外国文化常识（共9篇）
外国文化常识 篇1
宴会常识
宴请是国际交往中最常见的交际形式，是表示友谊的方式之一，是广交朋友、建立联系的媒介，是了解情况、解决问题的场所。也是宣扬文明的机会。
各国宴请都有自己国家或民族的特点与习惯。宴会上，各国都竞相以自己特有的名酿佳肴敬客，务使宾客一席难忘。法国菜举世闻名，蓬皮杜总统访华时坚持用专机从巴黎运来法国佳肴待客。尼克松总统访华的答谢宴会，宾主用刻有美国总统徽记的高脚杯喝加利福尼亚的香槟酒，把气氛推向高潮。
一、常见的几种宴请形式
类别国旗、国歌乐队致辞或祝酒席次
国宴有有有排
State Banquet
正式宴会无视情有排
Banquet;Dinner
便宴（午宴、无无无视情
晚餐、家宴）
冷餐会（自助餐）
Buffet
酒会（鸡尾酒会）
Cocktail
茶会
Tea Party
工作早餐
Working Breakfast
工作午餐
Working Lunch
工作晚餐
Working Dinner
常见的宴请形式有宴会、招待会、茶会和工作进餐，具体采用哪一种形式，应根据邀请对象、活动目的及经费开支等多种因素而定。一般来说，正式的、高规格的、人数少的宴请多采用宴会形式；人数多的多采用招待会形式。常见的宴请形式有以上几种。
二、宴会的准备工作
1、确定邀请的范围和规模，按礼宾顺序草拟具体邀请主客双方人员名单（姓名、职务、称呼、有否配偶等）。
2、商定宴会时间，不要选择对方的重大节假日、有重要活动或有禁忌的日子和时间。
3、选定宴会地点，在可能条件下，宴会厅外另设休息厅（又称等候厅），供宴会前简短交
谈用，待主宾到达后一起进宴会厅入席。
4、设计并印制请柬，提前一至二星期发出。国际上习惯对夫妇两人发一张请柬，中国习惯上每柬一人。
5、开列并印制菜单，每桌二至三份，也可每人一份。开列菜单时主要考虑主宾的喜好与禁忌，同时考虑当地有特色的食品。
6、排列席位、书写座位卡和桌次卡。座位卡通常应手写，也可以打印。正式宴会，座位卡应书写出席人姓名全名，非正式宴会可以只写教名。座位卡上的称谓可用“先生”、“夫人”、“小姐”、“首相”、“财政大臣”、“市长”、“公爵”、“法官”、“法官大人”、“博士”、“将军”、“上校”（中尉及其以下军衔者习惯称先生）。
7、如有正式讲话，通常双方事先交换讲话稿。举办宴会的一方先提供。
8、事先谈妥双方的讲话由何人翻译。
9、除国宴外，不挂国旗，不奏国歌，可视情安排乐队奏席间乐。
10、宴会现场要有人照应，桌次卡、座位卡及菜单事先摆到餐桌上。
举办大型或正式宴会时，通常在宴会厅门口放置一张桌次示意图或座位示意图。
举办大型或正式宴会时，应该使用座位卡，用手写写上出席者的全名。举办小型的非正式宴会时，也可以使用座位卡，卡上只需写上出席者的教名即可。
宴会使用圆桌时，应在男主人和女主人的座位前分别放置主人卡，以便服务员识别。在客人入席之前，将主人卡撤掉。
三、宴会的程序
1、主人和少数其他主要官员在门口迎宾线（位于客人进门存衣以后进入休息厅之前）排列成行，迎接客人。
2、客人握手后，由工作人员引进休息厅并由有相应身份的人照料客人，招待员送饮料。
3、主宾到达后，由主人陪同进入休息厅与其他客人见面。如其他客人尚未到齐，由迎宾线上其他官员代表主人在门口迎接。
4、宾主双方在会客室稍事叙谈。如休息厅较少或宴会规模大，可请主桌以外的客人先进宴会厅。期间，视情分发桌次卡片，将宴会桌次通知每一个出席者。
5、主人陪同主宾进入宴会厅，全体出席人员按指定席位入座，宴会开始。
6、招待员顺次上菜：
中餐上菜顺序：冷盘（事先摆好）——酒——饮料——热菜（一般四道）——汤——甜食——水果
西餐上菜顺序：汤——主菜——色拉（可与主菜一起上）——布丁（法国先上奶酪）——奶酪——水果、甜食
7、宴会主人致祝酒词，一般可安排在上每一道热菜之后，也可以安排在一入席就致祝酒词。祝酒后，视情赠送礼品、纪念品，也可放在宴会结束之前进行。
8、主宾在主人讲话之后致答谢词，并视情回赠礼品、纪念品。
9、吃完水果，主人与主宾起立，宴会结束。
10、主宾告辞，主人应送至门口。主宾离去后，原迎宾人员顺序排列，与其他客人握别。
四、常见宴会桌次布置
宴会可以用圆桌、长桌或方桌，桌次高低以离主桌位置远近而定，右高左低。一桌以上的宴会，要摆桌次牌，桌子之间的距离要适当。
五、常见宴会席位安排
正式或大型宴会一般都排席位，也可只排部分客人席位，其他人员只排桌次或自由入座。
1、宴会席位主要是根据出席人员礼宾次序安排的，同时还要综合考虑政治关系、语言使用、宗教信仰和专业等诸因素。
2、同一桌上，席位的高低以离主人的座位远近而定，右高左低。
3、两桌以上的宴会，其他各桌第一主人的位置可以与主桌主人位置同向，也可以面对主桌的位置为主位。
4、如遇主宾身份高于主人，为表示对他的尊重，可以把主宾摆在主人的位置上，而主人则坐在主宾位置上，第二主人在主宾的左侧。
5、如果本国出席人员中有身份高于主人者，可以由身份高者坐主位，主人坐在其左侧。
6、有女宾时，中国习惯把女方排在一起，即主宾坐男主人右上方，主宾夫人坐女主人右上方。按照国际一般惯例，不安排夫妇坐在一起，通常是将男女掺插安排，以女主人为准，主宾在女主人右上方，主宾夫人在男主人右上方，7、主宾带夫人，而主人的夫人又不能出席，通常可请其他身份相当的妇女作第二主人。
如无适当身份的妇女出席，也可以把主宾夫妇安排在主人的左右两侧。
8、如使用长桌，一桌6人、10人或14人时，男女主人可坐在餐桌两端的传统位置上。如果一桌8人或12人时，男女主人就职宜坐在长桌两端。
9、如使用圆桌，译员一般安排在主宾的右侧；使用长桌时，也可以安排在主宾与主人的对面。译员不上席时，则坐在主宾和主人的身后。
六、宴会餐具摆设
1、西餐
（1）西餐餐具摆设（有汤、肉食、布丁和奶酪）
面包刀、布丁叉(如布丁是一道冰淇淋,则用小匙取食,小匙应置于右边餐刀的内侧）、衬垫、汤匙、酒杯(自右至左摆放,也可自左至右或呈三角形)、切肉刀、布丁匙、餐巾(可折叠成各种形状,置于白脱盘上或衬垫上)、菜单、肉叉、席卡
酒和菜、食品通常有固定的搭配：
* 吃头道菜时配鸡尾酒；
* 喝汤时饮雪梨酒；
* 吃鱼时饮无甜味的白葡萄酒；
* 吃肉类菜食时配红酒；
* 吃奶酪时饮红葡萄酒
* 吃布丁时用甜味白葡萄酒或香槟酒；
* 吃水果或甜食时配葡萄酒；
* 喝过咖啡后配利口酒。
（2）西餐餐具摆设样式二（头道菜用叉取食）
刀的种类有：食用刀、鱼刀、肉刀、奶油刀、水果刀。叉的种类有：食用叉、鱼叉、龙虾叉等。刀口应该始终向内，叉齿则始终应该向上。刀、叉的数量应与菜的道数相等，按上菜顺序由外向里排列。用餐时亦按此顺序取用。撤盘时，一并撤去使用过的刀叉。匙的种类有汤匙、茶匙等。
2、中餐
餐巾以亚麻布为宜，叠成花插在水杯中或平放在餐盘上。座位卡置于酒杯前或平摆于餐具上方，但不得置于餐盘内。酒杯的数量应与上酒的品种相同。袋装牙签平行放在筷子与银羹之间，香巾置于餐盘左侧。香烟和火柴要整包（盒）置于碟内，每桌按等边三角形或对称形摆放，商标顺对着主人和客人。烟灰缸亦可每桌放三个，按等边三角形或对称形放置。不论中餐还是西餐，餐桌上通常铺一块桌布，下垂至距地面二分之一处。餐桌布要用白色。
七、宴会厅服务员工作程序及注意事项
1、工作程序
（1）宴会前20分钟，应将冷盘摆好，并请主办单位有关人员来检查。食品、饮料摆好后，餐厅内要留有服务员。
（2）凡是花式冷盘，如凤凰、蝴蝶、孔雀等拼盘，以及鸡、鱼等，头都要朝主位。
（3）酒台上要准备足够的备用餐具、毛巾、抹布等物品。餐具和其他物品要事先擦洗干净，不可在外宾面前擦拭。
（4）客人入座，协助挪动椅子。
（5）宾主入座后即可斟酒，先斟烈性酒，其次斟果酒、啤酒、汽水等，要从第一主人右侧主宾先斟，后给主人斟（如有女宾亦应先斟），随后按顺时针方向逐一斟酒。第二主人右侧的外宾也要注意先斟。斟酒、倒水八分满即可。斟白兰地或威士忌时不可太满，以便加冰块。斟酒水应右手持瓶，从客人右侧斟。斟酒时，用白餐巾叠成长条形包住酒瓶（注意不要遮住商标，斟酒时将商标正对着客人），用右手握住，左手持另外一条叠成长方形的白餐巾，每斟一次酒后，要用左手的餐巾擦一下瓶口。
（6）正餐上菜，先客人，后主人；先女宾，后男宾；先主要客人，后其他客人。如一人上菜，也可以从主人右侧的客人开始，按顺序上菜。上菜的服务员应带薄型手套。上菜时，左手托盘，右手夹菜，从客人左边上。
（7）上菜时要看清方向，不要碰倒酒杯、汤碗等餐具。如餐具落地，即以备用的餐具更换，不可当场擦还客人。
（8）每道菜上完第一轮后，待一些客人吃完，再上第二轮。如不上第二轮，可将余下菜稍做整理放在桌上，供客人自取，待下道菜上后再撤下。
（9）撤盘时，必须一手一个，从右侧撤换，未用完的，不能撤。
（10）主人或客人发表讲话时，应停止上菜，但要注意斟酒，以便干杯。奏国歌时应肃立，停止走动。
（11）上水果前，要把桌上的多余餐具和空盘收去一部分。
（12）宴会结束宾主散去后，要检查桌椅上下是否有遗留物品。发现物品后，要及时将物归还原主。
2、注意事项
