对师长的感激是我们入学来学会的第一课，军训时的风吹雨打有导员、教官的陪伴，军训时惜别的场景让我们珍惜师长的关爱。军训结束时招待所地毯上的永不会干的泪水，那是兵—钢铁般男人听到挽留声的心绪。那天即将惜别这一切历历在目。师长我们不曾看到您辛苦备课的背影但丰富的课程安排让我们感激，通过这次活动让我们感激您，我们把您装在心里。
记忆_，感受家!曾经厌倦出操，厌倦自习，今天当离开的前奏响起，我们一定要懂得珍惜，这是_给我们的。
寄语_，我们毕业了，留给的不仅仅是自己的记忆，我们要将自己的美好祝愿送给_，让_更好，更美、更值得我们记忆，让以后的路带着_的牵挂，带着_的自豪。
毕业电子相册策划 篇2
电子商店也被称为互联网络上的虚拟商店,或电子空间商店。电子商店与传统的商店不同,它不需要店面、装潢、摆放的商品、销售人员等等。就其经营特点而言,电子商店属于一种无店铺的销售方式,其使用的销售媒介是互联网络。
1 电子商店的建立
要建立电子商店首先要选择合适的商品,然后进入具体的实施阶段包括建立网上虚拟商店、建立对网上商店进行管理的各种数据库、接入Internet,之后方可开始网上经营。建立电子商店管理信息系统可分为以下几个步骤。
1.1 建立网店的基本信息库
在网店的经营过程中,无论是签订合同、开具发票,还是账款结算,都会用到网店的一些基本信息,如名称、地址、法人代表、联系人、电话号码、传真号码、开户银行、账号等。因此需要建立一个网店的基本信息库,方便电子商店的经营管理。
1.2 建立商品信息库
在商品信息库内,主要是输入电子商店经营的有关商品的基本信息,包括商品的类别、商品代码、商品名称、商品规格、计量单位,以及商品的进价、售价等。其中,商品级别和商品级次主要是为企业经营管理便利而设置的,由于电子商店可能会经营多种商品,这时就需要对商品进行合理的分类,商品分类的标准有许多种,最常用的是按商品属性分类,或按使用属性分类,以及按商品信息分类。
建立商品信息库分为两个步骤:第一步要对所有商品进行分类,并对不同的类别进行编号,输入商品类别的名称和备注;第二步是进行商品目录定义。
1.3 建立供应商信息库
因为实施网络营销要对客户的要求尽快做出反应,以保证顾客满意;同时网店还需要在满足经营需要的前提下,保有尽可能低的库存量,以节省成本,所以需要与那些业务往来频繁的供应商保持良好的合作关系。建立供应商信息库便是为实现这一目的而采取的手段。建立供应商信息库可分以下两步:首先是进行地区定义,然后进行供应商定义。
1.4 建立仓库相关信息
一般而言,实施网络营销的企业,其经营活动涉及的地域范围都比较广。为了保持物流的顺畅,这些企业大多都在不同地区建有多个仓库,这就需要对仓库进行统一管理,建立仓库的相关信息库。
1.5 建立单据信息库
单据是网店进行经营活动的业务凭证。电子商店管理信息系统应以库存管理为基点,可将单据性质确定为出、入、调三种,分别代表出库、入库和仓库之间的调度。单据类型则分为采购单据、采购退货等七种系统预先设定的单据。
1.6 建立部门和人员信息库
网络销售业务的完成,往往需要实施网络销售的不同部门之间的协作。因此,需要对参与网络销售业务的部门人员信息加以确认,并对不同人员授予相应的权限,从而有效地完成销售业务。建立部门和人员信息库包含了三项内容:一是进行部门定义:二是业务员定义;三是操作员定义。
1.7 期初数据和数据初始化
在建立电子商店时,需要对自己的各个仓库内的商品进行清点,建立电子商店的初始账目,登记电子商店开业之初的商品数据。
2 电子商店的管理
电子商店建立之后,要分别对采购、销售及库存进行管理,并及时对电子商店的网站进行维护和更新。
2.1 采购管理
(1)采购业务流程
网店的采购工作主要由采购业务部门负责,但对于人员较少的电子商店而言,采购工作也可由销售人员负责。在采购过程中,首先要填制采购订单,然后对采购单进行确认,如果有预付货款,还需要对预付款进行确认。在商品到达之后,还需要进行采购入库确认,最后是对货款进行结算。
(2)采购订单的填制和确认
采购业务的发生具有以下两种情况,一种是根据业务需要自行判断进行采购;另一种是在销售发生时,要求填制采购订单,进行商品采购。采购订单是采购业务据以发生的初始单据。采购订单表示对与供应商进行采购业务的正式、最终的确认。通过它可以直接向供应商订货并可查询采购订单的收货情况和订单执行状况,通过采购订单的关联跟踪,采购业务的处理过程可以一目了然。
(3)采购入库单的填制和确认
商品到货之后,需要进行入库过程,并在管理系统中输入相关信息,在这一过程中,需要填制和确认采购入库单。由于采购入库单是由同一系统单号的采购订单经过确认形成的,所以其初始的所有数据都与同一系统单号的采购订单相同。采购入库单是对采购实物入库数量的确认,也是对采购人员和供应商的一种监控,如果缺乏实物入库的控制,不能防止采购人员与供应商串通舞弊,虚报采购量、实物短少的风险。它是企业内部管理和控制的重要凭证。
2.2 销售管理
(1)网络销售的业务流程
在进行网络销售时,首先网上销售人员要根据客户填写的网上客户订单和热线电话订货填写相应的销售订单,当确认顾客付款后,再根据销售订单,填写销售单,并由销售人员加以确认后,将其传递给仓库,在仓库发出商品之时,进行销售发货确认,同时为客户寄发结算单据。
(2)销售订单的处理流程
