五段三分四环节议论文

五段三分四环节议论文（精选10篇）

五段三分四环节议论文 篇1

利用“五段法”写作模式快速构思成文

一、何为“五段法”写作模式

所谓“五段法”写作模式，是就作文的章法而言，这类作文的特点可以用一句话来概括——“一个话题，三个角度，三句画龙点睛的话”。全文一般分为五个部分：文章的开头与结尾，这两部分前后照应，紧扣话题；中间一般分为三个部分，从三个角度或三个层面对写作主题进行展开，它们一般是并列式或递进结构；一般而言，这三个部分都要用一句精辟的话进行概括，以彰显主旨，扣紧话题。中间三个部分通常以以下三种方式连接：

小标题式：中间部分用三个小标题，一个标题紧扣一个角度。章节式：中间部分分为三大章，以“一”“二”“三”标出。诗句引领式：用三句诗分别引领三个部分。

二、“五段法”写作模式优势

其一，这种作文形式的最大好处在于结构清晰，主旨明确，且不易跑题，全文显得眉清目秀，身材可人，让阅卷老师，一目了然，心清气爽。

其二，这种结构模式也是一种思维模式，便于我们在考场打开思路。

其三，这种作文形式易学易练，便于操作，不仅在形式上易掌握，在语言上也易出彩，可以作为一种应考利器。

三、佳作示例

感谢成长中的财富

感谢生活，感谢成长，因为它让我懂得了很多。学会接受，也懂得拒绝。这些无疑都是我人生中宝贵的财富。

一

清楚地记得，小时候我多么贪玩。夏天，即使大雨滂沱，也要光着脚丫在大地的琴键上与雨滴一起击打欢快的节拍。冬天，纵然天寒地冻，也要在雪地中与伙伴们打雪仗、堆雪人，尽管鼻子冻得通红，嘴里哈着热气，脸上却洋溢着快乐。那时的我不用承担生活的艰辛，却享受着生活的美好，因为有亲人的微笑时时鼓励我，让我体会生活的幸福与甜蜜。

于是，我微笑着度过了无忧无虑的童年——这，是我的第一笔财富。

二

时间老人慢慢老去，但他没有忘记把我拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的身体与头脑。

我不再迷恋夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本中的奥秘、探索人生的真谛、采撷奋斗的乐趣、体验成长的滋味。可生活的风雨有时真的很强劲，让我有些不堪重负。有时，我真想趴下，不再站起，但是我怕看到亲人失望的目光。于是，我像生长在狂风暴雨中的小树一样，左摇右摆但决不倒下，一旦雨过天晴，依然追逐灿烂的阳光。

于是，我又得到了第二笔财富——乐观，坚强，奋斗不息。

三

我的时间终究会走到尽头，我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧的化合物。这也是我的第N+I笔财富。

在第二次和第N+1次之间，我不知道自己将经历什么，但是我知道坎坷和痛苦是必不可少的。上帝是公正的，他给每个人的财富是一样的。一位哲人说过：“上帝造物用了7天，给人的各种财富也将是7的倍数。其中有7的1次方的快乐，7的7次方的痛苦，7的0次方的死亡„„”面对上帝的赐予，我不会抛弃痛苦、逃避坎坷，因为那也是我的财富。感谢痛苦和坎坷，正因为有了它们，我的人生才丰富而充实。

感谢那些让我拥有这些财富的人和事，是他们让我学会了用微笑和勇敢去面对生活。乐观而顽强地去奋斗。

因为有你

手牵手一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线„„

——题记

“像孩子依赖着肩膀，像眼泪依赖着脸庞，你就像天使一样给我依赖给我力量”。我依赖着你，我的母亲。

成长的路上因为有你，我才自信满满；因为有你，我才能够战胜挫折；因为有你，我才能认真学习转眼回到小时候。在我成功的背后总有你的严格要求和鼓励。那天，看着电视上的自行车秀，我羡慕极了，吵嚷着也要学自行车。你用甜美的声音对我说：“真的吗？那真是太好了。可是你能够坚持吗？这是很苦的。”听着这既是劝告又是威吓的话语，我犹豫不决。可当我郑重其事地宣布我的决定时，你的眼神中充满了对我的信任和鼓励。

在刚开始的学习过程中，我虽然经常摔跤但仍坚持了，可人总有承受的极限。当那一天我摔了四脚朝天后，用恳求的目光看着你，希望你能来鼓励、安慰我。可你没有这样做，我生气了，坐在地上对你说“摔得那么多还是学不会，我不学了。”说完，就看见你眼中闪过一丝失望的眼神，随即你就严肃地说：“自己提出的要求尚且还半途而废，你又怎么能做好其他事情？起来，一定要有始有终。”那天，我含着委屈的泪水，不知道又摔了多少个“狗啃泥”，终于，“皇天不负有心人”，在你严厉目光的逼迫下，胜利女神降临在我身上——我学会了骑自行车。

思绪回到现在。作为一名初三的学生的我，总有堆积如山，做不完的作业，经常不到半夜不睡觉。而你也不辞辛劳，做完家务后总会准时在我书桌上放一杯热气腾腾的咖啡或者牛奶，让我趁热喝了。每当我让你去睡觉的时候，你却总有编不完的谎话，说不完的借口和理由来陪着我，或者是和我一起学习，一起探讨题目，直到我做完作业，看我入睡，你才去睡觉。有人说初三就像一杯苦茶，是苦涩的。但是我却想说初三就像一杯咖啡，香甜总是隐藏在最后。因为有你，初三不会显得苦涩；因为有你，我不会独自忍受悲伤；因为有你，世界到处都是温暖。

成长的路上因为你的陪伴而精彩。

妈妈的手(2007年吉林省中考满分作文)不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干；不管心有多冷，妈妈的手会将它捂热。

——题记

抚平深深的伤

天有不测风云，人有旦夕祸福。八岁那年，倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口。来到医院，每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事，还颇有些火上浇油的味道。每到这时，妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的头，说：“男子汉，就应该坚强！”这时，医院里就会安静多了。从那时起，我知道，妈妈的手能抚平深深的伤痛。

擦干苦苦的泪

人生不如意事常八九。在小学升初中考试中，一向成绩优秀的我，分数让老 师、我和家人“唏嘘不已”。沮丧的我无脸见人，没有回家。在小街边，自称硬 汉的我第一次哭得那么伤心。午夜十分，急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭 成泪人、昏昏欲睡的我。母亲为我擦去眼角的泪痕，把我领回家，拉着我的手，和我谈到天亮，我的眼睛终于干爽起来。那夜之后，我知道，妈妈的手能擦干枯 涩的泪水。

温暖冷冷的心

历史总是惊人地相似。初三调研考试的成绩就像三年前一样让人心碎。望着 那可怜的成绩单，我木然了。之后的几天，我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样，我幼稚地作出决定：既然升学无望，那就辍学打工。妈妈听到我作出的“伟大” 决定，断然举起她那双抚摩过我无数次的手，给了我一记响亮的耳光。打完我，妈妈就哭了，她的两行热泪唤醒了我，我冰冷的心也被母爱唤醒。我又把百倍的 精力投入到学习之中。今天，身在考场，我知道，是妈妈的手温暖了我冰冷的心。

妈妈的手，妈妈的爱；妈妈的手，我的灵魂家园。

最美的财富

什么是最美的财富？商人摆弄着手机说，最美的财富就是赚来的金钱；学者推推眼镜说，最美的财富是积累的知识；哲人望着河流说，财富就是拥有的智慧；老者摆摆饱经风霜的大手说，最美的财富就是时间，是一去不复返的童年„„然而，我心中最美的财富却是神圣的大自然。

世上有不绝的风景，人有不老的心情。拥有不绝风景的大自然，着实是一笔丰富而迷人的财富。

听，那山涧的涓涓细流，叮叮咚咚，清脆悦耳，明明朗朗地穿过一座座高大巍峨的峻山，清新可闻的声音由耳道一直流到心间，令人顿然清醒，心旷神怡；树林里时时扬起轻巧的羽翼，伴随而来的是一声让人心怦然一动的鸟鸣，如超群的歌星在一展歌喉，动人心弦，响彻山谷，回荡云霄，这鸣声神奇地洗去农人满身的疲惫，换来一身的轻松。

看，那山间迂回的小道，弯弯曲曲，不失风味，满布人们大大小小的足迹，两旁是优雅的守护神——长满缤纷花朵和青青小草的“飘带”女神，远眺岛屿间的云雾缭绕山谷中的苍翠欲滴的千年松柏，再瞧那“潮平两岸阔，风正一帆悬。”又颇有一番远航观光之感。

感，张开双臂放宽胸怀，却感受大自然带给你的美妙：炎热中一丝风儿带来清爽；秋光中一脉稻香带来甜美的收获；白雪纷飞中一片雪花带来一份纯洁；波澜壮阔中，一朵浪花带来独特的咸咸的味道„„

读，白居易《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”让我读出了大自然的生机勃勃；杨万里《晓出净慈寺送林子方》中“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”让我读出了大自然的热情澎湃；陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下，幽然见南山。”让我读出了大自然的悠闲安适；王安石《梅花》中“墙角数枝梅，凌寒独自开。”让我读出了大自然的风骨凛然。