（1）服务态度应热情诚恳、细致周到，一视同仁、敏捷机灵。
（2）服务员要熟悉各种食品、酒类的特点，如外宾问及，应实事求是地给以简明扼要的回答。
（3）要尊重外宾的风俗习惯，避免使用外宾忌食的食品。
（4）遇招待员或客人不慎打翻酒水，应马上处理。如溅在女宾身上，男招待员不要动手帮助擦。
（5）宴会前，服务员要自我进行卫生检查，忌吃葱蒜之类食品。
外国文化常识 篇2
2.名垂青史:古代在竹简上记事, 要先将新鲜的青竹烤干, 故称史书为“青史”。
3.三坟五典:传说中我国最古的书籍。
4.雕虫小技:虫书, 古代汉字的一种字体。
5.觥筹交错:觥, 古代的一种酒器;筹, 行酒令的一种筹码。
6.竹报平安:竹, 竹简。竹报, 旧时家信的别称。
7.如丧考妣:考, 父亲;妣, 母亲。
8.伯仲之间:兄弟排行次序, 伯是老大, 仲是老二。
9.造福桑梓:桑树和梓树, 古代住宅旁常栽的树木。用以比喻家乡父老。
10.六合之内:古指天、地、东、西、南、北, 泛指天下。
11.金瓯无缺:盛酒器皿, 喻指国土。
12.司空见惯:古官名, 掌管工程一类的官。
13.迁客骚人:旧指被贬到外地的官员。
14.稗官野史:古代的小官, 专给帝王讲述街谈巷议、风俗故事, 后来就称小说为稗官。
15.枉用三尺:三尺法的简称。古代用三尺长的竹简记载法律, 故称法律为三尺法。
16.气冲牛斗:斗牛, 指牵牛星和北斗星。
17.近在咫尺:咫尺, 古代长度单位, 周代指八寸。
18.击筑悲歌:古乐器, 形似筝。
19.孺子可教:孺子, 儿童、后生。
20.及笄年华:古代女子一般十五而笄 (结发上簪, 表示成年) 。
21.守庙社稷:古谓土地神和谷神, 多指国家。
22.斧钺汤镬:古代的一种酷刑, 把犯人投入滚水中煮死。
23.暗度陈仓:陈仓, 古县名, 在今陕西省宝鸡市东, 是关中、汉中间的交通要道。
24.文籍满腹:文章典籍, 泛指学识。
25.六出纷飞:旧指雪花, 因雪花为六角。
26.不差累黍:古代两种微小的重量单位。
27.邯郸学步:邯郸, 战国时赵国的都城。
28.考绩黜陟:黜, 贬退;陟, 提升。
29.得陇望蜀:陇, 古地名, 约今甘肃东部;蜀, 古地名, 约今四川中西部。
外国文化常识 篇3
变色龙阿巴贡为骗犹大之吻流鳄鱼之泪开潘多拉盒子食禁果；
丑小鸭灰姑娘欲改尘土之身听海妖之歌点阿拉丁神灯会超人。
1. 变色龙——典出俄国作家契诃夫的小说《变色龙》。变色龙是一种善于在不同的环境中改变皮肤颜色的动物。契诃夫根据变色龙的这一特性，描写了警官奥楚蔑洛夫在面对一条狗时三番五次地改变态度的丑恶嘴脸，揭示了沙皇时代小官吏上谄下骄的卑劣灵魂。后常指见风使舵、逢迎拍马、反复无常的小人。
2. 阿巴贡——典出莫里哀的喜剧《吝啬鬼》（又名《悭吝人》）。阿巴贡是剧中的主人公。他生性多疑，十分吝啬，就连“赠你一个早安”也舍不得说，而要说“借你一个早安”。阿巴贡是世界文学中的一个典型形象，与老葛朗台（巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》）、夏洛克（莎士比亚《威尼斯商人》）、泼留希金（果戈里《死魂灵》）合称“四大吝啬鬼”。
3. 犹大之吻——典出《圣经》。犹大是耶稣的12门徒之一。耶稣传布新道虽然得到了百姓的拥护，却遭到了犹太教长老们的仇恨。他们用30个银币收买了犹大，要他帮助辨认出耶稣。他们到客西马尼园抓捕耶稣时，犹大假装请安，和耶稣拥抱、亲吻。耶稣随即被捕，后被钉死在十字架上。后来，人们用“犹大之吻”比喻叛徒的可耻行径。
4. 鳄鱼之泪——典出西方传说。鳄鱼非常阴险狡猾，当它诱捕到猎物时，一边贪婪地吞噬，一边假惺惺地流泪。“鳄鱼之泪”喻指虚假的眼泪，伪装的同情。后来引申指一面伤害人，一面装出悲天悯人模样的阴险狡诈的行为。
5. 潘多拉的盒子——潘多拉是希腊神话中的第一个女人。普罗米修斯盗火给人类，激怒了主神宙斯。宙斯为了报复他，命令火神用黏土做出美女潘多拉，送给普罗米修斯的兄弟厄庇米修斯做妻子。潘多拉私自打开宙斯让她带给厄庇米修斯的一只盒子，盒子里装的疾病、罪恶、嫉妒等祸患一齐飞了出来，只有希望留在了盒底。人间从此充满了各种灾祸。后来，人们用“潘多拉的盒子”这一典故比喻灾祸的来源。
6. 禁果——典出《圣经》。亚当和夏娃住在伊甸园里，上帝允许他们食用园中的果实，唯独不准吃“知善恶树”上的果实。狡猾的蛇引诱他们吃了禁果，使他们懂得了善恶，辨出了真假，并且产生了羞耻之心。上帝因此将他们逐出了伊甸园。后来，“禁果”被用来比喻禁止得到而又渴望得到的东西。
7. 丑小鸭——典出丹麦作家安徒生的童话《丑小鸭》。常用来比喻虽身处被歧视、凌辱的不幸境地，但不灰心绝望而忍辱奋斗的人。
8. 灰姑娘——典出欧洲童话故事。说的是一位勤劳、美丽、善良的姑娘，备受后母的虐待，每天躺在灶旁，满身是灰，成了“灰姑娘”。后来，她得到故去母亲幽灵的帮助，被打扮得艳丽非凡。在一场舞会上，王子对她一见钟情。舞会后，王子拿着她遗落的银舞鞋，让众姑娘试穿，从而找到了她，和她举行了婚礼。后来，人们常用“灰姑娘”比喻那些虽受磨难，处境凄苦，但是心灵纯净、终能摆脱厄运的人。
9. 尘土之身——典出《圣经》。亚当、夏娃偷吃“知善恶树”上的果子，触怒上帝，被驱赶出了伊甸园。上帝诅咒：人必须遭受土地的折磨。人要从田里收获果实充饥，而田里将长满荆棘和蒺藜，因而人必须终身劳作，直到归土；人从泥土而来，本是尘土，死后仍将回归尘土。故后来常称人为“尘土之身”。
10. 海妖之歌——典出希腊神话。传说在一个岛上住着一些以美妙歌声迷人、害人的海妖。在特洛伊战争中得胜还乡的奥德赛途经该岛，事先得到瑟西女仙的警告，用蜡封住同伴们的耳朵，又把自己绑在桅杆上。同伴们奋力划桨，终于战胜了迷人的歌声。“海妖之歌”后来被用来比喻骗人的甜言蜜语。
11. 阿拉丁神灯——典出《一千零一夜》。讲的是一位名叫阿拉丁的年轻人获得了一盏神灯，带回家中一擦竟擦出了巨魔。巨魔自称是神灯的奴隶，能满足阿拉丁的任何愿望。于是，阿拉丁借巨魔之力过上了富足的生活，又在神灯的帮助下，娶了美丽的公主为妻，最后继承王位并与公主白头偕老。此后，人们常用“阿拉丁神灯”来比喻能满足人们一切愿望的东西。
外国文学常识 篇4
美国
惠特曼(1819–1892)代表作《草叶集》。他是美国最伟大的民主诗人。
马克·吐温(1835–1910)短篇小说《竞选州长》、长篇小说《汤姆·索亚历险记》。
作品特点：幽默讽刺见长，多用民间口语。
欧·亨利(1862–1910)短篇小说《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》长篇小说《白菜与皇帝》。欧美三大短篇小说家：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的欧·亨利。欧亨利的作品被誉为“美国生活幽默的百科全书”。
海明威《老人与海》(描写一个老渔夫与鲨鱼的斗争。)1954年获诺贝尔文学奖。
英国
莎士比亚(1564–616)著名戏剧家诗人。文艺复兴：是14至16世纪欧洲发生的文化革新运动。代表作：喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》;悲剧《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克佩斯》
笛福(1660–1731)长篇小说《鲁滨逊漂流记》。
斯威夫特(1667—1745))幻想小说《格列佛游记》
拜伦(1788–1824)浪漫主义诗人长篇政治讽刺诗《唐璜》
雪莱(1792—1822)浪漫主义诗人诗剧《解放了的普罗米修斯》
狄更斯(1812–1870)英国批判现实主义的重要代表。长篇小说《艰难时世》、《双城记》。
萨克雷(1811–1863)长篇小说《名利场》
夏洛蒂·勃朗特(姐)(1816–1855)
艾米丽·勃朗特(妹)(1818–1848)长篇小说《简·爱》，长篇小说《呼啸山庄》
哈代(1840–1828)长篇小说《苔丝》又名《德伯家的苔丝》
萧伯纳(1856–1950)爱尔兰人，1876移居英国，1925年获诺贝尔文学奖。《华伦夫人的职业》、《巴巴拉少校》、《苹果车》
柯南道尔(1859—1930)《福尔摩斯探案》
法国
拉伯雷(1494–1553)长篇小说《巨人传》
莫里哀(1622–1672)喜剧名作有《伪君子》、《吝啬鬼》和《唐璜》
司汤达(1783–1842)《红与黑》
巴尔扎克(1799–1850)九十作部作品收编为《人间戏剧》，是世界文学史上规模最宏大的创作之一。
雨果(1802–1885)欧洲19世纪浪漫主义文学的最极出代表。《巴黎圣母院》、《悲惨世界》
大仲马(1802–1870)《三个火枪手》(即《三剑客》)、《基度山伯爵》
福楼拜(1821–1880)《包法利夫人》
都德(1840–1897)代表作《伯林之围》、《小东西》
莫泊桑(1850–1893)短篇《羊脂球》;长篇小说《漂亮的朋友》一生写了300多个短篇和6部长篇，被称为“短篇小说的巨匠”。