销售订单是销售人员据以进行商品销售的初始单据,它的数据来源一部分是网上客户。日常销售订单的处理流程如下。
①未付款订单催款
催款方式:短信催款和电话催款。
短信催款:即通过已订制的短信营销工具和套餐批量给客户进行短信催款。
电话催款:即经过短信催款之后针对剩余的少量未付款订单进行电话直呼催款。
催款时间及频率:综合从避免库存被过多占用以及客户体验角度两个方面考虑,催款频率可每天两次进行,时间上考虑买家付款的方便性,催款范围根据不同情况而定。
②已付款订单信息核对
工作内容:依照订单处理原则,首先进行正常订单的处理,然后进行异常订单的审核,保证订单信息、快递分派无误,及时将订单流转到库房环节。
处理时间及频率:从客户补单需要合并订单的情况考虑,建议每隔半小时处理一次半小时之前的订单,相应库房的截单时间需定在下午16∶30,以保证当天处理的订单当天发出。
③订单相关单据的打印
工作内容:根据订单组处理后的信息进行出库单和发货单的单据打印。
处理时间及频率:打印单据在时间和频率上没有明显要求,可根据订单量的多少自 行确定需打印的单据数量,可根据购买相同商品和同一快递公司进行筛选。
(3)销售单的填制和确认
销售订单只是确认了交易的发生,而交易的完成则主要由销售单来确认,销售单一旦确认,则表示销售行为已确实发生。在销售单确认的同时,库存中相应商品的数量便可以同量减少,销售业务经办人也可以根据销售单到仓库进行提货。
(4)销售结算
与采购结算类似,销售结算也有两种方式:一种是在每张销售单确认前,在销售单据中进行结算;也可以通过单据结算窗口统一结算。
2.3 库存管理
(1)商品的入库和调拨
入库是商品储存的开始,主要指仓库接到商品入库通知单后,经过接运提货、装卸搬运、检查验收、办理入库手续等一系列作业环节所构成的整体过程。
入库主要包括以下几个环节:入库准备,商品接运,商品验收,入库交接,办理入库凭证。办理入库凭证的时候,在仓库管理信息系统中做登记。入库方式有以下特点。
①商品入库都需要入库依据。
②商品入库前需要有准备工作,即组织准备和工具准备。
为了开展经营业务的需要,网店有时需要在不同的仓库间进行商品调拨,这就需要填制商品调拨单。
(2)库存管理与控制
所谓库存控制,是指在保障业务正常运作的前提下,为使库存商品达到最少数量所进行有效管理的技术经济措施,也就是对商品库存量的控制。在商品库存中,把过剩库存、积压库存和缺货称为三大不良库存。库存控制的关键问题如下。
①确定订购点
所谓订购点,是指库存量降至某一数量时,应即刻采购补充的点或界限。如果订购点抓得过早,必将使库存增加,相对增加了货品的库存成本及空间占有成本,如果订购点抓得太晚,则将造成缺货,甚至流失订单、影响信誉。因而订购点的掌握非常重要。
②确定订购量
所谓订购量,是指库存量已达到采购点时,决定订购补充的数量,按此数量订购,方能配合最高库存量与最低库存量的基准。若订购量过多,则货品的库存成本增加;若订购量太少,货品会有供应断档的可能,且订购次数必然增加,提高了订购成本。
③确定库存基准
库存基准的问题,即应维持多少库存。最低库存量:是指卖家在衡量自身的商品特性以及需求后,所订购的商品库存数量应维持的最低界限。最高库存量为了防止库存过多、浪费资金,各种货品均应限定其可能的最高库存水平,也就是货品库存数量界限,以此作为内部警戒的一个指标。因而,对于一些不容易准确预测也不容易控制库存的商品,最好制订“库存上限和下限”(即最高库存量和最低库存量)。一旦系统发现库存低于库存下限,则发出警报,提醒采购人员“及时采购”;一旦发现货品库存量大于库存上限,则要发出警报,提醒管理人员“库存量过多”,应加强销售或采取其他促销折价的活动。
2.4 电子商店的维护和更新
互联网的魅力,很大程度在于它能源源不断地提供最及时的信息。我们把网络归入IT行业,也即信息产业,信息是一切的中心,是网络之所以存在和发展的基础。网上商店的生存和发展也离不开这一必然规律。网上商店应当经常更新吸引人的有价值的内容,让人能够经常访问。总之,一个不断更新的网上商店才会有长远的发展,才会带来真正的效益。
(1)即时管理商店
①安排每天的工作,检查语音留言或传真,回复邮件,提炼订单,下订单,更新站点,查看E-mail,处理发货单。
②及时添加新商品,删除已缺货的商品。
③处理邮件,将E-mail按次序区分过滤,设置自动回复,用文件夹组织信件。
④更新设计您的网站,从容不迫地工作,关注升级,定期进行特色推荐。
⑤组织好站点的后台工作环境,分析商店流量,分析顾客购物偏好,数据备份,建立顾客数据库,跟顾客建立一对一的关系。
(2)通过在线顾客服务建立忠实的顾客群
①开展在线咨询,设计常见问题,及时处理用户问题,认真对待用户投诉。
②建立电子邮件列表。
③保证顾客隐私。
3 结束语
电子商务的基础设施将日臻完善。图像通信网、多媒体通信网将建成使用,三网合一潮流势不可挡。电子商店的支撑环境逐步趋向规范和完善。电子商店的社会及商业环境更趋成熟。一个网上商店,只有不断更新才会有生命力,只有不断地提供人们所需要的内容才能有吸引力。网上商店的推广会给它带来访问量,但这很可能只是昙花一现,真正想提高商店的知名度和有价值的访问量,只有靠网店自身科学的管理和不断地完善。
参考文献
[1]赵燕平.电子商务基础与应用[M].北京:北京大学出版社,2002.