大自然创造了美，创造了一切大自然是一笔最美的财富，一笔值得我们用一生去珍惜，去爱护的财富。

一棵树

生命的树一旦成长，风雨就会变成掌声；生命的树一旦长大，冰雪也会成为衬景；生命之树，开花结果，只在弹指。——题记

常言道，父亲是座山，有着儿女敬仰而又无法企及的高度。而在我的心中，父亲是一棵树，一棵沉默、忧郁、坚韧的树！

父亲是一棵沉默的树，让我敬畏。

寒风凛冽的冬天，冷风刮得人直打冷战。为维持生计，父亲又背上重重的行囊，行走在去远方的路上。青春在他眼角的皱纹里消失，他没有抱怨贫穷，没有畏惧清苦，无论生活向他索取什么，父亲都默默承受着。一张被岁月和生活折磨得严肃的脸，让我敬畏。

父亲是一棵忧郁的树，让我无法心安。

手术室中的父亲，脸色苍白，在众多医生与叔伯中，他显得格外瘦小，一百斤的体重支撑的却是整个家庭。一双紧闭的双眼，瞬间瓦解了所有人心中伪装的坚强。于是，我崩溃地扯着爸爸的衣服，泪如雨下。也许是我们的虔诚感动了上苍，一个月后，父亲用他结满老茧的手，轻轻地拭去我眼角的泪珠。那一刻，我只想抱着他，发出内心的呐喊：“爸爸是我心中的英雄，请不要伤害他！” 父亲是一棵坚韧的树，长在我的心里。

父亲不会诉说，不会寻求安慰，面对生活的艰辛和苦楚，总是独自承担，这沉默中透露着不平凡。没有甜言蜜语，亦没有至理名言，他的脚踏实地让我自惭形秽。父亲的言行影响着我，激励着我要像他一样在风雨中站立。父亲这棵“树”，让我懂得只有付出，才会有收获。

有一棵树叫父亲，他沉默、忧郁、坚韧，在我心中坚强、伟岸、挺拔，我要拥抱这棵树，用根须勾勒出我生命中的精彩，用枝叶孕育出我生活中的阳光。

父亲是一棵树，一棵沉默、忧郁、坚韧的树

语文之美

其实，在枯燥的学习中，也蕴藏着美。我轻轻地问语文: “你是什么?”

语文告诉我:“‘明月松间照，清泉石上流’的美景是语文;‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文;‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的执着是语文。”

我谨慎地问语文:“美是什么?” 语文告诉我:“秋日蔚蓝的天空中悠悠飘落的黄叶是一种美;置身度外收获满舱鱼虾是一种 美;放弃安逸舒适而笑傲霜雪的梅菊是一种美。美无时不有，无处不在。”

我小心地问语文:“精神是什么?” 语文告诉我:“"寄意寒星全不察，我以我血荐轩辕’是一种精神;俯手甘为儒子牛’是一种精神;‘夸父追日’是一种精神;‘愚公移山’也是+种精神。”的林我不解地问语文:“和你交流，会学到什么?”

语文笑着告诉我:“学习语文，可以借李白之笔去描绘那‘飞流直下三千尺’的瀑布:学习语文，可以用杜甫‘吾庐独破受冻死亦足’去表达对穷苦人民的同情关心:学习语文，你能感受到蓝天中白云的飘逸;学习语文，你可以感受到曹操‘烈士暮年，壮心不已’的雄心壮志;学习语文，你可以感受到生活的美好。”

与语文的对话结束后，我的心还在沉思，原来世界这么美妙，原来世界这么美好，值得我们用心去感受。因此，我想走进大自然，捡两片落叶，去体会‘落红不是无情物’的精神，我想冲进那牛毛般的细雨中感受那浪漫无羁的情调。

语文犹如七色光，丰富多采。与语文交流可以洗涤你那心灵的尘埃，可以陶治你的情操，可以让你的生活更加美好!

捡拾幸福

总有，人抱怨不够幸福，其实幸福很简单。幸福不定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后宣出的算尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下:或是在盛夏乡野的天空中，偶尔拍头便可看到的漫天繁屋。幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗水远感恩的心平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。

幸福可以是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一-年冬天十分寒冷，那时我单薄的身子抵御不了寒冷的侵装，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透进我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头蒙绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了母爱的幸福。

幸福可以是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐約约看见一缕阳光，我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦。是为自己在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦，也是为自己休整完毕，又即将度止免实的一”天而喜悦。感谢大自然，让我为今天的幸桶。我从清展的阳光中检拾到了火自然情赠的幸福。

幸福还可以是平淡中的一次甘甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一-向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。难得在平平淡淡的一周学习后回家待两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉总是这么容易被满足，心理也如味觉样容易满足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的幸福。

幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗感恩的心，有着积极的态度、平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾到幸福!

(点评）文章紧扣“捡拾幸福”这一题目,选取生活中三个充满温情的小片段为素材,用这些普通平凡的小事构成了一道独特而温暖的风景 ,恰当地表达了对幸福的理解和感悟有一颗感恩的心，有着积极的态度、平和的心态，幸福便处处皆可捡拾，富有真情实感。文章的语言质朴自然,语句平实通顺，毫无做作之感，与主规相得益彰。文章开头提出观点,结尾处照应开头和题目,全篇巧用排比，将首尾连贯气,使文章浑然一体同时也使主题更加突出。

五段描写夏天的段落赏析 篇2

1、夏天的太阳，像个大火球，火辣辣地照射着大地，似乎要散发全部的热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒卷了路边的树叶，晒得庄稼低下了脑袋，晒得花儿躲进叶子里。泼盆水到地上，地面便刺啦啦地响，像干渴的人一下子就喝干了一盆水似的。街道两旁的树都被晒得垂头丧气，大人都穿着背心，小孩子赤着上身，浑身光溜溜的像条泥鳅……大家都骂这该死的热天。只有卖冰棍的老人不怕太阳晒，把冰柜推到太阳底下高声吆喝着，他的心里一定希望天气越热越好。

2、夏天的夜晚，星星闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点……闪烁不定，就像一只只淘气幼稚，然而又充满智慧的眼睛。它们仿佛看到了我们，便和我们玩儿起了“藏猫猫”。它们那灵巧的身躯，东躲西藏，时隐时现，弄得我们眼花缭乱。忽然，一颗流星飞来，吸引着我们的目光，一眨眼的工夫，它又从我们的目光底下隐遁了。

3、中午，火辣辣的太阳，烤得地面滚烫滚烫的。老人都出来了，坐在阴凉而爽快的地方说说这个谈谈那个，个有个的看法，个有个的主张。树上的蝉“知了”“知了”——地叫着，好像在说：“哎呀!今天真热啊，这死太阳快把我给晒死了。这死夏天真是热。不过夏天也有好处，可以让秧苗快快长大!”

4、夏天是一个燃烧的季节。核聚变的火球烈日中天，狗吐着舌头，蝉烦躁地鸣叫，柏油马路被晒得软软的，鱼浮出水面出来换气。酷暑下劳作的人们挥汗如雨，一个个汗流颊背庄稼晒得直打蔫，懒洋洋地站在那儿，久旱盼甘露的田地有的裂了缝，农夫心中如汤煮，忙着抽水灌溉。池塘中盛开的出水芙蓉像一个个燃烧的奥运火炬，有的含苞欲放，小荷才露尖尖角，正有蜻蜓立上头。在鱼翔浅底的江河湖海，休闲的人们在沙滩上享受着日光浴，偶而又下水畅游。及时雨下来了，淅淅沥沥，雨打青梅，轻弹朱窗，一朵朵蘑菇美丽城市的风景。入夜，云收雨歇，皓月千里，繁星点点，万籁齐鸣，蛐蛐弹奏，蛙鸣悠扬，组成了一曲交响乐。

四句五段作文法——太经典了 篇3

文/刘权坤

面对数万考生的作文改卷你会怎么办？没有时间和精力给你详细改卷！老师们一般是一目十行看你的几个关键语句。800字的作文改卷一分钟就结束了。

一般改卷老师的处理方法第一是看你的作文题是不是切中主题寓意深刻。第二是寻找你的作文立意或主题句子是否鲜明。第三看你对主题的阐述是否得当，也就是你对主题解释的关键语句是否有哲理或个性并很优美。第四是文章的可读性。第五是开篇和结尾是否呼应：或大起大落或跌宕起伏出人意料。第六看你的卷面是否干净整齐。

一睛：给出一个靓丽含义深远的作文题。

四句：给出作文精彩开篇二句话和结尾紧扣主题或大起大落的二句话。五段：整个作文分为五个小段落，即开篇段、阐释材料段、实例佐证段、论述意义段和结尾段。

1、给作文一个主题鲜明立意深刻的文题以吸引改卷老师的眼球。一般这个作文题1-4个字为好，太长了给人感觉拖沓的印象。

2、立意：作文材料给你了，你应该认真仔细研究，看看这些材料想表达什么意思？其实材料中的意思就是你立意的基础。然后你应该想想你应该确立怎样的主题来表达。就是普世道理。在想想你的生活中有什么类似的实例哪怕是合理的编造。