罗曼·罗兰(1866–194419获诺贝尔文学奖《约翰·克利斯朵夫》(以贝多芬为原型)
德国
歌德(1749–1832)，诗人、剧作家书信体小说《少年维特之烦恼》;诗剧《浮士德》。
席勒(1759–1805)，诗人，剧作家《阴谋与爱情》
海涅(1797–1956)，诗人、政论家《德国——一个冬天的童话》
意大利
但丁(1265–1321)叙事长诗《神曲》分为《地狱》、《炼狱》、《天堂》。但丁被恩格斯称为是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”
薄伽丘(1313–1357)短篇小说《十日谈》，薄伽丘是意大利文艺复兴时期的重要作家，人文主义的重要代表。
歌尔多尼(1707-1793)喜剧作家。一生写有250多部剧本，代表作有：《女店主》、《一仆二主》。
俄国(前苏联)
普希金小说《上尉的女儿》、诗体小说《欧根·奥涅金》
果戈里(1809–1950)戏剧《钦差大臣》、《死魂灵》，果戈里是十九世纪俄国最优秀的`讽刺作家，批判现实主义的奠基人。
屠格涅夫(1818–1883)长篇小说《父与子》;散文故事集《猎人笔记》。
列夫·托尔斯泰(1828—1920)《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》(主人公：聂赫留朵夫和玛丝洛瓦)。《战争与和平》以18拿坡仑入侵俄国为题材，描写俄国人民反抗法军的斗争。列宁称它为“俄国革命的一面镜子”。
契诃夫(1860–1904)中篇小说《第六病室》、剧本《樱桃园》、短篇小说《变色龙》、《装在套子里的人》契诃夫是俄罗期唯一一个以短篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。
高尔基(1868–1936)长篇小说《母亲》(主人公：巴威尔和尼洛芙娜)和自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。列宁称之为“无产阶级艺术的杰出代表”，《母亲》是人部“非常及时的书”。
法捷耶夫(1901—1956)长篇小说《毁灭》、《青年近卫军》
奥斯特洛夫斯基(1904–1936)长篇小说《钢铁是怎样炼成的》(主人公：保尔·柯察金)
肖洛霍夫长篇小说《静静的顿河》、《被开垦的处女地》;短篇小说《一个人的遭遇》。1965年获诺贝尔文学奖。
其它
伊索(约公元前6世纪，古希腊寓言作家。)
塞万提斯(1805—1875)(西班牙作家，代表作是讽刺灭亡了的骑士制度和骑士文学的优秀现实主义长篇小说《堂·吉诃德》
易卜生(挪威作家。著名剧作《玩偶之家》被称为是“妇女独立的宣言书”。主人公娜拉。)
安徒生(丹麦作家。代表作：《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》)
川端康成(日本作家。1968年获诺贝尔文学奖。代表作《古者》、《雪国》、《千只鹤》)
外国文学常识题库 篇5
【一】
1.下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是( )
A.伏契克——《绞刑架下的报告》——英 都德——《柏林之围》——德
B.歌德——《少年维特之烦恼》——德 雪莱——《西风颂》——英
C.巴尔扎克——《人间喜剧》——法 薄伽丘——《十日谈》——意大利
D.菲尔丁——《汤姆·琼斯》——英 哈代——《德伯家的苔丝》——英
2.下列外国作家、作品、体裁对应错误的一项是( )
A.塞万提斯——《唐璜》——戏剧 安徒生——《丑小鸭》——童话
B.法捷耶夫——《毁灭》——小说 阿·托尔斯泰——《苦难的历程》——小说
C.果戈理——《死魂灵》——小说 席勒——《阴谋与爱情》——戏剧
D.左拉——《萌芽》——诗歌 莱蒙托夫——《当代英雄》——苏联
3.下列作家作品的表述错误的一项是( )
A.《威尼斯商人》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》是莎士比亚的四大悲剧;《天方夜谭》被誉为“世界民间文学史上最壮丽的一座纪念碑。”
B.《高老头》《死魂灵》《猎人日记》《战争与和平》《汤姆·索亚历险记》都属于批判现实主义作家的作品。《最后一课》《项链》《警察和赞美诗》都是世界文学中的短篇精品。
C.《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基的自传体三部曲，《两姊妹》《一九一八年》《阴暗的早晨》是阿·托尔斯泰的长篇三部曲。
D.《格林童话》《卖火柴的小女孩》《木偶奇遇记》是著名的童话作品。《呼啸山庄》《汤姆叔叔的小屋》《简·爱》都是著名女作家的作品。
4.下列作家作品的表述错误的一项是( )
A.列夫·托尔斯泰的代表作《复活》，被列宁称为一部“非常及时的书”。
B.莫泊桑是法国杰出的批判现实主义作家，在十年中写了三百篇短篇小说，被誉为“世界短篇小说之王”。他的作品《我的叔叔于勒》选入初中课本，《项链》被选入高中课本。
C.马克·吐温是美国著名的批判现实主义作家，他对资产阶级虚伪本性的揭露是十分深刻的，被誉为“社会批评家”。其作品《百万英磅》《竞选州长》读来令人忍俊不禁，讽刺可谓入木三分。
D.马克西姆·高尔基是社会主义现实主义文学的奠基人，前苏联社会主义文学的创始者，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表人物”。长篇小说《母亲》成为社会主义文学划时代的作品，受到列宁同志的高度称赞，影响十分深远，意义重大。
5.有关文学常识的表述不正确的一项是( )
A.普希金是俄罗斯积极浪漫主义文学的开创者;惠特曼也是一位浪漫主义诗人，他的《草叶集》创立了自由诗体，开一代诗风。
B.小说《暴风骤雨》《林海雪原》《悲惨世界》的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让。
C.莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。一生共创作了三十七部戏剧和两篇叙事长诗。他早期创作了著名悲剧《罗密欧与朱丽叶》;中期又创作了“四大悲剧”。
D.现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作，依次为长篇小说《倪焕之》、小说《背影》、短篇小说《暴风骤雨》、长篇小说《创业史》。
6.下列有关文学常识的表述错误的一项是( )
A.笛福是18世纪英国著名小说家，他的主要作品有小说《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《杰克上校》等。
B.被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”的莎士比亚是文艺复兴时期英国剧作家，他一生创作了37部戏剧，《威尼斯商人》是他的著名的悲剧作品。
C.拜伦是19世纪英国积极浪漫主义诗歌的杰出代表，著名的长篇叙事诗《唐璜》是他的代表作。
D.抒情短诗在英国积极浪漫主义诗人雪莱的创作中占有极为重要的地位，《西风颂》和《致云雀》就是脍炙人口的名篇。
7.下列有关文学常识的.表述错误的一项是( )
A.伏尼契，爱尔兰著名女作家，长篇小说《牛虻》是她的代表作。
B.曾获得过诺贝尔文学奖的萧伯纳是英国杰出的现实主义戏剧家，他的代表作有《伤心之家》《真相毕露》等。
C.《红与黑》是法国19世纪杰出的批判现实主义作家司汤达的代表作。
D.19世纪美国批判现实主义作家狄更斯的代表作是长篇小说《艰难时世》等。
8.下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )
A.莫里哀是17世纪法国古典主义喜剧的创建者，喜剧《悭吝人》塑造了答尔丢夫这个著名的吝啬鬼形象。
B.雨果是19世纪法国浪漫主义文学运动的领袖人物和代表作家，他的长篇历史小说《巴黎圣母院》成功地塑造了一个外形丑陋心灵高尚的人物形象加西莫多。
C.19世纪法国批判现实主义的杰出代表巴尔扎克，一生创作了九十多部小说，这些小说的合集《人间喜剧》的命名是受但丁的《神曲》的启发而确定的。
D.欧仁·鲍狄埃是法国巴黎公社时期的杰出诗人，著名的《国际歌》是他在巴黎公社失败后创作的。
9.下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )
A.19世纪下半叶法国现实主义作家都德，在小说《最后一课》中成功地塑造了一个爱国知识分子形象——韩麦尔。
B.左拉是19世纪法国著名的自然主义作家，他的主要作品有《小酒店》《萌芽》《生之欢乐》等。
C.法国著名小说家莫泊桑，是世界短篇小说巨匠，《项链》是他的成名作。
D.曾获得诺贝尔文学奖的法国作家罗曼·罗兰，其成就最高的代表作是《约翰·克利斯朵夫》。
10.下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )
A.意大利文艺复兴时期的著名作家薄伽丘，是人文主义的代表人物，他的短篇小说集《十日谈》对后世欧洲文学影响很大。
B.西班牙作家塞万提斯的《堂·吉诃德》为世界文学画廊添了浓浓的一笔，直到今天，只要有人生活在虚妄的幻想中，被现实碰得头破血流，人们往往会称他为“堂·吉诃德”。
C.奥地利著名作家卡夫卡，其作品具有浓厚的神秘主义色彩，开西方现代主义文学的先河，代表作有《变形记》等。
D.德国伟大的诗人和思想家歌德，是一位世界级的文学大师，其自传体小说《少年维特之烦恼》深受青年读者的喜爱。
【二】
1.( )是希腊神话中最高的天神，掌管雷电云雨，是人和神的主宰;( )是希腊神话中宙斯的儿子，主管光明、青春、音乐、诗歌等，又常以手持弓箭的少年形象出现。
2 .“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，哈姆雷特这个人物形象出自于英国伟大的剧作家和诗人( )的《 》
3.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国著名小说家( )
4.英国著名的侦探小说家，也是世界上最负盛名的侦探小说家( )的代表作《 》，从问世到如今,已经有一百多年的历史了,但仍然受到一代又一代侦探小说迷的热烈追捧。
5.大仲马和小仲马的关系是( ) a 兄弟 b父子 c叔侄 d朋友
写出一部小仲马的代表作《 》
7.大文豪( ) 的《战争与和平》被称为空前最伟大的小说。
8.( )被称为“法兰西的莎士比亚”，有代表作《巴黎圣母院》等。
9.勃朗特三姐妹是英国家喻户晓的作家，《简爱》的作者是( ) a夏洛蒂•勃朗特 b安妮•勃朗特 c艾米丽•勃朗特
10.有天夜里，一个小偷爬进了巴尔扎克的房间，在他的书桌里乱摸。巴尔扎克被响声惊醒了，他悄悄爬起来，点亮了灯，十分平静地笑着说：：“亲爱的，别找了，我白天在书桌里都不能找到钱，现在天黑了，你更别想找到了。”
从这则故事故事中，我们能看出巴尔扎克( )的特点，但 生活如此困窘的他却用毕生的时间完成了《 》， 共91部小说，是文学史上罕见的丰碑。
11.世界三大短篇小说巨匠指( )、( )和( )三位作家。
12.一身戎马的拿破仑曾随身携带歌德的成名作《 》，并阅读七次之多。
12.我们这个学期学习了英国作家笛福的《 》和美国作家马克吐温的《 》。
更多外国文学常识资料共享学习：
1.2015年外国文学常识汇总
2.2015外国文学常识试题及答案
3.2015年外国文学常识习题及答案
4.初中外国文学常识题库及答案2015
5.2015年外国文学常识题库及答案
6.2015外国名著文学常识汇总
7.小学生文学常识大全
8.2015年小升初的文学常识大全(作家作品篇)
初中外国文学常识题库及答案 篇6
1.1982年《百年孤独》的作者“由于其长篇小说以结构丰富的想象世界，其中糅混着魔幻于现实，反映出一整个大陆的生命矛盾”而获得诺贝尔文学奖，这位作家是 B 。
A M.A.阿斯图里亚斯的里亚斯 B 加西亚·马尔克斯 C A.卡彭铁尔
D J.J.鲁尔福 E 巴勃鲁·聂鲁达
2.加西亚·马尔克斯的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”的作品是 E 。
A 枯枝败叶 B 蓝宝石般的眼睛 C 大妈妈的葬礼 D 家长的没落 E 百年孤独
3.加西亚·马尔克斯遵循“变现实为幻想而又不失其真”的魔幻现实主义创作原则，把现实和源于神话、传说的幻想结合起来，创作了堪称拉丁美洲魔幻现实主义代表作的 D 。
A 总统先生 B 佩德罗·帕拉莫 C 家长的没落 D 百年孤独 E 城市与狗
4.《百年孤独》广泛运用了象征手法，小说中承载了布恩迪亚家族百年兴废的偏远村庄 C ，被认为是近代拉丁美洲的缩影。
A 危地马拉 B 海地 C 马孔多 D 委瑞内拉 E 洪都拉斯
5.小说《百年孤独》大量使用了古往今来各种经典著作和民间流行的众多神话与传说。其中马贡多一连下了四年十一个月零两天大雨的情节就是来自 D 的故事。
A 古希腊神话 B 日尔曼部落神话 C 阿拉伯天方夜谭 D 圣经 E 拉丁美洲民间传说
6.1954年美国作家 D 由于小说《老人与海》中体现了人在“充满暴力与死亡的现实世界中”表现出来的勇气而获得诺贝尔文学奖。
A 威廉·福克纳 B 艾兹拉·庞德 C T·S·艾略特 D 欧内斯特·海明威
E 约翰·斯坦贝克
7.为作者海明威赢得了1952年普利策奖和1954年诺贝尔文学奖的著名小说是 B 。
A 太阳照样升起 B 老人与海 C 永别了;武器 D 丧钟为谁而鸣 E 乞力马扎罗的雪
8.美国作家海明威的名言：“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。” 出自他的名著 A 。
A 老人与海 B 在我们的时代里 C 太阳照常升起 D 永别了，武器
E 第五纵队
9.从20世纪二十年代起海明威便开始在作品中探讨人与暴力的关系，开始塑造“硬汉”性格的人物形象。《老人与海》中的主人公 C 则是早期硬汉形象的发展和升华。
A 享利 B 乔顿 C 桑提亚哥 D 杰克•巴恩斯 E 罗伯特·乔丹
10.小说《老人与海》充满象征和隐喻。老人是现代人的象征，他的失败是人类命运的隐喻。而大海则象征着 E 。
A 海洋文明 B 自然景观 C 大自然的强大力量 D 老人的硬汉性格
E 充满暴力、不可理喻的世界
11. 《包法利夫人》中的爱玛是一个(A )。
A.在贵族资产阶级社会的腐蚀和逼迫下堕落毁灭的妇女形象
B.个人奋斗者形象
C.女冒险家
D.追求个性解放的妇女形象
12. 《包法利夫人》中福楼拜使用“布尔乔亚”一词具有的含义是(C )。
A. 资产阶级 B. 商人 C. 城镇居民、庸人 D. 革命者
13. 包法利夫人的丈夫是(A )。
A. 查理 B. 罗道尔弗 C. 玉斯旦 D. 赖昂
14. 《包法利夫人》第二卷中故事发生的地点是(B )。
A. 鲁昂 B. 永镇 C. 巴黎 D. 道特
15. 《包法利夫人》的副标题是(A )。
A. 《外省风俗》 B. 《一个纯洁的女人》
C. 《风俗研究》 D. 《1830年纪事》
16. 歌德所说的：“像他那样的开场是现存最伟大的最好的开场”，是指莫里哀的作品是(B )。
A.《吝啬鬼》 B.《伪君子》
C.《可笑的女才子》 D.《太太学堂》
17. 《伪君子》的主人公(C )是典型的宗教骗子。
A. 奥尔贡 B. 艾耳密尔 C. 达尔杜弗 D. 大密斯
18. 《伪君子》中的女仆(A )是反封建道德、揭露宗教伪善的主要人物。
A. 桃丽娜 B. 艾耳密尔 C. 白尔奈尔太太 D. 塞利曼娜
19. 《伪君子》中达尔杜弗的语言特点是(A )。
A.矫揉造作、堆砌词藻、玩弄教义
B. 犀利、明快
C. 生动、朴素
D. 简洁、清楚
20. 莫里哀呈递了三次陈情表后才获准公演的喜剧是(D )。
A. 《恨世者》 B. 《多情的医生》
C. 《吝啬鬼》 D. 《伪君子》
21. 歌德创作的《浮士德》，从构思到脱稿，前后延续的时间是(D )。
A. B.40年 C.50年 D.60年
22. 除(D )外，其它均是歌德晚年完成的重要作品。
A.《西方与东方》 B.《威廉·迈斯特的漫游时代》
C. 《浮士德》第二部 D. 《汤姆·琼斯》
23.《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是(C )。
A. 种我们的园地要紧。
B. 无论我们到哪里寻找快乐，快乐总在那儿等候。
C. 要每天每日去开拓生活和自由，然后才能有自由和生活的享受。
D. 我们不能等待大自然的恩赐，我们要向大自然索取。
24. 按照浮士德和魔鬼打赌的约定，语涉(A )，浮士德就失败了。
A. 停留 B. 快乐 C. 爱欲 D. 灵境
25. (D )的运用是贯穿《浮士德》全剧的主要特色。
A. 写实手法 B. 对比手法 C. 幽默讽刺 D. 象征手法
26.雨果在《悲惨世界》中塑造了一个仁爱的化身，即 B 主教。
A克洛德 B米里哀 C西朗 D丁梅斯代尔
27.雨果在作品 C 的序言中指出：“只要本世纪的三个问题：贫穷使男子沉沦，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱，还得不到解决;那么，这一类作品就不会是无用的。”
A《海上劳工》 B《巴黎圣母院》
C《悲惨世界》 D《九三年》
28.《悲惨世界》通过三个人物即 D 的遭遇，淋漓尽致地再现了一个人间地狱。
A冉·阿让、芳汀、沙威 B 冉·阿让、马德兰、芳汀
C冉·阿让、米里哀、沙威 D.冉·阿让、芳汀、珂赛特
29.冉·阿让因失业和饥饿偷了块面包，坐了 A 的监狱。
A B20年 C D
30.雨果说过：“但丁用诗歌造出一个地狱，而我试图用现实造出一个地狱。”在这种观点指导下，作品 C 写成了一幅历史壁画。