[2]曲阳,等.电子商务基础[M].哈尔滨:东北林业大学出版社,2009.
[3]郑忠阳.旅游电子商务实务[M].哈尔滨:哈尔滨地图学出版社,2007.
典礼策划西装出租毕业商机有钱途 篇3
毕业典礼策划婚庆公司瞄上毕业典礼
开婚庆公司的曾戌请几个大学学生会的干部一起吃饭，因为他的公司新增加了一项业务——为大学毕业生提供毕业庆典策划，曾戌想通过大学生之间的口碑传播，快速拿到单子，学生会干部成了他的突破口。
曾戌告诉笔者，自己有一个婚庆公司，现在增加这项业务，主要增加的成本是人力成本，但赢利点却并不是策划费用。“赢利点在和商家分成等方面。”曾戌说，以餐饮为例，毕业典礼后，同学们大多会出去大吃一顿，如果学生们选择了由他们公司提供的餐厅，餐厅会给公司一定的提成，不同的餐饮企业提成的比例不同。其次，可以收取场地费用。比如与星级酒店合作举行毕业典礼，其公司成为酒店的签约用户，就可以拿到较大的折扣。第三是代为设计制作毕业纪念品。纪念品需要设计好后从工厂定制，但从工厂定制的成本可能只需要20元／个，卖给学生们则可以按50元／个收费。
对于大学生毕业典礼策划，另一家开展此项业务的策划公司负责人李立告诉笔者，平均一笔单子能赚2000多元，总数得看能揽到多少活儿。不过，公司不可能只做这一项业务，毕竟每年只有一个多月的活儿可做。
对于那些舍得花钱的班级，公司还会另外赠送一些后续服务的优惠。曾戌说，如毕业典礼在公司消费达到一定层级后，他们会赠送婚庆策划代金券，金额从100元到1000元不等。“比如说，一个班级的毕业典礼给我带来2000元的净收入，我就会给班上每个同学送一张价值200元的代金券，时效不限。”曾戌说，三五年后，这些年轻人和他们的朋友就会结婚，通过赠送代金券，他能抓住部分未来客户。
服装出租出租西装月入7000元
周磊现在在重庆一所大学读研究生二年级，从前年底开始，他做起了出租服装的生意，最高时单月净收入7000元。
上周末，在周磊位于沙坪坝大学城的出租屋里，笔者看到了两个挂满黑色、深蓝色西装的衣柜。“做这个生意和我自己的经历有关。”周磊告诉笔者，他大四快毕业的时候，四处找工作，需要一套像样的西装。可便宜的西装穿起来总是不对劲，稍微好点的又都很贵，无奈之下，周磊只好找到在银行做经理的表哥，提出想借一套好点的西装。谁知表哥同意了，表嫂却不太乐意，还提了很多要求。一气之下，周磊咬咬牙，自己买了一套西装。
周磊读研究生一年级时，有学弟来找他借西装去应聘，想到自己的经历，周磊决定专门针对大学毕业生做出租西装的生意。于是，他借了6万元，找服装公司订做了25套西装。
周磊告诉笔者，出租西装的手续并不复杂，学生只需要提供身份证和学生证，另外交1500元押金就可以了。单租一天100元，也可以办次卡，预交300元可以租用5次，但如果今天借后天还，就要算两次。成本方面，主要是订做西装的费用和干洗费。周磊说，每次西装还回来，不管有没有弄脏，他都会马上送去干洗，由于他是在定点干洗店干洗，所以费用相对低一点。周磊说，去年4月份的时候，在他这里办次卡的人数超过了200人，这才收回了成本。
去年下半年，周磊增加了服装数量，还增加了新的商业模式。周磊表示，租西装去求职的学生，大部分家庭收入都较低，所以他开展了简历策划设计的业务，租西装的学生可以帮他做设计或录入，报酬用于冲抵服装租金。“这可以让这些学生有点收入，冲抵部分费用。”周磊说。
今年3月，有学生找到周磊，想租学士服照毕业照。周磊说，他立即去订了50套学士服，平均每套成本价150元，“出租高峰期在五一节后，现在零星有些出租，每套6元／小时”。
旧物回收二手电脑利润高
与毕业典礼策划和出租服装相比，旧物回收处理的商机相对传统。每到6月份，各个大学里都会有人收旧电脑、热水器、旧洗衣机和教辅书籍等。
石桥铺一家二手电脑公司负责人王俊告诉记者，毕业时出售台式电脑的大部分是来自外地、又不会留在重庆工作的大学生。上周六，在王俊的店里，他指着一台台式电脑说，这就是重庆工商大学的一个外地学生卖给他的，这个学生两年前花5000多元配置了这台电脑，现在用的话，性能也不算落后，一般家庭用绰绰有余了。王俊说，这台电脑他收成1600元，至少能卖2300元，如果下半年卖给大学新生，也能卖到2000元。
毕业策划精选中学毕业活动方案 篇4
合 大家晚上好!
B 十六岁的太阳升起在生命的晴空，十六岁的足迹延伸着无限美好的追求，十六岁的翅膀翱翔着梦想与冲动，走过梦幻般的童真岁月，我们即将告别初中生涯。矿校共建和谐矿区四十一中学校园艺术节暨届初四毕业典礼文艺晚会现在开始。
C 参加今天晚会的来宾有：
让我们以热烈的掌声对来宾们的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
D 同学们，四年前，当你们踏入四十一中学校园的时候，就决定了今天这样一个特殊的日子，决定了现在这样一个特殊的时刻。中考已经结束，此时，每一位学子正像青青草地珍重春天的阳光一样，更加留恋培养他的母校;正像翩翩飞鸟依恋成长的树林一样，怎么也舍不得离开栖身四年的四十一中学!