3、精彩开篇。根据材料你想表达的意思主题确定了。怎样谋篇？一般语文老师会教导你全篇构思，这样做又难又耽误时间。这里给出你一个简单的方法：根据你想表达的意思即主题，构思开篇语句。也就二句。一定要贴近主题语句精彩优美可读。把这二句话写在草稿纸上。这就是二句话精彩开篇。

4、结尾出人意料：结尾是对开篇主题的总结。或大起大落跌宕起伏或出人意料或回味无穷。也就是关键的二句话就可以了，但这二句话要十分精彩。把这二句话写在草稿纸上。这就是二句话精彩的结尾。其他的话也是多余的，可多可少。

5、.段落简洁。一般应该是五个段落：即开篇段：开篇句点明主题的2句精彩开篇和二三句解释性过度，一般不要超过100字。开篇字数多了显得臃肿。阐释材料段：这个段落要针对材料进行常识性解释展开。一般在二百字。实例佐证段：举出一二个生活中的小实例给予上述主题和材料予以佐证或解释。一般在二百字。论述意义段：根据材料的内容以及你所佐证的实例在广泛普世政治或人类意义上进行论证，一般控制在二百字内。结尾段：对主题做出结论性阐述。一百不要超过一百字。

列举几个实例或几个论述给主题以支撑或解释的。每个段落应该有一个小主题，是来附和开篇主题的。这个小主题就一句话。但是这一句话一定点出本段的小主题语句尽可能也精彩。并记录在草稿纸上。其他就是展开实例解释的车轱辘话了，可少可多。

好了。总结一下：确立主题，思考你全篇想怎样表达，构思文章的开篇二句经典的语句。构思每个小段落的一句经典语句，构思结尾经典语句二句话。再给每个段落随便加几句话。一篇作文就完成了。

列举2个精彩文章的开篇。著名作家陈忠实长篇力作《白鹿原》的开篇第一句：“白嘉轩后来引以为豪壮的是一生中娶过七房女人。”这个开篇就预示了主人公充满传奇跌宕起伏命运多舛的一生。不由得你想探究这七房女人的命运和每个女人背后的故事。

著名记者、作家刘宾雁八十年代中期记录青岛医学院曲魁遵教授攻克治疗人类螨虫的一篇报告文学，开篇句是“曲魁遵教授用30年走完了外国科学家300年没有走完的路。”这个开篇看似平实但实为太精彩了，只有大家才能在平实中构思出这样寓意深刻精彩绝伦的开篇语句！

五段三分四环节议论文 篇4

2010年11月16日，与xxx共同举办的小学数学“五段互动式”校本研修联动活动。我也作为正方三辩参加了这次活动。本次活动本着两校教师相互学习，共同提高课堂教学为宗旨。那些极具魅力的语言，那些智慧的火花，那些幽默，每每回味都是一种享受。个人感受颇多。

一、辩课都辩些什么

哪些问题值得一辩？ 哪些问题值得一辩再辩？

辨课既可以围绕文本解读、目标定位、重点难点、内容选择、过程安排、方法手段、作业练习等专题展开，也可以按照整体感知、理解感悟、语言训练、拓展延伸等教学环节展开。辩课既可以在课前进行，帮助授课教师改进教学设计，也可以在课后进行，探讨教学的成败得失。辩课既可以在授课教师与听课者之间展开，由听课者提出问题，请授课教师予以答辩，也可以在听课者之间展开，大家围绕一个主题互动交流。辩课既可以围绕整节课所反映出来的某种理念倾向或教学主张展开，也可以围绕课堂教学的某一方面或某一环节。教师还可以在“同课异构”的基础上横向辩课，甚至可以进行跨学科辩课。总之，辩课的内容丰富多元，形式不拘一格。

我认为，辩课最重要的是辩教学思想。教学思想支配着教师的教学行为。只有正确先进的教学思想，才能取得良好的教学效果。辩教学思想可以从以下方面展开。

一辩课堂是否体现了“以学生为主体”的思想。具体表现为，学

生是否是学习的主人，教师是否处理好“教”与“学”的关系，真正扮演好组织者、引导者的角色，为学生学习素养的形成与发展服务。在课堂教学中，教师是否为学生主动、积极地学习创造和谐的氛围，是否为学生探求知识提供良好的条件。在课堂上，学生是否有足够的思考时间，是否有自主、合作、探究的机会，是否在教师必要的点拨、引导下主动地获取知识。

二辩教师是否具有“开放教学”的意识。具体表现为，课程是否是开放而富有创新活力的，课堂教学是否打破僵化教学模式的束缚，根据学生学习的需要，为学生提供开放的教学内容、教学空间、教学时间，等等。教师是否合理利用课内外资源，开启学生的思维，引导学生探索，激发学生的创新活力。

三辩教师是否有共同探索的思想。具体表现为，教学是否在师生平等对话的过程中进行，教师是否能放下权威的架子，与学生建立平等和谐的关系。教学中，教师是否创设了民主、平等、和谐、自由的教学环境，将教学过程变成师生共同探索的过程；师生是否平等对话，教师是否尊重学生的独特见解，是否鼓励学生在学习过程中主动发现问题、提出问题、研究问题、解决问题，在探索中获得新知识。四辩教师是否关注学生的成功感。教学是为学生服务的。一节课下来，如果教师只考虑自己的板书是否完整，教学环节是否完成，而不去考虑学生是否有收获，这样的教学只有“教”而没有“学”，是不完整的甚至是不成功的教学。我们应关注教师在教学中是否把着眼点放在学生身上，是否更多地去关注学生学习的收获，是否尽可能地

让每个学生在课堂上都能够有成功感。我们认为，对于名师的课，宜从理论层面或整堂课的角度切入，以探讨教学方向问题；对于一般教师的课，宜从操作层面或课堂的局部环节切入，以思考教学细节问题。

二、辩课的价值追求

辩课的真正意义在于：提高教研活动的实效。辩课，有助于克服传统说课、评课中的弊端，通过双方及时、充分的交流和互动，真正反思教学过程中的成败得失，以加深对教学重难点或者热点问题的理解，让今后的课堂教学少走弯路，促进参与双方的共同提高。辩课，就是要切实摒弃以往教研活动中的话语霸权——“极端”与“武断”，胡言乱语———“违心”与“无奈”，同事间的彼此相轻——“跟风”与“嫉妒”。实践证明，在辩中追求真理，找寻课堂教学的规律，是切实提高教研实效的有效手段。增强教师的互动交流。辩课创造出辩论的氛围，在多方交流沟通、协商探讨、平等倾听、坦诚接纳的基础上，通过不同观点碰撞交融，激发各方的主动性，用“议论纷纷”代替了“各抒己见”，促进了参与者在交流与碰撞中发现问题和解决问题。提高教师的专业素养。在辩课活动中，教师不仅要能说会道，更要说得有理，道得明白。我们要让辩课成为展示教师专业水平的舞台，辩课的过程成为教师专业发展的过程。辩课就是为教师专业发展服务的，教师专业发展是辩课的基本价值取向。

三、辩课是教师的舞台

唇枪舌剑是对教师学识、胆识、风度、智慧的综合考验考验学识。辩课开始，正反双方就座。正方教师坐在正方席上，接受反方的质疑。

这是绝对的现场直播，没有彩排，没有后台准备，因为授课教师很难预计反方从哪些地方提出问题，只能靠自己平时的积累、教学的经验来应对质疑的声音。辩课过程挑战教师的学科功底，没有多年的沉淀，没有大量的阅读，没有平时的潜心钻研，不可能出现妙语连珠的应答，不可能赢得观众发自内心的阵阵掌声。也正因为辩课考验参与者的综合实力，才更能激励教师努力钻研业务，不断提高自身素质。

锻炼胆识。平时在教室里，学生很少会对教师的课品头论足。而辩课时，授课教师面对的都是敢于提出质疑的人。这时，接过话筒，神态自若、声音响亮、条理清楚地从容对答，是教师胆识的体现。“艺高人胆大”中的“艺”，对教师来说，应该是学科的学术，是应答的艺术。“艺”是“胆”的支撑。

展示风度。虽然辩课的原则之一是就课辩课，但当授课教师精心设计的课遭到反方的批评和质疑，此时他的承受能力实际上就展示了他的风度——是强词夺理维护自己的观点，是点头哈腰接受批评，还是“去其糟粕，取其精华” 地吸收。大多数人接受表扬容易，接受批评难。能够坦然面对批评和质疑的人，意味着对自我心理弱点的征服，意味着人格的提升，这就是成功。

挑战智慧。授课教师在辩课时接受的是智慧的挑战。首先，向与会者简要阐述教学理念和设计思路，并亮出自己的观点。其次，接受来自反方的提问和质疑。机智应答，沉着应对，这一切无不闪烁着智慧的光芒。智慧来自平时的不断学习，来自自身的修养，来自生活的历练。只会按预设进行课堂教学，只会拿着备好的稿子进行答辩，只