A《海上劳工》 B《九三年》 C《悲惨世界》 D《巴黎圣母院》
31.《红与黑》是19世纪 B 奠基作。
A浪漫主义 B现实主义 C古典主义 D感伤主义
32.《红与黑》中主人公于连·索黑尔是一个 B 的人物形象。
A.浪漫而富有幽默感 B.具有平等意识、反抗意识和进取精神
C.善良、天真、无知无畏 D.外表高傲、内心怯懦
33.法国19世纪作家在小说 D 中借人物之口提出了镜子说，指出：“小说是人们在路边来回移动的一面镜子。”
A.《死魂灵》 B.《艰难时世》 C.《高老头》 D.《红与黑》.
34.于连在花园中与 D 握手的哑剧，细腻地表现了人物的心理状态。
A.玛特尔小姐 B.鲍赛昂夫人 C..爱玛 D.德瑞那夫人
35.《红与黑》的小说故事主要发生在三个地方，即 C 。
A. 维利埃尔、、巴黎德·拉穆尔侯爵府
B. 苏城、帕玛修道院、巴黎古物陈列室
C. 维利埃尔、贝尚松神学院、巴黎德·拉穆尔侯爵府
D. 维利埃尔、贝尚松神学院、巴黎金融交易所
36.《高老头》的故事发生在 A 的巴黎。
A.1819年末至1820年初 B.1819年末至1822年初
C.1819年底至1832年初 D.1819年至1830年
37.《高老头》中，高老头对女儿付出了全部感情，最后的`结局是 C 。
A.得到女儿的侍奉颐养天年 B.认清女儿的面目断绝父女关系
C.被女儿抛弃中风惨死 D.原谅了女儿重享天伦之乐
38. D 是《高老头》中拉斯蒂涅在巴黎遇到的“人生导师”。
A. 高老头和伏脱冷 B. 鲍赛昂夫人和高老头
C. 伏盖太太和伏脱冷 D. 鲍赛昂夫人和伏脱冷
39. 《高老头》中人物活动的主要环境是 B 。
A.伏盖公寓和拉丁贫民区 B.伏盖公寓和贵族府邸
C.贵族府邸和圣·日耳曼区 D.伏盖公寓和德·拉穆尔侯爵府
40.《高老头》通过四条线索的穿插来组织情节，其中的人物 A 起着穿针引线的作用。
A.拉斯蒂涅 B.伏脱冷 C.高老头 D.鲍赛昂夫人
41.目前我们看到的《死魂灵》译本是它的 B 。
A. 第二部 B.第一部
C.第一部和第二部 D.不完整的第一部
42.对《死魂灵》书名的正确理解应是 D 。
A.死去的农奴/死去的地主 B.人死后的魂灵
C.死去的农奴 D死去的农奴/虽生犹死的地主
43.泼留希金是《死魂灵》中的 D 形象。
A.甜腻腻的梦想家 B.凶恶、顽固的旧式地主
C.地主恶少式无赖 D.吝啬到病态的守财奴
44.《死魂灵》中的乞乞科夫遍访四乡地主的目的是 A 。
A.收购死魂灵以牟取暴利 B.向四乡地主催缴欠债
C.探望老朋友巩固友谊 D.考察俄国农村庄园的现状
45. C 是《死魂灵》这部作品的主要艺术风格。
A.委婉含蓄 B.黑色幽默 C.含泪的笑 D.犀利的讽刺
46.十九世纪俄罗斯现实主义长篇小说《罪与罚》的作者是： B
A 托尔斯泰 B 陀思妥耶夫斯基 C 普希金 D 冈察洛夫 E 屠格涅夫
47.《罪与罚》是陀思妥耶夫斯基的代表作之一，小说的中心内容是反映大学生 B 的犯罪与被惩罚。
A 卡拉马佐夫 B 拉斯科尔尼科夫 C 梅思金 D 马尔美拉多夫 E 列文
48.第一部给陀思妥耶夫斯基带来世界声誉的长篇小说是： D
A 穷人 B 被侮辱与被损害的 C 群魔 D 罪与罚 E 白痴
49.陀思妥耶夫斯基被誉为“一份犯罪的心理报告”的作品是： E
A 卡拉马佐夫兄弟 B 群魔 C 白夜 D 白痴 E 罪与罚
50.《罪与罚》中的女主人公形象 B 是人类苦难的象征，在她身上体现了敬奉上帝，承受不幸，通过痛苦净化灵魂的思想，被认为代表了作者“以自我牺牲来解救人类苦难”的理想。
A 塔吉雅娜 B 索尼娅·马尔梅拉多娃 C 安娜·卡列尼娜
D 娜塔莎·罗斯托娃 E 卡秋莎·马丝洛娃
51.“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”这一名句出自以下的哪一部作品? A
A 安娜·卡列尼娜 B 复活 C 死魂灵 D 战争与和平E 少年
52.托尔斯泰的长篇小说《安娜·卡列尼娜》的卷首题词“申冤在我，我必报应”被认为是理解这部作品的一把钥匙。这一题词引自西方的哪一部经典? C
A 古希腊神话 B 荷马史诗 C 圣经 D 神曲 E 浮士德
53.“一切都翻了个身，一切都刚刚开始。”伟大作家列夫·托尔斯泰以这句名言精辟地概括了十九世纪农奴制改革之后的俄罗斯社会现实。这句话出自小说 D
A 战争与和平B 哥萨克 C 复活 D 安娜·卡列尼娜 E 一个地主的早晨
54.小说《安娜·卡列尼娜》以两条情节线并行发展的独特结构著称于世。其中一条线索表现城市上流社会生活，以安娜·卡列尼娜的情节为代表;另一条线索则表现乡村庄园生活，以另一位重要人物的活动来贯穿。这个人物是 E
A 卡列宁 B 奥布朗斯基 C 沃伦斯基 D 聂赫留朵夫 E 列文
55.《安娜·卡列尼娜》中最能够体现作者托尔斯泰家庭幸福观的女性人物是 A
A 吉提 B 佩托西公爵夫人 C 安娜 D 杜丽 E 卡秋莎
56.高尔基的创作中被认为是“社会主义现实主义奠基之作”的小说是 B
A 在人间 B 母亲 C 阿尔达莫洛夫家的事业 D 克里姆·沙姆金 E 童年
57.作为真实反映现实的一部经典之作，小说《母亲》取材于俄罗斯社会生活中的一个重要事件。这一事件就是 A 。
A 19索尔莫沃工人五一游行 B 1825年十二月党人起义 C 19十月革命 D 1861年农奴制改革 E 19民主革命
58.19高尔基在美国完成了长篇小说《母亲》。小说突出塑造了自觉为社会主义事业而奋斗的工人革命家 C 的形象。
A 保尔·柯察金 B 叶甫盖尼·奥涅金 C 巴威尔·弗拉索夫 D 彼埃尔·别竺霍夫 E 安德烈·鲍尔康斯基
59.高尔基被誉为“社会主义现实主义奠基之作”的小说《母亲》着力塑造了一位由逆来顺受家庭妇女转变为坚定的革命战士的母亲 D 的形象。
A 塔吉雅娜 B 瓦丽娅 C 娜塔莎 D 尼洛夫娜 E 卡秋莎
60.1906年在美国一边宣传革命、筹集革命经费，一边完成了长篇小说《母亲》的著名作家是 D 。
外国文化常识 篇7
一、具备一定的古代文化常识可以让学生更准确地理解文意
文化常识的不理解、误解直接影响学生对课文内容的理解。长期以来我们的文言文为了应试的需要“重知识”而“轻文化”。教师们在文言文的字词句章的讲解上投入了很多精力, 使得学生在文言章法翻译技巧上积累了必要的经验, 却在古代文化的教学中蜻蜓点水。这样严重影响了学生学习文言文的兴趣和解决实际问题的能力。所以笔者认为, 古代文化常识的讲授不可少。古代文化常识涉及面广、内容多, 主要包括以下几方面:①人物称谓:古代的称谓习惯, 敬称、谦称等。②纪年月日的方法:干支纪年、年号纪年、干支年号混合纪年。③重要作家的字号、谥号及诗文集命名方式。④古代官职:中央官职和地方官职及其任免。⑤科举制度。⑥行政地理名称。⑦礼俗知识等。对于初中生阅读的这些浅显文言文, 这些常识对文章内容的理解扮演着重要的角色。比如, 2011年《中考指导说明》中文言文训练题中有《黄生借书说》的内容理解, 其中首句“黄生允修借书”学生竟然把它翻译成“黄生允许修借书”和“黄生到修那儿借书”这样让人啼笑皆非的句子, 导致上下文不连贯, 进而影响整个段落的理解, 以致解题时耗时长而正确率低。正确的理解应为“黄允修去借书”。究其原因是学生对古代人名的构造缺乏必要的常识, 在理解文意上出现很大的偏颇。古代人名的构造比今人要复杂得多, 它涉及古人的籍贯、身份、官职、字、号、谥号等, “黄生允修”即姓黄, “生”是对年轻读书人的一种通称, “允修”才是他的名字。
二、重视古代常识的学习可以促进学生对人物形象的理解
诚然, 古文中的人物形象学生能从人物形象分析的几个方面入手, 得出他们自己的认识。但是理解文言文中的人物还要从当时特定的历史、政治、经济、风俗文化背景等角度来考虑。有时对古代一些特有文化的了解就成为理解人物形象的钥匙。比如, 《唐雎不辱使命》这篇文章中对“秦王”形象的分析, 学生们都知道从秦王的语言、动作来进行分析。尤其是最后一段的描写:“秦王色挠, 长跪而谢之曰…”中的“跪”, 学生一眼就抓住要点“跪”, 就简单地以为就是秦王对唐雎下跪, 一个大国之君为了保命竟然对一个小国之臣行如此下跪之礼, 从而得出秦王色厉内荏、外强中干的结论。其实这里有一个重要的文化现象, 就是关于古人的坐姿——跪, 不能简单地理解成“下跪”。它和我们现在的“下跪”是有很大区别的。“跪”在古代即秦汉以前没有坐椅, 直身而跪。古时席地而坐, 坐时两膝据地, 以臀部着足跟。跪则伸直腰股, 以示庄敬。上对下用“长跪”这个动作本身就表示庄重, 秦王一反常态这个坐姿表示对唐雎的尊敬。我们不难想象秦王内心深处的紧张、恐惧, 暴露出秦王的卑躬屈膝, 把长期骄横中隐藏的懦弱无能完全暴露。秦王形象这时就更加鲜明, 更加突出唐雎的视死如归、从容不迫。如果我们在教学中错过对“跪”字的探究, 不仅让学生对这个字存在错误的认识, 还对秦王形象的分析流于表面的, 显得肤浅。通过课上仔细分析, 学生受益匪浅, 明白多了解、积累古代文化常识的重要性。在平时的文言教学中, 指导学生多了解古代的许多文化现象, 在其自主的阅读中, 才能游刃有余。