A 同学们，老师们，此时此刻，我们大家为四年的初中生活画上了圆满的句号。我们应该自豪，因为我们无悔于青春少年，我们无悔于四十一中学这个大家庭。
B 三十一年来，四十一中学的教育事业蓬勃发展，办学声誉与日俱增，综合效益优势初步显现。这些成果的取得，离不开双阳矿党委、双阳矿父老乡亲的悉心关怀和特别厚爱，离不开宝山区教育局的正确领导和全面指导，离不开全体学生家长的充分信任和鼎立支持，离不开全体教职员工的不懈努力和顽强拼搏，在此，我们代表四十一中学全体教职员工和全体学生向你们表示最衷心的感谢。
C 下面请四十一中学李凯峰校长致辞。
D 初中四年是艰苦的，但有泥泞才有跋涉，有泥泞才有奋进，泥泞造就坚强，走过坎坷，才会珍惜坦途。我们当中有一批优秀的积极分子加入了中国共产主义青年团，还有一批同学获得了各种奖项。下面宣布“优秀毕业学生”名单。他们是：
A “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。初中四年，你们穿越人生的雨季，走向灿烂的花季;初中四年，你们飞过一个少年航程，又站到了新的人生起跑线上!
B 岁月如流，少年幻想即将变成了青年哲思，当初跨进四十一中学大门时的稚气和憧憬，早已化作了走向成熟的热情和希望;
C 岁月如歌，天真烂漫孕育了心灵落穗，当初的四十一中学的初中入学通知书，即将变成走向高中生活的入门通行证;
D 岁月如画，豆蔻情怀包容了远大理想，我们即将把少年的烦恼甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一个人生朝阳!
A 同学们，初中毕业，对你们来说这仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成才的道路还征程漫漫。我不能廉价地断言你们的未来一切如意，也不能随意的预测你们的前途一帆风顺，但请谨记，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己打拼，“艰难困苦，玉汝于成”，这是我们每个人都应以自勉的金玉良言。
B 全体毕业生朋友们，母校的领导、老师以及全体在校的学生在这里注望着你们，双阳煤矿的父老乡亲在这里注望着你们，注望你们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。
毕业策划案 篇5
策划案
活动名称：
活动背景：初夏的激情在为梦想释放力量，闪光的青春在这狂热的的季节散射光芒。在这斑斓的季节里，我们即将扬帆远航。三年生活漫长却又短暂，三年里，每个人逐渐蜕变，走向成熟。经历了大大小小、不同的事，遇到形形色色的人，这都将成为我们美好的回忆。
活动时间：
活动地点：
邀请教师：
总监制：许传勇
总策划：王阳
策划组：王阳 孟庆然 谭亮 于明姝 张少晗刘宇晴 刘旭强淑震主持人：孟庆然 周永梅张毕强郭萍萍
预计准备：①-一句感慨总结三年生活！②-师生、同学唯美赠言！③-文艺节目（活动开始前两天报给周永梅，以备MP3文件）
精彩摘录：
1.主持人致开篇辞
2.班长感慨发言
3.一人一句总关情
4.精彩游戏之“心有灵犀一点通”
5.放飞人生梦想
6.师生毕业赠言
7.精彩游戏之“灵敏测试”
8.同学毕业赠言
9.自发文艺表演
10.发放精美纪念品
11.班主任致寄语
12.主持人致结束语
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159
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和盛中学·九年二班 和盛中学·九年二班 和盛中学·九年二班 和盛中学·九年二班////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
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和盛中学·九年二班 和盛中学·九年二班 和盛中学·九年二班 和盛中学·九年二班////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
10141822
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和盛中学·九年二班 和盛中学·九年二班 和盛中学·九年二班 和盛中学·九年二班////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
131721
151923
162024
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和盛中学·九年二班 和盛中学·九年二班 和盛中学·九年二班 和盛中学·九年二班////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
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和盛中学·九年二班 和盛中学·九年二班 和盛中学·九年二班 和盛中学·九年二班////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
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毕业典礼策划案 篇6
此次毕业典礼，旨在回忆我们初中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。
二、主题
三年砥砺，执著进取心无悔
十载传承，笃行超越共扬帆
三、整体方案