教学四环节模式 篇5

四环节模式

真正对学生负责的教育，应当是能够促进他们全面、自主、有个性地发展。“自学互学导学拓学法”的课堂四环节模式是改革利刃，首先指向于“学生的学习动机”。在当前最大的教学问题是“学生厌学、不学”的问题，年级越高、厌学情绪越严重。有老师说，“学生不学，怎么自学？”为“怕改革、不改革”找借口。在许多老师看来，“讲不讲，讲对没有”是我的任务和责任；“学不学”是学生自己的事情，是家长的事情，最多是班主任的事情，与我无关。这种看法是错误的，“学不学”也应该是教师的任务和责任，是课堂教学的目标和要求。在教师的专业知识结构中，学科知识只是其中的很少一部分，更多的是学科知识之外教育学、心理学的理论，以及大量的内隐的实践性知识。教师的实践性知识与能力，最重要的就是调动学生“参与课堂”。

实施“自学互帮导学法”课堂教学改革最重要的目的之一就是要“激发学生学习的动机”。过去的教学，主要是教师“讲”，学生“听”，学生主要采取“听”这种单一的学习方式，很容易使学生厌倦学习，失去学习动机。“自学互帮导学法”的课堂，要求、调动学生以学习主人的身份参与课堂。只有参与了，有了活动，有了交流，才有感情，才有热情，也才有动力。在实施“自学互帮导学法”的课堂导学设计时，教师不仅指向于“学什么、怎么学”的问题，更要指向于“学不学”的问题，甚至要把“学不学”看得更加重要。

教师可以加强与改善课堂导学的设计，以课堂的形式去吸引与调动参与课堂，如采用现代教育技术等手段，然后逐步实现“满足需要的手段变成新的需要”的目标，进而使学生对知识本身产生兴趣。工作以来，积极探索并构建现代远程开放教育环境下的教学模式。近几年来，改造和完善了与新疆电大互联互通互动的传输系统，营造了资源丰富的网络学习环境，积极转变教学理念，探索新的教学模式，从过去的以教师为主体逐渐转变到以学生为主体；从以面授辅导为主要形式的教学模式到实现师生互动、教学共进的教学模式，特别是近几年来，在新疆电大“导学——自学——互学——助学”四要素联动教学模式框架下，逐步探索出适合我校自身特点的教学模式，并在开放教育试点中积极推广和实践，促进了教学质量的明显提高。

我们的收获

自从我校开展了“自学互帮导学拓学”四环节的教学模式，1、教师的素质正逐步提高。教师更新了观念，树立起了正确的学生观和质量观，尊重学生人格，保护学生的求知欲。绝大多数教师都能自觉运用“少教多学”的理念来指导学生的学习活动，课堂教学突出“真、实、活、趣、新”，做到以激发学生跃跃欲试的学习情绪为教学起点；以科学生动的自学、互帮的学习过程为教学的核心；以活泼、愉悦的共同互帮互学为教学氛围；以有效地探寻知识为教学目标；以学习的成功，体验成长的快乐为保证。多位教师在“自学——导学——互学——拓学”语文教学研讨会上作该课题的课堂教学展示。在片区举行的语文专题的课堂教学竞赛中，我校邢丽以第一名的成绩代表本片区参加该课题的师级课堂教学竞赛。

2、学生的能力正逐步增强。学生积极参与课堂探究，主动运用已有的知识来解决新情境下的新问题。学生课堂上表现出来的质疑问难的能力、独立自主的能力、分析问题和解决问题的能力，时时闪现着创新思维的火花，常常令我们惊讶和赞叹；喜欢与其他同学互帮共进，乐于交际分享彼此的成功，常常令我们佩服和欣喜。学生的个性得到了充分的显示和张扬，良好的思维品质和思维习惯正在形成，智力水平得到可喜的提升。2009年春季在市教育局组织的五六年级质量检测中，五年级获得了全市第三，六年级获得全市第一（其中语文、数学、科学均获全市第一）的喜人成绩。

我们的困惑

1、动机激发。动机的激发与维持是课堂的灵动力，多数教师的动机激发在新课伊始进行，课中的激发有时总感学生无动于衷。我们要问：如何让学生的探究动机一直处于亢奋之中？

2、互帮成效。课堂中发现，学生的互帮多是结论性的告诉，少有方法性的指导。究其原因不知其所以然。我们要问：应该怎样让先会来教后会？ 我们的打算

1、继续加强对“自学互帮导学法”相关理论的学习，特别要注重在课堂教学中大胆实践，针对出现的问题有目的地寻找解决办法。

2、探寻“自学互帮导学法”课堂教学评价体系，使其具有科学性、有效性、简易性，让教师的课堂有章可循。

3、学校加大投入，选派教师外出学习和培训，培养一批该课题的知名教师，充分发挥他们的效应，使我校该课题研究纵深推进。

四环节教学法 篇6

为贯彻落实我县“四环节教学法”方案，进一步强化学生的主体地位，培养学生主动参与、乐于探索的学习态度，达到全面提高教育教学质量的目的。特制定如下实施方案：

一、加强对“四环节教学法”的思想认识

全体教师要从提高自身教学水平、提高课堂教学效率，促进自身专业化成长的高度认识此项工作的重要性，更新观念，提高认识，积极参与教学改革。

“四环节教学法”四个环节的重点就是让学生“自主学习、合作学习、探究学习”, 四个环节的核心就是让学生“尝试学习”。是从青少年好奇，好问，好动的心理特点出发，在教师的引导下，让学生自己去尝试，发现问题，回答和解决问题，使他们成为知识的尝试者，探索者，发现者。

四个环节相辅相成，都是在学生动脑动口和动手中进行的。老师在教学中要多一些允许，给学生出错的机会。“四环节教学法”是一种科学的学习方式，它把课堂还给学生，把探索的权利还给学生，把张扬个性的自然性还给学生。学生是学习的主人，可以使学困生比率显著降低，及格率，优秀率显著提高。

二、成立“四环节教学法”领导小组

为了让“四环节”教学模式在各年级各学科段全面实施，学校成立以校长为组长，教导主任和教研组长为副组长，各任课教师为组员的领导小组，全面负责“四环节教学法”的贯彻落实。

各位教师要在小组的引领下，积极参加教研活动，不断提高自身的理论水平和实践能力，要结合自己所教学科、学段、学情积极探索如何在本学科落实四环节的教学模式，不断深化课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，实现高效教学。

三、学习“四环节教学法”的操作步骤

为了让老师能够熟练掌握并灵活运用“四环节”教学模式，在实践中有思考有发展有创新有提升，为进一步完善、提炼“四环节”课堂教学模式，组织所有教师学习“四环节教学法”。通过学习，对“四环节教学法”的具体操作步骤有了明确的认识。让教师建立起“四环节”课堂教学的教学思路，并通过理论学习、新课程理念研读、学校课题培训等措施，集思广益形成更为科学的授课方案。本着学生多学、多练、多思，举一反三，培养学生的学习方法和能力全力以赴攻关“快乐、高效”课堂教学模式。

四、运用“四环节教学法”开展教学活动

1、备好课。过好“学生关”和“教材关”。要做到了解学生的学习意向, 体察学生的学习情趣,确定科学有效的教学对策。作为教师要吃透教材的编写意图, 把握知识的停靠点, 把握情感的激发点, 让学生“会学”、“乐学”。

2、定好学习目标。本着一切以学生的学为出发点, 以学生的学来预设目标, 把课堂真正还给学生。

3、抓好课堂教学。课堂教学是实施“四环节教学法”的主阵地,要按照教学法的要求, 有效组织各个环节, 让课堂教学产生高效益。

4、写好教学反思。教学反思是关于教师教学情况的反思。反思促发展, 它能使自己的教学水平不断提高, 努力成为一个“有思想的教师”。

五、考核评价，检验成果

学校在学期末对每位教师进行考核，纳入教师综合考评。教师要及时总结经验，不断反思改进，结合实际逐步完善，形成自己的教学特色，教研组长要积极总结、推广成功的经验，善于发现典型，逐步形成良好的教学研究氛围。