三、以古代文化常识为载体, 可以加深对文章主题的理解
与现代文不同, 古诗文作者喜欢用历史典故把自己对人生、对社会的认识委婉地表达出来。典故来源于古书中的事件或词句, 教学中指导学生了解一些历史典故能帮助学生准确、快速地理解人物的情感, 把握文章的主题。
还是以《唐雎不辱使命》为例, 文章的感情倾向、主题明显, 表现对唐雎这种忠君卫国、不畏强暴、胆识过人的一种赞扬。文章中提到的“士”这个阶层已经交代了它的文化背景。唐雎说“此庸夫之怒也, 非士之怒也”中提到“士”。学生查资料了解到:“士”这个阶层是我国古代最为特殊的一个阶层, 到了战国时期, 士已经成为有才略、胆识或品格高尚者的尊称, 从封荫的爵位变成凭借个人修为得到的称誉。上至达官, 下至草莽, 俱可称士。士是战国最重要的一股力量, 主宰国家兴亡。他们或在朝堂上雄辩滔滔, 或在战场上杀伐决断;他们为国家大事出谋献策, 于千钧一发之际出而力挽狂澜。战国的士是中国历史上最骄傲的一种人, 他们傲视王侯, 凭一己才略主宰天下大势, 威震诸侯。士只为知己者死, 不为高位者奴。通过这些认识, 学生对唐雎的举动有更清楚的认识, 也对作者对“士”这个阶层的褒扬之情有了更深入的认识。
外国文化常识 篇8
巴尔扎克法国19世纪批判现实主义的代表作家，著有长篇小说《人间喜剧》(90多部小说的总称)等。
莫泊桑法国批判现实主义作家，著有300篇短篇和长篇小说，代表作有《羊脂球》《俊友》《项链》《我的叔叔于勒》等。
莎士比亚英国文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人。流传剧本37部，长诗两首，十四行诗154首，代表作品有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》等。
契诃夫19世纪末期俄国杰出的批判现实主义作家，举世闻名的短篇小说巨匠和著名的剧作家。代表作有短篇小说《套中人》《变色龙》《哀伤》《苦恼》《万卡》等;剧本有《万尼亚舅舅》《伊凡诺夫》《海鸥》《樱桃园》等。
高尔基伟大的无产阶级作家，前苏联社会主义文学奠基人。著有《高尔基全集》69卷。其中著名的作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。长篇小说《母亲》是他的代表作。
马克·吐温美国杰出的批判现实主义作家，代表作有《镀金时代》《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》《竞选州长》《百万英镑》。晚年著有《败坏了赫德莱堡的人》。
欧·亨利美国短篇小说家。著有《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《最后的藤叶》等。
伏契克捷克斯洛伐克民族英雄、新闻记者、作家，著有《在亲爱的国家里》《绞刑架下的报告》。
安徒生丹麦童话作家。著有《皇帝的新装》《夜莺》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《影子》《老房子》《母亲的故事》《园丁和主人》等。
亚里士多德古希腊著名哲学家，科学家和文艺理论家，《诗学》是他的美学思想的代表作。
拜伦英国浪漫主义诗人。主要作品有长诗《恰尔德·哈洛尔德游记》《东方叙事诗》和代表作讽刺诗体小说《唐璜》。他的创作对欧洲浪漫主义文学有较大的影响。
雪莱英国浪漫主义诗人，代表作是长诗《解放了的普罗米修斯》，抒情散文诗《西风颂》《致云雀》是脍炙人口的名篇。
狄更斯19世纪英国批判现实主义的杰出代表。他一生写了十几部长篇小说，还有许多中短篇小说、杂文和戏剧等。《大卫·科波菲尔》是他的代表作。重要作品还有《艰难时世》《双城记》等。
笛福英国小说家。他的作品有《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《大疫年日记》等，笛福被誉为“英国和欧洲的小说之父”。
夏洛蒂·勃朗特英国作家，《简·爱》是她的代表作。《简·爱》1947年初次出版，轰动了英国文坛。
莫里哀法国古典主义中成就最高者之一。他的《伪君子》《悭吝人》是世界喜剧中最出色的作品。
都德19世纪下半叶法国现实主义作家。长篇小说的代表作有《小东西》等，短篇小说《最后一课》和《柏林之围》。
罗曼·罗兰法国作家，作品有剧本《丹东》《爱与死的搏斗》等，传记文学《贝多芬传》《托尔斯泰传》等，小说有《向过去告别》《约翰·克利斯朵夫》。
欧仁·鲍狄埃伟大的法国工人诗人，巴黎公社的坚强战士，主要作品有《国际歌》。
司汤达法国批判现实主义作家，代表作有《红与黑》。
小仲马法国著名作家，主要作品有《茶花女》《金钱问题》《私生子》《放荡的父亲》等。
普希金杰出的俄罗斯民族诗人，19世纪俄国浪漫主义文学代表和批判现实主义文学的奠基人。其作品有抒情诗《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》《致诗人》等，叙事诗《茨冈》《青铜骑士》，长篇小说《上尉的女儿》和短篇小说集《别尔金小说集》和代表作长篇诗体小说《叶甫根尼·奥涅金》。普希金是“俄国文学的始祖”。
果戈里19世纪上半叶俄国最优秀的讽刺作家，批判现实主义文学的奠基人。1836年发表的讽刺喜剧《钦差大臣》是一部批判现实主义的优秀剧作，是俄国现实主义喜剧史上的一座里程碑，长篇小说《死魂灵》标志着他的创作最高峰。
屠格涅夫俄国作家，他一生创作了许多文学杰作，著名的有长篇小说《罗亭》《贵族之家》《前夜》《父与子》《猎人笔记》等。
列夫·托尔斯泰19世纪后半叶俄国伟大的批判现实主义作家，也是举世公认的世界文学史上成绩卓著的艺术大师。主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》。
奥斯特洛夫斯基前苏联作家，代表作有长篇小说《钢铁是怎样炼成的》《暴风雨所诞生的》第一卷。
法捷耶夫前苏联作家，代表作是长篇小说《毁灭》《青年近卫军》，并翻译了《阿Q正传》。
歌德德国伟大的诗人和思想家，德国文学最高成就的代表，也是世界文学史上最重要的作者之一，代表作是《浮士德》、历史名剧《葛兹冯·伯利欣根》，诗歌《普罗米修斯》，书信体小说《少年维特之烦恼》。
席勒德国杰出的剧作家与诗人，代表作是剧本《阴谋与爱情》，他和歌德是近代德国民族文学的奠基人。
海涅19世纪德国杰出的革命民主主义诗人和政论家，长诗《德国——一个冬天的童话》是他的代表作。《西里西亚的纺织工人》是他的著名政治诗。
惠特曼19世纪美国杰出的民主主义诗人，《草叶集》是他的代表作。
杰克·伦敦美国作家，代表作是自传体小说《马丁·伊登》，还有短篇小说《墨西哥人》《狼的儿子》等。
德莱塞美国小说家，代表作是长篇小说《嘉丽妹妹》《珍妮姑娘》等，1925年发表的长篇小说《美国悲剧》，被美国进步文学界誉为“美国最伟大的小说”。
海明威美国二十世纪影响最大的作家之一，1954年获得诺贝尔文学奖，作品有《永别了，武器》《老人与海》等。
但丁意大利文艺复兴的伟大先驱，代表作《神曲》。
薄伽丘意大利文艺复兴时期作家，人文主义的重要代表，后来写了长篇小说《菲洛哥罗》，长诗《菲拉斯特洛》，史诗《泰萨依德》等，代表作《十日谈》。
塞万提斯文艺复兴时期西班牙最杰出的现实主义小说家。代表作是长篇小说《堂·吉诃德》，代表了西班牙古曲艺术的高峰，也是欧洲文学史上的一座里程碑。
易卜生挪威剧作家，著名作品有《社会问题》《玩偶之家》《群鬼》《人民公敌》等。
裴多菲匈牙利诗人，资产阶级民主主义革命家，他一生写了800多首抒情诗，8部长篇叙事诗，被誉为匈牙利“抒情之王”。主要作品有长诗《农村的大锤》和《勇敢的约翰》等。
泰戈尔印度作家、诗人和社会活动家，主要作品《暮歌》《晨歌》，著名的《故事诗》在印度广为流传。《吉檀迦利》荣获诺贝尔文学奖，他是亚洲第一个获得诺贝尔奖的作家。
外国文化常识 篇9
A．《傅雷家书》中傅雷希望儿子不惧怕孤独，能更坚强。曹文轩的《孤独之旅》中杜小康也是忍受孤独逐渐成长的。
B．《水浒》生动描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，它讲述了鲁智深倒拔垂杨柳、林冲雪夜上梁山、燕青义救卢俊义等一个个生动传神的故事，这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。
C．《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，我们学过的《藤野先生》也选自《呐喊》。D．《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，但他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