除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。
四、详细方案与预期教育目标
回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言，主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。
感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花（送下去）。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老师逐一上台，由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员（包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等），由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。
展望部分的第一个环节为互动环节，由主持人问同学对母校有什么想说的话（王柚竹，吴昊，李胜馗，李琛，刘梦雨等），该环节本着弹性原则，根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话（耿颖老师，陈世英老师）第二个环节是交接校旗，同时由同学给寄语（李鲲宇）。第三个环节是初二同学代表发言（人待定）。该篇章旨在启发学生，初中三年的学习生活虽然结束了，但这又是一个新的开始，我们的成长并没有结束，要充满信心，迎接新的挑战，把进修实验的精神继续发扬光大，带到每个地方。
五、流程安排与时间
0、播放视频《梦圆的地方》（循环）
1、主持人宣布毕业典礼开始（3分钟）
（一）回忆（共35分钟，其中串词5分钟，2分钟机动）
2、播放视频短篇（王籽樾）（18分钟）
3、学生代表发言（李爽）（5分钟）
4、教师代表发言（张跃振老师）（5分钟）
（二）感谢（共30分钟）
5、感谢专家、领导（主持人），送花、礼物（礼仪人员姜珮瑶负责）。
6、感谢老师（猜老师）（主持人），送礼物，（礼仪人员待定）。
7、感谢学校其他工作人员（包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等）（主持人），请代表，献花（礼仪人员姜珮瑶负责）。
（三）展望（共20分钟，其中2分钟机动）
8、互动问答（主持人）（王柚竹，吴昊，李胜馗，李琛，刘梦雨等）（耿颖老师，陈世英老师）（约6分钟）。
9、朗诵《梦想的盛放》（梁京，郭蕴萱，徐旖漠，顾斯尧）（约5分钟）。
10、交接校旗（旗手陈云灿，周子繁，初二旗手待定），同时由同学给寄语（李鲲宇）（5分钟）。
11、初二同学发言（人员待定）（2分钟）。
12、由校领导发毕业证（每班派代表领全班的毕业证）
13、领导发言（10分钟内）。
14、主持人宣布毕业典礼结束。
毕业典礼策划案（2）：
一,展台布置
背景台上的幕布上(也就是主席台后的那块大板),挂着一棵真实的稻穗,必须要足够大,同时为了防止穗粒掉落,可用透明胶对每一粒穗粘贴起来.这棵稻穗到后面环节要取下来用的.下面书写几个字:今时成熟时,明日收获日
稻穗的旁边可以用星星点缀,但星星不要太多,整个背景要简明,不要搞得太花哨,然后在上面书写几个大字:“***学院XX年毕业典礼”
二,毕业生入场特别仪式
可采取奥运会入场仪式,象征毕业生们都是以后人生赛场上的健儿.具体操作流程:
1,如果导师或辅导员愿意,由他们充当举牌人,女的穿上旗袍(那肯定相当劲爆),如果他们不愿意,就选各个系的系花之类的当举牌人
2,用双语播报毕业生入场,毕业生入场时,可向主席台挥手致意.3,站列的形式也可以考虑设计成方阵形式.4,在举牌的各牌子设计上,最好运用一些心思,比如也在每个牌子上挂一束稻穗.三,领证代表,拨穗代表等入场
因为这些代表是明星级的人物,就可以采用明星入场式的方法.采取一对式的入场,女的挽着男的手臂.台上播放这些代表的名字.四,宣布典礼开始
全体起立,奏国歌,校歌(如果有校歌的话)
在奏国歌与校歌时,一定要有合唱队领唱,然后全体大合唱.五,主持人请领导致辞,讲话
以下各个环节稍略,现在重点提颁发毕业证和拨穗环节
六,追光灯投在大幕布的那一刻开始了(第一次播放dv)
这个dv是一个总的dv,具体内容可以是概括性的比较煽情的七,颁发毕业证,拨穗
1,报幕
由各院系的负责人或老师(两人模式)进行报幕(类似奥斯卡颁奖会那样子),宣布各自院系的学生代表上台
2,学生代表接受毕业证与拨穗环节(互拨模式)
a,校长对一学生代表进行授证,然后进行拨穗
b,此学生代表被拨完后,迅速回到自己的院系方阵前,采用军队的做法,大喊“请**院系学生代表出列”,于是,事先选好的十个代表迅速跑到方阵前集合列队.c,互拨
这是一个比较大胆的创想.因为历史上还真没有过学生和学生间互相拨麦穗的.这十个代表站成一列,报数,报数完后,学生代表说:“报双数的向后转180度”,于是就成了前后两人互相面对面的形式.然后学生代表说:“请拨穗”,于是前后两人互相庄重地,神圣地进行拨穗仪式.d,以下各院系都按这个流程走.e,更为大胆的创想
如果有足够的学士帽,则全体四千人进行互拨.同样采取军队的做法,每一个队列进行报数(让每人记住自己是单数还是双数),报单数的通通向后转,于是全体四千人就形成了前后两两相向的局面,然后进行拨穗.设计这个互拨环节的出发点是,这是史上第一次所有毕业生都接受拨穗的纪录(因为以往都只是代表接受拨穗,这次是想让每个人都能尝试一下这种滋味,体验那种神圣感)
八,全场递穗仪式(类似奥运圣火传递模式)
1,由校长庄重地取下主席台后面悬挂的稻穗(这个稻穗必须要用透明胶粘住穗粒的,否则四千人传递下来,到后面光剩杆了!)