小付营小学

合格率四环节教案 篇7

合格率 课型

新授课 教学目标

知识目标

进一步理解百分数的意义，会解答有关合格率的应用题。能力目标

提高学生利用百分数解决实际问题的能力。情感目标

使学生合作学习，提高学习兴趣。教学重点、难点

让学生理解合格率的意义，根据其意义解决有关合格率的实际问题。教学准备

教师准备有关问题的资料卡、填有数据的表格。教学方法

四环节循环教学法 教学过程

一、提问

百分数的意义是怎样的？他和一般的分数有什么不同？

二、新授课 学习目标

1、会求百分率。

2、正确将小数、分数化成百分数。自学指导一

认真看67页的情境图，试着利用书上的方法在练习本上求出两种产品的合格率，思考什么是合格率？如何求产品的合格率？（5分钟后比一比谁回答的最棒）

1、师出示资料：甲牌：抽查50箱，43箱合格；乙牌：抽查60箱，52项合格。

哪种品牌的罐头合格率高？

学生讨论合格率的意思，在交流总结。

根据合格率的意义解答问题。教师说明：除不尽时，百分号前通常保留一位小数。

师生讨论：什么是成活率、出勤率、出油率、及格率、优秀率。

设计意图：让学进一步理解百分数的意义，让学生尝试利用自学、自主探究的方法解决生活中的实际问题，求出两种罐头的合格率。

自学指导二

讨论：小数、分数怎样化成百分数？ 0.23 10.002 1/3 3/25 4/9 强调：分数化成百分数除不尽时，百分号前通常保留一位小数 用“约等于号”连接

三、练习

1.做“试一试”中的题目，先说一说成活率是什么，再列式计算。2.出示“练一练”中的图表，分别用分数、小数、百分数表示蓝色部分占整幅图的多少。

3.出示质量检查部门对某市饮料质量进行抽查的情况记录表。计算各种饮料合格率的高低。

4.统计学校当天各年级的出勤情况统计表，计算出勤率。

四、总结

谈谈自己的收获。板书设计

合格率

四环节教学法5 篇8

（何华桂

2012-4-10）一

我对“教知识”的理解。

在“知识中心”的教学大格局下，阅读教学课程常态是“教知识”，即教教课文的状况。

教知识的课堂模式是：介绍背景----指导字词----逐段讲读----提炼中心思想----拓展练习。

在这种模式下，教师以讲、问和“做”（示范、演示、操作等）为主要方式，学生以听、看、答和“做”（被动性的操作等）为主要方式。

在教师的主导下，阅读教学的结果是：学生学会了字词，理解了一篇篇课文。

二

我对“传能力”的理解。

在“能力中心”的背景下的阅读教学课堂，应该是：以课文为学习的载体练习“能力”。

课堂模式是：预习、初读课文----学习字词----品读课文----总结反思----巩固练习。实质性的不同主要是由学生自主完成这些环节；学生个体或小组自主学习后，要在全班与大家一起“展练”——展示自己的学习过程与结果，并形成同学间的互动，在强化听说读写思的训练中学习语言、运用语言和积累语言。三

我变“教知识”为“传能力”的尝试。

怎样才能实现学生自主练能,教师尽可能地“放手”甚至“退隐”呢？

为了这种自主“练能”课堂状态的早日实现，在上课时，我尝试在教学行为上有一个重大改变：由教知识（教课文）变为教方法，让全班学生尽快获得将“练能”课堂自主推进的一套方法。

这样就好比说，我们在一篇课文上去用力，是老师和孩子们很费力地一同打一条鱼，即（一篇课文），现在将精力集中用在训练学生早点学会打“鱼”的方法，让他和他的同伴们一起自主打“鱼”。我们教师，站在旁边组织、欣赏、评价。

所以，我尝试在“练能”课堂各个环节展开时，嵌入进去教给学生学习方法，并学会把方法运用到自己的学习甚至生活之中去，从而形成一种学习能力。接着，运用已有的学习能力去学习更多的知识。

1、课前预习的方法。

按语文预习五步法，指导学生去做，并一定落到实处。

2、学习字词的方法。

(1)借助拼音，借助字典、词典等工具书，区别音近字、同音字、多音字等，从而掌握字音。

(2)借助工具书，联系上下文，联系生活实际，理解词意。

3、理解课文内容的方法。

（1）用段落归并法，分段，写段意，把段意连缀成主要内容。（2）教给学生快速抓住每一类课文主要内容的思维方法。如：写人文章——写的是谁，通过什么事件表现这个人物的特点。

4、品读课文的方法。

（1）熟读、美读、背诵、复述、表演、拓展课外阅读。（2）抓住关键词或句进行品读，批注，勾画，想象。（3）查阅资料，在阅读背景下理解文段。

5、课外阅读的方法。

读课外书，并做读书笔记，写下内容摘要，摘抄好词好句及段落，写出阅读心得。

6、作文的方法。

用心观察生活，积累题材；积累好词好句；积累优秀的写作方法；学以致用；尝试创新。

我想用一篇课文说说我的尝试和体会。例1：阅读名著、初步欣赏名著的能力的培养。

五年级下册第21课《猴王出世》。这是第五单元的一篇独立阅读课文。

本单元的主题是了解课文的主要内容，感受人物形象，体会阅读名著的乐趣。

本课课前提示的学习要求是：认真阅读课文，看看石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。如果有兴趣，还可以读读《西游记》。

针对同样的这一篇文章，教知识的做法是：认识课后列出的8个生字，读通课文，反复读懂本文的内容，能回答出课前的问题。一，即知道了石猴是由一块仙石内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，因见风，化作一个石猴。同时也知道了问题二，即石猴变成了美猴王，是因为他敢于第一个跳进了水帘洞，为大家寻得了一个好住处。三，通过再读课文，了解了美猴王的活泼可爱，敢作敢为的人物形象。

学到这里，可以说，学生已经对这篇课文学习的很透彻了，也就是说，他们已经完全读懂了《西游记》的第一回。可是，学生的能力形成了哪些呢？等到课后，他拿起一本《西游记》的时候，却仍然感受不到经典著作的精美和精彩所在。原因何在？因为，我们只是教了一篇课文，而不是利用这篇课文教了一种初步阅读和欣赏名著的能力。

所以，我想是这样教：

课前预习中，学生用自己的预习方法，基本学会了字词，读通了课文，思考了课前提示中的问题。上课伊始，先让学生把自己的预习结果逐项展示出来，其他同学补充、纠正、评价，老师适时点拨，评价、总结。十五分钟左右。

课堂剩下的时间还有一大半，着重用于读课文，感受文中语言的精美，人物形象的栩栩如生，从而领略经典的魅力，形成一种欣赏经典的感悟能力。用这种能力不仅读懂了本文，并能在课外用更多的时间，饶有兴趣的去读《西游记》整本书。通过广泛阅读，进一步提高学生的语文能力和语文素养。

如精彩句段：“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这些句子不仅写出了石猴的活泼可爱，更能让人感受文字的优美。三个字三个字的跳跃感，“伴、群、友、亲”的多变和不重复使用词语技巧，“夜宿、朝游”的对仗工整。

其实，像文中这样泛着珍珠般光彩的词句还有很多，又如：“连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：我进去！我进去！”一句话，写出了石猴的勇敢。只要把“我进去”改为“我进去吧”，让学生反复读和揣摩，并交流自己的感受。教师趁机点拨经典就是蕴含在每一个字中。当学到这里，学生逐渐会有了一些欣赏的方法和能力。

这时，教师要放手让学生尝试用自己的欣赏能力，去品读课文，从课文中找出自己喜欢的句段，并读给大家听。每人都能发表自己的意见。

四环节教学法方案 篇9

扎实推进“四环节教学”实施方案

根据县教体局教研室安排及要求，结合我乡教育实际情况，特制永和乡中心校扎实推进“四环节教学”实施方案细则。

一、实施“四环节教学模式”的基本思路

为扎实推进素质教育进程和课程改革的顺利实施，构建有效课堂、高效课堂，使我乡全体教师在课堂教学改革的征程中，能够勇立潮头，锐意创新。我乡决定从2011年10月起，利用2个学期的时间在全乡强力推进“四环节教学模式”，把提高课堂教学的实效性作为教改的重心，积极探索、扎实推进，努力形成教育创新的良好局面。

二、扎实推进“四环节教学模式”的实施步骤

第一阶段：巩固学习、提高认识（2011年10月）

1、召开强力推进“四环节教学模式”动员会，深入进行思想发动，端正态度，明确任务，通过学习宣传达到自觉运用目的。

2、组织全乡教师认真学习县教研室倡导的“四环节教学模式”的相关要求，广泛深入开展“四环节教学模式”学习研讨，利用校讯通、手机信息、校报、展板、黑板报等方式重点宣传优秀教师、骨干教师、课改标兵及教学新秀典型事例，榜样示范。

第二阶段：组织实施（2011年11月—2012年1月）

1、各中小学制定实施“四环节教学模式”工作计划，统一认识，明确目的。

2、以各中学、学区为单位，开展专题讨论。围绕提高教学质量这一工作中心，组织学习现代教育教学理论，更新教学观念，树立新的教学观和质量观；学习各项教育教学规范；学习先进单位的典型经验和身边优秀教师的有效做法。讨论制定出适合本校、本学区施行的实施方案。

3、运用生成提升：全体老师自觉运用“四环节教学模式”进行课堂教学实践。通过示范课、公开课、观摩课、汇报课、研讨课等展开校内、学区内赛课活动。

第三阶段：查找问题，边整边改阶段（2012年3月—2012年4月）

1、各中学、各学区对照科学的理论和实践，以及先进学校的典型经验，进行自我分析和反思，查找自身在常规教学和教学管理中存在的漏洞与不足，深入分析成因，确定需要整改的共性问题和改进目标。

2、广泛征求家长、学生对任课教师及学校教学改革的意见。

3、实事求是写出自查报告，找准抓住教学中存在的主要问题并进行整改。

4、各中学、学区分别选出优秀教改新手进行学校、学区之间的赛课。

第四阶段：检查评估、表彰阶段（2012年5月—2012年6月）

1、由中心校领导牵头，由中心校业务专干、各中学、学区选派的教师代表（各中学、学区分别选派一名代表），组成评委小组，到各中学、学区进行听课，一个单位听两位老师的课，一名是各单位选出的运用四环节教学优秀教师，另一名教师是根据学校、学区教师花名册随机抽签决定。评委根据作课老师的授课情况进行评课得分。