【答案】C
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】
试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断各项正误即可，C错，《藤野先生》是散文，选自《朝花夕拾》，《呐喊》是小说集。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
2.阅读下面一首诗，完成后面的问题。（5分）
滁州西涧 韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（1）诗的第一句表明了作者对涧边幽草怎样的情感？最能体现这一情感的是哪个字？（2分）（2）后两句历来为人称道，请结合诗句简要分析好在哪里。（3分）
【答案】
【小题1】喜爱，怜。
【小题2】这两句诗以水急飞转流动之势衬托出小舟闲适宁静之景，表达了诗人寻求宁静、自甘寂寞的恬淡心境。
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】 【小题1】 试题分析：此题考查学生对诗歌的理解和把握，注意品味诗中流露出的情感并把握关键词语的含义。“怜”，怜惜，喜爱。
考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】
试题分析：从表现手法的角度分析。要求学生能够用自己的语言翻译本句话，然后分析水急飞转流动衬托出小舟的闲适宁静之景，表达了诗人寻求宁静、自甘寂寞的恬淡心境。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
3.阅读下面诗歌，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【小题1】对本诗内容理解正确的一项是（）
A．诗题中的“酬”字，点出了刘禹锡对白居易在扬州热情招待的感谢之意。
B．首联点出诗人被贬谪之地，表达了诗人对朋友音讯隔绝时间之长的怅惘之情。C．颔联“闻笛赋”“烂柯人”巧用典故，写出了诗人悲悼旧友、物是人非的感慨。D．尾联写出了诗人借酒销愁、伤感消沉的情绪和对被贬二十三年的愤懑之情。【小题2】请从写法或内容角度对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”进行赏析。
【答案】 【小题1】C
【小题2】从内容或写法上作出分析均可。
示例：①诗人以“沉舟”“病树”自喻，通过描绘“沉舟侧畔千帆竞发、病树前头万木皆春”的景象，表达了诗人对未来的乐观达观。②“沉舟”“病树”二词描写形象生动，深刻地反映了事物的变化发展规律，并被赋予新义：新事物必将取代旧事物。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】 【小题1】
试题分析：因为这首诗是课内的，因此学生们学的应该比较扎实，错误很快就能选出来。A项“酬”是对赠诗以诗酬答之意；B项“弃置身”是“被弃用”之意；D项明显不对，全诗表达了一种乐观旷达、振奋坚忍的精神。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】 试题分析：这道题给了赏析角度，所以考生就节省了不少的时间来组织语言答题。并且这个句子作为课内重点掌握的名句，学生应该是掌握的很娴熟。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
4.下面关于诗歌的赏析不恰当的一项是（）
A．“山舞银蛇，原驰蜡象”属于动态描写，前者奔腾壮烈，后者舒展柔美，以化动为静的浪漫想象，突出了山势和丘陵的绵延起伏，奔放活泼的气势，也表现了诗人情感的跃动。
B．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论，借前朝历史告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。
C．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观，前后形成鲜明对比。
D．余光中《乡愁》一诗中“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差，抒发了诗人浓浓的思乡思国之情。
【答案】A
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】
试题分析：A．应该是“以化动为静的浪漫想象”，所以A项不正确。考点：本题考查对诗歌的赏析。
点评：鉴赏诗歌，主要鉴赏诗歌的表达技巧和表达情感等方面。其中包括修辞、表达方式、表现手法等要素。如借物抒情、融情于景的抒情方式，托物言志、以动写静，以小见大，虚实结合等表现手法，比喻、拟人、借代等修辞手法。修辞有比喻，拟人，借代，隐语，夸张，对偶，比拟，排比，设问，反问，用典等等。体会诗歌表达的情感要联系诗歌的写作背景等。
5.名著阅读。(6分)
【小题1】 国作家 的《格列佛游记》，通过格列佛在四个国家的奇遇，揭露了当时统治集团的腐败和罪恶，抨击了侵略战争和殖民主义。(2分)【小题2】在“飞岛国”有两种侦察案件的方法是(2分)
【小题3】《格列佛游记》中，利立浦特小人国的皇帝邀清格列佛观看宫廷表演前，小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了，有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的?(2分)
【答案】
【小题1】英国 江奈生·斯威夫特 【小题1】粪便侦察法、字母破译法
【小题1】在格列佛的手掌上跳舞；在格列佛的头发里捉迷藏。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》外国文学
【解析】本题考查学生阅读文学名著的能力。阅读名著时，除了要识记作品的作者、国籍等基础知识，还要对作品中精彩的情节予以精读，比如《格列佛游记》中就要对“小人国、飞岛国、智马国”进行精读。
6.阅读下面的文段，完成文后题目。（8分）再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
【小题1】上面这段文字出自我国古典名著《 》。（2分）
【答案】
【小题1】官逼民反 【小题1】单刀直人 【小题1】绝处逢生
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》小说
【解析】本题考查学生对文学名著情节的解读能力。根据“林冲上梁山、林冲误闯白虎堂、林冲到了野猪林”来分析蕴含其中的歇后语。
7.阅读下面这首古诗，完成下面题目。（5分）山 馆 北宋 余 靖
野馆萧条晚，凭轩对竹扉。树藏秋色老，禽带夕阳归。远岫①穿云翠，畲田②得雨肥。渊明谁送酒③？残菊绕墙飞。
【注解】①岫：山。②畲田：焚烧田里的草木，用草木灰做肥料的田地。③渊明谁送酒：陶渊明隐居田园，贫无酒钱，有亲友送酒上门，这里的意思是，诗人的境遇不如陶渊明。【小题1】“远岫穿云翠，畲田得雨肥”写出了景物的什么特点？（2分）【小题2】联系首联和颔联，简要分析诗人怎样表现自己的境遇和情怀？（3分）
【答案】
【小题1】“穿云翠”是生动而美丽的景象。（1分）“得雨肥”意味着丰足。（1分）
【小题1】作者运用融情于景的手法表现情怀，“萧条”不仅渲染了田园的冷落，更表现了诗人此时心情的黯淡、孤寂。（2分）树因秋色而更显苍老，倦鸟在暮色中低徊寻巢，映衬了诗人内心的悲哀。（1分）
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗
【解析】诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。“炼字”也是诗歌赏析的内容，学会分析词语运用的妙处。8.阅读下面诗歌，完成下面问题。（4分）秋夜 朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
【小题1】诗歌前两句叙事，“ ”字交代了时间，“ ”词语写出了女主人公的焦灼不安、心神难宁。（2分）
【小题2】本诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
【答案】
【小题1】“夜”（“秋”）； “频剪”（2分）
【小题1】表达了女诗人月夜独处时的寂寞愁苦。（2分）【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗 【解析】略
9.以下文学常识选项不正确的是（）（3分）
A．《老王》作者杨绛，江苏无锡人，作家、文学翻译家。