2,校长把稻穗传递给各院长,导师(按官阶顺序排),然后再递给老师,最后递给一个学生代表,由此学生代表高举稻穗,跑到第一院系方阵,然后进行全场传递.3,这种传递是很快的,预计不会超过八分钟.事先要排练好,甚至不用排练都行,只要事先叮嘱一下就可以了,纵向传递,传递到最后一个,然后再传给第二列,以此类推.4,最后再回到校长手中,由校长把稻穗装进一个漂亮的盒子里,封存起来,存进学校的博物馆或图书馆或纪念馆都行.此稻穗上必须标明XX年的这个毕业纪事,最好用红丝带系起来.5,这个漂亮的,透明的盒子里,除了放有稻穗外,还放了一张纸,这张纸上罗列了四千个毕业生的名字.6,是的,这是一份温暖的记忆.九,第二次的dv播放
这一次的dv播放,就是播放各个院系的精彩瞬间了,通过刚才那个“全场递穗仪式”,学生们的情绪已经被调动到了一个高潮,又神圣又激动,这时放这个dv,一是平抚激动情绪,而是让学生们陷入到回忆中,这是一个温暖的环节.十,深情诗朗诵
dv播放告一段落后,马上开始深情诗朗诵,进一步把这种温暖的情绪带向深处,最后能有配乐,诗的内容最后是自创,讲述一些关于学校的生活,关于梦想,关于希望.十一,特邀嘉宾的演讲
如果能邀请到一些名人来进行人生职业规划的演讲那最好不过的了.十二,回到XX
如果没有名人嘉宾,则请XX年的毕业学子,已经在社会上摸爬滚打一年的成功的毕业学子,讲述他们的经历,这种经历是所有毕业生们都喜欢听的.十三,校长寄语
经过第十二个环节,XX年那个毕业生的铺垫,这时,校长出来做一些寄语,激励性的讲话就显得非常地合时宜了.寄语这种东西,只要一个人讲就行了,不要又请院长,又请导师讲的,多了反而没劲.十四,第三次追光灯投向大屏幕
毕业电子相册策划 篇7
一、毕业生公关策划能力的调查结果与分析
(一) 毕业生的语言表达能力缺乏针对性的训练。
高职院校大学生由于受传统教学模式、课程考核方式等的影响与制约, 平时的教学过程只注重专业知识的培养与训练, 忽略综合素质的培养, 特别是语言表达能力的训练, 很多学生平日缺少口头表达的机会, 缺乏写作的动力与压力, 在教学过程中更谈不上有针对性地对大学生求职的语言表达能力进行行之有效的指导与练习, 导致超半数毕业生的语言表达能力对就业的机会都有或大或小的不良影响。语言表达能力包括书面表达能力和口头表达能力。
1. 口头表达能力方面。
口头表达能力是毕业生在就业过程中运用最多、最直接的公关能力体现。毕业生在求职中口头表达能力主要体现在三个方面:面试、打求职电话、登门求见。口头表达若能做到准确、流利、简炼、幽默、吐词清晰, 会给用人单位留下极深的印象, 是求职成功的关键性一步。本次调查的数据表明, 在口头语言表达方面有24.5%的毕业生在面试中“因紧张答非所问”;16.1%的毕业生在面试中“不敢开口”;19.4%的毕业生“因要面对3位以上面试官放弃机会”, 只有40%的毕业生在面试中“流利表达自己的观点”。有一组数据表明:21.8%的毕业生“从不主动打求职电话, 等待学校推荐”, 19.1%的毕业生“递交求职材料后等待应聘单位的电话和通知, 不会主动打求职电话”, 只有15.1%的毕业生“主动打电话或亲自到用人单位进行自我推荐”。而在“求职语言能力训练”一项的测评中, 有21.6%的毕业生选择“院系专门开展了求职语言能力的训练项目”, 有40.6%的毕业生选择“院系在就业指导课程中开展了求职语言能力训练的理论知识讲座”, 有12%的毕业生选择“院系从未在就业指导中进行求职语言能力训练”。
2. 文字表达能力方面。
与口语表达能力相对应的文字表达能力方面, 测评的主要指标有“求职材料的制作和撰写”、“应聘单位笔试材料的写作”两项指标, 只有34.6%的毕业生在求职中“熟练制作出个性化的求职简历”, 说明超过半数的毕业生平时不动笔, 缺乏写作技巧, 更不要说针对求职过程的求职材料的撰写, 这其中“平时动笔写作主要是哪些方面”一项指标的调查中, 有34.2%的毕业生选择的是“课程结业作业或考试用的论文”, 说明他们是在教师和考试的驱赶下动笔写作;1 4.6%的毕业生选择的是“微博或QQ空间说说”, 说明少数同学能主动用电脑记录生活点滴, 51.2%的毕业生选择的是“平时很少动笔, 什么都不写”。而在针对“应聘单位笔试材料的写作”这一项测试数据表明, 只有5 2.4%的学生可以在规定时间内完成应聘单位笔试材料的写作, 有23.7%的毕业生不能通过应聘单位笔试材料的考试项目。
(二) 毕业生的组织策划能力较强。
对毕业生求职过程中表现出来的组织策划能力, 一共有5项指标, 选择“优”和“良”两项的百分比之和的测评结果排序如下:一是求职中有明确目标, 占59.2%;二是能独立制定求职行动方案, 占55.9%;三是有很强的实践和执行求职任务能力占50.4%;四是求职中有很强的沟通能力, 占3 8.5%;五是求职中有很强的组织协作能力, 占3 7.3%。上述数据表明, 求职中公关组织策划能力较强的毕业生在组织策划方面有比较多的实践锻炼机会, 例如通过社团、班级活动、兴趣协会等形式来训练自已的组织能力、策划能力、执行能力等, 这一类毕业生在进入社会后表现出了较强的组织策划能力, 而一些人从不参加班级活动的组织工作, 他们的组织活动能力可能较差。
(三) 毕业生的公关创新能力有待提高。