2、根据各位评委对作课老师的得分评出课程改革先进单位及个人并进行表彰鼓励。然后组织课程改革先进个人召开经验交流会，做公开课，组织全乡教师分批轮流听课学习，将四环节教学法扎实推进、展开。

五、实施“四环节教学模式”的推进措施：

（一）强化教改意识，加强组织领导

深入学习教学改革理论，深入理解国家实施课程改革的目的和要求，学习有关素质教育的理论，学习借鉴外地教改先进校的成功经验，强化教改意识，树立“教学改革只能成功，不能失败”的决心。加强

组织领导，建立“四环节教学模式”实施工作领导组（名单附后）。确保“四环节教学模式”推进工作的顺利进行。

（二）发挥集体智慧，加强集体备课

课程改革是一项复杂的系统工程，仅靠单兵作战是很难取得成效的。在实施过程中要充分发挥教师的集体智慧，加强集体备课。在认真学习领会的基础上，对每一课时的教学内容都要依据“四环节教学流程”，按照“个人备课—小组说课—讨论研讨”的程序，共同确定教学方案。

为了强化教师集体备课意识，使之成为习惯，避免流于形式，要通过举行研讨会、教研组长专题报告会、全员培训等形式，从细微处着手，让教师弄清各种课型集体备课的内容、形式、步骤，抓住一个问题一抓到底，力争彻底解决，以利于课堂教学。每次活动，分管领导都要亲自参加，由学科带头人组织实施。集体备课要落实到位，确保课堂教学设计的有效性。

（三）改革评课标准，抓好听课评课

课堂是实施课程改革的主战场，是落实教改方案的主阵地，课前确定的方案是否切实可行，还存在那些问题和不足，必须通过课堂实践去检验，必须通过听课评课去发现。一堂课的成功与否，评课教师不仅仅是“听课”，更要“看课”，不能单纯的看上课的老师讲的怎么样，更要看听课的学生学的怎么样。对课堂授课的评价标准，要由传统的单一评教师所“教”，转为侧重评学生所“得”。

评价教师活动部分包括：教学设计运用是否合理、情景创设是否有针对性、处理偶发事件策略是否灵活、点拨是否适时恰当、激励性语言是否到位、综合测评的设计运作是否科学等。

评价学生活动部分包括：学生是否全面参与、学生参与次数多少、学生参与的主动性怎样、师生互动情况、生生互动情况、学生质疑答疑的科学性和准确率、综合测评的效果等。

附：

1、“四环节教学模式”实施工作领导小组

组长：段振科

成员：荣爱和、王保印、李虎堂、张彦峰、郭风臣、王怀军、王福飞 武运平

2、四环节教学法理论精髓

首先教师要带头将课堂话语权所占时间限制在20分钟以内，把课堂时间还给学生，让学生在自学中学会思考，即预习；教师根据本节课的重点、难点，设计2—4个问题，学生带着问题逐字逐句阅读相关教材，将自己解决不了的困惑记录下来。

第二，学生带着问题小组讨论，在讨论中学会合作探究，兵教兵，兵学兵。

第三，各小组将解决不了的问题写到黑板上，全班同学讨论、展示，在展示中完善自我，增强信心。

第四，全班将解决不了的问题有教师点拨答疑，补充完善。

教师也可根据课程安排需要，灵活掌握，如预习可放在课前，也可放在课后；也可根据重难点设计3---5个练习题，让学生当堂训练。

永和乡中心校

三分钟英语演讲 篇10

六、周怡雪，19岁，上海 i believe in our future honorable judges, fellow students: good afternoon!recently, ther is a heated debate in our society.the college students are the beneficiaries of a rare privilege, who receive exceptional education at extraordinary places.but will we be able to face the challenge and support ourselves against all odds? will we be able to better the lives of others? will we be able to accept the responsibility of building the future of our country? the cynics say we care for nothing other than grades;and we neglect the need for character cultivation.but again, the cynics are wrong.we care deeply for each other, we cherish freedom, we treasure justice, and we seek truth.last week, thousands of my fellow students had their blood type tested in order to make a contribution for the children who suffer from blood cancer.as college students, we are adolescents at the critical turning point in our lives.we all face a fundamental choice: cynicism or faith, each will profoundly impact our future, or even the future of our country.i believe in all my fellow classmates.though we are still inexperienced and even a little bit childish.i believe that we have the courage and faith to meet any challenge and take on our responsibilities.we are preparing to assume new responsibilities and tasks, and to use the education we have received to make our world a better place.i believe in our future.我对未来充满信心

尊敬的评委，各位同学：

下午好！最近，社会上有一场很激烈的争论。大学生是一种稀有特权的享有者，在很棒的地方接受高等教育。但是，我们能面对挑战而无所畏惧吗？我们能够改善他人的生活吗？我们能够承担建设祖国未来的重任吗？

怀疑论者说大学生是被宠坏的一代，一丁点挫折都受不了。但是他们错了，我所看到的大学生正在努力的学习独立生活。我们互相帮助打扫卫生，一起上街砍价购物，一起参加兼职工作来赚零花钱。

怀疑论者说我们除了成绩什么都不关心，从而忽略了性格的培养。但是，他们又错了。我们彼此关心，我们向往自由，我们珍惜公正，我们追求真理。上个星期，很多我的同学去验血，为了给患血癌的孩子贡献自己的力量。

作为大学生，我们是处在人生分水岭的青年。我们都面临一个重要的选择：怀疑人生还是相信自己，每一种都会给我们的人生带来重大的影响，甚至影响我们祖国的未来。我相信我们的同学们，虽然我们依然缺乏经验，甚至有些志气，但是我相信我们有勇气和自信来面对生活的挑战并承担我们的责任。我们正努力准备接受新的任务，用我们所学习的知识将世界变得更美好。我对我们的未来充满信心。

大学生英语演讲稿17 change the ingredients of your life

十七、王晨，20岁，安徽

change the ingredients of your life if kindness is added to a strange you will have a friend;but if hostility is added, you will have an enemy.if love is added to a pile of red bricks you will have a home, but if hatred is add to those bricks , you will have an concentration camp.so my dear friend, if faith, hope, love, endurance are added to your life, you will find the confidence to conquer your limitation and embrace new challenges.and hopefully with my speech included, you will have a fantastic speech contest.改变生活的味道

这是一杯白开水，平淡无味，对吧？可是加上点糖呢，他尝起来会有甜味；如果加的是苏打水，味道就会变苦。人生同样如此——个中滋味在于我们的选择。

善待他人，你会拥有朋友；但如果充满恶意，则会多个敌人。将爱赋予一堆红砖，你会拥有一个家；用仇恨来浇铸这堆红砖，就会铸成一座集中营。

因此亲爱的朋友们，不要抱怨人生乏味，世间无望。不喜欢生活的味道，那就换一换生活的调料吧！

三年前，我重达100多公斤，这给我带来了很多尴尬和挫折：体育课老是不及格，总被女孩们嘲笑，更不敢当众发表意见。幸而由于祖母的鼓励，我不在消极人生，而是充满自信。她曾经说过：“孩子，如果体形无法改变，为什么不把它看做自己独特的风格呢？” 我开始这样来审视人生，通过改变生活的视角，我信心大增地去改变我的人生，很快就发现一个崭新的世界。

朋友们，将信念，希望，爱意和忍性溶入生命，你就会找到自信，克服缺点，迎接人生新的挑战。最后我的演讲包括在内，希望你会看到一场精彩的演讲比赛。

大学生英语演讲稿16

十六、杨颖，21岁，海南 when two cultures meet, there may be things in one culture, which do not fit into the tradition of the other.when this happens, we need to learn to understand and respect the customs of another culture.then there are certain things some people may not like.to this, i will say, if you do not like it, please try to tolerate it.to learn to tolerate what you personally don’t like is a great virtue at a time when different cultures mix and merge.before us, there are two rivers, eastern and western cultures.at present, they may run in different courses.but eventually, they will converge into the vast sea of human culture.right now, i can see peoples of eastern and western cultures, standing side by side, singing the olympic theme song: we are hand in hand, heart to heart, together we will shape a beautiful tomorrow!thank you!让我们共同感受东西方的融合吉卜林说过:东方是东方，西方是西方，二者永不相聚。但是一个世纪后的今天，东西方相汇了!它们相聚在经济领域，它们相聚在教育领域，它们相聚在艺术的殿堂。有人争论说:这种融合需要我们在东方和西方之间做出选择，但我却坚信最美好的未来在于东方和

西方创造性的融合。我们可以将西方的思想，观念和技术变为我们自己所用的东西。我喜爱京剧和河南豫剧，因为它们经常使我想起自己是谁。但我也热衷于流行音乐，特别是英文歌曲。于是我将东方的旋律和西方的语言结合到了一起，它叫做西方版的河南豫剧。

当两种文化相结合的时候，也许一方的文化中的某些东西不适应另一方的传统文化。当此种情况出现时，我们需要试着理解并接受另一种文化中的风俗习惯。然而，也许有些东西你并不喜欢，对于此，我可以说，如果你不喜欢它，请试着去容忍它。当两种文化融合的时候，试着去容忍你个人不喜欢的东西是一种美德。