B．《阿长与山海经》是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇。我们还学过他的散文《从百草园到三味书屋》、《风筝》以及小说《社戏》。
C．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者雨果，英国浪漫主义文学的重要代表。代表作长篇小说《巴黎圣母院》等。
D．《背影》作者朱自清，字佩弦，号秋实，现代散文家、诗人、教授。
【答案】C
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品
【解析】本题考查学生对文学常识的认知能力。《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者雨果，法国浪漫主义文学的重要代表。代表作长篇小说《巴黎圣母院》等。
10.名著积累。（2分）
【小题1】《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果”的是。
【小题2】《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了 这一无产阶级英雄形象。
【答案】 【小题1】孙悟空
【小题2】保尔 柯察金
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】 【小题1】
试题分析：此题考查学生对名著《西游记》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【小题2】
试题分析：此题考查学生对名著《钢铁是怎样炼成的》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
11.古诗词赏析 春雪（唐）韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
【小题1】第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？ 【小题2】
三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。
【答案】
【小题1】表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
【小题2】运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】 【小题1】
试题分析：本题考查学生体会诗人情感的能力。围绕诗句中“二月初见”。“惊”来体会诗人的情感。它写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。此外，“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】
试题分析：本题考查学生鉴赏诗句的能力。围绕“比喻、拟人”修辞手法以及作者对春的期盼之情来鉴赏诗句即可。
考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
12.阅读下面这首诗，回答问题： 南乡子·登京口北固亭有怀
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹、刘。生子当如孙仲谋。【小题1】“何处望神州？满眼风光北固楼”一句的意思是什么？ 【小题2】这首词表达了作者怎样的思想感情？
【答案】
【小题1】举目远望，我中原故土在哪里呢？映入眼帘的只有北固楼周遭一片美好的风光了！（意对即可）
【小题2】这首词表达了人作者对被金兵占领的广大中原地区的怀念，并希望有像孙权那样有雄才有胆略的皇帝来领导抗金斗争，收复失地，统一中国。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】 试题分析：
【小题1】本题只要求解释意思，所以只要解释字词的含义，把句子所说的内容表达出来即可。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】结合所学所知本诗的背景，抓住最后一句“天下英雄谁敌手？曹、刘。生子当如孙仲谋”理解诗人杀敌报国的思想。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
13.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）
A．范仲淹，字希文，世称“范文正公”，南宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，其作品《范文正公全集》
B．杜甫，字子美，自号“少陵野老”，有“诗圣”之称，唐朝伟大诗人，其诗被称为“诗史”，其作品有《杜工部集》，代表作“三吏”“三别”等。
C．孟浩然，字浩然，世称“孟襄阳”，唐代山水田园诗人，与王维合称“王孟”，其作品有《夏日南亭怀辛大》，《过故人庄》，《春晓》，《宿建德江》等。
D．柳宗元，字子厚，世称“河东先生”，唐代著名文学家、思想家，“唐宋八大家”之一，其著作有《永州八记》和《柳河东集》。
【答案】A
【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】
试题分析：这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。A范仲淹是北宋的政治家、思想家、军事家和文学家。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
14.古诗文阅读 田 家
（宋）郑獬（xiè）
田家汩汩流水浑，一树高花明远村。云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。①【注】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。
【小题1】诗歌一、二句通过描绘田家________、________等景物，尽现田园清朗的意境，抒发了作者_______的心情。
【小题2】诗歌三、四句写得很有情趣，请从写作手法的角度，谈谈你的赏析感受
【答案】
【小题1】示例：流水、高花（树、远村）；欣喜（愉悦）
【小题2】示例一：
三、四句运用拟人，诗人将“云”拟人化，以责备口吻抱怨云彩带来微雨、送走夕照，含蓄表达了自己对乡村夕阳晚景的喜爱、留恋之情。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏
【解析】示例二：
三、四句借景抒情，借云彩带来微雨、送走夕照，表达了诗人对乡村夕阳晚景的喜爱、留恋之情。
【小题1】试题分析：阅读诗歌，把握诗歌主要内容，阅读诗歌一、二句可知其描绘了流水、高花、树、远村等景物；第二问，通过借景抒情的手法，从诗人所写景物中来体会诗人的情感。本诗写景明快生动，毫无阴晦之感，从中即可理解诗人愉悦的心情。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】试题分析：首先得了解诗歌的写作手法有哪些，古诗中的写作手法都常见就是借景抒情和托物言志，此外还在引用典故、烘托和反衬、比喻、拟人等，了解这些根据诗句内容判断。然后阅读诗歌三、四句，理解其内容，根据其内容分析作答。本句中运用拟人和借景抒情的手法，任选一个，进行赏析即可。
考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
15.诗歌鉴赏
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【小题1】诗人在“杨花落尽子规啼”一句中写了哪些景物?有什么作用？.【小题2】从“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，你解读出诗人哪些情感？
【答案】
【小题1】杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。（融情入景，写出了飘零之感和离别之恨。）
【小题2】诗人听说友人左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】 【小题1】解此题首先要了解写作背景，然后抓住诗句中“杨花落尽子规啼”来具体分析即可。子规：（杜鹃鸟）的叫声是不如归去。这一声声凄厉的鸣叫更渲染出离别的悲情。
【小题2】“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”则可以从修辞方面解答，作用可以这样写：生动形象地写出了什么内容，表达了什么思想感情。因此，这两句诗运用拟人的修辞手法，把月亮人格化，赋予人的情感；通过丰富的想象，表达了诗人对友人飘泊远方、旅途艰辛的担忧和慰藉之情。