毕业生的公关创新能力指的是毕业生的人际关系创新能力、人际沟通创新能力、求职渠道创新能力。毕业生公关创新能力的高低, 对他们求职过程有重要的影响。本次调查数据说明, 在人际关系创新能力方面有40.1%的毕业生能通过结识不同类型的人帮助他们寻求更多的就业机会。在人际沟通创新能力方面有34.6%的毕业生在求职过程中遇到人际矛盾时, 能积极尝试新办法, 其中38.7%的人找到了化解矛盾的好办法。在求职渠道创新方面如图1所示。毕业生通过学校或老师的推荐占比最多, 为21.61%;排第二位的是通过关系, 占比为21.59%;排第三位的是通过媒体或网络招聘信息, 占比为19.8 5%;排前三位的数据都明确显示出, 学生在求职渠道的创新能力上是不够的, 排第一位的求职途径还是等待学校和老师的推荐这种传统的求职方法, 没有想到通过其他更多的途径去寻找工作。
(四) 毕业生公关交际能力缺乏。
高职院校毕业生虽在求职中有强烈的交友意识与行动, 但其公关交往能力相对欠缺, 往往缺乏沟通技巧, 心态也易产生浮躁、急于求成的情绪反应。仅15.7%的毕业生在社交场合与不认识人说话的欲望强烈, 而超过50%的毕业生与人沟通的欲望不强, 缺乏相关的动力与技巧, 缺乏锻炼与培养;只有10.1%的毕业生在与别人交往时能无条件地接受他人, 说明绝大多数毕业生在人际交往方面缺乏相互尊重与必要的交往常识、原则与技巧。这说明高职院校需要在专业课程设置或者是公共课程设置中增加公关交际能力训练的实践性环节, 促进学生从不愿交际到主动进行人际交往。
(五) 毕业生公关礼仪和形象塑造能力较低。
形象在现代社会的重要性不言而喻, 良好的仪容外表也能彰显出一个人的修养和魅力。在面试时这一点尤其重要, 得体的装扮能给用人单位留下上佳印象, 也能从中体现面试者的重视程度。因此, 毕业生在求职过程中, 重视形象包装时既不能刻意追求华丽的服饰和过度的妆容, 但也要做到穿着整齐, 大方得体, 对自己展现在用人单位面前的公关礼仪和形象进行必要的包装。调查数据表明, 毕业生中只有13.4%的学生“进行过系统的公关礼仪和形象包装训练”, 有34.1%的毕业生选择“老师在相关课程中提到过, 但不清楚正确的公关礼仪和形象包装知识”。
毕业生在求职面试过程中应注意做到三点:一是要拥有积极向上的情绪状态。在求职过程中, 积极向上的情绪状态, 往往能激发公众的交往动机和交往热情, 容易使其在融洽的氛围中进行各种测试。且积极向上的情绪, 给人一种健康、乐观的印象, 容易给面试官留下良好的印象分。二是诚恳虚心的态度。所谓诚恳虚心的态度, 就是指面试者在应对考官时, 无论考官是哪一层面, 哪一级别的, 都要做到不卑不亢, 态度谦逊有礼。三是合适的措辞和恰到好处的表情动作。有些毕业生专业素养很高, 但语言能力相对欠缺, 在这一点上一定要注意。适当的措辞辅以自身的专业素养, 方能彰显一个人的博学多才, 同时恰到好处的动作和表情, 可以让语言表述显得更加生动。
二、提高高职生公关策划能力的对策建议
(一) 应增强公关实训教学, 提高高职生的公关实践能力。
高职院校应大力推进公关课程的改革, 对各项公关能力进行针对性的培养和训练。调查中发现, 在公关能力培养上, 大多数毕业生希望在学校能接受实际的能力训练, 而不仅仅是知识灌输与说教, 有些院系开设的《公共关系学》、《人际关系学》、《社交礼仪》等课程, 尚不能满足大学生培养公关能力的需要, 进行教学改革势在必行。
(二) 组建公关实训团体, 从组织层面保证学生公关策划能力的提高。
学校可以设立专门的机构组建各类大学生公关团体, 如:大学生公关协会、不同行业或企业的公关社团、大学生礼仪队等, 发挥互帮互助的作用, 以兴趣为导向, 以公关专业能力培养为核心, 以团体活动为载体, 以强带弱, 发挥能力较强学生的带头示范效应, 提高大学生综合公关能力。
(三) 积极组织学生参加各种层次的公关策划大赛, 对公关能力进行专项训练。
以赛促教, 是一种针对性较强的提高专项公关能力的好方法。应当结合课程内容, 指导高职生参加各种层次的公关策划大赛, 如公关先生大赛、公关礼仪大赛、公共关系大赛、公关演讲比赛、最佳公关策划大赛等, 让学生在备赛中, 挑战自己, 感受乐趣, 最终提高自己的公关策划能力。
摘要：本文通过对一项调查研究结果的分析, 说明高职院校毕业生在求职过程中存在的突出问题之一是综合公关策划能力差。在测试的五项能力中, 除组织策划能力较强外, 语言表达力、公关创新能力、公关交际能力、公关礼仪和形象塑造能力均较低, 须大力提高, 并对提高公关策划能力提出了对策和建议。
关键词：高职院校,毕业生,公关策划能力
参考文献
[1]李萍.关于高职院学生公关能力的调查与研究[J].教育与教学研究, 2011
[2]姚庆, 蒋德勤.大学生公关能力实证分析与研究[J].中国青年研究, 2013
毕业电子相册策划 篇8
人物时事速递>>
2016年6月29日，在参加四川成都电子科技大学2016年毕业典礼后，已获该校公共管理硕士学位的保安张永辉继续回到自己的岗位——电子科大的正门口履行保安的职责。此事一经报道，迅速吸引了公众视线，众多网友纷纷点赞，称张永辉为电子科大“扫地僧”。
素材聚焦 学习是为了改变思维
43岁的张永辉在硕士毕业生中绝对算是“大龄青年”，他的另外一个身份是电子科技大学保安队队长助理。张永辉被別人问得最多的问题就是：“你一个保安，需要读那么多书吗？”对此张永辉总会微笑回答：“我觉得读书真的很重要，读研究生期间，我学到了很多解决问题的思路，这跟不学习是有区别的。”他觉得保安队队长助理是一个管理岗位，他学习的管理知识在这里得到了运用。“以前我在安排工作时，会非常严厉，但后来发现，跟人打交道的工作都需要技巧，柔性管理是非常重要的。”