在我们面前有两条河流，东方文化和西方文化。现在，它们也许正朝着不同的方向流去。但是最终它们将汇合到人类文化的海洋里。

就在此时此刻，我看见东方和西方的人肩并肩的站在一起，高唱奥林匹克主题曲:我们手拉手，心靠着心，共同创造美好的明天!大学生英语演讲稿英语风采大赛半决赛选手自备演讲赏析(大学成人组)

十五、黄扬，21，福建 farewell, indifference who was the most well-known figure in china last month? it’s ma jiajue—the college student who murdered 4 of his roommates.many people attributed his crime to his poverty and deficient education.in my opinion, his crime also has much to do with his classmates’ indifference.indifference is a terrible disease in today’s colleges and the whole society.it’s not rare that two students who have studied together for 4 years have never spoken to each other.it’s not rare that a student who has been absent from class for several days is not noticed at all.it’s also not rare that a student who has severe psychological problems is not cared about at all.some people may say ‘what the students with psychological problems like ma jiajue need is not care but psychotherapy.” however, when people are ill, what they need most is not only medical treatment, but also care from people around them.every smile and every caring word will bring sunshine to their life.篇二：3分钟英语演讲稿带翻译3篇 my chinese dream 我的中国梦 i am very glad to stand here to give thier a short speech.today my topic is that the youth are the future of motherland 很高兴站在这里做这篇短小的演讲，我演讲的主题是青年是祖国的未来。

在准备英语演讲比赛的时候，我本想简单地从网上搜索一些文章作为我演讲的内容。我看过很多文章，有著名主持人的、北大教授的、大学生的，也有初中生的。但是看完之后，我放弃了当初的想法，我甚至为当初的想法感到有一些羞愧。因为今天我站在这里向大家演讲的主题，是一个庄重而严肃的主题；是一个充满荣耀与自豪的主题；是每一个中华儿女共同期盼的主题。每个人都有属于他们自己的中国梦，而我，当然也有一直萦绕在心怀只属于我的中国梦。

so what?s my chinese dream ? finally i will announce.we had learned a lot of knowledge and understood a lot of truth in the book.we had a basic concept to our country at that time.we know that our country is full of sunshine , and we are the future of our country, and our dreams are to be the hope of our motherland.我的中国梦是什么样的？先卖个关子。

记得刚刚上学那会儿，我们天真无邪。在课本里，我们学到了很多很多知识，也明白了很多很多道理，我们对祖国也有了一个最基本的概念。我们知道我们的祖国到处充满阳光，正在慢慢发展，而我们，就是祖国未来的花朵，未来的希望。我们梦想将来能够成为祖国的希望。

这，是我们最初的中国梦。最真诚的我们，最真诚的梦。

但是，不知道什么时候开始，我们长大了，生活似乎一下子变得和以前不太一样了，与此同时，虽然我们很不想承认但是却又不得不承认的是，我们的思想，我们的为人处世观，我们对我们祖国的看法，也潜移默化中慢慢开始了转变。我们的社会变得到处充满欺骗、冷漠、勾心斗角、压力、腐败、险恶，我们变得暴躁，不冷静，愤世嫉俗。我们的国家，似乎也开始变得千疮百孔。而好多我们亲爱的祖国委以重任培养的青年学生们变得轻浮、急躁，更别提什么梦想，什么中国梦了？ are we sick, or is our dear motherland sick? 我很惊讶，当大街上有老人摔倒，我们不敢再去扶起；我很难过，当有人做了好事被报道，更多的人说他做作；我很伤心，当我看到我们众多的青年人变得冷漠、市侩、欺诈以及缺乏理想。

到底是我们病了，还是我们亲爱的祖国病了？ i dont want to talk about the construction of our country politics, and also speak impassioned speech on the diaoyu island event.i just want to appeal young people,showing the side of youth,good and confidence.we must learn to organize our own thoughts, correct our own concept, and change our direction to the right side in future life.china dream actually lies in our young generation, especially of the intellectuals.我的中国梦，不想大谈政治，也不想对钓鱼岛事件发表慷慨激昂的演讲。我只想呼吁，呼吁我们年轻人，呼吁我们祖国的希望能够将我们的青春一面，将我们的善良一面，将我们的自信一面好好展现出来。我们要学会整理自己的思想，端正自己看问题的观念，摆正自己的人生方向。我们的中国梦实际上正掌握在我们自己手上，掌握在我们年青一代，尤其是知识分子手上。

也许，一个人，是渺小的；但是当他和祖国联系起来时，就是伟大的。也许，一个梦想，是渺小的，但是当它成为祖国的梦想时，就是不可估量的。也许，我无法用自己一个人的力量撬起整个中国，但是我们千千万万年轻人一起为祖国的梦想去奋斗时，我们的祖国就足以令世界颤抖、动容。i dream to construct our beauty china with millions of young people who have the same dream.we do it without exaggeration but only with persistence.我梦想和万千具有相同梦想的年轻人去建设我们的美丽中国，没有虚浮，只有执着，只有奋斗，只有勇于担当。这就是我的中国梦！that is my speech,thanks everyone.我的演讲就到这里，谢谢大家。we are the world ,we are the future 世界是我们的，未来是我们的 someone said “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”.i don?t know who wrote these words, but i?ve always liked them as a reminder that the future can be anything we want it to be.we are all in the position of the farmers.if we plant a good seed ,we reap a good harvest.if we plant nothing at all, we harvest nothing at all.一些人说?我们正在读一本无穷的书中的第一章的第一节。?我不知道谁写了这些话，但是我一直很喜欢它，因为它提醒了我，我们能够创造我们想要的未来。we are young.“how to spend the youth?” it is a meaningful(转载于:三分钟英语演讲)question.to answer it, first i have to ask “what do you understand by the word youth?” youth is not a time of life, it?s a state of mind.it?s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees.it?s the matter of the will.it?s the freshness of the deep spring of life.我们都是农夫。如果我们播下好的种子，我们将会丰收。如果我们的种子很差，有很多草籽，收割的将是无用的庄稼。如果我们什么也不播种，什么收获也没有。youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease.this often exists in a man of 60 more than a boy of 20.nobody grows old merely by a number of years.we grow old by deserting our ideals.years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul.worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.我们是年轻的。?怎样度过青春??这是个有意义的问题。为了去回答它，我首先要问?从‘青春’这个词中你能理解到什么?? 青春不是人生的一个时期，而是精神的一种状态。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志。青春是生命的深泉在涌流.whether 60 of 16 , there is in every human being ?s heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what?s next and the joy of the game of living.in the center of your heart and my heart there?s a wireless station : so long as it receives messages of beauty , hope ,cheer, courage and power from men and from the infinite, so long as you are young.a poet said “to see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour.several days ago, i had a chance to listen to a lecture.i learnt a lot there.i?d like to share it with all of you.let?s show our right palms.we can see three lines that show how our love.career and life is.i have a short line of life.what about yours? i wondered whether we could see our future in this way.well, let?s make a fist.where is our future? where is our love, career, and life? tell me.yeah, it is in our hands.it is held in ourselves.一位诗人说?从一粒沙看世界，从一朵花看天堂，把无限放在你的手掌，永恒在一刹那里收藏?。几天前，我有了一个听讲座的机会，从中我学到了很多东西。现在，我想把这些与大家共享。让我们伸出右手，我们可以看到手掌中的展示我们的爱，事业和生活的三条线。我在生活方面这条线很短，那你们的呢?我想知道我们是否可以用这种办法去看我们的未来。好的，让我们一起握拳。我们的未来在哪儿?我们的爱、事业和生活在哪儿?告诉我!是的，它们就在我们的手中。它们被我们自己掌握着。we all want the future to be better than the past.but the future can go better itself.don?t cry because it is over, smile because it happened.from the past, we?ve learnt that the life is tough, but we are tougher.we?ve learnt that we can?t choose how we feel, but we can choose what篇三：三分钟英语演讲稿

家推荐一篇优秀的3分钟英语演讲稿的范文，供大家学习！good evening ,ladies and gentlemen: 晚上好，女士们，先生们：

非常感谢你傅聪来选择在这样一个寒冷夜晚.今天我的话题是关于选择和process.a研究表明，一个人必须作出的选择73一一天，如此众多的选择，有一天，人们容易混淆，因此害怕作出错误的选择，他们毫不犹豫地并最终错过了真正的生活的一部分。在我看来，下面的部分是更重要的不是选择。没有绝对的对错选择，但精彩或乏味的生活，这使得该进程的差异。

生活是一盒巧克力，你永远不知道下一步你会得到。阿甘正传作出任何决定，并为自己的成就，但他取得巨大成功与他坚强的意志的进程。这个过程是不是道路本身，而是态度和感情，谨慎，勇气和毅力，我们作为我们遇到了新的经验和意想不到的障碍。以自己作为一个例子，我改变了我的主要当我成为一个研究生。经过选择，天已经严厉的me.i无法理解新的经验在所有。因为他们是密切相关的数学，我的教训面前只字不提。然而密集的信念，这是很好的机会，我的经验新思想和新的挑战我自己，我依然存在。我要求帮助每一个通道和reorgonized我的生活。渐渐地，我能理解一些地方，甚至发现数学 interesting.moreover，我学到采取行动而不是抱怨。回想起来，选择没有留下任何痕迹在我的脑海，但幸福和痛苦的过去4个月成为一个难忘的经验，我的生活。

无论选择是，享受这一过程。在这个过程中，您可能会得到启发和新发现，改善和进步将来找你。这些都是最美丽的风景，只有道路上能看到it.these让您的生活多姿多彩。没有必要，我donnot要判断是否正确或错误，我来这里，但我祝贺我自己，因为我增益和享受这美妙的经验。因此，我亲爱的朋友们，永远不会担心您的选择和享受的过程。我相信你会得到一些新的和有趣后，今晚你选择到这里来。谢谢您!ideal society。

good evening, ladies and gentlemen: i’d like to start with a group of pictures.modern and advanced? this society forgets, and ignores the other two thirds of human beings.its far from the ideal!we call ideal as a utopian, a place where reality does not exist.a few people still look forward to the ideals.we make fun of them, considering they are naive.will we still be content to live in such a society, if misfortune drops to us? no!of cause not!when we feel the warmth of the sun, these people, endure great sorrows and pains.can we imagine that? they are our brother and sisters!facing them, will we still have the mood shouting for our own freedom? facing them, will we still want to have more and more unnecessary stuff? they are unable to meet their needs, even the basic needs of survival!everyone, as a member of humanity, shouldnt feel ashamed? our luxury deprived their lives, our indifference violated our soul, and our barbarity destroyed human civilization!whats the ideal society? its a society no one worries about their living, a society no one is refused from education, a society everyone can pursue his/her own happiness!the ideal society is filled with love, joy and kindness.in that society, we can touch the others hearts, we can share our dreams and most important, we can just be the true men!lets break the ethnic divide, bridge the gap between rich and poor, hand in hand, to build a great wall, protecting us from evil;to construct a steady bridge, connecting reality to the ideal society!lets pursue for that, thats the only way to the bright future!they are watching us!thank you!smoking is a greater cause of death and disability than any single disease, says the world health organisation.according to their figures, it is responsible for approximately five million deaths worldwide every year.tobacco smoking is a known or probable cause of approximately 25 diseases, and even the who says that its impact on world health is not fully assessed.heart attack and stroke uk studies show that smokers in their 30s and 40s are five times more likely to have a heart attack than non-smokers.if you smoke for a lifetime, there is a 50% chance that your eventual death will be smoking-relatedlong term survival rates are poor.smoking also increases the risk of oral, uterine, liver, kidney, bladder, stomach, and cervical cancers, and leukaemia.the lung damage which causes emphysema is irreversible, and makes it extremely difficult to breathe.harm to children smoking in pregnancy greatly increases the risk of miscarriage, is associated with lower birthweight babies, and inhibited child development.smoking by parents following the birth is linked to sudden infant death syndrome, or cot death, and higher rates of infant respiratory illness, such as bronchitis, colds, and pneumonia.nicotine, an ingredient of tobacco, is listed as an addictive substance by the us authorities.although the health risks of smoking are culmulative, giving up can yield health benefits regardless of the age of the patient, or the length of time they have been smoking.future impact by 2020, the who expects the worldwide death toll to reach 10 million, causing 17.7% of all deaths in developed countries.there are believed to be 1.1 billion smokers in the world, 800 million of them in developing countries.篇四：英语三分钟演讲 小学生三分钟英语演讲稿 hi ,good morning, boys and girls.nice to meet you, here.my name is „„„ i am from tai ping town ,hui longsi primary school.i am in grade four.i am ten now.today i will talk about the “clothes”.i know many kinds of clothes.such as: coat , sweater, dress, shirt, skirt.shoes.as a child, i like clothes very much..mother often buys clothes for me.i like white.and i study hard at school.today i am wearing school clothes and white shoes.it fits for me.i like it.ok.that is all.thank you!goodbye 关于个人爱好的英语演讲稿 ?关于个人爱好的英语演讲稿my hobby is reading.i read story books, magazines, newspapers and any kind of material that i find interesting.this hobby got started when i was a little boy.i had always wanted my parents to read fairy tales and other stories to me.soon they got fed up and tired of having to read to me continually.so as soon as i could, i learned to read.soon i could read simple fairy tales and other stories.now i read just about anything that is available.reading enables me to learn about s„„

小学生英语演讲稿-关于旅游 england is the best place i’ve ever been.everything is so beautiful.i spent about one and a half days on the plane.when i arrived at heathrow airport in london, it was evening and the great trip was starting.there were many places i v is ited in london, like big ben, westminster, the tower of london„„.those are very famous.most of the time in the afternoon, my parents and i sat and walked in the park.have you seen“notting hill”before? the story in the movie happens in londo„„ 小学生英语演讲稿范文 ?good morning, my name is kongdemeng.it is really a great honor to have this opportunity for a speech, now i will introduce myself briefly.i am 20 years old.and i am from jining.today i want to talk about “what is real beauty ” it is human nature that all of us should be fond of beauty.everybody was born with a heart for beauty.most of people may think that the real beauty is the peoples appearance or rather the outward beauty.as we all know, so far as objects and animals are concerned, t„„

小学生三分钟英语演讲稿 ?上个周末，我们去了lv家，度过了愉快的一天。回想起来，那天的时光是那样的美丽。dv机记录了我们最自然的快乐!一天下来，我们都在不停的笑。“hi,man”“你去飞”“我的蛋吖”成了这平凡中美丽的代名词。那天，我第一次切肉;那天，我第一次自己做吃的;那天，我第一次强烈感受到只要能和他们在一起，就会感到无比的快乐。总而言之，我真的很喜欢和他们在一起，喜欢和他们一起做饭，喜欢和他们一起玩游戏，喜欢和他们一起笑。我会尽我最大的努力小心的维护这美好!last weekend, we have gone to lv, passed happy one day.recalled that days time is such beauty.dv machine has recorded we most natural happiness!one day gets down, we in smiling which does not stop.“hi, man” “you flew” “my egg a” to be this ordinary beautiful synony„„ 小学英语演讲范文：我的家庭?my family hello,everyone!my name is steven.im 10 years old, today my topic is my family.i have a happy family.there are three members:my father , my mother and me.my parents love mevery much.my mother is chinese teacher.she is very tall and thin.her face looks small and her eres are very beautiful.my mother is very warm and friendly to others , but she is very strict with me.my father is a professional accountant.he works hard every day.he likes playing footba?? 小学生英语演讲故事 ?hello , my beloved judges.i am chenxi ,i study in qingyuanfuxiao primary school.now, i tell a little story.name: fox and the grapes one hot summer day a fox was walking through an orchard.he stopped before a bunch of grapes.they were ripe and juicy im just feeling thirsty, he thought.so he backed up a few paces, got a running start, jumped up, but could not reach the grapes.he walked back.one, two, three, he jumped up again, but still, he missed the grapes.the fox tried again and a?? 小学生英语演讲短文i love english 两分钟英语演讲小短文

小学生英语演讲稿 my family hello, everyone, i’m liu dongdong.i’m a student.there are three people in my family—my father, mother and i.my father is 40 years old.he is a worker.i think he is a good worker.because he works very hard.he gets up very early every day and he works for more than 10 hours a day.so he is always busy, he looks very tired when he gets 小学 home.he likes reading newspapers.he usually reads it after supper.so he gets lots of news.my mothe?? 三个经典的小学英语演讲稿 ?my family there are three people in my family.im a boy(girl).im ten years old.my dad is a worker.my mother is a worker too.and i have a dog.its names john.it alaways play with me.and i also love him.this is my family.do you like us? 我的家 我家有三个人.我是一个男孩(女孩).我今年十岁.我的爸爸是个工人.我的妈妈篇五：大学英语三分钟演讲

大学英语三分钟演讲

everybody good afternoon:.first of all thank the teacher gave me a story in my own future ideal job.in order to achieve my dreams, i need to find a good job, to accumulate some experience and wealth, it is the necessary things of course, in the school good achievement and rich knowledge is also very important.good achievement and rich experience can let me work to make the right choice, have more opportunities and achievements.because i believe, there is nothing in the world can shake my determination.you will be successful, as your own efforts.so seize the time, we have no time to waste.nothing in the world can change their patience(confidence).各位同学下午好：

首先很感谢老师给了我一个讲述我自己未来理想工作的机会。

每个人心中都有一个自己理想的工作。我的梦想是将来成为一名老板，拥有一个属于自己的公司。

为了完成自己的梦想，我需要找到一个好的工作，用来积累一些经验和财富，这是必要的事情。

当然，在学校里好的成绩和丰富的知识也是非常重要的。好的成绩和丰富的经验能让我在工作中做出正确的选择，拥有更多的机会和成就。

同时，交际能力也是非常重要的，因为这决定着自己公司未来是否拥有一个好的发展。所以自己需要锻炼自己的交际能力。自己需要利用一切的空闲时间来学习一切。