人物素描 起点不高，求学目的很简单
张永辉当过兵，修过坦克，1999年退伍后以高中学历应聘为电子科大的保安。从2005年到2009年，张永辉一路读完了电子科大公共管理学的网教专科和本科；2013年10月，他参加了公共管理在职研究生的入学考试，2014年3月正式入学，2016年6月毕业。对于之所以想要读专科、本科、研究生，张永辉解释道，并非为了功利，而是为了进一步改变自己看世界的视角，提升自己。事实上，现在对保安的管理，他就用上了所学的公共管理知识，这让他的工作更加顺畅，团队氛围也建设得更好。
【考场仿真试题】请以“进取”为话题，写一篇不少于800字的作文。
【范文片段示例】学如逆水行舟，不进则退。学习如此，人生又何尝不是这样呢？从专科读到本科再到硕士的保安张永辉，他的人生因不断进取而更加丰富，更加灿烂。志不强者智不达。进取需要坚忍不拔之志。让我们从现在开始，给自己一个明确的目标吧，朝着它，不断努力，在进取的路途中领略人生更多的美丽。
毕业晚会策划 篇9
毕业班晚会策划书
摘 要
三年的初中生活转眼就到了尽头。蓦然回首，这三年，是同学们一生中改变最大的三年。这三年，同学们从稚嫩慢慢变的茁壮。这三年，校园里留下了同学们的欢笑和回忆。毕业在即，举办告别毕业晚会，借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受学校大家庭的温暖感恩师长以及三年的美好回忆和对未来的展望.活动前言
【活动主题】 追忆过去，展望未来 【活动背景】
回想三年前，每个人带一脸青涩，无比欣喜的渴望和憧憬踏入了初中的学校门。如今时光荏苒，满载着学识和对未来美好的期待的我们即将迈出学校的大门，走向另一个新天地，那里有更加广阔的天空以及更美丽并且更真实的人生风景。就让我们把对母校的依恋与不舍默默放在心里吧，去大胆地展望未来吧！去勇敢地追寻那一段属于自己的美丽风景吧！时间：七月二日 下午2:30-晚8:00 地点：国贸大酒店二十四楼
全程摄像：邓玥祺妈妈 全程拍照：毛时俊爸爸 晚会流程如下：
1、安排学生入场就坐，最后欢迎教师家长就坐。
2、宣布典礼开始。
3、向教师献花。
4、进行主体的毕业文艺汇演，5、家长代表发言。赵姝铖爸爸（穿插文艺汇演中）
6、毕业生代表发言讲话。赵姝铖、黎澳洋（穿插文艺汇演中）
7、游戏娱乐。
8、老师、家长、学生共进行晚餐。
工作人员工作分配表
总顾问：杨芊煜、邓玥祺、王书凝
一、统筹组： 组长：邓玥祺 组员：刘子仟 谢韫灵
具体工作职责：①统筹领导和协调各组工作；②负责晚会全部流程的衔接；③主持人的选择、形象设计及台词审核；④审查晚会所需的一切服装道具及相关所需物资。
二、主持人：王冠禹 冯诣丹 黎澳洋 白玘鷺 具体工作职责：晚会主持。
三、计划组
组长：姚青芸、王书凝 组员：曹懿佳、王巧芸、梁晨晨
具体工作职责：计划流程，书写台词及游戏具体内容
四、节目组
组长：刘春玲 孙欣 袁俪芷
组员：章翰泽、程释、陈宇昕、方恩东、冯啸秋
具体工作职责:前期，负责节目的统计及节目排练跟进，后期演职人员到场到位，及比赛后后现场的清理。
五、舞台组
组长：毛时俊 宋伊凡 李鹏程
具体工作职责：舞台装饰，PPT的制作，歌曲伴奏的拷贝，音响、灯光设备的调试。
预期效果
一、活动过程中各领导学生们可以尽情享受欣赏为大家所呈现的视觉盛宴。
二﹑毕业典礼通过汇演、能给毕业生一个美好的回忆以及对未来人生积极向上的憧憬与精神指导，望大家在参加了这样的一个非常具有具纪念意义的活动后，对自己今后的人生方向能把握地更准确，更加充满自信！
文艺汇演秩序册
王冠禹：老师们、家长们、同学们：大家下午好！
冯诣丹：（音乐，背景全班集体照）三年前，我们在六中相遇，开始用心灵和生命演绎自己的精彩，如今，我们在这里告别，将要踏上各自新的行程！
黎澳洋 ：初中时期的我们如同一棵小树，虽不繁茂却已吐露新芽。白玘鷺：阳光雨露，更有我们敬爱的老师，好比一位位辛勤的园丁，日日夜夜关怀着我们：为我们修剪枯萎多余的枝叶，为我们浇灌科学知识的甘露，为我们除去蛀蚀树干的害虫，为我们披上抵御严寒的暖衣。
王冠禹 冯诣丹 黎澳洋 白玘鷺：在这里，全体学生起立，向我们的最最亲爱的老师道一声：“谢谢你们！你们辛苦了！”
黎澳洋： 三年前，我们怀着对母校的敬畏、对知识的渴求和对未来的美好憧憬来到了六中。三年光阴，一千多个日日夜夜，七零七、八零七、九零七班的角角落落都曾留下了我们的足迹：教室里，有我们奋笔疾书的身影，慷慨激昂的言语；球场上，有我们奋勇拼搏、永争第一的身姿。
白玘鷺：在教室里，我们如饥似渴的采摘硕果；实验室内，我们孜孜不倦的探求真知。为了中考，我们度过了多少个寒风凛冽的清晨，多少个挥汗如雨的午后，多少个孤灯独明的长夜……然而，成就也总是和努力成正比。
王冠禹：我们不会忘记老师对我们的谆谆教诲和殷切的希望，对我们 不离不弃的陪伴。我们不会忘记同学之间纯真的友情，我们也不会忘记自己在宜昌这片土地上留下的足迹和洒下的汗水，我们更不会忘记我们的母校——六中。
黎澳洋：三年来，我们不会忘记我们亲爱的爸爸妈妈每天到校门口来接我们，特别是九年级下为了我们的营养和更好的休息、学习每天中午送饭到校。三年来你们天天晚上陪我们到深夜，放弃了很多应酬，从无怨言。在这里，我们所有的同学站起来向我们的爸爸妈妈道一声：“谢谢你们！你们辛苦了！”
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